ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ-INTERNATIONAL BACCALAUREATE. Θέμα: Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ) στο Γενικό Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού

Transcript

1 ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ-INTERNATIONAL BACCALAUREATE Προς τους γονείς των μαθητών και μαθητριών του Γενικού Λυκείου Κολλεγίου Ψυχικού Ψυχικό, 19 Σεπτεμβρίου 2012 Αγαπητοί γονείς, Θέμα: Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ) στο Γενικό Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι κατά το σχολικό έτος θα λειτουργήσουν, όπως κάθε χρόνο, τμήματα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης (ΠΔΣ) με στόχο την ακαδημαϊκή στήριξη των μαθητών μας. Η ΠΔΣ προσφέρεται χωρίς οικονομική επιβάρυνση των γονέων. Ο συντονισμός της ύλης της ΠΔΣ με αυτή του Σχολείου επιτυγχάνεται εύκολα με συνεννόηση των διδασκόντων. Σε όλα τα τμήματα της ΠΔΣ θα δίνεται χρόνος για επαναλήψεις της εξεταστέας ύλης. Πρέπει να τονίσουμε ότι για τη δημιουργία τμήματος θα πρέπει να συμπληρωθεί ένας ικανοποιητικός αριθμός μαθητών. Η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη στο Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού θα ξεκινήσει την Τρίτη, 2 Οκτωβρίου Τα μαθήματα θα γίνονται μετά τη λήξη του πρωινού προγράμματος κάθε Τρίτη, Πέμπτη και Παρασκευή. Για την καλύτερη οργάνωση του Προγράμματος ΠΔΣ παρακαλούμε να επιστρέψετε στη Γραμματεία του Λυκείου (Γραφείο 140) ή να αποστείλετε με fax στο συμπληρωμένη τη συνημμένη δήλωση το αργότερο έως την Δευτέρα, 24 Σεπτεμβρίου Στην περίπτωση που επιθυμείτε ο γιος / η κόρη σας να χρησιμοποιεί τα απογευματινά σχολικά λεωφορεία (ώρα αναχώρησης από το Σχολείο Τρίτη και Παρασκευή 17:00 και την Πέμπτη 17:10), θα πρέπει να επιστρέψετε στη Γραμματεία συμπληρωμένο και το Δελτίο Εγγραφής στην Απογευματινή Μεταφορά που ακολουθεί. Συνημμένα θα βρείτε πίνακα που περιλαμβάνει το Πρόγραμμα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης σε μαθήματα Γενικής Παιδείας και Κατεύθυνσης των τάξεων του Λυκείου, μαθήματα Scholastic Aptitude Test (SAT), καθώς και τμήματα Μαθηματικής, Φυσικής, Αλγοριθμικής και Πληροφορικής Σκέψης. Ακολουθεί επίσης περιγραφή του περιεχομένου διδασκαλίας των παραπάνω μαθημάτων. Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμβολή σας στην επιτυχία του προγράμματος. Από τη Διεύθυνση

2 Μαθηματική Σκέψη (για τους μαθητές της Α, Β Λυκείου-κάθε Τρίτη) Η Μαθηματική Σκέψη έχει ως στόχο να διευρύνουν οι μαθητές τις γνώσεις τους σε τομείς των Μαθηματικών, εκτός της ύλης του αναλυτικού προγράμματος. Απώτερος στόχος είναι η εξοικείωση των μαθητών με την επίλυση μαθηματικών προβλημάτων και η συμμετοχή σε διαγωνισμούς Μαθηματικών. Καθηγητής Σύμβουλος : κ. Παναγιώτης Καραστάθης. Φυσική Σκέψη (κάθε Πέμπτη) Η Φυσική Σκέψη έχει ως στόχο να διευρύνουν οι μαθητές τις γνώσεις τους σε τομείς των Φυσικών Επιστημών. Απώτερος στόχος είναι η εξοικείωση των μαθητών με την επίλυση προβλημάτων Φυσικών Επιστημών και η συμμετοχή σε διαγωνισμούς Μαθηματικών. Καθηγητής Σύμβουλος : κ. Β. Δημόπουλος. Αλγοριθμική Σκέψη & Προγραμματισμός Η/Υ (για τους μαθητές Α και Β Λυκείου κάθε Πέμπτη) Το βασικό εργαλείο ανάπτυξης που θα χρησιμοποιηθεί στα πλαίσια αυτού του Ομίλου είναι η γλώσσα προγραμματισμού Pascal. Η Pascal είναι μια γλώσσα προγραμματισμού υψηλού επιπέδου που αποτελεί ιδανική επιλογή για τη διδασκαλία των τεχνικών του δομημένου προγραμματισμού και γενικότερα θεωρείται ιδιαίτερα δημοφιλής για την εισαγωγή στον προγραμματισμό. Για τους μαθητές που έχουν παρακολουθήσει ξανά τις δράσεις της Αλγοριθμικής Σκέψης προσφέρεται η δυνατότητα εμβάθυνσης σε θεμελιώδεις έννοιες της Επιστήμης των Υπολογιστών. Από την Αλγοριθμική Σκέψη οι μαθητές θα μπορέσουν να συμμετάσχουν στο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Πληροφορικής. Καθηγητής Σύμβουλος : κ. Β. Ρεπαντής. Πληροφορική Σκέψη Θεωρία και Εφαρμογές Ρομποτικής (κάθε Παρασκευή) Η απογευματινή αυτή δραστηριότητα θα βοηθήσει ουσιαστικά τους μαθητές να αποκτήσουν προηγμένες γνώσεις και δεξιότητες στην πληροφορική. Οι μαθητές που θα επιλέξουν τη δραστηριότητα αυτή: Θα αναπτύξουν και θα προγραμματίσουν ρομποτικές κατασκευές κατάλληλες για την επίτευξη κάποιου στόχου Θα σχεδιάσουν ολοκληρωμένες εφαρμογές αλληλεπίδρασης ρομπότ με τον άνθρωπο Θα σχεδιάσουν εφαρμογές ρομποτικής όρασης Θα σχεδιάσουν εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης Θα αναπτύξουν εφαρμογές αλληλεπίδρασης μηχανής με μηχανή. Οι μαθητές θα σχηματίσουν ομάδες οι οποίες θα επεξεργαστούν συγκεκριμένα προβλήματα (Project Based Learning). Όσοι μαθητές το επιθυμούν θα μπορούν να συμμετάσχουν σε διαγωνισμούς πληροφορικής και ρομποτικής. Όλα τα αποτελέσματα θα παρουσιασθούν στο Πανηγύρι του Σχολείου μας και/ή σε άλλες εξειδικευμένες εκθέσεις. Καθηγητής Σύμβουλος : κ. Κ. Δημητρίου.

3 Δ Η Λ Ω Σ Η Ο/Η κάτωθι υπογεγραμμένος/η γονέας/κηδεμόνας του/της. μαθητή/τριας της τάξης Γενικού Λυκείου, δηλώνω υπεύθυνα ότι o γιος/η κόρη μου επιθυμεί να παρακολουθήσει τα εξής μαθήματα της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης : Τρίτη :... Πέμπτη : Παρασκευή :.. Ημερομηνία:.. Υπογραφή γονέα:..

4 ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΣΘΕΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΛΥΚΕΙΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ ΤΡΙΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 1. Αρχαία Ελληνικά 2. Φυσική 3. Χημεία 4. Μαθηματική Σκέψη 5. SAT R.T. 1. Λατινικά 2. Φυσική Γ.Π. 3. Μαθηματικά Κατ. 4. Μαθηματική Σκέψη 1. Αρχαία Ελληνικά Κατ. 2. Νεοελληνική Γλώσσα 3. Μαθηματικά Γ.Π. 4. Φυσική Κατ. 5. Χημεία-Βιοχημεία 6. ΑΕΠΠ 1. Νεοελληνική Γλώσσα 2. Μαθηματικά 3. Φυσική Σκέψη 4. Αλγοριθμική Σκέψη Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1. Νεοελληνική Γλώσσα 2. Φυσική Κατ. 3. Μαθηματικά Γ.Π. 4. SAT R.T. 5. Αλγοριθμική Σκέψη Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1. Λατινικά 2. Λογοτεχνία Κατ. 3. Αρχές Οικον. Θεωρίας 4. Βιολογία Κατ. 5. Ηλεκτρολογία 6. Αγγλικά Πανελλαδικών 7. Φυσική Γ.Π. 1. Πληροφορική Σκέψη 1. Αρχαία Ελληνικά Κατ. 2. Χημεία Κατ. 3. Πληροφορική Σκέψη 4. SAT R.T. Math 1. Ιστορία Κατ. 2. Βιολογία Γ.Π. 3. Μαθηματικά Κατ. 4. Χημεία Κατ. 5. Αρχιτεκτονικό Σχέδιο 6. Πληροφορική Σκέψη

5 ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ / Ι.Β. ΔΕΛΤΙΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΤΗ ΑΡ.ΜΗΤΡΩΟΥ :. ΕΠΩΝΥΜΟ:... ΣΧΟΛΕΙΟ :.. ΟΝΟΜΑ:.... ΤΑΞΗ : ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΟΝ. ΠΑΤΕΡΑ:.... ΤΗΛΕΦΩΝΑ Οδός: αριθ.. Σταθερά Περιοχή.. Κινητά.. Α/Α ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1. Π.Δ.Σ 2. Μαθηματική Σκέψη 3. Φυσική Σκέψη 4. Πληροφορική Σκέψη Θεωρία και Εφαρμογές Ρομποτικής 5. Αλγοριθμική Σκέψη & Προγραμματισμός Η/Υ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ A. Η επιστροφή του/της μαθητή/τριας θα γίνει με ευθύνη του γονέα B. Ο/Η μαθητής/τρια θα χρησιμοποιήσει λεωφορείο ΑΝ ΕΠΙΛΕΞΑΤΕ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ (Β), ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΣΥΠΛΗΡΩΣΤΕ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΤΙΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΤΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ: ΑΡΙΘ. ΛΕΩΦΟΡΕΙΟΥ: (Το λεωφορείο και η στάση επιλέγονται από τις συνημμένες σελίδες) ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΤΑΣΗΣ:... Ο υπογράφων γονέας εγκρίνω τη συμμετοχή του παιδιού μου στο παραπάνω πρόγραμμα του Λυκείου και συμφωνώ με τα αναφερόμενα στοιχεία μεταφοράς. Γνωρίζω ότι η μεταφορά θα γίνεται με λεωφορεία που έχει επιλέξει το Ε.Ε.Ι.. Έλαβα γνώση των όρων της σύμβασης, τους αποδέχομαι ανεπιφύλακτα και προσχωρώ σε αυτήν. Επίσης εγκρίνω και αποδέχομαι και τους όρους του Κανονισμού Σχολικών Λεωφορείων. Η μεταφορά των μαθητών που λαμβάνουν μέρος στα παραπάνω μαθήματα είναι ΔΩΡΕΑΝ εφόσον κάνουν χρήση σχολικού τουλάχιστον για μία διαδρομή, άλλως επιβαρύνονται με το ποσό που θα καθοριστεί για τη μεταφορά των μαθητών των διαφόρων προγραμμάτων του Ε.Ε.Σ. Τα λεωφορεία αναχωρούν από το σχολείο ΤΡΙΤΗ- ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ στις 17:00 & ΠΕΜΠΤΗ στις 17:10. Ψυχικό, 2012 ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΓΟΝΕΑ ή ΚΗΔΕΜΟΝΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