ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ"

Transcript

1 ΜΑΘΗΜΑ 1 ο ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ Τα γράμματα της γλώσσας μας κάνουν το αλφάβητο και είναι 24: α, Α = άλφα ν, Ν = νι β, Β = βήτα ξ, Ξ = ξι γ, Γ = γάμα ο, Ο = όμικρον δ, Δ = δέλτα π, Π = πι ε, Ε = έψιλον ρ, Ρ = ρο ζ, Ζ = ζήτα σ, Σ = σίγμα η, Η = ήτα τ, Τ = ταυ θ, Θ = θήτα υ, Υ = ύψιλον ι, Ι = γιώτα φ, Φ = φι κ, Κ = κάπα χ, Χ = χι λ, Λ = λάμδα ψ, Ψ = ψι μ, Μ = μι ω, Ω = ωμέγα ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Γράψε δυο λέξεις με 4 διαφορετικά γράμματα, δυο λέξεις με 6 διαφορετικά γράμματα. 2. Βρες το αίνιγμα: Μετρώ τα βρίσκω τέσσερα, διαβάζω λείπει ένα, μα ποιος αυτά τα γράμματα, μου τα χει μαγεμένα; Τι είναι; (Είναι ένας αριθμός )

2 ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΦΩΝΗΕΝΤΑ - ΣΥΜΦΩΝΑ Τα φωνήεντα είναι 7 και φωνάζουν δυνατά: α, ε, η, ι, ο, υ, ω Τα σύμφωνα 17 και σου μιλούν ψιθυριστά: β, γ, δ, ζ, θ, κ, λ, μ, ν, ξ, π, ρ, σ, τ, φ, χ, ψ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Βάλε τα φωνήεντα των παρακάτω λέξεων σε κύκλο και τα σύμφωνα σε τετραγωνάκι: μ η τ έ ρ α ή λ ι ο ς κ α ρ έ κ λ α σ π ί τ ι 2. Ποια είναι τα μικρά τους; Κ κ, Υ _, Μ _, Ψ _, Σ _, Β _, Ξ _, Ν _, Ω _, Δ _ 3. Ποια είναι τα κεφαλαία τους; α Α, ε _, η _, ι _, ζ _, θ _, λ _, γ _, π _, ν _

3 ΜΑΘΗΜΑ 3 ο ΤΑ ΔΙΨΗΦΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ Τα δίψηφα φωνήεντα της γλώσσας μας είναι τα εξής: αι = ε, ει = ι, οι = ι, ου = ου, υι = ι και λέγονται έτσι γιατί γράφονται με δύο γράμματα (ψηφία), αλλά τα λέμε με μια φωνή. ( Το υι σπάνια το χρησιμοποιούμε: Ο Χριστός είναι υιός (γιος) του Θεού. ) ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Υπογράμμισε τα δίψηφα φωνήεντα στο ποίημα: Την κυρά αλεπού την είδα που την πιάσαν στην παγίδα και της κόψαν μια χαρά πέρα ως πέρα την ουρά. 2. Γράψε προτάσεις όπως στο παράδειγμα: Ο σκύλος γαβγίζει. Οι σκύλοι γαβγίζουν. Ο γεωργός σπέρνει. Ο κηπουρός ποτίζει.

4 ΜΑΘΗΜΑ 4 ο ΟΙ ΔΙΦΘΟΓΓΟΙ ΔΙΦΘΟΓΓΟΙ συλλαβή. λέγονται δυο φωνήεντα που προφέρονται σε μια Οι δίφθογγοι είναι: άη, άι (ή αϊ) όη, όι (ή οϊ) Όταν τονίζονται, ο τόνος μπαίνει στο πρώτο φωνήεν: βόηθα, νεράιδα. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Υπογράμμισε τους διφθόγγους στις λέξεις αυτές: 2. κελαηδούν, καημένος, μαϊμού, κορόιδο, οικογένεια, αϊτός, παίζω, ανόητος, βοηθώ, ρόιδι. 2. Βρες από το βιβλίο η «ΓΛΩΣΣΑ ΜΟΥ» 6 λέξεις με διφθόγγους και γράψε τες.

5 ΜΑΘΗΜΑ 5 ο ΟΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ αυ, ευ Το αυ και το ευ είναι συνδυασμοί φωνηέντων και έχουν διαφορετική προφορά: αυ ευ αφ : αυτί, ναύτης αβ : αύριο, αυλή εφ : πεύκο, λεύκα εβ : φεύγω, φυτεύω πρόσεξε τον τόνο: αύ, εύ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Βάλε στις προτάσεις αυτές το συνδυασμό που λείπει: Τα παιδιά πηγαίνουν περίπατο με το τοκίνητο. Μαζ ουν λουλούδια. Τα κορίτσια χορ ουν κάτω από τα π κα και τις ψηλές λ κες. Όλοι είναι χαριστημένοι. Θα λένε ριο στο σχολείο γι τά που είδαν στην εξοχή. 2. Ένωσε τις λέξεις και γράψε μια σύνθετη: αυγό + θήκη αυλή + πόρτα μαύρος + πίνακας αυτό + κινητό

6 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο ΤΑ ΔΙΨΗΦΑ ΣΥΜΦΩΝΑ Τα δίψηφα σύμφωνα της γλώσσας μας είναι τα εξής: μπ ντ γκ (γγ) τσ τζ π.χ. τζάμι, ντουλάπα, μπαστούνι, τσατσάρα, καραγκιόζης. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Υπογράμμισε τα δίψηφα σύμφωνα στις παρακάτω λέξεις: μπαμπάκι, ντύνω, γκιόνης, τσίχλα, αμπέλι, πέντε, αγκάθι, τζάκι, έτσι, μπαούλο 2. Συμπλήρωσε το δίψηφο σύμφωνο που λείπει: Ο μπα άς της Ελενί ας, ο κύριος Χαράλα ος, είναι ψαράς. Ψαρεύει λιθρίνια, ιπούρες, μαρίδες, μπαρ ούνια και άλλα ψάρια. 3. Βρες στο βιβλίο της «ΓΛΩΣΣΑΣ» σου 4 λέξεις με δίψηφα σύμφωνα:

7 ΜΑΘΗΜΑ 7 ο ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Πρόταση είναι τ όνομά μου κι είμαι μια κουβέντα μόνο, από κεφαλαίο αρχίζω, σε τελεία τελειώνω. Κάθε πρόταση έχει ένα απλό νόημα. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Βάλε κεφαλαίο στην αρχή της πρότασης: α παιδιά μίλησαν για το καλοκαίρι. Μίμης πήγε στο νησί. Άννα πήγε στο χωριό του παππού. λοι πέρασαν όμορφα. 2. Φτιάξε προτάσεις με τις μπερδεμένες λέξεις: τα αρέσουν παιχνίδια. Μου 1 βιβλία. Διαβάζω πολλά 2 παίζω τους σχολείο με μου. Στο φίλους

8 ΜΑΘΗΜΑ 8 Ο ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ Κάθε πρόταση γίνεται από λέξεις. Μια πρόταση μπορεί να έχει μια, δυο, τρεις ή περισσότερες λέξεις. ΠΡΟΣΕΞΕ: *Οι λέξεις στην πρόταση μπαίνουν με ορισμένη σειρά. *Με την παρακάτω σειρά δεν καταλαβαίνουμε τι μας λέει η πρόταση. Δεν έχει νόημα: Τώρα τάξη στην παιδιά τα μπαίνουν. *Τις βάζουμε στην κανονική τους σειρά και η πρόταση έχει νόημα: Τα παιδιά μπαίνουν τώρα στην τάξη. *Μπορούμε ν αλλάξουμε τη σειρά των λέξεων χωρίς ν αλλάξει το νόημα: Μπαίνουν τώρα στην τάξη τα παιδιά. Τώρα τα παιδιά μπαίνουν στην τάξη. Στην τάξη μπαίνουν τώρα τα παιδιά. Τώρα μπαίνουν τα παιδιά στην τάξη. ΑΣΚΗΣΗ Άλλαξε τη σειρά των λέξεων της πρότασης, ώστε να βγαίνει νόημα: Φέτος το καλοκαίρι πήγα σε νησί.

9 ΜΑΘΗΜΑ 9 Ο Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΤΗΣ Πολλές φορές χρησιμοποιούμε λέξεις που δεν είναι ελληνικές, ενώ στη θέση τους μπορούμε να βάλουμε λέξεις της γλώσσας μας. Η γλώσσα μας έχει πολλές και ωραίες λέξεις. Δεν είναι καλύτερα να χρησιμοποιούμε ελληνικές λέξεις; ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Ένωσε κάθε ξένη λέξη με την αντίστοιχη ελληνική και προσπάθησε να χρησιμοποιείς τις ελληνικές λέξεις: ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ρεστοράν * * κάρτα φιλμ * * κινηματογράφος σινεμά * * ταινία καρτ ποστάλ * * εστιατόριο 2. Βρες κι εσύ 2 ή 3 λέξεις, που δεν είναι ελληνικές, αλλά τις χρησιμοποιούμε.

10 ΜΑΘΗΜΑ 10 Ο ΟΙ ΣΥΛΛΑΒΕΣ Κάθε λέξη χωρίζεται σε μικρά κομμάτια τις συλλαβές. Στη γλώσσα μας έχουμε λέξεις: μονοσύλλαβες, που έχουν μία συλλαβή: και, που, το.. δισύλλαβες, που έχουν δυο συλλαβές: εσύ, ζωή, τόπι.. τρισύλλαβες, που έχουν τρεις συλλαβές: μητέρα, μολύβι.. πολυσύλλαβες, που έχουν περισσότερες από τρεις συλλαβές: αυτοκίνητο, μαρκαδόρος.. ΑΣΚΗΣΗ Χώρισε τις λέξεις σε μονοσύλλαβες, δισύλλαβες, τρισύλλαβες, πολυσύλλαβες: τώρα, παράθυρο, φως, παιδί, κάποτε, σοκολάτα, σαν, στο, βιβλιοθήκη, κήπος, ουρανός, θάλασσα, έχω, δεν, κάθομαι, τηλέφωνο ΜΟΝΟΣΥΛΛΑΒΕΣ ΔΙΣΥΛΛΑΒΕΣ ΤΡΙΣΥΛΛΑΒΕΣ ΠΟΛΥΣΥΛΛΑΒΕΣ

11 ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Ουσιαστικά λέγονται οι λέξεις που μας φανερώνουν πρόσωπα, ζώα, φυτά ή πράγματα. π.χ. πρόσωπα ζώα φυτά πράγματα δάσκαλος, μωρό, Νίκος.. λύκος, γάτα, πουλί.. λεμονιά, ελιά, γιασεμί.. μολύβι, τόπι, γλάστρα.. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Ποιος το κάνει; Γράψε το ουσιαστικό: σπέρνει το χωράφι του. χτίζει τη φωλιά του. κοιμίζει το μωρό της. πηγαίνει στο σχολείο. 2. Γράψε 2 πρόσωπα, 2 ζώα, 2 φυτά και 2 πράγματα: πρόσωπα ζώα φυτά πράγματα 3. Συμπλήρωσε τις προτάσεις με ουσιαστικά: Το τριαντάφυλλο είναι Το κρυφτό είναι. Ο Τάσος είναι. Η σούπα είναι.

12 ΜΑΘΗΜΑ 12 Ο ΤΑ ΑΡΘΡΑ Άρθρα είναι οι μικρές λέξεις ο, η, το και ένας, μία, ένα, που μπαίνουν μπροστά από τα ουσιαστικά. Οριστικά άρθρα είναι τα άρθρα ο, η, το, που μας μιλούν για κάτι ορισμένο. Π.χ. Ο μαθητής γράφει. Αόριστα άρθρα είναι τα άρθρα ένας, μία (μια), ένα, που μας μιλούν για κάτι που δεν ξέρουμε (αόριστο). Π.χ. Ένας μαθητής γράφει. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Υπογράμμισε τα άρθρα (οριστικά και αόριστα) στις παρακάτω προτάσεις: Ήρθε ο χειμώνας. Ο αέρας, η βροχή και το χιόνι μας επισκέπτονται συχνά. Η παγωνιά και το κρύο μας βασανίζουν. Ένας λύκος πεινά. Μια αλεπού σκοτώθηκε. Ένα πουλάκι πάγωσε. 2. Ξαναγράψε τις παρακάτω προτάσεις, αλλά με αόριστο άρθρο: Ο ψαράς ψαρεύει. Ένας ψαράς ψαρεύει. Η φωνή ακούγεται. Το αυτοκίνητο περνά. Το παιδί παίζει. Ο άνθρωπος τρέχει. Η γυναίκα φωνάζει.

13 ΜΑΘΗΜΑ 13 Ο ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΤΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ Τα ουσιαστικά έχουν 2 αριθμούς: τον ΕΝΙΚΟ αριθμό όταν έχουμε ΕΝΑ ουσιαστικό: ο δάσκαλος η τσάντα το βιβλίο τον ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟ αριθμό όταν έχουμε ΠΟΛΛΑ ουσιαστικά: οι δάσκαλοι οι τσάντες τα βιβλία ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Χώρισε τα ουσιαστικά ανάλογα με τον αριθμό στον οποίο βρίσκονται: οι μαθητές, τα παιχνίδια, η αυλή, τα παιδιά, το βάζο, το θρανίο, η αλεπού, οι δασκάλες Ενικός αριθμός Πληθυντικός αριθμός 2. Βάλε στα κενά τα ουσιαστικά στον πληθυντικό αριθμό: Είμαι μαθητής. Είμαστε. Γράφεις το μάθημα. Γράφετε. Ο κήπος είναι όμορφος. είναι όμορφοι.

14 ΜΑΘΗΜΑ 14 Ο ΤΑ ΓΕΝΗ ΤΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ Τα άρθρα μας δείχνουν τα γένη των ουσιαστικών. Τα γένη των ουσιαστικών είναι τρία (3) : αρσενικό: ο δάσκαλος θηλυκό: η τάξη ουδέτερο: το σχολείο ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Γράψε τα άρθρα που λείπουν (χρησιμοποίησε τα οριστικά): αέρας, φωτιά, τόπι, καιρός, ελιά, μολύβι, δασκάλα, βοσκός 2. Χώρισε τα παρακάτω ουσιαστικά στα τρία γένη: ο κήπος, το λουλούδι, η πόρτα, ο Νίκος, το σπίτι, η Φανή, ο γιατρός, η τσάντα, το σχολείο, ο πίνακας, το φύλλο ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΔΕΤΕΡΑ 3. Γράψε το θηλυκό δίπλα στο αρσενικό: ο δάσκαλος ο μαθητής ο φίλος ο διευθυντής

15 ΜΑΘΗΜΑ 15 Ο ΚΥΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Κύρια ονόματα είναι τα ουσιαστικά, που μας φανερώνουν ορισμένο πρόσωπο, ζώο, φυτό ή πράγμα. Γράφονται με κεφαλαίο. Π.χ. Νίκος, Αθηνά, Πάσχα, Αζόρ.. Κοινά ονόματα είναι τα ουσιαστικά, που μας φανερώνουν όλα τα πρόσωπα, τα ζώα, τα φυτά ή τα πράγματα από κάθε είδος. Π.χ. σκύλος, αγόρι, πόλη Γράφονται με μικρό γράμμα. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Χώρισε τα παρακάτω ουσιαστικά σε κύρια και κοινά : μαθητής, Μίμης, αδερφός, Άννα, κορίτσι, βουνό, Όλυμπος, Κυριακή, ημέρα, γιορτή, Χριστούγεννα, χώρα, Ελλάδα, Ιταλία Κύρια ονόματα. Κοινά ονόματα Ένωσε με μια γραμμή τα κύρια με τα κοινά ονόματα που ταιριάζουν: αγόρι * * Ελλάδα κορίτσι * * Γιάννης γιορτή * * Κυριακή μήνας * * Ξένια ημέρα * * Αθήνα πόλη * * Πάσχα χώρα * * Ιούνιος

16 ΜΑΘΗΜΑ 16 Ο ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΥ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΜΕ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Με κεφαλαίο γράφουμε το πρώτο γράμμα στα κύρια ονόματα. Κύρια ονόματα είναι: Των ανθρώπων (ονόματα και επίθετα): Κατερίνα, Αντρέας, Μελάς, Νικολάου Των ζώων: Ντικ, Μαξ, Ντορής Των ημερών και των μηνών: Κυριακή, Ιούνιος, Μάρτιος Των γιορτών: Πάσχα, Χριστούγεννα Των πόλεων, κρατών, χωριών, βουνών, ποταμών κ.λ.π. : Αθήνα, Ελλάδα, Αξιός, Όλυμπος Οι λέξεις Θεός, Χριστός, Παναγία, Άγιος, Άγία 1. Απάντησε στις ερωτήσεις: ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ποιο είναι το όνομά σου; Ποια είναι η διεύθυνσή σου; Σε ποια μέρη πήγες το καλοκαίρι; Πότε έχεις τη γιορτή σου; 2. Αντίγραψε το παρακάτω κείμενο και διόρθωσε τα λάθη που έγιναν: Ο γείτονάς μας ο κύριος αντώνης, από την άνδρο, είναι καπετάνιος σ ένα πλοίο, τον «άγιο νικόλαο». ταξιδεύει κάθε παρασκευή από τον πειραιά στην κρήτη.

17 ΜΑΘΗΜΑ 17 Ο ΣΥΝΩΝΥΜΑ ΑΝΤΙΘΕΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Συνώνυμα ή συνώνυμες λέξεις είναι τα ουσιαστικά, που σημαίνουν το ίδιο πράγμα: π.χ. πλοίο, καράβι, βαπόρι. Αντίθετα ή αντίθετες λέξεις είναι τα ουσιαστικά, που μας φανερώνουν δυο αντίθετα πράγματα: π.χ. ημέρα νύχτα. Σύνθετα ή σύνθετες λέξεις είναι τα ουσιαστικά, που γίνονται από δυο λέξεις: π.χ. Σάββατο + Κυριακή = Σαββατοκύριακο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Γράψε συνώνυμες λέξεις: μητέρα πατέρας κρεοπώλης παντοπώλης 2. Γράψε αντίθετες λέξεις: φως, πρωί, αρχή, αγόρι 3. Φτιάξε σύνθετες λέξεις: χιόνι + πόλεμος = χαρτί + πόλεμος = πέτρα + πόλεμος =

18 ΜΑΘΗΜΑ 18 Ο Ο ΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΣ Μια συλλαβή μπορεί να είναι: ένα φωνήεν μόνο του ένα δίψηφο φωνήεν μόνο του ένας συνδυασμός αυ, ευ μόνος του ένας δίφθογγος μόνος του ή μαζί με 1 ή περισσότερα σύμφωνα Πώς χωρίζουμε τις λέξεις σε συλλαβές; * Ένα φωνήεν μόνο του έχει δικιά του συλλαβή: ά νε μος * Τα δίψηφα φωνήεντα, οι συνδυασμοί και οι δίφθογγοι έχουν δικιά τους συλλαβή: εί ναι, αυ τός * Ένα σύμφωνο ανάμεσα σε δυο φωνήεντα πηγαίνει πάντα με το δεύτερο φωνήεν: ώρα ώ ρα * Δυο φωνήεντα (άσχετα μεταξύ τους) κάνουν ξεχωριστές συλλαβές: αέρας α έ ρας * Δυο όμοια σύμφωνα χωρίζονται πάντα: Ελλάδα Ελ λα δα, γράμμα γράμ - μα * Τα δίψηφα σύμφωνα δε χωρίζονται ποτέ: κοντά κο ντά * Δε χωρίζονται ποτέ τα ζευγαράκια συμφώνων, όταν από αυτά αρχίζει ελληνική λέξη: καρέκλα κα ρέ κλα (κλουβί), διαφορετικά χωρίζονται: αδερφός α δερ φός (από ρφ δεν αρχίζει λέξη).

19 ΜΑΘΗΜΑ 19 Ο ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (Μαθαίνω ορθογραφία) ΕΝΑ ΠΟΛΛΑ Προσέχω: ο σκύλος οι σκύλοι τον κήπο των κήπων ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Βάλε από το ένα στα πολλά και το αντίθετο: ΕΝΑ ΠΟΛΛΑ ο κήπος ο τοίχος οι λύκοι οι φίλοι 2. Συμπλήρωσε την πρόταση με το ουσιαστικό που λείπει, όπως στο παράδειγμα: Για τον ένα Σκαλίζω τον κήπο. Ασπρίζω τον τοίχο. Γνωρίζω τον άνθρωπο. Βλέπω τον ταχυδρόμο. Για τους πολλούς Τα λουλούδια των κήπων. Τα χρώματα των. Τα πρόσωπα των. Οι φωνές των.

20 ΜΑΘΗΜΑ 20 Ο ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (Μαθαίνω ορθογραφία) ΕΝΑ ΠΟΛΛΑ Προσέχω: της μητέρας τις μητέρες η αυλή οι αυλές ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Βάλε από το ένα στα πολλά και το αντίθετο: ΕΝΑ η φωνή η βροχή ΠΟΛΛΑ οι βρύσες οι γραμμές 2. Βάλε της (στον ενικό) και τις (στον πληθυντικό): Οι βοσκοί είδαν τ ς φλόγες τ ς φωτιάς από τ ς κορυφές των βουνών. Τα νερά τ ς βροχής πότισαν τα λουλούδια τ ς αυλής. Ακούω τ ς σταγόνες τ ς βροχής, που πέφτουν στ ς σκεπές των σπιτιών.

21 ΜΑΘΗΜΑ 21 Ο ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (Μαθαίνω ορθογραφία) Τα ουδέτερα ουσιαστικά στο τέλος θέλουν - ι ή - ο. Π.χ. το παιδί, το βουνό. (Όμως, το βράδυ). ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Γράψε τα ουσιαστικά από τον ενικό στον πληθυντικό και το αντίθετο. ΕΝΙΚΟΣ το σπίτι το άλογο το πόδι το χωριό ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ τα μάτια τα βουνά τα νερά τα ξύλα 2. Γράφω τις προτάσεις στον ενικό, όπως το παράδειγμα. Κόβουμε με τα μαχαίρια. Κόβω με το μαχαίρι. Καρφώνουμε με τα σφυριά. Πλενόμαστε με τα σαπούνια.

22 ΜΑΘΗΜΑ 22 Ο Μαθαίνω να κλίνω τα ουσιαστικά. Α. Αρσενικά Ενικός αριθμός ο πίνακας μαθητής λαγός του πίνακα μαθητή λαγού το(ν) πίνακα μαθητή λαγό -- πίνακα μαθητή λαγέ Πληθυντικός αριθμός οι πίνακες μαθητές λαγοί των πινάκων μαθητών λαγών τους πίνακες μαθητές λαγούς -- πίνακες μαθητές λαγοί ΑΣΚΗΣΗ Προσπάθησε να κλίνεις κι εσύ τα παρακάτω ουσιαστικά: (Βλέποντας τα παραδείγματα να τα γράψεις. Θα τα μάθουμε σιγά σιγά απ έξω με την επανάληψη) Ενικός αριθμός ο γυμναστής βοσκός γιατρός φύλακας του το -- οι των τους -- Πληθυντικός αριθμός

23 ΜΑΘΗΜΑ 23 Ο Μαθαίνω να κλίνω τα ουσιαστικά. Β. Θηλυκά Ενικός αριθμός η χαρά ζωή τέχνη ώρα της χαράς ζωής τέχνης ώρας τη(ν) χαρά ζωή τέχνη ώρα -- χαρά ζωή τέχνη ώρα Πληθυντικός αριθμός οι χαρές ζωές τέχνες ώρες των χαρών ζωών τεχνών ωρών τις χαρές ζωές τέχνες ώρες -- χαρές ζωές τέχνες ώρες ΑΣΚΗΣΗ Κλίνε κι εσύ τα παρακάτω θηλυκά ουσιαστικά: Ενικός αριθμός η φωνή τροφή φωλιά πηγή χώρα της τη(ν) -- οι των τις -- Πληθυντικός αριθμός

24 ΜΑΘΗΜΑ 24 Ο Μαθαίνω να κλίνω τα ουσιαστικά. Γ. Ουδέτερα Ενικός αριθμός το βουνό παιδί βιβλίο λουλούδι του βουνού παιδιού βιβλίου λουλουδιού το βουνό παιδί βιβλίο λουλούδι -- βουνό παιδί βιβλίο λουλούδι Πληθυντικός αριθμός τα βουνά παιδιά βιβλία λουλούδια των βουνών παιδιών βιβλίων λουλουδιών τα βουνά παιδιά βιβλία λουλούδια -- βουνά παιδιά βιβλία λουλούδια ΑΣΚΗΣΗ Κλίνε κι εσύ τα παρακάτω ουδέτερα ουσιαστικά: Ενικός αριθμός το νερό αυτί χωριό μάτι μολύβι του το -- τα των τα -- Πληθυντικός αριθμός

25 ΜΑΘΗΜΑ 25 Ο ΡΗΜΑΤΑ Ρήματα είναι οι λέξεις που μας φανερώνουν ότι κάποιος κάτι κάνει ή κάτι παθαίνει. Π.χ. Εγώ γράφω την άσκηση. (κάτι κάνω) Π.χ. Εσύ πλένεσαι κάθε βράδυ. (κάτι παθαίνεις) Τα ρήματα έχουν 2 αριθμούς: τον ενικό και τον πληθυντικό. Έχουν και 3 πρόσωπα: το α (πρώτο), το β (δεύτερο) και το γ (τρίτο). Ενικός αριθμός Πληθυντικός αριθμός α πρόσωπο εγώ εμείς β πρόσωπο εσύ εσείς γ πρόσωπο αυτός αυτοί ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Συμπλήρωσε τα κενά με τα ρήματα της παρένθεσης, αλλά να τα βάλεις στο πρόσωπο που πρέπει: (παίζω, αγαπώ, γράφω, πλένω) Ο μαθητής την άσκηση. Τα παιδιά μπάλα. Εμείς τους γονείς μας. Εσείς τα χέρια σας πριν το φαγητό. 2. Συμπλήρωσε τα πρόσωπα που λείπουν: παίζω, τρέχουμε, γράφεις, αγοράζετε, ανοίγει, διαβάζουν.

26 ΜΑΘΗΜΑ 26 Ο ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΡΗΜΑΤΩΝ 1. Τα ρήματα σε ώνω, γράφονται με ω: παγώνω, κρυώνω 2. Τα ρήματα σε αίνω, γράφονται με αι: μπαίνω, πηγαίνω Εκτός από τα ρήματα: πλένω μένω δένω 3. Τα ρήματα σε εύω, γράφονται με ευ: χαζεύω, μαζεύω Εκτός από το ρήμα: κλέβω 4. Τα ρήματα σε ίζω, γράφονται με ι: ποτίζω, σκαλίζω Εκτός από τα ρήματα: δανείζω δακρύζω αθροίζω πρήζω ΑΣΚΗΣΗ Να μάθεις πολύ καλά τους κανόνες της ορθογραφίας των ρημάτων.

27 ΜΑΘΗΜΑ 27 Ο ΟΙ ΦΩΝΕΣ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ Τα ρήματα έχουν 2 φωνές: α) την ενεργητική και β) την παθητική. α) Ρήματα ενεργητικής φωνής είναι τα ρήματα, που τελειώνουν σε ω. Π.χ. γράφω, αγαπώ β) Ρήματα παθητικής φωνής είναι τα ρήματα, που τελειώνουν σε μαι. Π.χ. γράφομαι, αγαπιέμαι ΑΣΚΗΣΗ Χώρισε τα παρακάτω ρήματα στην ενεργητική και στην παθητική φωνή. (τρέχω, λούζομαι, κόβομαι, κόβω, θυμάμαι, πλένομαι, ρωτώ, δένω, ανοίγω, χάνομαι, ζαλίζομαι, τηλεφωνώ, κρατιέμαι, αγαπώ, προσέχω, ντύνομαι) ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ τρέχω ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ λούζομαι

28 ΜΑΘΗΜΑ 28 Ο ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ Μερικά ρήματα αναφέρονται (μιλούν) σε κάτι που γίνεται ΤΩΡΑ: Τώρα εγώ ποτίζω τα λουλούδια. Άλλα ρήματα σε κάτι που έγινε ΧΘΕΣ: Χθες εγώ πότισα τα λουλούδια. Και άλλα ρήματα σε κάτι που θα γίνει ΑΥΡΙΟ: Αύριο εγώ θα ποτίσω τα λουλούδια. Γι αυτό το λόγο τα ρήματα έχουν 8 ΧΡΟΝΟΥΣ, που άλλοι μιλούν για το ΤΩΡΑ, άλλοι για το ΧΘΕΣ και άλλοι για το ΑΥΡΙΟ. Οι 8 ΧΡΟΝΟΙ των ρημάτων είναι: Ενεστώτας Παρατατικός Αόριστος Μέλλοντας Εξακολουθητικός Μέλλοντας Συνοπτικός Παρακείμενος Υπερσυντέλικος Μέλλοντας Συντελεσμένος ΑΣΚΗΣΗ Να αντιγράψεις 2 φορές τους 8 χρόνους των ρημάτων στο τετράδιο Εργασιών και να τους μάθεις απ έξω.

29 ΜΑΘΗΜΑ 29 Ο Η ΑΠΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗ (υποκείμενο και ρήμα) ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ λέγεται εκείνο για το οποίο γίνεται λόγος στην πρόταση. Το υποκείμενο το βρίσκουμε αν ρωτήσουμε: ποιος; ποια; ποιο; - ποιοι; ποιες; ποια; Π.χ. Ο μαθητής διαβάζει. ποιος; ο μαθητής υποκείμενο ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Υπογράμμισε το υποκείμενο στις προτάσεις: Ο Νίκος παίζει. Η γιαγιά πλέκει. Το μωρό κοιμάται. Τα χελιδόνια ήρθαν. 2. Βάλε όποιο υποκείμενο ταιριάζει και φτιάξε πρόταση: ( το πουλί, ο γεωργός, ο δάσκαλος, ο μύλος, ο αέρας, ο ήλιος ). φυσάει. λάμπει. πετάει. αλέθει. σπέρνει. διδάσκει. ( Άρχισες με κεφαλαίο τις προτάσεις ; )

30 ΜΑΘΗΜΑ 30 Ο ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ (συνέχεια) Οι 8 χρόνοι μας δείχνουν: 1. ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ: κάτι που γίνεται ΤΩΡΑ. Π.χ. Εγώ γράφω την άσκηση. 2. ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ: κάτι που γινόταν ΧΤΕΣ συνέχεια, για πολλή ώρα. Π.χ. Εγώ όλο το πρωί έγραφα την άσκηση. 3. ΑΟΡΙΣΤΟΣ: κάτι που έγινε ΧΤΕΣ για μια στιγμή. Π.χ. Εγώ έγραψα την άσκηση γρήγορα. 4. ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΣ: κάτι που θα γίνεται ΑΥΡΙΟ για πολλή ώρα. Π.χ. Εγώ θα γράφω την άσκηση όλη μέρα. 5. ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ: κάτι που θα γίνει ΑΥΡΙΟ για μια στιγμή. Π.χ. Εγώ θα γράψω γρήγορα την άσκηση. 6. ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ: κάτι που έχει γίνει ΩΣ ΤΩΡΑ. Π.χ. Εγώ έχω γράψει την άσκηση και παίζω. 7. ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ: κάτι που είχε γίνει ΧΤΕΣ πριν γίνει κάτι άλλο. Π.χ. Εγώ είχα γράψει την άσκηση πριν έρθεις. 8. ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΣ: κάτι που θα γίνει ΑΥΡΙΟ μετά από κάτι άλλο. Π.χ. Εγώ θα έχω γράψει την άσκηση μέχρι να μιλήσεις. ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Να μη μάθεις ΤΙΠΟΤΑ απ έξω. Θα μαθαίνουμε σιγά σιγά ένα ένα χρόνο!

31 ΜΑΘΗΜΑ 31 ο ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ Ο Ενεστώτας είναι ο χρόνος, που έχεις χρησιμοποιήσει πολλές φορές μέχρι τώρα και μας δείχνει κάτι που γίνεται ΤΩΡΑ: Π.χ. Εγώ τώρα διαβάζω ένα βιβλίο. Εγώ τώρα λούζομαι στο μπάνιο. Ο Ενεστώτας της ενεργητικής φωνής εγώ παίζω εγώ πηδώ εσύ παίζεις εσύ πηδάς αυτός παίζει αυτός πηδά εμείς παίζουμε εμείς πηδάμε εσείς παίζετε εσείς πηδάτε αυτοί παίζουν αυτοί πηδούν Να κλίνεις τα ρήματα: ΑΣΚΗΣΗ εγώ γράφω εγώ τρυπώ εγώ αγαπώ εγώ ανοίγω

32 ΜΑΘΗΜΑ 32 ο ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ Ο Παρατατικός είναι ο χρόνος που μας δείχνει ότι κάτι γινόταν ΧΘΕΣ συνέχεια για πολλή ώρα. Ο Παρατατικός μοιάζει πολύ με τον Ενεστώτα: εγώ ποτίζω (ενεστώτας τώρα) εγώ πότιζα (παρατατικός χθες, για πολλή ώρα) Για να βρίσκεις εύκολα τον ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟ να λες από μέσα σου τις «μαγικές λέξεις»: «Χθες, όλη μέρα» π.χ. Ενεστώτας Παρατατικός εγώ κρυώνω (χθες, όλη τη μέρα) εγώ κρύωνα Ο Παρατατικός της ενεργητικής φωνής εγώ έπαιζα εγώ πηδούσα εσύ έπαιζες εσύ πηδούσες αυτός έπαιζε αυτός πηδούσε εμείς παίζαμε εμείς πηδούσαμε εσείς παίζατε εσείς πηδούσατε αυτοί έπαιζαν αυτοί πηδούσαν Να κλίνεις τα ρήματα: ΑΣΚΗΣΗ εγώ έγραφα εγώ τρυπούσα

33 ΜΑΘΗΜΑ 33 ο ΑΟΡΙΣΤΟΣ Ο Αόριστος είναι ο χρόνος που μας δείχνει ότι κάτι έγινε ΧΘΕΣ για μια στιγμή. Μπορείς να τον σχηματίσεις έτσι: Ενεστώτας Παρατατικός Αόριστος Π.χ. (χθες για μια στιγμή) π ο τ ί ζ ω π ό τ ι ζ α π ό τ ι σ α Εγώ διάβασα ένα βιβλίο. Εγώ πλύθηκα μόνος μου. Ο Αόριστος της ενεργητικής φωνής εγώ έπαιξα εγώ πήδησα εσύ έπαιξες εσύ πήδησες αυτός έπαιξε αυτός πήδησε εμείς παίξαμε εμείς πηδήσαμε εσείς παίξατε εσείς πηδήσατε αυτοί έπαιξαν αυτοί πήδησαν Να κλίνεις τα ρήματα: ΑΣΚΗΣΗ εγώ έγραψα εγώ τρύπησα

34 ΜΑΘΗΜΑ 34 ο ΑΟΡΙΣΤΟΣ (συνέχεια) Μερικά ρήματα έχουν περίεργο Αόριστο: Ενεστώτας εγώ παίρνω εγώ πηγαίνω εγώ έρχομαι εγώ βλέπω εγώ λέω εγώ περνώ εγώ βγαίνω εγώ μένω εγώ στέλνω εγώ πλένω Αόριστος εγώ πήρα εγώ πήγα εγώ ήρθα εγώ είδα εγώ είπα εγώ πέρασα εγώ βγήκα εγώ έμεινα εγώ έστειλα εγώ έπλυνα ΑΣΚΗΣΗ Να γράψεις τα παρακάτω ρήματα στον Παρατατικό και τον Αόριστο (μόνο στο α πρόσωπο). Ενεστώτας Παρατατικός Αόριστος βγαίνω παίζω αγαπώ παίρνω περνώ διαβάζω πλένω

35 ΜΑΘΗΜΑ 35 ο ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ Ο Μέλλοντας εξακολουθητικός είναι ο χρόνος που μας δείχνει πως κάτι θα γίνει ΑΥΡΙΟ όλη τη μέρα (συνέχεια). Είναι ίδιος με τον Ενεστώτα αν του προσθέσουμε μπροστά του τη λέξη θα. (Να θυμάσαι πως αυτοί οι δύο χρόνοι, ενεστώτας εξακολουθητικός, αρχίζουν από Ε, είναι ξαδελφάκια!) Π.χ. Ενεστώτας Μέλλοντας Εξακολουθητικός εγώ παίζω, εγώ λούζομαι. εγώ θα παίζω, εγώ θα λούζομαι ΠΡΟΣΕΧΕ! Σε όλους τους Μέλλοντες βάζουμε τη λέξη θα. Ο Μέλλοντας συνοπτικός μας δείχνει πως κάτι θα γίνει ΑΥΡΙΟ για μια στιγμή. Μοιάζει με τον Αόριστο. Π.χ. Αόριστος Μέλλοντας Συνοπτικός εγώ έπαιξα, εγώ λούστηκα εγώ θα παίξω, εγώ θα λουστώ Ο Μέλλοντας Εξακολουθητικός και ο Μέλλοντας Συνοπτικός της ενεργητικής φωνής Μέλλοντας Εξακολουθητικός Μέλλοντας Συνοπτικός θα παίζω θα πηδώ θα παίξω θα πηδήσω θα παίζεις θα πηδάς θα παίξεις θα πηδήσεις θα παίζει θα πηδά θα παίξει θα πηδήσει θα παίζουμε θα πηδάμε θα παίξουμε θα πηδήσουμε θα παίζετε θα πηδάτε θα παίξετε θα πηδήσετε θα παίζουν θα πηδούν θα παίξουν θα πηδήσουν ΑΣΚΗΣΗ Να κλίνεις στο τετράδιο Εργασιών στους 2 Μέλλοντες τα ρήματα: εγώ καθαρίζω, εγώ περπατώ.

36 ΜΑΘΗΜΑ 36 ο Τα βοηθητικά ρήματα ΕΧΩ και ΕΙΜΑΙ Τα ρήματα ΕΧΩ και ΕΙΜΑΙ τα λέμε βοηθητικά γιατί μας βοηθούν να φτιάχνουμε μερικούς χρόνους: Π.χ. τον παρακείμενο: έχω ποτίσει τον υπερσυντέλικο: είχα ποτίσει το μέλλοντα συντελεσμένο: θα έχω ποτίσει ΕΧΩ Ενεστώτας Παρατατικός Μέλλοντας Εξακολουθητικός εγώ έχω εγώ είχα εγώ θα έχω εσύ έχεις εσύ είχες εσύ θα έχεις αυτός έχει αυτός είχε αυτός θα έχει εμείς έχουμε εμείς είχαμε εμείς θα έχουμε εσείς έχετε εσείς είχατε εσείς θα έχετε αυτοί έχουν αυτοί είχαν αυτοί θα έχουν ΕΙΜΑΙ Ενεστώτας Παρατατικός Μέλλοντας Εξακολουθητικός εγώ είμαι εγώ ήμουν εγώ θα είμαι εσύ είσαι εσύ ήσουν εσύ θα είσαι αυτός είναι αυτός ήταν αυτός θα είναι εμείς είμαστε εμείς ήμαστε εμείς θα είμαστε εσείς είστε εσείς ήσαστε εσείς θα είστε αυτοί είναι αυτοί ήταν αυτοί θα είναι (Αυτά τα ρήματα έχουν μόνο 3 χρόνους!) ΑΣΚΗΣΗ Να τα μάθεις πολύ καλά ΑΠ ΕΞΩ και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ.

37 ΜΑΘΗΜΑ 37 ο ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΣ Τους 3 τελευταίους χρόνους τους φτιάχνουμε με τα βοηθητικά ρήματα στους 3 χρόνους τους. Ενεργητική φωνή Παρακείμενος : έχω ποτίσει έχω αγαπήσει Υπερσυντέλικος : είχα ποτίσει είχα αγαπήσει Μέλλοντας Συντελεσμένος : θα έχω ποτίσει θα έχω αγαπήσει ΑΣΚΗΣΗ Ενεστώτας Παρακείμενος Υπερσυντέλικος Μέλλοντας Συντελεσμένος αρχίζω τρέχω πηδώ ρωτώ δένω ράβω χτυπώ κρυώνω τρυπώ αγοράζω

38 ΜΑΘΗΜΑ 38 ο ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ Επίθετα είναι οι λέξεις που μας δείχνουν μια ιδιότητα των ουσιαστικών (πώς είναι δηλαδή τα ουσιαστικά). Π.χ. κοντός άνθρωπος όμορφη τάξη καλό παιδί Κάθε επίθετο έχει 3 γένη: αρσενικό, θηλυκό και ουδέτερο. Π.χ. ο καλός, η καλή, το καλό ο ωραίος, η ωραία, το ωραίο ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Γράψε δίπλα σε κάθε ουσιαστικό ένα επίθετο: ουρανός, παιχνίδι, τσάντα, μάθημα, τάξη, βιβλίο, φαγητό, άνθρωπος. 2. Γράψε τα 3 γένη των παρακάτω επιθέτων: ο έξυπνος, η, το ο πονηρός, η, το ο νέος, η, το ο πλούσιος, η, το ο καθαρός, η, το

39 ΜΑΘΗΜΑ 39 ο ΚΛΙΣΗ ΕΠΙΘΕΤΩΝ Τα επίθετα κλίνονται όπως και τα ουσιαστικά: Ενικός αριθμός ο καλός μαθητής η μεγάλη χαρά το μικρό παιδί του καλού μαθητή της μεγάλης χαράς του μικρού παιδιού τον καλό μαθητή τη μεγάλη χαρά το μικρό παιδί -- καλέ μαθητή -- μεγάλη χαρά -- μικρό παιδί Πληθυντικός αριθμός οι καλοί μαθητές οι μεγάλες χαρές τα μικρά παιδιά των καλών μαθητών των μεγάλων χαρών των μικρών παιδιών τους καλούς μαθητές τις μεγάλες χαρές τα μικρά παιδιά -- καλοί μαθητές -- μεγάλες χαρές -- μικρά παιδιά ΑΣΚΗΣΗ Να κλίνεις τα παρακάτω επίθετα και ουσιαστικά: Ενικός αριθμός o όμορφος κήπος η κόκκινη καρδιά Πληθυντικός αριθμός oι

40 ΜΑΘΗΜΑ 40 ο ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ Τα επίθετα σε -ικος, -ινος, -ιμος γράφονται με ι : Π.χ. ηλεκτρικός, βραδινός, φρόνιμος. ΔΕ γράφονται με ι τα επίθετα: θηλυκός, φωτεινός, άσχημος δανεικός, σκοτεινός, πρόθυμος Τα επίθετα σε -αίος γράφονται με αι : Π.χ. ωραίος ΔΕ γράφεται με αι το επίθετο: νέος Όλα τα επίθετα σε -ωτός, -ωπός γράφονται με ω : Π.χ. καμαρωτός, κιτρινωπός ΑΣΚΗΣΗ Να μάθεις τους κανόνες ΑΠ ΕΞΩ και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ!

41 ΜΑΘΗΜΑ 41 ο ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ Οι Μετοχές είναι κάποιοι τύποι (μορφές) των ρημάτων. Οι μετοχές της ενεργητικής φωνής τελειώνουν σε -οντας ή -ώντας και οι μετοχές της παθητικής φωνής μοιάζουν με τα επίθετα και τελειώνουν σε -μένος, -μένη, -μένο. Π.χ. σε -οντας (-ώντας) σε -μένος, -μένη, -μένο ζαλίζω ζαλίζοντας ζαλίζομαι ο ζαλισμένος, η ζαλισμένη, το ζαλισμένο χτυπώ χτυπώντας χτυπιέμαι ο χτυπημένος, η χτυπημένη, το χτυπημένο ΠΡΟΣΟΧΗ: Το -οντας, όταν δεν τονίζεται, θέλει ο. Το -ώντας, όταν τονίζεται, θέλει ω. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Βάλε ο ή ω και τόνο στις παρακάτω μετοχές: Ρωτ_ντας, τρεχ_ντας, τηλεφων_ντας, δεν_ντας, γραφ_ντας, διαβαζ_ντας, πηδ_ντας, αγαπ_ντας, τραβ_ντας, τριβ_ντας. 2. Φτιάξε μετοχές σε -οντας (-ώντας) και σε -μένος, -μένη, -μένο: ποτίζω ρωτώ ποτίζομαι,,

42 ΜΑΘΗΜΑ 42 ο ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (Βαθμοί επιθέτων) Πολλές φορές, όταν συγκρίνουμε ουσιαστικά, βάζουμε το επίθετο σε διαφορετικούς τύπους. Π.χ. - Ο Κώστας είναι ψηλός. (δεν υπάρχει σύγκριση) - Ο Κώστας είναι ψηλότερος από τον Αντρέα. (σύγκριση) ή (Ο Κώστας είναι πιο ψηλός από τον Αντρέα) - Ο Κώστας είναι ψηλότατος. (σύγκριση με όλους) ή (Ο Κώστας είναι ο πιο ψηλός στην τάξη) Οι τύποι αυτοί είναι οι βαθμοί των επιθέτων και είναι 3: Ο θετικός, ο συγκριτικός, και ο υπερθετικός. α) Ο Θετικός βαθμός, ( είναι τα επίθετα που ξέρουμε), μας δείχνει πώς είναι το ουσιαστικό: ψηλός. β) Ο Συγκριτικός βαθμός συγκρίνει δυο ουσιαστικά: ψηλότερος Ο Γιάννης είναι ψηλότερος από εμένα. γ) Ο Υπερθετικός βαθμός μας δείχνει πως το ουσιαστικό είναι στο μεγαλύτερο βαθμό απ όλα τ άλλα ουσιαστικά: ψηλότατος Ο Γιάννης είναι ψηλότατος. Σχηματισμός παραθετικών 1. Ο Θετικός βαθμός είναι τα γνωστά σου επίθετα: καλός, όμορφος, ψηλός, άσχημος 2. Ο Συγκριτικός βαθμός τελειώνει σε -τερος, -τερη, -τερο ή γίνεται με τις λέξεις: πιο + θετικός βαθμός: καλύτερος ή πιο καλός ομορφότερος ή πιο όμορφος ψηλότερος ή πιο ψηλός 3. Ο Υπερθετικός βαθμός τελειώνει σε -τατος, -τατη, -τατο ή γίνεται με τις λέξεις: ο πιο + θετικός βαθμός: ομορφότατος ή ο πιο όμορφος ψηλότατος ή ο πιο ψηλός

43 ΑΣΚΗΣΗ Φτιάξε τους 3 βαθμούς των επιθέτων, όπως το παράδειγμα: (όμορφος, νέος, χαμηλός, αθώος, ωραίος) Θετικός όμορφος νέος χαμηλός αθώος Συγκριτικός ομορφότερος πιο όμορφος Υπερθετικός ομορφότατος ο πιο όμορφος ωραίος

44 ΜΑΘΗΜΑ 43 ο ΤΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ Τα αριθμητικά επίθετα μας δείχνουν έναν αριθμό (πλήθος) ή μια σειρά (τάξη). Π.χ. τρία, εκατό (αριθμός) δεύτερος, τρίτος (σειρά) Τα χωρίζουμε σε 2 ομάδες: 1. Απόλυτα είναι τα επίθετα που μας δείχνουν έναν αριθμό: ένας, τρία, έξι 2. Τακτικά είναι τα επίθετα που μας δείχνουν μια σειρά: πρώτος, τρίτος, έκτος Μαθαίνω καλά τα αριθμητικά (και ορθογραφία) Αριθμός Απόλυτο αριθμητικό Τακτικό αριθμητικό 1 ένας-μία- ένα *πρώτος, -η, -ο 2 δύο-δυο δεύτερος, -η, -ο 3 τρεις-τρία τρίτος. -η, -ο 4 τέσσερις-τέσσερα τέταρτος, -η, -ο 5 πέντε πέμπτος, -η, -ο 6 έξι έκτος, -η, -ο 7 επτά έβδομος, -η, -ο 8 οκτώ όγδοος. -η, -ο 9 εννιά-εννέα ένατος, -η, -ο 10 δέκα δέκατος, -η, -ο 11 έντεκα εντέκατος, -η, -ο 12 δώδεκα δωδέκατος, -η, -ο 13 δεκατρία δέκατος τρίτος, -η, -ο 20 είκοσι εικοστός, -ή, -ό *πρώτος, -η, -ο : σημαίνει πως αυτά έχουν 3 γένη: ο πρώτος, η πρώτη, το πρώτο

45 ΜΑΘΗΜΑ 44 ο ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ Επιρρήματα είναι οι λέξεις που πηγαίνουν κοντά στα ρήματα και τα βρίσκουμε αν ρωτήσουμε: Πότε; Χτες, σήμερα αύριο, τώρα, πριν, έπειτα, αμέσως, κ.ά. Πού; Έξω, μέσα, εδώ, εκεί, πάνω, κάτω, δεξιά, αριστερά, κ.ά. Πόσο; Πολύ, λίγο, καθόλου, αρκετά, κάμποσο, σχεδόν, κ.ά. Πώς; Έτσι, αλλιώς, καλά, ωραία, αργά, γρήγορα, ναι, όχι, κ.ά. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Στις παρακάτω προτάσεις υπάρχουν 9 επιρρήματα, Να τα υπογραμμίσεις. Στέκομαι λίγο, μπροστά στο φανάρι. Τα αυτοκίνητα περνούν γρήγορα πάνω κάτω. Κοιτάζω δεξιά αριστερά και περνώ αμέσως, μόλις ανάψει το πράσινο φως. 2. Ένωσε τα αντίθετα: ναι μέσα πριν δεξιά κοντά μπροστά μετά αριστερά όχι πίσω έξω μακριά

46 ΜΑΘΗΜΑ 45 ο ΡΗΜΑΤΑ ΠΑΘΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ Θυμάσαι τα ρήματα της Παθητικής φωνής; Είναι αυτά που τελειώνουν σε -μαι : Π.χ. λούζομαι, κρατιέμαι, κ.λ.π. Και αυτά τα ρήματα τα κλίνουμε στους 8 γνωστούς μας χρόνους: ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ εγώ λούζομαι εσύ λούζεσαι - αι αυτός λούζεται εμείς λουζόμαστε -ε εσείς λούζεστε αυτοί λούζονται -αι Πρόσεξε πότε γράφεις αι και πότε ε. Να κλίνεις στον Ενεστώτα τα ρήματα: εγώ πλένομαι, εγώ βιάζομαι. ΑΣΚΗΣΗ * * * * * * * * * * * *

47 Χθες όλη την ημέρα ΜΑΘΗΜΑ 46 ο ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ εγώ εσύ αυτός εμείς εσείς αυτοί λουζόμουν λουζόσουν λουζόταν λουζόμαστε λουζόσαστε λούζονταν Πρόσεξε τις καταλήξεις! ΑΣΚΗΣΗ Κλίνε τους Παρατατικούς: εγώ πλενόμουν εγώ γραφόμουν εγώ ζαλιζόμουν εγώ ραβόμουν

48 ΜΑΘΗΜΑ 47 ο ΑΟΡΙΣΤΟΣ Χθες για λίγο ή για μια στιγμή εγώ λούστηκα εσύ λούστηκες αυτός λούστηκε Πάντα με -η εμείς λουστήκαμε εσείς λουστήκατε αυτοί λούστηκαν ΑΣΚΗΣΗ Να κλίνεις στον Αόριστο τα παρακάτω ρήματα: εγώ πλένομαι, εγώ γράφομαι, εγώ λούζομαι, εγώ ράβομαι. εγώ εγώ εγώ εγώ

49 ΜΑΘΗΜΑ 48 ο ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ Ο Μέλλοντας Εξακολουθητικός μοιάζει με τον Ενεστώτα και ο Μέλλοντας Συνοπτικός με τον Αόριστο. ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ εγώ θα λούζομαι εγώ θα λουστώ εσύ θα λούζεσαι εσύ θα λουστείς αυτός θα λούζεται αυτός θα λουστεί εμείς θα λουζόμαστε εμείς θα λουστούμε εσείς θα λούζεστε εσείς θα λουστείτε αυτοί θα λούζονται αυτοί θα λουστούν ΑΣΚΗΣΗ Να κλίνεις στο Μέλλοντα Εξακολουθητικό και στο Μέλλοντα Συνοπτικό το ρήμα: εγώ γράφομαι. εγώ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΣ εγώ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ

50 ΜΑΘΗΜΑ 49 ο ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΣ Οι 3 τελευταίοι χρόνοι γίνονται με τη βοήθεια των βοηθητικών ρημάτων έχω και είμαι : Π.χ. έχω γραφτεί ή είμαι γραμμένος (Το σχηματισμό των χρόνων με τη βοήθεια του είμαι θα τον μάθεις σε μεγαλύτερη τάξη.) ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ΜΕΛΛ. ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΣ εγώ έχω λουστεί εγώ είχα λουστεί εγώ θα έχω λουστεί εσύ έχεις λουστεί εσύ είχες λουστεί εσύ θα έχεις λουστεί αυτός έχει λουστεί αυτός είχε λουστεί αυτός θα έχει λουστεί εμείς έχουμε λουστεί εμείς είχαμε λουστεί εμείς θα έχουμε λουστεί εσείς έχετε λουστεί εσείς είχατε λουστεί εσείς θα έχετε λουστεί αυτοί έχουν λουστεί αυτοί είχαν λουστεί αυτοί θα έχουν λουστεί ΑΣΚΗΣΗ Να κλίνεις στους 3 χρόνους το ρήμα: γράφομαι ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ΜΕΛΛ. ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΣ έχω γραφτεί είχα γραφτεί θα έχω γραφτεί

51 ΜΑΘΗΜΑ 50 ο ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ «ν» Μια λέξη κρατάει το τελικό της «ν» (δηλαδή το τελευταίο της γράμμα), όταν η επόμενη λέξη αρχίζει: 1. από φωνήεν (α, ε, η, ι, ο, υ, ω) 2. από τα σύμφωνα : κ, π, τ (μπορείς να θυμάσαι τη λέξη κάποτε) 3. από τα δίψηφα σύμφωνα : μπ ντ γκ 4. από τα διπλά σύμφωνα : ξ ψ τσ τζ και π.χ. τον άνεμο την τσατσάρα τον ψαρά τη βροχή το ναύτη ΑΣΚΗΣΗ Να συμπληρώσεις τα κενά με τα άρθρα που πρέπει: τον ή το και την ή τη. βοσκό, τσάντα, δασκάλα, ζάχαρη, αγελάδα, ειρήνη, ξυλοκόπο, φούρναρη ΤΕΛΟΣ

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 1η: «Πάλι μαζί!» Σημεία στίξης: τελεία ερωτηματικό...4 Η δομή της πρότασης: ρήμα υποκείμενο αντικείμενο...5 Ουσιαστικά: αριθμοί γένη...6 Ονομαστική πτώση ουσιαστικών...6 Οριστικό άρθρο...7 Ερωτηματικές

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω 1 ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 7 η : «Πολιτείες ντυμένες στα λευκά!» Παρελθοντικοί χρόνοι: Αόριστος-Παρατατικός...24 Το ρήμα «είμαι» στον αόριστο και παρατατικό...25 Χρονικοί και Αιτιολογικοί σύνδεσμοι...26 Παραθετικά επιθέτων...26

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε

Διαβάστε περισσότερα

Η πρώτη μου γραμματική

Η πρώτη μου γραμματική Η πρώτη μου γραμματική με εργασίες 1 ο τεύχος Φθόγγοι και γράμματα, το ελληνικό αλφάβητο, δίψηφα γράμματα, διπλά γράμματα, συνδυασμοί, δίφθογγοι, όμοια σύμφωνα Όνομα μαθητή/τριας:.. Δάσκαλος: Χρήστος Σαμαντζόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση. Τι είναι ρήμα; Παραδείγματα: α) Ο εργάτης δουλεύει β) Ο ήλιος σκεπάστηκε από τα σύννεφα γ) Το μωρό κοιμάται Οι λέξεις «δουλεύει», «σκεπάστηκε», «κοιμάται», λέγονται ρήματα γιατί φανερώνουν ότι ο εργάτης

Διαβάστε περισσότερα

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Τα ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά λέµε τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό έχουν µια παραπάνω συλλαβή, ενώ ισοσύλλαβα αυτά που έχουν στον ενικό και στον ενικό και τον πληθυντικό τον ίδιο αριθµό συλλαβών.τα

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα Ενότητα 2η : «Στο σπίτι και στη γειτονιά» Κύρια ονόματα...10 Γενική πτώση ουσιαστικών...11 Επίθετα...11 Συγκριτικός Βαθμός επιθέτων...11 Ενεστώτας: οριστική ενεργητικής και παθητικής φωνής...12 Βοηθητικό

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές τον μαγικό κόσμο της γραμματικής, ώστε να οδηγηθούν στη σωστή χρήση του γραπτού λόγου. Μια σειρά από ασκήσεις με γραμματικά

Διαβάστε περισσότερα

Kangourou Greek Competition 2014

Kangourou Greek Competition 2014 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou Greek Competition 2014 Level 7-8 A - B Γυμνασίου 15 Νοεμβρίου/November 2014 10:00 11:15 Ερωτήσεις 1 21 = 3 βαθμοί η

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ Α.1. ΦΩΝΗ Τα ρήματα σχηματίζουν δύο φωνές. α. Ενεργητική Φωνή β. Παθητική

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 2 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 4η Ο κόσμος γύρω μας Βασικό λεξιλόγιο σκουπίζω, σκουπιδότοπος,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΚΥΒΕΛΗ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΚΥΒΕΛΗ 6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΠΑΔΙΑΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΚΥΒΕΛΗ Γεια σας! Είμαι η κυρία «Γραμματικούλα». Με λένε έτσι γιατί έχω πάρα πολλές γνώσεις γραμματικής. Ήρθα

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι Ονοματεπώνυμο: 11ο ημοτικό Σχολείο Βύρωνα Τάξη Ε 2 ασκάλα: Σύλα Τσέκου ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ πλένω εγώ πλέν ω εσύ πλέν εις αυτός πλέν ει εμείς πλέν ουμε εσείς πλέν ετε αυτοί πλέν ουν ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν. ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα είναι η δεύτερη μεγαλύτερη σε πλήθος ομάδα λέξεων μετά τα ουσιαστικά. Τα ρήματα δείχνουν πράξεις. Όπως δείχνουν και τα παρακάτω σχήματα έχουμε τις εξής περιπτώσεις. Στην πρώτη περίπτωση

Διαβάστε περισσότερα

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example:

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example: Test Unit 1 Σύνολο: /20 1 Match Βαθμοί: 4 2 Match Βαθμοί: 3 1. Μ κ 2. Α ω 3. Κ ε 4. Λ μ 5. Η α 6. Ω υ 7. Ν λ 8. Ε ν 9. Υ η Example: η μαμά 1. το νερό 2. το μήλο 3. το λεμόνι 4. η καρέκλα 5. η κότα 6. το

Διαβάστε περισσότερα

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα:

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα: [ Στον τομέα των ερευνών, σ αυτή την ιστοσελίδα, μπορεί να δει κανείς μια μικρή μας έρευνα για τα ορθογραφικά λάθη στο δημοτικό σχολείο. Με βάση τη συχνότητα των λαθών που διαπράχτηκαν κατά τμήμα, καταρτίσαμε

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις Γραμματικής

Ασκήσεις Γραμματικής Όνομα:. Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ημερομηνία :. Ασκήσεις Γραμματικής 1. Συμπληρώνω τα ρήματα όπως στο παράδειγμα : (εγώ) στήνομαι (εγώ) αστειεύομ (εμείς) στρώνουμ (εσύ) φυλάγεσ (αυτός) σηκώνετ (αυτός) διορθώνετ (εσύ)

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο

Διαβάστε περισσότερα

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Η πρόταση Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Ορθογραφικές παρατηρήσεις 1. Το πρώτο γράμμα κάθε πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 17/05/2014 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-8. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας aan.ac.cy Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας Εισαγωγικές Εξετάσεις 2014 Ελληνικά Α Γυμνασίου Διάρκεια Εξέτασης 1 ώρα Οδηγίες Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Απαντήστε όσες περισσότερες ασκήσεις μπορείτε

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δ Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Ακούω και γράφω (Ορθογραφία) 2. Άκουσε προσεκτικά και γράψε ό,τι λείπει - Ευτυχία μου γεια σου. Τι κάνεις; - Γεια σου Αντώνη. Είμαι καλά. Εσύ; -

Διαβάστε περισσότερα

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Diagnostic exam 2018 ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και 15 λεπτά ΟΔΗΓΙΕΣ Διάβασε προσεκτικά τις οδηγίες αυτής της σελίδας. Γράψε ΟΛΕΣ τις απαντήσεις στο γραπτό που

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΜΑΤΑ Ρήµατα λέγονται οι λέξεις, που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγµα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε µια κατάσταση.

ΡΗΜΑΤΑ Ρήµατα λέγονται οι λέξεις, που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγµα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε µια κατάσταση. ΡΗΜΑΤΑ Ρήµατα λέγονται οι λέξεις, που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγµα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε µια κατάσταση. Αριθµοί του ρήµατος 1. Ο µαθητής γράφει. 2. Οι µαθητές γράφουν. 3. Το

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 3 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 9η Άνθρωποι και μηχανές Βασικό λεξιλόγιο σιδηρουργός,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Γλώσσα. Φύλλα εργασίας. Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Τεύχος Α. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. σελίδες

Γλώσσα. Φύλλα εργασίας. Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Τεύχος Α. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. σελίδες Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω δ z γ α Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ ε Φύλλα εργασίας β Γλώσσα Τεύχος Α Συµπληρωµατικές ασκήσεις ορθογραφίας, γραµµατικής και εµπλουτισµού λεξιλογίου 100 σελίδες Ανάλυση βασικών κανόνων

Διαβάστε περισσότερα

Kangourou Greek Competition 2014

Kangourou Greek Competition 2014 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou Greek Competition 2014 Level 3 4 Γ - Δ Δημοτικού 15 Νοεμβρίου/November 2014 10:00 11:15 Ερωτήσεις 1 12 = 3 βαθμοί η

Διαβάστε περισσότερα

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Περιεχόμενα Α ΕΠΙΠΕΔΟ (λεξιλόγιο) 1 ο ΣΤΑΔΙΟ : Ονοματοποίηση αντικειμένων και προσώπων 2 Ο ΣΤΑΔΙΟ: Ονοματοποίηση πράξεων 3 ο ΣΤΑΔΙΟ : Καθημερινές εκφράσεις και χαιρετισμοί

Διαβάστε περισσότερα

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά.

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά. Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά. Εξαιρούνται και γράφονται με -αυ τα: παύω, αναπαύω, καταπαύω, απολαύω. Τα ταξίδια

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά λέµε τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό έχουν µια παραπάνω συλλαβή, ενώ ισοσύλλαβα αυτά που έχουν στον ενικό και τον πληθυντικό τον ίδιο αριθµό συλλαβών. Τα ουδέτερα ανισοσύλλαβα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ 12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Δ Δημοτικού Δ 1 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασικό λεξιλόγιο Ενότητα 1η Ένα ακόμη σκαλί Σεπτέμβρης, φύλλο,

Διαβάστε περισσότερα

Aνοίγει η αυλαία. Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια.

Aνοίγει η αυλαία. Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια. 3E ERGASION_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 3:02 μ.μ. Page 1 Aνοίγει η αυλαία Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια. θέατρο παράσταση σκηνή χορός

Διαβάστε περισσότερα

Πώς λέμε ΟΧΙ; Μάθε να γράφεις σωστά την πρώτη πρόταση.

Πώς λέμε ΟΧΙ; Μάθε να γράφεις σωστά την πρώτη πρόταση. Πώς λέμε ΟΧΙ; ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Άσκηση 1 2 3 Βάλε τα σημεία στίξης στο παρακάτω κείμενο. Ο λαγός και η χελώνα Μια φορά κι έναν καιρό μάλωναν η χελώνα κι ο λαγός για το ποιος είναι πιο γρήγορος Εγώ είμαι ο πιο

Διαβάστε περισσότερα

Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents

Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents Table of Contents Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents 4 Επανάληψη - Review 5 Μάθημα πρώτο - 1 Μια ελληνική οικογένεια 11 Μάθημα δεύτερο - 2 Η Μαργαρίτα 14 Μάθημα τρίτο - 3 O Νίκος 17 Μάθημα τέταρτο

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε

Διαβάστε περισσότερα

Υπογράμμισε τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο:

Υπογράμμισε τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο: ONOMA. Γλώσσα Δ Τάξης ενότητα 1 O Σεπτέμβρης Γράψε με τη σειρά τους μήνες του χρόνου: Ιανουάριος,......... Βάλε σε αλφαβητική σειρά τις παρακάτω λέξεις: Βαρέλι, έντομα, ίσκιος, καράβι, αγάπη, γάλα, ήρωας,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: 1 Το άρθρο, γενικά Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: Αυτός είναι ο Γιάννης, αυτή είναι η Έλσα και αυτό είναι το σκυλάκι τους. Οι μπαμπάδες και οι μαμάδες καμιά φορά είναι αυστηροί με τα παιδιά τους. Γιωργάκη,

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:... ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Γραπτή Έκφραση Όνομα:...................... Επώνυμο:................................................. Γραπτή

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

σχολείο παραμύθι μπαλόνι αηδόνι πάρκο Δευτέρα τσάντα θάλασσα 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές.

σχολείο παραμύθι μπαλόνι αηδόνι πάρκο Δευτέρα τσάντα θάλασσα 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές. Όνομα:. Ημερομηνία :. Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές. σχολείο παραμύθι μπαλόνι αηδόνι πάρκο Δευτέρα τσάντα θάλασσα 2. Χρωματίζω με κόκκινο χρώμα τις φράσεις που θα έλεγα στον δάσκαλό

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΖΩΑ) ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Θα διαβάσουμε ένα κείμενο για την αγαπημένη παιδική σειρά «Πέππα το γουρουνάκι». Διάβασε προσεκτικά το κείμενο

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακά παιχνίδια

Παραδοσιακά παιχνίδια Ενότητα 11 Περιγράφουμε πώς παίζονται διάφορα παιχνίδια Κατανοούμε και δίνουμε οδηγίες για να παίξουμε παιχνίδια Ξεχωρίζουμε τις εγκλίσεις των ρημάτων Χρησιμοποιούμε απρόσωπα ρήματα Κλίνουμε επίθετα σε

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Γ ΤΑΞΗ Χρόνος: 40 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη

Δοκίμιο Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Ακούω και γράφω (Ορθογραφία). 2. Ακούω τις προτάσεις και συμπληρώνω τις λέξεις που λείπουν. Η είναι χρονών. Μένει στην. Την παίζει

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου Διαγνωστικό Δοκίμιο Στ Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Διάβασε το κείμενο και απάντησε στις ερωτήσεις. Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου Ο κύριος Νικολάου είναι δικηγόρος. Είναι πολύ δραστήριος. Κάθε πρωί ξυπνά

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Ejercicios de Gramática

Ejercicios de Gramática 1. Γραψτε το σωστό άρθρο Παιδί Φοιτητής Ελλάδα Έλληνας Μαδρίτη Λολούδι Αναπτήρας Παλτό Νερό Άνθρωπος Βιβλίο Γυναίκα Άντρας Σχολείο Βιβλιοθήκη Μάθημα Λέξη Γλώσσα Σπίτι Λογαριασμός Λόγος Κόρη Ήλιος Παραλία

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα

Διαβάστε περισσότερα

1.Να υπογραμμίσεις τα υποκείμενα των παρακάτω προτάσεων:

1.Να υπογραμμίσεις τα υποκείμενα των παρακάτω προτάσεων: Το Υποκείμενο Το πρόσωπο, το ζώο ή το πράγμα που κάνει ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μια κατάσταση λέγεται υποκείμενο. Για να βρούμε το υποκείμενο σε μία πρόταση κάνουμε την ερώτηση "ποιος; ποια; ποιο;".

Διαβάστε περισσότερα

Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων.

Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων. Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων. α) ποτέ... β) μετά... γ) νωρίτερα... δ) συχνά... ε) πέρσι... στ) αρχικά... Στις παρακάτω προτάσεις να υπογραμμίσετε τις φράσεις με προθέσεις που

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Στ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 8 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό: Μουσικά όργανα Κουδουνίστρα Υλικά κατασκευής: 5 άδεια κουτιά από φωτογραφικό φιλμ ένα παλιό ξύλινο σκουπόξυλο 5 καρφάκια με κεφάλι σποράκια πετραδάκια, χάντρες σέγα σφυρί Περιγραφή κατασκευής: Με τη σέγα

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1 Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;

Διαβάστε περισσότερα

Δασκάλα - Φιλόλογος. Mε 115 δραστηριότητες, παραδείγματα, κείμενα και κανόνες. Για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού

Δασκάλα - Φιλόλογος. Mε 115 δραστηριότητες, παραδείγματα, κείμενα και κανόνες. Για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού Δασκάλα - Φιλόλογος Mε 115 δραστηριότητες, παραδείγματα, κείμενα και κανόνες Για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού Εικόνα εξωφύλλου: Άκης Μελάχρης Εικονογράφηση: Άκης Μελάχρης - Λιάνα Δενεζάκη Τυπογραφική

Διαβάστε περισσότερα

Test Unit 1 Σύνολο: /20

Test Unit 1 Σύνολο: /20 Test Unit 1 Σύνολο: /20 VOCABULARY 1 Match. 1. καληνύχτα α. 2. καλησπέρα β. 3. το κορίτσι γ. 4. το αγόρι δ. 5. η γυναίκα ε. 6. καλημέρα ζ. 1 2 Match and Circle. Παράδειγμα: χάρακας / πίνακας α. στυλό /

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα: Τάξη Α Κ Α Λ Ο

Όνομα: Τάξη Α Κ Α Λ Ο Όνομα: Τάξη Α Κ Α Λ Ο Π Α Σ Χ Α Συμπλήρωσε στα αυγουλάκια τα γράμματα που λείπουν: Α,α Γ,γ Δ,δ Η,η Ν,ν Ρ,ρ Υ,υ Χ,χ Βάλε τώρα σε αλφαβητική σειρά λέξεις που έχουν σχέση με το Πάσχα. αυγά παπάς λαμπάδα τσουρέκι

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΔΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Oρθογραφία Λεξιλόγιο ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Γραμματική ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΔΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1 Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή Επίπεδο Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ - ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Ο Λάμπης ο κούνελος έμαθε ελληνικά! Μας έγραψε ένα γράμμα για να το διαβάσουμε παρέα και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο του μέλλοντος

Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος θα έχει κυλιόμενους δρόμους. Τα δέντρα δεν θα είναι ακίνητα αλλά θα περπατούν. Η κυκλοφορία θα ρυθμίζεται από τροχονομορομπότ. Στο δρόμο για το σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 1 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 1η Πάλι μαζί Γραμματική Συντακτικό Οικογένειες λέξεων

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ ΗΜΟΤΙΚΟΥ!!

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ ΗΜΟΤΙΚΟΥ!! ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ ΗΜΟΤΙΚΟΥ!! ΑΣΚΗΣΗ: 1 Κλίνουμε τα παρακάτω ουσιαστικά: Ο αεροπόρος: Ενικός: Γεν: Αιτ: Κλητ: Πληθυντικός: Γεν: Αιτ: Κλητ: Η απόφαση: Ενικός: Γεν: Αιτ: Κλητ: Πληθυντικός: Γεν: Αιτ:

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Στ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 8 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Με ρώτησε αν θέλω να πάω στο θέατρο.

ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Με ρώτησε αν θέλω να πάω στο θέατρο. ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Να βάλεις σε κύκλο την πρόταση που φανερώνει θαυμασμό. α. Αχ, να μπορούσα να έρθω μαζί σου! β. Τι ωραίο το ποδήλατό σου! γ. Πεθύμησα να φάω παγωτό. δ. Σταμάτα την γκρίνια αμέσως!

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Κατερίνα Χριστόγερου Είμαι 3 και μπορώ Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Περιεχόμενα Συμβουλές για γονείς και παιδαγωγούς... 7 Είμαι 3 και μπορώ!...10 Το κόκκινο...12 Το κίτρινο...13 Κόκκινο Κίτρινο...14

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α. Εντυπώσεις και σχόλια των μαθητών του Β1 του 6 ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου, σχολικού έτους 2018-2019, μετά την παρακολούθηση ενός προγράμματος 5-3-2019. «Κυκλοφοριακής Αγωγής» έμαθα πώς μπορούμε να χτυπήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Όταν φωνάζουμε κάποιον ή του απευθύνουμε το λόγο, λέμε το όνομα του στην ΚΛΗΤΙΚΗ. Γιώργο, μ' ακούς: Καθίστε, κύριε Παυλίδη! Παιδιά! Ησυχία! Συχνά τον αποκαλούμε όχι με

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ. Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a. ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο

2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ. Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a. ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο 2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ Konstantinos Thodis by Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a 1. - o - ( ο ) ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο Средний / прилагательное το βιβλίο το νέο περιοδικό

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΑ E. 1o ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. Να διαβάσετε το παρακάτω κείμενο και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν:

ΓΛΩΣΣΑ E. 1o ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. Να διαβάσετε το παρακάτω κείμενο και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν: Ονοματεπώνυμο:... Ημερομηνία:.../.../201 ΓΛΩΣΣΑ E 1o ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. Να διαβάσετε το παρακάτω κείμενο και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν: 8 Το φθινόπωρο λες και είχε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα