ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 11/01/12

Transcript

1 ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 11/01/12 Παρόντες Ε. Παπαδάκη, Καθηγήτρια Ι. Δαλέζιος, Επίκ. Καθηγητής Ε. Μαντζουράνη, Καθηγήτρια Α. Καραντάνας, Αν. Καθηγητής Χ. Λιονής, Καθηγητής Ε. Παπακωνσταντή, Επίκ. Καθηγήτρια Ι. Σουγκλάκος, Λέκτορας Χ. Τσατσάνης, Αναπλ. Καθηγητής Μ. Δερμιτζάκη Κ. Διακάκη, Πρόεδρος ΣΦΙΚ Δ. Λακιωτάκη, Φοιτήτρια Σ. Μαραγκού, Φοιτήτρια Θέματα ημερησίας διάταξης 1. Προκαταρτική συζήτηση των δεδομένων από τις ομάδες εργασίας για το πρόγραμμα σπουδών 2. Πρόγραμμα εξεταστικής περιόδου Φεβρουαρίου 3. Διάφορα Θέμα 1 ο : Προκαταρτική συζήτηση των δεδομένων από τις ομάδες εργασίας για το πρόγραμμα σπουδών Η Συντονίστρια της Επιτροπής κ. Ε. Παπαδάκη υπενθυμίζει ότι τα μέλη της Επιτροπής χωρίσθηκαν σε ομάδες εργασίας με συμμετοχή των φοιτητών με σκοπό να επεξεργασθούν και να καταθέσουν προτάσεις βελτίωσης του προγράμματος σπουδών. Θεωρεί ότι το πρόγραμμα χρειάζεται καλή εφαρμογή και όχι μείζονες αλλαγές. Παρατηρεί ότι από τις συζητήσεις που έγιναν αυτά που επείγει να γίνουν είναι 1. Κλινικός προσανατολισμός των μαθημάτων από τα πρώτα έτη 2. Συντονισμός της διδασκαλίας των μαθημάτων που γίνονται στο ίδιο εξάμηνο και αφορούν ίδια συστήματα όπως Φυσιολογία Γ και Πρακτικά Ε.Σ. 11/01/12 1

2 Παθοφυσιολογία 3. Αύξηση των ωρών του μαθήματος Παθοφυσιολογία, το οποίο σημειωτέον στο παλαιό πρόγραμμα προσφερόταν ως 2 μαθήματα (Παθοφυσιολογία Α και Β) 4. Έκθεση των φοιτητών στην κλινική (που για πρώτη φορά έρχονται σε επαφή στο 3 ο έτος με την Παθολογία Α και Χειρουργική Α) και στο 4 ο έτος που σύμφωνα με το ισχύον πρόγραμμα χάνουν την επαφή 5. Αύξηση των δεξιοτήτων των φοιτητών κατά την διάρκεια της κλινικής άσκησης ώστε να λειτουργούν περίπου ως ειδικευόμενοι. Ο κ. Ι. Δαλέζιος πληροφορεί ότι η ομάδα για τα βασικά μαθήματα (Α. Ηλιόπουλος, Ε. Παπακωνσταντή, Α. Ζαφειρόπουλος και ο Μ. Κοντάκης από τους φοιτητές) συναντήθηκε και διαπίστωσε ότι υπάρχουν τα παρακάτω επείγοντα θέματα για απόφαση: I. Οι φοιτητές δεν μπορούν να πάρουν μαθήματα από άλλες σχολές που θα συμπληρώσουν την γνώση που τους χρειάζεται τα πρώτα χρόνια και αυτό το εισηγούνται στην επιτροπή σπουδών. II. Ο αριθμός μελών ΔΕΠ στην Ιστολογία είναι πολύ μικρός (2 μέλη) και στην Νευροανατομία δεν υπάρχει κανένα μέλος. III. Άλλο αίτημα των φοιτητών είναι να μπορούν να παίρνουν μαθήματα άλλων εξαμήνων. IV. Εντοπίσθηκαν αλληλεπικαλύψεις στην ύλη μαθημάτων. Ο κ. Ηλιόπουλος είχε την ιδέα να ελέγξουν τα μαθήματα Βιολογία και Βιοχημεία και να διαμορφωθεί η ύλη των μαθημάτων αυτών π.χ. να γίνουν ενιαίο μάθημα. V. Θέμα το οποίο διχάζει είναι η εναλλακτική μορφή εξέτασης που είναι η πρόοδος. Η Πρόεδρος των φοιτητών αναφερόμενη στο σημείο ΙΙΙ, διαμαρτύρεται ότι ακούει προτάσεις εκ μέρους φοιτητών τις οποίες δεν έχει ξανακούσει από φοιτητές, ούτε ποτέ συζητήθηκαν σε επίπεδο συλλόγου. Η κ. Παπαδάκη αναφέρει ότι τα σχόλια που ακούγονται για την Βιολογία Α είναι ότι αρέσει στους φοιτητές ο τρόπος διδασκαλίας. Για τη Φυσιολογία Α, η κ. Μαντζουράνη πληροφορεί ότι έχει ακούσει επανειλημμένα από φοιτητές, ότι κόβονται πολλές φορές. Ο κ. Δαλέζιος Πρακτικά Ε.Σ. 11/01/12 2

3 πληροφορεί ότι η εξέταση έχει πολλές ασκήσεις. Η κ. Παπαδάκη ζητά από τον κ. Δαλέζιο να φέρει τα ποσοστά αποτυχίας στο μάθημα. Η κ. Παπαδάκη διαβάζει πρόταση των υπευθύνων του μαθήματος Βιοστατιστικής Ι για αναδιοργάνωση των ωρών διδασκαλίας και θέτει το ερώτημα αν η Βιοστατιστική Ι και ΙΙ μπορούν αν ενσωματωθούν. Ο κ. Λιονής υποστηρίζει ότι τα θέματα επικαλύψεων οφείλονται σε πρόγραμμα με δομή αναποτελεσματική. Η κλινική δοκιμασία πρέπει να διδαχθεί πάνω στον ασθενή. Προτείνει ριζική αναδιάρθρωση του προγράμματος σπουδών με λιγότερα μαθήματα και λιγότερες εξετάσεις. Η κ. Παπαδάκη επισημαίνει ότι πρέπει τα τεθούν πρακτικά θέματα προς επίλυση με σκοπό τα βασικά μαθήματα να πάρουν κλινικό χρώμα. Όσον αφορά τα μαθήματα Φυσιολογία Γ και Παθοφυσιολογία που προσφέρονται στο ίδιο εξάμηνο θα πρέπει να συντονισθούν ώστε τα συστήματα να διδαχθούν παράλληλα. Ο κ. Α. Καραντάνας που μετέχει στην ομάδα προκλινικών μαθημάτων παρατηρεί ότι στα προβλήματα που αναφέρουν οι φοιτητές η Παθοφυσιολογία διδάσκεται σαν Παθολογία και πιθανόν να χρειάζεται αλλαγή διδασκόντων. Δηλώνει ότι συμφωνεί με τον κ. Λιονή ότι οι 6ετείς δεν έχουν αίσθηση του ασθενούς. Πληροφορεί ότι στην επόμενη συνάντηση θα είναι έτοιμος να φέρει εισήγηση για τα προκλινικά μαθήματα. Η κ. Παπαδάκη εξηγεί ότι στο 4 ο έτος η έκθεση των φοιτητών στην κλινική μπορεί να επιτευχθεί με την πραγματοποίηση στην κλινική ενός 2ώρου εβδομαδιαίως από τα τρία 2ώρα της Παθολογίας. Στο τέλος της Κλινικής Άσκησης πρέπει οι φοιτητές να είναι έτοιμοι γιατροί. Ο κ. Σουγκλάκος πληροφορεί ότι όσον αφορά τα κλινικά μαθήματα οι άξονες είναι η εναρμόνιση της κλινικής άσκησης (minimum γνώσης) και ο έλεγχος και η διασφάλιση ποιότητας. Ο κ. Τσατσάνης ενημερώνει ότι έστειλε στα μέλη απλή ανάλυση των φύλλων παρακολούθησης λίγων μαθημάτων κατ επιλογήν εαρινού εξαμήνου που έφθασαν συμπληρωμένα. Προτείνει να ελεγχθεί τι μπορούν να προσφερθούν και πληροφορεί ότι εξετάζονται μαθήματα που δεν έχουν διδαχθεί. Πρακτικά Ε.Σ. 11/01/12 3

4 Θέμα 2 ο : Πρόγραμμα εξεταστικής περιόδου Φεβρουαρίου Η κ. Παπαδάκη εξηγεί ότι το πρόγραμμα εξεταστικής είναι προκαθορισμένο και οι μικρές αλλαγές που προτάθηκαν από τους φοιτητές γίνονται αποδεκτές εφ όσον δεν διαταράσσουν σημαντικά την λειτουργία του προγράμματος λαμβάνοντας υπ όψιν ότι ορισμένα μαθήματα δεν εξετάσθηκαν στην περίοδο Σεπτεμβρίου 2011 λόγω κατάληψης. Επίσης η Επιτροπή μετά από αίτημα των 3 διδασκόντων του μαθήματος Δερματολογία το οποίο εξετάζεται προφορικά αλλάζει την ημερομηνία εξέτασης από 24/2 σε 21/2 λόγω της απουσίας των εξεταστών σε συνέδριο. Το πρόγραμμα επισυνάπτεται στα πρακτικά. Θέμα 3 ο : Διάφορα α) Διαβάζεται αίτηση της φοιτήτριας του 6 ου έτους κ. Χρανιώτη Ιωάννας με την οποία ζητά να πραγματοποιήσει μέρος της κλινικής άσκησης Παιδιατρικής στο University College London Hospital από 30/4 και για 4 εβδομάδες καθώς και η σύμφωνη γνώμη του υπευθύνου της Κλινικής Άσκησης Παιδιατρικής κ. Ε. Γαλανάκη. Η Επιτροπή Σπουδών εγκρίνει την αίτηση της φοιτήτριας. β) Διαβάζεται αίτηση της φοιτήτριας του 6 ου έτους κ. Μ. Ζουλινάκη με την οποία ζητά να εξετασθεί στο μάθημα Φυσιολογία Α την περίοδο Φεβρουαρίου με τους επί πτυχίω φοιτητές για σοβαρούς οικογενειακούς και οικονομικούς λόγους. Στην αίτηση αναφέρεται ότι είναι σύμφωνο τόσο ο διδάσκων όσο και οι φοιτητές του 6 ου έτους. Η Επιτροπή Σπουδών εγκρίνει το αίτημα της φοιτήτριας. γ) Στην Επιτροπή Σπουδών έχει κατατεθεί βεβαίωση του Πανεπιστημίου Θράκης που αφορά την φοιτήτρια Καμπούρη Άννα-Μαρία και αναφέρει ότι διδάχθηκε και εξετάσθηκε το μάθημα Ιατρική Στατιστική, καθώς και η ύλη του μαθήματος. Η Γραμματέας πληροφορεί ότι η φοιτήτρια έχει εγγραφεί στο Τμήμα με το 10% (κατάθεση μηχανογραφικού στις Πανελλαδικές Εξετάσεις για 2 η Πρακτικά Ε.Σ. 11/01/12 4

5 φορά) και δεν έχει δικαίωμα να κατοχυρώσει μάθημα που έχει διδαχθεί σε άλλο ΑΕΙ. Διαβάζει το σχετικό έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας. Η Επιτροπή Σπουδών απορρίπτει το αίτημα. Η Συντονίστρια της Επιτροπής Καθηγήτρια Ε. Παπαδάκη Πρακτικά Ε.Σ. 11/01/12 5