5Διαμαρτύρονται. Συμπληρώθηκαν 25 χρόνια. Χρέη έφερε ο Καλλικράτης Ξεπερνούν τα 10 εκ. ευρώ τα χρέη του που παρέλαβε ο νέος δήμος Θέρμης.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "5Διαμαρτύρονται. Συμπληρώθηκαν 25 χρόνια. Χρέη έφερε ο Καλλικράτης Ξεπερνούν τα 10 εκ. ευρώ τα χρέη του που παρέλαβε ο νέος δήμος Θέρμης."

Transcript

1 ΤΕΥΧΟΣ 22 ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2011 ΔΙΑΝΕΜΕΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ έκδοση για την ποιότητα ζωής στη Θέρμη ΆποψηΜηνιαία Διαφωνώ με ότι λες, αλλά θα αγωνιστώ μέχρι θανάτου για το δικαίωμά σου να το λες Βολταίρος Πάρκο η χωματερή Ταγαράδων 10 νέα περιβαλλοντικά έργα από τον Σύνδεσμο ΟΤΑ Δέκα περιβαλλοντικά έργα υλοποιούνται άμεσα από τον Σύνδεσμο ΟΤΑ Νομού Θεσσαλονίκης και θα δημιουργήσουν τουλάχιστον 300 νέες θέσεις εργασίας. Τα έργα, ο προϋπολογισμός των οποίων ξεπερνά τα ευρώ, θα βοηθήσουν τόσο την τοπική όσο και την εθνική μας οικονομία στις δύσκολες στιγμές που περνάμε εξ αιτίας της μεγάλης οικονομικής κρίσης. Σημαντικότερα από αυτά, είναι ο σταθμός μεταφόρτωσης απορριμμάτων ΒΔ πολεοδομικού συγκροτήματος Θεσσαλονίκης (ΣΜΑ), η στεγανοποίησης κυψελών στον ΧΥΤΑ Μαυρορράχης και η αποκατάσταση του χώρου ταφής απορριμμάτων (ΧΤΑ) Ταγαράδων, έργα συνολικού προϋπολογισμού ευρώ. συνέχεια στη σελ. 4 Χρέη έφερε ο Καλλικράτης Ξεπερνούν τα 10 εκ. ευρώ τα χρέη του που παρέλαβε ο νέος δήμος Θέρμης. Από αυτά, περισσότερα από 5,5 εκ. είναι τα χρέη του πρώην δήμου Βασιλικών, και τα υπόλοιπα του δήμου Μίκρας. Και αυτά, σε μια δύσκολη οικονομική συγκυρία, με τις κρατικές επιχορηγήσεις να έχουν σχεδόν παγώσει. Την κατάσταση χειροτερεύει η πτώση των εσόδων από το καζίνο, που αγγίζει το 50%, και οι μειωμένες εισπράξεις από το νερό. και όχι μόνο... ΚΕΝΤΡΟ ΥΓΕΙΑΣ ΘΕΡΜΗΣ: 25 χρόνια προσφοράς στην Υγεία Συμπληρώθηκαν 25 χρόνια από την έναρξη λειτουργίας του Κέντρου Υγείας Θέρμης. Το γεγονός τιμήθηκε με μία επετειακή εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στις 14 Οκτωβρίου με τη συμμετοχή και την υποστήριξη του Δήμου Θέρμης, της πανεπιστημιακής κοινότητας του Α.Π. Θεσσαλονίκης, όλων των λειτουργών υγείας του Κέντρου Υγείας και πολλών κατοίκων της περιοχής. Σκοπός της εκδήλωσης ήταν η ενημέρωση των κατοίκων της περιοχής για την ιστορία και τη δράση του ΚΥΘ όλα αυτά τα χρόνια, αλλά και η έναρξη μιας δημόσιας συζήτησης σε ότι αφορά στο ρόλο των Κέντρων Υγείας και των δημόσιων λειτουργών της υγείας. συνέχεια στη σελ. 3 συνέχεια στη σελ. 10 Η φωτογραφία του μαθητή από τη Λάρισα που φασκελώνει με μεγαλοπρέπεια τους επίσημους στην εξέδρα της παρέλασης, δικαιώνει απόλυτα τη ρήση «μια φωτογραφία αξίζει χίλιες λέξεις». Κι αυτό γιατί, τόσο η ίδια η φωτογραφία όπως και όσα ακολούθησαν, απεικονίζουν με τον καλύτερο τρόπο τη σημερινή Ελλάδα. Με την αγανάκτηση, δίκαιη ή άδικη, για όσα συμβαίνουν εδώ και καιρό. Με τον τρόπο, που αυτή η αγανάκτηση εκφράζεται, χωρίς επιχειρήματα, διάλογο και δικαίωμα αντίρρησης. Με τη χυδαιότητα της χειρονομίας, που έχει ταυτιστεί με τη χώρα και τους υπηκόους της. Με την άγνοια της ιστορίας, αφού μια ιστορική μέρα τιμής σε ότι πολυτιμότερο έχει αυτή η χώρα, τους ήρωες και τους αγώνες τους, εμπλέχθηκε βάναυσα στον ανελέητο πόλεμο της κατσαρόλας. Με την ευκολία που οποιοσδήποτε, ανέξοδα και ατιμώρητα αποφασίζει τον εξευτελισμό θεσμών και αξιών, αφού το φάσκελο δεν απευθυνόταν σε πρόσωπα, αλλά σε καρέκλες, στολές και ράσα. Με την υποκρισία όσων, υπηρετώντας τους θεσμούς από καρέκλες, στολές και ράσα, δέχτηκαν το φάσκελο αδιαμαρτύρητα, σαν να μην τους αφορούσε και χωρίς να αντιδράσουν με μηνύσεις, παραιτήσεις ή, έστω, αυτοδικία. Με τον λαϊκισμό του δημάρχου (της πόλης με τα περισσότερα Cayenne παγκόσμια,) που έσπευσε να εκμεταλλευτεί τη δημοσιότητα και το «λαϊκό αίσθημα» ζητώντας την ατιμωρησία του μαθητή. Με την ΕΛΜΕ, που, ενώ θα έπρεπε να διδάξει σεβασμό σε διαδικασίες, ιστορία, δημοκρατία και πόσα ακόμη, ανέδειξε για μια ακόμη φορά τη συντεχνιακή της αντίληψη. Όσο και αν σκέφτομαι, δεν μπορώ να βρω άλλη χώρα όπου γεγονότα σαν αυτά της φετινής παρέλασης θα πέρναγαν τόσο εύκολα σε δεύτερη μοίρα, χωρίς να σημάνουν την αρχή μιας βαθειάς περισυλλογής και μιας από κοινού προσπάθειας ανατροπής της πορείας προς το κενό. Αυτό που κατέγραψε ο φακός, δείχνει για μια ακόμη φορά ότι το πρόβλημά μας, δυστυχώς, δεν είναι οικονομικό αν ήταν τέτοιο θα μπορούσαμε σχετικά εύκολα να το λύσουμε. Αλλά είναι πρόβλημα αξιών, ιδεών, σεβασμού και, κυρίως, μιας ηγεσίας κατώτερης των περιστάσεων. Γι αυτό και το τούνελ είναι όχι μόνο σκοτεινό, αλλά και αδιέξοδο. σελ. 5Διαμαρτύρονται οι επαγγελματίες των Βασιλικών για τις αυξήσεις Έλληνες στο σελ. 12Οι 2 0 Παγκόσμιο πόλεμο σελ. 17Τεχνολογία: Στο Άπειρο κι ακόμα παραπέρα! Γιάννης Πολυράκης

2 2 Άποψη Ε Ν Δ Η Μ Ω Χρήσιμα και αχρείαστα... ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ Γραφείο Δημάρχoυ τηλ: , fax: Tηλεφωνικό Kέντρο-Πληροφορίες τηλ.: , fax: ΚΑΠΗ ΘΕΡΜΗΣ Θέρμης Tριαδίoυ N. Pαιδεστού N. Pυσίου Tαγαράδων Βασιλικών Σουρωτής Αγίας Παρασκευής Λακκιάς Περιστέρας Αγίου Αντώνιου Μονοπήγαδου Τριλόφου Πλαγιαρίου Καρδίας Κάτω Σχολαρίου ΒΛΑΒΕΣ Yδρευση Δ. Θέρμης (τηλ. ανάγκης) ΔEH OTE 1214 AΣΤΥΝOΜIΑ Πυροσβεστική Υπηρεσία 199 Άμεση δράση 100 Aστυνoμικό Tμήμα Θέρμης Aστυνoμικό Tμήμα Βασιλικών Aστυνoμικό Tμήμα Ν. Επιβατών Γρ. Δημ. Αστ/μίας Δημ. Μίκρας Tροχαία Θέρμης Tμ. Συν/κής Φύλαξης Θέρμης ΥΓΕΙΑ Kέντρo Yγείας Θέρμης Κέντρο άμεσης βοήθειας (ΕΚΑΒ) 166 Εφημ/ντα Νοσοκομεία Κλινικές ΑΓΡΟΤΙΚΑ ΙΑΤΡΕΙΑ Βασιλικών Σουρωτής Λακκιάς Λιβαδίου Περιστεράς Kτηνιατρείο Βοήθεια στο σπίτι ΙΑΤΡΟΙ Πολυχρονιάδης Ευθύμιος, Ορθοπεδικός Παπαδοπούλου Σοφία, Παθολόγος Βρωμίζουν και προκαλούν ατυχήματα οι παράνομες διαφημιστικές πινακίδες! δεκάδες αφίσες, πρόχειρα Μεστερεωμένες σε στύλους και τοίχους, έχει γεμίσει το Νέο Ρύσιο. Κάποιος επιχειρηματίας ψάχνει οικόπεδα για να τοποθετήσει σ αυτά φωτοβολταϊκούς συλλέκτες. Πληροφοριακά σας λέμε ότι δίνει 500 ευρώ το χρόνο για κάθε στρέμμα και για συμβόλαιο 25 ετών! Το ζήτημα, όμως, για όλους εμάς τους κατοίκους του χωριού που δεν μας έκδοση για την ποιότητα ζωής στη Θέρμη ΆποψηΜηνιαία Εκδότης: Γιάννης Πολυράκης Ειδήσεις: Ευαγγελία Τσαπρούνη Αλεξάνδρα Κανδύλη ενδιαφέρει η επιχειρηματική δραστηριότητα του κυρίου αυτού αλλά μας ενδιαφέρει, πρωτίστως, η ασφάλειά μας, είναι ότι: 1) Βρωμίζει το χωριό (θυμηθείτε ότι καθαριότητα = μειωμένη εγκληματικότητα) με την κακοτοποθετημένη χαρτούρα του και, κυρίως... 2) Αποσπά την προσοχή των διερχόμενων οδηγών με συνέπεια την πιθανή πρόκληση ατυχημάτων. Ασφαλώς, η όλη ενέργειά του είναι παράνομη καθώς ο σχετικός νόμος είναι σαφής: "Απαγορεύονται οι διαφημιστικές πινακίδες που βρίσκονται σε θέση που μπορεί να έχει οποιεσδήποτε αρνητικές επιπτώσεις στους οδηγούς ή να επηρεάσει με οποιονδήποτε τρόπο την κυκλοφορία..." (ν. 2946/2001 και μετέπειτα νομολογία). Να σημειωθεί, τέλος, ότι ακόμα και αν υπάρχει σχετική "άδεια" από οποιονδήποτε δημόσιο φορέα, πρέπει να γνωρίζουμε ότι ο φορέας αυτός παρανομεί και η άδεια δεν ισχύει. και όχι μόνο... Η Άποψη είναι ανεξάρτητη εφημερίδα για την ποιότητα ζωής και όχι μόνο. Εκδίδεται κάθε μήνα και διανέμεται δωρεάν σε επιλεγμένα σημεία σε όλα τα δημοτικά διαμερίσματα του νέου Δήμου Θέρμης. Τα ενυπόγραφα κείμενα εκφράζουν τις απόψεις του συγγραφέα τους. Τα μη ενυπόγραφα, την εφημερίδα. Διαφήμιση: Όλγα Κωνσταντά, Ελένη Σαμιώτη Επιμέλεια έκδοσης: ΠΟΛΥΠΛΑΝΟ, Αριστοτέλους 11, , Καλαμαριά Χαράλαμπος Πολίτης Επικίνδυνο πάρκο! Σε κακή κατάσταση το πάρκο της Καρδίας. Ασυντήρητο, με σπασμένες κούνιες και σκουριασμένα παιχνίδια, δίνει κακή εικόνα και αποτελεί κίνδυνο για τα παιδιά που παίζουν ανέμελα. ΦΑΡΜΑΚΕΙΑ Βίγκλας Κων/νος (Τριάδι) Γκρόζος Φώτης (Ν. Ραιδεστός) Γεωργάκα Ελευθερία (Θέρμη) Διονυσιάδου - Χατζάκος (Ν. Ραιδεστός) Ζουρνατζής Αχιλλέας (Πλ. Παραμάνα 36) Καρακεσίσογλου Μ. (Βασιλικά) Μουρουζίδου Ι. (Βασιλικά) Πασχαλίδης Ν. (Σουρωτή) Γκούμας Α. Αγ. (Παρασκευή) Συριστρατίδου Κ. (Άγ. Αντώνιος) Γιάννου Α. (Περιστερά) Ζλατάνος Α. (Βασιλικά) Αγγουρά Αρετή (Πλαγιάρι) Καλλόνα Φωτεινή (Καρδία) Λιάβας Δημήτρης (Τρίλοφος) Λιάντα Ιφιγένεια (Τρίλοφος) Μαυρομάτη Α. (Πλαγιάρι) Ρωμνάκη Ε. (Καρδία) Χαμχούγιας A. (Κ. Σχολάρι) Επικοινωνία: Τηλ fax διαβάστε... > Η Άποψη είναι μια ιδιωτική πρωτοβουλία χωρίς καμία απολύτως επιχορήγηση/επιδότηση/δανειοδότηση ή οποιαδήποτε παροχή από Δήμο, Νομαρχία, Ευρωπαϊκή Ένωση, Σύλλογο, ΜΗ.ΚΥ.Ο., ή άλλο φορέα. Η έκδοσή της υποστηρίζεται αποκλειστικά από διαφημίσεις και τα κείμενά της γράφονται από εθελοντές

3 Άποψη 3 συνέχεια από την πρώτη σελίδα Χρέη έφερε ο Καλλικράτης Ακόμη και οι φωτοτυπίες, που κατά εκατοντάδες χιλιάδες μοιράστηκαν στους μαθητές του Δήμου εξαιτίας της αδυναμίας του υπουργείου Παιδείας να εκτυπώσει έγκαιρα τα σχολικά βιβλία, επιβάρυναν τον προϋπολογισμό του δήμου με αρκετές χιλιάδες ευρώ. Αποτέλεσμα, η δυσκολία στην εκτέλεση των προγραμματισμένων έργων. Ωστόσο, προχωράει με γρήγορους ρυθμούς η εξόφληση των οφειλών των π. δήμων Βασιλικών και Μίκρας, κυρίως προς μικρούς προμηθευτές, ενώ έχει καταβληθεί ολόκληρο το ποσό των 2,5 εκ. που αφορούσε τη μελέτη επέκτασης του π. δήμου Βασιλικών. Συμβαίνουν αλλού: Η Μενεμένη μειώνει τα δημοτικά τέλη Μείωση 18% στα δημοτικά τέλη των κατοικιών και 20% σ αυτά των καταστημάτων στη δημοτική κοινότητα Μενεμένης αποφασίστηκε σε πρόσφατη συνεδρίαση του δημοτικού συμβουλίου. Στη δημοτική ενότητα Αμπελοκήπων τα δημοτικά τέλη θα παραμείνουν ίδια. Σε ό,τι αφορά τους πολύτεκνους, τρίτεκνους, κωφούς, παραπληγικούς, ΑΜΕΑ ισχύει η υποχρέωση καταβολής δημοτικών τελών μειωμένη σε ποσοστό 50%. Ε Ν Δ Η Μ Ω ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ Από τις 17 Σεπτεμβρίου επαναλειτουργεί σε εθελοντική βάση το Κέντρο Στήριξης Διακοπής Καπνίσματος. Πνευμονολόγος και ψυχολόγος προσφέρουν εθελοντικά βοήθεια στους ενδιαφερόμενους, συμβάλλοντας καθοριστικά στη διακοπή του καπνίσματος. Όσοι ενδιαφέρονται μπορούν να απευθύνονται στο Γραφείο Εθελοντισμού στο τηλέφωνο: Πολεμικό υλικό εντοπίστηκε σε οικόπεδο στη Θέρμη Παλιό πολεμικό υλικό εντοπίστηκε σε ιδιωτικό οικόπεδο στην περιοχή της Θέρμης. Η περισυλλογή και εν συνεχεία καταστροφή του έγιναν πριν από μερικές ημέρες από την ειδική μονάδα του στρατού ξηράς. Το περιστατικό θορύβησε ιδιαιτέρως τη δημοτική αρχή, καθώς το πολεμικό υλικό μεταφέρθηκε μαζί με τόνους από χώμα από οικόπεδο στο οποίο βρίσκεται το 2 ο λύκειο Θέρμης. Αμέσως μόλις έγινε αντιληπτό το περιστατικό, ο δήμαρχος Θέρμης κ. Θόδωρος Παπαδόπουλος ζήτησε από την αρμόδια υπηρεσία του στρατού να ελέγξει διεξοδικά ολόκληρη την περιοχή πέριξ του σχολείου, για να αποκλειστεί κάθε ενδεχόμενο ύπαρξης και άλλων υπολειμμάτων παλαιού αλλά ενδεχομένως επικίνδυνου πολεμικού υλικού. Από τον έλεγχο προέκυψε ότι ο χώρος είναι απολύτως καθαρός. Και απορριμματοφόρα από το δήμο Θέρμης στην καθαριότητα της Θεσσαλονίκης Τρία απορριματοφόρα διέθεσε ο δήμος Θέρμης στη Θεσσαλονίκη, συμβάλλοντας έτσι στην αποσυμφόρηση της πόλης από τα βουνά σκουπιδιών που προκάλεσε η πρόσφατη απεργία των εργαζομένων στην καθαριότητα. Αντίστοιχη βοήθεια έστειλαν και οι δήμοι Καλαμαριάς και Συκεών, σε μια προσπάθεια να καθαρίσει η πόλη ενόψει του εορτασμού του Αγίου Δημητρίου και της επετείου του ΟΧΙ. kathimerinotita gr: Μια νέα υπηρεσία του Δήμου Θέρμης Μια νέα δυνατότητα αμφίδρομης επικοινωνίας ανάμεσα στις υπηρεσίες του Δήμου Θέρμης και τους πολίτες έθεσε σε λειτουργία ο Δήμος Θέρμης μέσω της συνεργασίας του με τον ιστότοπο Κάθε πολίτης μπορεί να γίνει μέλος της υπηρεσίας (δωρεάν) και να καταθέτει τα προβλήματα που συναντάει καθημερινά. Η kathimerinotita.gr αναλαμβάνει την προώθηση των προβλημάτων στις αρμόδιες υπηρεσίες, παρακολουθεί την εξέλιξή τους και ενημερώνει τους πολίτες μέχρι την οριστική τους διευθέτηση. Όλα αυτά σε ένα πολύ εύκολο και φιλικό περιβάλλον - βραβευμένο με βραβείο καινοτομίας - όπου κυρίαρχο στοιχείο αποτελεί ο γεωγραφικός χάρτης της χώρας.

4 4 Άποψη Ε Ν Δ Η Μ Ω συνέχεια από την πρώτη σελίδα Πάρκο η χωματερή Ταγαράδων 10 νέα περιβαλλοντικά έργα από τον Σύνδεσμο ΟΤΑ Για το έργο της αποκατάστασης του παλαιού χώρου απόθεσης απορριμμάτων στους Ταγαράδες προϋπολογισμού ευρώ, αξίζει να αναφέρουμε ότι, σε ένα χώρο που επί 28 χρόνια θάβονταν σκουπίδια θα δημιουργηθεί ένα πάρκο 800 στρεμμάτων με περισσότερα από δέντρα που έχουν ήδη φυτευτεί και θα είναι το μεγαλύτερο του είδους σε ολόκληρη την ΝΑ Ευρώπη. 1. Σταθμός Μεταφόρτωσης Απορριμμάτων ΒΔ Πολεοδομικού συγκροτήματος Θεσσαλονίκης. Το έργο προβλέπεται να καλύπτει τις ανάγκες του 60% των δήμων του πολεοδομικού συγκροτήματος Θεσσαλονίκης. Ο προϋπολογισμός του είναι ,58 και ο χρόνος περαίωσής του είναι 12 μήνες. 2. Στεγανοποίηση κυψελών 3 & 4 Χώρου Υγειονομικής Ταφής Απορριμμάτων ΒΔ Ενότητας Ν. Θεσσαλονίκης. Ο προϋπολογισμός του είναι ,84 και ο χρόνος περαίωσής του 12 μήνες. 3. Αποκατάσταση του Χώρου Ταφής Απορριμμάτων (ΧΤΑ) στη θέση Καλαμάκι του Δημοτικού Διαμερίσματος Ταγαράδων του Δήμου Θέρμης Νομού Θεσσαλονίκης. Ο προϋπολογισμός του είναι ,38 και ο χρόνος περαίωσής του 24 μήνες. 4. Εργασίες ανακεφαλαιωτικού πίνακα για την καλή λειτουργία του Χώρου Υγειονομικής Ταφής Απορριμμάτων ΒΔ Ενότητας Ν. Θεσσαλονίκης. Το έργο αφορά παρεμβάσεις για την καλύτερη λειτουργία του Χ.Υ.Τ.Α. ΒΔ τομέα συνολικού προϋπολογισμού οι Επέκταση της μονάδας παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας από την αξιοποίηση του βιοαερίου του Χώρου Ταφής Απορριμμάτων των Ταγαράδων. Το έργο αφορά την αύξηση της εγκατεστημένης ισχύος από 5,048 MW σε 7,568 MW και προβλεπόμενη ετήσια παραγωγή 56 GWH ηλεκτρικής ενέργειας. 6. Ολοκληρωμένη Εγκατάσταση Επεξεργασίας και Διάθεσης Απορριμμάτων (Ο.Ε.Ε.Δ.Α) Νοτιοανατολικής Ενότητας Νομού Θεσσαλονίκης. 7. Μονάδα επεξεργασίας αστικών στερεών αποβλήτων ΒΔ ενότητας Ν. Θεσσαλονίκης. 8. Σταθμός Μεταφόρτωσης Απορριμμάτων (ΣΜΑ) 2ης Διαχειριστικής Ενότητας Ν. Θεσσαλονίκης. Το έργο προβλέπεται να κατασκευαστεί σε έκταση 20 στρεμμάτων στη δημοτική ενότητα Επανομής του δήμου Θερμαϊκού. 9. Σταθμός Μεταφόρτωσης Απορριμμάτων (ΣΜΑ) 3ης Διαχειριστικής Ενότητας Ν. Θεσσαλονίκης. Το έργο προβλέπεται να κατασκευαστεί σε έκταση 8 στρεμμάτων του τέως δήμου Καλλιθέας και θα εξυπηρετεί τους Καλλικρατικούς δήμους Ωραιοκάστρου, Χαλάστρας και Δέλτα. 10. Σταθμός Μεταφόρτωσης Απορριμμάτων (ΣΜΑ) 1ης Διαχειριστικής Ενότητας Ν. Θεσσαλονίκης & Σταθμός Μεταφόρτωσης Απορριμμάτων (ΣΜΑ) δήμου Αγίου Γεωργίου Ν. Θεσσαλονίκης. ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΘΕΜΑ: "ΣΚΛΗ- ΡΥΝΣΗ ΚΑΤΑ ΠΛΑ- ΚΑΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ" Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ασθένειας, το πώς επηρεάζει την καθημερινότητα, αλλά κυρίως με ποιους τρόπους μπορεί να διατηρηθεί η λειτουργικότητα του ασθενούς και η αίσθηση αυτονομίας αναλύονται μέσα από προσωπικές αφηγήσεις ατόμων που σχετίζονται με τη Σκλήρυνση κατά πλάκας. Η εκδήλωση, που διοργανώνεται από το Γραφείο Παροχής Κοινωνικών Υποστηρικτικών Υπηρεσιών του Δήμου Θέρμης και την Ελληνική Εταιρία για τη Σκλήρυνση Κατά Πλάκας, θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 8 Νοεμβρίου 2011 στο Πολιτιστικό Κέντρο Θέρμης και ώρα μ.μ. Πληροφορίες: Γραφείο Παροχής Κοινωνικών Υποστηρικτικών Υπηρεσιών Δ. Θέρμης τηλ Ελληνική Εταιρία για τη Σκλήρυνση Κατά Πλάκας, τηλ

5 Άποψη 5 Ε Ν Δ Η Μ Ω Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Α Τ Ε Λ Η Διαμαρτύρονται οι επαγγελματίες των Βασιλικών για τις αυξήσεις αυξήσεις των δημοτικών τελών Οιπρόσφατες που αποφασίστηκαν από το Δημοτικό Συμβούλιο προκάλεσαν άμεση αντίδραση στους επαγγελματίες των Βασιλικών. Ο Σύλλογος Επαγγελματιών Βασιλικών οργάνωσε στις 10 Οκτωβρίου συγκέντρωση στο παλιό δημαρχείο Βασιλικών για να συζητήσει το θέμα. Παραβρέθηκε ο αντιδήμαρχος Οικονομικών του Δήμου Θέρμης κ. Δημήτρης Βογιατζής, ο οποίος αιτιολόγησε την απόφαση για την αύξηση λέγοντας ότι πρόκειται για εξίσωση των φόρων επειδή ο δήμος παρέχει ίσες υπηρεσίες σε όλους τους δημότες και όλα τα δημοτικά διαμερίσματα, προσθέτοντας ότι η ετήσια επιβάρυνση που προκύπτει από την αύξηση είναι ασήμαντη. Στη συζήτηση που ακολούθησε, όλοι οι επαγγελματίες που πήραν το λόγο διαμαρτυρήθηκαν για την αύξηση, που προσθέτει μια ακόμη επιβάρυνση στους επαγγελματίες που προσπαθούν να επιβιώσουν σε μια τόσο δύσκολη οικονομική συγκυρία. Αναφέρθηκαν επίσης στην αδικία της απόφασης, αφού εξισώνει τις χρεώσεις των καταστημάτων της κεντρικής πλατείας της Θέρμης με αυτά των ορεινών διαμερισμάτων, όπως του Μονοπήγαδου και του Λιβαδίου, ενώ οι υπηρεσίες είναι εντελώς άνισες και, κυρίως, ο κύκλος εργασιών τους είναι πολύ χαμηλότερος. Μετά από συζήτηση αποφασίστηκε να συνταχθεί σχετικό υπόμνημα και να κατατεθεί σε επίσκεψη του Προέδρου του Συλλόγου κ. Δ. Βλαχομήτρου και αντιπροσωπείας μελών του συλλόγου στο Δήμαρχο κ. Θ. Παπαδόπουλο. Παραβρέθηκαν επίσης ο αντιδήμαρχος αγροτικής ανάπτυξης κ. Βασίλης Μουστάκας, οι δημοτικοί σύμβουλοι κ.κ. Βάσω Γακούδη και Αριστόβουλος Τσιολάκης, καθώς και ο πρόεδρος της δημοτικής κοινότητας Βασιλικών κ. Στέλιος Δούμπλιος και ο τοπικός σύμβουλος κ. Γιώργος Κουμλιλής. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι επαγγελματίες του πρώην δήμου Βασιλικών πλήττονται ιδιαίτερα από τις αυξήσεις, αφού υπερδιπλασιάζεται ο φόρος (από 0,084 σε 0,18) ενώ για τον πρώην δήμο Μίκρας η επιβάρυνση είναι ασήμαντη (από 0,164 σε 0,18) και για το δήμο Θέρμης προκύπτει μείωση (από 0,20 σε 0,18). Barbeque

