Αλέκος Χαραλαμπόπουλος Η ΑΝΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Αλέκος Χαραλαμπόπουλος Η ΑΝΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ"

Transcript

1 Αλέκος Χαραλαμπόπουλος Η ΑΝΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΑΓΡΙΝΙΟ, ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ

2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Μετά την νίκη του ο Παυσανίας επί των Περσών, κάλεσε τους μαγείρους του Πέρση βασιλέα και τους ζήτησε να του κάνουν γεύμα για το μεσημέρι. Παράλληλα ζήτησε και από τους Σπαρτιάτες μαγείρους να του κάνουν γεύμα. Το μεσημέρι παρέταξε τους στρατιώτες του και ζήτησε από τους μαγείρους να φέρουν τα γεύματα. Οι Πέρσες έφεραν μαγειρεμένους φασιανούς, λαγούς και άλλα εκλεκτά φαγητά. Τα παρέταξε μπροστά στους στρατιώτες και ζήτησε από τους μαγείρους του και παρέταξαν και αυτοί τον μέλανα ζωμό. Τότε ο Παυσανίας, αφού εγκωμίασε τους γενναίους στρατιώτες του, τους είπε: Κοιτάξτε τι είχαν και κοιτάξτε τι ήρθαν να πάρουν. Ένας φίλος μου είπε ότι οι Αθηναίοι είχαν πλούτη για να πάρουν οι Πέρσες και ότι οι Αθηναίοι ήταν ένα ηγεμονικό καθεστώς με τα παρεπόμενά του. Όμως δεν μπορώ να πιστέψω ότι μία αυτοκρατορία εκστράτευε εναντίον μιάς μικρής χώρας, για να πάρει το ψωμί της. Ελπίζω, μέσα από τούτη την εργασία, να συμφωνήσετε ότι εκείνο που ήθελαν να υποτάξουν, ήταν το αγέρωχο και δημιουργικό Ελληνικό πνεύμα, που είχε ήδη ξεκινήσει τον εκπολιτισμό και εξανθρωπισμό του ανθρώπου, με την επιστήμη που γαλουχούσε. Και η δημοκρατία, έστω και μεταξύ μιάς μειοψηφίας Αθηναίων, πρόβαλε σαν η απαρχή ενός νέου κόσμου, τον οποίο επιδίωκαν οι μύστες των Ελευσινίων μυστηρίων και η ομάδα Έψιλον που βρισκόταν στο υπόβαθρο. Δεν θα είχατε ίσως αντίρρηση, ότι την γνώση και την κοινωνία σμίλευαν οι καλύτεροι: οι προσωκρατικοί, ο Πλάτων, ο Αριστοτέλης, ο Περικλής και όλοι οι άριστοι των Ελευσινίων. που Ασφαλώς εκεί στα βάθη της ανατολής, υπήρχαν τα μυστήρια του Μίθρα, είχαν έρθει σε ανάμιξη με τα Μωσαϊκά μυστήρια, όταν οι Εβραίοι μετώκησαν στην Βαβυλώνα και «εικοτολογούμε» ότι αυτοί διαφώνησαν με την Ελληνική πρωτοκαθεδρία στην γνώση. Ίσως θα ήταν εγωϊστικό να υποστηρίξω, ότι αυτό το πνεύμα (το Ελληνκό) θα το διαπιστώσετε και εδώ, τώρα που αυτοδύναμα επανανυψώνεται και που υπενθυμίζει ότι οι αλλόφρονες συνασπίζονται και προδίδουν την έννοια του αγαθού την οποία θεμελίωσαν οι παπούδες μας (Πλάτων, Αριστοτέλης, κλπ.). 2

3 ΤΟ ΜΗΔΕΝ, ΤΟ ΜΗ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΟΝ «Δεν» στην αρχαία Ελληνική σήμαινε το πράγμα (ίσως το συνάντησα στον «Λεύκιππο» εκδόσεων Κάκτου). Μηδέν σημαίνει κανένα πράγμα, απουσία είδους ύλης. Το μηδέν ήταν μία φιλοσοφική έννοια για τους αρχαίους φιλοσόφους και σε ορισμένες φράσεις το μηδέν απαντά σε ονομαστική πτώση, ενώ θα έπρεπε από την ροή της φράσης να εκφραστεί σε γενική ή δοτική ή αιτιατική. Αυτό δείχνει ότι, όχι ότι έκαναν λάθη οι αρχαίοι, αλλά ότι είναι κάτι ιδιαίτερο, μία φιλοσοφική έννοια. Ας δούμε λίγα χωρία: Αριστοτέλη «Φυσική Ακρόασις» 185 b. «το γάρ πέρας ἀδιαίρετον, οὐ το «διότι εκεί που τελειώνει η ύλη στην πεπερασμένον. ἀλλά μην εἰ τῶ λόγῳ μικρότητα, είναι αδιαίρετη και δεν είναι ἕν τά ὄντα πάντα ὡς λώπιον και το πεπερασμένο. Αλλά όμως εάν είναι ἱμάτιον, τοῦ Ἠρακλείτου λόγον κατά τον λόγο, ένα τα όντα όλα, σαν συμβαίνει λέγειν αὐτοῖς. ταυτόν γάρ ένδυμα είναι ο λόγος του Ηρακλείτου ἔσται ἀγαθοῦ και κακοῦ εἶναι, και πάνω σε όλα, συμβαίνει να λέει σἀυ- ἀγαθῶ καί μη ἀγαθῶ εἶναι,ὥστε τούς. Διότι είναι ταυτόσημα το αγαθό με ταυτόν ἔσται ἀγαθόν και οὐκ άγαθόν, το κακό και το αγαθό με το μη αγαθό και ἄνθρωπος και ἴππος, καί οὐ περί (σ.σ. ως ιδέες) και ο άνθρωπος και το τοῦ ἕν εἶναι τά ὄντα ὁ λόγος ἔσται άλογο (σ.σ. ως ύλη) και ο λόγος είναι ἀλλά περί τ ο ῦ μ η δ έ ν και τῶ ὀτι δεν είναι ένα τα όντα, αλλά (ως τοιωδί εἶναι και τοσωδί ταυτόν.» ιδέες) τα αποδίδει στο μ η δ έ ν και είναι ταυτόσημα. «Ακρόασις περί φύσεως» 213a 27 «oἱ δ ἄνθρωποι βούλονται κενόν «οι δε άνθρωποι θεωρούν ότι κενό εἶναι διάστημα, ἐν ὧ μ η δ έ ν είναι το διάστημα, στο οποίο δεν υπάρ- ἐστι σῶμα αἰσθητόν.οἰόμενοι δε χει αισθητό σώμα. Επειδή νομίζουν το ὄν ἄπαν εἶναι σῶμα φασίν, ἐν ότι το όλο ον είναι σώμα, μέσα στο ᾧι ὅλον μ η δ έ ν ἐστι, τοῦτ οποίο όλο υπάρχει το μηδέν και αυτό εἶναι κενόν.» είναι το κενό.» 3

4 Αριστοτέλης «Μετά τα Φυσικά» 1001b «ὡς γάρ ἱστορεί Εὔδημος,Ζήνων διότι όπως ιστορεί ο Εύδημος, ο Ζήνων ο Παρμενίδου γνώριμος επειρᾶτο ο γνώριμος του Παρμενίδη, προσπαδεικνύναι ὅτι μη οἷόν τε τα ὄντα θούσε να αποδείξει ότι όχι όπως τα πολλά εἷναι τῶι μ η δ έ ν εἷναι όντα είναι πολλά, αλλά το μηδέν είναι ἐν τοῖς οὗσιν ἕν, τα δε πολλά ένα ανάμεσα στα όντα, τα δε πολλά πλῆθος εἷναι ἑνάδων.» είναι πλήθος μονάδων.» «Μυστική Θεολογία», Διονυσίου του Αρεοπαγίτη. «καί τῶ μ η δ έ ν γινώσκειν «και εάν γνωρίζουμε τα περί του μηδενός ὑπέρ νοῦν γινώσκων». γνωρίζουμε τα ανώτερα του νού.» Επιφάνειος «κατά αιρέσεων» ΙΙΙ 2,9 «Μητρόδωρος ὁ Χῖος ἔφη «Ο Μητρόδωρος ο Χίος υποστήριξε ότι μηδένα μ η δ έ ν ἐπίστασθαι δεν γνωρίζουμε τίποτε γύρω από το μη- ἀλλά ταῦτα, ἅ δοκοῦμεν δεν, αλλά γνωρίζουμε όσα νομίζουμε, γινώσκειν, ἀκριβῶς οὐκ ἐπιστάμεθα δεν έχουμε ακριβή γνώση, ούτε οι οὐδέ ταῖς αἰσθήσεσι δεῖ προσέχειν. Αισθήσεις πρέπει να προσέχουν για να Δοκήσει γάρ ἐστι τά πάντα.» το αντιληφθούν. Διότι όλα είναι υποκειμενικές θεωρίες (για το μηδέν). 4

5 ΟΙ ΙΔΕΕΣ Οι ιδέες, όπως γνωρίζουμε σήμερα από μία άποψη οι έννοιες, είναι άϋλες «οντότητες», καλύτερα μη όντα, μη ουσίες που διατάσσονται στη σκέψη σε λογική αλληλουχία διά μέσου του λόγου. Αλλά ας δούμε τον Αριστοτέλη, που κατά ορισμένους δεν πίστευε στις ιδέες και τις απέδιδαν μόνο στον Πλάτωνα: «Μετά τα Φυσικά», 1029a «τοιοῦτον δε τρόπον μέν τινα ἡ ὕλη λέγεται, ἄλλον δε τρόπον ἡ μορφή, τρίτον δε τρόπον το ἐκ τούτων (λέγω δε την μέν ὕλην οἷόν τον χαλκόν, τήν δέ μορφήν το σχῆμα τῆς ἰδέας, το δε ἐκ τούτων τον ἀνδριάντα σύνολον) ὥστε εἰ το εἷδος τῆς ὕλης πρότερον και μᾶλλον ὄν, και τοῦ ἐξ ἀμφοῖν πρότερον ἔσται διά τον αὐτόν λόγον». με κάποιο τετοιο τρόπο η ύλη λέγεται και άλλο τρόπο η μορφή και με τρίτο τρόπο αυτό που απορρέει από αυτά (λέγω δε ύλη όπως είναι ο χαλκός, την μορφή το σχήμα της ιδέας και αυτό που απορρέει από αυτά, είναι το σύνολο ο ανδριάντας), ώστε εάν είναι πρότερο το είδος της ύλης και είναι ον, και από τα δύο είναι πρότερο για τον ίδιο λόγο». Στο κομμάτι αυτό βλέπουμε ότι η ύλη είναι ον (ο χαλκός) και το σχήμα της μορφής είναι η ιδέα. «Μετά τα Φυσικά» 1031 a. «ἐπί δε τῶν καθ αὑτά λεγομένων «επειδή είναι ανάγκη από αυτά τα ίδια ἇρ ἀνάγκη ταὐτό εἷναι οἷον εἵ τινες τα λεγόμενα, το ίδιο είναι εκείνο που εἰσίν οὐσίαι ὧν ἕτεραι μη εἰσίν οὐσίαι ισχυρίζονται μερικοί, όπως ότι υπάρμηδέ φύσεις ἕτεραι πρότεραι, οἵας χουν πραγματικότητες, των οποίων φασί τάς ἰδἐας εἶναί τινες.» άλλες δεν είναι ουσίες, ούτε πρότερες φύσεις, τις οποίες ισχυρίζονται μερικοί ότι αυτές είναι οι ιδέες» 5

6 Αλλά οι ιδέες ανέφεραν και άλλοι: δεν αντιπροσωπεύθηκαν μόνο από τον Πλάτωνα, τις Αριστοτέλης, «Μετά τα Φυσικά». «περί μέν οὗν τῶν Πυθαγορείων «περί των Πυθαγορείων μεν, ας αφή- ἀφείσθω τα νῦν (ἱκανόν γάρ αὐτῶν σουμε τα τωρινά (γιατί είναι αρκετό ἅψασθαι τοσοῦτον). Οἱ δε τάς ἰδέας τόσο που τους αναφέραμε). Αυτοί δε αἰτίας τιθέμενοι πρῶτον μέν έθεσαν πρώτες τις ιδέες, όταν ζητοῦντες τῶν δε τῶν ὄντων λαβεῖν ζητούσαν να έχουν τις αιτίες των τας αἰτίας ἕτερα τούτοις ἴσα τον όντων άλλα προς εκείνα που υποστή- ἀριθμόν ἐκόμισαν,». ριζαν άλλοι, έφεραν τις ιδέες ίσες των αριθμών». Και εν κατακλείδι: «Μετά τα Φυσικά» 991b: «ὥστε πῶς ἄν αἱ ἰδέαι οὐσίαι «ώστε πως θα ήταν οι ιδέες ουσίες τῶν πραγμάτων οὖσαι χωρίς των πραγμάτων, αφού δεν είναι;» εἶεν;» Ο ΛΟΓΟΣ Ο λόγος είναι η λογική, η αιτία, η αφορμή, η αναλογία (στην σύγχρονη γλώσσα). Ο Λόγος στους φιλοσόφους είναι τρόπος να υπάρχει κάτι, η ύλη δηλαδή, ή να διεξάγεται η σκέψη και να πραγματοποιείται η συνείδηση. Να δούμε ο Ηράκλειτος για τον θείο αυτό Λόγο: Σέξτος, «προς Μαθηματικούς». «τοῦτον οὖν τον θεῖον λόγον καθ «αυτόν λοιπόν τον θείο λόγο κατά Ἡράκλειτον δι ἀναπνοῆς σπάσαντες τον Ηράκλειτο αφού καταλάβαμε 6

7 νοεροί γινόμεθα, και ἐν μέν ὕπνοις ληθαῖοι, κατά δε ἔγερσιν πάλιν ἔμφρονες.» σκεφθήκαμε και κατά τον ύπνο δεν σκεφθόμασταν και με το ξύπνημα είχαμε πάλι σκέψη.» «διά τούτων γάρ ῥητῶς παταστήσας ὅτι κατά μετοχήν τοῦ θείου λόγου πάντα πράττομέν τε και νοοῦμεν ὀλίγα προσδιελθών ἐπιφέρει «διό φρόνησιν»». «γιατί αφού ρητά παρέστησε με τούτα, ότι δηλαδή με μετοχή του θείου λόγου και πράττουμε και νοούμε, αφού προσπερνά μερικά φέρνει «με αυτό φρόνηση.» «τοῦ δε λόγου τοῦδ ἐόντος ἀεί ἀξύνετοι γίνονται ἄνθρωποι και πρόσθεν ἤ ἀκοῦσαι και ἀκούσαντες το πρῶτον.» «του Λόγου που είναι αληθινός δεν τον αποδέχονται οι άνθρωποι και εάν τον ακούσουν πρώτα ή μετά» (αποδοχή λογικής). Κλήμης «Στρωματείς» V105 «δυνἀμει γάρ λέγει ὅτι το πῦρ ὑπό τοῦ διοικοῦντος λόγου και θεοῦ τά σύμπαντα δι ἀέρος τρέπεται εἰς ὑγρόν το ὡς σπέρμα τῆς διακοσμήσεως, ὅ καλεῖ θάλασσαν, ἐκ δε τούτου αὖθις γίνεται γῆ και οὐρανός και τα ἐμπεριεχόμενα. ὅπως δε πάλιν ἀναλαμβάνεται και ἐκπυροῦται, σαφῶς διά τούτων δηλοῖ. Θάλασσα διαχέεται, και μετρέεται εἰς τον αὐτόν λόγον, ὁκοῖος πρόσθεν ἦν ἤ γενέσθαι γῆ.» «κάτω από την δύναμη του λόγου και θεού που διοικεί,λέγει (ο Ηρ-τος) τα σύμπαντα από αέρια κατάσταση τρέπονται σε υγρά και σαν να είναι σπέρμα του διάκοσμου, το οποίο καλεί Θάλασσα, από αυτό άμεσα γίνεται γη και ο ουρανός και όσα εμπεριέχονται. φανερώνει δε με τούτα, όπως δηλαδή πάλι ξεκινά από την αρχή και εκπυρούται. Η θάλασσα (το αέριο σπέρμα) διαχέεται και ελέγχεται από τον ίδιο τον λόγο, ο οποίος ήταν πριν να γίνει η γη.» 7

8 Αριστοτέλης «Φυσική Ακρόασις» 185b: «ἡ γάρ ἀρχή τινος ἤ τινων. «διότι είναι η αρχή κάποιου ή κάποιων ὅμοιον δη το σκοπεῖν εἴ οὕτως είναι λοιπόν όμοιο να θεωρούμε ότι ἕν και προς ἄλλην θέσιν ὁποιανοῦν αναφέρονται τα αντίθετα με το λόγο διαλέγεσθαι τῶν λόγου ἕνεκα του Ηράκλειτου, ένεκα των λεγομέλεγομένων δ οἷόν την Ἡρακλείτειον νων ή να καταλύει ένεκα του λόγου ἤ λύειν λόγου ἐριστικόν ὅπερ την διαφωνία που προέρχεται από ἀμφότερα μέν ἔχουσι λόγοι, και ὁ τους λόγους του Μελίσσου και του Μελίσσου και ὁ Παρμενίδου.» Παρμενίδου.» 8

9 ΜΗΔΕΝ, ΤΟ ΖΩΗΦΟΡΟ ΜΗ ΟΝ Ειμί σημαίνει είμαι και είναι μετοχή του ειμί το ων, ούσα, ον (οποίος, οποία, οποίο). Απαρέμφατο του ειμί είναι το είναι και σημαίνει ότι κάτι που είναι, να είναι,ότι είναι, διά να είναι κλπ. Είμαι σημαίνει υπάρχω σαν δομή, ευρίσκομαι σαν ύπαρξη, κινούμαι σαν ον, νοώ σαν έλλογο ον. Το «είμαι» αυτό αναφέρεται φυσικά σε ανθρώπους, αν και θα μπορούσατε να υποστηρίξετε ότι ένα ζώο «είναι», αυτό δεν μπορεί όμως να ισχυρισθεί ότι «είμαι» στο πρώτο ενικό πρόσωπο. Το «είμαι» για όσους μπορούν να το εκφράσουν, είναι η διάκριση των όντων στον υπάρχοντα νου τους. Έτσι λοιπόν «είμαι» και επικοινωνώ από αυτές τις γραμμές με εσάς που «είστε» και θεωρούμε λογικά ότι «είμαστε». Όμως χρησιμοποιήσαμε την λογική, τον λόγο δηλαδή, τον Λόγο, γιατί όχι με κεφαλαίο. Ο λόγος είναι αυτός που κάνει το «είμαι», το ότι σκέπτομαι και εννοώ. Νοώ έχοντας εγκέφαλο και ο λόγος γίνεται υποχείριο και διοικητής του εγκεφάλου. Και ο λόγος είναι άϋλος, γιατί δεν υπάρχει υλική δομή που να εμπεριέχει την διαδικασία της λογικής, εκτός αν δεχτούμε ότι όλος ο εγκέφαλος εμπεριέχει τον λόγο. Ο εγκέφαλος είναι επενδεδυμένος με τον λόγο και «μαγνητίζει» τις ιδέες, αυτές τις άϋλες έννοιες και τις διατάσσει σε έλλογες προτάσεις και σκέψεις. Θεωρούμε ότι το μηδέν, το τίποτε, το κανένα πράγμα, είναι το άϋλο κενό του Δημόκριτου 2 και του Λεύκιππου 3. Όμως δεν ξεχάσατε ότι το «είμαι» το συνδιάσαμε με τις έλλογες διαδικασίες του εγκεφάλου, του όντος και του να «είναι» έλλογο ον ο άνθρωπος, να είναι «είναι» =ύλη και «μη είναι»=ιδέες, λογος και κενό. Ο λόγος είναι άϋλος και συνεπώς μηδέν και κενό. Είναι όμως τρόπος ύπαρξης της ύλης, τρόπος έκφρασης, τρόπος του είναι,τρόπος της κίνησης και της ακινησίας, τρόπος της υλικής δομής. Είναι τρόπος να υπάρχει και να 2 «Δημόκριτος», εκδόσεις Κάκτος 3 «Λεύκιππος» >> >> 9

10 βρίσκεται κάτι, είναι τρόπος το παν να είναι και το μερικό να είναι μέρος του είναι. Αφαιμάζοντας το είναι και οδηγούμενοι στο μηδέν, μένει το κενό και ο λόγος, το έλλογο κενό. Και επειδή ο λόγος είναι τρόπος, το κενό έχει τον τρόπο του, τις ιδιότητές του. Το έλλογο κενό, είναι το ζωηφόρο μη ον. ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΛΛΟΓΟΥ ΜΗΔΕΝΟΣ Προφανώς το έλλογο μηδέν, είναι έξω από τον χώρο και τον χρόνο. Δεν υπήρχε χώρος και χρόνος όταν «ην ο λόγος». Η απουσία ύλης, το κενό δηλαδή, δεν είναι απόν από τις υλικές διαδικασίες. Έτσι και πριν δημιουργηθεί η ύλη, το κενό ήταν κάτι, ίσως αυτό που μερικοί φιλόσοφοι το θεώρησαν ως την Πέμπτη κατάσταση της ύλης, τον αιθέρα. Και μπορούμε να θεωρήσουμε ότι το κενό επεμβαίνει στις υλικές διαδικασίες, ασκεί τριβή ιξώδους στα σωματίδια και διεγειρόμενο παράγει υλικά κύματα (ηλεκτρομαγνητικά). Το άχωρο και άχρονο κενό, αυτό ήταν και τώρα στην δημιουργημένη ύλη ασκεί τριβή και παράγει ύλη και είναι το «αλώνι» άσκησης εξουσίας του λόγου και ήδη το κενό, διά μέσου του λόγου εκπόρευσε τις ιδέες. Τις ιδέες που ξέρουμε, τις έννοιες που χρησιμοποιούμε στον προφορικό και γραπτό λόγο, είτε τις ανακαλύψαμε, είτε τις διδαχτήκαμε, προέρχονται από τον ωκεανό των ιδεών του έλλογου κενού. Οι ιδέες, οι έννοιες δηλαδή, είναι τα απαραίτητα μόρια δημιουργίας της συνείδησης, αντίληψης και νόησης, του όντως μη Όντος και του όντος (άνθρωπος). Το όντως μη Ον, ο θεός, εξελίχθηκε σε διαδικασίες του κενού, του ζωηφόρου μη Όντος. Θεωρούμε αξιωματικά ότι το κενό, γέννησε τον Λόγο αχρόνως, έβγαλε από μέσα του τον Λόγο, δημιούργησε τις προϋποθέσεις της έλλογης υποστάσεώς του, του τρόπου κατάστασής του που προσδιόρισε την εκπόρευση των ιδεών και συνεπώς διά του Λόγου τις συνθήκες νόησης, αντίληψης και συνείδησης. Ίσως το κενό να «έκανε» την μοναδική του πράξη γεννώντας τον λόγο και επακολούθησε η εκπόρευση των ιδεών. Διά μέσου του λόγου προσδιορίστηκε 10

11 η φύση των ιδεών, η ποιότητα, η ποσότητά τους και η δομή της συνείδησης. Το κενό, όντας μόνο, μετέρχεται τις «πράξεις» αυτές της γέννησης, της εκπόρευσης και αργότερα της δημιουργίας και αποφεύγει την «παγερή» μοναξιά. Μη Ον είναι πλέον το κενό, με την έλλογη διάταξη των ιδεών, με την σκέψη και την συνείδηση. Η σκέψη δεν υπόκειταν σε χρόνο αφού χρόνος δεν υπήρχε και η κίνηση απουσίαζε. Το μη Ον ακαριαία σχηματίζει την συνείδησή του, χρησιμοποιώντας έλλογα τις ιδέες που εκπόρευσε και διά μέσου του λόγου. Αργότερα το μη Ον, θα «δεί» την συνείδησή του να υλοποιείται, να δημιουργείται δηλαδή η ύλη και να εξελίσσεται σε κάτι, το Είναι, που είναι προϊόν των εκμαγείου των ιδεών. Η γέννηση του Λόγου ταιριάζει σαν μία ιδιότητα του μηδενός να γεννά, του ζωηφόρου αυτού κάτι και έγινε πριν ξεκινήσει να μετρά ο χρόνος και ο οποίος διέπει την ύλη και ήταν κάτι ποιοτικό, κάποια διεργασία ποιών, κάτι να το πούμε έτσι πράξη άχρονη. Αυτομολώντας (φθάνοντας) στην καταλυτική πράξη της γέννησης, αποδίδουμε στο κενό ότι «έκανε» την πράξη αυτή, για να φθάσει κατόπιν στην δημιουργία. Ατελή όντα όντες εμείς οι άνθρωποι, προσπαθούμε να διεισδύσουμε στα άδυτα και υποθέτουμε ότι το κενό να έχει εκδηλωθεί και κάπως αλλοιώς, να έχει ξαναδημιουργήσει και άλλη ποιότητα ζωής. Αλλά για τον κόσμο μας θεωρούμε μοναδική την γέννηση του Λόγου και την εκπόρευση των ιδεών και αυτό είναι που προϋποθέτει την δημιουργία, την ύλη, το Είναι που είμαστε και μας περιβάλλει και εμείς να γευόμαστε την έλλογη πλοκή των ιδεών από τον επέκεινα εκείνο χώρο και να δημιουργούμε την συνείδησή μας, που είναι μικρό ομοίωμα της συνείδησης του θεού.ίσως εκείνο που πρέπει να επισημανθεί, είναι ότι ο κόσμος μας, η δημιουργία, είναι προϊόν των θείων εκείνων διεργασιών και ίσως έγινε με σκοπό, μοναδικό σκοπό δημιουργίας εν δυνάμει και γιατί όχι φύσει θεών. Ανθρώπων φθαρτών που μοχθούν να ανακαλύψουν τις ιδέες και να τις πλέξουν σε θεωρίες και να παλέψουν να νικήσουν την φθορά και τον θάνατο, να γίνουν φύσει θεοί. Ένας εκολαπτόμενος θεός ο άνθρωπος, επιδιώκει την ανέλιξη της συνείδησης και την πιστή περιγραφή του Είναι και του μη Είναι και κατόπιν μέσα από ένα ανορθωμένο κόσμο, να οδεύσει στην καινοτομία ενός φύσει θεού. Ίσως αυτή 11

12 η πορεία, είναι η πορεία της επιβίωσης της εκδήλωσης του θεού, που γεννά τον Λόγο, εκπορεύει τις ιδέες και συνεπώς την συνείδηση και τελικά φθάνει στην δημιουργία. Ίσως τα δημουργήματα, εμείς, να οδηγήσουν σε μία νέα δημιουργία, πιθανόν χωρίς φθορά. Η ΑΝΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ Το θείο, το κενό πριν απ όλα, το τίποτε, το κανένα πράγμα, το μηδέν, γεννά τον λόγο. Τώρα πλέον «υπάρχει» με ένα τρόπο έλλογο και αυτός το οδηγεί στο να εκπορεύσει τις ιδέες, άϋλες καταστάσεις εννοιών και έτσι εκπορεύει την επερχόμενη νόηση και συνείδησή του, αφού χρησιμοποιεί αυτές τις ιδέες. Το μη Ον ανελίσσεται από την παθητική κατάσταση του μηδενός, την οποία μπορούμε να χαρακτηρίσουμε ως μία κατάσταση πάγου και ύπνωσης (με έννοιες που αντιλαμβανόμαστε). Ανελίσσεται προς μία «οντότητα» με σκέψη και συνείδηση και τώρα πλέον είναι προ των θυρών για να δημιουργήσει την ύλη. Η ύλη θα βγεί μέσα από τα «σπλάχνα» του ελλόγου και συνεπώς συνειδητοποιημένου μη Όντος και θα φέρει τα σημάδια του δημιουργού της, «ουσἰα»» και «φύση» του. Η ύλη θα είναι το Είναι, αυτό που πήγασε από το μη Ον. Και να δούμε μερικά χωρία, ποιού άλλου, του Αριστοτέλη: «Φυσική Ακρόασις» 235 b : «ἐπεί οὖν μία τῶν μεταβολῶν «επειδή μία των μεταβολών αυτή που ἡ κατ ἀντίφασιν, ὅτε μεταβέβληκεν είναι αντιφατική, όταν μεταβλήθηκε ἐκ τοῦ μη ὄντος είς το ον, σε ον από το μη ον (σ.σ. το παν), ἀπολέλοιπεν το μη ὄν. ἔσται εγκατέλειψε το μη ον. Έγινε συνεπώς ἄρα ἐν τῶ ὄντι. πᾶν γάρ ἀνάγκη ον. Διότι το παν είναι ανάγκη ή να ἤ εἷναι ἤ μη εἷναι.» είναι ή να μην είναι.» 225a: «γίνεται γάρ το μη ὄν. εἰ γάρ και ὅτι μάλιστα συμβεβηκός «διότι το μη Ον προβαίνει σε γένεση. και επειδή μάλιστα προβαίνει σε γένε- 12

13 γίγνεται, ἄλλ ὅμως ἀληθές ση από συμβεβηκός 4,αλλά είναι αλήθές εἰπεῖν ὅτι ὑπάρχει το μη ον να πούμε ότι υπάρχει το μη Ον και είναι κατά τοῦ γιγνομένου ἁπλῶς αντίθετο αυτού που έγινε, όμοια και -ὁμοίως και το ἠρεμεῖν.» η ηρεμία είναι αντίθετη του Είναι (της κίνησης).» 192a: «ἡμεῖς μεν γάρ ὕλην και στέρησιν ἕτερον φαμέν εἷναι, και τούτων το μεν οὐκ ὄν εἷναι κατά συμβεβηκός την ὕλην.» «διότι εμείς ισχυριζόμαστε ότι είναι διαφορετικό η ύλη και η στέρηση ύλης, και από αυτά το μη Ον έγινε ύλη κατά συμβεβηκός.» 191b: «ἡμεῖς και αὐτοί φαμέν γίγνεσθαι μεν μηθέν ἁπλῶς ἐκ μη ὄντος, πῶς μέντοι γίγνεσθαι ἐκ μη ὄντος, οἷον κατά συμβεβηκός.» «εμείς και αυτοί ισχυριζόμαστε ότι δεν γίνεται τίποτε από το μη ον, πως λοιπόν από το μη Ον έγινε γένεση, όπως κατά συμβεβηκός.» Η ύλη μπορεί να αποκληθεί ως Είναι, έχει σαν ιδιότητα την κίνηση και πίσω της τις ιδέες που υλοποιήθηκαν ή υλοποιούνται, έχει πίσω της την συνείδηση του θείου που την διευθύνει, η ύλη,το Είναι έχει το μη Είναι. Είναι, μη Είναι, Έχειν είναι οι τρείς ιδιοσυστάσεις, υποστάσεις του θείου, στην τωρινή του κατάσταση. Θυμίζουμε ότι το κενό γεννά τον λόγο και εκπορεύει τις ιδέες και την συνείδηση, ένας άϋλος πατέρας θεός γεννά ένα ομοούσιο υιό και εκπορεύει δι αυτού το πνεύμα με τα συστατικά του, τις ιδέες και την συνείδηση, νόηση και αντίληψη. 4 συμβεβηκός είναι αυτό που έχει συμβεί. Για να δούμε πως το χρησιμοποιεί ο Αριστοτέλης, φυσική ακρόασις 169 a: «το γαρ συμβεβηκός καθ ὑποκειμένου τινός «διότι το συμβεβηκός λέγεται ότι είναι λέγεται, ὥστε ᾧ συμβέβηκε το ὄν, οὐκ υποκειμενικό, ώστε εκείνο που έγινε αιτία ἔσται (ἔτερον γάρ τοῦ ὄντος). ἔσται τι του όντος, δεν είναι (διότι είναι διαφορετικό ἄρα οὐκ ὄν» από το ον). Υπάρχει άρα κάτι μη Ον.» 13

14 Η συνείδηση, η νόηση και η αντίληψη είναι συστατικά του προσώπου, του «Είμαι» και οι τρεις υποστάσεις συνιστούν ένα πρόσωπο, αν δεχτούμε ότι το πνεύμα είναι ιδιότητα του προσώπου. Η συνείδηση επιτυγχάνεται διά μέσου του Λόγου και το κενό «πάνω» στο οποίο εκδηλώνονται αποτελεί το «σώμα» διεξαγωγής της έλλογης συνείδησης. «Φυσική Ακρόασις» 213b : «εἷναι δ ἔφασαν και οἱ Πυθαγόρειοι «οι Πυθαγόρειοι ισχυρίστηκαν ότι το κενόν, και ἐπεισιέναι αὐτό τῶ κενό είναι Είναι 5 και υπεισχώρησαν οὐρανῶ ἐκ τοῦ ἀπείρου πνεύματος αυτό στον ουρανό, σαν να αναπνέει ὡς ἀναπνέοντι και το κενόν, ὅ από το άπειρο πνεύμα και το κενό, διορίζει τάς φύσεις, ὡς ὄντος το οποίο ορίζει τις φύσεις, σαν να τοῦ κενοῦ χωρισμοῦ τινος είναι ον το κενό και ξεχωρίζει στο τῶν ἐφεξῆς και διορίσεως.» εξής από τον ορισμό του.» Ο άνθρωπος στο προνομιακό σύστημα της γης, καλείται να επιτελέσει το άλμα, να εξανθρωπίσει τις συνθήκες διαβίωσής του και μέσα από τους νόες εκλεκτών, να εξηγήσει την ύλη και την δομή της με τις κινήσεις της, να βρεί τα λάθη της φύσης (!!!) και να επιτελέσει την καινοτομία. Την καινοτομία ενός θεού να Δημιουργήσει και μαθαίνοντας από τον Δημιουργό να εξάγει μέσα από την ύλη το καινούργιο, την υπέρ κατάσταση, ίσως μία έννομη αντιχαοτική ύλη, μία δυναμική των καταστάσεων της ύλης που θα εμφορούνται από φυσικούς νόμους και που θα είναι κατανοητοί από τον άνθρωπο Δημιουργό. Το θείο θα επιτελέσει έτσι μία ανέλιξη, και από αρχικά κενό γίνεται έλλογο ον και κατόπιν (τώρα) φθάνει στις χωρικές και έγχρονες καταστάσεις ενός νομοτελειακού όντος. Οι άνθρωποι συλλογικά μέσα στο σύμπαν, θα το μετασχηματίσουν και θα εξελίσσονται σε μία αλληλένδετη κοινωνία και η συνείδηση θα είναι συνείδηση της ανθρωπότητας και θα υπάρχουν βάσεις μιάς αδιάκοπης εξέλιξης, χωρίς φθορά και θάνατο. Οι ιδέες που είναι ενταμιευμένες από το θείο μέσα στην φύση, θα γίνουν τα κεντρίσματα νέων 5 Πριν τον Πλάτωνα το κενό θεωρούταν ως Είναι και η ύλη ως μη Είναι. 14

15 ιδεών, ιδεών που θα παράγει μία ανθρωπότητα κοινωνούσα, συνεργαζόμενη και ερευνούσα συλλογικά, αυτή θα είναι ένα μέρος της δυναμικής των καταστάσεων της νέας έλλογης ύλης. «ΦΥΣΗ» ΘΕΟΥ Ο ΚΟΣΜΟΣ Το συνειδητοποιημένο έλλογο μη Ον, το έλλογο και έννοο μηδέν, διεγείρει το απειροστικό κενό σε άλμα. Αυτή είναι η απειροστική κίνηση, η απαρχή παντός επιστητού και που αναφέρεται στο ον, στο είναι. Για αυτό το απειροστικό άλμα που είναι η απαρχή του παντός, είναι απειροστική κίνηση και είναι το δημιουργό της μακροσκοπικής κίνησης και της μάζας, είναι απαραίτητο να κάνουμε παραπομπή σε αρχαίους Έλληνες και μάλιστα ποιού άλλου, του Σταγειρίτη: «περί Ουρανού»» 309 b «ἄλογον και το χώραν τῶ κενῶ ποιεῖν, ὥσπερ οὐκ αὐτό, χώραν τινά οὖσαν. ἀναγκαῖον δ, εἴπερ κινεῖται το κενόν, εἶναι αὐτοῦ τινα τόπον, ἐξ οὗ μεταβάλλει και εἰς ὄν.» «παράλογο να αποδώσουμε χώρο στο κενό, επειδή δεν έχει χώρο αυτό. είναι αναγκαίο εάν κινείται το κενό, να προέρχεται από αυτό κάποιος τόπος (χώρος), διά μέσου του οποίου μεταβάλλεται σε ον.» «Ακρόασις Περί Φύσεως» 258 a: «ἀνάγκη δ ἄρα το αὐτό ἑαυτό κινοῦν ἔχειν το κινοῦν ακίνητον δε, και το κινούμενον μηδέν κινοῦν ἐξ ἀνάγκης, ἁπτόμενα ἤτοι ἄμφω ἀλλήλων ἤ θατέρου θάτερον.» «επομένως είναι ανάγκη αυτό το κινούν ακίνητο να έχει τον εαυτό του κινούμενο και το κινούμενο μηδέν είναι κινούν από ανάγκη, εγγιζόμενα μεταξύ τους (το κινούμενο μηδέν και το ακίνητο μηδέν.» 15

16 «Ακρόασις Περί Φύσεως» 241 a: «εἰ δ ἄρα στιγμή κινεῖται, ἐσταί «εάν δε κινείται η στιγμή, υπάρχει τις χρόνος ἐλάττων ἤ ἐν ὧ αὐτήν κάποιος μικρότερος χρόνος, που μέσα ἐκινήθη. ἀλλ ἀδύνατον. ἐν γάρ στον οποίο αυτή εκινήθη χρόνο. αλλά τῶ ἐλάττονι ἔλαττον ἀνάγκη είναι αδύνατο. Γιατί σε μικρότερο χρόκινεῖσθαι. ὥστε ἔσται διαιρετόν νο και το μικρότερο είναι ανάγκη να κιτο αδιαίρετον εἰς το ἔλαττον, ὥσπερ νηθεί. Ώστε είναι διαιρετό το παρά του και ὁ χρόνος εἰς τον χρόνον. ελάχιστου αδιαίρετο, όπως ακριβώς και μοναχῶς γάρ ἄν κινοῖτο το άμερές ο χρόνος με τον ελάχιστο χρόνο. διότι και ἀδιαίρετον, εἰ ἦν ἐν τῶ νῦν αν ήθελε κινηθεί μόνο του το αμερές κινεῖσθαι δυνατόν τῶ ἀτόμῳ. τοῦ και αδιαίρετο, τότε είναι δυνατόν να γάρ αὐτοῦ λόγου ἐν τῶ νῦν κινείται το άτομο. Γιατί με τον ίδιο λόκινεῖσθαι και ἀδιαίρετόν τι γο τώρα κινείται και μαζί κινείται το κινεῖσθαι.» αδιαίρετο (το απειροστικό άλμα του κενού)». Η στιγμή είναι η απειροστική,ελάχιστη, αδιαίρετη και αμερής κίνηση και το άτομο είναι αυτή η στιγμή που προήλθε από άπειρη διαίρεση. Η ανάγκη κίνησης του απειροστικού κενού, προβάλλει σαν ιδιότητα του ελλόγου κενού και είναι η απαρχή της ύλης και της κίνησης. Ο χρόνος που είναι κίνηση, αρχίζει να μετρά από την ύπαρξη αυτών των στιγμών και ο χώρος που είναι διάκριση των μαζών, θα επέλθει όταν τα ακίνητα απειροστικά κενά, δράσουν σαν ελκυστές και θα ομαδοποιήσουν τα κινούμενα απειροστικά κενά σε σωμάτια. Θυμηθείτε ότι και ο Αριστοτέλης μίλησε για κινούμενα και ακίνητα απειροστικά κενά. 16

17 ΜΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ CASIMIR Ο Hendrik Casimir o Ολλανδός, εξήγαγε θεωρητικά ότι μπορούν να ελχθούν δύο αγώγιμες και αφόρτιστες πλάκες, σε μικρή απόσταση όταν είναι παράλληλες. Το φαινόμενο αυτό έγινε πείραμα, τέθηκαν πλάκες σε απόσταση μερικών μικρών και παρατηρήθηκε έλξη (οι παρατηρήσεις γίνονταν με μικροσκόπιο). Ο Markus Sparnaay το 1958 στα εργαστήρια της Phillips μέτρησε την δύναμη που ήταν αντίστροφη της τέταρτης δύναμης της απόστασης των πλακών. Το φαινόμενο για αποστάσεις από μικρά, δεν περιγράφει ούτε η δύναμη Coulomb ούτε η δύναμη παγκόσμιας έλξης του Newton. Θεωρήθηκε ότι δημιουργήθηκαν εν δυνάμει ηλεκτρομαγνητικά κύματα, τα οποία δεν «χωρούσαν» στην κοντινή απόσταση των πλακών. Εμείς θεωρούμε ότι δημιουργούταν φύσει βαρυτικά κύματα, που ήταν φορείς της έλξης των πλακών και δεν παραβιάζονταν η αρχή διατήρησης της ενέργειας. Αυτό γιατί τα κύματα τα οποία δημιουργούταν από διέγερση του κενού, προκαλούνταν από τα μικροσωματίδια των πλακών, τα ηλεκτρόνια τα πρωτόνια και τα νετρόνια. Τα κύματα έπεφταν πάνω στα σωματίδια και εκεί ακολουθούσαν μία ελικοειδή φθίνουσα πορεία και χάνοντας ενέργεια από τριβή του κενού, εκμηδενίζονταν όταν έφθαναν στο κεντρικό απειροστικό κενό. Το κενό λοιπόν που περιγράψαμε ήδη, δρα σαν παραγωγό ενέργειας και των βαρυτικών κυμάτων που δημιουργούνται και παράλληλα δημιουργεί τριβή ιξώδους στα κύματα, τα οποία χάνουν την ενέργεια (διατηρείται έτσι η ενέργεια). Στο κενό «εδράζουν» ο Λόγος και οι ιδέες, που εκδηλώνονται με τις ιδιότητες αυτές. 17

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 3 Διδαγμένο κείμενο Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12)

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΙΝΙΓΜΑ ΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ Του Αλέκου Χαραλαµπόπουλου Μία προσέγγιση από φιλοσοφικής και φυσικής πλευράς, της παραγωγής και της φύσης της Βαρύτητας. ΠΡΟΛΟΓΟΣ Είναι κοινή πείρα η έλξη της γης, την οποία ονοµάζουµε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ A.1. ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Επομένως, ούτε εκ φύσεως, αλλά ούτε και αντίθετα προς τη φύση μας υπάρχουν μέσα μας οι αρετές, αλλά έχουμε από τη φύση

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν Δρ Μάνος Δανέζης Επίκουρος Καθηγητής Αστροφυσικής Τμήμα Φυσικής- Πανεπιστήμιο Αθηνών Η Γεωμετρία Του Σύμπαντος Όταν αναφερόμαστε σε μια γεωμετρία, θεωρούμε ως αυτονόητη

Διαβάστε περισσότερα

Η «ΦΥΣΗ» ΤΟΥ ΚΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ

Η «ΦΥΣΗ» ΤΟΥ ΚΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ 1 Η «ΦΥΣΗ» ΤΟΥ ΚΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ Θα αποδεχτούµε ότι το παν αποτελείται από το κενό και τα άτοµα, όπως υποστήριξε ο ηµόκριτος; Αν δεχτούµε σαν αξίωµα αυτή την υπόθεση, τι είναι το κενό και

Διαβάστε περισσότερα

Το αντικείμενο [τα βασικά]

Το αντικείμενο [τα βασικά] Το αντικείμενο [τα βασικά] Στην ενότητα αυτή θα ασχοληθούμε με το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Παράλληλα θα δίνονται παραδείγματα και στα Νέα Ελληνικά (ΝΕ) Τι είναι το αντικείμενο; Αντικείμενο είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ: Α. Επειδή, όµως, η πόλη ανήκει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΠΟΙΟΥΝΤΟΣ ΠΥΡΡΩΝ Ο ΗΛΕΙΟΣ

ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΠΟΙΟΥΝΤΟΣ ΠΥΡΡΩΝ Ο ΗΛΕΙΟΣ ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΠΟΙΟΥΝΤΟΣ ΠΥΡΡΩΝ Ο ΗΛΕΙΟΣ Θεωρήσαµε ότι το απόλυτο κενό µετέπεσε σε υπερβατική ουσία, η οποία ταλαντώθηκε και παρήγαγε την µη ουσία ίδιον. Η υπερβατική ουσία και το ίδιον, είναι µη υλικές,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΑΡΧΑΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 5 Σεπτεμβρίου 2017 ΑΡΧΑΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Απαντήσεις Θεμάτων Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων Ημερησίων & Εσπερινών Γενικών Λυκείων Α.1 Από αυτό ακριβώς γίνεται φανερό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804)

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804) ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ - ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΙΟΘΕΩΡΙΑΣ ΤΟΥ 1 ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804) (Η σύντομη περίληψη που ακολουθεί και η επιλογή των αποσπασμάτων από την πραγματεία του Καντ για την ανθρώπινη γνώση,

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία Εισαγωγή στη Φιλοσοφία Ενότητα: Αριστοτέλης Ι Κωνσταντίνος Μαντζανάρης Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια 18 ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια χαρακτηριστικά αποδίδουμε σε ένα πρόσωπο το οποίο λέμε

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήριο smartclass.gr

Φροντιστήριο smartclass.gr Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Θεωρητικής Κατεύθυνσης Ενδεικτικές Απαντήσεις Θεμάτων Α.1. Επομένως, ούτε εκ φύσεως ούτε αντίθετα από τη φύση μας δημιουργούνται

Διαβάστε περισσότερα

Ορόσημο. Β1. Σύμφωνα με τον Αριστοτέλη τα είδη της αρετής είναι δύο, η διανοητική

Ορόσημο. Β1. Σύμφωνα με τον Αριστοτέλη τα είδη της αρετής είναι δύο, η διανοητική Αρχαία Θεωρητικής Κατεύθυνσης 2-6-2014 Α1. Οι αρετές επομένως δε γεννιούνται μέσα μας εκ φύσεως ούτε αντίθετα με τη φύση, αλλά σε μας που έχουμε από τη φύση την ιδιότητα να τις δεχτούμε, και που τελειοποιούμαστε

Διαβάστε περισσότερα

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν). Μήνας Μάρτιος 4 Μαρτίου 2018. Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν). Μάρκ. 2, 1-12 «...ἰδών δέ ὁ Ἰησοῦς τήν πίστιν αὐτῶν λέγει τῷ παραλυτικῷ τέκνον, ἀφέωνταί σοι αἱ

Διαβάστε περισσότερα

Κβαντικό κενό ή πεδίο μηδενικού σημείου και συνειδητότητα Δευτέρα, 13 Οκτώβριος :20. Του Σταμάτη Τσαχάλη

Κβαντικό κενό ή πεδίο μηδενικού σημείου και συνειδητότητα Δευτέρα, 13 Οκτώβριος :20. Του Σταμάτη Τσαχάλη Του Σταμάτη Τσαχάλη Η διάκριση ανάμεσα στην ύλη και στον κενό χώρο εγκαταλείφθηκε από τη στιγμή που ανακαλύφθηκε ότι τα στοιχειώδη σωματίδια μπορούν να γεννηθούν αυθόρμητα από το κενό και στη συνέχεια

Διαβάστε περισσότερα

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3) ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3) Διδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο Πλάτωνος Πρωταγόρας, 324 Α-C Εἰ γάρ ἐθέλεις ἐννοῆσαι τό κολάζειν, ὦ Σώκρατες, τούς ἀδικοῦντας τί ποτε

Διαβάστε περισσότερα

Αισθητική. Ενότητα 6: Η ποίηση ως μιμητική τέχνη στον Αριστοτέλη ΙΙΙ. Όνομα Καθηγητή : Καλέρη Αικατερίνη. Τμήμα: Φιλοσοφίας

Αισθητική. Ενότητα 6: Η ποίηση ως μιμητική τέχνη στον Αριστοτέλη ΙΙΙ. Όνομα Καθηγητή : Καλέρη Αικατερίνη. Τμήμα: Φιλοσοφίας Αισθητική Ενότητα 6: Η ποίηση ως μιμητική τέχνη στον Αριστοτέλη ΙΙΙ Όνομα Καθηγητή : Καλέρη Αικατερίνη Τμήμα: Φιλοσοφίας 1. Σκοποί ενότητας Ορισμοί τεχνικών εννοιών εν-όλον-τέλειον σύμφωνα με το Δ των

Διαβάστε περισσότερα

Μια ερμηνεία του Πλατωνικού Σοφιστή υπό το πρίσμα των σύγχρονων σημασιολογικών σχέσεων. Διεπιστημονικό Συνέδριο: Ιστορία της Πληροφορίας 1

Μια ερμηνεία του Πλατωνικού Σοφιστή υπό το πρίσμα των σύγχρονων σημασιολογικών σχέσεων. Διεπιστημονικό Συνέδριο: Ιστορία της Πληροφορίας 1 Μια ερμηνεία του Πλατωνικού Σοφιστή υπό το πρίσμα των σύγχρονων σημασιολογικών σχέσεων Διεπιστημονικό Συνέδριο: Ιστορία της Πληροφορίας 1 Εννοιολογικές δομές Ταξινομία (taxonomy) Σχέσεις IsA (BT/NT) Θησαυρός

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή 23 Ἰουνίου 2019.

Κυριακή 23 Ἰουνίου 2019. 39 Κυριακή 23 Ἰουνίου 2019. Κυριακή τῶν Ἁγίων Πάντων Μτθ. 10, 32 33, 37 38, καί 19, 27 30. «ἀποκριθεὶς ὁ Πέτρος εἶπεν αὐτῷ ἰδοὺ ἡμεῖς ἀφήκαμεν πάντα καὶ ἠκολουθήσαμέν σοι τί ἄρα ἔσται ἡμῖν;» (Μτθ. 19,

Διαβάστε περισσότερα

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Φυσικής 541 24 Θεσσαλονίκη Καθηγητής Γεώργιος Θεοδώρου Tel.: +30 2310998051, Ιστοσελίδα: http://users.auth.gr/theodoru Περί της Ταξινόμησης

Διαβάστε περισσότερα

Η χρονική εξέλιξη της δοµής του ατόµου.

Η χρονική εξέλιξη της δοµής του ατόµου. Ατοµικά πρότυπα Η χρονική εξέλιξη της δοµής του ατόµου. ατοµική θεωρία ηµόκριτου ατοµική θεωρία Dalton πρότυπο Rutherford πρότυπο Schrodinger ~450 π.χ ~1800 µ.χ 1904 µ.χ 1911 µ.χ 1913 µ.χ 1926 µ.χ Σε διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας;

Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας; Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας; Εμείς που αντιλαμβανόμαστε είμαστε όλοι φτιαγμένοι από το ίδιο υλικό; Πώς βρεθήκαμε σ αυτόν τον κόσμο; Ο θάνατός μας σημαίνει το τέλος ή

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Τμήμα 5 ης -6 ης Δημοτικού Σάββατο, 27 Οκτωβρίου 2012 Θαλής ο Μιλήσιος 630/635 π.χ. 543 π.χ. Ο πρώτος φιλόσοφος! Ο Θαλής ο Μιλήσιος ανήκει στους προσωκρατικούς

Διαβάστε περισσότερα

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά 13η Κυριακή Λουκᾶ (Λκ. 18, 18 27) 26 Νοεμβρίου 2017 «...πάντα ὅσα ἔχεις πώλησον καί διάδος πτωχοῖς,...καί δεῦρο ἀκολούθει μοι» Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά μάθει τόν τρόπο τῆς σωτηρίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. 9 Ιουνίου 2017 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. 9 Ιουνίου 2017 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 9 Ιουνίου 2017 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. Μετάφραση Στις άλλες, δηλαδή, ικανότητες, όπως ακριβώς

Διαβάστε περισσότερα

Α1) µετάφραση Β1) Β2)

Α1) µετάφραση Β1) Β2) Α1) µετάφραση Η αρετή λοιπόν αναφέρεται σε συναισθήµατα και σε πράξεις, όπου η υπερβολή αποτελεί σφάλµα και κατακρίνεται, το ίδιο και η έλλειψη, ενώ το µέσον επαινείται και είναι το σωστό 1 και αυτά πάνε

Διαβάστε περισσότερα

Διδαγμένο κείμενο. Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12)

Διδαγμένο κείμενο. Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12) Διδαγμένο κείμενο Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12) Ἐπειδὴ πᾶσαν πόλιν ὁρῶμεν κοινωνίαν τινὰ οὖσαν καὶ πᾶσαν κοινωνίαν ἀγαθοῦ τινος ἕνεκεν συνεστηκυῖαν (τοῦ γὰρ εἶναι δοκοῦντος ἀγαθοῦ χάριν

Διαβάστε περισσότερα

7 ΕΠΙΠΕΔΑ. 7 ΚΥΚΛΟΙ ΤΟΥ ΕΒΔΟΜΟΥ 7 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΟΥ ΔΙΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ωα. αλφα. α ΑΛΦΑ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟ

7 ΕΠΙΠΕΔΑ. 7 ΚΥΚΛΟΙ ΤΟΥ ΕΒΔΟΜΟΥ 7 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΟΥ ΔΙΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ωα. αλφα. α ΑΛΦΑ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟ 7 ΕΠΙΠΕΔΑ 7 ΚΥΚΛΟΙ ΤΟΥ ΕΒΔΟΜΟΥ 7 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΟΥ ΔΙΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ωα αλφα α ΑΛΦΑ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟ ΤΗΣ ΚΥΚΛΙΚΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΣΥΜΒΟΛΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ 2 ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΕΙΝΑΙ ΙΔΙΟ ΜΕ ΤΟ ωμεγα ΑΛΛΑ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Επομένως, ούτε εκ φύσεως, αλλά ούτε και αντίθετα

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΠΟΙΗΣΩΜΕΝ ΑΝΘΡΩΠΟΝ... Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, κατά τη διδασκαλία του Χριστιανισμού, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. Στη συνέχεια,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΟΥΝΤΑΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ) A1. Επομένως,

Διαβάστε περισσότερα

Πώς βρίσκουμε το υποκείμενο σε μια πρόταση;

Πώς βρίσκουμε το υποκείμενο σε μια πρόταση; Το υποκείμενο του ρήματος Γεια σας! Στην ενότητα αυτή θα ασχοληθούμε με το υποκείμενο του ρήματος στα αρχαία ελληνικά. Παράλληλα θα δώσουμε και παραδείγματα στα νέα ελληνικά (ΝΕ). Τί είναι το υποκείμενο;

Διαβάστε περισσότερα

Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Α ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ Τ ΗΛ

Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Α ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ Τ ΗΛ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ιδαγμένο κείμενο Ἀριστοτέλους Ἠθικὰ Νικομάχεια (Β1,1-4)

Διαβάστε περισσότερα

4. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΘΕΟΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ

4. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΘΕΟΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ 4. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΘΕΟΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ Βασική προϋπόθεση γιά νά μιλήσει κανείς γιά τόν Θεόν μας εἶναι ἡ σαφής διάκριση μεταξύ τῶν ὅρων : οὐσίας ἤ φύσεως καί ἀκτίστων ἐνεργειῶν τοῦ Θεοῦ. Ἔτσι, ὁ Θεός μας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α.1 Επομένως, ούτε εκ φύσεως ούτε όμως και αντίθετα προς τη φύση μας υπάρχουν μέσα μας οι αρετές, αλλά εμείς έχουμε από τη φύση

Διαβάστε περισσότερα

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Θέµατα & Ασκήσεις από: www.arnos.gr 2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22 ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σύµφωνα µε τη θεωρία του εµπειρισµού

Διαβάστε περισσότερα

ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ

ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/ηράκλειτος.php ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ «ΠΕΡΙ ΦΥΣΕΩΣ» Ι. Ενώ ο λόγος αυτός υπάρχει πάντα, ωστόσο οι άνθρωποι δεν τον κατανοούν ούτε προτού τον ακούσουν ούτε όταν τον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ: Αριστοτέλους «Πολιτικά» Τῷ περί πολιτείας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟ. ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΥΡΑΝΟΙ. Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου

ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟ. ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΥΡΑΝΟΙ. Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟ. ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΥΡΑΝΟΙ Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου Όσοι διαβάσατε «ΤΟ ΙΔΙΟΝ» www.omas-e.gr, θα διαπιστώσατε ότι στο κέντρο των συμπάντων υπάρχει η φυσαλίδα που στέλνει

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονη Φυσική 1, Διάλεξη 4, Τμήμα Φυσικής, Παν/μιο Ιωαννίνων Η Αρχές της Ειδικής Θεωρίας της Σχετικότητας και οι μετασχηματισμοί του Lorentz

Σύγχρονη Φυσική 1, Διάλεξη 4, Τμήμα Φυσικής, Παν/μιο Ιωαννίνων Η Αρχές της Ειδικής Θεωρίας της Σχετικότητας και οι μετασχηματισμοί του Lorentz 1 Η Αρχές της Ειδικής Θεωρίας της Σχετικότητας και οι μετασχηματισμοί του Lorentz Σκοποί της τέταρτης διάλεξης: 25.10.2011 Να κατανοηθούν οι αρχές με τις οποίες ο Albert Einstein θεμελίωσε την ειδική θεωρία

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ Ενότητα: 4 η Ελένη Περδικούρη Τμήμα Φιλοσοφίας 1 Ενότητα 4 η Η ανωτερότητα των νοητών έναντι των αισθητών στον Φαίδωνα του Πλάτωνα Α. Πρώτη σημαντική

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Ακαδημίας 98, Πλατεία Κάνιγγος Αθήνα ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α1. Ακόμη το να σφάλλει κανείς μπορεί να γίνει με πολλούς τρόπους (γιατί το κακό και το άπειρο πάνε μαζί,

Διαβάστε περισσότερα

Α1. Β1. λόγον ἔχον άλογον λόγον έχον

Α1. Β1. λόγον ἔχον άλογον λόγον έχον Α1. Ούτε μέσα μας λοιπόν ούτε ενάντια στη φύση γεννιούνται οι αρετές, αλλά (σ εμάς) που έχουμε από τη φύση την ιδιότητα να τις δεχτούμε, ενώ τελειοποιούμαστε με τη συνήθεια. Ακόμα όσες ιδιότητες υπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Κείµενο ιδαγµένο: ηµοσθένους, Υπέρ τῆς Ῥοδίων ἐλευθερίας, (18-20) 18 Ὥστ ἔγωγ οὐκ ἄν ὀκνήσαιµ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚ Η ΜΕΤΡΗΣΗ. By Teamcprojectphysics

ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚ Η ΜΕΤΡΗΣΗ. By Teamcprojectphysics ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚ Η ΜΕΤΡΗΣΗ By Teamcprojectphysics ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο κόσμος της Κβαντομηχανικής είναι περίεργος, γοητευτικός και μυστήριος. Η ονομασία όμως Κβαντομηχανική είναι αποκρουστική, βαρετή, μη ενδιαφέρουσα,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Η ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Η ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Βήματα που ακολουθούμε όταν προσπαθούμε να συντάξουμε και να μεταφράσουμε ένα αρχαίο ελληνικό κείμενο. Ποια διαδικασία προηγείται; Της μετάφρασης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΩΣ ΩΣ ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ. Κατερίνα Νικηφοράκη Ακτινοφυσικός (FORTH)

ΤΟ ΦΩΣ ΩΣ ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ. Κατερίνα Νικηφοράκη Ακτινοφυσικός (FORTH) ΤΟ ΦΩΣ ΩΣ ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ Κατερίνα Νικηφοράκη Ακτινοφυσικός (FORTH) ΟΙΚΕΙΟ ΦΩΣ Φιλοσοφική προσέγγιση με στοιχεία επιστήμης προσωκρατικοί φιλόσοφοι έχουν σκοπό να κατανοήσουν και όχι να περιγράψουν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΕΝΟΥ

Η ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΕΝΟΥ Η ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΕΝΟΥ Του Αλέκου Χαραλαµπόπουλου Αποκάλυψη Ε «και είδον επί την δεξιάν του καθηµένου επί του θρόνου βιβλίον γεγραµµένον έσωθεν και έξωθεν, κατεσφραγισµένον σφραγίσιν επτά. Και είδον

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ. καί ὑπερενεγκόντες ναῦς ἀποκομίζονται: κύρια πρόταση ἀποκομίζονται: ρήμα

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ. καί ὑπερενεγκόντες ναῦς ἀποκομίζονται: κύρια πρόταση ἀποκομίζονται: ρήμα ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Συντακτική ανάλυση Οἱ μέν οὖν παρά τήν γῆν: κύρια πρόταση ἐκομίζοντο: ρήμα οἱ Πελοποννήσιοι: υποκ. τῆς νυκτός: γεν. του χρόνου εὐθύς: επιρ. προσδ. χρόνου κατά τάχος: ΠΣ τρόπου ἐπ οἴκου: ΠΣ κατεύθυνσης

Διαβάστε περισσότερα

Νοητική Διεργασία και Απεριόριστη Νοημοσύνη

Νοητική Διεργασία και Απεριόριστη Νοημοσύνη (Επιφυλλίδα - Οπισθόφυλλο). ΜΙΑ ΣΥΝΟΨΗ Η κατανόηση της νοητικής διεργασίας και της νοητικής εξέλιξης στην πράξη απαιτεί τη συνεχή και σε βάθος αντίληψη τριών σημείων, τα οποία είναι και τα βασικά σημεία

Διαβάστε περισσότερα

3. «ειµαρµένη ηµέρα»-«εντεχνος σοφία»:να προσδιοριστεί το περιεχόµενο των όρων.

3. «ειµαρµένη ηµέρα»-«εντεχνος σοφία»:να προσδιοριστεί το περιεχόµενο των όρων. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1. Να µεταφραστεί το χωρίο 10 µονάδες 2. Να χαρακτηρίσετε τεκµηριωµένα τον Επιµηθέα και τον Προµηθέα 15 µονάδες 3. «ειµαρµένη ηµέρα»-«εντεχνος σοφία»:να προσδιοριστεί το περιεχόµενο των όρων.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ 2014

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ 2014 ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ 2014 A1. Άρα ούτε από τη φύση ούτε όµως κι ενάντια σε αυτήν υπάρχουν οι αρετές, αλλά έχουµε από τη φύση την ιδιότητα να τις δεχτούµε, ολοκληρωνόµαστε όµως µέσα από τη συνήθεια. Ακόµα, όσες ιδιότητες

Διαβάστε περισσότερα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα 1 Ένα γόνιμο μέλλον Ένα γόνιμο μέλλον χρειάζεται μια καλή συνείδηση στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα Χρειαζόμαστε οι Έλληνες να συνδεθούμε πάλι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΟ 22 2 ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΟ 22 2 ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΟ 22 2 ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο ορθολογισμός έχει βασικό κριτήριο γνώσης την ανθρώπινη νόηση και όχι την εμπειρία.η νόηση με τις έμφυτες και τους λογικούς νόμους αποτελεί αξιόπιστη πηγή γνώσης. Σύμφωνα

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

Η Απουσία του Χρόνου Σελίδα.1

Η Απουσία του Χρόνου Σελίδα.1 Η Απουσία του Χρόνου Σελίδα.1 (Επιφυλλίδα Οπισθόφυλλο) Ο Εαυτός και η Απουσία του Χρόνου Δεν είναι καθόλου συνηθισμένο να γίνονται συζητήσεις και αναφορές για την Απουσία του Χρόνου ακόμη και όταν υπάρχουν,

Διαβάστε περισσότερα

Ο άνθρωπος ως κοινωνός της θείας ζωής: κίνδυνος παρερμηνειών

Ο άνθρωπος ως κοινωνός της θείας ζωής: κίνδυνος παρερμηνειών 20 Μαρτίου 2019 Ο άνθρωπος ως κοινωνός της θείας ζωής: κίνδυνος παρερμηνειών Θρησκεία / Θεολογία Δημήτρης Ιωάννου, Φιλόλογος Συγγραφέας Μερικοί θεολόγοι ισχυρίζονται ότι ο άνθρωπος είναι κοινωνός της «θείας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Α1 Επομένως, οι αρετές δεν υπάρχουν μέσα μας εκ φύσεως ούτε αντίθετα με τη φύση, αλλά (υπάρχουν) σ'εμάς που έχουμε από τη φύση την ιδιότητα να

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1 ο Στάδιο Διαβάζουμε προσεκτικά το κείμενο 2 ο Στάδιο Χωρίζουμε περιόδους/ημιπεριόδους 3 ο Στάδιο Βρίσκουμε ρήματα (μετοχές & απαρέμφατα) σε κάθε περίοδο/ημιπερίοδο. 4 ο Στάδιο Βρίσκουμε συνδέσμους που

Διαβάστε περισσότερα

Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1

Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ένα από τα ζητήματα τα οποία έχει θεωρηθεί από τα πιο δύσκολα για την ανθρώπινη σκέψη (αυτό για την αρχή του κόσμου), έχει μια από τις παρακάτω απλοποιημένες απαντήσεις: 1) Ο κόσμος

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 1: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΗΘΙΚΗΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 1: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΗΘΙΚΗΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 1: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΗΘΙΚΗΣ ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό,

Διαβάστε περισσότερα

Σημειώσεις Ανάλυσης Ι. Θεωρούμε γνωστούς τους φυσικούς αριθμούς

Σημειώσεις Ανάλυσης Ι. Θεωρούμε γνωστούς τους φυσικούς αριθμούς Σημειώσεις Ανάλυσης Ι 1. Οι ρητοί αριθμοί Θεωρούμε γνωστούς τους φυσικούς αριθμούς 1, 2, 3, και τις πράξεις (πρόσθεση - πολλαπλασιασμό)μεταξύ αυτών. Οι φυσικοί αριθμοί είναι επίσης διατεταγμένοι με κάποια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - 2014

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - 2014 Α1. Επομένως, ούτε εκ φύσεως αλλά ούτε και αντίθετα προς τη φύση μας υπάρχουν μέσα μας οι αρετές, αλλά έχουμε από τη φύση την ιδιότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4)

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4) 53 Χρόνια ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΒΒΑΪΔΗ-ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Φιλολάου & Εκφαντίδου 26 : Τηλ.: 2107601470 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2013 ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ & ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΑΡΧΗ & ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΑΡΧΗ & ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Η φιλοσοφική σκέψη Στοχάζεται.. Θαλής ο Μιλήσιος: «Κάλλιστος ὁ κόσμος. Ποίημα γάρ Θεοῦ ἐστι». Αναξαγόρας: «Νοῦς τις ἐστί ὁ τά πάντα διακοσμήσας». Πλάτων : «Ὁ κόσμος εἰκών τοῦ νοητοῦ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΣΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΩΣΗ

ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΣΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΩΣΗ 33 ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΣΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΩΣΗ JOHN LOCKE (1632-1704) Το ιστορικό πλαίσιο. Την εποχή του Locke είχε αναβιώσει ο αρχαίος ελληνικός σκεπτικισμός. Ο σκεπτικισμός για τον Locke οδηγούσε

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Φυσικής, Παν/μιο Ιωαννίνων, Ειδική Σχετικότητα, Διάλεξη 5 Οι Μετασχηματισμοί του Lorentz και η Συστολή του μήκους

Τμήμα Φυσικής, Παν/μιο Ιωαννίνων, Ειδική Σχετικότητα, Διάλεξη 5 Οι Μετασχηματισμοί του Lorentz και η Συστολή του μήκους 1 Οι Μετασχηματισμοί του Lorentz και η Συστολή του μήκους Σκοποί της πέμπτης διάλεξης: 10.11.2011 Εξοικείωση με τους μετασχηματισμούς του Lorentz και τις διάφορες μορφές που μπορούν να πάρουν για την επίλυση

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις : Διδαγμένο Κείμενο Α1. Μετάφραση Β1. α) στις διανοητικές αρετές β) στις ηθικές αρετές Οι διανοητικές αρετές διδασκαλία πείρα χρόνο

Απαντήσεις : Διδαγμένο Κείμενο Α1. Μετάφραση   Β1. α) στις διανοητικές αρετές β) στις ηθικές αρετές  Οι διανοητικές αρετές διδασκαλία πείρα χρόνο Απαντήσεις : Διδαγμένο Κείμενο Α1. Μετάφραση Οι αρετές λοιπόν δεν υπάρχουν μέσα μας εκ φύσεως, ούτε όμως είναι αντίθετο με τη φύση μας να γεννιούνται μέσα μας, αλλά εμείς έχουμε από τη φύση την ιδιότητα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΕΜΠΤΟΥΣΙΑ ΤΟΥ «Ι ΙΟΝ» ΚΑΙ Η ΒΑΡΥΤΗΤΑ. Του Αλέκου Χαραλαµπόπουλου

Η ΠΕΜΠΤΟΥΣΙΑ ΤΟΥ «Ι ΙΟΝ» ΚΑΙ Η ΒΑΡΥΤΗΤΑ. Του Αλέκου Χαραλαµπόπουλου Η ΠΕΜΠΤΟΥΣΙΑ ΤΟΥ «Ι ΙΟΝ» ΚΑΙ Η ΒΑΡΥΤΗΤΑ Του Αλέκου Χαραλαµπόπουλου ΠΡΟΛΟΓΟΣ Το κενό δεν έχει ύλη, έχει µία µη ουσία, µη ύλη, το «ίδιον». Αυτό έχει τις ιδιότητες του αιθέρα. Είναι ελαστικό και αραιό, συνεχές

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK SECOND YOUTH SUMMIT THE FUTURE WORKPLACE: THE NEW JOBS THE NEW SKILLS The youth takes over ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΡΤΙΟΥ 2019 1 THE ECONOMIST

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ ( )

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ ( ) ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ - ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΙΟΘΕΩΡΙΑΣ ΤΟΥ 1 ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804) (Η σύντομη περίληψη που ακολουθεί και η επιλογή των αποσπασμάτων από την πραγματεία του Καντ για την ανθρώπινη γνώση,

Διαβάστε περισσότερα

Πεδίο δύναμης και ελατήριο.

Πεδίο δύναμης και ελατήριο. Πεδίο δύναμης και ελατήριο. Στην προηγούμενη τοποθέτησή μου, με τίτλο «Τα μαθηματικά και το διάβασμά τους, παρέα με τη φύση.» είχα περιλάβει το παρακάτω απόσπασμα: Ας πάρουμε το παράδειγμα των δύο ελατηρίων,

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή 2 Ἰουνίου 2019.

Κυριακή 2 Ἰουνίου 2019. 24 Μήνας Ἰούνιος Κυριακή 2 Ἰουνίου 2019. Κυριακή τοῦ τυφλοῦ Ἰω. 9, 1 38. Σήμερα ἡ Ἐκκλησία θέλει νά μᾶς δώσει νά καταλάβουμε ὅτι ὁ Χριστός, ὡς τέλειος Θεός, εἶναι ὁ Μέγας Δημιουργός τοῦ σύμπαντος. Ἡ δημιουργική

Διαβάστε περισσότερα

Πριν υπάρξει το Σύμπαν

Πριν υπάρξει το Σύμπαν Πριν υπάρξει το Σύμπαν Μάνος Δανέζης-Στράτος Θεοδοσίου Τομέας Αστροφυσικής, Αστρονομίας και Μηχανικής Τμήμα Φυσικής-Πανεπιστήμιο Αθηνών Όλοι γνωρίζουμε την κλασική Θεωρία της Μεγάλης Έκρηξης, μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία Εισαγωγή στη Φιλοσοφία Ενότητα 3: Είναι - Συνειδέναι Κωνσταντίνος Μαντζανάρης Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τα

Διαβάστε περισσότερα

«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7

«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7 «Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7 J.-S.Berthélemy, Paris, Ecole Nationale Supérieure des Beaux -Arts Εργασία των μαθητών του Α1 Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Επιμέλεια Λιούσα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ Ενότητα: 3 η Ελένη Περδικούρη Τμήμα Φιλοσοφίας 1 Ενότητα 3 η Πώς τίθεται το πρόβλημα του ορισμού στον Μένωνα του Πλάτωνα Ερώτηση του Μένωνα στον

Διαβάστε περισσότερα

το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Ο.Π

το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Ο.Π 1 το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΙ ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ (i) Μονόπτωτα ρήματα (ii) Δίπτωτα ρήματα ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΟΙ ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Α1. Επειδή βλέπουμε ότι κάθε πόλη είναι ένα είδος κοινότητας και κάθε

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Α1. Επειδή βλέπουμε ότι κάθε πόλη είναι ένα είδος κοινότητας και κάθε ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α1. Επειδή βλέπουμε ότι κάθε πόλη είναι ένα είδος κοινότητας και κάθε κοινότητα να έχει συσταθεί για την επίτευξη κάποιου αγαθού (γιατί όλοι κάνουν τα πάντα για χάρη εκείνου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων 2 Ιουνίου 2014 ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων ΘΕΜΑ Α Α.1 Επομένως, ούτε εκ φύσεως, αλλά ούτε και αντίθετα προς τη φύση μας υπάρχουν οι αρετές μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Η πλειοψηφία θεωρεί πως η Νόηση είναι μια διεργασία που συμβαίνει στον ανθρώπινο εγκέφαλο.

Διαβάστε περισσότερα

Θεός και Σύμπαν. Source URL:

Θεός και Σύμπαν. Source URL: Θεός και Σύμπαν Source URL: http://ghz.gr/forum Θεός και Σύμπαν Source URL: http://ghz.gr/forum Η ύπαρξη τού Θεού και η σχέση του με το σύμπαν, είναι ένα θέμα που απασχολεί πλήθος ανθρώπων σήμερα. Ο Θεός

Διαβάστε περισσότερα

Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9

Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9 Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9 Κόσμος Κόσμημα δηλ. στολίδι, που χαρακτηρίζεται από την ποικιλία, την τάξη και την αρμονία Φυσικός κόσμος μακρόκοσμος μικρόκοσμος Πως έγινε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26

ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26 ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26 Ο Επιτάφιος του Υπερείδη είναι ένας από τους έξι επιτάφιους της αρχαίας ελληνικής γραμματείας. Γράφτηκε και εκφωνήθηκε στις αρχές της άνοιξης του 322 π. Χ. Αφορά τους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Ενδεικτικές απαντήσεις Α1. Β1.

ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Ενδεικτικές απαντήσεις Α1. Β1. ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Ενδεικτικές απαντήσεις Α1. ιότι η ηθική αρετή έχει σχέση µε τα ευχάριστα και τα δυσάρεστα συναισθήµατα. για την ευχαρίστηση δηλαδή κάνουµε µικρής αξίας πράγµατα, ενώ εξαιτίας της λύπης

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

Τζιορντάνο Μπρούνο

Τζιορντάνο Μπρούνο http://hallofpeople.com/gr/bio/bruno.php Τζιορντάνο Μπρούνο Αποσπάσματα από έργα του (Την εποχή που εκκλησία και επιστήμη θεωρούσε υποδεέστερο το γυναικείο φύλο, ο Μπρούνο έγραψε): Εξετάστε λίγο την αλήθεια,

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή 28 Ἰουλίου 2019.

Κυριακή 28 Ἰουλίου 2019. 69 Κυριακή 28 Ἰουλίου 2019. Κυριακή ΣΤ Ματθαίου Μτθ. 9, 1 8. «...ἐξουσίαν ἔχει ὁ υἱός τοῦ ἀνθρώπου ἐπί τῆς γῆς ἀφιέναι ἁμαρτίας...» (Μτθ. 9, 6) Πάντοτε ὁ λόγος περί ἐξουσίας εἶναι ἐπίκαιρος, διότι οἱ ἄνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Εξέλιξη των ιδεών στις Φυσικές Επιστήμες

Εξέλιξη των ιδεών στις Φυσικές Επιστήμες Εξέλιξη των ιδεών στις Φυσικές Επιστήμες Ενότητα 3: Οι κοσμοθεωρίες/ όψεις του φυσικού κόσμου ως συνιστώσες της καθημερινής, της σχολικής και της επιστημονικής κουλτούρας. (Μέρος Β ) Βασίλης Τσελφές Εθνικὸ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) Διδαγμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Α1. Απ αυτό και γίνεται φανερό ότι καμιά από τις ηθικές αρετές δεν υπάρχει μέσα μας εκ φύσεως. Γιατί τίποτε απ όσα υπάρχουν απ τη φύση δεν μπορεί να αποκτήσει με εθισμό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ

ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 5: ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ Salviati: Εκεί που δεν μας βοηθούν οι αισθήσεις πρέπει να παρέμβει η λογική, γιατί μόνο αυτή θα επιτρέψει να εξηγήσουμε τα φαινόμενα ΓΑΛΙΛΑΪΚΟΙ ΔΙΑΛΟΓΟΙ Η μαθηματική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ.ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ.ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ.ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Διδαγμένο κείμενο: Αριστοτέλους, Ηθικά Νικομάχεια (Β3 1-2

Διαβάστε περισσότερα

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι Η δεύτερη κλίση περιλαμβάνει ονόματα: αρσενικά και θηλυκά σε: -ος ουδέτερα σε: -ον συνηρημένα σε: -ους, -ουν αττικόκλιτα αρσενικά και θηλυκά σε: -ως, ουδέτερα σε: -ων Τα αρσενικά και τα θηλυκά της β' κλίσης

Διαβάστε περισσότερα

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν Λούντβιχ Βιτγκενστάιν Ο τάφος του Βίτγκεντάιν στο Κέιμπριτζ κοσμείται από το ομοίωμα μιας ανεμόσκαλας: «Οι προτάσεις μου αποτελούν διευκρινίσεις, όταν αυτός που με καταλαβαίνει, τελικά τις αναγνωρίσει

Διαβάστε περισσότερα