ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πληροφορίες: Β. Αγκαθίδου Τηλ.: Fax: e

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πληροφορίες: Β. Αγκαθίδου Τηλ.: Fax: e"

Διόνυσος Καλάρης
4 χρόνια πριν
Προβολές:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πληροφορίες: Β. Αγκαθίδου Τηλ.: 2310 99 1290 Fax: 2310 99 5061 e-mail: info@educ.auth.

Λιάλιου, Αντιπρύτανις Ακαδηµαϊκών Υποθέσεων & Προσωπικού Σοφία Α. Κουίδου-Ανδρέου, Αντιπρύτανις Ειδικού Λογαριασµού Κονδυλίων Έρευνας Ιωάννη.

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πληροφορίες: Β. Αγκαθίδου Τηλ.: Fax: Κτίριο: Πύργος Θεσσαλονίκη, 16 /2/2011 Αριθµ. Πρωτ.:340 Προς τις Πρυτανικές Αρχές του Α.Π.Θ. κ.κ.: Ιωάννη Α. Μυλόπουλο, Πρύτανης έσπω Αθ. Λιάλιου, Αντιπρύτανις Ακαδηµαϊκών Υποθέσεων & Προσωπικού Σοφία Α. Κουίδου-Ανδρέου, Αντιπρύτανις Ειδικού Λογαριασµού Κονδυλίων Έρευνας Ιωάννη. Παντή, Αντιπρύτανης Οικονοµικού Προγραµµατισµού & Ανάπτυξης Θέµα: Προτεραιότητες της Παιδαγωγικής Σχολής Αξιότιµοι κύριοι/ες Όπως µας έχετε ζητήσει, σας καταθέτουµε εκ νέου τις άµεσες προτεραιότητες της Παιδαγωγικής Σχολής τόσο σε ζητήµατα κτιριακών υποδοµών, όσο και σε διοικητικά, έτσι όπως αξιολογήθηκαν από την Κοσµητεία και σας τα θέσαµε υπόψη προφορικά και γραπτά κατά τη διάρκεια της επίσκεψής σας στην Παιδαγωγική Σχολή για αλληλοενηµέρωση που πραγµατοποιήθηκε την Παρασκευή 1η Οκτωβρίου Α. ΚΤΙΡΙΑΚΑ ΘΕΜΑΤΑ: 1. Το άµεσο πρόβληµα Το κτιριακό πρόβληµα της Παιδαγωγικής Σχολής στο ΑΠΘ σας είναι γνωστό. Ο µεγάλος αριθµός φοιτητών και φοιτητριών στη Σχολή σε συνδυασµό µε τις ανεπαρκείς υποδοµές, ιδιαίτερα µετά την κατεδάφιση των λυόµενων αιθουσών που δεν αντικαταστάθηκαν, αποτελούν ανυπέρβλητα εµπόδια στην παροχή αξιοπρεπών συνθηκών διδασκαλίας. Οι προσπάθειες των πρυτανικών αρχών για εξεύρεση χώρου από την αρχή της ακαδηµαικής χρονιάς δεν απέδοσαν. Σε πρόσφατη έκτακτη συνεδρίαση της Κοσµητείας ( ) δηλώσαµε ότι η Παιδαγωγική Σχολή αδυνατεί να ξεκινήσει µαθήµατα το εαρινό εξάµηνο εάν δεν βρεθεί µία µόνιµη λύση σε αίθουσες. Να σηµειώσουµε ότι η περιπέτεια αναζήτησης αιθουσών είχε ως αποτέλεσµα κατά το 1

2 τρέχον εαρινό εξάµηνο τα µαθήµατα της Σχολής µας και κυρίως του ΠΤ Ε να διεξάγονται σε 5 διαφορετικούς χώρους (στον χώρο του Πύργου, της Παλιάς Παιδαγωγικής Ακαδηµίας έξω από την πανεπιστηµιούπολη, στο Αµφιθέατρο της Κτηνιατρικής, των Αγρονόµων Τοπογράφων και της Οδοντιατρικής). Μετά από αυτήν την εξέλιξη, η Παιδαγωγική Σχολή κατέκτησε µια πρωτιά στο ΑΠΘ, χωρίς να συνυπολογιστεί ότι οι φοιτητές και οι φοιτήτριες κατά τη διάρκεια των πρακτικών ασκήσεων πηγαίνουν και σε σχολεία σε διάφορες περιοχές της Θεσσαλονίκης. Θεωρούµε ότι αυτή είναι λύση έκτακτης ανάγκης και µη αποδεκτή για το µέλλον. Είναι πλέον προφανής η ανάγκη να σχεδιαστεί µία αξιόπιστη και αξιοπρεπής µεσοπρόθεσµη λύση για την πλήρη κάλυψη των διδακτικών αναγκών για το νέο έτος. Σας είχαµε προτείνει την ανακατασκευή λυόµενου κτιρίου σε χώρο µας πίσω από τον Πύργο που δεν θα εµποδίζει την µελλοντική ανάπτυξη των πτερύγων, πρόταση που δεν έγινε αποδεκτή. Η προτεινόµενη επείγουσα λύση Ζητάµε την αποκατάσταση, χωρίς χρονοτριβή, των τριών λυόµενων κτιρίων της Παιδαγωγικής Σχολής που χρησιµοποιούνταν ως αίθουσες διδασκαλίας έως το προηγούµενο ακαδηµαϊκό έτος. Η ενέργεια αυτή κρίνεται τελείως απαραίτητη για τη στοιχειώδη αντιµετώπιση των διδακτικών αναγκών µας. Υπενθυµίζουµε ότι η προηγούµενη Πρυτανεία προχώρησε σε (προσωρινή) «λειτουργική απενεργοποίηση των λυοµένων» εξαιτίας της υποψίας ότι περιείχαν αµίαντο, αναθέτοντας τη διαδικασία αυτή σε εξειδικευµένη και επισήµως αδειοδοτηµένη εταιρεία. υστυχώς µέχρι σήµερα, παρά το γεγονός ότι έχει αποµακρυνθεί ο αµίαντος, δεν έχουν γίνει οι απαραίτητες ενέργειες από τη διοίκηση του Πανεπιστηµίου για την αποκατάστασή τους, µε αποτέλεσµα τη δηµιουργία τεράστιων προβληµάτων στην εκπαίδευση των φοιτητών και των φοιτητριών µας. Συνηµµένα σας αποστέλλουµε τις καρτέλες µε τα στοιχεία των τριών κτιρίων µας (όπως εµφανίζονται στις βάσεις δεδοµένων της επίσηµης καταγραφής της κτιριακής υποδοµής του Α.Π.Θ. που έγινε µετά από απόφαση της Συγκλήτου και εγκρίθηκε από την ίδια) για άµεση ενηµέρωσή σας. Παρεµπιπτόντως, επειδή τον τελευταίο καιρό µας ανακοινώθηκε ότι «αποφασίστηκε» η αλλαγή χρήσης του χώρου της Παιδαγωγικής Σχολής (στον οποίο βρίσκονταν τα τρία κτίρια καθώς επίσης και τα κατειληµµένα κτίρια που ανήκαν στη Σχολή µας και όπου προβλέπεται η κατασκευή των πτερύγων της Παιδαγωγικής Σχολής) σας επισηµαίνουµε ότι η Παιδαγωγική Σχολή, ως η κατ εξοχήν αρµόδια, δεν σχεδιάζει καµιά αλλαγή χρήσης ούτε πρόκειται να αποδεχτεί προτάσεις που υπονοµεύουν την εκπαιδευτική διαδικασία. 2. Αποµάκρυνση της περίφραξης του χώρου βόρεια του Πύργου που παρεµποδίζει εδώ και µήνες τη δεύτερη πρόσβαση στον κτήριο. 2

3 Η πρόχειρη και αντιαισθητική σιδηροκατασκευή αυτή προέκυψε µετά την κατεδάφιση των λυόµενων κτιρίων και διατηρείται ακόµα παρά τις επισηµάνσεις µας ότι εµποδίζει την πρόσβαση στον Πύργο από τη Βόρεια πλευρά σε καθηµερινή βάση, ανακόπτει τον διάδροµο για τα ΑΜΕΑ που καταλήγει σε ράµπα για την ασφαλή και σύντοµη πρόσβασή τους στον Πύργο και ότι είναι επικίνδυνη σε έκτακτες καταστάσεις πυρκαγιάς ή σεισµού. Επιπλέον, µειώνει αισθητά τον χώρο στάθµευσης που είχε η Σχολή (στον προαύλιο χώρο υπάρχουν µόνο 23 θέσεις διαγραµµισµένης στάθµευσης, εκ των οποίων τέσσερις έχουν δοθεί παλαιότερα στο Τµήµα Χηµικών Μηχανικών της Πολυτεχνικής Σχολής). 3. Ενέργειες για χρηµατοδότηση της επέκτασης της Παιδαγωγικής Σχολής Συνέχιση των ενεργειών του ΑΠΘ για ένταξη της επέκτασης της Παιδαγωγικής Σχολής (ανάπτυξη δύο πτερύγων και µεγάλου αµφιθεάτρου, θέσεων) στο Επιχειρησιακό Στρατηγικό Πλαίσιο Ανάπτυξης (ΕΣΠΑ) έτσι ώστε να βρεθεί χρηµατοδότηση και να δροµολογηθούν οι ενέργειες κατασκευής του συνολικού έργου ή έστω τµηµάτων του. Η οριστική µελέτη εφαρµογής είναι έτοιµη από τα τέλη Αυγούστου. Η υλοποίηση της επέκτασης της Παιδαγωγικής Σχολής θα κάλυπτε όχι µόνον τις «επίµονες» λειτουργικές ανάγκες υποδοµών της Παιδαγωγικής Σχολής, αλλά ίσως και άλλες ανάγκες του Πανεπιστηµίου γενικότερα. Επιπλέον, µε το µεγαλύτερο και αυτόνοµο αµφιθέατρο του ΑΠΘ θα αποτελέσει ένα σύγχρονο πόλο πολλαπλών εκδηλώσεων στο ΑΠΘ 4. Ανακατασκευή της στέγης του µεγάλου νεοκλασικού κτιρίου της Παιδαγωγικής Σχολής επί της Αρχαιολογικού Μουσείου * ΝΕΑ Ε ΟΜΕΝΑ. Η κατάρρευση µέρους της οροφής του θυρωρείου µε τον παρ ολίγο τραυµατισµό του φύλακα ( ), µας θορύβησε ιδιαίτερα γιατί η µέχρι τώρα πραγµατογνωµοσύνη όριζε τη στέγη και οροφή του θυρωρείου ως ασφαλή ενώ τη στέγη και οροφή του Μεγάλου Νεοκλασικού ως επίφοβη για κατάρρευση. Με τα νέα αυτά δεδοµένα, αποφασίσαµε να αποκλεισθεί η πρόσβαση στον 2 ο όροφο του µεγάλου νεοκλασικού κτιρίου της Παιδαγωγικής Σχολής επί της Αρχαιολογικού Μουσείου. Εκεί στεγάζονται η Γραµµατεία του ιδασκαλείου «ηµήτρης Γληνός», το Εργαστήριο Φυσικών Επιστηµών, το Εργαστήριο Πληροφορικής καθώς και η Νησίδα του Παιδαγωγικού Τµήµατος ηµοτικής Εκπαίδευσης. Όπως σας έχουµε ενηµερώσει, η στέγη του µεγάλου νεοκλασικού κτιρίου της Παιδαγωγικής Σχολής επί της Αρχαιολογικού Μουσείου είναι κατεστραµµένη καθώς και η οροφή του 2 ου ορόφου κάτω από τη στέγη. Ύστερα από αυτοψία διαπιστώθηκε ότι τα στηρίγµατα και τα υποστυλώµατα της οροφής και της στέγης έχουν διαβρωθεί και σαπίσει µε αποτέλεσµα να υπάρχει κίνδυνος άµεσης κατάρρευσης και των δύο. Παρόλο που έγιναν εργασίες συντήρησης και στεγανοποίησης της στέγης κατά την προηγούµενη ακαδηµαική χρονιά, αυτές είναι 3

4 προσωρινές, το πρόβληµα παραµένει και µάλιστα υπάρχει κίνδυνος κατάρρευσης της στέγης- γεγονός που θέτει σε κίνδυνο τη ζωή των εργαζοµένων και των φοιτητών/τριών που καθηµερινά βρίσκονται στο δεύτερο όροφο του κτιρίου. Β. ΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ: 1. Υποστελέχωση των Γραµµατειών της Παιδαγωγικής Σχολής Τοποθέτηση κλητήρα στη Γραµµατεία του ΤΕΠΑΕ (συνταξιοδοτήθηκε) Τοποθέτηση διοικητικού υπαλλήλου στη Γραµµατεία του ΠΤ Ε Αύξηση του διοικητικού προσωπικού στην ενιαία Βιβλιοθήκη της Παιδαγωγικής Σχολής (ΠΤ Ε & ΤΕΠΑΕ). 2. Έγκριση προσωπικού για τη λειτουργία του Κέντρου Ενταξιακής Πολιτικής της Παιδαγωγικής Σχολής Τοποθέτηση τουλάχιστον ενός/µίας µόνιµου υπαλλήλου έτσι ώστε να δοθεί µια µονιµότερη λύση βιωσιµότητας. Το άτοµο/α θα πρέπει να έχει/ουν άριστη γνώση των φοιτητικών θεµάτων καθώς και ιδιαίτερη ευαισθησία στα κοινωνική ζητήµατα που άπτονται του αντικειµένου του Κ.Ε.Π. (έχουν κατατεθεί έγγραφα µε την ακριβή καταγραφή των καθηκόντων, το φυλλάδιο και η καταγραφή της λειτουργίας του Κ.Ε.Π, καθώς και οι ετήσιες αξιολογήσεις της λειτουργίας του για τα τελευταία δύο έτη, βλ και ιστοσελίδα της Παιδαγωγικής Σχολής: Το Κέντρο Ενταξιακής Πολιτικής (Κ.Ε.Π.) σχεδιάστηκε για να ενισχύσει την ισότιµη συµµετοχή όλων στην πανεπιστηµιακή ζωή και απευθύνεται κυρίως σε οµάδες φοιτητών/τριών που αντιµετωπίζουν εµπόδια στην ένταξή τους στην εκπαιδευτική ζωή στο πανεπιστήµιο. Η µονάδα µέχρι πέρυσι στελεχωνόταν µε αποσπασµένους εκπαιδευτικούς στο Παιδαγωγικό Τµήµα ηµοτικής Εκπαίδευσης (Π.Τ..Ε.) και είχε τις ίδιες ώρες λειτουργίας µε τη Βιβλιοθήκη ( ευτέρα έως Παρασκευή: 9:00-19:00). Ωστόσο, κατά την τρέχουσα ακαδηµαϊκή χρονιά, το Κ.Ε.Π. παρέµεινε κλειστό λόγω του ελάχιστου αριθµού αποσπασµένων εκπαιδευτικών που δόθηκαν στα Παιδαγωγικά Τµήµατα. Αν και θα προσπαθήσουµε να λειτουργήσει κάποιες ώρες την εβδοµάδα µε έναν αποσπασµένο εκπαιδευτικό από το Π.Τ..Ε., αυτό σίγουρα δεν αποτελεί λύση για τη διατήρηση µίας τόσο σηµαντικής δοµής, όπως αυτής του Κέντρου Ενταξιακής Πολιτικής. 4

5 Γ. Η Παιδαγωγική Σχολή επιθυµεί άµεσα να συµµετάσχει σε γενικότερα προγράµµατα ενεργειακής αυτονόµησης του πανεπιστηµίου µέσω της αξιοποίησης ανανεώσιµων πηγών ενέργειας και την εφαρµογή της τεχνικής των πράσινων στεγών. Με εκτίµηση Η Κοσµητόρισσα της Παιδαγωγικής Σχολής. Κογκίδου, καθηγήτρια Π.Τ..Ε. 5

Σχετικά έγγραφα

ΠΥΡΓΟΣ. ΛΥΟΜΕΝΟ (πρώην κτίριο Μπλε)

ΠΥΡΓΟΣ. ΛΥΟΜΕΝΟ (πρώην κτίριο Μπλε) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΥΡΓΟΣ ΛΥΟΜΕΝΟ (πρώην κτίριο Μπλε) ΚΤΙΡΙΑΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΕΠΙ ΤΗΣ ΟΔΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ 29 (Π.Τ.Δ.Ε.) ΠΥΡΓΟΣ & ΠΤΕΡΥΓΕΣ ΧΩΡΟΙ ΠΕΖΩΝ Διάδρομοι κίνησης πεζών Διάδρομος κίνησης αμαξιδίων