ΑΝΙΧΝΕΥΤΕΣ ΜΕ ΑΕΡΙΟ ΓΕΜΙΣΜΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΝΙΧΝΕΥΤΕΣ ΜΕ ΑΕΡΙΟ ΓΕΜΙΣΜΑ"

Transcript

1 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι ανιχνευτές με αέριο γέμισμα είναι τα παλαιότερα και περισσότερων τύπων όργανα που χρησιμοποιούνται στην Πυρηνική Φυσική. Είναι ευρύτατης χρήσης γιατί μπορούν να μετρήσουν υψηλούς ρυθμούς, μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην μέτρηση της ενέργειας, της θέσης, η ακόμη και σε μετρήσεις χρονισμού, για όλους τους τύπους των φορτισμένων σωματιδίων και ακόμη ακτινοβολιών όπως οι -Χ και οι -γ. Είναι εύχρηστοι γιατί προσαρμόζονται εύκολα σε όλες τις πειραματικές συνθήκες με σχετικά χαμηλό κόστος παρά τις σχετικά μεγάλες διαστάσεις τους. Ως μειονεκτήματά τους θεωρούνται η σχετικά χαμηλή ενεργειακή τους απόκριση και η ίδια η χρήση του αερίου γεμίσματος το οποίο μπορεί να διαφεύγει. Mειονέκτημα θεωρείται επίσης η χρήση του ειδικού παράθυρου που απαιτείται στις μετρήσεις σωματιδίων χαμηλών ενεργειών και παρουσιάζει προβλήματα λόγω της λεπτότητάς του. Οι κύριοι τύποι των ανιχνευτών αερίου γεμίσματος είναι οι θάλαμοι ιονισμού, οι αναλογικοί απαριθμητές και οι απαριθμητές χιονοστιβάδας (Gege-Mülle). Θεωρούνται όργανα ρουτίνας σε μετρήσεις Πυρηνικής Φυσικής. Για την κατανόηση του τρόπου λειτουργίας τους δίνεται παρακάτω μια σύντομη περιγραφή των διαδικασιών που λαμβάνουν χώρα στην μέτρηση των ακτινοβολιών με τους ανιχνευτές αερίου γεμίσματος.

2 2. ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΑΝΙΧΝΕΥΤΩΝ ΜΕ ΑΕΡΙΟ ΓΕΜΙΣΜΑ Τα φορτισμένα σωματίδια διασχίζοντας την αέριο ύλη αλληλεπιδρούν κυρίως μέσω αλληλεπιδράσεων Coulomb. Το ηλεκτρομαγνητικό πεδίο του σωματιδίου όταν αλληλεπιδρά με εξωτερικά ηλεκτρόνια των ατόμων του αερίου παράγει διεγέρσεις και ιονισμούς. Από την αλληλεπίδραση αυτή το σωματίδιο υφίσταται απώλεια της ενέργειάς του. Οι πρωτογενείς συγκρούσεις δημιουργούν ζεύγη ηλεκτρονίων-θετικών ιόντων τα οποία είναι ικανά να αλληλεπιδράσουν εκ νέου με το αέριο. Τα χαρακτηριστικά των σημάτων εξόδου από τους διάφορους τύπους ανιχνευτών με αέριο γέμισμα συσχετίζονται με τον αριθμό των ζευγών που δημιουργήθηκαν αρχικά. Απουσία άλλων φαινομένων, τα ιόντα χάνουν γρήγορα την ενέργειά τους μέσω πολλαπλών συγκρούσεων με τα μόρια του αερίου ενώ τα ηλεκτρόνια σκεδάζονται μέσα στο αέριο. 2.1 ΑΠΩΛΕΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΑΕΡΙΑ Απώλεια ενέργειας των ελαφρών σωματιδίων. Η απώλεια ενέργειας των σωματιδίων εξαρτάται από την ενέργεια που μεταφέρεται στα ηλεκτρόνια των μορίων του αερίου κατά τις αλληλεπιδράσεις. Η ποσοτική εκτίμηση της απώλειας ενέργειας dε ανά μονάδα μήκους διαδρομής dx έχει περιγραφεί από τους Bethe και Bloch και δίνεται από την σχέση (Τμήμα1, παράγραφος 2.2.1): de dx όπου ρ η πυκνότητα του υλικού και μάζας του υλικού, δηλ z e 2m 0c β 2 Ck = 4π N e ρ ln β [2.1.1] m c I Z 0 β (1 β ) N e N e ο αριθμός των ηλεκτρονίων ανά μονάδα = N Z A όπου Ζ και Α ο ατομικός και μαζικός αριθμός A του υλικού, αντίστοιχα και Ν Α ο αριθμός Avogado, Ι το ενεργό δυναμικό ιονισμού το οποίο με καλή προσέγγιση λαμβάνεται ως Ι=Ι ο Ζ με Ι ο =12 ev, m o και e η μάζα και το φορτίο του ηλεκτρονίου, β = υ c η σχετική ταχύτητα του σωματιδίου, υ και ze η

3 ταχύτητα και το φορτίο του σωματιδίου, C K η διόρθωση λόγω των εσωτερικών στιβάδων (είναι συνήθως αμελητέα). Στην εξίσωση [2.1.1] φαίνεται ότι η απώλεια ενέργειας του σωματιδίου είναι συνάρτηση της ταχύτητάς του και όχι της ενέργειάς του. Η απώλεια ενέργειας δίνεται ως γινόμενο δυο παραγόντων όπου ο ένας ελαττώνεται με την αύξηση της ταχύτητας του σωματιδίου, ενώ ο άλλος, που είναι μέσα στις αγκύλες, αυξάνει λογαριθμικά με την ταχύτητα του σωματιδίου. Σαυτό τον δεύτερο όρο οφείλεται η αύξηση της απώλειας ενέργειας στην ρελατιβιστική περιοχή των ταχυτήτων. Αν η ενέργεια εκφράζεται σε MeV και το πάχος του μέσου σε g/cm 2, τότε: π e z nz 2 m o υ Z A = 0.307β z ρ MeV/(g.cm -2 ) [2.1.2] όπου A και ρ είναι αντίστοιχα ο μαζικός αριθμός και η πυκνότητα του μέσου. Για μοριακά αέρια ή μείγμα αερίων λαμβάνεται η μέση τιμή των Α, Ζ και Ι Απώλεια ενέργειας βαρέων ιόντων. Η σχέση των Bethe και Bloch [2.1.1], προβλέπει με καλή ακρίβεια την απώλεια ενέργειας των πρωτονίων και των σωματιδίων άλφα. Οι ανιχνευτές με αέριο γέμισμα χρησιμοποιούνται κυρίως στην Πυρηνική Φυσική για την ανίχνευση βαρέων ιόντων. Για να εφαρμοστεί η σχέση [2.1.1] στα σωματίδια αυτά πρέπει να είναι γνωστή η κατάσταση του φορτίου z του σωματιδίου. Αυτό μεταβάλλεται με την ταχύτητα του σωματιδίου 1 και έτσι η σχέση [2.1.1] δεν χρησιμοποιείται. Επειδή η απώλεια ενέργειας καθώς και η εμβέλεια παίζουν σημαντικό ρόλο στην συμπεριφορά των βαρέων ιόντων, χρησιμοποιούνται ημι-εμπειρικές σχέσεις που έχουν προκύψει από μεγάλο αριθμό πειραματικών δεδομένων. Από τις πιο πρόσφατες σχέσεις είναι αυτές που χρησιμοποίησαν οι Hubet et al. (1990) θεωρώντας σαν αναφορά τα σωματίδια άλφα. Για παράδειγμα η απώλεια ενέργειας υπολογίζεται από την σχέση: S ( γ Z ) 2 1,2 1 on on = SHe [2.1.3] ( γ, Z ) 2 1 He 1 Χρησιμοποιείται το ενεργό φορτίο z* που δίνεται από την σχέση z*=z(β).

4 όπου: γ γ γ = f ( Z1, Z 1,2 2 ) 1 = 1 A( Z ) exp 0.65 υ o Z1 Ζ 1 ο ατομικός αριθμός του σωματιδίου, Ζ 2 ο ατομικός αριθμός του μέσου και f(z 1,Z 2 ) συνάρτηση που προκύπτει από την προσαρμογή στα πειραματικά δεδομένα. Το υ είναι η ταχύτητα του σωματιδίου και το υ o σταθερά ίση με cm/s. Οι εκφράσεις αυτές δίνουν πολύ καλά αποτελέσματα για όλα τα στοιχεία μεταξύ 2.5 και 500 MeV/νουκλεόνιο Aλληλεπιδράσεις φωτονίων. Οι ανιχνευτές με αέριο γέμισμα μπορούν να χρησιμοποιηθούν επίσης και για την μέτρηση ακτινοβολίας -Χ και -γ. Στην ενεργειακή περιοχή των φωτονίων, που αφορούν στην Πυρηνική Φυσική, δηλαδή από 50 kev μέχρι περίπου 50 MeV, τρεις μηχανισμοί αλληλεπίδρασης οδηγούν στη μερική ή την πλήρη μεταφορά της ενέργειας του φωτονίου στο ηλεκτρόνιο το οποίο αποσπάται από το άτομο. Οι μηχανισμοί αυτοί είναι το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο, το φαινόμενο Compton και η παραγωγή ζεύγους. Και οι τρεις μηχανισμοί έχουν σαν τελικό προϊόν τουλάχιστον ένα ηλεκτρόνιο δηλαδή ένα άμεσα ιονιστικό σωματίδιο, το οποίο παίρνει ένα σημαντικό μέρος, ή και όλη την ενέργεια του αρχικού φωτονίου Περισσότερα για τα φαινόμενα αυτά αναφέρονται στο Τμήμα 1, παράγραφος 2.3. υ Το Φαινόμενο του Πολλαπλασιασμού. Όταν μεταξύ δύο ηλεκτροδίων εφαρμόζεται υψηλό ηλεκτρικό πεδίο, τα αρχικώς δημιουργούμενα ηλεκτρόνια αποκτούν κινητική ενέργεια μεγαλύτερη από το δυναμικό ιονισμού των ατόμων του αερίου και έτσι μπορούν να προκαλέσουν δευτερογενείς ιονισμούς. Τα νέα ελεύθερα ηλεκτρόνια, που θα παραχθούν, θα επιταχυνθούν επίσης και θα προκαλέσουν περαιτέρω ιονισμούς, δημιουργώντας τελικώς το αντίστοιχο χιονοστιβάδας ηλεκτρικών φορτίων. Η ανάπτυξη μιας τέτοιας χιονοστιβάδας και η απόσβεσή της εξαρτώνται από την ένταση του ηλεκτρικού πεδίου και την φύση του αερίου γεμίσματος του απαριθμητή. Η μείξη αερίων στον ανιχνευτή επιλέγεται με κριτήριο να πληρούνται οι πειραματικές απαιτήσεις, δηλαδή υψηλό σήμα εξόδου, υψηλός ρυθμός καταμέτρησης και άλλα χαρακτηριστικά.

5 3. ΕΙΔΗ ΑΠΑΡΙΘΜΗΤΩΝ ΜΕ ΑΕΡΙΟ ΓΕΜΙΣΜΑ. Η συλλογή των φορτίων εξαρτάται από την διαφορά δυναμικού που εφαρμόζεται μεταξύ ανόδου-καθόδου. Στο σχήμα φαίνονται οι διαφορετικοί τρόποι λειτουργίας του ιδίου ανιχνευτή σαν συνάρτηση της διαφοράς δυναμικού μεταξύ ανόδου-καθόδου. Σε πολύ μικρές τάσεις η επανασύνδεση των ηλεκτρικών φορέων παίζει σημαντικό ρόλο. Με την αύξηση της τάσης, μπορεί να γίνει έως και ολική συλλογή φορτίου. Τότε ο απαριθμητής λειτουργεί σαν θάλαμος ιονισμού. Όταν το ηλεκτρικό πεδίο γίνεται ακόμη πιο ισχυρό αρχίζει η διαδικασία πολλαπλασιασμού πλησίον της επιφάνειας της ανόδου. Ο παράγοντας πολλαπλασιασμού μπο- Σχήμα Περιοχές λειτουργίας των απαριθμητών με αέριο γέμισμα. Οι δυο καμπύλες αντιστοιχούν σε σωματίδια που αποθέτουν διαφορετικά ποσά ενέργειας στο αέριο γέμισμα του απαριθμητή.

6 ρεί να είναι Στην περιοχή αυτή του πεδίου, ο ανιχνευτής λειτουργεί υπό συνθήκες αναλογικότητας καθόσον το συλλεγόμενο σήμα είναι ανάλογο του αποτιθέμενου αρχικού φορτίου. Με την περαιτέρω αύξηση της τάσης η αναλογικότητα χάνεται σταδιακά. Η λειτουργία του απαριθμητή καταλήγει σε συνθήκες κόρου, που είναι η περίπτωση του απαριθμητή Gege-Mülle. Τέλος για μεγαλύτερη ακόμα διαφορά δυναμικού ο ανιχνευτής καθίσταται αγώγιμος λόγω της συνεχούς ηλεκτρικής εκκένωσης με συνέπεια να μην μπορεί να ανιχνεύσει σωματίδια. Η ανάπτυξη τέτοιας διαφοράς δυναμικού οδηγεί σύντομα στην καταστροφή του ανιχνευτή, γι αυτό πρέπει να αποφεύγεται. Με τους απαριθμητές με αέριο γέμισμα μετράται ο ιονισμός που προκαλούν τα σωματίδια που διέρχονται από τον όγκο του αερίου γεμίσματος. Σύμφωνα με τις περιοχές λειτουργίας των ανιχνευτών, όπως φαίνεται στο σχήμα 3.1.1, οι ανιχνευτές διακρίνονται στις παρακάτω κατηγορίες, παρόλο που οι περιοχές λειτουργίας δεν είναι αυστηρά καθορισμένες. 1. Θάλαμοι ιονισμού 2. Αναλογικοί απαριθμητές 3. Απαριθμητές Gege-Mülle 3.1 ΘΑΛΑΜΟΙ ΙΟΝΙΣΜΟΥ. Με βάση το σήμα εξόδου από τον απαριθμητή μπορούμε να πούμε ότι είναι δυο τύπων: α) να δίνει στην έξοδό του ηλεκτρικό ρεύμα και β) να δίνει στην έξοδό του ηλεκτρικούς παλμούς. Στην πρώτη περίπτωση μετράται το μέσο ρεύμα DC που προκύπτει από την ροή των διερχομένων από τον απαριθμητή σωματιδίων. Στην δεύτερη περίπτωση μετράται ανεξάρτητα κάθε σωματίδιο που διαπερνά τον απαριθμητή, δίνοντας ένα ηλεκτρικό παλμό. Θα αναφερθούμε σε αυτή μόνο την περίπτωση γιατί μας ενδιαφέρει η μέτρηση του πλήθους των σωματιδίων. Για την κατανόηση της δημιουργίας ενός παλμού θα ξεκινήσουμε από την απλούστερη περίπτωση ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου, όπως το σύστημα των δυο παραλλήλων πλακών. Ας θεωρηθεί η διάταξη του σχήματος 3.1.2, όπου ανάμεσα στις δυο παράλληλες πλάκες περιέχεται αέριο πχ. Αργό (A). Η τιμή του ηλεκτρικού πεδίου Vo = EZ πρέπει να είναι τόση που να επιτρέπει την πλήρη συλλογή στις πλάκες, d E = των Ν θετικών και Ν αρνητικών φορτίων που παράγονται κατά μήκος της τροχιάς

7 σωματιδίου στο Ζ=Ζ ο. Δευτερογενείς ιονισμοί δεν παράγονται για την τιμή αυτή της τάσης που επιλέγεται, όπως άλλωστε έχει αναφερθεί στην παράγραφο 3. Τα φορτία που δημιουργούνται, κινούμενα μέσα στο ηλεκτρικό πεδίο παράγουν φορτίο στις δυο πλάκες (όπως στον πυκνωτή). Ας τις ονομάσουμε από εδώ και πέρα άνοδο και κάθοδο (σχήμα 3.1.2). Τα φορτία ρέουν μέσω της αντίστασης R και μπορούν να μετρηθούν σαν παλμοί. Σχήμα Διάταξη θαλάμου ιονισμού παραλλήλων πλακών. Αν το σωματίδιο περάσει παράλληλα προς τις πλάκες στο ύψος Ζ=Ζ ο, ο παλμός μπορεί να υπολογιστεί θεωρώντας διατήρηση της ενέργειας όταν Ν φορτία μετακινούνται από το Ζ ο προς το Ζ: Z 1 2 CV = 1 2 CVo N qez dz 2 2 Z o [3.1.1] Το C είναι η χωρητικότητα της ανόδου ως προς την γη. Από την παραπάνω σχέση λαμβάνεται: 1 NqV C2V o oδ V = ( Z Zo ) 2 d [3.1.2] και Nq Δ V = ( Z Zo) Cd [3.1.3] Για σταθερή ταχύτητα ολίσθησης υ + των ιόντων και υ - των ηλεκτρονίων (σχέση [2.2.4]) προκύπτει ότι : ΔV = Ne (υ ) Δt Cd [3.1.4]

8 και N ( e) ΔV = ( ) Δt Cd υ [3.1.5] Η συνεισφορά των δυο τύπων φορτίων στον παλμό είναι η ίδια από άποψη πολικότητας γιατί τα αντίθετα φορτία μετακινούνται προς αντίθετες κατευθύνσεις (όπως διαπιστώνεται από τις σχέσεις και 3.1.5). Επειδή τα ηλεκτρόνια μετακινούνται ταχύτερα από τα ιόντα, ο παλμός αυξάνει καταρχήν λόγω της κίνησης των ηλεκτρονίων έως την τιμή: NeZo Δ V = [3.1.6] Cd Ας ληφθεί προς το παρόν RC~. O παλμός κατόπιν αυξάνει με μικρότερη κλίση λόγω της κίνησης των ιόντων, συγκλίνοντας ασυμπτωτικά προς την τιμή: Δ V + = Ne [3.1.7] C Η εξέλιξη του παλμού φαίνεται στο σχήμα Σχήμα Χρονική εξέλιξη του παλμού σε θάλαμο ιονισμού παραλλήλων πλακών για σταθερά χρόνου RC~ και RC~1μsec. Η πρώτη άνοδος του παλμού οφείλεται στην κίνηση των ηλεκτρονίων και φθάνει στην τιμή που προβλέπεται από την σχέση [3.1.6]. Η συνέχεια της ανόδου με την μικρότερη κλίση παράγεται από την κίνηση των θετικών ιόντων, σχέση [3.1.7]. Ο χρόνος συλλογής σε θάλαμο με γέμισμα Α και με d=5 cm σε STP και ηλεκτρικό πεδίο 500 V/cm δίνει Δt - ~1μs για τα ηλεκτρόνια και Δt + ~1 ms για τα ιόντα. Ο παλμός είναι ανεξάρτητος της θέσης Ζ ο όπου δημιουργήθηκε ο αρχικός ιονισμός μόνο αν η σταθερά χρόνου RC υπερβαίνει το Δt + των θετικών ιόντων. Ο χρόνος αυτός είναι πρακτικά πολύ μεγάλος για την μέτρηση σωματιδίων ένα προς ένα (μέτρηση

9 πλήθους). Είναι δυνατόν να μειωθεί με την εισαγωγή σύζευξης R C πριν από τον ενισχυτή A (σχήμα 3.1.2). Αν λοιπόν επιλεγεί: + Δt < R C << Δt [3.1.8] η συμμετοχή των ιόντων στον παλμό είναι αμελητέα και τότε ο παλμός θα δίνεται ως: Ne Zo Δ V = [3.1.9] C d Από την παραπάνω σχέση συμπεραίνεται ότι το ύψος του παλμού εξαρτάται από το Ζ ο, την θέση δηλαδή του πρώτου ιονισμού. Αν η σταθερά χρόνου επιλεγεί ακόμη πιο μικρή, όπως R C << Δt -, τότε αναπτύσσεται μόνο το πρώτο μέρος του παλμού και το ύψος του γίνεται ανεξάρτητο της θέσης Ζ ο. Αντί του ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου, όπως ήταν η περίπτωση του θαλάμου των παραλλήλων πλακών, μπορεί να χρησιμοποιηθεί κυλινδρική γεωμετρία, σχήμα Το ηλεκτρικό πεδίο είναι συνάρτηση της απόστασης από τον άξονα του κυλίνδρου και δίνεται από την σχέση: Vo E ( ) = [3.1.10] a ln( ) όπου α είναι η ακτίνα του κυλίνδρου και η ακτίνα του σύρματος της ανόδου. Σχήμα Τομή κυλινδρικού θαλάμου ιονισμού. Για τα ηλεκτρόνια που δημιουργούνται σε απόσταση = o, ο χρόνος ολίσθησης ώσπου να φθάσουν στην άνοδο, είναι:

10 Δt o = d υ [3.1.11] Ο παλμός που δημιουργείται από την κίνηση των ηλεκτρονίων υπολογίζεται από την σχέση διατήρησης της ενέργειας (σχέση 3.1.1) : o ln( ) ΔV = Ne [3.1.12] C a ln( ) Το ύψος του παλμού δεν εξαρτάται γραμμικά από την απόσταση μεταξύ του σημείου ιονισμού και της ανόδου (όπως στις παράλληλες πλάκες) αλλά λογαριθμικά. Η συμμετοχή των κινούμενων θετικών ιόντων υπολογίζεται κατά τον ίδιο τρόπο, όπως και για τα ηλεκτρόνια: Αν a o ln( ) a Δ V + = Ne [3.1.13] C a ln( ) >> και αν ο κυλινδρικός θάλαμος ακτινοβολείται ομοιογενώς, η συμμετοχή των ηλεκτρονίων είναι η επικρατέστερη στο ύψος του παλμού. Σαν παράδειγμα μπορούμε να δούμε ότι, αν a 3 = 10 ΔV ΔV + και o a = (στο μέσο δηλαδή της απόστασης ln 2 = ln500 μεταξύ ανόδου-καθόδου) ο λόγος = 0. 1, δηλαδή τα ιόντα συμμετέχουν στο ύψος του παλμού μόνον κατά 10% ΑΝΑΛΟΓΙΚΟΣ ΑΠΑΡΙΘΜΗΤΗΣ. Ο απαριθμητής αυτός διαφέρει από τον θάλαμο ιονισμού ως προς την τάση λειτουργίας που είναι υψηλότερη (παράγραφος 3.1). Στους αναλογικούς απαριθμητές τα ηλεκτρόνια που δημιουργούνται κατά τους πρωτογενείς ιονισμούς βρίσκονται σε ηλεκτρικό πεδίο της τάξης V/cm. Στο πεδίο αυτό τα ηλεκτρόνια μπορούν να αποκτήσουν, μεταξύ δυο συγκρούσεων, αρκετή κινητική ενέργεια ώστε να ιονίσουν άλλα άτομα ή μόρια του αερίου. Στο πεδίο που δημιουργείται σε απαριθμητή κυλινδρικής γεωμετρίας ένα πρωτογενές ηλεκτρόνιο αποκτά κινητική ενέργεια μεταξύ δυο συγκρούσεων, στα σημεία 1 και 2, ίση με:

11 2 2 ln( ) 1 Δ T = e E( ) d = ev o [3.2.1] ln( a ) 1 Εφόσον το ΔΤ είναι μεγαλύτερο του δυναμικού ιονισμού του αερίου είναι δυνατόν να λάβουν χώρα δευτερογενείς ιονισμοί. Αλυσίδα τέτοιων αντιδράσεων οδηγούν σε χιονοστιβάδα ηλεκτρονίων και ιόντων, που ονομάζεται χιονοστιβάδα Townsend. Το ποσό του φορτίου που ελευθερώνεται κατά την διαδικασία αυτή είναι ενισχυμένο κατά παράγοντα Α, σε σχέση με τα φορτία που δημιουργούνται κατά τον πρωτογενή ιονισμό Ne. Ο παλμός που λαμβάνεται στα δυο ηλεκτρόδια, μεταξύ ανόδουκαθόδου, επίσης είναι ενισχυμένος κατά Α (σύγκριση με σχέση 3.1.7) : Δ V = A Ne [3.2.2] C Το Α ονομάζεται παράγοντας πολλαπλασιασμού του αερίου (παράγραφος 2.2.4). Ο μετρούμενος παλμός είναι βέβαια ανάλογος και του πρωτογενούς φορτίου και αυτό γιατί ο παράγοντας πολλαπλασιασμού είναι μόνο ρυθμιστικός του πολλαπλασιασμού του φορτίου. Η περιοχή αυτή του ηλεκτρικού πεδίου ονομάζεται αναλογική περιοχή (παράγραφος και 2.2.4) και ο παράγοντας πολλαπλασιασμού Α είναι της τάξης του Το υψηλό ηλεκτρικό πεδίο που απαιτείται για τον πολλαπλασιασμό επιτυγχάνεται με λεπτό ηλεκτρόδιο ανόδου, διαμέτρου μm. Σύμφωνα με την σχέση [3.1.10], εφόσον η ένταση του πεδίου είναι συνάρτηση της απόστασης από το ηλεκτρόδιο της ανόδου, οι δευτερογενείς ιονισμοί θα αρχίζουν πολύ κοντά στο ηλεκτρόδιο - άνοδο μόλις παραχθούν τα πρωτογενή ηλεκτρόνια. Ο αριθμός των ζευγών ηλεκτρονίων ιόντων που παράγονται από ένα ηλεκτρόνιο σε διαδρομή 1cm, ονομάζεται συντελεστής Townsend, α. Υπολογίζεται γνωρίζοντας την σχέση ενεργού διατομής-ενέργειας για το δεδομένο αέριο του απαριθμητή, σχήμα Έτσι α=σ ι Ν όπου σ ι η ενεργός διατομή ιονισμού και Ν= ατ/cm 3 η ατομική πυκνότητα του ευγενούς αερίου σε STP. Το α, εξαρτάται γενικά από την ενέργεια, λόγω της εξάρτησης του σ ι από την ενέργεια, οπότε ο αριθμός N(x) των ηλεκτρονίων, μετά από διαδρομή x των ηλεκτρονίων θα είναι dn ( x) = N( x) adx η εφόσον το α εξαρτάται από το x:

12 ( a( x ) N = no exp ) dx [3.2.3] όπου το n o είναι ο αριθμός των πρωτογενών ηλεκτρονίων, στην θέση x=0 και το A = exp a( x) dx [3.2.3α] ο παράγοντας πολλαπλασιασμού (παράγραφος και αυτή η παράγραφος). το Α θα είναι: Επειδή η μέση ελεύθερη διαδρομή των ηλεκτρονίων στο αέριο είναι: λ = 1 = 1 [3.2.4] a Nσ A = exp dx λ( x) [3.2.5] Τα άτομα τα οποία διεγείρονται κατά τις συγκρούσεις αποδιεγείρονται δίνοντας φωτόνια της περιοχής του υπεριώδους. Με την σειρά τους τα φωτόνια αυτά παράγουν φωτοηλεκτρόνια, μέσω φωτοηλεκτρικού φαινομένου, στα άτομα του αερίου η και στην επιφάνεια της κυλινδρικής καθόδου. Κατά την δημιουργία της χιονοστιβάδας που ξεκινά από n o πρωτογενή ηλεκτρόνια, σχηματίζονται no Α ηλεκτρόνια. Ας υποτεθεί ότι στο ίδιο χρονικό διάστημα σχηματίζονται και ( no Α)γ φωτοηλεκτρόνια, με γ<<1. Μέσω του πολλαπλασιασμού του αερίου τα φωτοηλεκτρόνια αυτά δίνουν με την σειρά τους no Α 2 γ ηλεκτρόνια. Έτσι μπορούμε να πούμε ότι στην χιονοστιβάδα σχηματίζονται no Α 2 γ 2 φωτοηλεκτρόνια και ελευθερώνονται συνολικά no Α 3 γ 2. Αν προστεθούν και τα ηλεκτρόνια που παράγονται κατά τα δευτερογενή στάδια προκύπτει ότι: n o Aγ = no A ( Aγ ) n o 0 n n A = o 1 Aγ [3.2.6] όπου το Αγ είναι ο συνολικός παράγοντας πολλαπλασιασμού που συμπεριλαμβάνει και τα ηλεκτρόνια που παράγονται από τα φωτόνια των αποδιεγέρσεων. Για Αγ~1 η σχέση [3.2.6] τείνει στο άπειρο και το σήμα του απαριθμητή στην έξοδο δεν εξαρτάται πλέον από τον πρωτογενή ιονισμό. Η περιοχή αυτή χαρακτηρίζει την περιοχή λειτουργίας του απαριθμητή Gege-Mülle. Στην περιοχή αυτή αx~20 και συνεπώς Α~ Ανάμεσα στις δυο περιοχές υπάρχει περιορισμός της αναλογικότητας μεταξύ αρχικού ιονισμού και συνολικού φορτίου (σχήμα 3.1.1).

13 Σχήμα Ενεργός διατομή ιονισμού για ηλεκτρόνια ενέργειας, ε, σε ευγενή αέρια. 3.3 Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΑΛΜΟΥ ΣΤΟΝ ΑΝΑΛΟΓΙΚΟ ΑΠΑΡΙΘΜΗΤΗ. Θα επανέλθουμε στις σχέσεις [3.1.12] και [3.1.13] του κυλινδρικού θαλάμου ιονισμού. Οι φορείς φορτίου που ευθύνονται για τον παλμό δεν είναι πλέον τα ηλεκτρόνια και τα ιόντα που δημιουργήθηκαν κατά τις πρωτογενείς διαδικασίες αλλά τα φορτία που σχηματίστηκαν στις χιονοστιβάδες κοντά στο σύρμα της ανόδου. Η ακτινική απόσταση o του σχηματισμού των φορέων περιορίζεται συνεπώς σε πολύ λίγες ελεύθερες διαδρομές, ας πούμε o = ιόντων προς αυτή των ηλεκτρονίων στον παλμό είναι μεγάλος: + κλ. Τότε ο λόγος της συμμετοχής των

14 V + R = Δ ΔV ln( ln( a ) + κλ ) a κλ ln( ) [3.3.1] Στον αναλογικό απαριθμητή η κύρια συμμετοχή στο σήμα εξόδου προέρχεται από τα ιόντα της χιονοστιβάδας, που απομακρύνονται αργά από το σύρμα της ανόδου, και από τα ηλεκτρόνια που κινούνται ταχύτερα προς την άνοδο. Η συμμετοχή των ηλεκτρονίων μπορεί να αυξηθεί μειώνοντας την πίεση του αερίου δηλαδή αυξάνοντας τη μέση ελεύθερη διαδρομή τους. Ο χρόνος ανόδου του παλμού από τα ηλεκτρόνια (ή ο χρόνος συλλογής των ηλεκτρονίων) είναι: Δt ( = 2 o 2 2( μ ) V a ) ln( ) όπου μ - είναι η ευκινησία του ηλεκτρονίου. Ο υπολογισμός δίνει Δt - ~ s. o [3.3.2] Αντίστοιχα για τα θετικά ιόντα προκύπτει πολύ μεγαλύτερος χρόνος γιατί η ευκινησία τους είναι περίπου 1 cm 2 /V.s (σε σχέση με cm 2 /V.s των ηλεκτρονίων) και ακόμη η διαδρομή τους προς την κάθοδο είναι μεγαλύτερη. Έτσι το Δt + ~10 ms. Όταν απαιτούνται γρήγοροι παλμοί, η απόκριση του ανιχνευτή μπορεί να περιοριστεί σε παλμό μόνο των ταχέων ηλεκτρονίων εισάγοντας εξωτερική σταθερά σύζευξης RC πριν από τον προενισχυτή (όπως γίνεται και στον θάλαμο ιονισμού). Επιλέγοντας RC<< Δt + η συμμετοχή των ιόντων στον παλμό γίνεται αμελητέα. Αν η σταθερά χρόνου επιλεγεί εξαιρετικά μικρή π.χ. RC~1ns, η λεπτή υφή του παλμού στην άνοδο εξαφανίζεται. Αυτό αποδεικνύει ότι το σήμα εξόδου αποτελείται από πολλούς μικρούς παλμούς. Κάθε ένας από αυτούς οφείλεται σε μια μικρή χιονοστιβάδα. Κάθε χιονοστιβάδα προέρχεται από ένα νέφος ηλεκτρονίων της πρωτογενούς διαδικασίας. Τα νέφη αυτά κινούνται προς την άνοδο και φθάνουν στο νήμα η μια μετά την άλλη. Σχηματική αναπαράσταση δίνεται στο σχήμα Η εξάπλωση της χιονοστιβάδας των ηλεκτρονίων στο χώρο οδηγεί στην κατανομή τύπου σταγόνας, των θετικών και αρνητικών φορτίων γύρω από την άνοδο, όπως στο σχήμα Η σταγόνα αποτελείται από ταχέα ηλεκτρόνια γύρω από την άνοδο και θετικά ιόντα που απομακρύνονται αργά.

15 Σχήμα Χρονική εξέλιξη χιονοστιβάδας πλησίον της ανόδου αναλογικού απαριθμητή. a) Αρχικό ηλεκτρόνιο που κινείται προς την άνοδο b) Το ηλεκτρόνιο αποκτά κινητική ενέργεια μέσα στο ηλεκτρικό πεδίο και ιονίζει άλλα άτομα. Ξεκινά ο πολλαπλασιασμός. c) Τα νέφη ηλεκτρονίων και ιόντων μετακινούνται χωριστά το ένα από το άλλο. d) Το νέφος των ηλεκτρονίων φθάνει στο νήμα-άνοδος και το τυλίγει. e) Το νέφος των ιόντων απομακρύνεται από την άνοδο. Σχήμα Η σταγόνα αποτελεί κατανομή των φορτίων, στο χώρο, που σχηματίζουν χιονοστιβάδα. Ιόντα (+) και ηλεκτρόνια (-). 3.4 ΑΠΑΡΙΘΜΗΤΗΣ GEIGER-MÜLLER. Η χιονοστιβάδα των ηλεκτρονίων, με την συγκεκριμένη μορφή γύρω από την άνοδο δεν είναι δυνατόν να διατηρηθεί περισσότερο όταν το ηλεκτρικό πεδίο είναι μεγαλύτερο από το αντίστοιχο στην αναλογική περιοχή λειτουργίας του απαριθμητή. Ο λόγος είναι ότι ο αριθμός των φωτονίων που δημιουργούνται κατά την διαδικασία σχηματισμού της χιονοστιβάδας, αυξάνει υπερβολικά. Όταν ο συντελεστής που

16 περιγράφει το πλήθος των ηλεκτρονίων Α και το πλήθος των φωτοηλεκτρονίων γα, στην χιονοστιβάδα, αυξηθεί τόσο ώστε Αγ~1, τότε η λειτουργία του απαριθμητή έχει φθάσει στην περιορισμένη αναλογικότητα (δηλαδή είναι και δεν είναι αναλογικός) (παράγραφος. 3.2). Τα φωτόνια διαδίδονται προς όλες τις κατευθύνσεις, τόσο κάθετα όσο και παράλληλα προς το ηλεκτρικό πεδίο. Παράγουν φωτοηλεκτρόνια σε όλο τον όγκο του αερίου γεμίσματος και στα τοιχώματα του απαριθμητή. Η χιονοστιβάδα δεν είναι πλέον εντοπισμένη γύρω από την άνοδο, αλλά διαχέεται σε όλο τον απαριθμητή και οδηγεί σε πλήρη εκφόρτιση. Το φορτίο Q που απελευθερώνεται κατά την διαδικασία αυτή, είναι σαφώς ανεξάρτητο του πρωτογενούς ιονισμού. Εξαρτάται μόνο από την χωρητικότητα C του απαριθμητή και την τάση V o που εφαρμόζεται στα ηλεκτρόδια του απαριθμητή: Q=C.V o. Το ηλεκτρικό πεδίο, για το οποίο η περιοχή λειτουργίας αντιστοιχεί στην λειτουργία του απαριθμητή Gege-Mülle αναγνωρίζεται στο σχήμα από το ότι ο αριθμός των ζευγών ιόντων που παράγονται είναι ο ίδιος για σωματίδια διαφορετικού αρχικού ιονισμού, όπως είναι για παράδειγμα στο σχήμα τα σωματίδια β και τα α. Έτσι στην περιοχή αυτή υπάρχει μόνο μια καμπύλη, η ίδια και για τα δυο είδη σωματιδίων (σχήμα 3.1.3). Ο παράγοντας πολλαπλασιασμού στον Gege-Mülle είναι Α~ ΑΠΟΣΒΕΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΑΠΟΣΒΕΣΗ ΤΩΝ ΑΠΑΡΙΘΜΗΤΩΝ. Όταν το αέριο γέμισμα του απαριθμητή είναι ευγενές αέριο η διατομικό αέριο, η διαδικασία της εκφόρτισης σταματά εξ αιτίας του νέφους των θετικών ιόντων, πλησίον της ανόδου. Η παρουσία τους προκαλεί μείωση του ηλεκτρικού πεδίου γύρω από την άνοδο και έτσι τα νέα ηλεκτρόνια που φθάνουν στην περιοχή δεν μπορούν να σχηματίσουν χιονοστιβάδες. Μόλις το νέφος των θετικών ιόντων απομακρυνθεί από το σύρμα της ανόδου (μετά από περίπου 1ms) και φθάσει στην κάθοδο, προκαλώντας δευτερογενή ηλεκτρόνια εκεί, τότε οι χιονοστιβάδες στην άνοδο ξαναρχίζουν και ο κύκλος επαναλαμβάνεται. Η εκφόρτιση μπορεί να κατασταλεί εξωτερικά με επιλογή και εδώ κατάλληλης εξωτερικής αντίστασης R, αρκετά υψηλής, ώστε η πτώση τάσης λόγω ανοδικού ρεύματος I να μειώνει στιγμιαία το δυναμικό της ανόδου σε V o -IR, κάτω από το όριο που απαιτεί η λειτουργία του απαριθμητή σαν Gege-Mülle.

17 Επειδή ο χρόνος απόσβεσης με εξωτερική αντίσταση θα είναι της τάξης των ms, που είναι μεγάλος, εφαρμόζεται η μέθοδος της εσωτερικής αυτοαπόσβεσης. Η ιδέα είναι η εξής: Η διάδοση των φωτονίων στον απαριθμητή μπορεί να παρεμποδιστεί προσθέτοντας στο αέριο γέμισμα του απαριθμητή άλλα αέρια με μεγάλα μόρια (προσμείξεις). Τα περισσότερα από τα αέρια που χρησιμοποιούνται για την απόσβεση είναι οργανικά αέρια όπως : C 2 H 5 OH, CH 4, C 2 H 6 κλπ. Τα μόρια αυτά μπορούν να απορροφήσουν τα φωτόνια στην περιοχή μήκους κύματος 100 nm λ 200 nm. Εφόσον προστίθενται στην κατάλληλη συγκέντρωση, μειώνουν την εμβέλεια των φωτονίων σε διαστάσεις της διαμέτρου του σύρματος-ανόδου. Η εξάπλωση της εκφόρτισης λαμβάνει χώρα τώρα μόνο κατά μήκος της ανόδου ενώ τα θετικά ιόντα δημιουργούν ένα μανδύα γύρω της. Τα φωτόνια πλέον δεν μπορούν να φθάσουν στην κάθοδο και συνεπώς δεν μπορούν να δημιουργήσουν φωτοηλεκτρόνια. Επιπλέον, η δημιουργία δευτερογενών ηλεκτρονίων από τα θετικά ιόντα στην κάθοδο μειώνεται αισθητά γιατί τα ιόντα του αερίου γεμίσματος του απαριθμητή μεταφέρουν τον ιονισμό τους στα άτομα του αερίου της απόσβεσης (που έχουν χαμηλότερο δυναμικό ιονισμού) και τα οποία δεν μπορούν βέβαια να αποκτήσουν αρκετή ενέργεια για δευτερογενή ιονισμό (γιατί είναι μεγάλα μόρια). Αν φθάσουν τελικώς ως την κάθοδο διασπώνται. Με τον τρόπο αυτό η εκφόρτιση σταματά μόνη της. Έτσι η εξωτερική αντίσταση R μπορεί να είναι αρκετά μικρότερη. Η σταθερά χρόνου RC μπορεί να γίνει πιο μικρή, της τάξης του 10-6 s. Η διάσπαση των οργανικών ενώσεων θέτει περιορισμούς στην ζωή του απαριθμητή που είναι τυπικά της τάξης των 10 9 κρούσεις. Οι οργανικές ενώσεις έχουν αντικατασταθεί από αλογόνα (π.χ. χλώριο, βρώμιο) που λειτουργούν με παρόμοιο τρόπο. Τα αλογόνα διασπώνται επίσης όμως η πιθανότητα επανασύνδεσής τους είναι αρκετά μεγάλη ώστε να τα καθιστά προτιμητέα έναντι των οργανικών ενώσεων. Στην πράξη οι απαριθμητές με πρόσμειξη αλογόνο θεωρούνται ότι έχουν άπειρη διάρκεια ζωής. Η πρόσμιξη των αλογόνων μεταβάλλει τα χαρακτηριστικά των απαριθμητών GM, όπως: χαμηλότερη τάση κατωφλίου και τάση λειτουργίας, μεγαλύτερο πλατώ και μικρότερο νεκρό χρόνο.

18 3.6 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΕΣ ΠΟΣΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΠΑΡΙΘΜΗΤΩΝ. Η ποιότητα της μέτρησης με τους απαριθμητές αερίου γεμίσματος εξαρτάται από τα χαρακτηριστικά του απαριθμητή. Αναφέρονται στην συλλογή των παλμών (καταμέτρηση) που είναι η πληροφορία διέλευσης σωματιδίου από τον απαριθμητή. Ως χαρακτηριστικές ποσότητες θεωρούνται: α) Η διακριτική ικανότητα β) Η απόδοση γ) Ο νεκρός χρόνος Στην περίπτωση του αναλογικού απαριθμητή το ύψος των παλμών είναι ανάλογο του αρχικού ιονισμού (παράγραφος 3.2) άρα δίνει πληροφορία για το είδος του σωματιδίου και την ενέργειά του. Η πληροφορία λαμβάνεται από την συλλογή των παλμών ως συνάρτηση του ύψους των, δηλαδή το φάσμα τους (πλήθος-ύψος παλμών). Για την εκτίμηση των αποτελεσμάτων απαιτείται η γνώση και των τριών χαρακτηριστικών. Στην περίπτωση του Gege-Mülle ο παλμός είναι ανεξάρτητος του αρχικού ιονισμού (παράγραφος 3.4). Έτσι όλοι οι παλμοί έχουν το ίδιο ύψος, εξαρτώμενοι μόνο από την χωρητικότητα του πυκνωτή (Q=C.V o ). Άρα το ύψος του παλμού εξαρτάται για δεδομένο απαριθμητή G.M,. μόνο από την τάση που εφαρμόζεται στον απαριθμητή. Δεν έχει έννοια συνεπώς η λήψη φάσματος και τα δυο μόνο χαρακτηριστικά του απαριθμητή αρκούν για την εξαγωγή συμπερασμάτων από την μέτρηση. Η απόδοση του απαριθμητή συνίσταται από δυο παράγοντες: Ο ένας είναι α) η στερεά γωνία Ω που ορίζει το παράθυρο του απαριθμητή με κέντρο την πηγή της ακτινοβολίας και β) η εσωτερική απόδοση του απαριθμητή, ε. α) Η στερεά γωνία Ω (Τμήμα 1, παράγραφος 2.5.1), υπολογίζεται από την γεωμετρία του πειράματος, σχήμα 3.6.1: Ω = 2π (1 συνα ) (s) Ορίζεται παράγοντας γεωμετρίας του πειράματος ο λόγος: Ω η = [3.6.1] 4 π ο οποίος εκφράζει το ποσοστό του χώρου που αντιστοιχεί στη συγκεκριμένη στερεά γωνία Ω. Με βάση τις παραπάνω σχέσεις υπολογίζεται ο παράγοντας γεωμετρίας:

19 Ω 2π (1 συνa) 1 η = = = (1 ) [3.6.2] 4π 4π d + β) Η εσωτερική απόδοση του απαριθμητή ε, ορίζεται ως ο αριθμός των σημάτων εξόδου που καταγράφονται ως προς τον αριθμό των σωματιδίων που διέρχονται από την επιφάνεια του απαριθμητή. Η εσωτερική απόδοση του απαριθμητή εξαρτάται από την πιθανότητα αλληλεπίδρασης του σωματιδίου, από την απόδοση συλλογής φορτίου και τα ηλεκτρονικά κατώφλια του απαριθμητή. Σχήμα Διευθέτηση σημειακής πηγής ακτινοβολίας και απαριθμητή. Η εσωτερική απόδοση μειώνεται επίσης αν ο απαριθμητής δεν μπορεί να ξεκινήσει διαδικασία μέτρησης ενός γεγονότος γιατί βρίσκεται ακόμη σε διαδικασία μέτρησης προηγούμενου γεγονότος, είναι ας πούμε απασχολημένος. Το φαινόμενο αυτό απαντάται σε υψηλούς ρυθμούς μέτρησης και καλείται νεκρός χρόνος. Σε όλους τους απαριθμητές κάθε σήμα εξόδου που καταμετράται ακολουθείται από ένα χρονικό διάστημα τ κατά το οποίο δεν καταμετρούνται αληθινά γεγονότα. Αν ο ρυθμός των αληθινών γεγονότων είναι R και καταγράφονται μόνον R, το ποσοστό του χρόνου κατά τον οποίο ο απαριθμητής θεωρείται νεκρός, είναι R τ. Άρα ο ρυθμός των αληθινών γεγονότων που έχουν χαθεί (δεν έχουν δηλαδή μετρηθεί) είναι R R τ. Επειδή η ποσότητα αυτή είναι ίση με R - R, ο αληθινός ρυθμός θα δίνεται ως: R = R [3.6.3] 1 R τ και ο ψευδής : 2 R = R( 1 + Rτ ) = R + R τ [3.6.4] Ο νεκρός χρόνος του απαριθμητή αναφέρεται στο γεγονός ότι αμέσως μετά την εκφόρτιση το ηλεκτρικό πεδίο του απαριθμητή είναι κάτω του ορίου λειτουργίας του σαν Gege-Mülle εξ αιτίας των θετικών φορτίων. Αν ένα σωματίδιο περάσει σε αυτό το διάστημα δεν θα δημιουργηθεί παλμός γιατί δεν μπορεί να λειτουργήσει η

20 διαδικασία του πολλαπλασιασμού. Όσον απομακρύνονται τα θετικά φορτία το ηλεκτρικό πεδίο επανέρχεται σταδιακά. Στο διάστημα της επανόδου ο απαριθμητής θα δίνει σήμα εξόδου, παλμό, όμως δεν θα είναι του ιδίου ύψους όπως ο κανονικός γιατί το ηλεκτρικό πεδίο είναι μικρότερο. Οι παλμοί αυτοί φαίνονται στο σχήμα Επισημαίνεται η σταδιακή άνοδος του ύψους των έως ότου αυτό φθάσει το ύψος του κύριου παλμού, δηλαδή αυτού που αντιστοιχεί στην τάση V o. Αυτό επιτυγχάνεται όταν πλέον τα θετικά ιόντα φθάσουν στην άνοδο και το πεδίο στον απαριθμητή έχει επανέλθει πλήρως. Όπως φαίνεται και στο σχήμα πρακτικά θεωρούμε τον νεκρό χρόνο ως το χρονικό διάστημα μεταξύ του αρχικού παλμού και του χρόνου που αναπτύσσεται ο επόμενος παλμός ανεξάρτητα του ύψους του. Ο νεκρός χρόνος, t m, του απαριθμητή Gege- Mülle είναι της τάξης των μs (10-4 s). Ο χρόνος μεταξύ των δυο παλμών πλήρους ύψους καλείται χρόνος ανάληψης, t R. O χρόνος που απαιτείται για τον πρώτο παλμό που καταγράφεται εξαρτάται και από το ηλεκτρονικό κατώφλι του συστήματος καταμέτρησης (σχήμα 3.6.2) και καλείται χρόνος διάκρισης, t. Σχήμα Αναπαράσταση της εξέλιξης των παλμών εξόδου του απαριθμητή Gege- Mülle. Διακρίνεται ο νεκρός χρόνος του απαριθμητή t m, και ο χρόνος ανάληψης t R. Το ηλεκτρονικό κατώφλι του συστήματος καταμέτρησης t e, φαίνεται επίσης. Πειραματικά μπορούν να βρεθούν τόσο η απόδοση του απαριθμητή Gege- Mülle όσο και ο νεκρός του χρόνος ως εξής:

21 3.6.1 Απόδοση Τίθεται σε απόσταση πηγή έντασης Ι. Καταμετράται ο αριθμός των παλμών R σε δεδομένο χρονικό διάστημα t (δηλαδή ο ρυθμός dr / dt ). Η απόδοση του απαριθμητή θα είναι ίση με τον ρυθμό καταμέτρησης, διορθωμένο ως προς τον νεκρό χρόνο, διαιρεμένο δια του αριθμού των σωματιδίων που εισέρχονται στον απαριθμητή Ι. η: ε = R [3.6.5] I η Νεκρός χρόνος. α) Απ ευθείας μέτρηση στον παλμογράφο. Μετράται το χρονικό διάστημα από την αρχή του κύριου παλμού έως τον επόμενο παλμό που εμφανίζεται, ανεξάρτητα του ύψους (όπως σχήμα 3.6.2). Ανάλογα μπορεί να μετρηθεί και ο χρόνος ανάληψης. β) Η σχέση [3.6.3] επιτρέπει τον υπολογισμό του νεκρού χρόνου ενός απαριθμητή με την μέθοδο των δυο πηγών. Τοποθετείται μπροστά στον απαριθμητή πηγή 1. Έστω ότι μετράται ο ρυθμός R 1. Τοποθετείται η πηγή 2 σε συμμετρική θέση ως προς την πηγή 1, ούτως ώστε η γεωμετρία των δυο πηγών ως προς τον απαριθμητή να είναι η ίδια. Μετράται ο ρυθμός R 1 + R2, όπου R 2 ο ρυθμός της πηγής 2. Αποσύρεται η πηγή 1 και μετράται ο ρυθμός R 2 της πηγής 2. Για τους αληθείς χρόνους θα πρέπει να ισχύει: R + = [3.6.6] 1 R2 R1,2 Έχει θεωρηθεί ότι το υπόστρωμα είναι αμελητέο καθώς και η διόρθωση λόγω νεκρού χρόνου. Επειδή από τις μετρήσεις λαμβάνονται οι ψευδείς χρόνοι R 1, R 2 και R 1, 2, θα γίνει αντικατάσταση στην σχέση [3.6.6] με την βοήθεια της σχέσης [3.6.3]. Η επίλυση ως προς τ θα δώσει: R1 + R2 R1,2 = 2R1 R2 τ [3.6.7]

22 3.7 ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΑΠΑΡΙΘΜΗΤΗ GEIGER-MÜLLER. Αν μεγεθυνθεί το τελευταίο τμήμα της καμπύλης του σχήματος 3.1.1, που αντιστοιχεί στην λειτουργία του Gege-Mülle θα ληφθεί η καμπύλη του σχήματος Η καμπύλη αυτή του ρυθμού καταμέτρησης σαν συνάρτηση της τάσης που εφαρμόζεται στον απαριθμητή, είναι η χαρακτηριστική καμπύλη του απαριθμητή Gege-Mülle. Η τάση στην οποία αρχίζει η καταμέτρηση καλείται τάση κατωφλίου. Αυξάνοντας την τάση παρατηρείται απότομη αύξηση του ρυθμού καταμέτρησης. Περαιτέρω αύξηση της τάσης δεν επηρεάζει τον ρυθμό καταμέτρησης που παραμένει σταθερός. Η επίπεδη αυτή περιοχή καλείται πλατώ του απαριθμητή και χαρακτηρίζει τον απαριθμητή Gege-Mülle. Επειδή ο ρυθμός είναι ανεξάρτητος της τάσης δεν απαιτείται υψηλή σταθεροποίηση της, γεγονός που αποδίδεται στα πλεονεκτήματα του Gege-Mülle. Ένα τυπικό πλατώ του Gege-Mülle έχει μήκος περίπου 200 Volts. Η κλίση του πλατώ δίνεται ως: και είναι της τάξης του 3-5% ανά 100 Volts. RA RB R K = o 100 [3.7.1] V V A B Ως τάση λειτουργίας του απαριθμητή Gege-Mülle, V 0, λαμβάνεται συνήθως το μέσο του πλατώ. Ο παλμός εξόδου στην περιοχή του πλατώ είναι της τάξης των Volts και έτσι δεν απαιτείται ενίσχυσή του πριν την καταμέτρηση, άλλο ένα πλεονέκτημα του απαριθμητή Gege-Mülle. Από τον τρόπο λειτουργίας του απαριθμητή Gege-Mülle βγαίνει το συμπέρασμα ότι ο απαριθμητής αυτός μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο για την ανίχνευση ακτινοβολίας χωρίς να δίνει ιδιαίτερες πληροφορίες γι αυτή. Έχει το πλεονέκτημα όμως ότι δεν απαιτεί υψηλά ηλεκτρονικά όπως άλλωστε φαίνεται στο σχήμα

23 Ρυθμός μετρουμένων παλμών Πλατώ 50 0 V A V 0 V B Υψηλή Τάση (Volt) Σχήμα Τυπικό πλατώ απαριθμητή Gege-Mülle. Σχήμα Διάταξη μέτρησης με απαριθμητή Gege-Mülle.

ΑΝΙΧΝΕΥΤΕΣ ΑΕΡΙΟΥ ΓΕΜΙΣΜΑΤΟΣ

ΑΝΙΧΝΕΥΤΕΣ ΑΕΡΙΟΥ ΓΕΜΙΣΜΑΤΟΣ ΑΝΙΧΝΕΥΤΕΣ ΑΕΡΙΟΥ ΓΕΜΙΣΜΑΤΟΣ 2 ΑΝΙΧΝΕΥΤΕΣ ΜΕ ΑΕΡΙΟ ΓΕΜΙΣΜΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι ανιχνευτές µε αέριο γέµισµα είναι τα παλαιότερα και περισσότερων τύπων όργανα που χρησιµοποιούνται στην Πυρηνική Φυσική. Είναι

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρητική Εξέταση. Τρίτη, 15 Ιουλίου /3

Θεωρητική Εξέταση. Τρίτη, 15 Ιουλίου /3 Θεωρητική Εξέταση. Τρίτη 15 Ιουλίου 2014 1/3 Πρόβλημα 3. Απλό μοντέλο εκκένωσης αερίου (10 ) Η διέλευση ηλεκτρικού ρεύματος μέσα από ένα αέριο ονομάζεται εκκένωση αερίου. Υπάρχουν πολλοί τύποι εκκένωσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΑΣΘΕΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΥ ΤΗΣ ΥΛΗΣ

ΕΞΑΣΘΕΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΥ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΕΞΑΣΘΕΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΥ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΘΕΜΑ Εξασθένηση της ακτινοβολίας β και γ από δύο διαφορετικά υλικά. Μέτρηση του πάχους υποδιπλασιασμού (d 1 2 ) και του συντελεστή εξασθένησης

Διαβάστε περισσότερα

Ανιχνευτές σωματιδίων

Ανιχνευτές σωματιδίων Ανιχνευτές σωματιδίων Προκειμένου να κατανοήσουμε την φύση του πυρήνα αλλά και να καταγράψουμε τις ιδιότητες των στοιχειωδών σωματιδίων εκτός των επιταχυντικών συστημάτων και υποδομών εξίσου απαραίτητη

Διαβάστε περισσότερα

Εύρεση της περιοχής λειτουργίας και της τάσης εργασίας του απαριθµητή Geiger-Müller

Εύρεση της περιοχής λειτουργίας και της τάσης εργασίας του απαριθµητή Geiger-Müller AΣΚΗΣΗ 1 Εύρεση της περιοχής λειτουργίας και της τάσης εργασίας του απαριθµητή Geiger-Müller 1. Εισαγωγή Ο ανιχνευτής Geiger-Müller, που είναι ένα από τα πιο γνωστά όργανα µέτρησης ιονίζουσας ακτινοβολίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 1. ΑΠΑΡΙΘΜΗΤΕΣ ΙΟΝΤΙΣΜΟΥ ΑΕΡΙΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6.ΜΕΤΡΗΤΕΣ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 1. ΑΠΑΡΙΘΜΗΤΕΣ ΙΟΝΤΙΣΜΟΥ ΑΕΡΙΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6.ΜΕΤΡΗΤΕΣ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ Τμήμα Χημικών Μηχανικών ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6.ΜΕΤΡΗΤΕΣ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 1. ΑΠΑΡΙΘΜΗΤΕΣ ΙΟΝΤΙΣΜΟΥ ΑΕΡΙΩΝ Ιωάννα Δ. Αναστασοπούλου Βασιλική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ

ΑΡΧΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΑΡΧΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ 1. ΧΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΡΑΔΙΟΝΟΥΚΛΙΔΙΩΝ 2. ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΟΥ ΔΙΑΣΠΑΣΗΣ 3. ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΚΤΙΝΩΝ-γ 4. ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΑΚΤΙΝΩΝ-γ (ΑΝΟΡΓΑΝΟΙ ΚΡΥΣΤΑΛΛΙΚΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Απορρόφηση ακτινοβολίας-β από την ύλη

Απορρόφηση ακτινοβολίας-β από την ύλη ΑΣΚΗΣΗ 3 Απορρόφηση ακτινοβολίας-β από την ύλη 1. Εισαγωγή Η β-διάσπαση είναι το συλλογικό όνοµα τριών φαινοµένων, στα οποία εκπέµπονται ηλεκτρόνια και ποζιτρόνια υψηλής ενέργειας ή πραγµατοποιείται σύλληψη

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 1 Άτομα αερίου υδρογόνου που βρίσκονται στη θεμελιώδη κατάσταση (n = 1), διεγείρονται με κρούση από δέσμη ηλεκτρονίων που έχουν επιταχυνθεί από διαφορά δυναμικού

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΦΥΣΙΚΗ. Αλληλεπίδραση ιοντίζουσας ακτινοβολίας και ύλης.

ΒΙΟΦΥΣΙΚΗ. Αλληλεπίδραση ιοντίζουσας ακτινοβολίας και ύλης. ΒΙΟΦΥΣΙΚΗ Αλληλεπίδραση ιοντίζουσας ακτινοβολίας και ύλης http://eclass.uoa.gr/courses/md73/ Ε. Παντελής Επικ. Καθηγητής, Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών. Εργαστήριο προσομοίωσης 10-746

Διαβάστε περισσότερα

Ακτίνες Χ (Roentgen) Κ.-Α. Θ. Θωμά

Ακτίνες Χ (Roentgen) Κ.-Α. Θ. Θωμά Ακτίνες Χ (Roentgen) Είναι ηλεκτρομαγνητικά κύματα με μήκος κύματος μεταξύ 10 nm και 0.01 nm, δηλαδή περίπου 10 4 φορές μικρότερο από το μήκος κύματος της ορατής ακτινοβολίας. ( Φάσμα ηλεκτρομαγνητικής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ

ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ Η σχέση της σ κάθε τρόπου απορρόφησης φωτονίων-γ από το νερό συναρτήσει της ενέργειας των φωτονίων φαίνεται στο σχήμα: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Αγωγιμότητα στα μέταλλα

Αγωγιμότητα στα μέταλλα Η κίνηση των ατόμων σε κρυσταλλικό στερεό Θερμοκρασία 0 Θερμοκρασία 0 Δ. Γ. Παπαγεωργίου Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων dpapageo@cc.uoi.gr http://pc164.materials.uoi.gr/dpapageo

Διαβάστε περισσότερα

Αγωγιμότητα στα μέταλλα

Αγωγιμότητα στα μέταλλα Η κίνηση των ατόμων σε κρυσταλλικό στερεό Θερμοκρασία 0 Θερμοκρασία 0 Δ. Γ. Παπαγεωργίου Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων dpapageo@cc.uoi.gr http://pc164.materials.uoi.gr/dpapageo

Διαβάστε περισσότερα

ηλεκτρικό ρεύμα ampere

ηλεκτρικό ρεύμα ampere Ηλεκτρικό ρεύμα Το ηλεκτρικό ρεύμα είναι ο ρυθμός με τον οποίο διέρχεται ηλεκτρικό φορτίο από μια περιοχή του χώρου. Η μονάδα μέτρησης του ηλεκτρικού ρεύματος στο σύστημα SI είναι το ampere (A). 1 A =

Διαβάστε περισσότερα

1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικής Γενικής Παιδείας Β τάξης Λυκείου.

1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικής Γενικής Παιδείας Β τάξης Λυκείου. ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικής Γενικής Παιδείας Β τάξης Λυκείου Θέμα Α: (Για τις ερωτήσεις Α έως και Α να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή

Διαβάστε περισσότερα

Ακτίνες επιτρεπόμενων τροχιών (2.6)

Ακτίνες επιτρεπόμενων τροχιών (2.6) Αντικαθιστώντας το r με r n, έχουμε: Ακτίνες επιτρεπόμενων τροχιών (2.6) Αντικαθιστώντας n=1, βρίσκουμε την τροχιά με τη μικρότερη ακτίνα n: Αντικαθιστώντας την τελευταία εξίσωση στη 2.6, παίρνουμε: Αν

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ Νόμος του Coulomb Έστω δύο ακίνητα σημειακά φορτία, τα οποία βρίσκονται σε απόσταση μεταξύ τους. Τα φορτία αυτά αλληλεπιδρούν μέσω δύναμης F, της οποίας

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο Η5. Ρεύμα και αντίσταση

Κεφάλαιο Η5. Ρεύμα και αντίσταση Κεφάλαιο Η5 Ρεύμα και αντίσταση Ηλεκτρικό ρεύμα Το ηλεκτρικό ρεύμα εμπλέκεται στις πρισσότερες πρακτικές εφαρμογές του ηλεκτρισμού. Τα ηλεκτρικά φορτία κινούνται σε κάποια περιοχή του χώρου. Σε αυτό το

Διαβάστε περισσότερα

είναι τα μήκη κύματος του φωτός αυτού στα δύο υλικά αντίστοιχα, τότε: γ. 1 Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.

είναι τα μήκη κύματος του φωτός αυτού στα δύο υλικά αντίστοιχα, τότε: γ. 1 Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. Β.1 Μονοχρωματικό φως, που διαδίδεται στον αέρα, εισέρχεται ταυτόχρονα σε δύο οπτικά υλικά του ίδιου πάχους d κάθετα στην επιφάνειά τους, όπως φαίνεται στο σχήμα. Οι χρόνοι διάδοσης του φωτός στα δύο υλικά

Διαβάστε περισσότερα

1. Ρεύμα επιπρόσθετα

1. Ρεύμα επιπρόσθετα 1. Ρεύμα Ρεύμα είναι οποιαδήποτε κίνηση φορτίων μεταξύ δύο περιοχών. Για να διατηρηθεί σταθερή ροή φορτίου σε αγωγό πρέπει να ασκείται μια σταθερή δύναμη στα κινούμενα φορτία. r F r qe Η δύναμη αυτή δημιουργεί

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ eclass: MED808 Π. Παπαγιάννης

ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ eclass: MED808 Π. Παπαγιάννης ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ eclass: MED808 Π. Παπαγιάννης Επικ. Καθηγητής, Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών. Γραφείο 21 210-746 2442 ppapagi@phys.uoa.gr Αλ/δραση Ιοντίζουσας H/M Ακτινοβολίας -Ύλης

Διαβάστε περισσότερα

ηλεκτρικό ρεύµα ampere

ηλεκτρικό ρεύµα ampere Ηλεκτρικό ρεύµα Το ηλεκτρικό ρεύµα είναι ο ρυθµός µε τον οποίο διέρχεται ηλεκτρικό φορτίο από µια περιοχή του χώρου. Η µονάδα µέτρησης του ηλεκτρικού ρεύµατος στο σύστηµα SI είναι το ampere (A). 1 A =

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ 2 ΕΡΓΑΣΙΑ: Αναλογικός Ανιχνευτής ολίσθησης και Σύστημα λήψης δεδομένων CAMAC

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ 2 ΕΡΓΑΣΙΑ: Αναλογικός Ανιχνευτής ολίσθησης και Σύστημα λήψης δεδομένων CAMAC ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ 2 ΕΡΓΑΣΙΑ: Αναλογικός Ανιχνευτής ολίσθησης και Σύστημα λήψης δεδομένων CAMAC Αλέξανδρος Κετικίδης ΑΕΜ:13299 28/4/14 κ.σαμψωνίδης Περίληψη Σκοπός της άσκησης είναι η μελέτη του αναλογικού

Διαβάστε περισσότερα

ΑλληλεπίδρασηΦορτισµένων ΣωµατιδίωνκαιΎλης. ηµήτρηςεµφιετζόγλου Εργ. ΙατρικήςΦυσικής Παν/µιοΙωαννίνων

ΑλληλεπίδρασηΦορτισµένων ΣωµατιδίωνκαιΎλης. ηµήτρηςεµφιετζόγλου Εργ. ΙατρικήςΦυσικής Παν/µιοΙωαννίνων ΑλληλεπίδρασηΦορτισµένων ΣωµατιδίωνκαιΎλης ηµήτρηςεµφιετζόγλου Εργ. ΙατρικήςΦυσικής Παν/µιοΙωαννίνων Στοσώµαµαςυπάρχουνσυνεχώςσε ελεύθερηκίνησηφορτισµένα σωµατίδια (π.χ. ηλεκτρόνια, ιόντα). Οικινητικέςενέργειές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ. Άσκηση 3: Πείραμα Franck-Hertz. Μέτρηση της ενέργειας διέγερσης ενός ατόμου.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ. Άσκηση 3: Πείραμα Franck-Hertz. Μέτρηση της ενέργειας διέγερσης ενός ατόμου. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Άσκηση 3: Πείραμα Franck-Hertz. Μέτρηση της ενέργειας διέγερσης ενός ατόμου. Επώνυμο: Όνομα: Α.Ε.Μ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός της άσκησης που πραγματοποιήθηκε είναι η μελέτη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ «Δ ΘΕΜΑΤΑ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ» ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Χ. Δ. ΦΑΝΙΔΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 1. ΘΕΜΑ Δ Ένα άτομο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση 1 Η υπέρυθρη ακτινοβολία α συμμετέχει

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΣΗΜΟ ΘΕΜΑ Δ. Δίνονται: η ταχύτητα του φωτός στο κενό c 0 = 3 10, η σταθερά του Planck J s και για το φορτίο του ηλεκτρονίου 1,6 10 C.

ΟΡΟΣΗΜΟ ΘΕΜΑ Δ. Δίνονται: η ταχύτητα του φωτός στο κενό c 0 = 3 10, η σταθερά του Planck J s και για το φορτίο του ηλεκτρονίου 1,6 10 C. Σε μια διάταξη παραγωγής ακτίνων X, η ηλεκτρική τάση που εφαρμόζεται μεταξύ της ανόδου και της καθόδου είναι V = 25 kv. Τα ηλεκτρόνια ξεκινούν από την κάθοδο με μηδενική ταχύτητα, επιταχύνονται και προσπίπτουν

Διαβάστε περισσότερα

1)Σε ένα πυκνωτή, η σχέση μεταξύ φορτίου Q και τάσης V μεταξύ των οπλισμών του, απεικονίζεται στο διάγραμμα.

1)Σε ένα πυκνωτή, η σχέση μεταξύ φορτίου Q και τάσης V μεταξύ των οπλισμών του, απεικονίζεται στο διάγραμμα. 1)Σε ένα πυκνωτή, η σχέση μεταξύ φορτίου Q και τάσης V μεταξύ των οπλισμών του, απεικονίζεται στο διάγραμμα. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Η χωρητικότητα του πυκνωτή είναι: α. 5 F, β. 1 / 5 μf, γ. 5

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΙΙ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΙΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΙΙ 1. Οι δυναμικές γραμμές ηλεκτροστατικού πεδίου α Είναι κλειστές β Είναι δυνατόν να τέμνονται γ Είναι πυκνότερες σε περιοχές όπου η ένταση του πεδίου είναι μεγαλύτερη δ Ξεκινούν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1. Δυο ακίνητα σημειακά φορτία Q 1=10μC και Q 2=40μC απέχουν μεταξύ τους απόσταση r=3m.να βρείτε: A) το μέτρο της δύναμης που ασκεί το ένα φορτίο

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΚΥΡΙΑΚΗ 13/04/2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΔΕΚΑΤΡΕΙΣ (13) ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΥΤΟΔΙΟΡΘΩΣΗΣ Στις ερωτήσεις Α1

Διαβάστε περισσότερα

Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες

Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες 21 Οκτωβρίου 2009 Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες 1) α. Ποια είναι η διαφορά µεταξύ της ιονίζουσας και της µη ιονίζουσας ακτινοβολίας; β. Ποιες είναι οι γνωστότερες

Διαβάστε περισσότερα

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α Φ Υ Σ Ι Κ Η Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ B Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α Φ Υ Σ Ι Κ Η Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ B Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ η εξεταστική περίοδος από 9//5 έως 9//5 γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α Φ Υ Σ Ι Κ Η Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ B Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ Τάξη: Β Λυκείου Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητής: Θ

Διαβάστε περισσότερα

Λύση Α. Σωστή η επιλογή α. Β.

Λύση Α. Σωστή η επιλογή α. Β. 1) Αρνητικά φορτισμένο σωμάτιο κινείται σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο μεγάλης έκτασης. Να επιλέξετε τη σωστή πρόταση. Αν η κατεύθυνση της κίνησης του σωματίου παραμένει σταθερή, τότε: α. Συμπίπτει με την

Διαβάστε περισσότερα

Η απορρόφηση των φωτονίων από την ύλη βασίζεται σε τρεις µηχανισµούς:

Η απορρόφηση των φωτονίων από την ύλη βασίζεται σε τρεις µηχανισµούς: AΣΚΗΣΗ 5 ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ ΑΚΤΙΝΩΝ-γ (1 o ΜΕΡΟΣ) - Βαθµονόµηση και εύρεση της απόδοσης του ανιχνευτή - Μέτρηση της διακριτικότητας ενέργειας του ανιχνευτή 1. Εισαγωγή Η ακτινοβολία -γ είναι ηλεκτροµαγνητική

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός της εργαστηριακής αυτής άσκησης είναι η μελέτη της εμβέλειας των σωματίων α στην ύλη.

Σκοπός της εργαστηριακής αυτής άσκησης είναι η μελέτη της εμβέλειας των σωματίων α στην ύλη. ΑΣΚΗΣΗ 7 ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ-α Σκοπός Σκοπός της εργαστηριακής αυτής άσκησης είναι η μελέτη της εμβέλειας των σωματίων α στην ύλη. Εισαγωγή Ένα σωμάτιο α αποτελείται από δύο πρωτόνια και δύο νετρόνια,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτική Μικροανάλυση Μέθοδος ZAF

Ποσοτική Μικροανάλυση Μέθοδος ZAF ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ ΔΡ. ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΜΠΙΝΑΣ Ποσοτική Μικροανάλυση Μέθοδος ZAF Τμήμα Φυσικής, Πανεπιστήμιο Κρήτης Email: binasbill@iesl.forth.gr Crete Center for Quantum Complexity and Nanotechnology Department

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1ο Στις ημιτελείς προτάσεις 1.1 έως 1.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική των µετρήσεων και εύρεση του νεκρού χρόνου ενός απαριθµητή Geiger-Müller

Στατιστική των µετρήσεων και εύρεση του νεκρού χρόνου ενός απαριθµητή Geiger-Müller AΣΚΗΣΗ Στατιστική των µετρήσεων και εύρεση του νεκρού χρόνου ενός απαριθµητή Geiger-Müller. Εισαγωγή. Στατιστική των µετρήσεων Η ραδιενεργός διάσπαση είναι στατιστικό φαινόµενο και συνεπώς ο αριθµός των

Διαβάστε περισσότερα

και μάζας m 9.1*10 Kg, το οποίο βρίσκεται στον χώρο επιρροής ενός ηλεκτρικού πεδίου, υφίσταται την επιρροή του. Πάνω

και μάζας m 9.1*10 Kg, το οποίο βρίσκεται στον χώρο επιρροής ενός ηλεκτρικού πεδίου, υφίσταται την επιρροή του. Πάνω Άσκηση Η31 Ο λόγος του ηλεκτρονίου Το ηλεκτρόνιο σε ηλεκτρικό πεδίο Επιτάχυνση του ηλεκτρονίου Ένα ηλεκτρόνιο φορτίου 1.6*1 19 As και μάζας 9.1*1 31 Kg, το οποίο βρίσκεται στον χώρο επιρροής ενός ηλεκτρικού

Διαβάστε περισσότερα

Μια εισαγωγή στις Ακτίνες Χ. Πηγές ακτίνων Χ Φάσματα ακτίνων Χ O νόμος του Moseley Εξασθένηση ακτινοβολίας ακτίνων Χ

Μια εισαγωγή στις Ακτίνες Χ. Πηγές ακτίνων Χ Φάσματα ακτίνων Χ O νόμος του Moseley Εξασθένηση ακτινοβολίας ακτίνων Χ Μια εισαγωγή στις Ακτίνες Χ Πηγές ακτίνων Χ Φάσματα ακτίνων Χ O νόμος του Moseley Εξασθένηση ακτινοβολίας ακτίνων Χ Πειράματα Φυσικής: Ακτινοβολία Ακτίνων Χ Πηγές Ακτίνων Χ Οι ακτίνες Χ ή ακτίνες Roetge,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003 ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 3 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ ο Στις ερωτήσεις - να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Λέγοντας

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδες 5. 3. Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό.

Μονάδες 5. 3. Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό. ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

p T cosθ B Γ. Τσιπολίτης K - + p K - + p p slow high ionisation Κατά τον ιονισμό το εκπεμπόμενο μ e θα έχει κινητική ενέργεια : 0 T T max

p T cosθ B Γ. Τσιπολίτης K - + p K - + p p slow high ionisation Κατά τον ιονισμό το εκπεμπόμενο μ e θα έχει κινητική ενέργεια : 0 T T max δ rays Κατά τον ιονισμό το εκπεμπόμενο μ e θα έχει κινητική ενέργεια : 0TT max q, p -ray με κινητική ενέργεια T e και ορμή p e παράγεται σε μια γωνία cosθ Te p p T e max max όπου p max η ορμή ενός e με

Διαβάστε περισσότερα

και προσπίπτει σε ακίνητο άτομο υδρογόνου που αρχικά βρίσκεται στη θεμελιώδη κατάσταση.

και προσπίπτει σε ακίνητο άτομο υδρογόνου που αρχικά βρίσκεται στη θεμελιώδη κατάσταση. Ηλεκτρόνιο επιταχύνεται από τάση V 13V και προσπίπτει σε ακίνητο άτομο υδρογόνου που αρχικά βρίσκεται στη θεμελιώδη κατάσταση. Δ1) Να δείξετε ότι το ηλεκτρόνιο- βλήμα δεν μπορεί να προκαλέσει ιονισμό του

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρομαγνητισμός. Ηλεκτρικό δυναμικό. Νίκος Ν. Αρπατζάνης

Ηλεκτρομαγνητισμός. Ηλεκτρικό δυναμικό. Νίκος Ν. Αρπατζάνης Ηλεκτρομαγνητισμός Ηλεκτρικό δυναμικό Νίκος Ν. Αρπατζάνης Ηλεκτρικό δυναμικό Θα συνδέσουμε τον ηλεκτρομαγνητισμό με την ενέργεια. Χρησιμοποιώντας την αρχή διατήρησης της ενέργειας μπορούμε να λύνουμε διάφορα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΘΕΜΑ ο ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α Α Ποιο φαινόμενο ονομάζεται διασκεδασμός του φωτός; Πώς εξαρτάται ο δείκτης διάθλασης ενός οπτικού μέσου από το μήκος κύματος; Β Στις παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΙΡΑΜΑ FRANK-HERTZ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΤΟΜΟΥ

ΠΕΙΡΑΜΑ FRANK-HERTZ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΤΟΜΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑ FRANK-HERTZ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΤΟΜΟΥ Η απορρόφηση ενέργειας από τα άτομα γίνεται ασυνεχώς και σε καθορισμένες ποσότητες. Λαμβάνοντας ένα άτομο ορισμένα ποσά ενέργειας κάποιο

Διαβάστε περισσότερα

Από αυτές η πρώτη, περιλαµβάνει τη διέγερση ή ιονισµό των ατοµικών επιπέδων και αφορά στην κύρια διεργασία απορρόφησης των ακτίνων-χ σε ένα στερεό.

Από αυτές η πρώτη, περιλαµβάνει τη διέγερση ή ιονισµό των ατοµικών επιπέδων και αφορά στην κύρια διεργασία απορρόφησης των ακτίνων-χ σε ένα στερεό. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Απορρόφηση Ακτινοβολίας σε Υλικά (δείτε: 5.4 Κόκκου-Χρηστίδης) Σύµφωνα µε την αρχή διατήρησης της ενέργειας το συνολικό ποσό ενέργειας που κερδίζεται από την ύλη αντισταθµίζεται ακριβώς από

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο

Διαβάστε περισσότερα

Ανάστροφη πόλωση της επαφής p n

Ανάστροφη πόλωση της επαφής p n Ανάστροφη πόλωση της επαφής p n Δ. Γ. Παπαγεωργίου Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων dpapageo@cc.uoi.gr http://pc164.materials.uoi.gr/dpapageo Επαφή p n Ανάστροφη πόλωση Πολώνουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΙΟΥ 2004

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΙΟΥ 2004 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΙΟΥ 2004 ΘΕΜΑ Ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Σύμφωνα με την ηλεκτρομαγνητική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 008 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις παρακάτω ερωτήσεις -, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση..

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Β Β.1 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 8 Β.2 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 9

ΘΕΜΑ Β Β.1 Α) Μονάδες 4  Μονάδες 8 Β.2 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 9 Β.1 O δείκτης διάθλασης διαφανούς υλικού αποκλείεται να έχει τιμή: α. 0,8 β. 1, γ. 1,4 Β. Το ηλεκτρόνιο στο άτομο του υδρογόνου, έχει κινητική ενέργεια Κ, ηλεκτρική δυναμική ενέργεια U και ολική ενέργεια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΟΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 7: Αλληλεπιδράσεις νετρονίων & πυρηνική σχάση

Διάλεξη 7: Αλληλεπιδράσεις νετρονίων & πυρηνική σχάση Διάλεξη 7: Αλληλεπιδράσεις νετρονίων & πυρηνική σχάση Αλληλεπιδράσεις νετρονίων Το νετρόνιο ως αφόρτιστο νουκλεόνιο παίζει σημαντικό ρόλο στην πυρηνική φυσική και στην κατανόηση των πυρηνικών αλληλεπιδράσεων.

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 o ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Διαβάστε περισσότερα

A3. Δίνονται οι πυρήνες

A3. Δίνονται οι πυρήνες Α Π Α Ν Τ Η Σ Ε Ι Σ Θ Ε Μ Α Τ Ω Ν Π Α Ν Ε Λ Λ Α Δ Ι Κ Ω Ν Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ω Ν 0 1 3 Φ Υ Σ Ι Κ Η Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Γ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ 0. 0 5. 0 1 3 Θέμα Α Στις ερωτήσεις Α1-Α να γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

Ακτίνες Χ. Θέμα Δ. Για διευκόλυνση στους υπολογισμούς σας να θεωρήσετε ότι: hc J m

Ακτίνες Χ. Θέμα Δ. Για διευκόλυνση στους υπολογισμούς σας να θεωρήσετε ότι: hc J m Ακτίνες Χ Θέμα Δ 4_21796 Σε μια συσκευή παραγωγής ακτίνων Χ, τα ηλεκτρόνια εκπέμπονται από την κάθοδο χωρίς αρχική ταχύτητα, επιταχύνονται εξαιτίας της τάσης V μεταξύ ανόδου και καθόδου και φτάνουν στην

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική για Μηχανικούς

Φυσική για Μηχανικούς Φυσική για Μηχανικούς Χωρητικότητα Εικόνα: Όλες οι παραπάνω συσκευές είναι πυκνωτές, οι οποίοι αποθηκεύουν ηλεκτρικό φορτίο και ενέργεια. Ο πυκνωτής είναι ένα είδος κυκλώματος που μπορούμε να συνδυάσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Theory Greek (Cyprus) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 μονάδες)

Theory Greek (Cyprus) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 μονάδες) Q3-1 Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 μονάδες) Σας παρακαλούμε να διαβάσετε προσεκτικά τις Γενικές Οδηγίες που υπάρχουν στον ξεχωριστό φάκελο πριν ξεκινήσετε την επίλυση του προβλήματος. Σε αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΦΟΡΤΙΣΜΕΝΩΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ

ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΦΟΡΤΙΣΜΕΝΩΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ ΜΒΛΙΑ ΦΟΡΤΙΣΜΝΩΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ μβέλεια είδος (φορτίο, μάζα) & ενέρεια Φ.Σ. μβέλεια πυκνότητα, Ζ & Α του Α.Μ. μβέλεια σωματιδίων-α 1. Κινούνται σε ευθεία ραμμή μέσα στο Α.Μ.. Στα στερεά και υρά μικρότερη εμβέλεια

Διαβάστε περισσότερα

Niels Bohr ( ) ΘΕΜΑ Α

Niels Bohr ( ) ΘΕΜΑ Α ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Niels Bohr (885-962) ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α -Α να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και, δίπλα το γράμμα που

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ημιτελείς προτάσεις 1.1

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 4 MΪΟΥ 0 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α-Α4 να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΟΓΕΝΗ & ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΗ ΔΟΣΙΜΕΤΡΑ

ΠΡΩΤΟΓΕΝΗ & ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΗ ΔΟΣΙΜΕΤΡΑ ΠΡΩΤΟΓΕΝΗ & ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΗ ΔΟΣΙΜΕΤΡΑ Υπάρχουν: Πρωτογενείς (απόλυτες ή άμεσες) μέθοδοι μέτρησης ιοντιζουσών ακτινοβολιών, περιλαμβάνουσες άμεσο προσδιορισμό της δόσης έκθεσης και απορροφούμενης δόσης με φυσικές

Διαβάστε περισσότερα

Αλληλεπίδρασηφορτισµένων σωµατιδίωνµετηνύληκαιεφαρµογές

Αλληλεπίδρασηφορτισµένων σωµατιδίωνµετηνύληκαιεφαρµογές Αλληλεπίδρασηφορτισµένων σωµατιδίωνµετηνύληκαιεφαρµογές ηµήτρης Εµφιετζόγλου Εργ. ΙατρικήςΦυσικής Παν/µιο Ιωαννίνων demfietz@cc.uoi.gr, demfietz@yahoo.gr http://users.uoi.gr/demfietz/ Φορτισµένα 1 Φορτισµένα

Διαβάστε περισσότερα

Ο πυκνωτής είναι μια διάταξη αποθήκευσης ηλεκτρικού φορτίου, επομένως και ηλεκτρικής ενέργειας.

Ο πυκνωτής είναι μια διάταξη αποθήκευσης ηλεκτρικού φορτίου, επομένως και ηλεκτρικής ενέργειας. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ Ο πυκνωτής Ο πυκνωτής είναι μια διάταξη αποθήκευσης ηλεκτρικού φορτίου, επομένως και ηλεκτρικής ενέργειας. Η απλούστερη μορφή πυκνωτή είναι ο επίπεδος πυκνωτής, ο οποίος

Διαβάστε περισσότερα

Μιόνιο μ ±. Mass m = ± MeV Mean life τ = ( ± ) 10 6 s τμ+/τ μ = ± cτ = 658.

Μιόνιο μ ±. Mass m = ± MeV Mean life τ = ( ± ) 10 6 s τμ+/τ μ = ± cτ = 658. Μιόνιο μ ±. Mass m = 105.6583715 ± 0.0000035 MeV Mean life τ = (2.1969811 ± 0.0000022) 10 6 s τμ+/τ μ = 1.00002 ± 0.00008 cτ = 658.6384 m Παραγωγή μιονίων π ± μ ± + ν μ ( 100%) K ± μ ± + ν μ. ( 63,5%)

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 05 2 0 ΘΕΡΙΝΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ ο Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις -4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση..

Διαβάστε περισσότερα

δ. έχουν πάντα την ίδια διεύθυνση.

δ. έχουν πάντα την ίδια διεύθυνση. Διαγώνισμα ΦΥΣΙΚΗ Κ.Τ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΖΗΤΗΜΑ 1 ον 1.. Σφαίρα, μάζας m 1, κινούμενη με ταχύτητα υ1, συγκρούεται μετωπικά και ελαστικά με ακίνητη σφαίρα μάζας m. Οι ταχύτητες των σφαιρών μετά την κρούση α. έχουν

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Κατά την ανάλυση λευκού φωτός από

Διαβάστε περισσότερα

Α1. Πράσινο και κίτρινο φως προσπίπτουν ταυτόχρονα και µε την ίδια γωνία πρόσπτωσης σε γυάλινο πρίσµα. Ποιά από τις ακόλουθες προτάσεις είναι σωστή:

Α1. Πράσινο και κίτρινο φως προσπίπτουν ταυτόχρονα και µε την ίδια γωνία πρόσπτωσης σε γυάλινο πρίσµα. Ποιά από τις ακόλουθες προτάσεις είναι σωστή: 54 Χρόνια ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΒΒΑΪΔΗ-ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Φιλολάου & Εκφαντίδου 26 : Τηλ.: 2107601470 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2014 ΘΕΜΑ Α Α1. Πράσινο και κίτρινο φως

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 5 ΧΡΟΝΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α-Α να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή φράση, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες)

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες) Q3-1 Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες) Παρακαλείστε να διαβάσετε τις Γενικές Οδηγίες στον ξεχωριστό φάκελο πριν ξεκινήσετε το πρόβλημα αυτό. Σε αυτό το πρόβλημα θα ασχοληθείτε με τη Φυσική

Διαβάστε περισσότερα

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ : ΘΕΜΑ Α ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2013 ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ) Στις ερωτήσεις Α1-Α4 να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ ο ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Στις ερωτήσεις - να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Το έτος 2005 ορίστηκε ως έτος Φυσικής

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΙ ΕΙΣ 007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜ 1o Στις ερωτήσεις 1- να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Η υπέρυθρη ακτινοβολία

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα ΔΙΑΛΕΞΗ 17 Εισαγωγή στον Μαγνητισμό Μαγνητικό πεδίο ΦΥΣ102 1 Μαγνήτες και μαγνητικά πεδία

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α Ηµεροµηνία: Κυριακή 13 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ 1. ύο µονοχρωµατικές ακτινοβολίες Α και Β µε µήκη κύµατος στο κενό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα B

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα B ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ Θέμα B _70 Β. Το ηλεκτρόνιο ενός ατόμου υδρογόνου που βρίσκεται στη τρίτη διεγερμένη ενεργειακή κατάσταση (n = ), αποδιεγείρεται εκπέμποντας φωτόνιο ενέργειας Ε.Κατά τη συγκεκριμένη αποδιέγερση

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο

Διαβάστε περισσότερα

Ισχύει όταν κινούνται ; Ισχύει όταν κινείται μόνο το ένα δηλαδή η δύναμη αλληλεπίδρασης περιγράφεται σωστά από το νόμο Coulomb

Ισχύει όταν κινούνται ; Ισχύει όταν κινείται μόνο το ένα δηλαδή η δύναμη αλληλεπίδρασης περιγράφεται σωστά από το νόμο Coulomb Σημαντικό!!!!!!!! Με βάση το νόμο Coulomb υπολογίζουμε τη δύναμη ανάμεσα σε δύο φορτισμένα σωματίδια οποία είναι ακίνητα Ισχύει όταν κινούνται ; Ισχύει όταν κινείται μόνο το ένα δηλαδή η δύναμη αλληλεπίδρασης

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρικό Πεδίο

Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρικό Πεδίο Ηλεκτρικό Φορτίο Ν.Coulomb Όπου χρειάζεται στις παρακάτω ασκήσεις θεωρείστε δεδομένες τις τιμές των μεγεθών: k ηλ = 9.10 9 Nm 2 /C 2, e = 1,6.10-19 C, m e = 9,1.10-31 kg, m p = 1,7.10-27 kg, g = 10 m/s

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο.

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο. ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο. Στις ερωτήσεις 1-5 επιλέξτε την πρόταση που είναι σωστή. 1) Το ηλεκτρόνιο στο άτοµο του υδρογόνου, το οποίο βρίσκεται στη θεµελιώδη κατάσταση: i)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ «Β ΘΕΜΑΤΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ» ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Χ. Δ. ΦΑΝΙΔΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 0-05 ΘΕΜΑ B Σχέσεις μεταξύ κινητικής,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013 ΘΕΜΑ Α Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

Ανάστροφη πόλωση της επαφής p n

Ανάστροφη πόλωση της επαφής p n Ανάστροφη πόλωση της επαφής p n Δ. Γ. Παπαγεωργίου Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων dpapageo@cc.uoi.gr http://pc164.materials.uoi.gr/dpapageo Επαφή p n Ανάστροφη πόλωση Πολώνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη της επίδρασης ενός μαγνητικού πεδίου στην κίνηση των ηλεκτρονίων. Μέτρηση του μαγνητικού πεδίου της γης.

Μελέτη της επίδρασης ενός μαγνητικού πεδίου στην κίνηση των ηλεκτρονίων. Μέτρηση του μαγνητικού πεδίου της γης. Σκοπός της άσκησης: Μελέτη της επίδρασης ενός μαγνητικού πεδίου στην κίνηση των ηλεκτρονίων. Μέτρηση του μαγνητικού πεδίου της γης. Θεωρία: Κίνηση των ηλεκτρονίων υπό την επίδραση μαγνητικού πεδίου: Αν

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη της ακτινοβολίας γ µε τη βοήθεια απαριθµητή Geiger - Muller

Μελέτη της ακτινοβολίας γ µε τη βοήθεια απαριθµητή Geiger - Muller ΑΠ1 Μελέτη της ακτινοβολίας γ µε τη βοήθεια απαριθµητή Geiger - Muller 1. Σκοπός Στην άσκηση αυτή γίνεται µελέτη της εξασθενήσεως της ακτινοβολίας γ (ραδιενεργός πηγή Co 60 ) µε την βοήθεια απαριθµητή

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 01 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1-Α3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη φράση η οποία

Διαβάστε περισσότερα

W Bά. Υπενθύμιση από την Α τάξη. Το έργο του βάρους κατά την ανύψωση του κουτιού από τη θέση A στη θέση Γ είναι ίσο με W=-mgh

W Bά. Υπενθύμιση από την Α τάξη. Το έργο του βάρους κατά την ανύψωση του κουτιού από τη θέση A στη θέση Γ είναι ίσο με W=-mgh Υπενθύμιση από την Α τάξη Το έργο του βάρους κατά την ανύψωση του κουτιού από τη θέση A στη θέση Γ είναι ίσο με W=-mgh Η h Γ W ά mgh mg( H h1) mgh1 W ά mgh1 mgh mgh h 1 A ποσότητα που σχετίζεται με την

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ. Ηλεκτρονικό Μικροσκόπιο Διέλευσης ή Διαπερατότητας

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ. Ηλεκτρονικό Μικροσκόπιο Διέλευσης ή Διαπερατότητας ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ Ηλεκτρονικό Μικροσκόπιο Διέλευσης ή Διαπερατότητας ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ Ηλεκτρονικό Μικροσκόπιο Διέλευσης ή Διαπερατότητας Ηλεκτρονικό Μικροσκόπιο Διέλευσης Υψηλής Ανάλυσης JEOL

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα Δ

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα Δ ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ Θέμα Δ 4_2149 Άτομο υδρογόνου βρίσκεται σε κατάσταση όπου η στροφορμή του είναι ίση με 3,15 10-34 J s. Δ1) Σε ποια στάθμη βρίσκεται το ηλεκτρόνιο; Δ2) Αν το άτομο έφθασε στην προηγούμενη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 0 ΜΑΪΟΥ 204 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ & ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ & ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ & ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ 1 ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM (ΩΜ) Για πολλά υλικά ο λόγος της πυκνότητας του ρεύματος προς το ηλεκτρικό πεδίο είναι σταθερός και ανεξάρτητος από το ηλεκτρικό

Διαβάστε περισσότερα