Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥ ΟΠΛΙΤΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΟΣΜΟ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥ ΟΠΛΙΤΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΟΣΜΟ"

Transcript

1 Δημήτρης Γ. Μαρκαντωνάτος, Κλασ. Φιλόλογος (ΜΑ, UCL) Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥ ΟΠΛΙΤΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΟΣΜΟ Για αιώνες οι μάχες στην ελληνική αρχαιότητα διεξάγονταν κυρίως από σιδερόφρακτους πεζικάριους που μάχονταν σε πεδιάδες, ο ένας δίπλα στον άλλο σχηματίζοντας πυκνούς σχηματισμούς, τις φάλαγγες. Πώς προέκυψε αυτό το ιδιότυπο είδος πολέμου σε μια ορεινή χώρα όπως η Ελλάδα και ποιοι ήταν οι οπλίτες, που δεν δίσταζαν να πολεμούν φορώντας βαριές πανοπλίες κάτω από τον καυτό ήλιο του μεσογειακού καλοκαιριού; Η ΟΜΗΡΙΚΗ ΜΑΧΗ Οι πρώτες γραπτές αναφορές σε μάχες ανάμεσα σε Έλληνες πολεμιστές απαντώνται στην Ιλιάδα, όπου διαβάζουμε για τις συγκλονιστικές μονομαχίες ανάμεσα σε ήρωες έξω από τα τείχη της Τροίας. Οι περιγραφές αυτές αφορούν κυρίως μεμονωμένους πολεμιστές που καταφθάνουν στο πεδίο της μάχης με άρμα και κατεβαίνουν απ αυτό για να αντιμετωπίσουν ένας προς έναν κάποιον επίσης μεμονωμένο αντίπαλο. Οι ήρωες προστατεύονται από βαριές μπρούτζινες πανοπλίες και κρατούν μεγάλες ασπίδες. Δεν μάχονται εκ του συστάδην αλλά εξαπολύουν δόρατα και πέτρες ο ένας εναντίον του άλλου και, αν αποτύχουν, τότε μόνο χρησιμοποιούν αγχέμαχα όπλα. Αυτή η μορφή μάχης ανάμεσα σε δύο μονομάχους είναι σίγουρα προϊόν της επιθυμίας του Ποιητή να προβάλει τους συγκεκριμένους ήρωες, αφού η Ιλιάδα ως ποιητικό κείμενο ενδιαφέρεται να εξάρει την τόλμη και την πολεμική ικανότητα των πρωταγωνιστών. Εξάλλου ο Όμηρος πριν φτάσει στην περιγραφή μιας μονομαχίας αναφέρεται συχνά σε σφοδρές συγκρούσεις που διεξάγονταν μαζικά ανάμεσα στους ανώνυμους πολεμιστές και στις βαριές απώλειες που προξενούνταν και στις δυο αντιμαχόμενες παρατάξεις. Είναι δύσκολο να καταλήξει κανείς με ακρίβεια στη μορφή της ομηρικής μάχης, αφ ενός γιατί η διάκριση στοιχείων ιστορικότητας μέσα σ ένα ποιητικό κείμενο δεν είναι εύκολη και αφ ετέρου, γιατί οι ομηρικές περιγραφές αναμφίβολα περικλείουν διάφορα χαρακτηριστικά μάχης προερχόμενα τόσο από τα χρόνια του Τρωικού πολέμου (περίπου 1180 π.χ.) όσο και από την εποχή του σιδήρου και βέβαια τα χρόνια του ίδιου του Ομήρου (μέσα 8 ου αιώνα π.χ.). Πάντως, παρά την έλλειψη λεπτομερούς περιγραφής του τρόπου παράταξης των στρατευμάτων, είναι σαφές ότι οι εμπόλεμοι βάδιζαν στη μάχη σε τακτικούς μαζικούς σχηματισμούς. Εμπλέκονταν με τον αντίπαλο κατά ομάδες, που είχαν ως επικεφαλής τους διάφορους επιφανείς ήρωες των οποίων τη δράση μας περιγράφει με δραματικές λεπτομέρειες ο Όμηρος. Οι πολεμιστές από την ίδια πόλη ή φυλή πολεμούσαν κοντά ο ένας στον άλλο και η πεζομαχία

2 διεξαγόταν κυρίως με τη χρήση του δόρατος. Υπήρχαν βέβαια και οι τοξότες που έσπερναν τον τρόμο με τα θανατηφόρα βέλη τους, όμως σ έναν κόσμο ηρώων, οι αριστοκράτες πολεμιστές θεωρούσαν ότι μπορούσαν να κερδίσουν τη δόξα και την καταξίωση μόνο πολεμώντας από κοντά με το δόρυ και τη σωματική ρώμη. Έτσι, δεν προξενεί εντύπωση ότι σε κάποιο σημείο της Ιλιάδας (Λ, ), το τόξο χαρακτηρίζεται ως όπλο των αδυνάτων και των δειλών. ΤΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ( π.χ.) Η πληροφόρησή μας σχετικά με τον τρόπο διεξαγωγής του πολέμου κατά την πρώιμη αυτή περίοδο είναι ελλιπής εξαιτίας της απουσίας γραπτών πηγών αλλά και της ανεπάρκειας διαφωτιστικών αρχαιολογικών ευρημάτων. Τα πιο συνήθη δείγματα οπλισμού που έχουν έρθει στο φως από την αρχαιολογική σκαπάνη είναι αιχμές που ανήκαν σε βαριά δόρατα. Υπάρχουν επίσης αρκετές απεικονίσεις που αναδεικνύουν τη σημασία του ξίφους, ενώ πινακίδες που βρέθηκαν στην Πύλο και την Κνωσό σε Γραμμική Β μνημονεύουν την ύπαρξη μεγάλου αριθμού αρμάτων. Η παρουσία των αρμάτων είναι κάπως προβληματική, γιατί το έδαφος στην Ελλάδα δεν προσφερόταν για αρματομαχίες και την εφαρμογή τακτικών μάχης με άρματα, όπως αυτά χρησιμοποιήθηκαν από μεσανατολικούς λαούς, π.χ. τους Αιγυπτίους και τους Χιττίτες. Πιθανότατα τα άρματα αυτά διατηρούνταν στα παλάτια των ηγεμόνων και χρησιμοποιούνταν μόνο για μεταφορές ή οδηγούσαν στη μάχη διοικητές τμημάτων και επίλεκτους πολεμιστές κατά το ομηρικό πρότυπο. Το πιο ενδιαφέρον στοιχείο είναι ότι σύμφωνα με τα έθιμα ταφής της περιόδου αυτής, οι πολεμιστές θάβονταν μαζί με τον οπλισμό τους και σε τέτοιους τάφους έχουν βρεθεί κυρίως αιχμές και βέλη. Μεταξύ 900 και 700 π.χ. ένας μέσος πολεμιστής θαβόταν μαζί με δυο ή τρία ακόντια και, επιπλέον, παραστάσεις πάνω σε αγγεία της ύστερης γεωμετρικής εποχής απεικονίζουν μάχες στις οποίες οι εμπλεκόμενοι εξαπολύουν ο ένας εναντίον του άλλου ακόντια. Το γεγονός αυτό δείχνει ότι οι αντίπαλοι προσπαθούσαν ακόμα, όπως και στις ομηρικές περιγραφές, να πλήξουν ο ένας τον άλλο από κάποια απόσταση και δεν βασίζονταν στα όπλα για μάχη σώμα με σώμα. Η διεξαγωγή της μάχης επικεντρωνόταν και τώρα στην εμπλοκή πεζικών τμημάτων, τα οποία ήταν σε κάποιο βαθμό οργανωμένα σε τακτικούς σχηματισμούς. Δεν είχαν όμως ακόμα φτάσει να παραταχθούν σε μορφή οπλιτικής φάλαγγας και στήριζαν την αποτελεσματικότητά τους κυρίως στη δράση κάποιων καλά οπλισμένων και εμπειροπόλεμων ευγενών πολεμιστών. Τα συμπεράσματα αυτά σχετίζονται αναμφίβολα με τις κοινωνικές και πολιτικές συνθήκες που επικρατούσαν στον ελλαδικό χώρο κατά την περίοδο αυτή. Τα αρχαιολογικά ευρήματα δείχνουν ότι μετά την παρακμή του μυκηναϊκού πολιτισμού οι κάτοικοι της Ελλάδας ζούσαν σε μικρούς διασπαρμένους γεωργικούς οικισμούς με μικρή επαφή μεταξύ τους και σχεδόν αποκομμένους από τον έξω κόσμο. Η οικονομία βασιζόταν στη μικρή, αυτόνομη, γεωργική και κτηνοτροφική παραγωγή και βέβαια, υπό αυτές τις συνθήκες, το δυναμικό της

3 κοινωνίας που μπορούσε να ασχοληθεί με θέματα πολέμου και στρατιωτικής οργάνωσης ήταν περιορισμένο. Έτσι η στρατιωτική δύναμη αυτών των κοινωνιών απαρτιζόταν από μια μάζα φτωχά οπλισμένων ανδρών, γεωργών κυρίως, που δεν διέθεταν εκπαίδευση και επαρκή προστατευτικό εξοπλισμό, και βέβαια εναπόθεταν τις ελπίδες τους στους καλά οπλισμένους ευγενείς που στέκονταν στην πρώτη γραμμή και έκαναν επίδειξη της πολεμικής ικανότητας και της ανδρείας τους. Αυτοί οι ευγενείς ήταν στην ουσία επαγγελματίες πολεμιστές μια και ο πόλεμος ήταν σχεδόν η μοναδική τους ασχολία. Σκοπός τους ήταν να προστατεύουν τις μάζες στη μάχη και βέβαια να διατηρούν το κύρος και τον πλούτο τους μέσα από τις πολεμικές τους διακρίσεις. Η έλλειψη επαρκούς προστατευτικού εξοπλισμού για τους άνδρες αλλά και η ανάγκη να διατηρείται μια στοιχειώδης τάξη και συνοχή στο στράτευμα επέβαλλε τη διεξαγωγή των συγκρούσεων σε ανοιχτό χώρο, όπου θα μπορούσε να υπάρχει κάποιος έλεγχος των ανδρών και κάποια πειθαρχία. Έτσι είναι εύλογη και η χρήση τηλέμαχων όπλων που μπορούσαν να δώσουν ικανοποιητικά αποτελέσματα υπό αυτές τις συνθήκες. Η εποχή αυτή βέβαια δεν είναι στατική, καθώς σημειώνονται προοδευτικά πολλές κοινωνικοπολιτικές αλλαγές αλλά και τεχνολογικές εξελίξεις. Σημαντικότατη είναι η υιοθέτηση της χρήσης του σιδήρου ως κυρίου υλικού για την κατασκευή όπλων και εργαλείων. Η εξέλιξη αυτή πρέπει να σχετίζεται με κάποια αδυναμία που παρατηρήθηκε στην προμήθεια κασσίτερου και χαλκού για την κατασκευή ορείχαλκου (μπρούτζου). Όπως και να χει το πράγμα, μόνο μετά το 1000 π.χ. σημειώνεται καθολική υιοθέτηση της χρήσης του σιδήρου, ο οποίος βέβαια πλεονεκτούσε ιδιαίτερα απέναντι στο μπρούτζο, καθώς ήταν σκληρότερος και μπορούσε να λειανθεί καλύτερα. Η ΑΝΑΤΟΛΗ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΤΩΝ ΟΠΛΙΤΩΝ Οι προαναφερθείσες αλλαγές που δρομολογήθηκαν στο τέλος της γεωμετρικής εποχής εξελίχθηκαν ραγδαία κατά τα μέσα του 8 ου π.χ. αιώνα και οι αρχαιολογικές έρευνες έχουν δείξει ότι αυτή την εποχή πραγματοποιήθηκαν στην Ελλάδα μια σειρά από σπουδαίες πολιτικές και κοινωνικές μεταβολές. Η μεγάλη ανάπτυξη της καλλιέργειας δημητριακών που συνδυάστηκε με μια πληθυσμιακή έκρηξη και η αναβίωση του εμπορίου που οδήγησε στην εισαγωγή νέων πολιτισμικών στοιχείων αλλά και τεχνικών ήταν οι σημαντικότερες αλλαγές στο οικονομικό επίπεδο. Ιδιαίτερα ο αποικισμός τόσο της δυτικής όσο και της ανατολικής λεκάνης της Μεσογείου έφερε τους Έλληνες σε επαφή με νέους πληθυσμούς και πολιτισμούς και δημιούργησε νέα σύνορα του ελληνικού κόσμου, τα οποία έπρεπε να διατηρηθούν με νέες μεθόδους και νοοτροπία. Ο δυναμισμός της εποχής φαίνεται και στα καινούρια κοινωνικοπολιτικά δεδομένα που επικράτησαν. Η μοναρχία καταργήθηκε οριστικά και τα ηνία της εξουσίας πέρασαν στα χέρια της αριστοκρατίας που πάντα βέβαια διέθετε μεγάλη δύναμη. Η κορυφαία εξέλιξη είναι το γεγονός ότι η κοινωνική δομή οργανώθηκε σε ένα νέο είδος κοινότητας: την πόλη - κράτος. Επρόκειτο για μια κοινότητα

4 στην οποία συγκεντρώθηκαν ετερόκλητα πληθυσμιακά στοιχεία, χτισμένη συνήθως κοντά σε κάποιο οχυρό σημείο, η οποία εξελίχθηκε σε θρησκευτικό, πολιτικό και εμπορικό κέντρο μιας ευρύτερης περιφέρειας όπου εξακολουθούσαν βέβαια να υπάρχουν αγροτικοί οικισμοί εξαρτημένοι όμως από την πόλη. Μέσα σ αυτό το πλαίσιο αλλαγών αναδύθηκε ένα νέο είδος μάχης το οποίο βασιζόταν σε ένα σύνολο βαριά οπλισμένων πολεμιστών παραταγμένων σε σχηματισμό φάλαγγας. Η φάλαγγα μπορεί να οριστεί ως ένα σώμα βαρέως πεζικού οργανωμένου σε κλειστό ορθογώνιο σχηματισμό με ευρύ μέτωπο και αρκετές σειρές ανδρών βάθος. Ο όρος φάλαγγα απαντάται ήδη στον Όμηρο, όμως η στενή στρατιωτική χρήση του όρου δεν καθιερώθηκε ευρέως πριν τα μακεδονικά χρόνια. Ο βαριά οπλισμένος πεζικάριος ονομάστηκε οπλίτης από το όπλον δηλαδή τη μεγάλη ασπίδα που έφερε. Ο οπλισμός του αποτελείτο από μεταλλικό κράνος το οποίο τελειοποιήθηκε γύρω στο 700 π.χ. και θεωρείται σημαντικό τεχνολογικό επίτευγμα, καθώς κατασκευαζόταν από μονό φύλλο χαλκού. Το κράνος αυτό προστάτευε σχεδόν απόλυτα τον πολεμιστή, όμως περιόριζε την όραση και την ακοή, κι έτσι αργότερα κατασκευάστηκαν άλλοι τύποι που δεν είχαν αυτό το πρόβλημα. Ο κορμός του σώματος καλυπτόταν από δυο φύλλα χαλκού, ένα για το εμπρός μέρος και ένα για την πλάτη. Αργότερα, στις αρχές του 5 ου αιώνα, χρησιμοποιήθηκαν ελαφρότεροι και πιο άνετοι τύποι θώρακα. Γύρω στο 675 εμφανίστηκαν και οι περικνημίδες. Υπήρχαν επίσης προστατευτικά επικαλύμματα για τους αστραγάλους, τα χέρια και τους μηρούς. Αυτά όμως τα εξαρτήματα δυσχέραιναν πολύ την κίνηση του οπλίτη και σταδιακά εγκαταλείφθηκαν. Το σημαντικότερο στοιχείο του οπλισμού ήταν η ασπίδα που εξελίχθηκε κι αυτή γύρω στο 700 π.χ. Είχε σχήμα κυκλικό και διάμετρο περίπου ένα με ενάμισι μέτρο. Καλυπτόταν από στρώματα δέρματος και χαλκού, αν και αργότερα έτεινε να είναι ολόκληρη χάλκινη. Το πιο ενδιαφέρον σημείο είναι ο τρόπος με τον οποίο την κρατούσαν οι οπλίτες. Καθώς η ασπίδα ήταν κυρτή, το αριστερό χέρι περνούσε μέσα από έναν επίδεσμο, τον πόρπακα, που στήριζε το βραχίονα στο ύψος του αγκώνα, ενώ το χέρι έπιανε μια δερμάτινη λαβή, την αντιλαβή, από την οποία ο πολεμιστής διατηρούσε την ασπίδα σταθερή. Μ αυτό τον τρόπο, ο άνδρας κρατούσε την ασπίδα γερά και χωρίς να νιώθει ιδιαίτερα το βάρος της. Το πρόβλημα όμως ήταν ότι έτσι προστάτευε μόνο το αριστερό μέρος του σώματος του αφήνοντας ακάλυπτο το δεξιό. Το στοιχείο αυτό, όπως θα δούμε, σχετίζεται άμεσα με την ανάπτυξη της φάλαγγας. Το κύριο επιθετικό όπλο του οπλίτη ήταν το δόρυ που είχε μήκος δυο με τρία μέτρα και έφερε στην άκρη σιδερένια λόγχη. Στο πίσω μέρος υπήρχε αιχμή, για να στηρίζεται το όπλο στο έδαφος, αλλά χρησίμευε και ως δευτερεύουσα λόγχη σε περίπτωση σπασίματος του δόρατος, κάτι που άλλωστε συνέβαινε συχνά. Ο οπλίτης έφερε τέλος ένα κοντό ξίφος, χρήσιμο σε πολύ κλειστές εμπλοκές. Αυτός περίπου ήταν με λίγα λόγια ο οπλισμός του οπλίτη, η χρήση του οποίου, με αρκετές βέβαια παραλλαγές, γενικεύτηκε σε όλες

5 τις ελληνικές πόλεις. Είναι σημαντικό να έχουμε υπ όψιν μας ότι όλος αυτός ο οπλισμός ήταν πολύ ακριβός κι έτσι ο αριθμός των ανδρών που οι διάφορες πόλεις μπορούσαν να παρατάξουν στο πεδίο της μάχης περιοριζόταν ιδιαίτερα, αν αναλογιστεί κανείς ότι κάθε πολεμιστής ήταν υπεύθυνος για την προμήθεια και το κόστος του οπλισμού του. ΠΩΣ ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ Η ΦΑΛΑΓΓΑ Το είδος πολέμου που βασιζόταν στη φάλαγγα των οπλιτών ήρθε να αντικαταστήσει τον προϋπάρχοντα τρόπο αγώνα και να δώσει τέλος στην κυριαρχία των ευγενών και των αριστοκρατών στο πεδίο της μάχης. Η επικράτηση του νέου αυτού τρόπου πολέμου, που βασιζόταν στη βίαιη εμπλοκή βαριά οπλισμένων πεζικών τμημάτων, έχει ερμηνευθεί κατά καιρούς ποικιλοτρόπως και έχει γίνει απόπειρα να δοθούν διάφορες εξηγήσεις. Η πρώτη και παλιότερη ερμηνεία είναι πως το νέο είδος μάχης ήταν κυρίως αποτέλεσμα μιας τεχνολογικής εξέλιξης και συγκεκριμένα της ασπίδας με το νέο τρόπο λαβής που περιγράψαμε πιο πάνω. Με τις παλιότερες ασπίδες με μονή λαβή ο πολεμιστής μπορούσε να καλύψει κάθε μέρος του σώματός του κατευθύνοντας την ασπίδα προς τη διεύθυνση της απειλής. Αυτό βέβαια προϋπέθετε την ύπαρξη αρκετού χώρου γύρω του για να μπορεί να ελιχθεί, ενώ υπήρχε βέβαια το μειονέκτημα ότι το πιάσιμο της ασπίδας δεν ήταν πολύ σταθερό και το βάρος της γινόταν γρήγορα κουραστικό. Με τη νέα διπλή λαβή, ο οπλίτης δεν είχε αυτά τα μειονεκτήματα, έμενε όμως ακάλυπτος στο δεξιό μέρος του σώματος. Ο πυκνός σχηματισμός φάλαγγας ήρθε να αντισταθμίσει αυτό το πρόβλημα, καθώς ο άνδρας προστατευόταν τώρα από τους συμπολεμιστές του που βρίσκονταν στα δεξιά του. Εξάλλου η φάλαγγα λειτουργούσε μαζικά και η αποτελεσματικότητά της οφειλόταν στη συνολική δύναμη των προτεταμένων δοράτων αλλά και στην ωστική δύναμη που ασκούσαν όλοι οι πολεμιστές σαν ένας, καθώς παρέμεναν ο ένας δίπλα στον άλλο σε πυκνό σχηματισμό. Σύμφωνα με άλλη ερμηνεία, η φάλαγγα προήλθε ύστερα από μακρά περίοδο πειραματισμού. Οι αριστοκράτες που είχαν ως κύρια απασχόληση τον πόλεμο και κατείχαν τα μέσα και τις τεχνικές τελειοποίησαν τα αντικείμενα του οπλισμού που περιγράψαμε νωρίτερα και η υιοθέτησή τους οδήγησε στο σχηματισμό της φάλαγγας, που αξιοποιούσε καλύτερα τα πλεονεκτήματα του οπλισμού αυτού και εξουδετέρωνε τα μειονεκτήματά του. Οι τακτικές μάχης με τη σειρά τους διαμορφώθηκαν και αυτές ανάλογα. Είναι άλλωστε αναμενόμενο οι καινοτομίες αυτές να προήλθαν από το τμήμα εκείνο της κοινωνίας που διέθετε ήδη στρατιωτική παράδοση και εμπειρία και, επιπλέον, τα αρχαιολογικά ευρήματα συνηγορούν αρκετά σ αυτή την άποψη. Η ασπίδα όμως παραμένει ένα πρόβλημα, καθώς σίγουρα δεν εξυπηρετούσε μεμονωμένους πολεμιστές, όπως ήταν οι ευγενείς που επιθυμούσαν να μάχονται ελεύθερα ώστε να μπορούν να διακρίνονται και να επιτυγχάνουν ανδραγαθίες στο πεδίο της μάχης. Σ αυτά έρχεται να προστεθεί και το κράνος που, λόγω της περιορισμένης ορατότητας

6 που παρείχε, προσφερόταν κατ εξοχήν για χρήση μέσα σε φάλαγγα κι όχι για ανεξάρτητους και ελεύθερα κινούμενους πολεμιστές. Η άποψη λοιπόν ότι η φάλαγγα αναπτύχθηκε και τελειοποιήθηκε από τα ανώτερα κοινωνικά στρώματα φαίνεται προβληματική, αν μάλιστα αναλογιστεί κανείς ότι ο νέος τρόπος μάχης περιόρισε σε μεγάλο βαθμό την ανάδειξη των ευγενών στα πολεμικά πεδία. Μένει να αναζητήσουμε ποιοι ήταν εκείνοι που κατά κύριο λόγο φορούσαν το βαρύ οπλισμό του οπλίτη και βάδιζαν εναντίον του εχθρού ο ένας δίπλα στον άλλο σε πυκνό σχηματισμό μάχης. ΠΟΙΟΙ ΗΤΑΝ ΟΙ ΟΠΛΙΤΕΣ Αναμφίβολα η υιοθέτηση της φάλαγγας απαιτούσε τη συμμετοχή όλων όσων μπορούσαν να υπηρετήσουν ως οπλίτες, αφού άλλωστε η ισχύς της φάλαγγας εξαρτάτο άμεσα από τη μαζικότητά της. Έτσι, πέρα από τους αριστοκράτες ήταν φυσικό να συμμετέχουν όλοι όσοι είχαν την οικονομική δυνατότητα να αποκτήσουν το σχετικό οπλισμό. Αν αναλογιστεί κανείς το υψηλό κόστος του οπλισμού, είναι γεγονός ότι, με εξαίρεση τη Σπάρτη, οι μισοί σχεδόν άνδρες αυτόματα αποκλείονταν από τη συμμετοχή στη φάλαγγα. Για πρώτη φορά όμως έμπαιναν στις πρώτες γραμμές μάχης δίπλα στους πλούσιους αριστοκράτες, που ως τότε μονοπωλούσαν τις πολεμικές δάφνες, όλοι οι κτηματίες, γεωργοί και άλλοι επιτηδευματίες που είχαν μέσο εισόδημα και ήταν σε θέση να ανταποκριθούν στα οικονομικά βάρη και να πολεμήσουν ως οπλίτες. Επιπροσθέτως η φάλαγγα ήταν ο άριστος σχηματισμός για την προστασία των καλλιεργειών και των κτημάτων από διάφορες επιδρομές, που ήταν τότε ο νούμερο 1 κίνδυνος για τις πόλεις σε μια εποχή ραγδαίας αύξησης του πληθυσμού. Υπό αυτές τις συνθήκες λοιπόν, ο κύριος κορμός της οπλιτικής φάλαγγας απαρτιζόταν από αυτούς ακριβώς τους μικρούς κτηματίες, που ήταν πολίτες στις νέες πόλεις-κράτη και είχαν κάθε λόγο να επιθυμούν να προστατέψουν τις περιουσίες τους και τις σοδειές τους, εκθέτοντας τους εαυτούς τους σε όσο δυνατόν μικρότερο κίνδυνο. Και η συμμετοχή τους στη φάλαγγα ήταν ο πιο αποτελεσματικός και ασφαλής τρόπος, για να προφυλάσσονται οι ίδιοι και οι αγροί τους από κάθε λογής επιδρομέα. Αυτοί οι ελεύθεροι άνθρωποι που είχαν ξεπηδήσει μέσα από τις συνεχείς κοινωνικές και οικονομικές μεταβολές των σκοτεινών γεωμετρικών χρόνων ήταν ανεξάρτητοι ιδιοκτήτες γης που συμμετείχαν ως οπλίτες στη φάλαγγα, για να διατηρήσουν τον τρόπο ζωής που είχαν οι ίδιοι δημιουργήσει στις πόλεις-κράτη. Σ αυτό το πλαίσιο μπορεί να εξηγηθεί και το για πολλούς παράδοξο ότι οι Έλληνες, αν και σε ορεινή χώρα, διάλεγαν να πολεμούν στις πεδιάδες. Οι καλλιέργειες βρίσκονταν στα λίγα πεδινά τμήματα της ελληνικής γης και οι συγκρούσεις γίνονταν ως επί το πλείστον για τη διεκδίκηση αυτών ακριβώς των εύφορων περιοχών. Οι περισσότερες εξάλλου συγκρούσεις ανάμεσα στις γειτονικές πόλειςκράτη οφείλονταν σε συνοριακές διαφορές και σε αμφισβητούμενες πεδιάδες ανάμεσα στις πόλεις, τις οποίες κάθε πλευρά διεκδικούσε για τον εαυτό της. Έτσι η μεσαία αγροτική τάξη των πόλεων μαχόταν

7 ανοικτά στις πεδιάδες για τη διεκδίκηση αυτών ακριβώς των πολύτιμων και περιορισμένων, εξαιτίας της μορφολογίας του ελληνικού εδάφους, περιοχών. Είναι χαρακτηριστικό ότι ακόμα και αυτή η μορφή της φάλαγγας με το πλατύ μέτωπο στην πρώτη γραμμή όριζε, συμβολικά έστω, τη συνοριακή γραμμή της πόλης ή το εύρος της διεκδικούμενης περιοχής. Ο ΠΟΛΙΤΗΣ - ΟΠΛΙΤΗΣ Το γεγονός ότι η λέξη πολίτης είναι αναγραμματισμός της λέξης οπλίτης ίσως είναι τυχαίο γεγονός, η ουσιαστική όμως σχέση ανάμεσα σ αυτές τις δυο έννοιες όχι μόνο δεν είναι τυχαία αλλά αντίθετα είναι πολύ ισχυρή. Είδαμε ότι αυτοί οι μεσαίοι γεωργοί - πολίτες των πόλεων-κρατών συμμετείχαν στη φάλαγγα, εφ όσον είχαν την οικονομική δυνατότητα. Καθώς υπήρχε ο οικονομικός περιορισμός, αυτομάτως έμπαινε και ο περιορισμός για το ποιος μπορούσε να αποκτήσει την ιδιότητα του οπλίτη και ποιος όχι. Οι άκληροι και οι πολύ φτωχοί μπορούσαν να υπηρετήσουν μόνο ως ακροβολιστές και ψιλοί σε ελαφρά άτακτα τμήματα υποστήριξης, που αποδείχτηκαν αργότερα πολύ χρήσιμα στον ορεινό αγώνα και στον ανταρτοπόλεμο, ήταν όμως άχρηστα στις σκληρές μάχες που έδιναν οι σιδερόφραχτες φάλαγγες στις πεδιάδες. Αυτοί οι άνθρωποι επομένως δεν ήταν ευπρόσδεκτοι στις τάξεις των οπλιτών και γι αυτό κατέληγαν κωπηλάτες στα πλοία ή χρησιμοποιούνταν στις πρώτες αψιμαχίες πριν από την πραγματική μάχη ανάμεσα στους οπλίτες. Επιπλέον οι τελευταίοι υποτιμούσαν τους ακροβολιστές, τους ψιλούς και όλους τους παρόμοιους μαχητές δευτερεύουσας σημασίας, γιατί θεωρούσαν ότι αυτοί μπορούσαν να σκοτώσουν ύπουλα από μακριά χωρίς να εμπλακούν σε μια σώμα με σώμα αληθινή μάχη. Όμως ο σνομπισμός αυτός των οπλιτών ήταν πραγματικά ιδιαίτερος. Αντίθετα με μεταγενέστερες ιπποτικές ή μιλιταριστικές κοινωνίες, οι παλιοί ευγενείς-ειδήμονες του πολέμου και οι πάσης φύσεως ειδικοί δεν ήταν πια ούτε αυτοί αρεστοί, αφού ακόμα και το αξίωμα του στρατηγού είχε σχεδόν πάψει να υφίσταται. Όσοι ξεχώριζαν ως στρατιωτικοί ηγέτες πολεμούσαν κι αυτοί στις ανώνυμες τάξεις της φάλαγγας και οι επίλεκτοι ιππείς, που σε άλλες κοινωνίες ξεχώριζαν κοινωνικά ως ιππότες, ήταν για τις ανάγκες της φάλαγγας μικρής σημασίας. Έτσι θα έλεγε κανείς ότι στην οπλιτική φάλαγγα έπαψε να υπάρχει θέση για τα ακραία κοινωνικά στρώματα, αφού τον πρώτο λόγο σ αυτήν είχαν οι μέσοι πολίτες των πόλεων-κρατών. Κατ αυτό τον τρόπο η ιδιότητα του στρατιώτη ήταν άρρηκτα συνδεδεμένη με αυτή του πολίτη, αφού κάθε πολίτης που είχε δική του γη και πολιτικά δικαιώματα ήταν εξ ορισμού και οπλίτης. Η σύνδεση ανάμεσα στις έννοιες του πολίτη και του στρατιώτη-οπλίτη έφτασε στο αποκορύφωμά της στη Σπάρτη, όπου όλοι οι άνδρες που είχαν πολιτικά δικαιώματα ήταν στρατιώτες και το αντίστροφο. Η ύπαρξη των ειλώτων και των λοιπών υποδούλων έδινε τη δυνατότητα στους Σπαρτιάτες να ασχολούνται αποκλειστικά με τον πόλεμο, όμως η αδυναμία κάποιου να

8 ανταποκριθεί στις υποχρεώσεις του ως στρατιώτης του αφαιρούσε αυτόματα και την ιδιότητα του πολίτη. Αυτή η αλληλεξάρτηση ανάμεσα στις δυο ιδιότητες επικράτησε και στις άλλες ελληνικές πόλεις και ακόμα και σε μεταγενέστερη εποχή, όπως στην Αθήνα του 5 ου αιώνα, οι Αθηναίοι πολίτες είχαν στρατιωτικές υποχρεώσεις ανάλογα με τις οικονομικές τους δυνατότητες. Έτσι οι πιο ευκατάστατοι (πεντακοσιομέδιμνοι) είχαν την υποχρέωση της τριηραρχίας δηλαδή της επάνδρωσης αλλά και διακυβέρνησης μιας τριήρους. Στο ιππικό υπηρετούσαν όσοι μπορούσαν να συντηρούν άλογο (ιππείς), ενώ στην φάλαγγα συμμετείχε η τρίτη από οικονομικής άποψης τάξη, οι ζευγίτες. Οι κατώτερη τάξη, οι θήτες περιορίζονταν στην επάνδρωση του ελαφρού ιππικού. Ανάλογη κατάσταση ίσχυσε μέχρι κάποια εποχή και στη ρωμαϊκή κοινωνία. Τέλος μια ακόμα απόδειξη της ταύτισης πολίτη και οπλίτη είναι το γεγονός ότι σε όλες τις ελληνικές πόλεις απαγορευόταν, εκτός από εξαιρετικές περιπτώσεις, η στράτευση των δούλων, μια και αυτοί δεν είχαν πολιτικά δικαιώματα. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΤΑΚΤΙΚΕΣ, ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ Αξίζει στη συνέχεια να δούμε αν υπήρχε κάποια οργάνωση της φάλαγγας, όσον αφορά την εκπαίδευση των οπλιτών και την τυχόν χρήση κάποιων τακτικών ή μεθόδων στο πεδίο της μάχης. Αναφορικά με την εκπαίδευση των μαχητών, η αλήθεια είναι ότι μόνο οι Σπαρτιάτες εκπαιδεύονταν επίπονα και αδιάκοπα, αφού στην ιδιόμορφη κλειστή κοινωνία τους η πολεμική εξάσκηση ήταν η μοναδική απασχόληση των πολιτών. Στις υπόλοιπες πόλεις, αν εξαιρέσει κανείς κάποιες θεσμικές υποχρεώσεις, όπως ο όρκος του εφήβου που σηματοδοτούσε το πέρασμα στην ηλικία του ενήλικου πολίτη και συνοδευόταν από την παραλαβή της πανοπλίας από το νέο οπλίτη, δεν υπήρχε ουσιαστική ή υπήρχε ελάχιστη εκπαίδευση. Αυτή η έλλειψη οποιασδήποτε προετοιμασίας εξηγείται προφανώς από την απλότητα των τακτικών που εφαρμόζονταν στη μάχη, οι οποίες δεν απαιτούσαν ιδιαίτερα εκπαιδευμένους στρατιώτες για να εκτελεστούν. Στην Αθήνα, για την οποία έχουμε την καλύτερη πληροφόρηση, δεν παρεχόταν επίσημα κάποια εκπαίδευση στους οπλίτες, αν και στα τέλη του 5 ου αιώνα π.χ. υπήρχαν στην Αθήνα αλλά και αλλού κάποιοι επαγγελματίες που παρέδιδαν μαθήματα έναντι αμοιβής. Πιθανώς αυτό συνδεόταν με τη βαρύτητα που δινόταν στην αθλητική εξάσκηση αλλά και στο κυνήγι, στο χορό και την πάλη. Άλλωστε το γυμναστήριο ήταν το κέντρο της ζωής στην πόλη για τους νέους και υπήρχε μεγάλη επιθυμία αλλά και ανάγκη όχι μόνο να είναι κανείς καλός αθλητής αλλά και να ξέρει να μάχεται. Όσον αφορά τις τακτικές, ίσως η πόλη παρείχε κάποια στοιχειώδη εκπαίδευση για το βάδισμα και τους διάφορους σχηματισμούς και ελιγμούς, εξειδικευμένες όμως τακτικές μάχης, με τη σημερινή έννοια του όρου, δεν υπήρχαν. Η έννοια της τακτικής ήταν μέχρι τα χρόνια του Πελοποννησιακού πολέμου εντελώς μονοδιάστατη. Εξαντλείτο συνήθως στην επιλογή του πλάτους και του βάθους της

9 φάλαγγας, την απόφαση για το πως θα κινηθούν τα τμήματα της παράταξης και κυρίως τα άκρα, την τοποθέτηση των τμημάτων μέσα στην παράταξη, συχνά με πολιτικά ή φυλετικά κριτήρια, και βέβαια την επιλογή του πεδίου μάχης. Οι μάχες ανάμεσα σε οπλίτες, αυτή την πρώιμη εποχή που εξετάζουμε, ήταν απλές τόσο σε σχεδιασμό όσο και σε εκτέλεση. Δεν υπήρχαν ενισχύσεις, ειδικές μονάδες, ούτε σύνθετοι ελιγμοί και νυχτερινές επιχειρήσεις, γι αυτό άλλωστε, όπως προαναφέραμε, οι άκληροι, που μπορούσαν να υπηρετήσουν σε ελαφρά και δευτερεύοντα τμήματα, δεν ήταν ευπρόσδεκτοι. Μόνο μετά τα χρόνια του Πελοποννησιακού πολέμου και βέβαια στην εποχή των Μακεδόνων τα πράγματα εξελίχθηκαν, και μάλιστα εντυπωσιακά, όμως τότε πλέον είχαν αλλάξει τα πολεμικά ήθη αλλά και η φιλοσοφία του πολέμου. Ό,τι ειπώθηκε για την τακτική ισχύει περίπου και για τη στρατηγική που ακολουθούσαν οι οπλίτες κατά την εποχή της εμφάνισης της φάλαγγας. Αυτή αφορούσε κυρίως την συγκέντρωση των μάχιμων πολιτών, την επιλογή της ακολουθητέας πορείας και του χρόνου της επίθεσης, και πιθανώς την οργάνωση επιδρομών στις αγροικίες και την ύπαιθρο του αντιπάλου. Οι αμυνόμενοι, σε περίπτωση που αποφάσιζαν να πολεμήσουν - γιατί αυτό δεν ήταν πάντα βέβαιο - συγκεντρώνονταν και βάδιζαν μέχρι να συναντήσουν τον εισβολέα σε κάποιο ανοικτό πεδίο. Στη μάχη οι αντιμαχόμενοι επεδίωκαν περισσότερο να απωθήσουν τον αντίπαλο παρά να τον εξοντώσουν. Σύγχρονα εφιαλτικά φαινόμενα όπως πλήρης καταστροφή της υπαίθρου, φόνοι, βιασμοί και μόνιμη κατοχή των εδαφών των ηττημένων σπάνια παρατηρούνταν μετά από μάχες στην αρχαϊκή και πρώιμη κλασική περίοδο. Αυτά τα συμπτώματα προέκυψαν κυρίως κατά τα τελευταία χρόνια του πελοποννησιακού πολέμου ( π.χ.), όταν η μάχη είχε πάψει να είναι μονοπώλιο των αγροτών, τα πολεμικά ήθη των ερασιτεχνών οπλιτών είχαν εξαφανιστεί και τα ένστικτα είχαν πλήρως αποκτηνωθεί ύστερα από 27 χρόνια ολοκληρωτικού πολέμου. Άλλωστε οι αντίπαλες πλευρές, η Αθήνα και η Σπάρτη, αν και ήταν διαμετρικά αντίθετες κοινωνίες, είχαν όμως κάτι κοινό σε εκείνο τον πόλεμο. Δεν δίσταζαν και οι δυο να καταπατήσουν εύκολα όλους τους κανόνες μάχης που είχαν καθιερωθεί από τους γεωργούς-οπλίτες τα προηγούμενα χρόνια, αφού καμιά από τις δυο πόλεις δεν είχε άμεση εξάρτηση από τη γεωργία. Οι μεν Αθηναίοι ήταν κυρίως ναυτικοί και προσπορίζονταν κέρδη από τους υποτελείς τους, ενώ οι Σπαρτιάτες ήταν επαγγελματίες πολεμιστές και άφηναν την καλλιέργεια της γης στους περιοίκους και στους είλωτες. ΣΤΗ ΜΑΧΗ Πώς όμως διεξαγόταν πραγματικά μια μάχη ανάμεσα σε οπλίτες; Πολλά βιβλία έχουν κατά καιρούς γραφεί για τον οπλισμό, τις τακτικές και τις όποιες στρατηγικές εφαρμόστηκαν στις μάχες της αρχαιότητας, ελάχιστη όμως έρευνα υπάρχει σχετικά με το πως ενεργούσαν πραγματικά οι πολεμιστές την κρίσιμη ώρα, δηλαδή τις αγωνιώδεις εκείνες στιγμές της επαφής και της σύγκρουσης με τον εχθρό.

10 Στον Ηρόδοτο διαβάζουμε, μέσα από τα λόγια του Μαρδόνιου (7.9), ότι «όταν οι Έλληνες αποφασίζουν να πολεμήσουν, διαλέγουν την πιο επίπεδη περιοχή και εκεί λύνουν τις διαφορές τους. Οι νικητές φεύγουν με βαριές απώλειες, ενώ οι ηττημένοι έχουν κυριολεκτικά εξοντωθεί». Η θέση αυτή ευσταθεί κατά το ήμισυ, αφού οι απώλειες σε καμία περίπτωση δεν ήταν τόσο μεγάλες. Για παράδειγμα, στο Δήλιο, όπου οι Αθηναίοι υπέστησαν μεγάλη ήττα, οι Βοιωτοί έχασαν το 7% της δύναμής τους ενώ οι Αθηναίοι το 14%. Άλλωστε οι αριθμοί των οπλιτών που έπαιρναν μέρος δεν ήταν πολύ μεγάλοι, αν αναλογιστεί κανείς ότι στη μάχη της Νεμέας, μια από τις μεγαλύτερες μάχες οπλιτών που έγιναν ποτέ, η συνολική δύναμη και των δυο πλευρών δεν ξεπερνούσε τις Οι αριθμοί αυτοί είναι σχεδόν αμελητέοι συγκριτικά με τις απώλειες π.χ. των Ρωμαίων, οι οποίοι στις Κάνες και στην Τρασιμένη έχασαν περίπου το 60% των ανδρών τους. Οι μάχες δίνονταν συνήθως το καλοκαίρι και πριν τη σύγκρουση σχηματίζονταν οι φάλαγγες με βάθος 8 άνδρες ή και παραπάνω. Το μεγαλύτερο πάντως βάθος που έχει καταγραφεί είναι 50 άνδρες, από τους Θηβαίους στη μάχη στα Λεύκτρα (Ξενοφ. Ελληνικά 2,4). Οι πολεμιστές με την ίδια προέλευση πολεμούσαν μαζί, αν και στη Σπάρτη οι ενωμοτίες, που ήταν ομάδες 40 ανδρών, ήδη στα χρόνια του Ξενοφώντα δεν επανδρώνονταν με κριτήριο την προέλευση αλλά μάλλον την ηλικία (οι νεώτεροι μπροστά). Πριν τη μάχη, οι επικεφαλής έκαναν θυσίες και συχνά απευθύνονταν στους άνδρες τους, για να τους εμψυχώσουν. Το σύνθημα για την εκκίνηση δινόταν συχνά με σάλπιγγα και οι άνδρες βάδιζαν ψάλλοντας ίσως τον παιάνα, με τα δόρατα να κοιτούν ακόμα ψηλά. Με εξαίρεση τους Σπαρτιάτες, οι οπλίτες βάδιζαν γρήγορα και με ένα δεύτερο σήμα προέτειναν τα δόρατα στο ύψος του στήθους. Όταν πλησίαζαν κοντά στις γραμμές του εχθρού επιτάχυναν σε τροχάδην και έτρεχαν πλέον κανονικά λίγα μέτρα πριν έρθουν σε επαφή, όταν πια βρίσκονταν μέσα στην ακτίνα δράσης των εχθρικών ακοντίων. Αν βέβαια ο εχθρός διέθετε τοξότες, όπως έγινε στις περιπτώσεις όπου οι Έλληνες αντιμετώπιζαν τους Πέρσες π.χ. στο Μαραθώνα, τότε η φάλαγγα πρέπει να κινείτο από τη αρχή πιο γρήγορα, για να βρεθεί γρήγορα έξω από τον τομέα δράσης των θανατηφόρων βελών. Πάντως στις μάχες ανάμεσα σε Έλληνες οπλίτες, οι πολεμιστές σύμφωνα με τις αρχαίες πηγές (Θουκυδίδης, Ξενοφών, Πλούταρχος κλπ.) βάδιζαν στην αρχή και έπειτα επιτάχυναν. Μόνο οι Σπαρτιάτες βάδιζαν σε όλη την απόσταση, για να διατηρούν την παράταξή τους σε συνοχή και μάλιστα στη μάχη της Νεμέας λέγεται (Ξενοφ. Ελληνικά 4,2) ότι σταμάτησαν 180 μέτρα πριν τον εχθρό, προφανώς για να τακτοποιήσουν τις γραμμές τους. Τα δευτερόλεπτα της επαφής των πρώτων γραμμών ήταν τα πιο κρίσιμα και αγωνιώδη. Σε κάποιες περιπτώσεις η μάχη κρινόταν πριν καλά-καλά αρχίσει, καθώς πανικός κυρίευε αυτούς που δέχονταν την επίθεση και τους έκανε να τραπούν σε φυγή, πριν συγκρουστούν με τον εχθρό. Κάτι τέτοιο συνέβη στην πρώτη μάχη της Μαντινείας το 418 π.χ. καθώς κάποιοι από τους αμυνόμενους δεν άντεξαν στη θέα των Σπαρτιατών που έρχονταν εναντίον τους και διαλύθηκαν (Θουκ. 5,72).

11 Οι οπλίτες της πρώτης γραμμής έπρεπε πραγματικά να έχουν ατσάλινο νευρικό σύστημα, για να μπορούν να σταθούν ψύχραιμα στη θέση τους, καθώς τα εχθρικά δόρατα έρχονταν καταπάνω τους με ταχύτητα. Μερικές φορές η μια άκρη της φάλαγγας μπορεί να μη δεχόταν κατά μέτωπο επίθεση, και μάλιστα ο Θουκυδίδης (5,71) παρατηρεί ότι όλες οι φάλαγγες είχαν την τάση να πυκνώνουν δεξιά, μια και οι άνδρες αναζητούσαν προστασία για το δεξιό ακάλυπτο μέρος του σώματός τους στην ασπίδα του συμπολεμιστή τους που πολεμούσε δεξιά τους. Τι γινόταν όμως μετά την εμπλοκή; Αρχικά φαίνεται ότι οι οπλίτες μάχονταν με το δόρυ περασμένο κάτω από το χέρι και στη συνέχεια άλλαζαν και το κρατούσαν από πάνω. Αν το δόρυ έσπαγε, ερχόταν η σειρά του ξίφους. Αυτό πάντως που έχει σημασία είναι ότι η ισχύς της φάλαγγας εξαρτάτο κυρίως από τη συνοχή της. Δεν ήταν τόσο σημαντική η σωματική ρώμη του κάθε πολεμιστή όσο η ικανότητά του να παραμένει ψύχραιμα σε σχηματισμό δίπλα στους συμπολεμιστές του. Σύμφωνα με τη σπαρτιατική άποψη, αυτοί που βρίσκονταν εκτός γραμμής θα μπορούσαν πιο εύκολα να υποχωρήσουν υπό πίεση και, όπως έλεγε ο Σπαρτιάτης στρατηγός Βρασίδας (Θουκ. 4,126), «η ανεξάρτητη δράση πάντα θα μπορούσε να δώσει μια καλή δικαιολογία στον άνδρα, για να σώσει το τομάρι του». Είναι χαρακτηριστική η ρήση του Ηροδότου (7,104) ότι οι Σπαρτιάτες πολεμώντας κατά μόνας δεν ήταν καλύτεροι από κανέναν, όταν όμως πολεμούσαν σε φάλαγγα, κανείς δεν ήταν καλύτερός τους. Η συνοχή της φάλαγγας είχε μεγάλη σημασία, γιατί οι οπλίτες έσπρωχναν με τις ασπίδες τους τον εχθρό προσπαθώντας να τον απωθήσουν και τελικά αυτό το σπρώξιμο (ωθισμός) αποτελούσε βασικό στοιχείο της μάχης ανάμεσα σε οπλίτες. Μ αυτό τον τρόπο η ασπίδα μετατρεπόταν σε επιθετικό όπλο, μια και αποτελεσματική και αποφασιστική απώθηση του εχθρού μπορεί να τον έτρεπε σε φυγή και να οδηγούσε στη νίκη. Η μάχη τελείωνε, όταν η μια πλευρά προξενούσε σημαντικές απώλειες στην άλλη, διασπούσε την παράταξη και την ανάγκαζε σε υποχώρηση. Σπάνια συλλαμβάνονταν αιχμάλωτοι, μια και οι τραυματίες ήταν συνήθως σε θέση να διαφύγουν. Όταν όμως υπήρχαν αιχμάλωτοι, αυτοί συνήθως αφήνονταν ελεύθεροι μετά τον πόλεμο, αν και καμιά φορά πωλούνταν ως δούλοι και, αν ήταν στρατηγοί, ορισμένες φορές εκτελούνταν.(π.χ. οι Αθηναίοι στρατηγοί στη Σικελία). ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Στη μάχη ανάμεσα σε οπλίτες σημαντικό ρόλο έπαιζε η ικανότητα των μονάδων να παραμένουν πειθαρχημένες και να εκτελούν με επιτυχία κάποιους ελιγμούς που μπορούσαν να φέρουν τη νίκη. Σ αυτό το σημείο οι Σπαρτιάτες είχαν πλεονέκτημα, καθώς ήταν σε θέση να εφαρμόζουν τακτικές που για άλλα στρατεύματα θεωρούνταν υπερβολικά πολύπλοκες. Όπως όμως είδαμε νωρίτερα, σ αυτό το είδος μάχης οι τακτικές ήταν μάλλον δευτερεύουσας σημασίας. Εξάλλου, την ώρα της σύγκρουσης, οι διοικητές βρίσκονταν συνήθως στην καρδιά της μάχης και είναι αμφίβολο κατά πόσο μπορούσαν να διοικήσουν υπό τέτοια πίεση ή να κατευθύνουν τους άνδρες τους. Γι αυτό ο πιο

12 σημαντικός παράγων επιτυχίας ήταν αυτός για τον οποίο πολλούς αιώνες αργότερα ο Ναπολέων είπε ότι ζυγίζει τα τρία τέταρτα της νίκης: το ηθικό. Είδαμε ότι ορισμένες μάχες κρίνονταν αμέσως, καθώς η μια πλευρά τρεπόταν γρήγορα σε φυγή αδυνατώντας να συγκρουστεί ισότιμα με τον αντίπαλο. Αυτή είναι σε μεγάλο βαθμό η εξήγηση της επιτυχίας των Σπαρτιατών. Ο Πλούταρχος λέει πως οι Λακεδαιμόνιοι ήταν ακαταμάχητοι ως προς τον τρόπο με τον οποίο έμπαιναν στη μάχη και, χάρη στη φήμη τους, τρομοκρατούσαν τους αντιπάλους, που δεν πίστευαν ότι μπορούσαν να αντιμετωπίσουν με επιτυχία τους Σπαρτιάτες. Διέθεταν υψηλό ηθικό και μεγάλη αυτοπεποίθηση και μπορεί κανείς να καταλάβει τον τρόμο που καταλάμβανε τους περισσότερους Έλληνες, όταν αντίκρυζαν τη Σπαρτιατική φάλαγγα να βαδίζει εναντίον τους με το χαρακτηριστικό Λ στις ασπίδες τους να γυαλίζει στον ήλιο. Όμως και οι επιδόσεις των Αθηναίων και άλλων Ελλήνων, που δεν ασχολούνταν μόνο με τον πόλεμο, ήταν συχνά αντάξιες, καθώς αυτό που είχε τη μεγαλύτερη σημασία δεν ήταν τόσο η πολεμική εκπαίδευση, όσο το ψυχικό σθένος, η τόλμη και η συναίσθηση του κάθε άνδρα ότι έπρεπε να μείνει πάση θυσία στη γραμμή δίπλα στους συμπολεμιστές του. ΕΠΙΛΟΓΟΣ Η φάλαγγα των οπλιτών κυριάρχησε στο πεδίο της μάχης για αιώνες και μετά τον Πελοποννησιακό πόλεμο τελειοποιήθηκε, για να φτάσει σε πολύ εξελιγμένη μορφή στα μακεδονικά και ρωμαϊκά χρόνια. Η ισχύς της σε πεδινό αγώνα ήταν συντριπτική και η ανωτερότητά της αποδείχτηκε πολλές φορές απέναντι σε κάθε άλλο είδος πεζικού που παρέταξαν απέναντί της οι Πέρσες και άλλοι ανατολικοί λαοί. Αυτό όμως που αξίζει να συγκρατήσει κανείς είναι ότι, στα αρχαϊκά τουλάχιστον χρόνια, υπήρχε ήθος και ίσως και κάποιος ρομαντισμός, καθώς οι οπλίτες δεν ήταν παρά απλοί, ελεύθεροι άνθρωποι, καλλιεργητές και μικροκτηματίες ως επί το πλείστον, που αναμετρούσαν επί ίσοις όροις τις δυνάμεις τους και δεν είχαν σκοπό να εξοντώσουν τον αντίπαλο αλλά μόνο να διατηρήσουν τα κεκτημένα τους και τον τρόπο ζωής τους. Όπως έχει χαρακτηριστικά ειπωθεί κατά παράφραση των λέξεων του von Klausewitz, την πρώιμη εκείνη εποχή «ο πόλεμος ήταν η συνέχιση του συμποσίου με άλλα μέσα». ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1) V.D. Hanson: HOPLITES, THE CLASSICAL GREEK BATTLE EXPERIENCE, Λονδίνο Routledge 1991 (2) V.D. Hanson: THE WESTERN WAY OF WAR: Infantry battle in classical Greece, Oxford University Press 1989 (3) J Rich & G. Shipley: WAR AND SOCIETY IN THE GREEK WORLD, Λονδίνο Routledge 1986

13 (4) M. Sage: WARFARE IN ANCIENT GREECE, Λονδίνο Routledge 1996 (5) D. Kagan: THE OUTBREAK OF THE PELOPONNESEAN WAR, Cornell University Press 1967 (6) Y. Garlan: WARFARE IN THE ANCIENT WORLD, Chatto and Windus Λονδίνο 1975 (7) A. M. Snodgrass: ARMS AND ARMOUR OF THE GREEKS, Oxford University Press 1967 (8) S. Hornblower: THUCYDIDES, Λονδίνο Duckworth 1987 (9) J Salmon: Political hoplites στο JHS 97 (1977) (10) Ομήρου: ΙΛΙΑΔΑ (Εκδόσεις Ζαχαρόπουλου) (11) Θουκυδίδου:ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ (Εκδόσεις Ζαχαρόπουλου) (12) Ηροδότου ΙΣΤΟΡΙΑΙ (Εκδόσεις Ζαχαρόπουλου) (13) Πλουτάρχου: ΗΘΙΚΑ (Εκδόσεις Ζαχαρόπουλου) (14) Ξενοφώντος: ΕΛΛΗΝΙΚΑ (Εκδόσεις Ζαχαρόπουλου)

600 π.χ. - 300 π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ

600 π.χ. - 300 π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ 600 π.χ. - 300 π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ ΠΛΗΣΙΑΣΕ, ΝΥΞΕ ΜΕ ΤΗ ΜΑΚΡΙΑ ΛΟΓΧΗ Ή ΤΟ ΞΙΦΟΣ ΕΚ ΤΟΥ ΣΥΝΕΓΓΥΣ ΚΑΙ ΦΟΝΕΥΣΕ ΕΝΑΝ ΑΝΔΡΑ. ΑΝΤΙΤΑΞΕ ΠΕΛΜΑ ΣΤΟ ΠΕΛΜΑ, ΘΕΣΕ ΑΣΠΙΔΑ ΣΤΗΝ ΑΣΠΙΔΑ, ΠΡΟΤΑΞΕ ΛΟΦΙΟ ΣΤΟ ΛΟΦΙΟ, ΚΡΑΝΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΡΗΝΗ ΒΥΖΙΡΙΑΝΝΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΔΕΡΜΙΤΖΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΟΥΡΗΣ

ΕΙΡΗΝΗ ΒΥΖΙΡΙΑΝΝΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΔΕΡΜΙΤΖΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΟΥΡΗΣ ΕΙΡΗΝΗ ΒΥΖΙΡΙΑΝΝΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΔΕΡΜΙΤΖΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΟΥΡΗΣ Α1 Στην Αρχαία Ελλάδα οι ημέρες της ειρήνης εναλλάσσονται με εκείνες του πολέμου. Συνεχής ειρήνη δεν υπήρχε ποτέ. O πόλεμος είχε

Διαβάστε περισσότερα

Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης. Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών. Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις

Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης. Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών. Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις Τα πολιτεύματα Ποιες ήταν οι επιδιώξεις κάθε πόλης-κράτους; ελευθερία-αυτονομία-αυτάρκειααυτάρκεια Ποια είναι τα συστατικά στοιχεία της πόλης-κράτους; γεωγραφικά-οργανωτικά Τα πολιτεύματα Ποιες ήταν οι

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα2:Ο πόλεμος στην εποχή του χαλκού Γιώργος Μαργαρίτης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ.

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ. ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Ποιες ήταν οι αιτίες της διάσπασης του φυλετικού κράτους; Η αύξηση του πληθυσμού και η έλλειψη καλλιεργήσιμης γης. Η καταπίεση που ασκούσαν

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος και Πολιτική

Πόλεμος και Πολιτική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάθημα 2 ο : Αρχαιότητα. Ο πόλεμος στην εποχή του χαλκού. 3η χιλιετηρίδα 1η πριν το έτος μηδέν. Γεώργιος Μαργαρίτης, Καθηγητής, ΑΠΘ Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Μυκηναϊκός οπλισμός. Μέρη που βρέθηκαν Μυκηναϊκά όπλα εκτός Ελλάδος. Μυκηναϊκός Κόσμος

Μυκηναϊκός οπλισμός. Μέρη που βρέθηκαν Μυκηναϊκά όπλα εκτός Ελλάδος. Μυκηναϊκός Κόσμος Μυκηναϊκός οπλισμός Μέρη που βρέθηκαν Μυκηναϊκά όπλα εκτός Ελλάδος. Μυκηναϊκός Κόσμος ΤΟΞΟ Το τόξο είναι ένα από τα αρχαιότερα γνωστά όπλα του πολέμου και εξαιτίας του εύρους του, ήταν και το πιο βολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί Β. Αριστοκρατία β. Κριτήριο

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 6400 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α 1o ΘΕΜΑ 1.α. Να επιλέξετε και να γράψετε τη σωστή απάντηση για κάθε ομάδα από τις ακόλουθες ερωτήσεις: 1. Η ομηρική εποχή ονομάζεται επίσης:

Διαβάστε περισσότερα

Εκστρατείες των Περσών κατά των Ελλήνων κατά τα έτη 492? 479 π.χ.

Εκστρατείες των Περσών κατά των Ελλήνων κατά τα έτη 492? 479 π.χ. «Π Ε Ρ Σ Ι Κ Α» Εκστρατείες των Περσών κατά των Ελλήνων κατά τα έτη 492? 479 π.χ. Διακρίνονται σε τρεις φάσεις: Α) 492 π.χ.: Μαρδόνιος κατά Θράκης και Μακεδονίας Β) 490 π.χ.: Δάτις και Αρταφέρνης κατά

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος και Πολιτική

Πόλεμος και Πολιτική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάθημα 3 ο : Η Ελληνική Αρχαιότητα. Η ακμή και η παρακμή της Πόλης. Μακεδονικός τρόπος πολέμου. 4 ος αι. π.χ. 4 ος αι. μ.χ. Γεώργιος Μαργαρίτης,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΘΗΝΑΪΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 2018 ΤΑΞΗ : Α ΤΜΗΜΑ : 2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΒΑΣΙΛΙΚΟΥ ΕΛΕΝΗ

ΤΟ ΑΘΗΝΑΪΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 2018 ΤΑΞΗ : Α ΤΜΗΜΑ : 2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΒΑΣΙΛΙΚΟΥ ΕΛΕΝΗ ΤΟ ΑΘΗΝΑΪΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 2018 ΤΑΞΗ : Α ΤΜΗΜΑ : 2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΒΑΣΙΛΙΚΟΥ ΕΛΕΝΗ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΝΑΥΤΙΚΗ ΔΥΝΑΜΗ Η Αθήνα, στην αρχαιότητα, εκτός από μεγάλη πολιτική δύναμη ήταν και μεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΤΗΝ Τράπεζα Θεμάτων

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΤΗΝ Τράπεζα Θεμάτων ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΤΗΝ Τράπεζα Θεμάτων Ερωτήσεις ανάπτυξης 1. Να αναφέρετε και να εξηγήσετε ποιες ήταν οι βασικές προϋποθέσεις για την ύπαρξη και εξέλιξη της πόλης- κράτους. 2. Να

Διαβάστε περισσότερα

Η κοινωνική οργάνωση της αρχαϊκής εποχής

Η κοινωνική οργάνωση της αρχαϊκής εποχής Η κοινωνική οργάνωση της αρχαϊκής εποχής 1. Οι ευγενείς (ἀγαθοί, ἄριστοι, εὐπατρίδες, ἐσθλοί): κάτοχοι γης, ιππείς, ασκούσαν σώμα και πνεύμα (ιδανικό τους ο καλός κἀγαθός πολίτης). 2. Οι πολλοί, ο δήμος

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Π. Γιαννακοπούλου Μαθήτριες: Ασσάτωφ Άννα, Μιχαλιού Μαντώ, Αργύρη Μαρία, Τσαουσίδου - Πετρίτση Σοφία Τμήμα: Α3

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Π. Γιαννακοπούλου Μαθήτριες: Ασσάτωφ Άννα, Μιχαλιού Μαντώ, Αργύρη Μαρία, Τσαουσίδου - Πετρίτση Σοφία Τμήμα: Α3 Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Π. Γιαννακοπούλου Μαθήτριες: Ασσάτωφ Άννα, Μιχαλιού Μαντώ, Αργύρη Μαρία, Τσαουσίδου - Πετρίτση Σοφία Τμήμα: Α3 Η Σπάρτη ήταν πόλη- κράτος στην Αρχαία Ελλάδα, χτισμένη στις όχθες

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτεύματα Πολιτειακές εξελίξεις

Πολιτεύματα Πολιτειακές εξελίξεις Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.χ) Πολιτεύματα Πολιτειακές εξελίξεις Σελ. 92-94 1 Δεμοιράκου Μαρία, φιλόλογος Ο Θεσμός της πόλης-κράτους και τα πολιτεύματα Μέσα στο θεσμό της πόλης κράτους λειτούργησαν κοινωνικοί

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 4: Από τον Μεσαίωνα στην Αναγέννηση Γιώργος Μαργαρίτης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Η θέ ση της γυναί κας στην αρχαί α Αθη να καί στην αρχαί α Σπα ρτη.

Η θέ ση της γυναί κας στην αρχαί α Αθη να καί στην αρχαί α Σπα ρτη. Η θέ ση της γυναί κας στην αρχαί α Αθη να καί στην αρχαί α Σπα ρτη. Η γυναίκα στην αρχαία Ελλάδα, έπρεπε να είναι σεμνή, όμορφη και υγιής, προκειμένου να συμβιβάζεται με τα πρότυπα της ανδροκρατικής κοινωνίας.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΡΙΑ ΒΕΝΕΤΟΥΛΙΑ, Α1 ΜΑΡΙΑ ΒΟΥΓΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ, Α1 2015-2016 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΦΟΡΤΣΕΡΑ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΈΜΕΙΝΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2 Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2 1) Συγκριτική δραστηριότητα (Σπάρτη - Αθήνα): Κατάρτιση πίνακα στον οποίο να καταγράφονται ομοιότητες και διαφορές του αθηναϊκού και του σπαρτιατικού πολιτεύματος. Συγκριτικός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ. )

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ. ) ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( 750 480 π.χ. ) Ονομάζεται έτσι συμβατικά η περίοδος από τα μέσα περίπου του 8 ου αιώνα ως την πρώτη εικοσαετία του 5 ου αιώνα π.χ. γιατί αυτή ήταν η εποχή της προετοιμασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΒΑΘΜΟΣ :... ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΒΑΘΜΟΣ :... ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016 2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΤΑΞΗ: Α ΒΑΘΜΟΣ :... ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ Ολογράφως :... ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 2/06/2017 Υπογραφή :... ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ΩΡΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ ΣΥΓΚΛΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ-Βουλευτές:

ΤΑΞΗ ΣΥΓΚΛΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ-Βουλευτές: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑΣΚΑΙΟΙΠΕΡΙΑΥΤΟΝ ΣΥΓΚΛΗΤΙΚΟΙKAI BOYΛΕΥΤΕΣ (HONESTIORES ΕΝΤΙΜΟΤΑΤΟΙ) - ΣΤΡΑΤΟΣ- ΚΛΗΡΟ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Αυτοκράτορας: H ανάρρηση στο θρόνο χάρη στο

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα Λόγια για τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό

Λίγα Λόγια για τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό Λίγα Λόγια για τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό Με τον όρο Μυκηναϊκός Πολιτισμός χαρακτηρίζεται ο προϊστορικός πολιτισμός της Ύστερης Εποχής του Χαλκού, που αναπτύχθηκε την περίοδο 1600-1100 π. Χ., κυρίως στην

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία. Κουτίδης Σιδέρης

Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία. Κουτίδης Σιδέρης Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία Κουτίδης Σιδέρης Η βυζαντινή κοινωνική διαστρωμάτωση Εισαγωγή Η Βυζαντινή Αυτοκρατορία υπήρξε μία από τις πλέον μακραίωνες κρατικές δομές στην μέχρι τώρα ανθρώπινη

Διαβάστε περισσότερα

Η Νίκη ήταν κόρη της Στύγας και του Πάλλαντα. Είχε αδέρφια της το Κράτος, το Ζήλο και τη Βία.

Η Νίκη ήταν κόρη της Στύγας και του Πάλλαντα. Είχε αδέρφια της το Κράτος, το Ζήλο και τη Βία. Η Νίκη σε νομίσματα Νίκη: θεά της ελληνικής μυθολογίας προσωποποιούσε τη δόξα του ελληνικού πολιτισμού. Η Νίκη στέλνονταν από το Δία για να εξυμνήσει μία νίκη, να προσφέρει σπονδές ή να στεφανώσει ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος και Πολιτική

Πόλεμος και Πολιτική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάθημα 5 ο : Από τον Μεσαίωνα στην Αναγέννηση. 8 ος αι. μ.χ 15 ος αι. μ.χ. Γεώργιος Μαργαρίτης, Καθηγητής, ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Ποδόσφαιρο, τι είναι?

Ποδόσφαιρο, τι είναι? ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Ποδόσφαιρο, τι είναι? επίθεση Κύκλος τεσσάρων φάσεων σκοράρισμα εναλλαγή + - παρεμπόδιση ανάπτυξης άμυνα ανάπτυξη + - εναλλαγή αποσόβηση σκοραρίσματος Στόχος του παιχνιδιού: Νίκη Ομαδικές

Διαβάστε περισσότερα

Ε. Τοποθετήστε τους δείκτες σκορ, στη θέση 0 του μετρητή βαθμολογίας. ΣΤ. Τοποθετήστε τον δείκτη χρόνου στη θέση Ι του μετρητή χρόνου.

Ε. Τοποθετήστε τους δείκτες σκορ, στη θέση 0 του μετρητή βαθμολογίας. ΣΤ. Τοποθετήστε τον δείκτη χρόνου στη θέση Ι του μετρητή χρόνου. ιαρκεια 90 λεπτα Παικτεσ 4 Ηλικια 12+ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Το Autokrator είναι ένα μεσαιωνικό στρατιωτικό παιχνίδι, για τις μάχες μεταξύ Χριστιανών και Μουσουλμάνων μεταξύ 7ου και 11ου αιώνα μ.χ.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ. Οδυσσέας Περαντζάκης

ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ. Οδυσσέας Περαντζάκης ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ Οδυσσέας Περαντζάκης Α 2 Η Σπάρτη ήταν πόλη-κράτος στην Αρχαία Ελλάδα. Ήταν χτισμένη στις όχθες του ποταμού Ευρώτα στη Λακωνία. Η Σπάρτη έχει μείνει γνωστή στην παγκόσμια ιστορία για τη στρατιωτική

Διαβάστε περισσότερα

Ανασκόπηση Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε πως μετά το θάνατο του Βασιλείου Β : το Βυζάντιο έδειχνε ακμαίο, αλλά είχαν τεθεί οι βάσεις της κρίσης στρατι

Ανασκόπηση Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε πως μετά το θάνατο του Βασιλείου Β : το Βυζάντιο έδειχνε ακμαίο, αλλά είχαν τεθεί οι βάσεις της κρίσης στρατι Εσωτερική κρίση εξωτερικοί κίνδυνοι 1054-10811081 Στο σημερινό μάθημα θα δούμε: 1. τα εσωτερικά προβλήματα 2. τους εξωτερικούς κινδύνους 3. κυρίως τη μάχη στο Ματζικέρτ και τις συνέπειές της Ανασκόπηση

Διαβάστε περισσότερα

Ανάβρυτα Συντελεστές: Αγγελάκης Άγγελος Αδαμάκης Παύλος Τσαντά Ιωάννα Σωτηροπούλου Κωνσταντίνα

Ανάβρυτα Συντελεστές: Αγγελάκης Άγγελος Αδαμάκης Παύλος Τσαντά Ιωάννα Σωτηροπούλου Κωνσταντίνα Ανάβρυτα 2015 2016 Συντελεστές: Αγγελάκης Άγγελος Αδαμάκης Παύλος Τσαντά Ιωάννα Σωτηροπούλου Κωνσταντίνα Γεωργική Οικονομία Τα πρώτα βήματα στην γεωργική οικονομία γίνονται κατά την Μυκηναϊκήεποχή. Τηνεποχήαυτή:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - Ο ΑΡΧΙΔΑΜΕΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ

ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - Ο ΑΡΧΙΔΑΜΕΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - Ο ΑΡΧΙΔΑΜΕΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ Ποιος πόλεμος ονομάζεται Πελοποννησιακός: Ο καταστροφικός εμφύλιος πόλεμος μεταξύ Αθήνας - Σπάρτης και των συμμαχικών τους πόλεων-κρ

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαίος Πύργος Οινόης Αρχαίο Φρούριο Ελευθερών Αρχαιολογικός χώρος Οινόης. Γιώργος Πρίμπας

Αρχαίος Πύργος Οινόης Αρχαίο Φρούριο Ελευθερών Αρχαιολογικός χώρος Οινόης. Γιώργος Πρίμπας Αρχαίος Πύργος Οινόης Αρχαίο Φρούριο Ελευθερών Αρχαιολογικός χώρος Οινόης Γιώργος Πρίμπας Το παρόν φωτογραφικό άλμπουμ είναι ένα αφιέρωμα για τους τρεις μεγάλης αρχαιολογικής αξίας χώρους στην περιοχή

Διαβάστε περισσότερα

Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ( π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή.

Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ( π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή. Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ (3000-1100π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή. - Ο σημαντικότερος οικισμός ήταν η... - Κατά τη 2 η και 3 η χιλιετία

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013 2014 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Α ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ΩΡΕΣ ΩΡΑ: 8.00 10.00 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 6/6/2014 ΤΟ ΓΡΑΠΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 3: Από την ρωμαϊκή λεγεώνα στον Μεσαίωνα Γιώργος Μαργαρίτης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ η εκπαίδευση ήταν ιδιαίτερα στρατιωτική. τα παιδιά μάθαιναν να αντέχουν όχι μόνο στον πόνο αλλά και σε δύσκολες συνθήκες επιβίωσης από ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαϊκή εποχή. Πότε; Π.Χ ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ

Αρχαϊκή εποχή. Πότε; Π.Χ ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ Αρχαϊκή εποχή 1 Πότε; 750 480 Π.Χ Τι εποχή είναι; 2 Εποχή προετοιμασίας και απαρχών : Οικονομικής Πολιτικής Πολιτιστικής εξέλιξης Πώς αντιμετωπίστηκε η κρίση του ομηρικού κόσμου στα μέσα του 8 ου αι π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 6326 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α 1ο ΘΕΜΑ 1.α. Να επιλέξετε και να γράψετε τη σωστή απάντηση για κάθε ομάδα από τις ακόλουθες ερωτήσεις: (με μαυρισμένα γράμματα είναι η σωστή

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 1/6/2018 ΩΡΑ:.. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 Ώρες ΒΑΘΜΟΣ: /20 Ολογράφως.. Υπογραφή. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Η

Διαβάστε περισσότερα

Με τον Αιγυπτιακό

Με τον Αιγυπτιακό Με ποιον πολιτισμό θα ασχοληθούμε; Με τον Αιγυπτιακό Η θέση της Αιγύπτου Τι βλέπετε; Αίγυπτος και Νείλος Η Αίγυπτος οφείλει την ύπαρξη της στον Νείλο. Το άγονο έδαφος κατέστη εύφορο χάρη στις πλημμύρες,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ Από την Αρχαία Ελλάδα στο Σήμερα 900 π.χ: η πρώτη γραπτή μαρτυρία 6 ος 5 ος αι.: σημαντική εξέλιξη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. 2 ο ΜΕΡΟΣ Mετάφραση & Επιμέλεια: Καρακεχαγιάς Αθ., Ζαπαρτίδης Η. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 ΧΡ. 2 ο ΜΕΡΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ. Δρ Δημήτρης Γ. Μυλωνάς

ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ. Δρ Δημήτρης Γ. Μυλωνάς Π ΜΩΚ Δρ Δημήτρης Γ. Μυλωνάς Π ΜΩΚ ΓΩΜΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 2 Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 3 Π ΜΩΚ Υπομυκηναϊκή Περίοδος, 1100 1050/1025 π.. Πρωτογεωμετρική Περίοδος, 1050 900 π.. Γεωμετρική Περίοδος, 900 700 π..

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC. ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ β1 Γυμνασίου Σχ.έτος 2012-2013

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC. ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ β1 Γυμνασίου Σχ.έτος 2012-2013 ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ β1 Γυμνασίου Σχ.έτος 2012-2013 Η ΠΟΛΕΜΙΚΗ ΑΡΜΑΤΩΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΜΑΤΩΣΙΑ Η αρματωσιά κάθε πολεμιστή είναι έμβλημα κύρους, περηφάνιας,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΚΗΝΑΪΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

ΜΥΚΗΝΑΪΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΜΥΚΗΝΑΪΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ Εισαγωγικά: ΟΡΙΣΜΟΣ: Με τον όρο μυκηναϊκός πολιτισμός χαρακτηρίζεται ο προϊστορικός πολιτισμός της ΎστερηςΕποχήςτουΧαλκούαπότο1600-1100 π. Χ. που αναπτύχθηκε κυρίως στην κεντρική

Διαβάστε περισσότερα

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις 7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις πώς διαχειρίστηκε ο Ηράκλειος τόσο τους κινδύνους που απειλούσαν τα σύνορα του ανατολικού ρωμαϊκού κράτους όσο και τα σοβαρά προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΓΑΜΟΣ ΚΑΙ Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ

Ο ΓΑΜΟΣ ΚΑΙ Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ Ο ΓΑΜΟΣ ΚΑΙ Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΝΝΑ ΣΕΧΟΥ- ΙΩΑΝΝΑ ΠΑΠΑ ΑΚΗ 4 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΤΜΗΜΑ : Α4 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2012 13 ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ : ΕΥ. ΣΕΡ ΑΚΗ 1 Ογάµος Ο γάμος στη Σπάρτη ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA11] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Α Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων (1100-480 π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος Πρώιμοι και Γεωμετρικοί χρόνοι (1100-700 π.χ.) (συνέχεια) Οι περίοδοι της αρχαίας ελληνικής

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού Ε υρώπη, 1347. Μεγάλη καταστροφή πρόκειται να χτυπήσει. Ο Μαύρος Θάνατος πλησιάζει την Ευρώπη και μέσα στα επόμενα 4-5 χρόνια ο πληθυσμός της θα μείνει μισός. Οι παίκτες αποικούν στις διάφορες περιοχές

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΒΑΓΓΕΛΗ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΣΤΟ 1 ο ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ: «Ο Αγροτικός Τομέας της Ελλάδας μετά

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Δευτέρα 13 Ιουνίου 2016 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: α) Το εξεταστικό

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2017

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2017 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2017 ΤΑΞΗ: Α ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από τέσσερα (4)

Διαβάστε περισσότερα

1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης

1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης ΟΜΑΔΑ Α 1. Α. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν με την ένδειξη Σωστό (Σ) ή Λάθος (Λ) 1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης 2. Στο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ Ενότητα 22. Άμυνα ζώνης Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

1. Ο εξολοθρευτής του Da Vinci.

1. Ο εξολοθρευτής του Da Vinci. Είναι γνωστό ότι ο Leonardo Da Vinci, υπήρξε ένας εφευρέτης, με ποικίλα επιτεύγματα σε διάφορους τομείς της τεχνολογίας. Μια από τις σημαντικότερες συμβολές του, ήταν αυτή στον τομέα των πολεμικών μηχανών.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Ενότητα 8: ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΟΛΕΜΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Χρήστος Βασιλειάδης Τμήμα Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΧΡΗΣΤΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Τοξοβολία αναψυχής. Ανάλογα με το είδος του τόξου που χρησιμοποιείται, διαχωρίζονται τα διάφορα είδη τοξοβολίας. Έτσι έχουμε: 1.

Τοξοβολία αναψυχής. Ανάλογα με το είδος του τόξου που χρησιμοποιείται, διαχωρίζονται τα διάφορα είδη τοξοβολίας. Έτσι έχουμε: 1. Τοξοβολία αναψυχής Η τοξοβολία ξεκίνησε την πορεία της σαν προσπάθεια του ανθρώπου να επιβληθεί στο περιβάλλον του και να επιβιώσει. Στους ιστορικούς χρόνους, επικράτησε σαν μέθοδος κυνηγιού, στρατιωτική

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΛΛΑΓΈΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ

ΣΥΝΑΛΛΑΓΈΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ ΣΥΝΑΛΛΑΓΈΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ Αρχαία 2016-2017 ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ? Η ιστορία των χρημάτων δείχνει ότι είναι ένα μέσο ανταλλαγής για το εμπόριο. Μπορούν να αποτελέσουν μέσο ανταλλαγής γιατί

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΙΣΜΟΣ. Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα

ΟΡΙΣΜΟΣ. Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα ΟΡΙΣΜΟΣ Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα Πιο συγκεκριμένα, με τον όρο ατομική επιθετική τακτική εννοούμε τις προγραμματισμένες

Διαβάστε περισσότερα

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 ΕΝΑ ΓΟΗΤΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΧΡΟΝΙΑ, ΓΕΜΑΤΟ ΕΚΠΛΗΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ. 33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 Εικόνα 1 Εικόνα 2 Ρωμαϊκές λεγεώνες

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA11] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Α Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων (1100-480 π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος http://www.latsis-foundation.org/ell/ekpaidefsiepistimi-politismos/politismos/o-kyklos-ton-mouseion

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA11] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Α Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων (1100-480 π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος Πρώιμοι και Γεωμετρικοί χρόνοι (1100-700 π.χ.) (συνέχεια) Οι περίοδοι της αρχαίας ελληνικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία Ενδεικτικοί διδακτικοί στόχοι Οι διδακτικοί στόχοι για τη διδασκαλία της εισαγωγής προσδιορίζονται στο βιβλίο για τον καθηγητή, Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός 1 ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του Λεωνίδα και οι επτακόσιοι Θεσπιείς Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός Επιστημονικός σύμβουλος έκδοσης Ξανθή Προεστάκη Δρ Αρχαιολογίας και Ιστορίας της

Διαβάστε περισσότερα

ζωή για τη δική της ευδαιμονία. Μας κληροδοτεί για το μέλλον προοπτικές χειρότερες από το παρελθόν. Αυτό συμβαίνει για πρώτη φορά.

ζωή για τη δική της ευδαιμονία. Μας κληροδοτεί για το μέλλον προοπτικές χειρότερες από το παρελθόν. Αυτό συμβαίνει για πρώτη φορά. Φίλες και Φίλοι, Από το 2007, όταν έθεσα για πρώτη φορά υποψηφιότητα για την ηγεσία της προοδευτικής παράταξης, χάσαμε πολλά. Μία ολόκληρη δεκαετία. Γύρω μας, ο κόσμος αλλάζει. Δυστυχώς,τώρα που ξαναγράφεται

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ Την Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου 2016, οι μαθητές της Α Λυκείου του 2 ου ΓΕΛ Αγίου Δημητρίου επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Πειραιά, με συνοδούς καθηγητές, τις

Διαβάστε περισσότερα

Το κράτος της Σπάρτης

Το κράτος της Σπάρτης Το κράτος της Σπάρτης Περιζζόηερες πληροθορίες μπορείηε να Βρείηε ζηο διαδίκησο ζηις πιο κάηω ζελίδες: http://www.spartans.gr/ Αρταία Σπάρηη http://www.laconia.org/ Λακωνία http://www.culture.gr/maps/pelop/lakonia/lakonia_gr.html

Διαβάστε περισσότερα

Αγωνίσματα που ταξίδεψαν στο χρόνο

Αγωνίσματα που ταξίδεψαν στο χρόνο ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΜΙΛΛΑΣ στην αρχαία Ελλάδα 3 Αγωνίσματα που ταξίδεψαν στο χρόνο Πολλά αγωνίσματα της αρχαιότητας άντεξαν στο πέρασμα των αιώνων συνεχίζοντας να υπάρχουν μέχρι σήμερα θυμίζοντας τους μακρινούς

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Το υλικό που χρησιμοποιήθηκε για τα φύλλα εργασίας προέρχεται εξολοκλήρου από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης Διαβάζουμε: Οι Κυκλάδες οφείλουν το όνομά τους στη γεωγραφική

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Συνεργάζομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι Συνεργασία 2. Γιατί χρειάζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΑ Α. Α. 1. α. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: 1. Ο αρχηγός της αποστολής κατά το β αποικισμό ονομαζόταν: α) ευγενής β) ιδρυτής γ) οικιστής

ΟΜΑΔΑ Α. Α. 1. α. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: 1. Ο αρχηγός της αποστολής κατά το β αποικισμό ονομαζόταν: α) ευγενής β) ιδρυτής γ) οικιστής ΟΜΑΔΑ Α Α. 1. α. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: 1. Ο αρχηγός της αποστολής κατά το β αποικισμό ονομαζόταν: α) ευγενής β) ιδρυτής γ) οικιστής 2. Η σάρισα ήταν: α) Η επίσημη ονομασία της μακεδονικής φάλαγγας.

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού Η 3η Επέκταση του Rattus Ε υρώπη, 1349. Ο Μαύρος Θάνατος ήδη καταστρέφει για χρόνια. Οι λαοί της Ευρώπης προσπαθούν, ωστόσο να ακολουθούν τους κανονικούς ρυθμούς ζωής. Οι τεχνίτες παράγουν τα προϊόντα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ - ΑΡΧΑΙΑ ΡΗΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΟΛΩΝ ΛΑΒΕ.. 3 ΝΕΝΙΚΗΚΑΜΕΝ.. 7 ΠΑΤΑΞΟΝ ΜΕΝ, ΑΚΟΥΣΟΝ ΔΕ 10 3 ΜΟΛΩΝ ΛΑΒΕ Η αρχαία ελληνική ρηματική φράση

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ )

Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης Ενότητα Ε - «Η Ελλάδα στον 20 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 8 Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ. 208 211) Μετά την αποτυχία των Ιταλών να καταλάβουν την Ελλάδα, έσπευσαν να τους

Διαβάστε περισσότερα

ENOTHTA 1: ΧΑΡΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ENOTHTA 1: ΧΑΡΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 1 ENOTHTA 1: ΧΑΡΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Μάθημα 1: Οι έννοιες και θέση 1. Τι ονομάζεται σχετική θέση ενός τόπου; Να δοθεί ένα παράδειγμα. Πότε ο προσδιορισμός της σχετικής θέσης

Διαβάστε περισσότερα

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA Ποια η διαφορά ειδικής και γενικής τακτικής ; Γενική Τακτική Η ΓΕΝΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ ΠΑΝΤΟΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΦΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΑΣΗ. Το άρθρο αυτό έχει ως σκοπό την παράθεση των αποτελεσμάτων πάνω σε μια έρευνα με τίτλο, οι ιδέες των παιδιών σχετικά με το

Διαβάστε περισσότερα

Η «ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ» της ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ

Η «ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ» της ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ Η «ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ» της ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ Ουρανία Παλιάτσου Πηνελόπη Ρίζου για τη διδακτική ενότητα «Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ» - ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΑΠΟ ΑΡΧΑΙΚΗ ΕΠΟΧΗ (750 π.χ.) ΕΩΣ ΤΗΝ ΥΠΟΤΑΓΗ ΤΗΣ ΣΤΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Το Jungle Speed είναι ένα παιχνίδι για 2 έως 10 παίκτες (ή και ακόμη περισσότερους!) ηλικίας 7 και άνω.

Το Jungle Speed είναι ένα παιχνίδι για 2 έως 10 παίκτες (ή και ακόμη περισσότερους!) ηλικίας 7 και άνω. Το Jungle Speed είναι ένα παιχνίδι για 2 έως 10 παίκτες (ή και ακόμη περισσότερους!) ηλικίας 7 και άνω. Σκοπός σας είναι να είστε ο πρώτος παίκτης που θα ξεφωρτωθεί όλες του τις κάρτες. Το τοτέμ τοποθετείται

Διαβάστε περισσότερα

TAK TAK ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ;

TAK TAK ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ; ΕΝΑ ΗΛΙΟΛΟΥΣΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΠΡΩΙΝΟ ΤΟΥ 490 Π.Χ., ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΡΟΜΑΚΙ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ. TAK TAK Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ; ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! ΛΕΝΕ ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΠΕΛΩΡΙΟΙ ΣΑΝ ΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ.

Διαβάστε περισσότερα

Project. Εργασία των : Μαρίας Τσάκα Άντζελας Πέτκο Γιώργου Κρητικού Αλέξανδρου Παππά

Project. Εργασία των : Μαρίας Τσάκα Άντζελας Πέτκο Γιώργου Κρητικού Αλέξανδρου Παππά Project Εργασία των : Μαρίας Τσάκα Άντζελας Πέτκο Γιώργου Κρητικού Αλέξανδρου Παππά Θέμα 300 : Η άνοδος της Διαφορές ανάμεσα στην ταινία και την ιστορία Η ταινία βασίζεται σε ομώνυμο κόμικ του Φρανκ Μίλλερ,

Διαβάστε περισσότερα

Gerards Papadakis Soccer Academy

Gerards Papadakis Soccer Academy Παιδί Τεχνική Στόχος Gerards Papadakis Soccer Academy ΤΙ ΕΊΝΑΙ Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΣΕ ΤΙ ΩΦΕΛΕΙ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ Τεχνική είναι η ικανότητα του παίκτη να μπορεί να ελέγχει την μπάλα και το σώμα του κάτω από την

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Ε. Pc8 ΝΤΙΝΟΣ & ΒΑΣΙΛΙΚΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

ΤΑΞΗ Ε. Pc8 ΝΤΙΝΟΣ & ΒΑΣΙΛΙΚΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ ΤΑΞΗ Ε Pc8 ΝΤΙΝΟΣ & ΒΑΣΙΛΙΚΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ 4/12/2015 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ Η Ακρόπολη Αθηνών είναι ένας βραχώδης λόφος ύψους 156 μ. από την επιφάνεια της θάλασσας και 70 μ. περίπου από το επίπεδο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΕΙΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΕΙΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΔΙΑΦΟΡΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ Η ΓΕΝΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ ΠΑΝΤΟΤΕ ΣΕ ΚΑΘΕ ΑΓΩΝΑ H ΕΙΔΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9. Η εκστρατεία του ράµαλη ερβενάκια (σελ )

Κεφάλαιο 9. Η εκστρατεία του ράµαλη ερβενάκια (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης Ενότητα Γ «Η Μεγάλη Επανάσταση (1821 1830) 1 Κεφάλαιο 9 Η εκστρατεία του ράµαλη ερβενάκια (σελ. 106 109) Οι αρχικές επιτυχίες των Ελλήνων επαναστατών θορύβησαν την Υψηλή Πύλη. Την άνοιξη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. (Ι). Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, ως προς την ορθότητά τους, με την ένδειξη Σωστό ή Λάθος.

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. (Ι). Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, ως προς την ορθότητά τους, με την ένδειξη Σωστό ή Λάθος. ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (Ι). Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, ως προς την ορθότητά τους, με την ένδειξη Σωστό ή Λάθος. 1. Βασιλεύς ονομαζόταν ο ανώτατος άρχοντας των μυκηναϊκών ανακτόρων. 2.Οι

Διαβάστε περισσότερα

Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης

Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης σε ένα άθλημα, αγώνισμα, με ορισμένες απαιτήσεις επίδοσης

Διαβάστε περισσότερα

10 ασκήσεις τεχνικής εφαρμογής σε συνθήκες αγώνα

10 ασκήσεις τεχνικής εφαρμογής σε συνθήκες αγώνα Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A 10 ασκήσεις τεχνικής εφαρμογής σε συνθήκες αγώνα Χαλκίδα, 2019 Όταν άρχισα να ασχολούμαι με την προπονητική πριν από 15 χρόνια περίπου, ήμουν πρόθυμος

Διαβάστε περισσότερα

Στο Πίνοβο με την υπέροχη κορυφογραμμή του

Στο Πίνοβο με την υπέροχη κορυφογραμμή του Στο Πίνοβο με την υπέροχη κορυφογραμμή του Το όρος Πίνοβο είναι ένα σχετικά άγνωστο βουνό. Ο ορεινός του όγκος απλώνεται στα βορειοδυτικά του νομού Πέλλας, ανάμεσα στα όρη Βόρας (Καϊμακτσαλάν) και Τζένα.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΤΑ: α. Γιατί μετακινούνταν οι άνθρωποι της Κύπρου κατά την Αρχαϊκή Εποχή; Ποιοι μετακινούνταν; Πού μετακινούνταν; Πώς μετακινούνταν;

ΚΑΡΤΑ: α. Γιατί μετακινούνταν οι άνθρωποι της Κύπρου κατά την Αρχαϊκή Εποχή; Ποιοι μετακινούνταν; Πού μετακινούνταν; Πώς μετακινούνταν; ΚΑΡΤΑ: α Πηγή 1: Κείμενο αρχαιολόγου Χιλιάδες ειδώλια, μικρά και μεγάλα, βρέθηκαν σε διάφορα ιερά της Κύπρου. Οι προσκυνητές αφιέρωναν τα ειδώλια στους θεούς και τις θέες τους. Πολλοί άνθρωποι όπως αγρότες,

Διαβάστε περισσότερα

«Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.»

«Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.» «Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.» Με τον όρο αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου ορίζουμε τις εγκαταστάσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική εργασία Β Τάξης 1 ου Γενικού Λυκείου Πάτρας Σχολικού έτους Ομάδα Α

Ερευνητική εργασία Β Τάξης 1 ου Γενικού Λυκείου Πάτρας Σχολικού έτους Ομάδα Α Ερευνητική εργασία Β Τάξης 1 ου Γενικού Λυκείου Πάτρας Σχολικού έτους 2012-2013 Ομάδα Α Δεν υπάρχει σχολική έκθεση με θέμα τον αθλητισμό, που να μην περιέχει την γνωστή σε όλους μας φράση «νους υγιής εν

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 9: Ναπολεόντειοι Πόλεμοι Γιώργος Μαργαρίτης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα