Γενικές πληροφορίες και μεθοδολογία. Επισκόπηση προφίλ. Προσδοκίες των φοιτητών και αξιολόγηση πανεπιστημίου. Εκπαίδευση και καριέρα

Transcript

1 Greek Edition

2 Γενικές πληροφορίες και μεθοδολογία Επισκόπηση προφίλ Προσδοκίες των φοιτητών και αξιολόγηση πανεπιστημίου Εκπαίδευση και καριέρα

3 trendence radius of action over 530,000 participants 27 countries 1,150 universities trendence Page 3

4 Μεθοδολογία: trendence Graduate Barometer European Edition Παγκόσμιες πληροφορίες Μεθοδολογία: online ερωτηματολόγιο. Φάση έρευνας: από Νοέμβριο 2012 μέχρι Μάρτιο Συμμετοχή: προσκλήσεις μέσω υπηρεσίας γραφείων διασύνδεσης, εγγυημένη διατήρηση ανωνυμίας, κλήρωση βραβείων και δωρεά. Ανάλυση: Ανάλυση δεδομένων με στατιστικά εργαλεία, κώδικες MRS και ESOMAR και τήρηση ISO Ομάδες φοιτητών: Ανάλυση ευρωπαϊκού δείγματος και διάφορων υποομάδων, συμπεριλαμβανομένων φοιτητών από την Ελλάδα και το πανεπιστήμιο σας. Κάλυψη από τα ΜΜΕ: Frankfurter Allgemeine Zeitung Απαντήσεις Συμμετέχοντα πανεπιστήμια Αποκριθέντες GBE 2009 GBE 2010 GBE 2011 GBE GBE Page 4

5 Πληροφορίες σχετικά με δημοσιεύσεις τύπου Το έγγραφο αυτό περιέχει αποτελέσματα έρευνας που δεν έχουν ξαναδημοσιευτεί. Με την παρούσα έκθεση συνεργασίας θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για τη συμμετοχή σας στο trendence Graduate Barometer European Edition. Θα χαρούμε να δημοσιεύσετε επιλεκτικά αποτελέσματα, αλλά μόνο σε συνεννόηση με την trendence. Εάν επιθυμείτε να δημοσιεύσετε περαιτέρω υλικό (ειδικά ολόκληρους πίνακες/ γραφήματα/ διαγράμματα), παρακαλώ επικοινωνήστε πρώτα μαζί μας. Η βάση για αυτή τη γενική απόφαση στηρίζεται στο γεγονός ότι η αξιολόγηση κάθε μεμονωμένου πανεπιστημίου περιέχει εμπιστευτικά δεδομένα. Page 5

6 Συμμετοχή στην Γενική 'Έκδοση Page 6

7 Συμμετοχή στην Γενική 'Έκδοση Χώρα Απαντήσεις Χώρα Απαντήσεις Ευρώπη 317,617 Νορβηγία 2,170 Αυστρία 7,562 Ολλανδία 2,140 Βέλγιο 7,193 Ουγγαρία 22,922 Βουλγαρία 6,092 Πολωνία 14,116 Γαλλία 21,000 Πορτογαλία 12,433 Γερμανία 34,883 Ρουμανία 11,652 Δανία 3,619 Ρωσία 7,975 Ελβετία 6,708 Σλοβακία 11,521 Ελλάδα 5,209 Σουηδία 2,573 Ηνωμένο Βασίλειο 23,045 Τουρκία 11,280 Ιρλανδία 8,128 Τσεχία 12,728 Ισπανία 47,184 Φινλανδία 8,959 Ιταλία 28,977 Page 7

8 Συμμετέχοντες: φύλο Ελλάδα 52.3% 47.7% Ευρώπη 47.0% 53.0% Page 8

9 Γενικές πληροφορίες και μεθοδολογία Επισκόπηση προφίλ Προσδοκίες των φοιτητών και αξιολόγηση πανεπιστημίου Εκπαίδευση και καριέρα

10 Κύριοι τομείς σπουδών Επιστήμες υπολογιστών / Πληροφορική 26.9% 14.8% Μαθηματικά/ Στατιστική 18.9% 4.9% Ηλεκτρολογία/Ηλεκτρονική Μηχανική 13.3% 7.0% Διοίκηση Επιχειρήσεων 12.8% 14.8% Μηχαλογία/Μηχανική 10.4% 7.5% Χρηματοοικονομικά 9.9% 7.4% Βιολογία 8.9% 5.7% Λογιστική 8.0% 9.8% Χημεία 7.6% 4.4% Πολιτική Μηχανική 7.0% 5.9% Ελλάδα Ευρώπη Ερώτηση: Ποια είναι η βασική κατεύθυνση των σπουδών σας; Page 10

11 Ακαδημαϊκή επίδοση Άριστες επιδόσεις (ανήκω στο 20% των φοιτητών με υψηλές επιδόσεις.) 16.6% 17.0% Πάνω από το μέσο όρο επιδόσεων (ανήκω στο 40% των φοιτητών με υψηλές επιδόσεις.) Μέση επίδοση 38.5% 40.8% 37.4% 41.0% Κάτω από το μέσο όρο επιδόσεων (ανήκω στο 40% των φοιτητών με χαμηλές επιδόσεις.) Πολύ χαμηλές επιδόσεις (ανήκω στο 20% των φοιτητών με χαμηλές επιδόσεις.) 0.9% 3.2% 3.9% 0.7% Ελλάδα Ευρώπη Ερώτηση: Πώς θα περιγράφατε τις ακαδημαϊκές σας επιδόσεις; Page 11

12 Προχωρημένες δεξιότητες αγγλικής γλώσσας στην Ευρώπη 77.5% % 60.4% % 52.6% % 27.3% % Ερώτηση: Μιλάτε αγγλικά σε ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕΔΟ; Σε αυτό το πλαίσιο "προχωρημένο επίπεδο" σημαίνει πως οι φοιτητές μπορούν να μιλήσουν, γράψουν και κατανοήσουν τη γλώσσα χωρίς καμία δυσκολία, δηλ. μιλούν άπταιστα, έχουν ευρύ λεξιλόγιο και υποπίπτουν σε ελάχιστα γραμματικά λάθη. Page 12

13 Γενικές πληροφορίες και μεθοδολογία Επισκόπηση προφίλ Προσδοκίες των φοιτητών και αξιολόγηση πανεπιστημίου Εκπαίδευση και καριέρα

14 Απόψεις Χάρη στην εκπαίδευσή μου νιώθω ικανοποιητικά προετοιμασμένος/-η για τη μελλοντική επαγγελματική μου σταδιοδρομία. Ελλάδα 42.3% 28.8% 28.9% Ευρώπη 44.7% 21.7% 33.5% Συμφωνώ Διαφωνώ Δεν έχω γνώμη Ερώτηση: Σημειώστε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω δηλώσεις. Οι φοιτητές κλήθηκαν να απαντήσουν χρησιμοποιώντας τις επιλογές: 'συμφωνώ (+1)', 'δεν εκφέρω γνώμη (0)', 'διαφωνώ (-1)'. Page 14

15 Ικανοποίηση των φοιτητών σε παγκόσμιο επίπεδο από τα πανεπιστήμια της Ευρώπης Ερώτηση: Συνολικά πόσο ικανοποιημένος/η είστε από το πανεπιστήμιο και/ή τις σπουδές σας; Οι φοιτητές κλήθηκαν να βαθμολογήσουν την ικανοποίησή τους με βάση μια κλίμακα επτά διαβαθμίσεων (από το 1 για 'πολύ ικανοποιημένος/η' μέχρι το 7 για 'καθόλου ικανοποιημένος/η'). Page 15

16 Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στην Ευρώπη Ποιότητα διδασκαλίας Το περιεχόμενο και ο σχεδιασμός των μαθημάτων Ακαδημαϊκό κύρος Πρακτικό και εφαρμόσιμο περιεχόμενο μαθημάτων Φήμη στο χώρο των εργοδοτών Ποιότητα πανεπιστημιακών εγκαταστάσεων Επαφές του πανεπιστημίου με το χώρο της οικονομίας Η διαθεσιμότητα και η κατατοπιστικότητα των καθηγητών 76.9% 73.2% 59.0% 69.8% 57.0% 76.8% 56.4% 54.0% 54.2% 69.6% 50.3% 72.3% 48.7% 52.7% 44.2% 70.0% Σπουδαιότητα Ικανοποίηση Ερώτηση: Ποιους παράγοντες θεωρείτε πιο σημαντικούς για την επιλογή ενός αντικειμένου σπουδών ή ενός πανεπιστημίου; Ερώτηση: Πώς ανταποκρίνεται το πανεπιστήμιό σας σε αυτούς τους παράγοντες; Στη δεύτερη ερώτηση, οι φοιτητές κλήθηκαν να αξιολογήσουν την επίδοση του πανεπιστημίου τους για κάθε έναν παράγοντα επιλέγοντας μεταξύ 'καλά', 'κακά' ή 'δεν εκφέρω γνώμη'. Το ανωτέρω γράφημα υποδεικνύει το ποσοστό των φοιτητών που βρίσκουν σημαντικό τον κάθε παράγοντα στην Ευρώπη και πόσο ικανοποιημένοι είναι (το ποσοστό των ικανοποιημένων φοιτητών αντιπροσωπεύει εκείνους που επιλέγουν 'καλά' στη δεύτερη ερώτηση). Page 16

17 Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στην Ευρώπη Διεθνής προσανατολισμός Αξιόλογη τοποθεσία Παροχή προσανατολισμού σταδιοδρομίας Υποδομές τεχνολογίας και πληροφορικής Εύρος και ποιότητα των φοιτητικών δραστηριοτήτων / της φοιτητικής ζωής Διοικητικές υπηρεσίες πανεπιστημίου Διαθεσιμότητα φοιτητικής στέγης στον τόπο σπουδών Χαμηλό κόστος ζωής στον τόπο σπουδών 31.2% 27.5% 27.5% 44.1% 43.5% 41.6% 38.9% 39.6% 38.2% 50.6% 49.3% 55.5% 60.1% 66.2% 65.1% 78.0% Σπουδαιότητα Ικανοποίηση Ερώτηση: Ποιους παράγοντες θεωρείτε πιο σημαντικούς για την επιλογή ενός αντικειμένου σπουδών ή ενός πανεπιστημίου; Ερώτηση: Πώς ανταποκρίνεται το πανεπιστήμιό σας σε αυτούς τους παράγοντες; Στη δεύτερη ερώτηση, οι φοιτητές κλήθηκαν να αξιολογήσουν την επίδοση του πανεπιστημίου τους για κάθε έναν παράγοντα επιλέγοντας μεταξύ 'καλά', 'κακά' ή 'δεν εκφέρω γνώμη'. Το ανωτέρω γράφημα υποδεικνύει το ποσοστό των φοιτητών που βρίσκουν σημαντικό τον κάθε παράγοντα στην Ευρώπη και πόσο ικανοποιημένοι είναι (το ποσοστό των ικανοποιημένων φοιτητών αντιπροσωπεύει εκείνους που επιλέγουν 'καλά' στη δεύτερη ερώτηση). Page 17

18 Γενικές πληροφορίες και μεθοδολογία Επισκόπηση προφίλ Προσδοκίες των φοιτητών και αξιολόγηση πανεπιστημίου Εκπαίδευση και καριέρα

19 Απόψεις Ανησυχώ για το επαγγελματικό μου μέλλον. Ελλάδα 85.5% 7.1% 7.4% Ευρώπη 55.9% 25.4% 18.7% Συμφωνώ Διαφωνώ Δεν έχω γνώμη Ερώτηση: Σημειώστε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω δηλώσεις. Οι φοιτητές κλήθηκαν να απαντήσουν χρησιμοποιώντας τις επιλογές: 'συμφωνώ (+1)', 'δεν εκφέρω γνώμη (0)', 'διαφωνώ (-1)'. Page 19

20 Διαδικασία αιτήσεων για εργασία: προσδοκώμενο διάστημα για την ανεύρεση της πρώτης θέσης εργασίας μήνες μήνες μήνες μήνες Ερώτηση: Πόσους μήνες υπολογίζετε ότι θα ψάξετε (συνολικά) για μια θέση εργασίας; Page 20

21 Διαδικασία αιτήσεων για εργασία προσδοκώμενος αριθμός αιτήσεων για την ανεύρεσης της πρώτης θέσης εργασίας αιτησεις αιτησεις αιτησεις αιτησεις Ερώτηση: Πόσες αιτήσεις υπολογίζετε να στείλετε (συνολικά); Page 21

22 Αναμενόμενος μισθός Ø 43.0 ώρες Προσδοκίες από την πρώτη θέση εργασίας: προσδοκώμενος ετήσιος μικτός μισθός vs. προσδοκώμενο ωράριο στην Ευρώπη 80,000 70,000 60,000 50,000 40,000 30,000 Ø 24,932 20,000 10, ώρες 41 ώρες 42 ώρες 43 ώρες 44 ώρες 45 ώρες Ώρες εργασίας την εβδομάδα Ερώτηση: Πόσες ώρες πιστεύετε ότι θα δουλεύετε σε αυτήν τη θέση; Ερώτηση: Πόσα χρήματα πιστεύετε ότι θα κερδίζετε (μικτά) σε αυτήν τη θέση; Page 22

23 Προσδοκίες από την πρώτη θέση εργασίας: προσδοκώμενη παραμονή στην πρώτη θέση εργασίας χρόνια χρόνια χρόνια χρόνια Ερώτηση: Για πόσο καιρό σκοπεύετε να εργαστείτε στην πρώτη σας θέση; Page 23

24 Απόψεις Μετά το τέλος των σπουδών μου θα αφήσω τη χώρα μου για να ψάξω στο εξωτερικό για θέση εργασίας. Ελλάδα 45.4% 21.7% 32.9% Ευρώπη 29.6% 31.4% 39.0% Συμφωνώ Διαφωνώ Δεν έχω γνώμη Ερώτηση: Σημειώστε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω δηλώσεις. Οι φοιτητές κλήθηκαν να απαντήσουν χρησιμοποιώντας τις επιλογές: 'συμφωνώ (+1)', 'δεν εκφέρω γνώμη (0)', 'διαφωνώ (-1)'. Page 24

25 Κινητικότητα: διάθεση μετεγκατάστασης Ελλάδα 46.4% 29.2% 12.5% 11.9% Ευρώπη 47.1% 19.7% 22.2% 11.1% οπουδήποτε σε παγκόσμιο επίπεδο. οπουδήποτε στην Ευρώπη. οπουδήποτε στη χώρα μου. θα προτιμούσα να παραμείνω στο μέρος όπου ήδη ζω. Ερώτηση: Φανταστείτε τι σας προσφέρουν μια πολύ ελκυστική επαγγελματική θέση. Σε ποιο βαθμό έχετε τη δυνατότητα ευελιξίας; Θα μπορούσα να διαμένω για χάρη της εργασίας μου Page 25

26 Ενδιαφέρον για μεταπτυχιακές σπουδές στο εξωτερικό 67.2% % 53.0% % 46.5% % 31.5% % Ερώτηση: Ενδιαφέρεστε να κάνετε μεταπτυχιακές σπουδές στο εξωτερικό; Page 26

27 Επιθυμητοί προορισμοί για μεταπτυχιακές σπουδές Ηνωμένο Βασίλειο 62.9% 54.0% Η.Π.Α 43.6% 47.7% Γερμανία 30.9% 25.8% Ολλανδία 24.6% 9.5% Γαλλία 18.6% 13.6% Σουηδία 17.7% 10.7% Ιταλία 17.4% 6.8% Ελβετία 13.9% 11.8% Ισπανία 11.6% 9.2% Αυστραλία 10.8% 23.8% Ελλάδα Ευρώπη Ερώτηση: Ποια χώρα σας ενδιαφέρει περισσότερο για τις μεταπτυχιακές σας σπουδές; Μόνο φοιτητές που έχουν ήδη δηλώσει ενδιαφέρον για μεταπτυχιακές σπουδές στο εξωτερικό ερωτήθηκαν για συγκεκριμένες χώρες σε ένα δεύτερο στάδιο. Οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν πολλές χώρες κατά βούληση. Page 27

28 Επικοινωνία: Christine Dietzsch Head of Partner Relations trendence Institut GmbH Markgrafenstrasse Berlin