Η ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Πρόγραμμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

Transcript

1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής Πρόγραμμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΤΡΑΠΕΖΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΠΟΡΟΙ / ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ MARKETING ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ - ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1

2 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Η ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ m167 Γιάννης Ζαφείρης Σκηνοθέτης, Ηθοποιός, Συγγραφέας Καλλιτεχνικός Διευθυντής ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Βορείου Αιγαίου 2

3 Πίνακας περιεχομένων 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «Η ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ» ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ, ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΕΙΓΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ

4 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι σημερινές ευρωπαϊκές κοινωνίες χαρακτηρίζονται από το συνεχώς διευρυνόμενο ρόλο της γνώσης στην οικονομική και κοινωνική ζωή των ευρωπαϊκών κοινωνιών. Η απόκτηση της γνώσης είναι συνεχής και δεν σταματά πλέον με τη φοίτηση στην τυπική εκπαίδευση (λύκειο, πανεπιστήμιο). Η δια βίου εκπαίδευση και μάθηση συμπληρώνει την τυπική εκπαίδευση και αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στα πλαίσια αυτά ο ρόλος της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης καθίσταται ολοένα και σημαντικότερος. Τα προγράμματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης απευθύνονται σε όλους τους πολίτες χωρίς να θέτουν γεωγραφικούς και χρονικούς περιορισμούς. Το Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής (Ε.Ε.Ο.Κ.Π) του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ανταποκρινόμενο στις σύγχρονες ανάγκες της ελληνικής κοινωνίας αναπτύσσει το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης «Συνεχιζόμενη Κατάρτιση Οικονομία και Κοινωνία». Σκοπός του εν λόγω προγράμματος είναι η παροχή, μέσω του διαδικτύου, γνώσεων σε εξειδικευμένα γνωστικά αντικείμενα που ζητούνται σήμερα στην αγορά εργασίας. Με τον τρόπο αυτό οι εκπαιδευόμενοι εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους, αποκτούν εφόδια και καθίστανται παραγωγικότεροι και ανταγωνιστικότεροι μέσα στην κοινωνία 4

5 2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η εγγραφή σε ένα πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης προσφέρει εξειδικευμένες γνώσεις, δεν απαιτεί την παραμονή του ατόμου σε συγκεκριμένο γεωγραφικό χώρο και σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Παρέχει τη δυνατότητα στον εκπαιδευόμενο να κατανείμει το χρόνο της μελέτης του όπως εκείνος επιθυμεί λαμβάνοντας υπόψη του τις εργασιακές και οικογενειακές του υποχρεώσεις. Διευκολύνει τον εργαζόμενο, τη μητέρα, τον ενήλικα, τον άνεργο να συνδυάσουν την εκπαίδευση με τις λοιπές υποχρεώσεις τους. Παρέχει επίσης τη δυνατότητα σε αυτούς που διαμένουν σε απομακρυσμένες γεωγραφικές περιοχές να ξεφύγουν από τη γεωγραφική απομόνωσή τους, να εξειδικευτούν και να εμπλουτίσουν περαιτέρω τις γνώσεις τους. 5

