ΘΕΜΑ: ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΜΑΘΗΤΩΝ Τ.Ε. ΔΗΜΟΤ. ΣΧΟΛΕΙΟΥ- ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΘΕΜΑ: ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΜΑΘΗΤΩΝ Τ.Ε. ΔΗΜΟΤ. ΣΧΟΛΕΙΟΥ- ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ"

Ξάνθη Βέργας
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2ης ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ (ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ & Β ΑΘΗΝΑΣ) Ταχ. Διεύθυνση: Τραπεζούντος & Λιβερών Τ.Κ. Πόλη: Αγ. Στέφανος Πληροφορίες: Κινητό: Τηλέφωνο: Ιστότοποι: Ουρανία Χιουρέα (PhD) Αλεξάνδρα Χρηστίδου , Αγ. Στέφανος, Αρ. Πρωτ.: Φ1.4/1020 ΠΡΟΣ : 1. Διευθυντές Δημοτικών Σχολείων Ανατολ. Αττικής και Β Αθήνας 2. Δασκάλους Τμημάτων Ένταξης των Δ.Σ. Ανατολ. Αττικής και Β Αθήνας (δια των αντίστοιχων Διευθύνσεων Π.Ε.) Κοιν.: 1. Περιφερειακή Δ/νση Εκπ/σης Αττικής 2. Σχολικούς Συμβούλους Δημοτικής Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής και Β Αθήνας (δια της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης) ΘΕΜΑ: ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΜΑΘΗΤΩΝ Τ.Ε. ΔΗΜΟΤ. ΣΧΟΛΕΙΟΥ- ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Σύμφωνα με την Υ.Α /Γ6, ΦΕΚ 1340/ 2007, οι εκπαιδευτικοί των Τμημάτων Ένταξης «μεριμνούν για την τακτική ενημέρωση του ατομικού φακέλου του κάθε μαθητή, ο οποίος φυλάσσεται σε ασφαλή χώρο με ευθύνη του διευθυντή του σχολείου». Επισημαίνουμε επίσης ότι «σε περίπτωση αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος (μετεγγραφή ή εγγραφή) ενημερώνεται η διεύθυνση της νέας σχολικής μονάδας» (ανωτέρω Υ.Α.). Κατά συνέπεια, με τη λήξη του σχολικού έτους , οι φάκελοι όλων των μαθητών που φοίτησαν στο Τμήμα Ένταξης, θα πρέπει να ενημερωθούν με το έντυπο της Τελικής Αξιολόγησης Μαθητή, το οποίο επισυνάπτεται (σελίδες 5 - δεν στέλνεται στο γραφείο της Σχολικής Συμβούλου). Προτείνεται δε, η ηλεκτρονική συμπλήρωση του εντύπου, καθώς και η τήρηση ηλεκτρονικού αρχείου. Παρακαλούνται οι Διευθυντές των Σχολικών μονάδων να μεριμνήσουν άμεσα για τα ανωτέρω και οι εκπαιδευτικοί των Τ.Ε. να ενημερωθούν ενυπόγραφα. Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ Ε.Α.Ε ΔΡ. ΟΥΡΑΝΙΑ ΧΙΟΥΡΕΑ

2 2 η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δρ ΟΥΡΑΝΙΑ ΧΙΟΥΡΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Ε.Α.Ε. Τηλ.: symea2@sch.gr ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ.... ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΑΕΠ ΝΑΙ ΟΧΙ ΤΑΧ. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΤΗΛΕΦΩΝΑ... ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ Τ. ΕΝΤΑΞΗΣ... ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΤΑΞΗΣ Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΤ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ.. ΕΤΟΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤ... ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ (1 ος χρόνος, 2 ος χρόνος, κτλ).. Β. ΠΑΡΑΠΟΜΠΗ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΗ: ΝΑΙ ΟΧΙ Αν η απάντηση είναι ΝΑΙ συμπληρώνονται τα παρακάτω: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΚΔΟΣΗΣ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΗΣ:. ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΕΚΔΩΣΕΙ ΤΗΝ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΗ (πλήρη στοιχεία):.. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΗΣ(πλήρη στοιχεία): Αν η απάντηση είναι ΟΧΙ, αλλά υπάρχει αίτηση των γονέων σε δημόσιο φορέα συμπληρώνονται τα παρακάτω: Ημερομηνία -Αριθμός πρωτοκόλλου αίτησης:.. Διαγνωστικός Φορέας:... Αν δεν υπάρχει αίτηση γονέων συμπληρώστε τα παρακάτω: Έχει το σχολείο (Τμήμα Ένταξης, Δ/νση) παραπέμψει τους γονείς σε ΚΕΔΔΥ ή άλλο δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό φορέα; ΝΑΙ ΟΧΙ 1

3 Γ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΗ Ο/Η ΜΑΘΗΤ ΔΕΧΤΗΚΕ ΒΟΗΘΕΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΕΤΟΥΣ: 1) στη Γλώσσα ΝΑΙ ΟΧΙ 2) στα Μαθηματικά ΝΑΙ ΟΧΙ 3) άλλο (προσδιορίστε). Ο/Η ΜΑΘΗΤ. ΔΕΧΤΗΚΕ ΒΟΗΘΕΙΑ: 1) μόνο στο Α εξάμηνο ΝΑΙ ΟΧΙ 2) μόνο στο Β εξάμηνο ΝΑΙ ΟΧΙ 3) και στα δύο εξάμηνα ΝΑΙ ΟΧΙ 4) άλλο (προσδιορίστε). Δ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΜΑΘΗΤ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ- ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ Στόχοι που κατακτήθηκαν από το μαθητή: Μη επιθυμητές συμπεριφορές (που συνεχίζουν να εκδηλώνονται)..... ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Στόχοι που κατακτήθηκαν από το μαθητή:. Μη επιθυμητές συμπεριφορές (που συνεχίζουν να εκδηλώνονται)..... ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΚΑΤΑ ΤΟ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Στόχοι που κατακτήθηκαν από το μαθητή:. 2

4 Μη επιθυμητές συμπεριφορές (που συνεχίζουν να εκδηλώνονται) ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΚΤΛ Στόχοι που κατακτήθηκαν από το μαθητή:. Μη επιθυμητές συμπεριφορές (που συνεχίζουν να εκδηλώνονται)... Με βάση τα παραπάνω ποιοι είναι κατά τη γνώμη σας οι ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΙ ΣΤΟΧΟΙ (ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ) ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ. Ε. ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΤΑ ΠΕΡΙΟΧΕΣ 1. ΓΛΩΣΣΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 3

5 ΓΡΑΦΗ-ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Σε ποιο βαθμό πιστεύετε ότι ο μαθητής/ μαθήτρια ανταποκρίνεται πλέον στις απαιτήσεις του συγκεκριμένου σταδίου, σε σχέση με γλωσσικές δεξιότητες (σημειώστε μία επιλογή): ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΜΙΚΡΟ ΜΕΤΡΙΟ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΥΨΗΛΟ ΒΑΘΜΟ ΒΑΘΜΟ ΒΑΘΜΟ ΒΑΘΜΟ ΒΑΘΜΟ 2. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΠΑΡΙΘΜΗΣΗ ΠΡΑΞΕΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ. ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ 4

6 Σε ποιο βαθμό πιστεύετε ότι ο μαθητής/ μαθήτρια ανταποκρίνεται πλέον στις απαιτήσεις του συγκεκριμένου σταδίου, σε σχέση με τις δεξιότητες στα Μαθηματικά (σημειώστε μία επιλογή): ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΜΙΚΡΟ ΜΕΤΡΙΟ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΥΨΗΛΟ ΒΑΘΜΟ ΒΑΘΜΟ ΒΑΘΜΟ ΒΑΘΜΟ ΒΑΘΜΟ Κατά τη γνώμη σας θα πρέπει να φοιτήσει ο μαθητής στο Τ.Ε. την επόμενη σχολική χρονιά; ΝΑΙ Τεκμηριώστε με λίγα λόγια την άποψή σας: Παρατηρήσεις-Προτάσεις ΟΧΙ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ.. ΔΑΣΚΑΛ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ... 5

Σχετικά έγγραφα

Προς ΘΕΜΑ: ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΝΗΠΙΩΝ Τ.Ε.-ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Προς ΘΕΜΑ: ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΝΗΠΙΩΝ Τ.Ε.-ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ -------------------- ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2ης