ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Δ.Ε. 6,7,8,10,11,13,14,15,16,18,19,21,22 και 23.

Transcript

1 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Δ.Ε. 6,7,8,10,11,13,14,15,16,18,19,21,22 και 23.

2 ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ Εισαγωγή: ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 Α. Θουκυδίδης Ολόρου Αλιμούσιος: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ 2. Το έργο του. Ενδιαφέροντα και ιδέες: Τα βαθύτερα αίτια του πολέμου, το πρότυπο του ηγέτη, ο υπεύθυνος πολίτης. Μέθοδος: Δημηγορίες, χρονολογική ακρίβεια Β. Ξενοφών Γρύλλου Ερχιεύς: 2. Το έργο του. Ενδιαφέροντα και ιδέες. Ξενοφών, Ελληνικά, Βιβλίο 2 ο Κεφάλαιο 1, Κεφάλαιο 2, Κεφάλαιο 3, από μετάφραση Κεφάλαιο 3, Κεφάλαιο 4, από μετάφραση Κεφάλαιο 4, Θουκυδίδης, Ιστορίαι, Βιβλίο Γ Κεφάλαιο 70, 1-6 Κεφάλαιο 75 Κεφάλαιο 81, 1-5 Κεφάλαια από μετάφραση Όλα τα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα που έχουν διδαχτεί στο Γυμνάσιο και στην Α Λυκείου.

3 ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Θα ελεγχθεί η δυνατότητα των μαθητών: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Να κατανοούν το περιεχόμενο ενός κειμένου (οπτικές που προσεγγίζεται η πραγματικότητα, στόχοι και επιχειρήματα συγγραφέα, προβληματισμοί που θέτει, θέσεις που υποστηρίζει κ.λ.π.). Να εντοπίζουν και να ερμηνεύουν τη δηλωτική ή συνυποδηλωτική χρήση των λέξεων (σελ. 153), την αναφορική ή ποιητική ή μεικτή λειτουργία της γλώσσας σ ένα κείμενο (σελ ). Να σχολιάζουν το ύφος του συγγραφέα (σελ , ) και του λόγου (σελ ). Να προσδιορίζουν στηριζόμενοι στο κείμενο: ποιος μιλάει, σε ποιον, για ποιο θέμα, με ποιο σκοπό, την οπτική του πομπού και το σχόλιο, την επικοινωνιακή περίσταση (σελ , 29-42, , ). Να διακρίνουν το είδος του κειμένου με κριτήρια επιλογής και οργάνωσης πληροφοριών, χρήσης της γλώσσας, σκοπού (σελ , 99, ). Να εντοπίζουν το ειδικό λεξιλόγιο και τη χρήση του (σελ ). Να προσδιορίζουν τη δομή μιας παραγράφου, τον τρόπο οργάνωσής της, τη συλλογιστική διαδικασία, τα επιχειρήματα, τη συνοχή, τη συνεκτικότητα των μερών της, αλλά και ολόκληρου του κειμένου (σελ , ). Να ερμηνεύουν το χρόνο, το γραμματικό πρόσωπο, την ενεργητική ή την παθητική σύνταξη σ ένα αφηγηματικό κείμενο γενικά και στη λογοτεχνική αφήγηση ειδικότερα (σελ. 150). Να κατανοούν τη σημασία λέξεων, να κατασκευάζουν φράσεις ή παραγράφους με συγκεκριμένες λέξεις, να αντικαθιστούν λέξεις με σημασιολογικά ισοδύναμες, να σημειώνουν συνώνυμες ή αντώνυμες. ΘΕΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Από τα θέματα για συζήτηση και έκφραση έκθεση: Γλώσσα, γλώσσα και πολιτισμός, το γλωσσικό μας πρόβλημα σήμερα- γλωσσική ένδεια, διάλεκτοι, νέοι και γλώσσα. Γλωσσομάθεια. Λόγος προφορικός και γραπτός. Αναλφαβητισμός Διάλογος, διάλογος και οικογένεια, διάλογος και σχολείο. Έφηβοι νέοι: χαρακτηριστικά, προβλήματα, συμπεριφορές, ντύσιμο-μόδα, πρότυπα, ψυχαγωγία. Χάσμα γενεών, γηρατειά και νεότητα.

4 ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ Α. Τα φύλα στη λογοτεχνία ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Σε αδίδακτο κείμενο της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας αξιολογείται η δυνατότητα των μαθητών: Να εντοπίζουν τους λογοτεχνικούς ήρωες και να τους εντάσσουν στον τόπο και το χρόνο της αφήγησης. Να διακρίνουν και να περιγράφουν ένα ή δύο λογοτεχνικούς ήρωες σε σχέση με τον κοινωνικό τους ρόλο ως άνδρας ή γυναίκας, τα στερεότυπα, τις σχέσεις των φύλων. Να σχολιάζουν τις κοινωνικές παραμέτρους που προσδιορίζουν τις δυνατότητες, τις ανάγκες, τους κώδικες συμπεριφοράς ανδρών γυναικών, όπως φαίνονται στο κείμενο. Να ανιχνεύουν τις αφηγηματικές τεχνικές (αφηγητής, αφηγηματικοί τρόποι, χρόνος αφήγησης κ.λ.π.) και να αλλάζουν το πρόσωπο του αφηγητή ώστε να φανούν οι αλλαγές στην οπτική της αφήγησης. Να μετατρέπουν ένα διαλογικό μέρος σε συνεχή αφηγηματικό λόγο. Να εκφέρουν άποψη για τα θέματα του κειμένου συνδέοντάς τα με την καθημερινή τους εμπειρία. Β. Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική λογοτεχνία Σε αδίδακτο ποιητικό κείμενο της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας αξιολογείται η δυνατότητα των μαθητών: Να κατανοούν ότι η ποίηση αλλάζει, τόσο σε περιεχόμενο όσο και στη μορφή, από εποχή σε εποχή και ότι οι αλλαγές αυτές δεν είναι αυθαίρετες ή τυχαίες αλλά ενταγμένες σε γενικότερα καλλιτεχνικά και πολιτιστικά ρεύματα [δημοτικό τραγούδι (σελ ), Κρητική λογοτεχνία (σελ ), Επτανησιακή Σχολή (σελ ), Ρομαντική Σχολή των Αθηνών (σελ ), Νέα Αθηναϊκή Σχολή (σελ )]. Να αναγνωρίζουν τα χαρακτηριστικά της παραδοσιακής και μοντέρνας ποίησης. Να αναγνωρίζουν στο ποίημα τα χαρακτηριστικά του λογοτεχνικού ρεύματος στο οποίο ανήκει (δημοτικό τραγούδι, ρομαντισμός, παρνασσισμός). Να επισημαίνουν στο κείμενο εκφραστικά μέσα και τρόπους (μεταφορές, παρομοιώσεις, εικόνες, στοιχεία της γλώσσας λόγιες, λαϊκές ιδιωματικές ή αντιλυρικές λέξεις κ.λ.π.) και να σχολιάζουν τη λειτουργία τους. Να σχολιάζουν αιτιολογημένα βασικά σύμβολα ή θέματα του ποιήματος.

5 ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Η Αίγυπτος: 2.2 Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση, Τα γράμματα, Οι επιστήμες Ο μυκηναϊκός πολιτισμός: (Όλη η ενότητα εκτός από : η χώρα, η εξάπλωση, η παρακμή) Ομηρική εποχή ( π.χ.):όλη η ενότητα (εκτός από : οι μετακινήσεις) Αρχαϊκή εποχή ( π.χ.: Όλη η ενότητα (εκτός από :Η κρίση του ομηρικού κόσμου- Η αντιμετώπιση της κρίσης. Οι περσικοί πόλεμοι.) Κλασική εποχή ( π.χ.) :ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ: Από : Η συμμαχία της Δήλου - Αθηναϊκή ηγεμονία (έως ).Η κρίση της πόλης-κράτους (Εκτός ύλης : η Πανελλήνια ιδέα) Ο Φίλιππος Β και η ένωση των Ελλήνων. Ο ελληνιστικός κόσμος: 2.1 Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα, 2.2 Οι λαοί της ιταλικής χερσονήσου και ο σχηματισμός του Ρωμαϊκού κράτους (8ος - 3ος αι. π.χ.) 3.3 Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωση της 3.4 Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας - Res publica

6 ΚΕΦ. 2 ΚΕΦ. 3 ΚΕΦ. 4 ΚΕΦ. 5 ΚΕΦ. 6 1ο ΓΕ.Λ. ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ Οι πράξεις και οι ιδιότητές τους 2.2 Διάταξη πραγματικών αριθμών (εκτός της απόδειξης της ιδιότητας 4 σελ. 55) 2.3 Απόλυτη τιμή πραγματικού αριθμού 2.4 Ρίζες Πραγματικών αριθμών (εκτός των αποδείξεων των ιδιοτήτων 3 και 4 σελ. 71) 3.1 Εξισώσεις 1 ου Βαθμού 3.2 Η εξίσωση x ν =α 3.3 Εξισώσεις 2 ου Βαθμού 4.1 Ανισώσεις 1 ου Βαθμού 4.2 Ανισώσεις 2 ου Βαθμού 5.2 Αριθμητική πρόοδος (εκτός της απόδειξης για το S ν σελ. 127) 6.1 Η έννοια της συνάρτησης 6.2 Γραφική παράσταση συνάρτησης (εκτός της υποπαραγράφου «Απόσταση σημείων σελ. 154 και 155») 6.3 Η συνάρτηση f(x)=αx+β (εκτός της κλίσης ευθείας ως λόγος μεταβολής σελ. 161)

7 ΚΕΦ. 3 1ο ΓΕ.Λ. ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΗΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ Είδη και στοιχεία τριγώνων ο Κριτήριο ισότητας τριγώνων (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος σελ. 41) ο Κριτήριο ισότητας τριγώνων (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος σελ. 44) ο Κριτήριο ισότητας τριγώνων (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος σελ. 44) 3.5 Ύπαρξη και μοναδικότητα καθέτου (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος σελ. 49) 3.6 Κιτήρια ισότητας ορθογωνίων τριγώνων (εκτός της απόδειξης των θεωρημάτων Ι και ΙΙ σελ. 50) 3.10 Σχέση εξωτερικής και απέναντι γωνίας (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος σελ. 59) 3.11 Ανισωτικές σχέσεις πλευρών και γωνιών (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος σελ. 60) 3.12 Τριγωνική ανισότητα (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος σελ. 60) 3.13 Κάθετες και πλάγιες (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος ΙΙ σελ. 65) 3.14 Σχετικές θέσεις ευθείας και κύκλου (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος Ι σελ. 67) 3.15 Εφαπτόμενα τμήματα 3.16 Σχετικές θέσεις δυο κύκλων ΚΕΦ Εισαγωγή 4.2 Τέμνουσα δυο ευθειών Ευκλείδειο αίτημα (εκτός της απόδειξης του Πορίσματος ΙΙ της σελ. 81 και των προτάσεων Ι, ΙΙ, ΙΙΙ και IV σελ. 82 και 83) 4.3 Κατασκευή παράλληλης ευθείας 4.4 Γωνίες με πλευρές παράλληλες 4.6 Άθροισμα γωνιών τριγώνου 4.7 Γωνίες με πλευρές κάθετες (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος και του πορίσματος σελ. 89) 4.8 Άθροισμα γωνιών κυρτού ν γώνου (εκτός της απόδειξης του Πρίσματος σελ. 90) ΚΕΦ Εισαγωγή 5.2 Παραλληλόγραμμα 5.3 Ορθογώνιο 5.4 Ρόμβος 5.5 Τετράγωνο 5.6 Εφαρμογές στα τρίγωνα (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος ΙΙΙ σελ. 110) 5.7 Βαρύκεντρο τριγώνου (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος σελ. 112) 5.8 Το ορθόκεντρο τριγώνου (χωρίς το πόρισμα σελ. 113). 5.9 Μια ιδιότητα του ορθογωνίου τριγώνου 5.10 Τραπέζιο 5.11 Ισοσκελές τραπέζιο 5.12 Αξιοσημείωτες ευθείες και κύκλοι τριγώνου

8 Εξεταστέα ύλη ΦΥΣΙΚΗΣ A' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 1.1- Ευθύγραμμη κίνηση H έννοια της ταχύτητας στην ευθύγραμμη ομαλή κίνηση H έννοια της επιτάχυνσης στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση Οι εξισώσεις προσδιορισμού της ταχύτητας και της θέσης ενός κινητού στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση Κεφάλαιο Δυναμική σε μία διάσταση H έννοια της δύναμης Σύνθεση συγγραμμικών δυνάμεων O πρώτος νόμος του Νεύτωνα O δεύτερος νόμος του Νεύτωνα ή Θεμελιώδης νόμος της Μηχανικής H έννοια του βάρους H ελεύθερη πτώση των σωμάτων Κεφάλαιο Δυναμική στο επίπεδο Τρίτος νόμος του Νεύτωνα. Νόμος Δράσης - Αντίδρασης Δυνάμεις από επαφή και από απόσταση Σύνθεση δυνάμεων στο επίπεδο Ανάλυση δύναμης σε συνιστώσες O νόμος της τριβής Κεφάλαιο Διατήρηση της μηχανικής ενέργειας Η έννοια του έργου Έργο βάρους και μεταβολή της κινητικής ενέργειας Η δυναμική ενέργεια ΕΚΤΟΣ από τη σελίδα 170 «Η δυναμική ενέργεια U» έως τη σελίδα 172 «διαφορές των δυναμικών ενεργειών»] Η μηχανική ενέργεια ΕΚΤΟΣ από τη σελίδα 174 «Ποσοτικά η διατήρηση» έως και τη γραμμή πριν τη σχέση ΔΚ+ΔU=0 (η σχέση αυτή είναι εκτός ύλης)].

9 Εξεταστέα Ύλη στη Χημεία Α Λυκείου Κεφάλαιο 2 Κεφάλαιο 3 Κεφάλαιο 4 Περιοδικός πίνακας Δεσμοί 2.1 Ηλεκτρονική δομή των ατόμων 2.2 Κατάταξη των στοιχείων (Περιοδικός Πίνακας) Χρησιμότητα του Περιοδικού Πίνακα 2.3 Γενικά για το χημικό δεσμό - Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά του ατόμου. Είδη χημικών δεσμών (ιοντικός - ομοιοπολικός) 2.4 H γλώσσα της χημείας - Αριθμός οξείδωσης- Γραφή χημικών τύπων και εισαγωγή στην ονοματολογία των ενώσεων Μεταθετικές αντιδράσεις 1. Αντιδράσεις διπλής αντικατάστασης 2. Εξουδετέρωση Στοιχειομετρία 4.1 Βασικές έννοιες για τους χημικούς υπολογισμούς: σχετική ατομική μάζα, σχετική μοριακή μάζα, mol, αριθμός Αvogadro, γραμμομοριακός όγκος 4.3 Συγκέντρωση διαλύματος - Αραίωση 4.4 Έως την ενότητα «1. Ασκήσεις στις οποίες η ουσία που δίνεται ή ζητείται δεν είναι καθαρή»

10 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Το σχολικό βιβλίο στο οποίο αναφέρονται οι σελίδες είναι έκδοση 2015 Σημειώνεται ότι οι εικόνες και τα γραφικά (σχήματα/διαγράμματα) που συνοδεύουν τα κείμενα του σχολικού εγχειριδίου αποτελούν μέρος της διδακτέας ύλης. Τα παραθέματα και οι πίνακες δεν περιλαμβάνονται στην εξεταστέα ύλη.στην εξεταστέα ύλη περιλαμβάνονται οι αντίστοιχες ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου. ΚΕΦΑΛΑΙΑ Σελίδες ΚΕΦ.1 9,10,11,12,13 ΚΕΦ.3 43,44,45,46,47,48,49,50,51,59,60,61,62,63,64,65,66 ΚΕΦ.9 139,140,147,148,149,150,151,152,153,156,159,160 ΚΕΦ ,174,175,180,181,184,185,186 ΚΕΦ ,192 ΚΕΦ ,204,205,210,211,219,220,221,226,227

11 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ, ΣΧ. ΕΤΟΥΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ:«ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ» ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΚΕΦ.2:Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ 2.1(2.1.1,2.1.2,2.1.3,2.1.4),2.2 ΚΕΦ.4:Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 4.1(4.1.1,4.1.2),4.2(4.2.1,4.2.2,4.2.3),4.3(4.3.1,4.3.2),4.4,4.5 ΚΕΦ.6:ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ 6.1,6.2(6.2.1,6.2.2,6.2.3,6.2.4,6.2.5),6.3 ΚΕΦ.10:ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ 10.1,10.5(10.5.1,10.5.2) ΚΕΦ.11:ΤΟ ΧΡΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΤΡΑΠΕΖΕΣ 11.1,11.2(11.2.1,11.2.2),11.3(11.3.1,11.3.2),11.4,11.5 ΚΕΦ.12:ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ 12.1(12.1.1),12.2,

12 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Σελίδες ΚΕΦ. 1 13,14,15 ΚΕΦ. 2 22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33 ΚΕΦ. 3 39,40,41,42,43,44,47,48 ΚΕΦ. 4 82,83,84,85,86,87 ΚΕΦ. 5 95,96,97,98,99,120,125,126,127,128 ΚΕΦ ,136,138,139,142,143,144,147,148,149,150,151,152,153,154.

13 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Α ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ - ΚΕΦ. 1 έως και 5.1 (σελ.7-91)

14 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ <<ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ>> ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 1.1, 1.2, 1.3 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 2.1, 2.3 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 5.1, 5.2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 6.1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 8.1, 8.2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9: ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 9.2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10: ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 10.1, 10.2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11: ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 11.1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13: ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 13.2, 13.3 (Πλεονεκτήματα της χρήσης υπηρεσιών νέφους για την αποθήκευση αρχείων)

15 1o ΓΕΛ Χαλανδρίου ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Journeys. CEF Level: B2. Hillside Press Unit 2. Pages Revision page 126 Unit 3. Pages Revision page 127. WRITING pages 13, 23, 33.