Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον"

Transcript

1 Gerard Anaclet Vincent Encausse [ P a p u s ] Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον Μετάφραση από:

2 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον Πρόλογος Ο νόμος της αναλογίας είναι ίσως ο σημαντικότερος νόμος του Εσωτερισμού. Ο Ερμής ο Τρισμέγιστος μας άφησε παρακαταθήκη γνώσης τον Σμαράγδινο πίνακά του στον οποίο ο πρώτος στίχος αναφέρει: «Είναι αληθέστατο, αψευδέστατο, βεβαιότατο. Ότι αυτό που είναι κάτω είναι σαν κι αυτό που είναι άνω και αυτό που είναι άνω είναι σαν κι αυτό που είναι κάτω, για την πραγμάτωση του θαυμαστών του Ενός Πράγματος». Με βάση το νόμο της αναλογίας μπορούμε να ανακαλύψουμε όλα τα μυστικά της ύπαρξής μας και όχι μόνον. Τα πανάρχαια ε- ρωτήματα του ανθρώπου «ποιος είμαι; από πού έρχομαι; πού πηγαίνω; βρίσκουν στο νόμο της αναλογίας απαντήσεις. Οι απαντήσεις αυτές δεν είναι ορατές ούτε «δια γυμνού οφθαλμού» ούτε στην πρώτη ανάγνωση. Ο Gerard Encausse ή Papus μας δίδει με ένα μαγευτικό τρόπο τα κλειδιά της ύπαρξής μας μέσα από τις αναλογίες που μας ξεδιπλώνει. Ιατρός ο ίδιος, γνώστης της ανθρώπινης φυσιολογίας, βαθύς Εσωτεριστής και μελετητής, ήταν ίσως ο μόνος που μπορούσε να απαντήσει με τέτοιο τρόπο στο ερώτημα: «Πώς είναι φτιαγμένο το ανθρώπινο Ον;» Καλή μελέτη Π.Λ. Το παρόν δεν πωλείται. Διατίθεται δωρεάν 1

3 Gerard Encausse (Papus) Το σημαντικότερο Ερώτημα: «Πώς είναι φτιαγμένο το ανθρώπινο Ον;» Πώς είναι φτιαγμένο ένα ανθρώπινο ον; Έχουμε ένα μόνον [φυσικό] σώμα που παράγει όλες τις λειτουργίες μας; Έχουμε μήπως μία αθάνατη ψυχή ή ένα πνεύμα ενωμένο με αυτό το σώμα; Εάν το σώμα και το πνεύμα υπάρχουν στον άνθρωπο, είναι παρόντα ανεξάρτητα ή ενωμένα μέσω κάποιου άλλου στοιχείου; Αυτά είναι τα θέματα που έχουν απασχολήσει έντονα του φιλοσόφους για αρκετούς αιώνες και αυτά είναι τα ερωτήματα στα οποία πρόκειται να δώσουμε απάντηση, παρουσιάζοντας Διδασκαλίες Δυτικής Χριστιανικής Απόκρυφης Παράδοσης. Σε αυτή τη σύντομη περιγραφή, η οποία απευθύνεται στον καθένα, θα ενσωματώσουμε όσο το δυνατόν λιγότερο τη Φιλοσοφία, μη επιδιώκοντας καμία συζήτηση. Αυτοί που θα ήθελαν να ελέγξουν τις αναφορές μας, παρακαλούνται να ανατρέξουν στις κύριες εργασίες των Διδασκάλων και τις ολοκληρωμένες αποκρυφιστικές μελέτες. Κατ αρχήν, ας εξετάσουμε τρία θεμελιώδη ερωτήματα: 1. Το ανθρώπινο ον έχει μόνον ένα [φυσικό] σώμα το οποίο παράγει όλες τις λειτουργίες μας; Θα απαντήσουμε ΟΧΙ σε αυτό το ερώτημα, βασιζόμενοι κυρίως σε μερικά από τα ακόλουθα: a) Σε λιγότερο από πέντε χρόνια όλα τα κύτταρα του ανθρώπινου σώματος έχουν πεθάνει και έχουν αντικατασταθεί όλα χωρίς να αλλάξει το σχήμα του το σώμα και χωρίς η εμφάνιση του ατόμου να έχει επηρεασθεί. Τα υλικά κύτταρα είναι μόνον το όργανο [εργαλείο] που σχηματίζεται από μία δύναμη που δεν έχει σχέση με την ύλη. b) Ο Claude Bernard έχει δείξει ότι κάθε μία από τις ιδέες μας, συνεπάγεται τη νέκρωση του νευρικού κυττάρου που χρησίμευε για την υποστήριξή της. Όταν θυμόμαστε ένα γεγονός που συνέβη πριν δέκα χρόνια, τότε περισσότερα από ένα εκατομμύριο διαφορετικά νευρικά κύτταρα έχουν φέρει το απο- 2

4 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον τύπωμα της ιδέας, η οποία συνεπώς είναι ανεξάρτητη από αυτά τα κύτταρα και το μετασχηματισμό τους. c) Τα φαινόμενα του υπερβατικού υπνωτισμού, της επικοινωνίας από διάνοια σε διάνοια, χωρίς ενδιάμεσο υλικό, η εμφάνιση της εικόνας ενός ζώντος προσώπου ευρισκόμενου υπό τον κίνδυνο του θανάτου στους γονείς του οι οποίοι βρίσκονται σε μεγάλη απόσταση μακρυά του, η εξ αποστάσεως δράση και χωρίς ενδιάμεσο υλικό τόσο της νευρικής δύναμης όσο και της σκέψης του ανθρώπινου όντος, καθώς και άλλα πολυάριθμα γεγονότα αυτού του είδους, αποδεικνύουν, έξω από κάθε φιλοσοφικό σύστημα, ότι το [φυσικό] σώμα δεν είναι το μοναδικό στοιχείο από το οποίο αποτελούμαστε. Διάγραμμα των 3 κέντρων του Φυσικού σώματος, συνδεδεμένων στη σπονδυλική στήλη. Κεφάλι Στήθος Κοιλιά 2. Ο άνθρωπος είναι φτιαγμένος από ένα θνητό σώμα και από ένα αθάνατο πνεύμα, χωρίς οποιαδήποτε άλλη Αρχή [στοιχείο ή δύναμη] ; Σε αυτή τη δογματική δήλωση ορισμένων θεολόγων και πολλών φιλοσόφων, θα απαντήσουμε και πάλι ΟΧΙ, εξηγώντας γιαυτό τους πιο κάτω κύριους λόγους: a) Η ανατομία μας δείχνει δύο ξεχωριστά νευρικά συστήματα στον άνθρωπο, που το καθένα εξυπηρετείται από ένα είδος μυών. Πρώτον, το συνειδητό νευρικό σύστημα που εξυπηρετείται από γραμμωτούς μυς. Κατόπιν, το ασυνείδητο νευρικό 3

5 Gerard Encausse (Papus) σύστημα, ή αυτό της οργανικής ζωής, που εξυπηρετείται από μύς με λείες ίνες. b) Η φυσιολογία μας δείχνει ότι κατά τη διάρκεια του κανονικού ύπνου, το συνειδητό σύστημα σταματά όλες τις λειτουργίες του, ενώ το νευρικό γαγγλιακό σύστημα συνεχίζει και ενεργοποιεί όλες τις λειτουργίες του. Αυτή η δυαδικότητα των συστημάτων πρέπει να συνεπάγεται και τη δυαδικότητα των συστατικών αρχών. c) Όλη η Αιγυπτιακή, Καββαλιστική, Γνωστική και Ερμητική Παράδοση, που τεκμηριώνεται από τον Απόστολο Παύλο, ε- πιβεβαιώνει την ύπαρξη μιας ΕΝΔΙΑΜΕΣΗΣ Αρχής μεταξύ του θνητού σώματος και του αθάνατου πνεύματος, μιας Αρχής που ο Απόστολος Παύλος ονόμασε Ψυχή [anima] στη διάκρισή του μεταξύ του σώματος [corpus], της ψυχής [anima] και του πνεύματος [spiritus]. Ένας μεγάλος αριθμός Απόκρυφων εμπειριών αποδεικνύει τη δυνατότητα προβολής αυτής της ενδιάμεσης Αρχής έξω από το σώμα κατά τη διάρκεια της ζωής. 3. Ο άνθρωπος, συνεπώς, αποτελείται από ΤΡΕΙΣ ΑΡΧΕΣ 1) Υλικό φυσικό σώμα 2) μία ενδιάμεση Αρχή 3) το αθάνατο πνεύμα; Αυτό είναι το ερώτημα στο οποίο θα απαντήσουμε ΝΑΙ, όπως εκαναν και οι Αιγύπτιοι ήδη από τον 15 ο π.χ. αιώνα, όπως ακριβώς έκαναν όλες οι μυητικές και προφητικές σχολές που μεταβίβασαν την Καμπαλά, τη Γνώση, την Αλχημεία και την Απόκρυφη Επιστήμη σε όλες τους τις μορφές, όπως επιβεβαιώθηκε από τον Σωκράτη, τον Πλάτωνα και όλους τους νεοπλατωνικούς, καθώς και όπως το διεβεβαίωσε ο Απόστολος Παύλος. Πρόκειται επομένως, να αφιερώσουμε αυτή τη σύντομη εργασία στην ταχαία απόδειξη αυτού του ζητήματος. 4

6 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον Η τριάδα στο ανθρώπινο ον. Τα τρία τμήματα της φυσικής υπαρξης [κεφάλι, στήθος, κοιλιά] και τα αντίστοιχα μέλη κάθε τμήματος. Οργανικές αντιστοιχίες των τμημάτων με τον εαυτόν τους και με το πρόσωπο. Οι τρείς αρχές Η πρώτη παγίδα που πρέπει να αποφευχθεί είναι ένα a priori [εκ των προτέρων] σύστημα, το οποίο επιβεβαιώνεται μόνον από το συγγραφέα. Εάν ο άνθρωπος αποτελείται πραγματικά από τρείς μεγάλες αρχές και όχι από πέντε, έξι ή επτά, ή εννέα, ή είκοσι δύο ή από οσοδήποτε άλλες σύμφωνα με τις πολλές διαιρέσεις που καθιερώθηκαν από δευτερεύουσες αναλύσεις, τότε η όλη φυσική σύσταση του ανθρώπινου όντος πρέπει να μας φανερώσει και η- χηρά να μας διακηρύξει, αυτόν το νόμο της τριάδας. Και αυτό διότι η φύση δεν αλλάζει τους νόμους της σύμφωνα με τα εκάστοτε επίπεδα και κάθε μέρος του ανθρώπινου όντος πρέπει να επαναλαμβάνει αυτόν το μεγαλειώδη Γενικό νόμο. 5

7 Gerard Encausse (Papus) Τα τρία κέντρα του φυσικού σώματος και τα τρία ζεύγη μελών. Κεφαλική περιοχή Θωρακική κοιλότητα Κοιλιακή χώρα χωρισμένα σε τριάδες Πόσα τμήματα έχει το δάχτυλο του χεριού; Τρία: πρώτη φάλαγγα, μεσαία φάλαγγα και ακραία φάλαγγα. Στα Γαλλικά είναι phalange, phalangine, phalangette. Πόσα τμήματα έχει το κοιλιακό άκρο μου; Τρία: πέλμα, κνήμη, μηρός. Τέλος, πόσα μέρη διαθέτει το σώμα μου, εκτός από τα άκρα; Τρία: κοιλιά, στήθος, κεφάλι. Και αυτά δεν είναι τεχνητοί διαχωρισμοί, διότι υπάρχουν ειδικά οστά ή πολύ συγκεκριμένα όργανα για κάθε μία από αυτές τις μεγάλες ενότητες. Αν, όμως ο αριθμός ΤΡΙΑ επαναλαμβάνεται απείρως στο φυσικό σώμα, τότε και οι άλλοι αριθμοί εμφανίζο- 6

8 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον νται. Έχουμε, έτσι, δύο φορές από πέντε δάχτυλα και επτά ανοίγματα στο κεφάλι. Δύο μάτια, δύο αυτιά, δύο ρουθούνια και ένα στόμα. Αυτό μας δείχνει ότι δεν πρέπει να είμαστε δογματικοί ή σεχταριστές και ότι θα πρέπει να αναζητήσουμε το λόγο αυτών των επιπλέον αριθμών, με σκοπό να εξηγήσουμε στους εαυτούς μας ορισμένες πτυχές και υποδιαιρέσεις της μεγαλειώδους συστατικής Τριάδας. Για να αποφευχθεί κάθε ασάφεια, ας ζητήσουμε από το φυσικό σώμα το κλειδί για την εξαγωγή όλων των συμπερασμάτων μας. Είναι η αναλογία, η χαρακτηριστική μέθοδος του αποκρυφισμού, η οποία θα συμβάλει σημαντικά στην παραγωγή συμπερασμάτων [απαγωγή] και στην επαγωγή. Το φυσικό σώμα το αστρικό σώμα Ο άνθρωπος-ζώο και ο άνθρωπος-πνεύμα Στην κοιλιά είναι προσαρτημένα τα κοιλιακά άκρα [μηρός, κνήμη, πέλμα]. Στο στήθος τα θωρακικά μέλη [βραχίονας, πήχης, χέρι]. Στο κεφάλι τα κεφαλικά μέρη [κατω γνάθος]. Κάθε ένα από αυτά τα κέντρα έχει μία καλά καθορισμένη φυσιολογική λειτουργία. Το στομάχι μετατρέπει τα τρόφιμα που έρχονται σε αυτό από έξω, σε ανθρώπινη ουσία ή χυλό. Το στήθος μετατρέπει το χυλό σε αίμα και το κεφάλι αποσπά από το αίμα τη νευρική δύναμη η οποία κινεί ολόκληρη την ανθρώπινη μηχανή. Επιπλέον, κάθε ένα από τα τρία κύρια μέρη αντιπροσωπεύεται στα άλλα δύο. Έτσι το στομάχι έχει αγγεία για το χυλό και λεμφικά αγγεία σε ολόκληρο το ανθρώπινο ον. Το στήθος στέλνει το αίμα που ενεργοποιείται από την αναπνοή, σε άλλα κέντρα επίσης. Και το κεφάλι, τέλος, διαμέσου των νευρικών του απολήξεων ε- νεργοποιεί όλα τα όργανα χωρίς εξαίρεση. Αυτό που είναι παράξενο και ενδιαφέρον για μας είναι ότι όλο αυτό το οργανικό έργο του κοιλιακού, του θωρακικού και του κεφαλικού εργοστασίου γίνεται εξ ολοκλήρου χωρίς την παρέμβαση της συνειδητότητας και της θέλησης του Ανθρώπινου όντος. Είναι ο Άνθρωπος-ζώο που εργάζεται μόνος του, και ο Άνθρωπος- 7

9 Gerard Encausse (Papus) πνεύμα έχει τις δικές του λειτουργίες και όργανα που είναι διαφορετικά από τα προηγούμενα. Τα τρία κύρια πλέγματα του συμπαθητικού νευρικού συστήματος Αυχενικό πλέγμα Καρδιακό πλέγμα Ηλιακό πλέγμα Οργανικά κέντρα δράσης του αστρικού σώματος Ο Άνθρωπος-ζώο ενεργοποιείται από ένα ειδικό νευρικό σύστημα, αυτό της φυσικής ή οργανικής ζωής, το οποίο είναι σχεδόν αποκλειστικά δομημένο από το συμπαθητικό νευρικό σύστημα, τα πλέγματά του και τις εξαρτήσεις του. Αυτό είναι που κάνει την καρδιά να χτυπάει, συστέλλει και διαστέλλει τις αρτηρίες μας και όλες τις φλέβες μας, ενεργοποιεί το συκώτι, το στομάχι, τα έντερα, ακόμη και τους πνεύμονες, ανεξάρτητα από το εάν ο Άνθρωπος-πνεύμα είναι ξύπνιος ή κοιμισμένος, αφού όλα τα όργανα λειτοργούν το ίδιο καλά τόσο στον ύπνο μας όσο και όταν είμαστε 8

10 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον ξύπνιοι. Και πάλι, είναι αυτό το νευρικό σύστημα που επισκευάζει και αντικαθιστά τα κατεστραμμένα κύταρρα, το οποίο μέσω των εμβρυϊκών κυτάρρων και των λευκών αιμοσφαιρίων, διαλύει τα μικρόβια που έρχονται από το εξωτερικό περιβάλλον, θεραπεύει επιφανειακές δερματικές πληγές και τέλος, φροντίζει για το σύνολο της οργανικής τροφοδοσίας. Ο Άνθρωπος-πνεύμα δεν έχει καμμία σχέση με όλα αυτά. Ποιος, τότε, κατευθύνει αυτό το ειδικό νευρικό σύστημα; Διότι, όπως έχουμε αναφέρει ήδη, ένα σύστημα οργάνων αποτελεί μόνον την υποστήριξη για κάτι: τα όργανα υφίστανται [εκτελούν] τη λειτουργία, αλλά δεν την δημιουργούν, διότι τα κύτταρά τους πεθαίνουν όταν η λειτουργία αυτή έχει ολοκληρωθεί. Στη δύναμη που κατευθύνει όλες τις εργασίες του σώματος έ- χουν αποδοθεί πολλά διαφορετικά ονόματα με το πέρασμα των αιώνων, γι αυτό είναι γνωστή από απομνημονεύτων χρόνων. Οι Αιγύπτιοι τη χαρακτήρισαν ως «Kha» [ΦΩΤΕΙΝΟ ΣΩΜΑ], οι Πυθαγόρειοι ως «άρμα του πνεύματος», οι Λατίνοι ως «εμψυχώνουσα δύναμη» [anima], όπως έκανε και ο Απόστολος Παύλος. Οι Ερμητικοί Φιλόσοφοι αναφέρονται σε αυτήν με το όνομα «Πλαστικός διαμεσολαβητής» και «Συμπαντικός Ερμής». Ο Παράκελσος και η σχολή του, όπως και οι μαθητές του Louis Claude de Saint Martin του ονομαζόμενου Αγνώσου Φιλοσόφου την αποκαλούσαν «Αστρικό σώμα» επειδή αντλούσε τη δύναμή του από τη διαπλανητική ή αστρική υπόσταση. Οποιοδήποτε όνομα και εάν δίδεται πρέπει να γίνει κατανοητό ότι αυτή η Αρχή διαθέτει στο ον μας τα δικά της όργανα, το νευρικό της σύστημα, τις λειτουργίες της και ότι η ύπαρξή της είναι εξίσου βέβαιη τόσο για τον αποκρυφιστή όσο και για τον φυσιολόγο. Θα καλέσουμε αυτή την Αρχή «ΑΣΤΡΙΚΟ ΣΩΜΑ». Είναι ο κρυφός εργάτης του ανθρώπινου όντος, είναι το άλογο του οργανισμού, του οποίου το φυσικό σώμα είναι η άμαξα και η συνειδητή ύπαρξη είναι ο αμαξάς. 9

11 Gerard Encausse (Papus) Τα φυσικά όργανα του Αστρικού ανθρώπου. Τα κύρια πλέγματα του συμπαθητικού νευρικού συστήματος και η έκταση της δρστηριότητάς τους. [μερικό σχήμα] Το άλογο είναι ισχυρότερο από τον αμαξά. Το άλογο είναι αυτό που σέρνει την άμαξα. Όμως ο αμαξάς, λιγότερο δυνατός αλλά ευφυέστερος, είναι που κατευθύνει το άλογο, και επομένως την άμαξα. Ομοίως το ανθρώπινο ον, ο Άνθρωπος-ζώο είναι δυνατότερος από το Πνεύμα και είναι αυτό που κινεί την ανθρώπινη μηχανή και όμως είναι ο Άνθρωπος-πνεύμα, που είναι λιγότερο ι- σχυρός αλλά περισσότερο ευφυής, που κατευθύνει στην εξωτερική ζωή τον Άνθρωπο-ζώο και συνεπώς, ολόκληρη την ανθρώπινη μηχανή. Προκειμένου αυτό να γίνει πλήρως κατανοητό, ας επιστρέψουμε στη μελέτη του σώματος. 10

12 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον Το σώμα έχει τρία κέντρα: κοιλιά, στήθος, κεφάλι, αλλά με αυτή τη λέξη κεφάλι, εννοούμε το κρανίο και το περιεχόμενό του, δηλαδή το οριζόντιο μέρος των ανώτερων κέντρων. Μπροστά από το κρανίο, κατακόρυφα, τοποθετούνται μία σειρά οργάνων που αποτελούν το πρόσωπο και αυτά τα όργανα έχουν το χαρακτηριστικό ότι λειτουργούν μόνον, ως επί το πλείστον, όταν είμαστε ξύπνιοι, δηλαδή όταν ο Άνθρωπος-πνεύμα είναι σε δράση στο ε- ξωτερικό περιβάλλον [που οι φιλόσοφοι αποκαλούν «μη-εαυτό»]. Το πρόσωπο, περίληψη των τριών κέντρων του ανθρώπου. Στόμα=είσοδος στο στομάχι Μύτη=είσοδος στο στήθος Αυτιά=είσοδος στον εγκέφαλο Μόλις πέφτουμε σε ύπνο, τα μάτια κλείνουν, τα αυτιά παύουν την λειτουργία τους, το στόμα κλείνει, η αίσθηση της όσφρησης παύει και μόνον η αναπνοή προκαλεί την κίνηση των ρουθουνιών. Τα όργανα του προσώπου είναι επομένως μέρος του Ανθρώπουπνεύματος κι όχι του Ανθρώπου-ζώου, και ο σκοπός καθενός από αυτά είναι να εγκαθιδρύσουν τον έλεγχο πάνω σε κάθε ένα από τα κέντρα του Ανθρώπου-ζώου. 11

13 Gerard Encausse (Papus) Ο Άνθρωπος-ζώο και ο Άνθρωπος-πνεύμα. Όλα τα μέρη που είναι με μαύρο υποδεικνύουν τον τομέα όπου μπορεί να δράσει η θέληση. Όλα τα μέρη με άσπρο υποδεικνύουν τον τομέα της οργανικής ζωής, επάνω στην οποία η θέληση δεν έχει άμεση δύναμη. Είναι ο τομέας του Ανθρώπου-ζώου, της χαμηλότερης αστρικής ύπαρξης. Κατά συνέπεια το στόμα [που έχει ένα ενιαίο άνοιγμα, επειδή το στομάχι είναι ενιαίο και όχι διπλό], είναι η είσοδος στο στομάχι έχοντας ένα πιστό φρουρό που είναι η γεύση, αρμόδιο για να επιτρέπει την είσοδο μόνον εκείνων των πραγμάτων που αρέσουν στον Άνθρωπο-πνεύμα. Κατά συνέπεια όλα εκείνα που εισάγονται στο στομάχι εμφανίζονται στο στόμα και τα παραρτήματά του [επικαλυμμένη γλώσσα λόγω αναστάτωσης του στομαχιού, ξηρή γλώσσα που καίγεται εξαιτίας εντερικών φλεγμονών, ξηρά και αποχρωματισμένα χείλη λόγω περιτονίτιδας κλπ κλπ]. Τα ρουθούνια έχουν δύο ανοίγματα, διότι τα πνευμονικά όργανα είναι διπλά. Αυτά αποτελούν την είσοδο στο στήθος έχοντας ένα πιστό φρουρό, την αίσθηση της όσφρησης, η οποία είναι υ- 12

14 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον πεύθυνη για να προειδοποιεί τον Άνθρωπο-πνεύμα σχετικά με μέρη όπου η αναπνοή είναι επικίνδυνη για τον οργανισμό. Ο,τιδήποτε συμβαίνει στο στήθος εμφανίζεται μέχρι τα ρουθούνια ή τα παραρτήμτά τους [κουρασμένα χαρακτηριστικά ενός καρδιακού ατόμου, κόκκινα μάγουλα από πνευμονία κλπ κλπ]. Τα αυτιά είναι η είσοδος στο κεφαλικό νευρικό σύστημα, και τα μάτια αφορούν κυρίως στον Άνθρωπο-πνεύμα. Έτσι, η συμφόρηση και η αναιμία του εγκεφάλου εμφανίζονται στα αυτιά, ενώ η τρέλλα και τα ψυχικά προβλήματα εμφανίζονται στην κόρη του ματιού και στην έκφραση του προσώπου. Ο Άνθρωπος-πνεύμα είναι πράγματι ο αμαξάς του οργανισμού. Μέσα από τη γεύση και το στόμα, ελέγχει την επιλογή της τροφής που πρόκειται να μετασχηματισθεί από το στομάχι και κατόπιν θα μεταβεί για να επιδιορθώσει την ουσία όλου του ανθρώπινου ό- ντος. Μέσα από την αίσθηση της όσφρησης, ο Άνθρωπος-πνεύμα ελέγχει την επιλογή ενός αναπνεύσιμου περιβάλλοντος και το ρυθμό της αναπνοής μέσω του πνευμονογαστρικού νεύρου και από εκεί [ελέγχει] την κατανομή της ζωής, της θερμότητας και της αντοχής σε ολόκληρο τον οργανισμό. Τέλος, μέσω της έκφρασης του προσώπου και της ακοής του, ο Άνθρωπος-πνεύμα ελέγχει την είσοδο των αισθημάτων που έχουν ήδη φιλτραρισθεί από την αφή και από εκεί, την ανάπτυξη των ανώτερων ικανοτήτων του. Ας μας επιτραπεί να τελειώσουμε αυτή τη μελέτη του σώματος λέγοντας ότι: το στομάχι είναι η έδρα, το αρχηγείο του φυσικού σώματος το στήθος είναι η έδρα του αστρικού σώματος και τέλος ότι το κεφάλι από τη μία πλευρά χρησιμεύει ως το κέντρο του διανοητικού μέρους του αστρικού σώματος, το οποίο θα ονομάσουμε ψυχικό ον και από την άλλη πλευρά χρησιμεύει ως το κέντρο του ίδιου του Ανθρώπου-πνεύματος. 13

15 Gerard Encausse (Papus) Τα τρία μυελικά εξογκώματα και η τριπλή δράση τους: Στο λάρυγγα Στο βραχίονα Στο πόδι Μερικό διάγραμμα παρμένο από το Psychologie Synthetic Ας εξετάσουμε τώρα τις σχέσεις μεταξύ αυτών των διαφόρων δυνάμεων [φυσικό σώμα, αστρικό σώμα, και πνεύμα]. Τα τρία ψυχικά κέντρα Ο Πλάτων είχε προκαλέσει το γέλιο σε πολλούς φιλοσόφους με το να διατυπώσει ότι ο άνθρωπος έχει τρείς ψυχές. Τώρα έχοντας κάθε μία από τις αρχές να εκπροσωπούνται σε όλες τις άλλες [διότι η φύση δεν διαχωρίζει τις δημιουργίες της σε απομονωμένα τμήματα], προκύπτει ότι δεν υπάρχει λόγος ώστε κάθε κέντρο του ανθρώπου να μην έχει τη δική του διανοητική εκδήλωση, την περισσότερο ή λιγότερο συγκαλυμμένη έκταση του πνεύματός του, ακριβώς όπως αυτός ο άνθρωπος έχει χυλό, αίμα και νευρική δύναμη. Η ανατομία μας υποδεικνύει το γεγονός αυτό, δείχνοντάς μας ότι ο νωτιαίος μυελός διογκώνεται προς τα έξω στα τρία κύρια κέντρα, με μία επιπλέον διόγκωση για την αναπαραγωγή. Αλλά 14

16 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον εκεί όπου αυτό το γεγονός γίνεται ακόμη πιο σαφές είναι όταν βλέπουμε ότι το συμπαθητικό νευρικό σύστημα, το οποίο είναι το πραγματικό υποστήριγμα του αστρικού σώματος, έχει επίσης τρία μεγάλα πλέγματα: ένα αυχενικό για το κεφαλικό κέντρο, ένα άλλα καρδιακό για το στήθος και τελος ένα κοιλιακό [ή ηλιακό] για το στομάχι με ένα εξάρτημα για την αναπαραγωγή. Ιδέα Συναίσθημα Αίσθημα Ψυχολογική προσαρμογή των τριών αρχών Αν αφήσουμε την φυσική περιοχή να κατευθύνει τον εαυτό μας στις παρατηρήσεις, όχι αυτές των φιλοσόφων, αλλά αυτές του «Κυρίου οποιουδήποτε», θα διαπιστώσουμε ότι όταν μία μεγάλη θλίψη, μία μεγάλη χρά ή ένα μέρος μιας απόσμενης είδησης έρχεται σε μας, δεν είναι στο κεφάλι, αλλά πράγματι στο στήθος και στην καρδιά που δεχόμαστε το πλήγμα, για να μιλήσουμε όπως κάνουν οι [κοινοί] άνθρωποι. Αυτή είναι η συνηθισμένη αντίδρα- 15

17 Gerard Encausse (Papus) ση της νοημοσύνης του εν λόγω κέντρου. Όταν παρά το θάρρος που επιτάσσεται από το πνεύμα, μία φυσική αντίδραση συμβαίνει, είτε κατά το χρόνο μιάς εξέτασης ή στο πεδίο της μάχης, δεν είναι στο κεφάλι, αλλά στο κοιλιακό κέντρο που εμφανίζεται το αίσθημα, με συνέπειες καλά γνωστές στους άτυχους στρατιώτες. Για άλλη μία φορά οι υπεκφυγές των φιλοσόφων θα πρέπει να θεωρηθούν ότι αποτελούν λάθος. Έτσι οδηγούμαστε στο να αντιληφθούμε ότι ο Πλάτων είχε δίκιο στην αναφορά του σχετικά με τη διδασκαλία των Αιγυπτιακών Ναών, και ότι όπως ακριβώς το σώμα έχει τρία κέντρα, έτσι και τρείς τύποι νοητικών εκδηλώσεων, δηλώνουν αυτές τις τρείς αρχές. Έτσι, το φυσικό κέντρο θα εκδηλώσει το ένστικτο με το αίσθημα ως ένα μέσο αντίδρασης και η ευχαρίστηση ή ο πόνος, θα είναι τα αποτελέσματα από την παραγόμενη κίνηση. μέσο αντίδρασης εκδηλούμενο παραγόμενο αποτελέσματα ψυχικό ιδέα νοημοσύνη στοχασμός αλήθεια/σφάλμα ον αστρικό διαίσθηση συναίσθημα συγκίνηση αγάπη/μίσος κέντρο φυσικό κέντρο αίσθημα ένστικτο κίνηση ευχαρίστηση/πόνος Το αστρικό κέντρο θα εκδηλώσει τη διαίσθηση με τα συναίσθημα ως ένα μέσο αντίδρασης και η αγάπη ή το μίσος, θα είναι τα αποτελέσματα από την παραγόμενη κίνηση. Το ψυχικό κέντρο θα εκδηλώσει την ιδέα με τη νοημοσύνη ως ένα μέσο αντίδρασης και η αλήθεια ή το σφάλμα, θα είναι τα αποτελέσματα του παραγόμενου στοχασμού. 16

18 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον Θέληση: Νοημοσύνη Συναίσθημα Ένστικτο Έτσι, ο κόσμος των ενστίκτων, των παθών και των νοητικών παρορμήσεων, που χαρακτηρίζονται: ο πρώτος από το κρασί, ο δεύτερος από τις γυναίκες και ο τρίτος από τα τυχερά παιχνίδια, θα προσβάλλουν το πνεύμα που τους κυβερνά και τους ελέγχει όλους [ή δύναται να τους ελέγξει], όπως ακριβώς το στόμα ελέγχει το στομάχι και τα ρουθούνια τους πνεύμονες, στο φυσικό σώμα. Το πνεύμα, δια της θελήσεως που εξυπηρετείται από τη νευρική δύναμη, μπορεί να εναντιωθεί στις παρορμήσεις της νοημοσύνης του σώματος που προσπαθεί να αποκοιμηθεί με τη χρήση αλκοόλ, μπορεί να εναντιωθεί σε εκείνες του αστρικού που προσπαθεί να εκμηδενίσει τον εαυτό του με το πάθος και τελικά σε εκείνες του ψυχικού ή ανώτερου αστρικού όντος που προ- 17

19 Gerard Encausse (Papus) σπαθεί να χάσει τον εαυτό του στις συγκινήσεις των τυχερών παιχνιδιών. Οι τρείς κύκλοι της παρόρμησης και ο εξισορροπητικός κύκλος της θέλησης Για να επιτευχθεί, όμως, ο έλεγχος αυτός, θα πρέπει να εξοικειωθούν τα όργανα, τα οποία υπηρετούν το πνεύμα, ώστε να λειτουργούν σαν ρυθμιστές και ηγέτες και να μην επιτρέψουμε να αποκοιμηθούν ή να σκουριάσουν εξ αιτίας της αδράνειάς τους. Αυτός είναι ο λόγος που οι στρατιωτικές σχολές που επιδιώκουν να εξαγνίσουν τα κέντρα του πάθους, οι εκκλησιαστικές σχολές που επιδιώκουν να εξαγνίσουν τη φυσική ύπαρξη και οι σχολές μαγείας που τείνουν να αναπτύξουν τη θέληση, όλες διαθέτουν τις κατάλληλες ασκήσεις και την κατάλληλη εκπαίδευση με τον εξής κοινό στόχο να συντρίψουν τις κατώτερες αντιδράσεις θέτοντας σε δράση τις άνωθεν δυνάμεις. Η εκπαίδευση αυτή είναι αναγκαία, αλλά υπάρχει μία κρυφή παγίδα: αυτή που μπορεί να κάνει τον άνθρωπο να ξεχάσει ότι είναι μόνον ένα αδύναμο ον και να νομίζει ότι είναι κάτι πολύ σημαντικό και σχεδόν ένας Θεός [πράγμα που συμβαίνει], όταν όλη η ισχυρή του θέληση, αφήνοντας τον κύριο τομέα της, δίδει εντολές όχι μόνον στα δικά του όργανα [του ανθρώπου], αλλά επίσης και στις ορατές και αόρατες δυνάμεις της φύσης. Ακριβώς όπως, θα ήταν άξια για γέλια τόσο η φωτιά που παράγεται από το φλεγόμενο κούτσουρο στο τζάκι και ισχυρίζεται ότι δεν δημιουργείται από την ύλη του δένδρου, αλλά είναι ήλιος 18

20 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον που έχει δεσμευθεί από την ύλη και επιστρέφει στο κέντρο του, όσο και το δένδρο που ισχυρίζεται ότι δημιούργησε τον ήλιο, έτσι και οι δυνάμεις που παράγονται από τον άνθρωπο είναι, σε τελική ανάλυση, μόνον τα προϊόντα της διάθλασης που έχουν έλθει από το θεϊκό πεδίο. Για το λόγο αυτόν, οι παλαιοί Αλχημιστές είχαν τοποθετήσει ένα Προσευκτήριο δίπλα σε κάθε Εργαστήριο, για να δείξουν ότι η Προσευχή είναι πάντα η φυσική συνέπεια της μαγείας και ότι η ταπεινότητα είναι το αναγκαίο διορθωτικό μέσο για κάθε πνευματική ανάπτυξη. Οι προηγούμενες θεωρήσεις, έχουν υπαινιχθεί το λόγο ύπαρξης της παραμονής μας στη Γη. Θα προσπαθήσουμε να εξηγήσουμε λίγο αυτό το σημαντικό πρόβλημα εξετάζοντας μερικά σημεία σχετικά με το αόρατο μέρος του ανθρώπου, ή τις αύρες που παράγονται από τις σωματικές, ηθικές ή πνευματικές δράσεις του. Οι αύρες του ανθρώπινου σώματος Η καταγραφή των ιδεών στο όρατο πεδίο Μία σειρά από πολύ περίεργα πειράματα που πραγματοποιήθηκαν αρχικά από έναν Αμερικανό επιστήμονα ονόματι Buchanan έχουν δείξει ότι κάθε αντικείμενο μπορεί να μιλήσει για κάποια από τα γεγονότα στα οποία έχει παρευρεθεί. Η επιστήμη η οποία προέρχεται από την πρακτική αυτή ονομάζεται Ψυχομετρία ή Μέτρηση ή Περιγραφή μέσω της ψυχής, διότι συνίσταται στην τοποθέτηση ενός αντικειμένου που πρόκειται να μελετηθεί, στο μέτωπο ενός ανθρώπου που είναι εκπαιδευμένος για το σκοπό αυτό. Η ψυχή τότε βλέπει άμεσα μία σειρά από εικόνες που σχετίζονται με τα πιο σημαντικά γεγονότα στα οποία το αντικείμενο είχε εμπλακεί. Άς πάρουμε ένα παράδειγμα για να είμαστε περισσότερο κατανοητοί. Μία μέρα σε μία συνάντηση κατά την οποία ήταν παρόντες πολλοί μορφωμένοι και επιστήμονες, είχα φέρει έναν από τους φίλους μας, ο οποίος είχε αναπτύξει την ικανότητα της ψυχομετρίας στον εαυτόν του, ένας από τους παρόντες μου έδωσε ένα παλαιό ρολόϊ που φορούσε για να το μελετήσει. Ο φίλος μου 19

21 Gerard Encausse (Papus) είδε: 1. Ένα δικαστήριο [του τύπου Λουδοβίκου 14 ου ], ευγενείς και μονομαχίες. 2. Μία σκηνή της Γαλλικής επανάστασης στην οποία μία ηλικιωμένη κυρία βάδισε επάνω στο ικρίωμα και αποκεφαλίσθηκε στη γκιλοτίνα. 3. Τη σκηνή μίας χειρουργικής επέμβασης σε ένα σύγχρονο νοσοκομείο. Η φυσική Αρχή Κέντρο = κοιλιά Απόρροια στο στήθος και το κεφάλι Το πρόσωπο που είχε δώσει το ρολοϊ ήταν έκπληκτο. Αυτό το ρολόϊ ανήκε σε έναν από τους προγόνους του που είχε σκοτωθεί σε μία μονομαχία την εποχή του Λουδοβίκου του 14 ου. Ανήκε ε- πίσης σε ένα πρόγονο που αποκεφαλίσθηκε στην γκιλοτίνα την εποχή της επανάστασης και κατόπιν φυλάχθηκε σε κατάλληλο μέρος από το οποίο εξήλθε σε φθαρμένη κατάσταση την ημέρα που η σύζυγος του παρόντος ατόμου υποβλήθηκε σε εγχείρηση. Η αστρική Αρχή Κέντρο = στήθος Απόρροια στην κοιλιά και το κεφάλι 20

22 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον Αναφέρω ένα προσωπικό γεγονός για τη Ψυχομετρία παρόλο που εκατοντάδες από αυτά μπορούν να βρεθούν σε ειδικά βιβλία. Αυτό που γίνεται φανερό από όλα αυτά τα φαινόμενα είναι ότι κάθε αντικείμενο μπορεί να φέρει την ιστορία του αόρατα καταγεγγραμμένη γύρα από αυτό. Η πνευματική Αρχή Κέντρο = κεφάλι Απόρροια στο στήθος και την κοιλιά Σε αυτή την ακτινοβολία είναι χαραγμένες, με τη μορφή εικόνων, οι πιο σημαντικές από τις σκέψεις και τις πράξεις μας. Αυτή η ακτινοβολία, σύμφωνα με την παράδοση, ονομάζεται «αύρα» και υπάρχει μία αύρα για κάθε Αρχή. Υπάρχει επομένως μία ακτινοβολία ή αύρα του φυσικού σώματος η οποία είναι ελάχιστα α- νεπτυγμένη, μία ακτινοβολία ή αύρα του αστρικού σώματος και τέλος μία ακτινοβολία ή αύρα του πνεύματος. Αυτή η τελευταία αύρα ήταν γνωστή στις θρησκευτικές παραδόσεις και η οποία περιβάλλει τις κεφαλές των αγίων και των θεοτήτων με άλω [φωτοστέφανα], που την συμβολίζει. Σε αυτή την ακτινοβολία οφείλουν την εξήγησή τους πολλά φαινόμενα που φαίνονται περίεργα, όπως η ξαφνική συμπάθεια ή 21

23 Gerard Encausse (Papus) αντιπάθεια κατά την πρώτη συνάντηση ενός προσώπου, είτε οι διαισθήσεις ή οι προβλέψεις, που χαρακτηρίζονται ότι είναι ασυνείδητες κλπ κλπ. Ο εκπαιδευμένος αποκρυφιστής, που είναι αυτός που έχει αναπτύξει τις ικανότητές του για την αντίληψη του αοράτου, γνωρίζει εκ πρώτης όψεως για την πραγματική αξία ενός ανθρώπου, όχι μόνον από τα ρούχα του ή από την εξωτερική του εμφάνιση αλλά από την αόρατη ακτινοβολία του. Ο άνθρωπος που θεωρεί τον ευατόν του καλό ή ισχυρό, ή ανώτερο από τους άλλους ανθρώπους, εκείνος που αδιάκοπα δικάζει και επικρίνει τους άλλους, εκείνος που πιστεύει ότι αποφεύγει τη δυστυχία με την απομόνωση, αντί να την μοιράζεται με τους συνανθρώπους του, όλοι αυτοί οι άνθρωποι γεμίζουν την αόρατη α- τμόσφαιρά τους με άσχημες εικόνες τις οποίες ένας μάντης, ακόμη και ένας τοπικός υπνοβάτης, θα δει τέλεια. Η αστρική αύρα = γεμάτη με τα συναισθήματα 22

24 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον Διάγραμμα της πνευματικής αύρας Οι εικόνες καλών πράξεων είναι το λευκό μέρος. Οι απεικονίσεις κακών πράξεων είναι στο μαύρο. Στα αριστερά του λευκού μέρους, η ταπείνωση Στο κέντρο η φιλανθρωπία Στα δεξιά η προσευχή Στα δεξιά του μαύρου μέρους η συκοφαντία Στο κέντρο η έπαρση [όφις] Στα αριστερά η τεμπελιά Από την άλλη πλευρά, οι καλές πράξεις, η βεβαιότητα ότι κάποιος δεν είναι καλύτερος από τους άλλους και ότι μόνον οι συνθήκες σας έχουν επιτρέψει να μην κάνετε λάθη, για τα οποία άλλοι έχουν κατηγορηθεί ότι διέπραξαν, οι ταπεινώσεις στις οποίες ελεύθερα συναινείτε και υποφέρετε χωρίς αδυναμία, η άσκηση 23

25 Gerard Encausse (Papus) της αληθινής φιλανθρωπίας, όχι μόνον στο υλικό επίπεδο αλλά πάνω απ όλα στο ηθικό, όλα αυτά γεμίζουν την αόρατη ατμόσφαιρα με όμορφες και ευχάριστες απεικονίσεις, με φωτεινές εικόνες οι οποίες στους κύκλους των μυημένων ονομάζονται «clichés», στερεότυπα ή αποτυπώματα. Αντικείμενα, άτομα, έθνη, άστρα, όλα τους έχουν τα καλά ή άσχημα τους clichés, στη μελέτη των οποίων ήταν αφιερωμένα τα Κολέγια των Προφητών. Μπορεί από αυτά να διαφανεί ότι η σύσταση του ανθρώπου αποτελεί το κλειδί για πολλά μυστήρια. Η συγκεκριμένη μελέτη του ανθρώπινου σώματος θα μας δείξει ότι η Αρχή αυτή μπορεί να προέλθει από το ανθρώπινο ον, να ενεργήσει και να εμφανισθεί σε μία απόσταση, να επηρεάσει όντα για καλό ή για κακό, εξηγώντας με τον τρόπο αυτόν τα περισσότερα από τα φαινόμενα του μαγνητισμού, του πνευματισμού και της μαγείας. Η μελέτη αυτού του είδους απαιτεί επιπρόσθετη εργασία που θα συμπληρώσει το παρόν πόνημα. Για να ολοκληρώσουμε, ας μας επιτραπεί να σημειώσουμε ότι το ανθρώπινο ον δεν αποτελείται μόνον από ένα [φυσικό] σώμα, ή μόνον από ένα [φυσικό] σώμα και ένα αθάνατο πνεύμα, αλλά ότι κατ εικόνα της δημιουργικής Τριάδας αποτελείται: από ένα [φυσικό] σώμα ένα αστρικό σώμα και ένα αθάνατο πνεύμα ή για να το θέσουμε σύμφωνα με τον Απόστολο Παύλο από ένα σώμα μία ψυχή ένα πνεύμα Αυτή είναι η πραγματική και φυσική ταξινόμηση που αντιστοιχεί στη διαίρεση του σώματος, σε εκείνη των άκρων, σε εκείνη του συνόλου της φύσης, και στο κλειδί για τη σύσταση του αν- 24

26 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον θρώπινου όντος όπως δίδεται από τις τρείς μεμβράνες του εμβρύου. Ταξινόμηση των διαφόρων αρχών Ταξινόμηση με 9, 7 και 5 στοιχεία κεφάλι νεύρα στήθος αίμα στομάχι λέμφος πνεύμα συναίσθημα ένστικτο ψυχικό ον νοητική ζωή οργανική ζωή κυτταρική ζωή Ξεκινώντας από αυτή τη φυσική ταξινόμηση, μπορεί κανείς να αναλύσει τον άνθρωπο ακόμα πιο βαθειά σημειώνοντας ότι κάθε Αρχή, η ίδια διαθέτει τρείς προσαρμογές. Έτσι το φυσικό σώμα προσαρμόζεται σε τρείς ενότητες για να υποστηρίξει τις άλλες Αρχές [στομάχι για την υποστήριξη του φυσικού σώματος, θώρακας για την υποστήριξη του αστρικού σώματος και το κεφάλι για την υποστήριξη του πνεύματος]. Το αστρικό σώμα, επίσης, εκδηλώνεται σε τρείς μορφές ανάλογα με το εάν είναι σε σχέση με το φυσικό σώμα, το δικό του κέντρο ή το πνεύμα. Τέλος, το πνεύμα επικεντρώνεται σε τρείς πτυχές ανάλογα με το εάν πνευματοποιεί το φυσικό σώμα, το αστρικό σώμα ή εάν ενεργεί στο δικό του κέντρο. 25

27 μεσόδερμα Gerard Encausse (Papus) ενδόδερμα κεφάλι εκτόδερμα στήθος μεσόδερμα στοχάμι ενδόδερμα νεύρα αγγεία έντερα γονιμοποιημένο ωάριο εκτόδερμα εγκέφαλος καρδιά στομάχι νευρικό ρευστό αίμα λέμφος Όργανα αναπαραγωγής Δημιουργική Αρχή Θεός κεφάλι πνεύμα ψυχικό ον στήθος συναίσθημα οργανική ζωή στομάχι ένστικτο κυτταρική ζωή Γένεση Αντανάκλαση της δημιουργικής Αρχής στην ύλη Για λόγους σαφήνειας θα χρησιμοποιήσουμε γενικούς όρους και θα αποφύγουμε όλη την τεχνική ορολογία. Με τον τρόπο αυτόν θα δυναμιτίσουμε πολλούς από τους μύθους που έχουν ειπωθεί σε αρχάριους, σε μελέτες αυτού του είδους. Οι τρείς συστατικές αρχές στον άνθρωπο είναι: η φυσική Αρχή, η αστρική Αρχή, η πνευματική Αρχή. 26

28 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον Θα αναφερόμαστε σε αυτές ως: ΦΥΣΙΚΟ, ΑΣΤΡΙΚΟ, ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ. Αυτές οι αρχές συνδέονται η μία με την άλλη. Μία μοναδική λέξη απαιτείται [στην περίπτωση αυτή], η οποία είναι η λέξη ΕΝΩΣΗ. Έτσι, εφαρμόζοντας στη μελέτη μας τη διάταξη των Ταρώ και των Σεφιρώθ, που μόνον η Δυτική Παράδοση δίδει: Για το φυσικό: Φυσικό κέντρο Ένωση φυσικού και αστρικού Ένωση φυσικού και πνευματικού Για το αστρικό: Ένωση αστρικού και φυσικού Αστρικό κέντρο Ένωση αστρικού και πνευματικού Για το πνευματικό: Ένωση πνευματικού και φυσικού Ένωση πνευματικού και αστρικού Πνευματικό κέντρο Αυτό μας δίδει εννέα υποδιαιρέσεις ή εννέα στοιχεία, από τα οποία τα τρία αποτελούν τις αρχέγονες αρχές και τα έξι είναι παραγόμενα στοιχεία. Θα θέλατε να ονομάσουμε αυτά τα στοιχεία; Ας παραμείνουμε δυτικοί, πράγμα που σημαίνει σαφείς και μεθοδικοί. Ας ζητήσουμε από την Καμπαλά και τα Ταρώ τα άκαμπτα ηθικά πρότυπά τους και όλα αυτά τα στοιχεία θα ονομασθούν ξεκάθαρα. Για το σκοπό αυτόν ας ρίξουμε μια ματιά στον παρακάτω πίνακα ο οποίος συνοψίζει αυτό που μόλις ειπώθηκε. Οι οριζόντιες στήλες υποδεικνύουν τις τροπικότητες μίας συγκεκριμένης Αρχής και οι κάθετες τις αντιπροσωπεύσεις της μίας Αρχής στις υπόλοιπες. 27

29 Gerard Encausse (Papus) ένωση πνευματικού και φυσικού ένωση πνευματικού και αστρικού πνευματικό κέντρο ένωση αστρικού και φυσικού αστρικό κέντρο ένωση αστρικού και πνευματικού φυσικό κέντρο ένωση φυσικού και αστρικού ένωση φυσικού και πνευματικού Η πρώτη κάθετη στήλη θα είναι αυτή των ΣΩΜΑΤΩΝ. Η δέυτερη κάθετη στήλη θα είναι αυτή των ΨΥΧΩΝ. Η Τρίτη κάθετη θα είναι αυτή των ΠΝΕΥΜΑΤΩΝ. Έτσι, θα έχουμε: Το φυσικό κέντρο ή ΦΥΣΙΚΟ ΣΩΜΑ. Την ένωση του αστρικού και του φυσικού ή αλλιώς το αστρικό σώμα [σωματικό μέρος του αστρικού], και την ένωση του πνευματικού και του φυσικού ή αλλιώς το πνευματικό σώμα. Αυτό είναι το «πνευματικό σώμα» του Απόστολου Παύλου, «η άμαξα της Ψυχής/Πνεύματος» του Πυθαγόρα, το στοιχείο αυτό που είναι τόσο δύσκολο να καταλάβει κάποιος αν δεν μελετήσει την καταγωγή του. Ας εξετάσουμε τις ψυχές. Η ένωση του φυσικού και του αστρικού θα είναι η φυσική ψυχή [ή το φυσικό μέρος της ψυχής]. Το αστρικό κέντρο θα αποτελέσει την αστρική ψυχή ή το πραγματικό κέντρο της «ανιμικής» ψυχής. Το «φυσικό πνεύμα» [η ένωση του φυσικού και του πνευματικού], το «ανιμικό πνεύμα» [κέντρο της πνευματικοποίησης της 28

30 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον ψυχής] και το «πνευματικό πνεύμα» [το προσωπικό κέντρο του πνεύματος] ορίζονται με παρόμοιο τρόπο. Αν λάβουμε υπόψη μας τα συστατικά στοιχία του ανθρώπινου όντος, θα δούμε ότι κάθε μία από τις Κύριες Αρχές λειτουργεί σαν ηλεκττικό ρεύμα το οποίο, όταν συναντάται με άλλο ηλεκτρικό ρεύμα, παράγει έναν σπινθήρα. Αυτοί οι σπινθήρες έχουν λανθασμένα θεωρηθεί ότι αποτελούν την Αρχή, για το λόγο ότι συνήθως διαρκούν απλά, λίγο περισσότερο σε σχέση με την επίγεια ζωή. Ειπλέον, τα στοιχεία της ένωσης συχνά συγχέονται, έτσι ώστε τόσο η ένωση του φυσικού με το αστρικό, όσο και αυτή του α- στρικού με το φυσικό, για παράδειγμα, να θεωρείται ότι αποτελούν ένα μόνο στοιχείο αντί για δύο. Για το λόγο αυτόν, επομένως, το ανθρώπινο ον εμφανίζεται άλοτε να αποτελείται από επτά στοιχεία, όπως διδάσκουν ορισμένες Βουδιστικές αιρέσεις και άλλοτε από πέντε στοιχεία, όπως ισχυρίζονται διάφορες Βραχμανικές σχολές. Ο ακόλουθος πίνακας καθιστά δυνατή την ένωση αυτών των υποδιαιρέσεων σε ένα ενιαίο σύνολο: Όμως, κανένας αποκρυφιστής, που ανήκει σε σοβαρή Μυητική γραμμή δεν θα αφήσει να περάσει χωρίς διαμαρτυρία, η αναπόδεικτη δήλωση ότι το επταδικό σύστημα είναι το μόνο κλειδί για 29

31 Gerard Encausse (Papus) τη σύσταση του ανθρώπου, εφόσον αυτό έρχεται εντελώς σε αντίθεση με την ανατομία, τη φυσιολογία και την πλέον στοιχειώδη παρατήρηση. Η επταδικότητα είναι, σε γενικές γραμμές, το σημείο της πλήρους ανάπτυξης ενός συστήματος του οποίου η βάση είναι η τριαδικότητα και όλα καθίστανται συγκεχυμένα, ασαφή και ακατανόητα όταν κάποιος δεν συνεχίζει με τη σημαντική μελέτη της δημιουργικής τριαδικότητας. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος θεώρησης που λαμβάνεται από τον Jakob Böhme, τον Διδάσκαλο των Χριστιανών Θεοσόφων, και που αποτελεί τη μέθοδο όλων εκείνων που προτιμούν την τάξη και τη λογική, όσον αφορά διδασκαλίες οι οποίες στερούνται μεθόδου και είναι αδύνατο να εκφρασθούν με σαφήνεια. Και τώρα εμείς, με τη σειρά μας, πέφτουμε στη σύγχυση. Για αυτόν το λόγο πολλοί αναγνώστες θα βρούν αυτό το τελευταίο μέρος της μελέτης μας μαλλον άχαρο. Μόνον αργότερα θα καταλάβουν τη πλήρη σημασία του. Για να προσπαθήσουμε να εξηγήσουμε με ποιό τρόπο όλοι αυτοί οι όροι βαίνουν από το τρία στο εννέα και κατόπιν από το εννέα στο επτά, θα θεωρήσουμε ένα πολύ κοινό παράδειγμα, αυτό της άμαξας, του αλόγου και του αμαξά, και μετά από αυτή την παράσταση, θα συνειδητοποιήσουμε τον τρόπο με τον οποίο μπορεί κανείς να μελετήσει τα συστατικά στοιχεία του ανθρώπου ενώ ο ίδιος είναι ζωντανός. Κάποια άλλη εργασία θα μας διδάξει τι γίνεται σε όλα τα στοιχεία αυτά, μετά το θάνατο. Το σύνολο του οχήματος της άμαξας αποτελείται από τρία συστατικά στοιχεία: 1. έναν αμαξά 2. ένα άλογο 3. μία άμαξα 30

32 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον Η παθητική, κινούμενη άμαξα είναι η απεικόνιση του φυσικού σώματος. Το άλογο, ο παθητικός κινητήρας είναι η απεικόνιση του αστρικού σώματος και ο ενεργητικός οδηγός, ο αμαξάς είναι η απεικόνιση του πνεύματος. Όμως, ο αμαξάς με τη σειρά του αποτελείται από τρία μέρη. Κεφάλι, χέρια, σώμα. Το άλογο επίσης αποτελείται από τρία μέρη. Κεφάλι, σώμα, πόδια. Η άμαξα επίσης αποτελείται από τρία μέρη. Κάθισμα, σώμα άμαξας, τροχούς. Προκύπτουν έτσι εννέα αρχές που υφίστανται όταν η άμαξα είναι στο υπόστεγο, το άλογο στο στάβλο και ο α- μαξάς στο δωμάτιό του. Ας τοποθετήσουμε μαζί αυτά τα τρία στοιχεία για να δούμε τι γίνεται: Οι βραχίονες του αμαξά ενώνονται με το κεφάλι του αλόγου ώστε να αποτελέσουν, μέσω των γκεμιών, το σύστημα οδήγησης του οχήματος της άμαξας. Από την άλλη πλευρά το σώμα του αλόγου ενώνεται με το κύριο σώμα της άμαξας μέσω των αξόνων, ώστε να αποτελέσει το μηχανοκίνητο σύστημα του οχήματος της άμαξας 31

33 Gerard Encausse (Papus) Υπάρχουν εννέα στοιχεία, που μειώνονται σε επτά ως εξής: Έχουμε ήδη αναφέρει ότι οι περισσότερες συζητήσεις προέκυψαν από τα διαφορετικά ονόματα που αποδόθηκαν στην ίδια Αρχή, από διαφορετικούς φιλοσόφους ή διαφορετικές σχολές. Δεδομένου ότι αυτή η σύντομη σύνοψη της ανθρώπινης σύστασης α- πευθύνεται κυρίως σε αρχάριους στις απόκρυφες μελέτες, πιστεύουμε ότι τους βοηθάμε συνοψίζοντας σε έναν Πίνακα, τα διάφορα ονόματα που αποδίδονται σε κάθε Αρχή από διάφορους συγγραφείς κατά καιρούς, όπως επίσης και από διάφορες Παραδόσεις. Αυτός ο πίνακας είναι πολύ ελλιπής. Ο μοναδικός του στόχος πάνω απ όλα είναι να δείξει στο σπουδαστή πώς να ψάξει να δει, πού τοποθετείται μία Αρχή στην περίπτωση που αυτή αναφέρεται από κάποιο συγγραφέα. Τέλος, ο σπουδαστής πρέπει, επίσης, να συνηθίσει να αναγάγει πίσω στην τριαδικότητα, δηλαδή σε τρείς όρους, τις απαριθμήσεις των 5,7 ή 9 Αρχών που μπορεί να συναντήσει. Τέλος, δεν πρέπει να ξεχνά κανείς ότι η Ενδιάμεση Αρχή, που είναι διπλή σε δράση, έχει συχνά δύο ονόματα. 32

34 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον Οι τρείς Αρχές του ανθρώπου. Πίνακας αντιστοιχιών των ονομάτων σε διάφορες σχολές ή πααραδόσεις κατώτερη υλική Αρχή ενδιάμεση Αρχή υψηλότερη Αρχή σύγχρονος αποκρυφισμός σύγχρονος αποκρυφισμός σώμα ψυχή πνεύμα φυσικό σώμα αστρικό σώμα πνεύμα ερμητική φιλοσοφία σώμα πλαστικός μεσολαβητής πνεύμα μερικοί ροδόσταυροι και αποκρυφιστές πνευματισμός [Allan Kardec] σώμα ζωή ή πνεύμα αθανάτη ψυχή σώμα περίπνευμα πνεύμα αρχαίοι Αιγύπτιοι khat ka και khon ba Καμπαλά nephesh ή gaph rouach και imago neshama Πυθαγορισμός η σάρκα σκιά και manes πνεύμα Παράκελσος ινδοί στοιχειώδες σώμα rupa αρή [αστρικός άνθρωποςevestrum] kama rupa ή linga shirira αθανάτη ψυχή atma κινέζοι xuong khi wun Απόστολος Παύλος corpus [σώμα] anima [ψυχή] spiritus [πνεύμα] 33

35 Gerard Encausse (Papus) Για να διευκολυνθεί η μείωση των επτά όρων στην Τριαδικότητα, θα δανεισθούμε από τον Barlet το κλειδί για την ταξινόμηση σε επτά Αρχές, που θα είναι χρήσιμο για εκείνους που θα ήθελαν να πάνε πίσω στη φυσική υποδιαίρεση, συνοψίζοντας τις λεπτομέρειες της ανάλυσης. Συμπέρασμα Οι περισσότερες από τις συζητήσεις που προκύπτουν μεταξύ εκείνων που σκέπτονται για τα σημαντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα, προέρχονται από τη σύγχυση των όρων ή από κάποιο λάθος κατά τη διάρκεια της παρατήρησης. Σε αυτή τη συνοπτική μελέτη με τη σύσταση του ανθρώπινου όντος, αποφύγαμε κάθε ακραία λεπτομέρεια, όπως ακριβώς αποφύγαμε και δογματικές δηλώσεις. Είναι η πιο στοιχειώδης ανατομία, τα πιο βασικά στοιχεία της φυσιολογίας, τέλος, μαζί με την τρέχουσα παρατήρηση, τα σημεία στα οποία πρέπει να απευθυνθούμε για να εκμαιεύσουμε τη λύση στο πρόβλημά μας. Και όλες οι επιστήμες που έχουν ερωτηθεί, έχουν απαντήσει ότι : ο άνθρωπος είναι μία τριάδα, που συντίθεται σε μία αξιοθαύμαστη ενότητα. Ο άνθρωπος, όπως έχουν δηλώσει οι παλαιοί σοφοί της Αρχαίας Αιγύπτου,, όπως υποστηρίζεται από τους Καββαλιστές και τους Ερμητικούς φιλοσόφους, όπως ο Απόστολος Παύλος κήρυξε, είναι ε- πομένως, τόσο τριπλός, όσο και Ένας, πλασμένος κατ εικόνα του 34

36 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον Δημιουργικού Λόγου, του Θείου Χριστού, του οποίου η ανθρώπινη μορφή φανέρωσε το Νόμο. Ας αφήσουμε, επομένως, τους κλασσικούς φιλοσόφους και τους θεολόγους να αναρωτιούνται εάν είναι απαραίτητος ένας ενδιάμεσος όρος μεταξύ της Αρχής της ύλης που είναι το σώμα, και της θείας Αρχής που είναι το αθάνατο πνεύμα, για την ομορφιά ή την ισορροπία αυτού του συλλογισμού. Η φύση απαντάει κοφτά σε αυτό το ερώτημα, μέσω ενός γεγονότος: με το να δημιουργεί ειδικά όργανα για τη δράση αυτής της ενδιάμεσης Αρχής που την αποκαλούμε: ΑΣΤΡΙΚΟ ΣΩΜΑ, αλλά στο οποίο έχει δοθεί επίσης ένας μεγάλος αριθμός ονομάτων. Το φυσικό σώμα, η ψυχή και το πνεύμα, αποτελούν την τριάδα της συγκρότησης του ανθρώπινου όντος, την οποία έχουμε προσπαθήσει να εξηγήσουμε με το καλύτερο δυνατό τρόπο. Περισσότερες λεπτομέρειες για το αντικείμενο αυτό, θα βρούμε σε εξειδικευμένες εργασίες. 35

37 Gerard Encausse (Papus) Gerard Anaclet Vincent Encausse [ Papus ] Ο Gerard Anaclet Vincent Encausse, όπως ήταν το πραγματικό του όνομα, γεννήθηκε στις 13 Ιουλίου του 1865, στην Κορόνι της Ισπανίας, από Γάλλο πατέρα και Ισπανίδα μητέρα. Τα παιδικά του χρόνια τα έζησε στην Μονμάρτη, στο Παρίσι, ό- που οι γονείς του ήρθαν το 1869 όπου και πέθανε στις 25 Οκτωβρίου του Απόφοιτος της Ιατρικής εργάστηκε για λίγο ως γιατρός σε νοσοκομεία, για να διακόψει όμως σύντομα την ιατρική του σταδιοδρομία προκειμένου να αφοσιωθεί στην Ερμητική επιστήμη. Η διδακτορική του διατριβή αφορούσε στη «Φιλοσοφική Ανατομία και τις Διαιρέσεις της» ( ). Υπήρξε πολυμαθής, πολυταξιδεμένος και καλλιεργημένος, λάτρης της φιλοσοφίας και της επιστήμης, αλλά και ενορατικός. Εξαιρετικός στους συλλογισμούς του, τόσο της Ανάλυσης και της Σύνθεσης, όσο και κυρίως, της Αναλογίας και των Αντιστοιχιών, και δεινός ομιλητής. Πολυγραφότατος συγγραφέας του οποίου τα έργα γνωρίζουν α- κόμη και σήμερα, εκατοντάδες εκδόσεων και μεταφράσεων, όπως στα Γερμανικά, Αγγλικά, Ιταλικά, Ισπανικά, Πορτογαλικά, Ρωσικά, Σλοβενικά κ.α., Ίδρυσε δύο σημαντικά περιοδικά: το L Initiation («Η Μύηση») και το La Voile d Isis («Το Πέπλο της Ίσιδας»). Υπήρξε επίσης, εξαιρετικός ιατροφιλόσοφος, γιατρός και θεραπευτής, σωμάτων και ψυχών, εφαρμόζοντας όλες τις μεθόδους της ιατρικής (αλλοπαθητική, ομοιοπαθητική, ενεργειακή, πνευματική κλπ), αναλόγως της περιπτώσεως και του επιπέδου του προβλήματος. Ήδη, από το 1895 διατύπωνε τις βάσεις μιας νέας θεραπευτικής: «Οι αρρώστιες του σώματος, έγραφε, όπως τραυματισμοί, θλάσεις των οστών, κατάγματα, διαστρέμματα, πυρετοί, δυσπεψίες, δυσκοιλιότητες, εντερίτιδες κλπ, θα πρέπει να θεραπεύονται δια των αντιθέτων δηλ. δια της αλλοπαθητικής. Οι νόσοι του αστρικού, όπως η φυματίωση, ο καρκίνος, οι κύριες νευρικές παθήσεις, θα πρέπει να θεραπεύονται δια της ομοιοπαθητικής, του μαγνητισμού, της ισοπαθητικής, της οποθεραπείας και δια ερμητικών σπαγειρικών μεθόδων. Οι διανοητικές νόσοι, όπως η καταληψία, ο βαμπυρισμός, η επιληψία, η υστερία, η σχιζοφρένεια, μόνον δια της προσευχής και της θεουργίας είναι δυνατόν να ιαθούν. Η οδός που μάς οδήγησε στις παρούσες αντιλήψεις μας, δεν είναι νέα, (έγραφε στο έργο του Qu est - ce que l Occultisme, Leymarie 1929) διότι ανάγεται σε απόψεις περί Ανθρώπου, Κόσμου και Θεού, 36

38 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον που διδάσκονταν στα Ιερά της Αιγύπτου, ήδη από το 2600 π.χ. Πολλοί ε- ρευνητές, ελεύθεροι κατά το πνεύμα, στράφηκαν προς την αρχαϊκή αυτή φιλοσοφία των Πατριαρχών, των Αιγυπτίων Μυσταγωγών, του Μωϋσή, προς τους Χριστιανούς Γνωστικούς και Φωτισμένους, προς τους Αλχημιστές και τους Ροδόσταυρους, η οποία δεν μεταβλήθηκε καθόλου δια μέσου ων αιώνων Οι Ιατρικές Σπουδές, όπως γίνονται παραδεκτές και ασκούνται επί των ημερών μας, προάγουν ελάχιστους κλινικούς, μερικούς φυσιολόγους, αλλά κανέναν φιλόσοφο με την ανώτερη έννοια της λέξης.» Πάνω απ όλα υπήρξε μέγας φιλάνθρωπος, όπου και μ όποιον τρόπο μπορούσε. Διέχεε απλόχερα και με ταπεινοφροσύνη, την καλοσύνη του, «μέσα από την ακαταπόνητη επιθυμία του να υπηρετεί τον πλησίον του, ως αυθόρμητο αποτέλεσμα της φλογερής του αγάπης για τον Κύριο Ημών Ιησού Χριστό», γράφει ο γιος του, Δρ. Φιλίπ Ανκώς. Όπως χαρακτηριστικά έλεγε, ο «νόμος της ζούγκλας», στο ανθρώπινο επίπεδο αντικαθίσταται με τον «νόμο της θυσίας». Με τη θυσία, για την οποία ο Paul Sedir έγραψε: «Η θυσία στηρίζει το Σύμπαν. Ο άνθρωπος την α- ντιλαμβάνεται ως έναν νόμο αμοιβαίας ανταλλαγής, έπειτα ως ένα η- θικό καθήκον, έπειτα την ακολουθεί λόγω αγάπης. Σε αυτή την βαθμίδα, η εκούσια αποδοχή των βασάνων οδηγεί υψηλότερα από τους μαθηματικούς νόμους της έμφυτης δικαιοσύνης. Κάνει να κατέλθει το Απόλυτο εντός του σχετικού, μέσα μας και γύρω μας.» Το 1914 ξεκίνησε ο 1 ος Παγκόσμιος Πόλεμος, κατά τον οποίο ο Δρ. Gerard Anaclet Vincent Encausse, αφιερώθηκε στην περίθαλψη των αρρώστων και ασθενών του πολέμου. Δύο χρόνια μετά την έκρηξη του πολέμου, το 1916, αποσαρκώθηκε σε ηλικία 51 ετών, όρθιος ως στρατιώτης, κατά την εκπλήρωση του καθήκοντός του προς την Πατρίδα του, αφού προσβλήθηκε από φυματίωση, λόγω των κακουχιών στο μέτωπο, όπου υπηρετούσε ως Αρχίατρος στα στρατιωτικά κινητά νοσοκομεία. Να πως περιγράφει την περίσταση ο γιος του, Δρ. Φιλίπ Ανκώς: «Αρχίατρος σ ένα νοσοκομείο, στη διάρκεια του μεγάλου πολέμου, ο γιατρός Ζεράρ Ανκώς αφοσιώθηκε ολοκληρωτικά στους αγαπημένους του τραυματίες. Ξόδεψε τον εαυτό του, χωρίς τσιγγουνιές και διαμαρτυρίες, πολύ ευτυχισμένος που μπορούσε να ανακουφίζει το πεσμένο ηθικό και τα σωματικά βάσανα των ανθρώπινων πλασμάτων που του είχαν εμπιστευθεί Αφού έμεινε πολλούς μήνες στο μέτωπο, ο Αρχίατρος Ανκώς έπεσε άρρωστος. Εξαντλημένος από την τρομερή δουλειά, που ήρθε να υπερπροστεθεί σε μια πάνω από τριάντα χρόνων δραστηριότητα, το φυσικό του σώμα δεν μπόρεσε ν αντισταθεί περισσότερο Μέχρι το τέλος υπήρξε 37

39 Gerard Encausse (Papus) λοιπόν, θύμα της αφοσίωσής του, της επιθυμίας του να Υπηρετεί. Ήταν στις 25 Οκτώβρη, όταν πήγε να επισκεφθεί τον συνάδελφο και φίλο του καθηγητή κ. Εμίλ Σερζάν, στο νοσοκομείο «Λα Σαριτέ», που κατέρρευσε Πέθανε εκεί όπου είχε αρχίσει την ιατρική του σταδιοδρομία. Σκληρή σύμπτωση!...» Ο Paul Sedir, ο μέγας αυτός Εσωτεριστής, αποχωρίστηκε τον φίλο του, τον Δρα Ζεράρ Ανκώς, με τα παρακάτω λόγια, σαν μια τελευταία απότιση φόρου τιμής, τη στιγμή της ταφής του στο Παρισινό νεκροταφείο του Περ-Λασαίζ, στο 93 ο τμήμα: «Ο διανοούμενος, ο φιλόσοφος με τις υπέροχες ενοράσεις του, ο πανίσχυρος προπαγανδιστής, ο καταχειροκροτημένος ομιλητής, ο μυημένος, ο εύστροφος θεραπευτής, όλες αυτές οι θαυμαστές ιδιότητες συγκεντρώνονται στο πρόσωπο αυτού του ανθρώπου του Καλού, που το σκήνωμά του, από τώρα σεβαστό, αφιερώνεται σήμερα στη κοινή μας Μητέρα Ας μιμηθούμε αυτόν τον πρωτεργάτη, που θέλησε να μην είναι παρά μόνον φίλος για μάς και που υπήρξε και αρκετά δυνατός για να κρύβει τους πόνους και τα βάσανά του, κάτω από ένα μόνιμο χαμόγελο Ας σκουπίσουμε τα δάκρυά μας, διότι αυτά θα τον κρατήσουν μέσα στις σκιές. Κι ας χαρούμε, όπως κι αυτό ο ίδιος χαίρεται εδώ και τρεις μέρες, που θα ξαναβλέπει επιτέλους πρόσωπο με πρόσωπο, τον Πανίσχυρο Θεραπευτή, τον Αυθεντικό Ποιμένα των ψυχών, τον Αιώνιο Φίλο και τον Πολυαγαπημένο, του οποίου υπήρξε ο πιστός υπηρέτης.» Ανάμεσα στις ποσωπικότητες, που ο Δρ. Gerard Anaclet Vincent Encausse αναγνώριζε ως Δασκάλους του, εκτός του Λουί-Κλωντ ντε Σαιν-Μαρτέν, αναφέρουμε τον Ελιφάς Λεβί (Αλφόνς Λουί Κονστάν, ), τον Ζοσέφ Αλεξάντρ Σαιν Υβ ντ Αλβέϋντρ ( ), τον Αντουάν Φαμπρ ντ Ολιβέ ( ) και κυρίως τον σύγχρονό του Μαιτρ Φιλίπ της Λυών (Philippe Nizier Anthelme, ). Το μυητικό του όνομα, καθώς και το λογοτεχνικό του ψευδώνυμο, ήταν «Papus» ή «Παπύς», που σημαίνει «γιατρός άμεσης βοήθειας» και το πήρε από το «Νυχθημερόν του Απολλώνιου του Τυανέα», που αποτελεί συμπλήρωμα του έργου του Ελιφάς Λεβί: Dogme et Rituel de la Haute Magie. Η μεταστροφή του από την υλιστική άποψη της ζωής, περιγράφεται στις αναμνήσεις του, με τίτλο: Comment je devins mystique. Σύντομα, αποκατέστησε επαφή με το «αρχαίο» Μαρτινιστικό Κίνημα και μελέτησε τα έργα του χημικού Louis Lucas, που ήταν γνώριμος του Eliphas Levi. Ο Δρ. Ζεράρ Ανκώς αποκαλούσε τον εαυτό του μαθητή του 38

40 Πώς είναι φτιαγμένο το Ανθρώπινο Ον L.Lucas και το 1887 του αφιέρωσε τη μπροσούρα του L'Occultisme Contemporain. O Δρ. Ζεράρ Ανκώς («Παπύς»), έχει καταγραφεί επίσης, στα πνευματικά χρονικά της δυτικής εσωτερικής πνευματικότητας, ως η προεξάρχουσα προσωπικότητα στις διάφορες εσωτεριστικές οργανώσεις και στους Παρισινούς εσωτεριστικούς και λογοτεχνικούς κύκλους, και ως ένας από τους κύριους ενεργητικούς παράγοντες της Γαλλικής Εσωτεριστικής Αναγέννησης των αρχών του 20 ου αιώνα, που ενέπνευσε και επηρέασε όλα τα ανάλογα κινήματα δυτικής παραδοσιακής μυητικής πνευματικότητας, σε όλες της χώρες της Ευρώπης και της Αμερικής, αργότερα. Στον ρόλο του αυτόν, τον βοήθησαν όλες οι αρετές της προσωπικότητάς του, όπως προαναφέρθηκαν και αναδείχτηκε ο αναμφισβήτητος ενθουσιώδης, αλλά και ενθουσιαστικός και εμπνευστικός ηγέτης, όλων αυτών των κινημάτων, στο Παρίσι της περιόδου εκείνης. Ιδιαίτερα, επισημαίνουμε την εκπληκτική ικανότητά του σ αυτό, που σήμερα θα λέγαμε «διαχείριση ανθρώπινων πόρων» (human resources management) και «διαδικτύωση ατόμων και ομάδων» (networking). Αρκεί κανείς να παρατηρήσει ποιοι ήταν οι 12, που αναφέρεται ότι αποτέλεσαν το Πρώτο Ύπατο Συμβούλιο του Μαρτινιστικού Τάγματος, δηλαδή ότι ήταν όλοι τους ταυτόχρονα ηγέτες άλλων Μυητικών Ταγμάτων και Κινημάτων. Υπήρξε μέλος και τις περισσότερες φορές ηγετικό, των σε άνθιση τότε εσωτεριστικών Κινημάτων και Ταγμάτων, όπως: του Memphis Misraim του Μαρτινιστικού Τάγματος του Ο.Τ.Ο. (Χ ο για την Γαλλία, από τον Theodor Reuss), της Θεοσοφικής Εταιρίας, της Ερμητικής Αδελφότητας του Λούξορ, του Ερμητικού Τάγματος της Χρυσής Αυγής, του Καββαλιστικού Τάγματος R+C Το 1887 συνδέθηκε με την Θεοσοφική Εταιρία της Γαλλίας, αλλά το 1890 παραιτήθηκε, διότι δεν συμφωνούσε με την έμφαση που έδινε η Θ.Ε. στον Ανατολίζοντα Εσωτερισμό. Η διαφωνία του αυτή, θα πρέπει να του προκάλεσε ιδιαίτερη ά- πωση, αφού σχεδόν ταυτόχρονα, βλέπουμε το ενδιαφέρον του να στρέφεται με ιδιαίτερη έλξη, προς τις Δυτικές Πνευματικές και Θρησκευτικές Παραδόσεις, εσωτερικές και εξωτερικές, για την κάθαρση των οποίων, από τον τσαρλατανισμό, εργάστηκε ακάματα, μέχρι το τέλος της σύντομης ζωής του. 39

41 Gerard Encausse (Papus) Αλλά, όπως είναι γνωστό, η κύρια συνεισφορά του στον τομέα αυτό, ως αντίδραση στον συνεχώς διογκούμενο υλισμό της εποχής, αλλά και ως εναλλακτική «Δυτική» πρόταση, σε σχέση με την «Ανατολίζουσα» πρόταση της Θεοσοφικής Εταιρίας, υπήρξε η ίδρυση «του Τάγματος των Ανωτέρων Αγνώστων» ( L'Ordre des Superieurs Inconnus ) με τους τρεις βαθμούς, που είναι πιο γνωστό ως «το Τάγμα των Μαρτινιστών» ή «το Μαρτινιστικό Τάγμα», του οποίου ο κραδασμός δεν έπαψε να δονεί τις ευαίσθητες και ενορατικές καρδιές, ακόμη και τώρα. Ίδρυσε επίσης, μια Σχολή Ερμητικών Επιστημών, την «Ελεύθερη Ομάδα Εσωτερικών Σπουδών» ( Groupe Indépendant d Études Ésotériques ), στην οποία φοίτησαν και δίδαξαν, όλοι οι τότε γνωστοί μεγάλοι εσωτεριστές και μυημένοι διαφόρων Παραδόσεων, ακόμη κι αυτοί που αργότερα ακολούθησαν άλλες Ατραπούς. Το Πρόγραμμα Σπουδών της Σχολής αυτής αποτέλεσε, με παραλλαγές, την «διδακτέα ύλη» των περισσότερων μεταγενέστερων οργανώσεων, των οποίων η ίδρυση ακολούθησε στην Ευρώπη και στην Αμερική. Το 1908, ο «Παπύς» και ο «Τεντέρ» (Charles Detré), διοργάνωσαν στο Παρίσι ένα μεγάλο Ιδεαλιστικό Συνέδριο «των Εσωτερικών Τεκτονικών Τύπων και του Τεκτονισμού των Ανωτέρων Βαθμών». Ο Ζεράρ Ανκώς («Παπύς»), αποπειράθηκε και το κατόρθωσε με επιτυχία, απέναντι σ ένα υπερυψούμενο παλιρροϊκό κύμα καλπάζοντος υλισμού, να αντιτάξει τις Μυητικές, Εσωτεριστικές, Φιλοσοφικές και Θρησκευτικές Μορφές της Δυτικής Πνευματικότητας, από την απώτατη αρχαιότητα, μέχρι την σύγχρονη «επιστημονίζουσα», αλλά «υλόφρονα» εποχή μας, του «homo economicus» και της «κερδομανίας», και να προσεγγίσει τα μεγάλα μυστήρια της «Ύπαρξης» και της αναζήτησης του «Νοήματος της ανθρώπινης ζωής πάνω στον πλανήτη μας», της Συνειδητότητας και της Ευτυχίας, για την ευημερία και το καλό όλων μας. Κι αυτό το έκανε με τρόπο μεθοδικό, συστηματικό και «επιστημονικό», έ- τσι ώστε να μπορέσει να γίνει αντιληπτό από κάθε δυτικό άνθρωπο. Οι μαθητές και οι διάδοχοί του συνέχισαν το Έργο του, ποιοτικά, ουσιαστικά και ποσοτικά. Μετά τον θάνατο του Σαιν-Μαρτέν, το 1803, η Μύηση των S I συνέχισε να μεταδίδεται από πρόσωπο σε πρόσωπο, στα πλαίσια μιας πολύ χαλαρά πλεγμένης οργάνωσης. Κατά τη διάρκεια του 19ου αιώνα, η «Εσωτερική Διδασκαλία», που είχε μεταδώσει ο Μαρτίνεζ Πασκουάλες είχε επομένως, μεταδοθεί: 40

ρ Ζεράρ Ανκώς (Παπύς) ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΦΤΙΑΓΜΕΝΟ ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΟΝ; ΤΟ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ Το Σώµα Το Αστρικό το Πνεύµα και οι αντιστοιχίες τους. Οι Ανθρώπινες Αύρες. Το Κλειδί των Συστάσεων του Ανθρώπινου Όντος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας) ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας) Η εργασία αυτή είναι ζωντανή, βιωματική. Πρόκειται για μια σειρά μαθημάτων και διαλογισμών. Προέρχεται από ομάδα που εργάζεται με

Διαβάστε περισσότερα

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

Τζιορντάνο Μπρούνο

Τζιορντάνο Μπρούνο http://hallofpeople.com/gr/bio/bruno.php Τζιορντάνο Μπρούνο Αποσπάσματα από έργα του (Την εποχή που εκκλησία και επιστήμη θεωρούσε υποδεέστερο το γυναικείο φύλο, ο Μπρούνο έγραψε): Εξετάστε λίγο την αλήθεια,

Διαβάστε περισσότερα

Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά

Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά Κεφάλαιο 1 - Το μυστικό της ιατρικής Σε κάθε θέμα ή επιστήμη υπάρχει πάντα ένα δεδομένο που είναι σημαντικότερο σε σύγκριση με

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14 Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος Διδ. Εν. 14 Σαράντα ημέρες μετά το Πάσχα η Εκκλησία μας γιορτάζει την Ανάληψη του Κυρίου στους ουρανούς Με την Ανάληψη, επισφραγίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ Για τον Αριστοτέλη, όλες οι ενέργειες των ανθρώπων γίνονται για κάποιο τέλος, δηλαδή για κάποιο σκοπό που είναι ο ανώτερος όλων των αγαθών, την ευδαιμονία. Σύμφωνα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το ερωτικό παιχνίδι του άντρα και της γυναίκας είναι μια μικρή εκδήλωση του παιχνιδιού όλης της ζωής. Το ζευγάρι γνωρίζει και ζει τους κραδασμούς που το διαπερνούν, συμμετέχοντας έτσι στις δονήσεις του

Διαβάστε περισσότερα

Αύρα-διάγνωση µέσω φωτογράφισης

Αύρα-διάγνωση µέσω φωτογράφισης Αύρα-διάγνωση µέσω φωτογράφισης Τι είναι αύρα; Η λεπτή βιομαγνητική ασπίδα που περιβάλλει το φυσικό σώμα του ανθρώπου. Λειτουργεί ως μία προστατευτική ζώνη που εκτείνετααι από 45εκ. - 2μ. γύρω απ αυτόν

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Κεφάλαιο 5 «Στήριξη και Κίνηση»

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Κεφάλαιο 5 «Στήριξη και Κίνηση» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κεφάλαιο 5 «Στήριξη και Κίνηση» Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στις λέξεις κίνηση και μετακίνηση; Μετακινούνται όλοι οι οργανισμοί; Άσκηση σελ. 98 ΣΒ Α. Η Κίνηση στους μονοκύτταρους οργανισμούς

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΜΠΕΙΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΠΡΙΑΜΗ ΒΑΓΙΑ, Β4 ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΤΑΒΑΡΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 17 Περιεχόμενα ΠΕΡΙΛΗΨΗ... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα 4 «Η διαισθητική βιολογία των μικρών παιδιών»

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα 4 «Η διαισθητική βιολογία των μικρών παιδιών» ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Μάθημα 4 «Η διαισθητική βιολογία των μικρών παιδιών» Τα θέματά μας Πώς αντιλαμβάνονται τα μικρά παιδιά τον βιολογικό κόσμο ;;; Δηλαδή. τις βιολογικές

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 Το τέλος της εποχής της Γενετικής

Κεφάλαιο 6 Το τέλος της εποχής της Γενετικής 1 Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά Κεφάλαιο 6 Το τέλος της εποχής της Γενετικής Υπάρχει ένα δεδομένο στη σύγχρονη ιατρική που λειτουργεί όπως λειτουργούσε στην

Διαβάστε περισσότερα

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. 13/06/12. Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. Υπό την καθοδήγηση και αιγίδα του Άγιου Γερμανού. Εκδόσεις: ΤΟ ΜΩΒ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΓΙΟΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ Copyright 2012 Εκδόσεις Το

Διαβάστε περισσότερα

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη.   γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό http://hallofpeople.com/gr/bio/roumi.php ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ Επιλεγμένα ποιήματα γλυκαίνει καθετί πικρό το χάλκινο γίνεται χρυσό το θολό κρασί γίνεται εκλεκτό ο κάθε πόνος γίνεται γιατρικό οι νεκροί θα αναστηθούν

Διαβάστε περισσότερα

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής. ΜΑΘΗΜΑ 15 Ο ΣΥΝΑΓΜΕΝΟΙ ΣΤΗ Θ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ Να συμπληρώσετε την παρακάτω πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε με συντομία

Διαβάστε περισσότερα

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ 2 0 1 8 Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου "Υπήρχε μαγεία πίσω από τη συγγραφή, που ξεπερνούσε κατά πολύ τα οφέλη της κάθαρσης. Κυριαρχία πάνω στα αισθήματα και στις κινήσεις

Διαβάστε περισσότερα

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια 2 Μαρτίου 2018 Η Δύναμη της Αγάπης Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια Η αγάπη είναι μια λέξη τόσο απλή και τόσο μεγαλειώδης. Αποτελεί το μεγαλύτερο κεφάλαιο της εξελικτικής

Διαβάστε περισσότερα

Χειρομαντεία. Συντάχθηκε απο τον/την Αστάρτη

Χειρομαντεία. Συντάχθηκε απο τον/την Αστάρτη Κοιτάζοντας τον τίτλο του άρθρου, οι περισσότεροι από εσάς, μαντεύω, κοιτάξατε την παλάμη σας για όχι περισσότερο από 30 δευτερόλεπτα, έτσι δεν είναι; Τι παρατηρήσατε λοιπόν; Γραμμές σε συγκεκριμένα για

Διαβάστε περισσότερα

Τα Μαρτινιστικά Ορόσημα

Τα Μαρτινιστικά Ορόσημα Τα Μαρτινιστικά Ορόσημα Ο σκοπός αυτού του άρθρου είναι να εξετάσει τα Ορόσημα του Μαρτινισμού, τα ιδιαίτερα στοιχεία του Μαρτινισμού, πάνω στα οποία όλοι οι Μαρτινιστές ατομικά, και όλα τα Μαρτινιστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Νοητική Διεργασία και Απεριόριστη Νοημοσύνη

Νοητική Διεργασία και Απεριόριστη Νοημοσύνη (Επιφυλλίδα - Οπισθόφυλλο). ΜΙΑ ΣΥΝΟΨΗ Η κατανόηση της νοητικής διεργασίας και της νοητικής εξέλιξης στην πράξη απαιτεί τη συνεχή και σε βάθος αντίληψη τριών σημείων, τα οποία είναι και τα βασικά σημεία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ. Έρευνα-επιλογή: Μαρτίνα Λόος Μετάφραση-επιµέλεια: Βασιλική Καντζάρα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ. Έρευνα-επιλογή: Μαρτίνα Λόος Μετάφραση-επιµέλεια: Βασιλική Καντζάρα Έρευνα-επιλογή: Μαρτίνα Λόος Μετάφραση-επιµέλεια: Βασιλική Καντζάρα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ Εισαγωγή Το παρόν κείµενο περιλαµβάνει ορισµένα µόνο ονόµατα γνωστών µαθηµατικών από την ιστορία της επιστήµης. Η έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ Η ΜΙΑ ΓΥΝΑΙΚΑ Αμέτρητες γυναίκες! Ανήλικες, ενήλικες, ηλικιωμένες. Γυναίκες παντρεμένες ή ανύπαντρες, μητέρες ή άτεκνες, διαζευγμένες ή χήρες. Άλλες νοικοκυρές, άλλες εργαζόμενες, άλλες συνταξιούχοι. Πολλές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1 ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1 Στο σημείο αυτό του οδοιπορικού γνωριμίας με τις διάφορες μεθόδους αυτογνωσίας θα συναντήσουμε την Αστρολογία και θα μιλήσουμε για αυτή. Θα ερευνήσουμε δηλαδή

Διαβάστε περισσότερα

Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο. Οδηγός μελέτης

Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο. Οδηγός μελέτης Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο Οδηγός μελέτης Περιεχόμενα Περίγραμμα Ένα περίγραμμα του μαθήματος, Σημειώσεις Το περίγραμμα το μαθήματος; με αποσπάσματα και περιλήψεις

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre

ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2014 ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre ΑΓΑΠΗΤΑ ΜΕΛΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΙ Μέσα σε μία δυνατή ενεργειακά ατμόσφαιρα που μας προσφέρανε οι απαγγελίες πανίσχυρων μάντρας, στολίσαμε το σύμβολο του

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Ανατοµίας Ιατρική Σχολή Πανεπιστήµιο Αθηνών

Εργαστήριο Ανατοµίας Ιατρική Σχολή Πανεπιστήµιο Αθηνών Εργαστήριο Ανατοµίας Ιατρική Σχολή Πανεπιστήµιο Αθηνών ΣΥΝΟΠΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΏΣΕΙΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ Το Μυοσκελετικό Σύστηµα Δρ. Ε. Τζόνσον Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Αθήνα 2012 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΤΟΜΙΑ Ι. Α. Τα µέρη και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804)

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804) ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ - ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΙΟΘΕΩΡΙΑΣ ΤΟΥ 1 ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804) (Η σύντομη περίληψη που ακολουθεί και η επιλογή των αποσπασμάτων από την πραγματεία του Καντ για την ανθρώπινη γνώση,

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Άν καπνίζεις... Η ιστορία του καπνίσματος

Άν καπνίζεις... Η ιστορία του καπνίσματος Άν καπνίζεις... Η ιστορία του καπνίσματος Οι πρώτοι που ανακάλυψαν τις χαλαρωτικές ιδιότητες του καπνού ήταν οι Ινδιάνοι. Συνήθιζαν να καπνίζουν πίπα ή πούρο. Με την άφιξη των πρώτων ευρωπαίων στην αμερικανική

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1 Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1 (ΕΠΙΦΥΛΛΙΔΑ - ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ) Μια σύνοψη: Κατανοώντας ορισμένες λέξεις και έννοιες προκύπτει μια ανυπολόγιστη αξία διαμορφώνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Η ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Η ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 10: Η ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια 18 ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια χαρακτηριστικά αποδίδουμε σε ένα πρόσωπο το οποίο λέμε

Διαβάστε περισσότερα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα 1 Ένα γόνιμο μέλλον Ένα γόνιμο μέλλον χρειάζεται μια καλή συνείδηση στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα Χρειαζόμαστε οι Έλληνες να συνδεθούμε πάλι

Διαβάστε περισσότερα

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί

Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί 11/12/2018-8:11 Ένα κρύο απόγευμα στις αρχές του Δεκέμβρη, λίγο πριν παρουσιάσει το νέο της βιβλίο στη Λάρισα, η Κλαίρη Θεοδώρου αποδέχεται την πρόσκλησή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα 11 «Το εσωτερικό του ανθρώπινου σώματος» στην προσχολική ηλικία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα 11 «Το εσωτερικό του ανθρώπινου σώματος» στην προσχολική ηλικία ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Μάθημα 11 «Το εσωτερικό του ανθρώπινου σώματος» στην προσχολική ηλικία Τα θέματά μας σήμερα Θα δούμε πώς αντιλαμβάνονται τα μικρά παιδιά το εσωτερικό

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

GEORGE BERKELEY ( )

GEORGE BERKELEY ( ) 42 GEORGE BERKELEY (1685-1753) «Ο βασικός σκοπός του Berkeley δεν ήταν να αμφισβητήσει την ύπαρξη των εξωτερικών αντικειμένων, αλλά να υποστηρίξει την άποψη ότι τα πνεύματα ήταν τα μόνα ανεξάρτητα όντα,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΟ 22 2 ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΟ 22 2 ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΟ 22 2 ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο ορθολογισμός έχει βασικό κριτήριο γνώσης την ανθρώπινη νόηση και όχι την εμπειρία.η νόηση με τις έμφυτες και τους λογικούς νόμους αποτελεί αξιόπιστη πηγή γνώσης. Σύμφωνα

Διαβάστε περισσότερα

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 α) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε Οι Έλληνες φώτισαν τον κόσμο με τα δικά τους έργα σήμερα πρέπει να βρούμε ξανά τις δικές τους ιδιότητες Περίληψη: Η σοφία της ψυχής είναι μια ξεχασμένη ιδιότητα που ο άνθρωπος πρέπει πάλι να την βρει για

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία

Διαβάστε περισσότερα

Ταξινομίες και είδη ερωτήσεων. Δρ Δημήτριος Γκότζος

Ταξινομίες και είδη ερωτήσεων. Δρ Δημήτριος Γκότζος Ταξινομίες και είδη ερωτήσεων Δρ Δημήτριος Γκότζος Κριτήρια ταξινόμησης ερωτήσεων - ταξινομίες Κριτήρια ταξινόμησης Νοητικές λειτουργίες Είδος γνώσης Διδακτικές λειτουργίες Πρόσωπο που τις υποβάλει Φύση

Διαβάστε περισσότερα

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με ΜΑΘΗΜΑ 21 Ο ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΒΑΠΤΙΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΙΣΜΑΤΟΣ Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις ή φράσεις που δίνονται στην παρένθεση. Σε κάθε κενό αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ LypCh1:Layout 1 copy 11/13/08 8:53 PM Page 3 ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΛΥΠΟΥΡΛΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΜΗΡΟ ΣΤΟΝ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2008 LypCh1:Layout 1 copy 11/13/08 8:53 PM Page

Διαβάστε περισσότερα

Οι Σφραγίδες του ηµιουργού στην Ανθρώπινη Ψυχή

Οι Σφραγίδες του ηµιουργού στην Ανθρώπινη Ψυχή 1 Οι Σφραγίδες του ηµιουργού στην Ανθρώπινη Ψυχή Ενώ νομίζουμε ότι μπορούμε να μιλήσουμε για το μυαλό και την ψυχή, ως ευδιάκριτες έννοιες, συχνά μιλάμε περίπου για το ίδιο πράγμα. Είναι διαφορετικό αυτού

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα σώματος και ψυχής κατά τον Max Scheler

Ενότητα σώματος και ψυχής κατά τον Max Scheler Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών Τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Ακαδημαϊκό Έτος 2015-2016 Εαρινό Εξάμηνο Ενότητα σώματος και ψυχής κατά τον Max Scheler

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΠΟΙΗΣΩΜΕΝ ΑΝΘΡΩΠΟΝ... Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, κατά τη διδασκαλία του Χριστιανισμού, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. Στη συνέχεια,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ ΟΥΣΑ: ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ:. Σας παρακαλούμε, απαντώντας στα δύο ερωτηματολόγια που ακολουθούν,

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Είναι ένα σπουδαίο βιβλίο Το πιο πολυδιαβασμένο στον κόσμο. Το πρώτο που τυπώθηκε από τον Γουτεμβέργιο

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΟΝΟΣ ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ & ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΔΟΣΗ

ΧΡΟΝΟΣ ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ & ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΔΟΣΗ Σελ.1 Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Υπάρχει τεράστια διαφορά μεταξύ Νοημοσύνης και Λογικής. Λογική είναι οι γνώσεις και οι εμπειρίες από το παρελθόν. Η Λογική έχει σχέση με το μέρος εκείνο της

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η ΠΡΟΣΩΠΑ Μέγας Βασίλειος Γρηγόριος ο Θεολόγος Ιωάννης ο Χρυσόστομος Μαυρόπους Ιωάννης Βασιλίτης 1 ος Βασιλίτης 2 ος Βασιλίτης 3 ος Γρηγορίτης 1 ος Γρηγορίτης 2 ος Γρηγορίτης 3 ος Ιωαννίτης 1 ος Ιωαννίτης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου. ΜΑΘΗΜΑ 22 ο ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ Θ.ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑΣ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με την ιστορία της αρχαίας Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας;

Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας; Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας; Εμείς που αντιλαμβανόμαστε είμαστε όλοι φτιαγμένοι από το ίδιο υλικό; Πώς βρεθήκαμε σ αυτόν τον κόσμο; Ο θάνατός μας σημαίνει το τέλος ή

Διαβάστε περισσότερα

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη ΜΑΘΗΜΑ 3 Ο Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΕΓΚΑΙΝΙΑΖΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΙΝΗ ΛΑΤΡΕΙΑ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω.

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω. Η ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΙ ΒΛΕΠΕΙΣ - Από το Κεφάλαιο 21, II. THE RESPONSIBILITY FOR SIGHT - 1. Έχουμε πει επανειλημμένα το πόσα λίγα σου ζητούνται για να μάθεις αυτά τα μαθήματα. Είναι η ίδια μικρή προθυμία που

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία 2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία Α Μέρος: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ Τα επίπεδα συνείδησης Ύπνος Μισοξύπνιο Αφύπνιση Ελάχιστη εργασία των εξωτερικών αισθήσεων Με εικόνες

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! (There is only one God) Πού μπορείς να πάς ώστε να απομακρυνθείς από το Θεό; Ο Θεός γεμίζει κάθετόπο και χρόνο. Δεν υπάρχει τόπος χωρίς να είναι εκεί ο Θεός. Ο Θεός μίλησε μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ ΣΤΗ: http //blgs.sch.gr/anianiuris ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: Νιανιούρης Αντώνης (email: anianiuris@sch.gr) Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε Διηγούμαστε ή αφηγούμαστε ένα γεγονότος, πραγματικό

Διαβάστε περισσότερα

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΟΤΑΝ ΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΜΙΛΟΥΝ Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη σε μια εποικοδομητική συνέντευξη στο

Διαβάστε περισσότερα

Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν;

Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν; Κατ αρχάς τι είναι το Φενγκ Σούι; Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν; Ο Πλανήτης μας είναι μόνο

Διαβάστε περισσότερα

5. Στήριξη και κίνηση

5. Στήριξη και κίνηση 5. Στήριξη και κίνηση 5.4 Το µυοσκελετικό σ ύ σ τ η µ α του ανθρώπου κεφαλή ΤΟ ΕΡΕΙΣΤΙΚΟ ΣYΣΤΗΜΑ (ΣΚΕΛΕΤΟΣ) ΤΟY ΑΝΘΡΩΠΟY άνω άκρα Ο σκελετός των άκρων κάτω άκρα Ο σκελετός του κορµού θώρακας σ π ο ν δ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ Ι 1. 1 Τα κείμενα που ακολουθούν συνοδεύουν και υποβοηθούν τη μελέτη των αντίστοιχων

ΚΕΙΜΕΝΑ Ι 1. 1 Τα κείμενα που ακολουθούν συνοδεύουν και υποβοηθούν τη μελέτη των αντίστοιχων ΚΕΙΜΕΝΑ Ι 1 J. Locke, Δοκίμιο για την ανθρώπινη νόηση, [An Essay Concerning Human Understanding], μτφρ. Γρ. Λιονή, επιμ. Κ. Μετρινού, Αθήνα: Αναγνωστίδης, χ.χ. 2 1. [Η εμπειρική καταγωγή της γνώσης.] «Ας

Διαβάστε περισσότερα

Ποιες είναι οι διαταραχές που συνδέονται με την ψυχολογία μας;

Ποιες είναι οι διαταραχές που συνδέονται με την ψυχολογία μας; Ο οργανισμός μας έχει μια βαθιά σοφία που τον βοηθά και επιβιώνει. Έτσι, όταν αρρωσταίνουμε, παρουσιάζονται σωματικά συμπτώματα (π.χ. πυρετός) με σκοπό να μας ειδοποιήσουν ότι κάτι δεν πάει καλά. Υπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα

πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε για τη μέση σας

πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε για τη μέση σας πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε για τη μέση σας Αυτά τα συμπτώματα είναι πολύ σπάνια αλλά πρέπει να επικοινωνήσετε άμεσα με τον γιατρό σας εάν τα αισθανθείτε Αισθάνεστε δυσφορία με τον πόνο στην μέση

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΓΟΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΛΚΟΟΛΗΣ

ΛΟΓΟΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΛΚΟΟΛΗΣ ΑΛΚΟΟΛ ΛΟΓΟΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΛΚΟΟΛΗΣ v Μεταξύ ατόμων ηλικίας από 15 μέχρι 25 ετών βγήκαν τα ακόλουθα συμπεράσματα: Κοινωνικότητα (71%) Τους αρέσει η γεύση (51%) Δημιουργεί αίσθημα χαλάρωσης (12%) Προκαλεί

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση συμπτωμάτων vs. Αποκατάσταση της αιτίας του πόνου και της δυσλειτουργίας

Αντιμετώπιση συμπτωμάτων vs. Αποκατάσταση της αιτίας του πόνου και της δυσλειτουργίας ΚΛΙΝΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟΣ Αντιμετώπιση συμπτωμάτων vs. Αποκατάσταση της αιτίας του πόνου και της δυσλειτουργίας Ο πατέρας της Οστεοπαθητικής Dr A. T. Still, διατύπωσε την άποψη στις αρχές του 20ου αιώνα ότι

Διαβάστε περισσότερα

Η δημιουργία του ανθρώπου

Η δημιουργία του ανθρώπου Η δημιουργία του ανθρώπου Στο τέλος της έκτης ημέρας, ο Θεός δημιουργεί τον άνθρωπο, ο οποίος υπήρξε το τελευταίο και το τελειότερο δημιούργημα του Θεού. Ψηφιδωτό από το Μονρεάλε της Σικελίας, 13ος αι.

Διαβάστε περισσότερα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα Κ. Σ. Δ. Μ. Ο. Μ. Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα της Κάτω Ιταλίας. Η κοινότητα στεγαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ ΟΥΣΑ: ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ:. Σας παρακαλούμε, απαντώντας στα δύο ερωτηματολόγια που ακολουθούν,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας»

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτή τη Γη.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη).

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). 1. Σ ένα πολιτισμό όπου επικρατεί το εμπορικό πνεύμα και η

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

Περί της μπαρούφας «Ο φοιτητής Αϊνστάιν κατατροπώνει τον άθεο καθηγητή»

Περί της μπαρούφας «Ο φοιτητής Αϊνστάιν κατατροπώνει τον άθεο καθηγητή» Περί της μπαρούφας «Ο φοιτητής Αϊνστάιν κατατροπώνει τον άθεο καθηγητή» Ένας απ τους πολλούς μύθους -και δη εβραιοχριστιανικούς- που περιφέρονται τα τελευταία χρόνια στο Διαδίκτυο, είναι κι αυτός, όπου

Διαβάστε περισσότερα

1ο Επεισόδιο. Ταξίδι στο υγρό της ζωής- Το αίμα

1ο Επεισόδιο. Ταξίδι στο υγρό της ζωής- Το αίμα Το αίμα 1ο Επεισόδιο Ταξίδι στο υγρό της ζωής- Το αίμα Ο οργανισμός μας αποτελείται από έναν σημαντικό αριθμό οργάνων, όπως η καρδιά,οι πνεύμονες και ο εγκέφαλος. Αυτά τα όργανα συνδέονται μεταξύ τους

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 1.Α. Ο ρόλος και η λειτουργία του Προλόγου ως δομικό στοιχείο της τραγωδίας: Ο πρόλογος μιας τραγωδίας αποτελεί τα πρώτο από τα απαγγελλόμενα μέρη και εκτελείται από τους

Διαβάστε περισσότερα

ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ - ΧΑΟΣ

ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ - ΧΑΟΣ ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ - ΧΑΟΣ ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ Είναι η φιλοσοφική πίστη ότι κάθε γεγονός ή δράση είναι το αναπόφευκτο αποτέλεσµα προηγούµενων γεγονότων και δράσεων. Έτσι τουλάχιστον κατ αρχήν κάθε γεγονός ή δράση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ. 10/1/2014 Κουτσουρνά Ιφιγένεια 3 ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνία

ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ. 10/1/2014 Κουτσουρνά Ιφιγένεια 3 ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνία ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ 10/1/2014 Κουτσουρνά Ιφιγένεια 3 ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνία ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόσωπα Μεγκ Τζο Μπεθ Ειμι κ. Μαρτς Λόρι Περίληψη Louisa May Alcott Η δική μου γνώμη για

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτήν τη γη.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 1 ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Το ανθρώπινο σώμα προμηθεύεται οξυγόνο και αποβάλει διοξείδιο του άνθρακα με την αναπνοή. Η αναπνοή έχει δύο φάσεις: την εισπνοή κατά την οποία ο αέρας εισέρχεται στους πνεύμονες

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία

Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία Ερωτήσεις Επανάληψης 1 Οι Θεολογικές Δηλώσεις στην Συστηματική Θεολογία Διάλεξη Τρίτη από την σειρά Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία Οδηγός Μελέτης Περιεχόμενα Περίγραμμα Ένα περίγραμμα του μαθήματος,

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις ΜΑΘΗΜΑ 8 Ο ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ: Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΕΝΑΝΘΡΩΠΗΣΗΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις που δίνονται στην παρένθεση. Σε κάθε κενό αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα