ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΚΤΗΡΙΑ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΚΤΗΡΙΑ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ"

Κύρος Καρράς
9 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Συνέδριο ΤΕΕ Ενέργεια: Σημερινή εικόνα - Σχεδιασμός - Προοπτικές ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΚΤΗΡΙΑ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Κατερίνα Χατζηβασιλειάδη Αρχιτέκτων Μηχανικός 8-10 Μαρτίου 2010

ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΚΤΗΡΙΑ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ

2 Τα μελλοντικά κτήρια Βιοκλιματικές τεχνικές στα σχολικά κτήρια Ενσωμάτωση ΑΠΕ και αποδοτικών τεχνικών στα σχολικά κτήρια Σχολικά κτήρια και περιβαλλοντική εκπαίδευση Παράδειγμα εφαρμογής Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 2/13

κτήρια και περιβαλλοντική εκπαίδευση Παράδειγμα εφαρμογής

3 Τα μελλοντικά κτήρια Ο κτηριακός τομέας αντιπροσωπεύει πάνω από το 40% της συνολικής κατανάλωσης ενέργειας στην ΕΕ Η Στρατηγική της ΕΕ για την ενέργεια και το περιβάλλον οδηγεί σε κτήρια μηδενικών εκπομπών Αντικειμενικός στόχος: τα κτήρια να παράγουν ενέργεια σχεδιασμός αειφόρων κτηρίων Μέτρα για αειφόρα κτήρια: Βιοκλιματικός Σχεδιασμός και χρήση βέλτιστων δομικών στοιχείων, Εφαρμογή αποδοτικών τεχνικών και ενεργειακών τεχνολογιών και ορθολογική χρήση ενέργειας, Ενσωμάτωση τεχνολογιών ΑΠΕ Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 3/13

Μέτρα για αειφόρα κτήρια: Βιοκλιματικός Σχεδιασμός και χρήση βέλτιστων δομικών στοιχείων, Εφαρμογή αποδοτικών τεχνικών και ενεργειακών τεχνολογιών

4 Βιοκλιματικές τεχνικές στα σχολικά κτήρια Νότιος προσανατολισμός του κτηρίου Κατάλληλη ηηθέση και μέγεθος μγ των ανοιγμάτων για επαρκή ρήφυσικό φωτισμό,, φυσικό αερισμό και δροσισμό και περιορισμό των θερμικών απωλειών Σκιασμός με κατάλληλες διατάξεις ή φυλλοβόλα δέντρα Ανοιχτόχρωμες επιφάνειες για ανάκλαση του φωτός Κατάλληλη θερμομόνωση Χρήση υλικών με χαμηλό συντελεστή θερμικής διαπερατότητας Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 4/13

διατάξεις ή φυλλοβόλα δέντρα Ανοιχτόχρωμες επιφάνειες για ανάκλαση του φωτός Κατάλληλη θερμομόνωση Χρήση υλικών με χαμηλό

5 Ενσωμάτωση ΑΠΕ και άλλων αποδοτικών τεχνικών στασχολικά σχολικά κτήρια Φωτοβολταϊκό σύστημα για παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας Ηλιακοί συλλέκτες για θερμό νερό χρήσης Αντλίες θερμότητας με αβαθή γεωθερμία για θέρμανση/ψύξη Σύστημα αερισμού μέσω ανάκτησης θερμότητας Συλλογή και χρήση των ομβρίων υδάτων Τοποθέτηση μικρής ανεμογεννήτριας για παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας Δροσισμός το καλοκαίρι με ανεμιστήρες οροφής Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 5/13

θερμότητας Συλλογή και χρήση των ομβρίων υδάτων Τοποθέτηση μικρής ανεμογεννήτριας για παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας Δροσισμός

6 Σχολικά κτήρια και περιβαλλοντική εκπαίδευση (1/2) Στόχοι Το κτήριο και ο περιβάλλων χώρος να λειτουργούν σαν εκπαιδευτικό εργαλείο για τα παιδιά στην ιδέα της βιώσιμης ανάπτυξης Μέσα από την καθημερινή βίωση των χώρων (που πληρούν τις προϋποθέσεις βιοκλιματικού σχεδιασμού) Μέσα από διαδικασίες όπως εξοικονόμηση ενέργειας, αξιοποίηση ΑΠΕ και ανακύκλωση Μέσα από τον εξοπλισμό και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του σχολείου Άμεσηεπαφή επαφή των μαθητών μετο φυσικό περιβάλλον και διαμόρφωση περιβάλλοντος χώρου με ελκυστικές δραστηριότητες Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 6/13

ενέργειας, αξιοποίηση ΑΠΕ και ανακύκλωση Μέσα από τον εξοπλισμό και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του σχολείου Άμεσηεπαφή επαφή των μαθητών μετο φυσικό περιβάλλον

7 Σχολικά κτήρια και περιβαλλοντική εκπαίδευση (2/2) Εξοικείωση των μαθητών με εφαρμογές ΑΠΕ Τοποθέτηση μικρών διατάξεων ΑΠΕ στον εξωτερικό χώρο για εξοικείωση και εκπαίδευση Τοποθέτηση ενημερωτικού πίνακα με λειτουργικά στοιχεία παραγωγής του ενσωματωμένου Φ/Β συστήματος Παρουσίαση στοιχείων ανεμογεννήτριας και Φ/Β / συστήματος σε οθόνη υπολογιστή Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 7/13

στοιχεία παραγωγής του ενσωματωμένου Φ/Β συστήματος Παρουσίαση στοιχείων ανεμογεννήτριας και Φ/Β / συστήματος

8 Νηπιαγωγείο γ στο Πανόραμα Θεσσαλονίκης (1/5) Κριτήρια σχεδίασης Εξασφάλιση συνθηκών θερμικής άνεσης Εξασφάλιση επαρκούς φυσικού φωτισμού Περιορισμός μέχρι μηδενισμού των εκπομπών CO 2 στην ατμόσφαιρα Το κτήριο και ο περιβάλλων χώρος να λειτουργήσουν σαν εκπαιδευτικό εργαλείο για τα νήπια στην ιδέα της βιώσιμης ανάπτυξης Άμεση επαφή των νηπίων με το φυσικό περιβάλλον Εξοικείωση των νηπίων με εφαρμογές ΑΠΕ Χαμηλό κόστος λειτουργίας και συντήρησης του σχολείου Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 8/13

για τα νήπια στην ιδέα της βιώσιμης ανάπτυξης Άμεση επαφή των νηπίων με το φυσικό περιβάλλον Εξοικείωση των νηπίων με εφαρμογές ΑΠΕ Χαμηλό

9 Νηπιαγωγείο στο Πανόραμα Θεσσαλονίκης (2/5) Κάτοψη Νηπιαγωγείου 1. Αίθουσα διδασκαλίας 2. Χώρος υγιεινής νηπίων 3. Χώρος ανάπαυσης νηπίων 4. Μόνωση (δωμάτιο προσωρινής παραμονής νηπίου σε περίπτωση αδιαθεσίας) 5. Χώρος υγιεινής 6. Χώρος υποδοχής γονέων 7. Γραφεία νηπιαγωγών 8. Κουζίνα 9. Χώρος αναμονής 10. Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 9/13

Μόνωση (δωμάτιο προσωρινής παραμονής νηπίου σε περίπτωση αδιαθεσίας) 5. Χώρος υγιεινής 6.

10 Επεμβάσεις Νηπιαγωγείο στο Πανόραμα Θεσσαλονίκης (3/5) Προσαρμογή ρμ του κτηρίου στην κλίμακα των νηπίων Μεγιστοποίηση ηλιακών κερδών νότιος προσανατολισμός του κτηρίου λειτουργική οργάνωση των χώρων κατάλληλη θέση και μέγεθος των ανοιγμάτων δημιουργία αιθρίου Ηλιοπροστασία και περιορισμός θερμικών απωλειών οριζόντια σταθερά σκίαστρα στο Νότο, κατακόρυφα κινητά στη Δύση φύτευση φυλλοβόλων δέντρων στο Νότο και στην Ανατολήγια σκίαση το καλοκαίρι ανοιχτό χρώμα εξωτερικής επιφάνειας των τοίχων κατάλληλη θερμομόνωση κελύφους χρήση δομικών στοιχείων με χαμηλό συντελεστή θερμικής διαπερατότητας διπλές εξωτερικές πόρτες στο Βορρά Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 10/13

κινητά στη Δύση φύτευση φυλλοβόλων δέντρων στο Νότο και στην Ανατολήγια σκίαση το καλοκαίρι ανοιχτό χρώμα εξωτερικής επιφάνειας των τοίχων κατάλληλη θερμομόνωση κελύφους χρήση

11 Νηπιαγωγείο στο Πανόραμα Θεσσαλονίκης (4/5) Επεμβάσεις Φυσικός Φ ό αερισμός και δροσισμός Χρήση οικολογικών υλικών Ενσωμάτωση ΑΠΕ και άλλων αποδοτικών τεχνικών Φ/Β και μικρή ανεμογεννήτρια για παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας Ηλιακοί συλλέκτες για θερμό νερό χρήσης Αντλίες θερμότητας με αβαθή γεωθερμία για θέρμανση/ψύξη με ενδοδαπέδια και ενδοτοίχια εγκατάσταση Σύστημα αερισμού μέσω ανάκτησης θερμότητας Συλλογή και χρήση ομβρίων υδάτων Δροσισμός το καλοκαίρι με ανεμιστήρες οροφής (αντί της λειτουργίας του συστήματος ψύξης) Άμεση πρόσβαση στον εξωτερικό χώρο Τοποθέτηση μικρών διατάξεων ΑΠΕ στον εξωτερικό χώρο για εξοικείωση και εκπαίδευση Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 11/13

εγκατάσταση Σύστημα αερισμού μέσω ανάκτησης θερμότητας Συλλογή και χρήση ομβρίων υδάτων Δροσισμός το καλοκαίρι με ανεμιστήρες οροφής (αντί της λειτουργίας του συστήματος ψύξης) Άμεση

12 Νηπιαγωγείο στο Πανόραμα Θεσσαλονίκης (5/5) Θέση ΑΠΕ και αποδοτικών ενεργειακών τεχνολογιών στο κτήριο και στον υπαίθριο χώρο Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 12/13

στον υπαίθριο χώρο Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα

13 Ε υ χ α ρ ι σ τ ώ! Βιοκλιματικές τεχνικές και ΑΠΕ στα σχολικά κτήρια σε συνδυασμό με περιβαλλοντική εκπαίδευση 13/13

Σχετικά έγγραφα

Ενσωμάτωση Βιοκλιματικών Τεχνικών και Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας στα Σχολικά Κτήρια σε Συνδυασμό με Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Ενσωμάτωση Βιοκλιματικών Τεχνικών και Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας στα Σχολικά Κτήρια σε Συνδυασμό με Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Κατερίνα Χατζηβασιλειάδη Αρχιτέκτων Μηχανικός ΑΠΘ 1. Εισαγωγή Η προστασία