ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΟΘ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Transcript

1 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΟΘ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Στις προτάσεις Α1 μέχρι και Α6 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της καθεμίας και δίπλα σε κάθε αριθμό τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή και Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. ΟΜΑΔΑ Α Α1. Η μίμηση συμβάλει στην εξέλιξη και όχι στον πολλαπλασιασμό των αναγκών. Α2. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής μιας οικογένειας είναι διαρκές αγαθό, ενώ ο ηλεκτρονικός υπολογιστής μιας εταιρείας όχι. Α3. Ένας ανέφικτος συνδυασμός μπορεί να γίνει εφικτός μέσω της μείωσης της ανεργίας. Α4. Με δεδομένες τις υποθέσεις στις οποίες στηρίζεται η ΚΠΔ, μια οικονομία που παράγει δυο αγαθά, αδυνατεί να αυξήσει ταυτόχρονα την παραγωγή και των δυο αγαθών. Α5. Όταν η ΚΠΔ στρέφει τα κοίλα μέσα (κοίλη) τότε καθώς αυξάνεται η παραγωγή ενός αγαθού, αυξάνεται και το κόστος ευκαιρίας του. Α6. Το ηλεκτρικό ρεύμα είναι διαρκές αγαθό. Για τις προτάσεις Α7 και Α8 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα τον αριθμό που αντιστοιχεί στην σωστή απάντηση. Α7. Το βασικό οικονομικό πρόβλημα κάθε χώρας είναι: 1. η ανεπαρκής εκπαίδευση των εργαζομένων 2. η κακή οργάνωση των επιχειρήσεων 3. η σχετική έλλειψη των παραγωγικών συντελεστών 4. η ελλιπής ενημέρωση των επιχειρήσεων για τις ανάγκες των καταναλωτών. 1

2 Α8. Η ΚΠΔ μετατοπίζεται προς τα δεξιά όταν: 1. χειροτερεύει η ποιότητα του προϊόντος 2. μειώνεται η ποσότητα των παραγωγικών συντελεστών 3. βελτιώνεται η τεχνολογία 4. ένα μέρος του εργατικού δυναμικού μεταναστεύει ΟΜΑΔΑ Β Β1. Ποιο είναι το αντικείμενο της Πολιτικής Οικονομίας (Οικονομικής Επιστήμης) και παραθέστε τα 4 ερωτήματα (ζητήματα) που θα πρέπει να απαντήσει. Μονάδες 6 Β2. Ορίστε τους παραγωγικούς συντελεστές: Κεφάλαιο, Έδαφος. Δώστε παραδείγματα. Μονάδες 8 Β3. Τι γνωρίζετε για τα καταναλωτικά και τα κεφαλαιουχικά (οικονομικά) αγαθά. Δώστε παραδείγματα. Μονάδες 10 ΟΜΑΔΑ Γ Γ1. Δίνεται ο παρακάτω πίνακας παραγωγικών δυνατοτήτων που αφορά τα στοιχεία μιας υποθετικής οικονομίας η οποία παράγει δυο μόνο αγαθά. Συνδυασμός Παραγωγή αγαθού Χ Παραγωγή αγαθού Ψ Α 0 50 Β Γ Δ Ε Ζ Να βρεθεί το ΚΕ Χ. σε όλους τους διαδοχικούς συνδυασμούς. 2. Παρατηρώντας το κόστος ευκαιρίας προσδιορίστε την μορφή της ΚΠΔ και σχολιάστε την. Τι σημαίνει αυτό για την καταλληλότητα (ειδίκευση) των παραγωγικών συντελεστών; Μονάδες 6 2

3 3. Να χαρακτηρίσετε τους συνδυασμούς (Χ,Ψ): (160, 30), (Χ,Ψ): (205,16), (Χ,Ψ): (154, 21) ως εφικτούς, ανέφικτους ή μέγιστους εφικτούς. Μονάδες 9 4. Να βρείτε πόσες μονάδες του αγαθού Ψ πρέπει να θυσιαστούν για να παραχθούν οι πρώτες 190 μονάδες του Χ. 5. Να βρείτε πόσες μονάδες του αγαθού Ψ πρέπει να θυσιαστούν για να παραχθούν οι πρώτες 102 μονάδες του Χ. Μονάδες 6 6. Να βρείτε πόσες μονάδες του αγαθού Χ πρέπει να θυσιαστούν για να παραχθούν οι τελευταίες 30 μονάδες του Ψ. Γ2. Δίνεται ο παρακάτω πίνακας παραγωγικών δυνατοτήτων που αφορά τα στοιχεία μιας υποθετικής οικονομίας η οποία παράγει δυο μόνο αγαθά. Συνδυασμοί Παραγωγή αγαθού Χ Παραγωγή αγαθού Ψ Α Β Γ Δ 35 Ψ Δ =; Γνωρίζοντας ότι το κόστος ευκαιρίας είναι σταθερό σε όλους του συνδυασμούς και ίσο με 5, τότε: 1. Να βρεθεί το κενό (Ψ Δ ) του πίνακα. Μονάδες 4 2. Να βρεθεί η εξίσωση της γραμμικής ΚΠΔ. 3. Αν αυξηθεί η παραγωγή του αγαθού Χ από 15 σε 25 μονάδες, υπολογίστε την μείωση της παραγωγής του αγαθού Ψ. Μονάδες 7 3

4 ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΑΟΘ ΟΜΑΔΑ Α Α1. ΛΑΘΟΣ Α2. ΛΑΘΟΣ Α3. ΛΑΘΟΣ Α4.ΣΩΣΤΟ Α5. ΣΩΣΤΟ Α6. ΛΑΘΟΣ Α7. 3 Α8. 3 ΟΜΑΔΑ Β Β1. Σελ. 9, Αντικείμενο της Πολιτικής οικονομίας μιας κοινωνίας; Β2. Σελ. 16, Κεφάλαιο: Ο συντελεστής.σκεύη κτλ + Έδαφος (ή Γη): Ο συντελεστής έδαφος διάφορες καλλιέργειες. Β3. Σελ. 12, Μια πολύ σημαντική διάκριση.. το στερεοφωνικό κτλ. ΟΜΑΔΑ Γ 1. ( AB) ( B ) ( ) ( ) ( ) Α) Κλίση Αρνητική: καθώς αυξάνεται η παραγωγή του αγαθού Χ, μειώνεται η παραγωγή (θυσιάζουμε) του αγαθού Ψ. X X Β) Καθώς αυξάνεται η παραγωγή του Χ (ή του Ψ), αυξάνεται και το κόστος ευκαιρίας του Χ σε όρους του Ψ (ή αυξάνεται και το κόστος ευκαιρίας του Ψ σε όρους του Χ). 4

5 X / / Αυτό συμβαίνει, διότι οι μετατοπιζόμενοι παραγωγικοί συντελεστές από την παραγωγή του Ψ προς την παραγωγή του Χ, είναι διαδοχικά (συνεχώς) όλο και λιγότερο κατάλληλοι (λιγότερο αποδοτικοί ειδικευμένοι) σε σχέση με αυτούς που πήραμε πριν, άρα χρειαζόμαστε όλο και μεγαλύτερη ποσότητα από αυτούς. Συμπέρασμα: συνεχώς αποσπάμε πιο πολλούς παραγωγικούς συντελεστές, άρα μειώνεται όλο και πιο έντονα η παραγωγή του Ψ. 3. Α) Ανέφικτος μιας και όταν παράγουμε 30 μονάδες του y, η μέγιστη παραγωγή του Χ είναι 150. Β) Συνδυασμοί Χ Ψ Δ Δ 205 Ψ=; Ε Άρα ο συνδυασμός (Χ,Ψ): (205,16) είναι ανέφικτος. Γ) Συνδυασμοί Χ Ψ Δ Δ 154 Ψ=; Ε Άρα ο συνδυασμός (Χ,Ψ): (154,21) είναι εφικτός αλλά ασύμφορος. 5

6 4. ΔΨ=50-20=30 μονάδες πρέπει να θυσιαστούν. 5. Συνδυασμοί Χ Ψ Β Β 102 Ψ=; Γ ΔΧ=50-38=12 μονάδες πρέπει να θυσιαστούν. 6. ΔΧ=190-0=190 μονάδες πρέπει να θυσιαστούν. Γ ί A : ί B : ώ ά έ έ : ή, ά ό ώ ώ 200 Ά ί ύ ί ή : Για Χ=15 αντικαθιστούμε στην εξίσωση και Ψ=125 Για Χ=25 αντικαθιστούμε στην εξίσωση και Ψ=75 Άρα ΔΨ=125-75=50 μονάδες πρέπει να θυσιαστούν. 6