Ναυτασφαλίσεις ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Πρόγραμμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

Transcript

1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής Πρόγραμμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ναυτασφαλίσεις ΤΡΑΠΕΖΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΠΟΡΟΙ / ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ MARKETING ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ - ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1

2 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ναυτασφαλίσεις m148 Σταύρος Τζόλας Πλοίαρχος του Ε.Ν. M.Sc in London School of Maritime Studies 2

3 Πίνακας περιεχομένων 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ» ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΕΙΓΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ

4 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι σημερινές ευρωπαϊκές κοινωνίες χαρακτηρίζονται από τον συνεχώς διευρυνόμενο ρόλο της γνώσης στην οικονομική και κοινωνική ζωή των ευρωπαϊκών κοινωνιών. Η απόκτηση της γνώσης είναι συνεχής και δεν σταματά πλέον με τη φοίτηση στην τυπική εκπαίδευση (λύκειο, πανεπιστήμιο). Η δια βίου εκπαίδευση και μάθηση συμπληρώνει την τυπική εκπαίδευση και αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στα πλαίσια αυτά ο ρόλος της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης καθίσταται ολοένα και σημαντικότερος. Τα προγράμματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης απευθύνονται σε όλους τους πολίτες χωρίς να θέτουν γεωγραφικούς και χρονικούς περιορισμούς. Το Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής (Ε.Ε.Ο.Κ.Π) του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ανταποκρινόμενο στις σύγχρονες ανάγκες της ελληνικής κοινωνίας αναπτύσσει το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης «Συνεχιζόμενη Κατάρτιση Οικονομία και Κοινωνία». Σκοπός του εν λόγω προγράμματος είναι η παροχή, μέσω του διαδικτύου, γνώσεων σε εξειδικευμένα γνωστικά αντικείμενα που ζητούνται σήμερα στην αγορά εργασίας. Με τον τρόπο αυτό οι εκπαιδευόμενοι εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους, αποκτούν εφόδια και καθίστανται παραγωγικότεροι και ανταγωνιστικότεροι μέσα στην κοινωνία. 4

5 2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η εγγραφή σε ένα πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης προσφέρει εξειδικευμένες γνώσεις, δεν απαιτεί την παραμονή του ατόμου σε συγκεκριμένο γεωγραφικό χώρο και σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Παρέχει τη δυνατότητα στον εκπαιδευόμενο να κατανείμει το χρόνο της μελέτης του όπως εκείνος επιθυμεί λαμβάνοντας υπόψη του τις εργασιακές και οικογενειακές του υποχρεώσεις. Διευκολύνει τον εργαζόμενο, την μητέρα, τον ενήλικα, τον άνεργο να συνδυάσουν την εκπαίδευση με τις λοιπές υποχρεώσεις τους. Παρέχει επίσης τη δυνατότητα σε αυτούς που διαμένουν σε απομακρυσμένες γεωγραφικές περιοχές να ξεφύγουν από τη γεωγραφική απομόνωσή τους, να εξειδικευτούν και να εμπλουτίσουν περαιτέρω τις γνώσεις τους. 5

6 3. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ» Το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης «Συνεχιζόμενη Κατάρτιση Οικονομία και Κοινωνία» του Ε.Ε.Ο.Κ.Π. του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων προσφέρει σύγχρονα μαθήματα που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της αγοράς εργασίας σήμερα. Το παρεχόμενο εκπαιδευτικό υλικό είναι γραμμένο με βάση τις ανάγκες και το χαρακτήρα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και είναι κατανοητό απ όλους. Το περιβάλλον μέσα στο οποίο πραγματοποιείται η παρακολούθηση του μαθήματος είναι ιδιαίτερα φιλικό. Οι συνεργάτες του προγράμματος (επιστημονικός υπεύθυνος, διδάσκων, υπεύθυνος διοικητικής υποστήριξης και υπεύθυνος τεχνικής υποστήριξης) είναι πρόθυμοι να συνεργαστούν και να βοηθήσουν τον εκπαιδευόμενο. Το κόστος συμμετοχής στο εν λόγω πρόγραμμα κυμαίνεται σε λογικά επίπεδα λαμβάνοντας υπόψη τόσο το υψηλό επίπεδο των παρεχόμενων υπηρεσιών, όσο και τις επικρατούσες οικονομικές συνθήκες. 6

7 4. ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το πρόγραμμα απευθύνεται σε φοιτητές και απόφοιτους Σχολών και Ακαδημιών Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων. Επίσης σε επαγγελματίες διαφόρων κλάδων που λόγω της θέσης τους καλούνται να παρακινήσουν και να διαχειριστούν ζητήματα που σχετίζονται με το ναυτιλιακό επάγγελμα. Αίτηση για τη θεματική ενότητα μπορούν να κάνουν : - απόφοιτοι ΑΕΙ και ΤΕΙ της ημεδαπής και της αλλοδαπής - απόφοιτοι ΙΕΚ και Λυκείου με σημαντική εργασιακή εμπειρία 7

8 5. ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το κριτήριο επιλογής των υποψηφίων είναι το ακόλουθο : - πτυχίο ΑΕΙ ή ΤΕΙ, Ακαδημιών, ΙΕΚ, ή απολυτήριο Λυκείου Θα συνεκτιμώνται χωρίς να προαπαιτούνται - : - η χρονική διάρκεια της εργασιακής εμπειρίας - η χρονική διάρκεια της ανεργίας (αν ο υποψήφιος είναι άνεργος) 8

9 6. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Στην παρούσα θεματική ενότητα, δίδεται μία σφαιρική εικόνα και διάσταση της δυναμικής και λειτουργικής αξίας του Λόυντ, τοποθετώντας σε συνοπτική παρουσίαση, την πορεία του Οργανισμού. Αντανακλάται επίσης, η εικόνα της ναυτασφαλιστικής αγοράς, ο αναπτυξιακός χώρος της, η λειτουργική δομή της, σε σχέση με την προσφορά του ανθρώπινου δυναμικού, αρχικα αμιγώς βρετανικού μέχρι την κρυστάλλωση του πολυπολιτισμικού εμπλουτισμού του μέσα από την ναυτιλιακή δραστηριότητα. Επίσης, ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στην ουσιαστική συμβολή του Λόυντ στον ναυτικό, ναυπηγικό, ναυτιλιακό, εμπορικό, οικονομικό και νομικό χώρο, αξιοποιώντας μια τεράστια εκδοτική προσπάθεια, με τη δυνατότητα συγκέντρωσης υλικού και κάλυψης πηγών από την εποχή της Βρετανικής Αυτοκρατορίας του Καρόλου ΙΙ, των Ανατολικών Ινδιών, των τυχοδιωκτικών καιρών, των κουρσεύσεων, μέχρι την σύγχρονη υπολογιστική μεθοδική πρακτική, εμπλουτίζοντας τη βιβλιογραφία με ιστορικές αποκαλύψεις και ανανεώσεις αλλά και με επιστημονικά συγγράμματα υψηλών απαιτήσεων μέσα από τις αναγκαιότητες των τρεχουσών εξελίξεων του ναυτιλιακού κόσμου, οριοθετώντας και αναψηλαφώντας το ιστορικό ανάγλυφο από την γέννηση του Λόυντ μέχρι την ιστορική παγίωση του. Δεν θα μπορούσε να παραληφθεί η αναφορά στον τομέα της σύνταξης εγγράφων, συμβολαίων και ρητρών, με άρθρα ή διατάξεις, όπου ο πρωταγωνιστικός ρόλος του Λόυντ επικυρώνει την επαγγελματική του ταυτότητα. Επίσης, γίνεται αναφορά στους χώρους λειτουργιών των σύγχρονων Λόυντς και τους τομείς δραστηριοτήτων, όπου τα τμήματα παροχής υπηρεσιών, σε συνεργασία με άλλους οργανισμούς μέσα σε ένα ισχυρό εθνικό καθεστώς αλλά και σε ένα διεθνές ανθεκτικό νόμικο πλαίσιο, παραβάλλουν την πολυπλοκότητα της οργανωτικής διάστασης, την ευχέρεια της κάλυψης και επίγνωσης των αρμοδιοτήτων, την ευελιξία των χειρισμών, την απλούστευση και θεσμοθέτηση των εξειδικευμένων ερμηνειών και υπολογισμών με απώτερο σκοπό τους αποτελεσματικούς ελέγχους κάθε φορά μέσα από τις εκβάσεις των γεγονότων που προβάλλουν, αντισταθμίζουν, διαμορφώνουν και απαιτούν οι εξελίξεις. Εκεί εστιάζεται και το πρωτοποριακό πνεύμα και η αντίληψη που καθορίζουν τον εύρωστο μηχανισμό ως κύρια πηγή έμπνευσης, δημιουργίας και συνεργατικότητας μέσα από και στο θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας- απαράμιλλης του Οργανισμού του Λόυντ, διασαφηνίζοντας την υπεροχή του και υποστηρίζοντας την 9

10 αυθεντικότητα του, με συνέπεια και προσέγγιση στην απαιτούμενη γνώση του αντικειμένου του. Μαθησιακά αποτελέσματα: Μέσα από την συνοπτική, ή έστω κατά σημεία λεπτομερή, περιγραφή της ιστορίας του θεσμού του οργανισμού του Λόυντ, καθώς και της σύγχρονης δυναμικής παρουσίας του, και οριοθετείται η οργάνωση της δομής του, επισημαίνοντας την ανάγκη επαγγελματικής κατάρτισης σε αυτό τον ναυτιλιακό κλάδο. Επομένως ο/η απόφοιτος/η θα είναι σε θέση να γνωρίζει: Να αναζητεί και να επισημαίνει την δική του επαγγελματική κλίση και κατάρτιση, αξιοποιώντας την γνώση μέσα από την ιστορική, οικονομική, νομική, ναυτιλιακή, ασφαλιστική, ναυπηγική και ναυτιλιακή πηγή Επομένως ο/η απόφοιτος/η θα είναι σε θέση να γνωρίζει: την έννοια της αναφορικής αξίας μέσα από τα θεσμικά πλαίσια του Οργανισμού, προσδίδοντας με την προσωπική του συμβολή, στις μεθόδους ανάπτυξης κάθε λειτουργικού τομέα του χώρου και ερμηνεύοντας καταστατικά τον κάθε ναυτιλιακό κλάδο. τη μέθοδο ανάπτυξης τρόπων συνεργασίας, την αυτοπειθαρχία, τον έλεγχο, την ευγενή συναγωνιστική άμιλλα και τον υγιή επαγγελματικό ανταγωνισμό. να εντοπίζει και να αξιοποιεί τις πηγές, την απαραίτητη βιβλιογραφία και την χρησιμότητα του αναγκαίου υλικοτεχνικού εξοπλισμού, προσφέροντας παράλληλα θεωρητική και πρακτική πρόταση, λύση και εφαρμογή στη Ναυτιλία. κατανοεί: την ναυτασφαλιστική πρακτική και την λειτουργία της μέσα από το πολιτικό-οικονομικόκοινωνικό πλαίσιο, τις ασφαλιστικές παραμέτρους και τα άρθρα υποθέσεων αρχείων που διευκολύνουν και θεμελιώνουν την οικονομική διευθέτηση των ναυτιλιακών ζητημάτων με ασφαλιστική και νομική κάλυψη. 10

11 την οργάνωση και τον καταμερισμό εργασιών και την επιδίωξη της κάθε φορά αρτιότερης επάνδρωσης κάθε ναυτιλιακού τμήματος οργανικά, με στόχο τόσο της προσωπικής όσο και της συλλογικής κατάρτισης. Σκοποί στόχοι: Για τον κάθε επιμορφούμενο/η, σκοπός είναι να γίνεται αντιληπτή η ανάγκη για βελτίωση και συγκρότηση της ναυτασφαλιστικής γνώσης και εφαρμογής της και η επεξεργασία της ναυτιλιακής σκέψης, προσαρμοσμένης σε κάθε διαπροσωπική συναναστροφή μέσα στον εργασιακό χώρο. 11

12 7. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η θεματική ενότητα «Ναυτασφαλίσεις» αποτελείται από έξι (6) διδακτικές ενότητες, οι οποίες είναι οι ακόλουθες : ΠΡΩΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Στα πλαίσια της πρώτης διδακτικής ενότητας διδάσκονται τα θέματα : - Από το Καφενείο του Λόϋντ έως τον Οργανισμό - Η Αγορά και η διευθέτησή της - Ιστορική και εθιμική εξέλιξη της οργάνωσης - Η δόμηση της σκέψης - Καθιέρωση Εγγράφων ΔΕΥΤΕΡΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Στα πλαίσια της δεύτερης διδακτικής ενότητας αναλύονται τα θέματα: - Τμήμα πληροφόρησης του Λόυντ - Υπηρεσία πληροφοριών εκτάκτων περιστατικών - Τηλεγραφική υπηρεσία - Αναφορά Πλοιάρχου - Έλεγχος Πλοίου 12

13 ΤΡΙΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Στα πλαίσια της τρίτης διδακτικής ενότητας αναλύονται τα θέματα: - Υπηρεσία ναυτιλιακής ενημέρωσης του Λόυντ - Αρχείο αξιολόγησης Νηογνώμονος - Φάκελος Ναυπηγήσεων και κατατάξεων πλοίων - Αρχειοθέτηση δεδομένων σε Η/Υ ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Στα πλαίσια της τέταρτης διδακτικής ενότητας διδάσκονται τα θέματα : - Αρχεία περιστατικών - Γενικές Έρευνες - Διευθέτηση ναυτιλιακών και νομικών πλαισίων - Το δίκτυο πρακτορείων του Λόυντ ΠΕΜΠΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Στα πλαίσια της πέμπτης διδακτικής ενότητας αναλύονται τα θέματα : - Οργανισμός διάσωσης - Τύπος και αποδεικτικό καταθέσεως συμφωνητικού διάσωσης πλοίων του Λόυντ - Γενική Αβαρία και Διάσωση - Η Αβαρία ως ναυτικό έθιμο και το ειδικό βάρος του θεσμού ΕΚΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Στα πλαίσια της έκτης διδακτικής ενότητας αναλύονται τα θέματα : - Οι εκδόσεις και ο αντίστοιχος Οργανισμός του Λόυντ του Λονδίνου - Συμβολισμοί και επεξηγήσεις των όρων καθιερωμένων εγγράφων, ναυλοσυμφώνων και ναυτασφαλιστικών συμβολαίων 13

14 8. ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η διάρκεια της θεματικής ενότητας είναι 6 εβδομάδες. Στη διάρκεια αυτών έξι εβδομάδων διδάσκονται αντικείμενα που άπτονται του θεσμού του οργανισμού του Λόυντ, καθώς και της σύγχρονης δυναμικής παρουσίας του και οριοθετείται η οργάνωση της δομής, επισημαίνοντας την ανάγκη επαγγελματικής κατάρτισης με διάθεση εντρύφησης και εξειδίκευσης σε κάθε ναυτιλιακό κλάδο ή τομέα. Οι ώρες που αντιστοιχούν στην επιτυχή ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας είναι σαράντα δύο (42). 9. ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η διδασκαλία της θεματικής ενότητας στηρίζεται στην ασύγχρονη διδασκαλία. Ο εκπαιδευόμενος μελετά το αναρτημένο στην ιστοσελίδα τηλεκπαίδευσης εκπαιδευτικό υλικό (σημειώσεις) που έχει παραχθεί στη βάση της φιλοσοφίας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Ο εκπαιδευόμενος οργανώνει και κατανέμει το χρόνο της μελέτης του με τρόπο που να συνάδει και να μην έρχεται σε αντίθεση με τις επαγγελματικές, οικογενειακές και κοινωνικές του υποχρεώσεις. Η επικοινωνία του εκπαιδευόμενου με το διδάσκοντα γίνεται μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ( ), μέσω του skype ή και μέσω τηλεφώνου. 14

15 10. ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Ο εκπαιδευόμενος για να ολοκληρώσει επιτυχώς τη θεματική ενότητα «Ναυτασφαλίσεις» πρέπει να απαντήσει τις ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης, που είναι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ή ερωτήσεις σωστού-λάθους. Με την ολοκλήρωση τριών (3) εβδομάδων, ο εκπαιδευόμενος οφείλει να απαντήσει στις ερωτήσεις μιας ενδιάμεσης εξέτασης στην ύλη των αντίστοιχων ενοτήτων. Με την ολοκλήρωση όλων των διδακτικών ενοτήτων του μαθήματος, ο εκπαιδευόμενος οφείλει να εξεταστεί σε μία τελική εξέταση. Αμέσως μετά την ολοκλήρωση είτε της ενδιάμεσης είτε της τελικής εξέτασης, ο εκπαιδευόμενος μπορεί να δει άμεσα το βαθμό που έχει λάβει. Ο τελικός βαθμός, που ο εκπαιδευόμενος θα λάβει, υπολογίζεται ως ο μέσος όρος των βαθμού, που θα λάβει στην εξέταση προόδου με συντελεστή βαρύτητας 50% και του βαθμού, που θα λάβει από την τελική εξέταση με συντελεστή 50%. Σε περίπτωση που ο συνολικός βαθμός, που θα λάβει είναι απορριπτέος (μικρότερος του 5) έχει δικαίωμα εντός μίας εβδομάδας μετά το πέρας των τελικών εξετάσεων να εξεταστεί εκ νέου σε όλη την ύλη. Η επαναληπτική εξέταση έχει συντελεστή βαρύτητας 100%. Σε περίπτωση, που ο βαθμός, που θα λάβει είναι προακτέος (μεγαλύτερος ή ίσος του 5) τότε χορηγείται στον εκπαιδευόμενο πιστοποιητικό επιτυχούς παρακολούθησης και ολοκλήρωσης του μαθήματος. Σε περίπτωση, που ο βαθμός, που θα λάβει και στην επαναληπτική εξέταση είναι απορριπτέος (μικρότερος του 5), τότε χορηγείται στον εκπαιδευόμενο πιστοποιητικό απλής παρακολούθησης του μαθήματος. 15

16 11. ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ Ο Επιστημονικός Υπεύθυνος και Διδάσκων της Θεματικής Ενότητας «Ναυτασφαλίσεις» είναι ο κος Σταύρος Τζόλας. Στη συνέχεια παρατίθεται σύντομο βιογραφικό σημείωμα του επιστημονικού υπευθύνου και διδάσκοντα της Θεματικής Ενότητας. Σταύρος Τζόλας M.Sc in London School of Maritime Studies. O Σταύρος Τζόλας είναι Πλοίαρχος του Ε.Ν. με Μεταπτυχιακές Σπουδές στο London School of Maritime Studies. Έχει διατελέσει Διευθυντικό Στέλεχος στην Capital Company του Λονδίνου. 16

17 12. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ, ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ο εκπαιδευόμενος για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με την ομαλή έκβαση του προγράμματος μπορεί να απευθύνεται : Επιστημονικός υπεύθυνος του προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης Μιχάλης Χλέτσος Καθηγητής του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων τηλ mhletsos@cc.uoi.gr και mletsos@otenet.gr Επιστημονικός υπεύθυνος και διδάσκων της Θεματικής Ενότητας Σταύρος Τζόλας e mail : stavros.tzolas@yahoo.gr Υπεύθυνος διοικητικής υποστήριξης του μαθήματος και του προγράμματος κ. Αποστόλης Τσιούρης Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων atsiuris@cc.uoi.gr τηλ Υπεύθυνος τεχνικής υποστήριξης του μαθήματος και του προγράμματος κ. Σωτήρης Αργύρης Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων sargyris@cc.uoi.gr τηλ

18 13. ΔΕΙΓΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ Η επιτυχή ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας «Ναυτασφαλίσεις» οδηγεί στην απόκτηση του Πιστοποιητικού Εξειδίκευσης. Το Πιστοποιητικό Εξειδίκευσης δίδεται τόσο στην ελληνική, όσο και στην αγγλική γλώσσα και στο οποίο αναγράφονται ο βαθμός που ο εκπαιδευόμενος έλαβε, καθώς και ο συνολικός αριθμός ωρών εκπαίδευσης που αντιστοιχεί στη συγκεκριμένη θεματική ενότητα. Παρατίθενται δείγματα των πιστοποιητικών στην ελληνική και αγγλική γλώσσα 18

19 ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ Ο/Η παρακολούθησε επιτυχώς από. έως το εκπαιδευτικό αντικείμενο με τίτλο: που οργανώθηκε από το Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής του τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στα πλαίσια του Προγράμματος Συνεχιζόμενη Κατάρτιση Οικονομία και Κοινωνία με τη χρήση καινοτόμων μεθόδων εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης. Για την επιτυχή ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού αυτού αντικειμένου απαιτούνται ώρες Ο βαθμός που έλαβε είναι «ΑΡΙΣΤΑ». ΠANEΠIΣTHMIO IΩANNINΩN TMHMA OIKONOMIKΩN EΠIΣTHMΩN ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ο Πρόεδρος του Τμήματος Ο Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος του προγράμματος 19

20 UNIVERSITY OF IOANNINA DEPARTMENT OF ECONOMICS Laboratory of Applied Economic and Social Policy CERTIFICATE OF SPECIALISATION Mr/Ms.. has successfully completed the course entitled:. The course was offered over the period by the Laboratory of Applied Economic and Social Policy of the Department of Economics at the University of Ioannina under the framework of Continuing Training Economics and Society Programme, using innovative distance learning methods. hours are required for the successful completion of the course. She /He was awarded Grade Excellent. Head of Department Project manager 20