Λαϊκά λαχεία: ΑΦΙΕΡΩΜΑ στον Καραγκιόζη
|
|
- Κίμων Κουντουριώτης
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Μηνιάτικη ηλεκτρονική έκδοση του Πανελλήνιου Σωματείου Θεάτρου Σκιών Τεύχος 44 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2011 Λαϊκά λαχεία: ΑΦΙΕΡΩΜΑ στον Καραγκιόζη
2 2 Ολόκληρο το έτος 2011 αφιερώνουν τα Κρατικά Λαχεία στον Καραγκιόζη. Όνειρο ετών η παρουσίαση φιγούρων του Καραγκιόζη μας στα Κρατικά Λαχεία. Η ιδέα είναι αρκετά παλαιά και πραγματοποιείται φέτος χάρη στην αγάπη μελών του προσωπικού των κρατικών λαχείων για τον Καραγκιόζη, του ίδιου τους του Διευθυντή, του προσωπικού του Νομισματοκοπείου της Τράπεζας της Ελλάδος, καθώς και χάρη στη συνεργασία των φορέων που πρόσφεραν αφιλοκερδώς το υλικό. Το αφιέρωμα εκτείνεται στα λαχεία των 52 κληρώσεων του Λαϊκού Λαχείου του 2011 παρουσιάζοντας 26 φιγούρες του Ελληνικού Θεάτρου Σκιών με εναλλαγή ανά δύο βδομάδες. Το υλικό προσέφεραν οι παρακάτω φορείς: Το Μουσείο Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης (Μ.Ε.Λ.Τ.). Το Σπαθάρειο Μουσείο στο Μαρούσι (Σ.Μ.). Το Πανελλήνιο Σωματείο Θεάτρου Σκιών (Π.Σ.Θ.Σ.). Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΜΑΣ Μηνιάτικη ηλεκτρονική έκδοση Πανελλήνιου Σωματείου Θεάτρου Σκιών Τζωρτζ 6 Αθήνα Τεύχος 44 - Φεβρουάριος 2011 Εξώφυλλο: Κων/νος Κουτσουμπλής - Π. Καπετανίδης Διόρθωση κειμένου: Θωμάς Αθ. Αγραφιώτης ΕΚΔΟΤΗΣ: Πάνος Β. Καπετανίδης Τηλέφωνο: Γράψτε για την εφημερίδα «Ο Καραγκιόζης μας». Στείλτε το κείμενό σας με στο: somateiokaragkiozh@gmail.com Το πλούσιο υλικό που μας παραχωρήθηκε από τους παραπάνω φορείς - ισοδύναμο της μεγάλης ιστορίας του Ελληνικού Θεάτρου Σκιών -, στάθηκε αδύνατο να χωρέσει μέσα στις 26 εικόνες. Έτσι, έγινε μια επιλογή, δίνοντας έμφαση αφενός στους παλαιούς καραγκιοζοπαίκτες (αρχείο Μ.Ε.Λ.Τ.) και το Σπαθάρειο και αφετέρου στους εν ζωή και κυρίως στους νέους δημιουργούς (Π.Σ.Θ.Σ.). Έγινε προσπάθεια να φωτιστεί και το θέμα της ελληνικότητας του Καραγκιόζη, παρουσιάζοντας ορισμένους ήρωες του 21, αλλά και αμιγώς ελληνικές φιγούρες. Κάποιες εικόνες είναι ανέκδοτες και αξίζει τον κόπο να τις αποκτήσουμε με την αγορά ενός λαϊκού λαχείου. Και ποιος ξέρει; Ο Καραγκιόζης μας μπορεί τελικά να μας φέρει και τύχη! Η σχετική θεματογραφία έχει προγραμματιστεί ως εξής:
3 Κλήρωση - Ημερομηνία κλήρωσης - Φιγούρα - Καλλιτέχνης - Προσφορά 1η 4 Ιανουαρίου Ο Καραγκιόζης Υπουργός Σπύρος Κούζαρος Μ.Ε.Λ.Τ. 2η 11 Ιανουαρίου 3η 18 Ιανουαρίου Ο Μπαρμπαγιώργος Παναγιώτης Μιχόπουλος Μ.Ε.Λ.Τ. 4η 25 Ιανουαρίου 5η 1 Φεβρουαρίου Κολλητήρι Παναγιώτης Μιχόπουλος Σ.Μ. 6η 8 Φεβρουαρίου 7η 15 Φεβρουαρίου Χατζηαβάτης Κωνσταντίνος Κουτσουμπλής Π.Σ.Θ.Σ. 8η 22 Φεβρουαρίου 9η 1 Μαρτίου Σιορ Διονύσιος Μπάμπης Ρουμελιώτης Π.Σ.Θ.Σ. 10η 8 Μαρτίου 11η 15 Μαρτίου Θεόδωρος Κολοκοτρώνης Σπύρος Κούζαρος Μ.Ε.Λ.Τ. 12η 22 Μαρτίου 13η 29 Μαρτίου Αγλαΐα Πάνος Καπετανίδης Π.Σ.Θ.Σ. 14η 5 Απριλίου 15η 12 Απριλίου Κοπρίτης Χάρης Μπιλλίνης Π.Σ.Θ.Σ. 16η 19 Απριλίου 17η 26 Απριλίου Μορφονιός Ευγένιος Σπαθάρης Σ.Μ. 18η 3 Μαΐου 19η 10 Μαΐου Σταύρακας Ευγένιος Σπαθάρης Σ.Μ. 20η 17 Μαΐου 21η 24 Μαΐου Βεληγκέκας Κωνσταντίνος Κουτσουμπλής Π.Σ.Θ.Σ. 22η 31 Μαΐου 23η 7 Ιουνίου Αθανάσιος Διάκος Κωνσταντίνος Κουτσουμπλής Π.Σ.Θ.Σ. 24η 14 Ιουνίου 25η 21 Ιουνίου Καραγκιόζης Γιάγκος Σαμαράς Μ.Ε.Λ.Τ. 26η 28 Ιουνίου 27η 5 Ιουλίου Ο Αρματολός Πάνος Καπετανίδης Π.Σ.Θ.Σ. 28η 12 Ιουλίου 29η 19 Ιουλίου Μανούσος ο Κρητικός Μπάμπης Ρουμελιώτης Π.Σ.Θ.Σ. 30η 26 Ιουλίου 31η 2 Αυγούστου Ο Καραγκιόζης Μάγειρας Σπύρος Κούζαρος Μ.Ε.Λ.Τ. 32η 9 Αυγούστου 33η 16 Αυγούστου Ο Μεγαλέξανδρος και το φίδι Μπάμπης Ρουμελιώτης Π.Σ.Θ.Σ. 34η 23 Αυγούστου 35η 30 Αυγούστου Άνδρας με Λατέρνα Θανάσης Σπυρόπουλος Μ.Ε.Λ.Τ. 36η 6 Σεπτεμβρίου 37η 13 Σεπτεμβρίου Καραγκιόζης Ευγένιος Σπαθάρης Σ.Μ. 38η 20 Σεπτεμβρίου 39η 27 Σεπτεμβρίου Αρχαίος Έλληνας Μπάμπης Ρουμελιώτης Π.Σ.Θ.Σ. 40η 4 Οκτωβρίου 41η 11 Οκτωβρίου Γυναικά με τοπική ενδυμασία Μάνθος Αθηναίος Μ.Ε.Λ.Τ. 42η 18 Οκτωβρίου 43η 25 Οκτωβρίου Ο Καραγκιόζης Έλληνας Άγγελος Αλιμπέρτης Π.Σ.Θ.Σ. 44η 1 Νοεμβρίου 45η 8 Νοεμβρίου Ο Καραγκιόζης Λόρδος Άθως Δανέλλης Π.Σ.Θ.Σ. 46η 15 Νοεμβρίου 47η 22 Νοεμβρίου Κλέφτης Παναγιώτης Μιχόπουλος Μ.Ε.Λ.Τ. 48η 29 Νοεμβρίου 49η 6 Δεκεμβρίου Βεζυροπούλα Κώστας Καράμπαλης Μ.Ε.Λ.Τ. 50η 13 Δεκεμβρίου 51η 20 Δεκεμβρίου Άγγελος Ελλάς Σπύρος Κούζαρος Μ.Ε.Λ.Τ. 52η 27Δεκεμβρίου Αρχίσαμε με τον Καραγκιόζη Υπουργό, που ίσως θα μπορούσε να κουμαντάρει καλύτερα ένα υπουργείο σήμερα αφού είναι παιδί του λαού μας και δεν το ξέχασε ποτέ! Το λαχείο, πέρα από το σκοπό που επιτελεί ως τυχερό παιχνίδι, αποτελεί και ένα συλλεκτικό αντικείμενο και υπάρχουν αρκετοί συλλέκτες ανά την επικράτεια, αλλά και παγκόσμια, οι οποίοι ενδιαφέρονται για τη θεματογραφία που αναπτύσσεται σ αυτό. Μερικά κομμάτια μετά από χρόνια «πιάνουν» υψηλές τιμές. Δημήτρης Φανάρας 3
4 4 «ΟΙ ΠΕΡΙΠΛΑΝΗΣΕΙΣ ΕΝΟΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗ» του Θωμά Αθ. Αγραφιώτη Γ) «Ο Χριστιανομάχος της Φιλιππιάδας» Οι πατριωτικές παραστάσεις στον μπερντέ συνεχίστηκαν από τον Γιάννη και μετά την επιστροφή του στον Κραβασαρά. Το επικό στοιχείο διέκρινε και τους άλλους συναδέλφους του Γιάννη, τα υπόλοιπα δηλαδή τσιράκια του Ηλία. Ο Ηλίας είχε αρχίσει πλέον να ξεχνιέται στην περιοχή της Αιτωλοακαρνανίας και σταδιακά άλλαζε στέκια μέχρι που κινήθηκε προς τα ανατολικά, αφήνοντας όμως τα δαχτυλικά του αποτυπώματα μέσα από τους ίδιους τους βοηθούς του. Και οι βοηθοί αυτοί, οι νέοι πια καραγκιοζοπαίχτες της δυτικής Ελλάδας, δεν ήταν πλέον απλώς ταλέντα. Είχαν ήδη εξελιχθεί σε πραγματικούς καλλιτέχνες με άρτια τεχνοτροπία. Ξεχώριζε από αυτούς κυρίως ο Μέμος ο Χριστοδούλου, με τον οποίο ο Γιάννης είχε δεθεί πιο πολύ σε σχέση με τους άλλους καραγκιοζοπαίχτες της ευρύτερης περιοχής. Ίσως επειδή ο Μέμος δεν ήταν Κραβασαριώτης, οπότε δεν υπήρχαν οι ιδιαίτερες τοπικιστικές αντιζηλίες ανάμεσά τους. Ήταν από το Αιτωλικό και ανέπτυσσε γόνιμη συνεργασία με τον Γιάννη, μια συνεργασία που φαινόταν ότι θα είχε συνέχεια και στο άμεσο μέλλον. Στα 1881, τα παιχνίδια της Ιστορίας κάνανε ένα απρόσμενο δώρο στους Έλληνες. Οι μεγάλες Δυνάμεις, δίχως πόλεμο και μάχες, χωρίς να πέσει καν μια σταγόνα αίμα, δώσανε στην Ελλάδα την εύφορη Θεσσαλία με τον απέραντο κάμπο και τους σιτοβολώνες της. Η Μεγάλη Βουλγαρία, που θα κατείχε όλη την Μακεδονία, έμεινε στα χαρτιά και οι επεκτατικές τάσεις της δεν τελεσφόρησαν. Οι Βούλγαροι έμεναν προς το παρόν με την όρεξη. Χάρη στις διαπραγματεύσεις του ικανότατου Κουμουνδούρου και του ελπιδοφόρου Δεληγιάννη, περιοχές όπως η Λάρισα, ο Βόλος, η Καρδίτσα και τα Τρίκαλα, πέρασαν στην ελληνική δικαιοδοσία. Μαζί και η Άρτα, η μόνη απελευθερωθείσα πόλη από την περιοχή της Ηπείρου. Η απελευθέρωση της Άρτας οδήγησε σε αλλαγές στη γεωγραφική και καλλιτεχνική δράση των καραγκιοζοπαιχτών της δυτικής Ελλάδας. Στις εκεί ελεύθερες περιοχές παιζόντουσαν με αίσθημα εθνικής ανάτασης μονάχα τα πατριωτικά έργα μέχρι τότε. Στις τουρκοκρατούμενες περιοχές όμως αυτό δεν ήταν εύκολο, ιδίως αν το κοινό αποτελούνταν και από Μουσουλμάνους ή αν οι τούρκικες τοπικές αρχές ήταν αυστηρές. Έτσι προτιμούνταν, «από το τίποτα», ο κοινής αποδοχής «Μεγαλέξανδρος». Ή ένα έργο με ηρωικό χαρακτήρα, «δυστυχώς» όμως χαμηλότερων τόνων, με τον ίδιο τον Πασά να ζητάει από τους Έλληνες να συλλάβουν κάποιον Τούρκο που είναι άθελά του ο κακός της υποθέσεως. Ή στην πιο ακραία περίπτωση, «τι ξεπεσμός», μια κωμωδία
5 από τον οθωμανικό μπερντέ. Από το 1881 και εξής όμως, η ελεύθερη πλέον Άρτα μπορούσε να απολαύσει άνετα και χωρίς αναστολές τα ηρωικά έργα του Καραγκιόζη. Ο Γιάννης δεν έχασε χρόνο. Ήταν από τους πρώτους που έφτασαν εκεί και παρουσίασε μέσα σε ένα διάστημα λίγων ημερών το εκλεκτότερο ρεπερτόριο του Ηλία αλλά και των μαθητών του. Τον Μεγαλέξανδρο τον άφησε στην άκρη. Είχε παιχτεί εξάλλου εκεί πολλές φορές παλιότερα και τον ξέρανε καλά. Για απλή κωμωδία ούτε λόγος. Έπαιξε μόνο έργα με ηρωικό χαρακτήρα και έντονο πατριωτικό συναίσθημα, όπως τα έπαιζε και στην ελεύθερη Ελλάδα, με τον Τούρκο δυνάστη να είναι ο απόλυτα κακός της υπόθεσης και πάντοτε ηθελημένα. Έπαιξε τον Αλή Πασά με την Δάφνη, συγκίνησε με τον Κατσαντώνη, προκάλεσε ρίγη με τη δράση των Ελλήνων του βουνού, αλλά εκεί που ο κόσμος έδειξε να συμπάσχει, περισσότερο από κάθε άλλη φορά, ήταν κατά την τελευταία βραδιά με τα τρομερά βασανιστήρια που υπέστη ο Καραγκιόζης από τον Μουχτάρ, προκειμένου να αλλάξει το όνομά του και την χριστιανική του πίστη. Το κοινό στην Άρτα σάστισε προσωρινά. Είχε συνηθίσει έναν Καραγκιόζη αστείο και κωμικό, συχνά αισχρό και ακατέργαστο. Ο ήρωας αυτός όμως ως μάρτυρας του έθνους και της θρησκείας ήταν κάτι που τους ξένιζε. Ο Καραγκιόζης παρέμεινε μέχρι το τέλος πιστός στον Ιησού Χριστό. Μόλις τέλειωσε το έργο με τον Καραγκιόζη και τον Μουχτάρ τον Χριστιανομάχο, το ίδιο βράδυ, ένας Τούρκος πέρασε ξαφνικά πίσω από τον μπερντέ. Ήταν μπέης από τη γειτονική Φιλιππιάδα, δέκα χιλιόμετρα δρόμος περίπου, και γνωστός στους Αρτινούς από τα παλιά. Η Άρτα και η Φιλιππιάδα χωριζόντουσαν πλέον με τα νέα χαραγμένα σύνορα, αλλά η μεταξύ τους επικοινωνία ακόμα υπήρχε, ειδικά τα πρώτα χρόνια μετά την απελευθέρωση του 1881, προκειμένου να διεκπεραιωθούν οι αναγκαίες μετακινήσεις και τροποποιήσεις. Στην αρχή, ο Γιάννης σάστισε. Σίγουρα δεν περίμενε να δει έναν Τούρκο, και μάλιστα μπέη, μέσα στο κοινό της ελεύθερης Άρτας. Πίστευε ότι θα άκουγε παράπονα για την πανωλεθρία των Τούρκων, στο τέλος του έργου, από τους Έλληνες του βουνού. Ο μπέης θα ήταν αρκετά οργισμένος με την παράσταση που είχε μόλις δει. Ο μπέης όμως χαμογελούσε ή μάλλον παρίστανε τον χαμογελαστό. «Δεν περνάς, μπίρομ, τα σύνορα ταχιά να παίξεις και σε μας τούτο το έργο με τα κουτσούνια σου;», πρότεινε. Ο Γιάννης κάτι υποψιάστηκε και έθεσε έναν όρο: «Θα έρθω, αλλά θα παίξω ή το θεριό ή τον Μαύρο». Ο μπέης επέμενε και ήθελε το έργο με τον Μουχτάρ. «Καλά», είπε ο Γιάννης. «Θα έρθω, μα θέλω να παίξω το έργο δίχως αλλαγές, όπως ακριβώς το είδες». Ο Τούρκος δέχτηκε και εγγυήθηκε ότι δεν θα πείραζε κανείς τον Γιάννη, ακόμα και αν στο τέλος οι Έλληνες νικούσαν και πάλι τους Τούρκους. Παρά τους αρχικούς ενδοιασμούς του, ο Γιάννης πείστηκε και την ίδια νύχτα, χωρίς τους βοηθούς του, πέρασε μαζί με τον μπέη τα σύνορα... Την επόμενη βραδιά όμως, ο Γιάννης είδε ότι οι φόβοι του βγήκαν αληθινοί. Οι Μουσουλμάνοι είχαν ρυθμίσει τα πάντα έτσι, ώστε να τον παγιδέψουν με ένα φανατισμένο κοινό που ήταν έτοιμο για αντίποινα. Ο μπέης είχε διατάξει τη νύχτα εκείνη να μείνουν όλοι οι Έλληνες 5
6 μέσα στα σπίτια τους κλεισμένοι, ενώ οι Τούρκοι της Φιλιππιάδας, που είχαν μάθει για την τούρκικη ήττα στην παράσταση της Άρτας, γύρευαν εκδίκηση. Ο Γιάννης ήταν σε αδιέξοδο. Ήταν αργά για αναβολή, καθώς ο μπερντές ήταν ήδη στημένος. Να μην έπαιζε τον Μουχτάρ; Ο μπέης όμως επέμενε και ήθελε το ίδιο έργο. Να άλλαζε την υπόθεση και το τέλος; Αυτό όμως θα ήταν ταπείνωση και θα πλήγωνε το φιλότιμο του καραγκιοζοπαίχτη. Δεν άντεχε να δείξει τον τσολιά να ηττάται από τον Τούρκο στο τέλος του έργου, κάτι που κατά βάθος ο ίδιος ο μπέης ποθούσε να απολαύσει. Ο Γιάννης το πήρε τελικά απόφαση. Θα έπαιζε το έργο ακριβώς όπως το ήξερε κι ας τον σκότωναν πυροβολώντας και αιματοκυλίζοντας το πανί. Θα έδινε τη ζωή του για την πατρίδα κι ας γινόταν αυτό όχι στο πεδίο της μάχης αλλά την ώρα της παράστασης. Αν προλάβαινε να την τελειώσει Τα κεριά του μπερντέ άναψαν. Ο μπέης και το κοινό περίμεναν. Το κοινό αμιγώς τουρκικό. Οι Έλληνες κλειδαμπαρωμένοι στα σπίτια τους. Σκηνή πρώτη: Ο Χατζηαβάτης προτείνει στον Καραγκιόζη να πάει στον αφέντη τον Μουχτάρ για να πιάσει δουλειά. «Τον αφέντη το Μοσχάρι;», αντιλέγει ο Καραγκιόζης, αλλά το κοινό από κάτω βουβό, αντί να σκάσει στα γέλια όπως συνηθιζόταν με τούτο το αστείο. Ο Γιάννης έβλεπε ότι τολμούσε περισσότερο από όσο θα έπρεπε, αλλά το έργο θα συνεχιζόταν κανονικά. Σκηνή δεύτερη: Ο Καραγκιόζης κουβεντιάζει με τον Μουχτάρ. Ο Χριστιανομάχος ξαφνικά χτυπάει τον καμπούρη. Το κοινό χειροκροτεί με μεγάλο φανατισμό τον Τούρκο. Ήταν πολύ καλά στημένο το κόλπο του ύπουλου μπέη για να ταπεινώσει τον Γιάννη. Το έργο ή θα τέλειωνε με την ήττα του Καραγκιόζη και των Ελλήνων ή δεν θα τέλειωνε ποτέ Οι σκηνές προχωρούσαν και ο Μουχτάρ ξυλοκοπούσε ανελέητα τον Καραγκιόζη, ενώ οι φανατισμένοι θεατές επιδοκίμαζαν ξεσπώντας σε χειροκροτήματα, κάθε φορά που ο Τούρκος χτυπούσε τον Έλληνα ήρωα. Ακουγόντουσαν φωνές και βρισιές κατά του Καραγκιόζη στα τούρκικα αλλά και στα ελληνικά, καθώς οι εκεί Μουσουλμάνοι χειρίζονταν άνετα την ελληνική γλώσσα. Μέχρι το σημείο εκείνο, ο Γιάννης δεν είχε κάποιο πρόβλημα, καθώς έπαιζε το έργο χωρίς καμία αλλαγή. Έφτανε όμως το σημείο, κατά το οποίο ο Καραγκιόζης έβρισκε ένα όπλο και ετοιμαζόταν να πληρώσει τον Μουχτάρ με το ίδιο νόμισμα. Τι θα έκανε ο Γιάννης; Θα την έπαιζε τη σκηνή, όπως ακριβώς την ήξερε και με κίνδυνο της ζωής του ή θα άλλαζε ταπεινωμένος όλη τη ροή του έργου για να γλιτώσει; (συνεχίζεται) Στο επόμενο τεύχος: Δ) «Η εκδίκηση του Μπαρμπαγιώργου και της Ρούμελης» Διαδοχικές επεκτάσεις του Ελληνικού κράτους από το 1864 έως το
7 Περνοδιαβαίνοντας τη νεοελληνική ιστορία από τη δεκαετία του Εξήντα μέχρι σήμερα θα παρατηρήσουμε ότι ο Καραγκιόζης, μια λέξη που ταυτίστηκε με το Νεοέλληνα, τις αξίες, τις παραδόσεις, τα βάσανα και με την Ιστορία του γενικότερα, σταδιακά υποχωρεί όχι στη συνείδηση του λαού μας- αλλά ως θέαμα αφήνοντας στη θέση του αρχικά το video στη δεκαετία του Ογδόντα, και μετέπειτα στους υπολογιστές,στο διαδίκτυο και στις διάφορες μορφές της ψηφιακής ψυχαγωγίας. Συνεχίζει να υπάρχει και σήμερα αλλά όχι με την ορμή των παλαιότερων χρόνων, διατηρείται από άξιους καραγκιοζοπαίκτες που μαθήτευσαν πλάι στους μεγάλους δασκάλους (π.χ. Ευγένιος Σπαθάρης) αλλά και από νεότερους καραγκιοζοπαίκτες. Ειδικότερα, η γενιά του σήμερα είναι απορροφημένη από πολλούς παράγοντες, απόρροια των εποχών που ζούμε, οι οποίοι την κρατούν μακριά από το ελληνικό παραδοσιακό Θέατρο Σκιών. Το σχολικό πρόγραμμα σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης είναι πολύ απαιτητικό με αποτέλεσμα να μην περισσεύει αρκετός χρόνος για τα παιδιά όχι μόνο για ν ασχοληθούν με τον Καραγκιόζη αλλά και για άλλες δραστηριότητες (π.χ. αθλητισμός). Το φαινόμενο ενισχύουν τα κάθε λογής φροντιστήρια ξένων γλωσσών ή Μέσης Εκπαίδευσης τα οποία σε συνάρτηση με το επιβαρυμένο σχολικό πρόγραμμα καθιστούν τους μαθητές την πιο σκληρά εργαζόμενη κοινωνική τάξη. Το internet, τα playstation και οι κάθε λογής ψηφιακές μορφές διασκέδασης αποξενώνουν τα παιδιά όχι μόνο από την παράδοση -της οποίας αναπόσπαστο στοιχείο αποτελεί ο Καραγκιόζης μας-, αλλά ορισμένες φορές από κάθε άλλη δραστηριότητα του υπαρκτού κόσμου μας και τα αποβλακώνουν μπροστά σε μια ΟΙ ΝΕΟΙ ΚΑΙ Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ οθόνη όπου με το πάτημα ενός κουμπιού μπορεί να ζωντανέψει μπροστά τους ό,τι φανταστούν. Έτσι μένουν ασυγκίνητοι από το ταπεινό λαϊκό μας θέατρο, το οποίο μεγαλώνοντας θεωρούν θέαμα ολότελα παιδιάστικο. Αλλά ο μεγαλύτερος εχθρός του Καραγκιόζη είναι η εποχή. Οι μεγάλες γυαλιστερές οθόνες, τα Ηigh-Definition και το Facebook παραμερίζουν το λαϊκό μας ήρωα για να έρθουν στη θέση του ορδές από ξενόφερτους υπερήρωες. Σ έναν κόσμο ηλεκτρονικό, διαδικτυακό και ψηφιακό για ορισμένους καλοθελητές ο Καραγκιόζης ανήκει πλέον στο 7
8 χρονοντούλαπο της Ιστορίας, ένα ακόμη έκθεμα ενός λαογραφικού μουσείου. Οι ελάχιστοι νεολαίοι που καταπιάνονται πίσω από το μπερντέ θεωρούνται γραφικοί απ τους συνομήλικους τους, καθώς αυτοί προτιμούν τα ροκ γκρουπάκια ή τα graffiti. Δε φταίνε μόνο αυτοί. Αυτά προβάλλει η τηλεόραση σήμερα, αυτά επιτάσσει η παγκοσμιοποίηση και η μόδα και αυτά ακολουθούν. Εμείς όμως οι άνθρωποι του Καραγκιόζη αρνούμαστε να καταθέσουμε τα όπλα-και τις σούστες μας- αμαχητί. Ήδη το Πανελλήνιο Σωματείο Θεάτρου Σκιών βρίσκεται κοντά σε συμφωνία με την ΕΡΤ ούτως ώστε να επιστρέψει ο Καραγκιόζης στη μικρή οθόνη, γεγονός που θα τον τοποθετήσει ανάμεσα στα υπόλοιπα παιδικά προγράμματα και θα αναθερμάνει και το ενδιαφέρον των μεγαλύτερων «παιδιών» που μεγάλωσαν μ αυτό. Επίσης, το κράτος να πριμοδοτήσει κάθε καραγκιοζοπαίκτη ώστε να παίζει στα Δημοτικά Σχολεία και ο Καραγκιόζης να συνεχίσει να προσφέρει γέλιο και χαρά, αλλά και ήθος, για να εμβαθύνει τις ιστορικές γνώσεις των παιδιών-κυρίως μέσα από τα ηρωικά έργα- αποτελώντας ένα πραγματικό σχολείο ιστορίας, λαογραφίας, και μια ευχάριστη ψυχαγωγία σ ένα κόσμο που παρά τη συνεχή υλικοτεχνική πρόοδο γίνεται συνεχώς χειρότερος. O Κωνσταντίνος Τσιάγγας είναι 18 χρονών και ερασιτέχνης καραγκιοζοπαίχτης. Μένει στο Αίγιο και είναι αυτοδίδακτος. Έκθεση με φιγούρες του Θεάτρου Σκιών από το αρχείο του καθηγητή Άρη Αλεξάκη Του Οδυσσέα Κανλή - Θεσσαλονίκη Με την ευκαιρία της μόνιμης έκθεσης που πρόκειται να γίνει στο μέλλον στα Ιωάννινα, με το πολύτιμο αρχείο του καθηγητή Άρη Αλεξάκη γύρω από τις φιγούρες τα σκηνικά και άλλα εργαλεία του Θεάτρου Σκιών, το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης αποφάσισε να εκθέσει στο χώρο του ένα μικρό δείγμα από τη συλλογή αυτή. Έτσι, από τις έως τις , στο φουαγιέ του Γαλλικού Ινστιτούτου Θεσσαλονίκης, εκτεθήκαν φιγούρες από πολλά μέρη του κόσμου, όπως: Ινδία, Μπαλί, Κίνα, Τουρκία και φυσικά Ελλάδα. Η έκθεση είχε τον τίτλο «Μορφές του Θεάτρου Σκιών». Το αρχείο του Άρη Αλεξάκη έχει δοθεί μετά το θάνατό του από την γυναίκα του Ελένη Παγκρατίου-Αλεξάκη στην Εταιρεία 8
9 Ηπειρωτικών Μελετών και θα εκτεθεί σε μόνιμη βάση στα Ιωάννινα. Ο καθηγητής και μεταφραστής Άρης Αλεξάκης υπήρξε Επίτιμος Πρόξενος της Γαλλίας στα Ιωάννινα από το 1997 έως το 2008 καθώς και λάτρης του Θεάτρου Σκιών και κυρίως του καραγκιοζοπαίχτη Παναγιώτη Μιχόπουλου. Έφυγε από κοντά μας στις 2 Ιανουαρίου του «Ερωτόκριτος» Από τον Θίασο Ηλία Καρελλά Ένα παραμύθι με ζωντανή μουσική, σκιές, κούκλες και ηθοποιούς, βασισμένο στο αριστούργημα του Βιτσέντζου Κορνάρου. «Του Κύκλου τα γυρίσματα, που ανεβοκατεβαίνουν, και του Τροχού, που ώρες ψηλά κι ώρες στα βάθη πηαίνουν. Και του Καιρού τα πράματα, που αναπαημό δεν έχουν, μα στο Καλό κ εις το Κακό περιπατούν και τρέχουν». Μία από τις πιο επιτυχημένες παραστάσεις του θιάσου επιστρέφει στο θέατρο «Προσκήνιο» για λίγες μόνο παραστάσεις. Ο θίασος Ηλία Καρελλά παρουσιάζει το μοναδικό αριστούργημα του Βιτσέντζου Κορνάρου σε μία παράσταση όπου ταλαντούχοι ηθοποιοί (Κωνσταντίνα Γκόρου, Kάτια Ζαρκάδα, Αλέξανδρος Ιερωνυμίδης, Έκτορας Κυριάκου, Στέλιος Ξανθουδάκης, Φάνης Παυλόπουλος) και μουσικοί συναντούν κούκλες ανθρωπίνων διαστάσεων, περίτεχνες γιγαντοφιγούρες, μαγικές σκιές και ξυλοπόδαρους και αφηγούνται το πιο διάσημο παραμύθι για την αγάπη! Με φόντο ένα ευρηματικό σκηνικό, τραγούδια και ζωντανή παραδοσιακή μουσική, εντυπωσιακά κοστούμια και μάσκες, μικροί και μεγάλοι θεατές θα ονειρευτούν, θα συγκινηθούν και θα διασκεδάσουν σε μια παράσταση με έντονες εναλλαγές και υπέροχους φωτισμούς. ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ Ένα βράδυ, στον κήπο του παλατιού του Βασιλιά Ηρακλή, δύο νέοι διαφορετικής καταγωγής, ο Ερωτόκριτος και η Αρετούσα, συναντιούνται τυχαία. Ο Ηρακλής, όμως, έχει μεγαλεπήβολα σχέδια για την κόρη του και για να τα πραγματοποιήσει, θα στείλει μακριά από τη χώρα τον Ερωτόκριτο και θα φυλακίσει την Αρετούσα... Για το προηγούμενο τεύχος της ηλεκτρονικής εφημερίδας «Ο Καραγκιόζης μας», πήραμε το παρακάτω «Εύγε για τα κείμενα των Αγραφιώτη και Καλλιντζή του τεύχους. Καλή χρονιά - με την ευκαιρία - και να είστε πάντα δυνατοί, στις επάλξεις του γέλιου και της σάτιρας». Διαμαντής Καράβολας, εκδότης περιοδικού «Φαρφουλάς» Στείλτε μας κι εσείς την γνώμη σας στο somateiokaragkiozh@gmail.com 9
ΞΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕ. Επιτροπής οκιµασίας Καραγκιοζοπαίκτη.
ΕΚ Ι ΕΤΑΙ ΑΠΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΚΙΩΝ Τζωρτζ 6 ΑΘΗΝΑ 106 77 Ηλεκτρονικη εκδοση Τευχος 3 Μαρτιος 2007 Εκδότης: Πάνος Καπετανίδης τηλ: 210 4616664-6977357493 ΞΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕ η επιτροπή οκιµασίας
ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ Κείνο που με τρώει κείνο μου με σώζει είναι που ονειρεύομαι σαν τον Καραγκιόζη
ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ Κείνο που με τρώει κείνο μου με σώζει είναι που ονειρεύομαι σαν τον Καραγκιόζη Εισαγωγή Οι μαθητές της Β τάξης του Λιβανείου Γυμνασίου Καρδαμύλων διδάχθηκαν
Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας τροφίμων.
A.K. 0176 Επώνυμο Κανλής Ονομα Οδυσσέας Ψευδώνυμο/καλλιτεχνικό όνομα Πάγκαρος Τόπος γεννήσεως Θεσσαλονίκη Ημερομηνία γεννήσεως 1993 Βιογραφικά στοιχεία Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας
A.K. 0294. Επώνυμο. Παλαιοθόδωρος. Όνομα. Παναγιώτης. Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα. Τάκης Παλαιοθόδωρος. Τόπος γεννήσεως.
A.K. 0294 Επώνυμο Παλαιοθόδωρος Όνομα Παναγιώτης Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα Τάκης Παλαιοθόδωρος Τόπος γεννήσεως Καλύβια Ηλείας Ημερομηνία γεννήσεως 3/5/1942 Ημερομηνία θανάτου Εν ζωή Βιογραφικά στοιχεία
Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη
Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί
Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης
Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου
ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της
ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ Το Σκλαβί ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της Το Σκλαβί ξεκινήσαμε να το γράφουμε μαζί με τον Θωμά Μοσχόπουλο. Γρήγορα
Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
Μέχρι το 1980 περίπου διατηρούσε καφενείο στο Παλαιοχώρι (προσωπική μαρτυρία Τάκη Παλαιοθόδωρου, Ιανουάριος 2013).
A.K. 0293 Επώνυμο Μπαλούρδος Όνομα Ιωάννης Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα Γιάννος Μπαλούρδος, Γιάννος Τόπος γεννήσεως Ημερομηνία γεννήσεως 1922 Ημερομηνία θανάτου 2002 Βιογραφικά στοιχεία Ο Γιάννος μεγάλωσε
Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε
ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη
ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright
ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ
Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 34 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 9 έως 18 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)
Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι
Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο. Εισήγηση: Τάσος Ράτζος
Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο µε θέµα «ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ Ο ΑΘΗΝΑΙΟΣ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΡΑΣΗ» «όλη η Ελένη σε µία ώρα» Εισήγηση: Τάσος
Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού
Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Στις 17 Φεβρουαρίου 2014, οι τετάρτες τάξεις του Θ Δημοτικού Σχολείου Πάφου πήγαν εκδρομή στο Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού. Ο σκοπός τους ήταν να περπατήσουν
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ & «ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ 2016» ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΗΠΕΙΡΩΤΩΝ LUDWIGSHAFEN & ΠΕΡΙΧΩΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ
ΗΠΕΙΡΩΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΛΟΥΝΤΒΙΓΚΣΧΑΦΕΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΧΩΡΩΝ 1982 -------------------------------------------------------------- Epirotischer Verein Ludwigshafen e.v. Hohenzollernstraße 2 67063 Ludwigshafen ΔΕΛΤΙΟ
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει
Πρόγραμμα Πολιτιστικών Θεμάτων
Πρόγραμμα Πολιτιστικών Θεμάτων ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΤΩ ΤΡΙΤΟΥΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ: ΣΩΤΗΡΧΟΣ ΞΕΝΟΦΩΝ ΘΕΜΑ: «Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΣΤΟ ΚΑΤΩ ΤΡΙΤΟΣ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2007-08 1 Το πρόγραμμα
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν
Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.
Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο
ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.
Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα
Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα Απόψεις &Σχόλια Γράφει η Κώστια Κοντολέων 08/05/2017 11:06 Ελλάδα, μια χώρα που διεκδικεί την πρώτη θέση στο Πάνθεον των ηρώων
ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ. Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου. - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία)
ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου Παρασκευή 20 Ιουνίου - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία) Οι Light in Babylon αποτελούν ένα «πολυεθνικό»
LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups
INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους
Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ
Κείμενα - Εικονογράφηση Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ 6 Τα πολύ παλιά χρόνια ο ξακουστός βασιλιάς Αμφιτρύωνας με την πανέμορφη γυναίκα του Αλκμήνη αναγκάστηκαν να φύγουν από την Τροιζήνα
OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων!
OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! & των ανθρώπων! συνδιοργάνωση Kαλοκαίρι 2012 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΕΡΓΕΡΗΣ Και να αδερφέ μου που
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς
Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία
Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε
ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ
ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο
Κατασκευές των ανθρώπων. Ένα ελληνικό μοναστήρι
Κατασκευές των ανθρώπων Ένα ελληνικό μοναστήρι 12 ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ Α. ΥΛΙΚΑ Ένας μεταλλικός χάρακας. Ένα κοπίδι. Το ψαλίδι και η κόλλα που περιέχονται στη συσκευασία. Β. ΤΡΟΠΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οι φωτογραφίες του
ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου
ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ Β1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Μια μέρα τέσσερα παιδάκια την Καθαρά Δευτέρα πήγαν να πετάξουν τον χαρταετό τους. Ο ένας χαρταετός πήγε πολύ
Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη
Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,
ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ
12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)
κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος
14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα
ΕΚ Ι ΕΤΑΙ ΑΠΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΚΙΩΝ Τζωρτζ 6 ΑΘΗΝΑ 106 77. Ηλεκτρονικη εκδοση Τεύχος 2 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2007 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ
ΕΚ Ι ΕΤΑΙ ΑΠΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΚΙΩΝ Τζωρτζ 6 ΑΘΗΝΑ 106 77 Ηλεκτρονικη εκδοση Τεύχος 2 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2007 Εκδότης: Πάνος Καπετανίδης τηλ: 210 4616664-6977357493 ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΤΡΙΤΗ 20 ΦΛΕΒΑΡΗ Στο Θέατρο
Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:
Η συγγραφή-εικονογράφηση του παραμυθιού έγινε από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γ2 τμήματος του 3 ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο:
Ε.Π.Α.Λ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ Σχ. Έτος
Ε.Π.Α.Λ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ Σχ. Έτος 2013-2014 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α2 ΘΕΜΑ:«Η πολιτιστική και κοινωνική προσέγγιση του θεάτρου σκιών» Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Π. Αλετρά ΠΕ1835 Η παράσταση αρχίζει.. «Ο καραγκιόζης
ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:
Το σκηνικό μας: Μια γειτονιά με πολύχρωμα σπιτάκια και δυο τρία δέντρα. Το κεντρικό σπίτι είναι πιο μεγάλο από τα άλλα κι έχει μια πόρτα στο κέντρο. Αριστερά και δεξιά υπάρχουν από ένα παράθυρο. Μπροστά
Χρονολογία ταξιδιού:στις 8 Ιουλίου του 1497 άρχισε και τελείωσε το 1503
Ονοματεπώνυμο: Βάσκο Ντά Γκάμα Χρονολογία γέννησης:3 Σεπτεμβρίου 1449 Χρονολογία θανάτου:3 Ιανουαρίου 1524 Χρονολογία ταξιδιού:στις 8 Ιουλίου του 1497 άρχισε και τελείωσε το 1503 Ανακαλύψεις: Ανακάλυψε
Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!
Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.
Τα παραμύθια της τάξης μας!
Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν
Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα
Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.
Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο
Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο Χαρίδημος. Τις μέρες τους τις περνούσαν βαρετά και μονότονα
ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER
ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου
Σάββατο 28 Νοέμβρη ώρα 10 π.μ. η Γενική συνέλευση του Σωματείου μας
Μηνιάτικη ηλεκτρονική έκδοση του Πανελλήνιου Σωματείου Θεάτρου Σκιών Τεύχος 30 ΔΕΚΕΜΒΡΗΣ 2009 Ο Πρόεδρος και το Δ.Σ. του Σωματείου μας σας εύχεται Καλά Χριστούγεννα Άρθρο του Θωμά Αγραφιώτη: ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ
ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.
ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,
Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα:
Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 35 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 14 έως 23 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)
Ο δάσκαλος που με εμπνέει
Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα
Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον οποίο μεγάλωσαν αρκετές γενιές.
Συνέντευξη - Ο ηθοποιός Λευτέρης Μελέτης από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας μίλησε στο περ Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον
Τρύπατζης Νίκος. Μαχιλάϊ Γιαννήσα. Σαράκη Ελένη. Αλεξανδρή Ιωάννα. 2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ Θέμα : Καταγραφή Πολιτιστικών Σωματείων και Συλλόγων Μυτιλήνης Τρύπατζης Νίκος Μαχιλάϊ Γιαννήσα Σαράκη Ελένη Αλεξανδρή Ιωάννα Σχολικό Έτος : 2011-2012
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν σε βλέπουν και σε «τραβούν» κοντά τους «γαλαξίες», όπως ο Καρβέλας και η Βίσση και ο «αυστηρός»
ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ
«ΑΞΙΖΕ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΥΜΕ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΣΕ ΔΡΑΣΗ» ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ 1 Ο ΕΠΑ.Λ ΧΑΝΙΩΝ Ό,τι δεν συνέβη, είναι ό,τι δεν ποθήσαμε,
«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια
Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"
Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"
«ΣΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ»
ΗΜΟΣ ΧΑΪ ΑΡΙΟΥ Πολιτιστικές Εκδηλώσεις Καλοκαίρι 2009 «ΣΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ» Χορός - Τραγούδι - - ρώµενα Ώρα έναρξης εκδηλώσεων 21:00, ΕΙΣΟ ΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΙΟΥΝΙΟΣ 2009 Κυριακή 14 (11:00 π.µ.) - Παλατάκι
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά
ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ
ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του
SAFER INTERNET DAY 2018
SAFER INTERNET DAY 2018 Τι θα άλλαζε στην αρχαία Ελλάδα αν υπήρχε το διαδίκτυο; Δημοτικό σχολείο Athener Schule Τάξεις Γ, Δ, Ε, ΣΤ' Οι άθλοι του Ηρακλή και η επικοινωνία με τον Ευρυσθέα γίνονται εντελώς
Έκθεµα Νο 1: Σακίδιο πλάτης
Η ιεθνής Αµνηστία στην Ελλάδα και η Oxfam θέλουν να ευχαριστήσουν τους Έλληνες και τις Ελληνίδες που µοιράστηκαν κοµµάτια της ζωής τους, µεταφορικά και κυριολεκτικά, και γι αυτό δηµιούργησαν το «Μουσείο
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.
Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών
Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης
ISBN 978-960-484-159-2
Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Ο Μέγας Αλέξανδρος Κείμενο: Φίλιππος Μανδηλαράς Επιμέλεια κειμένου: Ράνια Ζωίδη Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια Διόρθωση: Αντωνία Κιλεσσοπούλου 2010, Εκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος
Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.
Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια
Η Παιδική Σκηνή του θεάτρου «ΠΡΟΒΑ» παρουσιάζει την Κυριακή 1 Ιουνίου 2014, στις 12:00 π.μ.
Η Παιδική Σκηνή του θεάτρου «ΠΡΟΒΑ» παρουσιάζει την Κυριακή 1 Ιουνίου 2014, στις 12:00 π.μ., τη σπαρταριστή κωμωδία «Και Ζήσαμε Εμείς Καλά» των Αδερφών Γκριμμ, σε προσαρμογή και σκηνοθεσία της Κοραλίας
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:
Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και
Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και να πατήσω το χώμα της θαλασσοφίλητης Ιθάκης. Έτσι,
ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν
ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια
Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος. τηλ: +357 22 751325. www.art.com.cy
Alpha Gallery Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος τηλ: +357 22 751325 www.art.com.cy À π ƒ Εξώφυλλο ΟΘεόδωρος Κολοκοτρώνης 100x70 εκ. Απέναντι Σελίδα Ο Κατσαντώνης οδηγείται στα Γιάννενα
γεφύρια, τα οποία φέρνουν στην μνήμη από την χώρα καταγωγής τους, βρίσκοντας κοινούς τόπους στην διαπραγμάτευση του θέματος.
Τα γεφύρια ενώνουν Σε μία διαπολιτισμική προσέγγιση των θεμάτων που έχουν σχέση με τα πέτρινα γεφύρια, διαπιστώνουμε εύκολα ότι οι κατασκευές αυτές απαντούν όχι μόνο στον ελλαδικό χώρο, αλλά σε ολόκληρη
Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία
Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ Α 3 Η κυρία Ειρήνη από το Κάρμι, ξύπνησε πολύ νωρίς το πρωί για να ταΐσει τις κότες και τα κουνελάκια της. Ανυπομονούσε να πάει στο πανηγύρι
Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας
ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο
Modern Greek Beginners
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;
Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο : " ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ " του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου
Ημερομηνία 13/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://vivliopareas.blogspot.gr/ Μαρία Κλεάνθους Κουζάπα http://vivliopareas.blogspot.gr/2015/07/maria-kleanthous-kouzapa_40.html Δευτέρα, 13 Ιουλίου 2015 Κριτικη
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"
Aurora Μου άρεσε πολύ Γλώσσα 2. Σπούδασα Ελληνικά όταν ήμουν στο Πανεπιστήμιο και με αυτό το πρόγραμμα μπόρεσα να ασκήσω πάλι αυτή. Ήταν πολύ εύκολο για μένα να σπουδάσω στο σπίτι μου και στον ελεύθερο
Φύλλα Εργασίας. και του Προγράμματος Υγείας. "Βήματα για τη Ζωή" ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΜΑΘΗΜΑ 1ο και 2ο
Φύλλα Εργασίας από τη σύνδεση του Πολιτιστικού Προγράμματος "Σεργιάνι στην Παράδοση" και του Προγράμματος Υγείας "Βήματα για τη Ζωή" ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΜΑΘΗΜΑ 1ο και 2ο Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ
Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά
Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα
Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών
Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις στο Ενυδρείο Κρήτης!
Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις 2018-2019 στο Ενυδρείο Κρήτης! Σάββατο 08 Δεκεμβρίου 2018 Ελάτε να κατασκευάσουμε τα δικά μας Χριστουγεννιάτικα στολίδια. Βάλτε την Χριστουγεννιάτικη σας διάθεση, να φέρουμε
Μια φορά κι ένα γαϊδούρι
Μια φορά κι ένα γαϊδούρι Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Υπεύθυνοι Καθηγητές Κοκκίνου Ελένη Παπαζέτης Κωνσταντίνος Καϊµακάµης Αθανάσιος Συγγραφική Οµάδα Τσιρίδης Νίκος Ραχωβίτσας Δηµήτρης Σιέλης Χρίστος Σχολικό
ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους
ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση
http://www.youtube.com/watch?v=btu0tx1tf94 Παράσταση Καραγκιόζη «Τα ρούχα του πασά» στο Κοπερτί
Α. Κ. 0273 Επώνυμο Δούκας Ονομα Θεμιστοκλής (Θέμης) Ψευδώνυμο / καλλιτεχνικό όνομα Τόπος γεννήσεως Ημερομηνία γεννήσεως 30 Νοεμβρίου 1954 Βιογραφικά στοιχεία Πτυχιούχος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας ς και
Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;
Ιόλη Πως σας ήρθε η ιδέα; Μ.Τ.: Όπως γράφω και στο τέλος του βιβλίου, είχα γνωρίσει την κυρ Αγγέλω, την έζησα για αρκετά χρόνια και μου γεννήθηκε η επιθυμία να γράψω ένα μυθιστόρημα με εκείνην ως πρωταγωνίστρια.
Η παρουσίαση που ακολουθεί είναι εμπνευσμένη και αφιερωμένη στους μαθητές και στις μαθήτριες μου που σήμερα αποχαιρετούμε από το δημοτικό.
Η παρουσίαση που ακολουθεί είναι εμπνευσμένη και αφιερωμένη στους μαθητές και στις μαθήτριες μου που σήμερα αποχαιρετούμε από το δημοτικό. Μια φορά και έναν καιρό 23 παιδάκια ξεκινούσαν το ταξίδι τους
Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΤΥΚΑΜΠΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ σε βιβλίο με εικόνες. LET S SHARE OUR CULTURE (ΑΣ ΜΟΙΡΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΜΑΣ) Αυτό το πρόγραμμα πραγματοποιείται
Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα
Μάθημα/Τάξη: Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα Κεφάλαιο: Εφ όλης της Ύλης Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 15/01/18 Επιδιωκόμενος Στόχος: A. Κείμενο: Ο κυρ Μιχάλης Κάσιαλος Η ζωγραφιά αυτή είναι
ΙΔΟΜΕΝΕΙΑ Στο πλαίσιο των Πολιτιστικών εκδηλώσεων ΙΔΟΜΕΝΕΙΑ 2017 λειτούργησε η 23 η έκθεση βιβλίου.
Συγκινητική η παρουσία των νέων και των παιδιών στο εξαήμερο των πολιτιστικών μας εκδηλώσεων οι οποίες πραγματοποιούνται ανελλιπώς κάθε καλοκαίρι εδώ και τριάντα τέσσερα (34) χρόνια [1984-2017]. Κατάθεση
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου
Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:
Κατερίνα Δεσποτοπούλου: «Σε ποια ηλικία κατάλαβες ότι ήθελες να ασχοληθείς με το θέατρο και ποιο ήταν το 'εναρκτήριο λάκτισμα';» Γύρω στα δώδεκα με δεκατρία μου γεννήθηκε η αγάπη για το θέατρο. Το έχω
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ: Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ: Η Αικατερίνη είχε κάλλος και ομορφιά ασύγκριτη. Η μητέρα της και οι συγγενείς της την πίεζαν συνεχώς να παντρευτεί, για να μην φύγουν από τα χέρια τους
Το παιχνίδι των δοντιών
Το παιχνίδι των δοντιών Ρία Φελεκίδου Εικόνες: Γεωργία Στύλου Εκπαιδευτικό υλικό από τη συγγραφέα του βιβλίου [1] EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ - ΤΑΞΙΔΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που
Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά
ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου
ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να
Από τα παιδιά της Α 2 τάξης
Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Καραγκιόζης: Καλημέρα Πασά μου. Πασάς: Καλημέρα Καραγκιόζη. Πού πας και είσαι τόσο βιαστικός; Καραγκιόζης: Πάω να βρω δουλειά. Πασάς: Τι δουλεία ξέρεις να κάνεις εσύ; Καραγκιόζης:
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΜΥΘΙΚΟΙ ΗΡΩΕΣ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με την Γ Τάξη του 64 ο Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης Σχολικό έτος 2011-2012 Συντελεστές προγράμματος Οι μαθητές