Ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος
|
|
- Δείμος Ελευθερόπουλος
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος Του Βαλάντη Αθανασίου, ιστορικού Ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος του ήταν η πολεμική σύγκρουση μεταξύ Ελλάδας και Ιταλίας, η οποία διήρκεσε από τις 28 Οκτωβρίου 1940 μέχρι τις 31 Μαΐου 1941, όταν και ολοκληρώθηκε η κατάληψη της χώρας από τους Γερμανούς. Αίτιο του πολέμου είναι η επεκτατική πολιτική του φασιστικού Ιταλικού καθεστώτος την οποία σχεδίαζε και καθοδηγούσε ο Μπενίτο Μουσολίνι. Στόχος της Ιταλίας ήταν η ανασύσταση της Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας και η μετατροπή της Μεσογείου σε «ιταλική λίμνη», αντίστοιχη με το mare nostrum της Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας. Το προοίμιο της σύγκρουσης Η ιταλική επιθετικότητα κατά της Ελλάδας δεν ήταν καινούργια. Η ένταση στις σχέσεις Ελλάδας Ιταλίας ξεκίνησε την δεκαετία του 1910, με τους βαλκανικούς πολέμους και την επέκταση της Ελλάδας στην βόρεια Ήπειρο. Η Ιταλία αντέδρασε στις προσάρτηση της περιοχής στην Ελλάδα και πρωτοστάτησε στην ίδρυση της Αλβανίας, με την ενσωμάτωση σ αυτήν των εδαφών της Βορείου Ηπείρου, η οποία λειτούργησε εξ αρχής ως ιταλικό προτεκτοράτο. Η Ιταλία θεωρούσε πως η Αλβανία, εξαιτίας της εγγύτητας του λιμένα της Αυλώνας με την ιταλική χερσόνησο, θα μπορούσε να γίνει το προγεφύρωμα της για εδαφική επέκταση προς τα Βαλκάνια και την Ανατολική Μεσόγειο. Περαιτέρω, η Ιταλία κατείχε τα Δωδεκάνησα από το τέλος του Ιταλό-τουρκικού πολέμου, το 1912, και παρότι το 1919 είχε υποσχεθεί την παραχώρησή τους στην Ελλάδα (συμφωνία Βενιζέλου - Τιττόνι), εντούτοις αργότερα υπαναχώρησε από την υπόσχεση αυτή. Μικροεπεισόδια μεταξύ των στρατευμάτων των δύο κρατών είχαν σημειωθεί και μετά τη Συνθήκη των Σεβρών, όταν μέρος της Μικράς Ασίας περί την πόλη της Σμύρνης είχε αποδοθεί στην Ελλάδα, ενώ ιταλικές δυνάμεις βοηθούσαν τους Τούρκους εθνικιστές στον αγώνα τους κατά της ελληνικής κατοχής των εδαφών αυτών. Πέραν αυτών, η φασιστική Κυβέρνηση Μουσολίνι χρησιμοποίησε το συμβάν της δολοφονίας του Ιταλού στρατηγού Ενρίκο Τελίνι στα ελληνοαλβανικά σύνορα για να βομβαρδίσει και να καταλάβει την Κέρκυρα, στις 31 Αυγούστου Τα Ιόνια νησιά αποτελούσαν ως το 1797 βενετική κτήση και παρέμεναν στόχος του ιταλικού ιμπεριαλισμού. Ακολούθησε μια περίοδος ομαλοποίησης των σχέσεων των δύο χωρών, ιδίως κατά τη διακυβέρνηση Βενιζέλου ( ), κατά τη διάρκεια της οποίας υπογράφτηκε και το Σύμφωνο Φιλίας Ρώμης (1928), (γνωστό και ως Συμφωνία Βενιζέλου - Μουσολίνι), μεταξύ των δύο κρατών στις (23 Σεπτεμβρίου 1928). 1
2 Στην Ελλάδα, μετά την ανατροπή της Δημοκρατίας από τον πρωθυπουργό Ιωάννη Μεταξά, και την εγκαθίδρυση δικτατορικού καθεστώτος με φασιστικό ύφος, η προσοχή στράφηκε στην στρατιωτική αναδιοργάνωση της χώρας. Στις αρχές της δεκαετίας του 30 ο στρατός ήταν σε πολύ κακή κατάσταση. Στα χρόνια που ακολούθησαν, η Κυβέρνηση Μεταξά έκανε μεγάλες επενδύσεις για την αναδιοργάνωση του στρατού. Αγοράστηκαν νέα όπλα και για τα τρία σώματα, ο στρατός αναβαθμίστηκε τεχνολογικά και οργανωτικά. Τέλος, έγιναν σημαντικές προετοιμασίες για το ενδεχόμενο πολέμου, όπως η αποθήκευση πολεμοφοδίων και τροφίμων σε διάφορα σημεία της χώρας για το ενδεχόμενο μακρόχρονης πολεμικής σύγκρουσης. Την περίοδο παραγγέλθηκαν σημαντικές ποσότητες όπλων, τα οποία όμως παραδόθηκαν μόνο εν μέρει ή δεν πρόλαβαν να παραδοθούν ποτέ. Καταστρώθηκε νέο σχέδιο οργάνωσης και εκπαίδευσης των εφέδρων στρατιωτών, με συνεχείς κλήσεις και ασκήσεις. Για το ενδεχόμενο μακρόχρονης πολεμικής σύγκρουσης. Εκείνη την περίοδο η μόνη χώρα που η Ελλάδα θεωρούσε απειλή ήταν η Βουλγαρία, εξαιτίας των μακροχρόνιων βλέψεων που είχε η τελευταία στη Μακεδονία. Γι αυτό και κατασκευάστηκε στα βόρεια σύνορα η γραμμή Μεταξά, μια σειρά οχυρών με στόχο να αποκρούσουν ενδεχόμενη βουλγαρική εισβολή. Η ελληνική εξωτερική πολιτική εκείνης της εποχής δεν είχε να επιλέξει άλλο δρόμο απ αυτόν της ουδετερότητας. Σ όλη τη διάρκεια της δικτατορίας της 4 ης Αυγούστου η κυβέρνηση Μεταξά προσπάθησε να διατηρήσει μια ισορροπία απέναντι στην Βρετανία και τη Γερμανία. Ο Μεταξάς, απόφοιτος της Γερμανικής Ακαδημίας Πολέμου, ήταν γνωστός γερμανόφιλος και φιλοβασιλικός ήδη από την περίοδο του εθνικού διχασμού ( ). Όμως ο βασιλιάς Γεώργιος Β, που στηρίζει το δικτατορικό καθεστώς, ήταν αναμφισβήτητα αγγλόφιλος και ο 2
3 Μεταξάς γνώριζε ότι οι γερμανόφιλοι είναι μειονότητα στην Ελλάδα. Επίσης η Ελλάδα, ως ναυτική χώρα, δεν μπορούσε να αγνοήσει την παραδοσιακή βρετανική κυριαρχία στις θάλασσες της Μεσογείου. Παράλληλα, το μεταξικό καθεστώς αποκόμισε σημαντικά οικονομικά οφέλη από την Γερμανία, με βάση παλαιότερες συμφωνίες εμπορικού συμψηφισμού (Clearing 1 ), οι οποίες επέτρεπαν στη χώρα να διοχετεύει το μεγαλύτερο μέρος των εξαγωγών της στη Γερμανία σε αντάλλαγμα της παροχής ευνοϊκών εμπορικών πιστώσεων για την αγορά γερμανικών προϊόντων. Μετά το 1935 η Γερμανία είχε γίνει ο κυριότερος εταίρος της Ελλάδας. Δεδομένου ότι ο Μεταξάς έδωσε προτεραιότητα στον ταχύ εξοπλισμό των ελληνικών ενόπλων δυνάμεων, η παροχή εμπορικών πιστώσεων από τη Γερμανία επέτρεψε στην Ελλάδα την αγορά στρατιωτικού υλικού και εξοπλισμού από το Γ Ράιχ με όρους πολύ πιο ευνοϊκούς από τα δάνεια της Μεγάλης Βρετανίας. Ο Μεταξάς (πρώτος δεξιά) με τον υπουργό προπαγάνδας του Γ Ράιχ Γιόζεφ Γκέμπελς (τέταρτος από δεξιά), στην επίσημη επίσκεψη του δεύτερου στην Ελλάδα, από τις 20 μέχρι τις 28 Σεπτεμβρίου Η ελληνική εξωτερική πολιτική της δικτατορίας της 4 ης Αυγούστου δεν καθοριζόταν από αμιγώς ιδεολογικές ή οικονομικές παραμέτρους. Η παραδοσιακά φιλοβρετανική στάση του βασιλιά Γεωργίου Β ενσωματώθηκε αρμονικά στη συντηρητική, παραδοσιακή αντίληψη του ίδιου του Μεταξά για την εξωτερική πολιτική, η οποία αναγνώριζε τον κυρίαρχο ρόλο και τα ζωτικά συμφέροντα της Βρετανίας στο χώρο της Μεσογείου. 1 Clearing: εμπορικός συμψηφισμός σε είδος. Το εμπόριο γίνεται με διμερείς διακρατικές συμφωνίες και εμπορικές ανταλλαγές σε είδος με τον εξοβελισμό του συναλλάγματος από το εμπόριο 3
4 Η Ελληνική ουδετερότητα εξυπηρετούσε τη Γερμανία που στο χώρο της Βαλκανικής, προσπαθούσε κυρίως να αποτρέψει το σχηματισμό ενός πολιτικού και στρατιωτικού συνασπισμού που θα συνδεόταν με την Βρετανία και θα συνέτεινε στην κύκλωση της. Το ίδιο όμως εξυπηρετούσε και την Βρετανία, η οποία, μη έχοντας την οικονομική δυνατότητα να στηρίξει απόλυτα την Ελλάδα, προτιμά να την βλέπει ουδέτερη. Όμως η επεκτατική πολιτική του Μουσολίνι και η αναγνώριση της ναζιστικής κυβέρνησης πως η Μεσόγειος άνηκε στην ιταλική σφαίρα επιρροής, άρα σε ενδεχόμενη αλλαγή συνόρων η Ελλάδα θα έβγαινε ζημιωμένη, έστρεψαν την ελληνική κυβέρνηση στο βρετανικό στρατόπεδο. Στις 22 Απριλίου 1939 Μουσολίνι και Χίτλερ υπέγραψαν το «Χαλύβδινο Σύμφωνο», το οποίο επιβεβαίωνε την ανάληψη κοινής δράσης σε ενδεχόμενο πολεμικής σύρραξης. Στις 7 Απριλίου 1939 η Ιταλία προσάρτησε και επίσημα την Αλβανία. Το γεγονός ανησύχησε σφοδρά την ελληνική κυβέρνηση η οποία ζήτησε, παρά τις επίσημες Ιταλικές βεβαιώσεις πως δεν υπήρχαν σχέδια εναντίον της Ελλάδας, να πάρει εγγυήσεις για την ανεξαρτησία της από την Βρετανία και την Γαλλία. Στις 13 Απριλίου ο Βρετανός πρωθυπουργός Τσάμπερλεϊν και ο Γάλλος πρωθυπουργός Νταλαντιέ εγγυήθηκαν με επίσημες δηλώσεις τους την ασφάλεια την Ελλάδας. Παρά τις διαβεβαιώσεις της Ιταλίας πως δεν υπάρχουν βλέψεις εναντίον της Ελλάδας, η ελληνική κυβέρνηση, μέσω διπλωματικών πηγών και με την βοήθεια των βρετανικών υπηρεσιών πληροφοριών γνώριζε πολύ καλά πως η χώρα είναι στόχος των επεκτατικών βλέψεων του Μουσολίνι. Με την εισβολή της Γερμανίας στη Πολωνία και την έναρξη του Β Παγκοσμίου πολέμου η ιταλική κυβέρνηση (η οποία μπήκε επίσημα στον πόλεμο στις 10 Ιουνίου του 1940), άρχισε να ισχυρίζεται πως η Ελλάδα παραβιάζει την ουδετερότητα της, αφήνοντας να σταθμεύσουν στο έδαφος της Βρετανικά πολεμικά πλοία και στρατιώτες, γεγονότα που η ελληνική κυβέρνηση απέρριψε με κατηγορηματικό τρόπο. Πλέον οι ιταλικές προκλήσεις έγιναν όλο και περισσότερες (πτήσεις ιταλικών αεροσκαφών στον ελληνικό εναέριο χώρο, επιθέσεις ιταλικών αεροπλάνων κατά ελληνικών πλοίων). Το αποκορύφωμα της ιταλικής προκλητικότητας ήταν στις 15 Αυγούστου 1940 ο τορπιλισμός και η βύθιση του καταδρομικού πλοίου «Έλλη», στο λιμάνι της Τήνου, κατά τους εορτασμούς της Κοίμησης της Θεοτόκου, από το ιταλικό υποβρύχιο Delfino. Ο απολογισμός ήταν 9 νεκροί και 24 τραυματίες. Ήδη από τις πρώτες έρευνες έγινε αντιληπτό πως επρόκειτο για ιταλική ενέργεια, αλλά ο Μεταξάς απαγόρευσε την δημοσίευση του πορίσματος, αλλά και οποιοδήποτε υπαινιγμό στον τύπο για την ταυτότητα του επιτιθέμενου, ώστε να μην παραβιαστεί η ουδετερότητα. Ανεξαρτήτως αυτής της επίσημης πολιτικής, η κοινή γνώμη ήξερε πολύ καλά τους ενόχους. 4
5 Η στιγμή της έκρηξης μιας εκ των τορπιλών στην προβλήτα του λιμανιού της Τήνου, στις 15 Αυγούστου Το καταδρομικό Έλλη διακρίνεται στην δεξιά πλευρά του στύλου. (Πηγή: Ελληνική Wikipedia) Αυτή η προκλητική πράξη, πολλώ μάλλον σε μια μέρα ιερή για τους Έλληνες, πρόσβαλε τον ελληνικό λαό, το θρησκευτικό του αίσθημα και την περηφάνεια του. Ενώ ως τότε ο Έλληνας έβλεπε το ενδεχόμενο να φτάσει ο πόλεμος στην Ελλάδα με επιφύλαξη και φόβο, μετά τον τορπιλισμό της Έλλης η οργή και η αποφασιστικότητα επικράτησαν και ένα κύμα αισιοδοξίας απλώθηκε σε όλη τη χώρα. 5
6 Ο Μεταξάς δεν συμμεριζόταν την αισιοδοξία του κόσμου, αλλά δήλωνε σθεναρά σε κάθε ευκαιρία πως παρά την ιταλική υπεροπλία η Ελλάδα θα υπερασπιζόταν την ελευθερία της και την τιμή της. Ακόμη και η Βρετανία επιθυμεί τώρα την ελληνοϊταλική σύρραξη γιατί έτσι θα δεσμευθούν δυνάμεις του Άξονα στο ελληνικό μέτωπο. Για να βεβαιωθεί η Βρετανία ότι η Ελλάδα θα αντισταθεί, ενθαρρύνει τον Μεταξά και του υπόσχεται βοήθεια. Όλον τον Σεπτέμβριο ο ιταλικός στρατός συγκεντρώνεται στην Αλβανία. Ο Μεταξάς θεωρεί «επικείμενο το τέλος» (1 Οκτωβρίου), παρ όλα αυτά κάνει την ύστατη προσπάθεια να το αποτρέψει, ζητώντας την μεσολάβηση του Χίτλερ στην Ιταλία. Στις 15 Οκτωβρίου έλαβε χώρα στην Ρώμη το πολεμικό συμβούλιο υπό τον Μουσολίνι και αποφασίσθηκε η επίθεση για τα τέλη του μηνός, αφού πρώτα θα σκηνοθετούσαν επεισόδιο στα ελληνοαλβανικά σύνορα, που ορίσθηκε για την 26 η Οκτωβρίου. Η Γερμανία, που σχεδίαζε την επίθεση της εναντίον της Σοβιετικής Ένωσης, δεν ήθελε με κανένα τρόπο να ανοίξει ένα νέο πολεμικό μέτωπο. Ο Μουσολίνι, όμως, ήταν δυσαρεστημένος από τις Γερμανικές στρατιωτικές και διπλωματικές πρωτοβουλίες, οι οποίες γίνονταν χωρίς συνεννόηση μαζί του. Ήταν αποφασισμένος να φέρει τον Χίτλερ προ τετελεσμένων, γι αυτό δεν ενημέρωσε την ναζιστική κυβέρνηση για την άμεση επίθεση κατά της Ελλάδας. Η επίθεση είχε προγραμματιστεί για τις 28 Οκτωβρίου 1940, που ήταν η εθνική γιορτή του φασισμού. Η επίδοση του τελεσιγράφου. Το «Όχι». Τα ξημερώματα της 28 ης Οκτωβρίου 1940, ο Ιταλός πρέσβης στην Αθήνα, Εμανουέλε Γκράτσι, παρέδωσε στον Ιωάννη Μεταξά τελεσίγραφο του Μουσολίνι. Με αυτό, ο Ντούτσε ζητούσε να επιτραπεί η ελεύθερη διέλευση ιταλικών στρατευμάτων, τα οποία θα κατελάμβαναν απροσδιόριστα «στρατηγικά σημεία» εντός της ελληνικής επικράτειας. Ο Μεταξάς απάντησε στο τελεσίγραφο στα γαλλικά: «Alors, c'est la guerre» («Λοιπόν, έχουμε πόλεμο»). Η απάντηση στο ιταλικό τελεσίγραφο είναι ακόμα και σήμερα αντικείμενο συζητήσεων από ιστορικούς και μη. Άλλοι θεωρούν πως ήταν η πίεση της κοινής γνώμης που οδήγησε στο Όχι, άλλοι πως ήταν η αποφασιστικότητα του Μεταξά. Ορισμένοι πάλι σύγχρονοι ιστορικοί πιστεύουν ότι η απόφαση του Μεταξά ήταν αποτέλεσμα της εξωτερικής πολιτικής της κυβέρνησης, αφού η Ελλάδα προετοιμαζόταν χρόνια για επικείμενη επίθεση εχθρικών δυνάμεων. Τίποτα φυσικά δεν αποκλείει να ισχύουν και οι τρεις απόψεις. Πάντως είναι μύθος η άποψη πως η Ιταλία κινήθηκε ξαφνικά και αιφνιδιαστικά. Ήδη από το 1939 ήταν σαφές πως η Ιταλία θα επιχειρούσε να συγκρουστεί με την Ελλάδα, και η Ελληνική κυβέρνηση είχε μαζέψει τις απαραίτητες πληροφορίες και είχε οργανώσει τον στρατό της στα Έλληνο-αλβανικά σύνορα. Η κήρυξη πολέμου ήταν θέμα ημερών. 6
7 Νωρίς το πρωί ο ελληνικός λαός είναι στο πόδι. Τα νέα είχαν διαδοθεί από στόμα σε στόμα πριν οι εφημερίδες και η πιο κάτω ανακοίνωση γνωστοποιήσουν τα γεγονότα: «Αι ιταλικαί στρατιωτικαί δυνάμεις προσβάλλουν από της 05:30 σήμερον τα ημέτερα τμήματα προκαλύψεως της ελληνοαλβανικής μεθορίου. Αι ημέτεραι δυνάμεις αμύνονται του πατρίου εδάφους». Ένα πρωτοφανές κύμα ενθουσιασμού καταλαμβάνει όλα τα στρώματα του λαού και η επιστράτευση μετατρέπεται σε ένα πρωτοφανές πανηγύρι. Οι Έλληνες βρίσκονται σε ένα πόλεμο υπέρ βωμών και εστιών κατά ενός ιμπεριαλιστή φασίστα εισβολέα. Ακόμα και οι φυλακισμένοι από την δικτατορία κομμουνιστές ζητούν να πάρουν όπλο και να σταλούν να πολεμήσουν. 7
8 Εξαιτίας της δικτατορίας και των πολιτικών διώξεων οι Ιταλοί πόνταραν πως η κυβέρνηση δεν θα είχε μαζί της τον λαό. Ο ελληνικός λαός, όμως, μετά την μικρασιατική καταστροφή του 1922, τον ξεριζωμό και την προσφυγιά, είτε ήταν πρόσφυγας είτε όχι, είχε αναγκαστεί να ξαναρχίσει την ζωή του από το μηδέν. Ο Μεσοπόλεμος στην Ελλάδα, με τα πολλά πραξικοπήματα και το έλλειμα δημοκρατίας, ήταν μια εποχή της ανέχειας αλλά και του μόχθου, μια εποχή που άνθρωποι από το τίποτα προσπαθούσαν να επιβιώσουν. Δεν ήταν διατεθειμένοι να παραδώσουν στον οποιοδήποτε ξένο εισβολέα αυτή την φτωχή πατρίδα γιατί, όσο φτωχή και να ήταν, την είχαν στήσει με τα χέρια τους και τον ιδρώτα τους. Γι αυτό όταν πήραν τον δρόμο για το μέτωπο, ήταν αποφασισμένοι να διώξουν τους Ιταλούς με κάθε κόστος και να πάρουν εκδίκηση για την προσβολή των ιερών και των οσίων τους στην Τήνο. Οι πρώτες πολεμικές επιχειρήσεις. Η μάχη της Πίνδου Το ιταλικό πολεμικό σχέδιο είχε συντάξει ο ανώτατος διοικητής των ιταλικών δυνάμεων Αλβανίας, στρατηγός Βισκόντι Πράσκα. Σε πρώτη φάση, στα δυτικά θα καταλαμβάνονταν, μέσω της Θεσπρωτίας, το λιμάνι της Πρέβεζας, δια του οποίου θα έφταναν οι ιταλικές ενισχύσεις (η κατάσταση των αλβανικών λιμένων ήταν κάκιστη και ο ιταλικός στρατός είχε έλλειψη αυτοκινήτων και καυσίμων). Στην Θεσπρωτία οι Ιταλοί πίστευαν, λανθασμένα όπως αποδείχτηκε, ότι θα τους βοηθούσε η αλβανική μειονότητα της περιοχής (Τσάμηδες). Στη δυτική Μακεδονία σκοπός των Ιταλών ήταν να καταλάβουν τον δρόμο που οδηγούσε στο Μέτσοβο, κατά μήκος της Πίνδου. 8
9 Οι ιταλικές δυνάμεις είχαν μοιραστεί σε δύο μέρη, σύμφωνα και με την μορφολογία της Πίνδου Ιταλοί στρατιώτες βρίσκονταν στην Ήπειρο και στην Δυτική Μακεδονία. Η υπεροπλία τους σε πυροβολικό, άρματα μάχης, πυροβολικό και αεροπορία είναι απόλυτη. Όμως άλλοι Ιταλοί στρατηγοί, όπως ο αρχηγός του Γενικού Επιτελείου Πιέτρο Μπαντόλιο επισημαίνουν πως οι δυνάμεις αυτές είναι ανεπαρκείς, εξαιτίας της δύσκολης μορφολογίας του εδάφους, που καθιστούσε δύσκολο το δρόμο για τα αυτοκίνητο και, ειδικότερα για τα τανκ. Οι Ιταλοί, όμως, γεμάτοι αυτοπεποίθηση θέλουν να νικήσουν τον πόλεμο με μικρότερες δυνάμεις. Προέβλεπαν κατάληψη της Ηπείρου σε μέρες. Την ιταλική επίθεση θα συνόδευε αεροπορικός βομβαρδισμός της Θεσσαλονίκης, της Λάρισας, της Πάτρας και των Ιωαννίνων. Το ελληνικό πολεμικό σχέδιο προέβλεπε αρχική υποχώρηση στην φυσική αμυντική γραμμή Άραχθος Μέτσοβο Αλιάκμονας Βέρμιο μέχρι να συγκεντρωθούν όλες οι στρατιωτικές δυνάμεις. Την στιγμή της εισβολής βρίσκονταν στη Πίνδο Έλληνες στρατιώτες. Ο ελληνικός στρατός ακολούθησε τα σχέδια και υποχώρησε τακτικά στις γραμμές άμυνας, αποκρούοντας τις πρώτες ιταλικές επιθέσεις. Ήδη από την 27 η Οκτωβρίου, ενώ προηγουμένως ο καιρός ήταν ακόμα καλοκαιρινός, χειροτέρεψε απότομα, και από τις 29 του μήνα άρχισε πυκνή χιονόπτωση. Δυτικά οι Ιταλοί επιτέθηκαν από το Καλπάκι με στόχο τα Ιωάννινα. Όμως ο πλημμυρισμένος Καλαμάς και η εννιαήμερη καθυστέρηση των Ιταλών να τον περάσουν ήταν τραγική γι αυτούς. Η καθήλωση των βαριών δυνάμεων τους είχε ως αποτέλεσμα να γίνουν εύκολος στόχος για το ελληνικό πυροβολικό. Το μέτωπο 260 χιλιομέτρων με διοικητή τον Χαράλαμπο Κατσιμήτρο άντεξε. Οι Έλληνες περίμεναν τους Ιταλούς να πλησιάσουν στις αμυντικές τους θέσεις για να τους χτυπήσουν αποτελεσματικότερα. Στην Πίνδο οι Ιταλοί χρησιμοποίησαν άνδρες της Μεραρχίας Τζούλια, της επίλεκτης δύναμης αλπινιστών. Γρήγορα οι Ιταλοί διαπίστωσαν πως υποτίμησαν τον βουνό. Τα λασπωμένα μονοπάτια και τα μικρά εμπόδια που πρόλαβε να βάλει ο ελληνικός στρατός καθυστέρησαν την προώθηση των Ιταλών. Άφησαν στο δρόμο τα μεταγωγικά τους και τον βαρύ οπλισμό που τους καθυστερούσε, και διέσπειραν σε μεγάλο βαθμό τις μονάδες τους, πράγμα που αδυνάτισε πολύ την επίθεση τους. Εκεί το σώμα του συνταγματάρχη Κωνσταντίνου Δαβάκη που αριθμούσε άνδρες και είχε σχηματιστεί μόλις τον Αύγουστο ανέλαβε να τους συγκρατήσει μέχρι να φτάσουν οι επιστρατευμένοι. Οι επιθέσεις συνοδεύονταν από σφοδρούς αεροπορικούς βομβαρδισμούς. Ο Δαβάκης υποχώρησε σε καλύτερες θέσεις, αλλά με τα πενιχρά μέσα που διέθετε έκανε έκκληση στον άμαχο πληθυσμό να βοηθήσει τον ανεφοδιασμό των στρατιωτών. Η ανταπόκριση των σκληροτράχηλων χωρικών της Πίνδου ήταν μαζική και συγκινητική. Γυναικόπαιδα και ηλικιωμένοι 9
10 μετέφεραν με κάθε τρόπο που μπορούσαν πυρομαχικά και κάθε είδους εφόδια στους εξαντλημένους στρατιώτες. 10
11 Η διοίκηση γρήγορα είδε τον κίνδυνο στην περιοχή και εκμεταλλευόμενη την απουσία άλλων μετώπων μετέφερε δυνάμεις στο Επταχώρι. Οι στρατιώτες έφτασαν στον προορισμό τους μετά από εξαντλητικές πορείες. Στις 2 Νοεμβρίου ο Δαβάκης τραυματίστηκε βαριά στο στήθος, αλλά οι νεοαφιχθείσες μονάδες είχαν αναδιοργανωθεί. Μέχρι τις 8 Νοεμβρίου οι ιταλικές χερσαίες δυνάμεις επιτίθονταν ακόμα. Με το Μέτσοβο να παραμένει σε ελληνικά χέρια οι δυνάμεις της δυτικής Μακεδονίας μπορούσαν να μετακινηθούν στην Πίνδο για να ενισχύσουν το μέτωπο. Η απροσδόκητη ελληνική αντίσταση αιφνιδίασε τους Ιταλούς που περίμεναν να κάνουν περίπατο. Αρκετές μονάδες στάλθηκαν εσπευσμένα στην Αλβανία, ενώ τα αρχικά σχέδια για 11
12 επικουρικές επιθέσεις σε ελληνικά νησιά ματαιώθηκαν. Εξοργισμένος από την πορεία του πολέμου, ο Μουσολίνι στις 9 Νοεμβρίου τοποθέτηση νέο Διοικητή Αλβανίας, τον Ουμπάλντο Σοντού, τέως υφυπουργό Πολέμου, στη θέση του Πράσκα. Ο νέος διοικητής, αμέσως μετά την ανάληψη των καθηκόντων του, διέταξε τις δυνάμεις του να διακόψουν κάθε επιθετική ενέργεια και να λάβουν θέσεις άμυνας. Ήταν πλέον ξεκάθαρο ότι η ιταλική εισβολή είχε αποτύχει. Η ελληνική αντεπίθεση. Η προέλαση στην Αλβανία Η αποστολή των ενισχύσεων στο μέτωπο ήταν προβληματική. Ο ελληνικός στρατός που είχε μαζευτεί μέσα στη βιασύνη του πολέμου έπρεπε να οργανώσει το στρατό στη πολυδιασπασμένη μορφολογία της Πίνδου, και οι Ιταλοί είχαν προβλήματα ανεφοδιασμού από το βρετανικό και, στο μέτρο του δυνατού, το ελληνικό ναυτικό που παρενοχλούσε τις νηοπομπές τους. Ο νέος στόχος που έθεσε το Ελληνικό γενικό επιτελείο ήταν η κατάληψη των Άγιων Σαράντα, και του λιμανιού του. Αφού η Βουλγαρία δεν είχε μπει στον πόλεμο, το Γενικό Επιτελείο έφερε τη πλειοψηφία του ελληνικού στρατού στην Ήπειρο, με αποτέλεσμα να επιτευχθεί αριθμητικό πλεονέκτημα έναντι των Ιταλών. Στις 6:30 το πρωί της 14 ης Νοεμβρίου ξεκίνησε η ελληνική αντεπίθεση σε όλο το μέτωπο, χωρίς υποστήριξη πυροβολικού για να αιφνιδιαστούν περισσότερο οι Ιταλοί. Η επίθεση έγινε στη γραμμή Μόροβα Ιβάν και η μάχη που ακολούθησε ήταν σκληρότατη. Οι Έλληνες στρατιώτες μετακινούνταν νύχτα, μέσα στη βροχή. Ως τις 21 Νοεμβρίου οι Ιταλοί είχαν καμφθεί και υποχώρησαν για να αποφύγουν την κύκλωση. Στις 22 Νοεμβρίου απελευθερώθηκε η Κορυτσά. Οι κάτοικοι της προϋπάντησαν τον στρατό με αμέτρητες ελληνικές σημαίες. Στην Ελλάδα ο λαός γιορτάζει την κατάληψη της πρώτης πόλης μέσα σε αλβανικό έδαφος. Την επόμενη μέρα και οι τελευταίες ιταλικές δυνάμεις είχαν εκδιωχθεί από το ελληνικό έδαφος. Ο ενθουσιασμός είναι ασυγκράτητος. 12
13 Το Πόγραδετς καταλήφθηκε στις 30 Νοεμβρίου. Μετά από σκληρή μάχη καταλήφθηκαν το Δελβίνο στις 5 Δεκεμβρίου, οι Άγιοι Σαράντα στις 6 Δεκεμβρίου και στις 7 του μήνα χωρίς μάχη το Αργυρόκαστρο. Η δυσαρέσκεια του Χίτλερ ήταν έκδηλη, η ιταλική ηγεσία ήταν πανικόβλητη, και τα παγκόσμια ΜΜΕ συναγωνίζονται στο ποιος θα υμνήσει περισσότερο τους Έλληνες. Στις 15 Δεκεμβρίου η 3 η Μεραρχία Πεζικού του Ελληνικού Στρατού επιτέθηκε εναντίον των ιταλικών στρατευμάτων στη Χειμάρρα. Ωστόσο, οι επιχειρήσεις επιβραδύνθηκαν λόγω της σθεναρής αντίστασης του εχθρού, που υποστηριζόταν από πολεμικά αεροσκάφη που έπλητταν τα ελληνικά πεζοπόρα τμήματα, αλλά και εξαιτίας των δύσκολων καιρικών συνθηκών. Το κρύο ήταν απάνθρωπο, το χιόνι ήταν κοντά στο ένα μέτρο, και πολλοί στρατιώτες πάθαιναν κρυοπαγήματα. Μέσα σε αυτές τις σκληρές συνθήκες η Χειμάρρα απελευθερώθηκε στις 22 Δεκεμβρίου και ο ελληνικός στρατός πλησίασε περισσότερο την Αυλώνα. Στις 6 Ιανουαρίου 1941 το Γενικό Επιτελείο ανέστειλε τις επιθετικές πρωτοβουλίες στο μέτωπο εκτός από τις επιχειρήσεις για την κατάληψη του Τεπελενίου. Οι καιρικές συνθήκες ήταν δυσμενέστατες, οι μεταφορές δυσκολότατες, οι απώλειες σε υλικό φυσιολογικές και οι απώλειες 13
14 από τα κρυοπαγήματα ξεπερνούσαν τις απώλειες από τις μάχες. Στις 10 Ιανουαρίου καταλήφθηκε η Κλεισούρα. Ήταν η τελευταία πόλη που πήρε ο ελληνικός στρατός. Την ίδια ώρα συγκινητική ήταν η δράση του ελληνικού ναυτικού, που με τα περιορισμένα μέσα που διέθετε και τα πεπαλαιωμένη σκάφη ενίσχυσε όσο μπορούσε την πολεμική προσπάθεια. Βοήθησε πολύ η σφοδρή επιδρομή των Βρετανών εναντίον του ιταλικού στόλου στην βάση του, τον Τάραντα. Στόχος του ελληνικού στόλου ήταν να προστατεύει τις φίλιες μεταφορές, να παρενοχλεί τα πλοία και τις μεταφορές του εχθρού και να προστατεύει της ελληνικές ακτές από εισβολή. Μνεία πρέπει να γίνει στον Πλωτάρχη Μίλτωνα Ιατρίδη, ο οποίος με το παμπάλαιο υποβρύχιο «Παπανικολής» βύθισε στις 22 Δεκεμβρίου 1940 βύθισε το ιταλικό ιστιοφόρο Antonietta. Στις 24 Δεκεμβρίου 1940 βύθισε το ιταλικό εμπορικό πλοίο Firenze στην Αδριατική κοντά στη νησίδα Σάσωνα, έξω από την Αυλώνα. Η φτωχή ελληνική αεροπορία δεν μπορούσε να τα βάλει με την ιταλική, ανέλαβε όμως σημαντικές αποστολές αναγνώρισης των εχθρικών χερσαίων δυνάμεων που βοήθησαν στις νίκες του ελληνικού στρατού. Αφίσα της ελληνικής κυβέρνησης την περίοδο του πολέμου. 14
15 Η εαρινή επίθεση Ο Ιανουάριος και ο Φεβρουάριος είχαν μικρή δράση στο μέτωπο. Τα σημαντικά γεγονότα έγιναν στα μετόπισθεν. Στη Γερμανία ο Χίτλερ ήδη είχε αποφασίσει την εισβολή στη Σοβιετική Ένωση και το άνοιγμα ενός νέου μετώπου στα μετόπισθεν από τους Ιταλούς (πόσο μάλλον η αποτυχία τους), εκνεύριζαν τον Φύρερ. Αν και ο Μουσολίνι ταπεινωμένος ζήτησε από τους Γερμανούς στρατιωτικές ενισχύσεις, οι Γερμανοί είχαν αποφασίσει να επιτεθούν οι ίδιοι στην Ελλάδα. Ο Χίτλερ συναντήθηκε με τον βασιλιά της Βουλγαρίας Μπόρις για να τον πείσει να επιτεθούν μαζί κατά της Ελλάδας με δέλεαρ την Μακεδονία. Αν και οι Βούλγαροι αποφάσισαν να μην στείλουν στρατεύματα, έδωσαν άδεια στους Γερμανούς να χρησιμοποιήσουν το έδαφος τους για να εισβάλουν. Στις 13 Δεκεμβρίου 1940 ο Χίτλερ εξέδωσε την υπ αριθμόν 20 Κατευθυντήρια Οδηγία του για την Επιχείρηση «Μαρίτα». Στις 28 Ιανουαρίου πέθανε ο Μεταξάς. Το παλάτι ανέλαβε εξ ολοκλήρου την κυβέρνηση της χώρας και διόρισε πρωθυπουργό τον Αλέξανδρο Κορυζή, πρώην διοικητή της Εθνικής Τράπεζας και πρόσωπο που δεν είχε αναμειχθεί στην πολιτική. Ο αγγλόφιλος βασιλιάς Γεώργιος έστρεψε ολοκληρωτικά τη χώρα στη βρετανική σφαίρα επιρροής και ζήτησε ενισχύσεις. Οι Βρετανοί εκείνη την εποχή, αμέσως μετά τις σφοδρές αεροπορικές επιδρομές της Λουτφάβε στην Αγγλία, αναδιοργάνωναν τις δυνάμεις τους και δεν μπορούσαν να προσφέρουν σημαντική βοήθεια. Στόχευαν στη δημιουργία μιας συμμαχίας Ελλάδας-Γιουγκοσλαβίας-Τουρκίας, ώστε να μην στείλουν πολλά στρατεύματα. Στις 22 Φεβρουαρίου ο Βρετανός Υπουργός Εξωτερικών Άντονι Ήντεν έφτασε στην Αθήνα μαζί με Βρετανούς ανώτατους στρατιωτικούς και ανακοίνωσαν πως δεν μπορούσαν να στείλουν περισσότερους από στρατιώτες με 140 άρματα μάχης. Ουσιαστικά η βοήθεια ήταν ελάχιστη και άρχισε να φτάνει στις 8 Μαρτίου. Στην Ιταλία ήξεραν πως σύντομα θα επιτίθονταν οι Γερμανοί και ήθελαν τουλάχιστον να εξασφαλίσουν μια επιτυχία για χάριν γοήτρου. Βελτίωσαν τις μεταφορές και τον ανεφοδιασμό τους στην Αλβανία και έφεραν νέες δυνάμεις. Με τη βελτίωση των καιρικών συνθηκών η αναλογία των δύο αντιπάλων ήταν Ιταλοί εναντίον καταπονημένων Ελλήνων. Ο ίδιος ο Μουσολίνι έφτασε στην Αλβανία για να οργανώσει τη γενική επίθεση και να ανεβάσει το ηθικό των ανδρών του. Η μεγάλη Ιταλική επίθεση ονομάστηκε από τους Ιταλούς Primavera («Άνοιξη») και ξεκίνησε τα ξημερώματα της 9 ης Μαρτίου. Ο όγκος των ιταλικών δυνάμεων επιτέθηκε σε μια στενή λωρίδα μήκους 6 χιλιομέτρων, ρίχνοντας βλήματα πυροβολικού και όλμων, μαζί με τους 15
16 αεροπορικούς βομβαρδισμούς. Οι πρώτες επιθέσεις αποτυγχάνουν οικτρά. Σύντομα ο όγκος των επιθέσεων στράφηκε στο Ύψωμα 731, 20 χιλιόμετρα πάνω από την Κλεισούρα, στο κέντρο της διάταξης του ελληνικού στρατού. Μέχρι τις 12 Μαρτίου είχαν γίνει 17 επιθέσεις εναντίον του υψώματος χωρίς επιτυχία. Ο Ντούτσε είχε ρωτήσει τον οργανωτή της επίθεσης στρατηγό Καβαλέρο (αντικαταστάτη του Σοντού από τις 29 Δεκεμβρίου 1940) πως έκρινε τα αποτελέσματα των τριών πρώτων ημερών της επίθεσης. Ο Καβαλέρο απάντησε «Μέτρια», αλλά ο Μουσολίνι ανταπάντησε «Μηδέν!». Ανήσυχος ο Ιταλός δικτάτορας για την αποτυχία της επίθεσης διέταξε να χρησιμοποιηθούν όλες οι διαθέσιμες δυνάμεις στη μάχη. Στις 19 Μαρτίου οι Ιταλικές επιθέσεις εντάθηκαν Ιταλοί σκοτώθηκαν μάταια, οι περισσότεροι στο 731, χωρίς να κερδηθεί ούτε σπιθαμή γης. Οι ελληνικές απώλειες εκείνης της σκληρότατης μάχης ήταν 47 αξιωματικοί και οπλίτες νεκροί, 144 αξιωματικοί και 3,872 οπλίτες τραυματίες και 42 αγνοούμενοι. Ο Μουσολίνι παρακολουθεί την επίθεση. Πηγή: ΓΕΣ/ΔΙΣ Ο Μουσολίνι έφυγε από την Αλβανία το πρωί της 21 ης Μαρτίου λέγοντας στους επιτελείς του: «Φεύγω για την Ρώμη. Αηδίασα απ αυτό το περιβάλλον. Δεν προχωρήσαμε ούτε ένα βήμα. Μέχρι τώρα με έχουν εξαπατήσει. Περιφρονώ βαθύτατα όλους αυτούς τους ανθρώπους». Οι ιταλικές επιθέσεις συνεχίστηκαν μάταια ως τις 24 Μαρτίου. Η μάχη στο Ύψωμα 731 ήταν η αγριότερη μάχη του πολέμου. Κάθε μέσο είχε χρησιμοποιηθεί ως όπλο, από σύγχρονα βομβαρδιστικά αεροπλάνα μέχρι υποκόπανοι, πέτρες και χέρια. Χαρακτηριστικά το Ύψωμα το οποίο ονομαζόταν 731 εξαιτίας του υψομέτρου του, μετά τον πόλεμο ονομάστηκε Ύψωμα 726. Είχε κοντύνει πέντε μέτρα από τους βομβαρδισμούς. 16
17 Μετά και την τελευταία αποτυχία της Ιταλίας ήταν η σειρά της Γερμανίας ν αναλάβει δράση. Στις 6 Απριλίου θα ξεκινούσε η Γερμανική εισβολή. Το περιμάχητο ύψωμα 731 μετά τους ιταλικούς βομβαρδισμούς τον Μάρτιο του Πηγή: Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου (Γ' Γενικού Λυκείου)) Ο Ιταλός στρατιώτης είχε επιδείξει πρωτοφανή γενναιότητα στο πεδίο της μάχης, αλλά είχε ανίκανους ηγέτες, χωρίς έμπνευση, που τον οδηγούσαν σε επιθέσεις αυτοκτονίας. Από την άλλη πλευρά ο Έλληνας στρατιώτης είχε ξεπεράσει τα ανθρώπινα όρια του, πεινασμένος, εξαντλημένος, χωρίς σωστό εφοδιασμό, αλλά άριστα οργανωμένος και αποφασισμένος. Ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος 17
18 Συμπεράσματα Ο Ιταλικός στρατός θεωρητικά ήταν ένας από τους καλύτερους και πιο εξοπλισμένους στρατούς στον πλανήτη. Ήταν εμπειροπόλεμος, είχε διεξαγάγει πολέμους στην Αφρική (Αιθιοπία, Λιβύη) και είχε δημιουργήσει μια σεβαστή αποικιακή αυτοκρατορία. Είχε πίσω του ένα κράτος με ιδεολογία ιμπεριαλιστική, που εξυμνούσε τις μιλιταριστικές αρετές και τον πόλεμο. Από την άλλη πλευρά η Ελλάδα ήταν μια χώρα φτωχή, αγροτική, με έντονα πολιτικά πάθη και μια τετράχρονη δικτατορία που θύμιζε σε πολλά σημεία τον φασισμό του Μουσολίνι. Ο ελληνικός λαός ήταν κουρασμένος από δέκα χρόνια συνεχών πολέμων ( ), και είχε πρόβλημα να στεγάσει τους 1,5 εκατομμύριο πρόσφυγες της Μικρασίας και του Πόντου. Είχε μια καχεκτική οικονομία, μεγάλη φτώχια και ένα στρατό που εξοπλιζόταν με μεγάλες θυσίες. Τότε γιατί η Ελλάδα νίκησε τον πόλεμο; Η Ελλάδα εκτός από την ηθική στήριξη ουσιαστικά πολέμησε μόνη της την Ιταλία. Ο ιταλικός στρατός είχε βαθιά προβλήματα ηγεσίας και οργάνωσης, παγιδευμένος στις μεγαλοστομίες του Ντούτσε. Η προπαρασκευή του πολέμου ήταν προχειρότατη, τα αρχικά στρατεύματα ελλιπή και η υποτίμηση του αντιπάλου απόλυτη. Ο Μουσολίνι από το επεισόδιο και την κατάληψη της Κέρκυρας το 1923 δεν υπολόγιζε καθόλου τις στρατιωτικές δυνατότητες της Ελλάδας. Επίσης στον τομέα της συλλογής πληροφορίων οι Ιταλοί γελοιοποιήθηκαν, χρησιμοποιώντας στα σχέδια τους τη βεβαιότητα ότι οι Αλβανοί της Τσαμουριάς και οι Βλάχοι της Πίνδου θα έπαιρναν το μέρος τους και θα τους βοηθούσαν στην εισβολή. Το κυριότερο, ίσως, λάθος της Ιταλίας ήταν πως με την προκλητικότητα της, κυρίως με τον τορπιλισμό της Έλλης σε μέρα μεγάλης εορτής, συσπείρωσαν τον ελληνικό λαό, παρά τις πολιτικές του διαφορές. Η αναδιοργάνωση του στρατού από τον Μεταξά, όχι μόνο σε υλικό αλλά και στην εκπαίδευση των εφέδρων ήταν ένα μεγάλο έργο. Η εξωτερική πολιτική του καθεστώτος, απομακρυσμένη από ιδεολογικές αγκυλώσεις, σε αντίθεση με την εσωτερική πολιτική, υπήρξε νουνεχής. Η Ελλάδα είχε καταφέρει να μείνει έξω από τον πόλεμο μέσα στα διαπλεκόμενα συμφέροντα των αντιμαχόμενων του Β Παγκοσμίου πολέμου. Ακόμα, η συνεχής και ακριβής ροή πληροφοριών που είχε εξασφαλίσει η ελληνική κυβέρνηση, της επέτρεψαν να έχει ακριβή γνώση των ιταλικών σχεδίων και να προετοιμάζεται για τον επερχόμενο σχόλιο σχεδόν ένα χρόνο πριν την εκδήλωση της ιταλικής επίθεσης. Όμως, πάνω απ όλα η νίκη οφείλεται στους Έλληνες στρατιώτες, οι οποίοι έχοντας ως κίνητρο την υπεράσπιση της πατρίδας τους, άντεξαν στερήσεις που δεν θα άντεχε κανένας άλλος στρατιώτης, ξέροντας πως μόνο αυτοί στέκονταν ανάμεσα στους ξένους εισβολείς και τις οικογένειες τους. 18
19 Βιβλιογραφία Μαργαρίτης, Γιώργος, Η Ελλάδα στον Πόλεμο, Ιστορία των Ελλήνων, Τόμος ΙΓ - Σύγχρονος Ελληνισμός , Εκδόσεις Δομή, σ Καζάκος, Κωνσταντίνος, (2009), Μύθοι και αλήθειες μιας απροσδόκητης νίκης, Ιστορία του Έθνους, Τεύχος 8, 6-19 Καζάκος, Κωνσταντίνος, (2009), 731, Το Ύψωμα της Κολάσεως, Ιστορία του Έθνους, Τεύχος 8, Μπρούσαλης, Κάρολος (2010), Οι 178 μέρες που δόξασαν την Ελλάδα, Ιστορία του Έθνους, Τεύχος 20, 6-37 Αρχιμανδρίτης κ. Κύριλλος Κεφαλόπουλος, Η ελληνική εξωτερική πολιτική και διπλωματία του Ιωάννη Μεταξά έναντι της Ιταλίας ( ), από την ιστοσελίδα Ιστορικά Θέματα ( Ιωάννης Φιλίστωρ (Ι.Β.Δ.), Η Γερμανική πολιτική έναντι της Ελλάδος πριν την 28η Οκτωβρίου 1940, από την ιστοσελίδα Ιστορικά Θέματα ( Ιωάννης Φιλίστωρ (Ι.Β.Δ.), Ο Ιωάννης Μεταξάς και το «ΟΧΙ» της 28 ης Οκτωβρίου, από την ιστοσελίδα Ιστορικά Θέματα ( Σκουλάτου Β., Δημακοπούλου Ν., Κόνδη Σ., Ιστορία Νεότερη και Σύγχρονη, Τεύχος Β, Γ Ενιαίου Λυκείου, ΟΕΔΒ,
Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)
Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι 1912-1913 Ιστορία Γ Γυμνασίου Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912) Χρονολόγιο 1897-1908 Μακεδόνικος Αγώνας 1912-1913 Βαλκανικοί πόλεμοι 1914-1918 Α' Παγκόσμιος
Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ )
Ιστορία ΣΤ τάξης Ενότητα Ε - «Η Ελλάδα στον 20 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 8 Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ. 208 211) Μετά την αποτυχία των Ιταλών να καταλάβουν την Ελλάδα, έσπευσαν να τους
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "
ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΩΝ "ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ Κ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ" ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ 1911-1913" Κεφάλαιο 4 Ο πόλεμος των τριάντα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΣΤ Ο ΕΥΤΕΡΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΣΤ Ο ΕΥΤΕΡΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 152 Α. ΚΛΕΙΣΤΕΣ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή
Από τον Κήρυκο Σταυρίδη Γ 2
Από τον Κήρυκο Σταυρίδη Γ 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Λόγοι που ξέσπασε και αφορμή... 3 Αντίπαλα στρατόπεδα...4-6 Οπλοβιομηχανική ανάπτυξη...7 Κύριες συγκρούσεις.8-10 Η Ελλάδα στον Β Παγκόσμιο.11-12 Τι άφησε ο πόλεμος
Στη Στ τάξη δουλεύουμε ομαδικά και μαθαίνουμε για το Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Σελίδα 1 από 13
Σελίδα 1 από 13 Εισαγωγικό σημείωμα Στο πλαίσιο των αρχών που διέπουν την ομαδο-συνεργατική προσέγγιση της διδασκαλίας, την εφαρμογή της οποίας ενθαρρύνει και ενισχύει από καιρό η Σχολή Μωραΐτη, αλλά και
ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ 1ο Σχέδιο Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ιάρκεια: Ολιγόλεπτο Θέµατα: 3 ΘΕΜΑ 1ο Ο Β Παγκόσµιος πόλεµος και οι µεταπολεµικές σχέσεις Ελλάδας-Αλβανίας ΠΗΓΗ Το πώς έβλεπε η αλβανική
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "
ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΩΝ "ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ Κ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ" ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ 1911-1913" Κεφάλαιο 5 Ο χάρτης των Βαλκανίων
Κεφάλαιο 4. Η Ελλάδα στον Α' Παγκόσµιο Πόλεµο (σελ )
Ιστορία ΣΤ τάξης Ε Ενότητα «Η Ελλάδα στον 20 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 4 Η Ελλάδα στον Α' Παγκόσµιο Πόλεµο (σελ. 190 193) Το 1914 ξέσπασε στην Ευρώπη ο Α' Παγκόσµιος Πόλεµος. Η Ελλάδα, αφού οδηγήθηκε σε διχασµό
Μικρασιατική καταστροφή
Μικρασιατική καταστροφή Η εκστρατεία στη Μ. Ασία Μετά τη λήξη του Α Παγκοσμίου πολέμου οι νικήτριες χώρες, συμπεριλαμβανομένης της Ελλάδας, ξεκίνησαν εργασίες με σκοπό τη διανομή των εδαφών. Η απόφαση
Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ )
Ιστορία ΣΤ τάξης 5 η ενότητα «Η Ελλάδα στον 20 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 3 Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ. 186 189) Οι προσδοκίες, που καλλιέργησε στους υπόδουλους χριστιανικούς λαούς το κίνηµα των Νεοτούρκων το
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 6ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 27/28/29/30
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ ΑΙΤΙΑ: (συμπληρώστε τα κενά) Α/ Οικονομικά αίτια 1893: 1898: Αρχές 20 ου αι. : κάνει δύσκολη τη διάθεση των ελληνικών προϊόντων στις ξένες αγορές και περιόρισε τα εμβάσματα των Ελλήνων
ΡΟΥΠΕΛ, ΧΡΗΣΤΟΥ ΖΑΛΟΚΩΣΤΑ. Ονοματεπώνυμο: Χρήστος Αριστείδου Τάξη: Γ 6
ΡΟΥΠΕΛ, ΧΡΗΣΤΟΥ ΖΑΛΟΚΩΣΤΑ Ονοματεπώνυμο: Χρήστος Αριστείδου Τάξη: Γ 6 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ.. Τι είναι το Ρούπελ; Το Ρούπελ είναι οχυρό και πρόκειται για το μεγαλύτερο συγκρότημα της οχυρωμένης τοποθεσίας κατά μήκος
Το ΟΧΙ της 28ης Οκτωβρίου 1940
Το ΟΧΙ της 28ης Οκτωβρίου 1940 Οι ψυχοκοινωνικές διαστάσεις μιάς «άρνησης» Πανηγυρικός λόγος που εκφωνήθηκε την 28η Οκτωβρίου 1989 στην ΑΒΣΘ Του κ. Γιώργου Π. Πιπερόπουλου επίκουρου καθηγητή της ΑΒΣΘ ΕΚΔΟΣΗ
Κεφάλαιο 12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - ο ιονύσιος Σολωµός (σελ )
Ιστορία ΣΤ τάξης Γ Ενότητα «Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)» 1 Κεφάλαιο 12 Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - ο ιονύσιος Σολωµός (σελ. 118 121) Τον Απρίλιο του 1825 ξεκίνησε η δεύτερη πολιορκία του
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΟΥ 20 ΟΥ ΑΙΩΝΑ
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΟΥ 20 ΟΥ ΑΙΩΝΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ Αβραμιώτη Κέλλυ Ανδριώτης Κωνσταντίνος Βασιλάκη Νίκη Βενιοπούλου Παναγιώτα Βλάση
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "
ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΩΝ "ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ Κ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ" ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ 1911-1913" Κεφάλαιο 2 Η πρώτη φάση του Α Βαλκανικού
Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις»
Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις» Β. Να αντιστοιχίσετε τα γράµµατα της στήλης Α µε αυτά της στήλης 1.Επανάσταση
Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας
Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας (Προσφυγικό-Κρητικό) ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΣΗ ΘΕΜΑ Α1 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α) Υπουργείο Περιθάλψεως (1917) (μον. 5) β) Προσωρινή Κυβέρνηση Κρήτης (μον. 5) γ)
Κεφάλαιο 5 (σελ ) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου
Ιστορία ΣΤ τάξης Γ Ενότητα «Η Μεγάλη Επανάσταση (1821 1830) 1 Κεφάλαιο 5 (σελ. 90 93) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου Η επανάσταση διαδόθηκε γρήγορα στα νησιά του Αιγαίου. Σπουδαίοι ναυτικοί, όπως ο
Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014
Θέμα Α1 Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α) Με τη βιομηχανική επανάσταση καθώς η κατοχή γης έπαυε προοδευτικά να είναι πηγή εξουσίας
2) Σε αυτό το συλλογικό έργο συνοψίστηκαν οι ιδέες του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού:
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία μελετήσαμε στη Γ Τάξη: Ας κάνουμε τώρα μια διαφορετική επανάληψη! Θυμάσαι τα παρακάτω; Συμπλήρωσε τα κενά: 1) Τρεις σπουδαίοι εκπρόσωποι του Διαφωτισμού: Μ, Ρ, Β 2) Σε αυτό
Ναζισµός. Περιλαµβάνει έντονα στοιχεία: Ρατσισµού Αντισηµιτισµού (=κατά των Εβραίων) Δικτατορίας
Ναζισµός Ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος είχε ως αποτέλεσµα την εµφάνιση µιας πολιτικής ιδεολογίας που εφαρµόστηκε στην Γερµανία, αλλά και σε κάποιες άλλες χώρες και ονοµάστηκε Ναζισµός ή Γερµανικός εθνικοσοσιαλισµός
Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ ΒΙΕΤΝΑΜ. Εργασία της μαθήτριας Έλλης Βελέντζα για το πρόγραμμα ΣινΕφηβοι
Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ ΒΙΕΤΝΑΜ Εργασία της μαθήτριας Έλλης Βελέντζα για το πρόγραμμα ΣινΕφηβοι Ο πόλεμος του Βιετνάμ(1965-1975) ήταν η μεγαλύτερη ένοπλη σύγκρουση μεταξύ Δύσης και Ανατολής κατά την διάρκεια του
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Πώς αντιμετώπισαν
. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ 1ο ΣΧΕ ΙΟ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ιάρκεια: Ολιγόλεπτο Θέµατα: 4 Η πορεία προς τον πόλεµο ΘΕΜΑ 1ο Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α.
Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924
Γ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Με βάση τα στοιχεία που παρέχει το κεφάλαιο ΚΒ του σχολικού σας βιβλίου (σσ. 73-119) να συντάξετε έναν χρονολογικό πίνακα
Εθνική Αντίσταση Ιωάννης Νιούτσικος Διδάκτωρ Σπουδών Πολέμου King s College London
Εθνική Αντίσταση 1941-1944 Ιωάννης Νιούτσικος Διδάκτωρ Σπουδών Πολέμου King s College London Συνεισφορά ελληνικής αντίστασης στον Β Παγκόσμιο Πόλεμο Υπερβολικές εκτιμήσεις Απαξίωση της αντίστασης Στρατηγική
Το κίνηµα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου
Το κίνηµα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου Το κίνηµα στο Γουδί -1909 Τον Αύγουστο του 1909 αξιωµατικοί του στρατού, συγκεντρώθηκαν στο Γουδί της Αθήνας και κήρυξαν επανάσταση εναντίον του βασιλιά Γεωργίου
29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία
29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία Οι Σελτζούκοι Τούρκοι και οι Νορμανδοί απειλούν την αυτοκρατορία και την Πόλη. Η Ανατολική και η Δυτική εκκλησία χωρίζονται οριστικά.
Κεφάλαιο 6. Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ )
Ιστορία ΣΤ τάξης 4 η Ενότητα «Η Ελλάδα στον 19 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 6 Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ. 170 173) Στη διάρκεια του 19ου αιώνα η Οθωµανική Αυτοκρατορία αντιµετώπισε πολλά προβλήµατα και άρχισε σταδιακά
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "
ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΩΝ "ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ Κ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ" ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ 1911-1913" Κεφάλαιο 3 Η δεύτερη φάση και το
2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: Τμήμα: Γ 2 Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία. Επιμέλεια παρουσίασης: Μαμίτσα Μαρία, Μάστορα Βεατρίκη
2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: 2017-2018 Τμήμα: Γ 2 Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Επιμέλεια παρουσίασης: Μαμίτσα Μαρία, Μάστορα Βεατρίκη Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ευ. Δανίκα Γεννήθηκε στην Κέρκυρα
Οι στρατηγικές επιλογές της Ελλάδας στον Α Παγκόσμιο Πόλεμο
Οι στρατηγικές επιλογές της Ελλάδας στον Α Παγκόσμιο Πόλεμο Γράφει ο: Γιώργος Πήλιουρας Το ζήτημα της εισόδου μίας χώρας σε έναν πόλεμο, πόσο μάλλον σε έναν Παγκόσμιο Πόλεμο, είναι ιδιαίτερα ακανθώδες.
Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι
Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι Οι προσδοκίες, που καλλιέργησε στους υπόδουλους χριστιανικούς λαούς το κίνημα των Νεοτούρκων το 1908, γρήγορα διαψεύστηκαν. Παρά τις επίσημες διακηρύξεις για ισότητα όλων των υπηκόων,
Ποιός είπε το ιστορικό «ΟΧΙ»; Ο δικτάτορας Μεταξάς ή ο ελληνικός λαός; 28η Οκτωβρίου κι επέτειος ενός ψευτοδιλήμματος
Ποιός είπε το ιστορικό «ΟΧΙ»; Ο δικτάτορας Μεταξάς ή ο ελληνικός λαός; 28η Οκτωβρίου κι επέτειος ενός ψευτοδιλήμματος Κάθε χρόνο, τέτοιον καιρό, στον εορτασμό της επετείου του μεγάλου «ΟΧΙ» της 28ης Οκτωβρίου
«Alors, c'est la guerre»:
㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 㧟 Η ιστορικός Μαρίνα Πετράκη ακολουθεί την πορεία της Ελλάδας στον πόλεµο και εντοπίζει εκεί τα χαρακτηριστικά της
Εργασία Λογοτεχνίας. Χρήστος Ντούρος Γ 1
Εργασία Λογοτεχνίας 2. Να δημιουργήσετε ένα video ή power point, στο οποίο θα παρουσιάζετε το χρονικό του ξεριζωμού των Ελλήνων της Μικράς Ασίας από την καταστροφή της Σμύρνης μέχρι την εγκατάστασή τους
Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 1. Δυναμικές προσαρτήσεις της Γερμανίας από το 1936 μέχρι το 1939:.................. 2. Η Στάση των συμμάχων απέναντι στο γερμανικό επεκτατισμό: πολιτική του κατευνασμού
Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α.
Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α. Χρονολόγιο 1844: Συνταγματική μοναρχία (σύνταγμα) 1862: Έξωση του Όθωνα
O Μεταπολεμικός Κόσμος
O Μεταπολεμικός Κόσμος Πολυμέρης Βόγλης Τμήμα: Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 4) H ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ Γεγονότα που οδηγούν στη ρήξη ΗΠΑ ΕΣΣΔ, αρχές 1948 Φεβρουάριος
100 χρόνια από την άφιξη του Ελ. Βενιζέλου στη Θεσσαλονίκη και τη δημιουργία της Προσωρινής Κυβέρνησης
24 Σεπτεμβρίου 2016 100 χρόνια από την άφιξη του Ελ. Βενιζέλου στη Θεσσαλονίκη και τη δημιουργία της Προσωρινής Κυβέρνησης Πολιτισμός / Ιστορία Στέλιος Κούκος Η θριαμβευτική άφιξη του Ελευθερίου Βενιζέλου
ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑ Α Β ) 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑ Α Β ) 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α1 ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω διεθνών συµφωνιών: α. Συνθήκη του Αγίου Στεφάνου (1878) β. Σύµφωνο Μολότοφ Ρίµπεντροπ (1939) γ. Συνθήκη
ΠΟΛΕΜΩΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ
1 ΠΟΛΕΜΩΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ 1. Αξιωματικός 2. Λοχίας 3. 1 ος Φαντάρος 4. 2 ος Φαντάρος 5. 3 ος Φαντάρος 6. 4 ος Φαντάρος 7. 5 ος Φαντάρος 8. 6 ος Φαντάρος 9. 8 ος Φαντάρος 10. Ελληνοπούλα 11. Ελληνοπούλα 12.
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΦΟΙΝΙΚΑΣ Αποστολή 7
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΦΟΙΝΙΚΑΣ Αποστολή 7 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Με την πρώτη ημέρα από την άναδρη επίθεση της Τουρκίας να έχει περάσει, οι δυο χώρες έχουν εμπλακέι τόσο στην στεριά, όσο στην θάλασσα και στον αέρα. Στην
Δήμος Λαγκαδά. Επέτειος Μάχης του Λαχανά. 103 Χρόνια Ελευθερίας Ιουνίου
Δήμος Λαγκαδά Επέτειος Μάχης του Λαχανά 103 Χρόνια Ελευθερίας 19-21 Ιουνίου Πρόγραμμα Τρίτη 21 Ιουνίου2016 11:30 π.μ. Εορτασμός της 103ης επετείου της Μάχης του Λαχανά στο Ηρώο Πεσόντων Λαχανά Επιμνημόσυνη
Ιστορία ζώσα 2. 28 η Οκτωβρίου Ξάνθη 1940-1944. www.axion.edu.gr
Ιστορία ζώσα 2 28 η Οκτωβρίου Ξάνθη 1940-1944 www.axion.edu.gr Όποιος την ιστορία του τόπου του αγνοεί ορφανός νιώθει και ευάλωτος είναι. Επιμέλεια και οργάνωση του projectστ. Λίτσας Μαθηματικός Πρ. Εκπ/κου
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 6 Απριλίου 2014 ΟΜΑΔΑ Α
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 6 Απριλίου 2014 ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Ν αποδώσετε το περιεχόμενο των παρακάτω όρων : α. Πατριαρχική Επιτροπή β. «Υπηρεσία Παλιννοστήσεως
Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ
Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ Η Μάχη της Κρήτης έχει µια ξεχωριστή θέση στη ροή των γεγονότων του Β' Παγκοσµίου Πολέµου. Ο Ελληνικός λαός στη Κρήτη, εγκαταλελειµµένος
Β Παγκόσµιος Πόλεµος Ο.Η.Ε.
Γ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Α Παγκόσµιος Πόλεµος Κ.Τ.Ε. Β Παγκόσµιος Πόλεµος Ο.Η.Ε. Να συνθέσετε ένα κείµενο 150 περίπου λέξεων στο οποίο να αναφερθείτε στους αρχικούς στόχους και
Ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος (1940-41) schooltime.gr: Ιστορία
Ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος (1940-41) schooltime.gr: Ιστορία PDF που παράγονται χρησιμοποιώντας την ανοικτού περιεχομένου εργαλειοθήκη mwlib. Βλέπε http://code.pediapress.com/ για περισσότερες πληροφορίες.
1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ.
. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ 1ο Σχέδιο Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 (επαναληπτικό) ιάρκεια: 1 διδακτική ώρα Θέµατα: 3 ΘΕΜΑ 1ο Ι. Να συµπληρώσετε, στα κενά της Α στήλης,
Ανάμεσα στα πολλά βάσανα που πέρασε ο ελληνικός λαός την περίοδο της Κατοχής, το πιο τρομερό ήταν η μεγάλη πείνα, από την οποία ειδικά τον πρώτο
Η πείνα στην Κατοχή Στις 28 Οκτωβρίου 1940 η φασιστική τότε Ιταλία κήρυξε τον πόλεμο στην Ελλάδα. Μετά από αντίσταση από τη μεριά της χώρας μας που κράτησε πολλούς μήνες, την άνοιξη του 1941 της επιτέθηκε
ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ
ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ α. η αραβική εξάπλωση με την καθοδήγηση των δύο πρώτων χαλιφών οι Άραβες εισέβαλαν και κατέκτησαν σε σύντομο χρονικό διάστημα τις πλούσιες χώρες της Εγγύς
Ενότητα 27- Το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Το κίνημα στο Γουδί (αφίσα της εποχής)
Ενότητα 27- Το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου Το κίνημα στο Γουδί (αφίσα της εποχής) Χρονολόγιο 1893 Πτώχευση 1897 Ελληνοτουρκικός πόλεμος 1909 (15 Αυγούστου) Κίνημα στο Γουδί 1910 Ο Βενιζέλος
Δήμος Λαγκαδά. Επέτειος Μάχης του Λαχανά Ιουνίου Το Ιστορικό της Μάχης
Δήμος Λαγκαδά Επέτειος Μάχης του Λαχανά Το Ιστορικό της Μάχης 19 21 Ιουνίου 1913 Ελληνοβουλγαρικός Πόλεμος 1913 - Ιππείς και Εύζωνοι εν Πορεία Η Μάχη του Κιλκίς Λαχανά (19-21 Ιουνίου 1913) 2 Η Μάχη Κιλκίς
Συνδυασμένα Συστήματα Μεταφορών στον Τουρισμό
Έξυπνες λύσεις για την προώθηση του θεματικού τουρισμού στην περιοχή της Ηπείρου Ιωάννινα, 29 Μαρτίου 2016 Συνδυασμένα Συστήματα Μεταφορών στον Τουρισμό Γιώργος Γιαννής, Καθηγητής ΕΜΠ, www.nrso.ntua.gr/geyannis
ΠΕΑΕΑ 15/10/ ΔΣΕ
ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΝΕΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΑΝΑΦΟΡΩΝ ΤΟΥ ΕΥΡΩΚΟΙΝΒΟΥΛΙΟΥ ΝΑ ΚΛΕΙΣΕΙ ΧΩΡΙΣ ΚΑΜΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΝ ΑΝΑΦΟΡΑ ΤΗΣ ΠΕΑΕΑ - ΔΣΕ, ΠΟΥ ΣΤΗΡΙΞΕ Η ΕΥΡΩΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΒ Η ΕΛΛΑ Α ΑΠΟ ΤΟ 1914 ΩΣ ΤΟ 1924: η κρίση των πολιτικών θεσµών και η διάλυση του οράµατος της Μεγάλης Ιδέας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΒ Η ΕΛΛΑ Α ΑΠΟ ΤΟ 1914 ΩΣ ΤΟ 1924: η κρίση των πολιτικών θεσµών και η διάλυση του οράµατος της Μεγάλης Ιδέας 66 Α. ΚΛΕΙΣΤΕΣ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο 1940-1949. ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο 1940-1949 ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου 180 Α. ΚΛΕΙΣΤΕΣ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις
18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!»
18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ «Σώστε με από τους φίλους μου!» Σο Ανατολικό ζήτημα, ορισμός Είναι το ζήτημα της διανομής των εδαφών της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, η οποία από τις αρχές του 18ου αιώνα
ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - Ο ΑΡΧΙΔΑΜΕΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - Ο ΑΡΧΙΔΑΜΕΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ Ποιος πόλεμος ονομάζεται Πελοποννησιακός: Ο καταστροφικός εμφύλιος πόλεμος μεταξύ Αθήνας - Σπάρτης και των συμμαχικών τους πόλεων-κρ
Κεφάλαιο 9. Η εκστρατεία του ράµαλη ερβενάκια (σελ )
Ιστορία ΣΤ τάξης Ενότητα Γ «Η Μεγάλη Επανάσταση (1821 1830) 1 Κεφάλαιο 9 Η εκστρατεία του ράµαλη ερβενάκια (σελ. 106 109) Οι αρχικές επιτυχίες των Ελλήνων επαναστατών θορύβησαν την Υψηλή Πύλη. Την άνοιξη
Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ. Μάθημα 4ο
Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ Μάθημα 4ο Ανατολικο ζητημα = η πολύπλοκη πολιτική κατάσταση που δημιουργήθηκε στα Βαλκάνια και στην Εγγύς Ανατολή, κυρίως μετά τον 18ο αιώνα, ως αποτέλεσμα της παρακμής
Ερωτήσεις σύντοµης απάντησης
Ερωτήσεις σύντοµης απάντησης 1. α) Πότε εµφανίστηκαν τα αλβανικά φύλα στη Βόρεια Ήπειρο, σε ποιες οµάδες διακρίνονται και ποια τα χαρακτηριστικά τους; β) Πώς θα χαρακτηρίζατε, κάτω απ αυτές τις συνθήκες,
Ο Αλβανός «πατριώτης» Νταούτ Χότζα και οι οχυρώσεις
Ο Αλβανός Νταούτ Χότζα ήταν επικηρυγμένος ληστής, καταζητούμενος είκοσι χρόνια για φόνους και ένοπλες ληστείες στην Ελλάδα και στην Αλβανία. Τον Ιούνιο του 1940, τον σκότωσαν δυο άλλοι Αλβανοί πάνω σε
Το 1766, το Ναυαρχείο προσέλαβε τον Cook για να διοικήσει ένα επιστημονικό ταξίδι στον Ειρηνικό Ωκεανό. Ο σκοπός του ταξιδιού ήταν να παρατηρήσει και
Το 1766, το Ναυαρχείο προσέλαβε τον Cook για να διοικήσει ένα επιστημονικό ταξίδι στον Ειρηνικό Ωκεανό. Ο σκοπός του ταξιδιού ήταν να παρατηρήσει και να καταγράψει τη διαμετακόμιση της Αφροδίτης κατά μήκος
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΔΡΟΜΗ ΣΤΗ ΣΥΡΙΑ
Όλοι στα συλλαλητήρια του ΠΑΜΕ ενάντια στην ιμπεριαλιστική επιδρομή κατά της Συρίας! ΤΡΙΤΗ 17/4/2018 ΑΘΗΝΑ στο ΣΥΝΤΑΓΜΑ στις 7 μ.μ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ στο ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ στις 7 μ.μ. Οι Ιμπεριαλιστές Τη Γη Ξαναμοιράζουν
ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ
ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ 1 ο Κεφάλαιο: Από την Αγροτική Οικονομία στην Αστικοποίηση 1821-1828 Επανάσταση 1864 Προσάρτηση Επτανήσων 1881 Προσάρτηση Άρτας και Θεσσαλίας 1896 Εξέγερση
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ, ΒΙΒΛΙΟ 3 ο,70 (1,2)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ, ΒΙΒΛΙΟ 3 ο,70 (1,2) Εμφύλια διαμάχη στην Κέρκυρα Μετά την καταστολή της αποστασίας των Μυτιληναίων από τους Αθηναίους και την κατάληψη των Πλαταιών από τους Σπαρτιάτες(427π.Χ.),
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΟΜΑΔΑ Α. ΘΕΜΑ Α1 α. Ποια είναι τα αίτια των βαλκανικών πολέμων; Μονάδες 8
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 31 ΜΑΪΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 α. Ποια είναι τα αίτια
Η εποχή του Ναπολέοντα ( ) και το Συνέδριο της Βιέννης (1815)
Η εποχή του Ναπολέοντα (1799 1815) και το Συνέδριο της Βιέννης (1815) 1799 1804: Πρώτος Ύπατος «ένας ισχυρός λαϊκός ηγέτης που δεν ήταν βασιλιάς» Ο Ναπολέων «σώζει» το Διευθυντήριο Μάρτιος 1797: οι πρώτες
Ανασκόπηση Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε πως μετά το θάνατο του Βασιλείου Β : το Βυζάντιο έδειχνε ακμαίο, αλλά είχαν τεθεί οι βάσεις της κρίσης στρατι
Εσωτερική κρίση εξωτερικοί κίνδυνοι 1054-10811081 Στο σημερινό μάθημα θα δούμε: 1. τα εσωτερικά προβλήματα 2. τους εξωτερικούς κινδύνους 3. κυρίως τη μάχη στο Ματζικέρτ και τις συνέπειές της Ανασκόπηση
19 ος αιώνας Διάρκεια επανάστασης του 1821 : μετακινήσεις ελληνικών πληθυσμών προς την επαναστατημένη Ελλάδα
ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ Μεταναστεύσεις 19 ος αιώνας Διάρκεια επανάστασης του 1821 : μετακινήσεις ελληνικών πληθυσμών προς την επαναστατημένη Ελλάδα των μεταναστευτικών ρευμάτων : Μικρά Ασία Ελλαδικός ηπειρωτικός
Η ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ
Η ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ Οι βυζαντινοί ήταν καλά πληροφορημένοι για τις γειτονικές χώρες από δικούς τους ανθρώπους. Όταν έφταναν επισκέπτες, έμποροι, μισθοφόροι ή στρατιωτικοί φυγάδες, ή ακόμα κρατικές
21 Απριλίου 1941: Η μάχη των Θερμοπυλών
21/04/2019 21 Απριλίου 1941: Η μάχη των Θερμοπυλών / Ιστορία - Εθνικά Θέματα Σαν σήμερα και για την ακρίβεια βράδυ 20ης προς 21η Απριλίου 78 χρόνια από την είσοδο των γερμανικών στρατευμάτων στη Λαμία.
ΓΥΜΝΑΣΙΟ AΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/6/2018
ΓΥΜΝΑΣΙΟ AΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017 2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/6/2018 ΤΑΞΗ: Γ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από τέσσερα (4)
Ο Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Ο Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΝΕΑ ΚΡΑΤΗ - Στη Δημόσια Βιβλιοθήκη βρήκα αυτόν τον χάρτη σ ένα βιβλίο. Παρουσιάζει την Ευρώπη όπως ήταν μετά τον Α Παγκόσμιο Πόλεμο. - Βρήκες πληροφορίες γι αυτόν τον Πόλεμο; - Βέβαια,
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Από τα πολύ παλιά χρόνια η Ευρώπη αποτέλεσε το κέντρο, γύρω από το οποίο αναπτύχθηκαν διάφοροι πολιτισμοί. Πρώτος ευρωπαϊκός πολιτισμός θεωρείται ο ελληνικός. Στη συνέχεια αναπτύχθηκε ο ρωμαϊκός, για να
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Δευτέρα, 8 Ιουνίου 2015 08:00 11:00
18 Νοεμβρίου Αντεπίθεση στην Αλβανία
18 Νοεμβρίου 1940 Αντεπίθεση στην Αλβανία Στις αρχές Νοεμβρίου 1940, οι Ιταλοί βρίσκονταν μέσα στο ελληνικό έδαφος, στην Ήπειρο, αλλά μπροστά στη γραμμή της ελληνικής άμυνας. Μια βδομάδα μετά την εισβολή,
Case Studies. Η μάχη της Χαιρώνειας Honda : κατακτώντας την αγορά Ο πόλεμος των 6 ημερών
Case Studies Η μάχη της Χαιρώνειας Honda : κατακτώντας την αγορά Ο πόλεμος των 6 ημερών Η μάχη της Χαιρώνιας Η χρήση των τεχνασμάτωνχτυπώντας τον αντίπαλο στο δυνατό του σημείο Στρατηγική κατάσταση Στόχος
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/11/2017 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων :
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/11/2017 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων : α. Φεντερασιόν β. Διεθνής Οικονομικός Έλεγχος γ. Κλήριγκ Μονάδες 15 ΘΕΜΑ Α2. Να χαρακτηρίσετε
Ορισµένες διαστάσεις της εξωτερικής πολιτικής της Γαλλίας
Ορισµένες διαστάσεις της εξωτερικής πολιτικής της Γαλλίας Τα κυριότερα χαρακτηριστικά της εξωτερικής πολιτικής της Γαλλίας είναι η συνέχεια στόχων και στρατηγικών επιλογών στη βάση των πολιτικών αντιλήψεων
ΑΦΙΕΡΩΜΑ στην 75η ΕΠΕΤΕΙΟ. 28η Οκτωβρίου 1940. Το ΟΧΙ των ΕΛΛΗΝΩΝ
24-7RADΙΟ.us Ενημέρωση, ψυχαγωγία, σάτιρα. Προγράμματα γιά ιστορία, πολιτισμό, γράμματα-τέχνες 24 ώρες Live, με ποιότητα ήχου 320 kbps ΑΦΙΕΡΩΜΑ στην 75η ΕΠΕΤΕΙΟ 28η Οκτωβρίου 1940 Το ΟΧΙ των ΕΛΛΗΝΩΝ καλαμι
Προτεινόμενα Θέματα Ιστορία Ανθρωπιστικών Σπουδών
Προτεινόμενα Θέματα Ιστορία Ανθρωπιστικών Σπουδών 4-6-2019 ΟΜΑΔΑ Α Α1. Να αποδώσετε με συντομία το περιεχόμενο των πιο κάτω ιστορικών όρων: Μικτή Επιτροπή Ανταλλαγής (1923), Συνθήκη Σεβρών (Αύγουστος 1920),
. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ 1ο ΣΧΕ ΙΟ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ιάρκεια: Ολιγόλεπτο Θέµατα: 4 Η Κατοχή και η Εθνική Αντίσταση (επαναληπτικό) ΘΕΜΑ 1ο Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη
Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Οι πρεσβευτές πρόσωπα σεβαστά και απαραβίαστα
Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ Α. Η βυζαντινή διπλωματία Οι πρεσβευτές πρόσωπα σεβαστά και απαραβίαστα Μέθοδοι της βυζαντινής διπλωματίας: Ευκαιριακές αποστολές πρέσβεων Χορηγίες ( χρήματα ή δώρα
ΑΘ. ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ
ΠΑΝΥΓΗΡΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΚΥΘΗΡΩΝ κ. ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΥ ΑΘ. ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ 28 ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΣΤΑΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΚΥΘΗΡΩΝ 1 ΚΥΘΗΡΑ, 28 η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015 Σεβασμιώτατε Κύριε
Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου
Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου Ο Όθων συνδιαλέγεται με τον έφιππο συνταγματάρχη Δημήτριο Καλλέργη που του ζητά την παραχώρηση συντάγματος Καθιέρωση
Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία Ενότητα 11η: Βαλκανικοί Πόλεμοι Ελευθερία Μαντά, Λέκτορας Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας Άδειες Χρήσης Το
ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ, ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ, ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ «Κύρωση των τροποποιήσεων του Καταστατικού της Ρώμης του Διεθνούς Ποινικού Δικαστηρίου (ν. 3003/2002, Α 75) που υιοθετήθηκαν
Ευρύκλεια Κολέζα ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843) μεγάλες εδαφικές απώλειες ενίσχυση ελληνικότητας νέοι θεσμοί πλαίσιο μέσα στο οποίον το Βυζάντιο
Ειδικό Φροντιστήριο Στην Ελληνική Γλώσσα Απαντήσεις
Απαντήσεις Α1. α. Κόμμα του Γ. Θεοτόκη: το κόμμα του Γ. θεοτόκη Αντιβενιζελικών. Σελ. 92-93 και Από τα Αντιβενιζελικά κόμματα..το πιο διαλλακτικό.σελ92 β. Προσωρινή Κυβέρνηση της Κρήτης(1905): Στο μεταξύ
Η δήλωση της Μπρατισλάβας
Μπρατισλάβα, 16 Σεπτεμβρίου 2016 Η δήλωση της Μπρατισλάβας Σήμερα, συναντιόμαστε στην Μπρατισλάβα σε μια κρίσιμη στιγμή για το ευρωπαϊκό μας σχέδιο. Στη σύνοδο κορυφής των 27 κρατών μελών στην Μπρατισλάβα
Η Εθνική Επέτειος της καρδιάς μας
Η Εθνική Επέτειος της καρδιάς μας Σήμερα, 28 Οκτωβρίου, η Ορθόδοξη Εκκλησία μας γιορτάζει την Αγία Σκέπη της Υπεραγίας Θεοτόκου εν Βλαχερναίς. Η Ιερά Σύνοδος της Εκκλησίας της Ελλάδος, με απόφασή της στις
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 α. Να γράψετε στο τετράδιό
ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ 02 ΤΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ
ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ 02 ΤΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ Άρθρο 0201: Ορισµός του Πολεµικού Ναυτικού 1. Ο όρος "Πολεµικό Ναυτικό", όπως χρησιµοποιείται στο κείµενο των ιατάξεων, δηλώνει το σύνολο των Ναυτικών και Αεροναυτικών
καλαμι 24-7RADΙΟ.us Ενημέρωση, ψυχαγωγία, σάτιρα. Προγράμματα γιά ιστορία, πολιτισμό, γράμματα-τέχνες 24 ώρες Live, με ποιότητα ήχου 320 kbps
24-7RADΙΟ.us Ενημέρωση, ψυχαγωγία, σάτιρα. Προγράμματα γιά ιστορία, πολιτισμό, γράμματα-τέχνες 24 ώρες Live, με ποιότητα ήχου 320 kbps Ιδρύθηκε Απρίλιο 1977 καλαμι Το παλαιότερο και μεγαλύτερο ελληνικό
MBA «Φιλοσοφία και Διοίκηση-Μάνατζμεντ»
MBA «Φιλοσοφία και Διοίκηση-Μάνατζμεντ» Διαχείριση Κρίσεων Γιώργος Ηλιού Δρ. Φιλοσοφίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών Δρ. Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς Οι τρεις τύποι κρίσης Στην ουσία,