ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΥΤΑΝΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΧΡΙΣΤΟΦΙΔΗ

Transcript

1 Review from 02/01/2017 Articlesize (cm2): 1658 ΜΑΧΗ, από σελίδα 1 Customer: Author: ΝΙΚΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟ Υ Rubric: ΠΑΙΔΕΙΑ Subrubric: Εκπαίδευση/Εκπαιδευτικοί Mediatype: Print ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΥΤΑΝΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΧΡΙΣΤΟΦΙΔΗ Αλλαγή του νομικού πλαισίου Το μέλλον μιας χώρας έχει να κάνει με την εφευρετικότητα και τα μυαλά των ανθρώπων της γι' αυτό και το Πανεπιστήμιο Κύπρου θέλει αλλαγή του νομικού πλαισίου του και προσπαθεί να προσελκύσει ταλαντούχους και χαρισματικούς Κυπρίους και Ελλαδίτες επιστήμονες της διασποράς για να διδάσκουν. Αυτά τονίζει, ανάμεσα σε άλλα, ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κωνσταντίνος Χριστοφίδης σε συνέντευξη του στη ΜΑΧΗ. Page 1 / 5

2 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΧΡΙΣΤΟΦΙΔΗΣ ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ η ΜΥΑΑΑ ΤΟΝ ANBPMDN THE, ΤΟ ΜΕΜΟΝ ΜΙΑΕ ΧΟΡλΙ Το μέλλον μιας χωράς έχει να κάνει με την εφευρετικότητα τα μυαλά των ανθρώπων της γι' αυτό και το Πανεπιστήμιο Κύπρου θέλει αλλαγή του νομικού πλαισίου του και προσπαθεί να προσελκύσει ταλαντούχους και χαρισματικούς Κύπριους και Ελλαδίτες επιστήμονες της διασποράς για να διδάσκουν. Αυτά τονίζει ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κωνσταντίνος Χριστοφίδης, ο οποίος υπογραμμίζει και την ανάγκη ριζικής αλλαγής στην Παιδεία μας με την καθιέρωση του ολοήμερου Λυκείου, γεγονός που πιστεύει ότι θα σημάνει και το τέρμα των φροντιστηρίων.» Δεν θέλουμε να είμαστε κρατικοδίαιτο Πανεπιστήμιο, θέλουμε σιγά σιγά να μετατραπούμε σε οικονομικά αυτόνομο Οργανισμό και για να γίνει αυτό πρέπει να μαβ δώσει η Πολιτεία το νομικό πλαίσιο Ο Πρύτανης έκανε απολογισμό για το 2016 λέγοντας ότι ήταν μια «χρυσή» χρονιά, ενώ μίλησε και στις προκλήσεις του νέου χρόνου που καλωσορίζουμε σήμερα. Αναφέρθηκε και στην Ιατρική Σχολή, τόνισε την ανάγκη χορηγίας της από το Υπουργείο Παιδείας και μας μίλησε για τη συνεργασία που επιδιώκεται με τα ελληνικά σχολεία της διασποράς. Τέλος, στέλλει το μήνυμα ενόψει των κρίσιμων ημερών στο εθνικό μας θέμα να μην αρχίσουμε να «σφαζόμαστε» πριν δοΰμε το νέο σχέδιο. Το Πανεπιστήμιο Κύπρου συγκαταλέγεται ανάμεσα στα κορυφαία στον κόσμο, όπως ανακοινώνεται κάθε χρόνο. Αυτό έρχεται σε αντίθεση με το επίπεδο των μαθητών μας σε διεθνείς αξιολογήσεις, όπου κατατάσσονται στις τελευταίες θέσεις. Πού το αποδίδετε αυτό: «Νομίζω αυτό πρέπει να το απαντήσουν άλλοι». Εσείς έχετε κάποια εξήγηση; «Αυτό είναι καλύτερα να το απαντήσουν οι συνδικαλιστές, το Υπουργείο Παιδείας κ.λπ. Χρόνο με το χρόνο, πρέπει να ποΰμε ότι τα παιδιά έρχονται στο πανεπιστήμιο απροετοίμαστα. Αυτό είναι γεγονός. Όμως στο Page 2 / 5

3 Πανεπιστήμιο γίνεται δουλειά σε βάθος, ειδικά τα πρώτα χρόνια, για να μπορέσουμε να τους φέρουμε σε ένα ε πίπεδο και αργότερα να πάνε εκεί που πρέπει. Εξάλλου, δεν είναι τυχαίο ότι η Σύγκλητος έχει αποφασίσει φέτος κι αυτές οι αποφάσεις πρέπει να επικυρωθούν σύντομα την επέκταση των εξαμήνων μας. Δηλαδή προσθέτουμε μια εβδομάδα στο κάθε εξάμηνο (χειμερινό και εαρινό) με στόχο την ομαλή ένταξη των φοιτητών μας στις απαιτήσεις του αντικειμένου σπουδών τους και δίνοντας έμφαση στη διδασκαλία για κάθε έτος φοίτησης ξεχωριστά. Ε μείς επεκτείνουμε το χρόνο διδασκαλία μας, γιατί λοιπόν κάποιοι που έπρεπε να το κάνουν εδώ και χρόνια, δεν το κάνουν; Εδώ πρέπει να φΰγει και μια σκιά: Οι διεθνείς αξιολογήσεις βασίζονται σε πολλά κριτήρια. Μερικά απ' αυτά τα κριτήρια είναι και η ποιότητα των μαθητών φοιτητών. Υπάρχουν και πολλά άλλα. Η έρευνα, οι υποδομές, αν βρίσκουν τα παιδιά δουλειά, τα μεταπτυχιακά, τα διδακτορικά, η διδασκαλία, αν είναι ευτυχισμένοι οι φοιτητές στο χώρο που φοιτούν». Κάντε μας ενα σύντομο απολογισμό του έργου του Πανεπιστημίου για το «Το 2016 για το Πανεπιστήμιο Κύπρου ήταν πραγματικά μια «χρυσή» χρονιά. Πρώτα πρώτα από πλευράς διδασκαλίας θεωρώ ότι έγιναν πάρα πολλά βήματα προόδου. Παράλληλα καταφέραμε να εξασφαλίσουμε σημαντικό αριθμό μεγάλων ευρωπαϊκών προγραμμάτων. Κι αρκεί να αναφέρω ότι σε περίοδο τεσσάρων μηνών το Πανεπιστήμιο έχει καταφέρει ουσιαστικά να εξασφαλίσει χρηματοδοτήσεις αξίας 22 εκατ. ευρώ. Δηλαδή μέσα σε τέσσερις μήνες έχει φέρει περίπου το 1/3 του κρατικού του προϋπολογισμού. Κι αυτό συνεπάγεται με προσέλκυση και εργοδότηση νέων ερευνητών και σΰντομα θα διαφανεί. Πρόκειται για μια μεγάλη επιτυχία και είμαστε περήφανοι που κατέχουμε την πρωτιά στον τομέα αυτό. Επίσης, ήταν μια χρονιά σταθμός όσον αφορά στις υποδομές, αφοΰ άρχισε η ανέγερση της Πολυτεχνικής Σχολής, οι εγκαταστάσεις της οποίας θα είναι πρωτόγνωρες για τα κυπριακά δεδομένα. Η ολοκλήρωση της βιβλιοθήκης βρίσκεται στην τελική ευθεία, δηλαδή το Σεπτέμβρη θα είναι έτοιμη. Άρα ήταν μια πάρα πολΰ καλή χρονιά με πάρα πολλά προγράμματα, με πολλά βραβεία, με φοιτητές που κατέλαβαν ακαδημαϊκές θέσεις σε μεγάλα Πανεπιστήμια, επίσης πιστεύω ότι και το 2016 η κοινωνική μας παρέμβαση ήταν ουσιαστική». Τι βλέπετε για το νέο χρόνο; «Στο νέο χρόνο έχουμε να αντιμετωπίσουμε τον περιορισμένο προϋπολογισμό που έχουμε. Ο προϋπολογισμός του Πανεπιστημίου δεν σημειώνει αΰξηση τα τελευταία χρόνια, παρά το γεγονός ότιλειτοΰργησεη Ιατρική Σχολή, η οποία εδώ και τέσσερα χρόνια χρηματοδοτείται από ίδιους πόρους. Πρέπει το Υπουργείο Παιδείας επιτέλους να χρηματοδοτήσει την Ιατρική Σχολή. Επίσης θα έχουμε έναν ευχάριστο πονοκέφαλο, που θα είναι η μετακόμιση της παλιάς βιβλιοθήκης στη νέα. Κι αυτό το έργο από μόνο του είναι εντυπωσιακό. Θα ξεκινήσει εντός του 2017 η ανέγερση του κτηρίου του Τμήματος Βιολογικών Επιστημών «Ιδρύματος Α. Γ. Λεβέντη» και το κτήριο διδασκαλίας ιατρικών και βιολογικών επιστημών «Δρ Άρτεμις Χατζηπαναγής». Πολΰ πιθανόν με το τέλος της χρονιά να μπουν οι βάσεις για να ανεγείρουμε το κτήριο της Ιατρικής Σχολής και Επιστημών Υ γείας «Νίκος Κ. Σιακόλας». Το 2017 πιστεύω ότι η μεγάλη πρόκληση θα είναι η κατάληξη σε συμφωνία με το Υπουργείο Υγείας για την ένταξη των Καθηγητών μας στα Νοσηλευτήρια της χώρας με στόχο την αναβάθμιση των υπηρεσιών υγείας. Υπάρχουν καλοί γιατροί στανοσοκομεία, αλλάυπάρχουνκαι πολΰ καλοί γιατροί στην Ιατρική Σχολή». Τι γίνεται με την ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου μετά την αρχική συμφωνία με το Υπουργείο για να γίνει το Νοσοκομείο Λευκωσίας Πανεπιστημιακό; Είχατε δηλώσει πρόσφατα ότι συμφέροντα στέκονται εμπόδια. Θα θέλατε να μας εξηγήσετε; «Όχι μόνον ιδιωτικά, αλλά και συνδικαλιστικά. Είμαστε πιστεΰω σε μια πορεία να καταλήξουμε με το Υπουργείο Υγείας, περιμένουμε το νέο μεταβατικό κοσμήτορα που θα αναλάβει καθήκοντα από τις 9η Ιανουαρίου και θα συνεχίσει τις συζητήσεις με το Υπουργείο με στόχο την επίτευξη συμφωνίας. Στο τέλος της ημέρας αυτό που έχει σημασία είναι η ποιότητα του συστήματος παροχής υγείας, η υγεία των ασθενών μας και η καλΰτερη και ποιοτική εκπαίδευση των φοιτητών μας. Καταρχάς δεν υπάρχει κάτι καινοΰριο το οποίο χρειάζεται να συμφωνηθεί. Πρέπει να δοΰμε τη διεθνή πρακτική. Τι γίνεται σε ξένες χώρες πρότυπα στον τομέα αυτό; Αυτό να κάνουμε κι εμείς». Πρόσφατα ανακοινώσατε οτι το Πανεπιστήμιο προσεγγίζει ελληνικά σχολεία του εξωτερικού για συνεργασία. Ποιος είναι ο στόχος σας; «Καταρχάς δυστυχώς ξεχάσαμε έ να σχολείο της διασποράς, τη Μεγάλη του Γένους Σχολή στην Κωνσταντίνο ΰπολη. Τους έγραψα πριν μερικές μέρες, για να προσεγγίσουμε κι αυτό το σχολείο. Υπάρχουν πάρα πολλά σχολεία της διασποράς, Κυπρίων και Ελλαδιτών, από την Αυστραλία μέχρι τη Ν. Αφρική, τις ΗΠΑ κ.λπ. Θέλουμε σε αυτά τα παιδιά να δώσουμε θέσεις και ευκαιρίες, για να έρθουν να σπουδάσουν στο Πανεπιστήμιο Κΰπρου. Κι αυτό είναι πάρα πολΰ σημαντικό. Διότι αυτά τα παιδιά θα έρθουν εδώ και κάποια απ' αυτά θα μείνουν, άρα τα κέρδισε ξανά η πατρίδα τους, κάποια άλλα θα φΰγουν και θα πάνε στις πατρίδες, όπου έχουν μεγαλώσει και θα αποτελοΰν ουσιαστικά μια γέφυρα ανάμεσα στις δυο πατρίδες. Πρέπει να ξανακτίσουμε γέφυρες, γιατί η Κΰπρος δεν είναι μόνο οι , ή το 1 εκατ. Ε/κ και Τ/κ που ζουν εδώ. Όπως και η Ελλάδα που δεν είναι τα 10 εκατ., αλλά τα 20 εκατ. μαζί με τους Έλληνες της διασποράς». Υπάρχει δυνατότητα αύξησης του α ριθμού θέσεων στο Πανεπιστήμιο; «Κοιτάξτε, στόχος είναι να έχουμε το Τώρα είμαστε στις Άρα στόχος είναι ακόμη φοιτητές. Όμως προς Θεοΰ, δεν πρόκειται να κατεβάσουμε το επίπεδο για να γίνουν δεκτοί περισσότεροι. Για παράδειγμα στην Ιατρική δεν θα εισέλθει κάποιος με 19,2 και κάτω. Επίσης, θέλουμε από τις φοιτητές που είναι ο στόχος, οι να είναι ξένοι». Page 3 / 5

4 Ποια τα σημαντικά προβλήματα που απασχολούν το Πανεπιστήμιο; «Δεν αντιμετωπίζουμε άλυταπροβλήματα. Υπάρχουν λύσεις. Α κόμη και στην επιχορήγηση του κράτους, λέω κάτι πολΰ συχνά. Εμείς δεν θέλουμε να είμαστε κρατικοδίαιτο Πανεπιστήμιο. Θέλουμε σιγά σιγά να μετατραπούμε σε οικονομικά αυτόνομο Οργανισμό. Για να γίνει αυτό πρέπει να μας δώσει η Πολιτεία το νομικό πλαίσιο. Κι είναι αυτό που διεκδικούμε. Θεωρούμε ότι το σημερινό νομικό πλαίσιο του Πανεπιστημίου Κύπρου ήταν καλό το 1989, όταν ιδρύθηκε, αλλά χρειάζεται μια μετεξέλιξη και πρέπει να προχωρήσουμε μπροστά. Πρέπει να κάνουμε ό,τι μπορούμε, για παράδειγμα να φέρουμε τους καλυτέρους, πρέπει να τους δώσουμε κίνητρα. Είναι πάρα πολΰ σημαντικό να φέρουμε εδώ πέρα ό,τι καλύτερο υπάρχει από τη διασπορά. Και κάτι ακόμη. Πρέπει να δοΰμε τη δυνατότητα της δημιουργίας ενός μεγάλου Πανεπιστημίου πλέον. Για παράδειγμα θεωρώ ότι το Ανοικτό Πανεπιστήμιο, πρέπει να γίνει μέρος του Πανεπιστήμιου Κι5πρου. Η πολυδιάσπαση των Πανεπιστημίων δεν είναι σωστή. Χρειάζεται να εξοικονομήσουμε πόρους και να εφαρμόσουμε το 'εν τη ενώσει η ισχΰς'». Η εκτίμηση σας νια την πορεία της Παιδείας στον τόπο μας ποια είναι; «Παραμένω σε αυτά που είχα γράψει στον Πρόεδρο της Δημοκρατίας πριν δυο χρόνια, αν θυμάστε. Ότι χρειάζεται να αλλάξει το Λύκειο εντελώς. Χρειαζόμαστε ένα καινούριο βιότοπο εκπαίδευσης, εντελώς διαφορετικό. Δυστυχώς η παιδεία σήμερα δεν διοικείται από το Υπουργείο. Διοικείται από τις συντεχνίες. Αν γίνουν αλλαγές είμαι βέβαιος ότι οι συντεχνίες θα προχωρήσουν σε απεργία. Αλλά πρέπει να αποφασίσουμε τι θέλουμε. Να χάσουν μερικές εβδομάδες οι σημερινοί μαθητές από τα μαθή ματά τους ή να χάσουμε ολόκληρες γενιές. Διάβασα ένα άρθρο για τα αποτελέσματα της PISA. Το βιοτικό επίπεδο ενός λαοΰ και η παραγωγικότητα του είναι απόλυτα συνταυτισμένα με αυτά τα αποτελέσματα. Ξέρετε, εκείνο που έχει σημασία είναι να δημιουργήσουμε εφευρετικά, ελευθέρα μυαλά. Να μάθουμε στα παιδιά μας να σκέφτονται κριτικά, δημιουργικά, πρωτότυπα. Αυτός είναι ο πλούτος μιας χώρας. Ακούμε ότι θα βρούμε φυσικό αέριο και θα πλουτίσουμε. Όταν το ακοΰω αυτό με πιάνει α πελπισία. Γιατί ξέρω πολΰ καλά ότι το μέλλον μιας χώρας έχει να κάνει με την τόλμη, τον τρόπο σκέψης και δράσης των ανθρώπων της. Χώρες που έχουν τώρα φυσικό πλοΰτο και δεν επένδυσαν επί της ουσίας στην καλλιέργεια της σκέψης και του νου των πολιτών τους, όταν θα στερέψει ο πλοΰτος τους θα γυρίσουν εκεί που ξεκίνησαν». Οι αλλαγές που άρχισαν να εφαρμόζονται δεν είναι ικανοποιητικές; Τι εισηγείστε; «Δεν αρκεί. Χρειάζεται ένα Λΰκειο που να είναι ολοήμερο. Να ξεκινά 8:30 το πρωί, (το 7:30 που έχουμε είναι βάσανο για τα παιδιά) και να τελειώνει 6:00 το βράδυ. Αυτόματα, όταν η παιδεία, η εκπαίδευση που παρέχεται είναι ποιοτική, τελειώνουν και τα φροντιστήρια. Χρειάζεται να αναπτΰξουμε υποδομές, βιβλιοθήκες και τα παιδιά να διαβάζουν στο σχολείο. Είναι λυπηρό ότι από το ένα δις. ευρώ στην παιδεία, οι πάνε σε μισθοΰς». Τελειώνοντας ενα μήνυμα σας; «Έρχονται προφανώς πολΰ σημαντικές και ιστορικές στιγμές. Αυτή τη στιγμή πρέπει όλοι να παρακολουθοΰμε και να μιλάμε «νοΰσιμα». Χρειάζεται να υπάρξει μεταξΰ μας κατανόηση και ομόνοια. Όχι να αρχίσουμε να σφαζόμαστε πριν να δοΰμε το σχέδιο. Θα έλθει ένα σχέδιο κι όταν με το καλό έλθει να καθίσουμε κάτω με σΰνεση, με στρατηγική σκέψη και να συλλογιστοΰμε, να συζητήσουμε όλοι μαζί, σαν ένας λαός για το τι θα κάνουμε. Αυτό το Πανεπιστήμιο έχει προετοιμαστεί για την επόμενη μέρα της λΰσης. Θέλουμε ένα Πανεπιστήμιο όπου θα δοΰμε όλα τα παιδιά της πατρίδας μας, απ' όλες τις κοινότητες, απ' ό λες τις θρησκευτικές μειονότητες, να σπουδάζουν μαζί, να δημιουργούν μαζί στα ίδια εργαστήρια, στα ίδια αμφιθέατρα. Ξέρουμε ότι η σΰνθεση της διαφορετικότητας είναι μια συγκλονιστική παιδαγωγική διαδικασία. Αρα λοιπόν αυτό που δεν καταφέραμε το 1960, να φέρουμε τους νέους μαζί, πρέπει να το κάνουμε τώρα. Και να το κάνουμε με τον καλΰτερο δυνατό τρόπο, για να κτίσουμε ένα κοινό μέλλον, ένα καλΰτερο αΰριο. Και φυσικά, την επομένη μέρα της λΰσης η Τουρκία δεν πρέπει να έχει χέρι στα κυπριακά θέματα». Στόχος τον Πανεπιστημίου είναι μέχρι το 2020 να έχει φοιτητές, δήλωσε ο Πρύτανης.» Autrruxus n παιδεία σήμερα δεν διοικείται από το Υπουργείο. Διοικείται από us συντεχνίεε Page 4 / 5

5 Page 5 / 5