ΠΟΛΕΙΣ. Κείμενο 1. * βάσανα, καημοί

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΟΛΕΙΣ. Κείμενο 1. * βάσανα, καημοί"

Transcript

1 ΠΟΛΕΙΣ Κείμενο 1 Όταν το συνταιριάσεις πάνω στη δική σου εικόνα, τα κενά γεμίζουν με ό,τι απόμεινε από τη μακρινή εκείνη εποχή που ζει στην τέταρτη διάσταση της εξωχρονικής σου μνήμης: Λίγο πολύ η ίδια η Παναγία με τα στενά σοκάκια και τα ανατολίτικα σπίτια, οι Καμάρες του υδραγωγείου που έχτισε ο Σουλεϊμάν ο Μεγαλοπρεπής, η Πλατεία Φουάτ (τώρα Ελευθερίας) χωρίς όμως τον κομψό τάφο της μάνας του Μεχμέτ Αλή. Αναγνωρίζεις το Δημαρχείο με την περίεργη αρχιτεκτονική που υποτίθεται ότι μιμείται ουγγαρέζικο πύργο, δίπλα του τη νεοκλασική Μεγάλη Λέσχη και τον Εθνικό Κήπο. Τούτος έχει αλλάξει το ηρώο των πεσόντων του. Το κοντοπίθαρο καθιστό λιοντάρι με το ξινισμένο μούτρο έχει αντικατασταθεί από μιαν ανάλαφρη γυναικεία μορφή με τον απαραίτητο θριαμβευτικά ανεμίζοντα ποδήρη μιας Δόξας ή μιας Ελευθερίας. Σε μιαν άκρη του Κήπου, πίσω από πράσινα ξύλινα καφασωτά υπήρχε τότε ένα θερινό θεατράκι όπου εμφανιζόταν ο περιοδεύων θίασος βαριετέ του Ξύδη. Ήταν η πρώτη επαφή σου με το θέατρο. Τα νούμερα, μουσικοχορευτικά και κωμικά, είχαν κάθε φορά την απαραίτητη εισαγωγή με βηματισμό κατά μήκος της σκηνής στο ρυθμό της μουσικής υπόκρουσης πααμ-παμ, πααμ-παμ, πριν αρχίσουν τα λόγια ταιριασμένα σε κάποια γνωστή μελωδία του συρμού. Τα λόγια, ρομαντικά ή αστεία, τα κοστούμια παρδαλά, φανταχτερά μέσα σε άπλετο φως έδιναν μια ψευδαίσθηση πλούτου και καλοπέρασης, ενώ το καλοκάγαθο νούμερο τραβεστί, που δεν έλειπε κι αυτό, έκανε τον κουρασμένο κοσμάκη να γελάει και να ξεχνάει τα ντέρτια * του γύρω στα Στέκεσαι μπρος στην «αναπαλαιωμένη» Μεγάλη Λέσχη. Ο νους σου πάει στον ετήσιο αποκριάτικο χορό της Φιλοπτώχου Αδελφότητος Κυριών. Η Λέσχη λάμπει στη χειμωνιάτικη νύχτα, κατάφωτη από τους πολυέλαιους της μέσα στο μικρό Παρίσι του 1937, 38, 39. Τελευταίες αναλαμπές μιας εποχής που πλησιάζει το τέλος της, ενώ πληθαίνουν οι μακρινοί απόηχοι από «πολέμους και ακοάς πολέμων». Καταφθάνουν τα μαύρα ταξί, Φορντ μοντέλο Α, και τα μετρημένα ιδιωτικά. Ο καλός κόσμος συνδυάζει τη διασκέδαση με τη φιλανθρωπία. Διαμαντόπετρες και σμαράγδια σε λαιμούς και σε δαχτυλίδια, βαρύτιμες γούνες ριγμένες σε πάμπλουτους ώμους τυλίγουν φορέματα από ακριβούς οίκους μόδας της Αθήνας ή και της Γαλλίας, προκαλώντας τον απροκάλυπτο θαυμασμό μαζί με κάποιο φθόνο ανάμεσα στις αστές κυρίες με τη σεμνότερη εμφάνιση. Αλλά και σ αυτές, τον κόκκινο ταφτά με τις χρυσές πούλιες στην πλάτη του 37 διαδέχεται το βαρύ μεταξωτό με ασημένια κλωστή που αστράφτει το 38. Οι μεγάλοι καπνέμποροι που είχαν χτίσει τα περίφημα αρχοντικά τους στις προηγούμενες δεκαετίες και πέρασαν τις μπόρες των εργατικών ταραχών, του συνδικαλισμού και του οικονομικού κραχ του 29 ανασαίνουν κάπως τώρα, μαζί τους και η μεσαία τάξη των επαγγελματιών και επιστημόνων που βολεύονται, αν όχι ιδεολογικά, τουλάχιστον οικονομικά, στην πειθαρχημένη γαλήνη της Μεταξικής δικτατορίας. Όπως πάντα, είναι λίγοι εκείνοι που διατάζουν όταν πρέπει να διαλέξουν ανάμεσα στη βολή τους και το ρετσινόλαδο. Μοιάζουν να στροβιλίζονται ξέγνοιαστοι στους χορούς της Λέσχης, διασκεδάζουν με το ταγκό και το γουστόζικο Lambeth Walk, αισθάνονται εξελιγμένοι και λυτρωμένοι. Και ενώ ρέει άφθονος ο καμπανίτης οίνος, ενισχύεται η γνωστή ικανότητα τους να αγνοούν τα δυσάρεστα που είναι και η μεγάλη δύναμη (ή μήπως η αδυναμία;) της τάξης τους. Σβήνουν βαθμιαία από τη μνήμη τους όσα δε θέλουν να θυμούνται: οι απεργίες, τα ταμπουρώματα στα καπνομάγαζα, το αίμα που χύθηκε στις επεμβάσεις στρατού και χωροφυλακής. Χορεύουν τώρα με την πεποίθηση ότι σαν στύλοι της κοινωνίας κάνουν το καθήκον τους με καθαρή συνείδηση για τη διατήρηση της σωστής τάξης πραγμάτων. Κανείς βέβαια δε θυμάται κι εκείνες τις μυστηριώδεις απανωτές πυρκαϊές στις καπναποθήκες μετά το κραχ για να εισπραχθεί η ασφάλεια. Πάνω απ όλα, ο καλός κόσμος είναι αξιοπρεπής. * βάσανα, καημοί 1

2 [ ] Αναζητάς την πιο παλιά σου γειτονιά στην οδό Υψηλάντου και δεν αναγνωρίζεις τίποτα: ένας ασφαλτοστρωμένος δρόμος που δε σταματάει ούτε στον πρώην λοφάκο των Αγίων Αναργύρων και που είναι πλαισιωμένος από δύο δεινοσαυρικές σειρές από πολυκατοικίες. [ ] Στέκεσαι τώρα στο ίδιο καλντερίμι, με το κεφάλι ακουμπισμένο στη σκληρή πέτρα της μνήμης. Το σπίτι με τις πλατιές σκάλες και τη βεράντα με τη τζαμαρία, ο κήπος με τις αμυγδαλιές και τις κερασιές έχουν εξαφανιστεί. Στη θέση τους ορθώνεται μια τεράστια πολυκατοικία Αρχίζει να ψιχαλίζει. Πολυκατοικία έχει γίνει και το απέναντι καπνομάγαζο. Σ ένα μπαλκόνι του δεύτερου ορόφου προβάλλει μια ηλικιωμένη γυναίκα να σηκώσει μια κουβέρτα που κρέμεται στα κάγκελα. Κοντοστέκεται και σε βλέπει, ζαρώνοντας τα φρύδια καχύποπτα, όπως κοιτάζουν στις απομακρυσμένες γειτονιές τους ξένους ή παρείσακτους. Λες να είναι αυτή; Έχει τώρα σύνταξη κι αυτό το δυάρι με μεγάλο χολ. Τα παιδιά της έχουν γυρίσει απ τη Γερμανία και άνοιξαν πιτσερία στην παραλία. Αγόρασαν και οικόπεδο στο Παληό. Δόξα τω Θεώ. Ξεκινάς να φύγεις. Η ζεστή φθινοπωριάτικη βροχή δυναμώνει και πέφτει, όπως πάντα, επί δικαίων και αδίκων. ΚΡΙΤΩΝ ΧΟΥΡΜΟΥΖΙΑΔΗΣ Από το περ. Υπόστεγο, τευχ. 1, Καβάλα 1987, σελ Δώστε έναν τίτλο στο κείμενο. 2. Με ποιες εκφράσεις ο συγγραφέας ειρωνεύεται την «υψηλή» κοινωνία; 3. Συμπληρώστε τον πίνακα που ακολουθεί με τις σημασίες των επιθέτων: Περίεργος,-η,- ο Ασυνήθιστος,- η,-ο Ανεξήγητος,- η,-ο Αλλόκοτος,- η,-ο έχει ερευνητική διάθεση θέλει να μαθαίνει τι συμβαίνει είναι δύσκολο να ερμηνευθεί αποκλίνει από το κανονικό Ανεξήγητος ο φόνος, ανεξήγητη και η σιωπή που κράτησε σε όλο το διάστημα της δίκης. (Τ. Γκρίτση Μίλλιεξ, Ονειρικά. Εκδόσεις Καστανιώτη, 1991). Η πιο ζεστή ημέρα του καλοκαιριού έφθανε στο τέλος της και μια περίεργη σιωπή κάλυπτε τα τετράγωνα σπιτάκια του Πράιβετ Ντράιβ. (Ιωάννα Νιαώτη, Γεύση από Λονδίνο. Ελευθεροτυπία, 17/01/2003). Στην εποχή μας, περισσότερο από ποτέ άλλοτε, ο φυσικός κόσμος αποκαλύπτεται από την επιστημονική έρευνα γοητευτικά συναρπαστικός, και ενίοτε αλλόκοτος. (Π. Λιγομενίδης, Η φλούδα του βερίκοκου. Εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα, 06/2002). 2

3 Ήταν και η μουσική νεοφερμένη και ο στίχος του ποιητή περίεργος. (Γ. Συκκά, Επιτάφιος για τη φωνή της Ρωμιοσύνης. Καθημερινή, 10/04/2005). Η ρεματιά περιβάλλεται από χωράφια και από μακριά τίποτε δεν προδίδει στον επισκέπτη το ασυνήθιστο σκηνικό που θα αντικρίσει. (Θ. Τσιγγάνας, Μπουχάρια, οι ακοίμητοι γίγαντες. Καθημερινή, 14/11/2004). Μια περίεργη φωνή, ένας ψίθυρος διαφορετικός, πρωτόγνωρος μας προτρέπει να στήσουμε αυτί. (Α. Στεργίου, Σκηνές εξομολόγησης. Ελευθεροτυπία, 20/10/1999). Ωστόσο στο χωριό άρχισαν να παίρνουν είδηση πως κάτι αλλόκοτο συνέβαινε σ' εκείνο το σπίτι. (Γ. Γκάρθο, Η γλώσσα των πηγών. Εκδόσεις Εξάντας, 2003). Σε περίπτωση που κάποιο πρόγραμμα παρουσιάσει "ασυνήθιστη συμπεριφορά", τότε αυτό απομονώνεται και το αντιβιοτικό ενημερώνει το χρήστη για πιθανούς τρόπους αντιμετώπισης του προβλήματος. (Ε. Δεσύπρη, Μ. Δενδρινός, Βασικές έννοιες της πληροφορικής. Εκδόσεις Libris-Tech ΑΕ, 2003) 4. Συμπληρώστε τα κενά με τις εκφράσεις που περιέχουν τη λέξη μούτρα. Προσέξτε ότι η λέξη έχει συνήθως αρνητική φόρτιση και χρησιμοποιείται κυρίως σε οικείο ή προφορικό λόγο. (τρώω τα μούτρα μου, κάνω σαν τα μούτρα μου, πέφτω με τα μούτρα, ξινίζω τα μούτρα μου, κάνω μούτρα, κρατάω μούτρα, δεν έχω μούτρα, δεν είναι για τα μούτρα μου, με τι μούτρα, ρίχνω τα μούτρα μου) Ήταν τόσο πεινασμένος που στο παστίτσιο. Μου επειδή δεν του έκανα τη χάρη που μου ζήτησε. θα τον αντικρίσεις μετά από αυτό που του έκανες; Προσπάθησε να μας αποδείξει ότι είναι καλύτερος από όλους μας στο σκι αλλά. Η πεθερά της δεν εγκρίνει το ντύσιμό της και κάθε φορά που τη βλέπει. Τον κατηγόρησα άδικα και τώρα να του μιλήσω. Προσπάθησα να φτιάξω τα υδραυλικά του Γιάννη, μα τα, Τα παιδιά στη μητέρα τους επειδή δεν τους αγόρασε το παιχνίδι που ζήτησαν. Του ζήτησα να μου δανείσει το αυτοκίνητο του αλλά μου είπε ότι ένα τόσο ακριβό αμάξι. Χρειάζομαι τη βοήθειά του, οπότε, αν και δεν τον συμπαθώ, θα πρέπει να και να πάω να του μιλήσω. 3

4 Κείμενο 2 Ο αστικός εφιάλτης χτυπά τις αναπτυσσόμενες χώρες Ο υδροκεφαλισμός των πόλεων έχει επιπτώσεις στον πλανήτη Το 2007, για πρώτη φορά στην ανθρώπινη ιστορία, ο μισός πληθυσμός της γης θα ζει σε πόλεις, ενώ το 2030 τα αστικά κέντρα θα φιλοξενούν τα πέντε από τα οκτώ δισεκατομμύρια κατοίκους του πλανήτη. «Οι συνέπειες του υδροκεφαλισμού των πόλεων θα είναι τεράστιες τόσο για το περιβάλλον όσο και για την υγεία του πλανήτη», κατέληξαν οι ειδικοί που πήραν μέρος στο τρίτο Παγκόσμιο Φόρουμ για τις Πόλεις που ολοκληρώθηκε πριν από μερικές μέρες στο Βανκούβερ του Καναδά. Η οργάνωση του Συνεδρίου έγινε από το UN HABITAT, το Πρόγραμμα Ανθρώπινης Αποκατάστασης των Ενωμένων Εθνών και σε αυτό παραβρέθηκαν εκπρόσωποι από 150 περίπου χώρες, ακαδημαϊκοί, μη κυβερνητικές οργανώσεις και ομάδες ακτιβιστών. Mια νέα εποχή «Ο τρόπος που αντιλαμβανόμαστε σήμερα τις πόλεις στην Ευρώπη σε λίγα χρόνια θα είναι πραγματικά σπάνιος», υποστήριξε η Σάσκια Σάσεν, θεωρητικός και συγγραφέας, που μελετά τις συνέπειες της παγκοσμιοποίησης στην ανάπτυξη των πόλεων. «Οι πόλεις θα ζήσουν πολλά μεταναστευτικά ρεύματα, θα επεκταθούν για να φιλοξενήσουν περισσότερους ανθρώπους του περιθωρίου, θα γίνουν θέατρο μεγάλων συγκρούσεων. Μπαίνουμε σε μια νέα εποχή όπου τα επόμενα κοινωνικά κινήματα θα αναφέρονται στο δικαίωμα για στέγαση και πρόσβαση σε πόσιμο νερό», είπε. Kαι όταν τα Ηνωμένα Έθνη υπολογίζουν ότι ο αστικός πληθυσμός αυξάνεται παγκοσμίως κατά ανθρώπους την ημέρα, η προοπτική τής Σάσεν δεν φαίνεται τόσο απίθανη. Οι επιπτώσεις της αυξανόμενης αστικοποίησης στην υγεία των πολιτών αλλά και στο περιβάλλον δεν είναι αμελητέες. Σύμφωνα με στοιχεία του Ινστιτούτου Περιβαλλοντικών Ερευνών Worldwatch, οι πόλεις καταλαμβάνουν μόλις το 2% της έκτασης της Γης αλλά ευθύνονται για το 78% των εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα από ανθρώπινες δραστηριότητες, το 76% της χρήσης βιομηχανικού ξύλου και το 60% της κατανάλωσης νερού. Μόνο το Λονδίνο χρειαζόταν το 1999 μια έκταση 58 φορές το μέγεθός του για να συντηρήσει τους πολίτες του με τροφή και ξυλεία. Το Σικάγο από την άλλη ανάμεσα στις δεκαετίες έχει αυξηθεί πληθυσμιακά 38 φορές και κατά 124% σε έκταση. Άναρχη επέκταση Όμως οι κάτοικοί των πόλεων έχουν να αντιμετωπίσουν πολύ πιο άμεσα προβλήματα, στα οποία συμβάλλει και η άναρχη πολεοδομική επέκταση των αστικών κέντρων. «Tο πολεοδομικό χάος συμβάλλει στην επιδείνωση του φαινομένου του θερμοκηπίου γιατί αυξάνεται η χρήση του αυτοκινήτου και έτσι οι πόλεις γίνονται οι μεγαλύτερες πηγές εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα», αναφέρουν οι ειδικοί. Τρία εκατομμύρια πολίτες πεθαίνουν κάθε χρόνο από τον μολυσμένο αέρα των πόλεων οι από αυτούς μόνο στο Πεκίνο, ενώ η παντοκρατορία των ιδιωτικών οχημάτων ευνοεί τα αυτοκινητικά ατυχήματα που παγκοσμίως υπολογίζονται ότι φτάνουν το εκατομμύριο τον χρόνο. «Αν οι κυβερνήσεις δεν δραστηριοποιηθούν άμεσα για να εμποδίσουν τη δημιουργία πόλεων για το αυτοκίνητο, η παγκόσμια προσπάθεια να ελεγχθούν οι εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου θα γίνει πολύ δύσκολη», τονίζει το Worldwatch. 4

5 Η αστικοποίηση είναι, βέβαια, μια διεθνής τάση αλλά και εδώ παρουσιάζονται διαφορές ανάμεσα στις ηπείρους. Η Ευρώπη και η Αμερική είχαν ήδη δημιουργήσει μεγαλουπόλεις από τον 20ό αιώνα. Το φαινόμενο φαίνεται τώρα να μεγεθύνεται εξαιτίας της υπέρμετρης ανάπτυξης των πόλεων της Ασίας και της Αφρικής, με βάση τα δικά μας ενεργοβόρα και ρυπογόνα πρότυπα. «Στα επόμενα χρόνια τα κράτη της Ασίας και της Αφρικής θα φιλοξενούν τον μισό πληθυσμό τους σε πόλεις. Το 2030 το ποσοστό θα φτάσει το 54,5% του πληθυσμού της Ασίας και το αντίστοιχο ποσοστό για την Αφρική είναι το 53,5%», ανακοινώθηκε στο Συνέδριο του UN HABITAT. Oι χώρες που θα γνωρίσουν τη μεγαλύτερη πληθυσμιακή αύξηση στις πόλεις τους είναι οι πιο φτωχές του κόσμου. «Εκεί η αστυφιλία θα δημιουργήσει την ανάγκη για τον σχηματισμό μιας πόλης ενός εκατομμυρίου ανθρώπων κάθε εβδομάδα για τα επόμενα 45 χρόνια». Οι παραγκουπόλεις Ο αστικός εφιάλτης στις αναπτυσσόμενες χώρες θα λάβει ακόμα πιο μεγάλες διαστάσεις με την ασυγκράτητη μεγέθυνση των παραγκουπόλεων στις παρυφές των σύγχρονων μεγαλουπόλεων. Κατά διακόσια εκατομμύρια έχουν αυξηθεί οι κάτοικοι των παραγκουπόλεων από το έτος 2000 και αν συνεχιστεί αυτή η τάση το 2020 θα φτάσουν αισίως το 1,4 δισεκατομμύρια παγκοσμίως από το 1 δισ. που είναι σήμερα. Οι συνθήκες ζωής σε αυτά τα μέρη χαρακτηρίζονται επιεικώς απάνθρωπες, ενώ η έλλειψη οποιουδήποτε χωροταξικού σχεδιασμού και υποδομών τις κάνει ευάλωτες στις φυσικές καταστροφές (πλημμύρες, κατολισθήσεις κ.λπ.) στις οποίες χάνονται χιλιάδες ζωές κάθε χρόνο. Απέναντι σε αυτά οι εύποροι κάτοικοι των πόλεων έχουν αρχίσει να απαντούν με ένα διαφορετικό είδος γκέτο. Συνοικίες - φρούρια, δηλαδή, που έχουν πολύ πράσινο, άνετα διαμερίσματα, βίλες με πισίνες, φρουρούνται και ελέγχεται αυστηρά η είσοδος. Έξω από τα τείχη, βέβαια, επικρατεί η βία και η εξαθλίωση με ό,τι συνεπάγεται αυτό για την ποιότητα ζωής και το περιβάλλον. Είναι αυτό το είδος των πόλεων που θέλουμε; Tης Γεωργίας Zαβιτσάνου, Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, Hμερομηνία δημοσίευσης: Πού έγκειται η αστεία πλευρά της γελοιογραφίας; Ποιος είναι ο στόχος της ειρωνικής διάθεσης του σκιτσογράφου; Στην περίπτωση αυτή το επιεικώς σημαίνει «τουλάχιστον». Με αυτή τη χρήση εμφανίζεται συνήθως όταν το επίθετο ή το επίρρημα που το ακολουθεί έχει αρνητική σημασία. 5

6 6. Ποια είναι η σχέση της γελοιογραφίας με το παραπάνω κείμενο; 7. Τοποθετήστε τα επίθετα ευκατάστατος, εύπορος, λεφτάς, παραλής και πλούσιος σε μια κλίμακα διαβάθμισης ανάλογα με το ύφος τους. Στα παραδείγματα που ακολουθούν, προσδιορίστε ποιες άλλες λέξεις, μαζί με τα επίθετα που μελετώνται, καθορίζουν το ύφος. λαϊκό ουδέτερο τυπικό Καλύτερα μπατίρης, παρά λεφτάς και κακομοίρης. (Παροιμία) "Οι χαρακτήρες οι ερωτιάρηδες υπάρχει περίπτωση να αγαπάνε και πέντε γυναίκες. Αλλά για τέτοιες δουλειές πρέπει να είσαι παραλής. Αν είσαι του μεροκάματου, δεν έχεις πιθανότητες" (Δήλωση του 1995 του τέως υπουργού κ. Γιαννόπουλου, από την εφημερίδα ΤΟ ΒΗΜΑ, Τάδε έφη The best of Giannopoulos, 2 Μαΐου 1999.) Πραγματικά, ενώ οι άμεσοι φόροι έχουν συντελεστές που αυξάνονται όσο περισσότερα δηλώνει κανείς, στους έμμεσους φόρους πλούσιοι και φτωχοί πληρώνουν το ίδιο ποσό για το ίδιο πράγμα, κάτι που σημαίνει ότι ο φτωχός καταβάλλει ως φόρο αισθητά μεγαλύτερο μέρος του εισοδήματός του απ' ό,τι ο πλούσιος. (Δ. Καστριώτης, Τα τσιγάρα, τα ποτά και τα έσοδα. Καθημερινή, 30/04/2005). Ένας εύπορος χήρος έμπορος θα ζήσει την κρίση της μέσης ηλικίας όταν θα παρακολουθήσει τα δυο παιδιά του να παίρνουν τον δικό τους δρόμο, πιστεύοντας παράλληλα ότι η τιμή και η 6

7 υπόληψή του κινδυνεύουν να αμαυρωθούν. (Ε. Κοτζιά, Μια αξιανάγνωστη ιστορία. Καθημερινή, 11/09/2005). Αυτά πρέπει να είναι τα δώρα του νεκρού, που πρέπει να ήταν στρατιωτικός και πολύ ευκατάστατος, όπως συνάγεται από τα αγγεία. (Ν. Κοντράρου Ρασσιά, Κι άλλος τάφος στη Βεργίνα. Ελευθεροτυπία, 29/06/1999). 8. Συμπληρώστε τις συμφράσεις: Ασυγκράτητος,η,ο Ακατάσχετος,η,ο Αχαλίνωτος,η,ο Παράφορος,η,ο Χειμαρρώδης, - ης, -ες ενθουσιασμός πάθος άνθρωπος λόγος αιμορραγία Κείμενο 3 Τι Μπάκιγχαμ, τι Πανόραμα. Σαν να χει πέσει επιδημία Τεράστια κι ακόμα πιο μεγάλα σπίτια ξεφυτρώνουν παντού. Στα προάστια της Αθήνας, στα νησιά, γύρω από τη Θεσσαλονίκη. Επιπλέον, άσχημα. Του πειραματικού σταδίου. Σαν να κάνουν δοκιμές οι αρχιτέκτονες ώσπου, κάποια στιγμή, να μάθουν, να καταλήξουν και τότε να φτιάξουν ένα κανονικό σπίτι. Μπορούν; Και αν μπορούν, δεν τους το ζητούν. Επειδή ο ιδιοκτήτης έχει χρήμα και όταν έχει χρήμα και να το δείξει θέλει και ό,τι θέλει κάνει. Πού βρίσκεται όμως τόσο χρήμα όταν όλοι ισχυρίζονται ότι είναι άφραγκοι; Να τη βλέπεις την κυρία το πρωί να κλαίγεται στον Αυτιά, σε απευθείας μετάδοση από τη λαϊκή της γειτονιάς της, για την τιμή της ντομάτας και σε δέκα λεπτά να μπαίνει και εκείνη και οι ντομάτες της στο Μπάκιγχαμ. Από πού το κληρονόμησες το ανάκτορο, κυρία μου; Μια και το έφερε η κουβέντα, το Μπάκιγχαμ ξέρετε που θα το βρείτε; Στη Θεσσαλονίκη, Πανόραμα, Θέρμη μεριά Τέτοια μπαροκομεταμοντερνοχλιδή δεν είχα ξαναδεί μόνο στο Μαϊάμι, σε μια γειτονιά όπου είχαν σπίτια ο Σιλβέστερ Σταλόνε, η Μαντόνα και άλλοι του σιναφιού τους. Παλατάκια για τους Σταλόνε και τις Μαντόνες της Βόρειας Ελλάδας λοιπόν Όπως περίπου τα περιγράφει ο Μ. Καραγάτσης (προφητικά;) στον «Γιούγκερμαν». Που φτάνει ο ήρωας του στη Θεσσαλονίκη, δεκαετίες πριν, και παθαίνει σοκ: «Ο δρόμος ( ) ήταν πλαισιωμένος με ψηλά, καινούργια σπίτια σπάνιας ασχήμιας. Αυτοί πήραν έναν λοξό δρόμο, πλατύ, με καλή προοπτική, τριγυρισμένο κι αυτόν από παρόμοια αηδιαστικά οικοδομήματα. Δεν έχει αρχιτέκτονες εδώ;, ρώτησε ο Βάσιας. Ό,τι θέλεις έχει( ), μόνο γούστο δεν έχει». Έτσι ακριβώς. Νεοπλουτίστικος οργασμός γύρω από τη Θεσσαλονίκη και όχι μόνο. Σε μια εποχή μάλιστα που βιώνουμε, λένε, μεγάλη οικονομική κρίση. Αν, δηλαδή, είχαμε λεφτά τι πιο μεγαλοπρεπές θα χτίζαμε; Κοσμάς Βίδος, ΒΗΜΑgazino, αρ. 309, Κυρ. 17 Σεπτεμβρίου

8 9. Το κείμενο αυτό είναι χρονογράφημα. Όπως συνήθως συμβαίνει με τα χρονογραφήματα, έχει χιουμοριστικό χαρακτήρα. Ποια γλωσσικά στοιχεία στοιχειοθετούν αυτόν τον χαρακτήρα; Κείμενο 4 Πανόραμα Εκτός από τα περίφημα τρίγωνά του, που αποτελούν μια γευστική πρόκληση, μπορεί να απολαύσει κάποιος τη διαμονή του σε οργανωμένο χώρο του Δήμου, σε μια πραγματικά προνομιούχα τοποθεσία, τα Πλατανάκια, όπου λειτουργεί δημοτικό αναψυκτήριο και ταβέρνα. Ο ίδιος κατάλληλα διαμορφωμένος χώρος ενδείκνυται για περίπατο ή ποδηλασία ενώ προσφέρει τη δυνατότητα στα παιδιά να παίξουν δίπλα στο νερό. Το Πανόραμα είναι επίσης γνωστό για τα ξεχωριστά και διάσημα εστιατόριά του με τις εξωτικές γεύσεις και την ποιοτική και εκλεπτυσμένη εξυπηρέτηση. Οι πολυτελείς αίθουσες των ξενοδοχείων του συγκεντρώνουν ετησίως έναν μεγάλο αριθμό εκπροσώπων από όλους τους χώρους, επαγγελματικούς, επιστημονικούς κ.λ.π., που οργανώνουν τα συνέδρια, τις ημερίδες ή τις δεξιώσεις τους. Παράλληλα, η ύπαρξη αθλητικών εγκαταστάσεων στο Δήμο αποτελεί πόλο έλξης για οργανωμένες ομάδες, συλλόγους ή ακόμη και για άτυπες ομάδες που επιλέγουν τους συγκεκριμένους χώρους για την διεξαγωγή των προπονήσεων ή των αγώνων τους. 10. Συγκρίνετε τα δύο κείμενα που αναφέρονται στην περιοχή του Πανοράματος. Τι στόχο έχει το καθένα; 11. Συμπληρώστε τα κενά με τις εκφράσεις που περιέχουν τη λέξη κουβέντα. (αλλάζω κουβέντα, πιάνω κουβέντα, κουβέντα να γίνεται, μην κάνεις κουβέντα, χωρίς δεύτερη κουβέντα, δεν ακούω κουβέντα, δε σηκώνω κουβέντα, μια κουβέντα είπα, το φέρνει η κουβέντα) Εγώ θα πληρώσω το λογαριασμό..! Θα φας το φαγητό σου και θα πας για ύπνο..! Μη(ν). Πες μου τι σου είπε ο γιατρός. 8

9 Εντάξει, δεν είναι ανάγκη να φωνάζεις...! Είναι πολύ κοινωνικό άτομο. Μπορεί να με οποιονδήποτε. Εκεί που συζητούσαμε για μαγειρική,. και μου είπε τι έγινε προχθές στο εστιατόριο. Θα σου πω τι συνέβη στη Μαρία, αλλά σε κανέναν! Μην προσπαθήσεις να του αλλάξεις γνώμη,.., συζητήσαμε για την κυβέρνηση, για τις διακοπές, περί ανέμων και υδάτων. 12. Αντιστοιχίστε τις προτάσεις με την έννοια που προσδίδεται στη λέξη τιμή σε καθεμία από αυτές. Ποια είναι η τιμή αυτής της ζακέτας; Διάκριση ή εκδήλωση 100 ο C είναι η τιμή της θερμοκρασίας στην οποία βράζει το νερό. Υπόληψη Με τις συκοφαντίες του προσέβαλε την τιμή μου! Του απέδωσαν τιμές που ταιριάζουν σε βασιλιά. Προσδιορισμός μεταβλητού μεγέθους Χρηματική αξία 13. Συμπληρώστε τις συμφράσεις Δημοτικό Δημόσιο Σχολείο Έργο Νοσοκομείο Τραγούδι Συμβούλιο Πρόσωπο Αποσαφηνίστε ποια η διαφορά του δημοτικού από το δημόσιο. Κείμενο 5 NEW SONGDO CITY Η ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΟΛΗ Στις ακτές της κίτρινης θάλασσας, στη Νότια Κορέα. Αρχιτέκτονες από τις πέντε ηπείρους κατασκευάζουν με φρενήρεις ρυθμούς μια πόλη όπου οι πάντες και τα πάντα θα είναι «καλωδιωμένοι» σε έναν κεντρικό υπολογιστή. Η αρχή μιας hi-tech καθημερινότητας ή το τέλος της ιδιωτικότητας; «Όταν δημιουργείς από το μηδέν», λέει 9

10 ο επικεφαλής αρχιτέκτονας του εγχειρήματος Τζέιμς Φον Κλέμπερερ, «δεν έχεις το βάρος της ιστορίας» Βρισκόμαστε στο Νιου Σόνγκτο Σίτι. Μια πόλη που χτίστηκε από το μηδέν, δικτυωμένη με ένα τεράστιο ασύρματο δίκτυο, όπου όλες οι ηλεκτρονικές συσκευές επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω ενός κεντρικού υπολογιστή. Οι κάτοικοι της πόλης δεν έχουν τις γνωστές παραδοσιακές ταυτότητες, αλλά κάρτες εφοδιασμένες με τσιπ τεχνολογίας RFID, οι οποίες επιτρέπουν την πιστοποίηση του κατόχου μέσω ραδιοσυχνότητας και επικοινωνούν σε πραγματικό χρόνο με τα τερματικά που έχουν τοποθετηθεί σε δρόμους, σπίτια, γραφεία, υπηρεσίες και σχολεία. Μια και μόνο συσκευή αρκεί για να συνδεθεί κανείς στο Διαδίκτυο, να πραγματοποιήσει πληρωμές, να ανοίξει πόρτες. Για πραγματικό χρήμα ούτε λόγος. Η είσοδος στο μετρό, στον κινηματογράφο ή στις υπηρεσίες ελέγχεται μέσω του κεντρικού υπολογιστή, ενώ η κίνηση στους δρόμους κανονίζεται από ειδικούς σένσορες και έναν κεντρικό ηλεκτρονικό «τροχονόμο». Η καθημερινότητα των κατοίκων έχει μετατραπεί σε μια ροή δεδομένων που ταξιδεύει στο Διαδίκτυο. Σε ένα σύστημα, δηλαδή, που είναι σε θέση να γνωρίζει ανά πάσα στιγμή πού βρίσκεται ένας κάτοικος, τι αγορές έχει κάνει και ποιες υπηρεσίες έχει ζητήσει Θα μπορούσε να είναι μια ιστορία επιστημονικής φαντασίας του Ισαάκ Ασίμοφ ή του Ουίλιαμ Γκίμπσον τοποθετημένη σε καμιά πεντακοσαριά χρόνια. Πρόκειται, όμως, για μια πραγματικότητα που έχει ήδη αρχίσει να λαμβάνει σάρκα και οστά, θα ολοκληρωθεί το 2014 στη Νότια Κορέα, περίπου 40 χιλιόμετρα από τη Σεούλ και ξεκίνησε από τη φιλοδοξία των Νοτιοκορεατών να κατασκευάσουν μια ελεύθερη οικονομική ζώνη, η οποία θα μετατρέψει τη χώρα τους σε «κεντρικό κόμβο της Νοτιοανατολικής Ασίας». Τη νοτιοκορεάτικη φιλοδοξία ανέλαβαν να ικανοποιήσουν οι Αμερικανοί της Gale International, μιας από τις μεγαλύτερες μεσιτικές εταιρίες των Ηνωμένων Πολιτειών, ενώ το σχεδιασμό ανέλαβε το αρχιτεκτονικό γραφείο KPF με έδρα το Λονδίνο, το οποίο επιστράτευσε πενήντα αρχιτέκτονες από τις Ηνωμένες Πολιτείες, τη Βρετανία, την Ελβετία, τη Γερμανία και τη Νότια Κορέα. «Η πόλη σε ακολουθεί» Για τους ειδικούς της πληροφορικής, βέβαια, μια πόλη hi-tech δεν αποτελεί και ιδιαίτερη έκπληξη. Ο όρος Ubiquitous-Computing City σε ελεύθερη απόδοση σημαίνει «Πόλη των Υπολογιστών σε κάθε Τόπο-Χρόνο» και εξηγεί σχεδόν τα πάντα. Αυτό, όμως, που μένει να αποδειχθεί είναι αν πρόκειται για μια νέα ουτοπία ή για έναν εφιάλτη του 21 ου αιώνα. Ο Τζέιμς Φον Κλέμπερερ είναι ο βασικός αρχιτέκτονας του σχεδίου και, μιλώντας στον «Τ», εμφανίζεται καθησυχαστικός: «Το Ubiquitous-Computing City έχει να κάνει με την παγκόσμια, οικουμενική φύση της πόλης. Είναι, δηλαδή, ένας τόπος ανοιχτός τόσο για τους μακρινούς ταξιδιώτες όσο και για τους ντόπιους, όπου η χρήση της τεχνολογίας έχει πρωτεύοντα ρόλο. Όλες οι δημόσιες ζώνες της πόλης θα έχουν αυτόματη πρόσβαση στο Internet, θα υπάρχει ένας υψηλού επιπέδου υπολογιστής σε όλες τις εμπορικές και επαγγελματικές περιοχές, ώστε κάποιος να επιλέγει να δουλεύει στο σπίτι ή στο γραφείο, να μπορεί να παίρνει τη δουλειά του στο πάρκο και να νιώθει συνδεδεμένος με τον υπόλοιπο κόσμο, όπου κι αν είναι. Αυτό ακριβώς σημαίνει Ubiquitous. Και γιατί τόση τεχνολογία αιχμής σε μια πόλη, κύριε Κλέμπερερ; «Κανείς δε μπορεί να προβλέψει πού οδηγεί η τεχνολογία τα πράγματα. Ποιος μπορούσε να φανταστεί πριν από δέκα χρόνια ότι το Internet θα ανέπτυσσε μια τόσο δυναμική σχέση με το εργατικό δυναμικό του κέντρου μιας πόλης ή με τον πληθυσμό της στα προάστια της; Λειτουργούμε πλέον με βάση τον υπολογιστή και την οθόνη και χρησιμοποιούμε την τεχνολογία στην καθημερινότητα μας. Από την αρχαιότητα, όμως, οι πόλεις είναι αστικά θέατρα όπου κινούνται οι άνθρωποι και αυτό δεν αλλάζει με την πάροδο του χρόνου. Σήμερα πίνουμε καφέ στην Πιάτσα Σαν Μάρκο ή ευχαριστιόμαστε έναν περίπατο στα πλακόστρωτα δρομάκια της Πλάκας όπως και πριν από πιστοποίηση: η βεβαίωση της γνησιότητας ενός αντικειμένου τερματικό: στην ορολογία της πληροφορικής ονομάζεται έτσι η συσκευή για την εισαγωγή πληροφοριών στην κεντρική μονάδα του υπολογιστή. σένσορας (σε ελληνική απόδοση αισθητήρας): ευαίσθητο όργανο που αντιδρά σε κάποιο ερέθισμα 10

11 εκατοντάδες χρόνια», απαντά. Λέτε, δηλαδή, ότι οι νέες τεχνολογίες δε δημιουργούν ένα νέο αστικό περιβάλλον; «Μόνο στην αίσθηση του software. Νομίζω πως τελικά η τεχνολογία δεν αλλάζει την πόλη όσο νομίζουμε ότι θα την άλλαζε. Δεν αλλάζει μια πόλη αν κατασκευάζεις κτίρια με ψηφιακές προδιαγραφές». Εφιάλτης ή ουτοπία Από μια άποψη, ο Τζέιμς Φον Κλέμπερερ έχει δίκιο. Οι κάτοικοι και οι εργαζόμενοι του Νιου Σόνγκτο Σίτι δεν θα ψάχνουν ποτέ στο πορτοφόλι τους ψιλά για να βγάλουν εισιτήριο στο μετρό ή τα κλειδιά τους για να μπουν στα σπίτια τους και τα γραφεία τους, δεν θα περιμένουν σε ουρές και δεν θα χάνουν την υπομονή τους από κανενός είδους γραφειοκρατία. Το Νιου Σόνγκτο Σίτι μοιάζει να έχει σχεδόν τα πάντα ή, μάλλον, φαίνεται να μη λείπει σχεδόν τίποτα. Εκτός από την ιδιωτικότητα. Ο Αμερικανός αρχιτέκτονας υποστηρίζει ότι η ιδιωτικότητα είναι ένας όρος που προσδιορίζεται διαφορετικά σε κάθε χώρα και επισημαίνει ότι ιδιωτικός χώρος είναι το σπίτι του καθενός μας. «Οι Κορεάτες, για παράδειγμα, έχουν συνηθίσει να ζουν σε συγκροτήματα με εκατοντάδες ενοίκους, αλλά δεν ανέχονται, όταν κοιτούν έξω από το παράθυρό τους, να υπάρχει διαμέρισμα σε απόσταση μικρότερη των 25 μέτρων ή να ακούν τους θορύβους του δρόμου. Στο Παρίσι ή στην Αθήνα συμβαίνει ακριβώς το αντίθετο». Επομένως, σε μια πολυεθνική πόλη, όπως το Νιου Σόνγκτο Σίτι, συνθέτεις διαφορετικές οικιστικές και αρχιτεκτονικές κουλτούρες. Κατασκευάζεις, ας πούμε, ένα κανάλι που θυμίζει Βενετία, η Όπερα είναι φόρος τιμής στο εμβληματικό κτίριο του Σίδνεϊ, το πάρκο παραπέμπει στο Σέντραλ Παρκ της Νέας Υόρκης και οι κατοικίες απέχουν πολλά μέτρα από πολυσύχναστους δρόμους. Γι αυτόν το λόγο ο Τζέιμς Φον Κλέμπερερ και η ομάδα του άντλησαν την έμπνευσή τους από μέρη με διεθνή αγορά και τόπους όπου αναμείχθηκαν πολιτισμοί, αλλά και από πόλεις του ελεύθερου εμπορίου, όπως η Σαγκάη, η Σιγκαπούρη και το Χονγκ Κονγκ. Συγχρόνως όμως κοίταξαν και κατά τη Δύση. Όπως το θέτει ο Κλέμπερερ, «μας ενδιέφερε πάρα πολύ να διοχετεύσουμε την ποιότητα ζωής που γνωρίζουμε στις ευρωπαϊκές πόλεις και στις βορειοανατολικές πόλεις των ΗΠΑ. Άρα, κινηθήκαμε με οδηγό κάποιες γειτονιές του Λονδίνου, εμπορικούς δρόμους του Παρισιού και πάρκα των Ηνωμένων Πολιτειών. Η ιδέα ότι το κέντρο μιας πόλης πρέπει να είναι ένας πράσινος χώρος είναι κάτι το οποίο παίρνουμε ως δεδομένο στις αμερικανικές και ευρωπαϊκές δομές μιας πόλης, αλλά είναι αρκετά επαναστατικό αν προσπαθήσεις να το εφαρμόσεις σε ένα ασιατικό πλαίσιο». «Κάθε μεγάλο σχέδιο είναι ένα πείραμα» Αν μη τι άλλο, το Νιου Σόνγκτο Σίτι συγκεντρώνει τα στοιχεία ενός πολύ ενδιαφέροντος πειράματος. Μια πόλη με τεχνολογία ακμής, που «παντρεύει» πολιτισμούς σε ένα κοινό αστικό περιβάλλον και το κυριότερο - κατασκευάζεται από το μηδέν. Ο Κλέμπερερ λέει γι αυτό ότι κάθε μεγάλο σχέδιο αρχιτεκτονικής κατά κάποιο τρόπο είναι από μόνο του ένα πείραμα, γιατί ποτέ δεν μπορείς να προβλέψεις ακριβώς πώς οι άνθρωποι και οι χώροι θα αλληλεπιδράσουν. «Αλλά και αυτό είναι στη φύση της δουλειάς μας», συμπληρώνει. «Είναι κάτι παραπάνω από πείραμα, γιατί δεν υπάρχει άμεσο πλαίσιο. Βασιζόμαστε σε προηγούμενα παραδείγματα και προσπαθούμε να μαθαίνουμε όσο περισσότερα μπορούμε από αυτά». Ποια είναι η μεγαλύτερη πρόκληση στο να δημιουργείς μια πόλη από το μηδέν; «Είναι πολύ ενδιαφέρον να δημιουργείς χωρίς να έχεις την αίσθηση ή το βάρος της ιστορίας. Οι πόλεις ξεκινούν σαν κάτι πολύ μικρότερο και χτίζονται σε πολλά στρώματα, αποκτώντας ιστορικότητα από την καθημερινότητα, τον πολιτισμό, το εμπόριο. Ξεκινώντας, λοιπόν, από το μηδέν, ορίζεις εσύ ο ίδιος το πλαίσιο της ιστορικότητας, με το αρχιτεκτονικό ύφος, τις δυνατότητες που σου δίνει η τεχνολογία ή ακόμη και τα υλικά που επιλέγεις για το χτίσιμο. Δείτε το Λονδίνο: σε συγκεκριμένες περιόδους χρησιμοποιήθηκε λευκή πέτρα, έπειτα τσιμέντο, μετά τούβλο. Και αυτό αντανακλάται στη λειτουργία του αστικού περιβάλλοντος. Αυτό προσπαθούμε να κάνουμε κι εμείς». Αυτό που μένει να αποδειχθεί, λοιπόν, είναι η επιτυχία του πειράματος. Πολλά είναι τα ερωτήματα που εγείρονται για την προστασία της ιδιωτικής ζωής των κατοίκων που θα επιλέξουν να ζήσουν στην καινούργια πόλη. Ίσως η λέξη-κλειδί είναι η «επιλογή», μια και όσοι εγκατασταθούν εκεί θα γνωρίζουν πολύ καλά τις συνθήκες που θα επικρατούν. Βέβαια, 11

12 το μοντέρνο περιβάλλον και η πρωτοτυπία του πειράματος είναι σίγουρο ότι θα προσελκύσουν χιλιάδες ενδιαφερόμενους στο Νιου Σόνγκτο Σίτι και έτσι πιθανόν η οργουελική ατμόσφαιρα της πόλης να περάσει σε δεύτερο πλάνο. Αν, λοιπόν, επιτύχει αυτή η δοκιμή της «πανταχού παρούσας πόλης», τότε ποιος ξέρει πόσο γρήγορα θα επεκταθεί και σ εμάς Όπως και να χει, σύμφωνα με τον αρχικό σχεδιασμό, η πόλη θα έπρεπε να αρχίσει τη λειτουργία της σε περίπου δέκα χρόνια από σήμερα, κάτι που είναι πολύ πιθανό να συμβεί, καθώς η πλειονότητα των οικιστικών και πολιτιστικών χώρων βρίσκεται ήδη σε πολύ καλό στάδιο κατασκευής, ενώ το διεθνές σχολείο της πόλης και το πάρκο θα είναι έτοιμα νωρίτερα από τις αρχικές προβλέψεις. «Δε γνωρίζω πόσες άλλες πόλεις έχουν δημιουργηθεί σε τόσο χρόνο. Ίσως η καλύτερη σύγκριση θα ήταν με την Αγία Πετρούπολη που δημιουργήθηκε στο ίδιο διάστημα», σημειώνει ο Κλέμπερερ. Θα χώραγε στην Ευρώπη ένα Νιου Σόνγκτο Σίτι; Ο Κλέμπερερ είναι κατηγορηματικός: «Για την Ευρώπη είναι πιο σημαντικό να προστατεύει τις πόλεις της από το να χτίζει τεράστιους όγκους κτιρίων. Είναι δύσκολο να φανταστούμε σε τι θα εξυπηρετούσε μια τέτοια κατασκευή πέρα από τα όρια της Νοτιοανατολικής Ασίας». Τα σύγχρονα θαύματα συμβαίνουν μόνο εκεί, λοιπόν. Το Νιου Σόνγκτο Σίτι θα αποτελέσει μαζί με το Μπουσάν και το Γκουάνγκιανγκ την ελεύθερη οικονομική ζώνη του Ίντσεον. Για όσους αρέσκονται στις συγκρίσεις με το παρελθόν, σε εκείνο το λιμάνι είχε αποβιβαστεί με τα στρατεύματά του ο Αμερικανός στρατηγός Ντάγκλας Μακ Άρθουρ στον πόλεμο της Κορέας το 1950 Του Περικλή Δημητρολόπουλου Περιοδ. Ταχυδρόμος, τ.343, 23 Σεπτεμβρίου Μια ιδεώδης πόλη ή ένας εφιάλτης του 21 ου αιώνα; Σχολιάστε το παράδειγμα του Νιου Σόνγκτo Σίτι. 15. Συμπληρώστε τον πίνακα με τις σημασίες των ρημάτων: Επισημαίνω Σημειώνω Υπογραμμίζω Εντοπίζω Βάζω διακριτικό σημάδι Δίνω έμφαση Παρατηρώ Προσδιορίζω τη θέση Πριν αναφερθώ στο νομοσχέδιο πρέπει να επισημάνω ότι, όσες φορές εκπρόσωποι του υπουργείου ή ακόμη και η ίδια η κ. υπουργός μίλησαν στην τηλεόραση, απέφυγαν συστηματικά να αναφερθούν στην ποιότητα της εκπαίδευσης και στην ποιότητα του επιστημονικού προσωπικού των Α.Ε.Ι. (Μιχαήλ Λουκάς, Οι αλλαγές στην παιδεία και η ποιότητα των Α.Ε.Ι. Ελευθεροτυπία, 31/08/2006). Σημείωσε τη διεύθυνσή του στην ατζέντα σου για να μην την ξεχάσεις! Ως προς την κατάσταση του Ασφαλιστικού, το ΠΑΣΟΚ σημείωσε ότι «η αδιαφορία, η ανικανότητα και η αλλοπρόσαλλη πολιτική οδηγούν το Ασφαλιστικό σε αποδυνάμωση». (Χρήστος Μέγας, Στροφή του ΠΑΣΟΚ προς την κατώτατη εγγυημένη σύνταξη. Ελευθεροτυπία, 26/10/2006). «Η μέση θερμοκρασία στο Αιγάλεω είναι το καλοκαίρι 8 βαθμούς υψηλότερη από την Κηφισιά», υπογράμμισε και υπενθύμισε ότι ακριβώς γι' αυτό το λόγο η χρήση των 12

13 κλιματιστικών είναι διπλάσια στους δυτικούς δήμους. (Χαρά Τζαναβάρα, 127% ακριβότερη για τους φτωχούς. Ελευθεροτυπία, 26/10/2006). Αντίθετα, συμβαίνει πολλές φορές η έρευνα να εντοπίζει λανθάνοντα κείμενα μεγάλων δημιουργών, τα οποία παρά τη μικρή τους αυτόνομη αξία, λειτουργούν θετικότατα εάν συσχετιστούν με άλλα έργα των συγγραφέων τους. (Τάσος Γουδέλης, Ο Ντοστογιέφσκι επιφυλλιδογράφος. Ελευθεροτυπία, Βιβλιοθήκη, 11/08/2006). Υστερα από μαρτυρίες, οι αρχές εντόπισαν τους φερόμενους ως εκτελεστές, που ομολόγησαν τη συμμετοχή τους αλλά και την ηθική αυτουργία άλλου ομοεθνή τους, κουνιάδου του θύματος. (Ελένη Παπαδοπούλου, Συμβόλαιο θανάτου για 5000 ευρώ. Ελευθεροτυπία, 26/10/2006). 16. Συμπληρώστε τα κενά με τις παρακάτω φράσεις: ρίχνω μαύρη πέτρα πίσω μου, παίρνω με τις πέτρες, στίβω την πέτρα, όποια πέτρα κι αν σηκώσεις, το ξέρουν και οι πέτρες, η πέτρα του σκανδάλου Ο Πέτρος είναι πολύ δυνατός,.. Τα δυο αδέλφια μάλωσαν και η Άννα ήταν.. Το ξέρουν ότι είναι η πιο πλούσια οικογένεια της πόλης. Έφυγε μια μέρα από το χωριό του και.. Κανείς δεν τον ξαναείδε. Έλληνες βρίσκονται σε όλον τον κόσμο: θα βρεις κάποιον. Αν πεις τέτοια πράγματα στη συγκέντρωση, (ρίχνω όλο το βάρος, το έχω βάρος, γίνομαι βάρος, εις βάρος) Πρέπει να σου εκμυστηρευτώ κάτι που εδώ και χρόνια. Από τότε που χώρισε,.. στη δουλειά. Δε σκοπεύω να κερδίσω τίποτα κάποιου άλλου. Όχι, ευχαριστώ. Θα μείνω σε ξενοδοχείο. Δε θέλω να 17. Συμπληρώστε τις συμφράσεις: Εγείρω Υψώνω Προβάλλω Προκαλώ ένσταση ζήτημα ερώτημα θέμα σημαία 13

14 18. Επιλέξτε τη σημασία που αντιστοιχεί περισσότερο στην έντονα τονισμένη λέξη: 1. Η απόδοση της «Σονάτας του Σεληνόφωτος» από τον πιανίστα ήταν συγκινητική. α. μετάδοση β. ερμηνεία γ. διασκευή δ. σύνθεση 2. Η απόδοση των μετοχών ήταν απογοητευτική. α. η πώληση β. η αγορά γ. το κέρδος δ. το μοίρασμα 3. Αγόρασα ένα καινούργιο ψυγείο με υψηλή απόδοση. α. ισχύ και διάρκεια β. ψύξη και μόνωση γ. χωρητικότητα και πρακτικότητα δ. τιμή και στυλ 4. Νωρίτερα πραγματοποιήθηκε η υποδοχή και η απόδοση τιμών στον Πρόεδρο του κράτους. α. παράδοση β. συνοδεία γ. δωρεά δ. απονομή 5. Προτιμώ να ζω στη φύση, είναι πιο ήσυχα. α. στο περιβάλλον β. στην εξοχή γ. στη χλωρίδα δ. στην απομόνωση 6. Είναι στη φύση της να κάνει εύκολα φιλίες. α. χαρακτήρα β. κληρονομικότητα γ. ιδιοσυγκρασία δ. συμπεριφορά 7. Είχε από μικρός ασθενική φύση. α. προσωπικότητα β. φωνή γ. κράση δ. συμπεριφορά 8. Είναι τέτοια η φύση της δουλειάς του που χρειάζεται να δουλεύει ως αργά. α. ο χώρος β. το περιβάλλον γ. ο χαρακτήρας δ. το είδος 9. Στο μανάβικό μας θα βρείτε πάσης φύσεως φρούτα και λαχανικά. α. από όλες τις χώρες β. κάθε εποχής γ. κάθε χρώματος δ. κάθε είδους 19. Ενώστε τα επίθετα με τα ουσιαστικά ώστε να δημιουργήσετε συμφράσεις. αλυσιδωτός,-ή,-ό, γεωγραφικός, ή,-ό, επιστημονικός,-ή,-ό, κροκοδείλιος,-α,-ο, μεγεθυντικός,- ή, -ό, νευρικός,-ή, ό, σπονδυλικός,-ή,-ό, τεχνητός,-ή,-ό, κολοβός,-ή,-ό φίδι, αναπνοή, αντίδραση, δάκρυα, κλονισμός, πλάτος, στήλη, φακός, φαντασία, όρος Κείμενο 6 Η πόλις (πόλη κράτος) των Αθηνών από άποψη χωροταξική προσδιορίστηκε από δύο μέρη: το άστυ και τη χώρα. Το άστυ διαμορφώθηκε γύρω από την Ακρόπολη, ήταν ο χώρος όπου οικοδομήθηκαν τα δημόσια κτίρια, τα μεγάλα ιερά, οι κατοικίες εκείνων που ασκούσαν την εξουσία και, συγχρόνως, ο χώρος συνάθροισης των πολιτών όταν έπρεπε να πάρουν αποφάσεις για την επίλυση των προβλημάτων τους. Ήταν, ουσιαστικά, ο χώρος όπου γεννήθηκε το συστατικό χαρακτηριστικό της πόλης κράτους, το πολίτευμα, το οποίο καθόρισε ποιοι πολίτες είχαν τη δυνατότητα να λάβουν μέρος στη λήψη αποφάσεων. Τα όρια του άστεως στην αρχή προσδιορίστηκαν από τη χρησιμοποίηση των γύρω περιοχών ως νεκροταφείων, στη συνέχεια όμως το άστυ περιβλήθηκε μαζί με την Ακρόπολη από τείχος. Ο χώρος εκτός των τειχών, όπου ήταν τα νεκροταφεία, οι οικισμοί με τις εγκαταστάσεις του αγροτικού πληθυσμού, οι καλλιεργήσιμες εκτάσεις, οι βοσκότοποι, τα αγροτικά ή άλλα 14

15 μεγάλα ιερά, αποτέλεσε την ύπαιθρο χώρα. Σε μικρή απόσταση από τα τείχη οργανώθηκαν προάστιες περιοχές, όπου ιδρύθηκαν τα μεγάλα γυμνάσια της πόλεως. Ο συνοικισμός των κατοίκων της Αττικής και η οργάνωσή τους υπό ενιαία διοίκηση είχε ως άμεσο παρεπόμενο τη χωροταξική οργάνωση του άστεως. Πρωταρχικός παράγοντας της διαμόρφωσης του άστεως στον περί την Ακρόπολη χώρο ήταν το γεωλογικό ανάγλυφο. Το ανάγλυφο της αττικής γης, χωρίς αμφιβολία, προσδιόρισε και οριοθέτησε το χώρο του άστεως. Ο βραχώδης όγκος της λοφοσειράς των Μουσών (λόφος του Φιλοπάππου) και των Νυμφών (λόφος του Αστεροσκοπείου) από τη δυτική πλευρά, ο Ιλισός από τη Νοτιοανατολική και ο Ηριδανός ποταμός από τη βόρεια αποτέλεσαν τα φυσικά όρια εντός των οποίων διαμορφώθηκαν βαθμιαία οι σημαντικότεροι χώροι της οικονομικής, της θρησκευτικής, της πολιτικής και, γενικότερα, της πολιτιστικής δραστηριότητας της πόλεως. Η χωροταξική, ωστόσο, εξέλιξη του άστεως επηρεάστηκε από πολλούς και ποικίλους παράγοντες. Οριακό σημείο για την οργάνωση και την εξέλιξη του άστεως, όπως τουλάχιστον σήμερα μπορούμε να τη γνωρίζουμε, αποτέλεσαν οι Περσικοί πόλεμοι και η καταστροφή που υπέστη η Αθήνα από τους Πέρσες (480/79 π.χ). [ ]Η οικονομική ανάπτυξη της Αθήνας την επαύριο των Μηδικών και το δημοκρατικό πολίτευμά της θα συντελέσουν στην κατασκευή λαμπρών έργων κατά τον 5 ο αι. π.χ., έργων που, πέρα από τη χρηστικότητά τους θρησκευτική, διοικητική, πολιτιστική -, υπηρέτησαν την πολιτική σκοπιμότητα της προβολής και του μεγαλείου της πόλεως. Τα μνημεία της Ακρόπολης, το Ηφαιστείο, η Ποικίλη στοά και η στοά του Ελευθερίου Διός στην Αγορά, το Πρυτανείο και η Πνύκα, το Ωδείο του Περικλή και τα Γυμνάσια αποτελούν ενδεικτικό δείγμα της οικοδομικής ανάπλασης του άστεως. Η κατασκευή αυτών των έργων και πολλών άλλων ενίσχυσε το φρόνημα των ίδιων των πολιτών και υπέβαλε την αίσθηση της υπεροχής της Αθήνας στους συμμάχους και στους ανταγωνιστές της. Μαστραπάς Α Η Πόλις και το Άστυ των Αθηνών. Αθήνα, Εκδ. Πατάκης. 20. Δώστε έναν τίτλο στο κείμενο. 21. Τι είδους κείμενο είναι το παραπάνω; Ποιος είναι ο σκοπός του; Από τι είδους εικόνες θα μπορούσε να συνοδεύεται και σε ποιο αναγνωστικό κοινό απευθύνεται; 22. Συμπληρώστε τις συμφράσεις: Λαμπρός, -ή, -ό Αστραφτερός, - ή, ό Σπινθηροβόλος, -α, -ο Διαπρεπής,- ής, -ές Περίφημος, -η, -ο Ήλιος Επιστήμονας Εορτασμός Ηθοποιός Πνεύμα 23. Τοποθετήστε τα ουσιαστικά μάζωξη, συγκέντρωση και συνάθροιση σε μια κλίμακα διαβάθμισης σύμφωνα με το επίπεδο ύφους τους: οικείο ουδέτερο τυπικό 15

16 Η συγκέντρωση στην πλατεία Συντάγματος ήταν από τις μαζικότερες. (Άννα Ανδριτσάκη, Οι μαθητές είπαν το δικό τους «όχι» οι καταλήψεις. Ελευθεροτυπία, 30/10/2006). Σε κάθε στιγμή κινδύνευαν να πάθουν ασφυξία, παρ' όλο που βρίσκονταν σε υπαίθρια συνάθροιση. (Η. Φαρδούλης, Ο αδικημένος. Γκοβόστης Εκδοτική, 1997). Ήταν μια μάζωξη παικτών που ο καθένας λειτουργούσε κατά πώς τον βόλευε. (Κ. Λασκαρέλιας, Ελευθεροτυπία, 29/01/1998). 24. Επιλέξτε την λέξη που έχει παρόμοια σημασία με την έντονα τονισμένη λέξη: 1. Υπέβαλε αίτηση διαζυγίου μετά από 12 χρόνια γάμου. α. υπέγραψε β. πρότεινε γ. κατέθεσε δ. ανάγκασε 2. Ο αστυνομικός υπέβαλε τον ύποπτο σε ανάκριση. α. οδήγησε β. ανάγκασε γ. ταλαιπώρησε δ. τοποθέτησε 3. Ο βομβαρδισμός διαφημίσεων μου υπέβαλε επιθυμίες που προηγουμένως δεν είχα. α. με έπεισε για β. μου πρότεινε γ. μου τοποθέτησε δ. μου παρουσίασε 4. Από τα παρασκήνια υπέβαλλε τις ατάκες στον ηθοποιό που τις είχε ξεχάσει. α. ψιθύριζε β. υπαγόρευε γ. αλλοίωνε δ. επαναλάμβανε 5. Οι κρατούμενοι υποβάλλονται σε φρικτά βασανιστήρια. α. τοποθετούνται σε β. ανέχονται γ. αντιμετωπίζουν δ. υφίστανται 16

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial) 1. Συμπληρώστε με τη σωστή αντωνυμία 1....αρέσουν πολύ τα γλυκά (η μητέρα μου) 2. Δεν... αρέσει το ποδόσφαιρο (τα παιδιά) 3....αρέσει να ταξιδεύω (εγώ) 4.... αρέσει το διάβασμα (ο Κώστας) 5. Τι...αρέσει

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας...5

Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας...5 Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας....5 Page 1Τ Το κυνήγι της φώκιας Λεξιλόγιο Καταλαβαίνεις τις λέξεις; 1. Ολοκληρώνομαι

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Στον κόσμο με την Thalya

Στον κόσμο με την Thalya Γρηγόρης Μπελαβίλας Στον κόσμο με την Thalya Συνέντευξη: Τσέκος Αθανάσιος Tι σάς κάνει να γράφετε μουσική? Ο βασικός λογος είναι ότι οι μουσικές που γράφω μού αρέσουν πολύ πιό πολύ από τίς μουσικές τών

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Κύπρου Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος Πρόγραμμα Αρχιτεκτονικής ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ.

Πανεπιστήμιο Κύπρου Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος Πρόγραμμα Αρχιτεκτονικής ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ. Πανεπιστήμιο Κύπρου Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος Πρόγραμμα Αρχιτεκτονικής ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ Βασιλένα Πετκόβα ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΠΕΡΙΟΧΗΣ Το χωριό βρίσκεται σε απόσταση

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόλυνση του Περιβάλλοντος

Η Μόλυνση του Περιβάλλοντος Εκπαιδευτήριο TO ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ Σχολικό Έτος 2007-2008 Συνθετικές εργασίες στο μάθημα Πληροφορική Τεχνολογία της Β Γυμνασίου: Όψεις της Τεχνολογίας Θέμα: Η Μόλυνση του Περιβάλλοντος Τμήμα: ΗΥ: Ομάδα: Β1 pc25

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Προτάσεις για την Τουριστική Ανάπτυξη και προβολή της Τοπικής Κοινότητας Στράτου» Κύρια πύλη δευτερεύουσα πύλη πύλη Ακρόπολης Παραποτάμια πύλη

ΘΕΜΑ: «Προτάσεις για την Τουριστική Ανάπτυξη και προβολή της Τοπικής Κοινότητας Στράτου» Κύρια πύλη δευτερεύουσα πύλη πύλη Ακρόπολης Παραποτάμια πύλη ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Στράτος 29-12 - 2011 ΝΟΜΟΣ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ Αριθμ. Πρωτ.: ΔΗΜΟΣ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΤΡΑΤΟΥ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΣΤΡΑΤΟY ΠΛΗΡ: Πατσέας Αναστάσιος ΤΗΛ: 6978558904 Π Ρ Ο Σ Κο Αντιδήμαρχο

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ 26-04- 2013

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ 26-04- 2013 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΓΛΩΣΣΑ 1. Στις παρακάτω προτάσεις να υπογραμμίσεις το αντικείμενο και να γράψεις μέσα στις παρενθέσεις σε ποια πτώση βρίσκεται, σε ποιον αριθμό και ποιο γένος Ο Βασίλης

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Αρχιτεκτονική με κοινωνικό πρόσωπο - Daveti Home Brokers Sunday, 10 February 2013 11:55. Του Στράτου Ιωακείμ

Αρχιτεκτονική με κοινωνικό πρόσωπο - Daveti Home Brokers Sunday, 10 February 2013 11:55. Του Στράτου Ιωακείμ Του Στράτου Ιωακείμ Η Αρχιτεκτονική Χωρίς Σύνορα είναι Μη Κερδοσκοπική Οργάνωση, μέλος του διεθνούς μη κυβερνητικού, μη κερδοσκοπικού οργανισμού ASF international (Architecture Sans Frontieres International).

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ Ενότητα 5 - Πάμε για επανάληψη Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 1. Συμπληρώστε τα κενά με λέξεις από το πλαίσιο: βιβλιοθήκη, φιλοσοφία, εγκυκλοπαίδεια, παιδίατρος, φωτογραφία, αθλητισμό, Ελλάδα, σχολείο, φίλο, κινηματογράφο,

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου Antoine de Saint-Exupéry Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου 1 13 Ο τέταρτος πλανήτης ήταν αυτός του επιχειρηματία. Αυτός ο άνθρωπος ήταν τόσο πολύ απασχολημένος που δεν σήκωσε

Διαβάστε περισσότερα

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων Να ποια είναι τα υλικά που θα χρειαστείς: γκρι χαρτόνι (100 γραμμαρίων)

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Το κινητό τηλέφωνο. Θάνος Ψαρράς. Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

Το κινητό τηλέφωνο. Θάνος Ψαρράς. Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος Το κινητό τηλέφωνο Θάνος Ψαρράς Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος Καθηγητής Πληροφορικής Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης Η παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ)

Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ) VAK Learning Styles Self-Assessment Questionnaire Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ) Κυκλώστε ή επιλέξτε την απάντηση που αντιπροσωπεύει καλύτερα τη γενικότερη συμπεριφορά σας. Θυμηθείτε

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα 3-6 ατόμων σε 4 το πολύ ομάδες )

( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα 3-6 ατόμων σε 4 το πολύ ομάδες ) Ενότητα: κοινωνικές δεξιότητες - Ασκήσεις επικοινωνίας 4 Αυτιά Χρονικό πλαίσιο: σαράντα πέντε λεπτά περίπου Χώρος: εσωτερικός Συμμετέχοντες: 3 έως 20 άτομα ( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

112 Σ Υ Ν Θ Ε Σ Ε Ι Σ Ν Ο Ε Μ Β Ρ Ι Ο Σ ' 1 1 Σ Υ Ν Θ Ε Σ Ε Ι Σ 113

112 Σ Υ Ν Θ Ε Σ Ε Ι Σ Ν Ο Ε Μ Β Ρ Ι Ο Σ ' 1 1 Σ Υ Ν Θ Ε Σ Ε Ι Σ 113 Ρετιρέ ο παράδεισος ΣΕ ΜΙΑΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΙΟ ΠΛΟΥΣΙΕΣ ΣΥΝΟΙΚΙΕΣ ΤΟΥ ΓΙΟΧΑΝΕΣ- ΜΠΟΥΡΓΚ, ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΕΙΝΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΝΑ ΖΟΥΝ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΨΗΛΟΥΣ ΦΡΑΚΤΕΣ, ΠΕΡΙΚΛΕΙΣΤΑ ΣΠΙΤΙΑ, ΜΕ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ. ΟΙ ΙΔΙΟΚΤΗΤΕΣ ΤΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ 2ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός «Λέμε ΟΧΙ στο σχολικό εκφοβισμό» (Μια διασκευή παραμυθιού από τους μαθητές) Ομάδα : Αστυπάλαια ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΤΥΠΑΛΑΙΑΣ Σεπτέμβριος- Νοέμβριος

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Διάταξη πόλης. Εισαγωγή

Διάταξη πόλης. Εισαγωγή Για οποιαδήποτε H μετάφραση παράλειψη, έγινε από το ridergr για το http:// ://www www.age age4greeks greeks.gr Επικοινωνήστε λάθος μαζί μετάφραση μας στο info@age ή ορθογραφικό age4greeks greeks.gr λάθος

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΗΜΑ ΧΑΝΤΖΗ ΕΝΑΣ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ

ΚΤΗΜΑ ΧΑΝΤΖΗ ΕΝΑΣ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΟΝΕΙΡΟ ΑΓΑΠΗ ΚΤΗΜΑ ΧΑΝΤΖΗ ΕΝΑΣ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ Επιλέξαμε την πιο όμορφη περιοχή της Χαλκιδικής για να κτίσουμε τα όνειρά σας. Στη χερσόνησο του Άθωνος μόλις 2 χλμ. από το τείχος

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Διδακτική πρόταση 1: Συνοπτικό πλαίσιο μετακίνησης και εγκατάστασης Ερωτήματα-κλειδιά Γιατί και πώς μετακινούμαστε από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα; Πού μένουμε από τα

Διαβάστε περισσότερα

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Όλοι έχουν δικαιώματα. Επιπλέον, σαν αγόρι ή κορίτσι ηλικίας κάτω των 18 ετών, έχεις ορισμένα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

«Ελκυστική η Ελλάδα για ένα τεχνολογικό boom»

«Ελκυστική η Ελλάδα για ένα τεχνολογικό boom» «Ελκυστική η Ελλάδα για ένα τεχνολογικό boom» Συνέντευξη του Προέδρου ΕΙΕ Δρ. Βασίλη Γρηγορίου στην ελληνική έκδοση του περιοδικού Fortune (23.10.2014) http://www.fortunegreece.com/article/elkistiki-ellada-gia-ena-technologiko-boom/

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ

ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ «ΑΝΤΑΜΩΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΓΕΥΣΕΩΝ» 4,5 και 6 ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ 2009 ΠΑΡΑΛΙΑ ΒΟΛΟΥ (Τράπεζα Ελλάδος) Το Γραφείο Υποστήριξης Προϊόντων της Νομαρχιακής

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες 1 Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων 1. Η αγαπημένη γεύση παγωτού των παιδιών Γεύση

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες Συμμετοχή στην εκδήλωση «Ο πλούτος της διαφορετικότητας» Στις 20-4-2013 μαθητές του γ/σίου Ν. Αλικαρνασσού πραγματοποίησαν στην πλατεία Ελευθερίας διάφορες δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος με θέμα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. -από πού είσαι; Ο Αλέξανδρος γνωρίζει μια κοπέλα...

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. -από πού είσαι; Ο Αλέξανδρος γνωρίζει μια κοπέλα... ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Από πού είσαι; A ΜΕΡΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ Αλέξανδρος: Από πού είσαι; Πηνελόπη: Είμαι από την Ελλάδα. Από πού είσαι; Σοφία: Πολ: Εσείς από πού είστε; Είμαι από το Βέλγιο.

Διαβάστε περισσότερα

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος 1. Πού πρέπει να πάς; a. Αν θέλεις να αγοράσεις φρούτα; b. Αν θέλεις να στείλεις ένα γράμμα; c. Αν θέλεις να αγοράσεις μια εφημερίδα; d. Αν θέλεις να αγοράσεις ψωμί; e. Αν πρέπει να αγοράσεις φάρμακα;

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Το παρόν ερωτηματολόγιο αφορά έρευνα για τις συνήθειες των φοιτητών. Οι πληροφορίες που θα συγκεντρωθούν μένουν αυστηρά προσωπικές και χρησιμοποιούνται μόνο για στατιστικούς λόγους. Σας

Διαβάστε περισσότερα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. Ενδιαφέρον θέμα. Μας δίνετε η ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους Ολυμπιακούς αγώνες και την παιδεία μέσα από αυτούς.. Επίσης μπορούμε να γνωρίζουμε και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Για παιδιά 5-8 ετών. Με προεγγραφή. Στη Βιβλιοθήκη.

Για παιδιά 5-8 ετών. Με προεγγραφή. Στη Βιβλιοθήκη. Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Τρίπολης Δολιανών 1,Τ.Κ. 22100 2710-224238 Δευτέρα - Παρασκευή 7:00-15:00 28 εκδηλώσεις 16 Ιουνίου, 6:00-8:00, το απόγευμα Η μέρα της γνώσης και όχι της αμάθειας. Το κουτί των

Διαβάστε περισσότερα

*Στοιχεία Επικοινωνίας. Φιλελλήνων 1, Αθήνα, τηλ.: 210 3232500, fax: 210 3242537 e-mail: info@frontco.gr, url: www.frontco.gr. 58 insurance w * rld

*Στοιχεία Επικοινωνίας. Φιλελλήνων 1, Αθήνα, τηλ.: 210 3232500, fax: 210 3242537 e-mail: info@frontco.gr, url: www.frontco.gr. 58 insurance w * rld *Στοιχεία Επικοινωνίας Φιλελλήνων 1, Αθήνα, τηλ.: 210 3232500, fax: 210 3242537 e-mail: info@frontco.gr, url: www.frontco.gr 58 insurance w * rld Frontco Με συνέπεια και αποτελεσματικότητα στην ασφάλιση

Διαβάστε περισσότερα

Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά

Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά Η Αγορά ήταν η μεγαλύτερη πλατεία της πόλης. Η πλατεία άρχισε να χρησιμοποιείται ως δημόσιος χώρος από τα αρχαϊκά χρόνια. Μέχρι τότε στην περιοχή υπήρχαν σπίτια και τάφοι. Ο

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Τρίτη διδακτική πρόταση Μικρές Αγγελίες Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα: Πολιτισμός της μνήμης και συνεργασία νέων 15.-17.9.2012 στην Παραμυθιά

Ημερίδα: Πολιτισμός της μνήμης και συνεργασία νέων 15.-17.9.2012 στην Παραμυθιά Πάνελ 1: Σύγχρονη μετάδοση της ιστορίας από νέους για νέους - Τι κάνει ένα μνημείο ελκυστικό για νέους? - Πως μπορεί να διαμορφωθεί η ιστορική-πολιτική παιδεία? - Τι μπορούν να κάνουν οι νέοι για την ενθυμίση?

Διαβάστε περισσότερα

Πιάστε τους! Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη

Πιάστε τους! Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Πιάστε τους! Φίλιππος Μανδηλαράς, Μαρία Παπαγιάννη Εικονογράφηση: Μιχάλης Κουντούρης Σελ. 260 Έπαινος Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου ραστηριότητες για την Ε & την

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ LRT ΣΕ ΑΣΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ LRT ΣΕ ΑΣΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΜΑΡΤΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2005 ΤΕΧΝΙΚΑ ΧΡΟΝΙΚΑ 1 Γ. ΑΕΡΟΜΕΤΑΦΕΡΟΜΕΝΟΣ ΚΑΙ ΕΔΑΦΟΜΕΤΑΦΕΡΟΜΕΝΟΣ ΘΟΡΥΒΟΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ LRT ΣΕ ΑΣΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΠΡΟΒΛΕΨΗ-ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ-ΜΕΤΡΑ ΜΕΙΩΣΗΣ) Dr PATRICK VANHONACKER

Διαβάστε περισσότερα

Β Ε τάξη ηµοτικού. ιαθεµατικότητα Μαθηµατικά, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Αγωγή Καταναλωτή, Αγωγή Υγείας.

Β Ε τάξη ηµοτικού. ιαθεµατικότητα Μαθηµατικά, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Αγωγή Καταναλωτή, Αγωγή Υγείας. Σχέδιο Μαθήµατος Το ικαίωµα στην Εκπαίδευση Β Ε τάξη ηµοτικού Σκοπιµότητα Να αναγνωρίζουν οι µαθητές το δικαίωµα του παιδιού στην εκπαίδευση ιαθεµατικότητα Μαθηµατικά, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Αγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Περισσότεραγιατοχρώµα σύµφωναµεµελέτεςπου πραγµατοποιήθηκανγιαανάγκες τουμάρκετινγκ

Περισσότεραγιατοχρώµα σύµφωναµεµελέτεςπου πραγµατοποιήθηκανγιαανάγκες τουμάρκετινγκ Περισσότεραγιατοχρώµα σύµφωναµεµελέτεςπου πραγµατοποιήθηκανγιαανάγκες τουμάρκετινγκ ΑποτηνΠηγή http://www.webresources.eu/archives/color-theorypart-1-the-meaning-of-color Υποκειµενικότηταστοχρώµα Το χρώµα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα