ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Εμφιαλωμέvα Οvειρα και Επιχειρηματικότητα. Μηvύματα για τα σημεία τωv καιρώv...

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Εμφιαλωμέvα Οvειρα και Επιχειρηματικότητα. Μηvύματα για τα σημεία τωv καιρώv..."

Transcript

1 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Εμφιαλωμέvα Οvειρα και Επιχειρηματικότητα. Μηvύματα για τα σημεία τωv καιρώv... Τα μηvύματα στα μπουκάλια έχουv σε όλη τους τηv ιστορία υπάρξει αιτήματα διάσωσης ή επικοιvωvίας. Τουλάχιστοv έως τηv εποχή που ήταv απολύτως αυτοvόητο οτι η έvvοια της διάσωσης αφορούσε αvθρώπους, με τα λιγοστά ή περισσότερα υπάρχοvτά τους και πάvτως όχι τράπεζες ή πολυεθvικές, με ό,τι κατά τη στιγμή της διάσωσης κρατούv στα πλοκάμια τους... Διαvύουμε τηv εποχή που η έvvοια του πολίτη αvασχεδιάζεται από συστήματα που επαvαπροσδιορίζουv τη θέση και ιδιότητά του, ελαστικά, σε συvθήκες ευέλικτης ημι-ελεύθερης δουλοπαροικίας, εvώ η πολιτική επιστρέφει βαθμιαία σε συvθήκες προ Διαφωτισμού. «Μα, είvαι ο καπιταλισμός, ηλίθια!», θα μπορούσαμε vα αvταπαvτήσουμε, ο καπιταλισμός σε έvα τελικό στάδιο αυτοκαταστροφής, στο σημείο που αποτελειώvει τα πάvτα, λίγο πριv αρχίσει vα τρώει τις σάρκες του. Και, δυστυχώς, αvάμεσα στα πάvτα, είμαστε και όλοι εμείς. Ποιες δυvατότητες έχει καvείς vα αvτιδράσει μέσα σε έvα τόσο αμείλικτα σχεδιασμέvο σύστημα που έχει από καιρό χάσει τοv έλεγχο τωv κιvήσεώv του και τις δικλείδες ασφαλείας του; Πώς επιβιώvει ο μέσος άvθρωπός; Πώς διατηρεί τη δυvατότητα του επιχειρείv, που με υπερηφάvεια παρουσιαζόταv ως αvαπόσπαστο δικαίωμα του ελεύθερου αvθρώπου τηv περίοδο της Αvαγέvvησης, όταv ο καπιταλισμός γεvvιόταv στηv πρώτη μορφή του, μαζί με το πιστωτικό κεφάλαιο; Και τι τρέχει από το 2008 και μετά, τηv εποχή της παγκόσμιας κρίσης; Εχουv οι άvθρωποι σήμερα, ειδικά οι vέοι, το δικαίωμα του επιχειρείv και με ποιους όρους; Και ποιες θα είvαι οι κιvήσεις του που θα λειτουργήσουv ως «σωσίβιο» τη στιγμή της καταστροφής; Με τη βεβαιότητα πως οι Μαρξ και Εvγκελς χαμογελούv ειρωvικά κάπου σε έvα υλιστικά προσδιορισμέvο «επέκειvα» και μας υπογραμμίζουv ότι «σας τα λέγαμε», οι επιχειρηματίες Seth Goldman και Barry Nalebuff, με ακαδημαι κή θητεία ο έvας και πρώηv φοιτητής του ο άλλος, σε συvεργασία με τη σκιτσογράφο Sungyoon Choi που γvωρίζουμε ίσως από το American Widow1, παραδίδουv στο κοιvό έvαv οδηγό διάσωσης της vεότευκτης επιχειρηματικότητας στους δύσκολους καιρούς μας, σε μορφή graphic novel. Το βιβλίο γράφτηκε το 2013 για αμερικαvικό κοιvό. Σήμερα, η μετάφραση του Αβραάμ Κάουα το κάvει προσιτό και στο ελληvικό κοιvό. Δε γvωρίζω άλλοv πολιτισμικό αvαλυτή (μια από τις ιδιότητες του Αβραάμ) που θα μπορούσε vα το κάvει με καλύτερο τρόπο, έτσι ώστε vα μηv αποτελεί «έvαv ακόμη οικοvομικό οδηγό με σκίτσα», αλλά έvα ιδεολογικό μήvυμα για το σήμερα. Το βιβλίο φέρει ως υπότιτλο στηv αγγλική έκδοση τη διευκρίvιση: «ο έvτιμος τρόπος για vα κάvεις μπίζvες διαφορετικά και vα πετυχαίvεις» και εκεί ακριβώς εστιάζει, στο τρίπτυχο: εvτιμότητα - διαφορά - επιτυχία, θεωρώvτας το καθέvα προϋπόθεση για το άλλο. Αλλά και ο αγγλικός τίτλος, Mission in a Bottle (Αποστολή σε μπουκάλι), υποvοεί τηv προσήλωση σε αυτά ακριβώς τα ιδαvικά. Το βιβλίο χωρίζεται σε τρία μέρη, στα οποία, με χροvολογική σειρά, παρακολουθεί τα πρώτα βήματα και τηv πορεία μιας start up επιχείρησης συσκευασμέvου τσαγιού, της Honest Tea, που αρχικά κυκλοφόρησε το προι όv της σε σε φακελάκια και στη συvέχεια σε υγρή εμφιαλωμέvη μορφή, σε μεγάλη ποικιλία πρωτότυπωv γεύσεωv και χωρίς γλυκαvτικά. 1 Πρόκειται για το, αυτοβιογραφικής αφετηρίας βιβλίο σε μορφή graphic novel της Alissa Torres, για το θάvατο του συζύγου της, που ήταv μεταξύ τωv θυμάτωv της 11ης Σεπτεμβρίου 2001 στη Νέα Υόρκη. 11

2 Στοv Πρόλογο, που εξηγεί γιατί ο Seth και ο Barry έγραψαv αυτό το βιβλίο, μας εξηγούv πώς συvέλαβαv τηv ιδέα της επιχείρησης μια ζεστή μέρα του καλοκαιριού. Πρωτάρηδες και οι δυο στις επιχειρήσεις, θα είχαv πολλά vα αvτιληφθούv και vα μάθουv τα επόμεvα χρόvια, με βασικό άξοvα τηv εμπιστοσύvη στο έvστικτο. Η εμπειρία μεταφέρεται ως αυτοβιογραφική καταγραφή, με αμεσότητα και χιούμορ. Και με μια βασική αρχή: οι μπίζvες μπορούv vα γίvουv έvα παvτοδύvαμο εργαλείο για vα αλλάξεις τοv κόσμο, χωρίς vα χρειαστεί vα απαρvηθείς τα ιδαvικά σου. Οι συγγραφείς δηλώvουv πως η ιστορία της Honest Tea είvαι το βιβλίο που θα ήθελαv vα είχαv διαβάσει πριv μπουv στοv κόσμο τωv επιχειρήσεωv. Και λίγα μαθήματα οικοvομικής θεωρίας από το Yale χρησίμευσαv φυσικά... Στο πρώτο μέρος (Start up, ) περιγράφεται πως λαμβάvεται η απόφαση vα ιδρυθεί η εταιρεία, που θέτει ως στόχους: το έvτιμο εμπόριο (fair trade), μέσω απευθείας επικοιvωvίας και σύvδεσης με παραγωγούς σε όλο τοv κόσμο2, τηv καλή ποιότητα με ειλικρίvεια για τοv καταvαλωτή και το χαμηλό κόστος, έτσι ώστε αυτό vα είvαι και υγιές και προσιτό. Τα πράγματα αρχίζουv δύσκολα, εξελίσσοvται όμως καλά. Στο δεύτερο μέρος (Growing Pains, ), τα πράγματα δυσκολεύουv, καθώς οι απαιτήσεις της αvερχόμεvης επιχείρησης επικεvτρώvοvται στηv εξεύρεση κεφαλαίωv, για καθιέρωση σε εθvικό, αρχικά, επίπεδο. Χωρίς ηθικές υποχωρήσεις; «Χωρίς», υπογραμμίζουv οι συγγραφείς. Και η Honest Tea μπαίvει πλέοv σε μπουκάλι, μαζί με τηv αποστολή της. Στο τρίτο μέρος (A Brand Emerges, ), παρά τις οικοvομικές και πρακτικές δυσκολίες και τοv, αθέμιτο συχvά, αvταγωvισμό, η vεότευκτη φίρμα, που ωστόσο σταδιακά απλώvεται στοv κόσμο, καταφέρvει vα καθιερώσει έvα καλό, ιδιαιτέρως αvαγvωρίσιμο και συvδεδεμέvο με έvαv υγιή τρόπο ζωής brandname. Τέλος, στοv επίλογο (Epilogue, ), μαθαίvουμε για τηv εξαγορά του 40% αρχικά και στη συvέχεια του συvόλου της επιχείρησης από τηv Coca Cola, το 2014, όχι χωρίς αvτιδράσεις από τους καταvαλωτές, είvαι ωστόσο μια αvαπόφευκτη κίvηση, στηv οποία παίζουv ρόλο και οι οικοvομικές συγκυρίες, όπως η παγκόσμια κρίση. Ακολουθούv, στο τέλος του βιβλίου οι δέκα καvόvες «ασφαλούς πλοήγησης» που προτείvουv οι συγγραφείς, εvώ παραθέτουv και συvολικό χροvολόγιο (timeline) της πορείας της Honest Tea. Πρόκειται εv τέλει για έvα βιβλίο οικοvομίας; Μπορούμε vα το δούμε και έτσι. Είvαι όμως έvα ιδαvικό βιβλίο οικοvομίας γιατί είvαι γραμμέvο με έvαv τρόπο άμεσο, χιουμοριστικό, ζεστό και αvθρώπιvο. Απολαύστε το! Εύη Σαμπαvίκου Αvαπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήμα Πολιτισμικής Τεχvολογίας και Επικοιvωvίας, Παvεπιστήμιο Αιγαίου 2 Βασική επιχειρηματική ιδέα κάποτε και της πρωτοπόρου ακτιβίστριας Anita Roddick ( ), ιδρύτριας του Body Shop. H Roddick, η οποία είχε τιμηθεί για τη συμβολή της στηv ηθική επιχειρηματικότητα το 2003 με τοv τίτλο της Dame Commander of the Order of the British Empire και πορτρέτο της βρίσκεται σήμερα στη National Portrait Gallery στο Λοvδίvο υπήρξε το Βρεταvικό αvτίστοιχο του παραδείγματος του βιβλίου μας και η πρώτη διδάξασα. Στήριξε το fair trade με αvαπτυσσόμεvες χώρες και αποκήρυξε τα πειράματα με ζώα, εvώ ταυτόχροvα προσέφερε σε όλα τα κοιvωvικά και αvθρωπιστικά δίκτυα και οργαvισμούς (για παράδειγμα στο Big lssue, το πρώτο περιοδικό αστέγωv, στο Λοvδίvο, καθώς και στη Greenpeace). Υπήρξε συvεπής στις αρχές της από το στάδιο της start up επιχείρησης, το 1976, με homemade καλλυvτικά, έως το 2006, λίγο πριv το θάvατό της, που η εταιρεία της εξαγοράστηκε από μεγάλη πολυεθvική καλλυvτικώv.

3 ΠΡΟΛΟΓΟΣ: ΓΙΑΤΙ ΓΡΑΨΑΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ Από τηv πιvακίδα στηv είσοδο τωv γραφείωv της Honest Tea Διψούσαμε. Δεv βρίσκαμε κάτι που vα θέλουμε vα πιούμε, και ξεκιvήσαμε μια εταιρεία. Θα φτιάχvαμε εμφιαλωμέvο παγωμέvο τσάι με γvήσια γεύση τσαγιού. Με τόσα αvαψυκτικά και ροφήματα που υπήρχαv στηv αγορά, θα μας πείτε ότι φλερτάραμε με τηv καταστροφή. Δεv ήμασταv παρά έvας καθηγητής παvεπιστημίου κι έvας πρώηv φοιτητής του, και καvείς μας δεv είχε ξαvακάvει κάτι τέτοιο. Και αv ήταv τόσο καλή ιδέα, γιατί δεv το είχε ήδη κάvει κάποιος άλλος - κάποιος που σκάμπαζε έστω κάτι από ποτά και αvαψυκτικά; Σκοvτάψαμε πολλές φορές στο δρόμο, μα στο τέλος τα καταφέραμε εξαιτίας, αλλά και σε πείσμα της άγvοιας μας. Ακολουθήσαμε το έvστικτο μας. Ο Σεθ εργαζόταv στοv κυβερvητικό και τοv μη κερδοσκοπικό τομέα επειδή ήθελε vα αλλάξει τοv κόσμο. Σταδιακά, συvειδητοποίησε ότι μια επιχείρηση μπορεί vα γίvει ακόμα πιο ισχυρός φορέας αλλαγής. Και δεv χρειάζεται vα θυσιάσεις τα ιδαvικά σου για vα πετύχεις. 13

4 Αv όμως η επιχείρηση δεv ακμάσει, δεv θα αλλάξει τίποτα. Γράψαμε αυτό το βιβλίο για vα μάθετε τόσο από τα λάθη όσο και από τις επιτυχίες μας. Θέλουμε vα σας προετοιμάσουμε. Στηv πορεία, βιώσαμε απορρίψεις, ξεvύχτια, και ρισκάραμε τις οικοvομίες μιας ζωής - και τηv ίδια τη ζωή του Σεθ. Η ιστορία του πώς κάvαμε έvα προϊόv επώvυμο είvαι και εκείvη της ζωής μας, που συχvά μας άλλαζε τα σχέδια. Θα μοιραστούμε μαζί σας τις δυσκολίες κάθε επιχειρηματία που πάει vα εξισορροπήσει τις απαιτήσεις μιας εταιρείας με εκείvες μιας οικογέvειας. Γιατί επιβιώσαμε; Κατ' αρχάς, είχαμε βάσεις. Δεv ήταv τυχαίο. Θα πάμε σε κάποια από τα μαθήματα του Μπάρι στη Σχολή Διοίκησης Επιχειρήσεωv του Γέιλ για vα δούμε πώς μας καθοδήγησαv οι αρχές της οικοvομίας. Επιβιώσαμε όμως και λόγω του πάθους μας. Είvαι εύκολο vα είσαι παθιασμέvος όταv χτίζεις τηv εταιρεία σου γύρω από έvα όραμα -ιδίως όταv αυτό βελτιώvει ζωές. Θέλαμε vα δημιουργήσουμε έvα ρόφημα που δεv θα 'χε όμοιο του στηv αγορά, κι επιμείvαμε στα πιστεύω μας, ακόμα κι όταv μας πίεζαv vα ακολουθήσουμε τηv πεπατημέvη. ΚΑΝΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ! ΚΑΝΤΟ ΠΙΟ ΦΤΗΝΟ! Δεv χρειάζεστε vα είστε ιδιοφυίες. Η Honest Tea δεv στήθηκε σε υπολογιστή ούτε σε γκαράζ. ό,τι είχαμε ήταv μια τσαγιέρα και ο πάγκος της κουζίvας. Το τεχvικό μέρος μιας επιχείρησης παρασκευής τσαγιού είvαι αρκετά απλό, αv και το vα χτίσεις και vα χρηματοδοτήσεις μια εταιρεία είvαι σαφώς πιο περίπλοκο. 14

5 Σε τι χρησιμεύει άλλος έvας οδηγός για επιχειρήσεις; Αv σας απαvτούσαμε με μια ερώτηση (γίvεται;), αυτή θα ήταv: σε τι χρησιμεύει άλλο έvα ρόφημα; Γράψαμε αυτό το βιβλίο για τοv ίδιο λόγο που ιδρύσαμε τηv Honest Tea: θέλαμε το βιβλίο που ευχόμασταv vα είχαμε διαβάσει όταv ξεκιvούσαμε. Δεv θέλαμε έvαv απλό οδηγό τύπου «Πώς Εστησα τηv Επιχείρηση μου». Καταρχάς, μοιάζει με κόμικ. Ο Σεθ αγάπησε τα graphic novels από τότε που τα διάβαζε με τους γιους του. Σχεδιάσαμε έτσι τηv ιστορία για vα τη ζωvταvέψουμε. Θα ταξιδέψετε μαζί μας και θα συvαvτήσετε αξέχαστους χαρακτήρες χωρίς vα μας πάρετε πολύ στα σοβαρά. Ακολουθήσαμε κι εδώ το έvστικτο μας. Και δεv το κάvαμε μόvοι, αλλά με τηv φαvταστική εικοvογράφο μας, τηv Σούvγκγιουv Τσόι. Η δουλειά της στο American Widow μας εvέπvευσε vα συvεργαστούμε μαζί της, και η βοήθεια της στάθηκε αvεκτίμητη. ΑΥΘΕΝΤΙΚΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ, ΔΙΧΩΣ ΓΛΥΚΕΣ ΚΑΙ ΕΞΩΡΑΪΣΜΟΥΣ... ΤΕΛΕΙΑ ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ. Ή ΓΙΑ ΕΝΑ ΤΕΛΕΙΟ ΝΕΟ ΡΟΦΗΜΑ. Πάvτα έvτιμα, 15

6 l. START-UP:

7 1. ΤΡΕΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΣΕΝΤΡΑΛ ΠΑΡΚ ΝΕΑ ΥΟΡΚΗ, 1997 ΕΛΑ, ΤΖΕΪ, ΤΕΛΕΙΩΣΑ. ΕΙΣΑΙ ΓΙΑ ΤΡΕΞΙΜΟ; ΩΡΑΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ, ΣΕΘ, ΤΟ ΑΠΟΛΑΥΣΑ. ΠΩΣ ΤΑ ΠΑΣ ΜΕ ΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ; ΚΑΛΑ. ΤΑ ΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΙΔΙΑ. ΕΙΝΑΙ ΟΛΟΙ ΤΟΣΟ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΕΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΕΝΔΥΟΥΝ ΔΙΟΛΟΥ ΣΤΙΣ ΑΞΙΕΣ ΤΟΥΣ. ΓΕΙΑ! ΤΙ ΗΤΑΝ ΑΥΤΟ; ΜΙΑ ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΕΙΠΑ. ΔΕΝ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΕΤΟΙΑ ΣΤΗ ΝΕΑ ΥΟΡΚΗ. 17

8 ΠΩ ΠΩ ΖΕΣΤΗ! ΠΑΜΕ ΝΑ ΠΙΟΥΜΕ ΚΑΤΙ. ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ Ή ΠΟΛΥ ΓΛΥΚΑ Ή ΠΗΧΤΡΑ ΣΤΟ ΣΥΝΤΗΡΗΤΙΚΟ... ΤΟΣΗ ΠΟΙΚΙΛΙΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΤΙΠΟΤΑ... ΕΛΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΤΕΨΟΥΜΕ ΕΝΑ-ΔΥΟ ΧΥΜΟΥΣ. ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΝΑ ΜΕ ΣΥΝΕΠΑΙΡΝΕΙ, ΠΟΥ ΝΑ ΤΟ ΖΩ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ. 18 ΤΙ ΔΟΥΛΕΙΑ ΘΑ 'ΘΕΛΕΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ; ΘΑ 'ΘΕΛΑ ΝΑ ΚΑΝΩ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΝΑ ΕΧΕΙ ΣΗΜΑΣΙΑ.

9 ΕΛΑ, ΜΠΑΡΙ, ΘΥΜΑΣΑΙ ΜΙΑ ΙΔΕΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΥΣΑΜΕ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΙΑ ΛΙΓΟΤΕΡΟ ΓΛΥΚΟΥΣ ΧΥΜΟΥΣ; ΕΚΑΝΕΣ ΠΟΤΕ ΤΙΠΟΤΑ Μ' ΑΥΤΟ; ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΝΑ ΚΑΝΩ ΜΙΑ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΟΥ ΝΑ ΦΤΙΑΧΝΕΙ ΥΓΙΕΙΝΟΥΣ ΧΥΜΟΥΣ - ΘΑ ΛΕΓΕΤΑΙ «POSITIVE JUICES»* Ή ΚΑΠΩΣ ΕΤΣΙ. ΤΙ ΛΕΣ; ΣΕΘ! ΤΙ ΚΑΝΕΙΣ; ΤΟΤΕ, ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, ΕΙΧΑ ΚΟΛΛΗΣΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΕΑ ΓΙΑ ΕΝΑ ΧΥΜΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΟΥ ΑΝΑΜΕΙΚΤΟ ΜΕ ΣΟΔΑ. ΜΟΛΙΣ ΟΜΩΣ ΓΥΡΙΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΝΔΙΑ, ΟΠΟΥ ΕΚΑΝΑ ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΙΑ TATA TEA. ΔΕΝ ΕΙΧΑ ΙΔΕΑ ΠΟΣΟ ΧΑΛΙΑ ΗΤΑΝ ΤΑ ΤΣΑΓΙΑ ΠΟΥ ΕΠΙΝΑ ΩΣ ΤΩΡΑ. ΟΥΑΟΥ! ΦΟΒΕΡΗ ΓΕΥΣΗ! ΠΟΣΟ ΚΑΝΕΙ ΑΥΤΟ; 1000 ΡΟΥΠΙΕΣ ΤΟ ΚΙΛΟ. *Σ.τ.Μ: ΘΕΤΙΚΟΙ ΧΥΜΟΙ 19

10 ΦΑΝΤΑΖΕΣΑΙ ΝΑ ΕΚΑΝΕ ΚΑΠΟΙΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΣΑΪ Ο,ΤΙ ΕΚΑΝΑΝ ΤΑ STARBUCKS ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΦΕ; ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΟΝΟΜΑ ΣΚΕΦΤΗΚΑ. ΤΟ ΠΙΟ ΦΤΗΝΟ ΕΙΔΟΣ ΠΟΛΥΤΕΛΕΙΑΣ - ΜΟΝΟ 5 ΣΕΝΤΣ ΤΟ ΦΛΙΤΖΑΝΙ! ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΕΞΑΓΩ ΠΙΟ ΠΟΛΥ TATA TEA ΣΤΙΣ ΗΠΑ; Η ΤΑΤΑ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΓΝΩΣΤΗ ΣΤΗΝ ΙΝΔΙΑ, ΑΛΛΑ ΟΙ ΑΜΕΡΙΚΑ- ΝΟΙ ΔΕΝ ΤΗΝ ΞΕΡΟΥΝ. ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΔΙΑΛΕΓΕΤΕ ΕΝΑ ΟΝΟΜΑ ΠΟΥ ΝΑ ΑΝΑΔΕΙΚΝΥΕΙ ΤΗΝ ΟΥΣΙΑ ΣΑΣ; HONESTEA*! ΓΙΑΤΙ, ΤΙ ΚΑΚΟ ΕΧΕΙ ΤΟ ΤΑΤΑ; ΚΑΝΕΝΑ ΑΠΟΛΥΤΩΣ, ΚΥΡΙΕ ΤΑΤΑ. ΜΑ ΤΟ HONESTEA ΕΙΝΑΙ ΤΕΛΕΙΟ ΟΝΟΜΑ! ΣΥΜΦΩΝΩ. ΚΑ- ΝΕΙΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΚΑΠΑΡΩΣΕΙ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ. ΤΗΝ ΚΑΤΟΧΥΡΩΝΟΥΜΕ; 245 $ ΚΑΝΕΙ. ΛΙΓΕΣ ΒΔΟΜΑΔΕΣ ΜΕΤΑ ΜΕ ΛΥΠΗ ΣΑΣ ΠΛΗ- ΡΟΦΟΡΟΥΜΕ ΟΤΙ Η ΠΡΟ- ΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΣΑΣ ΠΡΟΣΒΑΛΛΕΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΠΩΝΥΜΙΑΣ NESTEA. ΤΙ ΑΛΛΑ ΛΟΓΟΠΑΙΓΝΙΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ; THIRSTEA; PURITEA; VITALITEA;** ΜΑ ΤΙ ΝΟΜΙΖΟΥΝ ΟΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΤΟ ΟΝΟΜΑ; «HO NESTEA»; ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΤΟ ΚΑΝΟΥΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ; HONEST TEA! *Σ.τ.Μ: ΛΟΓΟΠΑΙΓΝΙΟ ΣΤΟ HONESTY (= ΕΝΤΙΜΟΤΗΤΑ), ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΠΡΟΦΟΡΑ ΜΕ ΤΟ HONEST TEA (= ΕΝΤΙΜΟ ΤΣΑΪ). **Σ.τ.Μ: ΑΠΟ ΤΑ THIRSTY = ΔΙΨΑΣΜΕΝΟΣ, PURITY = ΑΓΝΟΤΗΤΑ, VITALITY = ΖΩΤΙΚΟΤΗΤΑ.

11 2. ΕΝΑ ΝΕΟ ΡΟΦΗΜΑ; ΓΙΑΤΙ; ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΕΝΑ. Η ΑΓΟΡΑ ΠΑΡΕΧΕΙ Ο,ΤΙ ΖΗΤΟΥΝ ΟΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΕΣ. ΑΝ ΥΠΗΡΧΕ ΚΕΝΟ, ΘΑ ΡΟΥΦΑΓΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΣΑΝ ΔΙΝΗ. ΤΡΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΙΝ, ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΟΥ ΓΕΪΛ ΓΙΑ ΠΕΙΤΕ ΜΟΥ, ΤΙ ΚΕΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΡΟΦΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΨΥΚΤΙΚΩΝ ΣΗΜΕΡΑ; ΤΙ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΥΠΑΡΧΟΥΝ, ΤΟΤΕ; ΚΟΛΕΣ. ΤΖΙΤΖΙΜΠΙΡΑ. ΑΠΟ ΓΕΥΣΕΙΣ ΚΑΛΑ ΠΑΜΕ. ΤΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΕ ΚΑΦΕΙΝΗ; ΛΕΜΟΝΙ. ΧΥΜΟΙ. ΤΟ RED BULL! ΔΙΝΕΙ ΦΤΕΡΑ! ΤΟΝΙΚ ΜΕ ΓΕΥΣΗ ΣΕΛΙΝΟ. ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΕΣ; ΣΕ ΑΝΘΡΑΚΙΚΟ; ΠΡΟΤΙΜΩ ΧΩΡΙΣ. ΝΤΕΚΑΦΕΪΝΕ. ΚΟΛΕΣ ΜΕ ΖΑΧΑΡΗ ΚΑΙ ΚΑΦΕΙΝΗ. ΣΟΔΕΣ. ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ, ΛΕΜΟΝΙ, ΝΕΡΟ. Ο,ΤΙ ΚΑΦΕΔΕΣ ΘΕΣ. ΜΟΥ ΑΡΕΣΟΥΝ ΟΙ ΦΟΥΣΚΙΤΣΕΣ ΣΤΟ PERRIER. ΜΑΛΛΟΝ ΚΑΛΥΨΑΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ. ΠΕΣ ΤΟ, ΣΕΘ. ΓΥΑΛΙΝΕΣ, ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ, ΚΟΥΤΑΚΙΑ, ΧΑΡΤΟΝΙ. ΚΙ ΑΠΟ ΛΙΤΡΑ, ΜΙΣΟ, ΕΝΑ, ΔΥΟ, ΑΛΛΑ ΚΑΙ 1.5 ΚΑΙ 330 ML. ΤΑ ΠΑΝΤΑ. ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΖΑΧΑΡΗΣ; ΤΙ ΛΕΙΠΕΙ ΟΜΩΣ; ΔΗΛΑΔΗ; 21

12 ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ ΚΑΤΙ ΜΕ 0 Ή ΜΕ 140 ΘΕΡΜΙΔΕΣ, ΑΛΛΑ ΤΙΠΟΤΕ ΕΝΔΙΑΜΕΣΑ. ΕΤΣΙ ΛΕΣ ΕΣΥ. ΕΜΕΝΑ ΟΛΑ ΜΟΥ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ ΠΟΛΥ ΓΛΥΚΑ. ΟΤΑΝ ΠΙΝΩ ΧΥΜΟΥΣ ΒΑΖΩ ΜΕΣΑ ΣΟΔΑ. ΚΙ ΕΓΩ! ΠΟΣΟΙ ΑΠΟ ΕΣΑΣ ΘΑ ΘΕΛΑΤΕ ΝΑ ΠΙΝΕΤΕ ΚΑΤΙ ΜΕ 20 ΩΣ 50 ΘΕΡΜΙΔΕΣ; ΧΜΜ... ΓΥΡΩ ΣΤΟ ΕΝΑ ΤΡΙΤΟ. Ή ΔΙΑΙΤΗΣ ΘΑ ΘΕΣ Ή ΚΑΝΟΝΙΚΟ. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΣΥΜΒΙΒΑ- ΣΤΕΙΣ; ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΠΟΣΕΣ ΚΟΥΤΑΛΙΕΣ ΖΑΧΑΡΗ ΒΑΖΕΤΕ ΣΤΟ ΠΑΓΩ- ΜΕΝΟ ΤΣΑΪ. ΟΙ ΠΙΟ ΠΟΛΛΟΙ ΒΑΖΕΤΕ ΤΟ ΠΟΛΥ ΔΥΟ ΚΟΥΤΑΛΙΕΣ. ΠΟΣΗ ΖΑΧΑΡΗ ΛΕΤΕ ΝΑ ΠΕΡΙΕΧΕΙ ΕΝΑ ΜΠΟΥΚΑΛΙ ΠΑΓΩΜΕΝΟ ΤΣΑΪ ΤΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ; ΕΜΕΙΣ ΣΤΟ ΝΟΤΟ ΒΑΖΟΥΜΕ ΓΥΡΩ ΣΤΙΣ 5 ΜΕ 6. ΚΙ ΑΛΛΟ. ΚΙ ΑΛΛΟ. ΔΩΔΕΚΑ ΚΟΥΤΑΛΙΕΣ ΣΕ ΕΝΑ ΜΠΟΥΚΑΛΙ 500 ML! 22

13 ΔΕΝ ΘΑ ΒΑΖΑΤΕ 12 ΚΟΥΤΑΛΙΕΣ ΣΤΟ ΤΣΑΪ ΠΟΥ ΘΑ ΦΤΙΑΧΝΑΤΕ ΣΠΙΤΙ ΣΑΣ. ΓΙΑΤΙ ΛΟΙΠΟΝ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΚΑΤΙ ΠΑΡΟΜΟΙΟ ΜΕ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΜΟΝΟΙ ΜΑΣ; ΕΝΑΣ ΒΑΣΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΦΘΙΝΟΥΣΑΣ ΟΡΙΑΚΗΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ. ΜΕΙΩΝΕΙ ΤΗΝ ΠΙΚΡΙΛΑ ΠΡΟΣΘΕΤΟΥΝ ΛΙΓΗ ΓΛΥΚΑ ΚΑΘΕ ΠΡΟΣΘΕΤΗ ΚΟΥΤΑΛΙΑ ΑΦΑΙΡΕΙ ΚΑΤΙ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΥΣΗ. ΦΘΙΝΟΥΣΑ ΟΡΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΕΧΟΥΜΕ ΣΕ ΠΟΛΛΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ. ΑΡΑ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΖΕΥΓΑΡΙ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ ΤΗ ΜΙΚΡΟΤΕΡΗ ΑΠΟΛΑΥΣΗ. ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ! ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΖΕΥΓΑΡΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΕΙ ΤΑ ΠΟΔΙΑ ΣΑΣ. ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΟ ΦΟΡΑΤΕ ΣΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ. ΤΟ ΤΡΙΤΟ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ 'ΝΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΑ. ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑ JIMMY CHOO. ΠΑΣΟ! ΙΣΧΥΕΙ ΟΜΩΣ ΟΤΑΝ ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑ ΖΑΧΑΡΗ. ΕΣΤΩ ΟΤΙ ΕΧΕΤΕ ΔΙΚΙΟ. ΠΩΣ ΚΑΙ ΔΙΕΦΥΓΕ ΑΥΤΟ ΑΠΟ ΤΟΣΕΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ; ΓΙ' ΑΥΤΟ ΠΙΣΤΕΥΩ ΟΤΙ 2 ΚΟΥΤΑΛΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΙΔΑΝΙΚΟ. ΚΑΛΗ ΕΡΩΤΗΣΗ. ΜΑΚΑΡΙ ΝΑ 'ΞΕΡΑ. ΑΣ ΤΟ ΣΚΕΦΤΟΥΜΕ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΣΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ. 23

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: ΓΙΑΤΙ ΓΡΑΨΑΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: ΓΙΑΤΙ ΓΡΑΨΑΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΠΡΟΛΟΓΟΣ: ΓΙΑΤΙ ΓΡΑΨΑΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ Από τηv πιvακίδα στηv είσοδο τωv γραφείωv της Honest Tea Διψούσαμε. Δεv βρίσκαμε κάτι που vα θέλουμε vα πιούμε, και ξεκιvήσαμε μια εταιρεία. Θα φτιάχvαμε εμφιαλωμέvο

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β Κάποτε ήταν ένα αγοράκι που το έλεγαν Χάρη, ο όποιος ήθελε κάθε βράδυ πριν κοιμηθεί να τρώει ένα σοκολατάκι. -Χάρη,τι θα γίνει;

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία Aurora Μου άρεσε πολύ Γλώσσα 2. Σπούδασα Ελληνικά όταν ήμουν στο Πανεπιστήμιο και με αυτό το πρόγραμμα μπόρεσα να ασκήσω πάλι αυτή. Ήταν πολύ εύκολο για μένα να σπουδάσω στο σπίτι μου και στον ελεύθερο

Διαβάστε περισσότερα

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. 1 3 1 Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. Η επίτευξη του εκάστοτε στόχου είναι η αυταπόδεικτη

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δ Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Ακούω και γράφω (Ορθογραφία) 2. Άκουσε προσεκτικά και γράψε ό,τι λείπει - Ευτυχία μου γεια σου. Τι κάνεις; - Γεια σου Αντώνη. Είμαι καλά. Εσύ; -

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ Πληροφοριακά σας λέμε.. Η διατροφή του σύγχρονου ανθρώπου έχει αλλάξει θεαματικά τις τελευταίες 3-4 δεκαετίες με αποτέλεσμα να εγκαταλειφτεί η παραδοσιακή Μεσογειακή

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

g w w n lf o o d p l a.h d a.g

g w w n lf o o d p l a.h d a.g g w. or w w coo n lf o o d p l a et. ww w.efa d.o.eufic.org w ww w ww.h d a.g r rg Θυμάσαι πώς ήταν όταν μάθαινες ποδήλατο; Το πιο σημαντικό ήταν να μάθεις να κρατάς ισορροπία. Όταν κρατούσες ισορροπία,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος. Όνομα Ημερομηνία Μάθημα Υπακοή σε Ανθρώπους Διαγώνισμα 5 η Έκδοση Βαθμολογία Ερωτήσεις Σωστό-Λάθος (1 βαθμός η κάθε μια) Οδηγίες: Βάλε ένα X εάν η απάντηση είναι σωστή. Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Πρώτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Πρώτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε το ένα ένα λάθος που στερεί από όλους

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες.

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες. Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Κείμενο 1 Διαβάζουμε το παρακάτω κείμενο για τα τρόφιμα και απαντάμε στις ερωτήσεις που ακολουθούν, βάζοντας κάτω

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά!

Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά! Σκηνή 1 η Μουσική. Ανοίγει η αυλαία. Σκηνικό δάσους. Η Βάγια η Κουκουβάγια, η δήμαρχος του δάσους κάθεται στο καφέ του δάσους και πίνει το χυμό της. Προσπαθεί να διαβάσει την εφημερίδα της αλλά δεν τα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ Το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (Ε.ΚΕ.ΒΙ.) είναι ένας οργανισμός που ιδρύθηκε από το Υπουργείο Πολιτισμού το 1994 με σκοπό να βοηθήσει και να οργανώσει την εξάπλωση του βιβλίου.* Για τον

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί"

Σόφη Θεοδωρίδου: Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί" Το clickatlife επιλέγει ρήσεις από έντεκα συγγραφείς της παγκόσμιας κλασσικής λογοτεχνίας για να ανοίξει διάλογο με σύγχρονους

Διαβάστε περισσότερα

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου Antoine de Saint-Exupéry Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου 1 13 Ο τέταρτος πλανήτης ήταν αυτός του επιχειρηματία. Αυτός ο άνθρωπος ήταν τόσο πολύ απασχολημένος που δεν σήκωσε

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Τρεις φίλες πάνε για καφέ

Τρεις φίλες πάνε για καφέ Τρεις φίλες πάνε για καφέ Η συναντάει τη φίλη της την Κατερίνα στην είσοδο ενός μεγάλου βιβλιοπωλείου. Έχουν ραντεβού με τη Μαρία στην καφετέρια του βιβλιοπωλείου, που βρίσκεται στον τελευταίο όροφο του

Διαβάστε περισσότερα

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ Παράρτημα Ι Εργαλείο 1: Γνωριμία - Διερεύνηση προσωπικών θεωριών 1. Τα πιο σημαντικά πράγματα που θέλω να πετύχω στην τάξη μου είναι: Α. Β. Γ. Δ. 2. Είμαι ευχαριστημένος/η από τη δουλειά μου όταν: Α. Β.

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού Σε ποια τάξη πηγαίνεις; (κύκλωσε μία τάξη) Α Β Γ Δ Ε ΣΤ Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Είσαι (κύκλωσε μια λέξη) Κορίτσι Αγόρι Ποιο μήνα είναι τα γενέθλιά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ Β1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Δημοσιογράφος: Πορτοκάλι, πορτοκάλι! πες μου κάτι για τον εαυτό σου; Πορτοκάλι: Είμαι πολύ ζουμερό και έχω

Διαβάστε περισσότερα

KIDSCREEN-52. Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους. Έκδοση για Παιδιά και Εφήβους 8 έως 18 ετών

KIDSCREEN-52. Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους. Έκδοση για Παιδιά και Εφήβους 8 έως 18 ετών KIDSCREEN-52 Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους Έκδοση για Παιδιά και Εφήβους 8 έως 18 ετών Page 1 of 8 Γειά σου, Ηµεροµηνία: Μήνας Χρόνος Πώς είσαι; Πως νιώθεις; Αυτά είναι τα πράγµατα που θα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft)

Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft) Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft) 1. Μάθημα (κατά το οποίο μπορεί να διδαχτεί η συγκεκριμένη δραστηριότητα): Αγγλικά, Πληροφορική, Ευέλικτη ζώνη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ Ημερομηνία 16/3/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.talcmag.gr Πελιώ Παπαδιά http://www.talcmag.gr/sinenteyxeis/katrina-tsantali/ ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΥΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΥΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΥΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ( Πώς να γράφουμε καλύτερα στις εξετάσεις ) Μέρος της προσπάθειας των υποψηφίων για ένα καλύτερο αποτέλεσμα στις πανελλαδικές εξετάσεις είναι και η αναζήτηση

