Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μια φρέσκια προσέγγιση στην πολυαγαπημένη νουβέλα. Μάιος 2016 από τους μαθητές του Β5, Γυμνάσιο Καρέα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μια φρέσκια προσέγγιση στην πολυαγαπημένη νουβέλα. Μάιος 2016 από τους μαθητές του Β5, Γυμνάσιο Καρέα"

Transcript

1 Ο Μικρός Πρίγκιπας Μια φρέσκια προσέγγιση στην πολυαγαπημένη νουβέλα Μάιος 2016 από τους μαθητές του Β5, Γυμνάσιο Καρέα 1

2 ΑΝΤΟΥΑΝ ΝΤΕ ΣΑΙΝΤ ΕΞΥΠΕΡΥ, «Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ» Έρευνα-συγγραφή (κατ αλφαβητική σειρά) : Μανιαδάκη Βίκυ, Ντούνης Κωνσταντίνος, Πρελορέντζος Τζώρτζης, Τεκόση Αλεξάνδρα, Τζελέπη Κωνσταντίνα,Xηνοπούλου Αγγέλικα Εποπτεία : κ. Κοπασάκη Αιμιλία Σύνταξη-Επιμέλεια: Τεκόση Αλεξάνδρα Φιλοτέχνηση σχεδίου : Πρελορέντζος Τζώρτζης, Στεφανίδης Γιάννης, Χηνοπούλου Αγγέλικα Φιλοτέχνηση εξωφύλλου : Χηνοπούλου Αγγέλικα Ποιήματα: Τεκόση Αλεξάνδρα, Τζελέπη Κωνσταντίνα Δακτυλογράφηση : Τζελέπη Κωνσταντίνα Πρόλογος : «Με ιδιαίτερη χαρά σας παρουσιάζουμε την εργασία μας στα πλαίσια του μαθήματος της Λογοτεχνίας, με θέμα το δημοφιλές και αγαπημένο βιβλίο του Αντουάν Ντε Σαίντ Εξυπερύ, τον Μικρό Πρίγκιπα. Ελπίζουμε να το απολαύσετε.» Από τους μαθητές του τμήματος Β 5, του Γυμνασίου Καρέα 2

3 Περιεχόμενα : Μέρος Α Ο συγγραφέας και το έργο του. Μέρος Β Το βιβλίο Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μέρος Γ.Ανάλυση-Ερμηνεία -Λεξιλόγιο Βιβλιογραφία : Σαιντ Εξυπερύ «Άνεμος,Άμμος, κ Αστέρια», wind,sand and stars,1939 Ν. Υόρκη Βικιπαίδεια : Του μικρού πρίγκιπα η μεγάλη διαδρομή/fractal fractalart.gr/mikros-prigkipas httpi/ sansimera 3

4 ΜΕΡΟΣ Α «Γνωριμία με το συγγραφέα και το έργο του» I) Ο Αντουάν Ντε Σαίντ Εξυπερύ γεννήθηκε στη Γαλλία το 1900 από αριστοκρατική οικογένεια. Σε ηλικία 2 ετών πραγματοποίησε την 1 η του πτήση με αεροπλάνο. Στα εικοσιέξι του γίνεται πιλότος και μάλιστα από τους πρωτοπόρους των υπερατλαντικών πτήσεων. Το 1936 παίρνει μέρος στον ισπανικό εμφύλιο πόλεμο και αργότερα κατατάσσεται στην αμερικάνικη αεροπορία σαν πιλότος καταδιωκτικού. Ο έρωτας, η λογοτεχνία, και η αεροπορία αποτελούν τα πιο χαρακτηριστικά στοιχεία της όμορφης και γεμάτης περιπέτεια ζωής του. Με πηγή έμπνευσης αυτή την έντονη, περιπετειώδη ζωή γεννήθηκαν τα κλασικά πια βιβλία του: «Γη των ανθρώπων», «Πιλότος Πολέμου», «Νυχτερινή πτήση» και βέβαια «Ο Μικρός Πρίγκιπας» που πρωτοεκδόθηκε στην Αμερική το 1940 όπου είχε καταφύγει όταν κατέρρευσε το γαλλικό μέτωπο. Ο Σαίντ-Εξυπερύ εξαφανίστηκε με το αεροπλάνο του το 1944, ανοιχτά της Κορσικής, ενώ εκτελούσε την ένατη πολεμική του αποστολή κυνηγώντας γερμανικά καταδιωκτικά. 4

5 II) Άλλα έργα του Σαίντ-Εξυπερύ. 1926: Ο Αεροπόρος 1929: Ταχυδρομείο του Νότου 1931: Νυχτερινή πτήση (Βραβείο Φεμίνα τον ίδιο χρόνο) 1938: Γή των ανθρώπων (Έκδοση στην Αμερική με τον τίτλο «Άνεμος, Άμμος και Αστέρια») 1942: Πιλότος πολέμου 1943: Γράμμα σε έναν Όμηρο 1948: Citadelle (δημοσίευση μετά θάνατον) III) Αναγνώριση του έργου του (πηγή έμπνευσης για ) Το έργο του Σαίντ Εξυπερύ «Ο Μικρός Πρίγκιπας» αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για συγγραφή πολλών άλλων βιβλίων, άρθρων, μελετών. Η ιστορία του Μικρού Πρίγκιπα έχει μεταφερθεί τόσο στη μικρή όσο και στη μεγάλη οθόνη σε παγκόσμια κλίμακα. Το έργο ανέβηκε και στο θέατρο, ενώ με αφετηρία την πλοκή του έχουν γραφτεί αρκετά τραγούδια σε διάφορες γλώσσες. Η Γαλλία τιμώντας το συγγραφέα Σαιντ-Εξυπερύ, είχε τυπώσει στο τραπεζογραμμάτιο των 50 φράγκων τη μορφή του, την πορεία των πτήσεων του καθώς και τη μορφή του Μικρού Πρίγκιπα. Επιπλέον, ένα από τα πιο γνωστά αεροδρόμια της Γαλλίας, αυτό της Λυών, έχει πάρει το όνομά του συγγραφέα. ΜΕΡΟΣ Β «Το βιβλίο του Μικρού Πρίγκιπα» Ι) Είδος βιβλίου : Το βιβλίο είναι νουβέλα με αλληγορικό χαρακτήρα. II) Έκδοση του έργου Μεταφράσεις Το βιβλίο εκδόθηκε πρώτη φορά το 1943 στην γαλλική γλώσσα «Le Petit Prince» και κυκλοφόρησε στη Νέα Υόρκη το Η έκδοση περιλαμβάνει και σχέδια του ίδιου του συγγραφέα. Σήμερα, έχει μεταφραστεί σε 260 γλώσσες, και είναι το τρίτο βιβλίο σε εκδόσεις,έχοντας ξεπεράσει τα 50 εκατομμύρια αντίτυπα. 5

6 Μεταφραστής της ελληνικής έκδοσης είναι ο γνωστός λογοτέχνης Στρατής Τσίρκας. III) Αφιέρωση βιβλίου Το βιβλίο αφιερώνεται - μετά συγνώμης στους μικρούς αναγνώστες -στον ταλαιπωρημένο από τον πόλεμο, Εβραίο στενό φίλο του συγγραφέα, Leon Werth. Ο συγγραφέας, δηλώνει ότι το βιβλίο αφιερώνεται στο παιδί που ήταν κάποτε ο Leon Werth, κάνοντας την αφιέρωση του βιβλίου ακόμα πιο ιδιαίτερη. Το μήνυμα του, είναι πως οι μεγάλοι υπήρξαν κάποτε παιδιά και δεν πρέπει να το ξεχνούν. IV) Εικονογράφηση Η εικονογράφηση του βιβλίου έγινε από τον ίδιο τον συγγραφέα με σχέδια ακουαρέλας. Τα σχέδια αυτά εντάσσονται με σκοπό την παροχή διευκρινίσεων και την καλύτερη κατανόηση της δράσης, με τη βοήθεια της εικόνας. Κείμενο και εικόνα, δρουν συνδυαστικά, υποστηρίζοντας τη φαντασία του αναγνώστη. Ακολουθεί απομίμηση του γνωστού σχεδίου Βόας που καταπίνει ελέφαντα 6

