Ανεμογεννήτρια Γιώργος Ευαγγελινίδης 5ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης Τμήμα Α1 2014

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ανεμογεννήτρια Γιώργος Ευαγγελινίδης 5ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης Τμήμα Α1 2014"

Θάλεια Γαλάνης
6 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Ανεμογεννήτρια Γιώργος Ευαγγελινίδης 5 ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης Τμήμα Α1 2014

2 Κεφάλαιο 1. Στο εργαστήριο, η ομάδας μας φτιάξαμε την Ανεμογεννήτρια. Η αιολική ενέργεια μπορεί να μετατραπεί σε ηλεκτρική με μια ανεμογεννήτρια. Η κατασκευή μπορεί να δώσει ηλεκτρικο ρεύμα. Την ανεμογεννήτρια την χρησιμοποιούν περισσότερο τα εργοστάσια και τα μεγάλα εμπορικά κέντρα. Το ρεύμα αυτό μπορεί να διοχετεύεται κατ ευθείαν στο κεντρικό δίκτυο ρεύματος ή να αποθηκεύεται σε συσσωρευτές ή και να θερμαίνει νερό. Είναι αδύντατο να πάρουμε όλη την ισχύ της αιολικής ενέργειας. Μια καλής ποιότητας μικρή ανεμογεννήτρια συνήθως μπορεί να αποδώσει μέχρι το 30-35% της διαθέσιμης στον άνεμο ισχύος. Αν δηλαδή για ένα συγκεκριμένο μέγεθος ανεμογεννήτριας και ταχύτητας ανέμου, η ισχύς του ανέμου που φθάνει στα πτερύγιά της είναι 1000W, μόνο τα 350W θα είναι σε θέση να αποδώσει.

3 Κεφάλαιο 2.

4 Κεφάλαιο 3. Πρώτα πήραμε της οδηγίες και αρχίσαμε να μελετάμε, όταν τελειώσαμε την μελέτη πήραμε τα υλικά και ξεκινήσαμε την κατασκευή. Πήραμε το ξύλο και με το γυαλόχαρτο το τρίψαμε, μετά ανοίξαμε τις τρύπες με το ηλεκτρικό τρυπάνι στο κόντρα πλακέ και βάλαμε τους ξύλινους άξονες (πρώτα το μεγάλο και μετά το μικρό), κωλύσαμε ένα ξύλο για να βάλουμε την μπαταριά για να μην φεύγει και ύστερα βάλαμε τα δυο αγκίστρια, βιδώσαμε την βίδα και βάλαμε το χάλκινο έλασμα στερεώνοντάς την με άλλη μια βίδα. Βάλαμε τη μηχανή της ανεμογεννήτριας στον μεγάλο ξύλινο άξονα και τον κωλύσαμε, βάλαμε την πτέρυγα και το λαμπάκι στον μικρό ξύλινο άξονα και μετά από λίγο αρχίσαμε να το βάφουμε.

Κεφάλαιο 4. Η ιστορία των σύγχρονων εμπορικών ανεμογεννητριών ξεκινά στις αρχές της δεκαετίας του 80, ως συνέπεια της πετρελαϊκής κρίσης της δεκαετίας του 70.

5 Κεφάλαιο 4. Η ιστορία των σύγχρονων εμπορικών ανεμογεννητριών ξεκινά στις αρχές της δεκαετίας του 80, ως συνέπεια της πετρελαϊκής κρίσης της δεκαετίας του 70. Η ασφάλεια της ενεργειακής παροχής και η αειφορία, δημιούργησαν έντονο ενδιαφέρον για τις ΑΠΕ. Στα μέσα της δεκαετίας του '80 η ελληνική ΔEH ήταν στην ευρωπαϊκή πρωτοπορία των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας. Έγιναν αιολικά πάρκα σε πολλά νησιά, ενώ το 1986 έγινε μια συμφωνία-πλαίσιο με την EAB για την κατασκευή ελληνικών ανεμογεννητριών. Και ξαφνικά η εξέλιξη σταμάτησε. Σήμερα πρωταθλητισμό στην αιολική ενέργεια κάνουν η Δανία, η Γερμανία, η Ισπανία, οι ΗΠΑ και αρκετές άλλες χώρες. Για πολλά χρόνια οι επενδύσεις στην Ελλάδα έχουν μια στασιμότητα. Και αν σκεφτούμε ότι η χρήση μιας ανεμογεννήτριας των μόλις 600KW, σε κανονικές συνθήκες, αποτρέπει την αποβολή 1200 τόνων CO2 ετησίως, που θα αποβάλλονταν στο περιβάλλον αν χρησιμοποιείτο άλλη πηγή για παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας, όπως ο άνθρακας. Δεν έχει καμιά επιβάρυνση για το περιβάλλον και ο τρόπος παραγωγής έχει αδιαμφισβήτητη ασφάλεια. Η αιολική ενέργεια είναι σήμερα η πιο φτηνή απ' όλες τις υπάρχουσες ήπιες μορφές και είναι ανεξάντλητη.

6 Κεφάλαιο 5. Με την ανεμογεννήτρια, η ενέργεια που υπάρχει στη κίνηση του άνεμου (αιολική ενεργεία) μετατρέπεται σε ηλεκτρική ενεργεία. Ο άνεμος περιστρέφει τα πτερύγια της ανεμογεννήτρια, τα όποια με τη σειρά τους περιστρέφουν ένα μοτέρ το όποιο παράγει ρεύμα. Το ρεύμα αυτό μπορεί να διοχετεύεται κατ ευθείαν στο κεντρικό δίκτυο ρεύματος ή να αποθηκεύεται σε συσσωρευτές.

7 Κεφάλαιο 6 Μέχρι τώρα γνωρίζαμε ότι οι ανεμογεννήτριες χρησιμεύουν για την παραγωγή ανανεώσιμης ενέργειας. Τα συμπεράσματα έρευνας που ανακοινώθηκαν στο συνέδριο της Αμερικάνικης Ένωσης Γεωφυσικών έδειξαν ότι οι ανεμογεννήτριες είναι δυνατόν να βοηθήσουν τις καλλιέργειες καλαμποκιού και σόγιας να διατηρηθούν δροσερές και ξηρότερες, να αποφύγουν προσβολές από μύκητες και να αυξήσουν την ικανότητα τους στην άντληση διοξειδίου του άνθρακα (CO2) από τον αέρα και το έδαφος. Η ανατάραξη του αέρα εξαιτίας των τουρμπίνων είναι δυνατόν να επιταχύνει ορισμένες φυσικές διαδικασίες ανταλλαγής μεταξύ των φυτών και του περιβάλλοντος. Για παράδειγμα, κατά το καλοκαίρι όπου οι φυτείες είναι περισσότερο εκτεθειμένες στον ήλιο, ένα μέρος της θερμότητας επιστρέφει στην ατμόσφαιρα. Η επιπλέον ανατάραξη του αέρα επιταχύνει αυτή τη διαδικασία με αποτέλεσμα η φυτεία να παραμένει ελαφρώς ψυχρότερη τις ζεστές ημέρες. Σε κρύες νύχτες, ο στροβιλισμός του αέρα αναταράσσει τα χαμηλότερα στρώματα της ατμόσφαιρας και διατηρεί τη θερμοκρασία των φυτών σε υψηλότερα επίπεδα. Άλλα οφέλη από τη χρήση ανεμογεννητριών είναι η απομάκρυνση της δρόσου αργά το απόγευμα, που αποτρέπει την ανάπτυξη μυκητολογικών ασθενειών και τοξινών στα φυτά. Επιπρόσθετα, εξυπηρετείται η ξήρανση των καλλιεργειών κατά την περίοδο συγκομιδής μειώνοντας το κόστος τεχνητής ξήρανσης. Τέλος, οι ανεμογεννήτριες θα μπορούσαν να αντλήσουν περισσότερο CO2 είτε από την ανατάραξη του αέρα, είτε από το έδαφος αυξάνοντας με αυτό τον τρόπο το ρυθμό φωτοσύνθεσης των φυτών.

8 Κεφάλαιο 7. Ψαλίδι Σφυρί Μέγγενη Παλέτα Κολλητήρι Ηλεκτρονικό Τρυπάνι Κατσαβίδι Πένσα Πινέλο Γυαλόχαρτο 1 κομμάτι ξύλου κόντρα πλακέ διαστάσεων: 180 x 80 πάχους 8 mm 1 κομμάτι ξύλου κόντρα πλακέ διαστάσεων: 26 x 20 πάχους 8 mm 1 κορδονάκι διαστάσεων: 50 μήκος x 10 x 10 mm 1 ξύλινος άξονας διαμέτρου Φ 10 mm και μήκους 20 cm 1 ξύλινος άξονας διαμέτρου Φ 5 mm και μήκους 10 cm 1 μικρό κινητηράκι (μοτεράκι) με βάση 4 ξυλόβιδες 2 x 8 mm 1 έλικας με τρία πτερύγια 2 βίδες θηλιές 2 βίδες 3 x 30 mm 2 παξιμάδια Μ3 1 λαμαρινόβιδα 2,6 x 6,5 mm 1 χάλκινο έλασμα 1 βάση λάμπας 1 λαμπάκι 1 λαστιχάκι 50 cm καλώδιο 2 x 0,5 mm 1 μπαταρία

9 Κεφάλαιο 8. Υλικό Ποσότητα Τιμή Μον. Μερ.Κόστος Υλικού Καδρονάκι 25x5 30 εκατ 1 0,3 0,3 Κόντρα πλακέ 6 χιλ 40x50 1 0,6 0,3 Άξονας Φ10 1 0,5 0,5 Άξονας Φ5 1 0,5 0,5 Κινητηράκι 1 3,0 3,0 Έλικας 1 0,7 0,7 Βάση λάμπας 1 0,7 0,7 Λαμπάκι 1 0,8 0,8 Βίδες,παξιμ.,καλώδιο,λάστιχο 1,0 1,0 Σύνολο Κόστους 7,8

10 Κεφάλαιο

Σχετικά έγγραφα

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ:ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΟ ΕΡΓΟ ΤΙΤΛΟΣ: ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ ΠΟΡΤΑΣ. Ονοματεπώνυμο: Κούτρα Καλλιόπη-Μαρία.

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2018-2019 ΜΑΘΗΜΑ:ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΟ ΕΡΓΟ ΤΙΤΛΟΣ: ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ ΠΟΡΤΑΣ Ονοματεπώνυμο: Κούτρα Καλλιόπη-Μαρία Τμήμα: Α3 Καθηγητής: Σιάφης Β. ΝΙΚΑΙΑ 2019 [1] Περιεχόμενα Κεφάλαια