Από τον Μέγα Αλέξανδρο στον Βούδα - ασύμμετρες επιδράσεις Βουδισμού και Ελληνικού Πολιτισμού στην Κεντρική Ασία

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Από τον Μέγα Αλέξανδρο στον Βούδα - ασύμμετρες επιδράσεις Βουδισμού και Ελληνικού Πολιτισμού στην Κεντρική Ασία"

Transcript

1 Από τον Μέγα Αλέξανδρο στον Βούδα - ασύμμετρες επιδράσεις Βουδισμού και Ελληνικού Πολιτισμού στην Κεντρική Ασία ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΧΑΛΚΙΑΣ, Δρ. Ασιατικών Σπουδών του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης, Αναπλ. Καθηγητής θιβετιανού Βουδισμού και θιβετιανής γλώσσας στο Πανεπιστήμιο του Hong Kong, Ερευνητής στο Τμήμα Ασιατικών Σπουδών του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης, Fellow στο Κέντρο Βουδιστικών Σπουδών της Οξφόρδης. georgios.halkias@gmail.com ναμο ο βοδο, ναμο ο δουαρμο, ναμο ο σαγγο 1. Εισαγωγή: Στα Ελληνιστικά Σταυροδρόμια των Κατακτήσεων και του Εμπορίου Τα αποτελέσματα των κατακτήσεων και των εμπορικών δραστηριοτήτων επηρέασαν τον πυρήνα αλλά και τις παρυφές των εκάστοτε κοινοτήτων και συχνά επέσπευσαν τη μεταφορά, την καινοτομία και την ανάπτυξη νέων τύπων γνώσης που θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν θρησκευτικές ιδεολογίες, επιστημονικές ανακαλύψεις, πολιτιστικές πρακτικές και καλλιτεχνικές εκφράσεις. Τα εμπορικά δίκτυα αμφισβήτησαν όχι μόνο γεωγραφικά σύνορα, αλλά και εθνικές, πολιτικές, γλωσσικές και προσωπικές αντιλήψεις και υπηρέτησαν ταυτόχρονα και σαν αντικείμενα υλικών αξιών και σαν πολιτιστικά τεχνουργήματα και ιδεολογικοί σηματοδότες. Στην πραγματικότητα, υπάρχουν πολλά σημεία επαφής, αλληλοεπίδρασης και αλληλοεξάρτησης μεταξύ εμπόρων, θεσμών και κοινοτήτων που εισάγει απρόβλεπτα σταυροδρόμια μεταξύ υλιστικών πρακτικών και ιδεολογίας. Τα κέντρα και οι δρόμοι του εμπορίου αύξησαν σημαντικά την συχνότητα και την πυκνότητα συναντήσεων μεταξύ Ελλήνων μεταναστών που εγκαταστάθηκαν στην Άπω Ανατολή (Far East) μετά την εκστρατεία του Μεγάλου Αλεξάνδρου ( π.χ) και λαών με ανόμοιες θρησκευτικές και άλλες πεποιθήσεις. O Αλέξανδρος ο 3 ος της Μακεδονίας έφτασε στην Βακτριανή το 330 π.χ (όπου ήταν εγκαταστημένη μία σατραπεία των Αχαιμενιδών από την εποχή του Πέρσου βασιλέως Κύρου του 2 ου ) φέρνοντας 3500 ιππείς και πεζικό για να περιφρουρήσει τις οχυρωμένες πόλεις και τις αποικίες που ο ίδιος ίδρυσε στην Βακτριανή, τη χώρα με τις «χίλιες πόλεις» που παρέμεινε για δύο αιώνες εξαιρετικά ανεπτυγμένο κέντρο ελληνιστικού πολιτισμού. Οι εκστρατείες του τον οδήγησαν πέρα από την περιοχή του λεγόμενου Ινδικού Καυκάσου (Χίντου-Κους) ή Παροπάμισου, μέσα στα Σάκαλλα (Σάγαλα, σημερινή Σιαλκότ, Πακιστάν) και τα Τάξιλα. Μαζί με την μετανάστευση των ελληνικών πληθυσμών, μεταφέρθηκαν τοπωνύμια και μύθοι στο νέο περιβάλλον, δικαιολογώντας την ιστορική συνέχεια με την κυρίως Ελλάδα. Περαιτέρω, σε μερικές ελληνιστικές πόλεις δόθηκαν τα ονόματα Ελλήνων βασιλέων όπως Αντιόχεια, Σελεύκεια και Λαοδίκεια, ενώ σε άλλες τοπωνύμια της κυρίως Ελλάδας όπως Πέλλα, Δίον, και Αμφίπολης. Οι κατακτήσεις του Μεγάλου Αλεξάνδρου στην Κεντρική Ασία καθόρισαν την εισαγωγή του ελληνισμού στην Άπω Ανατολή και επιτάχυναν μια διεργασία πολιτισμικής ανάμιξης. Η αναγκαστική συγκατοίκηση κοινωνιών με διαφορετική εθνι- 215

2 κότητα και γλώσσα οδήγησε σε αξιοσημείωτες προσαρμογές και συγχωνεύσεις πολιτιστικών φαινομένων που ανύψωσαν μια δυναμική πολύπλευρων πεδίων αλληλοεπίδρασης. Αυτές οι διεργασίες καθόρισαν την αξιοσημείωτη ιστορία του ελληνισμού στην Άπω Ανατολή και το οικουμενικό πνεύμα της εποχής. Ως ένα βαθμό η πολιτιστική και φυλετική συγχώνευση είναι σαφής στους ελληνιστικούς θεσμούς της Κεντρικής Ασίας. Οι ούτως ονομαζόμενοι «Ελληνο-Βακτριανοί» και «Ινδο-Έλληνες» επικράτησαν πολιτικά κατά τη διάρκεια ευδιάκριτων περιόδων της ιστορίας, (250 π.χ-125 π.χ) και (180π.Χ-10μ.Χ) αντίστοιχα, σε περιοχές που οι πληθυσμοί περιελάμβαναν ομοεθνείς και μιγάδες απογόνους μακεδονικής καταγωγής, Ινδούς, Πέρσες και άλλων λαών της Κεντρικής Ασίας. Η χρήση της ελληνικής, της αραμαϊκής, της βράχμι και καρόστι γλώσσας σε διάφορες γραπτές αναφορές, πιστοποιούν την πολυγλωσσία που επικρατούσε σε αυτές τις περιοχές. Πέρσες και Ινδοί υιοθέτησαν ελληνικά ονόματα για μία ποικιλία αιτιών, ενώ πολλοί Έλληνες χρησιμοποιούσαν Ινδικά ονόματα. Οι πέτρινες επιγραφές και τα όστρακα στην ελληνική γλώσσα, στο θησαυροφυλάκιο της Αϊ Χανούμ στην Βακτριανή, δεν είναι τα μόνα παραδείγματα. Κατά τις ανασκαφές στην περιοχή Τακτι-Σανκγίν (σημερινό Τατζικιστάν) εν μέσω των αποκαλύψεων εξαιρετικής ποιότητας ελληνιστικών πορτραίτων των Σελευκιδών μοναρχών και του Μεγάλου Αλεξάνδρου με αμφίεση του Ηρακλή, ανακαλύφθηκε μία ελληνική περιγραφή από έναν Ιρανό για την αναθηματική αφοσίωση του στη θεότητα του ποταμού Ώξου. Για να εκτιμήσουμε με έναν καινούργιο τρόπο τις σύγχρονες και διαχρονικές επεξεργασίες πνευματικής και υλιστικής ανταποδοτικότητας μεταξύ Ινδο Ελλήνων και βουδιστών, θα πρέπει να βάλουμε στο πλαίσιο τις ιστορικές επαφές που συνέβησαν νωρίτερα και όχι μόνο με όρους εμπορικών συναλλαγών και γεωγραφικής γειτνίασης, αλλά επίσης σε σχέση με πολιτιστικούς συμβιβασμούς και ευρύτερες πολιτικές εξελίξεις στην περιοχή. Οι Μακεδονικές αποικίες που ίδρυσε ο Μ. Αλέξανδρος και οι διάδοχοί του, εξελίχθησαν σε ακμάζουσες πόλεις με ελληνικούς κοινοπολιτειακούς θεσμούς που ανανεώθηκαν με την άφιξη Ελλήνων μεταναστών, ανάμεσα τους και ειδικευμένων στην επάνδρωση διοικητικών θέσεων με απαιτούμενη ελληνική επιστημονική και τεχνική γνώση. Η πόλη Αϊ Χανούμ, οχυρωμένη κατά τα ελληνικά πρότυπα, παρουσιάζει ένα από τα καλύτερα δείγματα ελληνιστικού πολιτισμικού κέντρου στη δυτική κεντρική Ασία. Η βασιλική πόλη ιδρύθηκε γύρω στα 300 π.χ. από τον στρατηγό του Μ. Αλεξάνδρου Σέλευκο τον 1 ο τον Νικάτωρα ( ) και καταλαμβάνει μία έκταση 1,5 τετραγωνικών χιλιομέτρων σε μία στρατηγική τοποθεσία κατά μήκος των εμπορικών οδών στον ποταμό Ώξο. Η Αϊ Χανούμ ή «Κυρία Σελήνη» κατά τους Ουζμπέκους, της οποίας το ελληνικό όνομα έχει χαθεί ως τις ημέρες μας, παρουσίαζε τα τυπικά χαρακτηριστικά μίας αρχαίας ελληνικής πόλης με περσικά και ελληνικά καλλιτεχνήματα και αρχιτεκτονικό ρυθμό. Η αντοχή του κύρους του ελληνικού πολιτισμού επιβεβαιώνεται από την υιοθέτηση του ελληνικού νομισματικού συστήματος, όσο αναφορά τις εικονογραφίες και την αναπαραγωγή εκλεκτών συμβόλων και δομών, από τους Σάκες (Śaka), τους Πάρθους (Parthian) και τους Κουσάν (Kuṣāṇ) που συνέχισαν σαν ηγεμόνες των Ελλήνων στην κεντρική Ασία. Η αγοραστική δύναμη και συμβολικό κεφάλαιο του ελληνιστικού νομισματικού συστήματος πιστοποιείται από την ευρεία κυκλοφορία και την απομίμηση του κατά μήκος των εμπορικών οδών που συνέδεαν την Άπω με τη Μέση Ανατολή, διευκολύνοντας με αυτόν τον τρόπο την εξάπλωση της ελληνικής τεχνολογίας, της επιστήμης (όπως αστρονομίας, αρχιτεκτονικής, ιατρικής, καλών τεχνών) και της θρησκείας. Η εκποίηση των θησαυρών των Αχαιμενιδών, η εκμετάλλευση των φυσικών πόρων και οι ποικί- 216

3 λες επενδύσεις, αποτέλεσαν μέγιστη πηγή χρηματικής ενίσχυσης και εσόδων για τα ελληνιστικά βασίλεια που ήταν εδραιωμένα σε ευημέρουσες αποικίες και σε ένα εκτεταμένο εμπορικό δίκτυο. Με την κυκλοφορία των εμπορευμάτων ύλης και γνώσης, πολλοί τυχοδιώκτες, απεσταλμένοι, μεταφραστές, επίσημοι, στρατιώτες, καλλιτέχνες και άλλοι, μετανάστευσαν στην Ανατολή, συναντώντας κατά μεγάλη πιθανότητα Ινδούς που πήγαιναν δυτικά σε αναζήτηση καλύτερης τύχης. Ο διάσημος Έλληνας ρήτορας και ιστορικός Δίον Χρυσόστομος (40-112μ.Χ) κατά τη διάρκεια ομιλίας του προς τον αιγυπτιακό λαό (Oratio XXXII. 40), επιβεβαιώνει την παρουσία Βάκτρων και Ινδών: «Βλέπω ανάμεσά σας, όχι μόνο Έλληνες και Ρωμαίους, Σύριους και Λίβυους και Σικελούς και ανθρώπους από απομακρυσμένους τόπους και μερικούς Ινδούς που είναι ανάμεσα στους θεατές και είναι πάντοτε εδώ». Υπάρχουν κάποιες ενδείξεις ότι ο Βουδισμός επεκτείνεται από την κεντρική Ασία προς τη δύση, από τον Περσικό κόλπο και τα υψίπεδα του Ιράν στη Μεσόγειο. Κατά καιρούς, οι Έλληνες της Άπω Ανατολής είχαν στενή επαφή με τους ομοεθνής τους στην Μεσόγειο, στην Ινδία και την Κεντρική Ασία. Στις επαφές τους με τους ξένους, πολλές από τις παραδόσεις τους είχαν μερικώς ή ολικώς απορριφθεί ή αντικατασταθεί με πιο κατάλληλους και επανακτημένους τρόπους α- ντιλήψεων, σε τέτοιο βαθμό, που η συνεισφορά τους στην πολιτιστική μήτρα της Άπω Ανατολής να μην είναι ανεξάρτητη από το γενικό πλαίσιο από το οποίο αναδύθηκαν. Λαμβάνοντας υπόψη τα άνωθεν, θα επανεξετάσουμε μερικές αποδείξεις από τα πεδία της αρχαιολογίας, της νομισματολογίας, της ιστορίας και των καλών τεχνών, και θα επαναπροσδιορίσουμε μερικά ιστορικώς αποδεκτά σημεία επαφής μεταξύ Ινδό- Ελλήνων και βουδιστών από την εποχή των κατακτήσεων του Μ. Αλεξάνδρου και μετέπειτα. Σκοπός μας είναι να αξιολογήσουμε την συνεισφορά της γεωπολιτικής κληρονομιάς του Μ. Αλέξανδρου στην μοναδική και ιδιόρρυθμη ανάπτυξη του Βόρειου Βουδισμού κάτω από ένα οικουμενικό κλίμα που επικράτησε και μετά της βασιλείας του στην Άπω Ανατολή. 2. Ο Στρατηλάτης Φιλόσοφος και ο Έλληνας Βούδας Ο Μ. Αλέξανδρος όφειλε την εκπαίδευσή του στη μεγαλύτερη φυσιογνωμία της ελληνικής παιδείας, στον πολυμαθή φιλόσοφο Αριστοτέλη από τα Στάγειρα ( π.Χ). Εντούτοις, αντίθετα με τον δάσκαλό του που είχε οραματιστεί έναν κόσμο με την ελληνική ηγεμονία επί των «βαρβάρων», ο Μ. Αλέξανδρος φιλοδόξησε να ενώσει τα έθνη ένας αγώνας που επρόκειτο να εκπληρώσει ευνοώντας τους μικτούς γάμους και προσλαμβάνοντας ξένους στο στράτευμα και στη δημόσια διοίκηση. Είναι γνωστό ότι μύησε 30,000 Βακτριανούς στην ελληνική παιδεία και στρατιωτική αγωγή που αργότερα ονομαστήκαν επίγονοι. Η πολιτική της διεθνικής πρόσμιξης αποσκοπούσε στην πρόληψη και την ειρήνευση των εθνικών εντάσεων στις περιοχές που ήδη είχε εγκατασταθεί, μία προπαγάνδα η οποία θα είχε μεγαλύτερη απήχηση ανάμεσα σε αυτούς που είχε κατακτήσει, παρά ανάμεσα στους Μακεδόνες συμπατριώτες του. Ο Αλέξανδρος ήταν ασυνήθιστα ανοιχτός σε διάφορες θρησκευτικές επιρροές και κατά τη διάρκεια της ζωής του αγκάλιασε πολλές ξένες θεότητες και πρακτικές, προσφέροντας θυσίες στους Αιγύπτιους θεούς ενώ ήταν στην Αίγυπτο και ξανακτί- 217

4 ζοντας το ναό του Βάαλ (Bel) στη Βαβυλώνα. Ταξίδευε με μία κινητή αυλή, μία «δεξαμενή σκέψης», αποτελούμενη από Μακεδόνες πλοίαρχους, επιστήμονες, καλλιτέχνες, αρχιτέκτονες, μηχανικούς, ιατρούς, ιστορικούς, μεταφραστές και εξέχοντες φιλόσοφους. Ο Στράβων (63/64-24 π.χ) αναφέρει ότι ο Αλέξανδρος έ- φτασε στην Ινδία μαζί με τον φιλόσοφο Ονησίκριτο, τον οποίον απέστειλε να συνομιλήσει με τους Ινδούς σοφούς και να του αναφέρει το παραδοσιακό τους σύστημα πίστεως. Αναφέρεται ότι ο Κάλανος, μια ηγετική μορφή ανάμεσα στους Ινδούς ασκητές ονομαζόμενοι από τους Έλληνες γυμνοσοφιστές, παρέμεινε επί δύο χρόνια στην συνοδεία του Αλεξάνδρου. Ο Αλέξανδρος και οι φιλόσοφοι στην αυλή του, μελέτησαν τις ινδικές θρησκείες που αποτελούντο από τον βραχμανισμό (brāhmaṇa) και το ασκητικό ρεύμα των σραμάνων (śramaṇa), συμβάλλοντας σε μια ελληνική νοοτροπία που ανανεώνονταν με συνεχή ενδιαφέρον μελέτης ξένων παραδόσεων στους αιώνες που ακολούθησαν το θάνατό του. Η Ινδία παρέμεινε ένα σημείο αναφοράς όχι μόνο στους έλληνες ταξιδιώτες και συγγραφείς μυθιστορημάτων αλλά και στους ποιητές των ελληνιστικών χρόνων όπως ο Ποσείδιππος από την Πέλλα. Ο βιογράφος Διογένης ο Λαέρτιος, γράφει ότι ο Πύρρωνας ο Ηλείος ( ) που ταξίδεψε μαζί με τον μέντορά του Ανάξαρχο στην Ινδία κατά προτροπή του Μ. Αλεξάνδρου, είχε κατά πολύ επηρεαστεί από τους γυμνοσοφιστές και ήταν σε αντίθεση με τον Πλάτωνα που θεωρούσε την αυτογνωσία ως υπέρτατη αρετή διά της οποίας κάποιος μπορεί να πλησιάσει την αλήθεια και την ευδαιμονία. Ο Πύρρωνας ισχυριζόταν ότι ολόκληρη η διαλεκτική μέθοδος είχε ελάχιστη αξία. Για αυτόν η ευδαιμονία επιτυγχάνεται μέσω της αναγνώρισης της απροσδιόριστης φύσης των φαινομένων και της μετάλλαξης των προσωπικών μας απόψεων προς αυτά. Η γνωσιολογική του δυσπιστία σημάδεψε μία αξιοσημείωτη στροφή στη φιλοσοφική έρευνα στην Ελλάδα και περιέργως, τα ηθικά του δόγματα απηχούν την αντίθετη στάση του Βούδα περί πίστεως και δογμάτων και την θεώρηση του «εαυτού» ως πηγή αληθινής γνώσης. Ο Πύρρωνας και αργότερα οι βουδιστές, πρόταξαν το τετραπλό δίλημμα κατά των δογματικών απόψεων, ούτως ώστε κανείς να μην μπορεί να πει με βεβαιότητα για κάθε πράγμα ότι «αυτό είναι έτσι», ή ότι αυτό «δεν είναι έτσι». Ή ακόμη, ότι «αυτό είναι έτσι και δεν είναι έτσι», ή ότι «αυτό ούτε είναι, ούτε δεν είναι». Η μέθοδος της τετραπλής άρνησης προβάλει αντινομίες για να τις εξαλείψει με σκοπό να απελευθερώσει τον στοχαστή από την ενοχλητική αχρηστία της μεταφυσικής θεώρησης και την κατάπαυση των πνευματικών περιπλανήσεων φέροντας τη πρωταρχική γαλήνη του πνεύματος. Σύμφωνα με τον Πύρρωνα, η συστηματική «αναβολή της κρίσης» οδηγεί σε «λεκτική αποχή ή σιωπή» (αφασία), μία στοχαστική διεργασία καλλιέργειας που κορυφώνεται σε μια «αδιατάραχτη πνευματική κατάσταση» (απραξία), σε μία εσωτερική και εξωτερική συμφιλίωση με τα πράγματα που είναι από την φύση τους ανεπίκριτα. Ο Πυρρωνισμός δείχνει μία αξιοσημείωτη συγγένεια με τους Ινδούς βουδιστές, μολονότι στην ασυνήθιστη τελεολογία του και μέθοδο, επιτυγχάνει τον στόχο του διαλογισμού. Οι συγγένειες μεταξύ ελληνιστικής και βουδιστικής φιλοσοφίας είναι όλες εξαιρετικά εντυπωσιακές, ιδίως όταν εξετάζουμε τη ερμηνεία του Πύρρωνα στον όρο «πράγματα». Σύμφωνα με τον πιστό μαθητή του Τίμωνα, ο Πύρρωνας δήλωνε ότι τα πράγματα είναι εξίσου αδιάφορα, αστάθμητα και ανεπίκριτα. Ούτε οι αισθήσεις μας μα ούτε οι γνώμες μας μπορούν να μας επιβεβαιώσουν την αλήθεια ή το ψέμα, και για αυτό το λόγο δε θα έπρεπε διόλου να τις εμπιστευθούμε, αλλά να παραμένουμε δίχως γνώμη και δεσμεύσεις, και ακλόνητοι λέγοντας ότι αφορά κάθε πράγμα δεν είναι τίποτε περισσότερο από ότι είναι παρά δεν είναι, ή ότι είναι αμφότερα δηλαδή ότι είναι και δεν είναι, ή ούτε είναι 218

5 ούτε δεν είναι. Πολλοί Ινδοί ασκητές, αποσυρόμενοι από τα κοσμικά υιοθέτησαν αυτή την πρακτική ως συνήθη. Φαίνεται ότι και ο Πύρρωνας πέρασε τη ζωή του με τον ίδιο τρόπο σε απομόνωση, ακολουθώντας μία λιτή ζωή απαλλαγμένη από την ανώφελη αποπλάνηση των αισθήσεων και την μάταια επιζήτηση παροδικών απολαύσεων. Γίνεται δεκτό ότι ο Πύρρωνας, αν και η βιογραφία του έχει δομηθεί με πληροφορίες που έ- χουμε από τον Τίμωνα, δεν αντιπροσωπεύει κανένα γνωστό μέχρι σήμερα σχηματισμό του πρώιμου βουδισμού. Εντούτοις, αποδίδοντας στον Πύρρωνα παρατεταμένη έκθεση σε ινδικά φιλοσοφικά ρεύματα και το γεγονός ότι οι ιδέες του είναι τόσο κοντά στη γνωσιολογική και σωτηριολογική σκοπιμότητα του Βουδισμού, ο τρόπος της σκέψης του αντιπροσωπεύει την πρώτη πιστοποίηση του πρώιμου βουδισμού σε ελληνικές πηγές. 3. Οι Σελευκίδες και οι Μώρυα -Έλληνες Η γέννηση του ιστορικού Βούδα Σακυαμούνι, ιδρυτή της παράδοσης γνωστής ως Βουδισμός, χρονολογείται κάπου στον 5 ο αιώνα π.χ. Για μία μεγάλη περίοδο, η θρησκευτική του κίνηση δε φαίνεται να έχει εξαπλωθεί πέραν του μέσου Γάγγη, όπου και πέρασε το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του. Έναν αιώνα αργότερα με τον σχηματισμό της αυτοκρατορίας των Μώρυα ( π.Χ) και την απευθείας επαφή με τον ελληνικό πολιτισμό οι τοπικοί θεσμοί και η επαρχιώτικη δομή του βουδισμού φαίνεται να επέρχονται σε μία ριζική μεταμόρφωση. Ο πρώτος αυτοκράτορας της νεοσυσταθείσας Ινδικής αυτοκρατορίας των Μώρυα ήταν ο Τσαντραγκούπτα Μώρυα (Σανδρόκοττος στα ελληνικά κείμενα), σύγχρονος του Μ. Αλεξάνδρου. Στην νεανική του ηλικία έλαβε τη μόρφωσή του στα Τάξιλα, ένα από τα μεγαλύτερα μορφωτικά κέντρα στην Ινδία εκείνη την εποχή. Μολονότι ταπεινής καταγωγής, πέτυχε να συνενώσει τις δυνάμεις του στη Μάγκαντα (Magadha) και επίσης επέτυχε να εκθρονίσει τον Έλληνα ηγεμόνα στη ΒΔ. Ινδία. Έχει υπονοηθεί ότι ο Τσαντραγκούπτα σε νεαρή ηλικία, είχε στρατολογηθεί από τον Μ. Αλέξανδρο, αυτό βέβαια πριν ιδρύσει την αυτοκρατορία του. Οποιαδήποτε κι αν είναι η αλήθεια σε αυτήν την περίπτωση, δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ο Τσαντραγκούπτα ήταν εξοικειωμένος με τους Έλληνες και ότι ενθάρρυνε την στενή σχέση με τους Σελευκίδες γείτονές του και κληρονόμους των πόλεων της κεντρικής Ασίας που ίδρυσε ο Μ. Αλέξανδρος. Συνομολόγησε μία συνθήκη ειρήνης με τον Σέλευκο τον 1 ο τον Νικάτωρα ( π.Χ) και την επισφράγισε με αντάλλαγμα το δικαίωμα της επιγαμίας και 500 ελέφαντες. Σύντομα μετά από την συνθήκη ο Μεγασθένης διορίστηκε πρεσβευτής στην αυλή των Μώρυα αλλά και ομιλητής για τα συμφέροντα των Σελευκιδών και των ελληνικών κοινοτήτων που είχαν προσαρτηθεί στην αυτοκρατορία των Μώρυα Έλληνες διπλωμάτες από τον ελληνικό κόσμο συνέχισαν να παραμένουν στην ινδική αυλή, αλλά δεν είναι γνωστό εάν ινδικές αποστολές είχαν σταλεί στις ελληνιστικές αυλές πριν τη βασιλεία του Αυτοκράτορα Ασόκα ( π.Χ), ο οποίος είχε γνωριστεί με τους Έλληνες μένοντας στο παλάτι του πατέρα του και ενώ υπηρετούσε ως αντιβασιλέας στα Τάξιλα, ευημερούσα ελληνική εγκατάσταση από τα χρόνια του Μ. Αλεξάνδρου. Κατά την βασιλεία του, ο Ασόκα χρησιμοποίησε διάφορες επίσημες γλώσσες προερχόμενες από την 219

6 αραμαϊκή, δηλαδή βράχμι και καρόστι, και επίσης ελληνικά και αραμαϊκά σε δημόσιες οδηγίες ή έδικτα σκαλισμένα σε επεξεργασμένους βράχους ή πέτρινες στήλες. Όσον αφορά τις αρχικές οδηγίες που εκδόθηκαν το 258 π.χ, ο Ασόκα ξεκαθαρίζει ότι έγινε ένας ένθερμος βουδιστής απόστολος για περισσότερο από δύο και ήμισυ χρόνια. Κατά το όγδοο έτος της βασιλείας του, δημόσια εξέφρασε την αποστροφή του για τη σφαγή στην Καλίνγκα και αποκήρυξε την αφαίρεση ζωής στα έμβια όντα. 4. Τα Ελληνικά Έδικτα του Αυτοκράτορα Ασόκα Τα σπουδαιότερα έδικτα του Ασόκα στο βορειότερο Πακιστάν και στο ανατολικότερο Αφγανιστάν ήταν γραμμένα στην ελληνική και στην αραμαϊκή γλώσσα, εξαιτίας της υπεροχής και της σπουδαιότητας των ελληνικών και περσικών εγκαταστάσεων στην αυτοκρατορία των Μώρυα και της μεθορίου της. Η παρουσία των ελληνικών γραπτών είχε αναφερθεί από Ινδούς νωρίτερα του 6 ου αιώνα π.χ και παρέμεινε σε χρήση κατά τη διάρκεια της βασιλείας των φίλο-ελληνικών Πάρθων, επίσης από τους βασιλείς Σάκες που χρησιμοποιούσαν την ελληνική στους τίτλους τους και στα νομίσματά τους, και των Κουσάν οι οποίοι χρησιμοποιούσαν την ελληνική παιδεία για την διοίκηση της αυτοκρατορίας τους και το ελληνικό αλφάβητο για να γράφουν την βακτριανή γλώσσα. Η εκλεπτυσμένη χρήση της ομιλούμενης και γραφόμενης ελληνικής γλώσσας (μικρά και κεφαλαία) έχει πιστοποιηθεί σε περγαμηνές, κεραμικά κιούπια, βάζα και σε επιγραφές και αποδεικνύει ότι η ελληνική είχε υιοθετηθεί στην τάξη των μορφωμένων και λειτουργούσε σαν την γλώσσα της διοίκησης και του εμπορίου σε όλη την κεντρική Ασία. Η Ελληνική απόδοση του τέλους του δωδέκατου εδίκτου και η αρχή δέκατου τρίτου εδίκτου, ανακαλύφθηκε το 1963 στην αρχαία Κανταχάρ που έχει μακρά ιστορία αποίκων. Έχει αναγνωριστεί ως η Αλεξάνδρεια της Αραχωσίας μετά την ανακάλυψη της πρώτης ελληνικής επιγραφής (προ-ασόκα), σε έναν εξαίρετο τέμενο αφιερωμένο στη λατρεία του Μεγάλου Αλεξάνδρου, του ιδρυτή της. Στα τέλη του 4 ου αιώνα π.χ. πέρασε από τους Σελευκίδες στον έλεγχο των Μώρυα, αλλά μόνο για να υπαχθεί στην ηγεμονία των Ελληνο- Βακτριανών στο δεύτερο ήμισυ του δεύτερου αιώνα. Δεν είναι διόλου απίθανο ότι κάποτε ένα δημόσιο κτίριο στην πόλη εστέγασε όλα τα δεκατέσσερα έδικτα του Ασόκα στην ελληνική γλώσσα, μία πρακτική η ο- ποία είχε εφαρμοστεί και αλλού στην αυτοκρατορία των Μώρυα χρησιμοποιώντας βράχμι και καρόστι. Τα έδικτα 12 και 13 αποδεικνύουν τον υψηλό πολιτισμό των Ελλήνων της Βακτριανής, που μπορεί να συγκριθεί με άλλα ελληνικά κέντρα πολιτισμού. Μας πληροφορούν ότι στην αυτοκρατορία των Μώρυα γίνονταν συχνά συζητήσεις μεταξύ διαφόρων φιλοσοφικών σχολών ή θρησκευτικών διατριβών, μία πρακτική που ήταν συνηθισμένη μεταξύ των Ελλήνων φιλοσόφων. Αυτό που είναι ασύνηθες είναι ότι ένας παντοδύναμος ηγεμόνας όπως ο Ασόκα, έκανε δημόσια διακήρυξη για να καθοδηγήσει φιλοσόφους και καλόγερους να μην αντιμάχονται ο ένας το δόγμα του άλλου, αλλά να δέχονται και να μαθαίνουν ο ένας από τις διδασκαλίες του άλλου. Ενώ οι αρχές του ντάρμα (σανσκρ. dharma και στην γλώσσα πάλι dhamma), οι διδασκαλίες των Ιν- 220

7 δών, θα γίνονταν αποδεκτές από ανθρώπους ανήκοντες σε κάθε θρησκευτική αίρεση, η εντολή του Ασόκα για ανοχή προς τις άλλες θρησκευτικές πεποιθήσεις εμφανίζεται σαν μία προσπάθεια να διευκολύνει έμμεσα τη διάδοση του Βουδισμού και την ηθική παραίνεση προς ολόκληρη την αυτοκρατορία του και τα σύνορά της. ΕΔΙΚΤΟ 12 [.εὐ] σέβεια καὶ ἐγκράτεια κατὰ πάσας τὰς διατριβάς ἐγκρατὴς δὲ μάλιστα ἐστιν ὃς ἂγ γλώσης ἐγκρατὴς ἦι. Καὶ μήτε ἑαυτοὺς ἐπα[ι]νῶσιν, μήτε τῶν πέλας ψέγωσιν περὶ μηδενός κενὸν γάρ ἐστιν καὶ πειρᾶσθαι μᾶλλον τοὺς πέλας ἐπαινεῖν καὶ μὴ ψέγειν κατὰ πάντα τρόπον. Ταῦτα δὲ ποιοῦντες ἑαυτοὺς αὔξουσι καὶ τοὺς πέλας ἀνακτῶνται παραβαίνοντες δὲ ταῦτα ἀκλεέστεροί τε γίνονται καὶ τοῖς πέλας ἀπέχθονται. Οἳ δ ἂν ἐαυτοὺς ἐπαινῶσιν, τοὺς δὲ πέλας ψέγωσιν φιλοτιμότερον διαπράτονται, βουλόμενοι παρὰ τοὺς λοιποὺς ἐκλάμψαι, πολὺ δὲ μᾶλλον βλάπτου[σι] ἑαυτούς. Πρέπει δὲ ἀλλήλους θαυμάζειν καὶ τὰ ἀλλήλων διδάγματα παραδέχεσαι[ι]. Ταῦτα δὲ ποιοῦντες πολυμαθέστεροι ἔσονται, παραδιδόντες ἀλλήλοις ὅσα ἔκαστος αὐτῶν ἐπίσταται. Καὶ τοῖς ταῦτα ἐπ[α]σκοῦσι ταῦτα μὴ ὀκνεῖν λέγειν ἵνα δειαμείνωσιν διὰ παντὸς εὐσεβοῦντες. τήρηση της ευλάβειας (dhamma) και αυτοέλεγχος [θα έπρεπε να εφαρμόζονται] προς όλους τους φιλοσοφικούς προσανατολισμούς. Αυτός ο οποίος κατέχει τον αυτοέλεγχο, ελέγχει και τη γλώσσα του [φλυαρία]. Δε θα πρέπει ούτε να επαινούμε τους εαυτούς μας, ούτε να υποτιμούμε τους άλλους καθ οιονδήποτε τρόπον, διότι είναι άσκοπο. Ακολουθώντας αυτό, βελτιώνουμε τους εαυτούς μας και κερδίζουμε [τον σεβασμό] των άλλων, παραβαίνοντας αυτό, θα είναι χωρίς [καλή] φήμη και θα τους απεχθάνονται οι άλλοι. Διότι με το να επαινούν τους εαυτούς και να υποβιβάζουν άλλους συμπεριφέρονται με μεγάλο ζήλο, θέλοντας να εντυπωσιάσουν τους άλλους, [αλλά στην πραγματικότητα] κάνουν μεγαλύτερο κακό στους εαυτούς τους. Διότι θα έπρεπε να αποδέχονται τους άλλους και τις διδασκαλίες τους. Εφαρμόζοντας αυτό, θα αποκτήσουν περισσότερη γνώση μοιραζόμενοι με τους άλλους αυτά τα οποία γνωρίζουν καλά. Και προς αυτούς που ε- φαρμόζουν [τα έδικτα] να μην κουράζονται να τους διδάσκουν [για τα παραπάνω], ώστε να παραμείνουν στην ευλάβεια για πάντα. ΕΔΙΚΤΟ 13 Ὀγδόωι ἔτει βασιλεύοντος Πιοδάσσου κατέστρεπται τήν Καλίγγην.Ἦγ ἐζωγρημένα καὶ ἐξηγμένα ἐκεῖθεν σωμάτων μυριάδες δεκαπέντε καὶ ἀναιρέθησαν ἂλλαι μυριάδες δέκα καὶ σχεδόν ἂλλοι τοσοῦτοι ἐτελεύτησαν. Ἀπ ἐκείνου τοῦ χρόνου ἒλεος καὶ οἶκτος αὐτόν ἐλαβεν καὶ βαρέως ἤνεγκεν δι οὗ τρόπου ἐκέλευεν ἀπέχεσθαι τῶν ἐμψύχων σπουδήν τε καὶ σύνταξιν πεποίηται περὶ εὐσεβείας. Καὶ τοῦτο ἔτι δυσχερέστερον ὑπείληφε ὁ βασιλεύς καὶ ὅσοι ἐκεῖ ωἲκουν βραμεναι ἢ σραμεναι ἢ καὶ ἄλλοι τινὲς οἱ περὶ τὴν εὐσέβειαν διατρίβοντες, τοὺς ἐκεῖ οἰκοῦντας ἔδει τὰ τοῦ βασιλέως συμφέροντα νοεῖν, καὶ διδάσκαλον καὶ πατέρα καὶ μητέρα ἐπαισχύνεσθαι καὶ θαυμάζειν, φίλους καὶ ἑταίρους ἀγαπᾶν καὶ μὴ διαψεύδεσθαι, δούλοις καὶ μισθωτοῖς ὡς κουφότατα 221

8 χρᾶσθαι, τούτων ἐκεῖ τῶν τοιαῦτα διαπρασσομένων ἔι τις τέθνηκεγ ἢ ἐξῆκται, καὶ τοῦτο ἐμ παραδρομῆι οἱ λοιποὶ ἡγεῖνται, ὁ δὲ [β]ασιλεὺς σφόδρα ἐπὶ τούτοις ἐδυσχέραινεν. Καὶ ὁτι ἐν τοῖς λοιποῖς ἐθνεσίν εἰσιν Τον όγδοο χρόνο της κυριαρχίας του Πιοδάσση [Ασόκα] κατέστρεψε την Καλίνγκα. Εκατόν πενήντα χιλιάδες άνθρωποι αιχμαλωτίστηκαν και οδηγήθηκαν στην εξορία και άλλες εκατό χιλιάδες εξαφανίστηκαν και σχεδόν ο ίδιος αριθμός ανθρώπων πέθαναν. Από εκείνη την εποχή και μετά συμπόνια και θλίψη τον κατέβαλαν και ήταν βαθιά λυπημένος για τους τρόπους [που είχε ενεργήσει]. Εν συνεχεία διέταξε να απέχουν από τα ζώντα όντα [απέχεσθαι των εμψύχων] και χωρίς καθυστέρηση και με προσπάθεια καθίδρυσε την τήρηση της ευσέβειας και αυτό ήταν πολύ δύσκολο. Ο βασιλιάς επιπλέον θεώρησε ότι για αυτά τα ζώντα όντα εκεί, τόσοι πολλοί Βραχμάνοι, Σραμάνοι, και άλλοι συζητούσαν [το dhamma], που θα έπρεπε να έχουν στο μυαλό τους και τι ενδιέφερε το βασιλιά. Οι δάσκαλοι, οι πατέρες και οι μητέρες, δε θα πρέπει να ντρέπονται για αυτούς, αλλά να τους θαυμάζουν και δεν πρέπει να εξαπατούν τους φίλους τους και συνεργάτες, ούτε να αποφεύγουν να ακούσουν τις ανάγκες των σκλάβων και των υπαλλήλων τους. Και όλοι αυτοί που ζουν κάτω από τέτοιες συνθήκες και εάν κάποιος από αυτούς πεθάνει ή εγκαταλειφθεί και αυτοί που είχαν την ευθύνη τους αγνόησαν αυτά [τα έδικτα], ο βασιλιάς θα έδειχνε τη δυσαρέσκεια του με βαρύ χέρι. Και όλα αυτά ίσχυαν και για τους άλλους λαούς... Είναι εντυπωσιακό να διαβάζει κανείς γραμμένους ηθικούς κανόνες βουδιστικής έμπνευσης στα ελληνικά όπως και επίσης να λέγετε από μία πλήρη έκδοση του εδίκτου 13 ότι ο Ασόκα είχε στείλει διεθνείς αποστολές αποτελούμενες από «επιτρόπους του ντάρμα» (mahāmātra) στις μεγαλύτερες πόλεις προς τους Έλληνες ηγεμόνες στη Συρία, Αίγυπτο, Μακεδονία, Κυρήνη και Ἠπειρο. Η κατάκτηση του ντάρμα είχε κερδηθεί επανειλημμένως από τον Ασόκα και στην αυτοκρατορία του και σε όλους τους γείτονές του, ακόμη και εκεί που ο Έλληνας βασιλιάς Αντίοχος ο 2 ος (Antiyoga) της Συρίας ( π.Χ) κυβερνούσε και πέρα από αυτήν σε τέσσερις βασιλείς που ονομάζονται Πτολεμαίος ο 2 ος (Tulamaya), Φιλάδελφος της Αιγύπτου, π.χ, Αντίγονος (Antikini) Γονατάς της Μακεδονίας, π.χ. και Μάγκας (Magas) της Κυρήνης, και ο ονομαζόμενος Αλέξανδρος (Alikyashudala) της Ηπείρου, π.χ κατά αυτόν τον τρόπο, εδώ, στην περιοχή του βασιλέως ανάμεσα στους Yonas (Ίωνες) παντού (ο λαός) υπάκουε τις οδηγίες του Ασόκα για το ντάρμα. Τα έδικτα 5 και 9 αναγνωρίζουν τους Έλληνες ως υπηκόους αφοσιωμένους στο ντάρμα, ενώ στο έδικτο 13 δηλώνεται ότι δεν υπάρχει χώρα εκτός από τους Έλληνες, όπου το ινδικό σύστημα της κάστας δεν ισχύει. Ανάμεσα στις επιγραφικές πηγές της Κανταχάρ, το 1957 βρέθηκε μία έλληνο-αραμαϊκή δίγλωσση επιγραφή γραμμένη πάνω σε ένα βράχο κατά μήκος του παλαιού δρόμου προς την αρχαία πόλη, της οποίας ακριβές πανομοιότυπο δεν έχει βρεθεί αλλού. Το ελληνικό μέρος της επιγραφής (14 γραμμές) δεν είναι μία δουλοπρεπής μετάφραση της Ινδικής εκδοχής του πρώτου διατάγματος του Ασόκα και διαφέρει σημαντικά από το αραμαϊκό μέρος. Η εξαίρετη χρήση της επικρατούσας ελληνιστικής γλώσσας και το λεξιλόγιο που χρησιμοποιείτο, δείχνουν ότι ήταν προσαρμοσμένη στο μορφωτικό επίπεδο ενός ελληνικού ακροατηρίου. 222

9 Δέκα ἐτῶν πληρη[.]ων βασιλεὺς Πιοδάσσης εὐσέβειαν ἔδειξεν τοῖς ἀνθρώποις, καὶ ἀπὸ τούτου εὐσεβεστέρους τοὺς ἀνθρώπους ἐποίησεν καὶ πάντα εὐθηνεῖ κατὰ πᾶσαν γῆν καὶ ἀπέχεται βασιλεὺς τῶν ἐμψύχων καὶ οἱ λοιποὶ δὲ ἄνθρωποι καὶ ὅσοι θηρευταὶ ἢ ἁλιεῖς βασιλέως πέπαυνται θηρεύοντες καὶ εἴ τινες ἀκρατεῖς πέπαυνται τῆς ἀκρασίας κατὰ δύναμιν, καὶ ἐνήκοοι πατρὶ καὶ μητρὶ καὶ τῶν πρεσβυτέρων παρὰ τὰ πρότερον καὶ τοῦ λοιποῦ λώιον καὶ ἄμεινον κατὰ πάντα ταῦτα ποιοῦντες διάξουσιν (vacat). Η πάνω έκδοση μας πληροφορεί ότι 10 χρόνια μετά την χειροτονία του, ο Ασόκα, γνωστός ως «ο εύσπλαχνος» (Piyadassi), επέδειξε ευσέβεια (dhamma) προς τους ανθρώπους, με το προσωπικό του παράδειγμα και από εκείνη την εποχή και μετά έκανε τους ανθρώπους ευσεβέστερους και κάθε τι πάνω στη γη ευτυχές. Ο βασιλιάς σταμάτησε να παίρνει ζωές και έτσι έκαναν και οι άλλοι εκείνοι που ήσαν κυνηγοί και ψαράδες παρομοίως σταμάτησαν να παίρνουν ζωές και εκείνοι που ήσαν ακρατείς σταμάτησαν να είναι ακρατείς, το καλύτερον κατά τις δυνάμεις τους, υπακούοντας τους γονείς τους και τους γεροντότερους. 5. Οι Έλληνες Βουδιστές Ιεραπόστολοι και άλλοι Φωτισμένοι Με τις δημόσιες πρωτοβουλίες του Ασόκα, τη διηπειρωτική εξάπλωση του εμπορίου και τις χαρισματικές δραστηριότητες των βουδιστών μοναχών, ο Βουδισμός διαδόθηκε σε ολόκληρη την ινδική ενδοχώρα και πέρα από αυτήν στα νότια και βόρεια σύνορά της, όπου οι Έλληνες ήταν πολιτικά, μορφωτικά και οικονομικά εξέχοντες. Οι Ινδοί βουδιστές υπερασπίστηκαν και σχημάτισαν τις θρησκευτικές τους ιδέες διά της επαφής τους με ξένους και με τις επικρατούσες θρησκευτικές παραδόσεις, όπως τη λατρεία ελληνικών θεοτήτων, τον Ζωροαστρισμό, τον Τζαϊνισμό και τον Βραχμανισμό. Με το πέρασμα των αιώνων, οι Έλληνες (Yona) έβαλαν τον σπόρο για τη δημιουργία μιας επιμορφωτικής αγοράς που αντανακλά όχι μόνο μία συγχώνευση θρησκειών και πολιτισμών, αλλά τον εορτασμό της νέο-αποκτηθείσας τους πίστης. Στην πραγματικότητα, τα έδικτα του Ασόκα εισηγούνται οργανωμένες προσπάθειες να διαδοθούν τα ινδικά ήθη ανάμεσα στους Έλληνες της Ασίας και η επιτυχία τέτοιων πρώιμων αποστολών έχουν επίσης καταγραφεί στις μετέπειτα βουδιστικές πηγές και χρονικά γραμμένα στα πάλι. Εδώ διαβάζουμε ότι μερικοί Βουδιστές απεσταλμένοι ήταν Έλληνες μοναχοί. Στις ίδιες ιστορικές πηγές, μαθαίνουμε ότι ο γηραιός Μαχανταμαρακίτα (Mahadhammarakkhita) αναχώρησε με συνοδεία μοναχών από την «πόλη των Ελλήνων», την «Alasanda» (μία από τις Αλεξάνδρειες της δυτικής κεντρικής Ασίας) για να παρευρεθεί στα εγκαίνια της μεγάλης στούπας (βουδιστικό μνημείο) στην αρχαία πρωτεύουσα της Σρι Λάνκα. Ως προ της υιοθέτηση του Βουδισμού ανάμεσα στους Ινδο-Έλληνες θα μπορούσαμε εν συντομία να αναφερθούμε στον γνωστό προσηλυτισμό του Μενάνδρου ( π.Χ), του μεγαλύτερου από όλους τους Ινδο-Έλληνες βασιλείς μιας δυναστείας που κυριάρχησε πολύ πέραν του Αφγανιστάν και του Πακιστάν. Επιγραφές που χρονικά τοποθετούνται προς το τέλος της ινδο-ελληνικής κατοχής (ή αμέσως αργότερα), υποστηρίζουν την άποψη ότι ένας αριθμός σημαντικών Ελλήνων ασπάστηκαν τον Βουδισμό. Μία επιγραφή σε μία λειψανοθήκη-τεφροδόχο 223

10 που περιείχε βουδιστικά λείψανα στην κοιλάδα Σουάτ (Πακιστάν), αναφέρει ότι είχε τοποθετηθεί από έναν Έλληνα τοπικό κυβερνήτη, τον Μεριδάρχη Θεόδωρο. Μία άλλη επιγραφή στα Τάξιλα μνημονεύει την κατασκευή μίας στούπας από έναν Μεριδάρχη του οποίου το όνομα είναι δυσανάγνωστο. Αυτές οι μαρτυρίες στηρίζουν μία επανεξέταση της στενής σχέσης μεταξύ Ελλήνων και βουδιστών με αποτέλεσμα, μεταξύ άλλων, την υιοθέτηση του ελληνικού ημερολογίου από αρκετούς βουδιστές. 6. Συμπέρασμα : Η Συμβολή των Πολιτισμών Με την κατάρρευση της ηγεμονίας των έλληνο-βακτριανών το 125 π.χ, η κινητοποίηση των Ελλήνων της Βακτριανής προς την Ινδία ευνόησε επαφές με τις καθιερωμένες βουδιστικές κοινότητες και εισήγαγε νέες εμπορικές διαστάσεις αλληλοεξάρτησης μεταξύ των ελληνικών και μη ελληνικών πληθυσμών. Όταν τελικά οι Έλληνες της περιοχής έχασαν τη δύναμή τους, αυτό δεν επηρέασε τον ελληνιστικό πολιτισμό ο οποίος συνέχισε να εξασκεί την επιρροή του στην Ασία για αρκετούς αιώνες. Για παράδειγμα, η κατασκευή αγαλμάτων με πυρίμαχο πυλό ή στόκο και την υποστήριξη ξύλινων πλαισίων (ράβδοι οδηγοί για τα χέρια), ήταν ένας μεγάλος νεωτερισμός των Ελλήνων καλλιτεχνών της Βακτριανής που άφησε το μακροχρόνιο αποτύπωμά του στη βουδιστική τέχνη. Η κληρονομιά του Αλεξάνδρου βρίσκει έκφραση στα ασυνήθιστα έλληνοβουδιστικά γλυπτά της Γανδάρας, που από τον καιρό των Κουσάν έχουν όλα επικρατέστερο βουδιστικό χαρακτήρα. Η μορφή του Βούδα ως Απόλλωνα του Belvedere, μολονότι είναι «μία ανάμεσα σε αναρίθμητες γνωστές μορφές, είναι χωρίς αμφιβολία η παλαιότερη που χρησίμευσε σαν υπόδειγμα για τις άλλες», ενώ η αξιοπρόσεκτη γυμνότητα στα γλυπτά των Τζαϊνιστών ίσως είχαν σαν υπόδειγμα κάποια Απολλώνεια αρχέτυπα. Κατά τους πρώτους αιώνες της χιλιετίας, η έλληνο-βουδιστική Γανδαρινή τέχνη περιελάμβανε ινδικά και ελληνιστικά στοιχεία. Αυτό είναι διακριτό στα αγάλματα των μποτισάττβας (βούδες εν γίγνεσθαι) που ήσαν διακοσμημένα με βασιλικά κοσμήματα και φυλαχτά, η contrapposto όρθια στάση με έμφαση στις πτυχώσεις των φορεμάτων και η πληθώρα Διονυσιακών θεμάτων. Εντούτοις, θα πρέπει να έχουμε υπ όψιν μας ότι η έλληνο-βουδιστική τέχνη δεν εμφανίστηκε ξαφνικά, αλλά αναδύθηκε σαν υποπροϊόν μίας συνεχούς ανταλλαγής υλικών, γλωσσικών και πολιτιστικών εξειδικεύσεων ανάμεσα σε Ινδο-Έλληνες, Ινδούς και Πέρσες και ενώ οι Έλληνες της Βακτριανής μπορεί να είχαν προσελκύσει πολλούς στο Βουδισμό, θα υπήρχε ανάμεσα σε αυτούς ένας σημαντικός αριθμός Βουδιστών ανάμεσα στους Έλληνες δωρητές και εξελληνισμένους διανοούμενους και καλλιτέχνες. Παρά τις ευδιάκριτες ομοιότητες, καμιά περίπτωση δεν αποτελεί το υπόδειγμα για τις άλλες, ενώ η καινοφανής φυσιογνωμία και η εκπληκτική έκφραση της έλληνο-βουδιστικής τέχνης προφανώς δε θα ήταν δυνατή χωρίς την συμβολή δύο εξίσου σημαντικών παραδόσεων. Η επεξεργασμένη απεικόνιση ελληνιστικών θεμάτων στη βουδιστική τέχνη δεν είναι πιθανό να αποτελεί το απρόσωπο αποτέλεσμα μισθωμένων Ελλήνων καλλιτεχνών στους οποίους θα έπρεπε να είχε ζητηθεί από τους εργοδότες τους να εμμείνουν περισσότερο 224

11 σε θέματα βουδιστικής παράδοσης. Στα ανάγλυφα της Γανδάρας, υπάρχει ένα όργιο στολισμού με ελαφρά στιγμιότυπα Διονυσιακού ανταγωνισμού που δεν συμβαδίζουν με την απάρνηση του πρώιμου Βουδισμού των Σράβακα (Σανσκρ. Śrāvaka, ακροατές ή μαθητές του Βούδα). Ενώ η προσωπογραφία του ιστορικού Σακυαμούνι που παριστά την γέννησή του από το πλευρό της μητέρας του, ένα δημοφιλές θέμα στη Γανδαρινή τέχνη, φαίνεται να έχει οπτική προσαρμογή με τη γέννηση του Διόνυσου από τον γλουτό του Δία. Οφείλουμε να παρατηρήσουμε ότι οι αλληλεπιδράσεις μεταξύ πολιτισμών δεν απαιτούν αυστηρά συμμετρικές διεργασίες μεταξύ ανεξάρτητων οντοτήτων. O ελληνιστικός Βουδισμός δεν είναι μία αυτονόητη ενότητα, αλλά το παράπλευρο αποτέλεσμα μίας αναδημιουργίας οριζόντων, ούτε αποκλειστικά Ινδικών, ούτε μόνο Ελληνικών. Η μετάδοση ιδεών και πρακτικών διαμέσου ιστορικών περιόδων και εννοιολογικών πεδίων, επέφερε μεταλλάξεις και στην πηγή και στους στόχους του πολιτισμού. Αναμφισβήτητα, καινοτομίες συμβαίνουν όταν οι εκφράσεις μιας παράδοσης αναδομούνται οργανικά σύμφωνα με την εσωτερική λογική κάποιας άλλης, ένα γεγονός που δίνει ώθηση στην ανάπτυξη χωρίς να απαιτείται η εκχώρηση παραδοχής ξένων στοιχείων, ούτε η ριζική απομάκρυνση από τα παραδοσιακά μοντέλα αντιπροσώπευσης, αλλά η επανεξέταση της αντίληψης των δυνατοτήτων που αναδύονται από ένα πολιτισμικό περιβάλλον που βασικά κάνει την συγχώνευση δυνατή. Ο Βουδισμός αναδύθηκε από το Ινδικό του κουκούλι, αφού συναντήθηκε με την κοσμοπολίτικη ελληνική παιδεία των Μακεδόνων, οι οποίοι ήταν ανοικτοί σε ξένες παραδόσεις και λατρείες και θεωρούσαν, όμοια με τους βουδιστές, τον θάνατο ως ένα πέρασμα σε μία μετέπειτα ζωή. Και σαν τους βουδιστές κατασκεύαζαν ταφικά μνημεία αντί για ναούς και θεοποιούσαν τους ηγεμόνες τους. Υπήρχαν πολλές θεότητες που είχαν ιδιαίτερη σημασία για τους Μακεδόνες οι οποίοι έβρισκαν τις αντίστοιχες στο λατρευτικό πάνθεον της Μαχαγιάνα παράδοσης του Βουδισμού. Είναι χρήσιμο να μελετήσουμε πως ο ελληνιστικός διεθνισμός και πολυθεϊσμός συνείσφερε στην εξάπλωση της διεθνοποίησης και της έκφρασης της θεολογίας των βουδιστικών παραδόσεων στο βορρά, σχηματίζοντας ένα πάνθεον από εξελληνισμένους μορφολογικά βούδες και μποτισάττβας, οι οποίοι, όπως οι ολύμπιοι θεοί και ημίθεοι, είχαν τις δικές τους μυθικές ιστορίες και επεδείκνυαν διακριτούς πνευματικούς δείκτες και φυσικά γνωρίσματα. Στην συζήτησή μας προσδιορίσαμε την οικονομική αλληλεξάρτηση, την γεωγραφική γειτνίαση και τους κοινωνικό-πολιτικούς παράγοντες, ως κύριους παρεμβατικούς λόγους για την σχηματοποίηση του Βουδισμού στην ελληνιστική Άπω Ανατολή. Επιπλέον, έχουμε με σαφήνεια υποστηρίξει ότι οι διαπολιτισμικές συναντήσεις μεταξύ Ινδο- Ελλήνων και βουδιστών ήταν το αποτέλεσμα μίας αβίαστης και ασύμμετρης οικειοποίησης γνώσεων που έδωσε τη θέση της σε νέα υποδείγματα ερμηνείας κατά ιστορικούς καιρούς. Με τον όρο «αβίαστη» αναγνωρίζουμε ότι και οι δύο κοινότητες είχαν επιδοθεί, υπό διαφορετικές ευκαιρίες και με εναλλασσόμενη πυκνότητα, σε ανοικτή επίδειξη πολιτισμικής υπεροχής και εφάρμοσαν τρόπους αντίστασης καθορίζοντας το διαφορετικό ως βαρβαρικό ή ξένο (mleccha). Εν τούτοις δεν υπάρχουν μαρτυρίες για θρησκευτικές διαμάχες και πιέσεις που να υποκινήθηκαν από τους Ινδο-Έλληνες και τους βουδιστές ιεραπόστολους. Αντιθέτως διακρίνουμε περιστάσεις πολιτισμικού προσηλυτισμού με εθελούσια συναναστροφή διευκολυνόμενη από το εμπόριο. Δεν υπάρχει λόγος να προβάλλουμε τη Ρωμαϊκή επίδραση ως καθοριστική στη δημιουργία της έλ- 225

12 ληνο-βουδιστικής τέχνης, εκτός από μία αίσθηση ανανέωσης και αναζωογόνησης τάσεων που προϋπήρχαν. Και τελικά, το είδος των ανταλλαγών που συνέβησαν μεταξύ Ελλήνων και βουδιστών ήταν ασύμμετρο υπό την έννοια ότι ούτε ο πολιτισμικός προσηλυτισμός, ούτε οι επιδράσεις των συνειδητών ή ασυνείδητων ενεργειών τους διανέμονται ισόποσα ή ισόνομα στον ιδεολογικό και υλιστικό πολιτισμό που επικράτησε. Εξάλλου, η κοινότυπη πραγματικότητα δύο ή περισσότερων λαών που μοιράζονται και δανείζονται πρακτικές, ιδέες και έθιμα, δεν είναι αυτό που αμφισβητείται. Μάλλον είναι η συνέπεια της διαστρωμάτωσης μίας διαπολιτισμικής λειτουργίας που στην αντίληψή μας έχει επίπτωση στον σχηματισμό, στην μετάδοση και στην έκφραση της θρησκευτικής γνώσης σε διαφορετικές περιοχές και εποχές μεταξύ Ανατολής και Δύσης, Δύσης και Ανατολής. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Adams, J.N., Janse, M. and Swain, S. Bilingualism in Ancient Society: Language Contact and the Written Text. Oxford: Oxford University Press, Arrian. Anabasis of Alexander. E. Iliff Robson: Loeb Classical Library, Βασιλειάδης, Δημήτριος Θ. Greeks and Buddhism: Historical Contacts in the Development of a Universal Religion. The Eastern Buddhist 36, nos. 1-2 (2004): Bechert, Heinz. When Did the Buddha Live? The Controversy on the Dating of the Historical Buddha. Delhi: Sri Satguru Publications, Βελισσαρόπουλος, Δημήτρης. Έλληνες και Ινδοί - Η Συνάντηση δύο Κόσμων. Δύο Τόμοι. Αθήνα: Εκδόσεις Εστίας, Bernard, Paul, Georges-Jean Pinault and Georges Rougemont. Deux nouvelles inscriptions grecques de l Asie centrale. Journal des savants (2004): Bernard, Paul. The Greek Colony at Aϊ Khanum and Hellenism in Central Asia. In Afghanistan: Crossroads of the Ancient World, London: British Museum Press, The Greek Kingdoms of Central Asia. In History of Civilizations of Central Asia, Vol. II, edited by János Harmatta, pp Paris: Unesco Publications, Bett, Richard. Pyrrho: His Antecedents and his Legacy. Oxford: Oxford University Press, Bivar, Adrian David H. The Indus Lands. In Persia, Greece and the Western Mediterranean C. 525 to 479 B.C. edited by John Boardman, et al. Cambridge: Cambridge University Press, Bopearachchi, Osmund. Contributions of Greeks to the Art and Culture of Bactria and India: New Archeological Evidence. Indian Historical Review 32:1 (2005): Monnaies gréco-bactriennes et indo-grecques: Catalogue raisonné. Paris: Bibliothèque nationale, Buddhagosha. The Visuddhi-magga of Buddhaghosa. Ed. C.A.F. Rhys Davids. Pali Text Society. London: Routledge and K. Paul,1975. Canali De Rossi, F. Iscrizioni dello Estremo Oriente Greco: Un Repertorio. Inschriften Griechischer Städte aus Kleinasien 65. Bonn: Dr. Rudolf Habelt, Carratelli, G. P. and G. Garbini. A Bilingual Graeco-Aramaic Edict by Asoka. The First Greek Inscription Discovered in Afghanistan. Serie Orientale Roma, XXIX. Roma: Instituto Italiano per il Medio ed Estermo Oriente, Christesen, Paul and Sarah Murray. Macedonian Religion. In A Companion toancient Macedonia, edited by Joseph Roisman et al, pp Oxford: Willey-Blackwell, Davids, Rhys. The Questions of King Milinda. Sacred Books of the East 35 and 36. New York: Dover, Δεσποτόπουλος, Αλέξανδρος και λοιποί. Μέγας Αλέξανδρος / Ελληνιστικοί Χρόνοι. Στην Ιστορία του Ελληνικού Έθνους, Τόμ. IV, έκδοση από Γεώργιο Χριστόπουλο και Ιωάννη Μπαστία, σελ Εταιρεία Ιστορικών Εκδόσεων: Εκδοτική Αθηνών Δήμου, Νίκος. Ο Έλληνας Βούδας. Εκδόσεις Πατάκη,

13 Dietz, Siglinde. Buddhism in Gandhāra. In The Spread of Buddhism, edited by Ann Heirman and Stephan Peter Bumbacher, pp Leiden: Brill, Diogenes Laertius. Lives of Eminent Philosophers. Volume II. Cambridge, MA: Loeb Classical Library, Evelyn-White, Hugh G. The Homeric Hymns and Homerica. Cambridge: Harvard University Press, Falk, Harry. Aśokan Sites and Artefacts: A Source-Book with Bibliography. Mainz am Rhein: Verlag Philipp von Zabern, Flintoff, Everard. Pyrrho and India. Phronesis 25, no. 1 (1980): Geiger, Wilhelm, and Mabel Haynes Bode. The Mahāvaṃsa or the Great Chronicle of Ceylon. London: Pali Text Society, Oxford University Press, Gethin, Rupert. He who see Dhamma sees Dhammas: Dhamma in Early Buddhism. Journal of Indian Philosophy 32, (2004): Gosh, Suchandra. Understanding Transitions at the Crossroads of Asia: c. Mid Second Century B.C.E. to c. Third Century C.E. Studies in History 23, no. 2 (2007): Gutzwiller, Kathrine. The new Posidippus: a Hellenistic poetry book. Oxford: Oxford University Press, Hall, Jonathan M. Ethnic Identity in Greek Antiquity. Cambridge: Cambridge University Press, Harmatta, János. Languages and Scripts in Graeco-Bactria and the Saka kingdoms. In History of Civilizations of Central Asia, Vol. II, edited by János Harmatta, pp Paris: Unesco Publications, Hazra, Kanai Lal. Buddhism in India: A Historical Survey. Delhi: Buddhist World Press, Hultzsch, Eugene. Inscriptions of Asoka. Corpus Inscriptionum Indicarum I, Oxford: Clarendon Press, Humbach, Helmut. Two inscriptions in Graeco-Bactrian Cursive Script from Afghanistan. East and West 17, nos. 1-2 (1967): Irwin, John. The Heliodorus Pillar at Besnagar. Purātattva, Bulletin of the Indian Archaeological Society, no. 8 (1978): Kuzminski, Adrian. Pyrrhonism: How the Ancient Greeks Reinvented Buddhism. Lanham: Lexington Books, Pyrrhonism and the Mādhyamaka. Philosophy East and West 57, no. 4 (2007): Lahiri, Amarendra Nath. Corpus of Indo-Greek Coins. Calcutta : Poddar-Publications, Lamotte, Étienne. Histoire du bouddhisme indien: des origines à I'ère Śaka. Louvain: Publications Universitaires [et] Institut Orientaliste, Lerner, Jeffrey. The Aï Khanoum Philosophical Papyrus. Zeitschrift für Papyrologie und Epigraphik, Bd. 142 (2003): LeValley, Paul. Naked Philosopher-Ascetics: Some Observations on the Shramana Religious Spectrum. Sophia 39, no. 2, (2000): Long, Anthony and D. N. Sedley. The Hellenistic Philosophers, vol. 1. Cambridge: Cambridge University Press, Mairs, Rachel. The Archaeology of the Hellenistic Far East: A Survey. Bactria, Central Asia and the Indo- Iranian Borderlands, c. 300 BC - AD 100. Oxford: British Archaeological Reports International Series, Greek identity and the settler community in Hellenistic Bactria and Arachosia. Migrations and Identities 1, no. 1 (2008): Marshall, John. A Guide to Taxila. Cambridge: Cambridge University Press, McCrindle, John, W. The Christian Topography of Cosmas, an Egyptian Monk,Translated from the Greek, and Edited with Notes and Introduction. New York: Cambridge University Press, 2010 (1897). The Invasion of India by Alexander the Great as described by Arrian, Q. Curtius, Diodorus, Plutarch and Justin. New York: AMS Press 2004 (1896). McEvilley, Thomas. The Shape of Ancient Thought: Comparative Studies in Greek and Indian Philosophies. New York: Allworth Press, Melikian-Chirvani, A.S. The Buddhist ritual in the literature of early Islamic Iran. South Asian Archaeology, Proceedings of the Sixth International Conference of the Association of South Asian Archaeologists in Western Europe, edited by Bridget Allchin, pp Cambridge: Cambridge University Press,

14 Millar, Fergus. Looking East from the Classical World: Colonialism, Culture, and Trade from Alexander the Great to Shapur I. The International History Review 20, No. 3:(1998): Μπουσδούκης Απόστολος. Οι Πόλεις των Διαδόχων του Μ.Αλεξάνδρου στην Εγγύς και τη Μέση Ανατολή. Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός στην Ανατολή (Conference Proceedings edited by Ποτίτσα Γρηγοράκου), σελ Αθήνα: Πολιτιστικός όμιλος Παλμύρα, Ñāṇamoli, Bhikkhu and Bhikkhu Bodhi. The Middle Length Discourses of the Buddha: a Translation of the Majjhima Nikāya. Massachusetts: Wisdom Publications, Narain, A.K. On Some Greek Inscriptions from Ai-Khanum. Annali Vol. 47 (Institute Universitario Orientale) Naples, (1987): The Greeks of Bactria and India. In The Cambridge Ancient History, Vol. VIII, Cambridge University Press, pp Norman, K. R. Notes on the Greek Version of Aśoka s Twelfth and Thirteenth Rock Edicts. In A Half- Century of Irano-Indian Studies, (1972): Οικονομίδης, Al. N. The [τέμενος] of Alexander the Great at Alexandria in Arachosia (Old Kandahar). Priaulx, De Beauvoir Osmond. The Indian Travels of Apollonius of Tyana. The Journal of the Royal Asiatic Society of Great Britain and Ireland 17, (1860): Pugachenkova, G.A., S.R. Dar, R.C. Sharma and M.A. Joyenda. Kushan Art. In History of Civilizations of Central Asia, Vol. II, edited by János Harmatta, pp Paris: Unesco Publications, Reger, Gary. Hellenistic Greece and Western Asia Minor. In The Cambridge History of the Greco-Roman World, Vol. 1, edited by Walter Scheidel, et al. pp Cambridge: Cambridge University Press, Rostovtzeff, Mikhail, The Social and Economic History of the Hellenistic World, Vol.1-3. Oxford: Clarendon Press, Scott, David A. The Iranian Face of Buddhism. East and West 40, (1990): Buddhist Attitudes to Hellenism: A Review of the Issue. Study in Religion/Sciences Religieuses 15, no. 4 (1986): Seldeslachts, Erik. Greece: The Final Frontier? The Westward Spread of Buddhism. In The Spread of Buddhism, edited by Ann Heirman and Stephan Peter Bumbacher, pp Leiden: Brill, Sick, David H. When Socrates met the Buddha: Greek and Indian Dialectic in Hellenistic Bactria and India. Journal of the Royal Asiatic Society 3, no. 17 (2007): Snell, Bruno. Scenes from Greek Drama. Berkeley: University of California Press,1964. Stoneman, Richard. Naked Philosophers: The Brahmans in the Alexander Historians and the Alexander Romance. The Journal of Hellenic Studies 115, (1995): Stoye, Martina. The Deva with the Swaddling Cloth: On the Western origins of Gandhāran Birh Iconography and their Implications for the Textual History of the Buddhist Saviour s Nativity. In Religion and Art: New Issues in Indian Iconography and Iconology, Volume I of the proceedings of the 18th conference of the European Association of South Asian Archaeologists, edited by C. Bautze-Picron, London: The British Academy, Tarn, W. W. Notes on Hellenism in Bactria and India. The Journal of Hellenic Studies 22, (1902): Thapar, Romila. Ashoka and Buddhism. Past and Present 18, (1960): Van der Spek, Robertus J. The Hellenistic Near East, In The Cambridge History of the Greco-Roman World, Vol. 1, edited by Walter Scheidel, et al. pp Cambridge: Cambridge University Press, Χαλκιάς, Γεώργιος T. The Enlightened Sovereign: Buddhism and Kingship in India and Tibet. In A Companion to Buddhist Philosophy, edited by Steven Emmanuel. Oxford: Willey-Blackwell, forthcoming The Muslim Queens of the Himalayas: Princess Exchange in Ladakh and Baltistan. In Islam-Tibet: Interactions along the Musk Routes, eds. Anna Akasoy et al. Ashgate Publications, 2011, Warder, A.K. Indian Buddhism. Delhi: Motilal Banarsidass, Webb, Russell. The Early Spread and Influence of Buddhism in Western Asia, Buddhist Studies Review 10, no. 1 (1993): Woodcock, George. The Greeks in India, London: Faber & Faber,

Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας

Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας ελληνιστικός ονομάστηκε o πολιτισμός που προήλθε από τη σύνθεση ελληνικών και ανατολικών στοιχείων κατά τους τρεις

Διαβάστε περισσότερα

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη  συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 323 [Θάνατος Μ. Αλεξάνδρου] ΕΩΣ 30 π.χ. [κατάληψη της Αιγύπτου από τους Ρωμαίους ολοκληρώνεται η κατάκτηση της Ανατολής από τους Ρωμαίους, ξεκινά η περίοδος της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας]

Διαβάστε περισσότερα

Οι απεικονίσεις των Κρητών (Keftiw) στους τάφους Αιγυπτίων αξιωματούχων και οι σχέσεις μεταξύ Αιγύπτου και Κρήτης κατά τη Νεοανακτορική περίοδο

Οι απεικονίσεις των Κρητών (Keftiw) στους τάφους Αιγυπτίων αξιωματούχων και οι σχέσεις μεταξύ Αιγύπτου και Κρήτης κατά τη Νεοανακτορική περίοδο Οι απεικονίσεις των Κρητών (Keftiw) στους τάφους Αιγυπτίων αξιωματούχων και οι σχέσεις μεταξύ Αιγύπτου και Κρήτης κατά τη Νεοανακτορική περίοδο Παναγιώτης Καπλάνης Διδάσκων: Ανδρέας Βλαχόπουλος Σχέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 6400 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α 1o ΘΕΜΑ 1.α. Να επιλέξετε και να γράψετε τη σωστή απάντηση για κάθε ομάδα από τις ακόλουθες ερωτήσεις: 1. Η ομηρική εποχή ονομάζεται επίσης:

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο Ζ Ηανάπτυξητης Μακεδονίας.

Κεφάλαιο Ζ Ηανάπτυξητης Μακεδονίας. Πρόταση διδασκαλίας Κεφάλαιο Ζ Ηανάπτυξητης Μακεδονίας. Ενότητα 4. Το έργο του Αλέξανδρου Κύρια σημεία της ενότητας Περιγραφή της γεωγραφικής έκτασης και της ποικιλίας των λαών του κράτους που δημιούργησε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΠ 11 - ΟΙ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ onlearn.gr - ελπ - εαπ. Το κράτος που ανέλαβε ο Αλέξανδρος ( 336 πΧ) ήταν στρατιωτικά έτοιμο να εισβάλει στην Περσία Ο Αλέξανδρος συνέχισε

ΕΛΠ 11 - ΟΙ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ onlearn.gr - ελπ - εαπ. Το κράτος που ανέλαβε ο Αλέξανδρος ( 336 πΧ) ήταν στρατιωτικά έτοιμο να εισβάλει στην Περσία Ο Αλέξανδρος συνέχισε ΟΙ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ - Το κράτος που ανέλαβε ο Αλέξανδρος ( 336 πχ) ήταν στρατιωτικά έτοιμο να εισβάλει στην Περσία - Ο Αλέξανδρος συνέχισε την εκστρατεία ενισχύοντας τη θέση του απέναντι στους

Διαβάστε περισσότερα

Τάσσης Βασίλειος 12ο Λύκειο

Τάσσης Βασίλειος 12ο Λύκειο Η εποχή του Περικλή Ενίσχυση του δημοκρατικού πολιτεύματος Επέκταση της εμπορικής επιρροής των Αθηναίων στην Δύση (ίδρυση της αποικίας των Θουρίων το 444/3 π.χ.) Ο Πειραιάς εξελίσσεται στο κυριότερο εμπορικό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ 1. Από τη Γραμμική Β στην εισαγωγή του αλφαβήτου - Στον ελληνικό χώρο, υπήρχε ένα σύστημα γραφής μέχρι το 1200 π.χ. περίπου, η

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA12] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Β Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος Τι είναι Aρχαιολογία; Η επιστήμη της αρχαιολογίας: Ασχολείται με την περισυλλογή,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ.

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 323 30 π.χ. Θάνατος του Μ. Αλεξάνδρου Έλλειψη διαδόχου (νόμιμου και ικανού) διασπαστικές τάσεις: 1. Εξεγέρσεις (Αθηναίων και Αιτωλών) εναντίον των Μακεδόνων υποταγή των Αθηναίων 2. Εξεγέρσεις

Διαβάστε περισσότερα

Η γλώσσα της Κ.Δ. είναι η «κοινή» ελληνιστική, δηλαδή η δημώδης και η γλώσσα που ομιλείτο από τον 3 ο αι. π.χ. μέχρι τον 3 ο αι. μ.χ.

Η γλώσσα της Κ.Δ. είναι η «κοινή» ελληνιστική, δηλαδή η δημώδης και η γλώσσα που ομιλείτο από τον 3 ο αι. π.χ. μέχρι τον 3 ο αι. μ.χ. Η γλώσσα της Κ.Δ. είναι η «κοινή» ελληνιστική, δηλαδή η δημώδης και η γλώσσα που ομιλείτο από τον 3 ο αι. π.χ. μέχρι τον 3 ο αι. μ.χ. Οι κατακτήσεις του Μ. Αλεξάνδρου και η πολιτική ενοποίηση του χώρου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΡΩΜΑΪΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ: 323 Π.Χ. 324 Μ.Χ.

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΡΩΜΑΪΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ: 323 Π.Χ. 324 Μ.Χ. ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΡΩΜΑΪΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ: 323 Π.Χ. 324 Μ.Χ. Α.ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑ Β. ΑΠΟΤΗΡΩΜΗΣΤΟΒΥΖΑΝΤΙΟ 1 Τα ελληνιστικά βασίλεια Ελληνιστικός : από το ρήµα ελληνίζω, δηλ. µιµούµαι τους Έλληνες Ήταν τα βασίλεια

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΔΙΟΝ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ Το Δίον ήταν μια αρχαιότατη πόλη στρατηγικής σημασίας και μια από τις πιο φημισμένες μακεδονικές πολιτείες. Η γεωγραφική θέση

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία.

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία. ΚΟΜΦΟΥΚΙΟΣ Ο Κουμφουκιανισμός βασίστηκε στη διδασκαλία του κινέζου Κομφουκίου (6 ος αι. π.χ.), έδωσε έμφαση στην εκπαίδευση και στην μόρφωση. Χάρισε στον κόσμο αναρίθμητους επιστήμονες, εφευρέτες, τεχνικούς,

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA11] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Α Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων (1100-480 π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος ΕΚΠΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΑΙ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Επανάληψη Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Ο Κωνσταντίνος Βυζάντιο 1. Αποφασίζει τη μεταφορά της πρωτεύουσας στην Ανατολή κοντά στο αρχαίο Βυζάντιο: νέο διοικητικό κέντρο η Κωνσταντινούπολη 2. 313

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορική εξέλιξη των μουσείων από την Αρχαία Ελλάδα έως και τον 20ο αιώνα

Η ιστορική εξέλιξη των μουσείων από την Αρχαία Ελλάδα έως και τον 20ο αιώνα 1 Απριλίου 2014 Η ιστορική εξέλιξη των μουσείων από την Αρχαία Ελλάδα έως και τον 20ο αιώνα Πολιτισμός / Μουσεία Αναστασία Ματσαρίδου, Εικαστικός Νέο μουσείο Ακρόπολης Αθηνών Το μουσείο χαράζει μια μακραίωνη

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA11] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Α Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων (1100-480 π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος ΕΚΠΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΑΙ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28 Άννα Φραγκουδάκη Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος (Και το απαραίτητο μεσογειακό περιεχόμενό της) Είναι σημαντική προϋπόθεση για τη δημοκρατία και το μέλλον της Ευρωπαϊκής Ένωσης η καλλιέργεια της ευρωπαϊκής

Διαβάστε περισσότερα

Διδ. Εν. 35. Βουδισμός ( α μέρος)

Διδ. Εν. 35. Βουδισμός ( α μέρος) Διδ. Εν. 35 Βουδισμός ( α μέρος) Είναι ο Βουδισμός θρησκεία; Δεν αναγνωρίζει προσωπικό ή απρόσωπο υπέρτατο ον. Αναμφισβήτητα στηρίχτηκε στο θρησκευτικό βίωμα των ανθρώπων για να δώσει απαντήσεις στο ζήτημα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία Ενδεικτικοί διδακτικοί στόχοι Οι διδακτικοί στόχοι για τη διδασκαλία της εισαγωγής προσδιορίζονται στο βιβλίο για τον καθηγητή, Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι,

Διαβάστε περισσότερα

Bουδισμός. σήμερα ΤΕΥΧΟΣ 1 ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2011 4,90 ISSN 2241-0694

Bουδισμός. σήμερα ΤΕΥΧΟΣ 1 ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2011 4,90 ISSN 2241-0694 o Bουδισμός ΤΕΥΧΟΣ 1 ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2011 4,90 σήμερα ISSN 2241-0694 Για τη μεταβολή των φαινoμένων Η παγκόσμια κρίση στην Οικονομία, στην Πολιτική και στην Κοινωνία Βουδιστικοί τρόποι θεώρησης και δράσης του

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ

ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΣΙΑΣ ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ Ιδρυτής του Ισλάμ είναι ο Μωάμεθ (ο οποίος θεωρείται απ τους μουσουλμάνους ο τελευταίος και μεγαλύτερος προφήτης) Το ιερό βιβλίο της θρησκείας

Διαβάστε περισσότερα

συνέχεια Πτολεμαίος Α Σωτήρ Αρσινόη Β Βερενίκη Αρσινόη Γ Κλεοπάτρα Τρύφαινα Κλεοπάτρα Δ Πτολεμαίος Θ Λάθυρος Κλεοπάτρα Θεά Κλεοπάτρα Γ

συνέχεια Πτολεμαίος Α Σωτήρ Αρσινόη Β Βερενίκη Αρσινόη Γ Κλεοπάτρα Τρύφαινα Κλεοπάτρα Δ Πτολεμαίος Θ Λάθυρος Κλεοπάτρα Θεά Κλεοπάτρα Γ Πτολεμαίος Α Σωτήρ Πτολεμαίος Β Φιλάδερφος Αρσινόη Β Βερενίκη Πτολεμαίος Γ Ευεργέτης Πτολεμαίος Δ Φιλοπάτωρ Αρσινόη Γ Πτολεμαίος Ε Επιφανής Πτολεμαίος ΣΤ Β Φιλομήτωρ Πτολεμαίος Η Φύσκων Θεά συνέχεια Πτολεμαίος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος και τον τόνο της αποτίμησης γ) τα στοιχεία της ιστορικής

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΡΙΑ ΒΕΝΕΤΟΥΛΙΑ, Α1 ΜΑΡΙΑ ΒΟΥΓΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ, Α1 2015-2016 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΦΟΡΤΣΕΡΑ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΈΜΕΙΝΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ. Ολυμπία Μπάρμπα Μπάμπης Χιώτης Κων/να Μάγγου 2017, Β3 Γυμνασίου

ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ. Ολυμπία Μπάρμπα Μπάμπης Χιώτης Κων/να Μάγγου 2017, Β3 Γυμνασίου ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ Ολυμπία Μπάρμπα Μπάμπης Χιώτης Κων/να Μάγγου 2017, Β3 Γυμνασίου ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ H Βυζαντινή Αυτοκρατορία (αλλιώς Βυζάντιο, Ανατολική Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία

Διαβάστε περισσότερα

ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα.

ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα. Η τροφή της Αρχαϊκής οικογένειας ήταν αποτελούνταν από λαχανικά, ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα. Η ενδυμασία των Αρχαίων Ελλήνων ήταν κομψή, αλλά όχι εξεζητημένη. Το βασικό

Διαβάστε περισσότερα

Ιουδαϊσµός. α) Παρουσίαση θρησκείας:

Ιουδαϊσµός. α) Παρουσίαση θρησκείας: Ιουδαϊσµός α) Παρουσίαση θρησκείας: Ο Ιουδαϊσµός είναι η παραδοσιακή θρησκεία των Εβραίων. Σύµφωνα µε τον ορθόδοξο Ιουδαϊσµό και τους βαθιά θρησκευόµενους Εβραίους, ο βιβλικός πατριάρχης Αβραάµ ήταν ο

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο διδασκαλίας με χρήση ΝΤ. Θέμα: Ελληνιστική περίοδος Πολιτική, Οικονομική, Κοινωνική ζωή, Πολιτισμός.

Σχέδιο διδασκαλίας με χρήση ΝΤ. Θέμα: Ελληνιστική περίοδος Πολιτική, Οικονομική, Κοινωνική ζωή, Πολιτισμός. Σχέδιο διδασκαλίας με χρήση ΝΤ Θέμα: Ελληνιστική περίοδος Πολιτική, Οικονομική, Κοινωνική ζωή, Πολιτισμός. Εισαγωγή: Για μια ενδιαφέρουσα ιστορική προσέγγιση κάθε εποχής απαραίτητο είναι βέβαια το έγκυρο

Διαβάστε περισσότερα

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται Ι. Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Ας διαβάσουμε τι θα μάθουμε στο σημερινό μάθημα: Σκοπός: Σκοπός του παρόντος μαθήματος είναι να απαντήσουμε σε ένα «γιατί»: Γιατί χρειάστηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Μαθητικό Συνέδριο Ιστορίας "Το Βυζάντιο ανάμεσα στην αρχαιότητα και τη σύγχρονη Ελλάδα" ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Η επίδραση της αρχαίας ελληνικής φιλοσοφίας στο Βυζαντινό Πολιτισμό Μαθητική Κοινότητα

Διαβάστε περισσότερα

Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4 ος -5 ος αι. μ.χ)

Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4 ος -5 ος αι. μ.χ) Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4 ος -5 ος αι. μ.χ) 1.1 Ο Διοκλητιανός και η αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας Επιμέλεια, Δ. Πετρουγάκη, Φιλόλογος Οι διοικητικές αλλαγές Ο Διοκλητιανός (284 μ.χ.) επεδίωξε

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία Ρώμη. Ιφιγένεια Λιούπα

Αρχαία Ρώμη. Ιφιγένεια Λιούπα Αρχαία Ρώμη Ιφιγένεια Λιούπα Η αρχαία Ρώμη ξεκίνησε από την ιταλική χερσόνησο κατά τον 8ο αιώνα π.χ. Με επίκεντρο την πόλη της Ρώμης εξελίχθηκε σε μία από τις μεγαλύτερες αυτοκρατορίες του αρχαίου κόσμου.

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού Ηράκλειο, Τρίτη 28/04/2009 Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού Κυρίες και κύριοι, Αισθάνομαι και αισθανόμαστε όλοι ιδιαίτερη χαρά

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Ηγεσία. Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Ηγεσία Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

«Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος»

«Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος» «Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος» 1 Είναι σημαντική προϋπόθεση για τη δημοκρατία και το μέλλον της Ευρωπαϊκής Ένωσης η καλλιέργεια της ευρωπαϊκής ταυτότητας δίπλα στις εθνικές ταυτότητες των πολιτών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΓΥΠΤΟΣ:Η ΧΩΡΑ ΤΟΥ ΝΕΙΛΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΤΑΞΕΙΣ Α 1,Α 2

ΑΙΓΥΠΤΟΣ:Η ΧΩΡΑ ΤΟΥ ΝΕΙΛΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΤΑΞΕΙΣ Α 1,Α 2 ΑΙΓΥΠΤΟΣ:Η ΧΩΡΑ ΤΟΥ ΝΕΙΛΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΤΑΞΕΙΣ Α 1,Α 2 Η αρχή του Αιγυπτιακού πολιτισμού Αρχαία Περίοδος Με βάση τα τελευταία συμπεράσματα των επιστημονικών ερευνών, η χρονολόγηση των διαφόρων εποχών της

Διαβάστε περισσότερα

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής. ΜΑΘΗΜΑ 15 Ο ΣΥΝΑΓΜΕΝΟΙ ΣΤΗ Θ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ Να συμπληρώσετε την παρακάτω πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε με συντομία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΑΤΗ Η ΥΣΤΕΡΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΑΤΗ Η ΥΣΤΕΡΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΑΤΗ Η ΥΣΤΕΡΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ 1. Ύστερη Μεσαιωνική Περίοδος - Η Ύστερη Μεσαιωνική περίοδος ξεκινάει από τον 11 ο αι., ο οποίος σηματοδοτεί την έναρξη μίας διαφορετικής

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι του ελληνικού χρήματος από την αρχαιότητα έως σήμερα. Από τον αντιπραγματισμό στο κερματόμορφο νόμισμα. Υπεύθυνος καθηγητής Βασιλική

Το ταξίδι του ελληνικού χρήματος από την αρχαιότητα έως σήμερα. Από τον αντιπραγματισμό στο κερματόμορφο νόμισμα. Υπεύθυνος καθηγητής Βασιλική Το ταξίδι του ελληνικού χρήματος από την αρχαιότητα έως σήμερα. Από τον αντιπραγματισμό στο κερματόμορφο νόμισμα. Υπεύθυνος καθηγητής Βασιλική Κατσούλη, οικονομολόγος Παιδαγωγική διαδικασία Α. Σκοπός έρευνας

Διαβάστε περισσότερα

(γλώσσα και σχολική αποτυχία γλώσσα και. συµπεριφοράς) ρ. Πολιτικής Επιστήµης και Ιστορίας Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε. 70

(γλώσσα και σχολική αποτυχία γλώσσα και. συµπεριφοράς) ρ. Πολιτικής Επιστήµης και Ιστορίας Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε. 70 Προβλήµατα διγλωσσίας ίγλωσση εκπαίδευση (γλώσσα και σχολική αποτυχία γλώσσα και µαθησιακές δυσκολίες προβλήµατα συµπεριφοράς) Σαλτερής Νίκος ρ. Πολιτικής Επιστήµης και Ιστορίας Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr. Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5)

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr. Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5) Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr 1. Ποια από τις ακόλουθες μάχες δεν έχει σχέση με τους Μηδικούς Πολέμους; α. η μάχη της Μυκάλης β. η μάχη

Διαβάστε περισσότερα

Η κοινωνική οργάνωση της αρχαϊκής εποχής

Η κοινωνική οργάνωση της αρχαϊκής εποχής Η κοινωνική οργάνωση της αρχαϊκής εποχής 1. Οι ευγενείς (ἀγαθοί, ἄριστοι, εὐπατρίδες, ἐσθλοί): κάτοχοι γης, ιππείς, ασκούσαν σώμα και πνεύμα (ιδανικό τους ο καλός κἀγαθός πολίτης). 2. Οι πολλοί, ο δήμος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ 33Οι επιπτώσεις της Βιομηχανικής Επανάστασης 33Η ανάπτυξη της εκπαίδευσης 33Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην ιστορία της τέχνης 3 3 Η Ευρώπη και ο

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαϊκή εποχή. Πότε; Π.Χ ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ

Αρχαϊκή εποχή. Πότε; Π.Χ ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ Αρχαϊκή εποχή 1 Πότε; 750 480 Π.Χ Τι εποχή είναι; 2 Εποχή προετοιμασίας και απαρχών : Οικονομικής Πολιτικής Πολιτιστικής εξέλιξης Πώς αντιμετωπίστηκε η κρίση του ομηρικού κόσμου στα μέσα του 8 ου αι π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

Με τον Αιγυπτιακό

Με τον Αιγυπτιακό Με ποιον πολιτισμό θα ασχοληθούμε; Με τον Αιγυπτιακό Η θέση της Αιγύπτου Τι βλέπετε; Αίγυπτος και Νείλος Η Αίγυπτος οφείλει την ύπαρξη της στον Νείλο. Το άγονο έδαφος κατέστη εύφορο χάρη στις πλημμύρες,

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Α Λυκείου. Δεμοιράκου Μαρία

Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Α Λυκείου. Δεμοιράκου Μαρία Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Α Λυκείου Δεμοιράκου Μαρία Ευρώπη θηλυκό το όνομα μιας από τις πέντε ηπείρους (μυθολογία) η κόρη του Φοίνικα και της Τηλέφασσας (αστρονομία) ο τέταρτος μεγαλύτερος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί Β. Αριστοκρατία β. Κριτήριο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Η πλειοψηφία θεωρεί πως η Νόηση είναι μια διεργασία που συμβαίνει στον ανθρώπινο εγκέφαλο.

Διαβάστε περισσότερα

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 ΕΝΑ ΓΟΗΤΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΧΡΟΝΙΑ, ΓΕΜΑΤΟ ΕΚΠΛΗΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ. 33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 Εικόνα 1 Εικόνα 2 Ρωμαϊκές λεγεώνες

Διαβάστε περισσότερα

Χριστιανική Γραμματεία ΙIΙ

Χριστιανική Γραμματεία ΙIΙ Χριστιανική Γραμματεία ΙIΙ Ενότητα 2-Δ Α6: Οι θεολόγοι του 13ου αιώνα Αναστάσιος Γ. Μαράς, Δρ Θ. Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 4459 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 4459 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 4459 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α 1ο ΘΕΜΑ 1.α. (Ι). Να χαρακτηρίσετε τις ακόλουθες προτάσεις ως προς την ορθότητά τους, γράφοντας τη λέξη Σωστό ή Λάθος δίπλα από τον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

Σχετικά με την ηθική δέσμευση. Ο Μικρός Βασιλιάς, Τζέη. Σι. Αϊ. Ελληνική έκδοση

Σχετικά με την ηθική δέσμευση. Ο Μικρός Βασιλιάς, Τζέη. Σι. Αϊ. Ελληνική έκδοση Σχετικά με την ηθική δέσμευση Ο Μικρός Βασιλιάς, Τζέη. Σι. Αϊ. Ελληνική έκδοση www.littlekingjci.com Καθένας από εμάς δεν ομιλεί μόνον την επίσημη γλώσσα της χώρας του, αλλά και μία μητρική, μία πατρική,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 1 : Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο

Ενότητα 1 : Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 1 : Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο 1 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Διαφάνειες Οι Έλληνες και η ελληνική γλώσσα 3-4 Η καταγωγή του ελληνικού αλφαβήτου 5-7 Οι διάλεκτοι της Αρχαίας

Διαβάστε περισσότερα

5. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ Ο ΑΘΗΝΑΙΟΣ ΚΑΙ Η ΕΡΓΑΣΙΑ Η ΑΘΗΝΑ ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ

5. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ Ο ΑΘΗΝΑΙΟΣ ΚΑΙ Η ΕΡΓΑΣΙΑ Η ΑΘΗΝΑ ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ 5. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ Ο ΑΘΗΝΑΙΟΣ ΚΑΙ Η ΕΡΓΑΣΙΑ Η ΑΘΗΝΑ ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ 5 ος αι. π.χ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Η Μόρφωση των νέων - αγοριών Η εκπαίδευση στην αρχαία

Διαβάστε περισσότερα

Dharma Dhrishti Spring 2009

Dharma Dhrishti Spring 2009 Ο Βουδισμός στη Δύση από τον Τζίγκαρ Κόντρουλ Ρίνποτσε Οι σκέψεις μου για τον βουδισμό στη Δύση έχουν αλλάξει με το πέρασμα των χρόνων. Αυτή την περίοδο νοιώθω πολύ θετικά και αισιόδοξα. Όχι ότι στο παρελθόν

Διαβάστε περισσότερα

Ινδουισμός Βουδισμός

Ινδουισμός Βουδισμός Ινδουισμός Βουδισμός Με τον όρο εννοούμε το πολυσύνθετο σύνολο των παραδόσεων της Ινδίας. Στη χώρα αυτή περίπου 700.000.000 πιστοί ασπάζονται τον Ινδουισμό. Ο Ινδουισμός έχει απήχηση σε

Διαβάστε περισσότερα

Οι απόγονοι του Νώε, μετά τη διασπορά τους σ όλη τη γη, άρχισαν να λησμονούν τον αληθινό Θεό και να λατρεύουν τα είδωλα, δηλαδή τα δημιουργήματα του

Οι απόγονοι του Νώε, μετά τη διασπορά τους σ όλη τη γη, άρχισαν να λησμονούν τον αληθινό Θεό και να λατρεύουν τα είδωλα, δηλαδή τα δημιουργήματα του H εποχή των Πατριαρχών Από τον πολυθεϊσμό στην πίστη στον ένα Θεό Ο Θεός σχεδιάζει τη σωτηρία του κόσμου Οι απόγονοι του Νώε, μετά τη διασπορά τους σ όλη τη γη, άρχισαν να λησμονούν τον αληθινό Θεό και

Διαβάστε περισσότερα

323 Α) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Γ1, 1-2)/ ΠΛΑΤΩΝΑΣ, ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ (322 Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

323 Α) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Γ1, 1-2)/ ΠΛΑΤΩΝΑΣ, ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ (322 Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Γ1, 1-2)/ ΠΛΑΤΩΝΑΣ, ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ (322 Α 323 Α) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Για όποιον εξετάζει το πολίτευμα, δηλαδή ποια είναι η ουσία του κάθε πολιτεύματος και ποια τα χαρακτηριστικά του, το πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Χωρίς αµφιβολία οι αρχαίοι Έλληνες στοχαστές, ποιητές και φιλόσοφοι πρώτοι έχουν αναπτύξει τις αξίες πάνω στις οποίες θεµελιώνεται η Ευρωπαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η

ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η 15. Bούλομαι δὲ καὶ ἃς βασιλεῖ πρὸς τὴν πόλιν συνθήκας ὁ Λυκοῦργος ἐποίησε διηγήσασθαι: μόνη γὰρ δὴ αὕτη ἀρχὴ διατελεῖ οἵαπερ ἐξ ἀρχῆς κατεστάθη: τὰς δὲ ἄλλας πολιτείας εὕροι

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΒΔΟΜΗ Η ΠΡΩΙΜΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΒΔΟΜΗ Η ΠΡΩΙΜΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΒΔΟΜΗ Η ΠΡΩΙΜΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ 1. Εισαγωγή - Η πιο παραμελημένη περίοδος της ιστορίας της Ελληνικής είναι η μεσαιωνική. Για λόγους καθαρά ιδεολογικούς και πολιτικούς, το

Διαβάστε περισσότερα

Διαφωτισμός και Επανάσταση. 3 ο μάθημα

Διαφωτισμός και Επανάσταση. 3 ο μάθημα Διαφωτισμός και Επανάσταση 3 ο μάθημα 24.10.2018 Διαφωτισμός Τι πρεσβεύουν οι Διαφωτιστές; 1. τον ορθολογισμό και την πίστη στην πρόοδο, 2. αλλαγές σε όλες τις πτυχές της ανθρώπινης δράσης (στους πολιτικοκοινωνικούς

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Â Αφηγηματική τεχνική είναι η προοικονομία. Με όσα αναφέρει ο ποιητής σε κάποιους στίχ ους, μας προϊδεάζει (μας δίνει μια ιδέα) τα γεγονότα που θα ακολουθήσουν, ώστε να είμαστε λίγο πολύ προετοιμασμένοι

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους. Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία

3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους. Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία 3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία Εισαγωγή Και οι τρεις γεννήθηκαν τον 4ο αιώνα μ.χ., στα Βυζαντινά Χρόνια.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. - Γενική Εισαγωγή..2. - Iστορική αναδρομή...3-4. - Περιγραφή του χώρου...5-8. - Επίλογος...9. - Βιβλιογραφία 10

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. - Γενική Εισαγωγή..2. - Iστορική αναδρομή...3-4. - Περιγραφή του χώρου...5-8. - Επίλογος...9. - Βιβλιογραφία 10 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ - Γενική Εισαγωγή..2 - Iστορική αναδρομή....3-4 - Περιγραφή του χώρου.....5-8 - Επίλογος...9 - Βιβλιογραφία 10 1 Γενική Εισαγωγή Επίσκεψη στο Επαρχιακό Μουσείο Πάφου Το Επαρχιακό Μουσείο της

Διαβάστε περισσότερα

(Από τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής έως την εποχή του Ιουστινιανού)

(Από τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής έως την εποχή του Ιουστινιανού) Α τάξη Γενικού Λυκείου και Α τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ (Από τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής έως την εποχή του Ιουστινιανού) Ι. ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Δομή της Πτυχιακής Εργασίας Στόχοι της εργασίας Ιστορικά στοιχεία Δημήτριος ο Φαληρεύς Καλλίμαχος Ο εμπλουτισμός Καταστροφή

Διαβάστε περισσότερα

Είναι αυτή η πρώτη πόλη της υτικής Ευρώπης;

Είναι αυτή η πρώτη πόλη της υτικής Ευρώπης; Είναι αυτή η πρώτη πόλη της υτικής Ευρώπης; Μέρος της οχύρωσης Οι αρχαιολογικές ανασκαφές που διενεργούνται στην περιοχή της La Bastida (Totana, Murcia στην Ισπανία) έχουν αποκαλύψει ένα επιβλητικό οχυρωματικό

Διαβάστε περισσότερα

2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ )

2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ ) 2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ. 20-23) 2.1. Η Χώρα. Νείλος : Πηγές από Αιθιοπία και δέλτα. Δυτικά : Η Λιβυκή έρημος. Ανατολικά : Η έρημος του Σινά έως Ερυθρά Θάλασσα. Λάσπη Ευφορία. Άνω Αίγυπτος-Κάτω Αίγυπτος. 2.2.

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA11] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Α Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων (1100-480 π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος ΕΚΠΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΑΙ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (μάθημα επιλογής) Α τάξη Γενικού Λυκείου Α) Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος επιλογής «Ελληνικός και Ευρωπαϊκός πολιτισμός»,

Διαβάστε περισσότερα

Μιχάλης Κοκοντίνης. 1 Πειραματικό δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Ε'1 τάξη Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες

Μιχάλης Κοκοντίνης. 1 Πειραματικό δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Ε'1 τάξη Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες Μιχάλης Κοκοντίνης 1 Πειραματικό δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Ε'1 τάξη 2017-18 1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες Πρώτη φροντίδα των Ρωμαίων ήταν να κρατήσουν τους Έλληνες διχασμένους και να τους εμποδίσουν

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Δημήτρης Πλάντζος Αναπαράσταση του κλασικού: Το κλασικό παρελθόν δεν ανασκάπτεται ώστε να μελετηθεί ως αυτόνομη ιστορική οντότητα,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΜΑΝΕ

Η ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΜΑΝΕ 1 Η ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΜΑΝΕ Ο Σμυρναϊκός Μανές ή αλλιώς Μανέρως. Κατά τους Αρχαίους συγγραφείς ο Μανέρως ήταν θλιβερός ήχος και τον ονομάζανε Μανέρω ή Λίναιος θρήνος διότι κατά τα λεγόμενα με τον ήχο αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition ACADEMIA ISSN, 2241-1402 http://hepnet.upatras.gr Volume 4, Number 1, 2014 BOOK REVIEW Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition Συγγραφέας: Hanna Schlisser, Yasemin

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΒΙΒΛΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΑΒΡΑΑΜ ΕΩΣ ΑΙΧΜΑΛΩΣΙΑ ΒΑΒΥΛΩΝΟΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΒΙΒΛΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΑΒΡΑΑΜ ΕΩΣ ΑΙΧΜΑΛΩΣΙΑ ΒΑΒΥΛΩΝΟΣ ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΒΙΒΛΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΑΒΡΑΑΜ ΕΩΣ ΑΙΧΜΑΛΩΣΙΑ ΒΑΒΥΛΩΝΟΣ Δευτέρα, 23 Μαρτίου 2015 Ἀρχιμ. Ἰακώβου Κανάκη, MSc Θεολογίας Πρωτοσυγκέλλου Ι.Μ. Γόρτυνος & Μεγαλοπόλεως ΕΠΟΧΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (σελ.140-151)

Ο ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (σελ.140-151) Ο ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (σελ.140-151) Ορισμός: ο πολιτισμός που προήλθε από τη σύνθεση ελληνικών και ανατολικών στοιχείων ονομάστηκε ελληνιστικός και απέκτησε οικουμενικό χαρακτήρα. 2.1 Τα ελληνιστικά

Διαβάστε περισσότερα

Βιβλιομουσείο. Κείμενο JO NELSON Εικονογράφηση RICHARD WILKINSON ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Βιβλιομουσείο. Κείμενο JO NELSON Εικονογράφηση RICHARD WILKINSON ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βιβλιομουσείο Κείμενο JO NELSON Εικονογράφηση RICHARD WILKINSON ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βιβλιομουσείο Στη Νάταλι και τον Οτο R.W. Στον αδελφό Τζο J.N. ΒΙΒΛΙΟΜΟΥΣΕΙΟ Tίτλος πρωτοτύπου: Historium Mετάφραση:

Διαβάστε περισσότερα

Κυριότερες πόλεις ήταν η Κνωσός, η Φαιστός, η Ζάκρος και η Γόρτυνα

Κυριότερες πόλεις ήταν η Κνωσός, η Φαιστός, η Ζάκρος και η Γόρτυνα Ηφαίστειο της Θήρας Η Μινωική Κρήτη λόγω της εμπορικής αλλά και στρατηγικής θέσης της έγινε γρήγορα μεγάλη ναυτική και εμπορική δύναμη. Οι Μινωίτες πωλούσαν τα προϊόντα τους σε όλη τη Μεσόγειο με αποτέλεσμα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγικά στοιχεία στην Παλαιά Διαθήκη

Εισαγωγικά στοιχεία στην Παλαιά Διαθήκη Εισαγωγικά στοιχεία στην Παλαιά Διαθήκη Οι φιλολογικές πηγές της Πεντατεύχου (Φιλολογικά στρώματα): Οι τέσσερις πηγές της Πεντατεύχου είναι: η Γιαχβική, η Ελωχειμική, το Δευτερονόμιο και ο Ιερατικός Κώδικας.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ 1 ΒΥΖΑΝΤΙΟ Η ΜΑΚΡΟΒΙΟΤΕΡΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ 2 ΣΚΟΤΕΙΝΗ ΠΛΕΥΡΑ Συνομωσίες, ίντριγκες και μηχανορραφίες. Θρησκευτικός φανατισμός Δεισιδαιμονία.

Διαβάστε περισσότερα

Οι Καθολικές επιστολές

Οι Καθολικές επιστολές EIΔΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μάθημα 10 Οι Καθολικές επιστολές ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ Ιακώβου Α Πέτρου Β Πέτρου Α Ιωάννου Α Ιωάννου Α Ιωάννου Ιούδα Οι 7 αυτές επιστολές επιγράφονται με το όνομα του αποστολέα τους και όχι

Διαβάστε περισσότερα

Είναι το Life Coaching για εσένα;

Είναι το Life Coaching για εσένα; Τι είναι το life coaching; Είναι το Life Coaching για εσένα; Το life coaching, όπως αναγράφεται στην ιστοσελίδα της International Coach Federation, και σε δική μου μετάφραση, είναι η διαδικασία μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Το Παραπρόγραμμα ή κρυφό Αναλυτικό Πρόγραμμα Διδάσκων: Κατσαρού Ελένη ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΦΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΑΣΗ. Το άρθρο αυτό έχει ως σκοπό την παράθεση των αποτελεσμάτων πάνω σε μια έρευνα με τίτλο, οι ιδέες των παιδιών σχετικά με το

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Γιόγκα Ελλάδας

Σύλλογος Γιόγκα Ελλάδας ΚΩΔΙΚΑΣ ΗΘΙΚΗΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ Σύλλογος Γιόγκα Ελλάδας Η έννοια του συγκεκριμένου Κώδικα Ηθικής Δεοντολογίας, είναι να προσδιορίζει το ήθος και την συμπεριφορά που αρμόζουν στα μέλη του «Συλλόγου Γιόγκα Ελλάδας».

Διαβάστε περισσότερα

ΧΛΟΗ ΜΠΑΛΛΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Ερευνητικά ενδιαφέροντα: Πλάτων, Αριστοτέλης, Σοφιστές ιατρικοί συγγραφείς.

ΧΛΟΗ ΜΠΑΛΛΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Ερευνητικά ενδιαφέροντα: Πλάτων, Αριστοτέλης, Σοφιστές ιατρικοί συγγραφείς. ΧΛΟΗ ΜΠΑΛΛΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ερευνητικά ενδιαφέροντα: Πλάτων, Αριστοτέλης, Σοφιστές ιατρικοί συγγραφείς. TITΛOI ΣΠOY ΩN ιδακτορική διατριβή, Φιλοσοφική Σχολή AΠΘ, Tµήµα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής,

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους Εφηβεία και Πρότυπα Τι σημαίνει εφηβεία; Η εφηβεία είναι η περίοδος της ζωής του ανθρώπου που αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Είναι μια εξελικτική φάση που κατά τη

Διαβάστε περισσότερα

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης για τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα (21-22 Δεκεμβρίου 2010 και 7 Ιανουαρίου 2011) Δ Φάση Επιμόρφωσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Διαβάστε περισσότερα

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και

Διαβάστε περισσότερα

α. Προς αναζήτηση νέων δρόμων της τουρκικής κατάκτησης που είχε διακόψει την επικοινωνία Ευρώπης Ασίας της έλλειψης πολύτιμων μετάλλων στην Ευρώπη

α. Προς αναζήτηση νέων δρόμων της τουρκικής κατάκτησης που είχε διακόψει την επικοινωνία Ευρώπης Ασίας της έλλειψης πολύτιμων μετάλλων στην Ευρώπη Σελ. 122 3. Οι ανακαλύψεις α. Προς αναζήτηση νέων δρόμων Η αναζήτηση νέων δρόμων είναι αναγκαία εξαιτίας : της τουρκικής κατάκτησης που είχε διακόψει την επικοινωνία Ευρώπης Ασίας της έλλειψης πολύτιμων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «Δικτυακές πόλεις και αναπαραστάσεις» ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΚΑΙ ΧΩΡΟΣ Δώρα Μονιούδη-Γαβαλά

Διαβάστε περισσότερα

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Σύστασης του Συμβουλίου. για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση σχετικά με τη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Σύστασης του Συμβουλίου. για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση σχετικά με τη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 22.5.2018 COM(2018) 272 final/2 ANNEX CORRIGENDUM This document corrects the document COM(2018) 272 final. Concerns correction of date for all linguistic versions. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ Άρθρο του Kenneth WAIN, στο D.N. Aspin Philosophical Perspectives of Lifelong Learning, Springer 2007, σελ. 39-56 KENNETH WAIN, (ΓΕΝ. 1943) Είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια 18 ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια χαρακτηριστικά αποδίδουμε σε ένα πρόσωπο το οποίο λέμε

Διαβάστε περισσότερα

Τα Γλυπτά του Παρθενώνα στο Βρετανικό Μουσείο: Πρόταση για διαμεσολάβηση της UNESCO

Τα Γλυπτά του Παρθενώνα στο Βρετανικό Μουσείο: Πρόταση για διαμεσολάβηση της UNESCO Courtesy translation Προς τον κ. Alfredo Pérez de Armiñán Βοηθό Γενικό Διευθυντή για τον Πολιτισμό Εκπαιδευτική, Επιστημονική και Πολιτιστική Οργάνωση των Ηνωμένων Εθνών Οδός Miollis 1 75732 Παρίσι Cedex

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΑΘΗΝΑ 2011 Έκδοση: c Πνευματικό

Διαβάστε περισσότερα