Προβλήματα διαγνωστικής

Transcript

1 Προβλήματα διαγνωστικής ΞΕΝΙΣΤΗΣ 1. Χρόνος 2. Ορθότητα 3. Ακρίβεια ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΑΘΟΓΟΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟ ΤΕΤΡΑΕΔΡΟ ΤΗΣ ΑΣΘΕΝΕΙΑΣ Το σημαντικότερο πέραν της ορθότητας και της ακρίβειας είναι ο χρόνος Όσο γρηγορότερα οργανωθεί η αντιμετώπιση τόσο καλύτερο είναι το αποτέλεσμα (παλιότερα για την ταυτοποίηση του αιτίου απαιτείτο μεγάλο χρονικό διάστημα)

2 Προϋποθέσεις διαγνωστικής Για την σωστή, έγκαιρη διάγνωση και την ορθολογική φυτοπροστασία απαιτούνται: εκπαίδευση, γνώση και εμπειρία Όταν λέμε ορθολογική φυτοπροστασία εννοούμε ανάλυση, σύνθεση τεχνικών και οικονομικών δεδομένων Σήμερα η φυτοπροστασία είναι εργαστηριακή και εμείς δεν έχουμε αναπτύξει εργαστήρια

3 ΣΥΜΒΟΛΗ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΓΩΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΦΥΤΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ Οι σύγχρονες μοριακές διαγνωστικές τεχνικές και η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών έχουν το πλεονέκτημα, ότι δίνουν γρήγορα και σχετικά ασφαλείς απαντήσεις σύμφωνα με τις αρχές της Ο.Δ. Όμωςδενείναιπανάκειακαιδενείναιπάντα διαθέσιμες Παρά τα σύγχρονα μέσα υπάρχει καθυστέρηση στη διάγνωση

4 Ποιοι κάνουν την διάγνωση; Γεωπόνοι ιδιώτες Γεωπόνοι των Δ/νσεων Αγροτικής Οικονομίας Επιστημονικό δυναμικό των Ιδρυμάτων και Πανεπιστημίων

5 Μπορούν αυτοί οι γεωπόνοι ν ανταποκριθούν στη σωστή διάγνωση; (1) Όχι, διότι: Δενεπαρκούνγιατιςανάγκεςτηςεπικράτειας Δεν έχουν παρακολουθήσει μαθήματα φυτοπροστασίας, δεν διαθέτουν την απαραίτητη γνώση και δεν παρακολουθούν τις εξελίξεις Δεν διαθέτουν τα απαραίτητα τεχνικά μέσα και δεν γνωρίζουν τις τεχνικές διάγνωσης Τα εργαστήρια είναι λίγα και δεν είναι αποκεντρωμένα Είναι ανάγκη να βρίσκονται πλησίον των κέντρων παραγωγής

6 Μπορούν αυτοί οι γεωπόνοι ν ανταποκριθούν στη σωστή διάγνωση; (2) Δεν έχουμε αρκετούς ειδικευμένους γεωπόνους σε θέματα φυτιατρικής ενώ έχουμε γεωπόνους εξειδικευμένους κατά αντικείμενο: μυκητολογία, βακτηριολογία, ιολογία, εντομολογία, ζιζανιολογία, νηματολογία, ακαρεολογία, γεωργική φαρμακολογία και όσους ασχολούνται με μη-παρασιτικής φύσεως αίτια

7 Το πρόβλημα στη διάγνωση (1) Οι υποθέσεις μας είναι πολλές φορές αίολες, οι διαγνώσεις τίθενται εν αμφιβόλω, το αποτέλεσμα δεν είναι το επιθυμητό και στο τέλος την πληρώνουν οι παραγωγοί μας και ο αγροτικός κόσμος

8 Το πρόβλημα στη διάγνωση (2) Στο πεδίο είναι αδύνατον να συνυπάρξουν όλες αυτές οι ειδικότητες ταυτόχρονα, ώστε να δοθεί η σωστή λύση σε εύλογο χρονικό διάστημα Το υφιστάμενο μοντέλο οργάνωσης δεν είναι σε θέση να δώσει γρήγορες και σωστές απαντήσεις Είναι ανάγκη λοιπόν της ύπαρξης γεωπόνου, που να μπορεί να απαντήσει συνολικά στα προβλήματα μιας καλλιέργειας Ηανάγκηαυτήοδήγησεστηδημιουργίατης Φυτιατρικής

9 Ο ρόλος του γεωπόνου Στην προστασία των καλλιεργειών είναι πρωταρχικός και κύριος και δεν μπορεί κανείς να τον αναπληρώσει! Δυστυχώς τα τελευταία χρόνια παρεισφρείουν άλλοι κλάδοι (βιολογία, περιβαλλοντολογία, χημικοί κ.ά.), που στοχεύουν να καλύψουν το κενό του γεωπόνου και χειροτερεύουν τα πράγματα

10 Τι πρέπει να γίνει; (1) Για το υπάρχον προσωπικό πρέπει να σχεδιαστεί μια εκπαίδευση κατά περιοχή σε θέματα φυτιατρικής Στα οργανογράμματα των υπηρεσιών θα πρέπει να προβλεφθούν νέες θέσεις, νέοι φυτίατροι, που θα εκπαιδευτούν σε βραχύβια σεμινάρια για να μάθουν να κάνουν: απομονώσεις Διαγνώσεις εργαστηριακές εξετάσεις διαχείριση ανθεκτικότητας

11 Τι πρέπει να γίνει; (2) Να είναι ικανοί να εφαρμόζουν και να τροποποιούν, να ελέγχουν και να προσαρμόζουν μαθηματικά πρότυπα στις συνθήκες της περιοχής και εποχής (γεωργικές προειδοποιήσεις, εφαρμοσμένη φυτοπροστασία) Στα Πανεπιστήμια θα πρέπει να επαναπροσδιοριστούν τα προγράμματα εκπαίδευσης στη φυτοπροστασία και να γίνει ειδικότητα φυτιατρικής και να οργανωθούν καλύτερα τα μεταπτυχιακά προγράμματα στο αντικείμενο αυτό Να γίνουν εργαστήρια μικρού κόστους και μεγάλης αποδοτικότητας, τα οποία θα δίνουν απαντήσεις σύμφωνα με τις αρχές της Ο.Δ.