«ΟΤΑΝ Η ΠΕΤΡΑ ΠΑΙΡΝΕΙ ΦΩΣ» ΟΙ ΦΑΡΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "«ΟΤΑΝ Η ΠΕΤΡΑ ΠΑΙΡΝΕΙ ΦΩΣ» ΟΙ ΦΑΡΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ"

Transcript

1 «ΟΤΑΝ Η ΠΕΤΡΑ ΠΑΙΡΝΕΙ ΦΩΣ» ΟΙ ΦΑΡΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

2 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΟΙ ΦΑΡΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ «ΟΤΑΝ Η ΠΕΤΡΑ ΠΑΙΡΝΕΙ ΦΩΣ» Διευκολυντές ερευνητικής ομάδας: Μακρυγιάννη Στέλλα, Αργύρης Παντελής Ερευνητές προγράμματος: Ομάδα ΚΕΠΠ Θεματικές ενότητες: 1. ημερομηνία ( διάρκεια έρευνας του προγράμματος) 2. δραστηριότητα ( σύντομη περιγραφή ) 3. συνθήκες 4. εντυπώσεις 5. συναισθήματα Περιεχόμενα ερευνητικών κεφαλαίων: 1. Ονομασία και ιστορία των φάρων 2. Το φαρικό δίκτυο στην Ελλάδα 3. Αρμόδια υπηρεσία των φάρων 4. Φάροι και φαροφύλακες 5. Το σώμα των φαροφυλάκων 6. Το εσωτερικό των φάρων 7. Ο τελευταίος φαροφύλακας 8. Οι φάροι στη λογοτεχνία και την τέχνη 9. Συνέντευξη 10. Γνωστοί φάροι στην Ελλάδα 11. Φάρος στον Κάβο Μαλέα και στο Ταίναρο 12. Φωτογραφίες φάρων 13. Βιβλιογραφία ( από πού βρήκαμε τις πληροφορίες ) 14. Ευχαριστίες

3 Θεματικές ενότητες: 1. Ημερομηνία- Διάρκεια του ερευνητικού προγράμματος: Από τον Σεπτέμβριο του 2013 έως Απρίλιο του Δραστηριότητα σύντομη περιγραφή Η ομάδα θα κάνει έρευνα για όλους τους φάρους που υπάρχουν στην Ελλάδα. Για την ιστορία των φάρων, την ονομασία τους, το φαρικό δίκτυο στην Ελλάδα, την αρμόδια υπηρεσία των φάρων, τους φάρους και φαροφύλακες, το εσωτερικό των φάρων, το σώμα των φαροφυλάκων, τον τελευταίο φαροφύλακα, τους φάρους στη λογοτεχνία και την τέχνη. Επίσης στην έρευνά της ομάδας θα υπάρχει και μία συνέντευξη που πήρε από τον αρχιτέκτονα φάρων κύριο Δημήτρη Ευταξιόπουλο. Στο τέλος της έρευνας θα υπάρχουν φωτογραφίες φάρων από διάφορα μέρη της Ελλάδας και η βιβλιογραφία πληροφορίες που η ομάδα πήρε για να κάνει αυτή την έρευνα. **** η ομάδα θα εργαστεί χωρισμένη σε τρεις υποομάδες κι έτσι θα συνεργαστούν όλοι με την βοήθεια των διευκολυντών. Ερευνητικά κεφάλαια 1.Ονομασία και ιστορία των φάρων Ο αρχαίος ποιητής Όμηρος μας λέει ότι φάρος ήταν το ύφασμα που κάλυπταν το κεφάλι άντρες και γυναίκες. Η λέξη φαρέζ στην αραβική γλώσσα σήμαινε παρατηρητήριοσκοπιά.

4 Η ονομασία των φάρων συνδέεται με τον πύργο που έχτισε στο Αιγυπτιακό νησί Φάρος ο Έλληνας αρχιτέκτονας Σώστρατος (τότε που στην Αίγυπτο βασιλιάς ήταν ο Πτολεμαίος ο 2 ος )στην ανατολική πλευρά στην είσοδο του λιμανιού της Αλεξάνδρειας (πόλη της Αιγύπτου ). Ο φάρος της Αλεξανδρείας είναι ο πρώτος φάρος του κόσμου. Ο φάρος της Αλεξανδρείας είχε ύψος 1,57 μέτρα και φώτιζε μέχρι 30 ναυτικά μίλια ( περίπου 55 χιλιόμετρα ) Ο πύργος αυτός χτίστηκε πάρα πολλά χρόνια πριν τη γέννηση του Χριστού και έπεσε από έναν μεγάλο σεισμό που έγινε πολλά χρόνια αργότερα. Από το όνομα του νησιού της Αιγύπτου πήραν το όνομά τους όλοι οι πύργοι που είχαν φως και αναβόσβηναν και έτσι βοηθούσαν τα πλοία όταν ταξίδευαν η όταν έφταναν σε κάποιο λιμάνι. Για πολλά χρόνια οι φάροι άναβαν με φλόγα καίγοντας ξύλα και κάρβουνα. Αργότερα αντί για ξύλα η κάρβουνα χρησιμοποιούσαν λάδι και μετά πετρέλαιο, για να τους ανάβουν. Το 1911 λειτούργησε ο πρώτος αυτόματος φάρος. Το 1913 μέχρι το 1916 λειτούργησαν 25 αυτόματοι φάροι σε διάφορα μέρη της Ελλάδας. Για πολλά χρόνια οι φάροι λειτουργούσαν με ηλεκτρικό ρεύμα τα τελευταία χρόνια όμως χρησιμοποιούν τα φωτοβολταϊκά στοιχεία( και αυτά έχουν ηλεκτρικό ρεύμα) για να τους ανάβουν. Φάρος λοιπόν είναι μια ειδική κατασκευή- πύργος- που βρίσκεται πάντα σε λιμάνια, παραλίες, βραχονησίδες και ακατοίκητα νησιά και φωτίζει την περιοχή. Αναβοσβήνει το βράδυ και όταν έχει μεγάλη συννεφιά. Βοηθάει τα καράβια, τα καϊκια, τα ιστιοπλοϊκά όταν ταξιδεύουν. Σημαντικότεροι φάροι από τα αρχαία χρόνια είναι ο Φάρος της Αλεξανδρείας( στην Αίγυπτο ) και ο κολοσσός της Ρόδου ( στην Ρόδο ). Φάρος που δεν ανάβει είναι το άγαλμα της Ελευθερίας στο λιμάνι της Νέας- Υόρκης στην Αμερική.

5 Σημαντικοί φάροι στην Ελλάδα: - φάρος της Αλεξανδρούπολης - φάρος της Κρανάης (Γύθειο ) - φάρος της Πάτρας. Υπάρχουν φάροι που λειτουργούν με φαροφύλακα και φάροι που λειτουργούν αυτόματα. Τα πλοία που διορθώνουν τις βλάβες η ζημιές που έχουν οι φάροι λέγονται φαρικά η πλοία συντήρησης φάρων. Ταυτότητα των φάρων Ο κάθε φάρος συνήθως παίρνει το όνομά του από το όνομα της περιοχής που βρίσκεται π.χ φάρος της Αλεξανδρούπολης στην Αλεξανδρούπολη. Τι παρατηρούμε σε έναν φάρο - το σχήμα του - το ύψος του - το πλάτος του - το χρώμα του το πόσο συχνά αναβοσβήνει ένας φάρος ονομάζεται «χαρακτηριστικό φάρου» και μετριέται σε λεπτά η δευτερόλεπτα της ώρας. Τομείς φάρων Υπάρχουν φάροι που δεν φαίνονται από όλα τα σημεία του ορίζοντα.

6 Υπάρχουν φάροι που φωτίζουν μεγάλη περιοχή στην θάλασσα για να μπορούν να περάσουν από αυτό το σημείο τα καράβια και φάροι στην είσοδο των λιμανιών. Ισχύς των φάρων Η ισχύς των φάρων εξαρτάται από το πόσο καλά φωτίζει ένας φάρος ( πόσο ισχυρό δηλαδή δυνατό φως έχει ο φάρος ) Τα φωτιστικά μηχανήματα των φάρων είναι η αυτόματα η λειτουργούν με ηλεκτρικό ρεύμα. *** τελευταία άρχισαν να λειτουργούν φάροι στην Αμερική και με άλλο τρόπο ( με ατομική ενέργεια ). Εποπτεία των φάρων Όλοι οι φάροι στην Ελλάδα αποτελούν το φαρικό σύστημα και αυτό υπάρχει σε ειδικά ναυτιλιακά βιβλία που ονομάζονται φαροδείκτες. 2. Το φαρικό δίκτυο στην Ελλάδα Το φαρικό δίκτυο της χώρας μας είναι όλοι οι φάροι που υπάρχουν σε όλη την Ελλάδα αυτόματοι η με φαροφύλακες. Είναι από τα μεγαλύτερα φαρικά δίκτυα που υπάρχουν στον κόσμο και έχει την καλύτερη οργάνωση. Έχει 1309 φάρους και 57 από αυτούς έχουν επόπτες ενώ οι 6 έχουν μόνιμους φαροφύλακες. Δεν ξέρουμε ακριβώς πότε χτίστηκε ο πρώτος φάρος στην Ελλάδα. Λένε ότι ο πρώτος φάρος χτίστηκε στην Αίγινα μάλλον το 1827 όταν ο Καποδίστριας μετά την επανάσταση του 1821 κατά των Τούρκων την έκανε πρωτεύουσα της Ελλάδας. Από το 1831 μέχρι το 1934 χτίστηκαν φάροι στα λιμάνια στις Σπέτσες και στην Τζιά η Κέα (νησί των Κυκλάδων που βρίσκεται

7 απέναντι από το Λαύριο), στο Γαϊδουρονήσι στην Σύρο που είναι και ο ψηλότερος φάρος στην Ελλάδα και έχει ύψος 29 μέτρα. Το 1863 το φαρικό δίκτυο είχε 29 φάρους. 3. Αρμόδια υπηρεσία των φάρων Η υπηρεσία που ελέγχει και εποπτεύει τους φάρους είναι η υπηρεσία φάρων και είναι ανεξάρτητη υπηρεσία του Πολεμικού Ναυτικού. Το 1955 λειτουργούσαν στην Ελλάδα 470 φάροι από τους οποίους οι 93 είχαν φαροφύλακα και οι υπόλοιποι ήταν αυτόματοι. Η υπηρεσία των φάρων είναι υπεύθυνη για όλους τους φάρους και για να λειτουργούν σωστά. Υπάρχουν συνεργεία και ειδικοί τεχνίτες που παρακολουθούν αν λειτουργούν σωστά οι φάροι και έτσι να ταξιδεύουν με ασφάλεια τα καράβια στην θάλασσα. Δεν ξέρουμε πότε ακριβώς άρχισε να λειτουργεί η υπηρεσία των φάρων, αυτό που ξέρουμε είναι ότι το 1887 υπήρχε η υπηρεσία των φάρων και τότε ανήκε στο υπουργείο ναυτικών και το μόνο που είχε να κάνει ήταν να διευθύνει το προσωπικό των φάρων και να πηγαίνει στους φαροφύλακες ό,τι χρειαζόντουσαν. Η υπηρεσία των φάρων έμεινε στο υπουργείο ναυτικών μέχρι το Αργότερα μεταφέρθηκε στην φαρική βάση στον Πειραιά (στο Παλατάκι) και εκεί βρίσκεται μέχρι σήμερα. Η υπηρεσία φάρων έχει βάση, θαλάσσια μέσα μεταφοράς, μέσα μεταφοράς στην στεριά και δύο φαρόπλοια για να μπορούν να πηγαίνουν μέχρι τους φάρους ό,τι χρειάζονται και να φτιάχνουν τις βλάβες, αυτή ακριβώς είναι η δουλειά της υπηρεσίας των φάρων. Επίσης η υπηρεσία πρέπει να ενημερώνει την Υδρογραφική Υπηρεσία για να μπορεί να στέλνει και να δημοσιεύει σχετικές αγγελίες στους ναυτικούς που ταξιδεύουν και να συνεργάζονται αυτές οι δύο υπηρεσίες και έτσι να δίνουν χρήσιμες πληροφορίες στους ναυτικούς για να ταξιδεύουν με ασφάλεια στην θάλασσα. Επίσης αυτές οι δύο υπηρεσίες βοηθάνε πολύ την χώρα μας είτε σε πόλεμο είτε σε κρίση. Σύμφωνα με τον νόμο τότε έβαλαν 320 φαροφύλακες.

8 Ο νόμος που υπάρχει μέχρι σήμερα στην Ελλάδα είναι ο νόμος 1629 από το ***υπήρχε σχολή φαροφυλάκων στον Πειραιά. 4. Φάροι και φαροφύλακες το βλέμμα του χάνεται εκεί που ο ουρανός συναντά την θάλασσα Καθισμένος σε μια φαγωμένη από την αλμύρα πέτρα αγναντεύει τα πλοία που περνούν Περιμένει να ανάψει το φανάρι μόλις πέσει ο ήλιος Είναι εκεί και περιμένει Στην αγκαλιά της θάλασσας κοιτάζει το μπλε του ουρανού και το λευκό του σύννεφου Στέκουν οι φάροι από πέτρα, τσιμεντένιοι και πλινθόκτιστοι βρίσκονται σε ακρωτήρια, απόκρημνες πλαγιές η ερημικές παραλίες Περήφανοι, Μοναχικοί, Αγέρωχοι Μεταξύ ουρανού και γης απλώνουν το φως τους σε πλοία που περνούν και όταν έρχεται το φως της μέρας σβήνουν και περιμένουν πάλι την νύχτα Ο φαροφύλακας είναι εκεί και περιμένει χωρίς να κουράζεται να κοιτά την θάλασσα και τα πλοία να περνούν και να φεύγουν Για τους φάρους που λειτούργησαν για πρώτη φορά μετά την επανάσταση του 1821 δεν ξέρουμε ακριβώς με ποιό τρόπο πήραν φαροφύλακες για να δουλέψουν σ αυτούς. Ξέρουμε όμως για τον μισθό τους. Το κράτος είχε υπολογίσει τα χρήματα που θα έδιναν για μισθό στους φαροφύλακες. Η εφημερίδα της κυβερνήσεως στις 21 Οκτωβρίου του 1849 ανακοινώνει τον μισθό των φαροφυλάκων που ήταν 40 δραχμές τον μήνα. Το 1880 δημιουργούν το ειδικό σώμα φαροφυλάκων. Αποφασίζουν τότε ναύτες από το Πολεμικό Ναυτικό να υπηρετούν στους φάρους 4 χρόνια και ο μισθός τους να είναι

9 50 δραχμές. Το 1887 όσοι υπηρετούν ( δουλεύουν) σε πολύ μακρινούς φάρους έπαιρναν εκτός τον μισθό,έπαιρναν 30 δραχμές επίδομα για φαγητό, ενώ οι άλλοι έπαιρναν 20 δραχμές για φαγητό. Η μεταφορά τους γινόταν με βάρκα η με γαϊδουράκι. 5. Το σώμα των φαροφυλάκων Το σώμα των φαροφυλάκων πριν τον πόλεμο είχε 468 άτομα και λειτουργούσε όπως ο στρατός. Η ζωή τους ήταν απλή και είχαν τα απαραίτητα. Με τον υπόλοιπο κόσμο επικοινωνούσαν λίγο. Πολλές φορές όταν είχε κακοκαιρία δεν μπορούσαν να επικοινωνήσουν εύκολα και λιγόστευαν τα τρόφιμα που είχαν. Η ζωή του φαροφύλακα ήταν δύσκολη και θα έπρεπε να μην έχει προβλήματα υγείας αλλά να αντέχει ψυχολογικά και την μοναξιά, έπρεπε επίσης να είναι υπεύθυνος και να κάνει το καθήκον του, να λειτουργεί σωστά τον φάρο ώστε να μην κινδυνεύουν τα καράβια και οι ναυτικοί στα ταξίδια τους. Οι φαροφύλακες ζούσαν μακριά από τον υπόλοιπο κόσμο σε ένα μοναχικό και ήσυχο περιβάλλον, έτσι οι φαροφύλακες μεταξύ τους είχαν δυνατή φιλία αλλά ήθελαν να αισθάνονται κοντά τους και τις οικογένειές τους. Οι φαροφύλακες έχουν πολλές ιστορίες να λένε σχετικά με τη ζωή τους στους φάρους. Η οικογένεια ακολουθούσε τον φαροφύλακα στον φάρο και πολλές φορές τον βοηθούσε όταν υπήρχε ανάγκη. Οι φαροφύλακες ήταν ξεχωριστοί άνθρωποι έχοντας τη δική τους μικρή κοινωνία. Ζούσαν πολύ διαφορετικά από τους υπόλοιπους ανθρώπους. Είχαν μεγάλη ευθύνη και πρόσφεραν πολλά στην κοινωνία. Πριν από τον β! παγκόσμιο πόλεμο ήταν πάρα πολλοί. Στην αρχή οι φαροφύλακες ζούσαν με τις οικογένειες τους και μετά όταν τους έλεγχε η Υπηρεσία των Φάρων έμεναν τρεις- τρεις η τέσσερις τέσσερις δουλεύοντας με βάρδιες. Όταν έπιανε μεγάλη κακοκαιρία έμεναν στον φάρο ακόμα και εβδομάδες χωρίς να μπορούν να ανοίξουν ούτε την πόρτα για να μην τους παρασύρει η θάλασσα.

10 6.Το εσωτερικό των φάρων Το εσωτερικό των φάρων είναι απλό μόνο με τα απαραίτητα, έχοντας ένα ραδιόφωνο και εφημερίδες, περιοδικά και κάποιες φορές και τηλεόραση, κρεμασμένες πάντα στον τοίχο οι εικόνες της Παναγίας και του Αϊ Νικόλα Ο ξενώνας και ο πύργος έχουν απ ευθείας επικοινωνία. Εκεί που μένει ο φαροφύλακας υπάρχουν δωμάτια, μαγειρείο και αποθήκη για τα καύσιμα. Τα δωμάτια των φαροφυλάκων είναι απλά, η κουζίνα λειτουργούσε με ξύλα και αργότερα με υγραέριο, ψυγείο με πετρέλαιο και αργότερα με ηλεκτρικό ρεύμα, ο φούρνος με ξύλα ήταν απ έξω όπως πολλές φορές και οι τουαλέτες. Οι μέρες δεν περνάνε γρήγορα στον φάρο, αρκετές φορές έχουν και επισκέπτες που φτάνουν στον φάρο μετά από μεγάλη βόλτα για να δουν το ηλιοβασίλεμα ή για να δουν τους φαροφύλακες οι φίλοι τους. Την ημέρα ο φαροφύλακας καθαρίζει τον φάρο και μαγειρεύει και μόλις πέσει ο ήλιος πιάνει δουλειά. Όταν έχει καλό καιρό έχει χρόνο για να ψαρέψει, για να μαζέψει σαλιγκάρια, μανιτάρια, χόρτα και βότανα. Η δουλειά του φαροφύλακα ήταν δύσκολη. Ζούσαν μόνοι πολλές φορές για όλη τους την ζωή. Στον φάρο ήταν πάντα δύο άτομα. Όταν είχε φουρτούνα πολλές φορές κινδύνευαν να φτάσουν σε κάποιους φάρους που ήταν μακριά. Πριν 45 χρόνια άρχισαν οι φάροι να είναι αυτόματοι και να λειτουργούν με ηλεκτρικό ρεύμα. Το 2001 έπαψαν να φωτίζουν με αέριο οι τελευταίοι φάροι και αποσύρθηκαν οι παλιοί φαροφύλακες. Τώρα οι φάροι λειτουργούν με την ενέργεια από τον ήλιο και με ηλεκτρικό ρεύμα. Οι φαροφύλακες σήμερα είναι πολύ λίγοι και μόνο οχτώ ζουν στους φάρους που βρίσκονται σε ακρωτήρια και βραχονησίδες, τώρα πια έχουν κινητά τηλέφωνα και τηλεόραση, οι υπόλοιποι δηλαδή περίπου 65 πηγαίνουν κάθε μέρα στους φάρους τους για λίγες ώρες.

11 Κάνουν συντήρηση των μηχανημάτων, ελέγχουν αν λειτουργεί σωστά ο φάρος, ειδοποιούν την υπηρεσία αν υπάρχει κάποιο πρόβλημα, βάφουν και καθαρίζουν το κτίριο. Τον Α! και τον Β! Παγκόσμιο Πόλεμο καταστράφηκαν αρκετοί φάροι. Υπάρχουν ακόμα φαροφύλακες σε ακριτικούς φάρους αν και είναι αυτόματοι, στους Οθωνούς υπάρχει φαροφύλακας. Κάθε μέρα υψώνει τη ελληνική σημαία και εποπτεύει την περιοχή και αυτό είναι πολύ σημαντικό για την πατρίδα μας. 7. Ο τελευταίος φαροφύλακας Φάρος Μαλέα στον Κάβο Μαλιά 23 χρόνια απομόνωση και δύσκολη ζωή έζησε ο φαροφύλακας κ. Βαγγέλης Κυνηγαλάκης που άναψε για τελευταία φορά τον φάρο Μαλέα με πετρέλαιο το Γεννήθηκε και μεγάλωσε στα Αντικύθηρα, παρουσιάστηκε στην υπηρεσία των φάρων το 1957 και αμέσως πήγε στο φάρο του Κάβο Μαλέα. Το 1987 τέλειωσε την υπηρεσία του στον φάρο μετά από 30 χρόνια δουλειάς. Είπε ότι η ζωή στον φάρο ήταν πολύ δύσκολη μόνος μακριά από τον υπόλοιπο κόσμο και πολλές φορές και από την οικογένειά του, είπε επίσης ότι έζησε πολλές δύσκολες,.στιγμές η θάλασσα να φτάνει στον φάρο και να σπάει τα παράθυρα,αλλά ο φάρος να μένει πάντα αναμμένος. Τα τελευταία χρόνια ο φάρος λειτουργεί αυτόματα με ηλεκτρισμό. Η Υπηρεσία Φάρων έβαλε ξανά φαροφύλακες στον φάρο του Κάβο Μαλέα όταν τον επισκεύασαν. 8. Οι φάροι στην λογοτεχνία και την τέχνη Πολλοί λογοτέχνες, Έλληνες και ξένοι έχουν γράψει ιστορίες και ποιήματα για τους φάρους και πολλοί ζωγράφοι επίσης Έλληνες και ξένοι ζωγράφισαν πίνακες με φάρους και επαγγελματίες φωτογράφοι φωτογράφισαν φάρους.

12 *** ο αρχαίος ποιητής Όμηρος για πρώτη φορά μιλάει για Φάρους στο ποίημά του Ιλιάδα. Ο φάρος επηρέασε τους αρχαίους Έλληνες και Ρωμαίους αλλά και τους μουσουλμάνους οι οποίοι άρχισαν να χτίζουν τους (μιναρέδες) τους ναούς τους, ( εκεί που λάτρευαν τον δικό τους Θεό) με το σχήμα που είχε ο φάρος. Λένε ότι «οι φάροι είναι ακίνητοι ταξιδιώτες!!!!... μοναχικές ακτίνες του ηλίου μοναχικές ακτίνες ζωής και ελπίδας!!!! σύντροφοι σε όσους ταξιδεύουν» Η Μεσόγειος θάλασσα λένε ότι μπορούμε να την πούμε και μάνα των φάρων γιατί σε αυτή την θάλασσα υπάρχουν για πρώτη φορά φάροι Βιβλία που έγραψαν λογοτέχνες: «Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΤΟΥ ΦΑΡΟΥ» της Πασχαλίας Τραυλού «Ο ΦΥΛΑΚΑΣ ΣΤΟΝ ΦΑΡΟ» της Ευριδίκης Αμανατίδου «ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΦΑΡΟΥ» της Ευανθίας Μαγνή «Ο ΣΤΑΥΡΟΣ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ» του Νίκου Καββαδία «Ο ΦΑΡΟΣ ΠΟΥ ΑΓΑΠΟΥΣΕ ΤΑ ΚΑΡΑΒΙΑ» της Φωτεινής Τσαμπρά «ΣΤΟ ΦΑΡΟ» και «ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΦΑΡΟ» της Βιρτζίνιας Γουλφ ***** κυκλοφόρησαν και γραμματόσημα με φάρους με 2,50 δραχμές.

13 Το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο στην Θεσσαλονίκη έχει κάνει ένα λεύκωμα για τους φάρους και το ονόμασαν: Πέτρινοι Φάροι από το χθες στο σήμερα Ο Φάρος είναι: - Φως - Στόχος - Προσανατολισμός ανθρώπου - Λιμάνι - Ασφάλεια **** Για κάθε ναυτικό ο φάρος είναι ελπίδα και ασφάλεια για το ταξίδι του. 9. Συνέντευξη Με μεγάλη μας χαρά φιλοξενήσαμε τον κύριο Ευταξιόπουλο Δημήτρη, αρχιτέκτονα ο οποίος μας μίλησε για τους φάρους που επισκεύασε και πραγματικά είχαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση και μάθαμε πάρα πολλά. Οι ερωτήσεις της συνέντευξης έγιναν από όλα τα μέλη της ομάδας μας. - πως ονομάζεστε? - Δημήτρης Ευταξιόπουλος - τι έχετε σπουδάσει? - αρχιτέκτονας - πότε ασχοληθήκατε πρώτη φορά με φάρους? - το σας αρέσει η δουλειά που κάνετε και πόσα χρόνια την κάνετε? - από το 2008 ασχολούμαι με τους φάρους και μου αρέσει πάρα πολύ - πόσους φάρους έχετε επισκευάσει και που? - τον φάρο στο Ταίναρο, στον Μαλέα και στον Πόρο. Στο Ταίναρο η επισκευή κράτησε σχεδόν 9 μήνες και ταλαιπωρηθήκαμε, στον Μαλέα 5 μήνες και 15 μέρες και στον Πόρο 3 μήνες και 15 μέρες - είναι δύσκολο να χτιστεί η να επισκευαστεί ένας φάρος?

14 - δεν χτίζονται από την αρχή καινούργιοι φάροι, επισκευάζονται όμως, είναι δύσκολο γιατί παίζει ρόλο ο καιρός και πόσο μακριά βρίσκεται ο φάρος. - όταν επισκευάζετε ένα φάρο δουλεύετε με συνεργάτεςβοηθούς? - δουλεύω με συνεργείο που έχει διάφορες ειδικότητες, γκρεμιστάδες, χτιστάδες, ηλεκτρολόγους υδραυλικούς κλπ - ποιος πληρώνει για να επισκευαστεί ένας φάρος? - ιδιώτης ο οποίος έχει λεφτά, είναι πλούσιος και το κάνει δωρεά στο πολεμικό ναυτικό. - τι ύψος έχει συνήθως ένας φάρος? - 15 με 20 μέτρα υπάρχει το ύψος που έχει όλο το κτίριο του φάρου και το εστιακό ύψος είναι πόσο ψηλά βρίσκεται από την επιφάνεια της θάλασσας ο φάρος. - σας έχουν πει ιστορίες φαροφύλακες? - Ναι, και έχουμε μιλήσει με φαροφύλακες και μας έχουν πει πολλές ιστορίες και έχουμε διαβάσει πολλές ιστορίες. - έχετε μείνει ποτέ σε φάρο? - Ναι 10 μέρες και ξαναγύριζα 4 μέρες και ξαναγύριζα οι βασικοί εργάτες καθόντουσαν μήνες. - κάθε πότε γίνεται έλεγχος στους φάρους για να δούνε αν χρειάζεται επισκευή? - εξαρτάται από την υπηρεσία των φάρων συνήθως 2 φορές τον χρόνο οι πολύ απομακρυσμένοι φάροι κάθε 2-3 χρόνια. - Πόσο απαραίτητοι είναι οι φάροι? - Παλαιότερα ήταν απαραίτητοι τώρα είναι αυτόματα.. υπάρχουν όργανα που έχουν τα καράβια τα καίκια και ξέρουν που βρίσκονται. Οι ναυτικοί όμως νιώθουν σιγουριά βλέποντας τον φάρο. - Σας ευχαριστούμε πολύ!!!! Ομάδα ΚΕΠΠ

15 10. Γνωστοί φάροι στην Ελλάδα Φάρος Μουδάρι η Σπαθί Κυθήρων Κατασκευάστηκε το 1901 το ύψος του πέτρινου πύργου είναι 25 μέτρα, ενώ το ύψος του από την επιφάνεια της θάλασσας είναι 110 μέτρα. Χτίστηκε από Άγγλους, βρίσκεται στο ακρωτήρι Σπαθί στα Κύθηρα δίπλα στη παραλία του Αγ. Νικολάου στο πιο βόρειο σημείο του νησιού.

16 Φάρος Παραπόλα Κατασκευάστηκε το 1884 έχει ύψος 10 μέτρα και το ύψος του από την επιφάνεια της θάλασσας είναι 12 μέτρα. Βρίσκεται στο νησί Παραπόλα η Βελοπούλα. Ανήκει στον δήμο Σπετσών και βρίσκεται δίπλα στη Σπετσοπούλα. Για να πάει κάποιος στον φάρο, πηγαίνει με σκάφος από τις Σπέτσες.

17 Φάρος Σπετσών Ο φάρος στις Σπέτσες όπως και στη Τζιά είναι οι δύο πρώτοι φάροι που χτίστηκαν όταν άρχισε να δημιουργείται το φαρικό δίκτυο στην Ελλάδα μετά την απελευθέρωση της χώρας μας από τους Τούρκους. Ο φάρος πρωτολειτούργησε το Ο πέτρινος φάρος και η φαροικία (το σπίτι του φάρου ) στολίζουν το παλιό λιμάνι των Σπετσών. Αυτός ο φάρος διαφέρει από άλλους φάρους γιατί βρίσκεται σε κατοικημένη περιοχή, το ύψος του πύργου του είναι 12 μέτρα,ενώ, το ύψος του από την επιφάνεια της θάλασσας είναι 27 μέτρα. Το 1986 έγινε αυτόματος. Από ό, τι έχουμε ακούσει ο πρώτος φάρος στις Σπέτσες χτίστηκε με χρήματα που έδωσε η οικογένεια Γουδή και πρωτολειτούργησε με λάδι.

18 Φάρος Ψαθούρα Ο φάρος έχει πάρει το όνομά του από το νησάκι που βρίσκεται και είναι νησάκι των Σποράδων και είναι ένας από τους μεγαλύτερους φάρους στο Αιγαίου.

19 Φάρος Απολυτάραις Στο ακρωτήρι Απολυτάρες στα Αντικύθηρα, στο πιο νότιο σημείο του νησιού βρίσκεται ο φάρος ο οποίος είναι ένας από τους μεγαλύτερους φάρους με πετρέλαιο. Στον φάρο φτάνει κανείς με βάρκα από τον ποταμό των Αντικυθήρων. Πολλές φορές λόγω κακοκαιρίας δεν μπορεί να πλησιάσει κανείς στον φάρο. Είναι πέτρινος και δίπλα στον πύργο υπάρχει σπίτι. Έχει ύψος 23 μέτρα και το ύψος του από την επιφάνεια της θάλασσας είναι 45 μέτρα.

20 Φάρος Γαύδου Ο φάρος στη Γαύδο είναι περιστρεφόμενος και έτσι βοηθάει πολύ τα καράβια που περνάνε μεταξύ Κρήτης και Γαύδου, είναι πολύ ισχυρός φάρος. Ο φάρος λειτούργησε με πετρέλαιο και φυτίλι στην αρχή. Στον φάρο δούλευαν 10 άτομα, επιστάτες και φαροφύλακες. Το 1942 που βομβάρδισαν το νησί οι Γερμανοί καταστράφηκε το πιο μεγάλο μέρος του φάρου. Αργότερα κατασκευάστηκε άλλος φάρος σε άλλο ακρωτήρι του νησιού στην Τρυπητή που είναι και το τελευταίο σημείο της Ελλάδας και της Ευρώπης. Το κατασκευάστηκε άλλος φάρος που λειτουργεί με φωτοβολταϊκά στοιχεία. Είναι από τους μεγαλύτερους φάρους στην Ευρώπη.

21 Άλλοι γνωστοί φάροι - φάρος Χανίων - φάρος Ρίου - φάρος Αλεξανδρούπολης - φάρος Ρεθύμνου - φάρος Κρανάης - φάρος Γαίδουρονησίου Σύρου - φάρος Πόρου - φάρος Δρεπάνου - φάρος Μεγίστης Καστελόριζου - φάρος Ψαρών - φάρος Κατάκολλου - φάρος Λήμνου - φάρος Ψυτάλλειας

22 11. Φάρος ακρωτηρίου Ταίναρου Βρίσκεται στον γνωστό κάβο Ματαπά όπως λένε οι ναυτικοί το ακρωτήρι Ταίναρο. Λειτούργησε για πρώτη φορά το Πρώτη φορά επισκευάστηκε το Στον πόλεμο δεν λειτουργούσε και το 1950 μετά την επισκευή που του έκαναν λειτούργησε με 3 φαροφύλακες. Ο φάρος πολλά χρόνια αργότερα επισκευάστηκε ξανά το 2008 από τον αρχιτέκτονα Δημήτρη Ευταξιόπουλο και τους συνεργάτες του.

23 Φάρος Μαλέα στον κάβο Μαλιά Κάβο Μαλέας η κάβο Μαλιάς, από τα πιο γνωστά ακρωτήρια της χώρας μας από τα αρχαία χρόνια. Ο φάρος του κάβου Μαλιά είναι μνημείο (έχει μεγάλη αξία για την ιστορία του ) και έπρεπε να επισκευαστεί για να είναι και πάλι ωραίος. Ο κάβο Μαλιάς είναι ακρωτήρι που βρίσκεται κάτω- κάτω (νότια) στην Πελοπόννησο και ο φάρος βρίσκεται στο πιο δύσκολο σημείο, δηλαδή για τα καράβια είναι δύσκολο πέρασμα και φωτίζει αναβοσβήνοντας και έτσι τα καράβια περνούν με ασφάλεια. Τον φάρο του κάβου Μαλιά ( όπως και τον φάρο στο ακρωτήρι Ταίναρο ) επισκεύασε το ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη σε συνεργασία με το Πολεμικό Ναυτικό. Υπεύθυνος για την επισκευή των φάρων ήταν ο αρχιτέκτονας Δημήτρης Ευταξιόπουλος και είχαμε και εμείς την χαρά να πάρουμε μια συνέντευξη από τον ίδιο. Δέχτηκε την πρόσκλησή μας να έρθει στο ΚΕΠΠ και να μας μιλήσει για τους φάρους. Ο φάρος κατασκευάστηκε το 1883 και είχε ύψος 15 μέτρα. Από τότε που επισκευάστηκε ( από την ομάδα του κυρίου Ευταξιόπουλου) έχει φαροφύλακες που αλλάζουν βάρδιες κάθε 10 μέρες και μετά από πολλά χρόνια με μουλάρια μεταφέρουν ξανά τα υλικά. Τον φάρο μπορεί κανείς να τον επισκεφτεί. Τον φάρο τον έλεγαν και Ξυλοχάφτη γιατί σε εκείνο το σημείο της θάλασσας είχαν γίνει πολλά ναυάγια.

24 μια χούφτα φως στο απέραντο της θάλασσας σαν γείρει ο ήλιος κι ακουμπήσει γλυκά στο βράχο η ελπίδα του ταξιδευτή όπως το όνειρο ανακατεύεται με την αλμύρα και το νόστο Σ.Μ 12. Φωτογραφίες φάρων

25

26

27 Συνθήκες 1. Η έρευνα της ομάδας έγινε: - στον χώρο του ΚΕΠΠ όπου η ομάδα χωρίστηκε και εργάστηκε σε τρεις υποομάδες. - στο εργαστήριο πληροφορικής του «ΘΕΟΤΟΚΟΣ» - με αναζήτηση πληροφοριών που έκαναν οι νέοι δουλεύοντας μόνοι τους από τους προσωπικούς τους υπολογιστές στο σπίτι τους. Εντυπώσεις Μας άρεσε που ψάξαμε να βρούμε πληροφορίες για τους φάρους στην Ελλάδα. Η έρευνα που κάναμε είχε πολύ ενδιαφέρον, επίσης ήταν ενδιαφέρον που δουλέψαμε όλοι μαζί. Εντύπωση μας έκανε, που μάθαμε πως δούλευαν παλιά οι φάροι και πως δουλεύουν σήμερα. Ήταν εξαιρετική δουλειά όλο το πρόγραμμα, ήταν κάτι που το κάναμε πρώτη φορά. Ξεχωριστό ενδιαφέρον είχε η συνέντευξη που πήραμε από τον αρχιτέκτονα των φάρων κύριο Ευταξιόπουλο Δημήτρη. Συναισθήματα Νιώσαμε χαρούμενοι, ευχαριστημένοι, ενθουσιασμένοι και νιώσαμε σαν μικροί εξερευνητές 13. Βιβλιογραφία - Στην έρευνά μας, μας βοήθησαν οι διάφορες πληροφορίες που βρήκαμε από το internet. - Πληροφορίες βρήκαμε και από το βιβλίο που κυκλοφόρησε το ίδρυμα Λασκαρίδη με τίτλο πέτρινοι φάροι και αναφέρεται στους φάρους στο ακρωτήριο Ταίναρο και στον κάβο Μαλέα.

28 14. Ευχαριστίες - Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Δημήτρη Ευταξιόπουλο που δέχτηκε την πρόσκλησή μας να έρθει στο ΚΕΠΠ και να μιλήσουμε για τους φάρους, για τις σημαντικές πληροφορίες που μας έδωσε με την συνέντευξη του κατά την επίσκεψή του στο τμήμα μας. - Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Παντελή Αργύρη υπεύθυνο εκπαιδευτή στο εργαστήριο πληροφορικής και διευκολυντή του ερευνητικού μας προγράμματος. - Ευχαριστούμε πολύ την εκπαιδεύτριά μας και διευκολύντρια του ερευνητικού μας προγράμματος κυρία Στέλλα Μακρυγιάννη. **** η φωτογραφία του εξωφύλλου είναι έργο του Πέτρου Ζουμπουλάκη. ****τις φωτογραφίες των φάρων που υπάρχουν στο Ερευνητικό Ημερολόγιο τις πήραμε από το ίντερνετ.

Αλσιμπάνι-Λαγοπόδης Νεζάρ-Λάμπρος A Γυμνασίου 4 ο Γυμνάσιο Χαριλάου

Αλσιμπάνι-Λαγοπόδης Νεζάρ-Λάμπρος A Γυμνασίου 4 ο Γυμνάσιο Χαριλάου Αλσιμπάνι-Λαγοπόδης Νεζάρ-Λάμπρος A Γυμνασίου 4 ο Γυμνάσιο Χαριλάου Περιγραφή ενότητας Το θέμα εμπίπτει σε τρεις διαφορετικές ενότητες: (α) Ενέργεια και Ισχύς, (β) Επικοινωνία και (γ) Θαλάσσιες Μεταφορές

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 14 η ΕΦΟΡΕΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 1. Λίγα λόγια για το αρχοντικό 2 2. Το παραμύθι της τοιχογραφίας! (Πρόταση) 3 3. Βρες τη λέξη! (Λύση) 9 4. Ζήσε στον 18 ο αιώνα..

Διαβάστε περισσότερα

Το καράβι της Κερύνειας

Το καράβι της Κερύνειας Το καράβι της Κερύνειας Το αρχαίο Καράβι της Κερύνειας Το 300π.Χ. το αρχαίο εμπορικό πλοίο ξεκινούσε από τη Σάμο απ όπου φόρτωσε κρασί. Αφού πέρασε από τα νησιά Κω και Ρόδο και πήρε αμφορείς ταξίδευε προς

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΑΡΟΣ. Σχολείο : 2ο Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης. Τμήμα: Α1. Ενότητα: Επικοινωνία. Ημερομηνία: 25/11/14. Όνομα : Γιαζατζίδη Αιμιλία. Μάθημα :Τεχνολογία

ΦΑΡΟΣ. Σχολείο : 2ο Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης. Τμήμα: Α1. Ενότητα: Επικοινωνία. Ημερομηνία: 25/11/14. Όνομα : Γιαζατζίδη Αιμιλία. Μάθημα :Τεχνολογία Σχολείο : 2ο Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης Τμήμα: Α1 Ενότητα: Επικοινωνία Ημερομηνία: 25/11/14 Όνομα : Γιαζατζίδη Αιμιλία Μάθημα :Τεχνολογία Δάσκαλος :Κ. Σπαντιδάκης ΦΑΡΟΣ Θέματα : Τι είναι μεταφορές και επικοινωνία:

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους. ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>>

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>> 1 ο Νηπιαγωγείο Βραχναιικων Νηπ/γος : Ανδριάνα Καρρά ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑ 1 Α2 ΤΜΗΜΑ : 17 ΠΑΙΔΙΑ ΜΗΠΙΑ: 8 ΠΡΟΝΗΠΙΑ :9 ΔΙΑΡΚΕΙΑ : 10 ημέρες 1η Δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτη έκδοση Νοέμβριος 2017 ISBN

Πρώτη έκδοση Νοέμβριος 2017 ISBN 2 3 Πρώτη έκδοση Νοέμβριος 2017 ISBN 978-960-572-205-0 2014, Κείμενο Μαρία Αγγελίδου, Αντώνης Παπαθεοδούλου 2014, Εικονογράφηση Χρήστος Κούρτογλου 2014, Εκδόσεις Ίκαρος Τυπογραφική επιμέλεια: Μαρία Ζουράρη

Διαβάστε περισσότερα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 1 Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 3 Mona Perises ISBN: Email: monaperises@yahoo.com 4 Mona Perises Έρωτας στην Κασπία θάλασσα Μυθιστόρημα - Μέρος δεύτερο Mona Perises Ελλάδα Ιράν/Περσία Ελλάδα 5 Τι είναι η

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ!

ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ! ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ! Το 2019 θα το θυμόμαστε ως την χρονιά που κάτι άλλαξε. Τα παιδιά βγήκαν στους δρόμους απαιτώντας από τους μεγάλους να δράσουν κατά της κλιματικής αλλαγής. Αυτό το βιβλίο που κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Εξερευνώντας το Κουσάντασι (Τουρκία)

Εξερευνώντας το Κουσάντασι (Τουρκία) Εξερευνώντας το Κουσάντασι (Τουρκία) Η Δεύτερη μέρα μας με την κρουαζιέρα Louis Cruises ξημέρωσε στην Τουρκία. Όταν ξυπνήσαμε και κοιτάξαμε έξω από το παράθυρό της καμπίνας μας, το πρώτο πράγμα που είδαμε

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

«Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project 2014-2015. Έλληνες ζωγράφοι. Της Μπιλιούρη Αργυρής. (19 ου -20 ου αιώνα)

«Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project 2014-2015. Έλληνες ζωγράφοι. Της Μπιλιούρη Αργυρής. (19 ου -20 ου αιώνα) «Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project 2014-2015 Έλληνες ζωγράφοι (19 ου -20 ου αιώνα) Της Μπιλιούρη Αργυρής Η ιστορία της ζωγραφικής στην νεοελληνική ζωγραφική Η Ελληνική ζωγραφική

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius Μάρτιος 2011 Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΣΤΡΟ-ΜΑΝΩΛΗ Πολύ παλιά, αιώνες πριν, ο Negru Voda, ο κυβερνήτης της Ρουμανίας, ήθελε να χτίσει ένα μοναστήρι

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος 2012-13 Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Ανδριοπούλου Ελένη Τάξη: 1ο Νηπιαγωγείο Βραχναιίκων- Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Μέσα από τα πολύχρωµα σύννεφα του ουρανού της Μυθοχώρας ξεπροβάλλει ο Πήγασος, το φτερωτό άλογο που χάρισε ο θεός της θάλασσας, ο Ποσειδώνας, στο γιο του τον Βελλερεφόντη.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Γεια σου, Πέδρο! Με χαρά θα σε φιλοξενήσω στο σπίτι μου στη Ρόδο. Μου είπε η Πιλάρ πως θα έρθετε με την

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Η Λίνδος απέχει 50 χλμ. νότια από την πόλη της Ρόδου. Ο οικισμός διατηρεί το χρώμα και την ατμόσφαιρα μιας άλλης εποχής. Κυρίαρχο στοιχείο ο

Η Λίνδος απέχει 50 χλμ. νότια από την πόλη της Ρόδου. Ο οικισμός διατηρεί το χρώμα και την ατμόσφαιρα μιας άλλης εποχής. Κυρίαρχο στοιχείο ο Η Λίνδος απέχει 50 χλμ. νότια από την πόλη της Ρόδου. Ο οικισμός διατηρεί το χρώμα και την ατμόσφαιρα μιας άλλης εποχής. Κυρίαρχο στοιχείο ο ρομαντισμός, που καταλαμβάνει τον επισκέπτη, μόλις φθάσει στο

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» 6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με

Διαβάστε περισσότερα

4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη

4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη 4-6 ετών Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη Σειρά: Μαθηματικά Παραμύθια, Ηράκλειο 2012 Τίτλος: Ο Κύκλος που έψαχνε για ταίρι Εκπαιδευτικοί στόχοι: -Μαθηματικά, γεωμετρικά σχήματα, ο κύκλος και οι ιδιότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ. Υπεύθυνη δασκάλα: Καρακάση Μαρία Σχολικό Έτος:

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ. Υπεύθυνη δασκάλα: Καρακάση Μαρία Σχολικό Έτος: 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ Υπεύθυνη δασκάλα: Καρακάση Μαρία Σχολικό Έτος: 2013-2014 ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Να έρθουν οι μαθητές σε επαφή με τη φύση, να γνωρίσουν την ελιά, την ιστορία και τη

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα; Ιόλη Πως σας ήρθε η ιδέα; Μ.Τ.: Όπως γράφω και στο τέλος του βιβλίου, είχα γνωρίσει την κυρ Αγγέλω, την έζησα για αρκετά χρόνια και μου γεννήθηκε η επιθυμία να γράψω ένα μυθιστόρημα με εκείνην ως πρωταγωνίστρια.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία Aurora Μου άρεσε πολύ Γλώσσα 2. Σπούδασα Ελληνικά όταν ήμουν στο Πανεπιστήμιο και με αυτό το πρόγραμμα μπόρεσα να ασκήσω πάλι αυτή. Ήταν πολύ εύκολο για μένα να σπουδάσω στο σπίτι μου και στον ελεύθερο

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και να πατήσω το χώμα της θαλασσοφίλητης Ιθάκης. Έτσι,

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΧΗ "8 ΝΗΣΙΑ ΚΥΚΛΑΔΩΝ

ΠΕΡΙΟΧΗ 8 ΝΗΣΙΑ ΚΥΚΛΑΔΩΝ ΠΕΡΙΟΧΗ "8 ΝΗΣΙΑ ΚΥΚΛΑΔΩΝ ΠΕΡΙΟΧΗ "8" ΝΗΣΙΑ ΚΥΚΛΑΔΩΝ ΓΑΥΡΙΟ ΑΝΔΡΟΥ ΑΕΦ 8020 ΦΑΣΣΑ ΑΝΔΡΟΥ ΑΕΦ 8040 ΓΡΗΑ ΑΝΔΡΟΥ ΑΕΦ 8050 ΤΟΥΡΛΙΤΗΣ ΑΝΔΡΟΥ ΑΕΦ 8060 ΔΥΣΒΑΤΟ ΤΗΝΟΥ ΑΕΦ 8110 ΛΙΒΑΔΑ ΤΗΝΟΥ ΑΕΦ 8140 ΑΡΜΕΝΙΣΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 5: Συνομιλία προσωπική ιστορία

Διάλογος 5: Συνομιλία προσωπική ιστορία Ενότητα 6 - Σελίδα 1 Διάλογος 1: Οργάνωση μίας τοπικής επίσκεψης Διάλογος 2: Άσκηση με τις καρέκλες Διάλογος 3: Καλλιτεχνικές δραστηριότητες κατασκευή καρτών Διάλογος 4: Βόλτα με συνοδεία Διάλογος 5: Συνομιλία

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα Μάθημα/Τάξη: Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα Κεφάλαιο: Εφ όλης της Ύλης Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 15/01/18 Επιδιωκόμενος Στόχος: A. Κείμενο: Ο κυρ Μιχάλης Κάσιαλος Η ζωγραφιά αυτή είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη

4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη 4-6 ετών Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη Σειρά: Μαθηματικά Παραμύθια, Ηράκλειο 2011-12 Τίτλος: Ο Κύκλος που έψαχνε για ταίρι -Δεληκανάκη Νίκη, Δρ Επιστημών Αγωγής, Σχολική Σύμβουλος 19 ης Προσχολικής

Διαβάστε περισσότερα

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ 2013-2014 ΓΕΙΑ ΣΑΣ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 12 ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ. ΕΜΕΙΣ ΓΡΑΨΑΜΕ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου «Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου Ένα μικρό κομμάτι της δουλειάς των μαθητών-τριών που συμμετέχουν Δώσαμε

Διαβάστε περισσότερα

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ζητήστε του την Κοκκινοσκουφίτσα... δεν την ξέρει, τη Σταχτοπούτα ούτε αυτή την ξέρει, τη Μικρή Γοργόνα ή το λύκο και τα τρία γουρουνάκια

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. Μέχρι πριν λίγες μέρες βρισκόμουν στο χωριό μου το Ριζοκάρπασο, αλλά μετά την εισβολή ήρθαμε με την μητέρα μου

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες από τη Σαλαμίνα. Photo Album. by Πρίμπας Γεώργιος. Γιώργος Πρίμπας

Εικόνες από τη Σαλαμίνα. Photo Album. by Πρίμπας Γεώργιος. Γιώργος Πρίμπας Εικόνες από τη Σαλαμίνα Photo Album by Πρίμπας Γεώργιος Γιώργος Πρίμπας Σαλαμίνα. Προηγούμενα σχετικά αφιερώματα: Κυνόσουρα εδώ. Η Σπιναλόγκα του Σαρωνικού εδώ, Το σκεπτικό στη δημιουργία του παρόντος

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΧΗ "7 ΒΟΡΕΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣ

ΠΕΡΙΟΧΗ 7 ΒΟΡΕΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΠΕΡΙΟΧΗ "7 ΒΟΡΕΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΠΕΡΙΟΧΗ "7" ΒΟΡΕΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΠΛΑΚΑ ΛΗΜΝΟΥ ΑΕΦ 7010 ΣΙΓΡΙ Ή ΜΕΓΑΛΟΝΗΣΙ ΛΕΣΒΟΥ ΑΕΦ 7130 ΠΑΣΣΑΣ ΟΙΝΟΥΣΩΝ ΑΕΦ 7400 ΚΟΚΚΙΝΟΠΟΥΛΟ ΨΑΡΩΝ ΑΕΦ 7510 ΠΑΠΠΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου Χαρίδης Φίλιππος

Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου Χαρίδης Φίλιππος Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου Χαρίδης Φίλιππος 1. Η μεγάλη Πυραμίδα της Γκίζας Η τεράστια αυτή πυραμίδα είναι το αρχαιότερο από τα εφτά θαύματα του Αρχαίου Κόσμου, αλλά είναι το μόνο που διασώζετε 4.000χ.Όταν

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

Ι Δηµοτικό Σχολείο Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Συνεργαζόµαστε στις οµάδες µας και γράφουµε το δικό µας παραµύθι, χρησιµοποιώντας τις λέξεις: άµαξα, βαρέλι, βιολί, νησί, πειρατής, ήλιος, διαµάντι, πυξίδα,

Διαβάστε περισσότερα

Η βαλίτσα του κ. 2Π Βασικοί στόχοι της εκπαιδευτικής βαλίτσας: Η καλλιέργεια της συνείδησης του ενεργού πολίτη σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο. Η ευαισθητοποίηση γύρω από τα παγκόσμια ζητήματα και την

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι Παιχνίδια 1. Τα καπέλα Οδηγίες: Τα παιδιά σχεδιάζουν διάφορα καπέλα και γράφουν τα πρόσωπα που τα φοράνε στην πραγματικότητα. Στη συνέχεια ένα παιδί προσποιείται ότι φοράει ένα καπέλο και μιμείται κινήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΧΗ ''7'' ΒΟΡΕΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣ

ΠΕΡΙΟΧΗ ''7'' ΒΟΡΕΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ''7'' ΒΟΡΕΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ''7'' ΒΟΡΕΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΠΛΑΚΑ ΛΗΜΝΟΥ ΑΕΦ 7010 ΣΙΓΓΡΙ ΛΕΣΒΟΥ ΑΕΦ 7130 ΠΑΣΣΑΣ ΟΙΝΟΥΣΩΝ ΑΕΦ 7400 ΚΟΚΚΙΝΟΠΟΥΛΟ ΨΑΡΩΝ ΑΕΦ 7510 ΠΑΠΠΑΣ ΙΚΑΡΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ 11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ Α ΤΑΞΗ 2014-2015 Το κυνήγι του χαμένου θησαυρού Τα παιδιά χωρίζονται σε 3 ή 4 ομάδες. Ο αρχηγός κρύβει κάποιον θησαυρό. Όλες οι ομάδες διαβάζουν

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ Β 1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Αυτό το βιβλίο μου άρεσε, γιατί είχε ζωάκια, ωραία χρώματα και ωραία σχέδια. Όμως δε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΧΗ ''9' ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣΣ

ΠΕΡΙΟΧΗ ''9' ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ''9' ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ''8'' ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΣΤΡΟΓΓΥΛΗ ΚΑΣΤΕΛΟΡΙΖΟΥ ΑΕΦ 9540 ΠΡΑΣΟΝΗΣΙ ΡΟΔΟΥ ΑΕΦ 9640 ΚΑΝΔΕΙΛΟΥΣΑ ΑΕΦ 9830 ΣΤΡΟΓΓΥΛΗ (ΑΕΦ-9540) Εσωτερικά Ν. όριο

Διαβάστε περισσότερα

3 νησιά σε 3 μέρες! Πόρος, Ύδρα, Σπέτσες

3 νησιά σε 3 μέρες! Πόρος, Ύδρα, Σπέτσες 3 νησιά σε 3 μέρες! Πόρος, Ύδρα, Σπέτσες Ημέρες Ταξιδιού 3 Τόσο κοντά από την Αθήνα, 3 μικρά νησάκια, ιδανικές μονοήμερες αποδράσεις! Από: Christina Koraki ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙΟΥ Μέρα 1 1. Πόρος Για την

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΙV

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΙV ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗΕΠΙΣΤΗΜΩΝΤΗΣΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΤΜΗΜΑΔΗΜΟΤΙΚΗΣΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΙV :. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΙΑΓΙΑ ΕΙΡΗΝΗ Α.Μ.: 4918 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ: Z Μάθημα:Φυσική Τάξη:Ε'Μαθητές:19

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Οι πυραμίδες είναι τάφοι για τους βασιλιάδες της Αιγύπτου, τους Φαραώ. Σκοπός της πυραμίδας ήταν να «στεγάσει» το νεκρό Φαραώ κατά τη διάρκεια της

Οι πυραμίδες είναι τάφοι για τους βασιλιάδες της Αιγύπτου, τους Φαραώ. Σκοπός της πυραμίδας ήταν να «στεγάσει» το νεκρό Φαραώ κατά τη διάρκεια της ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ Οι πυραμίδες είναι τάφοι για τους βασιλιάδες της Αιγύπτου, τους Φαραώ. Σκοπός της πυραμίδας ήταν να «στεγάσει» το νεκρό Φαραώ κατά τη διάρκεια της μεταθανάτιας ζωής του. Οι αρχαιολόγοι

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΧΗ "4 ΜΥΡΤΩΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΚΟΛΠΟΙ ΑΡΓΟΛΙΚΟΣ, ΣΑΡΩΝΙΚΟΣ

ΠΕΡΙΟΧΗ 4 ΜΥΡΤΩΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΚΟΛΠΟΙ ΑΡΓΟΛΙΚΟΣ, ΣΑΡΩΝΙΚΟΣ ΠΕΡΙΟΧΗ "4 ΜΥΡΤΩΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΚΟΛΠΟΙ ΑΡΓΟΛΙΚΟΣ, ΣΑΡΩΝΙΚΟΣ ΠΕΡΙΟΧΗ "4 ΜΥΡΤΩΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΚΟΛΠΟΙ ΑΡΓΟΛΙΚΟΣ, ΣΑΡΩΝΙΚΟΣ ΜΑΛΕΑΣ ΑΕΦ 4010 ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑ ΑΕΦ 4020 ΠΑΡΑΠΟΛΑ Ή ΜΠΕΛΛΟΠΟΥΛΑ ΑΕΦ 4050 ΑΣΤΡΟΣ ΚΥΝΟΥΡΙΑΣ ΑΕΦ 4110

Διαβάστε περισσότερα

«Εγώ και ο τόπος μου»

«Εγώ και ο τόπος μου» «Εγώ και ο τόπος μου» Στ Τάξη (ΚΒ) - ΤΣΙΡΕΙΟ Στοιχεία Ενότητας Θέμα: Εγώ και ο τόπος μου Σύντομη Περιγραφή Ενότητας: Τα παιδιά, άλλοτε ατομικά και άλλοτε ομαδικά, διερεύνησαν και κατέγραψαν στοιχεία και

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ. Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Γ) Ο Πλάτωνας 7) Ο Όµηρος ίσως έγραψε τα έπη ή ίσως τα συνέθεσε προφορικά; Α) ίσως τα έγραψε Β) ίσως τα συνέθεσε προφορικά 8) Τι κάνουν οι ραψωδοί; Α)

Γ) Ο Πλάτωνας 7) Ο Όµηρος ίσως έγραψε τα έπη ή ίσως τα συνέθεσε προφορικά; Α) ίσως τα έγραψε Β) ίσως τα συνέθεσε προφορικά 8) Τι κάνουν οι ραψωδοί; Α) Οι παρακάτω ερωτήσεις-δραστηριότητες είναι ένας ευχάριστος και διαφορετικός τρόπος επανάληψης της Οδύσσειας του Οµήρου! Ευχαριστώ πολύ τους µαθητές του Α4 του Γυµνασίου µας, Σιµακάι Χριστιάνα και Σκούρτη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΕΣ ΤΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΕΣ ΤΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΕΣ ΤΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ «ΓΝΩΡΙΖΩ ΌΤΙ.. ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΌΤΙ» 1 ο Στάδιο Κάθε μέλος θα διαλέξει έναν που δεν τον γνωρίζει πολύ καλά και θα μας τον παρουσιάσει.

Διαβάστε περισσότερα

Β τάξη. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Κεφάλαιο 10: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα

Β τάξη. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Κεφάλαιο 10: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα Η Αργυρώ και ο Βασίλης μετά το τέλος της σχολικής χρονιάς αποφάσισαν να επισκεφτούν το θείο Αριστείδη, που διαμένει τα τελευταία χρόνια στην Τήνο, το όμορφο νησί των Κυκλάδων. Βασίλης: «Πρέπει σύντομα

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσφυγας ονομάζεται, σύμφωνα με τη Σύμβαση της Γενεύης για τους πρόσφυγες, κάθε άνθρωπος που βρίσκεται έξω από το κράτος του οποίου είναι πολίτης

Πρόσφυγας ονομάζεται, σύμφωνα με τη Σύμβαση της Γενεύης για τους πρόσφυγες, κάθε άνθρωπος που βρίσκεται έξω από το κράτος του οποίου είναι πολίτης Πρόσφυγας ονομάζεται, σύμφωνα με τη Σύμβαση της Γενεύης για τους πρόσφυγες, κάθε άνθρωπος που βρίσκεται έξω από το κράτος του οποίου είναι πολίτης εξαιτίας δικαιολογημένου φόβου ότι εκεί θα υποστεί διωγμούς

Διαβάστε περισσότερα