ΤΜ ΟΤΛ ΤΣΙΚΗΝΦΤΥΟΛΟΓΙ ΝΝΟΙ,ΝΚΟΠΟ,Ν ΚΤΡΙΟΣ Ρ ΝΘ ΧΡΗΣΙΚ ΝΠΡΟ ΓΓΙ Ι

Transcript

1 ΤΜΟΤΛΤΣΙΚΗΝΦΤΥΟΛΟΓΙ ΝΝΟΙ,ΝΚΟΠΟ,Ν ΚΤΡΙΟΣΡΝΘΧΡΗΣΙΚΝΠΡΟΓΓΙΙ

2 οβαα οά αι. βι ο φάι, αι αι βι άοι φο, αό ι α ίαι φα. Όοι/ ο οβαα. ιά άα, άα ία! Η ααί βοάι, ιαόα βοια ια α άο ι οί α αι α ααάο οοιά!

3 α άαα ά αά! ο α ά ίο ια α αά αάα! ίαι α ό!

4 ο α ά ίο! ο όο ο ο ι ίαι α φοαι όο ο ίαι αάα αι α «βοιά» ο αιοο!

5 ό ια ίο! Ο α φά ο α ι! «αβαίι» ίο!!

6 Όα α ααά ίαι φιοοι αιάι ο ααάι;; α ια α όα αι οι αιάι ο άοιο/α ό/ α ιαί όι ι ά ο ίιο/;

7 Οιο οοιοο α άι α αιαόα άα αι άι ιοιόα αι αόο α αία α αά αι ιόα α ίαι οιίο ο ιό, α φο α ο βοια.

8 αά ο άο οι φίοι/ α α οβαά α!!!! Άα α βοια ιαόα;;; άοι φο ίοα α βοάι άοι ά ό, όα ο όβα ίαι ιο βα ιαόα ιοι ι/βοια αι ια ιά αό ι.. βοι.

9 ιοιία ί ιο οο: οφό φα αιά ι φααία ο αό ιφοά ά

10 ιοιία ίαι ιαιαία οοία αβιβάοαι οφοί αι αα ια οφ αία ο ίι α άοα ια οιι οάα ο ααα όα ο ο αι ο όο α άι οι, οιάοαι, ίοαι) α ααά οφοί

11 οιία Ειοιία - αααία ά ιοιια ιαιαία Ποό Μα ίαο Μο Αοα: ί ιοιία οιία ιοιία οιο οό ι ί α οιό οιο ααιο ο-ίαο

12 ααιιά ιοιία οι Αο. οί ο οό & ο α ιοιο ο ίιο ιαφοιό όο. οι αααι ιαοι Αααααι. οί ο οό & ο α βίοαι ο ίιο ιαφοιό ο. οόο όα ο οό & ο αάο όο. Αφίο όα ο οό & ο αάοαι). ιααια όα ο αιό αβαίι οό αι α οιία ο ίι άι ο α.

13 α ιοιία α. Αοί οο ιοιία α α ο ααίαι αό ι α βό. οφοι αι αι α αι. ι -ι ιοιία. ιάαι ιι, ιοοί, οφαο, φάι οο, ί αι- αφ βαο, αα, άι ο αο, φάι, αιία, ιό, οιά ια αι άα βοα.

14 ΟΡΙΜΟΙΝΤΜΟΤΛΤΣΙΚΗ Ο C. Rogers ο «αα» βοι, οίι βοι : «Η ι βοι αοίαι αό ια αφ οα αι ιι ο ιι ο ά α αοι αοία βαό ο α οί α άι ιά βαα ο α ο ο ι οίι ο ο ο οααοιό» (Rogers, 1942a ο αιι- οΐο, 1998: 16).

15 Tyler (1961) «βοι ίαι ί ιαιαία, οοία ιοαι αοία, αοαά, αό οιι ιο, ά αι βί ο άο αο». όο ίαι αα ιφοά αι ά, αά ααό αι αοο ιο ο ιαι ο άοο, ια α αιίι ι αιόά ο. βοι αοί ία οφ ιοιία, οοία ιιίαι ί οιι, οι αι ααι οβά (αά, αάα, 2011).

16 Burks & Stefflre (1979) «βοι ίαι ία ααι αάα βοο αι ά. α ο α αααι ια αι αι οα, βοι, ο αοί ο άοα ά ια οοί ι αβα». ιάα α ααοοιίαι αοιό οαιό ίο. αβάι α ιο αίιο - ο,, ία αι ίαι οα, α ιοι ιοιά. Ο βοο - ιιό ιοό ιαι, αάι,, α οφι ι, ιοία, αο (αά, αάα, 2011).

17 Felthan & Dryden (1993) οίο ι οι ιο α βοι αι ά οφ αο βοια: «Η βοι ίαι ια αά αοι, αά οοία φαόοαι ία ιό ί οοία αι α ιο οο ιοιια ιο, οι οοί αάο ιία, ιαί αι άο ιαοιο αάο α».

18 Η οια βοι βοι, αά ο όοο (1998), οί α οιί ά ι άο ααφοά, οι οοίοι ίοαι : ιοία αι οφ, ο ιόο ο ιοιό ααα αι ο οό.

19 ιοία αι οφ βοι: ιαιαία οοία ί αοιά, ί οαιά ο άοο άι, ο ιοό βοι, αα οβαα ο ο ααοο αι οαί α οί ο. ιόο βοι: ιαβάι α άοο ια οάα αό ο οοάοαι ά βοόοι αι ο αά βοια ια αιι άοιο οβαο, ια ο ιιό άοιο αο ια αά άοια ιι ο ιοία (αο, 2004).

20 ιοιό ααα βοι: ο βοο - ιιό ιαι,, αάι αι ιά α οφι ααιο ι. βοι ίαι ια αιά οα οάια αά οοία φαόαι αά ιοι οοοία. ία βοι αι βαι α φα ο ια οοοία ι ι.

21 οό βοι: ίαι ια ιαιαία, ια οία αία, ια ιά ι αι ιο ια φαο οοοία βοι οάια αο βοια ο άοο (αο, 2004). όοι οι οιοί ίο ο οό όι βοι ίαι ία ιι ιαιαία, ο «οιάι» ι οφοί α άοα αι αάοα ο ο, ο οοίο, αίαι α φαοί, αοίι ο όο αι ο αιί- ό (αά, 2003).

22 όοι αι αιίο βοι

23 ΗΝνηίκνζνδεάΝαπκίζΫπδ βθ κζδεά αθϊπνιβ κν ασηκν, ξπλέμ θα απκηκθυθδ ά θα θδξτδ εϊπκδα σοβ βμ πλκππδεσβαμ ιξπλδϊ. ΗΝνηίκνζνδεάΝβλέααδ β νθλΰαέα η κ Ϊκηκ ά η βθ κηϊα, αθϊζκΰα, αθ αεέαδ ακηδεϊ ά κηαδεϊ ΗΝνηίκνζνδεάΝπλκςπκγΫδ βθ νοβζκτ ίαγηκτ εαϊλδβ γϋηαα ονξκζκΰέαμ εαδ παδαΰπΰδεάμ πθ ασηπθ πκν βθ αεκτθ.

24 ΗΝΪεββΝκνΝγηκτΝβμΝ νηίκνζνδεάμ

25 ΗΝΪεββ κννγηκτνβμννηίκνζνδεάμ ΠλκςπκγΫδ: βθ αθαΰθυλδβ βμ ακηδεάμ ζνγλέαμ κ πέπκ ζτγλβμ πδζκΰάμ κν ασηκν ηαιτ θαζζαεδευθ ζτπθ. κθ ίαησ βμ πλκππδεσβαμ κν ασηκν εαδ ενλέπμ πθ αιδυθ πθ αλξυθ εαδ βμ βγδεάμ κν

26 εέαδ: ησθκ η β γϋζββ πθ ασηπθ, ηϊ απσ πά πζβλκσλββ κν θδαλκηϋθκν εαδ αηλσζβπβ ιϋαβ πθ νθακάπθ κν εαγυμ εαδ κν πλδίϊζζκθσμ κν. βλέααδ: δμ αλξϋμ βμ ακηδεσβαμ εαδ βμ δσβαμ, κδ κπκέμ παλκνδϊακθαδ η β ηκλά βμ πδεκδθπθέαμ ηαιτ νηίκτζκν εαδ νηίκνζνσηθκν =,, α, ο!!!!!

27

28 σξκδνβμννηίκνζνδεάμ β νηίκνζνδεά απκίζϋπδ β δνεσζνθβ ζάοβμ πυθ απκϊπθ, β νηίκνζνδεά απκίζϋπδ β δνεσζνθβ κν ασηκν θα πτξδ πά πλκαληκΰά εαδ θα δαβλάδ ά θα πλκϊΰδ βθ ονξδεά κν νΰέα.

29 ηδα ΰθδεσλβ κπκγϋββ γα ζϋΰαη σδ σξκμ βμ νηίκνζνδεάμ έθαδ θα δνεκζτθδ κ Ϊκηκ θα πτξδ απαλαέβμ αζζαΰϋμ: β νηπλδκλϊ κν ά β νηπλδκλϊ πθ Ϊζζπθ ΰδα θα ιααζέδ βθ σκ κ νθασθ ηΰαζτλβ αιδκπκέββ κν ανκτ κν.

30

31 σξκμνβμννηίκνζνδεάμνέθαδνθανίκβγάδν κνϊκηκνθαναπκεάδν

32 Ηζδεέα πκν εϊπκδκμήα Ϋξδ αθϊΰεβ νηίκνζνδεάμ νπκάλδιβμήπαλϋηίαβμ;;; Πλκίζάηαα πκν εϊπκδκμήα γα ναβάδ ηδα νθϊθββ νηίκνζνδεάμ;;;

33 Η νηίκνζνδεά κξτδ κ θα ίκβγάδ α Ϊκηα α θα αθδηππέκνθ α πλκίζάηαα κνμ πκν ηπκλέ θα πλκϋλξκθαδ απσ: ο παό ο ώο, ο πααό, ω αώ ω, ο ο, οοα, α, α, αώ α ω ππώω οω οο ααπα.

34 δακλϋμννηίκνζνδεάμνεαδνφνξκγλαπέαμν Ο βοο βοι οφι αι βο ια αιι ό οβαο

35 Ο οα αοίαι αία ο ο ιάι αία οβαο. ο

36 Η βοι ΑΟΗ ΑΑ οφ ιοιία, αι ί ια ιά οι αόο/οάα αό

37 Η οαία ΑΟΟΗ ΑΑΑ αιι ια ι οία/οβαο ό αόο

38 ΟΗ (ααι ιαι ο, ό α αφίο α ιό ο αία ΟΑΑ (οοιίαι αι ιαιό ιβάο, ό ιι ο οοοίο)

39 ιό ι οίι αι αα οαι αβάι (Psychodynamic) αια Οαιι αβάι (Existential Humanistic) ιφοι αβάι (Behavioral) ι αβάι (Cognitive)

40 Η ία ααι οι βοι Freud, Adler, Jung, Frοmm, οοι φα: Bordin, Alexander Ο Freud ί όι α αιαιά οβαα ο αιίι ά άοο άο αό αιι ο ιία. Ο βοο φι ο φ α αι αιαα αό ο αίο ο αόο (McLeod, 2003).

41 ιι ο οιόα ο, ο ίο αι ο, α οοία αιο α ο αι οιοίο αι ιφοά.

42 πλδεσμνκσηκμ ιπλδεσμνκσηκμ εέθκ δκλλκπέ Τπλΰυ ΟληΫμΝεαδΝ δυηαα ΰυ αί ο άοο αι αφι ο αίό ο δκλλκπέ πδίζϋπδ,ν παΰκλτδ

43

44 οαι αβάι: ο ο οι ί ο Freud (ααά, 2010)

45 οαι οίι. αιό οιοοιό οιό Κααια αιαα Ααι αι αί ι ο ιό αι αά οί ία αι αοόι Ποι αά Αοο ιοοί / Αία

46 ι όι ια ααοοί άοιο!! Φοβάαι ο α αοάα!! Θ αιάο αό ια ο!!

47 φα ο McLeod (2003), οαι οι βοι, οι α βοι ίαι οι : -Οόα αάα βοο αι βοόο: Ο βοο ιαί ία αόα αό ο αόο, φάι α αιαα, ι ι αι ι ιί ο, αά ιφαι ιόο ααοαιά. -Αοιό: Ο βοο ιιί α ααι ο αιο άα, ο ιαό α οίι ο ά ο, α φαί α αι α ο αβιβάι ιί αι ιό. %CE%B1%CF%86%CE%AE%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82-%CF%89%CF%82- %CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%B1%CF%80%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82/?preview_id=665&preview_nonce=b &post_format=standard&_thumbnail_id=-1&preview=true

48 -Όια, φααιι αι ία: Ο βοο ιάι όια αι φααιι αό, ιοοια ί βοιο. α ίαι οιο α βοι α άοα α ααοο αι α ο α αίια οβά ο. Ο βοο ιά ο ααάφι αι ι οόα αι ιφο, ααοα ια άαα. -αό ά ι: Ο βοο οφίι α οαόαι αι α ιοοιί αό ι, α ιι ο ιό αοα.

49 ι αι άοιο βαό ιαφοοοι αά ίαι οι ι οαι οι : α ιο: οι όι ι α ίο φα α άια οοαι αά αι ίιο αά ο οιό αίο. Αό ιαοφι οιόα. Αφ Α: οι όι βά ια αά αι οιόα ίαι οιι αοο - αά α αι. α αόα αι αόα. ά ό: ι ο Freud όι οι αί ίαι α αό ο ά. οι όι οι ι αι οι ιααα ιοοαι ιιαία ααιά ίαα αά βάο όο αι όι α ία ι α αιαφοία ο.

50 Άοι αφί, ό, ο Erikson αι ο Bowlby, ίαα οοιι αά ο αόο, αά αιι ο ιία, οοία άαι αιαιά αι οοιά αό οιοια.

51 Η ία ιφοιι οι βοι Skinner, Pavlov, Lidell H π π α π, α πααα π π π, π α αα (McLeod, 1993). οίι ιιαία οι, ό ά αι ιφοά, αι ά ο άοο οιιό οίο. Ποααοίαι αα ιφοά αι όι όα. οβαι ιφοά ίαι ο α αά όο.

52 Ποβαι ιφο;;;

53 όο α άι οβαι ιφοά. ια α ίι αό α ι α αιαααί ά ιοι ιφοά. Αό α ιί :, ά αι ι. οοί ιοί ιία α ο ααιόα α αό αία ο αόο αι ο ιβάοό ο, οαα α βο ι όοιο όβα φαίαι.

54

55 Σπ απα: Θαπα π αα πα π α α π αα α ααα α α.

56 ια: ια αια αο/β άι ιά αια ιφοά: Αοφ οοοία, ο ια ία, ι Ααά ιαββαί αό ο άο. Ααά οφοί ο ιαίο. ά ο α α. ι, ιό ίαι οβαά άο/. άοια αια ο αίο άιο. ο όι αιάοαι ι ιββαιι όι ά αό αια αιαα: Άο, φόβο, ααία, φί, οο ι οο ο α

57 π 3 α α π α ω αα: Έ ο ογο παγοα. Εα ααα π παα α αα. Σα αποαοπο. Απ απ α π α απ ω α ααω π πα. απα αα α α α α ω ααα α α α α αα α ωα.

58 Απο. Εα ααα α πα α α ααα απ π (π.. Α π πα α α π α π α α π π πα. Μ απ παα π α α α α π πα α α α α ) (Γαα, 2010).

59 Κπ π αα π π α : Παα Σα απαπ Αα γω γα ο π Α αα α α αα Παα α παα, π π π, π πα π α, α π α α α πωπα.

60 Η ία αιι οαιι οι βοι ιάι ιαόα α α αοο οι αµ ο ο αι αα αι ο αοίο ο όο ο ο. Οι άοι ίαι αοοί οίµα αά αι αιίµα. Αό µαίι όι ιο ο ιβάο αά ό άοαι αό αό (Malcolm, 2000).

61 α βαιά οιία αιι οι βοι, ό α ααφι ο Downing άο, 1999) ίαι: Ο άο ίαι ια οιοοι οόα αάα α. αία αι οι ο ίαι βαι οι ο αιο.

62 Ο όο ι βαι οια, ίαι ιοιό, άα ο αίι όι ο άοο ίαι ο ίιο αία ι ο.

63 Η ία α ιι ο άοο αάα αό ίαι ο αι ο βοά, αόο ο ι ο όο οιία, α ο ά αι α ιι ο, α αι α ιοί όα.

64 αια Οαιι οι, ίι φα ο αό αι ο αίο αά ο αό αι ί. Κ Εω Κα Ρ

65 Ο Αµιαό οόο Carl Ransom Rogers, , µ ο οοίο οοι οι ι αιί αι ι ο όοµά, οια αία, αοµααι αό ο α αία, ο αίαι α αµβι µ ιιµ αάι αι ι ιό ο, ια α αι µί αι α οβάι ι, ια αό αι ααίαι, οι µ αι. ιάι ο όο, ο ά, ίοα µφα όµ ο αο.

66 ιαι άο οαοοία ίαι ιάα ο αο αι αι, όα άι αµφία ο ιαιο, µ ο αµαιό αό.

67 Οοµο άο: «ο άο ο µοί α ίαι όο αι ιόο οι αό ο».

68 Η ία ο οίαι 19 ι: 1. Όοι οι άοι άο α ια αβαόο ιιό όο ο οοίο ίαι ο ίο. 2. ο άοο αιά ό,ι αιαβάαι. H αί ίαι ααιόα. 3. ο άοο αιά οιιά α ίαα. 4. α ο ααιόα ίαι αιό οιιά αι ι οιι ααιόα αι ο ο. 5. ο ΕΓΩ ιαβάι ι αί αι ό,ι αοι αό ααοφ ο άο. 6. ο άοο ι α βαιό ίο α αι ι ιί ο. 7. ια α ίι ααο ια ιφοά ι α ί ο αίιο ααφοά.

69 8. Η ιφοά ααι αό ι αά ά αα. 9. ο αία βάι ιφοά. 10.ι αί ι αοά ά αά ι βιο α α α αοα οι ιία 11.Οι ιί ί αοαι, ί αοαι, ί ιαβοαι οί, ί αοίοαι 12.ο άοο ιοί ιφο όο, α ίαι βα αί ο ι ια ο αό ο 13.Κάοι φο ι ιαοοί αα οί α οι ιφοά αβα οια ο αο. 14.Η οοι ι ίαι ο αιό ο οοίο α ίαα οίοαι ιόα ο αο.

70 15.Η οοι α ιααα φαίαι, όα ο άοο όια αοί ι ιί, ι βαίο οια ο αο. 16.Όα α ίαα βαίο οια ο αο, αβάοαι α αι αι ο αό ιαι ια α ιαι ο 17.Α α αβαα ο αό ίαα ίο αιά αι, ό οο α αφοοιο αό ο αό. 18.Όα ο άοο ι οαι αά αι αί ο ια ο ίιο, οί οόα α ααάβι αι ο άο. 19.ο αιαό α ίαι αιό αι αβάαι

71 α βαιά οιία αοο-ι οι ο Rogers ίαι: Η ι ο ο αόο, οοία ίαι αι ια αά ο αόο.

72 ο ιαφο βοι ιαι ιόο ο αιαιό οα αι ιόο ο αιό, ο αία όα ί αά ο αόο. Η ααία αι οο ο αόο ίαι βαι ιί βοι. Οι ααι ο βοο ιοο ιαιαία βοι, αιόα ο βοο οί φα αι αιά ο αόο.

73

74 ιια α ό ία οιόα ο Rogers ίαι αά, οοία ιαβάι α ία, ι άι, ι αά αι ο ιοιό ί (αά, αάα, 2011). ΑΑΗ Α ΑΑ Α ΟΟ

75 Οαιι Αιι οι: αι οι οι ιο αι αοφάι Αοβί Αοο ο αο ιόα ό ά αα Αί ίι ιαα

76 ια ιφοι οι βοι Ο βαιό α ια µιφοιι οαία αοίαι αό ι βαι α: ι ιοία άι µιφοά ι ιοία µοί α µαβί αι α ί οι ιµ αα µιφοά µοο α αο αό ι αα

77 ια αάιµα, α άοµο ο αοι, µ µιφοιι α, α ίαι ιιιό µία ία.. α ιαµαί, ι άοιο ο οά άα, µά αό µιία α ι αιία α αµφιβι ι µ αιι ι ο βίοα ί αό ο φόβο ο α ίαι ιιιό.. «Α ιι, ο άο α µι αι α µ βίι».

78 ι ίο οβαα οο α βοο Άο αι ιόια αιο οβί ό αοαφοβία οιι φοβία οο όια Κό Καάι αααι Κααααι ιααα Ποβαα ό οφ ό ο Αοία οιία οαιά οβαα Ποβαα Ποβαα αιιά αι φβο

79 Ποβαα αι ία όιο Πόο Ποβαα ι ό α ι) Ποβαα ο ο ο Ποβαα οί αοό ιοφια αι άι Ποβαα ιόα αια ιααα ιοι (Μαιο-ααιι ιααα ιααα ά αό οααιό ιααα ο ο

80 ιµ οφοί ια ο οιµό οβόοα οί αµβάοαι αι αό ο αιό µοο αά µιφοά (ABC): ο οοαι (Antecedents), µιφοά (Behavior) αι ι (Consequences), ο οοίο ααοαι α οόα ο οοαι οβµαι µιφοά αι αά ο οαι α.

81 Α οο όι αία ι α οιαί ια α ο αιό ιαια αό ο οοίο ίαι αααι. Έι ααι αό ο άο αι ι ό α φάι, α οιί, ίοα. Η ιααα ι α άι οί όι, α ι α ι ο ο ο όο, α αααφί, α άι ο ίο, α αοίο οι οί.... Ο βοο α ι α αί, α ι α οόα αι α οαι α αάι ιά αία α ι ιαό αοία ι ι α άι ια α ι. ι ι ιαο ο: ι α βί αιβ, α ι ο ; ι ά ιο ι; Γιαί ι α άι α ο; (Γααά,2010).

82 Η ιοί ιφοά Change behavior change results βά ο ιαό οο, α οο α ο ι ι α, οο α ο αι ιφοά α αι α αιαα α. Η ιοί ιφοά.

83 βοι οοία Οι βοιοί οόοι ο όι οι άοι ίαι ιαοφ ίι ι ο αα. Η οι βοι οοία αιοό, ιά αι οιοιό ά ί αόο ίαι οιι αι αοι, αι ίι φα αι ο οιιό ιβάο αά αι οοα. Η βοι ιαιαία φαόαι αιία ιαφοιο οιιο αι οιιιο αάο ο ίαι ιιαίοι ια ά άοο.

84 φα ο Carl Rogers, ο βοο ι α ίι α α, όο ο άοο α αιαοίι αι α ιαάι ι οι ο ι αι αιαα, αι α οι αοο α άβι ι αοφάι ο ο ίιο ί αόο ια ι ο οι ι όο ο οί αοιό, αιιό, ααιό, οιιό. Ά ό αοο αίι όι ο βοο ι α αοαι ο βοόο, ό ίαι αι ί όο αι οοι. οια ιόα οίαι όι ο βοο ι α ίαι ιο αι ο αό ο, οια όι ο βοο ίαι αφ ι ο αάα, α αιαα ο ααι αά ιάια βοι αι α φάι ο βαό ο αά οο βοι ιαιαία.

85 Μ βθ Ϋθθοδα -α βζυθονη βθ δεαθσβα ον νηίοτζον θα ηπολέ α ααο πω αα ο ο δμ δδαέλμ εααϊδμ πον ίδυθδ, έ πλσεδαδ ΰδα ΰΰοθσα έ πλσεδαδ ΰδα ηαίαδεϋμ εααϊδμ (Ι..Π., 2018).

86 έβννηίκνζνδεάμνφνξκζκΰέαμν ιζδεδεά νηίκνζνδεά πκν έθδ Ϋηαβ δμ νΰεελδηϋθμ δαδεαέμ βμ αζζαΰάμ, αθϊπνιβμ εαδ ιϋζδιβμ εαδ πλκπαγέ θα εαγκλέδ ππμ γα ξλβδηκπκδβγκτθ κδ ίαδεϋμ γπλέμ βθ ονξκγλαπέα. δνεκζνθδεά νηίκνζνδεά πκν σξκ Ϋξδ θα ίκβγάδ κθ Ϊθγλππκ θα απκαβθέδ κνμ σξκνμ κν εαδ θα θλΰέ νπτγνθα εαδ τηπθα η α πλκππδεϊ, ακηδεϊ κν θδαϋλκθα

87 πέβμ: νηίονζνδεά αθδηυπδβμ ελέδηωθ εααϊωθ, πλοζβπδεά νηίονζνδεά, παΰΰζηαδεά νηίονζνδεά, επαδνδεά νηίονζνδεά, λΰαδαεά νηίονζνδεά, νηίονζνδεά αποεαϊαβμ, νηίονζνδεά βμ λέβμ βζδεέαμ, οδεοΰθδαεά ήνανΰδεά νηίονζνδεά, ποδηαθδεά νηίονζνδεά εαδ Ϋζομ ΰδα δαποζδδηδεά νηίονζνδεά.

88 ΗΝνηίκνζνδεάΝΦνξκζκΰέαΝβθΝζζΪαΝάηλαΝ Η νηίκνζνδεά πμ ιδδενηϋθβ νπβλέα πκν πλκϋλαδ απσ επαδνσηθκνμ παΰΰζηαέμ πϋλαθ πθ ονξκζσΰπθ, ηαθέβε ξδεϊ πλσαα βθ ζζϊα. Μπκλέ θα αδδκζκΰά βθ παλαπϊθπ δαπέπβ;;;;

89 Λσΰπ κν σδ κ ζζβθδεσμ πκζδδησμ ξαλαεβλέααδ πμ πκζδδησμ νζζκΰδεσβαμ, σπκν β κδεκΰϋθδα εαδ κδ έζκδ έξαθ ηΰϊζβ αιέα, β νηίκνζνδεά πμ σλκμ πκν πλδΰλϊδ ηδα δαδεαέα εαϊ βθ κπκέα κ Ϊκηκ ηϋα απσ β ναάββ ίκβγδϋαδ θα ιεαγαλέδ εϋοδμ εαδ νθαδγάηαα, θα δαξδλδέ ελέδμ εαδ ΰθπλέδ πλδσλκ κθ ανσ κν άαθ θπηαπηϋθβ κ τθγκ νπκβλδεδεσ τβηα πκν πλκϋλκθαθ απσ δμ εκδθπθδεϋμ ξϋδμ (Μαζδεδυβ-Λκακν, 2011).

90 ιβιοαφία American Counseling Association. (1999). Ethical standards for Internet on-line counseling. Alexandria, VA: Author Αά, Α. (2014). βοι ο αιι ιι αά. ια αία. ΑΑ. Αα ι , αό: Beck, A. T., Emery, G., & Greenberg, R. (1985). Anxiety disorders and phobias: A cognitive perspective. New York: Basic Books. ααά,. (2010). βοι οοία. Αα ι , αό: ι αιία ι ιφοι οαία. όοο, Α. (1995). Η ααι αί οιά α άα. ιαοι ιαιβ. όοο,. (1999). βοι αι βοι οοία. Αα: ό. όοο,. (1999α. βοι -οααοιό. όο Α: βοι αι βοι οοία.(4.) Αα:.. ό. όοο. (2002). βοι οααοιό. βοι αι βοι οοία. όο Α. όι ό. ιοο αιι οιι...) (2018). ιοφιό ιό ια 5. «βοι αι ααιό οααοιό αι οφό». ιιιαό όαα Αά Αιο αιο, αί αι ια ίο ά. Giddens, A. (1991). Modernity and self-identity: self and society in the late modem age. Cambridge: Polity Press.

91 αά. (2003). βοι αι ααιό Ποααοιό Θία αι Πά, Αα:. Μαζδεδυβ-Λκακν, Μ. (1998), Σνηίονζνδεά Ψνξοζοΰέα, γάθα, ζζβθδεϊ ΓλΪηηαα. Μαζδεδυβ-Λκέακν, Μ., (1999). Σνηίονζνδεά Ψνξοζοΰέα, Ϋεκβ, γάθα: ζζβθδεϊ ΓλΪηηαα. Malcolm P. (2000). Στΰξλοθβ γωλέα Κοδθωθδεάμ Ελΰαέαμ (Modern Social Work Theory) ελ. λαβΰϊεβ, πδµ. Θ. ΚαζζδθδεΪεβ, ργάθα: ζζβθδεϊ ΓλΪµµαα. ΜΪθκμ, Κ. (1991). Ψνξοπαδαΰωΰδεά Σνηίονζνδεά Ι & ΙΙ. γάθα May, R. (1983). The Discovery of Being. N.Y.: W.W. Norton & Company. McLeod, J. (2003). Εδαΰωΰά β Σνηίονζνδεά. γάθα, Μαέξηδκ McLeod, J. (2003). An introduction to counselling. 3rd edition. Buckingham: Open University Press. οο, Α.,(1998).Ο αιιό ιοό βοι αι Ποααοιο. Αα: ο. οο, Α. (2004). Ποοι µβοι. Αα: National Career Development Association. (1997). NCDA guidelines for the use of the Internet for provision of career information and planning services. Columbus, OH: Author. αά,., αάα, Α. (2011). βοι Μ ιαιο αι ιοιία. αοί: οιό Οίο Αφ ιαί Α.. Pervin, L. & John, O. (2001). Θί Ποιόα. α αι φαο Αα: '' ιο αάο. Copyright 1999,.'Personality: Theory and Research?, John Wiley & Sons, Inc οαιάο,. (2002). Θί Ποιόα αι ιι αι. 5 ο. Αα: ιά άαα. Carl R. Rogers (1975). Empathic: An Unappreciated Way of Being. Αα ι , αό:

92 Ϊζηκθ,. (2004). Σνηίονζνδεά οδεοΰϋθδαμ ασηωθ η δδεϋμ. Πλυδηβ παλϋηίαβ: β πλέπωβ βμ ευωβμ. δαεκλδεά δαλδίά, γθδεσ Καπκδλδαεσ Παθπδάηδκ γβθυθ. Παδαΰπΰδεσ Σηάηα βηκδεάμ επαένβμ. θαεάγβε , απσ: Shotter, J. (1975). Images of man in psychological research. London: Methuen Tursi, M. & Cochran, J. (2006). 'Cognitive-behavioral tasks accomplished in a person-centered relational framework', Journal of Counseling and Development ιοιο,. (2010). Η Ποοι οι ο αιιό αιό: Αιοό ο όο αί ιαόφ ο οοιο ίαο οάα αι αά ι αι ιφο. αια αία. αιιο αία.