Δομή Επιλογής. Κεφάλαιο 4 ο. 3.1 Εισαγωγή. 3.2 Απλή δομή επιλογής
|
|
- Λυσίμαχος Κωνσταντίνου
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Κεφάλαιο 4 ο Δομή Επιλογής 31 Εισαγωγή Η δομή επιλογής σε αντίθεση με τη δομή ακολουθίας (όπου όλες οι εντολές εκτελούνται ακολουθιακά η μια μετά την άλλη) δίνει τη δυνατότητα να εκτελούνται ορισμένες εντολές αν μια συνθήκη είναι ΑΛΗΘΗΣ και κάποιες άλλες αν είναι ΨΕΥΔΗΣ 32 Απλή δομή επιλογής Η απλή δομή επιλογής χρησιμοποιείται στην περίπτωση που ορισμένες εντολές πρέπει να εκτελεστούν μετά από έλεγχο μιας δοσμένης έκφρασης και υλοποιείται με την εντολή ΑΝ Η σύνταξη της εντολής έχει ως εξής: Εντολή - ΑΝ ΤΟΤΕ Σύνταξη ΑΝ έκφραση ΤΟΤΕ Παράδειγμα ΑΝ Αριθμός > 0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ Θετικός αριθμός ΜΕΤΡΗΤΗΣ ΜΕΤΡΗΤΗΣ + 1 Λειτουργία Αν η έκφραση μετά το ΑΝ είναι αληθής τότε εκτελούνται οι εντολές που ακολουθούν το ΤΟΤΕ μέχρι το Σε περίπτωση που η έκφραση είναι ΨΕΥΔΗΣ δεν εκτελείται καμία εντολή Και στις δυο περιπτώσεις η εκτέλεση του προγράμματος συνεχίζεται με την εντολή που ακολουθεί το
2 33 Σύνθετη δομή επιλογής Η σύνθετη δομή επιλογής χρησιμοποιείται στην περίπτωση που υπάρχουν το πολύ δυο δυνατές επιλογές και επίσης υλοποιείται με την εντολή ΑΝ Η σύνταξη της εντολής έχει ως εξής: Εντολή - ΑΝ ΤΟΤΕ Σύνταξη ΑΝ έκφραση ΤΟΤΕ Παράδειγμα Λειτουργία ΑΝ Αριθμός > 0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ Θετικός αριθμός ΜΕΤΡΗΤΗΣ ΜΕΤΡΗΤΗΣ + 1 ΓΡΑΨΕ Αρνητικός αριθμός ή μηδέν Αν η έκφραση μετά το ΑΝ είναι αληθής τότε εκτελούνται οι εντολές που ακολουθούν το ΤΟΤΕ Σε περίπτωση που η έκφραση είναι ΨΕΥΔΗΣ εκτελούνται οι εντολές μετά το μέχρι το Και στις δυο περιπτώσεις η εκτέλεση του προγράμματος συνεχίζεται με την εντολή που ακολουθεί το
3 34 Πολλαπλή δομή επιλογής Η πολλαπλή δομή επιλογής χρησιμοποιείται στην περίπτωση που πρέπει να ελεγχθούν περισσότερες από δυο επιλογές και υλοποιείται με την εντολή ΑΝ και την εντολή ΕΠΙΛΕΞΕ Η σύνταξη των εντολών έχει ως εξής: Εντολή - ΑΝ ΤΟΤΕ _ΑΝ Σύνταξη ΑΝ έκφραση ΤΟΤΕ _ΑΝ έκφραση ΤΟΤΕ _ΑΝ έκφραση ΤΟΤΕ Παράδειγμα Λειτουργία ΑΝ Αριθμός > 0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ Θετικός αριθμός ΜΕΤΡΗΤΗΣ_1 ΜΕΤΡΗΤΗΣ_1 + 1 _ΑΝ Αριθμός < 0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ Αρνητικός αριθμός ΜΕΤΡΗΤΗΣ_2 ΜΕΤΡΗΤΗΣ_2 + 1 ΓΡΑΨΕ Μηδέν ΜΕΤΡΗΤΗΣ_3 ΜΕΤΡΗΤΗΣ_3 + 1 Αν η έκφραση μετά το ΑΝ είναι αληθής τότε εκτελούνται οι εντολές που ακολουθούν το ΤΟΤΕ Σε περίπτωση που η έκφραση είναι ΨΕΥΔΗΣ, ελέγχεται η έκφραση που ακολουθεί το πρώτο _ΑΝ και αν είναι ΑΛΗΘΗΣ εκτελούνται οι εντολές που ακολουθούν Σε περίπτωση που η έκφραση είναι ΨΕΥΔΗΣ, ελέγχεται η έκφραση που ακολουθεί το επόμενο _ΑΝ και αν είναι ΑΛΗΘΗΣ εκτελούνται οι εντολές που ακολουθούν Αν όλες οι εκφράσεις που θα ελεγχθούν είναι ΨΕΥΔΗΣ, εκτελούνται οι εντολές που ακολουθούν το τμήμα και μόνο στην περίπτωση που υπάρχει στη δομή της εντολής Σε όλες τις περιπτώσεις η εκτέλεση του προγράμματος συνεχίζεται με την εντολή που ακολουθεί το
4 Εντολή - ΕΠΙΛΕΞΕ Σύνταξη ΕΠΙΛΕΞΕ έκφραση ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ λίστα τιμών 1 ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ λίστα τιμών 2 ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΙΛΟΓΩΝ Παράδειγμα Λειτουργία ΕΠΙΛΕΞΕ Βαθμός ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ (912] ΓΡΑΨΕ Μέτρια ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ (1215] ΓΡΑΨΕ Καλά ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ (1518] ΓΡΑΨΕ Πολύ Καλά ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ (1820] ΓΡΑΨΕ Άριστα ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΓΡΑΨΕ Ανεπιτυχώς ΤΕΛΟΣ_ΕΠΙΛΟΓΩΝ Η εντολή ΕΠΙΛΕΞΕ προβλέπεται για περιπτώσεις όπου υπάρχουν περισσότερες από δυο δυνατές επιλογές Η έκφραση που ακολουθεί την ΕΠΙΛΕΞΕ αποτιμάται και αντιστοιχίζεται σε μια από τις περιπτώσεις που ακολουθούν Τότε εκτελούνται οι εντολές της περίπτωσης Αν δεν αντιστοιχίζεται σε καμία ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ εκτελούνται οι εντολές που ακολουθούν την ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ Μετά την εκτέλεση των εντολών, η εκτέλεση του προγράμματος συνεχίζεται με την εκτέλεση της εντολής που ακολουθεί το ΤΕΛΟΣ_ΕΠΙΛΟΓΩΝ
5 35 Εμφωλευμένες ΑΝ Μετά το ΤΟΤΕ ή το επιτρέπεται οποιοσδήποτε τύπος εντολής Σε περίπτωση που απαιτείται μια αλληλουχία δυαδικών επιλογών, μπορεί να χρησιμοποιηθεί μια εντολή ΑΝ μέσα σε μια άλλη εντολή ΑΝ Εντολή - Εμφωλευμένη ΑΝ Παράδειγμα Λειτουργία ΑΝ VOLT > 2 ΤΟΤΕ ΑΝ VOLT > 20 ΤΟΤΕ ΑΝ VOLT > 100 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ Εκτός κλίμακας ΤΑΣΗ ΗΨΗΛΗ ΤΑΣΗ ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΤΑΣΗ ΧΑΜΗΛΗ Το πιο πάνω απόσπασμα προγράμματος θέτει τη σωστή τιμή στη μεταβλητή ΤΑΣΗ σε σχέση με την τιμή της μεταβλητής VOLT Όταν η τιμή της μεταβλητής VOLT είναι μεγαλύτερη από 100 τότε η τάση θα είναι εκτός κλίμακας Όταν η τιμή της VOLT θα είναι μεταξύ 20 και 100 τότε η τιμή της ΤΑΣΗ θα είναι ΗΨΗΛΗ Όταν η τιμή της VOLT θα είναι μεταξύ 2 και 20 τότε η τιμή της ΤΑΣΗ θα είναι ΚΑΝΟΝΙΚΗ Όταν ή τιμή της VOLT θα είναι μικρότερη από 2 τότε η τιμή της ΤΑΣΗ θα είναι ΧΑΜΗΛΗ
6 36 Παραδείγματα 1 Για να μπει κάποιος σε κατάστημα με ηλεκτρονικά παιχνίδια πρέπει να ισχύει κάποιο από τα παρακάτω: Να είναι μεγαλύτερος από 25 χρονών Να είναι τουλάχιστον 17 χρονών, αλλά να έχει μαζί του ταυτότητα για να το αποδείξει Να συνοδεύεται από κάποιον μεγάλο συγγενή του Να γίνει πρόγραμμα το οποίο αφού ζητήσει ό,τι δεδομένα χρειάζεται, να αποφασίσει αν επιτρέπεται ή όχι η είσοδος στα ηλεκτρονικά Λύση Τα δεδομένα μας είναι η ηλικία, το αν έχει κάποιος ταυτότητα και το αν συνοδεύεται από κάποιον συγγενή Τα δύο τελευταία δεδομένα είναι λογικές μεταβλητές Οι λογικές μεταβλητές δεν γίνεται να διαβαστούν Αντί γι αυτό, διαβάζουμε κάποιον αριθμό ή κάποιο γράμμα, και στη συνέχεια αναθέτουμε την ανάλογη τιμή στη λογική μεταβλητή με την εντολή ΑΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: ΗΛΙΚΙΑ, ΤΑΥΤΟΤ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: ΣΥΝΟΔ ΛΟΓΙΚΕΣ: Τ, Σ ΔΙΑΒΑΣΕ ΗΛΙΚΙΑ ΓΡΑΨΕ ΔΩΣΕ 1 ΑΝ ΕΧΕΙΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ 0 ΑΝ ΔΕΝ ΕΧΕΙΣ: ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΑΥΤΟΤ ΑΝ ΤΑΥΤΟΤ=1 ΤΟΤΕ Τ ΑΛΗΘΗΣ Τ ΨΕΥΔΗΣ ΓΡΑΨΕ ΣΥΝΟΔΕΥΕΣΑΙ (Ν/Ο); ΔΙΑΒΑΣΕ ΣΥΝΟΔ ΑΝ ΣΥΝΟΔ= Ν ΤΟΤΕ Σ ΑΛΗΘΗΣ Σ ΨΕΥΔΗΣ ΑΝ (ΗΛΙΚΙΑ>25) Η ( (ΗΛΙΚΙΑ>=17) ΚΑΙ (Τ=ΑΛΗΘΗΣ) ) Η (Σ=ΑΛΗΘΗΣ)ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΓΡΑΨΕ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ
7 Να γίνει πρόγραμμα το οποίο να ζητάει μια χρονολογία και να εμφανίζει 2 την ημερομηνία του Πάσχα αυτής της χρονιάς με σωστή αναφορά του μήνα, για παράδειγμα: "Ημερομηνία του Πάσχα: 19 Απριλίου" ή "Ημερομηνία του Πάσχα: 3 Μαΐου" Λύση Η ημερομηνία του Πάσχα κάποιας χρονολογίας υπολογίζεται ως εξής: Ε = η χρονολογία (δεδομένο) Π = η ημερομηνία του Πάσχα (αποτέλεσμα) Θέτουμε: Ε:19 = α Ε:4 = β Ε:7 = γ (19α+16):30 = δ (2β+4γ+6δ):7 = ζ όπου το σύμβολο ":" σημαίνει ΑΚΕΡΑΙΟ ΥΠΟΛΟΙΠΟ ΔΙΑΙΡΕΣΗΣ Η ημερομηνία του Πάσχα θα δίνεται από τον τύπο: Π = δ + ζ + 3 Απριλίου Αν δ+ζ+3 > 30 τότε σημαίνει ότι το Πάσχα πέφτει μέσα στον Μάιο Δηλαδή αν δ+ζ+3=35, η ημερομηνία είναι 5 Μαΐου (ΣΗΜ: Το Πάσχα πέφτει μόνο Απρίλιο & Μάιο) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Πάσχα ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ,δ,ζ,ε,π ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: μήνας ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τη χρονολογία:' ΔΙΑΒΑΣΕ Ε α Ε MOD 19 β Ε MOD 4 γ Ε MOD 7 δ (19*α+16) MOD 30 ζ (2*β+4*γ+6*δ) MOD 7 Π δ+ζ+3 ΑΝ Π<=30 ΤΟΤΕ μήνας ' Απριλίου' μήνας ' Μαΐου' Π Π-30
8 ΓΡΑΨΕ 'Ημερομηνία του Πάσχα: ', Π, μήνας Ένα parking χρεώνει ως εξής την παραμονή των αυτοκινήτων: 3 οι πρώτες 2 ώρες παραμονής χρεώνονται προς 5 η κάθε μία, η κάθε επόμενη ώρα μετά τις δύο χρεώνεται προς 2 η κάθε μία, ενώ αν το αυτοκίνητο έχει ολοκληρώσει 12 ώρες παραμονής στον σταθμό ΟΛΕΣ οι ώρες θα χρεωθούν προς 1,5 η καθεμία Η χρέωση μιας ώρας γίνεται αν έχουν περάσει 10 λεπτά από την τελευταία ώρα ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Parking Για παράδειγμα, για παραμονή 3 ώρες και 4 λεπτά, ο πελάτης χρεώνεται συνολικά 3 ώρες Αν όμως παραμείνει στο parking 3 ώρες και 12 λεπτά θα χρεωθεί συνολικά 4 ώρες Να γίνει αλγόριθμος που να διαβάζει τον συνολικό χρόνο παραμονής ενός αυτοκινήτου στο parking σε ΛΕΠΤΑ (ακέραιος αριθμός) και να υπολογίζει πόσες ώρες χρεώνονται καθώς και τη χρέωσή του ΑΚΕΡΑΙΕΣ: min, Ω ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: ΧΡ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε χρόνο παραμονής στο parking σε λεπτά' ΔΙΑΒΑΣΕ min Ω <-- min DIV 60 ΑΝ (min MOD 60)>=10 ΤΟΤΕ Ω Ω + 1 ΑΝ Ω<12 ΤΟΤΕ ΑΝ Ω<=2 ΤΟΤΕ ΧΡ Ω*5 ΧΡ 2*5+(Ω-2)*2 ΧΡ Ω*15 ΓΡΑΨΕ 'Οι ώρες παραμονής στο parking είναι ',Ω ΓΡΑΨΕ 'Η συνολική χρέωση είναι ', ΧΡ:0:2, ' ευρώ'
9 4 Να γίνει πρόγραμμα που να ζητάει 3 πραγματικούς αριθμούς Α, Β και Γ και στη συνέχεια να λύνει την εξίσωση Αx 2 +Βx+Γ=0 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Επίλυση_δευτεροβάθμιας_εξίσωσης ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Α, Β, Γ, Δ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε το συντελεστή Α:' ΔΙΑΒΑΣΕ Α ΓΡΑΨΕ 'Δώσε το συντελεστή Β:' ΔΙΑΒΑΣΕ Β ΓΡΑΨΕ 'Δώσε το συντελεστή Γ:' ΔΙΑΒΑΣΕ Γ ΑΝ Α<>0 ΤΟΤΕ Δ Β^2-4*Α*Γ ΑΝ Δ<0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Η εξίσωση είναι ΑΔΥΝΑΤΗ' _ΑΝ Δ>0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Η εξίσωση έχει ΔΥΟ ΡΙΖΕΣ:' ΓΡΑΨΕ 'Ρ1 = ', (-Β+Τ_Ρ(Δ))/(2*Α) ΓΡΑΨΕ 'Ρ2 = ', (-Β-Τ_Ρ(Δ))/(2*Α) ΓΡΑΨΕ 'Η εξίσωση έχει ΜΙΑ ΔΙΠΛΗ ΡΙΖΑ:' ΓΡΑΨΕ 'Ρ = ', -Β/(2*Α) ΑΝ Β<>0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Η εξίσωση έχει ΜΙΑ ΡΙΖΑ:' ΓΡΑΨΕ 'Ρ = ', -Γ/Β ΑΝ Γ<>0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Η εξίσωση είναι ΑΔΥΝΑΤΗ' ΓΡΑΨΕ 'Η εξίσωση είναι ΑΟΡΙΣΤΗ'
10 5 Να διαβάζονται 2 αριθμοί που να αντιστοιχούν στο διοξείδιο του άνθρακα και του αζώτου όπως έχουν καταγραφεί Να εκτυπώνεται ότι η ατμόσφαιρα!είναι ''καθαρή'' αν το ποσοστό του διοξειδίου είναι κάτω από 035 η να εκτυπώνεται ''μολυσμένη'' στην αντίθετη περίπτωση Επίσης να εκτυπώνεται ''διαυγής'' αν το άζωτο είναι κάτω από 017 αλλιώς να εκτυπώνεται ''διαυγής'' ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: ΑΝΘΡΑΚΑΣ, ΑΖΩΤΟ ΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΕ ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΝΘΡΑΚΑ ΚΑΙ ΑΖΩΤΟΥ' ΔΙΑΒΑΣΕ ΑΝΘΡΑΚΑΣ, ΑΖΩΤΟ ΑΝ ΑΝΘΡΑΚΑΣ<035 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'ΚΑΘΑΡΗ' _ΑΝ ΑΝΘΡΑΚΑΣ>035 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'ΜΟΛΥΣΜΕΝΗ' ΑΝ ΑΖΩΤΟ<017 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'ΔΙΑΥΓΗΣ' _ΑΝ ΑΖΩΤΟ>017 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'ΑΔΙΑΥΓΗΣ'
11 6 Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο να ζητά από το χρήστη το Μισθό ενός εργαζόμενου καθώς και την ειδικότητα του Κατόπιν να υπολογίζει το ποσό των εισφορών το οποίο θα πρέπει να καταβάλλει ο εργαζόμενος, καθώς και το ύψος του τελικού μισθού του, σύμφωνα με τα παρακάτω στοιχεία: ΜΙΣΘΟΣ ΕΙΣΦΟΡΑ 1 ΕΙΣΦΟΡΑ 2 μέχρι % 4% % 6% % 8% % 11% Αν ο εργαζόμενος έχει ειδικότητα 'ΤΕΧΝΙΚΟΣ' τότε ή ΕΙΣΦΟΡΑ1 προσαυξάνεται κατά 3% και ή ΕΙΣΦΟΡΑ2 κατά 4%, ενώ αν ο εργαζόμενος έχει ειδικότητα ΠΩΛΗΤΗΣ τότε ή ΕΙΣΦΟΡΑ1 προσαυξάνεται κατά 4% και ή ΕΙΣΦΟΡΑ2 κατά 5% Τέλος το σύνολο των εισφορών που καλείται να πληρώσει ο εργαζόμενος δεν μπορεί να υπερβεί σε καμία περίπτωση το ποσό των 5000 ευρώ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Υπολογισμός_Εισφορών ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Μισθός, Τελικός_Μισθός, Εισφορά1, Εισφορά2, Εισφορές ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: Ειδικότητα ΓΡΑΨΕ 'Δώσε μισθό' ΔΙΑΒΑΣΕ Μισθός ΓΡΑΨΕ 'Δώσε ειδικότητα (ΤΕΧΝΙΚΟΣ/ΠΩΛΗΤΗΣ/ΑΛΛΟ)' ΔΙΑΒΑΣΕ Ειδικότητα ΑΝ Μισθός <= ΤΟΤΕ Εισφορά1 Μισθός * 005 Εισφορά2 Μισθός * 004 _ΑΝ (Μισθός > 1500) ΚΑΙ (Μισθός <= 2500) ΤΟΤΕ Εισφορά1 Μισθός * 007 Εισφορά2 Μισθός * 006 _ΑΝ (Μισθός > 2500) ΚΑΙ (Μισθός <= 4000) ΤΟΤΕ Εισφορά1 Μισθός * 009 Εισφορά2 Μισθός * 008 Εισφορά1 Μισθός * 012 Εισφορά2 Μισθός * 011 ΑΝ Ειδικότητα = 'ΤΕΧΝΙΚΟΣ' ΤΟΤΕ Εισφορά1 Εισφορά1 + (Μισθός * 003) Εισφορά2 Εισφορά2 + (Μισθός * 004) _ΑΝ Ειδικότητα = 'ΠΩΛΗΤΗΣ' ΤΟΤΕ Εισφορά1 Εισφορά1 + (Μισθός * 004) Εισφορά2 Εισφορά2 + (Μισθός * 005)
12 Εισφορές Εισφορά1 + Εισφορά2 Τελικός_Μισθός Μισθός - Εισφορές ΑΝ Εισφορές > 5000 ΤΟΤΕ Εισφορές 5000 ΓΡΑΨΕ 'Με αρχικό μισθό: ', Μισθός:7:2,' και ειδικότητα: ', Ειδικότητα ΓΡΑΨΕ 'η πρώτη εισφορά είναι :', Εισφορά1:7:2 ΓΡΑΨΕ 'η δεύτερη εισφορά είναι :', Εισφορά2:7:2 ΓΡΑΨΕ 'το σύνολο των εισφορών είναι :', Εισφορές:7:2 ΓΡΑΨΕ 'και ο Τελικός Μισθός είναι :', Τελικός_Μισθός:7:2
13 7 Να γίνει πρόγραμμα το οποίο να διαβάζει τις συντεταγμένες ενός σημείου στο επίπεδο χ-ψ και να δίνει τη θέση του Δηλαδή σε ποιο τεταρτημόριο ή πάνω σε ποιόν άξονα βρίσκεται ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Συντεταγμένες ΑΚΕΡΑΙΕΣ: χ, ψ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την τετμημένη του σημείου (χ) ' ΔΙΑΒΑΣΕ χ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την τεταγμένη του σημείου (ψ) ' ΔΙΑΒΑΣΕ ψ ΑΝ χ=0 ΤΟΤΕ ΑΝ ψ=0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Το σημείο ευρίσκεται στην αρχή των αξόνων' _ΑΝ ψ>0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Το σημείο ευρίσκεται πάνω στον θετικό ημιάξονα ψ' ΓΡΑΨΕ 'Το σημείο ευρίσκεται πάνω στον αρνητικό ημιάξονα ψ' _ΑΝ χ>0 ΤΟΤΕ ΑΝ ψ=0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Το σημείο ευρίσκεται πάνω στον θετικό ημιάξονα χ' _ΑΝ ψ>0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Το σημείο ευρίσκεται στο πρώτο τεταρτημόριο' ΓΡΑΨΕ 'Το σημείο ευρίσκεται στο τέταρτο τεταρτημόριο' ΑΝ ψ=0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Το σημείο ευρίσκεται πάνω στον αρνητικό ημιάξονα χ' _ΑΝ ψ>0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Το σημείο ευρίσκεται στο δεύτερο τεταρτημόριο' ΓΡΑΨΕ 'Το σημείο ευρίσκεται στο τρίτο τεταρτημόριο' Συντεταγμένες
14 8 Να γίνει πρόγραμμα που να ζητάει 3 ακέραιους αριθμούς και να εμφανίζει το μεσαίο από αυτούς ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Εύρεση_μεσαίου_αριθμού ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α, β, γ, max, min ΓΡΑΨΕ 'Δώσε 3 ακέραιους αριθμούς:' ΔΙΑΒΑΣΕ α,β,γ! Τεχνική εύρεσης μεγίστου: max α ΑΝ β>max ΤΟΤΕ max β ΑΝ γ>max ΤΟΤΕ max γ! Τεχνική εύρεσης ελαχίστου: min α ΑΝ β<min ΤΟΤΕ min β ΑΝ γ<min ΤΟΤΕ min γ! Εμφάνιση του μεσαίου: ΓΡΑΨΕ 'Ο μεσαίος αριθμός είναι ο: ', α+β+γ-max-min
15 9 Σε τρεις διαφορετικούς αγώνες πρόκρισης για την Ολυμπιάδα του Σίδνεϋ στο άλμα εις μήκος ένας αθλητής πέτυχε τις επιδόσεις a, b, c Να γίνει πρόγραμμα το οποίο: Α) Να διαβάζει τις τιμές των επιδόσεων a, b, c Β) Να υπολογίζει και να εμφανίζει τη μέση τιμή των παραπάνω τιμών Γ) Να εμφανίζει το μήνυμα "Προκρίθηκε", αν η παραπάνω μέση τιμή είναι μεγαλύτερη των 8 μέτρων ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Πανελλήνιες_2000 Θέμα_3ο ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: a, b, c, μέσος_όρος ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την πρώτη επίδοση:' ΔΙΑΒΑΣΕ a ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τη δεύτερη επίδοση:' ΔΙΑΒΑΣΕ b ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την τρίτη επίδοση:' ΔΙΑΒΑΣΕ c μέσος_όρος (a+b+c)/3 ΓΡΑΨΕ μέσος_όρος ΑΝ μέσος_όρος>8 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Προκρίθηκε'
16 10 Μια εταιρία κινητής τηλεφωνίας ακολουθεί ανά μήνα την πολιτική τιμών που φαίνεται στον παρακάτω πίνακα ΠΑΓΙΟ: 5 ΧΡΟΝΟΣ ΤΗΛΕΦΩΝΗΜΑΤΩΝ ΧΡΟΝΟΧΡΕΩΣΗ σε δευτερόλεπτα και άνω 05 Να γίνει πρόγραμμα το οποίο: Α) Να διαβάζει τη χρονική διάρκεια των τηλεφωνημάτων ενός συνδρομητή σε διάστημα ενός μήνα Β) Να υπολογίζει τη μηνιαία χρέωση του συνδρομητή Γ) Να εμφανίζει τη λέξη "Χρέωση" και τη μηνιαία χρέωση του συνδρομητή ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Πανελλήνιες_2000 Θέμα_4ο ΣΤΑΘΕΡΕΣ πάγιο=5 ΑΚΕΡΑΙΕΣ: χρόνος ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: χρέωση ΓΡΑΨΕ 'Δώσε το χρόνο των τηλεφωνημάτων σε δευτερόλεπτα:' ΔΙΑΒΑΣΕ χρόνος ΑΝ (χρόνος>=1) ΚΑΙ (χρόνος<=500) ΤΟΤΕ χρέωση πάγιο + χρόνος*15 _ΑΝ (χρόνος>=501) ΚΑΙ (χρόνος<=800) ΤΟΤΕ χρέωση πάγιο + 500*15 + (χρόνος-500)*09 _ΑΝ χρόνος>=801 ΤΟΤΕ χρέωση πάγιο + 500* *09 + (χρόνος-800)*05 ΓΡΑΨΕ 'Η Χρέωση: ', χρέωση
17 11 Να γίνει πρόγραμμα που να ζητάει 4 ακέραιες τιμές τις οποίες θα αποθηκεύει σε 4 διαφορετικές μεταβλητές Στη συνέχεια να εμφανίζει τη μεγαλύτερη από αυτές ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Εύρεση_μεγίστου ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α, β, γ, δ, max ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον αριθμό α: ' ΔΙΑΒΑΣΕ α ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον αριθμό β: ' ΔΙΑΒΑΣΕ β ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον αριθμό γ: ' ΔΙΑΒΑΣΕ γ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον αριθμό δ: ' ΔΙΑΒΑΣΕ δ max α ΑΝ β>max ΤΟΤΕ max β ΑΝ γ>μαχ ΤΟΤΕ max γ ΑΝ δ>μαχ ΤΟΤΕ max δ ΓΡΑΨΕ 'Ο μεγαλύτερος αριθμός είναι ο: ', max
Απλές ΑΣΚΗΣΕΙΣ Επιλογής
Απλές ΑΣΚΗΣΕΙΣ Επιλογής 1. Φτιάξτε αλγόριθµο που θα διαβάζει ένα αριθµό και θα εκτυπώνει αντίστοιχο µήνυµα αν είναι θετικός ή αρνητικός. 2. Φτιάξτε αλγόριθµο που θα διαβάζει έναν ακέραιο αριθµό και αν
Διαγώνισμα Δομή Επιλογής και Λογικές εκφράσεις
Διαγώνισμα Δομή Επιλογής και Λογικές εκφράσεις ΘΕΜΑ Α Α1. Να χαρακτηρίσετε Σωστή ή Λάθος τις παρακάτω προτάσεις: 1. Η συνθήκη που ελέγχεται σε μια δομή επιλογής μπορεί να πάρει περισσότερες από δύο διαφορετικές
Ερωτήσεις Ασκήσεις Επανάληψης για τις Διακοπές των Χριστουγέννων
Ερωτήσεις Ασκήσεις Επανάληψης για τις Διακοπές των Χριστουγέννων 1. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος σε μορφή λογικού διαγράμματος. Να κατασκευάσετε ισοδύναμο αλγόριθμο σε ψευδοώδικα. 2. Δίνεται το παρακάτω
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ) ΑΣΚΗΣΗ 1 (ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ) Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος : Αλγόριθμος Παράδειγμα_1 Διάβασε α Αν α < 0 τότε α α * 5 Τέλος_αν
2. Η περατότητα ενός αλγορίθμου αναφέρεται στο γεγονός ότι καταλήγει στη λύση του προβλήματος μετά από πεπερασμένο αριθμό βημάτων (εντολών).
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (7) 25/7/2012 Θέμα Α Α1. Να γράψετε στο τετράδιό
Μάριος Αγγελίδης
Δομή Επιλογής Ενότητες βιβλίου: 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4, 8.1.1 Ώρες διδασκαλίας: 3 Δομή Απλής Επιλογής Η δομή αυτή χρησιμοποιείται όταν υπάρχουν δύο ενδεχόμενα και για το ένα από αυτά θέλουμε να εκτελεστούν
Κόστος Ποσότητα * 440 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ Να γραφεί ξανά ώστε να μην περιέχει πλεονασμούς. Μονάδες 6 Α2 Να συμπληρώσετε των παρακάτω πίνακα
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) 22/7/2013 ΘΕΜΑ Α Α1. Δίνεται το παρακάτω τμήμα
Γ τάξη Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Ενιαίου Λυκείου ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Διδάσκων: ΔΟΥΡΒΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Γ τάξη Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Ενιαίου Λυκείου ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Διδάσκων: ΔΟΥΡΒΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Κεφάλαιο 2 : Δομή Επιλογής Εντολές επιλογής Εντολή ΑΝ. Εντολές
[1]Ο βαθμός ενός μαθητή είναι δεδομένο, ο χαρακτηρισμός του ("άριστα". "λίαν καλός") είναι πληροφορία.
[1]Ο βαθμός ενός μαθητή είναι δεδομένο, ο χαρακτηρισμός του ("άριστα". "λίαν καλός") είναι πληροφορία. [2]Δύο αλφαριθμητικές μεταβλητές δεν μπορούν να συγκριθούν μεταξύ τους. * Σ [3]Οι λογικές μεταβλητές
ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. 13>2 και 28>=34 12<=12 και (όχι 2 <5) 15<>14 ή (όχι 15 mod 2 =1)
ΑΕσΠΠ-Δομή Επιλογής 1 ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1. Να χαρακτηριστούν οι επόμενες συνθήκες ως αληθείς ή ψευδείς 13>2 και 28>=34 12
Ασκήσεις στη δομή επιλογής
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 1 Ασκήσεις στη δομή επιλογής Εμφάνιση μηνυμάτων Έλεγχος περιπτώσεων 1. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει τρεις αριθμούς και να εμφανίζει το μεγαλύτερο
Ανάπτυξη Εφαρμογών. (Μονάδες 8) Α2. α. να αναφέρετε ονομαστικά τα κριτήρια που πρέπει απαραίτητα να ικανοποιεί ένας αλγόριθμος.
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Ανάπτυξη Εφαρμογών ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε τους αριθμούς 1-4 των προτάσεων και δίπλα τη λέξη Σωστή αν είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος αν είναι λανθασμένη. 1 Οι μόνες λειτουργίες
Θέµατα Ανάπτ. Εφαρµογών σε Πρ. Περιβ. Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000
Ζήτηµα 1ο Θέµατα Ανάπτ. Εφαρµογών σε Πρ. Περιβ. Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α. Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό κάθε πρότασης και δίπλα το γράµµα Σ, αν είναι σωστή, ή το γράµµα
Θέματα Πανελληνίων Εξετάσεων που προέρχονται από την ενότητα «Δομή επιλογής» ( )
Θέματα Πανελληνίων Εξετάσεων που προέρχονται από την ενότητα «Δομή επιλογής» (2000-2012) 1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι
Εφαρμογές Υπολογιστών
Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 Προγραμματισμός υπολογιστή Ψευδογλώσσα Διαδικασία επιλογής Σύνθετη ΑΝ ΣΥΝΘΕΤΗ: Δομή Αν τότε Εντολές1 αλλιώς Εντολές2 Τέλος_Αν Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7
ΚΟΡΥΦΑΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ korifeo.gr Μάθημα :Προγραμματισμός Εξεταζόμενη ύλη : 2o, 3o,4o,5o κεφάλαιο ΘΕΜΑ 1 ο
ΚΟΡΥΦΑΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ korifeo.gr Μάθημα :Προγραμματισμός Εξεταζόμενη ύλη : 2o, 3o,4o,5o κεφάλαιο ΘΕΜΑ 1 ο Α. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες. 1. Μια μεταβλητή μπορεί να
ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Τι καλείται ψευδοκώδικας; 2. Τι καλείται λογικό διάγραμμα; 3. Για ποιο λόγο είναι απαραίτητη η τυποποίηση του αλγόριθμου; 4. Ποιες είναι οι βασικές αλγοριθμικές δομές; 5. Να περιγράψετε τις
ΘΕΜΑ Α. Α1. Να γράψετε στο. 2. Τα του. τις. αριθμητικές. πρώτες. β. Να. Σελίδα 1 από 5. 2) χ 2. χ Τ_Ρ(α) ΓΡΑΨΕ. ΓΡΑΨΕ χ χ χ+2
ΜΑΘΗΜΑΑ / ΤΑΞΗ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 25/11/2017 ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς απόό τις παρακάτω προτάσεις 1-10 και δίπλα
Δομή επιλογής - πακέτο 2
Δομή επιλογής - πακέτο 2 Άσκηση 16. Η εταιρεία κινητής τηλεφωνίας CityTel παρέχει στους συνδρομητές της λογότυπα και μελωδίες για τα κινητά τους. Για να καταβιβάσει κάποιος συνδρομητής στο κινητό του κάτι
Άσκηση 1 (σελ. 21) Να γραφεί αλγόριθμος για τον υπολογισμό του εμβαδού ενός τραπεζίου.
Άσκηση 1 (σελ. 21) Να γραφεί αλγόριθμος για τον υπολογισμό του εμβαδού ενός τραπεζίου. Αλγόριθμος Τραπέζιο Εκτύπωσε 'Δώσε τη μικρή βάση του τραπεζίου Διάβασε Β1 Εκτύπωσε 'Δώσε τη μεγάλη βάση του τραπεζίου
Φύλλο εργασίας 3 ο Δομή επιλογής Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης Η/Υ.
Φύλλο εργασίας 3 ο Δομή επιλογής Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης Η/Υ. Στα προβλήματα που αντιμετωπίσατε μέχρι τώρα, εκτελούνταν όλες οι εντολές σειριακά (η μια εντολή μετά την άλλη). Στην πραγματικότητα
3. Για να αναπαραστήσουµε τα δεδοµένα και τα αποτελέσµατα σ έναν αλγόριθµο, χρησιµοποιούµε µόνο σταθερές. Μονάδες 4
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ): ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Οι διάφορες εκδοχές της
ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Οι διάφορες εκδοχές της Απλή επιλογή Ναι Ομάδα Εντολών Α Ισχύει η Συνθήκη; Χ Χ Χ Όχι Αν (Συνθήκη =Αληθινή) Τότε Ομάδα εντολών Τέλος_αν Λειτουργία: 1. Αν ισχύει η συνθήκη εκτελείται ΠΡΩΤΑ
ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά: i) τα αλγοριθμικά κριτήρια ii) τους τρόπους αναπαράστασης αλγορίθμου. (μονάδες 10)
ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / Γ3 + Γ4 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6 (ΕΞΙ) ΘΕΜΑ Α : A1. Να γράψετε στο φύλλο απαντήσεων τον
Δραστηριότητα Περίπτωσης. Τίτλος: Οι διαφορές της απλής, της σύνθετης και της εμφωλευμένης δομής επιλογής
Δραστηριότητα Περίπτωσης Τίτλος: Οι διαφορές της απλής, της σύνθετης και της εμφωλευμένης δομής επιλογής Γενικός Διδακτικός Στόχος: Να κατανοήσουν οι μαθητές τις διαφορές της απλής, της σύνθετης και της
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός: Θέμα 1ο Α) Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις επιλέγοντας Σ (Σωστό) ή Λ (Λάθος). 1. Η ομάδα εντολών μέσα στην Αρχή_επανάληψης..μέχρις_ότου
ΘΕΜΑ 1 ο Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα «Σ», αν είναι σωστή, ή το γράμμα «Λ», αν είναι λανθασμένη.
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ): ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΘΕΜΑ
2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΜΑΡΙΑ Σ. ΖΙΩΓΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ Σημειώστε αν είναι
8.4. Δραστηριότητες - ασκήσεις
8.4. Δραστηριότητες - ασκήσεις ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΔΤ1. ΔΤ2. ΔΤ3. ΔΤ4. Αν η μεταβλητή Α έχει την τιμή 10, η μεταβλητή Β έχει την τιμή 5 και η μεταβλητή Γ έχει την τιμή 3, ποιες από τις παρακάτω εκφράσεις είναι αληθείς
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ Καλλιόπη Μαγδαληνού ΕΠΙΚΕΦΑΛΙΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΑΘΕΡΩΝ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ ΕΝΤΟΛΕΣ πρόγραμμα τεστ σταθερές π = 3.14 μεταβλητές πραγματικές : εμβαδό, ακτίνα αρχή
Εισαγωγικά στοιχεία αλγορίθμων -Δομή Ακολουθίας Δομή Επιλογής ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 10/ 07/ 2017 ΟΝΟΜΑΤ/ΜΟ ΒΑΘΜΟΣ
ΜΑΘΗΜΑ Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισμα ΥΛΗ Εισαγωγικά στοιχεία αλγορίθμων -Δομή Ακολουθίας Δομή Επιλογής ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 10/ 07/ 2017 ΟΝΟΜΑΤ/ΜΟ ΒΑΘΜΟΣ
Κεφάλαιο 4 ο. Δομή επιλογής. Περιεχόμενα
Δομή επιλογής Κεφάλαιο 4 ο Περιεχόμενα 4.1. Δομή επιλογής 4.2. Δομή απλής επιλογής 4.3. Παραδείγματα δομή απλής επιλογής 4.4. Δομή σύνθετης επιλογής 4.5. Παραδείγματα δομή σύνθετης επιλογής 4.6. Δομή πολλαπλής
Σελίδα 1 από 7 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08-09-2013 ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-8 και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη
13>2 και 28>=34 12<=12 και (όχι 2 <5) 15<>14 ή (όχι 15 mod 2 =1) 15<2^4 H 7=6+1 KAI 2*3>6 (5>4 H 2^0=1) KAI 5<>5 (2+3=3+2) και (6 div 2=0)
ΑΕσΠΠ-Δομή Επιλογής 1 ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1. Να χαρακτηριστούν οι επόμενες συνθήκες ως αληθείς ή ψευδείς 13>2 και 28>=34 12
Δομή επιλογής - πακέτο 1. Άσκηση 1. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα με τις τιμές αληθής - ψευδής. (α <= β) και (β >= γ)
Δομή επιλογής - πακέτο 1 Άσκηση 1. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα με τις τιμές αληθής - ψευδής α β γ (α mod 2 = 0) ή (β β) ή (γ >=2) (γ >= α) και (β div 2 = 1)
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ _ ΦΥΛΛΟ2
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ _ ΦΥΛΛΟ2 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος : Αλγόριθμος Παράδειγμα_1 Διάβασε α Αν α > 0 τότε α α mod 5 Τέλος_αν Εκτύπωσε α Τέλος
Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018 Το υλικό αυτό δίνεται στους μαθητές για τη σωστή μελέτη της έως τώρα, διδαχθείσας ύλης. Πρόκειται για ένα συμπαγή κορμό ερωτήσεων και ασκήσεων οι οποίες καλύφθηκαν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Ο αλγόριθμος πρέπει να τηρεί κάποια κριτήρια
Αλγόριθμος είναι μια πεπερασμένη σειρά ενεργειών, αυστηρά καθορισμένων και εκτελέσιμων σε πεπερασμένο χρόνο, που στοχεύουν στην επίλυση ενός προβλήματος. Ο αλγόριθμος πρέπει να τηρεί κάποια κριτήρια Είσοδος:
Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΜΑΪΟΣ 2018
ΜΑΪΟΣ 2018 Το υλικό αυτό δίνεται στους μαθητές για τη σωστή μελέτη της διδαχθείσας ύλης. Πρόκειται για ένα συμπαγή κορμό ερωτήσεων και ασκήσεων οι οποίες καλύφθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς
Μεθοδολογία προβλημάτων με Δομή Επανάληψης
Μεθοδολογία προβλημάτων με Δομή Επανάληψης Ενότητες βιβλίου: - Ώρες διδασκαλίας: 3 Μετρητές Σε πολλές ασκήσεις ζητείται να καταμετρηθεί το πλήθος των τιμών που ικανοποιούν μια συνθήκη (π.χ. είναι θετικοί
Επαναληπτικό Διαγώνισμα στη Δομή Ακολουθίας και Δομή Επιλογής
Επαναληπτικό Διαγώνισμα στη Δομή Ακολουθίας και Δομή Επιλογής Ονοματεπώνυμο:.. Διάρκεια:... Mονάδες:.. Βαθμός: Θέμα Α Α1. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα το γράμμα
ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα
ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Ονοματεπώνυμο: ΘΕΜΑ 1 A. Να δώσετε τον ορισμό της καθοριστικότητας και της περατότητας καθώς και ένα παράδειγμα για την κάθε μία. B. Με ποιο τρόπο μπορεί να πάρει τιμή μια
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012 Επιμέλεια: Ομάδα Διαγωνισμάτων από το Στέκι των Πληροφορικών Θέμα Α Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον
ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΤΥΠΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ Κεφαλαία και μικρά γράμματα ελληνικού αλφαβήτου: Α Ω και α ω Κεφαλαία και μικρά γράμματα λατινικού αλφαβήτου: A Z και a z Αριθμητικά ψηφία: 0 9 Ειδικοί χαρακτήρες: + - * / =. ( ),! & κενός
ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΦΑΣΜΑ 12/10/2014
Γ ΤΑΞΗ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΘΕΜΑ Α [40 μόρια] ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ α) Να επιλέξτε το γράμμα Σ, αν μια πρόταση είναι σωστή και
Δομές Ακολουθίας- Επιλογής - Επανάληψης. Δομημένος Προγραμματισμός
Δομές Ακολουθίας- Επιλογής - Επανάληψης Δομημένος Προγραμματισμός 1 Βασικές Έννοιες αλγορίθμων Σταθερές Μεταβλητές Εκφράσεις Πράξεις Εντολές 2 Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων Σταθερά: Μια ποσότητα που έχει
Πρόβλημα είναι μια κατάσταση η οποία χρήζει αντιμετώπισης, απαιτεί λύση, η δε λύση της δεν είναι γνωστή, ούτε προφανής.
Κεφάλαιο 2 - Πρόβλημα 2.1.1. Η έννοια του προβλήματος Πρόβλημα είναι μια κατάσταση η οποία χρήζει αντιμετώπισης, απαιτεί λύση, η δε λύση της δεν είναι γνωστή, ούτε προφανής. 2.1.2. Κατηγορίες προβλημάτων
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
1 of 5 10/12/2017, 9:32 PM ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ - ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 1. Να σημειώσετε Σωστό Λάθος στις παρακάτω προτάσεις: 1. Η πράξη της σύζευξης δύο λογικών
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: ΑΡΧΗ ΔΙΑΒΑΣΕ
Δομή επιλογής Να γραφεί πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ, το οποίο να διαβάζει την ακτίνα κύκλου και να εμφανίζει το εμβαδόν του κύκλου. Ο αριθμός που θα διαβάζει για ακτίνα πρέπει να είναι θετικός αριθμός. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Σημειώσεις Μαθήματος (Β) Τσιωτάκης Παναγιώτης http://ptsiotakis.mysch.gr 4o Λύκειο Κορίνθου Τσιωτάκης Παναγιώτης Σελίδα 1 ομή Επιλογής Αν τότε. Σε πολλές
Γ ΤΑΞΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ÑÏÌÂÏÓ
Γ ΤΑΞΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΘΕΜΑ 1ο Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη Σωστό,αν είναι σωστή,
Όνομα : Επώνυμο: Τάξη : Καθηγητής : Ημ/νία : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ( ) Γ2
Όνομα : Επώνυμο: Τάξη : ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΛΑΤΕΙΑ ΗΡΩΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 13 - ΤΗΛ. 2108048919 ΠΛΑΤΕΙΑ ΗΡΩΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 29 - ΤΗΛ. 2108100606 www.dinamiko.gr, email: info@dinamiko.gr Καθηγητής
Ονοματεπώνυμο: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Δομή Ακολουθίας και Επιλογής Κεφ: 2.1, 2.3, , 6.3, , 8.1, 8.1.
Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Δομή Ακολουθίας και Επιλογής Κεφ: 2.1, 2.3, 2.4.1-2.4.4, 6.3, 7.1-7.10, 8.1, 8.1.1 Επιμέλεια διαγωνίσματος: Ρομπογιαννάκη Ι.Αικατερίνη
ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΕΠΠ ΤΡΙΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)
ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΕΠΠ ΤΡΙΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7) Θέμα Α Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς
ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα
ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Ονοματεπώνυμο: ΘΕΜΑ 1 A. Na αναφέρετε τα κριτήρια που πρέπει να πληροί ένας αλγόριθμος (ονομαστικά) Να αναφέρετε με τεκμηρίωση ποια από τα κριτήρια δεν πληροί ο παρακάτω
Ανάπτυξη Εφαρμογών τεχνολογικής κατεύθυνσης
Ανάπτυξη Εφαρμογών τεχνολογικής κατεύθυνσης ΘΕΜΑ Α Α1. Να χαρακτηρίσετε την καθεμία από τις παρακάτω προτάσεις ως Σωστή (Σ) ή Λάθος (Λ). 1. Ένας αλγόριθμος πρέπει να έχει πάντοτε είσοδο δεδομένων. Σ Λ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Θέμα 1ο I. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου. Να εξετάσετε αν ικανοποιεί τα αλγοριθμικά κριτήρια. Γράψε 'Δώσε
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΔΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 19/12/2008. Τμήμα ΓΤ1 Όνομα:...
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΔΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 19/12/2008 Τμήμα ΓΤ1 Όνομα:... ΘΕΜΑ 1 ο. Α) Να γράψετε στο φύλλο απαντήσεών σας Σ εάν κρίνετε ότι η πρόταση είναι σωστή και
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 3 ο
3.07 Να γραφεί αλγόριθμος που θα δημιουργεί πίνακα 100 θέσεων στον οποίο τα περιττά στοιχεία του θα έχουν την τιμή 1 και τα άρτια την τιμή 0. ΛΥΣΗ Θα δημιουργήσω άσκηση βάση κάποιων κριτηρίων. Δηλ. δεν
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Θέμα Α
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Θέμα Α Α1. Δίνονται οι παρακάτω εντολές από ένα τμήμα προγράμματος: ΔΙΑΒΑΣΕ α, β x α > β Να χαρακτηρίσετε αν κάθε μία από τις παρακάτω προτάσεις είναι
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΔΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΔΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ Ερωτήσεις Σωστό / Λάθος 1. Η έννοια του αλγορίθμου συνδέεται αποκλειστικά και μόνο με προβλήματα της Πληροφορικής (ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2003, 2007) 2. Ο αλγόριθμος μπορεί
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΘΕΜΑ 1ο I) Να γράψετε στην παρένθεση καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν είναι λανθασμένη. 1. Ένας αλγόριθμος
Απλή Αν Σύνθετη Αν Πολλαπλή Αν
Η δομή επιλογής εμφανίζεται με τρεις μορφές Πακέτο Ασκήσεων 3 Δομή Επιλογής 1/13 Απλή Αν Σύνθετη Αν Πολλαπλή Αν 1 Μονοπάτι 2 Μονοπάτια > 2 Μονοπάτια Διάβασε x Αν x < 0 τότε x x * (-1) Διάβασε x Αν x >
Φυλλάδιο Ασκήσεων 2 - οµή Επιλογής Ασκ1. ίνεται ο παρακάτω αλγόριθµος. Ποιος είναι ο πίνακας τιµών; Αλγόριθµος Πίνακας_Τιµών1 Χ 2 Υ Χ ^ 2-1 Ζ 2 * Χ +
Φυλλάδιο Ασκήσεων 1 - οµή Επιλογής Ασκ1. Να διατυπώσετε µε λογικές εκφράσεις τις παρακάτω προτάσεις: i. Το α ανήκει στο διάστηµα [-5, 6) ii. Το α είναι µικρότερο του 3 ή µεγαλύτερο του 15 iii. Το α είναι
2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΜΑΡΙΑ Σ. ΖΙΩΓΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑ 2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1) Ποιοι είναι οι τελεστές σύγκρισης και
ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6 ΘΕΜΑ
ΘΕΜΑ Α / Η λογική έκφραση Χ KAI (ΟΧΙ Χ) είναι πάντα ψευδής κάθε τιμή της λογικής μεταβλητής Χ.
Μάθημα: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Τάξη Γ Λυκείου, Πληροφορική Οικονομικών Καθηγητής : Σιαφάκας Γιώργος Ημερομηνία : 9/10/2016 Διάρκεια: 3 ώρες ΘΕΜΑ Α /40 (Α1) Να γράψετε στο τετράδιό
ΘΕΜΑ 1 ο. Στήλη Β Προτάσεις. β. Ο βρόχος επανάληψης τερµατίζεται, όταν η συνθήκη είναι αληθής. όταν η συνθήκη είναι ψευδής.
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ): ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
: " : " : " = 0 < 0 = ", + Τ_Ρ(Δ)) / = ", - Τ_Ρ(Δ))
Δομή Επιλογής Άσκηση 1 - τριώνυμο Να γραφεί αλγόριθμος που να βρίσκει τις ρίζες ενός τριωνύμου. Αρχικά να ρωτά τους συντελεστές α, β και γ του τριωνύμου και κατόπιν να εμφανίζει τις ρίζες ή την ένδειξη
Άσκηση 1. Ποια από τα κάτω αλφαριθμητικά είναι αποδεκτά ως ονόματα μεταβλητών σε έναν αλγόριθμο i. Τιμή
Θεωρία επισκόπηση 1 Η μεταβλητή είναι ένα συμβολικό όνομα κάτω από το οποίο βρίσκεται μια τιμή, η οποία μπορεί να μεταβάλλεται κατά την εκτέλεση του αλγορίθμου 1. Τύποι Δεδομένων (Μεταβλητών και Σταθερών)
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ Αλγόριθμος είναι μία πεπερασμένη σειρά ενεργειών, αυστηρά καθορισμένων και εκτελέσιμων σε πεπερασμένο χρόνο, που στοχεύουν στην επίλυση ενός συγκεκριμένου προβλήματος. Κάθε
Παράδειγμα 2. Λύση & Επεξηγήσεις. Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε "Ναι" Τέλος Α2
Διδακτική πρόταση ΕΝΟΤΗΤΑ 2η, Θέματα Θεωρητικής Επιστήμης των Υπολογιστών Κεφάλαιο 2.2. Παράγραφος 2.2.7.4 Εντολές Όσο επανάλαβε και Μέχρις_ότου Η διαπραγμάτευση των εντολών επανάληψης είναι σημαντικό
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΟΙΡΩΝ Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Ασκήσεις με Λύση - Δομή Ακολουθίας και Δομή Επιλογής
1. Ο τελικός βαθμός για ένα μάθημα ισούται με το άθροισμα του 70% της γραπτής βαθμολογίας και του 30% της προφορικής, αφού όμως πρώτα η προφορική προσαρμοστεί έτσι ώστε η διαφορά της από την γραπτή να
Μάριος Αγγελίδης
Δομή Επανάληψης Ενότητες βιβλίου: 2.4.5, 8.2, 8.2.1, 8.2.2, 8.2.3 Ώρες διδασκαλίας: 5 Η δομή επανάληψης χρησιμοποιείται όταν έχουμε μία ομάδα εντολών που θέλουμε να εκτελεστούν πολλές φορές. Υπάρχουν τρείς
Στήλη Β Προτάσεις. 1. Όσο συνθήκη επανάλαβε εντολές Τέλος_επανάληψης 2. Αρχή_επανάληψης εντολές Μέχρις_ότου συνθήκη
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)
A. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα. το γράμμα Σ, εάν είναι σωστή, ή το γράμμα Λ, εάν είναι λανθασμένη.
ΘΕΜΑ 1 ο A. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα το γράμμα Σ, εάν είναι σωστή, ή το γράμμα Λ, εάν είναι λανθασμένη. 1. Η συνθήκη Χ = Α_Μ (Χ) είναι πάντα αληθής, για
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Εκχώρηση Τιμών
Εκχώρηση Τιμών 1. Σύνταξη Με την εντολή εκχώρησης: α) Ονομάζουμε μια θέση μνήμης, και β) προσδιορίζουμε το περιεχόμενό της Η σύνταξη της εντολής εκχώρησης είναι: ή
ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. 2.1 Δομή επιλογής, ορισμός και μορφές
ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Δομή επιλογής 2.1 Δομή επιλογής, ορισμός και μορφές 2 Η δομή επιλογής περιλαμβάνει τον έλεγχο μίας ή περισσοτέρων λογικών εκφράσεων (συνθήκες) με αποτέλεσμα τη λήψη απόφασης για την εκτέλεση
1 η εξεταστική περίοδος από 20/10/2013 έως 17/11/2013. γραπτή εξέταση στο μάθημα Α ΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜ Ο ΓΩ Ν ΣΕ ΠΡΟΓΡ ΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
γραπτή εξέταση στο μάθημα Α ΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜ Ο ΓΩ Ν ΣΕ ΠΡΟΓΡ ΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Τάξη: Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητές: ΒΛΙΣΙΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Να αναφέρετε τους λόγους για τους οποίους
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7 ΘΕΜΑ Α :
2ο ΓΕΛ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΕΠΠ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΔΙΟΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ
ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΤΑΘΕΡΕΣ είναι τα μεγέθη που δεν μεταβάλλονται κατά την εκτέλεση ενός αλγόριθμου. Εκτός από τις αριθμητικές σταθερές (7, 4, 3.5, 100 κλπ), τις λογικές σταθερές (αληθής και ψευδής)
Α. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές (Σ) η λανθασμένες (Λ).
ΚΟΡΥΦΑΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ korifeo.gr ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΔΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 6 ΘΕΜΑ 1 ο Α. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις
Εντολή ΓΡΑΨΕ. Εντολή ιάβασε
Προγραµµατισµός Ο προγραµµατιστής φτιάχνει προγράµµατα για να λύσει κάποια προβλήµατα. Για κάθε πρόβληµα πρέπει να σκεφτεί τον αλγόριθµο που θα ακολουθήσει για να λυθεί το πρόβληµα. Αλγόριθµος είναι τα
α=5, β=7, γ=20, δ=αληθής
γραπτή εξέταση στo μάθημα ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ Τάξη: Γ Λυκείου Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητές: Θ Ε Μ Α A Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς
Χ=0 Ονομα1<> Κώστας Y>1000 Y<600 X+y >= d B^2-4*a*g <= 0
Χ=0 Ονομα1 Κώστας Y>1000 Y= d B^2-4*a*g κακιστος ο>ι 0
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1ο Γ Τάξη Ενιαίου Λυκείου Σχολικό Έτος ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1ο Γ Τάξη Ενιαίου Λυκείου Σχολικό Έτος 2017 2018 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΘΕΜΑ Α Α1. Απαντήστε στις παρακάτω προτάσεις με το γράμμα Σ αν η πρόταση είναι Σωστή ή με το
ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ) Κυριακή
ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ) Κυριακή 16 Οκτωβρίου 2016 ΘΕΜΑ 1 ο ( Μονάδες 30 ) Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 16/12/2008. Τµήµα ΓΤ2 Όνοµα:...
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 16/12/2008 Τµήµα ΓΤ2 Όνοµα:... ΘΕΜΑ 1 ο. Α) Να γράψετε στο φύλλο απαντήσεών σας Σ εάν κρίνετε ότι η πρόταση είναι σωστή και
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Παράδειγμα 3 Παράδειγμα 5 Παράδειγμα 6 ΔΤ3 ΔΤ4 151
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Παράδειγμα 3 Σε ένα μετεωρολογικό κέντρο χρειάζεται να βρεθεί η μέγιστη και η ελάχιστη θερμοκρασία από τις μέσες ημερήσιες θερμοκρασίες ενός μήνα. Να γραφεί ένας αλγόριθμος που θα διαβάζει τη
Ερωτήσεις Σωστού-Λάθους
Τάξη: Γ Λυκείου Τεχνολογική Κατεύθυνση Ενότητες: Εισαγωγή στον προγραμματισμό (7.1-7.8) Ερωτήσεις Σωστού-Λάθους 1. Οι μεταβλητές που χρησιμοποιούνται σ ένα πρόγραμμα αντιστοιχίζονται από το μεταγλωττιστή
Η ΔΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Εντολές Επανάληψης REPEAT UNTIL, FOR, WHILE
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 7 Ο Η ΔΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Εντολές Επανάληψης REPEAT UNTIL, FOR, WHILE Βασικές Έννοιες: Δομή Επανάληψης, Εντολές Επανάληψης (For, While do, Repeat until), Αλγόριθμος, Αθροιστής, Μετρητής, Παράσταση
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 o Α. Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη Σωστό,
Να γράψετε τα αποτελέσματα αυτού του αλγόριθμου για Χ=13, Χ=9 και Χ=22. Και στις 3 περιπτώσεις το αποτέλεσμα του αλγορίθμου είναι 1
Άσκηση 1. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος: ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ_ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΔΙΑΒΑΣΕ X ΌΣΟ Χ > 1 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ ΑΝ Χ MOD 2 = 0 ΤΟΤΕ Χ Χ / 2 Χ 3 * Χ + 1 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ // Χ // ΤΕΛΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ_ΑΝΑΘΕΣΗΣ Να γράψετε τα αποτελέσματα
Παλλατίδειο ΓΕΛ Σιδηροκάστρου
Δομή Επανάληψης 2000 Θέμα 2 ο Έστω τμήμα αλγορίθμου με μεταβλητές A, B, C, D, X και Υ. D 2 Για Χ από 2 μέχρι 5 με_βήμα 2 Α 10 * Χ Β 5 * Χ + 10 C Α + Β (5 * Χ) D 3 * D - 5 Υ A + B C + D Να βρείτε τις τιμές
ΠΕΝΤΕΛΗ ΒΡΙΛΗΣΣΙΑ. Α1. Δίνονται τα παρακάτω τμήματα αλγορίθμου σε φυσική γλώσσα, τα οποία πρέπει να γράψετε σε μορφή προγράμματος.
Τάξη Μάθημα Εξεταστέα ύλη Γ Λυκείου ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΕΝΤΕΛΗ Κτίριο 1 : Πλ. Ηρώων Πολυτεχνείου 13, Τηλ. 210 8048919 / 210 6137110 Κτίριο 2 : Πλ. Ηρώων Πολυτεχνείου 29, Τηλ. 210 8100606 ΒΡΙΛΗΣΣΙΑ Καθηγητές
στο μάθημα προσανατολισμού Γ τάξης ενιαίου Λυκείου: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΑΘΜΟΣ: στο μάθημα προσανατολισμού Γ τάξης ενιαίου Λυκείου: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον [εξεταστέα ύλη: Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων, Δομή Επιλογής, Δομή Επανάληψης Όσο,
Η Δομή Επανάληψης. Εισαγωγή στην δομή επανάληψης Χρονική διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες
Η Δομή Επανάληψης Εισαγωγή στην δομή επανάληψης Χρονική διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες Οι 2 πρώτες διδακτικές ώρες στην τάξη Η τρίτη διδακτική ώρα στο εργαστήριο Γενικός Διδακτικός Σκοπός Ενότητας Να εξοικειωθούν
ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα
ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα Ονοµατεπώνυµο: ΘΕΜΑ 1 A. Na αναφέρετε τα κριτήρια που πρέπει να πληροί ένας αλγόριθµος (ονοµαστικά) Να αναφέρετε µε τεκµηρίωση ποια από τα κριτήρια δεν πληροί ο παρακάτω
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ Α
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03-11-2013 ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-4 και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη