ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ
|
|
- Πηρω Καραμήτσος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 4 Ο ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ «ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ» ΜΕΤΡΟ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΗΣ 3.1.2Β (Τόμος Β) ΜΑΡΤΙΟΣ 2008
2 1. IONIO ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Β ΜΕΡΟΣ 1.1. ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ Ίδρυμα ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Κωδικός MIS Κατηγορία Πράξης β Β ΦΑΣΗ Τίτλος Όνομα Επώνυμο «Ανάπτυξη και εισαγωγή Μαθημάτων Επιχειρηματικότητας και Συνοδευτικών Δράσεων στο Ι. Π.» Γενικά Στοιχεία Επιστημονικού Υπευθύνου του Έργου Αθανάσιος Ευσταθίου Θέση στο Ίδρυμα Λέκτορας Διάρκεια στο Έργο 22/12/2005/-31/08/2007 Γενικά Στοιχεία Ιδρυματικού Υπευθύνου του Έργου Όνομα Χαράλαμπος Επώνυμο Ξανθουδάκης Θέση στο Ίδρυμα Αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Προσωπικού Διάρκεια στο Έργο 22/12/ /08/2007 Ημ/νια Έναρξης Ημ/νια Λήξης Φυσικού Αντ/μένου ΠΙΝΑΚΑΣ 1 - Οικονομικά Στοιχεία Υλοποίησης Ημ/νια Λήξης Οικονομικού Αντ/μένου Προϋπολογισμός ( ) Πιστοποιημένες δαπάνες ( ) % Απορρόφησης 22/12/ /8/ /8/ ,29 Βασικά σημεία σχεδίου δράσης Εισαγωγή μαθημάτων επιχειρηματικότητας με θεματολογία σχετική με το αντικείμενο σπουδών των τμημάτων του ιδρύματος. Παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού. Για τις ανάγκες διδασκαλίας θα αναπτυχθεί φάκελος των μαθημάτων, θα εκπονηθούν σημειώσεις του μαθήματος η οποίες θα παρέχονται σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή, ενώ η ανάπτυξη των μαθημάτων θα γίνει σε περιβάλλον τηλεκπαίδευσης. Στην διάρκεια διδασκαλίας θα αναπτυχθούν στην τάξη εικονικές επιχειρήσεις με την βοήθεια του κατάλληλου λογισμικού και θα πραγματοποιηθούν ασκήσεις. Επιπλέον, θα σχεδιαστούν 267
3 μελέτες περιπτώσεων υπαρκτών επιχειρήσεων όπου το αντικείμενο δραστηριότητας τους σχετίζεται με το αντικείμενο σπουδών των τμημάτων. Τέλος οι φοιτητές θα πρέπει να συντάξουν το δικό τους επιχειρηματικό σχέδιο. Στο σχέδιο δράση του ιδρύματος προβλέπεται η απονομή Βραβείων Επιχειρηματικότητας, για το καλύτερο επιχειρηματικό πλάνο. Επαφές με επιχειρήσεις και άλλα ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Μια ακόμη δράση που σχεδιάζεται να πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο του προγράμματος αφορά επισκέψεις σε εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας και του εξωτερικού αλλά και επισκέψεις σε επιχειρήσεις και οργανισμούς. Ακόμη για τις ανάγκες προβολής και δημοσιότητας του έργου θα δημιουργηθεί ιστοσελίδα του προγράμματος και θα διοργανωθεί ημερίδα επιχειρηματικότητας. Τέλος, στο έργο προβλέπεται εσωτερική αξιολόγηση. ΠΙΝΑΚΑΣ 2- Κέντρα Κόστους % στο Σύνολο Π/Υ Πιστοποιημέν η Δαπάνη ( ) % Απορρόφ ησης Περιγραφή Διακριτού Προϋπολογι σμός ( ) %στο Σύνολο Π.Δ Εκπαιδευτές ,00 29,20% ,00 22,49% 53,36% Εργαλεία Εκπαίδευσης ,00 29,20% ,00 26,46% 62,79% Εξωτερικές Υπηρεσίες ,00 29,70% ,00 42,86% 100,00% Λειτουργικά 8.550,00 4,75% 8.550,00 6,86% 100,00% Προβολή /δημοσιότητα 4.010,00 2,23% 1.666,00 1,34% 41,55% Λοιπά 8.860,00 4,92% 0,00 0,00% 0,00% ΣΥΝΟΛΟ ,00 100,00% ,00 100,00% 69,29% ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΔΙΑΘΕΤΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΝΑ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΔΙΑΚΡΙΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ 100,00% Εκπαιδευτές Εργαλεία Εκπαίδευσης Εξωτερικές Υπηρεσίες Λειτουργικά Προβολή /δημοσιότητα Λοιπά 100,00% 90,00% 80,00% 70,00% ΠΟΣΟΣΤΟ 60,00% 50,00% 40,00% 46,64% 37,21% 58,45% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% 0,00% 0,00% ΔΙΑΚΡΙΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 2 - ΚΕΝΤΡΑ ΚΟΣΤΟΥΣ 268
4 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΔΑΠΑΝΩΝ ΣΤΑ ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ Προβολή /δημοσι ότητα 1,34% Λει τουργι κά 6,86% Λοι πά 0,00% Εκπαι δευτές 22,49% Εξωτερικές Υπηρεσί ες 42,86% Εργαλεί α Εκπαί δευσης 26,46% ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΔΑΠΑΝΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ &ΔΑΠΑΝΩΝ ΕΘΝΙΚΟΥ Μ.Ο 50,00% 45,00% 42,86% 40,00% 35,00% 35,77% ΠΟΣΟΣΤΟ 30,00% 25,00% 20,00% 22,49% 26,46% 16,99% 15,99% 15,00% 10,00% 6,04% 6,86% 9,36% 5,00% 0,00% Εκπαιδευτές Εργαλεία Εκπαίδευσης Εξωτερικές Υπηρεσίες Λειτουργικά 2,37% 1,34% Προβολή /δημοσιότητα 0,00% Λοιπά ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΔΑΠΑΝΗ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΔΑΠΑΝΗ ΕΘΝΙΚΟΥ Μ.Ο Η απορρόφηση συνολικά ανήλθε στο 69,29%. Κατά διακριτό κέντρο κόστους ή απορρόφηση κυμάνθηκε από 100% στις εξωτερικές υπηρεσίες και στα 269
5 λειτουργικά έως 0,00% στα λοιπά (πίνακα 2) ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΦΟΡΕΑ Στελέχωση του Φορέα ΠΙΝΑΚΑΣ 3- Συγκεντρωτικά Πλήθος ατόμων Α/Μ Α/Μ άτομο 3 13,71 4,57 ΠΙΝΑΚΑΣ 4- Ανάλυση Στελέχωσης Ανά Θέση Ανάλυση ανά θέση πλήθος Α/Μ Α/Μ /άτομο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ 1,00 4,57 4,57 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ 1,00 4,57 4,57 ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ 1,00 4,57 4,57 ΠΙΝΑΚΑΣ 5- Ανάλυση Στελέχωσης Ανά Ειδικότητα Ανάλυση ανά ειδικότητα πλήθος Α/Μ Α/Μ /άτομο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΕΚΤΟΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ 1,00 4,57 4,57 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΕΚΤΟΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ 1,00 4,57 4,57 ΤΕΧΝΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΕΚΤΟΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ 1,00 4,57 4,57 ΠΙΝΑΚΑΣ 6- Ανάλυση Στελέχωσης ανά εργασιακή σχέση με φορέα Ανάλυση ανά εργασιακή σχέση με Φορέα πλήθος Α/Μ Α/Μ /άτομο ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΟΥ 3,00 13,71 4,57 270
6 Οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια του φορέα ΠΙΝΑΚΑΣ 7- Οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια φορέα Α/Α Περιγραφή Βαθμός 1 Ποσοτική επάρκεια διοικητικού και τεχνικού προσωπικού για τη διοίκηση και διαχείριση του έργου Πολύ καλή 2 Ποιοτική επάρκεια διοικητικού και τεχνικού προσωπικού για τη διοίκηση και διαχείριση του έργου Πολύ καλή 3 Καταλληλότητα του συστήματος διοίκησης του έργου Πολύ καλή 4 Επάρκεια (ποσοτική) χώρων και βασικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Άριστη 5 Ποιότητα χώρων και βασικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Πολύ καλή 6 Επάρκεια (ποσοτική) τεχνολογικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Άριστη 7 Ποιότητα τεχνολογικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Πολύ καλή ΠΙΝΑΚΑΣ 8- Αναφορά προβλημάτων αδυναμιών Α/Α Περιγραφή Βαθμός 1 Επάρκεια και καταλληλότητα των στελεχών του φορέα για τη διοίκηση του έργου Κανένα 2 Σύστημα διοίκησης του έργου Κανένα 3 Χώροι και τεχνολογική υποδομή για τη διοίκηση του έργου Περιορισμένη κτιριακή υποδομή ΠΙΝΑΚΑΣ 9- Αναφορά αλλαγών/ βελτιώσεων σε σχέση με την Α' Φάση Δεν αναφέρθηκαν αλλαγές. Ο φορέας στελεχώθηκε με 3 άτομα που πρόσφεραν 13,71 Α/Μ εργασίας ή 4.57 Α/Μ κατά άτομο. Και τα τρία ήταν εκτός ιδρύματος με σύμβαση έργου. Η οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια του φορέα από άριστη μέχρι πολύ καλή. Πάντως, σαν πρόβλημα αναφέρθηκε η περιορισμένη κτιριακή υποδομή. 271
7 Δημιουργούμενη Απασχόληση ΠΙΝΑΚΑΣ 10- Δημιουργούμενη απασχόληση Σύνολο θέσεων Νέες θέσεις στο πλαίσιο του έργου Διατηρούμενες θέσεις στο πλαίσιο του έργου Πλήθος Α/Ω Πλήθος Α/Ω Πλήθος Α/Ω 2,00 60,00 0,00 0,00 2,00 60,00 100,00% 100,00% 0,00% 0,00% 100,00% 100,00% ΠΙΝΑΚΑΣ 10β- Δημιουργούμενη απασχόληση κατά έτος Υπάρχουσες θέσεις Νέες θέσεις απασχόλησης ΠΙΝΑΚΑΣ 11- Επάρκεια των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα Βαθμός Εκπαιδευτική επάρκεια συναφής με το αντικείμενο της επιχειρηματικότητας Πολύ καλή Εκπαιδευτική εμπειρία σε αντικείμενα επιχειρηματικότητας Άριστη Το εκπαιδευτικό δυναμικό ανήλθε σε δύο άτομα που προσέφεραν 60 Α/Ω εργασίας. Και τα δύο κατέλαβαν υπάρχουσες θέσεις αλλά σύμφωνα με τον Πίνακα 10Β εργάστηκαν μόνο το Η εκπαιδευτική τους επάρκεια αξιολογήθηκε ως πολύ καλή και η εμπειρία τους ως άριστη. 272
8 1.3. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΠΙΝΑΚΑΣ 12- Αριθμός αιτήσεων φοιτητών ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΔΡΕΣ 43,33% ΓΥΝΑΙΚΕΣ 56,67% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ ΠΙΝΑΚΑΣ 13- Παρακολούθηση φοιτητών ανά έτος ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ
9 ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΔΡΕΣ 37,04% ΓΥΝΑΙΚΕΣ 62,96% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ 10 ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΠΙΝΑΚΑΣ 14- Επιτυχόντες ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ
10 ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΝΔΡΕΣ 36,36% ΓΥΝΑΙΚΕΣ 63,64% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ ΠΙΝΑΚΑΣ 17- Παρουσίαση δεικτών Δείκτες ΚΠ β Περιγραφή δεικτών Μονάδα μέτρησης Τιμή στόχος Πραγματοποιηθείσα τιμή & ΕΠΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΙ ΑΝΔΡΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΕΙ, ΑΠΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
11 Ο αριθμός των αιτήσεων για το έτος που λειτούργησε το πρόγραμμα ανήλθε σε 60 εκ των οποίων παρακολούθησαν 27 και πέτυχαν 11 (4 Α και 7 Γ).Η πραγματοποιηθείσα τιμή των επωφελούμενων είναι 27 και απέχει σε μεγάλο βαθμό από την αρχική τιμή στόχο ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΔΙΚΤΥΩΣΗ ΠΙΝΑΚΑΣ 18- Συνεργαζόμενες επιχειρήσεις Σύνολο Επιχ/σεων ΠΙΝΑΚΑΣ 19- Επισκέψεις φοιτητών σε επιχειρήσεις Επιχειρήσεις εκτός νομού Επιχειρήσεις του νομού Σύνολο Σύνολο % 0,00% 100,00% 100,00% ΠΙΝΑΚΑΣ 20- Κριτήρια επιλογής επιχειρήσεων Α/Α Περιγραφή Βαθμός 1 Μέγεθος Έτσι κι Έτσι 2 Συνάφεια με την ειδικότητα των φοιτητών Πολύ 3 Δραστηριοποίησή τους σε τομείς νέων τεχνολογιών Πολύ 4 «Καλό όνομα» στο επιχειρεί Πολύ 5 Γειτνίαση με το ίδρυμα; Έτσι κι Έτσι 6 Άλλο (τί) Πολύ 276
12 ΠΙΝΑΚΑΣ 21- Αλλαγές στη σύνθεση των συνεργαζόμενων επιχειρήσεων σε σχέση με την Α' Φάση Α/Α ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1 Μεγέθους Καμία 2 Συνάφειας τους με την ειδικότητα των φοιτητών Καμία 3 Δραστηριοποίησής τους σε τομείς νέων τεχνολογιών Καμία 4 «Καλού ονόματος» στο επιχειρεί Καμία 5 Γειτνίασης τους με το ίδρυμα Καμία 6 Άλλο (τi;) Καμία Δύο επιχειρήσεις συνεργάστηκαν με το πρόγραμμα το Έγινε μια επίσκεψη σε μια επιχείρηση εντός του Νομού. Τα βασικά κριτήρια επιλογής που επηρέασαν πολύ την επιλογή των επιχειρήσεων ήταν τα κριτήρια 2,3,και 4 του Πίνακα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ, ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 22- Τίτλοι μαθημάτων που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα Α/Α Περιγραφή Πλήθος 1 ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧ/ΤΑΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧ/ΤΑΣ 0 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧ/ΤΑΣ 1 Σύνολο 1 ΠΙΝΑΚΑΣ 23- Εκπαιδευτικοί Στόχοι του Προγράμματος ΝΑΙ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ >Ανάπτυξη βασικών επιχειρηματικών δεξιοτήτων και καλλιέργεια επιχειρηματικής κουλτούρας 277
13 ΠΙΝΑΚΑΣ 24 Συγγράμματα, Επιστημονικές Εργασίες και Δημοσιεύσεις Επιστημονικές Εργασίες και Συγγράμματα Δημοσιεύσεις Σύνολο 1 0 ΠΙΝΑΚΑΣ 25 Εκπαιδευτικό υλικό Εκπαιδευτικό Υλικό Πρωτότυπο Προσαρμοσμένο Σύνολο 5 4 ΠΙΝΑΚΑΣ 26- Νέοι τρόποι και μέσα διδασκαλίας Χρήση νέων τρόπων και μέσω διδασκαλίας ΝΑΙ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΙΝΑΚΑΣ 27- Εικονικές επιχειρήσεις- Μελέτες περίπτωσης- Ολοκληρωμένες Δράσεις Καθοδήγησης Ολοκληρωμένες Δράσεις Εικονικές επιχειρήσεις Μελέτες περίπτωσης Καθοδήγησης Σύνολο 0,00 11,00 278
14 ΠΙΝΑΚΑΣ 28- Βαθμός συμβολής των χρησιμοποιούμενων μεθόδων και παροχής διδασκαλίας στους στόχους του προγράμματος Βαθμός Άριστος ΠΙΝΑΚΑΣ 29- Πλήθος επιχειρηματικών σχεδίων Επιχειρηματικά σχέδια ΠΙΝΑΚΑΣ 30- Βραβείο επιχειρηματικότητας Πλήθος Δημιουργήθηκε ένα εισαγωγικό μάθημα και ένα σύγγραμμα το Το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιήθηκε ήταν πρωτότυπο και προσαρμοσμένο. Δημιουργήθηκαν 11 μελέτες περίπτωσης και 11 επιχειρηματικά σχέδια χωρίς να αποσπάσουν βραβείο επιχειρηματικότητας ΠΡΟΒΟΛΗ/ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 31- Μέσα προβολής & δημοσιότητας Εκδηλώσεις προβολής του προγράμματος ( ) Δαπάνες % στο σύνολο των δαπανών Ημερίδες 1 Workshops 1 Άλλες(τι;) 5 Σύνολο ,00 1,34% 279
15 ΠΙΝΑΚΑΣ 32- Κόμβος Προγράμματος Ύπαρξη κόμβου ναι Μ.Ο. Επισκέψεων Δεν διαθέτει μετρητή Δαπανήθηκαν 1.666,00 ή το 1,34% των συνολικών δαπανών και έγιναν 7 συνολικά εκδηλώσεις: μια ημερίδα, ένα workshop και 5 που δεν προσδιορίστηκαν. Υπάρχει κόμβος προγράμματος αλλά δεν αναφέρονται επισκέψεις, αν έγιναν ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Είδος ΠΙΝΑΚΑΣ 33- Έντυπα αξιολόγησης Έντυπα Αξιολόγησης Αριθμός Αριθμός συμπληρωμένων Ποσοστό συμπληρωμένων εντύπων/ ωφελούμενοι Προγράμματος ΠΙΝΑΚΑΣ 34- Επεξεργασία και διάχυση αποτελεσμάτων αξιολόγησης Κατάσταση Ύπαρξη βάσης δεδομένων Στατιστική επεξεργασία Είδος στατιστικής επεξεργασίας Διανομή αποτελεσμάτων αξιολόγησης στους φοιτητές ΟΧΙ ΝΑΙ ΑΛΛΟ ΟΧΙ ΠΙΝΑΚΑΣ 35- Εσωτερική αξιολόγηση ΝΑΙ Αναφέρεται ότι έγινε εσωτερική αξιολόγηση στη βάση προφανώς ενός συμπληρωμένου εντύπου αξιολόγησης. Πάντως, δεν έγινε διανομή αποτελεσμάτων της αξιολόγησης στους φοιτητές. 280
16 1.8. ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Ανοικτό σε όλους ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΠΙΝΑΚΑΣ 36- Αξιολόγηση του πλαισίου υλοποίησης του προγράμματος- Παρατηρήσεις και προτάσεις βελτίωσης 1. Ικανοποιητικό και ευέλικτο ΝΑΙ 2. Άλλο ΝΑΙ 281
17 2. Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε 2.1. ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ Ίδρυμα Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε Κωδικός MIS Κατηγορία Πράξης Τίτλος 3.1.2β Β Φάση ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΓΝΩΣΗ ΙΔΕΑ ΔΡΑΣΗ Γενικά Στοιχεία Επιστημονικού Υπευθύνου του Έργου Όνομα Επώνυμο Θέση στο Ίδρυμα ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΣ ΠΡΟΕΔΡΟΣ Δ.Ε Διάρκεια στο Έργο 23/9/05-31/8/07 Γενικά Στοιχεία Ιδρυματικού Υπευθύνου του Έργου Όνομα Επώνυμο Θέση στο Ίδρυμα ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΣ ΠΡΟΕΔΡΟΣ Δ.Ε Διάρκεια στο Έργο 23/9/05-31/8/07 Ημ/νια Έναρξης Ημ/νια Λήξης Φυσικού Αντ/μένου ΠΙΝΑΚΑΣ 1- Οικονομικά Στοιχεία Υλοποίησης Ημ/νια Λήξης Οικονομικού Αντ/μένου Προϋπολογισμός ( ) Πιστοποιημένες δαπάνες ( ) % Απορρόφησης 23/9/ /8/ /8/ , ,18 58,11% Βασικά σημεία σχεδίου δράσης Εισαγωγή μαθημάτων επιχειρηματικότητας. Για την εισαγωγή των μαθημάτων κρίνεται σκόπιμη η προηγούμενη έρευνα στα πρακτικά διδασκαλίας της επιχειρηματικότητας σε Ελληνικά Ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και σύνθεση εκθέσεων μετά από τις επισκέψεις για διαμόρφωση εκπαιδευτικού υλικού. Για τις ανάγκες διδασκαλίας σχεδιάζεται η παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού και η διάθεση του στους φοιτητές- σπουδαστές σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή. Επιπλέον προγραμματίζεται εμπλουτισμός της βιβλιοθήκης με βιβλιογραφία σχετική με την επιχειρηματικότητα. Στο πλαίσιο των μαθημάτων αναμένεται να αναπτυχθούν στην τάξη εικονικές επιχειρήσεις καθώς και μελέτες περιπτώσεων από τους φοιτητές κατόπιν επίσκεψης σε επιχειρήσεις. 282
18 Οι φοιτητές θα κλιθούν επίσης να αναπτύξουν τα δικά τους επιχειρηματικά πλάνα και για τον σκοπό αυτό σχεδιάζεται ο σχηματισμός ομάδας μεντόρων από διδακτικό προσωπικό αλλά και στελέχη επιχειρήσεων. Με το πέρας των μαθημάτων τα επιχειρηματικά σχέδια των φοιτητών θα συμμετάσχουν σε διαδικασία αξιολόγησης, αφού πρώτα οριστεί η επιτροπή αξιολόγησης οι κανονισμοί και τα κριτήρια, για την απονομή των Βραβείων Επιχειρηματικότητας. Τέλος, για τις ανάγκες προβολής και δημοσιότητας καθώς και διάχυσης της πληροφορίας θα οργανωθούν ημερίδες επιχειρηματικότητας και θα δημιουργηθεί ιστοσελίδα η οποία θα ενημερώνεται καθημερινά. ΠΙΝΑΚΑΣ 2- Κέντρα Κόστους % στο Σύνολο Π/Υ %στο Σύνολο Π.Δ Περιγραφή Διακριτού Προϋπολογισμός ( ) Πιστοποιημένη Δαπάνη ( ) % Απορρόφησης Εκπαιδευτές ,00 19,53% ,00 24,49% 72,86% Εργαλεία Εκπαίδευσης 8.100,00 4,50% 8.089,99 7,73% 99,88% Εξωτερικές Υπηρεσίες ,00 29,25% ,00 33,01% 65,58% Εκτυπώσεις 2.400,00 1,33% 2.400,00 2,29% 100,00% Λειτουργικά 2.150,00 1,19% 1.806,28 1,73% 84,01% Προβολή /δημοσιότητα 5.021,00 2,79% 0,00 0,00% 0,00% Ηλεκτρονικός Εξοπλισμός 9.900,00 5,50% 7.527,93 7,20% 76,04% Λογισμικά Πακέτα 2.800,00 1,56% 2.102,73 2,01% 75,10% Απασχόληση προσωπικού ,00 21,90% ,00 19,13% 50,74% Λοιπά ,00 12,44% 2.521,25 2,41% 11,26% ΣΥΝΟΛΟ ,00 100,00% ,18 100,00% 58,11% 283
19 ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΔΙΑΘΕΤΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΝΑ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΔΙΑΚΡΙΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ 120,00% Εκπαιδευτές Εργαλεία Εκπαίδευσης Εξωτερικές Υπηρεσίες Εκτυπώσεις Λειτουργικά Προβολή /δημοσιότητα Λογισμικά Πακέτα Ηλεκτρονικός Εξοπλισμός Απασχόληση προσωπικού Λοιπά 100,00% 100,00% ΠΟΣΟΣΤΟ 80,00% 60,00% 40,00% 20,00% 27,14% 34,42% 15,99% 23,96% 24,90% 49,26% 88,74% 0,00% 0,12% 0,00% ΔΙΑΚΡΙΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 2 - ΚΕΝΤΡΑ ΚΟΣΤΟΥΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΔΑΠΑΝΩΝ ΣΤΑ ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ Απασχόληση προσωπικού 19,13% Λογισμικά Πακέτα 2,01% Λοιπά 2,41% Εκπαιδευτές 24,49% Ηλεκτρονικός Εξοπλισμός 7,20% Προβολή /δημοσιότητα 0,00% Λειτουργικά 1,73% Εκτυπώσεις 2,29% Εξωτερικές Υπηρεσίες 33,01% Εργαλεία Εκπαίδευσης 7,73% 284
20 ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΔΑΠΑΝΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ &ΔΑΠΑΝΩΝ ΕΘΝΙΚΟΥ Μ.Ο 40,00% 35,00% 35,77% 33,01% 30,00% 25,00% 24,49% ΠΟΣΟΣΤΟ 20,00% 16,99% 15,99% 19,13% 15,00% 10,00% 7,73% 6,04% 5,00% 0,00% Εκπαιδευτές Εργαλεία Εκπαίδευσης Εξωτερικές Υπηρεσίες 7,20% 6,81% 2,29% 1,73% 2,37% 2,19% 2,01% 1,97% 0,78% 0,00% Εκτυπώσεις Λειτουργικά Προβολή /δημοσιότητα Ηλεκτρονικός Εξοπλισμός ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ Λογισμικά Πακέτα Απασχόληση προσωπικού 2,41% Λοιπά 9,36% ΔΑΠΑΝΗ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΔΑΠΑΝΗ ΕΘΝΙΚΟΥ Μ.Ο Η απορρόφηση ανήλθε συνολικά στο 58,11% στη βάση πιστοποιημένου Δαπανών. Η απορρόφηση κατά διακριτό κέντρου κόστους κυμαίνεται από 0.00 (προβολή δημοσιότητα) έως 100% (εκτυπώσεις) ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΦΟΡΕΑ Στελέχωση του Φορέα ΠΙΝΑΚΑΣ 3- Συγκεντρωτικά Πλήθος ατόμων Α/Μ Α/Μ άτομο 10 25,90 2,59 285
21 ΠΙΝΑΚΑΣ 4- Ανάλυση Στελέχωσης Ανά Θέση Α/Μ / Ανάλυση ανά θέση πλήθος Α/Μ άτομο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ 1 0,80 0,80 ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ 1 1,90 1,90 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ 5 14,00 2,80 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΙ ΒΟΗΘΟΙ/ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ 1 6,00 6,00 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ 1 2,30 2,30 ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ 1 0,90 0,90 ΠΙΝΑΚΑΣ 5- Ανάλυση Στελέχωσης Ανά Ειδικότητα Ανάλυση ανά Α/Μ / ειδικότητα πλήθος Α/Μ άτομο ΔΕΠ 5 13,50 2,70 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ 1 0,80 0,80 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΕΚΤΟΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ 2 9,00 4,50 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ-ΜΗ ΔΕΠ 1 1,70 1,70 ΤΕΧΝΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ 1 0,90 0,90 ΠΙΝΑΚΑΣ 6- Ανάλυση Στελέχωσης ανά εργασιακή σχέση με φορέα Ανάλυση ανά εργασιακή σχέση με Φορέα πλήθος Α/Μ Α/Μ / άτομο ΔΕΠ 5 13,50 2,70 ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ 3 10,70 3,57 ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ 2 1,70 0,85 286
22 Οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια του φορέα ΠΙΝΑΚΑΣ 7- Οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια φορέα Α/Α Περιγραφή Βαθμός 1 Ποσοτική επάρκεια διοικητικού και τεχνικού προσωπικού για τη διοίκηση και διαχείριση του έργου Πολύ καλή 2 Ποιοτική επάρκεια διοικητικού και τεχνικού προσωπικού για τη διοίκηση και διαχείριση του έργου Πολύ καλή 3 Καταλληλότητα του συστήματος διοίκησης του έργου Άριστη 4 Επάρκεια (ποσοτική) χώρων και βασικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Άριστη 5 Ποιότητα χώρων και βασικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Πολύ καλή 6 Επάρκεια (ποσοτική) τεχνολογικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Πολύ καλή 7 Ποιότητα τεχνολογικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Πολύ καλή ΠΙΝΑΚΑΣ 8- Αναφορά προβλημάτων αδυναμιών Α/Α Περιγραφή Βαθμός 1 Επάρκεια και καταλληλότητα των στελεχών του φορέα για τη διοίκηση του έργου - 2 Σύστημα διοίκησης του έργου Έλλειψη γραμματειακής υποστήριξης 3 Χώροι και τεχνολογική υποδομή για τη διοίκηση του έργου Έλλειψη τεχνολογικής υποδομής Η στελέχωση του φορέα έγινε με 10 άτομα που προσέφεραν Α/Μ εργασίας ή 2.59 Α/Μ κατά άτομο εξ αυτών τα 5 ήταν μέλη ΔΕΠ, 3 εξωτερικοί συνεργάτες και 2 τεχνικό και διοικητικό προσωπικό του ιδρύματος. Η οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια του φορέα αξιολογήθηκε για τα επιμέρους στοιχεία της από πολύ καλή έως άριστη. Στον Πίνακα 8, πάντως, αναφέρεται έως άριστη. Στον Πίνακα 8, πάντως, αναφέρεται έλλειψη γραμματειακής υποστήριξης και έλλειψη τεχνολογικής υποδομής. 287
23 Δημιουργούμενη Απασχόληση ΠΙΝΑΚΑΣ 9- Δημιουργούμενη απασχόληση Σύνολο θέσεων Νέες θέσεις στο πλαίσιο του έργου Διατηρούμενες θέσεις στο πλαίσιο του έργου Πλήθος Α/Ω Πλήθος Α/Ω Πλήθος Α/Ω 21,00 416,00 4,00 336,00 17,00 80,00 100,00% 100,00% 19,05% 80,77% 80,95% 19,23% ΠΙΝΑΚΑΣ 10- Δημιουργούμενη απασχόληση κατά έτος Υπάρχουσες θέσεις Νέες θέσεις απασχόλησης ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕΝΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ Νέες θέσεις στο πλαίσιο υλοποίησης του έργου 19,05% Διατηρούμενες θέσεις στο πλαίσιο του έργου 80,95% 288
24 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕΝΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΤΑ ΕΤΟΣ Υπάρχουσες θέσεις Νέες θέσεις απασχόλησης ΠΙΝΑΚΑΣ 11- Επάρκεια των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα Βαθμός Εκπαιδευτική επάρκεια συναφής με το αντικείμενο της επιχειρηματικότητας Πολύ καλή Εκπαιδευτική εμπειρία σε αντικείμενα επιχειρηματικότητας Πολύ καλή Το εκπαιδευτικό δυναμικό ανήλθε σε 21 άτομα τα οποία προσέφεραν 416 Α/Ω εργασίας. Εξ αυτών προσέφεραν 336 Α/Ω εργασίας. Τα δε 17 άτομα κατέλαβαν διατηρούμενες θέσεις προσφέροντας 80,00 A/Ω εργασίας ή 4,7 Α/Ω έκαστο. Η εκπαιδευτική επάρκεια και εμπειρία τους αξιολογήθηκε ως πολύ καλή ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΠΙΝΑΚΑΣ 12- Αριθμός αιτήσεων φοιτητών ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ
25 ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 32,51% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΝΔΡΕΣ 67,49% ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ ΠΙΝΑΚΑΣ 13- Παρακολούθηση φοιτητών ανά έτος ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ
26 ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 23,08% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΝΔΡΕΣ 76,92% ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ ΠΙΝΑΚΑΣ 14- Επιτυχόντες ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ
27 ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 29,43% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΝΔΡΕΣ 70,57% ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ Δείκτες ΚΠ β ΠΙΝΑΚΑΣ 15- Παρουσίαση δεικτών Περιγραφή δεικτών Μονάδα μέτρησης Τιμή στόχος Πραγματοποιηθείσα τιμή & ΕΠΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΙ ΑΝΔΡΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΕΙ, ΑΠΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
28 Συνολικά τα δύο έτη, υπέβαλαν αίτηση 1012 φοιτητές (683 Α και 329 Γ), εκ των οποίων παρακολούθησαν μόνο 156 (πίνακας 13), ενώ πέτυχαν 418 (πίνακας 14). Οι επωφελούμενοι φοιτητές από προγράμματα σύνδεσης με την αγορά εργασίας ανήλθαν σε 156 έναντι τιμής στόχου ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΔΙΚΤΥΩΣΗ ΠΙΝΑΚΑΣ 16- Συνεργαζόμενες επιχειρήσεις Ο φορέας δεν αναφέρει πλήθος ΠΙΝΑΚΑΣ 17- Επισκέψεις φοιτητών σε επιχειρήσεις Ο φορέας δεν αναφέρει πλήθος ΠΙΝΑΚΑΣ 18- Κριτήρια επιλογής επιχειρήσεων Α/Α Περιγραφή Βαθμός 1 Μέγεθος Έτσι κι Έτσι 2 Συνάφεια με την ειδικότητα των φοιτητών Αρκετά 3 Δραστηριοποίησή τους σε τομείς νέων τεχνολογιών Αρκετά 4 «Καλό όνομα» στο επιχειρεί Πολύ 5 Γειτνίαση με το ίδρυμα; Λίγο 6 Άλλο (τί) Πολύ 293
29 ΠΙΝΑΚΑΣ 19- ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ Α' ΦΑΣΗ Α/Α ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1 Μεγέθους Συνάφειας τους με την ειδικότητα των φοιτητών - Δραστηριοποίησής τους σε τομείς νέων τεχνολογιών - 4 «Καλού ονόματος» στο επιχειρεί - 5 Γειτνίασης τους με το ίδρυμα - 6 Άλλο (τi;) - Δεν παρουσιάζονται στοιχεία σχετικά με τις συνεργασθείσες επιχειρήσεις 2.5. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ, ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 20- Τίτλοι μαθημάτων που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα Α/Α Περιγραφή Πλήθος 1 ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧ/ΤΑΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧ/ΤΑΣ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧ/ΤΑΣ 0 Σύνολο 2 294
30 ΠΙΝΑΚΑΣ 21- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΝΑΙ >Ανάπτυξη βασικών επιχειρηματικών δεξιοτήτων και καλλιέργεια επιχειρηματικής κουλτούρας >Η υποστήριξη για την ίδρυση νέων επιχειρήσεων ή την ανάληψη επιχειρηματικής πρωτοβουλίας >Η ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ της Πανεπιστημιακής κοινότητας και του επιχειρηματικού κόσμου > Η προαγωγή της έρευνας (σε συναφή με την επιχειρηματικότητα πεδία) ΠΙΝΑΚΑΣ 22 Συγγράμματα, Επιστημονικές Εργασίες και Δημοσιεύσεις Συγγράμματα Επιστημονικές Εργασίες και Δημοσιεύσεις Σύνολο 4 0 ΠΙΝΑΚΑΣ 23 Εκπαιδευτικό υλικό Εκπαιδευτικό Υλικό Πρωτότυπο Προσαρμοσμένο Σύνολο 0 1 ΠΙΝΑΚΑΣ 24- Νέοι τρόποι και μέσα διδασκαλίας Χρήση νέων τρόπων και μέσω διδασκαλίας ΝΑΙ ΕΠΙΧ/ΚΕΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΕΙΣ- ΠΑΙΓΝΙΑ 295
31 ΠΙΝΑΚΑΣ 25- Εικονικές επιχειρήσεις- Μελέτες περίπτωσης- Ολοκληρωμένες Δράσεις Καθοδήγησης Ολοκληρωμένες Εικονικές επιχειρήσεις Μελέτες περίπτωσης Δράσεις Καθοδήγησης Σύνολο ΠΙΝΑΚΑΣ 26- Βαθμός συμβολής των χρησιμοποιούμενων μεθόδων και παροχής διδασκαλίας στους στόχους του προγράμματος Βαθμός Πολύ καλός ΠΙΝΑΚΑΣ 27- Πλήθος επιχειρηματικών σχεδίων Ο φορέας δεν αναφέρει πλήθος ΠΙΝΑΚΑΣ 28- Βραβείο επιχειρηματικότητας Ο φορέας δεν αναφέρει πλήθος Οι 4 εκπαιδευτικοί στόχοι του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν με τη βοήθεια δύο εξειδικευμένων μαθημάτων. Δημιουργήθηκαν 4 συγγράμματα το Το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιήθηκε το ήταν προσαρμοσμένο (ένα έντυπο). Δημιουργήθηκαν επίσης 6 εικονικές επιχειρήσεις, αλλά κανένα επιχειρηματικό σχέδιο, παρά τους αρχικούς στόχους, που παρουσιάζονται στα βασικά σημεία σχεδίου δράσης. 296
32 2.6. ΠΡΟΒΟΛΗ/ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 29- Μέσα προβολής & δημοσιότητας Εκδηλώσεις προβολής του προγράμματος ( ) Δαπάνες % στο σύνολο των δαπανών Ημερίδες 1 Σύνολο 1 0,00 0,00% ΠΙΝΑΚΑΣ 30- Κόμβος Προγράμματος Ύπαρξη κόμβου ναι Μ.Ο. Επισκέψεων Πραγματοποιήθηκε μια ημερίδα, αλλά δεν καταγράφηκαν δαπάνες. Υπάρχει κόμβος αλλά δεν αναφέρονται επισκέψεις ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Είδος ΠΙΝΑΚΑΣ 31- Έντυπα αξιολόγησης Έντυπα Αξιολόγησης Αριθμός Αριθμός συμπληρωμένων Ποσοστό συμπληρωμένων εντύπων/ ωφελούμενοι Φοιτητών ,1% ΠΙΝΑΚΑΣ 32- Επεξεργασία και διάχυση αποτελεσμάτων αξιολόγησης Κατάσταση Ύπαρξη βάσης δεδομένων Στατιστική επεξεργασία Είδος στατιστικής επεξεργασίας Διανομή αποτελεσμάτων αξιολόγησης στους φοιτητές ΟΧΙ ΝΑΙ SPSS ΝΑΙ 297
33 ΠΙΝΑΚΑΣ 33- Εσωτερική αξιολόγηση ΝΑΙ Έγινε εσωτερική αξιολόγηση όπου δημιουργήθηκαν 2 έντυπα αξιολόγησης και συμπληρώθηκαν 203 από τους φοιτητές. Τα στοιχεία έτυχαν στατιστικής αξιολόγησης με SPSS, αλλά δεν υπάρχει βάση δεδομένων. Πάντως τα αποτελέσματα της αξιολόγησης διανεμήθηκαν στους φοιτητές. 298
34 2.8. ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Διδακτικές μονάδες, σύνολο βαθμολογίας, προηγούμενη επαφή με μαθήματα διοίκησης ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΠΙΝΑΚΑΣ 34- Αξιολόγηση του πλαισίου υλοποίησης του προγράμματος- Παρατηρήσεις και προτάσεις βελτίωσης Ικανοποιητικό και ευέλικτο ΝΑΙ 299
35 3. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 3.1. ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ Ίδρυμα ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Κωδικός MIS Κατηγορία Πράξης β Β Φάση Τίτλος Όνομα Επώνυμο «Ενθάρρυνση Επιχειρηματικών Δράσεων Καινοτομικών Εφαρμογών και Μαθημάτων Επιλογής Φοιτητών και Σπουδαστών» Γενικά Στοιχεία Επιστημονικού Υπευθύνου του Έργου Γεώργιος Ζώτος Θέση στο Ίδρυμα Καθηγητής Διάρκεια στο Έργο 1/9/ /8/2007 Γενικά Στοιχεία Ιδρυματικού Υπευθύνου του Έργου Όνομα Γεώργιος Επώνυμο Ζώτος Θέση στο Ίδρυμα Καθηγητής Διάρκεια στο Έργο 1/9/ /8/2007 Ημ/νια Έναρξης Ημ/νια Λήξης Φυσικού Αντ/μένου ΠΙΝΑΚΑΣ 1- Οικονομικά Στοιχεία Υλοποίησης Ημ/νια Λήξης Οικονομικού Αντ/μένου Προϋπολογισμός ( ) Πιστοποιημένες δαπάνες ( ) % Απορρόφησης 1/9/ /8/ /12/ , ,00 94,55% Βασικά σημεία σχεδίου δράσης Στην δεύτερη φάση υλοποίησης του έργου επιδιώκεται η αναβάθμιση των μαθημάτων επιχειρηματικότητας και η εισαγωγή τους και σε άλλα τμήματα που ιδρύματος. Σχεδιάζεται επίσης η αναβάθμιση και η επιπλέον παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού, ενώ σε ότι αφορά την ανάπτυξη εικονικών επιχειρήσεων, μελετών περιπτώσεων, τις δράσεις καθοδήγησης και την απονομή βραβείων επιχειρηματικότητας αναμένεται να συνεχιστούν όπως σχεδιάστηκαν στην πρώτη φάση υλοποίησης του έργου. Τέλος, αναμένεται να οργανωθούν ημερίδες με θέμα την επιχειρηματικότητα και πιο συγκεκριμένα μια ημερίδα ενημέρωσης, μια ημερίδα παρουσίασης αποτελεσμάτων αξιολόγηση του προγράμματος και βράβευσης των φοιτητών. 300
36 ΠΙΝΑΚΑΣ 2- Κέντρα Κόστους % στο Σύνολο Π/Υ %στο Σύνολο Π.Δ Περιγραφή Διακριτού Προϋπολογισμός ( ) Πιστοποιημένη Δαπάνη ( ) % Απορρόφησης Εκπαιδευτές ,00 34,41% ,00 36,39% 100,00% Εργαλεία Εκπαίδευσης 3.500,00 1,59% 3.500,00 1,68% 100,00% Εξωτερικές Υπηρεσίες ,00 14,09% ,00 14,90% 100,00% Λειτουργικά ,00 24,80% ,00 26,23% 100,00% Προβολή /δημοσιότητα 4.550,00 2,07% 4.550,00 2,19% 100,00% Ηλεκτρονικός Εξοπλισμός ,00 4,55% ,00 4,81% 100,00% Λογισμικά Πακέτα 4.000,00 1,82% 4.000,00 1,92% 100,00% Λοιπά ,00 16,68% ,00 11,88% 67,30% ΣΥΝΟΛΟ ,00 100,00% ,00 100,00% 94,55% ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΔΙΑΘΕΤΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΝΑ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΔΙΑΚΡΙΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Εκπαιδευτές Εργαλεία Εκπαίδευσης Εξωτερικές Υπηρεσίες Λειτουργικά Προβολή /δημοσιότητα Ηλεκτρονικός Εξοπλισμός Λογισμικά Πακέτα Λοιπά 35,00% 30,00% 32,70% 25,00% ΠΟΣΟΣΤΟ 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% ΔΙΑΚΡΙΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 2 - ΚΕΝΤΡΑ ΚΟΣΤΟΥΣ 301
37 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΔΑΠΑΝΩΝ ΣΤΑ ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ Λογισμικά Πακέτα 1,92% Ηλεκτρονικός Εξοπλισμός 4,81% Προβολή /δημοσιότητα 2,19% Λοιπά 11,88% Εκπαιδευτές 36,39% Λειτουργικά 26,23% Εργαλεία Εκπαίδευσης 1,68% Εξωτερικές Υπηρεσίες 14,90% ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΔΑΠΑΝΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ &ΔΑΠΑΝΩΝ ΕΘΝΙΚΟΥ Μ.Ο 40,00% 35,00% 36,39% 35,77% 30,00% 26,23% 25,00% ΠΟΣΟΣΤΟ 20,00% 15,00% 14,90% 16,99% 15,99% 11,88% 10,00% 9,36% 5,00% 1,68% 6,04% 4,81% 2,19% 2,37% 2,19% 1,92% 1,97% 0,00% Εκπαιδευτές Εργαλεία Εκπαίδευσης Εξωτερικές Υπηρεσίες Λειτουργικά Προβολή /δημοσιότητα Ηλεκτρονικός Εξοπλισμός Λογισμικά Πακέτα Λοιπά ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΔΑΠΑΝΗ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΔΑΠΑΝΗ ΕΘΝΙΚΟΥ Μ.Ο Η συνολική απορρόφηση ανήλθε σε 94,55% εξαιτίας της χαμηλής απορρόφησης του κέντρου κόστους λοιπά ανήλθε σε 67,30%. Άλλως, τα υπόλοιπα κέντρα κόστους είχαν απορρόφηση 100%. 302
38 3.2. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΦΟΡΕΑ Στελέχωση του Φορέα ΠΙΝΑΚΑΣ 3- Συγκεντρωτικά Πλήθος ατόμων Α/Μ Α/Μ άτομο 23 69,46 3,02 ΠΙΝΑΚΑΣ 4- Ανάλυση Στελέχωσης Ανά Θέση Ανάλυση ανά θέση πλήθος Α/Μ Α/Μ / άτομο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ 21,00 58,76 2,80 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΙ ΒΟΗΘΟΙ/ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ 1,00 9,37 9,37 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ 1,00 1,33 1,33 ΠΙΝΑΚΑΣ 5- Ανάλυση Στελέχωσης Ανά Ειδικότητα Ανάλυση ανά ειδικότητα πλήθος Α/Μ Α/Μ /άτομο ΔΕΠ 4,00 6,16 1,54 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ 17,00 50,58 2,98 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΕΚΤΟΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ 1,00 9,37 9,37 ΦΟΙΤΗΤΕΣ 1,00 3,35 3,35 ΠΙΝΑΚΑΣ 6- Ανάλυση Στελέχωσης ανά εργασιακή σχέση με φορέα Ανάλυση ανά εργασιακή σχέση με Φορέα πλήθος Α/Μ Α/Μ /άτομο ΔΕΠ 4,00 6,16 1,54 ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ 17,00 50,58 2,98 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΟΥ 2,00 12,72 6,36 303
39 Οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια του φορέα ΠΙΝΑΚΑΣ 7- Οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια φορέα Α/Α Περιγραφή Βαθμός 1 Ποσοτική επάρκεια διοικητικού και τεχνικού προσωπικού για τη διοίκηση και διαχείριση του έργου Ανεκτή 2 Ποιοτική επάρκεια διοικητικού και τεχνικού προσωπικού για τη διοίκηση και διαχείριση του έργου Άριστη 3 Καταλληλότητα του συστήματος διοίκησης του έργου Ανεκτή 4 Επάρκεια (ποσοτική) χώρων και βασικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Πολύ καλή 5 Ποιότητα χώρων και βασικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Πολύ καλή 6 Επάρκεια (ποσοτική) τεχνολογικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Πολύ καλή 7 Ποιότητα τεχνολογικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Πολύ καλή ΠΙΝΑΚΑΣ 8- Αναφορά προβλημάτων αδυναμιών Α/Α Περιγραφή Προβλήματα 1 Επάρκεια και καταλληλότητα των στελεχών του φορέα για τη διοίκηση του έργου Πίεση χρόνου 2 Σύστημα διοίκησης του έργου Έλλειψη συντονισμού λόγω μεγάλου πλήθους συμμετεχόντων 3 Χώροι και τεχνολογική υποδομή για τη διοίκηση του έργου Περιορισμένη κτιριακή υποδομή 304
40 ΠΙΝΑΚΑΣ 9- ΑΝΑΦΟΡΑ ΑΛΛΑΓΩΝ/ ΒΕΛΤΙΩΣΕΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ Α' ΦΑΣΗ Α/Α ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Αλλαγές 1 Επάρκεια και καταλληλότητα των στελεχών του φορέα για τη διοίκηση του έργου ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ 2 Σύστημα διοίκησης του έργου 3 Χώροι και τεχνολογική υποδομή για τη διοίκηση του έργου ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΑΛΛΟ Η στελέχωση του φορέα έγινε με 23 άτομα, που προσέφεραν 69,46 Α/Μ εργασίας. Εξ αυτών 4 ήταν μέλη ΔΕΠ, 17 εξωτερικοί συνεργάτες και 2 με σύμβαση έργου. Η οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια του φορέα αξιολογήθηκε από άριστη έως πολύ καλή, με δύο εξαιρέσεις: την καταλληλότητα του συστήματος διοίκησης και την ποσοτική επάρκεια διοικητικού και τεχνικού προσωπικού, που αξιολογήθηκαν ως ανεκτά. Όπως και στην Α Φάση διατυπώθηκαν στον Πίνακα 8 τα ίδια προβλήματα και αδυναμίες, γεγονός που δείχνει ότι καμία προσπάθεια βελτίωσης της κατάστασης δεν έγινε από την Α στη Β Φάση. Οι βελτιώσεις που προτείνονται στον Πίνακα 9 αφορούν την απόκτηση εμπειρίας τόσο εκ μέρους των στελεχών του φορέα, όσο και για το σύστημα διοίκησης του έργου Δημιουργούμενη Απασχόληση ΠΙΝΑΚΑΣ 10- Δημιουργούμενη απασχόληση Σύνολο θέσεων Νέες θέσεις στο πλαίσιο του έργου Διατηρούμενες θέσεις στο πλαίσιο του έργου Πλήθος Α/Ω Πλήθος Α/Ω Πλήθος Α/Ω 48, ,00 36,00 880,00 12,00 480,00 100,00% 100,00% 75,00% 64,71% 25,00% 35,29% ΠΙΝΑΚΑΣ 10β- Δημιουργούμενη απασχόληση κατά έτος Υπάρχουσες θέσεις Νέες θέσεις απασχόλησης
41 ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕΝΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ Διατηρούμενες θέσεις στο πλαίσιο του έργου 25,00% Νέες θέσεις στο πλαίσιο υλοποίησης του έργου 75,00% ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕΝΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΤΑ ΕΤΟΣ Υπάρχουσες θέσεις Νέες θέσεις απ ασχόλησης ΠΙΝΑΚΑΣ 11- Επάρκεια των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα Βαθμός Εκπαιδευτική επάρκεια συναφής με το αντικείμενο της επιχειρηματικότητας Ικανοποιητική Εκπαιδευτική εμπειρία σε αντικείμενα επιχειρηματικότητας Πολύ καλή 306
42 Το εκπαιδευτικό δυναμικό ανήλθε σε 48 άτομα, που προσέφεραν 1360 Α/Ω εργασίας. Εξ αυτών τα 36 άτομα κατέλαβαν νέες θέσεις στο πλαίσιο του έργου και τα 12 διατηρούμενες θέσεις, οι οποίες κατανεμήθηκαν ισόποσα στα δύο έτη. Η εκπαιδευτική επάρκεια αξιολογήθηκε ως ικανοποιητική ενώ η εμπειρία ως πολύ καλή ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΠΙΝΑΚΑΣ 12- Αριθμός αιτήσεων φοιτητών ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 45,38% ΑΝΔΡΕΣ 54,62% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 307
43 ΠΙΝΑΚΑΣ 13- Παρακολούθηση φοιτητών ανά έτος ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 46,05% ΑΝΔΡΕΣ 53,95% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ ΠΙΝΑΚΑΣ 14- Επιτυχόντες ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ
44 ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 46,88% ΑΝΔΡΕΣ 53,13% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ Δείκτες ΚΠ β ΠΙΝΑΚΑΣ 15- Παρουσίαση δεικτών Περιγραφή δεικτών Μονάδα μέτρησης Τιμή στόχος Πραγματοποιηθείσα τιμή & ΕΠΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΙ ΑΝΔΡΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΕΙ, ΑΠΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
45 Οι αιτήσεις συνολικά ανήλθαν σε 650 (355 Α και 295 Γ). Ο δε αριθμός αυτών που παρακολούθησαν σε 532 (287 Α και 245 Γ). Ο αριθμός των επιτυχόντων διαμορφώθηκε σε 480 (255 Α και 225 Γ. Η πραγματοποιηθείσα τιμή για τους επωφελούμενους από προγράμματα σύνδεσης με την αγορά εργασίας ανήλθε σε 532 πολύ κοντά στη τιμή στόχο ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΔΙΚΤΥΩΣΗ ΠΙΝΑΚΑΣ 16- Συνεργαζόμενες επιχειρήσεις Ο φορέας δε αναφέρει πλήθος ΠΙΝΑΚΑΣ 17- Επισκέψεις φοιτητών σε επιχειρήσεις Επιχειρήσεις εκτός νομού Επιχειρήσεις του νομού Σύνολο Σύνολο % 24,00% 76,00% 100,00% 310
46 ΠΛΗΘΟΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΠΛΗΘΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ Επιχειρήσεις εκτός νομού Επιχειρήσεις του νομού ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ Επιχειρήσεις εκτός νομού 24,00% Επιχειρήσεις του νομού 76,00% Επιχειρήσεις εκτός νομού Επιχειρήσεις του νομού ΠΙΝΑΚΑΣ 18- Κριτήρια επιλογής επιχειρήσεων Α/Α Περιγραφή Βαθμός 1 Μέγεθος Αρκετά 2 Συνάφεια με την ειδικότητα των φοιτητών Αρκετά 3 Δραστηριοποίησή τους σε τομείς νέων τεχνολογιών Αρκετά 4 «Καλό όνομα» στο επιχειρείν Αρκετά 5 Γειτνίαση με το ίδρυμα; Έτσι κι Έτσι 6 Άλλο (τί) 311
47 ΠΙΝΑΚΑΣ 19- ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ Α' ΦΑΣΗ Α/Α ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1 Μεγέθους 2 3 Συνάφειας τους με την ειδικότητα των φοιτητών Δραστηριοποίησής τους σε τομείς νέων τεχνολογιών ΝΑΙ ΝΑΙ 4 «Καλού ονόματος» στο επιχειρεί ΝΑΙ 5 Γειτνίασης τους με το ίδρυμα - 6 Άλλο (τi;) - Συνολικά συνεργάστηκαν 25 επιχειρήσεις: 14 το και 11 το Εξ αυτών οι 6 ήταν εκτός Νομού και οι 19 εντός Νομού. Επισκέψεις φοιτητών έγιναν και στις 25 επιχειρήσεις. Τα κριτήρια επιλογής των επιχειρήσεων παρέμειναν ίδια με αυτά της Α Φάσης Στον Πίνακα 19 αναφέρεται ότι οι μεταβολές έγιναν στα κριτήρια 2,3 και 4 που προτιμήθηκαν ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ, ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 20- Τίτλοι μαθημάτων που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα Α/Α Περιγραφή Πλήθος 1 ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧ/ΤΑΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧ/ΤΑΣ 3 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧ/ΤΑΣ 0 Σύνολο 7 ΠΙΝΑΚΑΣ 21- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ >Ανάπτυξη βασικών επιχειρηματικών δεξιοτήτων ΝΑΙ και καλλιέργεια επιχειρηματικής κουλτούρας 312
48 ΠΙΝΑΚΑΣ 22 Συγγράμματα, Επιστημονικές Εργασίες και Δημοσιεύσεις Επιστημονικές Εργασίες και Συγγράμματα Δημοσιεύσεις Σύνολο 1 2 ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΠΛΗΘΟΥΣ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΩΝ 1, ,8 ΠΛΗΘΟΣ 0,6 0,4 0, ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ 0 Συγγράμματα Επιστημονικές Εργασίες και Δημοσιεύσεις ΠΙΝΑΚΑΣ 23 Εκπαιδευτικό υλικό Εκπαιδευτικό Υλικό Πρωτότυπο Προσαρμοσμένο Σύνολο 1 1 ΠΙΝΑΚΑΣ 24- Νέοι τρόποι και μέσα διδασκαλίας Χρήση νέων τρόπων και μέσων διδασκαλίας ΝΑΙ CASE STUDIES, ΆΛΛΟ 313
49 ΠΙΝΑΚΑΣ 25- Εικονικές επιχειρήσεις- Μελέτες περίπτωσης- Ολοκληρωμένες Δράσεις Καθοδήγησης Ολοκληρωμένες Δράσεις Εικονικές επιχειρήσεις Μελέτες περίπτωσης Καθοδήγησης Σύνολο 0,00 10,00 0,00 ΠΙΝΑΚΑΣ 26- Βαθμός συμβολής των χρησιμοποιούμενων μεθόδων και παροχής διδασκαλίας στους στόχους του προγράμματος Βαθμός Ικανοποιητικός ΠΙΝΑΚΑΣ 27- Πλήθος επιχειρηματικών σχεδίων Επιχειρηματικά σχέδια Πλήθος επιχειρηματικών σχεδίων ΠΙΝΑΚΑΣ 28- Βραβείο επιχειρηματικότητας Πλήθος Ο εκπαιδευτικός στόχος της Α Φάσης παρέμεινε και στη Β Φάση. Το ίδιο συνέβη και με τις κατηγορίες μαθημάτων: 4 επικουρικά και 3 εξειδίκευσης. Το δημιουργήθηκε ένα (νέο) σύγγραμμα και ανά έτος παρήχθηκε από μία επιστημονική εργασία. Ο τρόπος διδασκαλίας παρέμεινε ο ίδιος (case studies) και δημιουργήθηκαν 10 case studies, καθώς και 167 επιχειρηματικά σχέδια που απέσπασαν 5 βραβεία. 314
50 3.6. ΠΡΟΒΟΛΗ/ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 29- Μέσα προβολής & δημοσιότητας Εκδηλώσεις προβολής του προγράμματος ( ) Δαπάνες % στο σύνολο των δαπανών Ημερίδες 1 Workshops 1 Σεμινάρια 2 Σύνολο ,00 2,19% ΠΙΝΑΚΑΣ 30- Κόμβος Προγράμματος Ύπαρξη κόμβου Μ.Ο. Επισκέψεων ναι 1500 Για Προβολή και Δημοσιότητα δαπανήθηκαν ή το 2,19% του συνόλου των δαπανών για μία ημερίδα, ένα workshop και 2 σεμινάρια. Υπάρχει κόμβος προγράμματος που δέχτηκε επισκέψεις έναντι 1000 της Α Φάσης ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ 31- Έντυπα αξιολόγησης Έντυπα Αξιολόγησης Αριθμός Είδος Αριθμός συμπληρωμένων Φοιτητές Ποσοστό συμπληρωμένων εντύπων/ ωφελούμενοι 88,34% Καθηγητές 1 15 ΠΙΝΑΚΑΣ 32- Επεξεργασία και διάχυση αποτελεσμάτων αξιολόγησης Κατάσταση Ύπαρξη βάσης δεδομένων Στατιστική επεξεργασία Είδος στατιστικής επεξεργασίας Διανομή αποτελεσμάτων αξιολόγησης στους φοιτητές ΝΑΙ ΝΑΙ SPSS ΟΧΙ 315
51 ΠΙΝΑΚΑΣ 33- Εσωτερική αξιολόγηση ΝΑΙ Έγινε εσωτερική αξιολόγηση στη βάση σημαντικού αριθμού συμπληρωμένων ερωτηματολογίων από φοιτητές (470) και καθηγητές, αλλά δεν έγινε διανομή των αποτελεσμάτων στους φοιτητές παρόλο ότι υπάρχει βάση δεδομένων και τα στοιχεία υπέστησαν στατιστική επεξεργασία με το SPSS ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Διδακτικές μονάδες, σύνολο βαθμολογίας, προηγούμενη επαφή με μαθήματα διοίκησης ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΠΙΝΑΚΑΣ 34- Αξιολόγηση του πλαισίου υλοποίησης του προγράμματος- Παρατηρήσεις και προτάσεις βελτίωσης Γραφειοκρατικό και πολύπλοκο ΝΑΙ 316
52 4. ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ 4.1. ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ Ίδρυμα ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης ΤΕΙ Καβάλας Κωδικός MIS Κατηγορία Πράξης 3.1.2β Β Φάση Τίτλος «Κέντρο Επιχειρηματικότητας στα ΤΕΙ Θεσσαλονίκης και Καβάλας» Γενικά Στοιχεία Επιστημονικού Υπευθύνου του Έργου ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης Όνομα Επώνυμο Θέση στο Ίδρυμα Σπύρος Βασιλειάδης Καθηγητής ΣΔΟ, Τμήμα Λογιστικής Διάρκεια στο Έργο 01/09/ /05/2008 Γενικά Στοιχεία Επιστημονικού Υπευθύνου του Έργου ΤΕΙ Καβάλας Όνομα Επώνυμο Θέση στο Ίδρυμα Αναστάσιος Καρασαββόγλου Καθηγητής ΣΔΟ, Τμήμα Λογιστικής Διάρκεια στο Έργο 01/09/ /05/2008 Γενικά Στοιχεία Ιδρυματικού Υπευθύνου του Έργου Όνομα Σπύρος Επώνυμο Βασιλειάδης Θέση στο Ίδρυμα Καθηγητής ΣΔΟ, Τμήμα Λογιστικής Διάρκεια στο Έργο 01/09/ /05/2008 Ημ/νια Έναρξης Ημ/νια Λήξης Φυσικού Αντ/μένου ΠΙΝΑΚΑΣ 1- Οικονομικά Στοιχεία Υλοποίησης Ημ/νια Λήξης Οικονομικού Αντ/μένου Προϋπολογισμός ( ) Πιστοποιημένες δαπάνες ( ) % Απορρόφησης 01/09/ /08/ /05/ , ,14 76,14 Βασικά σημεία σχεδίου δράσης Σε ότι αφορά την δεύτερη φάση υλοποίησης του έργου «Κέντρο Επιχειρηματικότητας στα ΤΕΙ Θεσσαλονίκης και Καβάλας» δεν παρατηρούνται σημαντικές αλλαγές ως προς τα βασικά σημεία του σχεδίου δράσης της πρώτης φάσης. Η μόνη αλλαγή είναι ότι στην υλοποίηση του έργου στην δεύτερη φάση δεν συμμετέχει το ΤΕΙ Σερρών. 317
53 ΠΙΝΑΚΑΣ 2- Κέντρα Κόστους Περιγραφή Διακριτού Προϋπολογισμός ( ) % στο Σύνολο Π/Υ Πιστοποιημένη Δαπάνη ( ) %στο Σύνολο Π.Δ % Απορρόφησης Εκπαιδευτές ,00 44,53% ,00 40,55% 69,33% Εργαλεία Εκπαίδευσης 7.950,00 4,89% 7.950,00 6,43% 100,00% Εξωτερικές υπηρεσίες 1.500,00 0,92% 0,00 0,00% 0,00% Λειτουργικά ,00 24,95% ,50 28,40% 86,66% Προβολή / Δημοσιότητα 3.000,00 1,85% 719,94 0,58% 24,00% Συνέδρια / Ημερίδες ,00 6,16% 5.627,26 4,55% 56,27% Λοιπά ,00 16,70% ,44 19,49% 88,85% ΣΥΝΟΛΟ ,00 100,00% ,14 100,00% 76,14% ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΔΙΑΘΕΤΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΝΑ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΔΙΑΚΡΙΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ 120,00% Εκπαιδευτές Εργαλεία Εκπαίδευσης Εξωτερικές υπηρεσίες Λειτουργικά Προβολή / Δημοσιότητα Συνέδρια / Ημερίδες Λοιπά 100,00% 100,00% ΠΟΣΟΣΤΟ 80,00% 60,00% 40,00% 20,00% 0,00% 30,67% 0,00% 13,34% 76,00% 43,73% 11,15% ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 2- Κέντρα Κόστους 318
54 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΔΑΠΑΝΩΝ ΣΤΑ ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ Συνέδρια / Ημερίδες 4,55% Προβολή / Δημοσιότητα 0,58% Λοιπά 19,49% Εκπαιδευτές 40,55% Λειτουργικά 28,40% Εργαλεία Εκπαίδευσης 6,43% Εξωτερικές υπηρεσίες 0,00% ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΔΑΠΑΝΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ &ΔΑΠΑΝΩΝ ΕΘΝΙΚΟΥ Μ.Ο 45,00% 40,00% 35,00% 40,55% 35,77% 30,00% 28,40% ΠΟΣΟΣΤΟ 25,00% 20,00% 16,99% 15,99% 19,49% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% Εκπαιδευτές 6,43% 6,04% Εργαλεία Εκπαίδευσης 0,00% Εξωτερικές υπηρεσίες 2,37% 0,58% Λειτουργικά Προβολή / Δημοσιότητα 4,55% 0,21% Συνέδρια / Ημερίδες 9,36% Λοιπά ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΔΑΠΑΝΗ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ % ΔΑΠΑΝΗΣ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΟΥ Μ.Ο. Πρόκειται για τα κέντρα κόστους του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης μόνο το οποίο παρουσίασε συνολική απορρόφηση 76,16% με ένα αρχικό προϋπολογισμό ,00. Οι απορροφήσεις κατά κέντρο κόστους, κυμάνθηκαν από 0,00% για τις εξωτερικές υπηρεσίες έως 10,00% για τα εργαλεία εκπαίδευσης. Τα σημαντικά κέντρα όπως εκπαιδευτές, παρουσίασαν απορρόφηση 69,33%, λειτουργικά 86,66% και λοιπά 88,85%. Δεδομένου ότι η λήξη του οικονομικού αντικειμένου είναι στις 31/5/2008 υπάρχουν αρκετές ελπίδες σημαντικής προόδου της απορρόφησης. 319
55 4.2. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΦΟΡΕΑ Στελέχωση του Φορέα ΠΙΝΑΚΑΣ 3- Συγκεντρωτικά Πλήθος ατόμων Α/Μ Α/Μ άτομο 11 54,20 4,93 ΠΙΝΑΚΑΣ 4- Ανάλυση Στελέχωσης Ανά Θέση Ανάλυση ανά θέση πλήθος Α/Μ Α/Μ /άτομο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ 4,00 14,00 3,50 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΙ ΒΟΗΘΟΙ/ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ 6,00 16,20 2,70 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ 1,00 24,00 24,00 ΠΙΝΑΚΑΣ 5- Ανάλυση Στελέχωσης Ανά Ειδικότητα Ανάλυση ανά ειδικότητα πλήθος Α/Μ Α/Μ /άτομο ΔΕΠ 4,00 14,00 3,50 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΕΚΤΟΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ 1,00 24,00 24,00 ΦΟΙΤΗΤΕΣ 6,00 16,20 2,70 ΠΙΝΑΚΑΣ 6- Ανάλυση Στελέχωσης ανά εργασιακή σχέση με φορέα Ανάλυση ανά εργασιακή σχέση με Φορέα πλήθος Α/Μ Α/Μ /άτομο ΔΕΠ 4,00 14,00 3,50 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΟΥ 7,00 40,20 5,74 320
56 Οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια του φορέα ΠΙΝΑΚΑΣ 7- Οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια φορέα Α/Α Περιγραφή Βαθμός 1 Ποσοτική επάρκεια διοικητικού και τεχνικού προσωπικού για τη διοίκηση και διαχείριση του έργου Ικανοποιητική 2 Ποιοτική επάρκεια διοικητικού και τεχνικού προσωπικού για τη διοίκηση και διαχείριση του έργου Ικανοποιητική 3 Καταλληλότητα του συστήματος διοίκησης του έργου Ικανοποιητική 4 Επάρκεια (ποσοτική) χώρων και βασικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Ανεκτή 5 Ποιότητα χώρων και βασικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Ανεκτή 6 Επάρκεια (ποσοτική) τεχνολογικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Ικανοποιητική 7 Ποιότητα τεχνολογικής υποδομής, στη διάθεση των στελεχών διοίκησης/ διαχείρισης του έργου Ικανοποιητική ΠΙΝΑΚΑΣ 8- Αναφορά προβλημάτων αδυναμιών Α/Α Περιγραφή Βαθμός 1 Επάρκεια και καταλληλότητα των στελεχών του φορέα για τη διοίκηση του έργου 2 Σύστημα διοίκησης του έργου Δυσκολία ελέγχου του φυσικού αντικειμένου του έργου 3 Χώροι και τεχνολογική υποδομή για τη διοίκηση του έργου Περιορισμένη κτιριακή υποδομή 321
57 ΠΙΝΑΚΑΣ 9- Αναφορά αλλαγών/ βελτιώσεων σε σχέση με την Α' φάση Α/Α ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1 Επάρκεια και καταλληλότητα των στελεχών του φορέα για τη διοίκηση του έργου 2 Σύστημα διοίκησης του έργου ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ 3 Χώροι και τεχνολογική υποδομή για τη διοίκηση του έργου - Ο φορέας στελεχώθηκε με 11 άτομα που το καθένα προσέφερε 4,93 ανθρωπομήνες εργασίας. Εξ αυτών 4 ήταν μέλη ΔΕΠ ένα επιστημονικό προσωπικό εκτός ιδρύματος και 6 φοιτητές. Εκτός των μελών ΔΕΠ τα υπόλοιπα άτομα ήταν με σύμβαση έργου. Η οργανωτική και υλικοτεχνική επάρκεια του φορέα αξιολογήθηκε από ικανοποιητική έως ανεκτή (πίνακας 7). Ως προβλήματα αναφέρθηκαν η δυσκολία ελέγχου του φυσικού αντικειμένου και η περιορισμένη κτιριακή υποδομή. Προτείνεται απόκτηση εμπειρίας και πρόσληψη επιπλέον εξωτερικών συνεργατών Δημιουργούμενη Απασχόληση ΠΙΝΑΚΑΣ 10- Δημιουργούμενη απασχόληση Σύνολο θέσεων Νέες θέσεις στο πλαίσιο του έργου Διατηρούμενες θέσεις στο πλαίσιο του έργου Πλήθος Α/Ω Πλήθος Α/Ω Πλήθος Α/Ω 20,00 645,00 10,00 405,00 10,00 240,00 100,00% 100,00% 50,00% 62,79% 50,00% 37,21% ΠΙΝΑΚΑΣ 10β-Δημιουργούμενη απασχόληση κατά έτος Υπάρχουσες θέσεις Νέες θέσεις απασχόλησης
58 ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕΝΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ Διατηρούμενες θέσεις στο πλαίσιο του έργου 50,00% Νέες θέσεις στο πλαίσιο υλοπ οίησης του έργου 50,00% ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕΝΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΤΑ ΕΤΟΣ Υπάρχουσες θέσεις Νέες θέσεις απασχόλησης ΠΙΝΑΚΑΣ 11- Επάρκεια των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα Βαθμός Εκπαιδευτική επάρκεια συναφής με το αντικείμενο της επιχειρηματικότητας Πολύ καλή Εκπαιδευτική εμπειρία σε αντικείμενα επιχειρηματικότητας Άριστη Ως εκπαιδευτικό δυναμικό χρησιμοποιήθηκαν 20 άτομα (10 σε νέες θέσεις και 10 σε υπάρχουσες) που συνολικά προσέφεραν 645 ανθρωποώρες εργασίας: 405 ανθρωποώρες τα 10 άτομα των νέων θέσεων και 240 ανθρωποώρες τα 10 άτομα στις υπάρχουσες θέσεις. Η εκπαιδευτική τους επάρκεια αξιολογήθηκε ως πολύ καλή ενώ η εκπαιδευτική τους εμπειρία ως άριστη. 323
59 4.3. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΠΙΝΑΚΑΣ 12- Αριθμός αιτήσεων φοιτητών ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 24,52% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΝΔΡΕΣ 75,48% ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ 300 ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ 324
60 ΠΙΝΑΚΑΣ 13- Παρακολούθηση φοιτητών ανά έτος ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 30,83% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΝΔΡΕΣ 69,17% ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ 325
61 ΠΙΝΑΚΑΣ 14- Επιτυχόντες ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΑ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 21,94% ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΝΔΡΕΣ 78,06% ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΑΤΟΜΑ ΑΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ 326
62 Δείκτες ΚΠ β ΠΙΝΑΚΑΣ 15- Παρουσίαση δεικτών Περιγραφή δεικτών Μονάδα μέτρησης Τιμή στόχος Πραγματοποιηθείσα τιμή & ΕΠΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΙ ΑΝΔΡΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΕΙ, ΑΠΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ο συνολικός αριθμός των αιτήσεων ανήλθε στους 1256 εκ των οποίων 948 άνδρες και 308 γυναίκες. Εξ αυτών παρακολούθησαν 678 φοιτητές (469 άνδρες και 209 γυναίκες) και πέτυχαν οι 515 (402 άνδρες και 113 γυναίκες). Οι επωφελούμενοι από προγράμματα σύνδεσης με την αγορά εργασίας ανήλθαν σε 678 έναντι στόχου ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΔΙΚΤΥΩΣΗ ΠΙΝΑΚΑΣ 16- Συνεργαζόμενες επιχειρήσεις Σύνολο Επιχ/σεων ΠΙΝΑΚΑΣ 17- Επισκέψεις φοιτητών σε επιχειρήσεις Επιχειρήσεις εκτός νομού Επιχειρήσεις του νομού Σύνολο Σύνολο % 0,00% 100,00% 100,00% 327
63 ΠΙΝΑΚΑΣ 18- Κριτήρια επιλογής επιχειρήσεων Α/Α Περιγραφή Βαθμός 1 Μέγεθος Έτσι κι Έτσι 2 Συνάφεια με την ειδικότητα των φοιτητών Πολύ 3 Δραστηριοποίησή τους σε τομείς νέων τεχνολογιών Πολύ 4 «Καλό όνομα» στο επιχειρεί Πολύ 5 Γειτνίαση με το ίδρυμα; Πολύ 6 Άλλο (τί) ΠΙΝΑΚΑΣ 19- Αλλαγές στη σύνθεση των συνεργαζόμενων επιχειρήσεων σε σχέση με την Α' φάση Α/Α ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1 Μεγέθους 2 3 Συνάφειας τους με την ειδικότητα των φοιτητών - Δραστηριοποίησής τους σε τομείς νέων τεχνολογιών - 4 «Καλού ονόματος» στο επιχειρεί - 5 Γειτνίασης τους με το ίδρυμα - 6 Άλλο (τi;) ΝΑΙ Συνολικά τρεις επιχειρήσεις συνεργάστηκαν στο πρόγραμμα. Μία το και δύο το Επισκέψεις έγιναν σε 6 επιχειρήσεις εντός νομού. Ως προς τα κριτήρια επιλογής των επιχειρήσεων με εξαίρεση αυτό του μεγέθους που αξιολογήθηκε ως «έτσι κι έτσι» τα υπόλοιπα αξιολογήθηκαν ως πολύ ενδιαφέροντα. 328
ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ
ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 4 Ο ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ «ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΚΑΙ
Διαβάστε περισσότεραΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ
ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 4 Ο ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ «ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΚΑΙ
Διαβάστε περισσότερα6ο ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ
ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 6ο ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ «Οργάνωση ετήσιου πανελλήνιου διαγωνισμού για την ανάπτυξη καινοτόμων
Διαβάστε περισσότεραΚανονισμός Οργάνωσης και Λειτουργίας
(ΜΟ.Κ.Ε.) ΤΕΙ Κρήτης Κανονισμός Οργάνωσης και Λειτουργίας Σελ.1 / 7 1. Ταυτότητα Η ΜΟ.Κ.Ε. του Τ.Ε.Ι. Κρήτης αποτελεί μία διακριτή δομή μέσα στα πλαίσια λειτουργίας της ενιαίας Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας
Διαβάστε περισσότεραΑΔΑ: ΒΛ179-ΩΗΡ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Κωνσταντινουπόλεως 45-49
Διαβάστε περισσότεραΕργαστήριο Επιχειρηματικότητας ΕΚΠΑ
Εργαστήριο Επιχειρηματικότητας ΕΚΠΑ Για την εξυπηρέτηση εκπαιδευτικών και ερευνητικών αναγκών στην επιχειρηματικότητα, ιδρύθηκε και λειτουργεί στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο τμήμα
Διαβάστε περισσότεραΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS
ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια
Διαβάστε περισσότεραΣκοπός της Μονάδας Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας της ΑΣΠΑΙΤΕ
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ Α..ΠΑΙ.Σ.Ε. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕ: Γιώργος Μουστάκας email: moke1@aspete.gr ΣΗΛΕΦΩΝΟ: 210-28 96 884 blog: http://mokeaspete.blogspot.com/
Διαβάστε περισσότεραΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Το Ινστιτούτο Δια Βίου Εκπαίδευσης και το Τμήμα Διοίκησης Μονάδων Υγείας και Πρόνοιας της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας
Διαβάστε περισσότεραΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Στόχος της ΜΚΕ της ΑΣΠΑΙΤΕ θα είναι η επέκταση, ενίσχυση και ποιοτική αναβάθμιση των παρεμβάσεων
Διαβάστε περισσότεραΥποέργο: 2 Τίτλος: «Δημιουργία και Αξιολόγηση Εικονικού Χώρου Εργαστηριών Ηλεκτρονικής» Επιστημονικός Υπεύθυνος: ΠΑΝΕΤΣΟΣ ΣΠΥΡΟΣ
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) «Αρχιμήδης ΙΙΙ Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.» Υποέργο: 2 Τίτλος: «Δημιουργία και Αξιολόγηση Εικονικού Χώρου Εργαστηριών
Διαβάστε περισσότεραΒ ΜΕΡΟΣ 31. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΠΡΑΞΗΣ
Β ΜΕΡΟΣ 31. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΠΡΑΞΗΣ 31.1. ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ, ΑΠΑΝΕΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΣ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΠΑΝΩΝ Τα πρώτα βασικά στοιχεία που αποτυπώνουν
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραΠως αξιολογούν οι φοιτητές το πρόγραμμα επιχειρηματικότητας της. ΜΚΕ ΑΣΠΑΙΤΕ: Συμπεράσματα από την εσωτερική αξιολόγηση
Πως αξιολογούν οι φοιτητές το πρόγραμμα επιχειρηματικότητας της ΜΚΕ ΑΣΠΑΙΤΕ: Συμπεράσματα από την εσωτερική αξιολόγηση Εισηγήτρια: Χαρά Κατελάνου, Μέλος του Επιστημονικού Εποπτικού Συμβουλίου της ΜΚΕ ΑΣΠΑΙΤΕ
Διαβάστε περισσότεραΜονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Παραδοτέο 1.2.1 Αναφορά Έκθεση διαδικασίας επιλογής προσωπικού ΠΑΚΕΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2: Πλαισίωση ΜΟΔΙΠ ΕΚΠΑ με εξειδικευμένο Δυναμικό
Διαβάστε περισσότεραΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
1 ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ»
Διαβάστε περισσότεραΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΟΝΑ Α Α2 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
Διαβάστε περισσότεραΠρωτοβουλία για την Καινοτομία
Πρωτοβουλία για την Καινοτομία Ολοκληρωµένα Προγράµµατα, Πρωτοβουλίες και Δικτυώσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων Καινοτομίας Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος
Διαβάστε περισσότεραΔιασύνδεσης. Λαμίας ως γέφυρα πληροφόρησης & επικοινωνίας με την αγορά εργασίας. Δρ. Θ. Γκανέτσος Επιστημονικός Υπεύθυνος του Γραφείου
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Τ.Ε.I. ΛΑΜΙΑΣ «ΤοΤο Γραφείο Διασύνδεσης του Τ.Ε.Ι. Λαμίας ως γέφυρα πληροφόρησης & επικοινωνίας με την αγορά εργασίας Δρ. Θ. Γκανέτσος Επιστημονικός Υπεύθυνος του Γραφείου
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ακαδημαϊκό Έτος Εγγραφής
Διαβάστε περισσότεραΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Για την υποβολή προτάσεων προς σύναψη συμβάσεων μίσθωσης έργου Ιδιωτικού Δικαίου, για την
ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Κοζάνη 26-11-2013 Αριθμ.Πρωτ.Φ.Ε.Λ.1118 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Για την υποβολή προτάσεων προς σύναψη συμβάσεων μίσθωσης
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2017 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2015/16, 2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΑΔΑ: ΒΛ179-ΒΙΧ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Κωνσταντινουπόλεως 45-49
Διαβάστε περισσότεραΣύντομη Περιγραφή Παραδοτέων
Σύντομη Περιγραφή Παραδοτέων Πακέτο Εργασίας 1 (Π.Ε. 1) Τίτλος: Ποιότητα Διδακτικού Έργου Προκειμένου για την αξιολόγηση του διδακτικού έργου, προτείνουμε τη δημιουργία μιας online βάσης δεδομένων με στόχο
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ακαδημαϊκό Έτος Εγγραφής
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (ΔΑΣΤΑ) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας: Μια νέα προσέγγιση στην σύνδεση δευτεροβάθμιας με την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την αγορά εργασίας Πέτρος
Διαβάστε περισσότερα<<ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ>> ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Oι ενέργειες ενίσχυσης της επιχειρηματικότητας στην ανώτατη εκπαίδευση στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ 2. Βασικά στοιχεία οικονομικού και φυσικού αντικειμένου των 4 υλοποιούμενων ενεργειών 2.1.
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ακαδημαϊκό Έτος Εγγραφής
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2017 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2015/16, 2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΑΓΩΓΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος
ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ Γνωστικό περιεχόμενο Περιεχόμενο Τμήματος Το Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας καταλαμβάνει σημαντική θέση στο χώρο των
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2018 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2016/17, 2017 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΑΓΩΓΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ MIS
ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ MIS 299959 ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ 1 1.Κύριο Περιεχόμενο 1.1 Φοιτητές 1.1.1 Ασκούμενοι φοιτητές (Κατανομή ανά τμήμα/κατανομή σε ιδιωτικό
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Περιβάλλοντος. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Περιβάλλοντος ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2017 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2015/16, 2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ:
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ακαδημαϊκό Έτος Εγγραφής
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2017 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2015/16,
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2017 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2015/16, 2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΑΓΩΓΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Κοινωνικής Διοίκησης και Πολιτικής Επιστήμης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Κοινωνικής Διοίκησης και Πολιτικής Επιστήμης ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2018 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2016/17, 2017 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ακαδημαϊκό Έτος Εγγραφής
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Περιβάλλοντος. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Περιβάλλοντος ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2018 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2016/17, 2017 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ:
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2018 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2016/17,
Διαβάστε περισσότεραΤΕΙ Θεσσαλονίκης - Παράρτημα Κατερίνης Τμήμα Τυποποίησης και Διακίνησης Προϊόντων
Διακίνησης Προϊόντων www.logistics.teithe.gr Επιστημονικός Συνεργάτης Στόχοι Θέματα παρουσίασης παρουσίασης Επιστήμη των Logistics Επιχειρηματικό ενδιαφέρον Ακαδημαϊκό και ερευνητικό ενδιαφέρον Παρουσίαση
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ. Τίτλος του έργου FORUM ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ Χρηματοδοτικά στοιχεία του έργου Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ή Κοινοτική Πρωτοβουλία
ΔΗΜΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ Η Δημοτική Αναπτυξιακή Επιχείρηση Καβάλας υλοποιεί τις παρακάτω δράσεις στα πλαίσια του Επιχειρησιακού Προγράμματος της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης «ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ
Διαβάστε περισσότεραΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ MIS
ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ MIS 299959 ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ 1 1.Κύριο Περιεχόμενο 1.1 Φοιτητές 1.1.1 Ασκούμενοι φοιτητές (Κατανομή ανά τμήμα/κατανομή σε ιδιωτικό
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Πολιτικών Μηχανικών. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Πολιτικών Μηχανικών ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2017 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2015/16, 2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 02-11-2018
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Πολιτικών Μηχανικών. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Πολιτικών Μηχανικών ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2018 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2016/17, 2017 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 02-11-2018
Διαβάστε περισσότεραINTERNSHIP DAY Corallia Patras InnoHub. Τρίτη, 15 Μαΐου 2012
INTERNSHIP DAY Corallia Patras InnoHub Τρίτη, 15 Μαΐου 2012 Δομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας (ΔΑΣΤΑ) Πανεπιστημίου Πατρών Η Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (ΔΑΣΤΑ) Πανεπιστημίου Πατρών αποτελεί μια
Διαβάστε περισσότεραΠρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια
Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια Το έργο «Ολοκληρωµένα προγράµµατα, πρωτοβουλίες και δικτυώσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων εξωστρέφειας» υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος
Διαβάστε περισσότεραΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ»
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ (ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ) ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Θεσσαλονίκη: 07.07.2011 Αριθμ. Πρωτ.: 6614 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ (ΕΠΙΤΡΟΠΗ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:
ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
ΑΝΟΙΚΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΟΙΚΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ του Τ.Ε.Ι. ΚΕΝΤΡΙΚΉΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ Δρ. Χρήστος Βοζίκης Υπεύθυνος ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και κατάρτισης του διδακτικού και τεχνικού
Διαβάστε περισσότεραπιxειρ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ
πιxειρ ν Γραφείο Επιχειρηµατικότητας ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ Τα Γραφεία ιασύνδεσης λειτουργούν
Διαβάστε περισσότεραΚανονισμός Σεμιναρίου Εκπαίδευσης 1 Ο ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ [1]
Κανονισμός Σεμιναρίου Εκπαίδευσης 1 Ο ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ [1] To Τμήμα Διοίκησης Μονάδων Υγείας και Πρόνοιας (πιστοποιημένο κατά ISO:2008) της
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραEκπαίδευση στην Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία στο σύγχρονο Πανεπιστημιακό Περιβάλλον
Eκπαίδευση στην Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία στο σύγχρονο Πανεπιστημιακό Περιβάλλον Καθηγητής Γεώργιος Ι. Δουκίδης, Διευθυντής Μονάδα Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας (ΜοΚΕ) Εργαστήριο Ηλεκτρονικού
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Ιατρικής. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Ιατρικής ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2018 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2016/17, 2017 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 02-11-2018 ΕΝΟΤΗΤΑ:
Διαβάστε περισσότεραΕνημερωτική Εκδήλωση για τις δράσεις της Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας του ΑΠΘ
ηλεκτρονικο περιοδικο Απρίλιος-Ιούνιος 2012 τευχοσ 02 ΔΑΣΤΑ Εκδηλώσεις Ενημερωτική Εκδήλωση για τις δράσεις της Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας του ΑΠΘ Η Δομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας σε συνεργασία
Διαβάστε περισσότεραΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΟΝΑ Α Α2 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την πρόσληψη εξωτερικών συνεργατών στο πλαίσιο υλοποίησης της πράξης με τίτλο "Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Ε- μπειρίας
Διαβάστε περισσότεραΕπιχειρησιακός Σχεδιασμός & Επιχειρηματικότητα
ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Επιχειρησιακός Σχεδιασμός & Επιχειρηματικότητα Ενότητα 10: Διοίκηση - Διαχείριση Νικόλαος Καρανάσιος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ
ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ «ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ- ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΩΝ» Άρθρο
Διαβάστε περισσότεραΤ.Ε.Ι. Σερρών. REPORT: Διοργάνωση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο ΕΚΕΤΑ Θεσσαλονίκης από τη ΜοΚΕ
REPORT: Διοργάνωση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο ΕΚΕΤΑ Θεσσαλονίκης από τη ΜοΚΕ Η Μονάδα Καινοτομίας & Επιχειρηματικότητας (Μο.Κ.Ε.) του ΤΕΙ Σερρών πραγματοποίησε στις 8/12/2011 εκπαιδευτική επίσκεψη στο
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραΔράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Νομική και Οικονομική συμβουλευτική Επιχειρήσεων #δράση 12. Φορέας υλοποίησης
Δράσεις κατάρτισης/ Νομική και Οικονομική συμβουλευτική Επιχειρήσεων #δράση 12 επιμόρφωσης Τοπικό Σχέδιο Δράσης «Δίκτυο για την Κοινωνική Οικονομία και την Απασχόληση Γυναικών Επιστημόνων στο Θριάσιο Πεδίο»
Διαβάστε περισσότεραΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ
ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Ακαδ. Έτος 2013-2014 (Χειμερινό Εξάμηνο) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΕΚΘΕΣΗ
Διαβάστε περισσότεραΜονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ 1.1.2 Εγχειρίδιο Διαδικασιών Αξιολόγησης ΜΟΔΙΠ ΕΚΠΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑ 1: Οργάνωση του Συστήματος Αξιολόγησης της ΜΟΔΙΠ ΥΠΟΕΡΓΟ
Διαβάστε περισσότεραΑκαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ
Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ Ίδρυμα: Πανεπιστήμιο Πατρών Τίτλος ΠΠΣ: Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής Α.
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραΤμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ΑΠΘ. Επανίδρυση του ΔΠΜΣ «Πληροφορική και Διοίκηση» (Αναμένεται έγκριση του ΠΜΣ από το ΥΠΕΘ)
Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ΑΠΘ Επανίδρυση του ΔΠΜΣ «Πληροφορική και Διοίκηση» (Αναμένεται έγκριση του ΠΜΣ από το ΥΠΕΘ) Μάιος 2018 Μεταπτυχιακό πρόγραμμα που φέρνει κοντά διαφορετικά
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΔΟΤΕΟ. Χάρτης σημείων αξιολόγησης πράξης ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ ΙΙΙ
«Κεντρική δράση» και α/α «01», της πράξης με τίτλο «ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ ΙΙΙ Ενίσχυση Ερευνητικών Ομάδων στο ΤΕΙ Μεσολογγίου» στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση» με κωδικό ΟΠΣ 383566 ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Χάρτης σημείων
Διαβάστε περισσότεραιεθνής Ιατρική ιαχείριση Κρίσεων Υγείας
ιεθνής Ιατρική ιαχείριση Κρίσεων Υγείας Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών Εγκρίνουµε από το ακαδηµαϊκό έτος 2006 2007 τη λειτουργία
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Αθήνα, 09/05/2012 Α.Π. : 6793 Προς: ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΑΝΤΙΚΑΛΑΜΟΣ T.K : 24100
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΟ3019 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Διαβάστε περισσότεραΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΟΝΑ Α Α2 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:
ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια
Διαβάστε περισσότεραΕΓΚΡΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.) με τίτλο. με έδρα την Καρδίτσα
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ & ΕΠΙΠΛΟΥ Τ.Ε. ΕΓΚΡΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.) με τίτλο «ΠΡΟΗΓΜΕΝΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΚλεάνθη Λακιωτάκη, M.Sc, Ph.D Δομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας Πολυτεχνείο Κρήτης
Κλεάνθη Λακιωτάκη, M.Sc, Ph.D Δομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας Πολυτεχνείο Κρήτης Πολυτεχνείο Κρήτης Γενικό Παραγωγής και Διοίκησης Ορυκτών Πόρων Ηλεκτρονικών και Υπολογιστών Περιβάλλοντος Αρχιτεκτόνων
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραΚΕΝΤΡΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (K.T.E.) ΗΠΕΙΡΟΥ & ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
ΚΕΝΤΡΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (K.T.E.) ΗΠΕΙΡΟΥ & ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ Άρτα 22/10/2013 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ Το Κέντρο Τεχνολογικής Έρευνας (Κ.Τ.Ε.)
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραΔράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Αειφόρος περιβαλλοντική διαχείριση #δράση 11. Φορέας υλοποίησης
Δράσεις κατάρτισης/ Αειφόρος περιβαλλοντική διαχείριση #δράση 11 επιμόρφωσης Τοπικό Σχέδιο Δράσης «Δίκτυο για την Κοινωνική Οικονομία και την Απασχόληση Γυναικών Επιστημόνων στο Θριάσιο Πεδίο» / Α.Σ. «Θριασία»
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραΔράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Κατάρτιση στελεχών στον τομέα της ενεργείας και των κατασκευών #δράση 13. Φορέας υλοποίησης
Δράσεις κατάρτισης/ Κατάρτιση στελεχών στον τομέα της ενεργείας και των κατασκευών #δράση 13 επιμόρφωσης Τοπικό Σχέδιο Δράσης «Δίκτυο για την Κοινωνική Οικονομία και την Απασχόληση Γυναικών Επιστημόνων
Διαβάστε περισσότεραΑκαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ
Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ Ίδρυμα : Πανεπιστήμιο Πατρών Τίτλος ΠΠΣ: Τμήματος Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών
Διαβάστε περισσότεραΚατάρτιση και πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ Κατάρτιση και πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα Ε.Π. Ανταγωνιστικότητα, Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία (ΕΠΑνΕΚ)» Άξονες προτεραιότητας -02 Προσαρμογή
Διαβάστε περισσότεραΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Αναμόρφωση και Υλοποίηση του Προγράμματος Σπουδών της Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558
Διαβάστε περισσότερα«Δημιουργία Μηχανισμού Υποστήριξης για την Ανάπτυξη και Προώθηση της Κοινωνικής Επιχειρηματικότητας σε Πληθυσμούς Ορεινών Περιοχών»
«Δημιουργία Μηχανισμού Υποστήριξης για την Ανάπτυξη και Προώθηση της Κοινωνικής Επιχειρηματικότητας σε Πληθυσμούς Ορεινών Περιοχών» ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ «Αναπτύσσοντας Κοινωνική Οικονομία και Κοινωνικές Επιχειρήσεις
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΜΣ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ» (ΣΥ.Ε.Π.) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Το Παιδαγωγικό
Διαβάστε περισσότεραΗ Μονάδα Καινοτομίας & Επιχειρηματικότητας (ΜΟ.Κ.Ε.) του Α.Π.Θ.
Η Μονάδα Καινοτομίας & Επιχειρηματικότητας (ΜΟ.Κ.Ε.) του Α.Π.Θ. Επιστημονικώς υπεύθυνη : ΕΥΓΕΝΙΑ ΠΕΤΡΙΔΟY Κοσμήτορας της Σχολής Οικονομικών & Πολιτικών Επιστημών Καθηγήτρια Μάνατζμεντ, Τμήμα Οικονομικών
Διαβάστε περισσότεραΤΕΧΝΟΛΌΓΟΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ
ΤΕΧΝΟΛΌΓΟΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ Δεν έχει καταχωρηθεί κωδικός επαγγέλματος από την Εθνική Στατιστική Υπηρεσία ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ Οι πτυχιούχοι των τμημάτων Διοίκησης Επιχειρήσεων
Διαβάστε περισσότερα«Η μεταρρύθμιση στη Δημόσια Διοίκηση και ο ρόλος των Αποφοίτων της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης»
Θεσσαλονίκη 20 1 2007 «Η μεταρρύθμιση στη Δημόσια Διοίκηση και ο ρόλος των Αποφοίτων της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης» ΕΙΣΗΓΗΣΗ: «ΣΤΕΛΕΧΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ» Ι. ΣΥΝΤΟΜΗ
Διαβάστε περισσότεραΠληροφοριακά Συστήµατα
Παρουσίαση ιατµηµατικού Μεταπτυχιακού στα Πληροφοριακά Συστήµατα Αναστάσιος Α. Οικονοµίδης, Καθηγητής Πρόεδρος.Π.Μ.Σ. στα Πληροφοριακά Συστήµατα Γιατί ΤΠΕ? (Τεχνολογίες Πληροφορικής & Επικοινωνιών) ΤΠΕ
Διαβάστε περισσότεραΠαράρτημα 4β: Στοχοθεσία Ποιότητας της ΑΣΠΑΙΤΕ
Η ΑΣΠΑΙΤΕ εφαρμόζει απαρέγκλιτα πολιτική ποιότητας με σκοπό τη συνεχή βελτίωση των προγραμμάτων σπουδών, της ερευνητικής δραστηριότητας και των διοικητικών υπηρεσιών της, με στόχο την αναβάθμιση του ακαδημαϊκού
Διαβάστε περισσότερα