Οργανωτική Επιτροπή. Επιστημονική Επιτροπή. Επίτιμη Πρόεδρος του Συνεδρίου Λουκία Μπεζέ. Πρόεδρος Παναγιώτα Βορριά

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Οργανωτική Επιτροπή. Επιστημονική Επιτροπή. Επίτιμη Πρόεδρος του Συνεδρίου Λουκία Μπεζέ. Πρόεδρος Παναγιώτα Βορριά"

Transcript

1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

2 Οργανωτική Επιτροπή Επίτιμη Πρόεδρος του Συνεδρίου Λουκία Μπεζέ Πρόεδρος Παναγιώτα Βορριά Γραμματέας Κωνσταντίνος Πετρογιάννης Ταμίας Ελευθερία Γωνίδα Μέλη Μαρία Βαϊράμη Αλεξάνδρα Δεδικούση Παντελής Καρασαχινίδης Δήμητρα Καραδημούλα Φίλιππος Καργόπουλος Παναγιώτα Μεταλλίδου Μαρία Ντούμα Ιουλία Ντούση Μαρία Πλατσίδου Ευτυχία Σταματίου Ευαγγελία Χατζηιωαννίδου Γλυκερία Χατζηκυριάκου Επιστημονική Επιτροπή Πρόεδρος Ζαΐρα Παπαληγούρα Μέλη Ευαγγελία Γαλανάκη Στέλιος Γεωργίου Βασιλική Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Κλεοπάτρα Διακογιώργη Σμαράγδα Καζή Δήμητρα Κατή Δήμητρα Κογκίδου Θεανώ Κοκκινάκη Αικατερίνη Κορνηλάκη Αγγελική Λεονταρή Νικόλαος Μακρής Μαρία Μαρκοδημητράκη Πλουσία Μισαηλίδη Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη Ζωή Μπαμπλέκου Φωτεινή Μπονώτη Δανάη Παπαδάτου Καλλιρρόη Παπαδοπούλου Χριστίνα Παπαηλιού Δέσποινα Παπούδη Δημήτριος Πνευματικός Νικήτας Πολεμικός Κωνσταντίνος Πόρποδας Σταυρούλα Σαμαρτζή Παναγιώτης Σίμος Ευθυμία Συγκολλίτου Σπυρίδων Τάνταρος Αναστασία Ψάλτη

3 Μήνυμα της Προέδρου Αγαπητοί/ές συνάδελφοι/σες, φοιτητές/τριες, φίλοι/ες, Σας καλωσορίζω στο 3ο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας το οποίο θα πραγματοποιηθεί στο Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων του ΑΠΘ από τις 17 έως τις 20 Μαΐου του Το κεντρικό θέμα του Συνεδρίου είναι η σχέση, η πρώτη σημαντική σχέση του βρέφους με το πρόσωπο που έχει αναλάβει τη φροντίδα του, και η μετάβαση από τη σχέση αυτή στις σχέσεις που δημιουργούνται σε όλη τη διάρκεια του βίου. Η σημασία της πρώτης σχέσης και ο ρόλος της στη ψυχολογική ανάπτυξη του ατόμου αναγνωρίζεται ευρέως από ψυχολόγους πολλών κατευθύνσεων και μελετάται ιδιαίτερα από τους αναπτυξιακούς ψυχολόγους. Οι μελέτες για την ανάπτυξη του βρέφους και του παιδιού, οι μελέτες των αλληλεπιδράσεων γονέων - παιδιών, αλλά και η γνώση από την κλινική πράξη με γονείς και παιδιά που αντιμετωπίζουν προβλήματα μας βοηθούν να κατανοήσουμε τα βασικά στοιχεία των πρώιμων και μετέπειτα αλληλεπιδράσεων, τη σημασία τους στη συγκρότηση του ψυχισμού, την επίδραση της προσωπικής ιστορίας αλλά και των φαντασιώσεων των γονέων στη διαμόρφωση των σχέσεων με τα παιδιά τους, καθώς και την ουσιαστική συμβολή του ίδιου του βρέφους και του παιδιού στις σχέσεις αυτές. Μας βοηθούν, επίσης, να κατανοήσουμε προβλήματα που εμφανίζονται σε όλο το φάσμα της ανάπτυξης και έχουν την ρίζα τους στην αρχή της ζωής. Ευχόμαστε το συνέδριο αυτό να αποτελέσει μια σημαντική ευκαιρία ανταλλαγής απόψεων και γόνιμου διαλόγου σε ζητήματα που αφορούν την ανθρώπινη ανάπτυξη. Σας περιμένουμε στη Θεσσαλονίκη, Παναγιώτα Βορριά Πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής του 3 ου Πανελληνίου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας

4 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Τόπος & Χρόνος διεξαγωγής του Συνεδρίου Το Συνέδριο θα διεξαχθεί στο Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Η διεύθυνση του Κέντρου είναι: Λεωφόρος 3ης Σεπτεμβρίου, Πανεπιστημιούπολη, Θεσσαλονίκη. Αμφιθέατρο Ι Αμφιθέατρο ΙΙ Αμφιθέατρο ΙΙΙ Φουαγιέ Ισόγειο Υπόγειο Υπόγειο Υπόγειο Έναρξη εργασιών: Πέμπτη 17 Μαΐου 2012 ώρα 17:00 Λήξη εργασιών: Κυριακή 20 Μαΐου 2012 ώρα 13:45 Γλώσσα Συνεδρίου Όλες οι ομιλίες θα παρουσιασθούν στα ελληνικά, εκτός από αυτές των ξένων ομιλητών, οι οποίες θα παρουσιαστούν στα αγγλικά. Δεν θα υπάρχει ταυτόχρονη μετάφραση. Ιστοσελίδα Συνεδρίου: Εγγραφή Επί τόπου εγγραφή Μέλη ΕΛΨΕ: 80 ευρώ Μη μέλη ΕΛΨΕ: 90 ευρώ Εκπαιδευτικοί: 60 ευρώ Φοιτητές: 50 ευρώ H Εγγραφή περιλαμβάνει: Εναρκτήρια τελετή Δεξίωση υποδοχής Παρακολούθηση επιστημονικού προγράμματος συνεδρίου Υλικό συνεδρίου (συνοπτικό πρόγραμμα CD περιλήψεων ταυτότητα εισόδου τσάντα συνεδρίου) Διαλείμματα με καφέ Βεβαίωση συμμετοχής Παραλαβή Παρουσιάσεων Οι παρουσιάσεις γίνονται με Power Point. Οι ομιλητές παρακαλούνται να παραδώσουν το υλικό της παρουσίασης τους με CDs ή USB sticks τουλάχιστον 1 ώρα πριν την έναρξη της ομιλίας τους στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο. Προσωπικός ηλεκτρονικός υπολογιστής ΔΕΝ επιτρέπεται. Η διάρκεια της κάθε προφορικής ανακοίνωσης δεν θα πρέπει να υπερβαίνει τα 20 λεπτά. Αναρτημένες ανακοινώσεις (posters) Οι συγγραφείς των αναρτημένων ανακοινώσεων είναι υπεύθυνοι για την ανάρτηση και την απομάκρυνση των posters τους που θα γίνεται με τη βοήθεια μελών της Γραμματείας του Συνεδρίου, στο χώρο του Φουαγιέ. Οι αναρτημένες ανακοινώσεις θα βρίσκονται στο χώρο του Φουαγιέ καθ όλη τη διάρκεια της

5 ημέρας κατά την οποία έχουν προγραμματιστεί και θα πρέπει να απομακρυνθούν το αργότερο πριν τη λήξη των εργασιών της ημέρας. Βεβαίωση Συμμετοχής Οι βεβαιώσεις συμμετοχής θα δοθούν σε όλους τους εγγεγραμμένους και οικονομικά τακτοποιημένους συνέδρους την Κυριακή 20 Μαΐου 2012 από τις 11:00 έως τη 13:00. Γραμματεία Συνεδρίου Triaena Tours & Congress Α.Ε. Λεωφ. Συγγρού 206, Τ.Κ Καλλιθέα, Αθήνα Τ: / 331 l Fax: l W:

6 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

7 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Πέμπτη 17 Μαΐου Εγγραφές Τελετή Έναρξης - Χαιρετισμοί (Αμφιθέατρα ΙΙ & ΙΙΙ) Προσκεκλημένη Ομιλία (Αμφιθέατρα ΙΙ & ΙΙΙ) 'Effects of postnatal depression on child development: different processes mediate different outcomes' would be suitable? Ομιλήτρια: Lynne Murray, University of Reading, United Kingdom Πρόεδρος: Ζαΐρα Παπαληγούρα, Δεξίωση Υποδοχής Παρασκευή 18 Μαΐου Θεματική Συνεδρία 1 (Αμφιθέατρο Ι) Διαστάσεις της ανάπτυξης στην εφηβική και νεανική ηλικία Πρόεδρος: Σ. Λεοντοπούλου, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Ο01 Διερευνήσεις του ευ ζην και των θετικών δυνάμεων του χαρακτήρα κατά την αναδυόμενη ενηλικίωση Σ. Λεοντοπούλου Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Ο02 Υιοθετημένοι έφηβοι: η ποιότητα του δεσμού με τους θετούς γονείς και η σχέση της με την κοινωνική και ψυχολογική τους προσαρμογή Μ. Ντούμα, Π. Βορριά Ο03 Η επίδραση του δεσμού των εφήβων με τους γονείς τους και τον καλύτερο φίλο τους στην ψυχοκοινωνική προσαρμογή και στην αυτοεκτίμησή τους Ε. Μ. Παντούλη, Π. Βορριά, Γ. Κιοσέογλου 1

8 Ο04 Αντιλήψεις φοιτητών για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση από τους γονείς κατά την παιδική και εφηβική ηλικία Σ. Αντωνίου, Μ. Ντάλλα, Π. Μαγγανά, Α. Παπαθεοδοσίου, Α. Καλαντζή Συμπόσιο 1 (Αμφιθέατρο ΙΙ) Προσαρμογή μεταναστών και παλιννοστούντων μαθητών και διαπολιτισμικές στάσεις εκπαιδευτικών: Αποτελέσματα από τρεις εκπαιδευτικές βαθμίδες και τέσσερις πόλεις Πρόεδρος: Φ. Μόττη-Στεφανίδη Συζητήτρια: Φ. Μόττη-Στεφανίδη, Ακαδημαϊκή επίδοση και συμπεριφορά ως δείκτες σχολικής προσαρμογής μεταναστών και παλιννοστούντων μαθητών Σ. Μαστροθεόδωρος, Φ. Μόττη-Στεφανίδη Προκοινωνική συμπεριφορά και δημοτικότητα γηγενών, μεταναστών και παλιννοστούντων εφήβων ως δείκτες κοινωνικής προσαρμογής Π. Αναστασίου-Γεωργίου, Φ. Μόττη-Στεφανίδη Ψυχολογική προσαρμογή και ευεξία μεταναστών και παλιννοστούντων μαθητών Α. Δημοπούλου, Φ. Μόττη-Στεφανίδη Επιπολιτισμικά επιτεύγματα μεταναστών και παλιννοστούντων μαθητών και διαπολιτισμικές στάσεις εκπαιδευτικών Ν. Παπαθανασίου, Β. Παυλόπουλος, Φ. Μόττη-Στεφανίδη Θεματική Συνεδρία 2 (Αμφιθέατρο ΙΙΙ) Συναισθήματα, ιδιοσυγκρασία, συναισθηματική νοημοσύνη Πρόεδρος: Δ. Πνευματικός, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Ο05 Η επίδραση των συναισθημάτων στην εκτελεστική λειτουργία κατά τη σχολική ηλικία Δ. Πνευματικός, Ι. Τρικαλλιώτης Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Ο06 Εκτίμηση χαρακτηριστικών ιδιοσυγκρασίας στη σχολική ηλικία: συναισθηματική εκδηλωτικότητα και αυτορύθμιση Π. Σίμος, Κ. Βλαστού Πανεπιστήμιο Κρήτης 2

9 Ο07 Συναισθηματική νοημοσύνη και δυνατότητες-δυσκολίες παιδιών και εφήβων στην ελληνική αστική οικογένεια: σύγκριση των εκτιμήσεων παιδιών και εφήβων με αυτές των γονέων τους Α. Δαβίδ-Σπανοπούλου 1, Αικ. Γκαρή 1, Σ.-Κ. Ρίτσαρντσον 2 1, 2 Πάντειο Πανεπιστήμιο Ο08 Σχηματισμός της σχέσης ανάμεσα στη διατροφή και τη συναισθηματική ανάπτυξη από τη βρεφική ηλικία ως την ενήλικη ζωή: φύση και αποκλίσεις Κ. Εμμανουηλίδου, Σ. Παργιανά Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ) Ο09 Οι συναισθηματικές αντιδράσεις των ενηλίκων εκπαιδευομένων απέναντι στην εκπαιδευτική τους αξιολόγηση Ε. Νεοφυτίδου 1, Ε. Γιαννακοπούλου 2 1 Κέντρο Συμβουλευτικής και Ψυχολογικής Υποστήριξης Α.Π.Θ, 2 Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Αναρτημένες Παρουσιάσεις Ι (Φουαγιέ) Ζητήματα γονεϊκότητας P01 Ο Ρόλος των Γονέων στην Πρόληψη της Συναισθηματικής Κακοποίησης του Παιδιού Γ. Μπρούμου 1, Λ. Ηλιοπούλου 2, Β. Παππά 1 1 Πανελλήνιος Σύνδεσμος Σχολών Γονέων, 2 Συμβουλευτικός Σταθμός Καταπολέμησης Ναρκωτικών Νομού Ιωαννίνων P02 Θεραπεία Αλληλεπίδρασης Γονέα-Παιδιού μια πιλοτική εφαρμογή ενός προγράμματος εκπαίδευσης γονέων στην Ελλάδα Α. Παπαευαγγέλου 1, Α. Σέμκου 1, Ε. Καντζαρτζής 1, Γ. Κερανοπούλου 1, Λ. Καρτασίδου 2, Α. Μπέκα 1 1 Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο Γενικού Νοσοκομείου Γ. Παπανικολάου, 2 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας P03 Η εγκυρότητα του Τ.Ε.Α., ενός ερωτηματολογίου γονέων για την αξιολόγηση της πρώιμης επικοινωνιακής ανάπτυξης παιδιών 8-30 μηνών Κ. Νικολαΐδου, Α. Καρούσου Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης P04 Η ψυχοκοινωνική προσαρμογή των γυναικών στη διάρκεια του πρώτου τριμήνου της κύησης Ε. Σταματίου, Ζ. Παπαληγούρα P05 Προσωπικότητα, δεσμός και ψυχική υγεία προεφήβων μαθητών Κ. Μ. Κόκκινος, Ε. Κιπριτσή Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης 3

10 P06 Όταν οι μητέρες μιλούν στα δίδυμα βρέφη τους: μια διαχρονική και νατουραλιστική μελέτη M. Mαρκοδημητράκη, Θ. Κοκκινάκη Πανεπιστήμιο Κρήτης P07 Γονεϊκό στρες και πρακτικές άσκησης γονεϊκού ρόλου. Συσχέτιση με τη συμπεριφορά βρεφών και νηπίων: μια εμπειρική έρευνα σε πληθυσμό της Αθήνας Τ. Χρήστου 1, Α. Νίντος 1, Γ. Κολαΐτης 2 1, 2 Παιδοψυχιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών, Νοσοκομείο Παίδων «Η Αγία Σοφία» P08 Νοσηλεία του παιδιού στη Μονάδα Εντατικής Θεραπείας Παίδων: ερμηνεία και νοηματοδότηση των γονέων Μ. Κάψα, Ζ. Παπαληγούρα P09 Σχέσεις γονιών και παιδιών με και χωρίς εμπόδια και ο ρόλος των γονιών στις σχολικές υποχρεώσεις των παιδιών τους Μ. Λιναρδάκης, Μ. Κυπριωτάκη Πανεπιστήμιο Κρήτης P10 Επικοινωνία γονέων παιδιών για τη μετά θάνατον ζωή Π. Μισαηλίδη 1, Αικ. Κορνηλάκη 2 1 Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 2 Πανεπιστήμιο Κρήτης * Οι αναρτημένες ανακοινώσεις θα βρίσκονται στο χώρο του Φουαγιέ καθ όλη τη διάρκεια της ημέρας Διάλειμμα-Καφές Προσκεκλημένη Ομιλία (Αμφιθέατρα ΙΙ & ΙΙΙ) Σταθερές και... λιγότερο σταθερές παράμετροι στη μελέτη του αναπτυσσόμενου ανθρώπου Ομιλητής: Ηλίας Μπεζεβέγκης, Πρόεδρος: Ευθυμία Συγκολλίτου, Μεσημβρινή διακοπή Προβολή ταινιών ( Αμφιθέατρο ΙΙ & ΙΙΙ) 4

11 Θεματική Συνεδρία 3 (Αμφιθέατρο Ι) Συναισθηματική ανάπτυξη και βρεφική ηλικία Οικογενειακές σχέσεις Πρόεδρος: Θ. Κοκκινάκη, Πανεπιστήμιο Κρήτης Ο10 Η επίδραση του βλέμματος του ενήλικα στην ικανότητα μίμησης των βρεφών Ε. Μαρκουλάκη Πανεπιστήμιο Κρήτης Ο11 Συναισθηματικός συντονισμός και ασυμφωνία κατά τη διάρκεια της αυθόρμητης επικοινωνίας μητέρας-βρέφους Θ. Κοκκινάκη, Μ. Μαρκοδημητράκη Πανεπιστήμιο Κρήτης Ο12 Οι επιδράσεις του συναισθηματικού δεσμού του ζευγαριού και των πρακτικών ανατροφής που εφαρμόζουν, στη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού Μ. Κτιστάκη, Ε. Παπαδάκη-Μιχαηλίδη, Μ. Λιναρδάκης Πανεπιστήμιο Κρήτης Ο13 Ψυχοκοινωνικά χαρακτηριστικά παιδιών και εφήβων οικογένειας διπλής σταδιοδρομίας Α. Δαβίδ-Σπανοπούλου, Αικ. Γκαρή Ο14 Ανάμεσα στην οικογενειακή αφιέρωση και την ατομική εξέλιξη: το δίλημμα του μεγαλώματος μέσα από μια Συστημική οπτική Β. Καφταντζή, Α. Καρούδης, Μ. Βαϊράμη, Δ. Τσιακίρης Κέντρο Ψυχικής Υγείας Δυτικού Τομέα Θεσσαλονίκης, Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης Συμπόσιο 2 (Αμφιθέατρο ΙΙ) Γονικότητα και επιδράσεις στο παιδί Πρόεδρος: Σ. Ν. Γεωργίου Συζητητής: Σ. Ν. Γεωργίου, Πανεπιστήμιο Κύπρου Διαδραστική συσχέτιση μεταξύ γονικής γνώσης και θυματοποίησης των παιδιών στο σχολείο Π. Σταυρινίδης, Σ. Ν. Γεωργίου, Μ. Νικηφόρου Πανεπιστήμιο Κύπρου Διερεύνηση των διαδραστικών συσχετίσεων μεταξύ του γονικού στρες και προβλημάτων διαγωγής: ο ρόλος των ψυχοπαθητικών χαρακτηριστικών Κ. Φάντη Πανεπιστήμιο Κύπρου 5

12 Μητρική κατάθλιψη και εξωτερικευμένα προβλήματα στα παιδιά: μια διαχρονική έρευνα Μ. Νικηφόρου, Π. Σταυρινίδης, Σ. Ν. Γεωργίου Πανεπιστήμιο Κύπρου Διερεύνηση των σχέσεων της διαμόρφωσης της ταυτότητας και των στυλ γονικότητας σε εφήβους Σ. Τάνταρος Γονική αποδοχή και απόρριψη: επιπτώσεις στο άγχος και την κατάθλιψη των παιδιών και των εφήβων Σ. Καζή, Β. Δογκάκη, Ν. Καρβέλη Πάντειο Πανεπιστήμιο Θεματική Συνεδρία 4 (Αμφιθέατρο ΙΙΙ) Ζητήματα δια βίου ανάπτυξης Πρόεδρος: Φ. Καργόπουλος, Ο15 Οικογενειακές αξίες, αντιλήψεις για τον έρωτα και το γάμο και επιπολιτισμός μεταναστών Σ. Αντωνίου, Μ. Ντάλλα Ο16 Διερεύνηση του εργασιακού άγχους και της εργασιακής δέσμευσης των κοινωνικών λειτουργών Σ. Αγαγιώτου, Μ. Πλατσίδου Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Ο17 Ηθικά διλήμματα στη διαχείριση της φροντίδας στην τρίτη ηλικία S. Karasavvidis 1, Μ. Τσατάλη 2, Δ. Πρίφτης 2, Β. Μπεμπένη 3, Σ. Καρπουχτσής 2 1 University of Lausanne (UNIL) Switzerland, 2 Ψυχολόγος, 3 Εργοθεραπεύτρια Ο18 Ο ελεύθερος χρόνος ως προδιαθεσιακός παράγοντας ψυχοπαθολογίας στην τρίτη ηλικία S. Karasavvidis, D. Morin University of Lausanne, Switzerland Διάλειμμα-Καφές Συμπόσιο 3 (Αμφιθέατρο Ι) «Μετρώντας» την ανάπτυξη και την προσαρμογή: Τέσσερα παραδείγματα Πρόεδρος: Ε. Γαλανάκη Συζητητής: Η. Μπεζεβέγκης, 6

13 Μικρο-αναλύοντας την πολυπλοκότητα της βρεφικής ανάπτυξης: σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα από τον πρώτο χρόνο της ζωής Μ. Μαρκοδημητράκη Πανεπιστήμιο Κρήτης Όταν τα παιδιά θέλουν να είναι μόνα: ψυχομετρικά χαρακτηριστικά της Κλίμακας Μόνωσης των Παιδιών Ε. Γαλανάκη, Κ. Μυλωνάς, Π. Βογιατζόγλου Η αξιολόγηση της παραγοντικής αμεταβλητότητας της Συναισθηματικής Νοημοσύνης σε εφήβους και ενήλικες Σ. Καζή 1, Ι. Τσαούσης 2 1 Πάντειο Πανεπιστήμιο, 2 Πανεπιστήμιο Κρήτης Το Τεστ Ψυχοκοινωνικής Προσαρμογής για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας: περιγραφή και δεδομένα από ειδικές ομάδες Φ. Πολυχρόνη, Χ. Χατζηχρήστου, Η. Μπεζεβέγκης, Κ. Μυλωνάς Συμπόσιο 4 (Αμφιθέατρο ΙΙ) Παιδί και τέχνη Πρόεδρος: Φ. Μπονώτη Συζητητής: Π. Κανελλόπουλος, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Αναπτυξιακές αλλαγές στην ικανότητα των παιδιών να κατανοούν τα συναισθήματα που εκφράζονται στην παιδική τέχνη Φ. Μπονώτη 1, Π. Μισαηλίδη 2 1 Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, 2 Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Το αποκαλυπτικό ταξίδι της Άννας στο σύμπαν της Art Therapy Μ. Κουκνή Ψυχολόγος «... τη βάρκα στη μέση της λίμνης δεν την αφήνουμε εκεί, να βουλιάξει και να πάει μόνη της στην ακτή κάτω από το νερό...»: μια κοινωνικοπολιτισμική προσέγγιση των τρόπων που τα παιδιά δημιουργούν δική τους μουσική Π. Κανελλόπουλος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Προσεγγίζοντας έργα τέχνης: η μουσειοπαιδαγωγική εμπειρία Ν. Νικονάνου Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Η συμβολή των Δημοτικών Εικαστικών Εργαστηρίων στην ανάπτυξη των σχέσεων μεταξύ των παιδιών Ν. Μπλιάτκας 1, Ε. Χρυσίδου 2 1 Δημοτικό Εικαστικό Εργαστήριο Νάουσας, 2 Δημοτικό Εικαστικό Εργαστήριο Δήμου Παύλου Μελά 7

14 Συμπόσιο 5 (Αμφιθέατρο ΙΙΙ) Η Ειδική Γλωσσική Διαταραχή υπό το πρίσμα πρόσφατων θεωρητικών προσεγγίσεων: Γλωσσικά και επικοινωνιακά χαρακτηριστικά, συννοσηρότητα και κλινική παρέμβαση Πρόεδρος: Σ. Σταυρακάκη, Συζητητής: Γ. Σπανούδης, Πανεπιστήμιο Κύπρου Μοντελοποίηση της κατάκτησης της μορφολογίας της Ελληνικής και Αγγλικής στην Ειδική Γλωσσική Διαταραχή με τεχνητά νευρωνικά δίκτυα Θ. Καραμίνης, M. Thomas Birkbeck College Συνύπαρξη γλωσσικών και κινητικών ελλειμμάτων στην Ειδική Γλωσσική Διαταραχή: μια μελέτη ελληνόφωνου δείγματος παιδιών Α. Γώγου, Σ. Σταυρακάκη, Ν. Τσιγγίλης, Γ. Γρούιος Ειδική γλωσσική διαταραχή και δυσλεξία: κατηγορική διάκριση ή νοσολογικό συνεχές; Γ. Σπανούδης, Τ. Παπαδόπουλος Πανεπιστήμιο Κύπρου Μη λεκτικές επικοινωνιακές ικανότητες στην Ειδική Γλωσσική Διαταραχή Π. Παπακαλοδούκα, Χ. Παπαηλιού Πανεπιστήμιο Αιγαίου Αποκατάσταση γλωσσικών προβλημάτων στην Ειδική Γλωσσική Διαταραχή: μια κλινική μελέτη παρέμβασης Θ. Μπαχούρου, Σ. Σταυρακάκη Προσκεκλημένη Ομιλία (Αμφιθέατρα ΙΙ & ΙΙΙ) Attachment and the science of early experiences: Implications for how and when we intervene Ομιλητής: Charles Zeanah, University of Tulane University School, New Orleans Πρόεδρος: Παναγιώτα Βορριά, Σάββατο 19 Μαΐου Θεματική Συνεδρία 5 (Αμφιθέατρο Ι) Θέματα γνωστικής ανάπτυξης Πρόεδρος: Z. Μπαμπλέκου, 8

15 Ο19 Η γνωστική πλευρά των στερεοτύπων και της προκατάληψης και η υπόθεση της επαφής ως παράγοντας αλλαγής των στάσεων που απορρέουν από αυτά Ε. Μητσοπούλου ΥΠΕΠΘ Ο20 Ανάπτυξη της γνωστικής και της μεταγνωστικής επίδοσης των παιδιών σε έργα λογικής σκέψης κατά την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία Ι. Ντούση, Ε. Γωνίδα, Γ. Κιοσέογλου Ο21 Μνήμη σεναρίων στην προσχολική και σχολική ηλικία: «Πάρτι γενεθλίων» και «Επίσκεψη στον παιδότοπο» Ζ. Μπαμπλέκου, Ε. Χρυσοχόου, Ν. Τσιγγίλης Ο22 Εξελικτικά δεδομένα από τη χορήγηση του Test of Everyday Attention for Children (TEA-Ch) σε ελληνικό δείγμα μαθητών/τριών Δημοτικού Α. Χ. Μαλεγιαννάκη, Π. Μεταλλίδου Θεματική Συνεδρία 6 (Αμφιθέατρο ΙΙ) Εκφοβισμός και ψυχική ανθεκτικότητα κατά τη σχολική και εφηβική ηλικία Πρόεδρος: Ε. Ανδρέου, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ο23 Επιδράσεις γονέα-παιδιού και παιδιού-γονέα στη διαχρονική ερμηνεία σχολικού εκφοβισμού και θυματοποίησης Φ. Φαίδωνος Πανεπιστήμιο Κύπρου Ο24 Οι επιδράσεις της σωματικής κακοποίησης στην κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών Π. Λυδάκη, Ε. Μιχαηλίδη, Μ. Λιναρδάκης Πανεπιστήμιο Κρήτης Ο25 Ψυχική ανθεκτικότητα και προβλήματα εκφοβισμού/θυματοποίησης σε μαθητές/τριες εφηβικής ηλικίας Ε. Ανδρέου, Μ. Καστόρη Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ο26 Σύγκριση αναδρομικής και σύγχρονης μεθόδου κατά την αξιολόγηση της ανθεκτικότητας μαθητών με εμπειρίες συναισθηματικής κακοποίησης από εκπαιδευτικούς Φ. Νεάρχου, Α. Στογιαννίδου 9

16 Θεματική Συνεδρία 7 (Αμφιθέατρο ΙΙΙ) Δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής: Αντιλήψεις και πρακτικές γονέων και εκπαιδευτικών Πρόεδρος: Χ. Παπαηλιού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Ο27 Οι ομάδες γονέων ως διαδικασία αλλαγής στάσεων απέναντι στους μαθητές με αναπηρίες και τις οικογένειές τους. Αναπτυξιακή προσέγγιση Η. Βασιλειάδης, Α. Καμπάς Ο28 Ο ρόλος της οικογένειας και του σχολείου στην ανάπτυξη προβλημάτων συμπεριφοράς και προσαρμογής στα παιδιά: μια μελέτη περίπτωσης Ε. Παλαιοδήμου Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λεχαινών Ν. Ηλείας Ο29 Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τα αιτία και την αντιμετώπιση της ΔΕΠ-Υ και του συνδρόμου Αsperger Χ. Παπαηλιού 1, ΑΙΚ. Μανιαδάκη 2, Ε. Κάκουρος 2 1 Πανεπιστήμιο Αιγαίου, 2 Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ο30 Γνώσεις και δεξιότητες των εκπαιδευτικών στην αντιμετώπιση περιστατικών πένθους στη σχολική τάξη Σ. Χατζηνικολάου 1, Μ. Πλατσίδου 1, Ν. Ηλιάδης 2 1 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, 2 Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Αναρτημένες Παρουσιάσεις ΙΙ (Φουαγιέ) Ζητήματα της δια βίου ανάπτυξης P11 Η συμβολή της νευροαπεικόνισης στην ανίχνευση της δυσλεξίας στην προαναγνωστική ηλικία Π. Στάμου 1, Σ. Μουλακάκη 2 1 Ψυχολόγος, 2 Νηπιαγωγός P12 To στερεότυπο της αυτοεκπληρούμενης προφητείας στο Δημοτικό σχολείο Β. Σταμάτης 1, Φ. Ντάνου 2 1 Ψυχολόγος Κέντρο Συμβουλευτικής και Ψυχολογικής Υποστήριξης, 2 Εκπαιδευτικός P13 Οι επιπτώσεις της χρόνιας αποφρακτικής πνευμονοπάθειας (ΧΑΠ) στις γνωστικές-γλωσσικές ικανότητες ασθενών με ΧΑΠ στη μέση ενήλικη και γεροντική ηλικία Κ. Μακανίκας, Γ. Ανδρέου Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 10

17 P14 Διακοπή Καπνίσματος και Τρίτη ηλικία Α. Στεφανίδου, Π. Αργυροπούλου Πνευμονολογική Κλινική, Α.Π.Θ., Μονάδα Αναπνευστικής Ανεπάρκειας, Γενικού Νοσοκομείου "Γ. Παπανικολάου" P15 Επιπτώσεις της παχυσαρκίας στη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη παιδιών και εφήβωνανάγκες διεπιστημονικής ψυχολογικής και συμβουλευτικής υποστήριξης Σ. Παργιανά, Κ. Εμμανουηλίδου Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ) P16 Ηλικιωμένοι και γλωσσικές ικανότητες Β. Παναγιώτου, Α. Γκανούρης Ψυχολόγος P17 Ανάπτυξη ενός διαγνωστικού εργαλείου μέτρησης των αναγνωστικών δυσκολιών στη σχολική τάξη Ο. Ιωαννίδου 1, J. Grégoire 1, Ph. Mousty 2 1 Καθολικό Πανεπιστήμιο της Λουβαίνης (UCL), 2 Ελεύθερο Πανεπιστήμιο των Βρυξελλών (ULB) P18 Βιολογική διερεύνηση της σχέσης του συναισθηματικού στρες με τα επίπεδα του οξειδωτικού στρες σε ενήλικες : ο ρόλος της διατροφικής παρέμβασης Κ. Δελημάρης 1, Ι. Δελημάρης 2 1 Εκπαιδευτικός, 2 Ιταλικός Σύλλογος Διαιτολογίας και Κλινικής Διατροφής (ΑDI) P19 Διαφορές ηλικίας και φύλου στην εκτίμηση μαθητών/τριών δημοτικού για την απόδοσή τους σε μια κινητική δραστηριότητα Μ. Γούδας, Α. Κολοβελώνης, Ε. Δερμιτζάκη Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας * Οι αναρτημένες ανακοινώσεις θα βρίσκονται στο χώρο του Φουαγιέ καθ όλη τη διάρκεια της ημέρας Διάλειμμα-Καφές Προσκεκλημένη Ομιλία (Αμφιθέατρα ΙΙ & ΙΙΙ) Η προσαρμογή και ψυχική ανθεκτικότητα μεταναστών εφήβων μέσα από το πρίσμα της αναπτυξιακής ψυχοπαθολογίας Ομιλήτρια: Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη, Πρόεδρος: Βασιλική Δεληγιάννη-Kουϊμτζή, Μεσημβρινή διακοπή Προβολή ταινιών (Αμφιθέατρο ΙΙ & ΙΙΙ) 11

18 Συνάντηση του Κλάδου Εξελικτικής Ψυχολογίας της ΕΛ.Ψ.Ε. (Αίθουσα Συνεδριάσεων) Θεματική Συνεδρία 8 (Αμφιθέατρο Ι) Θέματα αξιολόγησης Πρόεδρος: Γ. Κιοσέογλου, Ο31 Προσαρμογή και στάθμιση της γαλλικής δοκιμασίας ανάγνωσης Alouette (Lefavrais, 1967) στην ελληνική γλώσσα Ι. Τάλλη 1,2, Σ. Σταυρακάκη 2, L. Sprenger-Charolles 1 1 Université Paris Descartes, 2 Ο32 Η Διαφοροποιημένη Συνεισφορά του Μορφωτικού Επιπέδου της Μητέρας και του Πατέρα στην Αξιολόγηση της Νοημοσύνης με τη χρήση του WPPSI-ΙΙΙ Φ. Αντωνίου, Γ. Σιδερίδης, Ν. Λαβίδα, Ι. Παπαδάκη, Μ.Β. Ρούσσου, Μ. Αποστολάκης, Α. Γκόμεζ Ο33 Η Αξιολόγηση της Μη-λεκτικής Κλίμακας Αξιολόγησης της Νοημοσύνης RAVEN με το Μοντέλο Rasch Γ. Σιδερίδης 1, Α. Μουζάκη 1, Π. Σίμος 1, Φ. Αντωνίου 2 1 Πανεπιστήμιο Κρήτης, 2 Ο34 Κλίμακα ψυχολογικής ανθεκτικότητας: προσαρμογή σε ελληνικό ενήλικο πληθυσμό και εξέταση δυνατότητας χρήσης της σε εφήβους Μ. Μαμαλίκου, Ι. Τσαούσης Πανεπιστήμιο Κρήτης Ο35 Η προσωπικότητα ελληνοπαίδων ηλικίας 6-12 ετών όπως αυτή διαφαίνεται μέσω της προβολικής δοκιμασίας «το τεστ των παραμυθιών» Κ. Κουλάκογλου Fairy Tale Test Society Συμπόσιο 6 (Αμφιθέατρο ΙΙ) Συναισθηματικές διεργασίες σε διαφορετικές περιόδους ανάπτυξης Πρόεδροι: Ε. Δερμιτζάκη, Φ. Μπονώτη, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Συζητήτρια: Ε. Γωνίδα, Ανάπτυξη της ικανότητας των παιδιών να αναπαριστούν βασικά και σύνθετα συναισθήματα στα σχέδιά τους Φ. Μπονώτη 1, Π. Μισαηλίδη 2 1 Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, 2 Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 12

19 Κατανόηση συναισθημάτων και συναισθηματική ενημερότητα κατά τη σχολική ηλικία: η συμβολή του γνωστικού επιπέδου και της αντιλαμβανόμενης γονεϊκής ζεστασιάς/ ψυχρότητας Α. Δεδικούση, Ε. Γωνίδα, Γ. Κιοσέογλου Συναισθηματική νοημοσύνη και συναίσθημα εφήβων μαθητών/τριών: σύνδεση με προσωπικούς στόχους επίτευξης και τη συναισθηματική νοημοσύνη των Καθηγητών τους Α. Βάσιου, Ε. Ανδρέου Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Προσαρμογή στην Ελληνική Γλώσσα του Ερωτηματολογίου Συναισθημάτων ως προς τις Εξετάσεις στο Πανεπιστήμιο Ε. Δερμιτζάκη Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Συναισθήματα ως προς τις εξετάσεις και ακαδημαϊκή αυτο-αποτελεσματικότητα ελλήνων φοιτητών/τριών Αικ. Αρώνη, Ε. Δερμιτζάκη, Φ. Μπονώτη, Η. Αβραμίδης Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Θεματική Συνεδρία 9 (Αμφιθέατρο ΙΙΙ) Θέματα γλωσσικής ανάπτυξης Πρόεδρος: Κ. Διακογιώργη, Πανεπιστήμιο Πατρών Ο36 Διερευνώντας τον προφορικό λόγο και τις δεξιότητες γραμματισμού σε παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από τη χρήση της κλίμακας TROLL Α.Μ. Ράλλη Ο37 Πόσο δύσκολη είναι η κατανόηση του μεταφορικού λόγου για τα παιδιά; μια αναπτυξιακή μελέτη της ικανότητας των παιδιών που έχουν ως μητρική τους γλώσσα την ελληνική να κατανοούν ιδιωματικές εκφράσεις της γλώσσας τους Κ. Διακογιώργη Πανεπιστήμιο Πατρών Ο38 Γλωσσική αναπαράσταση του χώρου: αναπτυξιακά δεδομένα από περιγραφές αφίσας στα ελληνικά Σ. Σελίμης, Δ. Κατή Ο39 Εκμάθηση της Ελληνικής Νοηματικής ως ξένης γλώσσας από ενήλικες: πλευρίωση και ευχέρεια χρήσης Ε. Χ. Λιάπη, Σ. Σταυρακάκη, Ν. Τσιγγίλης, Α. Τζόρου, Σ. Κουζέλης, Γ. Γρούϊος 13

20 Ο40 Το καλύτερο δεν είναι πάντα αρκετά καλό: θεωρητικές προσεγγίσεις εξαιρετικών εμπειρικών δεδομένων Μ. Τζακώστα Πανεπιστήμιο Κρήτης Διάλειμμα καφές Προσκεκλημένη ομιλία (Αμφιθέατρα ΙΙ & ΙΙΙ) Δημιουργία και ενίσχυση σχέσεων στη σχολική κοινότητα Ομιλήτρια: Χρυσή Χατζηχρήστου, Πρόεδρος: Ελευθερία Γωνίδα, Θεματική Συνεδρία 10 (Αμφιθέατρο Ι) Φιλίες και κοινωνικές σχέσεις κατά την παιδική και εφηβική ηλικία Πρόεδρος: Κ. Παπαδοπούλου, Ο41 Η εξελικτική διάσταση της φιλίας στο σχολικό πλαίσιο Β. Καλατή 1, Α. Ψάλτη 2, Β. Δεληγιάννη- Κουϊμτζή 1 1, 2 Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης Ο42 Κοινωνική Κατανόηση και Σχέσεις στην Ομάδα Συνομηλίκων στη Σχολική Ηλικία Μ. Βαϊράμη Κέντρο Ψυχικής Υγείας Δυτικού Τομέα Θεσσαλονίκης Ο43 Η συμβολή της κοινωνικής εξέλιξης κατά την προσχολική και σχολική ηλικία στον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό (Σ.Ε.Π.) Α. Μωυσιάδου Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) Φλώρινας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ο44 Κοινωνική δικτύωση των εφήβων μέσω του διαδικτύου: ο ρόλος της κοινωνικής επάρκειας και του κοινωνικού άγχους Αικ. Κωνσταντίνου, Ε. Γωνίδα, Β. Λοΐζου, Α. Φουληρά 14

21 Συμπόσιο 7 (Αμφιθέατρο ΙΙ) Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για την ανάπτυξη συναισθηματικών και κοινωνικών ικανοτήτων και η αποτελεσματικότητά τους Πρόεδρος: Μ. Πλατσίδου Συζητήτρια: Μ. Πλατσίδου, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Αξιολόγηση της επίδρασης ενός προγράμματος συναισθηματικής νοημοσύνης στη γνωστική επίδοση και τη συμπεριφορά παιδιών προσχολικής ηλικίας Μ. Πλατσίδου, Μ. Παρασκευοπούλου Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Το θεατρικό παιχνίδι ως μέσο ενίσχυσης της αυτοαντίληψης και της αυτοεκτίμησης ατόμων τυπικής ανάπτυξης και ατόμων με αναπηρίες Ε. Μπάκα, Δ. Γουδήρας Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Η βελτίωση της συναισθηματικής νοημοσύνης των φοιτητών μέσα από την παρακολούθηση σχετικού εξαμηνιαίου μαθήματος Ι. Ε. Περβολαράκη Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Σχολές Γονέων: η αποτελεσματικότητα του προγράμματος ως προς την ανάπτυξη συναισθηματικών και κοινωνικών ικανοτήτων των συμμετεχόντων Ε. Τσιρογιαννίδου Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Θεματική Συνεδρία 11 (Αμφιθέατρο ΙΙΙ) Προσχολική ηλικία και νηπιαγωγείο Πρόεδρος: Κ. Πετρογιάννης, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Ο45 Σύνδεση οικογενειακού και εκπαιδευτικού πλαισίου: αντιλήψεις για τη σχέση γονέων και νηπιαγωγών Ε. Πεντέρη 1, Κ. Πετρογιάννης 2 1 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, 2 Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Ο46 Οικολογικά επικοινωνιακά χαρακτηριστικά του ελληνικού νηπιαγωγείου. Μελέτη περίπτωσης Α. Κοντάκος, Σ. Αποστόλου Πανεπιστήμιο Αιγαίου Ο47 Μοτίβα κοινωνικών αλληλεπιδράσεων ανάμεσα σε παιδιά με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ε.ε.α.) σε ενταξιακά πλαίσια προσχολικής εκπαίδευσης: πρακτικές νηπιαγωγών Α. Φύσσα, Α. Βλάχου Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 15

22 Ο48 Η συμβολή της γονεϊκής εμπλοκής στα πρώιμα στάδια της γραφοκινητικής ανάπτυξης Γ. Μανωλίτσης, Κ. Τρούλη, Μ. Λιναρδάκης Πανεπιστήμιο Κρήτης Κυριακή 20 Μαΐου Θεματική Συνεδρία 12 (Αμφιθέατρο Ι) Προσωπικότητα και κίνητρα Πρόεδρος: Π. Μεταλλίδου, Ο49 Τάσεις φιλο-κοινωνικής συμπεριφοράς νέων ενηλίκων: διερεύνηση στη βάση πολλαπλών κινήτρων Ε. Λαμπρίδης, Α. Παπαστυλιανού Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Ο50 Σχέσεις και διαφορές γενικών και αθλητικών ψυχολογικών χαρακτηριστικών σε έφηβους αθλητές και αθλήτριες Ν. Α. Σταύρου 1, Ε. Καρακασίδου 2 1, 2 Εθνικό Κέντρο Αθλητικών Ερευνών Ο.Α.Κ.Α. «Σπύρος Λούης» Ο51 Στρατηγικές αυτο-υπονόμευσης κατά τη σχολική και εφηβική ηλικία: ατομικοί προγνωστικοί παράγοντες και αναπτυξιακές διαφορές Γ. Χατζηκυριάκου, Ε. Γωνίδα, Γ. Κιοσέογλου Ο52 Η επίδραση χαρακτηριστικών της προσωπικότητας και του κλίματος επίτευξης της τάξης στους στόχους επίτευξης των μαθητών και στις στρατηγικές μάθησης Α. Μίχου 1, W. Lens 2, M. Vansteenkiste 3 1, 2 University of Leuven, 3 Ghent University Θεματική Συνεδρία 13 (Αμφιθέατρο ΙΙ) Γονεϊκότητα και ανάπτυξη κατά την παιδική και εφηβική ηλικία Πρόεδρος: Σ. Τάνταρος, Ο53 Οι απόψεις των γονέων για το παιχνίδι των παιδιών Δ. Παπούδη, Κ. Παπαδοπούλου 16

23 Ο54 Η επίδραση της ποιότητας της σχέσης γονιού-παιδιού στην εμπλοκή του παιδιού με τα μέσα επικοινωνίας Αικ. Σπετσιώτου, Μ. Ντάβου Ο55 Επίδραση της γονικής απόρριψης / αποδοχής στην αυτοαποτελεσματικότητα των παιδιών και των εφήβων Σ. Καζή, Σ. Σαμαρτζή, Β. Δογκάκη Πάντειο Πανεπιστήμιο Ο56 Ο ρόλος των γονέων στη λήψη επαγγελματικής απόφασης των εφήβων Α. Γάκη Συμπόσιο 8 (Αμφιθέατρο ΙΙΙ) Νευροαπεικονιστικές και κλασικές νευροψυχολογικές τεχνικές στην αξιολόγηση και αποκατάσταση παιδιών και εφήβων με δυσλεξία Πρόεδρος: Α.Β. Καραπέτσας Συζητητής: Α.Β. Καραπέτσας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Η συμβολή της Νευροψυχολογίας στην Τυπολογική Ταξινόμηση της Δυσλεξίας: μια διαχρονική μελέτη Α.Β. Καραπέτσας Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Η Χρήση κλασικών νευροψυχολογικών τεχνικών στην αξιολόγηση παιδιών με δυσλεξία Α.Β. Καραπέτσας, Ν.Χ. Ζυγούρης, Ε.Σ.Ι. Βολικάκη Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Η Χρήση ηλεκτροφυσιολογικών τεχνικών στην αξιολόγηση της αποκατάστασης παιδιών και εφήβων με δυσλεξία. Μια έρευνα με χρήση της κυματομορφής Ρ300 Ν.Χ. Ζυγούρης Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ένα εστιασμένο στα ελλείμματα πρόγραμμα παρέμβασης σε παιδιά με δυσλεξία Α.Δ. Μπίρης Κέντρο Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) Μαγνησίας Αντιμετωπίζοντας τη δυσλεξία μέσα από μουσικές εμπειρίες. Βοηθώντας το δυσλεξικό παιδί μέσα από τον κόσμο της Μουσικής. Ε. Ρ.Μ. Λασκαράκη Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 17

24 Αναρτημένες Παρουσιάσεις ΙΙΙ (Φουαγιέ) Αποκλίσεις στην ανάπτυξη P20 Χρήση νέων τεχνολογιών για την γλωσσική ανάπτυξη παιδιών με ήπια νοητική στέρηση- προτάσεις με on line παραδείγματα Γ. Γκοντέβας 1, Κ. Ταλάντη 2, Α. Ταλάντη 3 1 Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2 Εκπαιδευτικός, 3 Απόφοιτη ΤΕΦAΑ Αθηνών P21 Εκπαίδευση στις κοινωνικές δεξιότητες. Πρόγραμμα παρέμβασης σε παιδί σχολικής ηλικίας, δίγλωσσο, με προβλήματα μάθησης και συμπεριφοράς Α. Σέμκου, Φ. Καραχάλια, Ε. Αθανασοπούλου, Α. Μπέκα Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο Γενικού Νοσοκομείου Γ. Παπανικολάου P22 Συγκριτική παρουσίαση των δεδομένων της Ψυχολογικής Υπηρεσίας του Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου Γ. Παπανικολάου την διετία της κρίσης, Α. Σέμκου, Φ. Καραχάλια, Ι. Παράσχη, Π. Κοντάρα, Ε. Αθανασοπούλου, Α. Μπέκα Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο Γενικού Νοσοκομείου Γ. Παπανικολάου P23 Προς μια εκπαίδευση συμπερίληψης για παιδί με νοητικά προβλήματα: μελέτη περίπτωσης Ζ. Μελίσοβα Πανεπιστήμιο Πατρών P24 Αποκατάσταση γλωσσικών ικανοτήτων σε παιδιά με εστιακή εγκεφαλική βλάβη: ποιές είναι οι κρίσιμες παράμετροι; Π. Κωνσταντινοπούλου P25 Παρέμβαση σε μια ανομοιογενή ομάδα μέσω της θεατρικής τέχνης: θέατρο σε παιδιά με και χωρίς νοητικά προβλήματα Ζ. Μελίσοβα Πανεπιστήμιο Πατρών P26 Καταθλιπτικές διαταραχές: δείκτες νοσηρότητας και κοινωνικοδημογραφικά χαρακτηριστικά σε παιδιά και εφήβους Ε. Παλαιοδήμου Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λεχαινών Ν. Ηλείας P27 Γνωστική επάρκεια και ψυχοκοινωνική προσαρμογή των παιδιών με διαταραχές επικοινωνίας Γ. Κερανοπούλου, Ε. Γωνίδα, Γ. Κιοσέογλου 18

25 P28 Πρόγραμμα εκπαίδευσης σε συναισθήματα στο ειδικό δημοτικό σχολείο ιδρύματος αγωγής ανηλίκων Βόλου Χ. Γκαϊνταρτζή 1, Π. Βασιλειάδης 2 1 Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, 2 Εταιρία Μελέτης Δυναμικών Ομάδας και Ομαδικής Ψυχοθεραπείας (Ε.ΔΟ.ΨΥ.) P29 Απεικονίσεις των αναπτυξιακών αποκλίσεων στα παιδικά ιχνογραφήματα: έρευνα σε δείγμα μαθητών/τριών με νοητική ανωριμότητα Α. Κατσωνοπούλου, Σ. Ανδρεοπούλου Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ) Ν. Αιτωλοακαρνανίας * Οι αναρτημένες ανακοινώσεις θα βρίσκονται στο χώρο του Φουαγιέ καθ όλη τη διάρκεια της ημέρας Διάλειμμα-Καφές Συμπόσιο 9 (Αμφιθέατρο Ι) Μαθησιακές δυσκολίες, η επίδρασή τους στην κοινωνικογνωστική ανάπτυξη και ο ρόλος του σχολείου στην αντιμετώπισή τους Πρόεδρος : Ε. Τσάνταλη Συζητήτρια : Ε. Τσάνταλη, Νευροψυχολογική εκτίμηση μαθησιακών δυσκολιών Ε. Τσάνταλη Γνωστικές λειτουργίες σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες Ε. Τσάνταλη Πρόδρομα στοιχεία διαταραχών μάθησης σε ενήλικες με ψυχικές διαταραχές. Αναδρομική μελέτη Β. Ζακοπούλου 1, Β. Μαυρέας 2, Π. Χριστοδουλίδης 1, Α. Λαβιδάς 1, Ε. Φίλη 2, Ε. Χαραλαμπίδου 1, Π. Χατζόγλου 1, Θ. Συγλέτου 1 1 Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου, 2 Ψυχιατρική Κλινική, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Η συνεργασία των δασκάλων ειδικής και γενικής εκπαίδευσης κατά την υποστήριξη παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες στο σχολείο Α. Δ. Πέννα Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης 19

26 Προσκεκλημένο Εργαστήριο (Αμφιθέατρο ΙΙ) Παιδιατρική ανακουφιστική φροντίδα: η πρόκληση για μια ζωή με νόημα Δανάη Παπαδάτου, Συζητήτρια: Ζαΐρα Παπαληγούρα, Θεματική Συνεδρία 14 (Αμφιθέατρο ΙΙΙ) Αποκλίσεις στην ανάπτυξη Πρόεδρος: Σ. Καζή, Πάντειο Πανεπιστήμιο Ο57 Η διαχρονική επίδραση της ψυχοκοινωνικής προσαρμογής μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες στην επίδοσή τους στην αποκωδικοποίηση και την ορθογραφία Φ. Αντωνίου, Ο. Σιράγα, Ε. Αντιάρτη, Κ. Καστέλλου, Α. Κατσίκη, Α. Γκατζώνης Ο58 Η οικογένεια και το σχολείο ως πλαίσια της ανάπτυξης των εφήβων με δυσλεξία Π. Αποστόλου Β Κέντρο Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) Θεσσαλονίκης Ο59 Εφαρμογές της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας σε επίπεδο παρέμβασης σε Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) Αικ. Μάσχα Πανεπιστήμιο Κρήτης Ο60 Επίδραση γνωστικών παραμέτρων στην κοινωνική αντίληψη παιδιών με νοητική αναπηρία και σύνδρομο Down Σ. Γκιαούρη, Α. Αλευριάδου, Χ. Γκιαούρης Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Ο61 Πρόδρομα στοιχεία διαταραχών μάθησης σε ενήλικες κρατούμενους σε σωφρονιστικά καταστήματα, ηλικίας ετών. Αναδρομική μελέτη Β. Ζακοπούλου¹, Θ. Πάσχου¹, Π. Τζαβέλας² 1 Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου, 2 Υπουργείο Δικαιοσύνης, Κατάστημα Κράτησης Ιωαννίνων Ολομέλεια - Λήξη Συνεδρίου (Αμφιθέατρα ΙΙ & ΙΙΙ) 20

27 ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Έκθεση Ζωγραφικής Παιδιών (Φουαγιέ) Καθ όλη τη διάρκεια του συνεδρίου, θα εκτίθενται έργα παιδικής ζωγραφικής στο χώρο του Φουαγιέ. Το θέμα της έκθεσης είναι οι σχέσεις: οι σχέσεις του παιδιού με τους γονείς, με τους φίλους, με τα αδέλφια του, με τον ίδιο του τον εαυτό Τα έργα των παιδιών δημιουργήθηκαν στα πλαίσια των μαθημάτων στα Δημοτικά Εικαστικά εργαστήρια στη Νάουσα και στο Δήμο Παύλου Μελά και παραχωρήθηκαν στους υπεύθυνους εικαστικούς για να εκτεθούν στο συνέδριο. Υπεύθυνοι για την συλλογή των έργων των παιδιών και την οργάνωση της έκθεσης είναι οι εικαστικοί: Νικόλας Μπλιάτκας, Βιργινία Μαστρογιαννάκη (Νάουσα), Έλλη Χρυσίδου, Εύα Μαυρίδου, Νίκος Βαρυτιμιάδης, και Κώστας Παπασταματίου (Παύλου Μελά). Με την ευγενική προσφορά των εικαστικών και των εργαστηρίων στα οποία εργάζονται: ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ της Κ.Ε.Π.Α.Π του ΔΗΜΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ της Κοινωφελούς Επιχείρησης «ΙΡΙΣ» του ΔΗΜΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΜΕΛΑ. Προβολή Ταινιών (Αμφιθέατρο ΙΙ & ΙΙΙ) Με τον τίτλο του συνεδρίου ( από τη σχέση στις σχέσεις ) στο πίσω μέρος του μυαλού μας, σκεφτήκαμε πως θα αποτελούσε ευχάριστη αλλά και δημιουργική πρωτοβουλία να οργανώσουμε μια σειρά προβολών ταινιών μικρού μήκους με άμεσες ή έμμεσες αναφορές σε ζητήματα σχέσεων. Ταινίες οι οποίες πλαισιώνοντας την επικαιρότητα του συνεδρίου, θα μπορούσαν να αποτελέσουν αφορμή για προβληματισμό, αλλά και ψυχαγωγία στην ανάπαυλα των ανακοινώσεων. Με αυτό το σκεπτικό επιλέξαμε νέες πολυβραβευμένες ταινίες μικρού μήκους, οι οποίες θα προβληθούν την Παρασκευή 18 & το Σάββατο 19 Μαΐου, κατά τη διάρκεια των μεγάλων διαλλειμάτων ( ). Κατάλογος των ταινιών που θα προβληθούν και τις δύο ημέρες: Παρασκευή 18 Μαΐου 2012 Dennis (18 ) Mads Matthiesen Δανία 2008 Δανικά/Αγγλικά υπότιτλοι Η απεικόνιση του δράματος μιας συγχωνευτικής σχέσης μητέρας-γιου. Εγώ για μένα (19 ) Τζώρτζης Γρηγοράκης Ελλάδα 2009 Ελληνικά Ένας άνδρας με ακρωτηριασμένα χέρια μπορεί να κρατήσει και να κρατηθεί Ρizzagrillo (17 ) Marco Gianfreda Ιταλία 2011 Ιταλικά /Αγγλικά υπότιτλοι Η ελπίδα, η χαρά και η μεγάλη ευκαιρία της ζωής σώζονται με την μεσολάβηση της πάντα σημαίνουσας σχέσης παππού και εγγονού, προγόνου και απογόνου. 21

28 Dix (7 ) Bif Γαλλία 2008 Γαλλικά/Αγγλικά υπότιτλοι Μια ενδιαφέρουσα ματιά στην ιδεο-ψυχαναγκαστική διαταραχή μέσα από τις δυνατότητες του σύγχρονου κινηματογράφου. Edward s turmoil (10 ) Kim Albright Μεγάλη Βρετανία 2009 Αγγλικά Η σχέση μεταξύ δύο ανθρώπων διαφορετικών γενεών καθίσταται «θεραπευτική» όταν καταφέρνει να μιληθεί κάτι που ήταν αδύνατο να ειπωθεί πριν. Σάββατο 19 Μαΐου 2012 The Butterfly circus (20 ) Joshua Weigel Ηνωμένες Πολιτείες 2009 Αγγλικά/Αγγλικά υπότιτλοι Ένα άτομο με ειδικές ανάγκες είναι ένα άτομο με ειδικές ικανότητες. Βραβευμένη με όσκαρ ταινιών μικρού μήκους. Ηumilhados e Ofendidos (18 ) Dany Horiuchi & Salvador Palma Πορτογαλία 2010 Πορτογαλικά/Αγγλικά υπότιτλοι Ένας ηλικιωμένος με άνοια χάνεται. Τα παιδιά του, σαν να είναι τώρα οι γονείς, τον αναζητούν προσπαθώντας να τον σώσουν. Μoj Brat (10 ) Jan Wagner Πολωνία 2007 Πολωνικά/Αγγλικά υπότιτλοι Η ταινία με αφορμή μια παιδική ενασχόληση στη φύση μεταξύ δύο αδερφών, μας φέρνει συμβολικά αντιμέτωπους με τα αμφιθυμικά συναισθήματα κάθε αδελφικής σχέσης. Sailcloth (18 ) Elfar Adalsteins Μεγάλη Βρετανία 2011 Ένας άνδρας επιλέγει να πλοηγηθεί στη ζωή και στον θάνατο με αξιοπρέπεια. Η επιλογή των ταινιών και η οργάνωση των προβολών έγινε από τον Παντελή Καρασαχινίδη, με την ευγενική προσφορά των THESS INTERNATIONAL SHORT FILM FESTIVAL & AZA CINEMA CLUB. 22

29 ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ Α Αβραμίδης Η., σ.13 Αγαγιώτου Σ., σ.6 Αθανασοπούλου Ε., σ.18 Αλευριάδου Α., σ.20 Αναστασίου-Γεωργίου Π., σ.2 Ανδρεοπούλου Σ., σ.19 Ανδρέου Γ., σ.10 Ανδρέου Ε., σ.9, 13 Αντιάρτη Ε., σ.20 Αντωνίου Σ., σ.2, 6 Αντωνίου Φ., σ.12, 20 Αποστολάκης Μ., σ.12 Αποστόλου Π., σ.20 Αποστόλου Σ., σ.15 Αργυροπούλου Π., σ.11 Αρώνη Αικ., σ.13 Β Βαϊράμη Μ., σ.5, 20 Βασιλειάδης Η., σ.10 Βασιλειάδης Π., σ.19 Βάσιου Α., σ.13 Βλαστού Κ., σ.2 Βλάχου Α., σ.15 Βογιατζόγλου Π., σ.7 Βολικάκη Ε.Σ.Ι., σ.17 Βορριά Π., σ.1, 8 G Gregoire J., σ.11 Γ Γάκη Α., σ.17 Γαλανάκη Ε., σ.6, 7 Γεωργίου Σ.Ν., σ.5, 6 Γιαννακοπούλου Ε., σ.3 Γκαϊνταρτζή Χ., σ.19 Γκανούρης Α., σ.11 Γκαρή Αικ., σ.3, 5 Γκατζώνης Α., σ.20 Γκιαούρη Σ., σ.20 Γκιαούρης Χ., σ.20 Γκομέζ Α., σ.12 Γκοντέβας Γ., σ.18 Γούδας Μ., σ.11 Γουδήρας Δ., σ.15 Γρούιος Γ., σ.8, 13 Γώγου Α., σ.8 Γωνίδα Ε., σ.9, 12, 13, 14, 16, 18 Δ Δαβίδ-Σπανοπούλου Α., σ.3, 5 Δεδικούση Α., σ.13 Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β., σ.11, 14 Δελημάρης Ι., σ.11 Δελημάρης Κ., σ.11 Δερμιτζάκη Ε., σ.11, 12, 13 Δημοπούλου Α., σ.2 Διακογιώργη Κ., σ.13 Δογκάκη Β., σ.6, 17 Ε Εμμανουηλίδου Κ., σ.3, 11 Ζ Ζακοπούλου Β., σ.19, 20 Ζυγούρης Ν.Χ., σ.17 Η Ηλιάδης Ν., σ.10 Ηλιοπούλου Λ., σ.3 Ι Ιωαννίδου Ο., σ.11 Κ Karasavvidis S., σ.6 Καζή Σ., σ.6, 7, 17, 20 Κάκουρος Ε., σ.10 Καλαντζή Α., σ.2 Καλατή Β., σ.14 Καμπάς Α., σ.10 Κανελλόπουλος Π., σ.7 Κανταρτζής Ε., σ.3 Καρακασίδου Ε., σ.16 Καραμίνης Θ., σ.8 Καραπέτσας Α.Β., σ.17 Καραχάλια Φ., σ.18 Καρβέλη Ν., σ.6 Καργόπουλος Φ., σ.6 Καρούδης Α., σ.5 Καρούσου Α., σ.3 Καρπουχτσής Σ., σ.6 Καρτασίδου Λ., σ.3 Καστέλλου Κ., σ.20 Καστόρη Μ., σ.9 Κατή Δ., σ.13 Κατσίκη Α., σ.20 Κατσωνοπούλου Α., σ.19 Καφταντζή Β., σ.5 Κάψα Μ., σ.4 Κερανοπούλου Γ., σ.3, 18 Κιοσέογλου Γ., σ.1, 9, 12, 13,16,18 Κιπριτσή Ε., σ.3 Κοκκινάκη Θ., σ.4, 5 Κόκκινος Κ.Μ., σ.3 Κολαΐτης Γ., σ.4 Κολοβελώνης Α., σ.11 Κοντάκος Α., σ.15 Κοντάρα Π., σ.18 Κορνηλάκη Αικ., σ.4 Κουζέλης Σ., σ.13 Κουκνή Μ., σ.7 Κουλάκογλου Κ., σ.12 Κτιστάκη Μ., σ.5 Κυπριωτάκη Μ., σ.4 Κωνσταντινοπούλου Π., σ.18 Κωνσταντίνου Αικ., σ.14 L Lens W., σ.16 Λ Λαβίδα Ν., σ.12 Λαβιδάς Α., σ.19 Λαμπρίδης Ε., σ.16 Λασκαράκη Ε.-Ρ.Μ., σ.17 Λεοντοπούλου Σ., σ.1 Λιάπη Ε.Χ., σ.13 Λιναρδάκης Μ., σ.4, 5, 9, 16 Λοϊζου Β., σ.14 Λυδάκη Π., σ.9 23

30 Μ Morin D., σ.6 Mousty, σ.11 Murray L., σ.1 Μαγγανά Π., σ.2 Μακανίκας Κ., σ.10 Μαλεγιαννάκη Α.Χ., σ.9 Μαμαλίκου Μ., σ.12 Μανιαδάκη Αικ., σ.10 Μανωλίτσης Γ., σ.16 Μαρκοδημητράκη Μ., σ.4, 5, 7 Μαρκουλάκη Ε., σ.5 Μαστροθεόδωρος Σ., σ.2 Μάσχα Αικ., σ.20 Μαυρέας Β., σ.19 Μελίσοβα Ζ., σ.18 Μεταλλίδου Π., σ.9, 16 Μητσοπούλου Ε., σ.9 Μισαηλίδη Π., σ.4, 7, 12 Μιχαηλίδη Ε., σ.9 Μίχου Α., σ.16 Μόττη Στεφανίδη Φ., σ.2, 11 Μουζάκη Α., σ.12 Μουλακάκη Σ., σ.10 Μπάκα Ε., σ.15 Μπαμπλέκου Ζ., σ.8, 9 Μπαχούρου Θ., σ.8 Μπεζεβέγκης Η., σ.4, 6, 7 Μπέκα Α., σ.3, 18 Μπεμπένη Β., σ.6 Μπίρης Α.Δ., σ.17 Μπλιάτκας Ν., σ.7 Μπονώτη Φ., σ.7, 12, 13 Μπρούμου Μ., σ.3 Μυλωνάς Κ., σ.7 Μωυσιάδου Α., σ.14 Ν Νεάρχου Φ., σ.9 Νεοφυτίδου Ε., σ.3 Νικηφόρου Μ., σ.5, 6 Νικολαΐδου Κ., σ.3 Νικονάνου Ν., σ.7 Νίντος Α., σ.4 Ντάβου Μ., σ.17 Ντάλλα Μ., σ.2, 6 Ντάνου Φ., σ.10 Ντούμα Μ., σ.1 Ντούση Ι., σ.9 Π Παλαιοδήμου Ε., σ.10, 18 Παναγιώτου Β., σ.11 Παντούλη Ε.Μ., σ.1 Παπαδάκη Ι., σ.12 Παπαδάκη-Μιχαηλίδη Ε., σ.5 Παπαδάτου Δ., σ.20 Παπαδόπουλος Τ., σ.8 Παπαδοπούλου Κ., σ.14, 16 Παπαευαγγέλου Α., σ.3 Παπαηλιού Χ., σ.8, 10 Παπαθανασίου Ν., σ.2 Παπαθεοδοσίου Α., σ.2 Παπακαλοδούκα Π., σ.8 Παπαληγούρα Ζ., σ.1, 3, 4, 20 Παπαστυλιανού Α., σ.16 Παπούδη Δ., σ.16 Παππά Β., σ.3 Παρασκευοπούλου Μ., σ.15 Παράσχη Ι., σ.18 Παργιανά Σ., σ.3, 11 Πάσχου Θ., σ.20 Παυλόπουλος Β., σ.2 Πέννα Α.Δ., σ.19 Πεντέρη Ε., σ.15 Περβολαράκη Ι.Ε., σ.15 Πετρογιάννης Κ., σ.15 Πλατσίδου Μ., σ.6, 10, 15 Πνευματικός Δ., σ.2 Πολυχρόνη Φ., σ.7 Πρίφτης Δ., σ.6 Ρ Ράλλη Α.Μ., σ.13 Ρίτσαρντσον Σ. Κ., σ.3 Ρούσσου Μ.Β., σ.12 S Sprenger-Charolles L., σ.12 Σ Σαμαρτζή Σ., σ.17 Σελίμης Σ., σ.13 Σέμκου Α., σ.3, 18 Σιδερίδης Γ., σ.12 Σίμος Π., σ.2, 12 Σιράγα Ο., σ.20 Σπανούδης Γ., σ.8 Σπετσιώτου Αικ., σ.17 Σταμάτης Β., σ.10 Σταματίου Ε., σ.3 Στάμου Π., σ.10 Σταυρακάκη Σ., σ.8, 12, 13 Σταυρινίδης Π., σ.5, 6 Σταύρου Ν.Α., σ.16 Στεφανίδου Α., σ.11 Στογιαννίδου Α., σ.9 Συγλέτου Θ., σ.19 Συγκολλίτου, Ε., σ.4 Τ Thomas M., σ.8 Ταλάντη Α., σ.18 Ταλάντη Κ., σ.18 Τάλλη Ι., σ.12 Τάνταρος Σ., σ.6, 16 Τζαβέλας Π., σ.20 Τζακώστα Μ., σ.14 Τζόρου Α., σ.13 Τρικαλλιώτης Ι., σ.2 Τρούλη Κ., σ.16 Τσάνταλη Ε., σ.19 Τσαούσης Ι., σ.7, 12 Τσατάλη Μ., σ.6 Τσιακίρης Δ., σ.5 Τσιγγίλης Ν., σ.8, 9, 13 Τσιρογιαννίδου Ε., σ.15 V Vansteenkiste M., σ.16 Φ Φαίδωνος Φ., σ.9 Φάντη Κ., σ.5 Φίλη Ε., σ.19 Φουληρά Α., σ.14 Φύσσα Α., σ.15 Χ Χαραλαμπίδου Ε., σ.19 Χατζηκυριάκου Γ., σ.16 Χατζηνικολάου Σ., σ.10 Χατζηχρήστου Χ., σ.7, 14 Χατζόγλου Π., σ.19 Χρήστου Τ., σ.4 Χριστοδουλίδης Π., σ.19 Χρυσίδου Ε., σ.7 Χρυσοχόου Ε., σ.9 24

31 Ψ Ψάλτη Α., σ.14 Z Zeanah Ch., σ. 8 25

32 ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Πέμπτη 17/5 Παρασκευή 18/5 Σάββατο 19/5 Κυριακή 20/5 Ώρες Αμφ. ΙΙ & ΙΙΙ Ώρες Αμφ. Ι Αμφ. ΙΙ Αμφ. ΙΙΙ Φουαγιέ* Ώρες Αμφ. Ι Αμφ. ΙΙ Αμφ. ΙΙΙ Φουαγιέ* Ώρες Αμφ. Ι Αμφ. ΙΙ Αμφ. ΙΙΙ Φουαγιέ* 17:00-18:00 18:00-19:00 19:00-20:15 Εγγραφές Τελετή έναρξης - Χαιρετισμοί K.O.-L. Murray Effects of postnatal depression on child development: different processes mediate different outcomes would be suitable? 20:30 Δεξίωση υποδοχής 09:30-11:00 11:00-11:30 11:30-12:45 12:45-14:30 14:30-16:00 16:00-16:30 16:30-18:00 18:00-19:15 Θ.Σ. 1 Διαστάσεις της ανάπτυξης στην εφηβική και νεανική ηλικία (4) Θ.Σ. 3 Συναισθηματ ική ανάπτυξη και βρεφική ηλικία Οικογενειακέ ς Σχέσεις(5) Συμπόσιο 3 Γαλανάκη (4) Συμπόσι ο 1 Μόττη- Στεφανί δη (4) Θ.Σ. 2 Συναισθήματα ιδιοσυγκρασία, συναισθηματικ ή νοημοσύνη (5) ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ- ΚΑΦΕΣ Κ.Ο.-Η.Μπεζεβέγκης 'Σταθερές και... λιγότερο σταθερές παράμετροι στη μελέτη του αναπτυσσόμενου ανθρώπου' ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΗ ΔΙΑΚΟΠΗ - ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΩΝ Συμπόσιο 2 Γεωργίου (5) Θ.Σ. 4 Ζητήματα δια βίου ανάπτυξης (4) ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ- ΚΑΦΕΣ Συμπόσιο 4 Μπονώτη (5) Συμπόσιο 5 Σταυρακάκη (5) Κ.Ο.-Ch. Zeanah Attachment and the Science of Early Experiences: Implications for How and When We Intervene Poster I Ζητήματα γονεϊκότη τας (10) 09:30-11:00 11:00-11:30 11:30-12:45 15:00-16:30 16:30-17:00 17:00-18:15 18:15-19:45 Θ.Σ. 5 Θέματα γνωστικής ανάπτυξης (4) Θ.Σ. 6 Εκφοβισμός και ψυχική ανθεκτικότητα κατά τη σχολική και εφηβική ηλικία (4) ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ- ΚΑΦΕΣ Θ.Σ. 7 Δυσκολίες μάθησης και προσαρμο γής (4) Κ.Ο.-Φ. Μόττη-Στεφανίδη 'Η προσαρμογή και ψυχική ανθεκτικότητα μεταναστών εφήβων μέσα από το πρίσμα της αναπτυξιακής ψυχοπαθολογίας' ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΗ ΔΙΑΚΟΠΗ - ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΩΝ Poster II Ζητήματα της δια βίου ανάπτυξης (9) Συνάντηση του κλάδου Εξελικτικής Ψυχολογίας της ΕΛ.Ψ.Ε.- Αίθουσα συνεδριάσεων Θ.Σ. 8 Θέματα αξιολόγησης (5) Θ.Σ. 10 Φιλίες και κοινωνικές σχέσεις κατά την παιδική και εφηβική ηλικία (4) * Καθ' όλη τη διάρκεια του συνεδρίου θα βρίσκονται στο χώρο του Φουαγιέ οι αναρτημένες ανακοινώσεις και η έκθεση ζωγραφικής. Συμπόσιο 6 Δεμιρτζάκη/ Μπονώτη (5) ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ- ΚΑΦΕΣ Θ.Σ. 9 Θέματα γλωσσικής ανάπτυξης (5) Κ.Ο.-Χ. Χατζηχρήστου 'Δημιουργία και ενίσχυση σχέσεων στη σχολική κοινότητα' Συμπόσιο 7 Πλατσίδου (4) Θ.Σ. 11 Προσχολική ηλικία και νηπιαγωγείο (4) 09:30-11:00 11:00-11:30 11:30-13:00 12:45-14:30 14:30-15:00 13:00-14:00 Θ.Σ. 12 Προσωπικ ότητα και κίνητρα (4) Συμπόσ ιο 9 Τσάντα λη (4) Θ.Σ. 13 Γονεϊκότητα και ανάπτυξη κατά την παιδική και εφηβική ηλικία (4) Συμπόσιο 8 Καραπέτ σας (5) ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ- ΚΑΦΕΣ Workshop Δ. Παπαδάτου Παιδιατρική ανακουφιστική φροντίδα: Η πρόκληση για μια ζωή με νόημα Θ.Σ. 14 Αποκλίσ εις στην ανάπτυξ η (5) Ολομέλεια - Λήξη συνεδρίου Poster III Αποκλίσει ς στην ανάπτυξη (10) 26

33 ΧΟΡΗΓΟΙ 27

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη TETARTH 15 ΜΑΪΟΥ 2013 14.00-15.00 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΥΝΕΔΡΩΝ-ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ, ΝΕΑ ΧΗΛΗ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΑΙΘΟΥΣΑ 9 ΑΙΘΟΥΣΑ 10 ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ 15.00-17.00 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 Σκέφτομαι & Πράττω

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΩΡΑ ΠΕΜΠΤΗ 6 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2014 16:30 Υποδοχή - Εγγραφή συνέδρων 18:00 Τελετή έναρξης 18:30 Κεντρική ομιλία Α. Καλαντζή-Αζίζι Η ψυχολογία των διδασκόντων στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 2 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 2 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ 9.45 10.00: Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Τμήματος, Φίλιππο Βλάχο (Αναπληρωτή Καθηγητή) Σάββατο 15 /6 /2013 Συνεδρία 1 ΨΓ1 Γρηγορίου Φωτεινή Αυτισμός- αναγνώριση και κατανόηση της αμηχανίας σε παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Συνεδρίου. Θεμ. Συνεδρία 1: Ζητήματα ψυχικής υγείας και ασθένειας

Πρόγραμμα Συνεδρίου. Θεμ. Συνεδρία 1: Ζητήματα ψυχικής υγείας και ασθένειας Πέμπτη, 1 Νοεμβρίου Ώρα Ολυμπιακό Μουσείο 18.00-19.00 Εγγραφή 19.00-20.30 Τελετή έναρξης Χαιρετισμοί Τιμητική εκδήλωση προς τιμήν της Καθηγήτριας κυρίας Μ. Μαλικιώση-Λοϊζου Εναρκτήρια ομιλία της τιμώμενης

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 3 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 3 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ Σάββατο 21/6 /2013 9.45 10.00: Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Τμήματος, Φίλιππο Βλάχο Συνεδρία 1 Θεματικό Πεδίο: Ειδική Αγωγή ΕΑ1 Φύσσα Αριστέα Συγκριτική αξιολόγηση στρατηγικών-πρακτικών για την προώθηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Σχολικής Ψυχολογίας και

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Σχολικής Ψυχολογίας και ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Σχολικής Ψυχολογίας και το Κέντρο Έρευνας και Εφαρµογών Σχολικής Ψυχολογίας του Πανεπιστηµίου Αθηνών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Σχολικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με τον Κλάδο Σχολικής Ψυχολογίας της Ελληνικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Το Τμήμα Ψυχολογίας,

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Το Τμήμα Ψυχολογίας, ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το Τμήμα Ψυχολογίας, το Κέντρο Έρευνας και Εφαρµογών Σχολικής Ψυχολογίας, το Κέντρο Μελέτης της Οικογένειας και το Κέντρο Ανάπτυξης της

Διαβάστε περισσότερα

«Μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά»

«Μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά» «Μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά» Θεοδώρα Πάσχου α.μ 12181 Τμήμα Λογοθεραπείας-Τ.Ε.Ι ΗΠΕΙΡΟΥ Εισαγωγικές επισημάνσεις 1) η εκδήλωση διαταραχών στην κατάκτηση μαθησιακών δεξιοτήτων προκαλεί

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Τηλέφωνα επικοινωνίας : 2421083930, 6908664695, 6982501266

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Τηλέφωνα επικοινωνίας : 2421083930, 6908664695, 6982501266 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Όνομα : Λέκκα Στυλιανή Ημερομηνία γέννησης : 24/6/1976 Τόπος γέννησης : Οικογενειακή κατάσταση : Βόλος έγγαμη Τέκνα: 2 Διεύθυνση κατοικίας Αναγνωστοπούλου 30β, Βόλος

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο Επιμόρφωσης

Σεμινάριο Επιμόρφωσης Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Ελληνικό Δημόσιο ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ)

Διαβάστε περισσότερα

Βιογραφικό σημείωμα Europass ΨΑΡΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ. Προσωπικές πληροφορίες. 17121 N. ΑΘΗΝΑ, (Ν.ΣΜΥΡΝΗ, Ελλάδα) mpsarrakou@gmail.com. Ελληνική.

Βιογραφικό σημείωμα Europass ΨΑΡΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ. Προσωπικές πληροφορίες. 17121 N. ΑΘΗΝΑ, (Ν.ΣΜΥΡΝΗ, Ελλάδα) mpsarrakou@gmail.com. Ελληνική. Βιογραφικό σημείωμα Europass Προσωπικές πληροφορίες Επώνυμο (-α) / Όνομα (-τα) Διεύθυνση (-εις) ΘΡΑΚΗΣ 19, 17121 N. ΑΘΗΝΑ, (Ν.ΣΜΥΡΝΗ, Ελλάδα) Διεύθυνση (-εις) ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Τηλέφωνο (-α) 2109329890

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό Σεμινάριο

Εκπαιδευτικό Σεμινάριο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ & ΝΕΥΡΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ Ειδικό Ιατρείο Διάχυτων Διαταραχών της Ανάπτυξης ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΙΔΩΝ «Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ» Eιδικό Κέντρο

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονική Επιτροπή Πρόεδρος: Αγγ. Γενά Μέλη: Φ. Αντωνίου Γ. Μπαλαμώτης. Θ. Αστέρη Ν. Παπαδόπουλος. Π. Γαλάνης Φ. Πολυχρόνη

Επιστημονική Επιτροπή Πρόεδρος: Αγγ. Γενά Μέλη: Φ. Αντωνίου Γ. Μπαλαμώτης. Θ. Αστέρη Ν. Παπαδόπουλος. Π. Γαλάνης Φ. Πολυχρόνη ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ «Η ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΣΗΜΕΡΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ & ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 & ΣΑΒΒΑΤΟ 25 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 Κεντρικό

Διαβάστε περισσότερα

Δωρεάν επιστημονική καθοδήγηση σε θέματα δυσκολιών μάθησης και προσαρμογής, καθώς και γενικότερα εκπαιδευτικά ζητήματα από καθηγητές του ΠΑΜΑΚ

Δωρεάν επιστημονική καθοδήγηση σε θέματα δυσκολιών μάθησης και προσαρμογής, καθώς και γενικότερα εκπαιδευτικά ζητήματα από καθηγητές του ΠΑΜΑΚ Εγνατίας 156, 54006 Θεσσαλονίκη Γραφείο Τύπου: Μιχάλης Δώσσας Τηλ: 2310.891.311, 6974.487.128 Φαξ: 2310.891.313 Ε-mail: gtypou@uom.gr, mikegd@uom.gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αρ. σελ.: 5 Θεσσαλονίκη, Τρίτη, 10 Μαρτίου

Διαβάστε περισσότερα

Βιογραφικό σημείωμα Europass

Βιογραφικό σημείωμα Europass Βιογραφικό σημείωμα Europass Προσωπικές πληροφορίες πώνυμο (-α) / Όνομα (-τα) Διεύθυνση (-εις) ΨΑΡΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΘΡΑΚΗΣ 19, ΑΘΗΝΑ, 17121 Ν.ΣΜΥΡΝΗ Τηλέφωνο (-α) 2109329890, 6948595973 Διεύθυνση E-mail mpsarrakou@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: Οι Υπουργοί Εσωτερικών, Αποκέντρωσης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

ΠΡΟΣ: Οι Υπουργοί Εσωτερικών, Αποκέντρωσης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ Β, ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ -----

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ Σ ΑΙΘΟΥΣΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ Σ ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΕΥΤΕΡΑ 5-9-2016 08:15-11:00 ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΕΛΕΝΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 5-9-2016

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014-2015 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014-2015 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ Σ ΑΙΘΟΥΣΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ Σ ΑΙΘΟΥΣΑ ΤΡΙΤΗ 1-9-2015 08:15-11:00 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

«Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή»

«Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή» 20 ο Διεθνές Συνέδριο «Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή» Πάτρα, 6-8 Νοεμβρίου 2015 Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο Πανεπιστημίου Πατρών E-mail επικοινωνίας για

Διαβάστε περισσότερα

Έναρξη του Συνεδρίου Eλένη Χοντολίδου. ΕΝΟΤΗΤΑ Ι: Γλώσσα, λογοτεχνία & ιστορία στη σχολική εκπαίδευση Συντονισμός: Αντωνία Παπαδάκη & Άννα Ρογδάκη

Έναρξη του Συνεδρίου Eλένη Χοντολίδου. ΕΝΟΤΗΤΑ Ι: Γλώσσα, λογοτεχνία & ιστορία στη σχολική εκπαίδευση Συντονισμός: Αντωνία Παπαδάκη & Άννα Ρογδάκη Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2011 15.00-15.30 Εγγραφές 15.30-16.00 Χαιρετισμοί από τον Πρύτανη του Α.Π.Θ. Καθηγητή κο Γιάννη Μυλόπουλο από τον Κοσμήτορα της Φιλοσοφικής Σχολής Καθηγητή κο Μιλτιάδη Παπανικολάου

Διαβάστε περισσότερα

Υποχρεωτικά Μαθήµατα

Υποχρεωτικά Μαθήµατα Κατάλογος Προσφερόµενων Μαθηµάτων Κωδικοποίηση Μαθηµάτων Ο φοιτητής µπορεί να αναγνωρίζει τα µαθήµατα που προσφέρονται σε κάθε έτος από τον κωδικό αριθµό που συνοδεύει κάθε εξαµηνιαίο µάθηµα, που γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ Ενημερωτικό Δελτίο / Τεύχος 6 / Ιανουάριος - Μάρτιος 2013 Κείμενα - Επιμέλεια: Άγγελος Σανδραβέλης ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΟΦΙΛ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΜΑΣ Ευχαριστούμε από καρδιάς

Διαβάστε περισσότερα

Εισηγήτρια: Ασπασία Τασίου και Τίνα Γκουντή

Εισηγήτρια: Ασπασία Τασίου και Τίνα Γκουντή Ινστιτούτο Έρευνας & Θεραπείας της Συµπεριφοράς ΤΜΗΜΑ Παιδιών και Εφήβων του ΙΕΘΣ Γλάδστωνος 10, (5 ος ορ.), Πλ. Κάνιγγος, 106 77 Αθήνα Τηλ. 210 3840129 Fax 210 3840803 http://www.ibrt.gr, e-mail: ibrt@ibrt.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος Παντελής Κυπριανός... 13 Εισαγωγή Παντελής Κυπριανός... 15

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος Παντελής Κυπριανός... 13 Εισαγωγή Παντελής Κυπριανός... 15 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος Παντελής Κυπριανός... 13 Εισαγωγή Παντελής Κυπριανός... 15 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΚΡΙΣΗ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ, ΣΧΟΛΕΙΟ Κρίση: Γονεϊκή απορία και ψυχολογική επαναρρύθμιση Νίκος Σιδέρης... 23 Γονεϊκότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ 1 ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Α. ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το πρόγραμμα ειδίκευσης στη συστημική διάγνωση που προσφέρει το Λόγω Ψυχής Ινστιτούτο

Διαβάστε περισσότερα

Οργανωτική Επιτροπή. Επιστημονική Επιτροπή. Επίτιμη Πρόεδρος του Συνεδρίου Λουκία Μπεζέ. Πρόεδρος Παναγιώτα Βορριά

Οργανωτική Επιτροπή. Επιστημονική Επιτροπή. Επίτιμη Πρόεδρος του Συνεδρίου Λουκία Μπεζέ. Πρόεδρος Παναγιώτα Βορριά ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ Οργανωτική Επιτροπή Επίτιμη Πρόεδρος του Συνεδρίου Λουκία Μπεζέ Πρόεδρος Παναγιώτα Βορριά Γραμματέας Κωνσταντίνος Πετρογιάννης Ταμίας Ελευθερία Γωνίδα Μέλη Μαρία Βαϊράμη Αλεξάνδρα Δεδικούση

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχο-...παιδία Θέματα ανάπτυξης και προσαρμογής των παιδιών στην οικογένεια και στο σχολείο

Ψυχο-...παιδία Θέματα ανάπτυξης και προσαρμογής των παιδιών στην οικογένεια και στο σχολείο ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το Τμήμα Ψυχολογίας, το Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας, το Κέντρο Μελέτης της Οικογένειας, το Κέντρο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Γ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) Ημ/νίες Διεξαγωγής: 16-17/11, 30/11, 01/12, 07 08/12, 2013, 11-12/01, 25-26/01, 01-02/02, 15-16/02,

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών Ορισμός μαθησιακών διαταραχών Η αδυναμία των μαθητών να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις ενός κανονικού σχολείου. Τα μαθησιακά προβλήματα ΔΕΝ οφείλονται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΕΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΕΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 3330 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ Οι πτυχιούχοι του Τμήματος κατέχουν τις απαραίτητες επιστημονικές γνώσεις και δεξιότητες στην εφαρμογή μεθόδων που τους δίνουν τη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015 Διήμερο Πρακτικό Επιμορφωτικό Σεμινάριο ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ + ΔΕΠΥ & Συννοσηρότητα με Μαθησιακές

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση Επιμορφωτικό Πρόγραμμα ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση Προσκεκλημένη Ομιλήτρια Ζηκοπούλου Όλγα Ψυχολόγος Υπ. Διδ. Πανεπιστημίου Μακεδονίας Πιστοποιημένο Κέντρο

Διαβάστε περισσότερα

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης» «Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης» ΙΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Η Ιατρική Παρέμβαση (Medical Intervention -Med.In) είναι μια Ελληνική ιατρική οργάνωση αρωγής με δράσεις εντός

Διαβάστε περισσότερα

Θεσσαλονίκη. 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο. Αυτισμός: Νέα Δεδομένα. Αυτισμού. 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013. Α Aνακοίνωση

Θεσσαλονίκη. 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο. Αυτισμός: Νέα Δεδομένα. Αυτισμού. 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013. Α Aνακοίνωση 2013 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού Θεσσαλονίκη 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013 Αυτισμός: Νέα Δεδομένα Α Aνακοίνωση 4 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού Αυτισμός: Νέα Δεδομένα 4,5,6 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ H

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχική Υγεία των Παιδιών στην Κοινωνία της Κρίσης Ο ρόλος των γονιών και των εκπαιδευτικών

Ψυχική Υγεία των Παιδιών στην Κοινωνία της Κρίσης Ο ρόλος των γονιών και των εκπαιδευτικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Πολιτιστική Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΠΟ.Κ.Ε.Π.Ε Ψυχική Υγεία των Παιδιών στην Κοινωνία της Κρίσης Ο ρόλος των γονιών και των εκπαιδευτικών Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Αστικής Ανάπτυξης της παλιάς πόλης Ρεθύμνου. Δράσεις Συγχρηματοδοτούμενες από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ

Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Αστικής Ανάπτυξης της παλιάς πόλης Ρεθύμνου. Δράσεις Συγχρηματοδοτούμενες από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Αστικής Ανάπτυξης της παλιάς πόλης Ρεθύμνου Δράσεις Συγχρηματοδοτούμενες από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ Δράσεις Συγχρηματοδοτούμενες από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική Διευθυντής: Καθηγητής Φ. Γουρζής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ακ. Έτος 2014-2015 Πάτρα, 2014 Επιστημονικό Προσωπικό Ψυχιατρικής Κλινικής Διευθυντής: Καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

Υπό την αιγίδα της Ε.Ψ.Ε.

Υπό την αιγίδα της Ε.Ψ.Ε. Υπό την αιγίδα της Ε.Ψ.Ε. Μήνυμα Προέδρου Οργανωτικής Επιτροπής Αγαπητοί συνάδελφοι και συνεργάτες, Με ικανοποίηση αλλά και αίσθημα ευθύνης σας προσκαλώ στην παρακολούθηση της σειράς «Σεμιναρίων Νευρολόγων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ. www.v-learning.

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ. www.v-learning. ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 info@v-learning.gr www.v-learning.gr Το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΙΙ ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ & ΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 6 ΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 6 ΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 6 ΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 01-03-2014 (3 Ο ΜΑΘΗΜΑ) Σύνοψη Μαθησιακών Δυσκολιών Διεπιστημονική

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΨΥΧΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Χαρ. Τρικούπη 24, Αθήνα Τηλ: 210 3626445 www.kemepse.com e-mail: special.education.program.2013@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος καταρτιζομένων «Πρόγραμμα κατάρτισης στις αναπτυξιακές διαταραχές παιδιών και εφήβων (Συμπτωματολογία Αξιολόγηση Παρέμβαση)». Το Εργαστήριο Νευροψυχολογίας του Παιδαγωγικού

Διαβάστε περισσότερα

BULLYING, ΜΑΣ ΑΦΟΡΑ ΟΛΟΥΣ

BULLYING, ΜΑΣ ΑΦΟΡΑ ΟΛΟΥΣ BULLYING, ΜΑΣ ΑΦΟΡΑ ΟΛΟΥΣ 8.30 Προσέλευση 9.00 9.30 Χαιρετισμοί Μαριλένα Λασκαρίδου, Αντιπρόεδρος του «Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη» Τάσος Κουράκης, Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας & Θρησκευμάτων Γιάννης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Θεσσαλονίκη, 10-12-2015 Αριθ. Πρωτ.: 357

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Θεσσαλονίκη, 10-12-2015 Αριθ. Πρωτ.: 357 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Θεσσαλονίκη, 10-12-2015 Αριθ. Πρωτ.: 357 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π ΚΑΙ ΔΕ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 1 ο και 2 ο ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2013-2014 Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους. Οργανώνεται από

Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2013-2014 Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους. Οργανώνεται από Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2013-2014 Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους Οργανώνεται από Το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής (Ε.Π.Ι.Ψ.Υ.) Την Α Ψυχιατρική Κλινική του

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ

ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ A. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Συντονιστές: Κατερίνα Μανιαδάκη και Ευθύμιος Κάκουρος Συνολική διάρκεια: επτά μήνες

Διαβάστε περισσότερα

Θεσσαλονίκη. 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο. Αυτισμός: Νέα Δεδομένα. Αυτισμού. 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013. Α Aνακοίνωση

Θεσσαλονίκη. 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο. Αυτισμός: Νέα Δεδομένα. Αυτισμού. 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013. Α Aνακοίνωση 2013 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού Θεσσαλονίκη 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013 Αυτισμός: Νέα Δεδομένα Α Aνακοίνωση 4 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού Αυτισμός: Νέα Δεδομένα 4,5,6 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ H

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ!

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ! ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ! Ιστορικό ΕΤΗ ΣΤΑΘΜΟΙ 1973 1977 1987 1998 ΙΔΡΥΣΗ ΠΚ ΜΕ ΕΔΡΑ ΤΟ ΡΕΘΥΜΝΟ 1 o ΕΤΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 1 ο ΕΤΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου 2009 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου 2009 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ επιστημονική ημερίδα: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ: Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου 2009 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ Επιστημονική Επιμέλεια: Δρ Τσιμπιδάκη Ασημίνα

Διαβάστε περισσότερα

2η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ MΕΛΕΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ» Θεσσαλονίκη, 27-29 Νοεμβρίου 2015 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

2η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ MΕΛΕΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ» Θεσσαλονίκη, 27-29 Νοεμβρίου 2015 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π. & Δ.Ε. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Παρατηρητήριο Πρόληψης Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 2η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Βιογραφικό Σημείωμα Αρετή Κυπραίου. Ψυχολόγος

Βιογραφικό Σημείωμα Αρετή Κυπραίου. Ψυχολόγος Βιογραφικό Σημείωμα Αρετή Κυπραίου Ψυχολόγος Προσωπικά Στοιχεία Διεύθυνση: Σίφνου 12, Αγία Παρασκευή και Γαμβέτα 4, Αθήνα Τηλέφωνα: 211 7507337, 210 6397236, 693 6740308 Ε-mail : aretikypreou@yahoo.gr

Διαβάστε περισσότερα

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους Ι. Τσιάντης MD, DPM, FRC Psych. Αν. Καθηγητής Παιδοψυχιατρικής Επιστημονικός Υπεύθυνος ΕΨΥΠΕ Ψυχαναλυτικός Ψυχοθεραπευτής Πρόεδρος Ιατρικών

Διαβάστε περισσότερα

Εξειδίκευση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών σε θέματα εκπαίδευσης ατόμων με σοβαρά προβλήματα όρασης

Εξειδίκευση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών σε θέματα εκπαίδευσης ατόμων με σοβαρά προβλήματα όρασης Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τ.Ε.Α.Π.Η Κ.Ε.Τ.Ε.Ε.Π Εξειδίκευση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών σε θέματα εκπαίδευσης ατόμων με σοβαρά προβλήματα όρασης Εξειδίκευση ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΟΥ: Εξειδίκευση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2012-2013 2/9/2013 3/9/2013 4/9/2013 5/9/2013 6/9/2013

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2012-2013 2/9/2013 3/9/2013 4/9/2013 5/9/2013 6/9/2013 1 ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2012-2013 ΕΚΔΟΣΗ: 1 2/9/2013 3/9/2013 4/9/2013 5/9/2013 6/9/2013 509. Θέματα ιστορίας και φιλοσοφίας των

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άδεια ασκήσεως επαγγέλματος ΨΥΧΟΛΟΓΟΥ (αρ. πρωτοκόλλου: 16.894) Υπηρεσία Συμβουλευτικής Υποστήριξης Εξωτερική συνεργασία

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άδεια ασκήσεως επαγγέλματος ΨΥΧΟΛΟΓΟΥ (αρ. πρωτοκόλλου: 16.894) Υπηρεσία Συμβουλευτικής Υποστήριξης Εξωτερική συνεργασία ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Μαρία Σιμπερά ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ημερομηνία γέννησης: 13/09/78 Διεύθυνση: Κρέοντος 133, Τ.Κ: 10443, Σεπόλια, Αθήνα Τηλέφωνο: 210-5149191 6977-972200 e-mail: mariasibera@gmail.com Οικογενειακή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ. Αντίδρασε μέσω της Τέχνης Κάνε τη διαφορά. Μίλα, Εκφράσου, Παίξε και Μοιράσου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ. Αντίδρασε μέσω της Τέχνης Κάνε τη διαφορά. Μίλα, Εκφράσου, Παίξε και Μοιράσου ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ Αντίδρασε μέσω της Τέχνης Κάνε τη διαφορά. Μίλα, Εκφράσου, Παίξε και Μοιράσου Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας την σχολική βία και τον εκφοβισμό μέσω της Τέχνης 25 και 26 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

BULLYING, ΜΑΣ ΑΦΟΡΑ ΟΛΟΥΣ

BULLYING, ΜΑΣ ΑΦΟΡΑ ΟΛΟΥΣ BULLYING, ΜΑΣ ΑΦΟΡΑ ΟΛΟΥΣ 8.30 Προσέλευση 9.00 9.30 Χαιρετισμοί Μαριλένα Λασκαρίδου, Αντιπρόεδρος του «Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη» Κωνσταντίνος Μπουραζέλης, Αναπληρωτής Πρύτανη Ακαδημαϊκών Υποθέσεων

Διαβάστε περισσότερα

Εξελικτική Ψυχολογία

Εξελικτική Ψυχολογία ΜΗΤΡΩΟ ΜΕΛΩΝ/ΚΡΙΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: Α) ΜΗΤΡΩΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΜΕΛΩΝ/ΚΡΙΤΩΝ ΤΗΣ ΗΜΕΔΑΠΗΣ Ίδρυμα Ονοματεπώνυμο Σχολή 1. Κουγιουμουτζάκης Ιωάννης Κρήτης, Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών 2. Σαμαρτζή

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 2015-2016. www.psych.uoa.gr

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 2015-2016. www.psych.uoa.gr Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 201-2016 www.psych.uoa.gr Πληροφορίες για το ΠΜΣ όπως αυτές αναφέρονται στο σχετικό ΦΕΚ ίδρυσής του και στην Προκήρυξη υποβολής υποψηφιοτήτων:

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΨΥΧΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Χαρ. Τρικούπη 24, Αθήνα Τηλ: 210 3626445 www.kemepse.com e-mail: special.education.program.2013@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία: Στοιχεία επικοινωνίας: ΣΠΟΥΔΕΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία: Στοιχεία επικοινωνίας: ΣΠΟΥΔΕΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑ ΣΟΦΙΑ ΗΜΕΡ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 07/09/1987 ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΡΟΔΟΣ, ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΑ ΟΙΚΟΓ. ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ: ΑΓΑΜΗ Στοιχεία επικοινωνίας: E-mail: soph.papanikola@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Σάββατο 19 & Κυριακή 20 MAIOY 2012

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Σάββατο 19 & Κυριακή 20 MAIOY 2012 Η Πολιτιστική Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΠΟ.Κ.Ε.Π.Ε διοργανώνει ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Σάββατο 19 & Κυριακή 20 MAIOY 2012 Ψυχική υγεία των παιδιών και ο ρόλος των εκπαιδευτικών

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21 ου αιώνα) Νέο Πρόγραμμα Σπουδών, Οριζόντια Πράξη» MIS: 295450 Υποέργο 1: «Εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οδηγών για τον εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Πηλείδου Κωνσταντίνα Σχολική Σύμβουλος ΕΑΕ https://pileidou.wordpress.com/

Πηλείδου Κωνσταντίνα Σχολική Σύμβουλος ΕΑΕ https://pileidou.wordpress.com/ Εκπαίδευση Νηπίων με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες ή και Αναπηρία στο νηπιαγωγείο Πηλείδου Κωνσταντίνα Σχολική Σύμβουλος ΕΑΕ https://pileidou.wordpress.com/ Τις τελευταίες δεκαετίες παρατηρείται μία αύξηση

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Σάββατο, 29 Νοεμβρίου 2014 Χώρος Διεξαγωγής OTΕAcademy* Δ/νση Πέλικα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2015-2016

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2015-2016 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2015-2016 Το πρόγραμμα απευθύνεται σε ειδικευόμενους παιδοψυχίατρους, σε επαγγελματίες, εργαζόμενους και μη, στην ψυχική υγεία (Ιατρούς, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς,

Διαβάστε περισσότερα

Προσέγγιση των Μαθησιακών Δυσκολιών και Εφαρμογή του Τεστ Αθηνά

Προσέγγιση των Μαθησιακών Δυσκολιών και Εφαρμογή του Τεστ Αθηνά Παρουσίαση Πτυχιακής Εργασίας με θέμα: Προσέγγιση των Μαθησιακών Δυσκολιών και Εφαρμογή του Τεστ Αθηνά Ιωάννινα Νοέμβριος2012 Επόπτης καθηγητής: Χριστοδουλίδης Παύλος Εκπονήτριες: Αρμυριώτη Βασιλική (11071)

Διαβάστε περισσότερα

Πυξιδίσματα: Ένα καινοτόμο πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας για τους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς

Πυξιδίσματα: Ένα καινοτόμο πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας για τους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς Πυξιδίσματα: Ένα καινοτόμο πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας για τους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς των Α.Πορτσέλη, Μ. Κυριακίδου Η παρούσα εισήγηση αφορά στην παρουσίαση ενός καινοτόμου προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να ζει και να μεγαλώνει σ ένα υγιές περιβάλλον, το οποίο θα διασφαλίζει και θα προάγει την σωματική και ψυχική

Διαβάστε περισσότερα

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία:

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία: 22-23 Νοεμβρίου 2014 Αθήνα Δυσλεξία & Δυσαριθμησία: θεωρητική προσέγγιση, προγράμματα αξιολόγησης και αντιμετώπισης Εισηγήτρια: Δρ Φουστάνα Αγγελική Ειδική Παιδαγωγός, Επιστημονική συνεργάτης ΕΚΠΑ, Ερευνήτρια

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-16

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-16 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-1 Υπενθυμίζουμε στους φοιτητές ότι οι Πρωτοετείς και Δευτεροετείς φοιτητές (εισακτέοι από το ακ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2009-2010 ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης είναι ένα

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στη μέθοδο

Εκπαίδευση Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στη μέθοδο Εκπαίδευση Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στη μέθοδο Η Ελληνική με την αιγίδα της Β Πανεπιστημιακής Ψυχιατρικής Κλινικής της διοργανώνει εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη μέθοδο εκπαίδευσης γονέων: «Θετικοί Γονείς

Διαβάστε περισσότερα

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη Θεσσαλονίκη Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας: ΝΕΥΡΟΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ - ΓΕΝΕΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗ, ΤΗ ΝΕΟΓΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΡΕΦΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 80 ΩΡΩΝ

ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗ, ΤΗ ΝΕΟΓΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΡΕΦΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 80 ΩΡΩΝ Ελληνική Εταιρεία για την Ψυχική Υγεία των Βρεφών ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗ, ΤΗ ΝΕΟΓΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΡΕΦΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 80 ΩΡΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΕΡΙΓΕΝΝΗΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά

ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ» ΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012 ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά ΟΜΑ ΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ( ιάρκεια κάθε Οµάδας: 8 δίωρες εβδοµαδιαίες συναντήσεις). Οµάδα

Διαβάστε περισσότερα

1 ο Πανελλήνιο Forum Επισκεπτών Υγείας «Πρόληψη & Προαγωγή Υγείας στον 21 ο αιώνα» 28-29 Σεπτεμβρίου 2012 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

1 ο Πανελλήνιο Forum Επισκεπτών Υγείας «Πρόληψη & Προαγωγή Υγείας στον 21 ο αιώνα» 28-29 Σεπτεμβρίου 2012 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 1 ο Πανελλήνιο Forum Επισκεπτών Υγείας «Πρόληψη & Προαγωγή Υγείας στον 21 ο αιώνα» 28-29 Σεπτεμβρίου 2012 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Παρασκευή 28/9/2012 8.45-9.00 Προσέλευση - Εγγραφή συνέδρων 9.00-9.30 Εισαγωγή - Χαιρετισμοί

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2007

ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2007 1 5ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Π.Ε.Σ.Ε.Α. «Παιδαγωγικές Πρακτικές και Εκπαιδευτικά Προγράμματα Ενταξιακής Υποστήριξης των Α.με.Ε.Ε.Α» ΠΕΙΡΑΙΑΣ,

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Κ.Ε.Π. - Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους Αθήνα, Ιούνιος 2015

Σ.Κ.Ε.Π. - Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους Αθήνα, Ιούνιος 2015 Η Επίδραση της Επαφής και της Διαδραστικής Συνεργασίας με Νέους με Αναπηρίες στη Στάση των Μαθητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Ένα Πιλοτικό Πρόγραμμα Παρέμβασης Σ.Κ.Ε.Π. - Σύνδεσμος Κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Αναπτυξιακής και Κοινωνικής Παιδιατρικής

Εργαστήριο Αναπτυξιακής και Κοινωνικής Παιδιατρικής ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Πρόεδρος Τσανάκας Ιωάννης Μέλη Ανταχόπουλος Χαράλαμπος Καρανταγλής Νικόλαος Καρατζά Ελίζα Καρδαράς Παναγιώτης Κολλιός Κωνσταντίνος Κοσμίδης Χρήστος Κυρβασίλης Φώτιος Μαυρουδή Αντιγόνη

Διαβάστε περισσότερα

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ: Ε.202-2 ΕΝΤΥΠΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΝΤΥΠΟ: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΚΔΟΤΗΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟΥ Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ A ΜΕΡΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Υ ΕΞΑΜΗΝΟ: Γ ΜΑΘΗΜΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ ΙΑΚΑ ΠΤΠΕ ΠΤΔΕ ΠΤΕΑ

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ ΙΑΚΑ ΠΤΠΕ ΠΤΔΕ ΠΤΕΑ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ 1 ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-2016 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Τελευταία ενημέρωση: 7/12/2015

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Προλογικό σημείωμα των επιμελητριών... 15. Πρόλογος... 21

Περιεχόμενα. Προλογικό σημείωμα των επιμελητριών... 15. Πρόλογος... 21 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα των επιμελητριών... 15 Πρόλογος... 21 1 Eπισκόπηση: H εκπαίδευση των κωφών... 29 Eισαγωγή... 29 Η επίδραση της δημόσιας εκπαίδευσης... 39 Oρισμοί... 44 Απλοί γενικοί ορισμοί...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ»

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ» ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ, Γ.Ν.Π. «Π.. & Α. ΚΥΡΙΑΚΟΥ» ΟΜEΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ

Διαβάστε περισσότερα

Αίτια - Διάγνωση Μαθησιακές Δυσκολίες

Αίτια - Διάγνωση Μαθησιακές Δυσκολίες Βασίλειος Κωτούλας Σχολικός Σύμβουλος 2ης Εκπ. Περ. ΠΕ Καρδίτσας vaskotoulas@sch.gr http://dipe.kar.sch.gr/grss Αίτια - Διάγνωση Μαθησιακές Δυσκολίες Δομή Εισήγησης Ορισμός - Χαρακτηριστικά Βασικές παραδοχές

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΤΑΛΙΑ ΒΑΛΥΡΑΚΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΝΑΤΑΛΙΑ ΒΑΛΥΡΑΚΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΝΑΤΑΛΙΑ ΒΑΛΥΡΑΚΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΛΕΩΦ. Κ. ΚΑΡΑΜΑΝΛΗ 160, ΧΑΝΙΑ Τ.Κ. 73-136. ΚΡΗΤΗ. ΤΗΛ. 28210-93778 28210-88682 28210-63939 6944-466522 e-mail address: natalyvalyraki@yahoo.gr facebook: Natalia Valyraki

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ - ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ

ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ - ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΤΟΥΣ 2016 ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ - ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιείται σε συνεργασία με το Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών Η Σωτηρία, Κέντρο Ψυχικής Υγείας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι. Εισαγωγή. Κεφάλαιο 1. Η ψυχολογία ως επιστήμη: σύντομη γνωριμία... 25

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι. Εισαγωγή. Κεφάλαιο 1. Η ψυχολογία ως επιστήμη: σύντομη γνωριμία... 25 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος... 13 Το αντικείμενο του συγγράμματός μας... 13 Οι στόχοι και το κοινό μας... 14 Οργάνωση του βιβλίου... 15 Άλλα χαρακτηριστικά του βιβλίου... 16 Ευχαριστίες... 18 ΜΕΡΟΣ Ι Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Αθήνα, 1/9/2013 Πληροφορίες : Δ.Σ. Διεύθυνση : Ξενοφώντος 15Α T.K. : 105 57 Αθήνα Τηλέφωνο/Φάξ : 210.3229120 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο : pess@pess.gr Δικτυακός τόπος : http://www.pess.gr Π Ε. Τ Π Ε Λ Ο Π

Διαβάστε περισσότερα

PSYCHOLOGY. Δηλώσεις συμμετοχής: seminars@bca.edu.gr. Γνωσιακή-Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

PSYCHOLOGY. Δηλώσεις συμμετοχής: seminars@bca.edu.gr. Γνωσιακή-Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία Σεμινάρια του τμήματος Ψυχολογίας του BCA για το Ακαδημαϊκό έτος 2012/2013 Γνωσιακή-Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία Το Τμήμα Ψυχολογίας του BCA σε συνεργασία με το Κέντρο Γνωσιακής και Συστημικής Ψυχοθεραπείας

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονική Υπεύθυνη Χρυσή (Σίσσυ) Χατζηχρήστου Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών

Επιστημονική Υπεύθυνη Χρυσή (Σίσσυ) Χατζηχρήστου Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών Διεθνές Πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτικών και παρέμβασης για την προαγωγή του θετικού κλίματος και της ψυχικής ανθεκτικότητας στη σχολική κοινότητα WeC.A.R.E. (κύρια φάση, 2013-2014) Επιστημονική Υπεύθυνη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 09:00 Εγγραφές Διαπίστευση - Παραλαβή υλικού από τη Γραμματεία του Συνεδρίου ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ 17:30 19:00 A! ΕΝΟΤΗΤΑ, ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: «Η ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014. χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014. χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014 888 ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ χεν θεσσαλονίκης Μητροπόλεως 18 546 24 Θεσσαλονίκη Τηλ.: 2310-276 144 Fax: 2310 276 144 E-mail: xenthesalonikis1@windowslive.com

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης employ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΟΣΡΟΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Επιστηµονική Επιµέλεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2015 2016 «Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων» Το πρόγραμμα απευθύνεται σε ειδικευόμενους παιδοψυχιάτρους, σε επαγγελματίες, εργαζόμενους

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΘΕΜΑ: Αξιολόγηση και Εκπαίδευση των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Προσαρμογές αναλυτικών

Διαβάστε περισσότερα