6 3. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «Η ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ» Το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης «Η ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ» του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων προσφέρει σύγχρονα μαθήματα που ανταποκρίνονται στη βασική και ουσιαστική κατάρτιση της σκηνοθετικής τέχνης καθώς στις σημερινές ανάγκες της αγοράς εργασίας στο συγκεκριμένο χώρο. Το παρεχόμενο εκπαιδευτικό υλικό είναι γραμμένο με βάση τις ανάγκες και το χαρακτήρα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και είναι κατανοητό απ όλους. Το περιβάλλον μέσα στο οποίο πραγματοποιείται η παρακολούθηση του μαθήματος είναι ιδιαίτερα φιλικό. Οι συνεργάτες του προγράμματος (επιστημονικός υπεύθυνος, ο διδάσκων, ο υπεύθυνος διοικητικής υποστήριξης και ο υπεύθυνος τεχνικής υποστήριξης) είναι πρόθυμοι να συνεργαστούν και να βοηθήσουν τον εκπαιδευόμενο. Το κόστος συμμετοχής στο εν λόγω πρόγραμμα είναι λογικό. Το πρόγραμμα «Η ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ» απασχολείται με την έρευνα και την εφαρμογή στις διαφορετικές εναλλακτικές μορφές δημιουργίας μέσα από τις ποικίλες στρατηγικές που προτείνει η σύγχρονη θεατρική σκηνή από τα τέλη του 20ού αιώνα μέχρι τις ημέρες μας. Η μέθοδος ανάλυσης θεατρικού κειμένου, οργάνωσης, στησίματος & συντονισμού μιας επαγγελματικής παράστασης, είναι τα στοιχεία που αναλύονται βήμα προς βήμα, ενώ ο θεωρητικός χαρακτήρας του μαθήματος εμπλουτίζεται από σειρά παραδειγμάτων και βιντεοσκοπημένων επεξηγήσεων. Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα μπορούν προαιρετικά να πραγματοποιήσουν προτάσεις βασισμένες στην εκπαιδευτική ύλη και σε αυτοσχεδιασμούς, ακόμη και μέσα από (προαιρετικές) συναντήσεις στην αίθουσα προβολών και παρουσιάσεων της Ε.Ε.Σ. («Εταιρείας Ελλήνων Σκηνοθετών», Τοσίτσα 11 Εξάρχεια Αθηνών). Τα πεδία εργασίας που θα διδαχθούν και ερευνηθούν κατά τη διάρκεια του μαθήματος, επιδιώκεται να βρουν εφαρμογή στις διαφορετικές εναλλακτικές μορφές δημιουργίας μέσα από τις ποικίλες στρατηγικές που προτείνει η σύγχρονη σκηνή από τα τέλη του 20ού αιώνα μέχρι τις ημέρες μας. Το μάθημα πρόκειται να έχει θεωρητικό αλλά και πρακτικό χαρακτήρα, ενώ εμπλουτίζεται από μια σειρά βιντεοσκοπημένων επεξηγήσεων και παραδειγμάτων υπό την ευγενική -για τους σκοπούς του μαθήματος- προσφορά των σπουδαστών των θεατρικών εργαστηρίων του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Β. Α. (Δημοτικού Περιφερειακού Θεάτρου Βορείου Αιγαίου με έδρα τη Χίο). 6

7 Το θεωρητικό υλικό στοχεύει στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο ο σκηνοθέτης οφείλει να ερευνά το κείμενο ή το έργο με το οποίο καταπιάνεται, αλλά και στην επισήμανση των βασικών αξόνων της σκηνοθετικής τέχνης για την επιτυχή διδασκαλία του ενδιαφερόμενου προς τους συνεργάτες του/ερμηνευτές και λοιπούς συντελεστές της παράστασης. Η ύλη του συγκεκριμένου μαθήματος επιχειρεί να εισαγάγει τους ενδιαφερόμενους ομαλά και συνολικά στο γενικότερο θεωρητικό και ακολούθως μεθοδολογικό υπόβαθρο της σκηνοθετικής τέχνης. Συγκεκριμένα, μέσα από τις διδακτικές ενότητες αυτού του μαθήματος θα αναλυθούν οι θεμελιώδεις θεωρητικές παράμετροι όσο και οι αντίστοιχες βασικές μεθοδολογικές αρχές που θα στηρίξουν την κατανόηση της διαδικασίας για τη ολοκλήρωση του σκηνοθετικού έργου. 4. ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Αρχικός σκοπός του μαθήματος είναι η διερεύνηση της «σκηνικής τέχνης» για την παιδευτική οχύρωση του σκηνοθέτη, την αναζήτηση ορθής μεθοδολογίας της εργασίας του καθώς και καθοδηγητικές προτάσεις, ιδέες και λύσεις για ζητήματα που συνήθως παρουσιάζονται ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ: σε θεατρολόγους, σε διδασκάλους & καθηγητές πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε καλλιτεχνικούς διευθυντές θεατρικών φορέων, σε Θιασάρχες, σε ηθοποιούς που επιθυμούν να απασχοληθούν και με τη θεατρική σκηνοθεσία, σε νέους ή και πιο έμπειρους σκηνοθέτες του ερασιτεχνικού ή και επαγγελματικού θεατρικού χώρου, σε θεατρικούς συγγραφείς, σε χορευτές, σε χορογράφους, σε σκηνογράφους, σε καλλιτεχνικούς υπεύθυνους: δημοτικών θεάτρων, θεατρικών εργαστηρίων, συλλόγων και γενικότερα σε όσους ενδιαφέρονται για τις εξελίξεις στη σύγχρονη θεατρική σκηνή.. Αίτηση για τη θεματική ενότητα μπορούν να κάνουν : - απόφοιτοι ΑΕΙ και ΤΕΙ της ημεδαπής και της αλλοδαπής - απόφοιτοι ΙΕΚ και Λυκείου με σημαντική εργασιακή εμπειρία 7

8 5. ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το κριτήριο επιλογής των υποψηφίων είναι το ακόλουθο : - πτυχίο ΑΕΙ ή ΤΕΙ, Ακαδημιών, ΙΕΚ, ή απολυτήριο Λυκείου Θα συνεκτιμώνται χωρίς να προαπαιτούνται - : - η χρονική διάρκεια της εργασιακής εμπειρίας - η χρονική διάρκεια της ανεργίας (αν ο υποψήφιος είναι άνεργος) 8

9 6. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Αρχικός σκοπός του προγράμματος «Η ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ», είναι η διερεύνηση της «σκηνικής τέχνης» για την παιδευτική οχύρωση του θεατρικού σκηνοθέτη και την αναζήτηση ορθής μεθοδολογίας της εργασίας του. Κύριο στόχος αποτελεί η κατανόηση του τρόπου με τον οποίο ο σκηνοθέτης πραγματοποιεί όλα τα στάδια για το ανέβασμα ενός θεατρικού έργου έως την ολοκλήρωσή του, αλλά και στην επισήμανση των βασικών αξόνων της σκηνοθετικής τέχνης για την επιτυχή διδασκαλία του στους ερμηνευτές και λοιπούς συντελεστές της παράστασης. Η ύλη του μαθήματος επιχειρεί να εισαγάγει τους συμμετέχοντες ομαλά και συνολικά στο γενικότερο θεωρητικό και μεθοδολογικό υπόβαθρο της σκηνοθετικής τέχνης, στηρίζοντάς την μέσα από την ανάλυση θεμελιωδών θεωρητικών παραμέτρων αλλά και των βασικών μεθοδολογικών αρχών. ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Ο/Η απόφοιτος μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος «ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ» θα είναι σε θέση να: Γνωρίζει: Ποια είναι η οφειλόμενη γνωστική βάση του σκηνοθέτη με το αντικείμενό του. Ποιος είναι ο ρόλος και ποιο το σύνολο των αρμοδιοτήτων & υποχρεώσεων του θεατρικού σκηνοθέτη. Τη μεθοδολογική διαδικασία βάσει της οποίας θα καταφέρει να συνεργαστεί εποικοδομητικά με το σύνολο των συντελεστών μιας θεατρικής παραγωγής. Μεθόδους και τεχνικές για την ορθή σκηνοθετική διδασκαλία σε επαγγελματικό επίπεδο (σύστημα Stanislavski με παραδείγματα & εφαρμογές). Κατανοεί: Τη σοβαρότητα του έργου του και τον τρόπο διδασκαλίας του. Την υπεραξία του θεατρικού λόγου και τον μορφών του. Τη σημαντικότητα της ψυχολογίας στο θέατρο. Το απαιτούμενο για την τέχνη, συλλογικό πνεύμα συνεργασίας. Την ανάγκη της διαρκούς εκπαίδευσής του μέσα από την έρευνα & την παρατηρητικότητα. Είναι ικανός/ή να: Αναλύει, να επεξηγεί και να διδάσκει τη σκέψη του θεατρικού συγγραφέα, στους ηθοποιούς. 9

10 Διαμορφώνει μια άρτια καλλιτεχνική πρόταση και να την προσαρμόζει στη διδασκαλία του προς τους ερμηνευτές. Προκαλεί το ενδιαφέρον και τα αισθησιακά κίνητρα των ηθοποιών, εξελίσσοντας τις υπάρχουσες εμπειρικές τους δυνατότητες. Συντονίζει όλους τους συντελεστές μιας παράστασης, από το ξεκίνημα έως την ολοκλήρωσή της. Τοποθετεί τους ηθοποιούς επί σκηνής, διδάσκοντάς τους την ορθή ενεργοποίηση και εκτέλεση των ενεργειών τους, τον εσωτερικό ρυθμό του ερμηνευτή, τον εξωτερικό ρυθμό της παράστασης, την τοποθέτηση της φωνής των ερμηνευτών, τη συγκέντρωση και τη μεταξύ τους επικοινωνία. Ερευνά μεριμνώντας για τις σκηνογραφικές και ενδυματολογικές απαιτήσεις της παράστασης. Σχεδιάζει τον κατάλληλο φωτισμό και να επιλέγει τη σωστή μουσική μιας παράστασης. Προωθεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο την παράστασή του. 10

11 7. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η θεματική ενότητα «Η Σκηνοθεσία στο Θέατρο» αποτελείται από έξι (6) διδακτικές ενότητες, οι οποίες είναι οι ακόλουθες : ΠΡΩΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : Το ιστορικό στίγμα της σκηνοθεσίας, η αναγνώριση και καθιέρωση του σκηνοθέτη, Θεατρικός λόγος (αντικειμενικός & υποκειμενικός), η φύση του Θεατρικού λόγου, Τι είναι «αφήγηση & διήγηση», η δομή του θεατρικού έργου, ο συγγραφέας και το κοινό του. ΔΕΥΤΕΡΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : Προσέγγιση θεατρικού κειμένου και το «γιατί» (κριτική προσέγγιση), «φιλοσοφική προσέγγιση κειμένου», των ηρώων του και ο «απώτερος φιλοσοφικός» στόχος του έργου, ο «ιστορικός ορίζοντας», η «κουλτούρα της εποχής», η «αρχική γέννηση των ιδεών». Θεατρικές σκηνοθετικές και ερμηνευτικές μέθοδοι, ο Constantin Stanislavski και η μέθοδός του: «Ενέργειες & ψυχολογία», «μαγικό εάν», η «συγκέντρωση», η «επικοινωνία», ο «ρυθμός». ΤΡΙΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : «Η σωματική υγεία» (μέθοδος Stanislavski), εξάσκηση φωνής & κανόνες προφοράς (μέθοδος Stanislavski), το χτίσιμο του χαρακτήρα (μέθοδος Stanislavski), Η «Δομική μέθοδος ανάλυσης», Ο Ευγένιος Βαχτάνγκοφ και: Η ασχήμια των «περιττών κινήσεων» - Συμβουλές προς σκηνοθέτες, η μέθοδος «δημιουργίας προσθέτων εμποδίων», Θέατρο Ψυχολογία Επικοινωνία, η «Θεατρική σύμβαση», η «Αμφίδρομη επικοινωνία», η «Θεατρική μυσταγωγία», η προστασία της επικοινωνίας & Επιδίωξη ομοψύχων θεατών, ο ψυχικός κόσμος του ηθοποιού και ο σκηνοθέτης. ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : Η πολιτική και υπαρξιακή έκφραση (Κ. Κουν), η τραγική δημιουργία, ο σκηνοθέτης και ο ερμηνευτής, η σχέση σκηνοθέτη με κοινό & ερμηνευτές, οι διαφορές μεταξύ «τραγωδίας» & «δράματος», η τραγωδία & το «Ηθικό δίλημμα», η σχέση της τραγικής σκέψης με τη φιλοσοφία της εποχής, ο συγγραφέας και η εποχή του, αρχαία κωμωδία και Αριστοφάνης, η σκέψη του Αριστοφάνη, η Commedia Dell Arte, το Αγγλικό (Ελισαβετιανό) θέατρο, ο William Shakespeare & η Ελισαβετιανή Αναγέννηση, η σχέση των ηρώων του Shakespeare με τη μοίρα, το Γαλλικό θέατρο του 17ου αιώνα, το Κρητικό θέατρο του 17ου αιώνα, Ευρωπαϊκός & Ελληνικός Διαφωτισμός, το Γαλλικό δράμα του 18ου αιώνα. 11

12 ΠΕΜΠΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : Η Αστική τάξη και το θέατρο σε Ευρώπη & Ελλάδα, H. Ibsen, Strindberg, G.B. Shaw & Anton Chekhov, L. Pirandello, η Ελλάδα του 19ου αιώνα και ο Μεσοπόλεμος, Η αποτυχία του ορθολογισμού και οι επιπτώσεις, ο Bertolt Brecht και το «Επικό Θέατρο», Θέατρο παραλόγου, η σκηνοθεσία επί σκηνής - Blocking & Movement Αποκλεισμός & Κινήσεις, ο διαχωρισμός της σκηνής, Stage Positions Θέσεις ηθοποιού, Crossing Διάσχιση, Τρίγωνα Διαγώνιοι, Τοξοειδείς κινήσεις, Stage business - Εξειδικευμένες εργασίες, Stage picture, Θεατής ως «Camera». ΕΚΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Blocking positions Τοποθετήσεις & Σχέσεις, το ζύγισμα της σκηνής, Παράλληλες & Περιττές κινήσεις, μασκαρίσματα & λάθη, η ολοκλήρωση της σκηνοθεσίας, η σκηνογραφία, η ενδυματολογία, ο φωτιστικός σχεδιασμός, η μουσική επιμέλεια η Σύνθεση, Προώθηση παραγωγής. 12

13 8. ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η διάρκεια της θεματικής ενότητας είναι 6 εβδομάδες. Στη διάρκεια αυτών έξι εβδομάδων διδάσκονται αντικείμενα που άπτονται της σκηνοθετικής τέχνης και του τρόπου διδασκαλίας/σκηνοθεσίας των ηθοποιών. Οι ώρες που αντιστοιχούν στην επιτυχή ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας είναι σαράντα δυο (42). 9. ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η διδασκαλία της θεματικής ενότητας στηρίζεται στην ασύγχρονη διδασκαλία. Ο εκπαιδευόμενος μελετά το αναρτημένο στην ιστοσελίδα τηλε-εκπαίδευσης εκπαιδευτικό υλικό (σημειώσεις) που έχει παραχθεί στη βάση της φιλοσοφίας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Ο εκπαιδευόμενος οργανώνει και κατανέμει το χρόνο της μελέτης του με τρόπο που να συνάδει και να μην έρχεται σε αντίθεση με τις επαγγελματικές, οικογενειακές και κοινωνικές του υποχρεώσεις. Η επικοινωνία του εκπαιδευόμενου με το διδάσκοντα γίνεται μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ( ), μέσω του skype ή και μέσω τηλεφώνου. 13

14 10. ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Ο εκπαιδευόμενος για να ολοκληρώσει επιτυχώς τη θεματική ενότητα «Η ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ» πρέπει να απαντήσει τις ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης, που είναι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ή ερωτήσεις σωστού-λάθους. Με την ολοκλήρωση και των (6) εβδομάδων, ο εκπαιδευόμενος οφείλει να απαντήσει στις ερωτήσεις της εξέτασης στην ύλη των αντίστοιχων ενοτήτων. Με την ολοκλήρωση όλων των διδακτικών ενοτήτων του μαθήματος, ο εκπαιδευόμενος μπορεί να δει άμεσα το βαθμό που έχει λάβει. Προακτέος βαθμός ορίζεται το 50%. Σε περίπτωση που ο βαθμός, που θα λάβει είναι απορριπτέος (μικρότερος του 5) έχει δικαίωμα εντός μίας εβδομάδας μετά το πέρας των τελικών εξετάσεων να εξεταστεί εκ νέου σε όλη την ύλη. Η επαναληπτική εξέταση έχει συντελεστή βαρύτητας 100%. Σε περίπτωση, που ο βαθμός, που θα λάβει είναι προακτέος (μεγαλύτερος ή ίσος του 5) τότε χορηγείται στον εκπαιδευόμενο πιστοποιητικό Εξειδίκευσης. Σε περίπτωση, που ο βαθμός, που θα λάβει και στην επαναληπτική εξέταση είναι απορριπτέος (μικρότερος του 5), τότε χορηγείται στον εκπαιδευόμενο πιστοποιητικό απλής παρακολούθησης του μαθήματος. 14

15 11. ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ Ο επιστημονικός υπεύθυνος της Θεματικής Ενότητας: «Η Σκηνοθεσία στο Θέατρο» είναι ο κ. Ζαφείρης Γιάννης. Διδάσκοντας της Θεματικής Ενότητας: «Η Σκηνοθεσία στο Θέατρο» είναι ο σκηνοθέτης κ. Ζαφείρης Γιάννης. Στη συνέχεια παρατίθεται σύντομο βιογραφικό σημείωμα του επιστημονικού υπευθύνου και διδάσκοντα της Θεματικής Ενότητας «Η ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ». Γιάννης Ζαφείρης Τίτλος: Σκηνοθέτης, Ηθοποιός, Συγγραφέας Καλλιτεχνικός Διευθυντής Δη.Πε.Θε. Βορείου Αιγαίου. Μέλος των: «Σωματείου Ελλήνων Ηθοποιών», «Εταιρείας Ελλήνων Σκηνοθετών», «Εταιρείας Ελλήνων Θεατρικών Συγγραφέων». Ο Γιάννης Ζαφείρης είναι ηθοποιός, θεατρικός και κινηματογραφικός σκηνοθέτης, συγγραφέας μεταφραστής θεατρικών έργων και σεναριογράφος. Ως ερμηνευτής, σκηνοθέτης και συγγραφέας, έχει απασχοληθεί σε περισσότερες από 60 παραγωγές σε θέατρο (κεντρικές σκηνές Αθηνών & ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ.), κινηματογράφο (ερμηνείες και σκηνοθεσίες ταινιών, διαφημιστικών, μουσικών video, trailer προώθησης & ντοκιμαντέρ) και τηλεόραση (ερμηνείες σε σειρές και τηλεταινίες της κρατικής τηλεόρασης, της εκπαιδευτικής τηλεόρασης και σε όλα τα ιδιωτικά τηλεοπτικά κανάλια). Καλλιτεχνικός Δ/ντης ΔΗ.ΠΕ.Θε. Βορείου Αιγαίου από το Σπούδασε Ελληνικό Πολιτισμό, παρακολούθησε σεμινάρια και προγράμματα κινηματογραφικής σκηνοθεσίας, ανάλυσης θεατρικού κειμένου & Ιστορική και φιλοσοφική προσέγγιση (Εθνικό Καποδιστριακό πανεπιστήμιο Αθηνών), διοίκησης πολιτιστικών οργανισμών (Πανεπιστήμιο Αιγαίου), μοντάζ, φωτιστικού σχεδιασμού & σκηνογραφία - ενδυματολογία. Πήρε μέρος ως ερμηνευτής σε δεκάδες θεατρικά έργα κλασσικού κυρίως ρεπερτορίου και σκηνοθέτησε πλήθος άλλων. Ως κινηματογραφικός σκηνοθέτης και αφηγητής, δημιούργησε ταινίες για την εκπαιδευτική τηλεόραση της ΕΤ, ντοκιμαντέρ, ταινίες μικρού μήκους καθώς και μουσικά video γνωστών ελλήνων καλλιτεχνών. Στην τηλεόραση, συμμετείχε ως ερμηνευτής τηλεοπτικές σειρές της ΕΤ1 και στο σύνολο σχεδόν των ιδιωτικών τηλεοπτικών σταθμών. Έχει γράψει, μεταφράσει και διασκευάσει 15 θεατρικά έργα για την επαγγελματική θεατρική σκηνή, αρκετά εκ των οποίων έχουν ήδη διδαχτεί ή και εκδοθεί. Από το

16 διδάσκει σε σχολεία, σε θεατρικά εργαστήρια και σε σεμινάρια εκπαιδευτικών, υποκριτική, αυτοσχεδιασμό, προσέγγιση ανάλυση θεατρικού κειμένου και θεατρική σκηνοθεσία. Από το 2010 έως το 2016, δίδαξε θεατρική και κινηματογραφική σκηνοθεσία στα θεατρικά εργαστήρια του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Β.Α. 16

17 12. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ, ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Ο εκπαιδευόμενος για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με την ομαλή έκβαση του προγράμματος μπορεί να απευθύνεται : Επιστημονικοί υπεύθυνοι του προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης Μιχάλης Χλέτσος Αν. Καθηγητής του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων τηλ mhletsos@uoi.gr και mletsos@otenet.gr Επιστημονικός υπεύθυνος και διδάσκοντας της θεματικής ενότητας Γιάννης Ζαφείρης e mail :yiazaf@gmail.com Τηλ: Υπεύθυνος διοικητικής υποστήριξης της θεματικής ενότητας και του προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης κ. Αποστόλης Τσιούρης Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων atsiuris@cc.uoi.gr τηλ Υπεύθυνος τεχνικής υποστήριξης της θεματικής ενότητας και του προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης κ. Σωτήρης Αργύρης Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων sargyris@cc.uoi.gr τηλ

18 13. ΔΕΙΓΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ Η επιτυχής ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας «Η ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ» οδηγεί στην απόκτηση του Πιστοποιητικού Εξειδίκευσης. Το Πιστοποιητικό Εξειδίκευσης δίδεται τόσο στην ελληνική, όσο και στην αγγλική γλώσσα και στο οποίο αναγράφονται ο βαθμός που ο εκπαιδευόμενος έλαβε, καθώς και ο συνολικός αριθμός ωρών εκπαίδευσης που αντιστοιχεί στη συγκεκριμένη θεματική ενότητα. Παρατίθενται δείγματα των πιστοποιητικών στην ελληνική και αγγλική γλώσσα: 18

19 ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ Ο/Η παρακολούθησε επιτυχώς από. έως το εκπαιδευτικό αντικείμενο με τίτλο: που οργανώθηκε από το Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής του τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στα πλαίσια του Προγράμματος Συνεχιζόμενη Κατάρτιση Οικονομία και Κοινωνία με τη χρήση καινοτόμων μεθόδων εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης. Για την επιτυχή ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού αυτού αντικειμένου απαιτούνται ώρες Ο βαθμός που έλαβε είναι «ΑΡΙΣΤΑ». ΠANEΠIΣTHMIO IΩANNINΩN TMHMA OIKONOMIKΩN EΠIΣTHMΩN ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ο Πρόεδρος του Τμήματος Ο Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος του προγράμματος 19

20 UNIVERSITY OF IOANNINA DEPARTMENT OF ECONOMICS APPLIEDECONOMICANDSOCIALPOLICYLABORATORY CERTIFICATE OF SPECIALISATION Mr/Ms.. hassuccessfully completedthe course entitled:. The course was offeredoverthe......period bythelaboratory of AppliedEconomicandSocialPolicyoftheDepartmentof Economics attheuniversityofioannina undertheframeworkof ContinuingTraining EconomicsandSociety Programme, usinginnovativedistancelearningmethods. hours are required for the successful completion of the course. She /He was awarded Grade Excellent. Head of Department Project manager 20