ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ - ΑΝΤΙΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Transcript

1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής Πρόγραμμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑΤΙ ΚΕ Σ ΕΝΟΤΗΤΕ Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Κ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ - ΑΝΤΙΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ Τ Ρ Α Π Ε Ζ Ι Κ Η Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Κ Η Κ Α Ι Δ Ι Ο Ι Κ Η Τ Ι Κ Η Χ Ρ Η Μ Α Τ Ο Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Κ Α Μ Α Ν Α Τ Ζ Μ Ε Ν Τ Α Ν Θ Ρ Ω Π Ι Ν Ο Ι Π Ο Ρ Ο Ι / Α Ν Θ Ρ Ω Π Ι Ν Ο Δ Υ Ν Α Μ Ι Κ Ο M A R K E T I N G Δ Ι Ο Ι Κ Η Σ Η Ο Λ Ι Κ Η Σ Π Ο Ι Ο Τ Η Τ Α Σ Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Ε Σ Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η Σ Κ Α Ι Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Η Σ Σ Τ Η Ν Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Α Δ Ι Ο Ι Κ Η Σ Η Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Η Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Η Κ Α Ι Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Η Δ Ι Ο Ι Κ Η Σ Η Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Ψ Υ Χ Ο Λ Ο Γ Ι Α - Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Ε Υ Τ Ι Κ Η Κ Α Ι Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Σ Η Π Ο Λ Ι Τ Ι Σ Μ Ι Κ Α Θ Ε Μ Α Τ Α 1

2 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΤΙΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ m170 Νικόλαος Γκουγκουλιάς Αντισμήναρχος Ιπτάμενος και Δημήτριος Γιαννακόπουλος Ταγματάρχης Πεζικού Ειδικών Δυνάμεων Εξεταστής Κέντρου Μελετών Ασφάλειας 2

3 Πίνακας περιεχομένων 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ» ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ, ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΕΙΓΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ

4 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι σημερινές ευρωπαϊκές κοινωνίες χαρακτηρίζονται από τον συνεχώς διευρυνόμενο ρόλο της γνώσης στην οικονομική και κοινωνική ζωή των ευρωπαϊκών κοινωνιών. Η απόκτηση της γνώσης είναι συνεχής και δεν σταματά πλέον με τη φοίτηση στην τυπική εκπαίδευση (λύκειο, πανεπιστήμιο). Η δια βίου εκπαίδευση και μάθηση συμπληρώνει την τυπική εκπαίδευση και αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στα πλαίσια αυτά ο ρόλος της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης καθίσταται ολοένα και σημαντικότερος. Τα προγράμματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης απευθύνονται σε όλους τους πολίτες χωρίς να θέτουν γεωγραφικούς και χρονικούς περιορισμούς. Το Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής (Ε.Ε.Ο.Κ.Π) του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ανταποκρινόμενο στις σύγχρονες ανάγκες της ελληνικής κοινωνίας αναπτύσσει το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης «Συνεχιζόμενη Κατάρτιση Οικονομία και Κοινωνία». Σκοπός του εν λόγω προγράμματος είναι η παροχή, μέσω του διαδικτύου, γνώσεων σε εξειδικευμένα γνωστικά αντικείμενα που ζητούνται σήμερα στην αγορά εργασίας. Με τον τρόπο αυτό οι εκπαιδευόμενοι εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους, αποκτούν εφόδια και καθίστανται παραγωγικότεροι και ανταγωνιστικότεροι μέσα στην κοινωνία. 4

5 2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η εγγραφή σε ένα πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης προσφέρει εξειδικευμένες γνώσεις, δεν απαιτεί την παραμονή του ατόμου σε συγκεκριμένο γεωγραφικό χώρο και σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Παρέχει τη δυνατότητα στον εκπαιδευόμενο να κατανείμει το χρόνο της μελέτης του όπως εκείνος επιθυμεί λαμβάνοντας υπόψη του τις εργασιακές και οικογενειακές του υποχρεώσεις. Διευκολύνει τον εργαζόμενο, την μητέρα, τον ενήλικα, τον άνεργο να συνδυάσουν την εκπαίδευση με τις λοιπές υποχρεώσεις τους. Παρέχει επίσης τη δυνατότητα σε αυτούς που διαμένουν σε απομακρυσμένες γεωγραφικές περιοχές να ξεφύγουν από τη γεωγραφική απομόνωσή τους, να εξειδικευτούν και να εμπλουτίσουν περαιτέρω τις γνώσεις τους. 5