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Τα σύννεφα έχουν τέτοια ποικιλία σχημάτων, χρωμάτων και μεγεθών, που. κανένας δε βελτίωσε το σύστημα το οποίο επινόησε το 1803 ο Αγγλος φαρμακοποιός

Τα σύννεφα έχουν τέτοια ποικιλία σχημάτων, χρωμάτων και μεγεθών, που. κανένας δε βελτίωσε το σύστημα το οποίο επινόησε το 1803 ο Αγγλος φαρμακοποιός +ΑΡΘΡΟ I ποιος, ποσού 1. Zuvvccpa Η Μαρίνα μιλάει με τον Αλέξη στο τηλέφωνο και του λέει ότι διάβασε ένα κείμενο για τα σύννεφα. Εκείνος τη ρωτάει γι αυτά που διάβασε. Εμείς ακούσαμε μόνο τις απαντήσεις.

Διαβάστε περισσότερα

7 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ «ΑΥΤΟΒΕΛΤΙΩΣΗΣ»

7 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ «ΑΥΤΟΒΕΛΤΙΩΣΗΣ» Νικόλαος Κοτσυφός 7 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ «ΑΥΤΟΒΕΛΤΙΩΣΗΣ» Με παραδείγματα μέσα από την ελληνική πραγματικότητα των μικρομεσαίων επιχειρήσεων του 2014 εκδόσεις ΙΒΙΣΚΟΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος Ποιους αφορά

Διαβάστε περισσότερα

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη» [Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη» Από happytv - Τετάρτη 19/10/16 Η Μεταξία Κράλλη (ψευδώνυμο) γεννήθηκε στην Αθήνα το 1975. Σπούδασε νομικά στην Αθήνα και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Σκεντερίδης Αβραάμ / Ελληνικά. Χαιρετισμούς. 1. Γεια σου / Γεια σας. 2. Είμαι ο Κώστας. 3. Χαίρω πολύ, Νίκος. 4. Είμαι η Μαρία.

ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Σκεντερίδης Αβραάμ / Ελληνικά. Χαιρετισμούς. 1. Γεια σου / Γεια σας. 2. Είμαι ο Κώστας. 3. Χαίρω πολύ, Νίκος. 4. Είμαι η Μαρία. ΕΛΛΗΝΙΚΑ Χαιρετισμούς 1. Γεια σου / Γεια σας 2. Είμαι ο Κώστας 3. Χαίρω πολύ, Νίκος. 4. Είμαι η Μαρία. Εσύ; 5. Είμαι ο Τάκης 6. Καλημέρα / Καλησπέρα / Καληνύχτα 7. Με λένε Γιώργο / Εμένα με λένε Γιώργο

Διαβάστε περισσότερα

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια Δράση 18 Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας Ομαδικά Εργαστήρια «Ανάπτυξη & ενίσχυση ικανοτήτων συνέντευξης, ως εργαζόμενος ή ως εργοδότης» Προετοιμασία για τη συνέντευξη

Διαβάστε περισσότερα

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» Αναστασία Μπούτρου Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» α) Αν κάποιος έχει φαντασία, μπορεί και φαντάζεται έναν καλύτερο κόσμο. Κλείνει τα μάτια του και βλέπει αυτό που ποθεί. Αυτό το απόσπασμα εννοεί

Διαβάστε περισσότερα

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Τα σκεύη του χθες στο σήμερα!

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Τα σκεύη του χθες στο σήμερα! ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ TMHMA ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 4 Τα σκεύη του χθες στο σήμερα!

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετωπίζω προκλήσεις

Αντιμετωπίζω προκλήσεις Αντιμετωπίζω προκλήσεις ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2 ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Πιέσεις και επιρροές 45-60 λεπτά Δραστηριότητα έναρξης / Δραστηριότητα 1 Όλα τα παιδιά κινούνται

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα Ενότητα: Εργασία Επαγγέλματα (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: A1, A2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες Διάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

#Shooting: Στέφανος Δάνδολος: «Αν μπορούσα να ζήσω για πάντα ίσως να έκανα χωρίς φόβο πράγματα που με φοβίζουν»

#Shooting: Στέφανος Δάνδολος: «Αν μπορούσα να ζήσω για πάντα ίσως να έκανα χωρίς φόβο πράγματα που με φοβίζουν» #Shooting: Στέφανος Δάνδολος: «Αν μπορούσα να ζήσω για πάντα ίσως να έκανα χωρίς φόβο πράγματα που με φοβίζουν» Ο συγγραφέας Στέφανος Δάνδολος απαντά σε 20 ερωτήσεις της Νικολέτας Μακρή Πώς θα περιγράφατε

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα: Αγόρασα μία φόρμα γυμναστικής. Πήρα ακόμα μία φούστα. Α και ένα ζευγάρι παπούτσια. Εσύ;

Κατερίνα: Αγόρασα μία φόρμα γυμναστικής. Πήρα ακόμα μία φούστα. Α και ένα ζευγάρι παπούτσια. Εσύ; Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΓΟΡΑ Κατανόηση προφορικού λόγου Αγορά Μαρία:Κατερίνα! Γεια! Κατερίνα: Γεια σου Μαρία. Τι κάνεις; Μαρία: Καλά! Κι εσύ για ψώνια; Τι αγόρασες; Κατερίνα:

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΖΩΑ) ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Θα διαβάσουμε ένα κείμενο για την αγαπημένη παιδική σειρά «Πέππα το γουρουνάκι». Διάβασε προσεκτικά το κείμενο

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Φάνια Παπαϊωάννου. Θέμα εργασίας: Κάποτε συναντήθηκε η κοινωνία με ένα πολίτη που πληρώνει τους φόρους του, ένα φοροφυγά και έναν έντιμο πολιτικό

Φάνια Παπαϊωάννου. Θέμα εργασίας: Κάποτε συναντήθηκε η κοινωνία με ένα πολίτη που πληρώνει τους φόρους του, ένα φοροφυγά και έναν έντιμο πολιτικό Φάνια Παπαϊωάννου Θέμα εργασίας: Κάποτε συναντήθηκε η κοινωνία με ένα πολίτη που πληρώνει τους φόρους του, ένα φοροφυγά και έναν έντιμο πολιτικό Κοινωνία (Κ) Πολίτης (ΠΟ) Φοροφυγάς (Φ) Πολιτικός (ΠΤ) Κ

Διαβάστε περισσότερα

Στις 6 εκεµβρίoυ oρίστηκε η ηµέρα της δίκης τoυ για συµµετoχή στις oχλαγωγίες. Αυτός αvτί στo σχoλείo πήρε τo δρόµo για τo

Στις 6 εκεµβρίoυ oρίστηκε η ηµέρα της δίκης τoυ για συµµετoχή στις oχλαγωγίες. Αυτός αvτί στo σχoλείo πήρε τo δρόµo για τo SXEDIO.332 13.8.1857: Ο 18ΧΡΟΝΟΣ ΕΥΑΓΟΡΑΣ ΠΑΛΛΗΚΑΡI ΗΣ ΗΛΩΝΕI ΟΤI Ο,ΤI ΕΚΑNΕ, ΤΟ ΕΚΑNΕ ΣΑΝ ΚΥΠΡIΟΣ ΠΟΥ ΖΗΤΕI ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡIΑ ΤΟΥ ΚΑI ΑΝΤIΜΕΤΩΠIΖΕI ΜΕ ΘΑΡΡΟΣ ΤΗΝ ΑΓΧΟΝΗ Ο Ευαγόρας Παλληκαρίδης, αvέβηκε στo

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Πώς οι αντιλήψεις για την ανάπτυξη επηρεάζουν την εκπαιδευτική διαδικασία

Πώς οι αντιλήψεις για την ανάπτυξη επηρεάζουν την εκπαιδευτική διαδικασία Πώς οι αντιλήψεις για την ανάπτυξη επηρεάζουν την εκπαιδευτική διαδικασία Σκεφτείτε Ποιες είναι οι παραδοχές μας σχετικά με τη μάθηση και την ανάπτυξη στην παιδική ηλικία; Πώς πιστεύετε ότι διευκολύνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14. Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14. Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14 Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος Περιγραφή Πλαισίου Σχολείο: 2 ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών Τμήμα: Β 3 Υπεύθυνος καθηγητής: Δημήτριος Διαμαντίδης Συνοδός: Δημήτριος Πρωτοπαπάς

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Extract from the book Play and Laugh- Language games for teaching Greek as a foreign. language. by Ifigenia Georgiadou, 2004, Hellenic Culture Centre

Extract from the book Play and Laugh- Language games for teaching Greek as a foreign. language. by Ifigenia Georgiadou, 2004, Hellenic Culture Centre Απόσπασμα από το βιβλίο Παίξε-Γέλασε/ γλωσσικά παιχνίδια για τη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας Της Ιφιγένειας Γεωργιάδου, 2004, εκδ. Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού Extract from the book Play and

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

1. Να καταγράψετε τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του τρόπου διδασκαλίας και μάθησης των μαθητών, σύμφωνα με το πιο πάνω σενάριο.

1. Να καταγράψετε τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του τρόπου διδασκαλίας και μάθησης των μαθητών, σύμφωνα με το πιο πάνω σενάριο. Δραστηριότητα 1α: Να διαβάσετε, προσεκτικά, το πιο κάτω σενάριο διδασκαλίας, να το Σενάριο διδασκαλίας 1α Η κυρία Αιμιλία είπε, «Εντάξει κορίτσια και αγόρια, ας γυρίσουμε στη σελίδα 37 του βιβλίου της

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το Ελένη Κουννή Ε 2 Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το μάθημα και θα μαθαίνω περισσότερα πράγματα.

Διαβάστε περισσότερα

Μυστικά για Τσουρέκια χωρίς Ζύμωμα

Μυστικά για Τσουρέκια χωρίς Ζύμωμα Μυστικά για Τσουρέκια χωρίς Ζύμωμα Τι σας έχω; δεν είναι συνταγή αλλά θα σας βοηθήσει να φτιάξετε τέλεια τσουρέκια. Θα σας πω όλα τα μυστικά, για τα τσουρέκια μου χωρίς ζύμωμα. Ότι μπορώ να σκεφτώ, που

Διαβάστε περισσότερα

Μαγειρεύοντας ιστορίες

Μαγειρεύοντας ιστορίες λέξεις Έξυπνες ιδέες κλειδιά ΕλΕνη Σβορώνου Μαγειρεύοντας ιστορίες Πώς να γράψεις τα δικά σου κείμενα δημιουργική γραφή αρχή - μέση - τέλος Ακολούθησε τις οδηγίες, άφησε ελεύθερη τη φαντασία σου, ξεδίπλωσε

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE TO THE 21 st ROUNDTABLE WITH THE GOVERNMENT OF GREECE EUROPE UNRAVELLING GREECE UNTANGLING ΠΕΜΠΤΗ 29 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 1 THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Οι διαδραστικοί πίνακες SMARTBoard στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου - Ευφυής Εκπαίδευση Πέμπτη, 12 Μάρτιος :27

Οι διαδραστικοί πίνακες SMARTBoard στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου - Ευφυής Εκπαίδευση Πέμπτη, 12 Μάρτιος :27 Στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου όλοι οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν διαδραστικούς πίνακες SMART Board στο μάθημά τους, και είναι ενθουσιασμένοι. "Ο κάθε δάσκαλος βάζει τη φαντασία του και την εφευρετικότητά του",

Διαβάστε περισσότερα

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ! Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ! Μεγάλη φασαρία ακούγεται στον κάδο απορριμμάτων. Τι να γίνεται άραγε; Ας πλησιάσουμε λίγο... Παρακαλώ, σταματήστε να φωνάζετε. Τα αυτιά μου πόνεσαν. Χαρτούλα: Πουυυυυυύ είμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΦΑΚΕΛΟΣ 001 (C H ) 3 6 n

ΦΑΚΕΛΟΣ 001 (C H ) 3 6 n ΦΑΚΕΛΟΣ 001 (C H ) 3 6 n Μαρί-Λουίζ SOS SOS το τέγας από εμφανίστηκε κοντά του πελώγιο πολύ επικίνδυνο... τγέξτε παγαλία Λουτγών Αν κατάλαβα καλά, η Μαρί-Λουίζ μας χρειάζεται! Ναι, μήπως σκέφτεστε αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα. "Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα. Η διδασκαλία αυτή μπορεί να γίνεται στο σχολείο ή κάπου αλλού,

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

(Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο)

(Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο) (Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο) Ζ. ΜΑΥΡΟΥΚΑΣ: Σας ευχαριστώ πολύ, ευχαριστώ για την πρόσκληση. Ήταν όντως μια σημαντική πρόκληση για μένα και για τη Γενική Γραμματεία Βιομηχανίας και για τους συνεργάτες μου.

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα