Εξόρμηση για τον καθαρισμό της ζώνης πρασίνου Πρόκειται για μια πρωτοβουλία των κατοίκων που

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Εξόρμηση για τον καθαρισμό της ζώνης πρασίνου Πρόκειται για μια πρωτοβουλία των κατοίκων που"

Transcript

1 Μηνιαία εφημερίδα Ολυμπιακού Χωριού & γειτονικών περιοχών Φύλλο 5ο Μάρτιος 2009 Κυριακή 5 Απριλίου 11 π.μ. στην κεντρική πλατεία του Ολυμπιακού Χωριού Εξόρμηση για τον καθαρισμό της ζώνης πρασίνου Πρόκειται για μια πρωτοβουλία των κατοίκων που προέκυψε από διάλογο στην ιστοσελίδα «Τα Νέα του Ολυμπιακού Χωριού» και προτάθηκε να την στηρίξουν τόσο η ιστοσελίδα όσο και η εφημερίδα «ΔΕΚΕΛΕΙΑ», πράγμα που ευχαρίστως ήδη κάνουμε. Συγκεκριμένα η κ. Νταρίνα Κουμπίντσοβα - Παντούλα έγραψε: «(...) Σας προτείνω μία λύση. Ονομάζεται «εθελοντισμός». Μέχρι πότε θα πιστεύετε ότι κάποιος κρατικός ή δημόσιος φορέας θα έρθει στην πόρτα σας να σας καθαρίσει την αυλή; Δεν βαρεθήκατε το «που είναι το κράτος; που είναι ο δήμος;» Ξεχάστε το λοιπόν δεν υπάρχει ούτε κράτος, ούτε δήμος. L' Etat c est moi (το κράτος είμαι εγώ). Πρέπει να αποδείξουμε ότι είμαστε ικανοί και μόνοι μας, αφού θέλουμε να γίνουμε και αυτόνομος δήμος. Προτείνω λοιπόν μία πρωτοβουλία, που μπορεί φιλόδοξα να γίνει και θεσμός κάθε άνοιξη. Ορίζουμε φέτος μια ημέρα ως ημέρα εθελοντικού καθαρισμού της πράσινης ζώνης και γνωστοποιούμε την πρωτοβουλία μας στους κατοίκους του Ο.Χ. (...)» Άλλος συμπολίτης έγραψε: «Χαίρομαι ιδιαίτερα για την πρόταση της κας Νταρίνας και προτείνω στην ιστοσελίδα και στην εφημερίδα του Ο.Χ. να αναλάβουν την ενημερωτική καμπάνια... Στις 27 Μαρτίου είναι η Διεθνής Ημέρα Κοινωνικής Εργασίας. Ό,τι πρέπει ως αφορμή για να τιμήσουμε τον ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ και την ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ». Έτσι λοιπόν φτάσαμε στην ανάληψη αυτής της πρωτοβουλίας. Από την Εταιρεία Ολυμπιακό Χωριό ζητήθηκε συνδρομή και υποστήριξη με την παροχή του απαραίτητου υλικού (φτυάρια, τσουγκράνες, σακκούλες, γάντια κ.λ.π). Επίσης ζητήσαμε την κοπή και απομάκρυνση της άγριας βλάστησης από δικά της εξοπλισμένα συνεργεία, λίγες ημέρες νωρίτερα, προκειμένου να διευκολυνθεί η προσπάθεια καθαρισμού από τους κατοίκους. Από τον Δήμο Αχαρνών θα ζητηθεί να μεριμνήσει την επόμενη ημέρα για την απομάκρυνση των σκουπιδιών που θα συγκεντρωθούν. Θυμίζουμε λοιπόν, την Κυριακή 5 Απριλίου οι κάτοικοι του Ο.Χ. -ευπρόσδεκτοι και όποιοι άλλοι το επιθυμούν- τιμούν την Ημέρα Κοινωνικής Εργασίας, τον Εθελοντισμό και την Κοινωνική Αλληλεγγύη με την εξόρμηση καθαρισμού της Ζώνης Πρασίνου. Η συγκέντρωση και ο σχηματισμός των συνεργείων θα γίνει στις 11 π.μ. στην κεντρική πλατεία του Ολυμπιακού Χωριού. Στην περίπτωση που οι καιρικές συνθήκες μας εμποδίσουν, η εξόρμηση θα γίνει χωρίς άλλη ενημέρωση την Κυριακή των Βαΐων 12 Απριλίου, την ίδια ώρα στο ίδιο μέρος. Θεωρούμε ιδιαίτερα σημαντική τη συμμετοχή των νεαρών συμπολιτών μας. Παροτρύνουμε όλους τους γονείς να φέρουν μαζί τα παιδιά τους. Είναι μια ευκαιρία να ευαισθητοποιηθούν στον εθελοντισμό και να περιποιηθούμε μια περιοχή της πόλης μας που τόσο έχουμε πληγώσει. ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΟΙΚΙΣΤΩΝ ΒΑΡΥΜΠΟΠΗΣ Αιφνίδια αλλαγή της διαδρομής του λεωφορείου 537 Αχαρνές-Βαρυμπόπη. 5 E 11.. * Αίτημα για αποκομιδή ξερών κλαδιών Αντικατάσταση σπασμένων κάδων απορριμμάτων και Τοποθέτηση επί πλέον κάδων καθώς και μπλέ κάδων ανακύκλωσης ΣΕΛ. 10 ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΘΡΑΚΟΜΑΚΕΔΟΝΩΝ ΣΕΛ. 11 *, 12. H ÛÙo È ÎÙ Ô ªappleÔÚ ÙÂ Ó È ÛÂÙ ÙËÓ ÂÊËÌÂÚ ÛÙËÓ ÈÛÙÔÛÂÏ ÙÔ Ï ÌappleÈ ÎÔ ÃˆÚÈÔ

2 2 Μάρτιος 2009 Από τήν ἔκδοσι Αγαπητοί φίλοι Παλιά ὑπῆρχαν πινακίδες πού ἔλεγαν «Η καθαριότης εἶναι μισή ἀρχοντιά». Στίς ἡμέρες μας τό πρόβλημα ἔχει γιγαντωθεῖ γιά δύο λόγους. Ο πρῶτος εἶναι, ὁ ὑπερβολικός ἀριθμός κατοίκων πού ἔχει συγκεντρωθεῖ στήν στα μεγάλα αστικά κέντρα. Ο δεύτερος εἶναι, ἡ σοβαρή ἔλλειψις περιβαλλοντικής συνειδήσεως καί σεβασμοῦ. Δέν σεβόμαστε τόν χῶρο πού ζοῦμε, τούς δημοσίους χώρους καί τίς ξένες περιουσίες. Καί ἐπειδή, ὅταν σπέρνεις ἀνέμους θερίζεις θύελλες, φυσικό ἑπόμενο εἶναι νά βλέπουμε ἀπό τά παιδιά μας, ἀσχήμιες, καταστροφές, βανδαλισμούς. Αν ἀφυπνιστοῦμε ὅλοι τώρα καί δώσουμε τό παράδειγμα, τότε ἔχουμε ἐλπίδες νά καθοδηγηθοῦν σωστά οἱ νεώτεροι καί νά ὑπάρξη ἕνα καλλίτερο αὔριο. *** Επαναλαμβάνουμε ὅτι ἄν ἀντιλαμβάνεσθε ὅτι ἔχει κυκλοφορήσει ἡ ἐφημερίδα καί δέν ἔχει ἔλθει στό σπίτι σας καλέστε μας νά σᾶς τήν προμηθεύσουμε. Στίς περιοχὲς πού ἀναφέρονται στήν πρώτη σελίδα, πλήν Ολυμπιακοῦ Χωριοῦ, ἡ διανομή γίνεται μέσω τῶν ΕΛΤΑ. Συνεπῶς ἐάν δέν τήν παραλάβατε, ζητεῖστε ἐξηγήσεις στό τηλ Μήν ἔχετε ἐνδοιασμό νά πάρετε τηλέφωνο θά μᾶς βοηθήσετε πολύ σέ αὐτό, ὥστε νά εἴμαστε σίγουροι ὅτι πηγαίνει παντοῦ. Ἰδιοκτήτης - Εκδότης - Διευθυντής Χάρης Δημοῦτσος Εδρα: Κυριακῆς Λιόση Ολυμπιακό Χωριό Τηλ Ομοιοτηλέτυπο (fax): Συνδρομές: Δῆμοι- Οργανισμοί - Φορεῖς 100, Σύλλογοι 80, Ιδιῶτες 30, Φοιτητές 15 Τά ἄρθρα ἀπηχοῦν τήν γνώμη τῶν συγγραφέων τους Επιμέλεια - Παραγωγή entipo... si Διαφημιστική Αγχιάλου 2 - Ν. ΣΜΥΡΝΗ ÏˆÛÛÈÎ α) Ερωτηματικό Ὅταν λέμε ἐρωτηματικό ἐννοούμε ἀποκλειστικῶς καί μόνο τό σημεῖο στίξεως (;) τό ὁποῖο τίθεται στό τέλος τῆς προτάσεως στόν γραπτό λόγο ὅταν ρωτᾶμε. Στον προφορικό λόγο ὅταν ρωτᾶμε θέτουμε ἐρωτήματα ἤ ἐρωτήσεις καί ὄχι ἐρωτηματικά. Ὅσοι λένε «ἔχω ἐρωτηματικά», ἤ «αὐτό προκαλεῖ ἐρωτηματικά», στήν πραγματικότητα ἐννοοῦν ὅτι ἔχουν ἐρωτήματα, ἤ αὐτό προκαλεῖ ἐρωτήματα. β) Πολλοί λένε «βρισκόμαστε ἐπί ποδός». Ομως κανένας ἀπό αὐτούς δέν εἶναι στρουθοκάμηλος γιά νά στηρίζεται στό ἔνα πόδι καί τό ἄλλο νά εἶναι στόν ἀέρα. Η σωστή ἔκφρασι εἶναι «ἐπί ποδός πολέμου». Ρήσεις καί ἀποφθέγματα Τό κάθε τί πρέπει νά τείνει στήν ἠθική, νά προάγει τήν ἠθική, νά ὑποτάσσεται στήν ἠθική. Σωκράτης Ο Αριστοτέλης μᾶς πληροφορεῖ, πώς ἀδιάκοπα ἀπασχολοῦσε τόν Σωκράτη, ἡ σίγουρη, ξεκάθαρη ἔννοια κάθε λέξεως καί ζητοῦσε πάντα νά τήν ἐξακριβώνει, ὥστε νά μήν μεταχειρίζεται ὅρους σκοτεινούς, χωρίς σαφήνεια, μέ διάφορες σημασίες, μέ ρευστό περιεχόμενο (ὅπως οἱ σημερινοί κουλτουριάρηδες). Γιατί ὁ ἀξεκαθάριστος σέ περιεχόμενο ὅρος ἀποτελεῖ παραπλάνηση, λοξοδρόμηση τῆς σκέψεως, ὁδηγεῖ σέ νοήματα μπερδεμένα. Ετσι μονάχα μέ λέξεις ξεκαθαρισμένες σέ περιεχόμενο, πειθαρχοῦσε τό μυαλό του, τήν κρίση του, ἔλεγε ἐκεῖνο πού ἤθελε καί ὄφειλε νά πῆ. Αὐτός ἔδωσε μέ τίς θεωρίες του ἄμεση, ἀποτελεσματική, ὤθηση στό νά γίνη ἡ ἠθική σκοπός κάθε διανοητικῆς ἐνέργειας καί ἡ φιλοσοφία νά περιοριστῆ ὁλοκληρωτικά στήν ἠθική. ΜΙΧΑΗΛ ΚΕΡΑΜOΣΚΕΠΕΣ Κατερίνα Παναγιωτακοπούλου - Γεωργίου Διάθεση καλλυντικών Oriflame Σύμβουλος Ανάπτυξης Δικτυακών Επιχειρήσεων Ν. Κακλαμανάκη Ολυμπιακό Χωριό Τηλ.: Δώστε τις παραγγελίες σας τηλεφωνικά ή στην ιστοσελίδα:

3 ΑΠΟΨΕΙΣ Μάρτιος Η ιεράρχηση των προβλημάτων στο Ολυμπιακό Χωριό Το πρόσφατο ζωντανό τηλεοπτικό ρεπορτάζ του ΣΚΑΪ από το Ο.Χ. ήταν μια ακόμα αφορμή να φανούν οι πάσης φύσεως αδυναμίες μας. Βέβαια και μόνο το γεγονός ότι επί μισή ώρα το κανάλι ασχολήθηκε με προβλήματα του Ο.Χ. και πρόβαλε αιτήματα των κατοίκων είναι σίγουρα θετικό. Δεν στεκόμαστε σε άλλες παρατηρήσεις, για να μη χάσουμε το δάσος, παρά μόνο στην ιεράρχηση των ζητημάτων που τέθηκαν. Είναι τόσο σημαντική η ιεράρχηση εάν τελικά ακούσθηκε μια σειρά προβλημάτων της καθημερινότητάς μας; Είναι μια υποθετική ερώτηση στην οποία ευθέως απαντούμε ότι είναι προτιμότερο να μη θίξουμε κανένα ζήτημα, παρά ιεραρχώντας τα αντίστροφα ή με τυχαία σειρά να δημιουργήσουμε αντίθετες με την πραγματικότητα εντυπώσεις. Δεν είναι δυνατόν να προτείνεται από τον πρόεδρο του Συλλόγου των Κατοίκων, «να αφήσουμε το διοικητικό τελευταίο». Ούτε βέβαια το πρόβλημα με τα κοντέινερ στα σχολεία και η έλλειψη στεγάστρων στα μπαλκόνια να προβάλλονται ως κυρίαρχα θέματα. Μπορεί να είναι πιασάρικα και αγαπημένα για τηλεοπτικά κανάλια, εφημερίδες και πολιτικούς, αλλά δεν είναι τα κυρίαρχα για τους κατοίκους. Εάν κάποιοι μπουν στον πειρασμό να πουν ότι με τη σειρά μας υποβαθμίζουμε αυτά τα θέματα, θα τους παραπέμψουμε στο προηγούμενο φύλλο («ΔΕΚΕ- ΛΕΙΑ», Φεβρουάριος 2009, σελ. 4) και την ανάδειξη του θέμα- τος των στεγάστρων, αλλά και στο άρθρο αυτού του φύλλου (σελ. 9) όπου αναφερόμαστε στην «ανεπάρκεια των σχολικών κτηρίων στο Ο.Χ.» και μάλιστα με πρόταση. Ασφαλώς είναι απαράδεκτη η αρχική έλλειψη πρόνοιας αλλά και η καθυστέρηση για την αποκατάσταση στα δυο σημαντικά αυτά θέματα. Ειδικά το θέμα των σχολείων όμως, είναι σαφές ότι είναι δρομολογημένο ήδη και η ασφαλώς απαραίτητη πίεση αποσκοπεί απλώς στην παράκαμψη της γραφειοκρατίας και στην επιτάχυνση των διαδικασιών. Για τα στέγαστρα και τις κακοτεχνίες τα πράγματα είναι πιο περίπλοκα και η πίεσή προς την Ο.Χ. Α.Ε. θα πρέπει να γίνει αφόρητη, αλλά και εδώ η υποχρέωσή της είναι απαράγραπτη. Ένα σοβαρότατο θέμα, που με την διαβεβαίωση του ΥΠ.ΕΣ. δεν έχει καθόλου ως τώρα αντιμετωπισθεί και όλα τα ενδεχόμενα είναι ανοικτά, δεν συζητήθηκε καθόλου. Το διοικητικό ζήτημα του Ο.Χ. όμως, από πού κι ως πού να μείνει τελευταίο; Μήπως για να αναπτυχθεί καλύτερα; Αυτό το λάθος το έκανε ο προηγούμενος πρόεδρος και όταν στα δύο λεπτά κόπηκε χωρίς να το προλάβει, το έφερε βαρέως. Το ίδιο βεβαίως συνέβη και τώρα παρά το ημίωρο που διέθεσε ο σταθμός. Ένα σοβαρότατο δηλαδή θέμα, που με την επιβεβαίωση του ΥΠ.ΕΣ. δεν έχει καθόλου ως τώρα αντιμετωπισθεί και όλα τα ενδεχόμενα είναι ανοικτά, δεν συζητήθηκε καθόλου, με εξαίρεση τον διάλογο μεταξύ των εκπροσώπων του Ο.Ε.Κ. και του Δήμου. Κατά τον Ο.Ε.Κ., λοιπόν, το Ο.Χ. «ανήκει διοικητικά στο Δήμο Αχαρνών» (;;!!). Κατά τον εκπρόσωπο του δήμου «δεν ανήκει. Σίγουρα δεν ανήκει». Τότε τί ζητούσε ο εκπρόσωπος του Δήμου Αχαρνών στο Ο.Χ., σε ένα ρεπορτάζ που αφορούσε προβλήματα των κατοίκων του; «Εδώ και δύο χρόνια προσπαθεί ο Δήμος Αχαρνών να πάρει τις αθλητικές εγκαταστάσεις (του Ο.Χ.) για να τις δώσει στους δημότες του να αθλούνται», μας λύνει ο ίδιος την απορία. Εσείς μη ρωτήσετε τώρα ποιούς δημότες του, γιατί θα θεωρηθεί η ερώτηση εκ του πονηρού. Βεβαίως αυτοί, ο καθένας απ την πλευρά του, καλά κάνουν και έχουν τις θέσεις που έχουν. Και εμείς στη δική τους θέση θα λειτουργούσαμε πιθανόν με παρόμοιο τρόπο. Τις θέσεις των κατοίκων όμως -και προφανώς εννοούμε της πλειονοψηφίας- ποιός τις εκφράζει; Η αυτονόητη απάντηση είναι, ο Σύλλογος των Κατοίκων. Αυτό που δεν είναι καθόλου αυτονόητο όμως και αποτελεί από μόνο του μείζον ζήτημα, είναι εάν οι απόψεις που εκφέρονται και προβάλλονται από μέλη του Δ.Σ. είναι εναρμονισμένες με τις αποφάσεις των Γενικών Συνελεύσεων και κατ επέκταση με τη θέληση των Κατοίκων. Πριν μερικά χρόνια, όταν είδα το όνομα μου στους τυχερούς της κλήρωσης για τις κατοικίες στο Ολυμπιακό Χωριό πέταγα από χαρά. Όταν ήρθε η μέρα της παραλαβής και είδα το διαμέρισμα μου πίστεψα, ότι ήμουν πραγματικά τυχερός. Πίστεψα ότι θα μπορούσα να μεγαλώσω τα παιδιά μου σε ένα ιδανικό περιβάλλον. Με το πέρασμα του χρόνου όμως, διαπίστωσα, ότι αυτό το ιδανικό περιβάλλον είχε τρομερές ελλείψεις. Ελλείψεις που ακόμα και σήμερα τρία χρόνια μετά δεν έχουν διορθωθεί. Θεωρούσα ότι ένας τρόπος για να λυθούν τα προβλήματα θα ήταν η πίεση που θα ασκούσε ο Σύλλογος Κατοίκων. Ένας δυναμικός Σύλλογος Κατοίκων Χαμένη ευκαιρία που θα διεκδικούσε αυτά που πραγματικά ταιριάζουν στο Ολυμπιακό Χωριό. Αντί αυτού βλέπουμε ένα Σύλλογο που είναι απλός παρατηρητής, με τους διοικούντες του να μη μπορούν να αντεπεξέλθουν στα καθήκοντα για τα οποία εκλέχθηκαν. Ακόμα και πρόσφατα, όταν τους δόθηκε η ευκαιρία μέσα από πρωινή εκπομπή τηλεοπτικού σταθμού με μεγάλη ακροαματικότητα, να μπορέσουν να θέσουν τα προβλήματα που μας απασχολούν, εκείνοι δεν την εκμεταλλεύτηκαν, παρά το γεγονός ότι ο δημοσιογράφος προσπάθησε επανειλημμένως να βοηθήσει τον πρόεδρο να μιλήσει για τα προβλήματα και τις ελλείψεις. Πουθενά δεν ακούστηκε το μεγαλύτερο αίτημα των κατοίκων για Ανεξάρτητο Δήμο. Αντιθέτως μάλιστα ο «πρόεδρος» ζήτησε να αφήσουν το διοικητικό πρόβλημα τελευταίο, χωρίς τελικά να το θίξει. Μήπως ο Σύλλογος θα πρέπει να επανεξετάσει το θέμα του προέδρου ; Μήπως σε αυτή τη σημαντική θέση θα πρέπει να τοποθετηθεί ένα άτομο ικανό να μπορεί να μιλήσει και να διεκδικήσει όλα όσα απαιτούνται; Ένα άτομο που να είναι πραγματικά εκλεγμένο από τους κατοίκους και όχι κάποιον που τοποθετήθηκε σε αυτή τη θέση εξυπηρετώντας τα συμφέροντα ορισμένων, που ναι μεν είναι στο ΔΣ του Συλλόγου άλλα για κάποιο λόγο συμπεριφέρονται σαν να μην επιθυμούν την επίλυση των σοβαρών προβλημάτων που μαστίζουν το Ολυμπιακό Χωριό. Μήπως, ακόμη καλύτερα, το σημερινό Δ.Σ. θα πρέπει να οδηγήσει το Σύλλογο σε εκλογές; Πρέπει επιτέλους ο Σύλλογος να λειτουργήσει χωρίς εμμονές και με μοναδικό στόχο το συμφέρον των κατοίκων. Μόνο τότε θα έχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα και δε θα μιλάμε πια για προβλήματα και ελλείψεις. Σπύρος Μακρής

4 4 Μάρτιος 2009 ΑΡΘΡΑ Δεν υπάρχει ζωή χωρίς νερό Το Πέμπτο Διεθνές Φόρουμ για το Νερό οργανώθηκε προ ημερών από το Διεθνές Συμβούλιο Υδάτων (WWC) στην Κωνσταντινούπολη υπό την αιγίδα του ΟΗΕ. Οι εισηγητές, που εκπροσωπούν 180 χώρες της Υφηλίου, έκρουσαν τον κώδωνα του κινδύνου και την ανάγκη άμεσης δράσης για σωστή διαχείριση και προστασία των υδάτινων πόρων. Κυρίαρχο σύνθημα στα στόματα όλων ήταν πως: Από αυτήν τη στιγμή πρέπει να μάθουμε να προστατεύουμε το νερό, περιορίζοντας τη σπατάλη του και διατηρώντας το καθαρό, γιατί αφορά την ίδια τη ζωή μας! Όλες και όλων οι αναφορές με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα του Νερού στις 22 Μαρτίου 2009 συναντώνται στο εξής: Δεν υπ άρχει ζωή χωρίς νερό! Κάθε χρόνο πάνω από 2 εκατομμύρια άνθρωποι, στην πλειοψηφία τους παιδιά, πεθαίνουν από αρρώστιες που προκαλούνται από την κακή ποιότητα του νερού. Κατά τη διάρκεια μιας σημαντικότατης Ημερίδας που διοργανώθηκε στο Π.Κ.Θ. πρόσφατα από τη Δημοτική Παράταξη «Συνεργασία Πολιτών Θρακομακεδόνων» σχετικά με την Ποιότητα, Διαχείριση και Εξοικονόμηση νερού, τονίστηκε η ανάγκη να ληφθούν μέτρα για τη μείωση της κατανάλωσης τόσο από τους πολίτες, όσο και από το Δήμο. Σχετικά με το Δήμο αναφέρθηκε πως επιβάλλεται να συγκροτήσει ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα διαχείρισης των υδάτινων πόρων, εντάσσοντας στον προγραμματισμό του την κατασκευή των αναγκαίων έργων για την εκμετάλλευση των ομβρίων υδάτων. Πολλά σημαντικά μηνύματα για την άμεση δράση προστασίας του νερού έδωσαν οι εξαιρετικοί εισηγητές από το ΠΑΚΟΕ που είχαν προσκληθεί. Ο Σύλλογος Γυναικών Θρακομακεδόνων, όμως, δεν ξεχνά και την εξίσου σημαντική Ημερίδα, την προηγούμενη χρονιά, στην οποία ο συμπολίτης μας και καταξιωμένος καθηγητής στο Μετσόβιο Πολυτεχνείο Περικλής Μπούρκας είχε ανακοινώσει μια παγκόσμια πρωτοποριακή μέθοδο για σωστή χρήση των υπογείων υδάτων της Πάρνηθας. Δυστυχώς όπως δείχνουν τα πράγματα- ο Δήμαρχος Θ. Οικονόμου την έχει κρύψει βαθειά στα αραχνιασμένα συρτάρια του. Ωστόσο οι πολίτες που ζουν στις υπώρειες της Πάρνηθας έχουν να μάθουν αρκετά, ακόμη, βήματα. Δηλαδή, να γίνει καθημερινή πρακτική η λελογισμένη χρήση του και η διασφάλιση της ποιότητάς του. Ο Σύλλογος Γυναικών Θρακομακεδόνων συμμετέχοντας συνειδητά σε αυτή την παγκόσμια προσπάθεια απευθύνει έκκληση σε όλες τις γυναίκες: Να μάθουμε να μην σπ αταλάμε και να μη ρυπ αίνουμε το νερό! Με αυτό το κορυφαίο μήνυμα, γραμμένο σε τεράστιο πανώ που αναρτήθηκε στο κέντρο της πόλης, το Δ.Σ. του Συλλόγου προσπαθεί να αφυπνίσει τις συνειδήσεις όλων για τη σωστή χρήση του υπέρτατου αυτού αγαθού. Το πολλαπλό σύστημα υγιεινής μαγειρικής της AMC Υπενθυμίζει πως, στις βασικές προτεραιότητες των μανάδων που διαπαιδαγωγούν τα παιδιά τους, κυρίαρχη θέση είναι το νερό και διατυμπανίζει πως όλα εξαρτώνται από τις πρακτικές των ανθρώπων. Εξάλλου το Δ.Σ. του Συλλόγου Γυναικών χαιρετίζει την εκδήλωση που πραγματοποιούν, για την Παγκόσμια Ημέρα του νερού, το δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS και ο Δήμος Αθηναίων την Κυριακή το πρωί στο Σύνταγμα. Οι γυναίκες των Θρακομακεδόνων, που ανησυχούν για τα συμβάντα του Ασωπού και τη διάβρωση των υπόγειων νερών της περιοχής, στέλνουν ένα δυνατό μήνυμα στο Δήμο της πόλης για τη σωστή προστασία και διαχείριση του νερού. Στο δε Δήμο Αχαρνών απευθύνουν έκκληση για περιφρούρηση -από καταστροφές και βανδαλισμούς -των προστατευτικών έργων του Αδριάνειου Υδραγωγείου, όπως αυτά κατασκευάστηκαν κατά την περίοδο κατασκευής του Ολυμπιακού Χωριού στους Ολυμπιακούς Αγώνες. Η ανάγκη διαφύλαξης του Υδραγωγείου επιβάλλεται από την ιστορική σπουδαιότητα που έχει το πρώτο υδροδοτικό έργο των Αθηνών που έγινε το 140 π.χ. από το Ρωμαίο αυτοκράτορα Αδριανό. Το έργο αυτό ξεκινούσε από τους πρόποδες της Πάρνηθας και κατέληγε στο Λυκαβηττό, όπου είναι και η Αδριάνειος Δεξαμενή. Με αυτόν τον τρόπο υδρευόταν η Αθήνα μέχρι την τουρκοκρατία και ο σεβασμός στην ιστορία μας είναι πρωτίστως αυτο σε βασμός. Χάρης Δημούτσος - Αντιπρόσωπος ΠΩΛΗΣΗ & ΜΕΜΟΝΟΜΕΝΩΝ ΣΚΕΥΩΝ Tηλ.: Κιν.:

5 ΑΡΘΡΑ Μάρτιος Η Αφροαμερικανίδα του ΟΗΕ χτίζει «μακεδονική» και «τουρκική» μειονότητα Του Στέλιου Παπαθεμελή Προέδρου Δημοκρατικής Αναγέννησης ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ 8 ΜΑΡΤΙΟΥ 2009 Η «ανεξάρτητη» εμπειρογνώμων του ΟΗΕ, Αφροαμερικανίδα Γκέι Μακ Ντάγκλας, γνωστή από την προ εξαμήνου επίσκεψή της στη χώρα μας, κατά την οποία δεν έκρυβε τις ανομολόγητες επιθυμίες της, κατέθεσε την περιβόητη έκθεσή της. Η έκθεση της κυρίας συνιστά λίβελο εναντίον της Ελλάδος. Αποδέχεται άκριτα, αλλά προφανώς ενσυνείδητα, τους ανερμάτιστους ισχυρισμούς Σκοπίων και Τουρκίας για την ύπαρξη εδώ σκοπιανής φυσικά χρησιμοποιεί το ψευδώνυμο και «τουρκικής» μειονότητας. Η εμπειρογνώμων ή είναι αγράμματη ή βρίσκεται σε διατεταγμένη υπηρεσία. Το διεθνές δίκαιο το οποίο οφείλει να γνωρίζει απέξω και ανακατωτά ορίζει ότι μειονότητα σε μία χώρα υπάρχει όταν αυτή αναγνωρίζεται από διεθνείς συνθήκες ή από διμερείς διακρατικές συμβάσεις ή τέλος οίκοθεν από το κράτος στο οποίο εγκαταβιοί. Πάσα άλλη εκδοχή είναι χαλκευμένο προπαγανδιστικό επινόημα το οποίο, όταν μιλούμε για τα Βαλκάνια, θέτει σε αμφισβήτηση την ασφάλεια και τη σταθερότητα από τις οποίες έχουν απόλυτη ανάγκη οι λαοί της περιοχής. Στη χώρα μας ουδείς κωλύεται να δηλώσει ό,τι αισθάνεται. Ούτως ή άλλως κατά την πασίγνωστη ρήση του μακαρίτη Τσαρούχη «στην Ελλάδα είσαι ό,τι δηλώσεις». Εκ του ότι όμως είσαι ελεύθερος να αυτοπροσδιορίζεσαι δεν σημαίνει ότι συγκροτείς μειονότητα, εφόσον δεν συντρέχουν οι νόμιμες προϋποθέσεις που γενεσιουργούν μια μειονότητα. Αν φαντάζεσαι ότι είσαι Εσκιμώος και το δηλώσεις αυτοπροσδιορίζεσαι, αλλά από μόνοι τους πολλοί Εσκιμώοι μαζί δεν συνιστούν μειονότητα με τη διεθνοδικαιϊκή έννοια του όρου. Πολλού γε και δη όταν οι ισχυρισμοί αντανακλούν αλυτρωτικές στρατηγικές (Σκόπια) ή άλλες διεκδικητικές μεταλλάξεις (Τουρκία). Το άρθρο 45 της Συνθήκης της Λοζάνης ορίζει ότι δικαιώματα που έχουν οι μη μουσουλμανικές μειονότητες που ζουν στην Τουρκία (άρθρα 37-44) «αναγνωρίζονται υπό της Ελλάδος εις τας εν τω εδάφει αυτής ευρισκομένας μουσουλμανικάς μειονότητας». Ήταν απαίτηση της Τουρκίας στη Λοζάνη η διατύπωση «μουσουλμανικές μειονότητες» αντί τουρκική μειονότητα, γιατί τότε η Άγκυρα φοβόταν τους Κούρδους και δεν ήθελε αναφορά σε εθνικές μειονότητες. Και η μεν Τουρκία δεν σεβάστηκε κανένα δικαίωμα και προχώρησε στις εθνοκαθάρσεις των Σεπτεμβριανών στην Κωνσταντινούπολη το 1955 και της Ίμβρου και Τενέδου το Εμείς φυσικά τηρούμε ευλαβώς τις υποχρεώσεις έναντι των «μουσουλμανικών μειονοτήτων» της ελληνικής Θράκης, Τουρκοφώνων, Πομάκων και Ρομά. Αν κάπου παραβιάζουμε τη Συνθήκη η παραβίαση είναι εις βάρος μας, όπως π.χ. αντί να διδάσκουμε στους Πομάκους (σ)τη μητρική τους γλώσσα, όπως ορίζει η Συνθήκη, τους διδάσκουμε (σ)τη γλώσσα της μητριάς τους, της Τουρκίας! Και επιμένουμε! Η Μακ Ντάγκλας παρεξήγησε εντελώς το ρόλο της. Ήρθε στην Ελλάδα για να διερευνήσει τις συνθήκες ζωής των Ρομά. Έχασε το δρόμο και πήγε Θράκη Φλώρινα. Και εκεί τερατούργησε από κοινού με τους εντός των τειχών πράκτορες του ανθελληνισμού το μειονοτικό παραμύθι. Αυτό απούσης και πάλι της Ελλάδος. Ένα σοβαρό κράτος, εάν και οψέποτε γίνουμε, αυτές τις αθλιότητες τις προλαμβάνει εν τη γενέσει τους. Π.χ. η Τουρκία που είναι μεν «κράτος συμμορία», αλλά σοβαρό κράτος, έκοψε εξαρχής το βήχα της Αφροαμερικανίδας. Συγκεκριμένα το 2007, κατά την ανανέωση της θητείας της στον ΟΗΕ, έκανε χρήση του προβλεπόμενου δικαιώματος κάθε χώρας να επιβάλλει ρήτρα. Κατά τη δεκτή γενόμενη ρήτρα της Τουρκίας η εντεταλμένη του ΟΗΕ δικαιούται να επισκέπτεται στην Τουρκία μόνο περιοχές όπου υπάρχουν μειονότητες αναγνωρισμένες από το τουρκικό Σύνταγμα. Δηλαδή δεν μπορεί η κυρία να πάει π.χ. στην Ανατολία να επισκεφτεί τα 25 εκατομμύρια Κούρδων ούτε στον Πόντο να δει τις εκατοντάδες χιλιάδες των βιαίως εξισλαμισθέντων Ποντίων. Μπερδεμένοι αμερικάνοι αξιωματούχοι, διπλωμάτες κ.ά. δημιουργούν και συντηρούν κατά σύστημα τεχνητά μειονοτικά ζητήματα στη χώρα μας για να μπορούν μέσω αυτών να μας πιέζουν κατά περίπτωση. Το αμερικανικό προξενείο Θεσσαλονίκης χρησιμοποιείται κατά καιρούς για την προώθηση ανάλογων μεθοδεύσεων που εκπορεύονται από τους μισέλληνες του Στέιτ Ντιπάρτμεντ. Ευτυχώς υπάρχουν πολλοί καλοί Αμερικανοί που ξεπλένουν το όνειδος της κακής πολιτικής των κυβερνήσεών τους. Έξοχη περίπτωση αυτή του καθηγητή του Μπέρκλεϊ Stephen Miller που αποστόμωσε με αδιάσειστα επιστημονικά τεκμήρια στο τεύχος της 22/01/09 του περιοδικού «Archeology» τον φιλοσκοπιανό συνάδελφό του Brunwasser. Γράφει σε ένα σημείο του κειμένου του, όπου κονιορτοποιεί τα φιλοσκοπιανά επιχειρήματα: «Ο προπάππος του Μ. Αλεξάνδρου, Αλέξανδρος ο Α ήταν διαπιστευμένος ως Έλληνας στην Ολυμπία, όπως γράφτηκε από τον πατέρα της Ιστορίας Ηρόδοτο: «Τυγχάνει να γνωρίζω πως οι πρόγονοι του Αλεξάνδρου είναι Έλληνες. Ο πατέρας του Αλεξάνδρου, ο Φίλιππος, κέρδισε διάφορους ιππικούς αγώνες στην Ολυμπία και στους Δελφούς (Πλούταρχος) στα δύο πιο ελληνικά ιερά της αρχαίας Ελλάδος, όπου οι μη Έλληνες δεν επιτρεπόταν να συμμετέχουν. Αν λοιπόν ο Φίλιππος ήταν Έλληνας, ο γιός του δεν ήταν Έλληνας;» Ας απαντήσουν οι Γκρούεφσκι και η Ντάγκλας.

6 6 Μάρτιος 2009 ΑΡΘΡΑ Του Γιάννη Πρετεντέρη ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ 24 ΜΑΡΤΙΟΥ 2009 Τον Δεκέμβριο, όταν διάφοροι ανεγκέφαλοι χειροκροτούσαν και αποθέωναν την πολυτραγουδισμένη «κοινωνική εξέγερση των νέων», σημειώναμε εδώ πως με αυτές τις ανοησίες υποδαυλίζεται ίσως η μεγαλύτερη συντηρητική αναδίπλωση της ελληνικής κοινωνίας. Τρεις μήνες αργότερα η «κοινωνική εξέγερση» διελύθη ησύχως στη θέα των Χριστουγέννων αλλά άφησε πίσω της τα χειρότερα απόνερα: τους κουκουλοφόρους, την ατιμωρησία, το αίσθημα ανομίας και καθημερινής βίας, την κατάλυση της αστυνόμευσης. Α, και τις δημοσκοπήσεις... Τι λένε οι δημοσκοπήσεις; Το 78% θέλει πιο σκληρά μέτρα για την εγκληματικότητα. Το 62% συμφωνεί με το νομοθετικό πλαίσιο για την κουκούλα- αυτό για τους «ειδήμονες» που προειδοποιούσαν από τις τηλεοράσεις ότι καταλύεται η δημοκρατία! Το 76% θέλει να μπαίνει η αστυνομία στα Πανεπιστήμια όταν διαπράττονται εγκληματικές πράξεις. Το 72,3% ζητεί να εκδιωχθούν οι λαθρομετανάστες. Και άλλα πολλά σχετικά... Το μήνυμα Αυτά πρεσβεύει η ελληνική κοινωνία. Μεταξύ μας, δεν λέει και τίποτε παράλογο, έστω κι αν εντυπωσιάζει το εύρος της πλειοψηφίας. Το βέβαιο είναι ότι αποδοκιμάζει μια ολόκληρη αντίληψη και εμμέσως μια μεγάλη μερίδα των μέσων ενημέρωσης, η οποία επιμένει να βλέπει την κοινωνία με γυαλιά αριστερίστικου γκρουπούσκουλου. Διότι τι συμβαίνει σήμερα στην Ελλάδα; Κάτι πολύ απλό και πολύ γνωστό. Οσο μια μειοψηφία υιοθετεί όλο και πιο ακραίες θέσεις τόσο μεγαλώνει η πλειοψηφία που τις απορρίπτει. Το 1972, στην κορύφωση του αντιπολεμικού κινήματος στην Αμερική, ο Νίξον κέρδισε την προεδρική εκλογή με 60,7%. Και τον Ιούνιο του 1968, έναν μήνα μετά τον Μάιο, ο Ντε Γκωλ κέρδισε τις βουλευτικές εκλογές με 58,1%- τότε δηλαδή που ο Σαρτρ με το ύψος της μεγαλοφυΐας του είχε αποφανθεί ότι «οι εκλογές είναι μια παγίδα για μαλ...ες». Δεν ξέρω αν είναι παγίδα και για ποιους. Ξέρω όμως ότι στις δημοκρατίες έχουμε βρει μια διαδικασία για να προχωρούμε: ρωτάμε (με τον ένα ή τον άλλο τρόπο) Τον Δεκέμβριο, όταν διάφοροι ανεγκέφαλοι χειροκροτούσαν και αποθέωναν την πολυτραγουδισμένη «κοινωνική εξέγερση των νέων», σημειώναμε εδώ πως με αυτές τις ανοησίες υποδαυλίζεται. τη γνώμη των πολιτών. Οι πολλοί δεν είναι απαραίτητο να έχουν δίκιο αλλά έχουν την πλειοψηφία. Κι έτσι δουλεύει ένα σύστημα, το οποίο έχει αποδειχθεί καλύτερο από όλα τα άλλα. Το ερώτημα είναι αν η κυβέρνηση και οι πολιτικές δυνάμεις είναι διατεθειμένες να κατανοήσουν αυτό που τους διαμηνύει η κοινωνία. Αν θέλουν να κατανοήσουν τους φόβους, τις ανησυχίες και τις ανασφάλειές της. Αν ναι, καλά θα κάνουν να δείξουν γρήγορα ότι έλαβαν το μήνυμα. Αν όχι, κανένα πρόβλημα. Θα το λάβει και θα το εκφράσει κάποιος άλλος. Η οικογένεια Τζιέρη ευχαριστεί όσους συμμετείχαν στήν εξόδιο ακολουθία τού συζύγου καί πατέρα μας Βασιλείου καί ειδικώς τήν ΟΧΑΕ. ΚΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΛΛΑΓΕΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Δ. ΚΑΤΣΑΝΔΡΗΣ ΑΓΟΡΕΣ - ΠΩΛΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΠΕΔΩΝ ΜΟΝΟΚΑΤΟΙΚΙΩΝ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ * Λεωφ. Θρακομακεδόνων & Κορίνθου * Λ. Καραμανλή Αχαρναί Τηλ Τηλ. Οικίας: Κιν. :

7 ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ Μάρτιος Επιστολές αναγνωστών Διαβάζοντας το προηγούμενο φύλλο της «ΔΕΚΕΛΕΙΑΣ» έμεινα έκπληκτος αντικρύζοντας το κείμενο που μοιράστηκε στη Γ.Σ. των κατοίκων από τον κ. Γιώργο Λουρδή. Δυστυχώς στάθηκε αδύνατο να παραβρεθώ στη Γ.Σ. ώστε να μπορώ άμεσα να απαντήσω στα παράπονά του για τον «ΦΟΙΒΟ». Του απαντώ όμως από το βήμα αυτό. Πράγματι λοιπόν, ο κ. Λουρδής είναι από τα ιδρυτικά μέλη του «ΦΟΙΒΟΥ» και πράγματι είναι εκείνος που πρότεινε και έγινε αποδεκτό το όνομα της ομάδας μας. Η συμμετοχή του όμως τελειώνει εκεί ακριβώς που άρχισε. Απολύτως τίποτε άλλο δεν έχει κάνει για τον «ΦΟΙΒΟ». Πράγματι επίσης, δεν τον έχουμε καλέσει σε Δ.Σ. του συλλόγου μας. Αναρωτήθηκε όμως ο κ.λουρδής για ποιο λόγο; Του εξηγώ λοιπόν. Τα άτομα που συμμετέχουν στο Δ.Σ. είναι όλα ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ. Είναι άτομα που αφιερώνουν πολλές ώρες κάθε μέρα στα γήπεδα -και όχι μόνο- για να μπορούν να δίνουν άμεσα λύσεις στα προβλήματα που ανακύπτουν συνεχώς σε έναν αθλητικό σύλλογο που διατηρεί τόσα πολλά τμήματα. Αντιθέτως μάλιστα, την παρουσία του κ. Λουρδή δεν την έχουμε δει ποτέ στα γήπεδα, ούτε καν για να παρακολουθήσει έναν αγώνα της ομάδας της οποίας αρέσκεται να λέει ότι είναι ιδρυτικό μέλος και χρωστάει το όνομά της σ αυτόν. Αλήθεια γνωρίζει ότι η ομάδα μας δίνει επίσημους αγώνες σε πρωταθλήματα της Ε.Σ.Κ.Α., της Ε.Σ.Π.Α.Α., του Σ.Ε.Γ.Α.Σ; Πιστεύω ότι δεν το γνωρίζει. Γνώριζε όμως να πάρει μια κόλλα χαρτί και να κάνει δημόσια παράπονα. Παράπονα τα οποία δεν έχουν καμία βάση και το ξέρει πολύ καλά. Όσον αφορά τη Γ.Σ. του σωματείου, θα ήθελα να του θυμίσω ότι φέτος ήταν η δεύτερη Γ.Σ. του «ΦΟΙΒΟΥ» και τον προσκαλέσαμε να μας τιμήσει με την παρουσία του, όπως είχαμε κάνει και στην πρώτη. Τότε όμως μας έστειλε μια κόλλα χαρτί αντί να παραβρεθεί ο ίδιος. Άλλωστε είναι γνωστό σε όλους ότι έχει κάποια εμμονή με τις γραπτές ανακοινώσεις. Φέτος μας τίμησε με την παρουσία του και παίρνοντας το λόγο μας εξέφρασε τις απόψεις του, όπως έκανε και ο κ. Σκέντζος στον οποίο παρά το γεγονός ότι δεν είναι μέλος του «ΦΟΙΒΟΥ» του επετράπη να παραβρεθεί και να μιλήσει στη Γ.Σ. Και οι δυο ξέχασαν όμως να μας πούν ότι την επόμενη μέρα θα υπήρχε ζωντανό ρεπορτάζ στον τηλεοπτικό σταθμό ΣΚΑΙ για να μιλήσουν οι κάτοικοι για τα προβλήματα του Ο.Χ. Αλλά μάλλον εμείς δεν ανήκουμε στο Ο.Χ. Ανήκουμε φαίνεται αλλού και δεν μας απασχολούν τα προβλήματά του. Τι να την κάνουν επομένως τη γνώμη μας, έστω για τις αθλητικές εγκαταστάσεις; Σχετικά με τη θέση του «ΦΟΙΒΟΥ» για την παραχώρηση των αθλητικών εγκαταστάσεων στο Δήμο Αχαρνών, μπορεί ο κ. Λουρδής να ανατρέξει στα αρχεία του Συλλόγου των Κατοίκων και να βρει το συγκεκριμένο έγγραφο που έχουν υπογράψει όλοι οι σύλλογοι του Ο.Χ. Και αν δεν τον καλύπτει ούτε και αυτό, ας ρωτήσει τις επίσημες αθλητικές ομοσπονδίες, στις οποίες είναι μέλος ο «ΦΟΙΒΟΣ», για το ποια ακριβώς είναι η θέση μας σ αυτό το θέμα. Αλλά το τι έχει κάνει ο «ΦΟΙΒΟΣ» για τις αθλητικές εγκαταστάσεις από τη σύστασή του μέχρι σήμερα, θα το γνώριζε πολύ καλά αν συμμετείχε έστω και στοιχειωδώς. Σπύρος Μακρής Α Αντιπρόεδρος Α.Σ.Ο.Χ. «ΦΟΙΒΟΣ» 20 & ÁÁÚ ÊÂ ÙÂ Û Ó ÚÔÌËÙ ÛÙËÓ ÂÊËÌÂÚ Ì. ÓÈÛ ÂÙÂ ÌÈ appleúôûapple ıâè ÁÈ ÙÔ Î Ïfi ÙË appleâúèô. 95. & ΜΝΗΜΟΣΥΝΩΝ ΓΙΑ ΚΑΤΟΙΚΟΥΣ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΕΙΔΙΚΕΣ ΤΙΜΕΣ!!! OIKIA Π8 αρ. 3 Κιν. : Κωνσταντίνος Hλεκτρολόγος - Ηλεκτρονικός Δορυφορικά Συστήματα κιν.:

8 8 Μάρτιος 2009 ΠΡΟΣΟΧΗ Υπενθυμίζουμε ὅτι γράφουμε - ὄνομα - διεύθυνση - καί Ολυμπιακό Χωριό. Μήν γράφετε Θρακομακεδόνες ἤ Μενίδι γιατί θά γυρίζουν τά γράμματα πίσω. Δίνετε τήν ὀνομασία τοῦ δρόμου σας καί ἄς μήν ἔχουν μπῆ ἀκόμη οἱ πινακίδες.

9 ΑΡΘΡΑ Μάρτιος Η ανεπάρκεια των σχολικών κτηρίων στο Ο.Χ. Είναι γνωστό, τουλάχιστον στους γονείς των μαθητών, το πρόβλημα της ανεπάρκειας των σχολικών κτηρίων. Ήδη στις αυλές των δύο Δημοτικών μας Σχολείων βρίσκονται 6 και 7 κοντέϊνερς αντίστοιχα για την αντιμετώπιση των αυξημένων αναγκών. Ήταν βεβαίως γνωστός ο αριθμός των οικιστών του Ολυμπιακού Χωριού πολύ πριν αυτό κατοικηθεί, αλλά και οι πολύτεκνες οικογένειες, που συνιστούσαν ιδιαίτερη κατηγορία ανάμεσα στους δικαιούχους. Απορούμε όλοι για την αδυναμία προσδιορισμού του αριθμού των μαθητών, αλλά άκρη δεν βρίσκουμε μια και η αναζήτηση ευθυνών καταλήγει στο γνωστό πιγκ-πόγκ μεταξύ των υπευθύνων. Αυτά όμως είναι πλέον ιστορία. Ας δούμε τη σημερινή κατάσταση και τον τρόπο που αντιμετωπίζεται από τους εμπλεκόμενους φορείς. Από έγγραφο της Ο.Χ. Α.Ε. (Αρ. Πρωτ ) προκύπτει ότι επειδή η κτηριολογική διάταξη των δύο Δημοτικών Σχολείων δεν επιτρέπει την επέκτασή τους και το Ο.Τ. 3β (όπου βρίσκεται το κτήριο του Γυμνασίου-Λυκείου) έχει επαρκή επιφάνεια για να καλύψει τις ανάγκες, με πολεοδομική ρύθμιση, προορίζεται στον ίδιο χώρο να ανεγερθεί εκτός από το 12/θέσιο Λύκειο και ένα ακόμα Δημοτικό. «Εκκρεμεί σχετική γνωμοδότηση του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Αχαρνών, προκειμένου να υποβληθεί ο σχετικός φάκελος στο Υ.ΠΕ.ΧΩ.ΔΕ για έκδοση Π. Δ/τος. Όσον αφορά τις πρόσθετες ανάγκες σε Νηπιαγωγεία, ο Ο.Ε.Κ. με την από 15/10/08 και υπ. αρθμ. 37/2008 απόφασή του, ενέκρινε την παραχώρηση στον Ο.Σ.Κ. και νέου οικοπέδου επιφανείας τ.μ. για την ανέγερση τέταρτου Νηπιαγωγείου, σύμφωνα και με την υπ. αρθμ. 38.3/ απόφαση του Δ.Σ. της Ολυμπιακό Χωριό 2004 Α.Ε. και την σχετική θετική εισήγηση». Αρκετά είναι τα ερωτήματα που έχουν γεννηθεί μέχρι τώρα, αλλά ας μείνουμε στα πιό πρόσφατα: Από τις και για πέντε περίπου μήνες εκκρεμούσε η αιτούμενη γνωμοδότηση από τον Δήμο Αχαρνών. Είναι λογικό τόσο μεγάλο διάστημα γι αυτή την διαδικασία; Γνώστες των διαδικασιών αυτών μας απάντησαν πως για τη συνηθισμένη πρακτική είναι θέμα μόνον ημερών!! Τα νηπιαγωγεία που έχουμε είναι τέσσερα και στεγάζονται σε τρία διαφορετικά κτίρια. Είδαμε πιο πάνω, ότι πρόσφατα έχει διατεθεί στον Ο.Σ.Κ. χώρος τ.μ. για να κτισθεί νηπιαγωγείο και να χωρισθούν τα δύο που συστεγάζονται. Με δεδομένο ότι το πρόβλημα στα νηπιαγωγεία είναι κατά πολύ μικρότερο απ ότι στα Δημοτικά -με τάση να εξομαλυνθείγιατί να μην κτισθεί στον χώρο αυτό το Δημοτικό Σχολείο; Επειδή μάλιστα πρόκειται για αρκετά μεγάλο χώρο θα μπορούσε να εξυπηρετηθεί κτηριακά εκεί και το τέταρτο Νηπιαγωγείο, εφόσον κριθεί απαραίτητο. Ας ελπίσουμε ότι ο Ο.Σ.Κ. θα αντιμετωπίσει πιο ορθολογικά το θέμα αυτή τη φορά και μάλιστα σύντομα. Το ίδιο ζητάμε κι από τους υπόλοιπους φορείς που αναγκαστικά εμπλέκονται. Τέτοιες εἰκόνες εἴχαμε στό Ολυμπιακό Χωριό πρίν δύο χρόνια. Τώρα, 25η Μαρτίου στήν πόλη μας ἐπικρατοῦσε νέκρα. Τά παιδιά μας παρήλασαν στό Μενίδι σάν ἀριθμοί: 5ο, 10ο, 24ο, κλπ, χωρίς νά ἀναφέρεται κάν τό Ολυμπιακό Χωριό. Αριθμοί πού οὔτε τούς ξέρουμε, οὔτε θέλουμε νά τούς γνωρίζουμε γιατί δέν εἶναι δικοί μας. Εὐχαριστοῦμε Romance Ο κύριος Δημήτρης Κουκάρας ἰδιοκτήτης τῆς ἐπιπλοποιίας Romance δώρησε 30 χάρτες στά σχολεῖα τοῦ Ολυμπιακού Χωριοῦ, ἐνῶ εἶχε δωρήσει ἄλλους τόσους καί πέρυσι. Ενα ἀκόμη παράδειγμα πού δείχνει ὄτι ὑπάρχουν ἄνθρωποι μέ ἀνιδιοτελῆ ἀγάπη πρός τούς νέους καί τήν πατρίδα.

10 10 Μάρτιος 2009 ΒΑΡΥΜΠΟΠΗ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΟΙΚΙΣΤΩΝ ΒΑΡΥΜΠΟΠΗΣ Bαρυμπόπη 22 Μαρτίου 2009 Αρ. Πρωτ. 32 Προς τον ΟΑΣΑ Δ/νση Λειτουργικού Σχεδιασμού Τμήμα Εφαρμογών Δικτύου Οδός Μετσόβου αρ. 15 Αθήνα ΤΚ ΦΑΧ και Διά την προσοχήν: ( 1) κ. Λεων. Νικολακόπουλου (2) κ. Γ. Ποριάζη Ακακίας 20, 13677, Βαρυμπόπη - Τηλ./Φαξ Κάτοικοι της περιοχής ματαίως περίμεναν το δρομολόγιο 537, ώρα 1.15 από Αχαρνές (Μενίδι) να περάσει από την Πλατεία Βαρυμπόπης με κατεύθυνση προς Φλόγα-Βαρυμπόπης. Τόσο το συγκεκριμένο δρομολόγιο όσο και το επόμενο δεν πέρασαν από την Πλατεία Βαρυμπόπης, αλλά από την οδό Χλόης, έστριψαν αριστερά στην οδό Αγ. Αντωνίου, εν συνεχεία στην οδό Ελαιών δεξιά και εν συνεχεία αριστερά στην οδό Πεύκων. Το ίδιο και κατά την επιστροφή. Επικοινωνήσαμε στις με το Σταθμαρχείο Αχαρνών που είναι στην θέση Κάραβος (Μενίδι) στον αριθμό και ο κύριος που απήντησε στο σχετικό ερώτημά μας, είπε ότι είχε εντολή άνωθεν για την κατά τον ανωτέρω τρόπον αλλαγή του δρομολογίου κατά τις Κυριακές μόνον, μας παρέπεμψε δε εν συνεχεία στον αρ. 185 για περισσότερες λεπτομέρειες. Σε σχετική επικοινωνία με το 185 στις 15:10 μας πληροφόρησαν ότι δεν υπάρχει σχετική απόφαση αλλαγής δρομολογίου για την γραμμή 537. Επικοινωνήσαμε εκ νέου στις με το Σταθμαρχείο Αχαρνών (στον αριθμό ) και ο υπεύθυνος μας είπε ότι θα συνεννοηθεί με τον προϊσταμένό του. Στις 16.50, σε νέο τηλεφώνημα στο Σταθμαρχείο Αχαρνών, για το εάν επετεύχθη συνεννόηση με τον προϊστάμενό του, η απάντηση ήταν ότι θα συνεννοηθεί την Δευτέρα. Παρακαλούμε να μας γνωρίσετε εγγράφως τι ακριβώς συνέβη στην ανωτέρω περίπτωση, αν υπάρχει σχετική απόφαση περί αλλαγής της διαδρομής του 537 κατα τις Κυριακές και πότε εξεδόθη. Στο σημείο αυτό γεννάται και θέμα αστικής ευθύνης του ΟΑΣΑ και των οδηγών των λεωφορείων. Εάν, σε περίπτωση τροχαίου ατυχήματος, που θα συμβεί εκτός της καθορισμένης κανονικής διαδρομής, η ασφαλιστική εταιρεία αποζημιώνει τους παθόντες για σωματικές βλάβες και υλικές ζημίες, που ήθελαν τυχόν προκληθεί. Οπότε στην περίπτωση κατά την οποία, χωρίς σχετική απόφαση του αρμοδίου οργάνου, τροποποιείται αυθαιρέτως η διαδρομή από τον σταθμάρχη, κατά το δοκούν, το λεωφορείο κινείται χωρίς ασφαλιστική κάλυψη με όλες τις συνέπειες που αυτό συνεπάγεται. Επίσης αναμένουμε την απάντησή σας στο κοινό έγγραφο των συλλόγων της Περιοχής με ημερομηνία το οποίο κατετέθη σε σας με αρ. πρωτ. 3703/ και παρακαλούμε να ζητησετε από τον Δήμο Αχαρνών και την Τροχαία Κηφισιάς να τοποθετηθούν εμπόδια στις γωνίες της Πλατείας και να γίνει η κατάλληλη διαμόρφωση, που να καθιστά αδύνατη την στάση και στάθμευση αυτοκινήτων στα σημεία αυτά, ώστε να διευκολύνεται η διέλευση των λεωφορειακών γραμμών 503 και 537 από την Πλατεία της Βαρυμπόπης. Αναμένουμε την απάντησή σας στα ανωτέρω θέματα και τις ενέργειές σας προς το Δήμο Αχαρνών και την Τροχαία Κηφισιάς, η οποία όπως προφορικά μας εδήλωσε αδυνατεί να αστυνομεύσει την περιοχή, το μεν διότι δεν υπάρχει αστυνομικό προσωπικό λόγω των ποδοσφαιρικών αγώνων του Σαββατοκύριακου, το δε διότι δεν υπάρχει γερανός, αφού ο γερανός του ΟΑΣΑ λειτουργεί μόνο Δευτέρα-Παρασκευή , το δε τμήμα Τροχαίας Κηφισιάς δεν έχει δικό του γερανό. Κατʼ εντολήν Δ.Σ Ο Πρόεδρος Η Γραμματεύς Φ. Αντωνόπουλος Β. Στριγγλή Θέμα: Αιφνίδια αλλαγή της διαδρομής του λεωφορείου 537 Αχαρνές-Βαρυμπόπη Bαρυμπόπη 19 Μαρτίου 2009 Αρ. Πρωτ 31 Προς τον Δήμο Αχαρνών Αντιδήμαρχον Περιβάλλοντος Κοινοποίηση: Υπηρεσία Απομάκρυνσης Ογκωδών Διά την προσοχήν κ. Κυριάκου Κοντίβα Θέμα: Αποκομιδή ξερών κλαδιών Αντικατάσταση σπασμένων κάδων απορριμμάτων και Τοποθέτηση επί πλέον κάδων καθώς και μπλέ κάδων ανακύκλωσης Α) Παρακαλούμε για την αποκομιδή ξερών κλαδιών από τα παρακάτω σημεία του οικισμού: 1. Γωνία Δρυός και Μυρτιάς 2. Γωνία Κέδρων και Κυκλαμίνων(σε επαφή με οικόπεδο με πεύκα) 3. Γωνία Κέδρων και Ακακίας (σε επαφή με οικόπεδο με πεύκα) 4. Γωνία Κυκλαμίνων και Αγ. Αντωνίου 5. Γωνία Δρυός & Βάτων(Άλσος Εκκλησίας -πολλά πεύκα-κίνδυνος πυρκαγιάς) 6. Γωνία Δρυός και Ακακίας(σε επαφή με οικόπεδο με πεύκα-απέναντι από το Δημοτικό Σχολείο Βαρυμπόπης 7. Γωνία Ακακίας και Αγ. Αντωνίου 8. Επί της Πλατείας έναντι της οδού Δρυός 9. Επί της οδού Αγ. Αντωνίου και Χλόης(Μεγάλος όγκος κλαδιών σε επαφή με Οικόπεδο με πεύκα) 10. Επί της οδού Αγ. Αντωνίου και Λεύκης (σε επαφή με οικόπεδο με πεύκα) 11. Επί της οδού Αγ. Αντωνίου σε τρία σημεία μεταξύ των οδών Πυρακάνθων, Ελαιών και Ιτέας ) 12. Επί της οδού Πλατάνων έναντι οδού Ελάτων 13. Επί της οδού Πλατάνων στην γωνία με οδό Πεύκων 14. Επί της οδού Πεύκων και Ιτέας γωνία. 15. Επί της οδού Πεύκων και Ελαιών γωνία 16. Επί της οδού Ελάτων και Πυρακάνθων γωνία 17. Επί της οδού Χαλκίδος έναντι των οδών Ακακίας, Λεύκης, Πυρακάνθων, Ελαιών και Ιτέας. Στα σημεία αυτά υπάρχουν ξερά κλαδιά από πέρσι, που δεν έχουν απομακρυνθεί και συνεχώς σωρεύονται και άλλα. Υπάρχει κίνδυνος πυρκαγιάς, διότι είναι σε επαφή με χώρους που έχουν δασική μορφή και μέσα υπάρχουν σπίτια οικιστών. Ας μη θρηνήσουμε θύματα. Β) Αντικατάσταση Σπασμένων Κάδων και Συμπλήρωση κάδων α) Στην γωνία Ακακίας και Δρυός ήσαν δύο (2) κάδοι, ο ένας εξ αυτών είναι σπασμένος και πρέπει να αντικατασταθεί. β) Στην οδό Ακακίας και Αγ. Αντωνίου είναι αναγκαίος και δεύτερος κάδος, διότι έχει αυξηθεί ο πληθυσμός της γειτονιάς. γ) Στην οδό Χαλκίδος καθʼ όλο το μήκος αυτής υπάρχουν μόνο δύο (2) κάδοι έναντι της οδού Λεύκης. Χρειάζεται να τοποθετηθεί από ένας κάδος έναντι των οδών Πυρακάνθων, Ελαιών και Ιτέας. δ) Στην οδό Ελάτων καίτοι υπάρχουν επτά (7) κάδοι στην γωνία με την οδό Πυρακάνθων, προς εξυπηρέτηση των καταστημάτων, το υπόλοιπο τμήμα της οδού Ελάτων έχει μόνον δύο (2) κάδους, τον ένα στην γωνία Ελάτων και Ιτέας και τον άλλο στην γωνία Ελάτων και Ευκαλύπτων. Νομίζουμε ότι θα πρέπει να συμπληρωθούν τα κενά ώστε να εξυπηρετούνται όλοι οι κάτοικοι. Γ) Τοποθέτηση επιπλέον Μπλε κάδων Ανακύκλωσης Σε ολόκληρο τον οικισμό Βαρυμπόπης υπάρχουν όλοι και όλοι μόνον επτά (7) Μπλέ κάδοι ανακύκλωσης συσκευών. Οι Μπλε κάδοι ανακύκλωσης είναι στα παρακάτω σημεία: -ένας επί της οδού Χλόης (έναντι οδού Μπούκη)( αρ. 1 ) -ένας επί της οδού Αγ. Αντωνίου (έναντι ιερού εκκλησίας ) (αρ. 2 ) -ένας επί της οδού Δρυός στην γωνία με οδό Μυρτιάς (αρ. 3 ) -ένας επί της οδού Δρυός στην γωνία με οδό Κυκλαμίνων (αρ. 4) -ένας επί της Πλατείας στην γωνία με οδό Λεύκης (αρ. 5) -ένας επί της οδού Ελάτων στην γωνία με οδό Πυρακάνθων (αρ. 6 ) -ένας επί της οδού Πυρακάνθων κοντά στην Πλατεία (αρ. 7) Θεωρούμε αναγκαία την συμπλήρωση του αριθμού των Μπλέ κάδων ανακύκλωσης με άλλους δώδεκα (12) τουλάχιστον κάδους σε διάφορα σημεία του οικισμού,κατά μήκος των οδών Δρυός, Πεύκων, Αγ. Αντωνίου, Κέδρων και Ελάτων. Επισυνάπτουμε σχεδιάγραμμα του οικισμού όπου με μπλέ χρώμα σημειώνονται οι μπλέ κάδοι ανακύκλωσης και με καφέ χρώμα οι θέσεις των ξερών κλαδιών. Με μαύρες τελείες οι κάδοι απορριμμάτων. Παρακαλούμε για τις δικές σας ενέργειες. Ο Πρόεδρος Φιλόλαος Αντωνόπουλος Η Γραμματεύς Βάνα Στριγγλή

11 ΘΡΑΚΟΜΑΚΕΔΟΝΕΣ Μάρτιος Παρουσία του Αιδεσιμότατου π. Λάμπρου, της Δημοτικής Αρχής, βουλευτών, νομαρχιακών συμβούλων, προέδρων συλλόγων και λοιπών φορέων πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση η οποία ήταν αφιερωμένη στην επέτειο της επανάστασης του 1821 με θέμα: ΝΙΚΗΤΑΣ ΣΤΑΜΑΤΕΛΟΠΟΥΛΟΣ (ΝΙΚΗΤΑΡΑΣ) χ ρ ό ν ι α α π ό τ ο ν θ ά ν α τ ό τ ο υ - Ο μιλητής ήταν ο γνωστός Ιστορικός και Συγγραφέας ΣΑΡΑΝΤΟΣ ΚΑΡΓ Α - Κ ΟΣ, ο οποίος γοήτευσε με το μελίρρυτο λόγο του. Είπε αλήθειες διανθίζοντάς τες με λεπτό χιούμορ και κράτησε την προσοχή του πολυπληθούς κοινού μέχρι τελευταίας στιγμής αμείωτη. Την εκδήλωση πλαισίωσε η Παιδική Χορωδία και η Φιλαρμονική του Πνευματικού Κέντρου Θρακομακεδόνων. Ο οικοδεσπότης και Πρόεδρος του Πνευματικού Κέντρου Θρακομακεδοώνων δρ Λάμπρος Πλατυπόδης ευχαρίστησε τον κ. Σαράντο Καργάκο, τη Χορωδία και τη Φιλαρμονική του Π.Κ.Θ., τούς προσκεκλημένους και το κοινό για την ανταπόκριση που δείχνει με την αθρόα προσέλευση του στις εκδηλώσεις του Π.Κ.Θ. Την εκδήλωση παρακολούθησαν στην κατάμεστη αίθουσα του Π.Κ.Θ. ο π. Λάμπρος, ο Απόστολος Σταύρου, Βουλευτής Περιφερείας, πρώην υπουργός και πρώην γενικός γραμματέας της κοινοβουλευτικής ομάδας της Ν.Δ., οι Αντιδήμαρχοι Χαραλαμποπούλου Ντελή Σταυρούλα και ο κος Χρύσανθος Κόνταρης, ο Νομαρχιακός Σύμβουλος κος Θανάσης Μπαλλής, οι Δημοτικοί Σύμβουλοι Θρακομακεδόνων Γιώργος Κωτσιανάς, Νίτσα Ξενιά, Αθηνά Φαραζή, η Πρόεδρος της Ολυμπιάδας κα Ολυμπία Δραγούνη, ο Πρόεδρος του Συνεταιρισμού «Μακεδονία» κος Χίος, η αναπληρώτρια γραμματέας Νομαρχιακής επιτροπής Βόρειας Αττικής του ΠΑΣΟΚ κα Φωτεινή Κουλούρη και η Πρόεδρος του Συλλόγου Γυναικών κα Τασούλα Στεφανάτου. º π ø - π º π ª πμ π º π - π μ π ÂÒÚÁÈÔ ˆÙÛÈ Ó ÛÊ ÏÈÛÙÈÎfi Ì Ô ÏÔ ñ Δ Δ º π Δπ ø ª Δ º π Δπ ÀΔπ ƒ ƒ ªª ñ INTERAMERICAN «Δ». Δøƒ ª 1 Àƒø/m2 Ã Δ ƒøª Àæ Δ Δ π π π π ªπ. ËÊÈÛ & Á. ˆÓ/ÓÔ 57 - Δ , ª ÚÔ ÛÈ ΔËÏ. Ú Ê.: Fax: ΔËÏ. ÈÎ.: ÈÓ STANDARDKLIMA ΨΥΞΗ - ΘΕΡΜΑΝΣΗ - ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ ΦΑΝΗΣ ΤΖΙΕΡΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΑΛΑΜΑΚΗΣ ΚΙΝ.:

12 12 Μάρτιος 2009 ΙΑΤΡΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Η υπερπροσφορά δώρων «ανατρέφει» εγωκεντρικά παιδιά Ηεικόνα «ανορθόδοξη» αλλά οικεία, στα περισσότερα ελληνικά σπίτια. Ένας σωρός από ολοκαίνουργια παιχνίδια σκορπισμένα στη μέση και το πιτσιρίκι κάπου πιο πέρα να παίζει ενθουσιασμένο με τις κορδέλες και τα αμπαλάζ. Αυτή η προκλητική αδιαφορία του παιδιού προς τα πανάκριβα, «του κουτιού», δώρα που του προσφέρονται, δεν οφείλεται στο ότι δεν του αρέσουν και τα απορρίπτει. Απλά τα έχει συνηθίσει, οπότε το στοιχείο της «έκπληξης» - αλλά και της προσφοράς ακυρώνεται και κατά συνέπεια δεν έχει κανένα απολύτως ενδιαφέρον για κάτι επαναλαμβανόμενα δεδομένο. Ελάτε στη θέση του. Τα δώρα που συνήθως επιλέγονται είναι αντικείμενα της σύγχρονης τεχνολογίας, όπως κινητά τηλέφωνα, εξελιγμένοι ηλεκτρονικοί υπολογιστές, ηλεκτρονικά παιχνίδια κ.ά. Όμως και γονείς που δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να αγοράσουν στα παιδιά τους τόσο ακριβά δώρα, πολλές φορές «αναγκάζονται» να το κάνουν, γιατί το ίδιο το παιδί τα ζητάει επίμονα επειδή τα έχει κάποιος φίλος του. Κι εδώ γίνεται ένα μεγάλο λάθος. Οι γονείς, θέλοντας το παιδί τους να μην αισθάνεται μειονεκτικά απέναντι στα άλλα παιδιά, του προσφέρουν συχνά ό,τι τους ζητάει, θυσιάζοντας και αγνοώντας τις δικές τους ανάγκες. Το αποτέλεσμα είναι είτε έχουν οικονομική άνεση είτε όχι να το μαθαίνουν άθελά τους να αδιαφορεί και να αγνοεί τις ανάγκες των άλλων, να θεωρεί την προσφορά δεδομένη και να καταλήξει εγωκεντρικό. Τα «κίνητρα» των γονέων Τα παιδιά δεν γεννιούνται άπληστα. Γίνονται. Κι αυτό γιατί ορισμένοι γονείς δυσκολεύονται να εκφράσουν την αγάπη τους με λόγια ή με απλές συμπεριφορές μια τρυφερή αγκαλιά, ένα μπράβο που το Να τα έχουν όλα, να μην τους λείψει τίποτα, να είναι ευχαριστημένα. Μια στοργική επιδίωξη, αλλά και μια αγωνιώδης προσπάθεια που πολλές φορές παίρνει τη μορφή «καταιγισμού» δώρων για ό,τι πολυτιμότερο έχουμε: τα παιδιά μας. Μόνο που, για το καλό τους, πρέπει να υπάρχουν και όρια. παιδί έχει ανάγκη και στρέφονται στα δώρα. Έτσι, χάνουν τη συναισθηματική επαφή μαζί του, ενώ του περνούν το μήνυμα ότι η αγάπη εκφράζεται μόνο με την ύλη. Καλό είναι να γνωρίζουν οι γονείς ότι η αθρόα προσφορά δώρων είναι πράξη αντιπαιδαγωγική, όχι μόνο γιατί ακυρώνει την έννοια των ορίων, αλλά και γιατί κάνει τα παιδιά άπληστα και εγωκεντρικά και στην ουσία εξαγοράζει την αγάπη τους. Δυστυχώς, οι γονείς αντιλαμβάνονται το λάθος τους όταν πια το παιδί θεωρεί δεδομένο ότι θα έχει ό,τι ζητήσει. Και τότε επαυξάνουν το λάθος. Συνήθως αντιδρούν με υπερβολή ή ακραίες συμπεριφορές, όπως για παράδειγμα δεν παίρνουν τίποτε πια στο παιδί. Περνούν στο άλλο άκρο, στη στέρηση και στην τιμωρία. Αυτό βέβαια δεν βοηθάει τα παιδιά να καταλάβουν γιατί οι γονείς τους άλλαξαν ξαφνικά στάση και με τη σειρά τους αντιδρούν με κλάμα, επιθετικότητα και θυμό. Οι σχέσεις με τους άλλους Η αλόγιστη προσφορά δώρων στα παιδιά επηρεάζει τις διαπροσωπικές τους σχέσεις τόσο με τους γονείς όσο και με τους συνομηλίκους. Ένα παιδί είναι πολύ λογικό να ζητάει ό,τι βλέπει και του αρέσει, αυτό όμως δε σημαίνει ότι μπορεί να το αποκτά πάντοτε, Οι γονείς συνήθως θεωρούν ότι αν τους αρνηθούν θα το στενοχωρήσουν, οπότε ενδίδουν στην πίεση. Έτσι το μαθαίνουν να απαιτεί και να αποκτά χωρίς όρια και συχνά να εκμεταλλεύεται την αδυναμία των γονιών του. «Το παιδί που κατακλύζεται από δώρα, χάνει τελικά το ενδιαφέρον του γι αυτά. Δεν προλαβαίνει ούτε να παίξει μαζί τους, αλλά ούτε και να τα βαρεθεί. Τα αντιμετωπίζει αδιάφορα και πολλές φορές τα καταστρέφει γιατί ξέρει ότι γρήγορα θα αντικατασταθούν από άλλα, καινούργια. Μερικές φορές παρατηρούμε παιδιά να συγκρίνουν άλλα παιδιά με βάση την ποσότητα των αγαθών που έχουν. Αν το άλλο παιδί έχει λιγότερα και φθηνότερα παιχνίδια, τότε του φέρονται υπεροπτικά, το ειρωνεύονται ή απλά το απορρίπτουν. Σʼ αυτό βέβαια δεν ευθύνονται τα παιδιά, αλλά οι γονείς τους, που υιοθετούν μια ανάλογη στάση ζωής. Το «ναρκοπέδιο» της αφθονίας Αν οι γονείς δίνουν μεγάλη σημασία στα υλικά αγαθά, τότε και το παιδί θα πάρει το μήνυμα ότι η αξία στην κοινωνία μετριέται με την ποσότητα και όχι με την ποιότητά τους. Έτσι, μεγαλώνοντας, θα υποφέρει από ένα διαρκές και ανούσιο ανικανοποίητο, ενώ η αυτοεκτίμησή του θα συνδέεται αποκλειστικά και μόνο με τα υλικά αγαθά. Το παιδί που ό,τι απαιτεί το έχει αμέσως, γίνεται κακομαθημένο και κινδυνεύει να καταλήξει ένας δυστυχισμένος ενήλικας χωρίς ουσιαστικούς στόχους, που το μόνο θα τον απασχολεί είναι ο εαυτός του και κανένας άλλος. Και όλοι γνωρίζουμε ότι στη ζωή τίποτα δεν μας προσφέρεται απλόχερα. Δυστυχισμένοι, ωστόσο, θα είναι και οι γύρω του, καθώς η προσφορά τους ούτε θα αναγνωρίζεται αλλά ούτε και θα εκτιμάται από τον ίδιο. Θα θεωρείται είτε απλώς αυτονόητη είτε πολύ λίγη. Ένας ανικανοποίητος ενήλικας δεν μπορεί να νιώσει ευτυχία από τα απλά πράγματα της καθημερινότητας ή τις στιγμές χαράς. Η ευτυχία και η απόλαυση για εκείνον θα έχουν το ίδιο νόημα με τα αστραφτερά αλλά παραπεταμένα παιχνίδια του. Εν κατακλείδι, ένα συχνό «όχι» είναι προς ωφέλεια του παιδιού. Αλλαγή νοοτροπίας Αν βάλουμε όριο στη δική μας καταναλωτική μανία, τότε μπορούμε να μάθουμε και στα παιδιά την έννοια των ορίων, αλλά και το να εκτιμούν αυτό που έχουν. Καλό είναι να προτείνουμε στο παιδί να μαζέψει τα παιχνίδια που δεν χρησιμοποιεί και να τα χαρίσει σε άλλα παιδάκια που τα έχουν ανάγκη για να χαρούν. Το δώρο στο παιδί γίνεται σε συγκεκριμένη χρονική στιγμή και για συγκεκριμένο λόγο (γιορτές, γενέθλια, μία σπουδαία επιτυχία για το ίδιο) και όχι ως καθημερινή υποχρέωση ή εξαγορά, για να εκτιμά αυτό που του προσφέρουν αλλά και το λόγο που του το προσφέρουν. Όταν γιορτάζει, δεν πρέπει να παίρνουμε δώρο και στο αδερφάκι του για να μην ζηλέψει. Γιατί εκτός του ότι «ακυρώνουμε» τη μοναδικότητα του παιδιού ως εορτάζοντος, περνάμε λάθος μήνυμα στο αδερφάκι, ότι δηλαδή μπορεί να παίρνει δώρα για να μην γκρινιάζει, κάτι που μπορεί να το χρησιμοποιήσει γενικότερα. Υπάρχουν γονείς που λένε στο παιδί τους «αν πάρεις καλό βαθμό στο τρίμηνο, θα σου αγοράσω ένα κινητό» ή «αν μου κάνεις το χατίρι θα σου πάρω ό,τι μου ζητήσεις». Αυτό μεταφράζεται σαν δωροδοκία με πολύ αρνητικές συνέπειες. Αναδημοσίευση από το περιοδικό popular medicine ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 1ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Την Τετάρτη 16 Μαρτίου 2009, έγιναν εκλογές και την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2009 συγκροτήθηκε σε σώμα το Διοικητικό Συμβούλιο με την εξής σύνθεση: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΔΡΟΣΙΑΔΟΥ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ, ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΚΩΣΤΑΜΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ, ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ, ΕΙΔΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: ΧΑΓΙΟΥ ΑΣΠΑ, ΤΑΜΕΙΑΣ: ΣΚΛΗΡΟΥ ΦΙΛΙΠΠΑ, ΜΕΛΟΣ: ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, ΜΕΛΟΣ: ΓΑΛΑΝΗ ΜΑΡΙΑ ΕΠΙΣΗΣ ΕΚΛΕΧΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ: ΠΑΠΟΥΤΣΑΚΗ ΚΑΔΙΑΝΗ (ΤΑΚΤΙΚΟ ΜΕΛΟΣ), ΓΚΙΚΑΚΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ (ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΣ) ΕΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ: ΔΡΟΣΙΑΔΟΥ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ, ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, ΤΣΩΧΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ: ΑΝΤΩΝΙΑΔΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ, ΤΣΙΠΙΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ Τις εκλογές διενέργησε η εφορευτική επιτροπή που αποτελείτο από: ΗΛΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΥ ΣΟΦΙΑ, ΤΣΙΡΟΥΚΗ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ. Kόμβος Βαρυμπόπης Αγ. Σαράντα 20 & Χειμάρρας , Ν. Ερυθραία τηλ Κιν.: Μαρίνα Γ. Λάσκαρη Ορθοδοντικός, MSc. Boston University, USA Δέχεται κατόπιν ραντεβού 9-12 π.μ μ.μ.

13 ΘΡΑΚΟΜΑΚΕΔΟΝΕΣ Μάρτιος ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ Τον επετειακό και σημαντικό χαρακτήρα της εξέγερσης του Ελληνικού Εθνους το 1821,ανέδειξε για μια ακόμη φορά ο Δήμος Θρακομακεδόνων με τις εορταστικές εκδηλώσεις του. Στον ιερό ναό της Αγίας Τριάδος, μετά τη Δοξολογία, τον πανηγυρικό της ημέρας εκφώνησε η Προισταμένη του 2ου Νηπιαγωγείου κα Τούντα Στυλιανή και συγκίνησε με τον λόγο της το πολυπληθές εκκλησίασμα. Ακολούθησε όπως κάθε χρόνο πλούσια μαθητική παρέλαση, από όπου και οι φωτογραφίες, με κορυφή την άριστα εξοπλισμένη φιλαρμονική του Δήμου, με τη συμμετοχή όλων των σχολείων με τμήματα παραδοσιακών φορεσιών, το Σώμα Ελληνικού Οδηγισμού, το 1ο Σύστημα Προσκόπων, τον παιδικό σταθμό «Αερόστατο» και τον Αθλητικό Όμιλο «Ολυμπιάδα Θρακομακεδόνων», με συνοδεία τις επευφημίες και τα χειροκροτήματα των θεατών. Tελετάρχης της παρέλασης ήταν και φέτος ο Πρόεδρος Επιτροπής Παιδείας κ. Γ. Κωτσιανάς, που πραγματικά έδωσε στη παρέλαση ξεχωριστό νόημα με τα ένθερμα προς τους μαθητές λόγια του. Στο σημείο αυτό θα πρέπει να τονίσουμε ότι ξεχώρισε με την πολυπληθή παρουσία και τον συντονισμό του το Γυμνάσιο Θρακομακεδόνων, του οποίου το χορευτικό συγκρότημα υπό την καθοδήγηση του γυμναστή κου Γ. Τσιβίκη, απέσπασε λίγο αργότερα τον θαυμασμό και το θερμό χειροκρότημα των παρευρισκομένων στο Πνευματικό Κέντρο, με τις χορευτικές τους ικανότητες στους παραδοσιακούς χορούς. Εξαιρετική και η ομιλία της διακεκριμένης καθηγήτριας και συγγραφέως κας Λ. Μαυροκεφάλου, αλλά αξιέπαινη επίσης η παρουσία της χορωδίας και του χορευτικού του Πνευματικού Κέντρου που καταχειροκροτήθηκαν από τους δημότες των Θρακομακεδόνων. Παρόντες στην εκδήλωση ήταν ο Δήμαρχος Θρακομακεδόνων κος Ευθύμιος Οικονόμου, οι Αντιδήμαρχοι, ο Πρόεδρος του Πνευματικού Κέντρου κος Πλατυπόδης Λαμπρινός, σύσσωμο το Δημοτικό Συμβούλιο, μέλη του Δ.Σ του Π.Κ.Θ και μεγάλος αριθμός δημοτών. Μαθήματα για εθελοντές Πρώτων Βοηθειών Hασθένεια και το ατύχημα μπορούν να συμβούν οπουδήποτε και σε οποιονδήποτε. Τότε ακριβώς είναι που χρειάζεται η γνώση, ώστε να παρασχεθεί στο θύμα ποιοτική φροντίδα μέχρι τη στιγμή που θα έρθουν οι επαγγελματίες διασώστες. Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Γυναικών Θρακομακεδόνων, στην προσπάθειά του να λειτουργούν αποτελεσματικά οι γυναίκες με σύνεση και ψυχραιμία στο ενδεχόμενο ατυχημάτων, διοργάνωσε κύκλο μαθημάτων Πρώτων Βοηθειών. Τα μαθήματα αυτά για εθελοντές Πρώτων Βοηθειών πραγματοποιούνται, χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνσση των συμμετεχόντων, στο Πνευματικό Κέντρο Θρακομακεδόνων κάθε Παρασκευή από 11 έως π.μ. Πρόκειται για εγκεκριμένα από τη Ν.Ε.Λ.Ε. προγράμματα, την ευθύνη των οποίων έχει αναλάβει ο ειδικός εκπαιδευτής Θόδωρος Καστανιάς, Καθηγητής Φυσικής Αγωγής και επί Διδακτορικό στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης.

14 14 Μάρτιος 2009 Δπ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ «ΦΟΙΒΟΣ» 1 Στο Ολυμπιακό Χωριό το Ποδόσφαιρο στον ΦΟΙΒΟ κάνει ένα νέο δυναμικό ξεκίνημα με αξιώσεις. Τα παιδιά παίζουν, διασκεδάζουν και αθλούνται ενώ με την προπόνηση συνδυάζεται η τεχνική, η φυσική αγωγή και η διασκέδαση αλλά και η πειθαρχία, συλλογική και ατομική. Με νέο προπονήτη στο παιδικό - εφηβικό - (φωτό 1) στο α τμήμα τον Θοδωρή Φλώρο και στο β τμήμα τον Άχμεντ Σάμπερ που προπονεί και το β τμήμα τζούνιορ (φωτό 2 ), ενώ στο α τμήμα τζούνιορ (φωτό 3) προπονητής είναι ο Πέτρος Τζοτζόκος. 2 Οι ομάδες μας συμμετέχουν προς το παρόν σε τουρνουά (φωτό 4 & 5) ενώ κλείνονται και φιλικά με ομάδες και ακαδημίες. 3 Στόχος μας είναι και η συμμετοχή στο Πρωτάθλημα της ΕΠΣΑΝΑ (Ένωση Ποδοσφαιρικών Σωματείων Αν. Αττικής) 4 5

15 Μάρτιος ΑΦΕΤΗΡΙΑ 504 ΘΡΑΚΟΜΑΔΕΔΟΝΕΣ ΚΗΦΙΣΙΑ (ΚΥΚΛΙΚΗ) ΔΡΟΜΟΛΟΓΙΑ ΩΡΑ ΛΕΠΤΑ ΑΦΕΤΗΡΙΑ (ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΣ Δ ΣΤΑΘ. ΟΑΚΑ) Ε ΝΕΡΑΤΖΙΩΤΙΣΣΑ Υ ΕΙΡΗΝΗ Τ ΑΤΤΙΚΗ ΟΔΟΣ Ε ΑΦΕΤΗΡΙΑ (ΠΛ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ) Δ ΠΛ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ Ε ΟΛΥΜΠΙΩΝ Υ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Τ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΥ Ε ΠΤΟΛΕΜΑΙΩΝ Ρ ΙΟΛΗΣ Α ΚΕΝΤΡΟ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ ΑΓ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ε Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΙΓΜΕ Ω Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Σ ΠΟΛΥΚΛΙΝΙΚΗ Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Π Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Α Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Ρ Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Α Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Σ Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Κ ΑΣΦΟΔΕΛΟΥ Ε ΚΥΜΗΣ Υ ΟΡΤΑΝΣΙΑΣ Η ΚΑΛΥΦΤΑΚΗ 1Η ΑΔΑΜΩΝ ΔΗΜΗΤΡΑΣ ΚΗΦΙΣΟΥ Σ ΧΕΛΙΔΟΝΟΥΣ Α ΓΕΡΟΝΤΑΚΙ Β Π. ΜΕΛΑ Β ΑΓ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ Α ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ Τ Δ.Ε.Η. Ο ΖΗΡΙΝΕΙΟ ΠΛ. ΚΗΦΙΣΙΑΣ ΟΘΩΝΟΣ ΦΟΥΡΝΟΣ Η Ν. ΚΗΦΙΣΙΑΣ Η ΤΑΤΟΪΟΥ Η Ν. ΚΗΦΙΣΙΑΣ ΓΑΛΗΝΗ ΠΛΕΙΑΔΩΝ ΑΝΟΙΞΕΩΣ ΧΕΛΙΔΟΝΟΥΣ ΠΗΓΑΣΟΥ ΠΛ. ΕΛΑΙΩΝ ΕΡΜΙΟΝΗΣ ΕΘΝΙΚΗ ΟΔΟΣ ΘΗΒΑΪΔΟΣ Κ ΟΡΤΑΝΣΙΑΣ Υ ΚΥΜΗΣ Ρ Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Ι Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Α Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Κ Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Η Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΠΟΛΥΚΛΙΝΙΚΗ Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΑΓ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΕΝΤΡΟ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ ΙΟΛΗΣ ΠΤΟΛΕΜΑΙΩΝ ΟΡΦΕΩΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗΣ ΑΦΕΤΗΡΙΑ (ΠΛ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ) ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ Dimitris Koukaras Αγ. Ιωάννη Θεολόγου 56 Αχαρνές Τηλ.: Fax: Γεώργιος Νεστορίδης Ασφαλιστικός & επενδυτικός σύμβουλος του Ομίλου INTERAMERICAN Κάτοικος Ολυμπιακού Χωριού Διεύθυνση: Πύρρου Δήμα 30, Ολυμπιακό Χωριό Τηλέφωνο: ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΕΠΙΧ/ΣΗ ΥΓΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗ

16 ƨNjƺǎƹLjƾnjǒLjǀƹ ljnjdžNjǜ ƼLJǀNJNjǍǕDŽNJƼǛ ƸƿƾNJǑǛ ƸǛ ljnjǀǜ ƼDžƼNJǐljƼǀǛ ƗƺƺǂǀǁǘDŽ ƙƹǂǂǀǁǘdž NJƾǛ LJƼLjǀǕƻdžNj ƣdžƽ ƹLjǔdžNj ƚƽǁƽ ƹLjǔdžNj &OHMJTI GPS 4QFBLFST PG 0UIFS -BOHVBHF ƛDŽƾ ƼLjǏƿƼǓNJƼ ƺǀƸ NJƸ ǁƸǂdžǁƸǀLjǀDŽǐ LJLjdžƺLjǐ ƸNJƸ ljljdžNjƻǘdž ƸǛ IBWF CFFO BXBSEFE JO UIF 'JSTU $FSUJmDBUF JO &OHMJTI %BUF PG &YBNJOBUJPO %&$&.#&3 1MBDF PG &OUSZ "5)&/4 " POU BWFD TVDDÒT SÏVTTJ MhFYBNFO QPVS MF DFSUJmDBU B k }x x } x xs } xl x o m %BUF EhFYBNFO EÏDFNCSF EhFOUSÏF "5)µ/&4 Ɨƨ Ǜ Ƣ ƗƟ Ǔ Ƽ DŽ ƥǀ ƺdž ƛƪƥƣƩ ƟƨƩ ƛƢƦ ƥǀ Ƹƿƾ NJǑǛ ƦƟƠƧƥ ƢƗƨ ƛ Ʃƥƪƣ Ɨƨ ƸNJƸ Ƣ lj Ƽ ǂ Ƽ NJ ƩƸ ƸLJdž ƟƮƣƥƪƣ ƚɵơɨ $FSUJmDBUF PG $PNQFUFODZ JO &OHMJTI IBWF TVDDFTTGVMMZ QBTTFE UIF &YBNJOBUJPO GPS UIF $FSUJmDBUF JO &OHMJTI BT B TFDPOE MBOHVHF %BUF PG &YBNJOBUJPO %&$&.#&3 1MBDF PG &OUSZ "5)&/4 ƨƹǜ ƼNjǍǕ ƸljNJƼ džǂǖǎNjǎƹ,ƹǂǒ ƗDŽǐljNJƸljƾ Ƽ NjƺƼǓƸ ǁƸǀ ƼNjNJNjǍǓƸ ƦƸƺǁǐǂdžNj ƦdžNjLjƸǙ ƾ ƗǍƸLjDŽƸǓ ơ ƞLjƹǁdž ƸǁƼƻǕDŽǏDŽ ƞLjƹǁdž ƸǁƼƻǕDŽƼǛ XFC XXX F UPVOUBT HS F NBJM JOGP!F UPVOUBT HS

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και ΣΕΛ.210 οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και τρεις εκπαιδευτικοί από το Γυμνάσιο Ξηροκαμπίου Λακωνίας. Η Βουλή τούς καλωσορίζει. (Χειροκροτήματα απ όλες τις πτέρυγες

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους»

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Δείτε εδώ τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων, μεταγραμμένο σε «Κείμενο για όλους»*. Στη μορφή αυτή, ο κανονισμός:

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ «25 ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 1821»

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ «25 ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 1821» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ-ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ Λ. Κύπρου 68 Αργυρούπολη τηλ. 2132018700 fax 210-9902045 Αργυρούπολη, 13-3-2012 Αρ. Πρωτ. 7829 ΠΡΟΣ : ΔΗΜΑΡΧΟ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

***** ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. Αγαπητοί γονείς,

***** ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. Αγαπητοί γονείς, Το Σχολείο μας έκλεισε για τις καλοκαιρινές διακοπές!!! Από όλους τους εκπαιδευτικούς και τον διευθυντή του Σχολείου μας πολλές ευχές για Καλό Καλοκαίρι σε όλους!!! Θα τα ξαναπούμε την 1η Σεπτεμβρίου!!!!

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Γυθείου 1 Α, 152 31 Χαλάνδρι Τηλ.: 210-6741 933, 210-6740 118, Fax: 210-6724 536 e-mail: info@pedtrauma.gr www.pedtrauma.gr Γιατί Πρόληψη Παιδικών Ατυχημάτων;

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Η επιστολή ή το γράμμα είναι ένα είδος επικοινωνιακού λόγου, πολύ χρήσιμο για την κοινωνική μας ζωή. Υπάρχουν διάφορα είδη επιστολών. Μια επιστολή μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ «25 ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1821» ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ «25 ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1821» ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ - ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΔΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Λ.Κύπρου 68, Αργυρούπολη Πληρ. Δέσποινα Δεσύπρη Τηλ. 2132018700, φαξ. 210-9902045 Αργυρούπολη 19-3-2012

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης

3 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης 3 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Διαχείριση απορριμμάτων Τα απομεινάρια μιας ημέρας» Μαθητικές Ομάδες των Τμημάτων Ε1, Ε2, Ε3 Παιδαγωγική Ομάδα: Καραναστάση Άννα, Χαϊλατζίδου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΡΤΙΟΥ 2012

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΡΤΙΟΥ 2012 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ-ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ Λ. Κύπρου 68 Αργυρούπολη τηλ. 2132018700 fax 210-9902045 Αργυρούπολη, 13-3-2012 Αρ. Πρωτ. 7829 ΠΡΟΣ : ΔΗΜΑΡΧΟ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ της 29-6- 2011 ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΡΟΔΟΠΟΛΕΩΣ Αριθ. Απόφασης 15 /2011 25 Ης Μαρτίου 29-145 74 Ροδόπολη Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α

ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ της 29-6- 2011 ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΡΟΔΟΠΟΛΕΩΣ Αριθ. Απόφασης 15 /2011 25 Ης Μαρτίου 29-145 74 Ροδόπολη Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Συνεδρίαση 8 η ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ της 29-6- 2011 ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΡΟΔΟΠΟΛΕΩΣ Αριθ. Απόφασης 15 /2011 25 Ης Μαρτίου 29-145 74 Ροδόπολη Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α Από το πρακτικό της

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

ΓΤΜΝΑΙΟ ΤΧΨΝΑ ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΙΟΓΡΑΥΟΙ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. υγγραφή άρθρου. Τα σκουπίδια έχουνε ζωή, το σκέφτηκες αυτό; Ανακύκλωσε ΤΩΡΑ!

ΓΤΜΝΑΙΟ ΤΧΨΝΑ ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΙΟΓΡΑΥΟΙ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. υγγραφή άρθρου. Τα σκουπίδια έχουνε ζωή, το σκέφτηκες αυτό; Ανακύκλωσε ΤΩΡΑ! ΓΤΜΝΑΙΟ ΤΧΨΝΑ ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΙΟΓΡΑΥΟΙ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ υγγραφή άρθρου Τα σκουπίδια έχουνε ζωή, το σκέφτηκες αυτό; Ανακύκλωσε ΤΩΡΑ! Ση δημοσιογραφική ομάδα αποτελούν οι: Κτωρή Κωνσταντίνα (14 ετών) Μιχαήλ Φριστιάνα

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια: Χριστίνα Τσώτα

Επιμέλεια: Χριστίνα Τσώτα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Σχολ. Έτος: 2013 2014 Επιμέλεια: Χριστίνα Τσώτα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ 1 η Οκτωβρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2009-2010

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2009-2010 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2009-2010 Νηπιαγωγεία που συμμετέχουν: 9 ο 2/θέσιο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Κατερίνης 22 ο 2/θέσιο Νηπιαγωγείο

Διαβάστε περισσότερα

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 9 ο ΓΕΛ Πατρών ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΡΑΚΙΤΣΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΟΛΙΑΒΡΑ ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΥΡΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΣΥΛΑΙΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ: Tom&Jerry Υπεύθυνοι καθηγητές:

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΕ PASCAL: ΑΠΟ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΕ PASCAL: ΑΠΟ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΕ PASCAL: ΑΠΟ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΟΜΙΛΟΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μαρία Λαγουδάκη ΠΕ19 ΣΕΛ. 1 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ: 12/11/2013 7 η ώρα Οι μαθητές συγκεντρώθηκαν στο εργαστήριο Πληροφορικής. Αρχικά δόθηκαν πληροφορίες σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΚΟΖΑΝΗΣ ΔΗΜΟΣ ΕΟΡΔΑΙΑΣ Γ Ρ Α Φ Ε Ι Ο Δ Η Μ Α Ρ Χ Ο Υ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΚΟΖΑΝΗΣ ΔΗΜΟΣ ΕΟΡΔΑΙΑΣ Γ Ρ Α Φ Ε Ι Ο Δ Η Μ Α Ρ Χ Ο Υ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΚΟΖΑΝΗΣ ΔΗΜΟΣ ΕΟΡΔΑΙΑΣ Γ Ρ Α Φ Ε Ι Ο Δ Η Μ Α Ρ Χ Ο Υ Δημοτικό Κατάστημα, 25 ης Μαρτίου 15, Τ.Κ. 50 200 Πτολεμαΐδα, τηλ 24633 50100, FAX 24633 50150 Πτολεμαΐδα 04-10-2012 Αριθμ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Παραθέτουμε με χρονική σειρά τα γεγονότα: (02-02-2006 έως 19-09-2007)

Παραθέτουμε με χρονική σειρά τα γεγονότα: (02-02-2006 έως 19-09-2007) ΠΡΟΣ ΕΦΟΑ ΑΘΗΝΑ 17-09-2007 Υπ όψιν ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ: ΕΟΕ, ΓΓΑ, ΟΜΙΛΟΙ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΝΤΡΟΠΗΣ Κύριοι, Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για το ιστορικό της ντροπής για την Ελληνική Φίλαθλη Ομοσπονδία

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ 2006

ΝΕΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ 2006 ΝΕΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ 2006 25η Μαρτίου Στις 25 Μαρτίου εορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου καθώς και την Επέτειο της Εθνικής μας Ανεξαρτησίας. Τέτοια ημέρα, πριν από 2006 χρόνια, η Παναγία έλαβε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟΥ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ ΠΡΕΒΕΖΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟΥ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ ΠΡΕΒΕΖΑΣ *********************************************************** ΕΙΔΗΣΕΙΣ Από την Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Πρέβεζας *********************************************************** Από το Γραφείο Τύπου της Ν.Α. Πρέβεζας

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 «ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 1 ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ; Γράφει ο Ηλίας Δερμετζής «Τη ζωή μου χωρίς αριθμούς δεν μπορώ να τη φανταστώ,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 2 ου ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ: Πρόληψη, Ανακύκλωση

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 2 ου ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ: Πρόληψη, Ανακύκλωση ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 2 ου ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ: Πρόληψη, Ανακύκλωση Ο Σύλλογος Ικαρίων Επιστημόνων (Σ.Ι.ΕΠ.) διοργάνωσε στις 24 και 25 Οκτωβρίου 2014 στον Αγιο Κήρυκο και Χριστό Ραχών

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

Από το πρακτικό της 26/10/2012 συνεδρίασης ΔΣ της Δημοτικής Κοινότητας Αγίου Στεφάνου.

Από το πρακτικό της 26/10/2012 συνεδρίασης ΔΣ της Δημοτικής Κοινότητας Αγίου Στεφάνου. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΑΓΙΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 6/0/0 ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Συνεδρίαση 3 η της 6/0/0 Αρ. Απόφασης 5/0 Από το πρακτικό της 6/0/0 συνεδρίασης ΔΣ της Δημοτικής

Διαβάστε περισσότερα

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012 Εισηγήσεις που μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά σας - Μια μαγική λέξη που κάνει τους ανθρώπους και κυρίως τα παιδιά να αισθάνονται άνετα, πολύ καλά με τον εαυτό τους και τους άλλους. ΑΠΟΦΥΓΕΤΕ τα αρνητικά

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν

Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν Έχοντας μεγαλώσει με το Ουράνιο Τόξο, ο Χρήστος Δημόπουλος αποτελεί μία οικεία φιγούρα. Κάθε μέρα «έμπαινε» στο σπίτι, μας έλεγε ιστορίες, μας έδειχνε κατασκευές.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ IΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα: ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Τα δεδομένα Παρατηρήθηκε Απαξιωτική στάση/συμπεριφορά για το σχολείο, τα μαθήματα και το περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

Από τον ευρωβουλευτή του ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιωάννη Κουκιάδη, αντιπρόεδρο της. Επιτροπής Νοµικών Θεµάτων και Εσωτερικής Αγοράς

Από τον ευρωβουλευτή του ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιωάννη Κουκιάδη, αντιπρόεδρο της. Επιτροπής Νοµικών Θεµάτων και Εσωτερικής Αγοράς Από τον ευρωβουλευτή του ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιωάννη Κουκιάδη, αντιπρόεδρο της Επιτροπής Νοµικών Θεµάτων και Εσωτερικής Αγοράς εκδόθηκε η ακόλουθη ανακοίνωση µε αφορµή την τροπολογία που κατέθεσε ο ευρωβουλευτής της

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΜΠΤΗ 24 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011

ΠΕΜΠΤΗ 24 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ-ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ Λ. Κύπρου 97 & Χρυσοστόμου Σμύρνης Αργυρούπολη τηλ. 210-9959440 fax 210-9959939 Αργυρούπολη, 16-3-2011 Αρ. Πρωτ. 6337 ΠΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. Ενδιαφέρον θέμα. Μας δίνετε η ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους Ολυμπιακούς αγώνες και την παιδεία μέσα από αυτούς.. Επίσης μπορούμε να γνωρίζουμε και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες Σημερινή ημερομηνία Παρακαλείσθε όπως συμπληρώσετε. Αριθμός ερωτηματολογίου Συμπληρώνεται από το σχολείο. Αγαπητοί γονείς, αγαπητοί

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ, Ε και ΣΤ Δημοτικού Νοέμβριος 2011-Μάιος 2012 Υπό την αιγίδα του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Μαραθώνιος

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική

ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική Υπάρχουν τριβές αλλά από ζήλο... Του ΓΙΩΡΓΟΥ ΚΙΟΥΣΗ «Είμαι ικανοποιημένος από τη δεκαεννιάμηνη πορεία της κυβέρνησης.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α Β ΦΑΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α Β ΦΑΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α Β ΦΑΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Φοιτητής: Παύλου Νικόλαος, Α.Ε.Μ: 2245, Ε Εξάμηνο Σχολείο: 1 ο Πειραματικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΝΤΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΝΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ

ΠΑΡΟΝΤΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΝΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΔΗΜΟΣ ΑΧΑΡΝΩΝ Σύστημα Διαχείρισης Ποιότητας ISO 9001 : 2008 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΑΧΑΡΝΩΝ Αυτοτελές Τμήμα Υποστήριξης Πολιτικών Οργάνων Φιλαδελφείας 87 & Μπόσδα Τ.Κ. 136 73, Αχαρνές Τηλ.:

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT Ετήσια Αξιολόγηση του ΚΞΓ Μαρούλης Δημήτρης

Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT Ετήσια Αξιολόγηση του ΚΞΓ Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT 3 Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Αγγλική Γλώσσα Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT Ετήσια Αξιολόγηση του ΚΞΓ Μαρούλης Δημήτρης Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: 4ΑΘΑΩΨ8-Ο. ΔΗΜΟΣ ΑΧΑΡΝΩΝ Σύστημα Διαχείρισης Ποιότητας ISO 9001 : 2008

ΑΔΑ: 4ΑΘΑΩΨ8-Ο. ΔΗΜΟΣ ΑΧΑΡΝΩΝ Σύστημα Διαχείρισης Ποιότητας ISO 9001 : 2008 ΔΗΜΟΣ ΑΧΑΡΝΩΝ Σύστημα Διαχείρισης Ποιότητας ISO 91 : 28 ΑΔΑ: 4ΑΘΑΩΨ8-Ο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΑΧΑΡΝΩΝ Διεύθυνση Διοίκησης Τμήμα Δημοτικού Συμβουλίου Φιλαδελφείας 87 & Μπόσδα Τ.Κ. 136 73,

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσιάζουμε σήμερα το πρόγραμμα για την ενεργειακή αναβάθμιση των ιδιωτικών κατοικιών στη χώρα μας.

Παρουσιάζουμε σήμερα το πρόγραμμα για την ενεργειακή αναβάθμιση των ιδιωτικών κατοικιών στη χώρα μας. Δελτίο Τύπου Αθήνα, 28 Ιουλίου 2009 Εισαγωγική Ομιλία του Υπουργού Ανάπτυξης Κωστή Χατζηδάκη κατά την παρουσίαση του προγράμματος Ενεργειακής Αναβάθμισης Κατοικιών «Εξοικονόμηση κατ οίκον» Παρουσιάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

4/6/2014 Α.μ.E.A και εργασία

4/6/2014 Α.μ.E.A και εργασία 1 4/6/2014 Α.μ.E.A και εργασία «Αν κρίνεις ένα ψάρι από την ικανότητά του να σκαρφαλώνει στα βουνά, θα περάσεις μια ζωή πιστεύοντας πως το ψάρι είναι ηλίθιο» έλεγε Αϊνστάιν και μ έκανε να σκεφτώ, πόσοι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ. 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ. για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου

Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ. 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ. για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου Oκτώβριος 2015-Μάιος 2016 Αποστολή: Γνωρίζω την αγαπημένη συγγραφέα

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

Θεμελιώδεις Αρχές Επιστήμης και Μέθοδοι Έρευνας

Θεμελιώδεις Αρχές Επιστήμης και Μέθοδοι Έρευνας Θεμελιώδεις Αρχές Επιστήμης και Μέθοδοι Έρευνας Dr. Anthony Montgomery Επίκουρος Καθηγητής Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής antmont@uom.gr Θεμελιώδεις Αρχές Επιστήμης και Μέθοδοι Έρευνας Αυτό το μάθημα

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλοφοριακή Αγωγή. «Κυκλοφορώ με ασφάλεια!» Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Φλώρινας - Γ Τάξη. Σχολικό έτος 2014-15

Κυκλοφοριακή Αγωγή. «Κυκλοφορώ με ασφάλεια!» Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Φλώρινας - Γ Τάξη. Σχολικό έτος 2014-15 Κυκλοφοριακή Αγωγή «Κυκλοφορώ με ασφάλεια!» Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Φλώρινας - Γ Τάξη Σκοπός του προγράμματος είναι: Σχολικό έτος 2014-15 α) Ο εμπλουτισμός της γνώσης και η κατανόηση των βασικών κανόνων

Διαβάστε περισσότερα

Επέκταση του θεσμού της δωρεάς μεταφοράς μαθητών Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης, στα αστικά κέντρα Παγκύπρια

Επέκταση του θεσμού της δωρεάς μεταφοράς μαθητών Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης, στα αστικά κέντρα Παγκύπρια ΕΓΓΡΑΦΟ 1 Επέκταση του θεσμού της δωρεάς μεταφοράς μαθητών Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης, στα αστικά κέντρα Παγκύπρια 1. Την Τετάρτη 10/9/08, με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, άρχισε η πρώτη φάση

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Μάθετε πώς λειτουργούν στην πραγµατικότητα οι κοινοβουλευτικές επιτροπές στο www.hellenicparliament.gr.

Μάθετε πώς λειτουργούν στην πραγµατικότητα οι κοινοβουλευτικές επιτροπές στο www.hellenicparliament.gr. Η «Βουλή των Εφήβων»: πώς θα δουλέψουµε φέτος Η φετινή χρονιά για τη «Βουλή των Εφήβων» είναι πολύ σηµαντική: είναι χρονιά ανανέωσης σε όλα τα επίπεδα, µε στόχο να πετύχουµε βαθύτερο και ουσιαστικότερο

Διαβάστε περισσότερα