Εισαγωγικό σημείωμα. των εναλλακτικών θεραπειών, σε παγκόσμιο επίπεδο. ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ

Transcript

1

2

3 Εισαγωγικό σημείωμα Με την βοήθεια του Θεού, την συμπαράσταση των καθηγητών και των μαθητών της, η ΑΚΑΔΗΜΙΑ εισέρχεται φέτος στον όγδοο χρόνο λειτουργίας της. Καλωσορίζουμε τους νέους και τους παλιούς μαθητές της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ σ αυτήν την καινούργια χρονιά. Οι στόχοι όλων των συντελεστών της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ παραμένουν σταθεροί. Η καλλιέργεια θεραπευτικού ήθους και συνέπειας στους μαθητές, το άνοιγμα της Καρδιάς καθηγητών και μαθητών, με στόχο την προσφορά θεραπευτικής ενέργειας στους πάσχοντες και τέλος η διανοητική εμβάθυνση στην Αρχαία Ιατρική Γνώση. Το κίνημα της εναλλακτικής θεραπευτικής καθημερινά διογκώνεται και αναζητά αυτό που λείπει από το επίσημο Ιατρικό σύστημα: ήθος, ανοιχτή Καρδιά και μια άλλη ποιότητα Ιατρικής σκέψης. Είναι αναγκαίο, των καιρών απαίτηση, να εμφανιστούν θεραπευτές εκπαιδευμένοι με αυτές τις ιδιότητες. Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ, κατανοώντας την αναγκαιότητα αυτή, επιδιώκει, στα πλαίσια του δικού της μέτρου, να συμβάλλει στην εκπλήρωση της. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διεξάγονται στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ στηρίζονται στην μελέτη και διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής και της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής σκέψης. Η Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική έχει διατηρήσει την συνέχεια της στον χρόνο, λειτουργεί ίδια και απαράλλαχτη εδώ και χιλιάδες χρόνια. Προσφέρει επαρκή θεωρητική ερμηνεία, αλλά και αποτελεσματικότατες θεραπευτικές τεχνικές (βελονισμός, μαλάξεις, βότανα, διατροφή κλπ). Η Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική σκέψη μπορεί να αποτελέσει τη βάση για την αναμόρφωση του Δυτικότροπου Ιατρικού συστήματος. Από την άλλη η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ και φιλοσοφία παρέχει το εργαλείο επικοινωνίας με την ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ. Οπουδήποτε κι αν βρίσκεται στον κόσμο κάποιος μη Κινέζος για να μάθει π.χ. βελονισμό, θα χρησιμοποιήσει όρους που πρώτος χρησιμοποίησε ο Ιπποκράτης. Αυτό συμβαίνει γιατί η Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία και η Ελληνική γλώσσα, ενέπνευσαν κάθε επιστημονική δραστηριότητα, στον γεωγραφικό χώρο Δυτικά της Ελλάδος τα τελευταία 2500 χρόνια. Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ διαπιστώνοντας αυτή την πραγματικότητα, στηρίζει την εκπαιδευτική της δραστηριότητα στον συγκερασμό των δύο. Το όραμα μας είναι να ξυπνήσει μέσα στις Καρδιές των Ελλήνων η αγάπη και ο σεβασμός για τους προγόνους (Κινέζους & Έλληνες) και ταυτόχρονα να διαδοθεί η ιδέα της συμβολής της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής στην διαμόρφωση του χαρακτήρα των εναλλακτικών θεραπειών, σε παγκόσμιο επίπεδο. ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Αλέξανδρος Τηλικίδης

4 I. Eνοτητα: Iπποκρατησ ΑΠΟΔΟΣΗ - ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ Άννα Τζιροπούλου Ευσταθίου...5 ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ & ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ Αλέξανδρος Τηλικίδης, Νίκος Σαμαρίδης...6 II. Eνοτητα: Βασικος κορμος Η ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ Αλέξανδρος Τηλικίδης...8 H ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ Αλέξανδρος Τηλικίδης, Άρτεμις Καρνέζη, Κατερίνα Καλαϊτσίδη...9 ΙΑΤΡΙΚΑ Μαρία Γκόσμα, Αρετή Σφρίντζερη, Ιωάννης Δημητρίου, Κατερίνα Καλαϊτσίδη, Pαουάν Mουχιντίν, Γκοργκόλης Kωνσταντίνος...10 ΔΙΑΓΝΩΣΗ Αλέξανδρος Τηλικίδης, Κωνσταντίνος Περιφεράκης, Σπύρος Ανθίμου, Ραουάν Μουχιντίν, Αρετή Σφρίντζερη...11 III. Eνοτητα: βελονισμος IV. Ενοτητα: Διατροφη V. Ενοτητα: ΒΟΤΑΝΑ -ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ VI. Ενοτητα: Μελισσοθεραπεια ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ Αλέξανδρος Τηλικίδης, Ιωάννης Γεωργαντάκης, Μαρία Σιναπλίδου, Άρτεμις Πεντάρη, Άρτεμις Καρνέζη, Γιώργος Κουβάκης, Γιώργος Παπαδόσηφος, Τάκης Οικονόμου, Ανδρέας Καρούσος, Σεβαστός Γιαννακίδης...13 METEKΠAIΔEYΣH ΣTON BEΛONIΣMO Αλέξανδρος Τηλικίδης, Άρτεμις Kαρνέζη, Mαρίνος Σιούφας, Xρήστος Mπουκουβάλας, Γιώργος Παπαδόσηφος, Kωνσταντίνος Γρίβας, Γιάννης Γεωργαντάκης...15 ΔΙΑΤΡΟΦΗ Αλέξανδρος Τηλικίδης, Τάκης Οικονόμου...17 ΜΥΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ: - ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Αλέξανδρος Τηλικίδης, Ελευθερία Μαντζώρου, Κώστας Γρίβας, Eύα Σιακφά EΛΛΗΝΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ Κώστας Γρίβας...20 ΑΡΩΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ, ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΡΩΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Κατερίνα Παπακωνσταντίνου ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΦΥΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΤΟΥΣ Μάριος Δεσύλλας...23 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΒΟΤΑΝΩΝ Πηνελόπη Σαρρή...24 KEPIA - ΣAΠOYNIA - KPEMEΣ Eλευθερία Mαντζώρου...25 ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ. ΜΕΛΙΣΣΟΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ Χρήστος Μπουκουβάλας, Αρετή Σφρίντζερη, Ραουάν Μουχιντίν, Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος, Mενέλαος Nεοφώτιστος...27 VII. Ενοτητα: Ομοιοπαθητικη TPIΕΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΟΜΟΙΟΠΑΘΗΤΙΚΗ Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος, Αθανάσιος Μπεκιάρης, Aντώνης Γλαρός, Aνέστης Παράσης, Mαρία Aνδριανοπούλου...28

5 7 Α Ο 8 VIII. Ενοτητα: θεραπευτικεσ τεχνικεσ μαλαξης ΡΕΦΛΕΞΟΛΟΓΙΑ Άρτεμις Καρνέζη, Μαρίνος Σιούφας, Κατερίνα Καλαϊτσίδη SHIATSU Eύα Κουκούτση, Άννα Βαζιργιαντζίκη, Γιάννα Aθανασοπούλου THAI MASSAGE, THAI FOOT MASSAGE, HOT STONES MASSAGE Ελευθερία Μαντζώρου REJUVANCE Έυα Κουκούτση...38 THAI YOGA MASSAGE, THAI OIL MASSAGE Τάκης Οικονόμου...39 CREATIVE HEALING Κατερίνα Παπακωνσταντίνου...40 AYURVEDIC MASSAGE Ζαχαρούλα Σταματούρου TUINA (ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΜΑΛΑΞΗ) Ιωάννης Δημητρίου...43 ΛEMΦIKH MAΛAΞH, ΘEPAΠEYTIKH MAΛAΞH KAI ΣEMINAPIO ΓIA BENTOYZEΣ, MOXA KAI GUA SHA Kατερίνα Kαλαϊτσίδη IX. Ενοτητα: Ουρανιεσ & Γηινεσ Επιδρασεισ X. Ενοτητα: αρχαια γνωση XI. Ενοτητα: γλωσσα ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος, Στεφανία Σαπουνά...47 FENG SHUI Θεοφάνης Χαζάκης ΠAΛAIOΓPAΦIA Aγαμέμνων Tσελίκας ΟΙ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΕΣ ΙΔΙΟΣΥΓΚΡΑΣΙΕΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΓΡΑΦΗ ΓΡΑΦΟΛΟΓΙΑ Αλεξάνδρα Σιγάλα...52 KINEZIKH ΓΛΩΣΣA Liu Fang...54 XII. Ενοτητα: Διεθνεισ συνεργασιεσ ΚΥΚΛΟI ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕ TOYΣ ΚΑΘΗΓΗΤEΣ CHONG QIANGWEI, BAI XINGHUA & WANG YI JUN Το οραμα μασ, Επαγγελματικα θεματα & Διαρθρωση Εκπαιδευσησ Βιογραφικα Καθηγητων

6 Ι. Ενοτητα iπποκρατησ

7 Αποδοση - Αναλυση κειμενων του Ιπποκράτη Από το Αρχαίο Κείμενο «Ιατρική, τεχνέων μεν πασέων, εστίν επιφανεστάτη» (Ιπποκράτης) «Ιπποκράτης γένει μεν ην Κώος, υιός Ηρακλείδου & Φαιναρέτης, εις Ασκληπιόν το γένος αναφέρων» (Ιατρός Σωρανός) Σήμερα, τόσο στην Ελλάδα, όσο και γενικότερα στον Δυτικό κόσμο, εκδηλώνεται μια τάση αναζήτησης της Αρχαίας Γνώσης στον τομέα της Θεραπευτικής, το κίνημα της λεγομένης Εναλλακτικής Θεραπευτικής. Οι άνθρωποι αναζητούν την Αρχαία Γνώση σε όλα τα μήκη και τα πλάτη της Γης, από τους ξεχασμένους πολιτισμούς των Μάγιας & των Ινκας, μέχρι την ακμάζουσα Κίνα & την Ινδία (Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική, Αγιουρβεδική Ιατρική, Θιβετανική Ιατρική). 5 IΠΠΟΚΡΑΤΗΣ Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ διαισθάνεται την ανάγκη, σ αυτό το κοινό που διψά για την Αρχαία Γνώση, να υπενθυμίσει τα επιτεύγματα της Ιατρικής Σκέψης των Αρχαίων Ελλήνων μέσα από τα αυθεντικά κείμενα του Μεγάλου Διδασκάλου Ιπποκράτη. Γι αυτό αναζήτησε την συνεργασία μιας εξαιρετικής φιλολόγου και μεγάλης Ελληνίδας, της κας Άννας Τζιροπούλου Ευσταθίου. Κατά την πορεία του χρόνου έχουν εκπονηθεί σημαντικές μεταφραστικές εργασίες πάνω στα κείμενα του μεγάλου Διδασκάλου. Η προσπάθειά που πρόκειται να διεξαχθεί στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ δεν έχει ως στόχο να αναιρέσει τις προσπάθειες των παλαιοτέρων. Πιστεύουμε όμως ότι οι άνθρωποι κάθε εποχής οφείλουν, με βάση τα δεδομένα της εποχής τους, να αναζητούν εκ νέου την γνώση που βρίσκεται κατατιθέμενη στα Αρχαία Ελληνικά Κείμενα. Ελπίζουμε και ευχόμαστε οι θεραπευτές του εναλλακτικού χώρου να αντιληφθούν την σημασία του εγχειρήματος και να πλαισιώσουν με την παρουσία τους, την σημαντική αυτή προσπάθεια της κας Τζιροπούλου. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Κατά την διάρκεια των μαθημάτων των αναφερομένων εις την Ιπποκράτειον Ιατρικήν, θα διδαχθούν εκ του πρωτοτύπου, με σύγχρονον απόδοσιν, τα κάτωθι έργα του Ιπποκράτους: «Περί φυσών» «Περί τόπων των κατά άνθρωπον» «Περί Διαίτης» το 2ο «Περί Διαίτης» το 3ο «Περί γονής» «Περί Αρχαίας Ιατρικής» Τίμαιος του Πλάτωνα ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Ένα εκπαιδευτικό έτος. Έναρξη: 12/10/2011, Λήξη: 23/5/2012 Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Τετάρτη, 16:30 18:30 Συνολική διάρκεια σπουδών: 58 ώρες. ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Eγγραφή:100 Ευρώ, Δίδακτρα: 400 Ευρώ ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Άννα Τζιροπούλου Ευσταθίου Συνάντηση Ενημέρωσης : Τετάρτη, 12 Οκτωβρίου 2011, ώρα 16:30, Θησείο.

8 6 IΠΠΟΚΡΑΤΗΣ Αναλυση κειμενων του Ιπποκράτη & ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ O Ιπποκράτης είναι o πρώτος ιατρός θεραπευτής που καταγράφει και δημοσιοποιεί τα καταχωρημένα για αιώνες αρχεία των Ασκληπιείων. Μ αυτήν την δημοσιοποίηση, η Ιατρική Γνώση των Αρχαίων Ελλήνων βγαίνει από τα ιατρικά ιερατεία και προσφέρεται απλόχερα σε όλους. Στις βάσεις πού θέτει με αυτό τον τρόπο η Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία και Ιατρική πρακτική οικοδομούνται τα κατοπινά ιατρικά συστήματα που αναπτύσσονται στον Δυτικό κόσμο. Το σύγχρονο Ιατρικό Σύστημα στον Δυτικό κόσμο, όσο κι αν αγνοεί ή αποποιείται τα κείμενα του μεγάλου Διδασκάλου, θεμελιώνεται πάνω σε αυτά. H ανάλυση των κειμένων του Ιπποκράτη έχει ως στόχο να υπενθυμίσει και να εμβαθύνει σε αυτή την γνώση. Παράλληλα, μέσα από αυτή την πορεία αποκαλύπτονται και τα κοινά στοιχεία μεταξύ Αρχαίας Ελληνικής και Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής. H ανάλυση στηρίζεται στην μετάφραση του Γ.Κ. Πουρναρόπουλου, από τις εκδόσεις ΜΑΡΤΙΝΟΣ ( Aπαντα του Iπποκράτη 6 τόμοι) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Φέτος πρόκειται να αναλυθούν: «Περί Διαίτης» το 3ο «Περί Ενυπνίων» «Περί Διαίτης Οξέων» «Περί Γυναικείας Φύσεως» το 2ο «Περί Ιερής Νόσου» «Περί ανέμων, υδάτων και τόπων» ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Ένα εκπαιδευτικό έτος. Ημερομηνίες: 1/10/2011, 5/11/2011,3/12/2011, 14/1/2012, 11/2/2012, 17/3/2012 Μαθήματα: Στις προαναφερθείσες ημερομηνίες, ημέρα Σάββατο, 10:30 13:00 Συνολική διάρκεια σπουδών: 15 ώρες. ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά ΔΙΔΑΣΚOYN: Αλέξανδρος Τηλικίδης, Νίκος Σαμαρίδης Ελεύθερη συμμετοχή για όλους, σπουδαστές και μη της «ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ»

9 ΙΙ. Ενοτητα Βασικοσ κορμοσ

10 8 η βασικη θεωρια της αρχαιας ελληνικης ιατρικης ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ Η εναλλακτική ιατρική γεννιέται από την ανάγκη του σύγχρονου ανθρώπου για ένα άλλο, πιο ανθρώπινο ιατρικό σύστημα. Οι θεωρητικές βάσεις της εναλλακτικής ιατρικής προέρχονται κατά κύριο λόγο από την Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και την Ayurveda. Αναρωτιέται κανείς ποια θα μπορούσε να είναι η συμβολή της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής στην διαμόρφωση της διαρκώς αναπτυσσόμενης εναλλακτικής ιατρικής; Η απάντηση στο ερώτημα είναι ξεκάθαρη. Η Αρχαία Ελληνική Ιατρική θα μπορούσε να εμπλουτίσει τις θεωρητικές βάσεις της εναλλακτικής ιατρικής. Αυτό το καθήκον έχουμε εμείς, οι σύγχρονοι Έλληνες, να εκπληρώσουμε. Αφού ασχολούμαστε εμείς οι Έλληνες, στα πλαίσια της εναλλακτικής ιατρικής, με τις κουλτούρες άλλων λαών και πολιτισμών, γιατί να αφήνουμε την γνώση των προγόνων μας στο απυρόβλητο; Γιατί να μην ασχοληθούμε τέλος πάντων με τα επιτεύγματα της ιατρικής σκέψης των προγόνων μας; Οι σκέψεις αυτές με βασάνιζαν από την αρχή της ίδρυσης της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ. Ο τίτλος δε της σχολής ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ επιλέχτηκε με σκοπό να μας υπενθυμίσει την ανάγκη αναβίωσης της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής προς όφελος των ίδιων των Ελλήνων αλλά και όσων ασχολούνται με την εναλλακτική ιατρική ανά τον κόσμο. Ενώ λοιπόν το όραμα και η ανάγκη για ένα μάθημα σχετικό με την Αρχαία Ελληνική Ιατρική υπήρχε, δεν είχε βρεθεί ο τρόπος με τον οποίο θα δομούντο η προφορική διδασκαλία και οι γραπτές σημειώσεις αυτού. Έτσι λοιπόν πέρασαν έξι χρόνια λειτουργίας της σχολής χωρίς αυτό το αναγκαίο μάθημα. Πολύ πρόσφατα όμως έπεσε στα χέρια μου ένα βιβλίο (Πραγματεία περί φυσιολογίας και παθολογίας του Νικόλαου Ιερόπαιδα) το οποίο μου έδειξε τον τρόπο συγκρότησης ενός τέτοιου μαθήματος. Γιατί το βιβλίο του Νικόλαου Ιερόπαιδα είναι βασισμένο στην Αρχαία Ελληνική Ιατρική σκέψη και ταυτόχρονα χρησιμοποιείτο ως εγχειρίδιο διδασκαλίας της ιατρικής σε ιατρικές σχολές της τουρκοκρατούμενης Ελλάδας γύρω στο Έτσι, λοιπόν ο Νικόλαος Ιερόπαιδας με το θαυμάσιο βιβλίο του, μοναδικό στο είδος του, ιερό κειμήλιο της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής σκέψης, μου έδειξε τον δρόμο για το πώς μπορεί να συγκροτηθεί το μάθημα Η ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ. Ζητάω την επιείκεια όλων, μιας και το έργο που αναλαμβάνω να διεκπεραιώσω είναι μεγάλο και προφανώς θα υπάρχουν ελλείψεις και ενδεχομένως λάθη. Τολμώ όμως να το κάνω αφού θεωρώ ιερό μου καθήκον την προσπάθεια αναβίωσης της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής. Το μάθημα απευθύνεται σε όλους, κυρίως βέβαια τους θεραπευτές του εναλλακτικού χώρου. Οι πρώτοι μαθητές θα είναι και οι Δάσκαλοι που θα διδάξουν την γνώση αυτή στα πέρατα του κόσμου. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Εισαγωγή. Ιστορικά στοιχεία. Ιπποκράτης. Ασκληπιός. Πυρ ύδωρ. Τα 4 στοιχεία. Οι εκφράσεις των 4 στοιχείων στο ανθρώπινο σώμα (έμφυτο πυρ, πνεύματα, χυμοί κλπ) Πεμπτουσία Αίτια ασθενειών Η φύση των εσωτερικών οργάνων Σχέσεις των οργάνων μεταξύ τους Η ανθρώπινη φύση Η έννοια της νόσου και της υγείας Διαχείριση νοσηρής κατάστασης Αρχές θεραπείας ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Ένα εκπαιδευτικό έτος. Έναρξη: 6/10/2011 Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Πέμπτη 17:00-21:00 ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Eγγραφή:100 Ευρώ, Δίδακτρα: 800 Ευρώ ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Αλέξανδρος Τηλικίδης

11 η βασικη θεωρια της παραδοσιακης κινεζικης ιατρικης Η «ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ» έχει ως στόχο να μυήσει τον σπουδαστή σ ένα ολιστικό τρόπο Ιατρικής σκέψης. Ταυτόχρονα αποτελεί τη βάση πάνω στην οποία στηρίζεται και η διδασκαλία όλων των υπολοίπων μαθημάτων. Έτσι δημιουργείται μια ενιαία γνωστική βάση, ώστε ο σπουδαστής να μπορεί να κατανοήσει τόσο την θεωρητική όσο και την πρακτική πλευρά των θεραπευτικών τεχνικών. Η μύηση στην ολιστικότητα πραγματοποιείται μέσα από την επαφή με την Αρχαία Ιατρική Γνώση. Όλα τα ιατρικά συστήματα του παρελθόντος (Αρχαία Ελληνική, Ινδική, Κινέζικη Ιατρική ) χρησιμοποιούν τις ίδιες φιλοσοφικές αρχές ως προς την κατανόηση της λειτουργίας του ανθρωπίνου σώματος. Η Παραδοσιακή Κινεζική Ιατρική είναι που έχει υποστεί τις λιγότερες φθορές στην πορεία του χρόνου. Αυτός είναι και ο λόγος που σε παγκόσμια κλίμακα η άσκηση της Εναλλακτικής Θεραπευτικής στηρίζεται στις αρχές της Παραδοσιακής Κινεζικής Ιατρικής. Ο καθ ένας ο οποίος ασκεί ή πρόκειται να ασκήσει την Εναλλακτική Θεραπευτική οφείλει ν αποκτήσει αυτήν την γνώση. 9 ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ Ταυτόχρονα στο μάθημα της «Βασικής Θεωρίας» γίνεται ένα αυθόρμητος συγκερασμός μεταξύ των βασικών αρχών της Αρχαίας Ελληνικής και της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής. Ο συγκερασμός αυτός βοηθά στην αναβίωση της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής αλλά και στην καλύτερη κατανόηση της Κινέζικης. Για να παρακολουθήσει κανείς το μάθημα δεν απαιτείται καμία ειδική προϋπόθεση. Η «ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ» αποτελεί την αφετηρία στο υπέροχο ταξίδι της γνώσης του Θεραπεύειν. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΑΟ YING YANG Θεωρία των 5 κινήσεων (Wu Xing) Θεωρία ζωτικών ουσιών (ενέργεια Qi, Αίμα Xue, πεμπτουσία Jing, οργανικά υγρά Jin Ye, πνεύμα Shen) Αίτια ασθενειών Φυσιολογία & Παθολογία εσωτερικών οργάνων (θεωρία Zang Fu οργάνων) ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Ένα εκπαιδευτικό εξάμηνο. Έναρξη: Δευτέρα 3/10/2011, Λήξη: 5/3/2012 Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα, 17:00 21:00 Συνολική διάρκεια σπουδών: 80 ώρες. ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Eγγραφή:150 Ευρώ, Δίδακτρα: 900 Ευρώ ΔΙΔΑΣΚOYN: Αλέξανδρος Τηλικίδης, Άρτεμις Καρνέζη, ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά Κατερίνα Καλαϊτσίδη

12 10 ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ Ιατρικα Ανατομια Φυσιολογια Του Ανθρωπινου Σωματοσ Είναι διαδεδομένη η αντίληψη ότι η Ανατομία είναι το μάθημα το οποίο καθορίζει την εγκυρότητα των όποιων ιατρικών σπουδών. Στον δυτικό πολιτισμό και ιδιαίτερα μετά το Μεσαίωνα οι ανατόμοι ήταν και είναι οι άνθρωποι οι οποίοι νομιμοποιούνται να διελαύνουν το νεκρό ανθρώπινο σώμα αναζητώντας τα μυστικά του. Τα στοιχεία τα οποία χαρακτηρίζουν την ανατομική αυτή προσπέλαση είναι της έλλειψης σεβασμού στο ανθρώπινο σώμα (γιατί αυτό λεηλατείται καθώς διαμελίζεται στα εξ ων συνετέθη) και της στατικής αντίληψης της δομής του. Τα δύο αυτά στοιχεία χαρακτηρίζουν το σύνολο άσκησης της σύγχρονης ιατρικής: Από τη μια η έλλειψη σεβασμού στο ανθρώπινο σώμα (π.χ. εκτομές οργάνων) και από την άλλη μια μηχανιστική στατική αντίληψη δομής, όπου κάθε όργανο αντιμετωπίζεται σαν κάτι ξεχωριστό από τα άλλα (π.χ. διαφορετικές ειδικότητες: Ηπατολόγος, Νευρολόγος κλπ). Η Ανατομία που πρόκειται λοιπόν να διδαχθεί στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής θα στηριχτεί στις λεπτομερείς ανατομικές περιγραφές των δυτικών ανατόμων γιατί σ αυτές υπάρχει γνώση, μέσα από το πρίσμα όμως των Αρχαίων Ιατρικών Συστημάτων, γιατί σε αυτά προβάλλεται ο σεβασμός και η ιερότητα που οφείλουμε στο ανθρώπινο σώμα. Έτσι όλα τα συστήματα του ανθρώπινου σώματος θα περιγραφούν μέσα από βιβλία δυτικής Ανατομίας, αλλά με βάση τη θεωρία Yin Yang. Ταυτόχρονα με την Ανατομία (Δομή Yin) θα περιγράφεται και η Φυσιολογία (Λειτουργία Yang) ώστε να υπάρχει ένωση και όχι διαχωρισμός της ύλης με την κίνηση. H AKAΔHMIA συνεργάζεται με το σώμα των Kαλών Σαμαρειτών για την διδασκαλία του μαθήματος των πρώτων βοηθειών. ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Ένα εκπαιδευτικό έτος. Έναρξη: 7/10/2011, Λήξη: 8/6/2012 Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Παρασκευή 17:00 21:00 Συνολική διάρκεια σπουδών: 120 ώρες. Διάρκεια σπουδών A βοηθειών: 20 ώρες ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Eγγραφή:150 Ευρώ, Δίδακτρα: 1000 Ευρώ Δίδακτρα μαθήματος A βοηθειών: 50 Eυρώ ΔΙΔΑΣΚOYN: Μαρία Γκόσμα, Αρετή Σφρίντζερη, Ιωάννης Δημητρίου, Ραουάν Μουχιντίν, Κατερίνα Καλαϊτσίδη, Γκορκόλης Kωνσταντίνος Συνάντηση Ενημέρωσης : Tετάρτη 21 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά

13 Διαγνωση 11 Η διάγνωση ως διεργασία επικοινωνίας και κατανόησης από τον θεραπευτή της ενέργειας του πάσχοντα είναι επιθυμητή. Μετά από χρόνια άσκησης των θεραπευτικών τεχνών, ο θεραπευτής περιέρχεται στην κατάσταση κατά την οποία αυτόματα (βιώνοντας την ενέργεια) και χωρίς νοητικό κόπο, οδηγείται στην διάγνωση. Άρα, η θεραπεία αποτελεί προϋπόθεση της διάγνωσης και όχι το αντίθετο. Μέσα στα πλαίσια της δυτικής ιατρικής σκέψης η διεργασία της διάγνωσης έχει αποκτήσει ένα στρεβλό περιεχόμενο. Κατ αρχάς εσφαλμένα θεωρείται ότι αποτελεί προϋπόθεση της θεραπείας, με αποτέλεσμα να μπλοκάρει και να αδρανοποιεί τους νέους θεραπευτές. Κατά δεύτερον, εσφαλμένα και πάλι, η διάγνωση επιδιώκει την αντικειμενοποίηση, ταξινόμηση και ονοματοθεσία της ασθένειας από την οποία υποφέρει ο πάσχοντας. Η διεργασία αυτή είναι σφαλερή, γιατί η ασθένεια δεν υπάρχει από μόνη της αλλά μόνο μέσα από την ιδιαίτερη ενέργεια του πάσχοντα. Η δυτική ιατρική διάγνωση λοιπόν, απομακρύνει από την ουσία και τον στόχο της θεραπείας που είναι ο ίδιος ο πάσχοντας. Η διάγνωση στα πλαίσια της Δυτικής Ιατρικής είναι επιβλαβής τόσο για τον θεραπευτή και πολύ περισσότερο για τον πάσχοντα. Τα τελευταία 50 χρόνια η τεχνολογική έκρηξη του δυτικού πολιτισμού παρήγαγε μηχανήματα καταμέτρησης (π.χ. computers, υπέρηχους, αναλυτές αίματος, αξονική και μαγνητική τομογραφία, ραδιοϊσότοπα κλπ) των φυσιολογικών και παθολογικών διεργασιών του ανθρώπινου σώματος. Η υπερφίαλη δυτική σκέψη (λόγω της φωτιάς του σύγχρονου ανθρώπινου πολιτισμού που εκκινεί από τη Δύση) θεώρησε ότι αυτό το γέννημα της ανθρώπινης φύσης, τα μηχανήματα, μπορούν να υπερβούν το ανθρώπινο μέτρο. Το αποτέλεσμα είναι ότι οι σύγχρονοι γιατροί, αυτοί που πιστεύουν ότι το γέννημα (τα μηχανήματατεχνολογία) μπορεί να υπερβεί το γεννήτορά του (τον άνθρωπο), απώλεσαν την ενεργειακή επικοινωνία με τον πάσχοντα, έθεσαν ανάμεσα στους ίδιους και τους πάσχοντες τα μηχανήματα και την τεχνολογία. Μέσα από τα μηχανήματα όμως, που είναι ανθρώπινα δημιουργήματα και άρα θα ήταν ύβρις μόνο να τα λοιδορούμε, παράγεται και διακινείται γνώση την οποία οι εναλλακτικοί θεραπευτές οφείλουν να γνωρίζουν και να διαχειρίζονται. Έτσι, στο πρωτότυπο αυτό μάθημα της Διάγνωσης γίνεται ένας συγκερασμός των δύο: των παραδοσιακών διαγνωστικών διεργασιών της Κινέζικης Ιατρικής (σφυγμός, γλώσσα, πρόσωπο, ιστορικό κλπ) και των σύγχρονων τεχνολογικών διαγνωστικών διεργασιών της Δυτικής Ιατρικής. Με αυτό τον τρόπο θα επιτραπεί στους θεραπευτές που ασκούν τις θεραπευτικές τέχνες να γνωρίσουν και να κατανοήσουν τη γλώσσα της σύγχρονης ιατρικής τεχνολογίας. Για παράδειγμα, στην γενική αίματος μετράμε ερυθροκύτταρα (αιματοκρίτης), αιμοπετάλια και λευκά αιμοσφαίρια. Ο αριθμός των ερυθροκυττάρων μας ενημερώνει (όχι πλήρως αλλά μερικώς) για την επάρκεια ή την λεγόμενη στην Κινέζικη Ιατρική ανεπάρκεια αίματος. Ο αριθμός των αιμοπεταλίων για την τάση του σώματος για στάση του αίματος. Ο αριθμός των λευκών αιμοσφαιρίων για την επάρκεια ή ανεπάρκεια της Wei Qi (αμυντικής ενέργειας) στο επίπεδο του αίματος. ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Η έννοια και η ηθική της διάγνωσης Η διάγνωση στα πλαίσια του Κίτρινου Αυτοκράτορα Οι διαγνωστικές τεχνικές της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής (επισκόπηση, όσμηση, ακρόαση, ψηλάφηση) Ιστορικό επικοινωνία με τον πάσχοντα (επισκόπηση, ακρόαση) Γλώσσα πρόσωπο (επισκόπηση) Σφυγμός και ψηλάφηση σώματος (ψηλάφηση) Βιοχημικές και μικροβιολογικές εξετάσεις (γενική αίματος, γεν.ούρων, ουρία, κρεατινίνη, γεν.σπέρματος, κλπ.) Απλές ακτινογραφίες, αξονική τομογραφία, μαγνητική τομογραφία, υπέρηχοι Φυσική εξέταση ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Ένα εκπαιδευτικό τρίμηνο. Έναρξη: 4/10/2011, Λήξη: 20/12/2011 Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Τρίτη, 17:00-21:00 Συνολική διάρκεια σπουδών: 48 ώρες. ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Eγγραφή:100 Ευρώ, Δίδακτρα: 500 Ευρώ ΔΙΔΑΣΚOYN: Αλέξανδρος Τηλικίδης, Κώστας Περιφεράκης, Σπύρος Ανθίμου, Ραουάν Μουχιντίν, Αρετή Σφρίντζερη

14 ΙΙΙ. Ενοτητα Βελονισμοσ

15 βελονισμος - μοξαθεραπεια Ο Βελονισμός είναι ίσως η πιο εκλεπτυσμένη από τις αρχαίες θεραπευτικές τέχνες. Κατά κοινή ομολογία προέρχεται από την Κίνα, αλλά είναι βέβαιο ότι όλα τα αρχαία ιατρικά συστήματα διέθεταν κάποιες αντίστοιχες τεχνικές με αυτές του βελονισμού (π.χ. αφαιμάξεις ή καυτηριασμούς*). Οι Κινέζοι υποστηρίζουν ότι ο ΧΟΑΝΓΚ ΤΙ ή ΚΙΤΡΙΝΟΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑΣ είναι και ο εμπνευστής του βελονισμού. Μάλιστα, ο ΚΙΤΡΙΝΟΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑΣ θεωρείται και ο συγγραφέας του πρώτου βιβλίου για την Ιατρική και τον Βελονισμό (ΝΕΙ ΤΖΙΝΓΚ, ΣΟ ΟΥΕΝ, ΛΙΝΓΚ ΣΟΥ). Η τόσο μεγάλη διάδοση του Βελονισμού σήμερα ανά τον κόσμο οφείλεται στην πολιτιστική επανάσταση του Μάο και στους «ξυπόλυτους γιατρούς». Οι «ξυπόλυτοι γιατροί», μέσα από ταχύρυθμη εκπαίδευση στην Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και τον Βελονισμό, ανέλαβαν, με θεραπευτικό εργαλείο τις βελόνες τους, να περιθάλψουν τον κινέζικο λαό σε ώρες δύσκολες για την Κίνα. Συνέχεια αυτών είναι και οι δυτικοί θεραπευτές που ασχολούνται με τον Βελονισμό. 13 ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ -Δικαιούται κάποιος ο οποίος δεν έχει ειδικές γνώσεις για το ανθρώπινο σώμα να μάθει βελονισμό; Οι «ξυπόλυτοι γιατροί», μέσα από τους οποίους μάθαμε τον Βελονισμό στην Δύση ήταν ακριβώς τέτοιοι άνθρωποι. Άνθρωποι που δεν είχαν καμία σχέση με την Ιατρική ή την θεραπευτική κι όμως εκπλήρωσαν με απόλυτη επιτυχία τον θεραπευτικό τους ρόλο. -Δικαιούται κάποιος ο οποίος δεν είναι γιατρός ν ασκήσει βελονισμό; Στην Ελλάδα είναι διαδεδομένη η αντίληψη ότι μόνο οι γιατροί μπορούν να ασκούν τον Βελονισμό. Η αντίληψη αυτή έχει επιφέρει μια ιατρικοποίηση του Βελονισμού, γεγονός που καθυστερεί την ουσιαστική διάδοσή του. Αν αναλογιστούμε ότι οι Κινέζοι που μας διδάσκουν τον Βελονισμό δεν είναι γιατροί (με την Δυτική έννοια του όρου) και ότι σε όλες τις χώρες της Ευρώπης και της Αμερικής ο Βελονισμός ασκείται νόμιμα από μη γιατρούς θεραπευτές, τότε σημαίνει ότι ήρθε η ώρα, αυτή η αντίληψη ν αλλάξει και στην Ελλάδα. Η «ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ» έχει ως στόχο ν ανοίξει την Πύλη της Γνώσης σε όλους. *Η μοξαθεραπεία είναι τεχνική καυτηριασμού με τη χρήση του βοτάνου Artemisia Vulgaris (Αψιθιά). ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Ά Έτος Θεωρία Μεσημβρινών και κλάδων Θεωρία σημείων βελονισμού Αναλυτική περιγραφή Μεσημβρινών και κλάδων Αναλυτική περιγραφή σημείων βελονισμού Β Έτος Βελονισμός με βάση την θεωρία ZANG FU οργάνων Ωτοβελονισμός Θεραπευτικές εφαρμογές (Πρωτόκολλα Θεραπείας) σε όλο το φάσμα των παθήσεων Παρακολούθηση στο θεραπευτήριο Πρακτική Τα μαθήματα του Β έτους γίνονται ένα Σαββατοκύριακο κάθε μήνα. Το κάθε Σαββατοκύριακο αποτελεί μια αυτοτελή ενότητα και μπορούν να το παρακολουθήσουν θεραπευτές που ήδη εφαρμόζουν τον βελονισμό.

16 14 Το πρόγραμμα του τμήματος Βελονισμός β έτος για το εκπαιδευτικό έτος έχει ως εξής: ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ Σεπτεμβρίου 2011: Θεραπευτική αντιμετώπιση κεφαλαλγιών Οκτωβρίου 2011: Θεραπευτική αντιμετώπιση πόνου σε άκρα & Σπονδυλική Στήλη (Αυχεναλγίες Οσφυαλγίες) Νοεμβρίου 2011: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Αναπνευστικού συστήματος 7-8 Iανουαρίου 2012: Ωτοβελονισμός 4-5 Φεβρουαρίου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Πεπτικού Mαρτίου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Πεπτικού Mαρτίου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Γυναικείου Γεννητικού συστήματος Aπριλίου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Ουροποιητικού & Ανδρικού Γεννητικού συστήματος Μαΐου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση καρδιαγγειακών παθήσεων & ψυχολογικών διαταραχών (άγχος, κατάθλιψη, κ.α.) 9-10 Ιουνίου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση νευρολογικών διαταραχών (Ν. Parkinson, A.E.E., Παρέσεις Νεύρων, κ.λ.π.) ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Δύο εκπαιδευτικά έτη. Ά Έτος: Έναρξη: 10/1/2012, Λήξη: 12/6/2012 Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Τρίτη, 17:00-21:00 Πρακτική A Έτους: Έναρξη: 2/4/2012, Λήξη: 28/5/2012 Mαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα 17:00-21:00 Διδάσκει: Άρτεμις Kαρνέζη Συνολική διάρκεια σπουδών Ά Έτους: 108 ώρες Β Έτος: Μαθήματα: Σαββατοκύριακα στις προαναφερθείσες ημερομηνίες, με ώρες διεξαγωγής 10:00 14:30. Η πρακτική γίνεται στα θεραπευτήρια των διδασκόντων Συνολική διάρκεια σπουδών Β Έτους: 120 ώρες ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Εγγραφή (και για τα 2 έτη): 400 Ευρώ Δίδακτρα Α Έτους: Ευρώ Δίδακτρα Β Έτους: Ευρώ Για θεραπευτές που επιθυμούν να παρακολουθήσουν αυτοτελείς ενότητες, το κόστος είναι 150 Ευρώ, ανά Σαββατοκύριακο. ΔΙΔΑΣΚOYN: Αλέξανδρος Τηλικίδης, Ιωάννης Γεωργαντάκης, Μαρία Σιναπλίδου, Άρτεμις Πεντάρη, Άρτεμις Καρνέζη, Γιώργος Κουβάκης, Γιώργος Παπαδόσηφος, Ανδρέας Καρούσος, Σεβαστός Γιαννακίδης Ως σχολή θέλουμε να καλύψουμε το ενδιαφέρον κατοίκων της επαρχίας που επιθυμούν να εκπαιδευτούν στον Βελονισμό, αλλά λόγω μαθημάτων σε εργάσιμες μέρες αδυνατούν. Όσοι ενδιαφέρονται για εκπαίδευση στον Βελονισμό σε μαθήματα που γίνονται Σαββατοκύριακα μπορούν να απευθύνονται στην γραμματεία για πληροφορίες. ΣΗΜΕΙΩΣΗ Για την απόκτηση Διπλώματος στον Βελονισμό είναι προαπαιτούμενα τα μαθήματα: Βασική Θεωρία της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά, Διάγνωση και Διατροφή. Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής επιθυμεί να αποκτήσει Δίπλωμα στον βελονισμό χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ χωρίς να πληρώνει εγγραφές σε όλα τα προαπαιτούμενα μαθήματα Συνάντηση Ενημέρωσης : Τρίτη, 27 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά.

17 μετεκπαιδευση στον βελονισμο 15 Ο κύκλος μαθημάτων αυτός απευθύνεται σε όσους έχουν ολοκληρώσει τις σπουδές τους στον Βελονισμό στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ ή σε οποιαδήποτε άλλη σχολή. Τα θέματα έχουν επιλεγεί με στόχους: α. Εμβάθυνση στην Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική (θέματα όπως: Παράδοξοι Μεσημβρινοί, Βελονισμός και 5 στοιχεία, Χρονοβελονισμός). β. Εκμάθηση νέων πρακτικών εφαρμογών (θέματα όπως: Αισθητικός Βελονισμός, Su Jok, Μελισσοβελονισμός, αφαιμάξεις, Βελονισμός στην αναπηρία). γ. Σύνδεση με την Αρχαία Ελληνική Ιατρική (Μεσημβρινοί του Ιπποκράτους) και πρακτική εφαρμογή του Βελονισμού με βάση την Ιπποκρατική σκέψη. δ. Σύνδεση με τα βότανα, γιατί οι Βελονιστές έχουν ανάγκη την γνώση των κύριων συνταγών βοτάνων που συνδέονται με τον Βελονισμό. ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ Ο νέος αυτός κύκλος μαθημάτων που εγκαινιάζει η ΑΚΑΔΗΜΙΑ από το εκπαιδευτικό έτος αποτελεί προϊόν συλλογικής προσπάθειας πολλών στελεχών της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ, συγκεκριμένα της Άρτεμις Καρνέζη, του Μαρίνου Σιούφα, του Χρήστου Μπουκουβάλα, του Γιώργου Παπαδόσηφου, του Κωνσταντίνου Γρίβα και του Γιάννη Γεωργαντάκη τους οποίους ευχαριστώ για την συμβολή τους. Ο νέος αυτός κύκλος μαθημάτων «ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΒΕΛΟΝΙΣΜΟ» πιστεύουμε πως ανταποκρίνεται στην ολοένα αυξανόμενη ανάγκη των ανθρώπων που ασχολούνται με τον Βελονισμό για νέα γνώση πάνω στο αντικείμενο τους. Σε όσους παρακολουθήσουν το σύνολο των μαθημάτων (12 Σαββατοκύριακα) θα χορηγηθεί ειδικό πιστοποιητικό σπουδών εξειδίκευσης στον Βελονισμό. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 15-16/10/2011. Μεσημβρινοί Ιπποκράτους. Αφαίμαξη. Διδάσκων: Αλέξανδρος Τηλικίδης /11/2011. Βελονισμός και 5 στοιχεία. Διδάσκουσα: Άρτεμις Καρνέζη /12/2011. Su Jok. Διδάσκων: Μαρίνος Σιούφας /12/2011. Su Jok. Διδάσκων: Μαρίνος Σιούφας /1/2012. Μελισσοβελονισμός. Διδάσκων: Χρήστος Μουκουβάλας /2/2012. Βελονισμός και αναπηρία. Διδάσκων: Γιώργος Παπαδόσηφος /3/2012. Συνταγές βοτάνων για βελονιστές. Διδάσκων: Κωνσταντίνος Γρίβας. 7-8/4/2012. Αισθητικός βελονισμός. Διδάσκουσα: Άρτεμις Καρνέζη /4/2012. Βεντούζες. Διδάσκων: Γιάννης Γεωργαντάκης /5/2012. Παράδοξοι Μεσημβρινοί. Διδάσκων: Αλέξανδρος Τηλικίδης /5/2012. Ωτοβελονισμός. Διδάσκων: Γιάννης Γεωργαντάκης. 9-10/6/2012. Χρονοβελονισμός. Διδάσκουσα: Άρτεμις Καρνέζη. ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ Κηφισιά ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ Αλέξανδρος Τηλικίδης, Άρτεμις Καρνέζη, Μαρίνος Σιούφας, Γιάννης Γεωργαντάκης, Χρήστος Μπουκουβάλας, Γιώργος Παπαδόσηφος, Κωνσταντίνος Γρίβας. ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 12 Σαββατοκύριακα. Μαθήματα: Στις προαναφερθείσες ημερομηνίες και ώρες 16:30-20:30. Συνολική διάρκεια σπουδών: 96 ώρες. ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Για μαθητές της σχολής, χωρίς εγγραφή 100 Eυρώ ανά Σαββατοκύριακο 800 Eυρώ για το σύνολο του κύκλου σπουδών Για μη μαθητές της σχολής Εγγραφή: 200 Eυρώ 120 ανά Σαββατοκύριακο 1000 Eυρώ για το σύνολο του κύκλου σπουδών

18 ΙV. Ενοτητα Διατροφη

19 Διατροφη Η Διατροφή αποτελεί τη βάση της θεραπευτικής πυραμίδας. Κάθε απόπειρα θεραπευτικής προσέγγισης οφείλει να ξεκινά από την Διατροφή. Αν για οποιοδήποτε λόγο η Διατροφή του ασθενούς δεν ληφθεί υπ όψιν, τότε τ αποτελέσματα και της πιο ευφυούς θεραπευτικής παρέμβασης θα είναι πενιχρά. Το συγκεκριμένο σεμινάριο βασίζεται στην εμπειρία και την ενστικτώδη σχέση του ανθρώπου με την τροφή του, αναβιώνοντας μνήμες που η σύγχρονη αντίληψη (βιοχημική ανάλυση των τροφών σε πρωτεΐνες, ιχνοστοιχεία, υδατάνθρακες κλπ) περί Διατροφής τείνει να καταστέλλει. 17 ΔΙΑΤΡΟΦΗ Οι τροφές αναλύονται με βάση την ενεργειακή τους φύση, έτσι όπως αυτή προσδιορίζεται από την αρχαία ελληνική βιβλιογραφία( Ιπποκράτης, Γαληνός, Αγάπιος ο Κρης) αλλά και από την κινέζικη και διεθνή βιβλιογραφία. Το μάθημα της Διατροφής απευθύνεται σε όλους. Τόσο σε θεραπευτές που θα ήθελαν να ενισχύσουν την θεραπευτική τους φαρέτρα με το πιο σημαντικό θεραπευτικό εργαλείο, την Διατροφή, όσο και σε ανθρώπους που θα ήθελαν απλά να βελτιώσουν την διατροφική τους συμπεριφορά. Aπό το ακαδημαϊκό έτος το μάθημα της Διατροφής εμπλουτίζεται με ένα ακόμα μάθημα διάρκειας ενός Σαββατοκύριακου, με αντικείμενο την ανάλυση των συνδρόμων της Παραδοσιακής Kινέζικης Iατρικής σε συνδυασμό με διατροφολογική ανάλυση. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Γεύση, θερμικό αποτέλεσμα και κίνηση της τροφής μέσα στο σώμα Τροφές και 4 εποχές Δίαιτα μακροζωίας, θεραπευτική δίαιτα Κατηγορίες τροφών - ανάλυση (καρυκεύματα, φρούτα, ξηροί καρποί, λαχανικά, ρίζες, δημητριακά, όσπρια, κρέατα, θαλασσινά, κ.α.) Η Διατροφή σε παθήσεις (παχυσαρκία, σακχαρώδης διαβήτης, κοινό κρυολόγημα κλπ) Aνάλυση συνδρόμων μέσα από το πρίσμα της Παραδοσιακής Kινέζικης Iατρικής με ταυτόχρονη διατροφολογική ανάλυση Παρασκευή φαγητού και γεύμα σε κάθε μάθημα ανάλογα με την εποχή ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Ένα εκπαιδευτικό έτος Ημερομηνίες: 2/10/2011, 6/11/2011, 4/12/2011, 15/1/2012, 12/2/2012, 28-29/4/2012, 26-27/5/2012 (10:00-16:00) Μαθήματα: Στις προαναφερθείσες ημερομηνίες, 10:00 17:00 Συνολική διάρκεια σπουδών: 61 ώρες ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Eγγραφή:150 Ευρώ, Δίδακτρα: 680 Ευρώ ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ: Αλέξανδρος Τηλικίδης, Τάκης Οικονόμου ΣΗΜΕΙΩΣΗ Στην περίπτωση που κάποιος σπουδαστής επιθυμεί να αποκτήσει Δίπλωμα στην Διατροφή τότε οφείλει να παρακολουθήσει και τα κάτωθι μαθήματα: Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά, Διάγνωση, Κινέζικα Βότανα, Ελληνικά Βότανα, Γνωρίζοντας τα φυτά. Σε αυτήν την περίπτωση χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ, χωρίς να πληρώνει εγγραφές στα προαπαιτούμενα μαθήματα.

20 V. Ενοτητα βοτανα αιθερια ελαια ιαματα