6 6 Άποψη Εθνική Συνομοσπονδία Ελληνικού Εμπορίου: Θα κλείσουν μικρομεσαίες επιχειρήσεις Τα λουκέτα και η ανεργία σαρώνουν τις ελληνικές μικρομεσαίες επιχειρήσεις, οι οποίες δίνουν μάχη για την επιβίωσή τους και ειδικότερα εν μέσω οικονομικής ύφεσης. Το Ινστιτούτο Εμπορίου και Υπηρεσιών της Εθνικής Συνομοσπονδίας Ελληνικού Εμπορίου επαναφέρει τη ζοφερή πρόβλεψη της τρόικας για τις μικρές επιχειρήσεις. Εκτιμάται ότι μόνο από τα φορολογικά μέτρα που έχουν επιβληθεί φέτος, θα οδηγηθούν σε λουκέτο επιχειρήσεις (το 3,3% του συνόλου) και θα προκληθεί νέο κύμα ανέργων που ο συνολικός τους αριθμός θα φθάσει τους μέχρι το τέλος τους Τα λουκέτα και η ανεργία θα είναι η μόνιμη επωδός για τους μικρομεσαίους επιχειρηματίες, υποστηρίζει η ΕΣΕΕ. Υπολογίζεται ότι η ύφεση θα επισκιάζει την ελληνική οικονομία μέχρι το Το Ινστιτούτο Εμπορίου και Υπηρεσιών αναφέρει ότι η αγωνία των μικρομεσαίων είναι αν θα αποφύγουν το λουκέτο, ενώ στην περίπτωση που θα επιβιώσουν, είναι αμφίβολο εάν θα μπορέσουν τελικά να ανακάμψουν εξαιτίας της αντιμετώπισης που έχουν από το φορολογικό σύστημα. Ταφόπλακα για τους επαγγελματίες η χρήση πετρελαίου κίνησης στη θέρμανση Νέο πλήγμα σε βάρος των επαγγελματιών επιφέρει απόφαση του υπουργείου Οικονομικών, σύμφωνα με την οποία όλες οι επιχειρήσεις, ατομικές και εταιρικές (ομόρρυθμες, ετερόρρυθμες, ΕΠΕ, Α.Ε.), θα χρησιμοποιούν στο εξής πετρέλαιο κίνησης αντί για θέρμανσης. «Πρόκειται ουσιαστικά για απόφαση- «ταφόπλακα»για τους επαγγελματίες, καθώς τους υποχρεώνει να πληρώνουν, με σημερινή τιμή 1,45 ευρώ/λίτρο για την προμήθεια του πετρελαίου κίνησης, αντί για 0,9 ευρώ/ λίτρο που πωλείται σήμερα το πετρέλαιο θέρμανσης», τόνισε ο πρόεδρος του Επαγγελματικού Επιμελητηρίου Θεσσαλονίκης (ΕΕΘ), Μ. Ζορπίδης. Επιπλέον, κάλεσε τον υπουργό Οικονομικών, Ε. Βενιζέλο να αποσύρει την σχετική απόφαση που εξέδωσε την Παρασκευή και να ισχύσει το προηγούμενο καθεστώς. «Είναι απαράδεκτο σε χαλεπούς καιρούς, να εφαρμόζονται μέτρα που ουσιαστικά συμβάλλουν στην εξόντωση χιλιάδων επαγγελματιών», υπογράμμισε ο κ. Ζορπίδης. Σημειώνουμε ότι η χρήση πετρελαίου θέρμανσης αντί για κίνησης σε επαγγελματικούς χώρους θεωρείται λαθρεμπόριο και τιμωρείται αυστηρά, ενώ από την απόφαση προκύπτει χάος όπου υπάρχει μικτή χρήση (Διαμερίσματα, γραφεία και καταστήματα) με κοινό καυστήρα.

7 Άποψη 7 >> Εκλογές στο Επαγγελματικό Επιμελητήριο Θεσσαλονίκης Στις 26, 27 και 28 Νοεμβρίου 2011 (Σάββατο, Κυριακή και Δευτέρα), από τις 8 το πρωί μέχρι τις 6 το απόγευμα θα πραγματοποιηθούν οι εκλογές για την ανάδειξη του νέου 61μελούς Διοικητικού Συμβουλίου του Επαγγελματικού Επιμελητηρίου Θεσσαλονίκης. Δικαίωμα ψήφου έχουν όσοι είναι ταμειακώς εντάξει και έχουν συμπληρώσει ένα έτος από την εγγραφή τους στο ΕΕΘ, δηλαδή όσοι έχουν εγγραφεί μέχρι και τις Οι εκλογείς μπορούν να ψηφίσουν από 1 έως και 3 υποψήφιους. Για τον επικεφαλής κάθε συνδυασμού δεν απαιτείται σταυρός προτίμησης. Το εκλογικό δικαίωμα ασκείται αυτοπροσώπως με την επίδειξη της αστυνομικής ταυτότητας ή άλλου εγγράφου, από το οποίο αποδεικνύονται τα στοιχεία της ταυτότητας του ψηφοφόρου, και με μυστική ψηφοφορία, στα γραφεία του Επιμελητηρίου, Αριστοτέλους 27 στη Θεσσαλονίκη. Οι άνθρωποί μας στο Επαγγελματικό Επιμελητήριο 4 υποψήφιοι από την περιοχή μας είναι έτοιμοι να μας εκπροσωπήσουν στο Επαγγελματικό Επιμελητήριο Οι τρεις με το συνδυασμό «Ισχυρό Επιμελητήριο» του νυν προέδρου κ. Μιχάλη Ζορπίδη και ένας υποψήφιος με το συνδυασμό Πρώτα ο επαγγελματίας ο Δελλής Λάζαρος, έμπορος κουρτινών μέλος της Ένωσης Επαγγελματιών Εμπόρων Θέρμης. Να τους προτιμήσουμε!!! ΜΠΛΙΟΥΜΗ ΘΕΟΦΑΝΙΑ Εξοπλισμός καταστημάτων Επαγγελματικά Καθαριστικά-Χαρτικά Γραμματέας Ένωσης Επαγγελματιών Δημοτικής Ενότητας Θέρμης ΠΟΛΥΡΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Διαφημιστική εταιρία Πολύπλανο Εκδότης Εφημερίδας ΑΠΟΨΗ Μέλος του Συλλόγου Επαγγελματιών Εμπόρων Βιοτεχνών Βασιλικών ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΦΑΝΗ Μεταπώληση υγρών καυσίμων Γραμματέας Συλλόγου Μεταπωλητών Υγρών Καυσίμων «Άγιος Δημήτριος» π. Μέλος Δ.Σ. της Ένωσης Επαγγελματιών Μίκρας Με 10 ευρώ το μήνα ασφαλίζονται κατά του λουκέτου οι επαγγελματίες 10 ευρώ το μήνα θα επιβαρυνθεί ο κάθε ελεύ- Με θερος επαγγελματίας, ακόμη και οι γιατροί, δικηγόροι και μηχανικοί, προκειμένου να ασφαλιστούν σε περίπτωση... λουκέτου. Τα 10 ευρώ θα καταβάλλονται ακόμη και αν ο ασφαλισμένος είναι καλυμμένος σε περίπτωση απόλυσης και από άλλο Ταμείο. Σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργού Εργασίας Γ. Κουτρουμάνη, όλοι οι ελεύθεροι επαγγελματίες θα πληρώνουν την εν λόγω εισφορά ακόμη και εάν, ως διπλοασφαλισμένοι (σ.σ. ενταγμένοι στην αγορά εργασίας προ του 1993), είναι καλυμμένοι σε περίπτωση απόλυσης από άλλο Ταμείο (π.χ. μισθωτών). Εξαιρούνται της εισφοράς μόνο όσοι ασφαλίζονται προαιρετικά. Αρα, τη γλιτώνουν όσοι έκλεισαν την επιχείρησή τους και τώρα κάνουν αυτασφάλιση στον ΟΑΕΕ, το ΕΤΑΑ και το ΕΤΑΠ/ΜΜΕ προκειμένου να μη μείνουν ανασφάλιστοι. Η εν λόγω συνδρομή θα κατευθύνεται στον ΟΑΕΔ προκειμένου να επιδοτηθούν όσοι ελεύθεροι επαγγελματίες χάσουν αποδεδειγμένα την επιχείρησή τους για τρεις μήνες.

8 8 Άποψη Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Σ Ε Ι Σ Καλές δουλειές! Νέες επιχειρήσεις έκαναν το ξεκίνημά τους στην περιοχή μας και άλλες μεγάλωσαν και επεκτάθηκαν. Τις καλωσορίζουμε και ευχόμαστε πάντα καλές δουλειές και επιτυχίες. Στείλτε μας φωτογραφίες και από τη δική σας νέα επιχείρηση για δωρεάν δημοσίευση στο Crepery s Θέρμη Τηλ Cresento Μουσική Σχολή Αθ. Διάκου 3, Σουρωτή, Τηλ αράκι Τσιπουράδικο Δημ. Καραολή 23, Θέρμη (πεζόδρομος) Τηλ Maranello pizza Καραολή Δημητρίου 23, Θέρμη (πεζόδρομος) Τηλ

9 Άποψη 9 Ε Θ Ε Λ Ο Ν Τ Ι Σ Μ Ο Σ Κάνουν δουλειά οι εθελοντές!!! Πλούσια και πολυποίκιλη η δραστηριότητα των Εθελοντών Πολιτικής Προστασίας Μίκρας στο διάστημα που μας πέρασε. Συμμετείχαν στη προστασία των χώρων πρασίνου του Δήμου, αλλά και άλλων περιοχών, με προληπτικές περιπολίες και άμεση επέμβαση όπου χρειάστηκε. Σπίτια, δέντρα και πράσινο σώθηκαν χάρη στους εθελοντές, που λειτούργησαν έγκαιρα και αποτελεσματικά και απέδειξαν πως η αυτοοργάνωση των πολιτών μπορεί να ξεπεράσει τις αδυναμίες της κρατικής μηχανής. Στο ύψωμα «Προφήτης Ηλίας» Αγίου Αντωνίου στις 21 Αυγούστου Στο Σέιχ Σού, στις 26 Αυγούστου Στο Μονοπήγαδο, στις 27 Αυγούστου Στο πεδίο βολής, στο φράγμα ης Θέρμης Στην περιοχή της Waterland Στον Άγιο Αθανάσιο Τριλόφου Επιπλέον, οι Εθελοντές Πολιτικής Προστασίας Μίκρας», συμμετείχαν ενεργά στη ΔΕΘ, όπου ενημέρωσαν τους επισκέπτες της ΔΕΘ για τις δράσεις τους και μοίρασαν έντυπο πληροφοριακό υλικό.

10 10 Άποψη συνέχεια από την πρώτη σελίδα Υ Γ Ε Ι Α ΚΕΝΤΡΟ ΥΓΕΙΑΣ ΘΕΡΜΗΣ: 25 χρόνια προσφοράς στην Υγεία Η Διευθύντρια του Κέντρου Υγείας κυρία Σοφία Καραγιανοπούλου - Κόγιου, παρουσίασε το έργο που πραγματοποιήθηκε και στους τρεις τομείς, δηλαδή στην πρόληψη, στην ιατρική φροντίδα, στην κοινωνική φροντίδα και συνεχίζει να υλοποιείται με ιδιαίτερη φροντίδα από τους εργαζόμενους παρά τις αντίξοες περιστάσεις των καιρών. Στην εκδήλωση τιμήθηκαν από το Δήμαρχο Θέρμης κ. Θόδωρο Παπαδόπουλο, οι κ.κ. Μιχάλης Λιάκος, Νικόλαος Ελευθερίου και Γεώργιος Τανιμανίδης, ως Διοικητικοί Διευθυντές του Κέντρου Υγείας Θέρμης, η αποθανούσα συνάδελφος και δημοτική σύμβουλος Κική Ραφαηλίδου, καθώς και οι κ.κ. Βασίλειος Γερανίδης, βουλευτής και Γεώργιος Κουγιάμης, π. δήμαρχος Θέρμης, για τη συμβολή τους στη δημιουργία του Κ.Υ.Θ. Επίσημη προσκεκλημένη η κυρία Αντωνία Τριχοπούλου, Πρόεδρος του συνεργαζόμενου Γραφείου του Π.Ο.Υ. της Ιατρικής Σχολής Αθηνών, και Αντιπρόεδρος του ιδρύματος ΥΓΕΙΑ η οποία ανέπτυξε το θέμα: «Βιοποικιλότητα και παγκοσμιοποίηση: ο ρόλος των παραδοσιακών τροφίμων». Ο Δρ. Δημήτριος Τριχόπουλος, Καθηγητής Εργαστηρίου Υγιεινής & Επιδημιολογίας Αθηνών και Harvard, μίλησε με θέμα «Η προσφορά του λειτουργού υγείας: ο καταλυτικός ρόλος του στον ανθρώπινο πόνο, σωματικό & ψυχικό», ενώ η Δρ. Σοφία Καραγιαννοπούλου Κόγιου, παιδίατρος αναφέρθηκε στην 25χρονη ιστορία του Κέντρου Υγείας Θέρμης, που ταυτίζεται με τα 25 χρόνια του ΕΣΥ. Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν επίσης οι εργαζόμενοι στο Κ.Υ.Θ., δημοτικοί σύμβουλοι, πρόεδροι κοινοτήτων, υπηρεσιακοί παράγοντες, και πολλοί κάτοικοι της περιοχής.

11 Άποψη 11 Υ Γ Ε Ι Α Από το 1986 μέχρι σήμερα το Κέντρο Υγείας Θέρμης παρείχε τις παρακάτω υπηρεσίες: Της Ηλιάνας Πρίνου επισκέπτριας Υγεία του Κ.Υ. Θέρμης ΣΧΟΛΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ: Ελέγχθηκαν μαθητές της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΙ: εμβολιαστικές δόσεις σε όλες τις ηλικίες. ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ Διατροφική Αγωγή, Αντικαπνιστική Αγωγή, Στοματική Υγιεινή, Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, Ατομική Υγιεινή (Σε γονείς και μαθητές στα πλαίσια του ατομικού δελτίου, αλλά και στην κοινότητα. ΙΑΤΡΙΚΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Επίσκεψη σε εργοστάσια της περιοχής του Κ.Υ. Θέρμης για εμβολιασμό και αγωγή υγείας. ΓΥΝΑΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΙΑΤΡΕΙΟ: Εξετάσθηκαν συνολικά γυναίκες. Πραγματοποιήθηκε το τεστ PAP σε γυναίκες και έγινε ψηλάφηση μαστού γυναίκες. Έγκαιρη αντιμετώπιση δυσπλασιών σε 150 γυναίκες. Αγωγή υγείας στα σχολεία και στις κοινότητες. Ψυχοπροφυλακτική σε 246 γυναίκες. ΔΙΑΒΗΤΟΛΟΓΙΚΟ ΙΑΤΡΕΙΟ: Παρακολούθηση 1000 ασθενών για θεραπευτική αγωγή, διατροφική αγωγή, ατομική υγιεινή. ΥΠΕΡΤΑΣΙΟΛΟΓΙΚΟ ΙΑΤΡΕΙΟ: Παρακολούθηση 1500 ασθενών διερεύνηση ατόμων με υπέρταση, θεραπευτική αγωγή υγιεινοδιαιτητική αγωγή. Η ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ: Εξετάσθηκαν συνολικά άτομα στα παθολογικά και ιατρεία Γενικής Ιατρικής. Στα παιδιατρικά ιατρεία εξετάσθηκαν παιδιά. Στα επείγοντα εξετάσθηκαν ασθενείς, παραπέμφθηκαν ,ενώ με το ασθενοφόρο διακομίστηκαν ασθενείς. Στη βραχεία νοσηλεία φιλοξενήθηκαν ασθενείς. Στο οδοντιατρικό τμήμα εξετάσθηκαν σαν επείγοντα περιστατικά άτομα. Στα πλαίσια του ατομικού δελτίου ελέγχθηκαν μαθητές. ΩΡΛ ΙΑΤΡΕΙΟ: Εξετάστηκαν ασθενείς ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΟ ΙΑΤΡΕΙΟ: άτομα εξετάσθηκαν ενώ έγιναν 534 μικροεπεμβάσεις και παραπέμφθηκαν για διερεύνηση ασθενείς. ΟΡΘΟΠΕΔΙΚΟ ΙΑΤΡΕΙΟ: ασθενείς. ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟ ΙΑΤΡΕΙΟ: ασθενείς. ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΚΟ ΙΑΤΡΕΙΟ: Σύνολο εξετασθέντων: άτομα. ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΑΤΡΕΙΟ: Σύνολο εορτασθέντων άτομα. Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ: Στα πλαίσια της κοινωνικής εργασίας με άτομα ασχολήθηκε με περιπτώσεις. Πραγματοποίησε 610 κατοίκων επισκέψεις και ασχολήθηκε με κοινωνική εργασία στην κοινότητα με 622 περιπτώσεις.

12 12 Άποψη Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Οι Έλληνες στο Β Παγκόσμιο Πόλεμο Στις 10 Απριλίου 1941, μετά από την ελληνική συνθηκολόγηση με τη Γερμανία, τα βόρεια οχυρά της Ελλάδας παραδίνονται. Οι Γερμανοί εκφράζοντας το θαυμασμό τους στους Έλληνες στρατιώτες, δήλωσαν ότι είναι τιμημένοι και υπερήφανοι έχοντας ως αντίπαλό τους έναν τέτοιο στρατό και ζήτησαν να επιθεωρήσει ο Έλληνας διοικητής το γερμανικό στρατό σε μια ένδειξη τιμής και αναγνώρισης! Η γερμανική σημαία αναρτήθηκε μόνο μετά την πλήρη απόσυρση του ελληνικού στρατού Ένας γερμανός αξιωματικός της Πολεμικής Αεροπορίας δήλωσε στο διοικητή της ομάδας μεραρχιών ανατολικής Μακεδονίας, υποστράτηγο Δέδε, ότι ο Ελληνικός Στρατός ήταν ο πρώτος στρατός στον οποίο τα μαχητικά αεροπλάνα Stuka δεν προκάλεσαν τον πανικό. "Οι στρατιώτες σας" είπε, "αντί της μανιώδους φυγής, όπως έκαναν στη Γαλλία και στην Πολωνία, μας πυροβολούσαν από τις θέσεις τους." Η Ελλάδα, κατά τη διάρκεια του Β ΠΠ, ήταν η μόνη χώρα που αναγκάστηκε να αντιμετωπίσει τους στρατούς τεσσάρων χωρών ταυτόχρονα: Αλβανία, Ιταλία, Γερμανία και Βουλγαρία ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ (σε ημέρες) Ελλάδα 219 Νορβηγία 61 Γαλλία 43 (η υπερδύναμη της εποχής) Πολωνία 30 Βέλγιο 18 Ολλανδία 4 Γιουγκοσλαβία 3 Τσεχοσλοβακία 0 Λουξεμβούργο 0 Δανία 0 (οι Δανοί παραδόθηκαν σ ένα μοτοσικλετιστή του Hitler που μετέφερε αίτημα του Hitler στο Δανό βασιλιά για διέλευση του Ναζιστικού στρατού. Ο Δανός βασιλιάς για να δείξει την υποταγή του, παράδωσε το Στέμμα του στο μοτοσικλετιστή για να το πάει στο Βερολίνο και στο Hitler...) ΣΥΝΟΛΙΚΕΣ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΠΡΟΚΛΗΘΕΙΣΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΤΟΧΗΣ Αλβανοί 1165 Ιταλοί 8000 Βούλγαροι Γερμανοί ΣΥΝΟΛΙΚΕΣ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΣΕ ΠΟΣΟΣΤΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ Ελλάδα 10% Σοβιετική Ένωση 2,8% Ολλανδία 2,2% Γαλλία 2% Πολωνία 1,8% Γιουγκοσλαβία 1,7% Βέλγιο 1,5% Έλεγαν τότε για τους Έλληνες Χάριν της ιστορικής αλήθειας πρέπει να επιβεβαιώσω ότι μόνο οι Έλληνες, απ όλους τους αντιπάλους που μας αντιμετώπισαν, πολέμησαν με το μεγαλύτερο θάρρος και περισσότερο αψήφισαν το θάνατο.. Adolph Ηitler Από ομιλία του στο Reichstag στις 4 Μαΐου 1941 Sir Robert Antony Eden Υπουργός Πολέμου και Εξωτερικού της Μεγάλης Βρετανίας , Πρωθυπουργός της Μεγάλης Βρετανίας παράφραση από μια ομιλία του στο βρετανικό Κοινοβούλιο 24/09/1942) Ανεξάρτητα από αυτό που οι μελλοντικοί ιστορικοί θα πουν, αυτό που μπορούμε να πούμε τώρα, είναι ότι η Ελλάδα έδωσε στο Μussolini ένα αξέχαστο μάθημα, ότι ήταν το κίνητρο για την επανάσταση στη Γιουγκοσλαβία, ότι κράτησε τους Γερμανούς στην ηπειρωτική χώρα και στην Κρήτη για έξι εβδομάδες, ότι ανέτρεψε τη χρονολογική σειρά όλων των σχεδίων της Γερμανικής Ανώτατης Διοίκησης και έφερε έτσι μια γενική αντιστροφή ολόκληρης της πορείας του πολέμου και νικήσαμε. Winston Churchill (Παραφρασμένο από μια από τις ομιλίες του στο βρετανικό Κοινοβούλιο στις 24 Απριλίου 1941) Η λέξη ηρωϊσμός φοβάμαι οτι δεν αποδίδει στο ελάχιστο τις πράξεις αυτοθυσίας των Ελλήνων, οι οποίες ήταν ο καθοριστικός παράγοντας για τη νικηφόρα έκβαση της κοινής προσπάθειας των εθνών, κατά τη διάρκεια του Β ΠΠ, για την ανθρώπινη ελευθερία και την αξιοπρέπεια. Εάν δεν ήταν η ανδρεία των Ελλήνων και το θάρρος τους, η έκβαση του Β ΠΠ θα ήταν ακαθόριστη.

13 Άποψη 13 Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Μέχρι τώρα συνηθίζαμε να λέμε ότι οι Έλληνες πολεμούν σαν ήρωες. Τώρα θα λέμε: Οι ήρωες πολεμούν σαν Έλληνες. Winston Churchill (Από μια ομιλία στο BBC στις πρώτες ημέρες του ελληνο-ιταλικού πολέμου) Η ηρωική προσπάθεια των Ελλήνων... Ενάντια στην επίθεση της Γερμανίας, αφού νίκησαν τόσο βροντερά τους Ιταλούς στην προσπάθειά τους να εισβάλουν στο ελληνικό χώμα, γέμισε τις καρδιές των αμερικανών με ενθουσιασμό και κίνησε την συμπάθεια τους. Franklin D Roosevelt, Πρόεδρος ΗΠΑ Joseph Stalin (Από μια ομιλία στο ραδιοσταθμό της Μόσχας στις 31 Ιανουαρίου 1943 μετά από τη νίκη του Stalingrad και τη συνθηκολόγηση της 6ης γερμανικής στρατιάς υπό τον στρατηγό Von Paulus). Λυπάμαι επειδή γερνώ και δεν θα ζήσω πολύ για να ευχαριστήσω τους Έλληνες, των οποίων η αντίσταση ήταν αποφασιστική για το Β ΠΠ. Δεν θα ήταν υπερβολή να πω οτι η Ελλάδα ανέτρεψε τα σχέδια της Γερμανίας στην ολότητά τους και την ανάγκασε να αναβάλει την επίθεση στη Ρωσία για έξι εβδομάδες. Αναρωτιόμαστε ποιά θα ήταν θέση της Σοβιετικής Ένωσης χωρίς την Ελλάδα. Πολεμήσατε άοπλοι και νικήσατε, μικροί ενάντια σε μεγάλους. Σας οφείλουμε ευγνωμοσύνη, επειδή μας δώσατε το χρόνο να υπερασπιστούμε την πατρίδα μας. Ως Ρώσοι και ως άνθρωποι σας ευχαριστούμε. Μόσχα, ραδιοσταθμός όταν επιτέθηκε ο Ηitler στην ΕΣΣΔ Sir Harold Leofric George Alexander (Βρετανός στρατηγός κατά τη διάρκεια του Β ΠΠ - παράφραση από μια ομιλία του στο βρετανικό Κοινοβούλιο στις 28 Οκτωβρίου 1941) Η Ελλάδα είναι το σύμβολο της βασανισμένης, ματωμένης αλλά ζωντανής Ευρώπης. Δεν ήταν ποτέ μια ήττα τόσο αξιότιμη για εκείνους που την υπέστησαν. Maurice Schumann Υπουργός Εξωτερικών της Γαλλίας , μέλος της γαλλικής ακαδημίας 1974 (Από ένα μήνυμα που απηύθυνε από το BBC του Λονδίνου στους υποδουλωμένους λαούς της Ευρώπης στις 28 Απριλίου 1941, η ημέρα που ο Ηitler κατέλαβε την Αθήνα μετά από έξι μηνών πόλεμο ενάντια στο Μussolini και έξι εβδομάδες ενάντια στο Ηitler). Επειδή μόνο εμείς, αντίθετα προς τους βάρβαρους, ποτέ δεν μετρήσαμε τον εχθρό στη μάχη AΙΣΧΥΛΟΣ (πατέρας της τραγωδίας) Benito Mussolini (Από ομιλία της 10/5/1941) Ο πόλεμος με την Ελλάδα απέδειξε ότι τίποτα δεν είναι σίγουρο στα στρατιωτικά και ότι πάντα μας περιμένουν εκπλήξεις. Franklin D Roosevelt, Πρόεδρος ΗΠΑ Στην 28η Οκτωβρίου 1940 στην Ελλάδα δόθηκε μια προθεσμία τριών ωρών για να αποφασίσει σχετικά με τον πόλεμο ή την ειρήνη, αλλά ακόμα κι αν δίνονταν τρεις ημέρες ή τρεις εβδομάδες ή τρία έτη, η απάντηση θα ήταν η ίδια. Οι Έλληνες δίδαξαν την αξιοπρέπεια στο πέρασμα των αιώνων. Όταν όλος ο κόσμος έχασε την ελπίδα του, οι Έλληνες τόλμησαν να αμφισβητήσουν το αήττητο του γερμανικού τέρατος, υψώνοντας απέναντι του το υπερήφανο πνεύμα της ελευθερίας. Είμαι ανίκανος να δώσω το κατάλληλο εύρος της ευγνωμοσύνης που αισθάνομαι για την ηρωϊκή αντίσταση του λαού και των ηγετών της Ελλάδας. Charles de Gaulle (Από μια ομιλία του στο γαλλικό Κοινοβούλιο μετά από το τέλος του Β ΠΠ).

14 14 Άποψη Ε Λ Ε Υ Θ Ε Ρ Α Βιβλιοφάγοι Του Παύλου Τούλα - Άκου πως φωνάζει ο μαθητόκοσμος στο δρόμο! Διψούν για βιβλία, βιβλιοφάγοι τα καημένα, αλλά που να τα βρουν, το Υπουργεία Παιδείας τα ξέχασε να τα στείλει. - Πως και δε διψούν, εμένα μου λες. Μ αρέσει όμως το «ψωμί, παιδεία, ελευθερία». - Ε, θα έρθουν, ένα μήνα μπρος έναν πίσω, να πεις για μας που πληρώναμε και τα βιβλία! - Εμείς τα πληρώναμε και τα κρατούσαμε καθαρότατα και για τα αδέρφια ή τα ξαδέρφια μας που θα πήγαιναν σε ένα δυο χρόνια μετά στην τάξη μας. - Τα κρατούσαμε γιατί τα αγοράζαμε μόνοι μας απ τα βιβλιοπωλεία, ενώ τώρα τα δίνει δωρεάν η πολιτεία. - Ναι, τα πληρώναμε και τα σεβόμασταν και γι αυτό τα διατηρούσαμε και για άλλους και μάλιστα σε μια εποχή που ο κόσμος στέναζε να βρει φράγκο. - Δεν ξέρω αλλά αυτό το δωρεάν βιβλία σήμερα δε μου κάθεται. - Αφού η πολιτεία το θέσπισε και το διατηρεί συνταγματικά, πρέπει και να το εφαρμόζει και μάλιστα έγκαιρα. - Ας το εφάρμοζε μόνο για τους άπορους μαθητές, αφού οι περισσότεροι γονείς σήμερα έχουν τη δυνατότητα να προβούν στην αγορά των βιβλίων. - Έλα καημένε και που τα παίρνουν τα βιβλία τα διαβάζουν, τα σέβονται; Κάποια στιγμή τα κάνουν κλοτσοσκούφι και τα μαζεύουν στους κάδους οι οδοκαθαριστές! - Δεν έχεις και άδικο, αλλά έπρεπε να υπάρχει μια λύση γι αυτό το θέμα. Ας πούμε οι δάσκαλοι και οι καθηγητές γιατί μπαίνουν μέσα στην τάξη, για να τους λύνουν τις απορίες των βιβλίων και να τα προσέχουν να μη δέρνονται μεταξύ τους; Δεν κάνουν μαθήματα απ την τηλεόραση ή απ τα κομπιούτερ και να μειώσουμε τα έξοδα σε διδακτικό προσωπικό; - Και αυτό αλλά άλλο ο ζωντανός λόγος του δάσκαλου, η άμεση επαφή και άλλο το μάθημα απ το άψυχο κομπιούτερ ή την τηλεόραση. Μετά πως θα ελέγχεται η πρόοδός τους. Που να ξέρει τώρα ο μπαμπάς και η μαμά που εργάζονται όλη μέρα για τον επιούσιο τι κάνει το παιδί τους στο σχολείο. Συμβουλεύονται τους δασκάλους και εφησυχάζουν ή ανησυχούν. - Εντάξει να υπάρχουν οι δάσκαλοι αλλά να μην χρησιμοποιούνται βιβλία στο σχολείο. Όποιος νομίζει ότι το παιδί του χρειάζεται βιβλίο να το αγοράζει. Να υπάρχει το αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, με τη διδακτέα ύλη κάθε τάξης και ο δάσκαλος ή ο καθηγητής, να κάνει το κουμάντο του να το διδάξει. Αν τα παιδιά δε μαθαίνουν θα πει πως φταίει ο δάσκαλος. - Μεγάλη καινοτομία αυτή, αλλά και χωρίς βιβλία μπορεί να επιτευχθεί η μάθηση; Αν το ακούσει κανένας εκπαιδευτικός θα σου πει ότι βρίσκεσαι στην εποχή του 60, ότι είσαι αναχρονιστικός, κατάλαβες; - Γιατί οι αρχαίοι μας είχαν βιβλία; Δασκάλους είχαν και παραμάθαιναν γράμματα. Ο Σωκράτης, ο Πλάτωνας, ο Χριστός, μοίραζαν βιβλία στους μαθητές τους; Οι επτά σοφοί πως βγήκαν;

15 Άποψη 15 Ε Λ Ε Υ Θ Ε Ρ Α Ανάμεικτο και μέντα Του Δημήτρη Σινάκου Μπαίνοντας, στα δεξιά, ήταν δυο τσουβαλάκια, οι πατάτες και τα κρεμμύδια. Τα σιχαινόμουν και τα δυο γιατί μ ανατρίχιαζαν οι σκόνες. Ίδια σιχαινόμουν το στόκο και το γύψο, ακόμη και τα λουκούμια, αλλά μ αυτά μπορούσα να γλείφω τα δάκτυλά μου μετά. Αριστερά ήταν ένα ξύλινο ντουλάπι με βιτρίνα. Αποκάλυπτε θησαυρούς! Κουραμπιέδες, πιτιφούρια (πτιφουρ) και νουαζέτες της ΙΟΝ. Χειρότερος πειρασμός κι απ την ναζιάρα Εύα την ώρα που προσκαλεί τον Αδάμ να της δαγκώσει το μήλο. Και πόσο ν αντισταθείς! Οταν παραδινόμουν στον πειρασμό κι έβαζα χέρι στις νουαζέτες, στα πιτιφούρια ή στην «πρώτη μας αγάπη», την αμυγδάλου ΙΟΝ, δύσκολα σταματούσα πριν ο κορεσμός χτυπήσει κόκκινο. «Γι αυτό δεν έχουμε κέρδος» έλεγε η μάνα μου κάθε φορά που ανακάλυπτε πεταμένα χαρτάκια ή άλλες ενδείξεις και ίσως να μην είχε άδικο. Ήμουν μπακάλης, τις ώρες που οι άλλοι ήταν απασχολημένοι, περισσότερα από δέκα χρόνια κι από ένα χοντρικό υπολογισμό που κάνω τούτη τη στιγμή στην αριθμομηχανή του υπολογιστή, πρέπει η αδυναμία μου ν αντισταθώ στους πειρασμούς, να στοίχισε στην οικογένεια μια μικρή γκαρσονιέρα στο κέντρο της Σαλονίκης. Τέλος πάντων, μιας και τώρα δεν έχω να ξεπληρώσω ούτε την αξία της πόρτας εισόδου της γκαρσονιέρας, γυρίζω στα παλιά που είναι ασφαλή. Λοιπόν, απέναντι απ την πόρτα ήταν το μεγάλο ψυγείο, άσπρο οικιακό στην αρχή, επαγγελματικό με βιτρίνες στη συνέχεια. Τα αλλαντοποιεία ΡΟΔΟΣ και ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ- ΠΟΛΙΣ μας προμήθευαν σουτζούκια - η λέξη λουκάνικα χρησιμοποιούνταν στα Βασιλικά μόνο για το ιερό ταμπού των τοπικών λουκάνικων - στα οποία αναλογεί μεγάλο μέρος του πλεονάσματος χοληστερίνης που διαθέτω αρκετά χρόνια τώρα, αφού πολλάκις εβδομαδιαίως, ένα ζευγάρι απ αυτά συνόδευε στο τηγάνι τα ελευθέρας βοσκής αυγά απ το κοτέτσι μας για το απογευματινοβραδινό μας φαγητό. Και στη μέση ο πάγκος με τη ζυγαριά και το συρτάρι με τα χρήματα, στο οποίο τακτικά έβαζα χέρι για μικρά δάνεια. Η ΕΒΓΑ στα Χάνια και στην κεντρική πλατεία των Βασιλικών το παγωτό ΦΙΝΟ του συναδέλφου παντοπώλη, με την έκδηλη δυσθυμία για την εκτέλεση των παραγγελιών και την ανεξάντλητη εφευρετικότητα στον υπομνηματισμό των εικόνων που πρόσφεραν τις μεσημεριανές ώρες στους παρεπιδημούντες οι σχολικές ποδιές στη παχιά σκιά του τεράστιου πλάτανου, ήταν μια συνήθης αιτία των μικρών δανείων. Αλλά κι ο Μικρός Καμπόης, ο Σεραφίνο, ο Τιραμόλα, ο Μπλέκ και άλλοι, που με περίμεναν ξαπλωμένοι πάνω στα ράφια της βιτρίνας, στο άλλο παντοπωλείο, κοντά στα Χάνια, όπου δέσποζε η εμβληματική για το χιούμορ της παρουσία του μπάρμπα-θύμιου, ήταν επίσης μια πολύ σημαντική αιτία για τα δάνεια. Στα ίδια ράφια και τα περιοδικά και οι εφημερίδες, οι απογευματινές με την τεράστια αίγλη, μέχρι που η επιδρομή της τηλεόρασης, με όπλο τη σαχλαμάρα, τις σάρωσε, όπως η τρόικα με την βαρβαρότητά της σαρώνει τώρα τις ζωές όλων μας. Για το παντοπωλείο της οικογένειας μου μιλώ. Άνοιξε το 1967, κι όταν ρώτησα τον ξάδελφο του πατέρα μου τι έφτιαχνε στο ισόγειο του σπιτιού μας, «κοτέτσι» μου απάντησε κι εγώ απορούσα τι τα χρειάζονταν τα ράφια οι κότες. Όταν μπήκε το ψυγείο, κατάλαβα ότι κάτι άλλο σπουδαιότερο ετοίμαζαν. Και δεν έπεσα έξω. Σύντομα κοιμόμουν πάνω από ματζούνια και σοκολάτες και τσίχλες κι άλλα καλούδια. Ήμουν εφτά κι ήταν καλά. Μετά τα δέκα δεν ήταν μόνο καλά αλλά και κακά γιατί άρχισαν να με στριμώχνουν εκεί όταν όλοι οι άλλοι έτρεχαν για άλλες δουλειές. Καλές οι καραμέλες αλλά όχι όταν οι άλλοι παίζουν μπάλα, στον κήπο του σχολείου, πενήντα μέτρα μακριά σου. Έπειτα συνήθισα και χόρτασα σοκολάτες, ξάπλα και διάβασμα. Και σύγχυση όμως, όταν με διέκοπταν για να ψωνίσουν όσα είπα στην αρχή και άλλα πολλά. Ζάχαρη, ρύζι και φασόλια, χύμα φυσικά, από τους τρεις τενεκέδες με τα γυάλινα καπάκια που ήταν μπροστά στον πάγκο. Τυρί, κασέρι, σαλάμι, ελιές, παστές σαρδέλες. Με τις δραχμές ψώνιζαν, όχι με τα κιλά, ούτε με τη γνωστή φράση «δεν πειράζει άφησέ το», που επικράτησε αργότερα στη ζωή μας, ακόμη κι όταν η ζυγαριά έδειχνε το διπλάσιο απ όσο είχαμε ζητήσει. Δυο δραχμές ρύζι, τόσες δραχμές τυρί, πέντε σαρδέλες κλπ. Κι έπρεπε για να τους σερβίρω να εφαρμόζω την απλή μέθοδο των τριών για να βρω το βάρος που αντιστοιχούσε στην παραγγελία τους. Τότε οι ισολογισμοί έπρεπε να είναι ισοσκελισμένοι και γι αυτό το χρήμα που είχε κάποιος στην τσέπη του καθόριζε το βαθμό της ικανοποίησης της ανάγκης πρώτα και της επιθυμίας του μετά. Αντίθετα, στα πρόσφατα χρόνια των δημόσιων και ιδιωτικών ελλειμμάτων, το μέγεθος της επιθυμίας μας καθόριζε το μέγεθος του δανείου που παίρναμε από την τράπεζα. Κι ήταν και οι άλλοι, που σταματούσαν να πουν δυο κουβέντες, γύρω απ την ξυλόσομπα το χειμώνα ή στις καρέκλες, στις δυο μεγάλες πέτρες και στην αγριντιά, στην άκρη του δρόμου, το καλοκαίρι. Κι ήταν κι ο Οδυσσέας. Μεγάλος για τη δική μου ηλικία, αλλά όχι παππούς. Βάδιζε αργά κι έτρεμε σύγκορμος. Με όσα ξέρω τώρα μάλλον έπασχε από Πάρκινσον. Τέσσερις φορές τη μέρα περνούσε απ το παντοπωλείο, πηγαίνοντας και γυρνώντας απ το καφενείο. Σταματούσε πάντα. Κάποιες φορές ζητούσε ένα ποτηράκι, σφηνάκι το λέμε τώρα, ανάμεικτο (κονιάκ με κάποιο λικέρ νομίζω) ή μέντα. Είχαμε τα ποτά σε δίλιτρα μπουκάλια, σ ένα ράφι στο πίσω μέρος. Κονιάκ και λικέρ. Το έπινε με δυσκολία, καθώς το τρέμουλο τον εμπόδιζε, έλεγε λίγες κουβέντες, αστειεύονταν, γελούσε κι έπαιρνε πάλι το δρόμο του. Ανάμεικτο το σφηνάκι του όπως και το άρωμα των παντοπωλείων. Γράφω και το έχω στη μύτη μου. Λίγο πολύ παρόμοιο σε όλα. Στου Μπογιάννη, στου Τζιώνη, στο δικό μας, στου Λογοθέτη, στου μπάρμπα-λάμπου, στην πλατεία με το θεϊκό παγωτό της μηχανής ΑΓΝΟ, στου Σινάκου του Γιάννη στα Χάνια. Αυτό το βαρύ κι ερεθιστικό άρωμα που δημιουργούσε η ανάμειξη των ετερόκλητων στο μικρό χώρο των παντοπωλείων. Ανάμεικτο, όπως το άρωμα των αναμνήσεων στο μικρό χώρο του μυαλού μου. Λίγο η γλύκα της ανάμνησης, λίγο η πίκρα που πέρασαν τα καλά που μας μεγάλωσαν, λίγο ο φόβος μην ξανάρθουν τα κακά που μας ταλαιπώρησαν, κάνουν το σφηνάκι βαρύ και μας ζαλίζει. Το αναδεύω όμως γιατί μέσα στον κόσμο που πέρασε κατοικεί ο οδηγός για να πορευτούμε στον κόσμο, που ξάφνου άλλαξε ξανά και μας απειλεί, μέσα στ ανάμεικτο κι η μέντα, απλή καθαρή, ευωδιαστή!

16 16 Άποψη (Σ)καταλήψεις Του Ιωάννη Παναγιωτόπουλου Δάσκαλου Είναι κι αυτές κομμάτι της ζοφερής οργουελικής ίσως πραγματικότητας που ζούμε στις μέρες μας. Όχι πως δε βλέπαμε καταλήψεις παλαιότερα στα σχολεία και τα πανεπιστήμια: η βλακώδης αυτή πρακτική γιγαντώθηκε στα χρόνια της ανεμελιάς. Ίσως, αν ξεκινούσαν κάποια στιγμή οι καταλήψεις κάθε είδους στη χώρα μας, αυτά τα χρόνια να ήταν τα πιο ενδεδειγμένα, μια και τα αιτήματα των μαθητών και των φοιτητών είναι μάλλον πιο σοβαρά πλέον. Στο παρελθόν άλλωστε είδαμε καταλήψεις στα σχολεία με αιτήματα όπως «να μην υπάρχουν τριγωνικές τυρόπιτες στο κυλικείο». Χαρακτηριστικά δείγματα της τεμπέλικης, προκλητικής και ανεύθυνης μενταλιτέ του λαού μας που σπεύδει να επιβεβαιώσει τον εαυτό του από τα άγουρα νιάτα του. Σε τελική ανάλυση όμως, παρά τη σοβαρότητα των αιτημάτων, οι καταστάσεις μέσα στα σχολεία και τα πανεπιστήμια δεν άλλαξαν καθόλου: ελάχιστοι βλέπουν την κατάληψη ως ένα μέσο πίεσης που μπορεί να καταφέρει κάτι σε επίπεδο αλλαγών στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Αντίθετα, η όλη πρακτική λειτουργεί ως καθρέπτης ολόκληρης της παιδείας του λαού μας. Γιατί άλλο παιδεία και άλλο εκπαίδευση. Οι καταλήψεις λοιπόν αποφασίζονται από ισχνές (συχνότατα αναρχοαριστερές) μειοψηφίες, κάτω από τη μύτη καθηγητών που ωχαδερφίζουν με πρόσχημα τις μειώσεις των μισθών τους και γύρω - γύρω από την αδιαφορία των συλλόγων γονέων που αδυνατούν να επηρεάσουν τα παιδιά τους προς το σωστό δρόμο. Τα αποτελέσματα δε είναι γνωστά τοις πάσι: βανδαλισμοί, εισροή εξωσχολικών, τελέσεις ποινικά κολάσιμων αδικημάτων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και άλλα αλγεινά. Κι όμως, ο σωστός δρόμος - και μάλιστα σε περιόδους τέτοιων βαθέων κρίσεων - είναι μόνο τα ανοικτά σχολεία και πανεπιστήμια. Τα σχολικά και πανεπιστημιακά δηλαδή ιδρύματα που θα παρέχουν επιπλέον μόρφωση και παιδεία ακριβώς προς την πλευρά της εξισορρόπησης των αιτίων που μας έφεραν σε αυτή τη κρίση, ώστε αυτή να μην έλθει ξανά στο μέλλον. Δηλαδή μιλάμε για ενημέρωση, δράση καθηγητών, μαθητών και φοιτητών σε όλα τα επίπεδα με ομιλίες - παρεμβάσεις και προτάσεις για αλλαγή νοοτροπίας πλέον και όχι μόνον ενός ξερού συστήματος σπουδών. Γιατί ανάμεσα στα «σοβαρά» αιτήματα μαθητών είδαμε φέτος και τέτοια του τύπου: «να γίνεται καλύτερο μάθημα». Ποιος άραγε θα μπορούσε να ορίσει τι σημαίνει το «να γίνεται καλύτερο μάθημα»; Πόσο αόριστα να είναι αυτό; Με λίγα λόγια η σημερινή νεολαία, αγόμενη και φερόμενη από τον καθένα, δεν έχει ούτε τη στοιχειώδη λογική να εκφράσει αυτό που θέλει σε σωστά και εμπεριστατωμένα ελληνικά, με επιχειρήματα. Το ελπιδοφόρο στοιχείο της υπόθεσης είναι το κίνημα των φοιτητών που οργανώθηκε μέσω διαδικτύου και - επιτέλους - διεκδίκησε ανοικτά πανεπιστήμια, κόντρα στις ορέξεις των γραφικών, προβάλλοντας μάλιστα αξιόλογα επιχειρήματα. Ας ελπίσουμε λοιπόν, πως η στιγμή που η χώρα μας αποφασίσει πως οι καταλήψεις δεν αποτελούν δικαίωμα αλλά αδίκημα, όπως στις χώρες της Ευρώπης (και όχι μόνο) δεν είναι μακριά. Για το καλό όλων.

17 Άποψη 17 Τι να σας πω εγώ τώρα που δεν το έχετε ήδη ακούσει, για τον Steve Jobs; Για τον άνθρωπο, που λίγο ή πολύ, άλλαξε τον τρόπο που σκεφτόμαστε και εργαζόμαστε; Για τον άνθρωπο που πίστεψε στο όνειρό του και το έκανε πράξη. Που λατρεύτηκε αλλά και κατακρίθηκε, όσο κανένας άλλος στο κομμάτι της ζωής που ονομάζεται, τεχνολογία. Κάποιοι έλεγαν για τον Jobs πως, πίσω από το μηλίχειο πρόσωπο που παρουσίαζε προς τα έξω, κρυβόταν ένας πολύ δύσκολος επιχειρηματίας και ένας πολύ σκληρός διαπραγματευτής. Κάποιοι άλλοι, με αφορφή το πουλόβερ του και τα παπούτσια του (ΝΑΙ, ΤΟ ΠΟΥΛΟΒΕΡ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΤΟΥ!) μιλούσαν για έναν άνθρωπο που ήταν σε ψυχική επαφή με τους συνεργάτες του και κυρίως, με τους υπαλλήλους του. Ακόμη θυμάμαι μια δήλωσή του πριν από περίπου χρόνια, που όταν ρωτήθηκε, ποιός κατά την γνώμη του είναι ο σημαντικότερος κρίκος μιας επιτυχημένης εταιρείας, είχε απαντήσει χωρίς δεύτερη σκέψη...μα φυσικά, οι υπάλληλοι. Όταν οι υπάλληλοι είναι ευχαριστημένοι, όλοι είναι ευχαριστημένοι. Απο τον Διευθυντή, μέχρι τον τελευταίο μέτοχο (Ακούει κανείς εδώ στο χωριό;;;) Εδώ όμως, δεν κάνουμε ψυχανάλυση. Εδώ το θέμα μας είναι η τεχνολογία και ο άνθρωπος αυτός, τεχνολογικά, ήταν... ΠΟΛΥΥΥΥΥ μπροστά! Ποιά ήταν όμως με λίγα λόγια η προσφορά του; Συ-μάζεψε την ιδιοφυία του, πήρε και μερικούς άλλους τρελλούς κοντά του και κάθισαν και σχεδίασαν συσκευές... τέλειες. Εκνευριστικά τέλειες όμως! Άν σας πω βέβαια, πως σκέφτηκα έστω και μία στιγμή να αποκτήσω μία συσκευή της Apple, θα σας πω ψέματα. Μου την έδιναν στα νεύρα. Πάντα, και πάντα και πάντα! Άν θέλεις να κάνεις αυτό, θα το κάνεις έτσι. Άν θέλεις να Τ Ε Χ Ν Ο Λ Ο Γ Ι Α Στο Άπειρο κι ακόμα παραπέρα! Ήταν ο μεγαλύτερος εφευρέτης στη Γη, μετά τον Τόμας Έντισον είπε ο Steven Spielberg και μάλλον, τα είπε όλα. Του Χαράλαμπου Χαλάτση Electronic Systems Designer CEDIA Certified Professional , κάνεις το άλλο, θα το κάνεις αλλιώς. Άν θέλεις το τρίτο... ά ά ά..., αυτό.. ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ!! - Πάρε PC αν θέλεις γι αυτό. Και γιατί λοιπόν να σκάσω με την πάρτυ σας; Γιατί δεν κολλάν ποτέ. ΔΕΝ- ΜΕ-ΝΟΙΑΖΕΙ! Γιατί είναι τέλειες! ΔΕΝ ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ βρε αδερφέ! Εγώ θέλω ελεύθερα λογισμικά. Θέλω να βάζω χέρι. Δεν θέλω περιορισμούς!!!! Παρ όλ αυτά, πάντοτε κάπου εκεί κοντά γυρόφερνα και γω. Και από ατομική αλλά και από επαγγελματική περιέργεια (τουλάχιστον). Βρε ipod, βρε iphone, βρε ipad, βρε iσιχτίρ..., πάντοτε τα ψαχούλευα. Και πάντοτε κατέληγα στο iδιο και στο iδιο συμπέρασμα. Τα μηχανάκια αυτά είναι..., τέλεια! Όποιος είναι γκατζετάκιας, έχει περιθώριο στην πιστωτική του και δεν έχει πιάσει ένα κάτι στα χέρια του, το καλό που του θέλω, ΝΑ ΜΗΝ ΤΟ ΠΡΑΞΕΙ! Ή τουλάχιστον, ΝΑ ΕΧΕΙ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΖΥΓΟ ΜΑΖΙ ΤΟΥ, να τον φρενάρει, γιατί αλλιώς, την πάτησε. Πιάνοντας στο χέρι σου ένα ipod, πιστεύεις πως η μουσική συλλογή σου, είναι η ζωή σου όλη. Με ένα iphone ανά χείρας, ξεχνάς..., να πάρεις τηλέφωνο. Τόσα πολλά (άλλα) κάνει. Όσο για το ipad2; Νομίζεις πως... θα απογειωθείς στο διάστημα. Όποιος δεν έχει παίξει Pinball (λέγε με και flipper) σε ένα ipad, δεν μπορεί να καταλάβει τι εννοώ. Και όποιος ρωτάει,...μα πως είναι δυνατόν, η εμπειρία της σιδερένιας μπίλιας που τρέχει πάνω κάτω σαν τρελλή πίσω από ένα μεγάλο γυαλί, να χώρεσε στις 10 παρά κάτι ίντσες ενός ipad.., η απάντηση είναι απλή. Ε ναι λοιπόν, χώρεσε! Είναι τόσο δυνατό το συναίσθημα του να παίζεις flipper σε ένα ipad, που μετά από λίγη ώρα, το μόνο που αναρωτιέσαι είναι, που είναι η γκαρσόνα για να φέρει τα επόμενα ποτά!!! Οκ, φυσικά και δεν φτιάχνει όλες τις εφαρμογές η Apple, αλλά, τι ελέγχει όλες, μία μία, ε-ξο-νυχι-στι-κά, και όταν τις δίνει στην κυκλοφορία και λέει πως παίζουν..., παίζουν! Ούτε γκούχ, ούτε μούχ!! (ακούς Bill;) Οκ, δεν είναι και λίγες οι δικαστικές διαμάχες στις οποίες ήταν (και είναι ακόμη) μπλεγμένη για θέματα που αφορούν πατέντες, δικαιώματα, ευρεσιτεχνίες κλπ (η πρώτη είναι άραγε ή η τελευταία;) Οκ, φήμες (και όχι μόνο), έδειχναν τους εργαζομένους στα βάθη της Ανατολής όπου κατασκευάζονται οι συσκευές της, να πηδάνε από τα παράθυρα γιατί δεν άντεχαν την αφόρητη πίεση. Ok, Ok, Oοοοk! Τι είναι όμως αυτό που κάνει εκατομύρια ανθρώπους να στέκονται έξω από τα κατάστήματα πώλησης και να περιμένουν μερόνύχτα ολόκληρα στην ουρά, για να πάρουν πρώτοι στα χέρια τους, κάθε καινούργια συσκευή που κυκλοφορεί η Apple; Και τελικά, τι ποιό φευγάτοt, τεχνολογικά, από το εικονικό κεράκι στα ipad και iphone που είχαν στα χέρια τους οι φανατικοί του, μόλις ανακοινώθηκε το μοιραίο; Άβυσσος η ψυχή του προγραμματιστή. Άβυσσος και του πελάτη. Και να ταν μόνον η Apple. Την PIXAR, που την βάζετε; Ακόμη θυμάμαι τον εαυτό μου, να περιμένω με αγωνία να μου φέρουν από το Video Club της γειτονιάς μου, την παραγγελία της βιντεοκασέτας (τότε) με το Toy Story. Όταν την πήρα στα χέρια μου, μόλις που είχα στήσει το καινούργιο μου Home Cinema στο σπίτι (απλό surround, τετρακάναλο, τότε). Κάλεσα και τρεις φίλους και το είδαμε 2 φορές, απανωτά. Πανδαισία! Έκλαιγα σαν μικρό παιδί και γω. Για να μην σας πω και το τι έπαθα το ίδιο βράδυ. Που άνοιξα απότομα την πόρτα από το δωμάτιο του μικρού τότε γιού μου και (αλήθεια!) νομίζω πως είχα δει τα παιχνίδια να κουνιούνται λίγο (ανατριχιάζω και μόνο που το ξανασκέφτομαι τώρα!!!) Τελικά..., τι άφησε πίσω του αυτός ο άνθρωπος; Πολλά; Λίγα; Τίποτα; Ανάλογα από που το εξετάζει κανείς. Η τεχνολογία θα συνεχίσει τον δρόμο της. Τα προϊόντα της Apple, μπορεί να παραμείνουν στην κορυφή ή μπορεί να γκρεμιστούν από εκεί. Ποιός μπορεί να ξέρει. Μόνο ο χρόνος θα το δείξει αυτό. Ίσως, η σημαντικότερη παρακαταθήκη του μεγάλου Steve Jobs για τις επόμενες γενεές, να είναι η φράση "Stay Hungry. Stay Foolish" (που δεν ήταν και δική του βέβαια / αλλά δεν το έκρυβε κι`όλας). Μιά φράση, αφιερωμένη σε όλους όσους κυνηγάνε τα όνειρά τους. Με κάθε κόστος. ΥΓ. Ο αιφνίδιος θάνατος του Steve Jobs μας έβγαλε έξω από το προγραμματισμένο για το αυτό το τεύχος άρθρο. Έτσι, στο επόμενο: Σε βλέπω!!!

18 18 Άποψη Από τη φετινή χρονιά, το μάθημα γίνεται ακόμη καλύτερο!!! Διαδραστικοί πίνακες για όλες τις τάξεις Πιο σύγχρονη εκπαίδευση, ακόμη περισσότερη γνώση!!! Προσφορά!!! ΔΩΡΕΑΝ Pre-junior για όλα τα παιδιά!!! Ξένες γλώσσες & Πληροφορική στη Σουρωτή Υ Γ Ε Ι Α Ξηροί καρποί Αδυνατίστε με λίπος! Του Αντρέα Kωνσταντίνου διαιτολόγου - διατροφολόγου Υπάρχουν αναφορές σε πολλά ιστορικά βιβλία, συμπεριλαμβανομένου και της Βίβλου, που αποδεικνύουν ότι οι ξηροί καρποί είναι από τα αρχαιότερα τρόφιμα στην διατροφή του ανθρώπου. Οι Ρωμαίοι χαρακτήριζαν τα αμύγδαλα ως «ο Ελληνικός καρπός» θεωρώντας ότι οι Έλληνες ήταν εκείνοι που τα καλλιέργησαν πρώτοι. Ο κολοκυθόσπορος(πασατέμπος) λατρευόταν από τους Ινδιάνους για την διατροφική του αξία και τις ιατροφαρμακευτικές του ιδιότητες, ενώ τα φυστίκια ήταν βασικό στοιχείο στην διατροφή των Αζτέκων. Σήμερα οι ξηροί καρποί δεν έχουν την θέση που τους αξίζει στην διατροφή. Οι περισσότεροι δεν τους προμηθεύονται ποτέ, ενώ κάποιοι τους θυμούνται μόνο στις γιορτές. Άλλοι τους έχουν συνδυάσει μόνο με την κατανάλωση αλκοόλ. Όσοι προσπαθούν να ελέγξουν το βάρος τους αποφεύγουν συνειδητά την κατανάλωση ξηρών καρπών θεωρώντας ότι παχαίνουν. Αυτό είναι ένας πολύ μεγάλος μύθος. Παρόλο που οι ξηροί καρποί κατατάσσονται στην κατηγορία «λιπαρά» όχι μόνο δεν προκαλούν αύξηση του σωματικού βάρους αλλά αντιθέτως συμβάλουν στην μείωση του! Σύμφωνα με έρευνα που δημοσιεύτηκε στο «AJCN», οι ξηροί καρποί αυξάνουν τον βασικό μεταβολικό ρυθμό λόγω της υψηλής περιεκτικότητας τους σε πρωτείνες και πολυακόρεστα λιπαρά οξέα με αποτέλεσμα το κάψιμο περισσοτέρων θερμίδων. Επίσης η περιεκτικότητα τους σε φυτικές ίνες προκαλεί πληρότητα στο στομάχι με αποτέλεσμα να επέρχεται εύκολα ο κορεσμός κάτι που μας προφυλάσσει απο την πείνα. Στην ίδια έρευνα παρατηρήθηκε αύξηση της αποβολής του λίπους μέσω των κοπράνων στις ομάδες που κατανάλωναν ξηρούς καρπούς σε σχέση με αυτές που δεν κατανάλωναν. Η ομάδα με τα φυστίκια είχε την μεγαλύτερη απώλεια λίπους μέσω των κοπράνων με 17%, έπειτα η ομάδα με τα καρύδια με 8% και τέλος η ομάδα με τα αμύγδαλα με 4%. Το περιοδικό «Obesity» παρουσίασε μια 28μηνη έρευνα με 8,865 συμμετέχοντες Ισπανούς και κατέληξε στο συμπέρασμα ότι αυτοί που κατανάλωναν ξηρούς καρπούς τουλάχιστον 2 φορές την εβδομάδα είχαν 31% λιγότερες πιθανότητες να αυξήσουν το βάρος τους σε σχέση με εκείνους που κατανάλωναν σπάνια ή ποτέ ξηρούς καρπούς (οι οποίοι μάλιστα αύξησαν το βάρος τους κατά μέσο όρο 424γρ). Το «International Journal of Obesity and Related Metabolic Disorders» δημοσίευσε μια πολύ ενδιαφέρουσα έρευνα στην οποία έγινε σύγκριση μεταξύ δύο ομάδων που κατανάλωναν ακριβώς τις ίδιες θερμίδες μόνο που στην πρώτη ομάδα η διατροφή τους ήταν πλούσια σε αμύγδαλα ενώ στην δεύτερη όχι. Μετά από έξι μήνες η ομάδα με τα αμύγδαλα κατάφερε μια μείωση του βάρους της κατά 62% μεγαλύτερη από την δεύτερη ομάδα, 50% μεγαλύτερη απώλεια στην περιφέρεια μέσης και 56% μεγαλύτερη απώλεια λίπους! Ανάμεσα στους ασθενείς με διαβήτη το 96% ελάττωσε ή σταμάτησε την φαρμακευτική αγωγή στην ομάδα με τα αμύγδαλα ενώ στην δεύτερη μόνο το 50%. Τέλος, η η πρώτη ομάδα κατάφερε μείωση της αρτηριακής πίεσης ενώ η δεύτερη όχι. Για να αξιοποιήσουμε την επίδραση που έχουν οι ξηροί καρποί στο βάρος μας θα πρέπει να τους εντάξουμε σε ένα ισορροπημένο διαιτολόγιο. Στην μεσογειακή διατροφή δεν ξεχνάμε ποτέ το μέτρο. Επομένως μια χούφτα(20-30γρ) από άψητους και ανάλατους ξηρούς καρπούς (καρύδια, αμύγδαλα, φυστίκια, κάσιους, ηλιόσπορο, κολοκυθόσπορο και φουντούκια) 4 φορές την εβδομάδα είναι αρκετή για να πετύχουμε το στόχο μας.

19 Άποψη 19 Tου Δημοσθένη Μουμιάδη Επαγγελματία Θετικού Εκπαιδευτή Σκύλων Kynagon Positive Dog Training Τηλ Ηθετική ενίσχυση συμπεριφοράς ως τρόπος εκπαίδευσης δεν είναι κάτι το εντελώς καινούργιο στην εκπαίδευση των σκύλων - ζώων, τα τελευταία όμως χρόνια παρουσιάζετε μια ευχάριστη έξαρση και στη χώρα μας. Παράλληλα παρατηρείται και το φαινόμενο να γράφονται ή να λέγονται πράγματα, τα οποία είναι αναληθή και παραπλανητικά. Όταν λοιπόν, κάποιος αναζητήσει μεθόδους εκπαίδευσης τότε στ αλήθεια μπαίνει σε σοβαρούς προβληματισμούς. Ας δούμε, και ας προσπαθήσουμε να διαλευκάνουμε κάποια από αυτά που ακούγονται... Κ Α Τ Ο Ι Κ Ι Δ Ι Ο Εκπαίδευση σκύλου με ανταμοιβή, αλήθειες και μύθοι... Ο σκύλος θέλω να εκτελεί εντολές μόνο για μένα και χωρίς να πρέπει να του δώσω κάποια ανταμοιβή. Ο σκύλος, όπως και κάθε άλλο ζώο, κάνει μια συμπεριφορά για δύο λόγους. Ο ένας για να αποφύγει μια αρνητική συνέπεια και ο άλλος γιατί θα πάρει μια δυνατή επιβράβευση. Με άλλα λόγια, ο σκύλος θα κάτσει είτε για να αποφύγει το πνίξιμο από το τράβηγμα του λουριού ή του πνίχτη στο λαιμό του από τον χειριστή (αρνητική ενίσχυση), είτε γιατί αυτή του η συμπεριφορά θα του αποφέρει μια λιχουδιά, ένα παιχνίδι, ένα χάδι ή μια άλλη πολύ επιθυμητή συμπεριφορά (θετική ενίσχυση). Κανένας σκύλος ή άλλο ζώο δεν παράγει μια συμπεριφορά και μάλιστα κατ εντολή (κάτσε, κάτω, έλα κ.τ.λ.) χωρίς κάποιο κίνητρο, θετικό ή αρνητικό. Όταν ο άνθρωπος είναι αυτός που διαχειρίζεται και παρέχει όλα τα καλά και απαραίτητα για τη ζωή του σκύλου, τότε ο σκύλος δείχνει να εκτελεί για αυτόν. Όταν επιβραβεύουμε το σκύλο με λιχουδιές, τον χαλάμε και τον κάνουμε να ζητιανεύει. Δεν έχει καμιά απολύτως σημασία αν ανταμοίβουμε έναν σκύλο με λιχουδιές ή παιχνίδι. Και τα δύο είναι ιδιαίτερα σημαντικοί ενισχυτές συμπεριφοράς γιατί εκφράζουν δύο πολύ κύριες ανάγκες του σκύλου για την επιβίωσή του. Το φαγητό (απαραίτητο για να ζήσει) και το κυνήγι (απαραίτητο για να βρει την τροφή του). Εκείνο που πρέπει να προσέχουμε είναι η ανταμοιβή να παρουσιάζεται στο σκύλο απρόβλεπτα. Να έχει εκτελεστεί σωστά η ζητούμενη συμπεριφορά και όχι να λαδώνουμε το σκύλο. Δε "ζητάμε"συμπεριφορές με τη θέα της λιχουδιάς ή του παιχνιδιού γιατί τότε εξαρτόμαστε από αυτά. Πρέπει για πάντα να ταΐζω λιχουδιές για να εκτελεί; Ο σκύλος όπως είπαμε πιο πάνω κάνει κάποια συμπεριφορά για να λάβει κάποια ανταμοιβή και θα πρέπει να ανταμείβεται πάντα με κάποιον τρόπο... Τι είναι όμως ανταμοιβή για έναν σκύλο; Το παιχνίδι, το φαγητό, το χάδι, μια άλλη πολύ αρεστή συμπεριφορά (π.χ. βόλτα, συναναστροφή με άλλα σκυλιά), η λεκτική επιβράβευση, η σημασία που του δίνουμε, ένα κόκκαλο και ότι διακρίνουμε ότι αρέσει στο σκύλο μας. Αν θέλουμε λοιπόν να έχουμε έναν σκύλο που εκτελεί δυνατά και πάντα, θα πρέπει να φροντίζουμε να τον επιβραβεύουμε. Για τις εύκολες και πολύ γνωστέςμαθημένες καθημερινές συμπεριφορές, ένα "μπράβο" με ενθουσιώδη και γλυκιά φωνή φτάνει. Για πιο δύσκολες συμπεριφορές, ένα πολύ αγαπητό παιχνίδι ή μια αγαπημένη λιχουδιά, θα διατηρήσει και ταυτόχρονα θα αυξήσει την αξιοπιστία τους. Πρέπει να δείξω στο σκύλο μου ποιος είναι ο αρχηγός. Άλλη μια λανθασμένη προσέγγιση στο θέμα. Κάθε φορά που σκεφτόμαστε και ενεργούμε με αυτόν τον τρόπο, μπαίνουμε ουσιαστικά σε μία διαπραγμάτευση της σχέσης ηγεσίας με το σκύλο μας. Τέτοιες σκέψεις οδηγούν συνήθως σε βίαιες συμπεριφορές από τη μεριά μας, στρεσάροντας το σκύλο μας και προκαλώντας φοβίες αλλά και πολλές φορές επιθετικότητα προς εμάς ή προς τρίτους. Ο άνθρωπος, χωρίς να κάνει κάτι ιδιαίτερο, κατέχει αυτό το ρόλο του ηγέτη, ούτως ή άλλως, εφ όσων είναι αυτός που διαχειρίζεται τις βασικές ανάγκες του. Το φαγητό, το παιχνίδι, η ελευθερία, η βόλτα και γενικότερα οι συμπεριφορές που κάνει ο σκύλος πρέπει να περνούν από το χέρι του ιδιοκτήτη του ζώου. Καθώς ο άνθρωπος διαχειρίζεται τις βασικές ανάγκες του σκύλου του, χτίζει και διατηρεί αυτή τη σχέση ηγεσίας βάζοντας όρια που έχουν επωφελή αποτελέσματα για τον σκύλο αλλά και για τον ίδιο. Η εκπαίδευση πρέπει είναι μια ευχάριστη διαδικασία για τον σκύλο και τον άνθρωπο. Έτσι θα έχουμε καλύτερα και μονιμότερα αποτελέσματα αλλά και θα χτίζουμε καθημερινά, μια σχέση αφοσίωσης και εμπιστοσύνης.

20 20 Άποψη Π Ο Λ Ι Τ Ι Σ Μ Ο Σ, Ε Ρ Γ Ο Α Ν Θ Ρ Ω Π Ω Ν [ Δημιουργική απασχόληση Λέσχη Ανάγνωσης στη σχολική βιβλιοθήκη του Γυμνασίου Βασιλικών Ηεπόμενη συνάντηση της Λέσχης είναι στις 20 Οκτωβρίου στις 19:00 στη βιβλιοθήκη του Γυμνασίου Βασιλικών. Το βιβλίο που θα διαβάσουμε ως τότε είναι «ανεμώλια» του Ισίδωρου Ζουργού. Η πληροφορία ότι το βιβλίο είναι «αντρικό» το έκανε αρκετά Για πρώτη φορά φέτος, εφαρμόστηκε και στη Δημοτική Κοινότητα Βασιλικών, θελκτικό στην παρέα των κοριτσιών της Λέσχης μας και η απόφαση πάρθηκε ομόφωνα. Συνέβαλε βέβαια και το γεγονός ότι ο Ισίδωρος Ζουργός το πρόγραμμα «Δημιουργική απασχόληση 2011», για παιδιά εργαζόμενων γονέων, κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών. Ο Ισίδωρος Ζουργός γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη το Σπούδασε παιδαγωγικά και από είναι παλιός γνώριμος της Λέσχης με το βιβλίο του «Η αηδονόπιτα». Ήταν ένα πρόγραμμα που έδωσε πραγματικά ανάσα στους εργαζόμενους γονείς, το 1988 εργάζεται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ως δάσκαλος. Το 1995 κυκλοφόρησε από αφού τα παιδιά τους, όχι μόνο παρακολούθησαν και συμμετείχαν καθημερινά στο τις εκδόσεις "Νέα Σύνορα - Α. Α. Λιβάνη" το μυθιστόρημά του "Φράουστ". Ακολούθησαν τα πρόγραμμα, αλλά το ενδιαφέρον και η διάθεσή τους ήταν τέτοια, που στη λήξη της μυθιστορήματα: "Αποσπάσματα από το βιβλίο του Ωκεανού" (Πατάκη, 2000, νέα έκδοση: 2007), "Η ψίχα εκείνου του καλοκαιριού" (Πατάκη, 2002), "Στη σκιά της πεταλούδας" (Πατάκη, 2005), "Η αηδονόπιτα" (Πατάκη, 2008). σαιζόν, στις , πραγματοποίησαν παρά τη μικρή διάρκεια του προγράμματος, μια εξαίρετη εκδήλωση, με θεατρικό, μουσική, χορό και τραγούδια, που εξέπληξαν τους Στο οπισθόφυλλο του βιβλίου ο ίδιος ο συγγραφέας γράφει: «Τα «Ανεμώλια» είναι ένα παριστάμενους. Κατά την έναρξη της εκδήλωσης, μίλησε η εκπαιδευτικός, κυρία Σακελλαριάδη Βάλια, η οποία ευχαρίστησε γονείς και παιδιά για την άψογη συνεργασία ιστιοπλοϊκό στην αρχή του καλοκαιριού, αφήνοντας πίσω για πάντα όλη την προηγούμενη βιβλίο για την αντρική φιλία και τη φυγή. Μια παρέα φίλων από παιδιά δραπετεύει μ ένα τους, τονίζοντας επίσης την ευελιξία και ευαισθησία που έδειξαν οι ιθύνοντες του ζωή τους. Μέσα από περιπέτειες του ταξιδιού, το πικρό χιούμορ, τα απρόοπτα και την παλινδρομική μνήμη του αφηγητή αναδύεται ο πρόσφατος νεοελληνικός μηδενισμός και η Δήμου Θέρμης, για την εφαρμογή του προγράμματος αυτού. δίνη της χώρας τα τελευταία τριάντα χρόνια. «Ανεμώλια» στη γλώσσα του Ομήρου είναι τα Το Δήμο μας εκπροσώπησε και τίμησε με την παρουσία της, η Δημοτική Σύμβουλος, λόγια του ανέμου, τα μάταια, τα ανώφελα. Σ αυτό το μυθιστόρημα, που το διατρέχει μια συνεχής συνομιλία με τον ομηρικό κόσμο, ανεμώλια είναι η διαφυγή από τον κόσμο της αρ- κυρία Χίνη Δήμητρα, η οποία και εξέφρασε την έκπληξή της για την ωραία αυτή εκδήλωση και την υπόσχεση για συνέχεια του προγράμματος, εφόσον υπάρχουν οι οικονομικές προϋποθέσεις και για την επόμενη καλοκαιρινή σαιζόν. σενικής απελπισίας, η απόδραση από την ασφυκτική καθημερινότητα αλλά και η δίψα για την αναζήτηση της νεότητας κι εκείνης της ομορφιάς που καταλύει το χρόνο» Διαβάστε το μέχρι τις 20 Οκτωβρίου και ελάτε στη συνάντησή μας να το συζητήσουμε Πληροφορίες: Τηλ: , Ιστοσε- Ένα μεγάλο εύγε και στους αφανείς ήρωες, που δεν είναι άλλοι παρά το εκπαιδευτικό προσωπικό που υλοποίησε το πρόγραμμα αυτό. λίδα: Β Α Σ Ι Λ Ι Κ Α

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και ΣΕΛ.210 οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και τρεις εκπαιδευτικοί από το Γυμνάσιο Ξηροκαμπίου Λακωνίας. Η Βουλή τούς καλωσορίζει. (Χειροκροτήματα απ όλες τις πτέρυγες

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Δελτίο Τύπου 19-10-2015 Ιβήριδος 9, T.K. 54351 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 905164, fax: 2310 903721 Email επικοινωνίας: anestis_anastasiadis@yahoo.gr, axmetaloulis@gmail.com Ιστοσελίδα: www.loutropoleis.com Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους»

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Δείτε εδώ τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων, μεταγραμμένο σε «Κείμενο για όλους»*. Στη μορφή αυτή, ο κανονισμός:

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ. Από το Πρακτικό 20/2011 της συνεδρίασης του Συμβουλίου της Δημοτικής Κοινότητας Αρτέμιδος του Δήμου Σπάτων Αρτέμιδος

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ. Από το Πρακτικό 20/2011 της συνεδρίασης του Συμβουλίου της Δημοτικής Κοινότητας Αρτέμιδος του Δήμου Σπάτων Αρτέμιδος Ελληνική 1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΣΠΑΤΩΝ - ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Αριθ.Αποφ.82/2011 Από το Πρακτικό 20/2011 της συνεδρίασης του Συμβουλίου της Δημοτικής Κοινότητας Αρτέμιδος

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Ο.Τ.Α. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Θέρμη, 28 Μαρτίου 2014 Αρ. Πρωτ.: 204 Προς: Πίνακας Αποδεκτών ΠΑΡΑΤΑΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2 Μαρτίου Δείπνο Συνδέσμου Γονέων με το Προσωπικό του Σχολείου Με δέος

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Δεύτερη διδακτική πρόταση Ανέκδοτα-Αινίγματα Ενδεικτική διάρκεια: 1 διδακτική ώρα (εναλλακτικά, να δίνονται ένα ή δύο ανέκδοτα στο πρώτο ή τελευταίο δεκάλεπτο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κύριε Πρόεδρε, εκλεκτά μέλη της ακαδημαϊκής και της επιχειρηματικής κοινότητας, αγαπητοί απόφοιτοι, κυρίες και κύριοι. Βρίσκομαι απόψε

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α Β ΦΑΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α Β ΦΑΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α Β ΦΑΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Φοιτητής: Παύλου Νικόλαος, Α.Ε.Μ: 2245, Ε Εξάμηνο Σχολείο: 1 ο Πειραματικό

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας» Δράμα 29-10-2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Η Νίκη της Δράμας» Πραγματοποιήθηκαν στις 28 Οκτώβρη 2013 τα αποκαλυπτήρια του μνημείου - σύμβολο για την επέτειο των 100 χρόνων από την απελευθέρωση του τόπου μας, που γιορτάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ Κ.ΑΝΕΣΤΗ ΑΓΓΕΛΗ ΘΕΜΑ : ΣΥΣΤΑΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΙΑΤΡΕΙΟΥ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ Κ.ΑΝΕΣΤΗ ΑΓΓΕΛΗ ΘΕΜΑ : ΣΥΣΤΑΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΙΑΤΡΕΙΟΥ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ Κ.ΑΝΕΣΤΗ ΑΓΓΕΛΗ ΘΕΜΑ : ΣΥΣΤΑΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΙΑΤΡΕΙΟΥ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ο οποίος θέτει υπόψη της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής τα παρακάτω: Λόγω των κοινωνικών και εργασιακών

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας.

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. ΜΕΓΑΛΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΩΡΓΟΥ Α. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΓΙΑ ΤΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. Φωνή δυνατή. Φωνή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2006 1 Αυτό το βιβλίο εργασίας ανήκει στ... µαθητ Αντώνης

Διαβάστε περισσότερα

Τοποθέτηση του Δημάρχου Αμαρουσίου Γ. Πατούλη. στη συζήτηση για τον προϋπολογισμό

Τοποθέτηση του Δημάρχου Αμαρουσίου Γ. Πατούλη. στη συζήτηση για τον προϋπολογισμό Τοποθέτηση του Δημάρχου Αμαρουσίου Γ. Πατούλη στη συζήτηση για τον προϋπολογισμό Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι. Σήμερα εισάγεται προς συζήτηση στο Δημοτικό Συμβούλιο της πόλης μας tτο Τεχνικό Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 1 Ο. Η μέρα αυτή λοιπόν σκοπό έχει να μας κάνει να πούμε όχι στο κάπνισμα. Μπορείτε να μου πείτε γιατί;

ΜΑΘΗΜΑ 1 Ο. Η μέρα αυτή λοιπόν σκοπό έχει να μας κάνει να πούμε όχι στο κάπνισμα. Μπορείτε να μου πείτε γιατί; Δασκάλα: Λουίζα Σόλου Πιττάκαρα Μάιος 2008 ΜΑΘΗΜΑ 1 Ο Στόχοι: Τα παιδιά: να ονομάζουν τις δυσάρεστες συνέπειες του καπνίσματος στην υγεία, την κοινωνία, το περιβάλλον και την οικονομία να συμπεράνουν και

Διαβάστε περισσότερα

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Σύμβολο της μεθόδου "Κείμενο για Όλους" Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Τμήμα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Μάρτιος 2009 Ποια είναι τα δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Ο Νόμος

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Φίλες και φίλοι, Συνδημότες και συνδημότισσες, Αγαπητοί μου συνεργάτες, Σας ευχαριστώ από τα βάθη της ψυχής μου για αυτή την μεγάλη και εντυπωσιακή

Φίλες και φίλοι, Συνδημότες και συνδημότισσες, Αγαπητοί μου συνεργάτες, Σας ευχαριστώ από τα βάθη της ψυχής μου για αυτή την μεγάλη και εντυπωσιακή Φίλες και φίλοι, Συνδημότες και συνδημότισσες, Αγαπητοί μου συνεργάτες, Σας ευχαριστώ από τα βάθη της ψυχής μου για αυτή την μεγάλη και εντυπωσιακή σας παρουσία. Η παρουσία σας σήμερα εδώ αποδεικνύει ότι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΗΣ Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α. ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος;

Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος; Σύντομη Περιγραφή Διερεύνησης Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος; Στόχος της διερεύνησης ήταν να διαφανεί το αν κάποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματός μας. Αρχικά, θελήσαμε να διερευνήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΣΥΛΛΟΓΟ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ», ΔΟΕ

ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΣΥΛΛΟΓΟ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ», ΔΟΕ ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΣΥΛΛΟΓΟ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ», ΔΟΕ ΣΤΗΝ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ, ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ» ΚΑΙ ΑΙΡΕΤΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΣΤΟ ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Επικαιρότητα 7-9/9/2013. (Για περισσότερες πληροφορίες στον ημερήσιο οικονομικό τύπο ή στο

Επικαιρότητα 7-9/9/2013. (Για περισσότερες πληροφορίες στον ημερήσιο οικονομικό τύπο ή στο Αθήνα 9-9-2013 Επικαιρότητα 7-9/9/2013 Παραθέτουμε πιο κάτω τις σύντομες ειδήσεις από την επικαιρότητα. (Για περισσότερες πληροφορίες στον ημερήσιο οικονομικό τύπο ή στο Τμήμα Τύπου - Εκδόσεων & Δημοσίων

Διαβάστε περισσότερα

(συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08)

(συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08) (συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08) Φ.Κ.: ας επιστρέψουμε τώρα στο μεγάλο θέμα της ημέρας σε παγκόσμια κλίμακα, της Αμερικάνικές προκριματικές εκλογές. Πήραμε

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ Αγαπητοί γονείς Είχαμε επισημάνει στην αρχή της σχολικής χρονιάς ότι η νέα χρονιά, βρίσκει τα σχολεία σε χειρότερη κατάσταση από την περσινή, τους γονείς

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

5-10 Απριλίου 2014. 10 Εβδομάδα Πρόληψης Αλκοόλ αφιερωμένη στους εφήβους. Ο εαυτός σου και η επιλογή σου... ... τα κλειδιά για τη ζωή σου.

5-10 Απριλίου 2014. 10 Εβδομάδα Πρόληψης Αλκοόλ αφιερωμένη στους εφήβους. Ο εαυτός σου και η επιλογή σου... ... τα κλειδιά για τη ζωή σου. 10 Εβδομάδα Πρόληψης Αλκοόλ η αφιερωμένη στους εφήβους 5-10 Απριλίου 2014 Ο εαυτός σου και η επιλογή σου...... τα κλειδιά για τη ζωή σου Διοργανωτές: 7η ΥΠΕ Γαστρεντερολογική Κλινική - Κοινωνική Υπηρεσία

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 978-960-484-159-2

ISBN 978-960-484-159-2 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Ο Μέγας Αλέξανδρος Κείμενο: Φίλιππος Μανδηλαράς Επιμέλεια κειμένου: Ράνια Ζωίδη Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια Διόρθωση: Αντωνία Κιλεσσοπούλου 2010, Εκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα