Έμφυλες ταυτότητες v Στερεότυπα:

Transcript

1 Έμφυλες ταυτότητες v Στερεότυπα: Το Κέντρο Συμβουλευτικής Υποστήριξης Γυναικών Δήμου Ρόδου πάει σχολείο Άννα Ζωάννου Αντιδήμαρχος Κοινωνικής πολιτικής, Ισότητας των Φύλων, Τρίτης ηλικίας, Αμεα και Εθελοντισμού

2 Πρόληψη = Άριστη θεραπεία Η φροντίδα του οργανισμού μας αποτελεί τη βασική και ουσιαστική θωράκιση του, αφενός για να μην είναι ευάλωτος σε ασθένειες, αφετέρου για να τις αντιμετωπίσει αποτελεσματικότερα στην περίπτωση που εμφανιστούν

3 Σκοποί του Κέντρου είναι: 1. Η ανάπτυξη υπηρεσιών πρώτης γραμμής για την αντιμετώπιση και καταπολέμηση της έμφυλης βίας, 2. Η παροχή πολλαπλών υπηρεσιών συμβουλευτικής, ψυχολογικής και κοινωνικής υποστήριξης σε θύματα βίας, καθώς και 3. Η υλοποίηση δράσεων ευαισθητοποίησης και πρόληψης του φαινομένου.

4 Το Κέντρο λειτουργεί από το 2013, αρχικά από το επιχειρησιακό πρόγραμμα Διοικητικής Μεταρρύθμισης και από το 2015 από το επιχειρησιακό πρόγραμμα Νότιο Αιγαίο. Στελεχώνεται από Κοινωνιολόγο, Κοινωνικό λειτουργό και Ψυχολόγο, που μέχρι σήμερα έχουν παράσχει τις υπηρεσίες τους σε περίπου 250 γυναίκες και έχουν ενημερώσει και ευαισθητοποιήσει πάνω από άτομα. Το Κέντρο απευθύνεται σε γυναίκες που υφίστανται: Ψυχολογική, συναισθηματική ή λεκτική βία Σωματική βία Οικονομική βία Σεξουαλική παρενόχληση στην εργασία, στον κοινωνικό χώρο, στην οικογένεια Βιασμό ή απόπειρα βιασμού Θύματα πορνείας ή trafficking (εμπορίας ανθρώπων, οικονομική εκμετάλλευση της γενετησίας ζωής. Γυναίκες που δυσκολεύονται λόγω των πολλαπλών έμφυλων διακρίσεων, ανεξάρτητα από την εθνικότητα, τη θρησκεία και την ηλικία Γυναίκες αρχηγούς μονογονεϊκών οικογενειών Άπορες/ΑΜΕΑ/άνεργες γυναίκες Πρόσφυγες και μετανάστριες.

5 Δομές Υποστήριξης Γυναικών Δήμου Ρόδου

6 Δομές Υποστήριξης Γυναικών Δήμου Ρόδου Προσφέρονται ολοκληρωμένες πολιτικές παρέμβασης και πολύπλευρη υποστήριξη στις γυναίκες. Είναι πολύ σημαντική η συνέργια και η συνεργασία των δυο δομών για την αποτελεσματικότερη προσφορά προς τις ωφελούμενες.

7 Από το Μάρτιο έως το Μάιο, οι Δομές Υποστήριξης Γυναικών σε συνεργασία με το Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων υλοποίησαν με μεγάλη επιτυχία τη θεματική εβδομάδα που όρισε το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Σώμα και Ταυτότητα» σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης του νησιού.

8 Σώμα & Ταυτότητα Συνολικά υλοποιήθηκαν 6 δράσεις ευαισθητοποίησης, που παρακολούθησαν 700 παιδιά από το 1 ο, 4 ο και 5 ο Γυμνάσιο πόλεως Ρόδου, το Μουσικό Σχολείο και το Γυμνάσιο Κρεμαστής. Η θεματική εβδομάδα επικεντρώθηκε στην ενημέρωση των μελών της σχολικής κοινότητας σε θέματα που άπτονται της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη, εστιάζοντας σε τρεις βασικούς άξονες: α) τη διατροφή και την ποιότητα ζωής, β) την πρόληψη του εθισμού και των εξαρτήσεων και γ) τις Έμφυλες Ταυτότητες.

9 Έμφυλες Ταυτότητες & Έμφυλα Στερεότυπα Σκοπός η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση και η πληροφόρηση των μαθητών αναφορικά : με τα ζητήματα των διακρίσεων λόγω φύλου. με τα πρότυπα συμπεριφοράς που αναπαράγονται στην οικογένεια, το σχολείο και το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον, λόγω των στερεοτύπων.

10 Έμφυλες Ταυτότητες & Έμφυλα Στερεότυπα Κατά τη διάρκεια των παρουσιάσεων προβάλλονταν βίντεο και πραγματοποιούταν διαδραστικές συζητήσεις, με έμφαση στους ρόλους των φύλων που η κοινωνία διαμορφώνει και στην ενίσχυση τους μέσω των προτύπων που προβάλουν τα ΜΜΕ.

11 Μετά από τις παρουσιάσεις οι δράσεις ολοκληρώνονταν με την ενεργή συμμετοχή των μαθητών. Συγκεκριμένα, με βάση τη μη τυπική εκπαιδευτική μεθοδολογία, ζητιόνταν από τους μαθητές η αποτύπωση των αναλυθέντων πολύπλοκων εννοιών στα «κουτιά προτάσεων»..

12 Στο τέλος της κάθε παρουσίασης, οι μαθητές/ μαθήτριες χωρίζονται σε ομάδες των 3 μέχρι 10 ατόμων. Χρησιμοποιούνταν μεγάλα λευκά κουτιά και χρωματιστοί μαρκαδόροι, προκειμένου οι μαθητές/μαθήτριες να καταγράψουν πάνω σε αυτά προτάσεις που εκφράζουν στερεότυπα με τα οποία διαφωνούν. Αφού ολοκληρώνονταν η καταγραφή και η διαλογική συζήτηση με τα εξειδικευμένα στελέχη των Δομών Υποστήριξης Γυναικών του Δήμου Ρόδου, τοποθετούταν τα κουτιά με τρόπο τέτοιο, ώστε να σχηματίσουν ένα τοίχο, τον οποίο στη συνέχεια κατεδάφιζαν.

13

14 Έμφυλες Ταυτότητες & Έμφυλα Στερεότυπα Οι έφηβοι μέσα από το συγκεκριμένο Project με διαδραστικό τρόπο Εφοδιάζονται με γνώσεις που αφορούν τα δικαιώματα των φύλων Αναγνωρίζουν την έμφυλη βία Μαθαίνουν να αντιστέκονται στη βία Αναπτύσσουν μηδενική ανοχή σε αυτήν Κινητοποιούν τον αλληλοσεβασμό και την αυτοεκτίμηση μέσω συζητήσεων.

15 Έμφυλες Ταυτότητες & Έμφυλα Στερεότυπα η ενημέρωση των εφήβων Απώτερος σκοπός η διαμόρφωση κριτικής σκέψης η διερεύνηση εναλλακτικών τρόπων επίλυσης των συγκρούσεων η παρακίνηση τους σε χαρακτηριστικά πιο υγειών σχέσεων

16 Έμφυλες Ταυτότητες & Έμφυλα Στερεότυπα Επιδιώκεται η μάθηση μέσω της πράξης Η συσχέτιση των έμφυλων στερεότυπων με την ανισότητα των φύλων, για την αποτροπή της εμφάνισης μορφών βίας. Προωθείται και βελτιώνεται η ψυχική υγεία των μαθητών/ μαθητριών Πετυχαίνεται η ενδυνάμωσή τους, μέσω της απόκτησης γνώσεων, δεξιοτήτων και θετικών βιωμάτων.

17

18

19 Στόχοι του Δικτύου Κοινωνικής Αλληλεγγύης Δήμου Ρόδου Είναι η συνένωση των δυνάμεων για κοινές δράσεις. Η διάχυση της ενημέρωσης σε όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους. Το Δίκτυο απαριθμεί 42 τοπικούς φορείς.

20 Δήμος Ρόδου Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής & Υγείας Στις σημερινές συνθήκες που διαβιούμε απαιτούνται ενεργητικές πολιτικές προς όλες τις κατευθύνσεις. Χρειάζεται επένδυση στον ανθρώπινο παράγοντα, στην εκπαίδευση, στη δια βίου μάθηση, στην υγεία, στις κοινωνικές δεξιότητες, στην καλλιέργεια της αυτοπεποίθησης.

21 Δήμος Ρόδου Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής & Υγείας Οι κοινωνικές μας πολιτικές θα πρέπει να προσανατολίζονται προς το πρότυπο του «Ενεργού Δήμου Πρόνοιας» προχωρώντας στο δρόμο της συνεννόησης, της ανασύστασης των δυνάμεων μας, της υπέρβασης δομικών στρεβλώσεων και νοοτροπιών.

22