7 V) Πηγές έμπνευσης για τον συγγραφέα και τις μορφές του βιβλίου Πηγή έμπνευσης του Σαίντ-Εξυπερύ να γράψει τον Μικρό Πρίγκιπα στάθηκε η προσωπική του εμπειρία την περίοδο που παρέμεινε εγκλωβισμένος στην Έρημο Σαχάρα μετά την βλάβη στον κινητήρα του πολεμικού αεροπλάνου του. Η ανάγκη του να εκφραστεί και να επικοινωνήσει, εν μέσω παραισθήσεων, ήταν αρκετά για να τον εμπνεύσουν. Αλεπού Πρόκειται για το είδος αλεπούς γνωστό ως Ferrec που είναι ακόμα πιο μικρή και από κοινές γάτες. Ο συγγραφέας έχει χρησιμοποιήσει ξανά το συγκεκριμένο ζώο (βλ. Άνεμος, Άμμος και Αστέρια). Φαίνεται ότι προσωπικά του βιώματα τον ενέπνευσαν να πλάσει την συνάντηση πρίγκιπα-αλεπούς και το ημέρωμά της. Τριαντάφυλλο στον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα Στην περιγραφή του, ο συγγραφέας αποδίδει σε αυτό ανθρώπινα χαρακτηριστικά, τόσο θετικά όσο και αρνητικά με στόχο να αποδείξει ότι το να αγαπάς είναι διαδικασία αλληλεξάρτησης που πρέπει να χαρακτηρίζεται από εκτίμηση, ειλικρίνεια και υπευθυνότητα. Η κεντρική ιστορία αγάπης ανάμεσα στον πρίγκιπα και το τριαντάφυλλο, αποτελεί μια προέκταση της θυελλώδους ιστορίας αγάπης του συγγραφέα με την σύζυγό του, Consuelo, από την οποία το τριαντάφυλλο πήρε το βήχα, την εκκεντρικότητα και την αυταρχικότητά της. Μικρός Πρίγκιπας Ο Μικρός Πρίγκιπας έχει ολόξανθα μαλλιά όπως και ο συγγραφέας, τον οποίο αποκαλούσαν Βασιλιά Ήλιο λόγω του χαρακτηριστικού του αυτού. Η μορφή του πρίγκιπα αποτελεί κράμα πολλών στοιχείων. Η συσχέτιση του Βασιλιά Ήλιου με τον ήρωα του, Μικρό Πρίγκιπα είναι ολοφάνερη. Η εξωτερική εμφάνιση του πρίγκιπα, με μεγάλη κάπα, έχει σχέση με την στολή των αξιωματικών που συναντούσε ο συγγραφέας στην Σενεγάλη, όπου ταξίδευε με το αεροπλάνο του. 7

8 Πλανήτης Β612 Η επιλογή του συγκεκριμένου κωδικού ονόματος δεν φαίνεται να είναι τυχαία, καθώς Α612 ονομαζόταν μία από τις πτήσεις του συγγραφέα από την Αφρική στην Αργεντινή. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι πτήσεις αυτές ήταν πτήσεις και στον εσωτερικό κόσμο του συγγραφέα. Ηφαίστεια Η ύπαρξη τριών ηφαιστείων στον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα αποτελεί στοιχείο φαντασίας. Πηγή έμπνευσης πιθανόν αποτελεί το πλήθος ηφαιστείων που συνάντησε ο συγγραφέας κατά τη διάρκεια των ταξιδιών του. Ηλιοβασιλέματα στον πλανήτη. Η επιλογή του αριθμού 43 δεν είναι τυχαία καθώς συναντάται σε ένα σημαντικό γεγονός που αφορά την πατρίδα του συγγραφέα κατά την διάρκεια του Β Παγκόσμιου Πολέμου (43 ημέρες ήταν η συνολική διάρκεια της εισβολής και τελικής κατάληψης της Γαλλίας από τους Γερμανούς). Ο πρίγκιπας παρουσιάζεται στεναχωρημένος στο 44 ο ηλιοβασίλεμα, μιας και η χώρα του δεν αντικρίζει πια τον ήλιο ελεύθερη. ΜΕΡΟΣ Γ «Ανάλυση Ερμηνεία» Ι ) Τόπος-Χρόνος Ο συγγραφέας μας πληροφορεί στον επίλογο του βιβλίου ότι έγραψε το βιβλίο 6 χρόνια μετά την αναγκαστική προσγείωση του στην έρημο Σαχάρα. Ο τόπος δεν είναι συγκεκριμένος, μεταβάλλεται συνεχώς από την έρημο, σε σκηνικά του πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα και άλλων πλανητών, μέσα από τις αναδρομές του πρίγκιπα. Η σκηνή της ερήμου ταυτίζεται με την έρημο όπου προσέκρουσε το αεροπλάνο του συγγραφέα. 8

9 Πλανήτης του Μικρού Πρίγκιπα. Ο αστεροειδής Β612, πλανήτης από όπου προέρχεται ο Μικρός Πρίγκιπας είναι πολύ μικρός, ολόκληρη η επιφάνεια του καταλαμβάνεται από 3 ηφαίστεια του, εκ των οποίων το ένα είναι ανενεργό. Πάνω στον πλανήτη του, φυτρώνουν κάθε μέρα λουλούδια που το βράδυ σβήνουν. Ένα πρωί, ένας σπόρος φέρνει στον πλανήτη του το μοναδικό τριαντάφυλλό του. Λόγοι εγκατάλειψης του πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα. Οι λόγοι εγκατάλειψης του πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα ήταν η πικρία που ένιωθε για το τριαντάφυλλό του, που γινόταν ολοένα και πιο απαιτητικό, σε συνδυασμό με την διάθεσή του να εξερευνήσει τον κόσμο.. Αφορμή για την απόδρασή του στάθηκε η αποδημία ενός κοπαδιού άγριων πουλιών. Σταθμοί των περιπλανήσεων του Μικρού Πρίγκιπα. Ο Μικρός Πρίγκιπας στις περιπλανήσεις του επισκέφθηκε συνολικά 6 αστεροειδείς με κωδικοποιημένο όνομα και την Γη. Ο Μικρός Πρίγκιπας αγωνιά να ζήσει, να μάθει, να δει, να γεμίσει τα μάτια του με εικόνες. Το ίδιο ισχύει και για τον έμπειρο πιλότο-συγγραφέα αφού εκείνος βλέπει στα μάτια του πρίγκιπα τον εαυτό του. ( Ο λόγος είναι πηγή παρεξηγήσεων, Αντουάν Σαιντ Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας ) 9

10 Περιγραφή σταθμών Μικρού Πρίγκιπα Πλανήτης Μικρού Πρίγκιπα: Β612 Κάτοικος: Ο μικρός πρίγκιπας, το τριαντάφυλλό του Περιγραφή: Ο πλανήτης του είναι περίπου 3 φορές μεγαλύτερος από τον πρίγκιπα, έχει 3 μικρά ηφαίστεια και εμφανίζονται διαρκώς σπόροι μπαομπάμπ. Αστεροειδής 325 Κάτοικος: Ο Βασιλιάς. Περιγραφή: Κυριαρχεί ο θρόνος, όπου κάθεται ο βασιλιάς. Όλος ο πλανήτης είναι καλυμμένος με τον μανδύα του. Αστεροειδής 326 Κάτοικος: Ο Ματαιόδοξος Περιγραφή: Ο πλανήτης είναι πολύ μικρός, υπάρχει μόνο γρασίδι και ο Ματαιόδοξος. Αστεροειδής 327 Κάτοικος: Ο Μπεκρής Περιγραφή: Ο πλανήτης είναι μικρός, πάνω του υπάρχουν πολλά μπουκάλια αλκοολούχων ποτών και ένα τραπέζι όπου κάθεται ο Μπεκρής. Αστεροειδής 328 Κάτοικος: Ο Επιχειρηματίας Περιγραφή: Στον πλανήτη υπάρχει ένα γραφείο όπου κάθεται ο Επιχειρηματίας και κάνει συνέχεια υπολογισμούς και πράξεις. Αστεροειδής 329 Κάτοικος: Ο Φαναρανάφτης Περιγραφή: Ο πλανήτης αυτός είναι ο πιο μικρός από όλους, ίσαίσα χωρά τον κάτοικό του και ένα φανάρι. 10

11 Αστεροειδής 330 Κάτοικος: Ο Γεωγράφος Περιγραφή: Αυτός ο πλανήτης είναι 10 φορές μεγαλύτερος από τον προηγούμενο, υπάρχουν σκορπισμένα χοντρά βιβλία του γεωγράφου και ένα γραφείο που καθόταν. Πλανήτης Γη Κάτοικος; Ρόδα, Αλεπού, Φίδι, Κλειδούχος, Επιβάτες Τρένων κλπ Περιγραφή: Στην Γη διαδραματίζεται η ιστορία μας, τον πλανήτη που ο πρίγκιπας συναντά τις περισσότερες μορφές, μεταξύ των οποίων και τον συγγραφέα. ΙΙ) Δομή του έργου Το βιβλίο αποτελείται από 27 κεφάλαια και έναν επίλογο. Η νουβέλα αρχίζει στο σημείο που συγγραφέας εκφράζει την αδυναμία των ενηλίκων να αντιληφθούν τις ζωγραφιές του. Επηρεασμένος από τις γνώσεις του σχετικά με τα ζώα του δάσους, ο αφηγητής σχεδιάζει ελεύθερα έναν βόα να καταπίνει έναν ελέφαντα, ενώ οι ενήλικες με τους οποίους συγχρωτιζόταν παρέπεμπαν το σκίτσο σε ένα κοινό καπέλο. Η πλοκή του βιβλίου αρχίζει από το δεύτερο κεφάλαιο, όταν ο αφηγητής συναντά τον μικρό πρίγκιπα στην έρημο, όπου συνετρίβη το αεροπλάνο του. Του ζητά να σχεδιάσει ένα αρνί και μετά από μερικά αποτυχημένα σκίτσα, ανακαλύπτει πως ο τρόπος σκέψης του Μικρού Πρίγκιπα είναι ίδιος με τις δικές του αντιλήψεις στα παιδικά του χρόνια (σχετικά με την επιφανειακή θεώρηση των πραγμάτων ως μάστιγα της εποχής, βλ. σκίτσο βόα που καταπίνει ελέφαντα). Καταλήγοντας, ο συγγραφέας τού σχεδιάζει τελικά ένα κουτί σπίτι για το αρνί, το οποίο φαίνεται να ευχαριστεί ιδιαίτερα τον συγγραφέα. Η ιστορία του βιβλίου ολοκληρώνεται με την επιστροφή του Μικρού Πρίγκιπα στον πλανήτη του, μετά το δάγκωμα ενός δηλητηριώδους φιδιού. Τέλος, παρατίθεται και ένας επίλογος στον οποίο ο συγγραφέας εκφράζει την μελαγχολία του και την επιθυμία του να επικοινωνήσουν μαζί του αν τύχει να αναγνωρίσουν τον Μικρό Πρίγκιπα. Η αφήγηση ακολουθεί χρονολογική σειρά. Αρχίζει με την πρώτη μέρα συνάντησης με τον Μικρό Πρίγκιπα και τελειώνει την 8 η μέρα, όταν μετά την αναζήτηση νερού μέσα στην έρημο, ο Μικρός Πρίγκιπας φεύγει για πάντα. Οι αφηγήσεις του Μικρού Πρίγκιπα από τη στιγμή που εγκατέλειψε τον πλανήτη του και περιπλανήθηκε σε άλλους αστεροειδείς, ιστορίες παρελθόντος, διακόπτουν την χρονολογική εξέλιξη. 11

12 Μορφές από τον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα Το τριαντάφυλλο Η κυρίαρχη μορφή στον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα είναι το τριαντάφυλλο. Το τριαντάφυλλο άνθισε ένα πρωινό, έχοντας επιμεληθεί για καιρό την εμφάνισή του, μπροστά στα έκπληκτα μάτια του Μικρού Πρίγκιπα. Είναι ένα χαριτωμένο, όμορφο λουλούδι, φιλάρεσκο και με ψήγματα ματαιοδοξίας, που έχει ανθρώπινα θετικά και αρνητικά χαρακτηριστικά (ομορφιά αλλά και αγκάθια). Φαινομενικά δείχνει να ανησυχεί για εξωτερικούς εχθρούς, ενώ το μόνο που πραγματικά αποζητά είναι η αμέριστη προσοχή του Μικρού Πρίγκιπα. Η παρουσία του μοναδικού τριαντάφυλλου σε ολόκληρο το έργο είναι πολύ σημαντική αν και παρουσιάζεται μόνο σε μερικές σελίδες. Αν και επρόκειτο για έναν εγωιστικό χαρακτήρα με πολλές παραξενιές, αποτελεί προσωποποίηση της αγάπης, και χαρίζει μοναδικότητα στην ύπαρξη του ανθρώπου. Μέσω αυτής της οδού πραγματώνεται η ευτυχία, όπως αποδεικνύεται και από το γεγονός πως ο πρίγκιπας μετάνιωσε για την επιλογή του να εγκαταλείψει τον πλανήτη του όταν συνειδητοποίησε την αγάπη που ένιωθε για το τριαντάφυλλό του και κυρίως πως ήταν αμοιβαία. Τα Μπαομπάμπ Τα μπαομπάμπ είναι τεράστια δέντρα που μπορούν να αποβούν πολύ επικίνδυνα για τους ανθρώπους που είναι αδιάφοροι και τεμπέληδες. 12

13 Μορφές από τις περιπλανήσεις του πρίγκιπα στους αστεροειδείς Ο πρώτος άνθρωπος που συνάντησε ο Μικρός Πρίγκιπας ήταν ένας Βασιλιάς, ο οποίος νόμιζε πως βασιλεύει στα πάντα χωρίς να υπάρχει τίποτα που μπορεί πραγματικά να βασιλέψει. Όποτε βλέπει κάποιον πάνω στον πλανήτη του πιστεύει πως είναι υπήκοος του χωρίς να το γνωρίζει. Ωστόσο πάντα δίνει εντολές που μπορούν να πραγματοποιηθούν. Ο δεύτερος ήταν ένας Ματαιόδοξος που πίστευε πως όλοι τον θαύμαζαν. Με το σκεπτικό αυτό, έβαλε το Μικρό Πρίγκιπα να τον χειροκροτεί χωρίς να έχει κάνει τίποτα που να αξίζει το χειροκρότημα. Επίσης ήταν τόσο ματαιόδοξος που όταν ο Μικρός Πρίγκιπας του έκανε μια από τις πολλές ερωτήσεις του, αυτός ούτε που γύρισε να τον κοιτάξει γιατί οι ματαιόδοξοι ακούν μονάχα τις κολακείες. Ο τρίτος ήταν ένας Πότης που έπινε συνέχεια για να ξεχάσει πόσο δυστυχισμένος ήταν. Το παράξενο με αυτόν τον πότη ήταν πως έπινε για να ξεχάσει πως δεν μπορούσε να σταματήσει να πίνει, αλλά δυστυχώς για αυτόν δεν μπορούσε ποτέ να το ξεχάσει. Ο επόμενος πλανήτης κατοικείτο από έναν Μεγαλοεπιχειρηματία του οποίου η περιουσία ήταν μονάχα τα άστρα. Τα άστρα πίστευε πως είναι δικά του, επειδή έλεγε πως αυτός τα είδε πρώτος άρα τα είχε κατοχυρώσει. Ήταν τόσο χαρούμενος που όλα αυτά τα λαμπερά πραγματάκια στον ουρανό ήταν δικά του, που τα μέτραγε και τα ξαναμέτραγε σε όλη του τη ζωή για να σιγουρευτεί πως δεν είχε κάνει λάθος. Ο πέμπτος πλανήτης ήταν πάρα πολύ παράξενος και πολύ μικρότερος από όλους τους άλλους πλανήτες. Πάνω του ζούσε ένας Φαναρανάφτης, ένας ανθρωπάκος που κάθε λεπτό που άναβε και έσβηνε αντίστοιχα ένα καντήλι. Και αυτό γιατί η διαταγή που του είχε δοθεί ήταν να ανάβει το καντήλι την νύχτα και να το σβήνει την ημέρα, αλλά επειδή ο πλανήτης του ήταν μικρός και γύρναγε γρήγορα, η μέρα και η νύχτα διαρκούσαν ένα λεπτό η καθεμιά. Στον επόμενο πλανήτη ζούσε ο Σοφός Γεωγράφος ο οποίος έψαχνε έναν εξερευνητή για να του περιγράψει τι έχει δει στα ταξίδια του, και αυτός με την σειρά του να τα καταγράψει και να σχεδιάσει τους χάρτες. Όταν ο Μικρός Πρίγκιπας ρώτησε ποιόν πλανήτη αξίζει να επισκεφτεί, ο Γεωγράφος του απάντησε τη Γη. Ο έβδομος πλανήτης λοιπόν, ήταν η Γη. Το πρώτο πλάσμα που συνάντησε ήταν ένα φίδι το οποίο του έδειξε προς τα πού να κατευθυνθεί. Το φίδι πιστεύει πως μπορεί να λύσει όλα τα αινίγματα και είναι σύμβολο του θανάτου. Αναφέρει στον Μικρό Πρίγκιπα πως μπορεί να βοηθήσει όταν νιώσει νοσταλγία για τον 13

14 πλανήτη του. Έπειτα συνάντησε κάτι ρόδα. Με μεγάλη απογοήτευση συνειδητοποίησε ότι όλα ήταν ίδια με το λουλούδι του, το οποίο νόμιζε πως ήταν μοναδικό στο κόσμο. Και όμως υπήρχα χίλια όμοιά του μόνο σε μία αυλή. Μετά συνάντησε μια Αλεπού, η οποία αν και αρχικά του φάνηκε συνηθισμένη, σύντομα έγινε φίλη του και σημαντική για αυτόν μετά το «ημέρωμά» της. Όταν αποχαιρετά τον Μικρό Πρίγκιπα, του χαρίζει το μυστικό της για τη φιλία και τους ανθρώπινους δεσμούς. Στην συνέχεια, ο Μικρός Πρίγκιπας συνάντησε ένα Κλειδούχο τρένων. Η δική του ασχολία ήταν να ξεδιαλέγει τους ταξιδιώτες των τρένων που ταξιδεύουν άλλοτε προς τα αριστερά και άλλοτε προς τα δεξιά σε δέματα των χιλίων. Τότε ο Μικρός Πρίγκιπας εξομολογήθηκε πως μόνο τα παιδιά ξέρουν τι θέλουν να κάνουν. Ο επόμενος άνθρωπος ήταν ένας Έμπορος που πουλούσε χάπια. Με ένα χάπι μια φορά την εβδομάδα δεν χρειαζόταν κάποιος να πίνει. Αυτό το έκανε ο έμπορος επειδή οι ειδικοί έλεγαν πως είναι μεγάλη εξοικονόμηση χρόνου. Ο Μικρός Πρίγκιπας δεν δείχνει να συμφωνεί μαζί του. Η μορφή του Τούρκου αστρονόμου. Στο τέταρτο κεφάλαιο αναφέρεται η ανακάλυψη ενός αστεροειδή το 1909 από έναν Τούρκο αστρονόμο. Ωστόσο, επειδή φορούσε παραδοσιακά ρούχα, κανείς δεν του έδωσε σημασία. Όταν το 1920 έκανε την ίδια ανακοίνωση, οι άνθρωποι των πίστεψαν επειδή φορούσε ευρωπαϊκά ρούχα. Σύμβολα και συμβολισμοί στο έργο. Μπαομπάμπ Τα μπαομπάμπ, αν σκεφτεί κανείς πως ο Σαίντ-Εξυπερύ έγραψε τον Μικρό Πρίγκιπα λίγα χρόνια μετά την αρχή του Β Παγκόσμιου Πολέμου, αποτελούν σύμβολο του ναζιστικού καθεστώτος, το οποίο αν δεν το αντιμετωπίσεις ενώ είναι ακόμη ακίνδυνο και χωρίς ισχύ, είναι ικανό να τινάξει τον κόσμο σου στον αέρα. Από την στιγμή που αμελήσουμε να το καταπολεμήσουμε, τότε θα πρέπει να γνωρίζουμε πως δεν πρόκειται ποτέ πια να τα ξεφορτωθούμε. Στοιχεία που ενθαρρύνουν τον παραλληλισμό είναι η ταχεία εξάπλωση του κακού σπόρου,που καταστρέφει κάθε τι σημαντικό, που δηλητηριάζει τον κόσμο, εξελίσσεται σε κάτι τερατώδες, τρομακτικό, απαίσιο. Αστέρια Ως πιλότος, ο συγγραφέας δίνει σημασία στα αστέρια καθώς βασίζεται σε αυτά για τον προσανατολισμό του. Όταν ο συγγραφέας συναντά τον Μικρό 14

15 Πρίγκιπα, ανακαλύπτει πως τα αστέρια έχουν μια νέα σημασία για εκείνον, ξέροντας πως ο Μικρός Πρίγκιπας ζει εκεί. Τα αστέρια επίσης συμβολίζουν το μυστήριο του ουρανού, το χάος του κόσμου και τελικά την μοναξιά του συγγραφέα. Το τελευταίο σκίτσο του συγγραφέα, παριστάνει ένα μόνο αστέρι πάνω από την έρημο στο σημείο που έπεσε ο Μικρός Πρίγκιπας. Σε αυτό το σχέδιο, η ύπαρξη του αστεριού υπογραμμίζει την απουσία αλλά και την δυναμική παρουσία του Μικρού Πρίγκιπα είναι σύμβολο ελπίδας. Νερό Στο τέλος της ιστορίας, το νερό διαφαίνεται ως ξεκάθαρο σύμβολο πνευματικής ολοκλήρωσης. Όταν ο συγγραφέας και ο Πρίγκιπας ανακαλύπτουν το μυστηριώδες πηγάδι, ο πρώτος το παραλληλίζει με στιγμές από χριστουγεννιάτικα γλέντια. Εκφράζει τελικά την άποψη, πως το πνεύμα και όχι το σώμα, είναι που πραγματικά διψά. Έπειτα, ο Πρίγκιπας φανερώνει την πλήρη αντίθεση του στα χάπια κατά της δίψας που πουλά ένας έμπορος στην έρημο, λέγοντας πως δεν υπάρχουν πραγματικά υποκατάστατα για την πνευματική τροφή. Επίσης αναφέρει πως το κανονικό νερό, είναι η μόνη αληθινή πνευματική ολοκλήρωση για την οποία μπορεί κανένας να ελπίζει. Τρένα Τα τρένα παριστάνουν τις μάταιες προσπάθειες που κάνουμε να αλλάξουμε τον κόσμο μας. Τα ταξίδια με το τρένο είναι βεβιασμένα ταξίδια που ποτέ δεν καταλήγουν στην ευτυχία, γιατί, όπως πληροφορεί και ο Κλειδούχος τον Μικρό Πρίγκιπα, οι άνθρωποι δεν είναι ποτέ ευτυχισμένοι στο σημείο που βρίσκονται. Τα τρένα τρέχουν το ένα προς το άλλο από διαφορετικές κατευθύνσεις, υποδεικνύοντας ότι αυτές οι προσπάθειες είναι άσκοπες και παιδικές. Για άλλη μια φορά τα παιδιά είναι εκείνα που δείχνουν τον δρόμο της αλήθειας. Κατανοούν πως το ταξίδι είναι πιο σημαντικό από τον προορισμό και αγωνιούν να γεμίσουν τα μάτια τους με εικόνες, πιέζοντας τα πρόσωπά τους μανιωδώς στα παράθυρα. Έρημος Η νουβέλα εξελίσσεται στην έρημο Σαχάρα, ένα άδειο, αφιλόξενο μέρος έτοιμο να προσφέρει εμπειρίες. Η έρημος είναι επίσης ένας εχθρικός χώρος που δεν παρέχει νερό, δεν προσφέρει ανέσεις. Σε αυτό το σημείο, η έρημος συμβολίζει το νου του συγγραφέα. Μεγαλωμένος με ήδη διαμορφωμένες ιδέες, το μυαλό, οι ορίζοντες του συγγραφέα διευρύνονται με την καθοδήγηση του Μικρού 15

16 Πρίγκιπα, με τον ίδιο τρόπο που η έρημος μετατρέπεται σε ένα μέρος μάθησης και αναψυχής μετά την καταστάλαξη της δίψας της ψυχής ( βλ. εμφάνιση πηγαδιού) Οι ανθρώπινοι τύποι στους πλανήτες ως σύμβολα Βασιλιάς Ο βασιλιάς θεωρεί τον εαυτό του τον μοναδικό άξιο άνθρωπο να κρίνει, να αποφασίζει, να διατάζει και να εξουσιάζει χωρίς ίχνος σεβασμού στους άλλους. Αντίστοιχους Βασιλιάδες συναντάμε συχνά στην ζωή μας, είναι εκείνοι που θέλουν μόνο να εξουσιάζουν και να θεωρούν τους εαυτούς τους ανώτερους. Ματαιόδοξος Το μόνο που τον απασχολεί είναι η δική του ομορφιά. Θεωρεί τους ανθρώπους θαυμαστές του και επιζητά το χειροκρότημα. Η μορφή του αντιπροσωπεύει όλους τους εγωιστές των οποίων μοναδική τους επιθυμία είναι να τους θαυμάζουν οι άλλοι. Μπεκρής Ο Μπεκρής είναι ένας άνθρωπος αποτυχημένος στη ζωή του, που ωθείται από αυτήν του την αποτυχία να καταφύγει στο ποτό. Η μορφή του αντιπροσωπεύει όλους τους ενήλικες που δειλιάζουν να αντιμετωπίσουν τα προβλήματά τους και εφευρίσκουν απίθανες δικαιολογίες για τις κακές τους συνήθειες. Επιχειρηματίας Νιώθει δυνατός, πιστεύοντας πως είναι κάτοχος των άστρων, όντας τόσο εγωιστής ώστε να κατοχυρώνει την ιδέα του αυτή, με τον ισχυρισμό πως εκείνος την σκέφτηκε πρώτος. Αντιπροσωπεύει εκείνους που μεν έχουν υλικά αγαθά αλλά κανένα πλούτο στη ζωή. Φαναρανάφτης Ο Φαναρανάφτης έχει μοναδικό σκοπό στη ζωή του να ανάβει και να σβήνει το φανάρι του. Αντιπροσωπεύει κάθε υποταγμένο σε ανώτερες εντολές άνθρωπο, πιστό σε κάτι που δεν μπορεί να δει, στενόμυαλο και αδύναμο να προσαρμοστεί ολότελα στις απαιτήσεις-συνθήκες. Τουλάχιστον δεν ασχολείται με τον εαυτό του καθιστώντας τον ίδιο περισσότερο ανθρώπινο. 16

17 Γεωγράφος Εργασία του είναι να καταγράφει οτιδήποτε μη εφήμερο. Επιφανειακός, αδυνατεί να δει την αλήθεια πίσω από την επιφάνεια, χάνοντας εντελώς το νόημα της ζωής. Κοινά στοιχεία μορφών Οι ανθρώπινοι τύποι στους πλανήτες είναι όλοι ελαττωματικοί χαρακτήρες που ζουν στη μοναξιά, που έχουν καλλιεργήσει τις προσωπικές τους άμυνες καλύπτοντας τις αδυναμίες τους. Φοβισμένοι να μην πληγωθούν, κρύβονται, ο καθένας κάτω από την δική του ασπίδα προστασίας και αποζητούν την συντροφιά και την αγάπη. Οι άνθρωποι αυτοί, συμβολίζουν κάθε έναν ατελή χαρακτήρα που υπάρχει παντού και σε κάθε εποχή. Μοναδική εξαίρεση αποτελεί η αλεπού. Ανθρώπινοι τύποι στην Γη Επιβάτες Τρένων Οι επιβάτες των τρένων, όπως πληροφορείται ο πρίγκιπας από τον Κλειδούχο είναι πάντοτε βιαστικοί, ανίκανοι να επενδύσουν χρόνο στις ανθρώπινες σχέσεις. Κανένας δεν είναι ευχαριστημένος στο σημείο που βρίσκεται. Ταυτίζονται με τους ανθρώπους που χάνουν τον νόημα της ζωής και δεν είναι ποτέ ευχαριστημένοι. Φίδι Η πηγή της δύναμής του είναι το δηλητήριο του, ο Θάνατος. Θα προκαλέσει τον θάνατο του Μικρού Πρίγκιπα που θα είναι όμως η σωτηρία για αυτόν καθώς έτσι θα επιστρέψει στον πλανήτη του. Αλεπού Η αλεπού διψά για την φιλία και ζητά από τον Μικρό Πρίγκιπα να την ημερώσει. Με ανιδιοτέλεια προσφέρει στον Πρίγκιπα τις γνώσεις της και τα μυστικά της, και εντρυφούν μαζί στην μαγική διαδικασία του ημερώματος ( δημιουργία δεσμών ) στην οποία αναλαμβάνει ρόλο εκπαιδευτή και εκπαιδευόμενου. Η σχέση τους αποτελεί παράδειγμα για όλες τις ανθρώπινες σχέσεις. 17

18 18 Σχέδια από Τζώρτζη Πρελορέντζο

19 V) Πλοκή Τρία είναι τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν την πλοκή της ιστορίας: η περιπέτεια, το μυστήριο, και η φιλοσοφική διάθεση. Η περιπέτεια αποτελεί στοιχείο της πλοκής και ξεδιπλώνεται με τις επισκέψεις του Μικρού Πρίγκιπα στους διάφορουυς πλανήτες. Το μυστήριο αφορά αποκλειστικά τη μορφή του Μικρού Πρίγκιπα. Εμφανίζεται ξαφνικά μπροστά στον αφηγητή μέσα στο πουθενά, στη μέση της ερήμου και δεν δίνει κανένα στοιχείο για τον ίδιο.οι ερωτήσεις και οι αναζητήσεις του Μικρου Πρίγκιπα δημιουργούν φιλοσοφική διάθεση εξαιτίας της σύνδεσής τους με το θέμα της ζωής. Κεντρικό θέμα των φιλοσοφικών του αποριών είναι η φιλία. Θέματα όπως η μοναξιά, η αγάπη, ο θάνατος, η εμπιστοσύνη αποτελούν μερικούς από τους άξονες πάνω στους οποίους ο Σαίντ-Εξυπερύ υφαίνει την ιστορία και πλάθει τον Μικρό Πρίγκιπα. Κλιμάκωση της ιστορίας αποτελεί η απόφαση του Μικρού Πρίγκιπα να επιστρέψει στον πλανήτη του. Η αλλαγή αυτή οφείλεται στις συμβουλές που έδωσε η αλεπού στον Μικρό Πρίγκιπα. Του έμαθε ότι τα μάτια δεν μπορούν να δουν όπως βλέπει η καρδιά. Αυτό βοήθησε τον Μικρό Πρίγκιπα να συνειδητοποιήσει ότι το λουλουδι του είναι πολύ ξεχωριστό και να αντιληφθεί ότι η απάντηση που αναζητούσε για το πιο σημαντικό στοιχείο της ζωής είναι η αγάπη. Η συνειδητοποίηση του αυτή τον ωθεί να γυρίσει πίσω στον πλανήτη του, να γυρίσει ουσιαστικά στο τριαντάφυλλό του που τόσο αγαπά. VI) Μαθήματα ζωής για μεγάλους και μικρούς Ο καθένας στις μέρες μας έχει ξεχάσει το πώς να είσαι παιδί. Για αυτόν τον λόγο άλλωστε, δεν μας καταλαβαίνουν οι ενήλικες, εμάς τα παιδιά.ας μην ξεχνάμε λοιπόν και ας διατηρούμε ει δυνατόν στοιχεία της παιδικής μας ηλικίας. Πρέπει να κοιτάμε κάτω από την επιφάνεια των πραγμάτων και να κρίνουμε τον εαυτό σας προτού κρίνουμε τους άλλους. Ποτέ, δεν πρέπει να παίρνουμε τον εαυτό μας στα σοβαρά, διότι αργότερα, μπορεί να οδηγηθούμε, χωρίς να το καταλάβουμε στην ματαιοδοξία, στην δυστυχία και στην μοναξιά. Σηματικό είναι επίσης να μην ξεχνάμε να απολαμβάνουμε τη ζωή και να ακολουθούμε το ένστικτό μας για να ανακαλύψουμε τις χαρές γύρω μας. Ας έχουμε στο νου πως είναι ανούσιο να επιζητούμε τον θαυμασμό των άλλων. Ας μην κρύβουμε τα αληθινά μας συναισθήματα και να μην ξεχνάμε, διότι η σκέψη κρατάει ζωντανή την ανάμνηση. 19

20 Τέλος, να αφήνουμε τους άλλους να πετάξουν ελεύθερα, ακόμα και αν η αποδεύσμευση τους από εμάς μας πληγώνει, καθώς ο καθένας έχει ανάγκη να βιώσει στιγμές πλήρους εξουσίας στον εαυτό του. VII) Τα 3 μαθήματα ζωής από την αλεπού 1. Να φροντίζεις τα πράγματα που έχεις, γιατί δεν μπορούν να αντικατασταταθούν. 2. Να εξετάζεις τα πράγματα με την καρδιά, γιατί την ουσία δεν την βλέπουν τα μάτια. 3. Να επενδύεις χρόνο και ενέργεια στις φιλίες που αναπτύσσεις, γιατί έτσι μόνο θα είναι δυνατές και αληθινές. VIII) Ta 5 μαθήματα ζωής που πήραμε από τον Μικρό Πρίγκιπα 1. Όσο μεγαλώνουμε, δεν πρέπει να ξεχνάμε την παιδική μας δημιουργικότητα και φαντασία. 2. Πρέπει να εκτιμάμε κάθε λεπτό που περνά και να αφιερώνουμε χρόνο στους εαυτούς μας, καθώς αυτό είναι το κλειδί της ευτυχίας. 3. Δεν πρέπει να αφήνουμε την χαρά από τις μικρές απολαύσεις της ζωής ανεκμετάλλευτη, οπότε ας είμαστε λιγότερο σοβαροί με τον εαυτό μας. 4. Πρέπει να χρησιμοποιούμε τον χρόνο που έχουμε στη Γη παίρνοντας ρίσκα, δοκιμάζοντας διαφορετικά πράγματα, αποκτώντας νέες εμπειρίες, έχοντας το κουράγιο να εξερευνούμε. 5. Ο μόνος τρόπος για να ανακαλύψουμε τι πραγματικά αξίζει είναι να επιλέγουμε με την καρδιά μας. IX) Άλλες καθολικές, θεμελιώδεις ιδέες στον Μικρό Πρίγκιπα. Η στενή θεώρηση της ζωής αναστέλλει την πρόοδο Με το εύστοχο παράδειγμα του Τούρκου αστρονόμου, του οποίου η επιστημονική ανακάλυψη έγινε αποδεκτή μετά την μεταβολή της ένδυσής του, ο Σαίντ- Εξυπερύ μας μαθαίνει να κοιτάμε πίσω από την επιφάνεια. Αντίθεση κόσμου μεγάλων-μικρών Η διαφορά στην αντίληψη των πραγμάτων μεταξύ ενηλίκων και παιδιών είναι ένα μεγάλο κεφάλαιο-βάση για το έργο. Διδασκόμαστε, να υιοθετούμε χαρακτηριστικά παιδιών όπως δημιουργικότητα, φαντασία 20

21 και αυθορμητισμό ώστε να απολαμβάνουμε τις μικρές χαρές της ζωής. Κατά τον συγγραφέα, ο κόσμος τον ενηλίκων απαρτίζεται από άφθονη ανούσια σοβαροφάνεια παρά σοβαρότητα, δυστυχία, ψυχρή λογική, απόγνωση, απομόνωση καθώς και τα λοιπά χαρακτηριστικά των ανθρώπινων τύπων που συνάντησε τόσο ο Πρίγκιπας στις περιπλανήσεις του, όσο και από την προσωπική εμπειρία του συγγραφέα. Χ) Σύνδεση του γεγονότος του Β Παγκόσμιου Πολέμου με μηνύματα του έργου Ο λόγος του βασιλιά περιλαμβάνει αρκετούς από τους προβληματισμούς του συγγραφέα σχετικά με την πολιτική κατάσταση στην Ευρώπη, με τραγικό αποκορύφωμα τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο (βλ. «Από τον καθένα πρέπει να απαιτούμε.λογική»). Αυτή ίσως είναι η απόπειρα του συγγραφέα να ζητήσει από τον κόσμο να αντισταθεί στις παράλογες διαταγές του φασιστικού καθεστώτος. Η αναφορά των μπαομπάμπ ίσως επίσης υποδεικνύει σύνδεση του έργου με τα γεγονότα του Δεύτερου Παγκόσμιου. Όπως προαναφέρθηκε, τα μπαομπάμπ είναι τεράστια κακοήθη φυτά τα οποία αν δεν αντιμετωπίσεις έγκαιρα, ριζώνουν και καταστρέφουν τον κόσμο σου, ακριβώς όπως ρίζωσε και το ναζιστικό καθεστώς βασισμένο στην αμέλεια αλλά και την αφέλεια του λαού να το αντιμετωπίσει στην γέννηση του, τότε που ήταν φαινομενικά ακίνδυνο. XI) Θέματα του Σαιντ Εξυπερύ σε ευρύτερο πλαίσιο Αρκετά από τα θέματα του Σαίντ-Εξυπερύ συναντώνται σε φράσεις αρχαίων και νεότερων συγγραφέων, επιστημόνων, πολιτικών αλλά και σε αρκετά λαϊκά γνωμικά με βασικότερα εκείνα της φιλίας. XII) Ένα διαφορετικό τέλος στην ιστορία Ο συγγραφέας παρίσταται στην σκηνή που το δηλητηριώδες φίδι δαγκώνει τον Πρίγκιπα και αναλαμβάνει δράση. Χωρίς να αντιστέκεται στην επιθυμία του φίλου του να εγκαταλείψει την Γη, δρα απρόβλεπτα, ζητώντας από το φίδι να δαγκώσει και τον ίδιο. Ο συγγραφέας συνεφέρει τον Πρίγκιπα, καθώς και οι δύο τους μεταφέρονται στον πλανήτη του δεύτερου. Αφού γνωρίζει το τριαντάφυλλο και παρακολουθεί ένα από τα περίφημα ηλιοβασιλέματα,ο συγγραφέας αποχαιρετά τον φίλο του, υποσχόμενος να τον επισκέπτεται που και που. Ο αφηγητής ξυπνά στην έρημο, υπό τον καθησυχαστικό ήχο των αστεριών να κουδουνίζουν. 21

22 ΧΙII Ποιήματα Ακολουθώντας το παράδειγμα του γνωστού αοιδού της όπερας, Μάριου Φραγκούλη, επιχειρήσαμε να γράψουμε δύο ποιήματα για τον Μικρό Πρίγκιπα. ( από τις μαθήτριες Κων/να Τζελέπη κ Αλεξάνδρα Τεκόση ). Αστέρια και φεγγάρι Φέρτε τον μου πίσω Να δω το χαμόγελό του Το όμορφο το πρόσωπό του. Ημερωμένος στην αγάπη όταν ο ήλιος βγαίνει φωτεινός μοιάζει με τα ολόξανθα μαλλιά του στο χρώμα του σταχυού, χρυσός. Για το κόκκινο τριαντάφυλλό του την κάθε μέρα μεριμνά με αυτό μαθαίνει τη φιλία ένα άνοιγμα ψυχής που ρίχνει φως στην ευτυχία. Σαν έρχεται το δειλινό στέκομαι και τον αποχαιρετώ ακούω απ τον δικό του ουρανό το γέλιο του το τρυφερό. Κ. Τζελέπη 05 / 05 / 16 22

23 23

24 «Πρίγκιπα μου, Οδηγέ μου» Σε γνώρισα μες τις σελίδες Αλλά είσαι αληθινός Έφτιαξα όμορφες πλεξίδες από τα λόγια του φωτός Μ έμαθες πάλι να βλέπω, Όσα γύρω μου κοιτώ Μου δειξες να ταξιδεύω Με την καρδιά μου οδηγό Αλεπούδες, φίδια, ρόδα Γίναν φίλοι ταιριαστοί Η φιλία δεν είναι μόδα Είναι πυξίδα για ζωή Τώρα είσαι μακριά μου Αστρικά έτη πολλά Ακούω όμως την φωνή σου Και η ψυχή μου σου γελά Α. Τεκόση 05 / 05 / 16 Σκίτσο από Γιάννη Στεφανίδη 24

25 25

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Ο μικρός πρίγκιπας. Αντουάν Ντε Σαιντ Εξυπερύ. Βιβλίο Εκπαιδευτικού. Έρευνα - Συγγραφή Αγάθη Ερωτοκρίτου, Φιλόλογος

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Ο μικρός πρίγκιπας. Αντουάν Ντε Σαιντ Εξυπερύ. Βιβλίο Εκπαιδευτικού. Έρευνα - Συγγραφή Αγάθη Ερωτοκρίτου, Φιλόλογος ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Ο μικρός πρίγκιπας Αντουάν Ντε Σαιντ Εξυπερύ Βιβλίο Εκπαιδευτικού Έρευνα - Συγγραφή Αγάθη Ερωτοκρίτου, Φιλόλογος ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Ο μικρός πρίγκιπας. Αντουάν Ντε Σαιντ Εξυπερύ. Βιβλίο Εκπαιδευτικού. Έρευνα - Συγγραφή Αγάθη Ερωτοκρίτου, Φιλόλογος

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Ο μικρός πρίγκιπας. Αντουάν Ντε Σαιντ Εξυπερύ. Βιβλίο Εκπαιδευτικού. Έρευνα - Συγγραφή Αγάθη Ερωτοκρίτου, Φιλόλογος ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Ο μικρός πρίγκιπας Αντουάν Ντε Σαιντ Εξυπερύ Βιβλίο Εκπαιδευτικού Έρευνα - Συγγραφή Αγάθη Ερωτοκρίτου, Φιλόλογος ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%af%ce%bd%ce %B1-%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%84%CE%B7- %CF%83%CF%85%CE%B3%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AD%CE%B1%CF%82-

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα» Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ Την έρευνα για τη φύση του την αρχίζει ο άνθρωπος θέτοντας στον εαυτό του την ερώτηση: «Ποιός είμαι; Τι είμαι;» Στην πορεία της αναζήτησης για την απάντηση, η ερώτηση διαφοροποιείται

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου 2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου Μικροί λογοτέχνες του Σχολείου μας βραβεύονται Το 2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου συμμετείχε στον 4 ο Πανελλήνιο και Παγκύπριο διαγωνισμό για παιδιά και εφήβους στην κατηγορία

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1 1 a) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου Antoine de Saint-Exupéry Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου 1 13 Ο τέταρτος πλανήτης ήταν αυτός του επιχειρηματία. Αυτός ο άνθρωπος ήταν τόσο πολύ απασχολημένος που δεν σήκωσε

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Πριν πολλά χρόνια, ζούσε σε μια πόλη της Ναζαρέτ μια νέα και καλή γυναίκα που την

Διαβάστε περισσότερα

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό. Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό. Το διάγραμμα του χρόνου Εποχή Αβραάμ Θάνατος Μ. Αλεξάνδρου Γέννηση Ιησού Χριστού Άλωση Κων/πολης 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

Σπίτι μας είναι η γη

Σπίτι μας είναι η γη Σπίτι μας είναι η γη 1.α. Ο αρχηγός των Ινδιάνων λέει ότι η φύση είναι το σπίτι τους. Τι εννοεί; β. Πώς βλέπει ο λευκός τη φύση, σύμφωνα με τον Ινδιάνο; α. Η πρόταση αυτής της αγοραπωλησίας ήταν εντελώς

Διαβάστε περισσότερα

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα; Ιόλη Πως σας ήρθε η ιδέα; Μ.Τ.: Όπως γράφω και στο τέλος του βιβλίου, είχα γνωρίσει την κυρ Αγγέλω, την έζησα για αρκετά χρόνια και μου γεννήθηκε η επιθυμία να γράψω ένα μυθιστόρημα με εκείνην ως πρωταγωνίστρια.

Διαβάστε περισσότερα

Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού Αντουάν Ντε Σαιντ- Εξυπερύ

Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού Αντουάν Ντε Σαιντ- Εξυπερύ Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού Αντουάν Ντε Σαιντ- Εξυπερύ Λογοτεχνικό είδος. Το κείμενο αποτελεί απόσπασμα από το συμβολικό παραμύθι του Αντουάν Ντε Σαιντ- Εξυπερύ «Ο μικρός πρίγκιπας». Το παραμύθι γράφτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου «Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου Ένα μικρό κομμάτι της δουλειάς των μαθητών-τριών που συμμετέχουν Δώσαμε

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Β Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Χάρτινη αγκαλιά» Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Εκδόσεις: Καλέντης Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1. α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

«Το αγόρι στο θεωρείο»

«Το αγόρι στο θεωρείο» Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα «Το αγόρι στο θεωρείο» Μανώλης Λεγάκης Στο βιβλίο της Α. Δαρλάση τα ιστορικά στοιχεία συνυφαίνονται με τα μυθιστορηματικά: πρόσωπα φανταστικά υφίστανται σε ατομικό και

Διαβάστε περισσότερα

Στο σαλόνι του BookSitting: O συγγραφέας Μανώλης Ανδριωτάκης

Στο σαλόνι του BookSitting: O συγγραφέας Μανώλης Ανδριωτάκης Ημερομηνία 27/02/2015 Μέσο Booksitting Συντάκτης Αλεξία Καλογεροπούλου Link http://goo.gl/kusjcs Στο σαλόνι του BookSitting: O συγγραφέας Μανώλης Ανδριωτάκης Το BookSitting μίλησε με τον Μανώλη Ανδριωτάκη,

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 05/12/2010 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ KEIMENO -Γνωρίζει κανείς μόνο αυτά που εξημερώνει, είπε η αλεπού. Οι άνθρωποι δεν έχουν πια καιρό για να γνωρίσουν τίποτα. Τα αγοράζουν όλα έτοιμα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ ΣΤΗΝ ΕΚΔΙΩΞΗ MAΘ Η Μ Α : Ν Ε Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Κ Α Ι Σ Υ Γ Χ Ρ Ο Ν Η Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ ΣΤΗΝ ΕΚΔΙΩΞΗ MAΘ Η Μ Α : Ν Ε Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Κ Α Ι Σ Υ Γ Χ Ρ Ο Ν Η Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ ΣΤΗΝ ΕΚΔΙΩΞΗ MAΘ Η Μ Α : Ν Ε Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Κ Α Ι Σ Υ Γ Χ Ρ Ο Ν Η Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Π Α Τ Ρ Ω Ν Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ι Α Δ Ρ Ι Μ Α Ρ Ο Π Ο Υ Λ Ο Υ Σ Ε

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία Νάιμ Μόνο η αγάπη ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ & ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Συγγραφέας: Γιώργος Κατσέλης Εικονογράφηση: Κατερίνα Χαδουλού Σειρά: Φραουλίτσα Έτος έκδοσης: 2018 Λίγα λόγια για την ιστορία Μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται» Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται» 04.07.2016 19:42 Νατάσσα Βαφειάδου Με αφορμή τη αυριανή παρουσίαση του μυθιστορήματός της «Δύο φιλιά για την

Διαβάστε περισσότερα

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ 2 0 1 8 Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου "Υπήρχε μαγεία πίσω από τη συγγραφή, που ξεπερνούσε κατά πολύ τα οφέλη της κάθαρσης. Κυριαρχία πάνω στα αισθήματα και στις κινήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ 1 Η ιστορία του μικρού πρίγκιπα είναι ένα μαγικό παραμύθι γραμμένο για μικρούς και μεγάλους. Είναι ένα παραμύθι διαχρονικό, αφού εδώ και εξήντα εννέα χρόνια αφήνει άφωνους από

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2018 HMEΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Εισαγωγικό Σημείωμα: Ο Yuval Noah Harari είναι καθηγητής Πανεπιστημίου με αντικείμενο την Παγκόσμια Ιστορία.

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο. Με αγάπη Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

Κείμενο. Με αγάπη Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου Κείμενο Αγαπητό μου παιδί Θέλω να σου μιλήσω για ένα φίλο που τρώγεται! Ένα φίλο που, όσο παράξενο κι αν σου φανεί, τον λένε βιβλίο. «Αυτός είναι σωστός βιβλιοφάγος» δε λέμε για όποιον διαβάζει πολλά βιβλία;

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Α ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Η Λένα Μαντά στο Outnow: Το πιο δύσκολο είναι όταν πρέπει να γράψω το «τέλος»!

Η Λένα Μαντά στο Outnow: Το πιο δύσκολο είναι όταν πρέπει να γράψω το «τέλος»! Η Λένα Μαντά στο Outnow: Το πιο δύσκολο είναι όταν πρέπει να γράψω το «τέλος»! OUTNOW, AUGUST 4, 2014 Μια γνήσια Κωνσταντινοπολίτισσα, με ιδιαίτερο ταπεραμέντο και αξιοπρόσεχτη πένα! Το πρώτο της βιβλίο

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση βιβλίου: Παραμύθια για μεγάλα μωρά

Παρουσίαση βιβλίου: Παραμύθια για μεγάλα μωρά 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Νόσου Alzheimer (PICAD) και 2ο Μεσογειακό Συνέδριο Νευροεκφυλλιστικών Νοσημάτων (MeCoND) Παρουσίαση βιβλίου: Παραμύθια για μεγάλα μωρά Συγγραφέας Αλεξούλη Ζωή alexoulizoi@hotmail.com

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΣΤΡΑΣ-ΜΟΝΕΒΑΣΙΑ της μαθήτριας του Β3 του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων Παπαγόρα Λυδίας (Σχολικό έτος ) Παπαγόρα Λυδία 3ο

ΜΥΣΤΡΑΣ-ΜΟΝΕΒΑΣΙΑ της μαθήτριας του Β3 του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων Παπαγόρα Λυδίας (Σχολικό έτος ) Παπαγόρα Λυδία 3ο ΜΥΣΤΡΑΣ-ΜΟΝΕΒΑΣΙΑ της μαθήτριας του Β3 του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων Παπαγόρα Λυδίας (Σχολικό έτος 2012-2013) 1 ΜΥΣΤΡΑΣ-ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑ , δύο μέρη στων οποίων τους κόλπους κρύβεται μία τεράστια

Διαβάστε περισσότερα

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή που αν δεν την είχα ονειρευτεί δεν θα είχα καταφέρει ποτέ να φτάσω εκεί, ζούσε ένας βασιλιάς πολύ-πολύ κακός! Μοναδικός του σκοπός ήταν να

Διαβάστε περισσότερα

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics)

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics) Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics) Πολιτισμός 26/07/2016-08:56 Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Δημήτρης Στεφανάκης και «Ο χορός των ψευδαισθήσεων» Πέμπτη, 10 Σεπτεμβρίου :26

Ο συγγραφέας Δημήτρης Στεφανάκης και «Ο χορός των ψευδαισθήσεων» Πέμπτη, 10 Σεπτεμβρίου :26 Ο συγγραφέας Δημήτρης Στεφανάκης και «Ο χορός των ψευδαισθήσεων» Πέμπτη, 10 Σεπτεμβρίου 2015-10:26 Γράφει η Μαίρη Γκαζιάνη «Οι ψευδαισθήσεις είναι ένας θεμιτός μηχανισμός της ανθρώπινης ψυχής. Χωρίς την

Διαβάστε περισσότερα

O Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα

O Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα Ελένη Γερουλάνου O Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα Με οδηγό τα κυκλαδικά ειδώλια εικονογράφηση Φίλιππος Φωτιάδης Τα συναισθήματα, όπως η χαρά, ο θαυμασμός, ο φόβος, η αμηχανία, είναι έννοιες που

Διαβάστε περισσότερα

31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις

31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις 31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις Η επιτυχημένη συγγραφέας παρουσίασε τη νέα της δουλειά και υπέγραψε αντίτυπα στις φανατικές της αναγνώστριες. Ασφυκτικά γεμάτο

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη" Στο βιβλίο χρησιμοποιείτε πολυπρόσωπες αφηγήσεις μέσα στην κεντρική πλοκή ώστε να μιλήσετε για την ίδια

Διαβάστε περισσότερα

Σαν τα φύλλα του καπνού-λία Ζώτου & Θοδωρής Καραγεωργίου

Σαν τα φύλλα του καπνού-λία Ζώτου & Θοδωρής Καραγεωργίου Τετάρτη, 30 Ιουλίου 2014 Σαν τα φύλλα του καπνού-λία Ζώτου & Θοδωρής Καραγεωργίου Στο «Σαν τα φύλλα του καπνού» εξιστορείται μια ευαίσθητη, ρομαντική και νοσταλγική ιστορία που μας συγκινεί και μας ταξιδεύει

Διαβάστε περισσότερα

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

[Ένας φίλος που...τρώγεται] A Κείμενο [Ένας φίλος που...τρώγεται] Αγαπητό μου παιδί, Θέλω να σου μιλήσω για ένα φίλο που... τρώγεται! Ένα φίλο που, όσο παράξενο κι αν σου φανεί, τον λένε βιβλίο. «Αυτός είναι σωστός βιβλιοφάγος» δε

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..» Ημερομηνία 11/8/2016 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασόλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%cf%84%ce%af%cf%84%cf%83%ce%b1- %CF%80%CE%B9%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας»

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτή τη Γη.

Διαβάστε περισσότερα

Τηλ./Fax: 210.62.19.712, Τηλ: 210.6218.894 www.apolito.gr e-mail:info@apolito.gr Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3,

Τηλ./Fax: 210.62.19.712, Τηλ: 210.6218.894 www.apolito.gr e-mail:info@apolito.gr Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3, «...Πλαστήκαµε για να µην είµαστε µονάχοι. Για τούτο η καρδιά µας ασταµάτητα διψά για τους άλλους. Χωρίς το διάλογο των υπάρξεων µας η ζωή φαίνεται αδειανή, ερηµωµένη, αδικαιολόγητη. Ζούµε και πλησιάζουµε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Τη Δευτέρα 10 Μαρτίου 2014 επισκέφτηκε το σχολείο μας η συγγραφέας κ. Ελένη Δικαίου στα πλαίσια του μαθήματος των βιωματικών δράσεων (Project)

Διαβάστε περισσότερα

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ Issue 4 LALEVA HRISTINA Manager PETROVA ZHANETA... Η επιχείρηση, είσαι εσύ Είμαι από την Βουλγαρία και έγινα Manager με 150cc σε 4 μήνες χάρη στη νέα και ακόμα πιο γενναιόδωρη πολιτική της Forever. Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Φανή Πανταζή : Η ψυχή του πέτρινου σπιτιού Δευτέρα, 03 Ιούλιος :05

Φανή Πανταζή : Η ψυχή του πέτρινου σπιτιού Δευτέρα, 03 Ιούλιος :05 Φανή Πανταζή : Η ψυχή του πέτρινου σπιτιού Δευτέρα, 03 Ιούλιος 2017-11:05 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Η ΦΑΝΗ ΠΑΝΤΑΖΗ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε οικονομικές επιστήμες στη Νομική Σχολή Αθηνών. Εργάστηκε

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Σκαμπαρδώνης, Η-Βαγγελιώ-δεν-είσαι-εντάξει

Γιώργος Σκαμπαρδώνης, Η-Βαγγελιώ-δεν-είσαι-εντάξει Γιώργος Σκαμπαρδώνης, Η-Βαγγελιώ-δεν-είσαι-εντάξει Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου Απαντήσεις ερωτήσεων σχολικού βιβλίου σχ. βιβλίο (σελ. 244) Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΧΕΙΡΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΧΕΙΡΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 07 /06 /2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΧΕΙΡΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Λίγα λόγια για το βιβλίο Τα 39 στοιχεία, που αναζητούν οι Κέιχιλ, υπόσχονται τεράστια εξουσία. Η Έιμι με τον αδελφό της, Νταν, διαπιστώνουν με έκπληξη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ)

ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ) ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ) ΔΙΑΣΚΕΥΗ/ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ Δρ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΑΚΑ 2015/16 * ΡΟΛΟΙ: ΠΟΥΛΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ με την κα ΡΟΥΣΑΚΗ για το βιβλίο της «Η ΝΥΧΤΑ ΤΗΣ ΚΑΣΣΙΑΝΗΣ»

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ με την κα ΡΟΥΣΑΚΗ για το βιβλίο της «Η ΝΥΧΤΑ ΤΗΣ ΚΑΣΣΙΑΝΗΣ» ΚΥΡΙΑΚΗ, 18 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2018 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ με την κα ΡΟΥΣΑΚΗ για το βιβλίο της «Η ΝΥΧΤΑ ΤΗΣ ΚΑΣΣΙΑΝΗΣ» Κυρία ΡΟΥΣΑΚΗ,θα ήθελα να σας ευχαριστήσω που δεχτήκατε να μας δώσετε αυτή τη συνέντευξη. Διάβασα το βιβλίο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013 2014 ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ «Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές κινητές, θεματικές, βιβλιοθήκες μέσα στην τάξη. Το πρόγραμμα ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν,

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα