Θ Ο Υ Κ Υ Δ Ι Δ Ε Ι Ο Σ Α Κ Α Δ Η Μ Ι Α ΚΑΒΑΛΑ ΑΚΟΝΤΙΣΜΑ, Τ.Θ. 1639, ΚΑΒΑΛΑ. Οδηγίες Αίτησης

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Θ Ο Υ Κ Υ Δ Ι Δ Ε Ι Ο Σ Α Κ Α Δ Η Μ Ι Α ΚΑΒΑΛΑ ΑΚΟΝΤΙΣΜΑ, Τ.Θ. 1639, ΚΑΒΑΛΑ. Οδηγίες Αίτησης"

Βεελζεβούλ Αγγελίδης
6 χρόνια πριν
Προβολές:

Θ Ο Υ Κ Υ Δ Ι Δ Ε Ι Ο Σ Α Κ Α Δ Η Μ Ι Α ΚΑΒΑΛΑ ΑΚΟΝΤΙΣΜΑ, Τ.Θ. 1639, 651 10 ΚΑΒΑΛΑ Β Πανελλήνιο Συνέδριο Η Παιδεία Σήμερα Αρχαία Ελληνικά Διδακτική μεθοδολογία Δυσλεξία 20-21-22 Απριλίου 2017, Καβάλα

2 Θ Ο Υ Κ Υ Δ Ι Δ Ε Ι Ο Σ Α Κ Α Δ Η Μ Ι Α ΚΑΒΑΛΑ ΑΚΟΝΤΙΣΜΑ, Τ.Θ. 1639, ΚΑΒΑΛΑ Β Πανελλήνιο Συνέδριο Η Παιδεία Σήμερα Αρχαία Ελληνικά Διδακτική μεθοδολογία Δυσλεξία Απριλίου 2017, Καβάλα ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ :15 ΕΥΡΩ (προαιρετικά-κατ'οπιν ηλεκτρονικής αίτησης με στο Οδηγίες Αίτησης Ηλεκτρονική Αίτηση (εώς τις 16 Απριλίου 2017 ): Με στη διεύθυνση: Απαραίτητα Στοιχεία: Θέμα μηνύματος: Η Παιδεία Σήμερα Ονοματεπώνυμο: Επάγγέλμα/ Ιδιότητα: Αριθμό τηλεφώνου: Προσωπικό Θα λάβετε άμεσα ενημερωτικό μήνυμα οδηγιών για την κράτηση της θέσης σας και την καταβολή του συνολικού ποσού των 15 ευρώ, μέσω τραπέζης, για τη χορήγηση του πιστοποιητικού παρακολούθησης. Οργανωτική Επιτροπή του Συνεδρίου: Νίκος Ξανθόπουλος, Πρόεδρος της Θουκυδιδείου Ακαδημίας Αγγελική Δεληκάρη, Επίκ. Καθηγήτρια του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του ΑΠΘ Θεμιστοκλής Σουγκάρης, Φιλόλογος Θάλεια Χριστίνα Χατζηιωσηφίδου, Φιλόλογος

3 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Πέμπτη 20 Απριλίου 2017 Αρχαιολογικό Μουσείο Καβάλας ΕΝΑΡΞΗ : Προσέλευση- Εγγραφές : Χαιρετισμοί Δήμαρχος Καβάλας, Δήμητρα Τσανάκα Πρόεδρος της Θουκυδιδείου Ακαδημίας, Νίκος Ξανθόπουλος Πρόεδρος του Τμήματος Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Αιμίλιος Μαυρουδής Α Συνεδρία Προεδρείο: Αιμίλιος Μαυρουδής : Εναρκτήρια Ομιλία του Ομότιμου Καθηγητή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Νίκου Βαρμάζη Η Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία στη νεοελληνική εκπαίδευση: παρελθόν, παρόν και μέλλον : Ασημάκης Φλιάτουρας, Λέκτορας του Τμήματος Φιλολογίας του ΔΠΘ Το λόγιο επίπεδο της Νέας Ελληνικής Γλώσσας ως στρατηγική εκμάθησης των Αρχαίων Ελληνικών : Ευάγγελος Αλεξίου, Αναπλ. Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ Τα παρεξηγημένα Αρχαία Ελληνικά και η Μέση Εκπαίδευση : Συζήτηση Παρασκευή 21 Απριλίου Αιθ. Βασίλης Βασιλικός-Δημοτική Βιβλιοθήκη Καβάλας Β Συνεδρία Προεδρείο: Νίκος Βαρμάζης- Βασιλική Μητροπούλου : Προσέλευση : Άννα Κόλτσιου, Καθηγήτρια του Τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ Αρχαιοελληνικός λόγος και λειτουργικά κείμενα της Ορθοδόξου Διδασκαλίας: Μία πρόταση διδασκαλίας

4 : Βασιλική Μητροπούλου, Αναπλ. Καθηγήτρια του Τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ Η ενσωμάτωση του κειμένου στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών : Βασίλης Τσιότρας, Δρ. Αρχαίας Ελληνικής Φιλολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ, Διδάσκων Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του ΑΠΘ, εκπαδευτικός Ἔστω δὲ τῆς ῥητορικῆς εἴδη τρία τὸν ἀριθμόν" (Αριστ.Ρητ. 1358a36): Οι αρχαίοι ρητορικοί λόγοι στο Γυμνάσιο ( ) : Αναστασία Βακαλούδη, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Θεσσαλονίκης, Δρ. Βυζαντινής Ιστορίας του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του ΑΠΘ, και Δρ. Διδακτικής Παιδαγωγικής Τεχνολογιών, Πληροφορίας και Επικοινωνίας Διδακτική μεθοδολογία των Αρχαίων Ελληνικών στο Γυμνάσιο και το Λύκειο : Ειρήνη Κορρέ, Επίκ. Καθηγήτρια του Τμήματος Φιλολογίας του ΔΠΘ Διαφοροποιημένη Παιδαγωγική και Διδασκαλία : Συζήτηση : Διάλειμμα Γ Συνεδρία Προεδρείο: Αναστασία Βακαλούδη- Βασίλης Τσιότρας : Σταυρούλα Σταυρακάκη, Αναπλ. Καθηγήτρια Γλωσσολογίας- Νευρογλωσσολογίας του Τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ Εγκέφαλος και Γλώσσα : Δήμητρα Πανωρίου, Ειδική Παιδαγωγός, Β.Α., Μ.Α., Επιστημονική Διευθύντρια Dyslexia Center Pavlidis Method (Δράμα) Δυσλεξία: Οι δυσκολίες στην ορθογραφία και στις ξένες γλώσσες : Ειρήνη Μαυροπούλου, Δρ.(PhD) Ελληνικής Φιλολογίας- Συγγραφέας, Η συμβολή των Αρχαίων Ελληνικών στην ψυχοδιανοητική ανάπτυξη του παιδιού. Έρευνες στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό : Θεμιστοκλής Σουγκάρης, Φιλόλογος- Καθηγητής Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας στη Θουκυδίδειο Ακαδημία Καβάλας Απαραίτητα εφόδια για τον Φιλόλογο και τα συχνά λάθη στην Μέση εκπαίδευση : Συζήτηση

5 Δ Συνεδρία Προεδρείο: Άννα Κόλτσιου- Ευάγγελος Αλεξίου : Προσέλευση : Γεώργιος Θ. Παυλίδης, τ. καθηγητής ΠΑ.ΜΑΚ, Επιστημονικός Διευθυντής Dyslexia Centers-Pavlidis Method Γενικές - Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (Δυσλεξία) Σε τι Διαφέρουν: Τεστ & Μέθοδος Παυλίδη : Χριστίνα Τερλίδου, Ψυχολόγος, Ψυχοδραματίστρια-Κοινωνικοθεραπεύτρια Συνεργάτιδα Ανοικτού Ψυχοθεραπευτικού Κέντρου, Αθήνα Μαθησιακές Δυσκολίες: Ατομικοί- Οικογενειακοί -Εκπαιδευτικοί Παράγοντες : Θάλεια- Χριστίνα Χατζηιωσηφίδου, Βασιλική Πλιάκη, Φιλόλογοι, B.Α. Τμήματος Φιλολογίας ΑΠΘ, Συνεργάτιδες Θουκυδιδείου Ακαδημίας Καβάλας Η Κλασική Παιδεία στη σύγχρονη εκπαίδευση - Τα πρώτα βήματα του Φιλόλογου : Χριστίνα Βαμβούρη, Φιλόλογος-Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Δράμας Καβάλας Διδάσκοντας την ανακεφαλαίωση της Ελένης του Ευριπίδη με την ομαδική μέθοδο: δυσκολίες και αποτελέσματα : Θαλής Παπαδάκης, Κλινικός Ψυχολόγος, Αντιπρόεδρος του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων, Διευθυντής του Τμήματος Θεραπείας Οικογένειας καί Παιδιών, Συνεργάτης Ανοικτού Ψυχοθεραπευτικού Κέντρου, Αθήνα Γνωστική Εξέλιξη και τονικά συστήματα της Ελληνικής Γλώσσας : Συζήτηση Σάββατο 22 Απριλίου Αιθ. Βασίλης Βασιλικός-Δημοτική Βιβλιοθήκη Καβάλας : Στρογγυλή Τράπεζα Η διαχρονική αξία των Αρχαίων Ελληνικών στην Παιδεία Συμπεράσματα Χορήγηση Πιστοποιητικών Παρακολούθησης Συνέδρων- Λήξη Τηλ , κιν , fax , academia.kav@gmail.com Σελίδα facebook: Θουκυδίδειος Ακαδημία Καβάλας

Σχετικά έγγραφα

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδάσκοντας σε πολύγλωσση τάξη: θεωρητικά ζητήματα και πρακτικές εφαρμογές

Έργο: Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο) Επιστημονική υπεύθυνη: Καθηγήτρια Ζωή Παπαναουμ γλώσσα Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδάσκοντας σε