6 3. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ» Το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης «Συνεχιζόμενη Κατάρτιση Οικονομία και Κοινωνία» του Ε.Ε.Ο.Κ.Π. του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων προσφέρει σύγχρονα μαθήματα που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της αγοράς εργασίας σήμερα. Το παρεχόμενο εκπαιδευτικό υλικό είναι γραμμένο με βάση τις ανάγκες και το χαρακτήρα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και είναι κατανοητό απ όλους. Το περιβάλλον μέσα στο οποίο πραγματοποιείται η παρακολούθηση του μαθήματος είναι ιδιαίτερα φιλικό. Οι συνεργάτες του προγράμματος (επιστημονικός υπεύθυνος, διδάσκων, υπεύθυνος διοικητικής υποστήριξης και υπεύθυνος τεχνικής υποστήριξης) είναι πρόθυμοι να συνεργαστούν και να βοηθήσουν τον εκπαιδευόμενο. Το κόστος συμμετοχής στο εν λόγω πρόγραμμα κυμαίνεται σε λογικά επίπεδα λαμβάνοντας υπόψη τόσο το υψηλό επίπεδο των παρεχόμενων υπηρεσιών, όσο και τις επικρατούσες οικονομικές συνθήκες. 6

7 4. ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το πρόγραμμα απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να λάβουν επιστημονική κατάρτιση και πιστοποίηση από ένα Ελληνικό Πανεπιστήμιο στη θεματική ενότητα με τίτλο «Τρομοκρατία Αντιτρομοκρατία. Πρόληψη και Αντιμετώπιση». Το πρόγραμμα μπορούν να το παρακολουθήσουν στελέχη και υπεύθυνοι ασφάλειας δημόσιων φορέων, εταιρειών, στελέχη και προσωπικό ασφάλειας επιχειρήσεων, τα στελέχη και το προσωπικό των Σωμάτων Ασφαλείας και των Ενόπλων Δυνάμεων και απόφοιτοι κάθε εκπαιδευτικής βαθμίδας, απόφοιτοι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, απόφοιτοι μεταλυκειακής εκπαίδευσης, απόφοιτοι ΙΕΚ, απόφοιτοι ΑΕΙ / ΤΕΙ κοινωνικών, οικονομικών και πολιτικών επιστημών και όλοι όσοι επιθυμούν να εκπαιδευτούν ή να εξειδικεύσουν τις γνώσεις τους στον τομέα της τρομοκρατίας και της μελλοντικής εξέλιξής της και στους πιθανούς τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής της. Αίτηση για τη θεματική ενότητα μπορούν να κάνουν : - απόφοιτοι ΑΕΙ και ΤΕΙ της ημεδαπής και της αλλοδαπής - απόφοιτοι ΙΕΚ και Λυκείου με σημαντική εργασιακή εμπειρία 7

8 5. ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το κριτήριο επιλογής των υποψηφίων είναι το ακόλουθο : - πτυχίο ΑΕΙ ή ΤΕΙ, Ακαδημιών, ΙΕΚ, ή απολυτήριο Λυκείου Θα συνεκτιμώνται χωρίς να προαπαιτούνται - : - η χρονική διάρκεια της εργασιακής εμπειρίας - η χρονική διάρκεια της ανεργίας (αν ο υποψήφιος είναι άνεργος) 8

9 6. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Το πρόγραμμα στοχεύει να δώσει στους συμμετέχοντες όσο το δυνατόν περισσότερα εφόδια για την επίτευξη του στόχου, να γίνουν δηλαδή επαγγελματίες σε έναν δύσκολο και ιδιαίτερα απαιτητικό χώρο, όπως αυτός της προστασίας ανθρώπων υποδομών, καθώς και οργανισμών οικονομικών επενδύσεων, κατανοώντας την απειλή της τρομοκρατίας και αναπτύσσοντας ταυτόχρονα τη δυνατότητα της αναγνώρισης και εκμετάλλευσης των όποιων αδυναμιών. Μέσω της διάρθρωσής του, το πρόγραμμα στοχεύει να καλύψει διαφορετικές ανάγκες που μπορεί να έχουν οι ομάδες στόχος προσφέροντας όχι μόνο εισαγωγικές γνώσεις, αλλά την κρίσιμη θεωρητική γνώση ώστε οι σπουδαστές στη συνέχεια να είναι ικανοί να παρέχουν βοήθεια τόσο σε μεμονωμένα άτομα, όσο και σε σύνθετες ομάδες ατόμων και μεγάλους οργανισμούς ενάντια στην εξελισσόμενη απειλή της τρομοκρατίας. Με την περάτωση του προγράμματος οι συμμετέχοντες θα έχουν πλήρη γνώση του αντικειμένου καθώς και όλες τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις που απαιτούνται για να λειτουργήσουν αποτελεσματικά ως επαγγελματίες σε αυτό το απαιτητικό και σύνθετο περιβάλλον των εξελισσόμενων μεταβαλλόμενων απειλών. Το παρόν πρόγραμμα επιχειρεί να καλύψει το έλλειμμα που υπάρχει σε πολλά επίπεδα από την έλλειψη αξιόλογων εκπαιδευτικών και επιμορφωτικών προγραμμάτων στο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό αντικείμενο, συνδυάζοντας από τη μια πλευρά τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις και από την άλλη «εργαλειοποιώντας» αυτές και κάνοντάς τες αξιοποιήσιμες από μεγαλύτερες ομάδες επαγγελματιών σε διαφορετικά περιβάλλοντα, συμβάλλοντας έτσι στη διαμόρφωση νέων, καταρτισμένων και εξειδικευμένων επαγγελματιών, που θα μπορούν να παρέχουν σε αυτόν τον ιδιαίτερα απαιτητικό και δύσκολο επαγγελματικό χώρο, υπηρεσίες υψηλής ποιότητας. 9

10 Προσδοκώμενα αποτελέσματα Το πρόγραμμα αποσκοπεί να παρέχει στους συμμετέχοντες ένα υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης στην κατανόηση του φαινομένου της τρομοκρατίας και στις μεθόδους αντιμετώπισής του. Ως εκ τούτου στοχεύει : α) Να θέσει τους κανόνες ανάπτυξης και μάθησης, καθώς και τους επαγγελματικούς κωδικούς ηθικής που θα πρέπει να ακολουθούν όσοι ασχολούνται ή θα ήθελαν να ασχοληθούν ουσιαστικά και επαγγελματικά με την κατανόηση, ανάλυση και περιορισμό αντιμετώπιση αυτού του πολυσύνθετου και πολυεπίπεδου φαινομένου β) να θέσει τους ουσιαστικούς στόχους και τα κοινώς αποδεκτά πρότυπα τα οποία θα πρέπει να επιδιώκουν να επιτύχουν όσοι ασχολούνται με την ασφάλεια των προσώπων και των υποδομών γ) να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να συνειδητοποιήσουν τα ποιοτικά στοιχεία που απαιτείται να αποκτήσει κάποιος για να γίνει ένας πετυχημένος σύμβουλος ασφάλειας δ) να δώσει μορφή σε σημαντικές έννοιες, όπως της κριτικής σκέψης, της επιμονής, της υπομονής, της πνευματικής ιδιοκτησίας, της εστίασης προσοχής, της αυτοπεποίθησης, και του να διατηρείται κάποιος σε καλή φυσική και πνευματική κατάσταση ε) να παρέχει στους συμμετέχοντες τη γνώση σχετικά με το πόσο σημαντική είναι η μηχανική της σωστής προετοιμασίας, του σωστού σχεδιασμού, και της συνεργασίας στη συλλογή και εκμετάλλευση των πληροφοριών στ) να εξοικειώσει τους συμμετέχοντες με τη διαδικασία αναγνώρισης της απειλής και της ανάλυσής της, στο ψυχολογικό και κοινωνιολογικό επίπεδο ζ) να προετοιμάσει τους συμμετέχοντες για την εξελισσόμενη απειλή της τρομοκρατίας και τη σημασία της συνδυασμένης χρήσης και κατανομής των πληροφοριών η) να κατανοήσουν οι συμμετέχοντες την έννοια της διεθνοποίησης του σκοπού ως στόχο των τρομοκρατικών οργανώσεων και ομάδων και τον τρόπο «μετάδοσης» μέσω αυτού της διαμορφωθείσας ιδεολογικής πλατφόρμας 10

11 7. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η θεματική ενότητα «Τρομοκρατία Αντιτρομοκρατία. Πρόληψη - Αντιμετώπιση» αποτελείται από εννέα (9) διδακτικές ενότητες, οι οποίες είναι οι ακόλουθες : ΠΡΩΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΓΕΝΙΚΑ - ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ Στα πλαίσια της πρώτης ενότητας εξετάζεται η έννοια της τρομοκρατίας, αναλύεται η φύση της και διερευνώνται οι τρέχουσες τάσεις και οι πρακτικές για τον περιορισμό του φαινομένου ΔΕΥΤΕΡΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΔΙΚΤΥΑ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑΣ - ΤΖΙΧΑΝΤ Παρουσιάζονται τα δίκτυα της τρομοκρατίας Τζιχάντ, η εξέλιξη της ιδεολογίας Σαλάφι, η ιστορία της παγκόσμιας Σαλάφι, καθώς επίσης και το προφίλ των τρομοκρατών της Τζιχάντ Σαλάφι. Τέλος γίνεται ανάλυση του Δικτύου. ΤΡΙΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΧΤΥΠΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ 11 ης ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Γίνεται ανάλυση των επιπτώσεων από τα χτυπήματα της 11 ης Σεπτεμβρίου, προσδιορίζεται η έννοια του «εχθρού», αναλύεται η περίοδος από το 1988 στην 11 η Σεπτεμβρίου, παρουσιάζονται και διερευνώνται τα προβλήματα σχετικά με τη συνεργασία στη συλλογή πληροφοριών, τη χρηματοδότηση και οι προτάσεις για την αντιμετώπιση του φαινομένου ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΚΗΣ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Στα πλαίσια αυτής της ενότητας γίνεται εισαγωγή στον όρο «αυτοκτονική τρομοκρατία», παρουσιάζεται η φύση και η ψυχοκοινωνική σύνθεσή της καθώς και τρόπο αντιμετώπισής της ΠΕΜΠΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΚΟΣ ΒΟΜΒΙΣΤΗΣ Εξετάζονται οι παράγοντες που διευκολύνουν την απόφαση του βομβιστή, ο ρόλος της θρησκείας, η έννοια του «μάρτυρα», ο ψυχολογικός παράγοντας, η κατήχηση και ο διχασμός, η συμμετοχή των γυναικών και η αυτοκτονική τρομοκρατία στην Ευρώπη. 11

12 ΕΚΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΚΗΣ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αναλύεται το πρόβλημα της αυτοκτονικής τρομοκρατίας, ο προσδιορισμός του, η αποτελεσματικότητα αυτής της πράξης και ο εξαναγκασμός του αντιπάλου ΕΒΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΤΗΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ JOHN D. NEGREPONTE Παρουσιάζεται η ετήσια αξιολόγηση που υπέβαλε ο Διευθυντής της Εθνικής Υπηρεσίας Πληροφοριών των ΗΠΑ, John D. Negreponte ΟΓΔΟΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΟΙ ΠΕΝΤΕ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Εξετάζονται οι πέντε πιο διαδεδομένες στρατηγικές της τρομοκρατίας ΕΝΑΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΤΟ ΑΓΝΩΣΤΟ ΟΠΛΟ Η συμβολή της εξέλιξης των συνεργασιών και της αποτελεσματικής διαχείρισης των προϊόντων της κατασκοπίας στην αποτελεσματική πρόληψη και αντιμετώπιση της τρομοκρατίας 8. ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η διάρκεια της θεματικής ενότητας είναι 9 εβδομάδες. Στη διάρκεια αυτών εννέα εβδομάδων διδάσκονται αντικείμενα που αποσκοπούν στην παροχή εξειδικευμένων γνώσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται για την πρόληψη, διάγνωση και διαχείριση των απειλητικών για τη ζωή καταστάσεων που μπορεί να προκύψουν από το φαινόμενο της τρομοκρατίας. Οι ώρες που αντιστοιχούν στην επιτυχή ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας είναι ενενήντα (90). Ο αριθμός των πιστωτικών μονάδων (ECVET) που αντιστοιχούν σε αυτή την ενότητα είναι επτάμισι (7,5). 12

13 9. ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η διδασκαλία της θεματικής ενότητας στηρίζεται στην ασύγχρονη διδασκαλία. Ο εκπαιδευόμενος μελετά το αναρτημένο στην ιστοσελίδα τηλεκπαίδευσης εκπαιδευτικό υλικό (σημειώσεις) που έχει παραχθεί στη βάση της φιλοσοφίας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Ο εκπαιδευόμενος οργανώνει και κατανέμει το χρόνο της μελέτης του με τρόπο που να συνάδει και να μην έρχεται σε αντίθεση με τις επαγγελματικές, οικογενειακές και κοινωνικές του υποχρεώσεις. Η επικοινωνία του εκπαιδευόμενου με το διδάσκοντα γίνεται μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ( ), μέσω του skype ή και μέσω τηλεφώνου. 10. ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Ο εκπαιδευόμενος για να ολοκληρώσει επιτυχώς τη θεματική ενότητα «Τρομοκρατία Αντιτρομοκρατία. Πρόληψη - Αντιμετώπιση» πρέπει να απαντήσει τις ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης, που είναι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ή ερωτήσεις σωστού-λάθους, καθώς και να εκπονήσει και μία εργασία (σε διάστημα μίας εβδομάδας) επί ενός θέματος που θα του δοθεί. Με την ολοκλήρωση των (4) εβδομάδων, ο εκπαιδευόμενος οφείλει να απαντήσει στις ερωτήσεις της εξέτασης στην ύλη των αντίστοιχων ενοτήτων, ενώ με την ολοκλήρωση όλων των διδακτικών ενοτήτων του μαθήματος θα κληθεί να δώσει και το δεύτερο τεστ και να εκπονήσει την εργασία που θα του ανατεθεί. Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να δει άμεσα το βαθμό που έχει λάβει από τα γραπτά τεστ, ενώ θα του ανακοινωθεί ο βαθμός της εργασίας. Οι συντελεστές βαρύτητας των τεστ και της εργασίας στον τελικό βαθμό είναι : 30% το κάθε τεστ και 40% η εργασία. Προακτέος βαθμός ορίζεται το 70%. Σε περίπτωση που ο βαθμός, που θα λάβει είναι απορριπτέος (μικρότερος του 5) έχει δικαίωμα εντός μίας εβδομάδας μετά το πέρας των τελικών εξετάσεων να εξεταστεί εκ νέου σε όλη την ύλη. Η επαναληπτική εξέταση έχει συντελεστή βαρύτητας 100%. Σε περίπτωση, που ο βαθμός, που θα λάβει είναι προακτέος (μεγαλύτερος ή ίσος του 70%) έχει δικαίωμα εντός μιας εβδομάδας να εξεταστεί εκ νέου σε όλη την ύλη. Η επαναληπτική εξέταση έχει συντελεστή βαρύτητας 100%. Σε περίπτωση που ο βαθμός που θα λάβει είναι προακτέος (μεγαλύτερος ή ίσος του 70%) τότε χορηγείται στον εκπαιδευόμενο Πιστοποιητικό Εξειδίκευσης. Σε περίπτωση που ο βαθμός που θα λάβει στην επαναληπτική εξέταση είναι απορριπτέος (μικρότερος του 70%), τότε χορηγείται στον εκπαιδευόμενο πιστοποιητικό απλής παρακολούθησης του μαθήματος. 13

14 11. ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ Οι διδάσκοντες της θεματικής ενότητας «Τρομοκρατία Αντιτρομοκρατία. Πρόληψη Αντιμετώπιση» είναι οι κ. Νικόλαος Γκουγκουλιάς και κ. Δημήτριος Γιαννακόπουλος. Στη συνέχεια παρατίθενται σύντομα βιογραφικά σημειώματα των διδασκόντων της θεματικής ενότητας «Τρομοκρατία Αντιτρομοκρατία. Πρόληψη Αντιμετώπιση». Νικόλαος Γκουγκουλιάς τίτλος: Αντισμήναρχος Ιπτάμενος Ο Νικόλαος Γκουγκουλιάς έχει διατελέσει επί σειρά ετών Αναπληρωτής Τμηματάρχης Αντιπληροφοριών Ασφάλειας της Πολεμικής Αεροπορίας, είναι μέλος του Security Accreditation Board του ΝΑΤΟ, μέλος του Proliferation Security Initiative των ΗΠΑ (Πρωτοβουλία για τον περιορισμό της διασποράς των όπλων μαζικής καταστροφής), Επιθεωρητής ασφαλείας προσωπικού και εγκαταστάσεων και Εκπαιδευτής επί θεμάτων αντιτρομοκρατίας ασφάλειας στην Πολεμική Αεροπορία. Είναι απόφοιτος του διεθνούς προγράμματος σπουδών ασφαλείας με θέμα την Τρομοκρατία Αντιτρομοκρατία του European Center for security Studies GEORGE C. MARSHAL του Σχ. Πληροφοριών της Πολεμικής Αεροπορίας και του Προγράμματος Προστασίας Υψηλών Προσώπων της Ελληνικής Αστυνομίας Δημήτριος Γιαννακόπουλος Τίτλος: Ταγματάρχης Πεζικού Ειδικών Δυνάμεων O Δημήτριος Γιαννακόπουλος είναι Διοικητής της Πτέρυγας Χερσαίας Ειδικής Εκπαίδευσης, Υποδιοικητής και Αξιωματικός Εκπαιδεύσεως της Μοίρας Νεοσυλλέκτων του Κέντρου Εκπαιδεύσεως Ειδικών Δυνάμεων (Κ.Ε.Ε.Δ). Είναι πιστοποιημένος εξεταστής του προσωπικού ιδιωτικής ασφάλειας από το ΚΕ.ΜΕ.Α (Κέντρο Μελετών Ασφάλειας). Έχει υπηρετήσεις σε Μοίρα Αλεξιπτωτιστών και σε Τάγμα Πεζοναυτών ως Αξιωματικός Επιχειρήσεων Εκπαιδεύσεως και ως Αξιωματικός Πληροφοριών Ασφαλείας. 14

15 12. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ, ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ο εκπαιδευόμενος για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με την ομαλή έκβαση του προγράμματος μπορεί να απευθύνεται : Επιστημονικός υπεύθυνος του προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης Μιχάλης Χλέτσος Καθηγητής του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων τηλ mhletsos@cuoi.gr και mletsos@otenet.gr Διδάσκοντες της Θεματικής Ενότητας Νικόλαος Γκουγκουλάς Αντισμήναρχος Ιπτάμενος e mail : ngkougk@cc.uoi.gr Δημήτριος Γιαννακόπουλος Ταγματάρχης Πεζικού Ειδικών Δυνάμεων Εξεταστής Κέντρου Μελετών Ασφάλειας dgiannako@cc.uoi.gr Υπεύθυνος Διοικητικής Υποστήριξης της Θεματικής Ενότητας και του Προγράμματος Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης κ. Αποστόλης Τσιούρης Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων atsiuris@cc.uoi.gr τηλ

16 Υπεύθυνος Τεχνικής Υποστήριξης της Θεματικής Ενότητας και του Προγράμματος Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης κ. Σωτήρης Αργύρης Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων sargyris@cc.uoi.gr τηλ

17 13. ΔΕΙΓΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ Η επιτυχή ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας «Τρομοκρατία Αντιτρομοκρατία. Πρόληψη - Αντιμετώπιση» οδηγεί στην απόκτηση του Πιστοποιητικού Εξειδίκευσης. Το Πιστοποιητικό Εξειδίκευσης δίδεται τόσο στην ελληνική, όσο και στην αγγλική γλώσσα και στο οποίο αναγράφονται ο βαθμός που ο εκπαιδευόμενος έλαβε, καθώς και ο συνολικός αριθμός ωρών εκπαίδευσης που αντιστοιχεί στη συγκεκριμένη θεματική ενότητα. Παρατίθενται δείγματα των πιστοποιητικών στην ελληνική και αγγλική γλώσσα 17

18 ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ Ο/Η παρακολούθησε επιτυχώς από. έως το εκπαιδευτικό αντικείμενο με τίτλο: που οργανώθηκε από το Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής του τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στα πλαίσια του Προγράμματος Συνεχιζόμενη Κατάρτιση Οικονομία και Κοινωνία με τη χρήση καινοτόμων μεθόδων εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης. Για την επιτυχή ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού αυτού αντικειμένου απαιτούνται ώρες Ο βαθμός που έλαβε είναι «ΑΡΙΣΤΑ». TMHMA OIKONOMIKΩN EΠIΣTHMΩN ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ο Πρόεδρος του Τμήματος Ο Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος του προγράμματος 18

19 DEPARTMENT OF ECONOMICS Laboratory of Applied Economic and Social Policy CERTIFICATE OF SPECIALISATION Mr/Ms.. has successfully completed the course entitled:. The course was offered over the period by the Laboratory of Applied Economic and Social Policy of the Department of Economics at the University of Ioannina under the framework of Continuing Training Economics and Society Programme, using innovative distance learning methods. hours are required for the successful completion of the course. She /He was awarded Grade Excellent. Head of Department Project manager 19