ΠΕΜΠΤΗ 4 ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008

Transcript

1 ΠΕΜΠΤΗ 4 ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΠΡΩΤΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑ: ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ( ) Κεντρικό Κτήριο Πανεπιστημίου Αθηνών Αίθουσα Τελετών Κήρυξη έναρξης των εργασιών του Συνεδρίου από τον Αντιπρύτανη του Παν/μίου Αθηνών Καθηγητή ημοσθένη Ασημακόπουλο. Στην εκδήλωση θα απευθύνουν χαιρετισμό η Κοσμήτωρ της Φιλοσοφικής Σχολής του Παν/μίου Αθηνών Καθηγήτρια Μαρίκα Θωμαδάκη και ο Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος ημοτικής Εκπαίδευσης του Παν/μίου Αθηνών Καθηγητής Ιωάννης Παπαδάτος Θόδωρος Γραμματάς, Καθηγητής Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Σύγχρονες μέθοδοι ερμηνείας στην ιστορία του Θεάτρου.» Άντα Κατσίκη-Γκίβαλου, Καθηγήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Λογοτεχνία και Λογοτεχνία για Παιδιά και Νέους: Θεωρητικές προσεγγίσεις και ερευνητικές αναζητήσεις.» Αθανάσιος Νάκας, Καθηγητής Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Σχολική διδασκαλία γραμματικοσυντακτικών φαινομένων.» Σύντομη Μουσική Παρουσία από το Κουαρτέτο Εγχόρδων του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του Παν/μίου Αθηνών. Θοδωρής Μουζακίτης, 1 ο βιολί, ήμητρα Τριανταφύλλου, 2 ο βιολί, Στέλιος Παπαναστάσης, βιόλα, Παναγιώτα Σούλα, βιολοντσέλο. Έργα Beethoven, Haydn, Boccherini και Σκαλκώτα

2 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 5 ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΕΥΤΕΡΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ( ) Μαρίκα Θωμαδάκη, Καθηγήτρια Τμήματος Γαλλικής Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Παν/μίου Αθηνών Ιωάννα Μενδρινού, Νηπιαγωγός, Υποψ. ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Κατοχή και Αντίσταση. Η "δραματική" αποτύπωση του ιδεολογικού διπολισμού.» Κατερίνα Μπρεντάνου, Φιλόλογος, Θεατρολόγος, Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Παν/μίου Αθηνών «Το λαϊκό θέατρο στις γειτονιές του Πειραιά ( ). Το Θέατρο Απόλλων στο Πασαλιμάνι.» Αφροδίτη ημοπούλου, Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Παν/μίου Αθηνών «Τα Οργισμένα Νιάτα του Τζον Όσμπορν: η απαρχή του σύγχρονου Αγγλικού Θεάτρου και η πρόσληψή του στην Ελλάδα.» Χριστιάνα Καραποστόλου, Θεατρολόγος, Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Παν/μίου Αθηνών «Κυνηγώντας το μικροαστικό όνειρο: οι πολυμήχανοι ήρωες της ελληνικής θεατρικής φαρσοκωμωδίας.» Ελένη Φραγκούλη, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Ηθοποιός, Μεταπτ. φοιτήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Ψευδαίσθηση και πραγματικότητα στα έργα του Τέννεση Ουίλλιαμς Λεωφορείον ο Πόθος και Γλυκό πουλί της νιότης.»

3 Αίθουσα Β Βασιλική Λαλαγιάννη, Αναπλ. Καθηγήτρια Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και ιεθνών Σχέσεων Παν/μίου Πελοποννήσου Αθηνά Πυργιωτάκη, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Μεταπτ. φοιτήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Ο μαγικός ρεαλισμός: τα όρια και η σχέση του με τη Λογοτεχνία για Παιδιά.» Βάσω Οικονομοπούλου, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Υποψ. ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Η λειτουργία του αφηγητή στο μυθιστόρημα Κάποτε ο κυνηγός... της Ελένης Σαραντίτη.» Φανή Τσιαμπάση, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Υποψ. ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «ιάδραση κειμένου-αναγνώστη σε μυθιστορήματα για εφήβους του Μάνου Κοντολέων.» Μαρία Τσούτσουβα, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Υποψ. ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Το περιπετειώδες αφήγημα στη σύγχρονη ελληνική Λογοτεχνία για Παιδιά και Εφήβους.» Μάνος Περίδης, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Μεταπτ. φοιτητής Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Τεχνικές ανοικείωσης στο μυθιστόρημα Η Ζωή και οι Απόψεις του Τρίστραμ Σάντι, Κυρίου από Σόι, του Laurence Sterne. (Από το The Novel as Parody του Victor Shklovsky)» Χαράλαμπος Μπαλτάς, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και ημόσιας ιοίκησης Παν/μίου Αθηνών «Κοινωνικό φύλο και αφήγηση: Η παραγωγή της γυναικείας γραφής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.» Εργαστήριο Ενδυματολογίας Τηλέμαχος Μουδατσάκις, Καθηγητής Π.Τ..Ε. Παν/μίου Κρήτης, Σκηνοθέτης Αίθουσα "To σχολείο πάει Μουσείο": Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τη χρήση φακέλου για τη Συλλογή Ελληνικών Λαϊκών οργάνων του Φοίβου Ανωγειανάκη (Εργαστήριο) Μαρία Αργυρίου, Εκπαιδευτικός Μουσικής Αγωγής, Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Μουσικών Σπουδών Ιονίου Πανεπιστημίου Ελένη Τσούτσια Λουλάκη, Μουσικοπαιδαγωγός, Ερευνήτρια

4 ΤΡΙΤΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ( ) Μένης Θεοδωρίδης, Σκηνοθέτης Βασίλης Πανόπουλος, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Μουσικός, Υποψ. ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Η μουσική στη θεατρική πράξη. ιαμεσολάβηση στην επικοινωνία.» Νίκος Πουλάκης, Μουσικολόγος, Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Μουσικών Σπουδών Παν/μίου Αθηνών «Η μουσική στην οθόνη. Προς μια μουσικολογία του κινηματογράφου.» έσποινα Μπουλντή, Νηπιαγωγός, Μουσικός, ιδάκτωρ Τμήματος Νηπιαγωγών Παν/μίου Ιωαννίνων, ιδάσκουσα Τμήματος Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Αθηνών «Ανίχνευση της ικανότητας ερμηνείας του συναισθήματος στη Μουσική σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας.» Ευάγγελος Πρωτοπαπάς, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Μουσικών Σπουδών Παν/μίου Αθηνών «Η εκμάθηση μουσικού οργάνου ως παράγοντας διαφοροποίησης για τις απόψεις και τις προτιμήσεις των μαθητών του ημοτικού ως προς την κλασική μουσική και το δημοτικό τραγούδι.» Μαρία Αργυρίου, Εκπαιδευτικός Μουσικής Αγωγής, Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Μουσικών Σπουδών Ιονίου Πανεπιστημίου «Μουσική εκπαίδευση και αισθητική αγωγή: Ζητήματα εκπαιδευτικής πολιτικής μέσα από την παιδαγωγική αλληλεπίδρασή τους.»

5 Αίθουσα Β Ευγενία Μαγουλά, Λέκτορας Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών ημήτρης Πολίτης, Λέκτορας Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η. Παν/μίου Πατρών Κατερίνα Κορολή, Φιλόλογος, κάτοχος Μ..Ε. Φιλοσοφικής Σχολής Παν/μίου Αθηνών. «Από την πρόσληψη στην παραγωγή γραπτού λόγου: Η αλληλεπίδραση των δεξιοτήτων του γραπτού λόγου στη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής ως ξένης Γλώσσας.» Σοφία Ζερδελή, Φιλόλογος, Υποψ. ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. ημοκρίτειου Παν/μίου Θράκης «Η χρήση του λεξικού από μαθητές του ημοτικού Σχολείου: Μια εμπειρική διερεύνηση.» Ευθύμης Χατζηευσταθίου, Εκπαιδευτικός, Μεταπτ. φοιτητής Ε.Α.Π. «Εφαρμογή ενεργητικών εκπαιδευτικών τεχνικών για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως ξένης σε ευάλωτες κοινωνικά ομάδες.» Μαρία Μαρίν, Καθηγήτρια αγγλικής και γαλλικής φιλολογίας, Μεταπτ. φοιτήτρια Φιλοσοφικής Σχολής Παν/μίου Αθηνών «Extensive Reading in the EFL Classroom. An integrated approach to teaching literature in a Greek EFL classroom. A case study: Pygmalion.» Βίκυ Μακελλαράκη, Θεατρολόγος, Μεταφράστρια, Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Φιλοσοφικής Σχολής Παν/μίου Αθηνών «Στίξη και γλωσσικοί ρόλοι. Μάμετ: Ολεάννα 1994, 2002, 2004» Αναζητώντας τα «τοπία» του Παπαδιαμάντη. (Εργαστήριο) Τάκης Τζαμαργιάς, Σκηνοθέτης, Ε.Ε..Ι.Π. Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών

6 ΣΑΒΒΑΤΟ 6 ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΤΕΤΑΡΤΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ( ) Τάκης Τζαμαργιάς, Σκηνοθέτης, Ε.Ε..Ι.Π. Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών Κωνσταντίνα Σοφιάδου, Ηθοποιός, Φιλόλογος, Μεταπτ. φοιτήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Η θεατρική διάσταση του αρχαίου δράματος στη σχολική τάξη.» Στέλλα Κουλάνδρου, Φιλόλογος, Θεατρολόγος, Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Παν/μίου Αθηνών «Ο Ευριπίδης στη δραματουργία της Marguerite Yourcenar» Σπύρος Πετρίτης, Θεατρολόγος, Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Παν/μίου Αθηνών «Θέατρο και ιδιωτική πρωτοβουλία στην Ελλάδα από την αυγή του 20ού αιώνα μέχρι σήμερα. Από το φαινόμενο της Ευεργεσίας στη σύγχρονη χορηγία: Τι άλλαξε;» Γιάννα Βιδάλη, Θεατρολόγος, κάτοχος Μ..Ε. Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Το θέατρο για παιδιά στην Ελλάδα του 20 ου αιώνα. Ιστορική επισκόπηση. Το θέατρο ως δείκτης της θέσης του παιδιού στην ελληνική κοινωνία.» Σοφία Κολοκυθά Μάζη, Εκπαιδευτικός, Μεταπτ. φοιτήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Η αρχαιοελληνική γραμματεία στο σύγχρονο ελληνικό θέατρο για παιδικό και νεανικό κοινό.» Στις ατραπούς των κειμένων. (Εργαστήριο) Αίθουσα Β Γιάννης Παπαδάτος, Σχολικός σύμβουλος Π.Ε., ιδάκτωρ Παν/μίου Αθηνών, ιδάσκων Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ. Παν/μίου Αιγαίου Η διερευνητική δραματοποίηση στο μάθημα της Αγωγής του Πολίτη.(Εργαστήριο) Σπυριδούλα Μπιρμπίλη, Θεατρολόγος, κάτοχος Μ.Α. University of Exeter, U.K. Αίθουσα Ε Από το παραμυθιακό κείμενο στην αφήγηση. Από το έντυπο στην προφορικότητα. Εισαγωγή στην τεχνική αφήγησης προφορικών λαϊκών ιστοριών. (Εργαστήριο) ημήτρης Προύσαλης, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Αφηγητής, Μεταπτ. φοιτητής Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών

7 ΠΕΜΠΤΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ( ) ημήτρης Ράτσικας, Επίκ. Καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Παν/μίου Ιωαννίνων Σίμος Παπαδόπουλος, ιδάκτωρ Φιλοσοφικής Σχολής Παν/μίου Αθηνών, ιδάσκων Π.Τ..Ε. ημοκρίτειου Παν/μίου Θράκης «Ο Bertolt Brecht και το Θέατρο για Παιδιά και Νέους: Αυτός που λέει ναι και αυτός που λέει όχι.» Μαρία ημάκη Ζώρα, ιδάκτωρ Παν/μίου Αθηνών, ιδάσκουσα στο Τμήμα Τουρκικών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Παν/μίου Αθηνών «Τα θεατρικά έργα για παιδιά του Στέλιου Σπεράντζα ( ) και η συμβολή του στην ανάπτυξη της νεοελληνικής δραματουργίας για κοινό ανηλίκων θεατών.» Ελένη Χατζηαυξέντη, Ηθοποιός, Εκπαιδευτικός Π.Ε., κάτοχος Μ..Ε. Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Η δραματουργία του " εν ξεχνώ και αγωνίζομαι" στο κυπριακό θεατρικό έργο για παιδιά.» Αφροδίτη Σακελλαρίδου, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Μεταπτ. φοιτήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών Ευγενία Σερέτη, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Μεταπτ. φοιτήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Η διαχρονική προσέγγιση της έννοιας "χρήμα" μέσω θεατρικών κειμένων: Ο Αριστοφάνης συνδιαλέγεται με το Μολιέρο και τον Ευγένιο Τριβιζά.» Κώστας Αγγελάκης, Ζωγράφος, Υποψ. ιδάκτωρ Τ.Ε.Α.Π.Η. Παν/μίου Αθηνών «Τέχνη σε δημόσιους χώρους. Εικαστικές παρεμβάσεις σε σταθμούς του Μετρό της Αθήνας.» Αίθουσα Β Γνωριμία με την οπτικοακουστική έκφραση.(εργαστήριο) Μένης Θεοδωρίδης, Σκηνοθέτης Νέες ασκήσεις θεατρικού παιχνιδιού: Από την άσκηση του κύκλου ως τον συνεργατικό αυτοσχεδιασμό.(εργαστήριο) Σταμάτης Γαργαλιάνος, Λέκτορας Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου υτικής Μακεδονίας Αίθουσα Όταν «τραγουδά» η Ποίηση και «απαγγέλλει» η Μουσική. (Εργαστήριο) Ελισσάβετ Περακάκη, Καθηγήτρια Μουσικής, Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Μουσικών Σπουδών Παν/μίου Αθηνών Σοφία Σαΐτη, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Μουσικών Σπουδών Παν/μίου Αθηνών

8 ΕΚΤΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ( ) Τηλέμαχος Μουδατσάκις, Καθηγητής Π.Τ..Ε. Παν/μίου Κρήτης, Σκηνοθέτης Αλεξία Παπακώστα, υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Π.Ε. Βοιωτίας, Υπ. ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών. «Κώδικες υποκριτικής στο θέατρο ανήλικων θεατών.» Μαρία Κεφαλάκη, Νηπιαγωγός, Εμψυχώτρια θεατρικού παιχνιδιού, κάτοχος Μ..Ε. Π.Τ..Ε. Παν/μίου Κρήτης «Το Θεατρικό Παιχνίδι στη διδασκαλία ως μέσο ανάπτυξης της δημιουργικής σκέψης των μαθητών του ημοτικού Σχολείου.» Στέλλα Μπελιά, Νηπιαγωγός, Μεταπτ. φοιτήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Το Νηπιαγωγείο πάει Θέατρο.» Μάρθα Μαυρίδου, Νηπιαγωγός, Υποψ. ιδάκτωρ Π.Τ.Π.Ε, Παν/μίου Θεσσαλίας. «Το κουκλοθέατρο στο σύγχρονο σχολείο. Θέσεις και απόψεις των νηπιαγωγών.» Φίλια ενδρινού, Ηθοποιός, Παιδαγωγός θεάτρου «Παρουσιάζοντας την παραστατική τέχνη του Θεάτρου μέσα από την αναπαραστατική τέχνη της εικόνας.» Αίθουσα Β ιδάσκω γλώσσα αξιοποιώντας τις μεταγλωσσικές ικανότητες. (Εργαστήριο) Αθανάσιος Νάκας, Καθηγητής Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών Ευγενία Μαγουλά, Λέκτορας Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών Αφροδίτη Καποθανάση, ασκάλα, Υπ. ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών Η τεχνική του εκπαιδευτικού δράματος στην εκπαίδευση ενηλίκων (Εργαστήριο) Μαρία Καγιαβή, Εκπαιδευτικός, Εμψυχώτρια ομάδων μάθησης, κάτοχος Μ..Ε. Ε.Α.Π.

9 ΕΒ ΟΜΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ( ) Αθηνά Κορώνη, Λέκτορας Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Παν/μίου Πατρών Περσεφόνη Σέξτου, Ph.D. University of London, ιδάσκουσα Τμήματος Θεάτρου της Σχολής Καλών Τεχνών του Α.Π.Θ. και Π.Τ..Ε. Παν/μίου Θεσσαλίας. «Θέατρο και Ειδική Εκπαίδευση: Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προγράμματος στα νοσοκομεία "Είσαι ξεχωριστός".» Γιάννης Κοιλής, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Μεταφραστής «ιαθεματική προσέγγιση γνώσεων και δεξιοτήτων στο ημοτικό Σχολείο με εστίαση στη θεατρική αγωγή και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση. Το παράδειγμα "Ασωπός".» Κατερίνα Κωστάκου,Θεατρολόγος, Μεταπτ. φοιτήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Το θέατρο στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Η πρωτοβουλία του ημοτικού Σχολείου Κολλεγίου Ψυχικού. Μελέτη περίπτωσης.» Μιλένα Παρθενίου, Θεατρολόγος, Ηθοποιός, μεταπτ. φοιτήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Οι αθηναϊκές σκηνές για κοινό ανήλικων θεατών (τα τελευταία δέκα χρόνια).» Αίθουσα Β Λογοτεχνικά κείμενα για παιδιά μέσα από τη θεωρία.(εργαστήριο) ημήτρης Πολίτης, Λέκτορας Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η. Παν/μίου Πατρών Γράφοντας με την κάμερα:ένα δείγμα μεταφοράς λογοτεχνικού κειμένου στον κινηματογράφο. (Εργαστήριο) Γεωργία Λουκοπούλου, Εκπαιδευτικός, Κινηματογραφίστρια Αναστασία Μερκούρη, Φιλόλογος, Υποψ. ιδάκτωρ Τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Παν/μίου Αθηνών

10 ΚΥΡΙΑΚΗ 7 ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΟΓ ΟΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ( ) Βίκυ Πάτσιου, Καθηγήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών Αριστείδης Τζιάβας, Εκπαιδευτικός Π.Ε. «Προορισμός η χώρα του βιβλίου. Ένα πρόγραμμα φιλαναγνωσίας.» Ιωάννα Αδάμη, Εκπαιδευτικός Π.Ε. Μαρία Κοκκινιώτη, Εκπαιδευτικός Π.Ε., κάτοχος διατμηματικού Μ..Ε. Παν/μίου Αθηνών Παύλος Κουτσολιάκος, Εκπαιδευτικός Π.Ε., κάτοχος Μ..Ε. Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Μια σειρά από δημιουργικές μεταφηγηματικές δραστηριότητες: σχεδιασμός, υλοποίηση, αξιολόγηση, συμπέρασμα.» Χρύσα Κουράκη, Εκπαιδευτικός Π.Ε., ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Ιωαννίνων «Το εξωσχολικό βιβλίο στην τάξη: ιαθεματικές προσεγγίσεις στην Ε ημοτικού.» Μαργαρίτα Γουρνίκη, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Μεταπτ. φοιτήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Η σκιά της πριγκίπισσας: Μια λογοτεχνική ανάγνωση των φυλετικών διαφορών από μαθητές της ημοτικού.» Μαρία Καραγιάννη, Νηπιαγωγός, Υποψ. ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Ο φυλετικός ρατσισμός στο σύγχρονο εικονογραφημένο βιβλίο για παιδιά: από το Λόγο στην Εικόνα.» Ολυμπία Κορτσάρη, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Υποψ. ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Εικόνες του Τσιγγάνου σε σύγχρονα ελληνικά μυθιστορήματα για παιδιά και νέους.» Αίθουσα Β Γνωριμία με τα ευρωπαϊκά κινούμενα σχέδια και τις τεχνικές τους. (Εργαστήριο) Χρυσάνθη Σωτηροπούλου Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Παν/μίου Πατρών Αγγελική Σαλαμαλίκη, Σκηνοθέτις κινουμένων σχεδίων Προσεγγίζοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα από το θεατρικό παιχνίδι και τον αυτοσχεδιασμό.(εργαστήριο) Μαρίνα Μέργου, Σκηνοθέτις, Θεατρολόγος, Υποψ. ιδάκτωρ Παντείου Παν/μίου, ιδάσκουσα του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών του Παν/μίου Πελοποννήσου Αίθουσα Ε Η Ρητορική Τέχνη ως μέθοδος και ως αντικείμενο διδασκαλίας στη ευτεροβάθμια Εκπαίδευση. (Εργαστήριο) Βάλια Λουτριανάκη, Φιλόλογος, Υποψ. ιδάκτωρ Φ.Π.Ψ. Παν/μίου Αθηνών

11 ΕΝΑΤΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ( ) Άντα Κατσίκη- Γκίβαλου, Καθηγήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών Μαρία Ρηγάτου, Εκπαιδευτικός Π.Ε., κάτοχος Μ..Ε. Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Ιστορίες με ανθρωποποιημένα ζώα: Ο Πολικός και η Μελένια της Ειρήνης Μάρρα.» Χρύσα Κοζανιτά, Καθηγήτρια αγγλικής φιλολογίας, Υποψ. ιδάκτωρ ΠΤ Ε Παν/μίου Αθηνών «"Οργισμένα νιάτα": εκφάνσεις του θυμού στο μυθιστορηματικό έργο για παιδιά και νέους της Katherine Paterson και της Λότης Πέτροβιτς- Ανδρουτσοπούλου.» Αναστασία Κατσάφαρου, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Μεταπτ. φοιτήτρια Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Αναπαραστάσεις της παιδικής ηλικίας στο πεζογραφικό έργο του Βασίλη ασκαλάκη.» Ζαχαρούλα Καραβά, Εκπαιδευτικός Π.Ε., ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Ο ελληνικός κωνσταντινουπολίτικος περιοδικός τύπος για παιδιά και νέους στις αρχές του εικοστού αιώνα.» Παναγιώτα Φεγγερού, Νηπιαγωγός, Υποψ. ιδάκτωρ Π.Τ..Ε. Παν/μίου Αθηνών «Το ιστορικό μυθιστόρημα και τα Κλασσικά Εικονογραφημένα. Το παράδειγμα του Ιβανόη.» Αίθουσα Με φωνές και όργανα (Εργαστήριο) Μάνος Αχαλινωτόπουλος, Μουσικός, ιδάσκων Παν/μίου Μακεδονίας Αίθουσα Β Ό,τι δεν αγαπούμε, δεν υπάρχει:ποιητική γραφή και ενσυναίσθηση στο ημοτικό Σχολείο. (Εργαστήριο) Γεωργία Πολυζώη, Εκπαιδευτικός Π.Ε., Μεταπτ. φοιτήτρια ΠΤ Ε Παν/μίου Αθηνών Αίθουσα Ε Ας διασκεδάσουμε διασκευάζοντας τον Αίσωπο! (Εργαστήριο) Μάρθα Μαυρίδου, Νηπιαγωγός, Υποψ. ιδάκτωρ Π.Τ.Π.Ε. Παν/μίου Θεσσαλίας

12 ( ) Θεατρική παράσταση «Όταν η Επιστήμη και η Φιλοσοφία ανεβαίνουν στο θεατρικό σανίδι» Ελένη Μαυρίδου, Ηλέκτρα Μήτσουρα, Φανή Μυρωνάκη, Αφροδίτη Σακελλαρίδου, Αφροδίτη Σορώτου, Κωνσταντίνα Σοφιάδου, Ελένη Φραγκούλη Η παράσταση αποτελείται από εφτά θεατρικές σπουδές που αρθρώνονται γύρω από το θέμα «Θέατρο και Επιστήμη». Προέκυψε ως αποτέλεσμα συνεργασίας φοιτητριών του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Θέατρο στην Εκπαίδευση» στο πλαίσιο μαθημάτων που δίδαξε η Αντιγόνη Παρούση, λέκτορας Τ.Ε.Α.Π.Η. Πανεπιστημίου Αθηνών. Κάθε φοιτήτρια ανέλαβε να επιλέξει, να αναλύσει δραματουργικά ένα επιστημολογικό - φιλοσοφικό θέμα και να σκηνοθετήσει μια «δική της» θεατρική σπουδή. Στη σπουδή αυτή συμμετείχαν ως χειριστές, ηθοποιοί, τεχνικοί, κ.ο.κ. όλες οι άλλες φοιτήτριες της ομάδας. Μετά το τέλος της παράστασης θα ακολουθήσει συζήτηση με το κοινό.