KΕΦΑΛΑΙΟ 7: Αρχές και Μεθοδολογία της Βιοτεχνολογίας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "KΕΦΑΛΑΙΟ 7: Αρχές και Μεθοδολογία της Βιοτεχνολογίας"

Transcript

1 KΕΦΑΛΑΙΟ 7: Αρχές και Μεθοδολογία της Βιοτεχνολογίας Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση: 1. Η Βιοτεχνολογία χρησιµοποιεί διαδικασίες µε τις οποίες εισάγονται νέες ιδιότητες στους οργανισµούς. Για τις διαδικασίες αυτές χρησιµοποιούνται α. ένζυµα ελικάσες β. πλασµίδια γ. ιοειδή δ. ολόκληρο το γονιδίωµα των βακτηρίων. 2. Ως βιοτεχνολογική διαδικασία θεωρείται η α. εισαγωγή νέων γονιδίων στα φυτά β. διαδικασία σύνθεσης χηµικών εντοµοκτόνων γ. διαδικασία παραγωγής πετρελαίου δ. διαδικασία παρασκευής πλαστικών. 3. Με τη Βιοτεχνολογία µπορεί να παραχθούν προϊόντα όπως α. µπίρα, κρασί, τυρί, µαγιά β. χηµικά εντοµοκτόνα γ. ασπιρίνη δ. καύσιµα ενεργειακά υλικά. 4. Οι µικροοργανισµοί είναι α. πάντα βλαβεροί για τον άνθρωπο β. πάντα ωφέλιµοι για τον άνθρωπο γ. ορισµένοι είναι βλαβεροί και ορισµένοι είναι ωφέλιµοι δ. πάντοτε παθογόνοι. 5. Τα γενετικά τροποποιηµένα βακτήρια 59

2 α. υπάρχουν φυσιολογικά ελεύθερα στη φύση β.είναι αυτά στα οποία ο άνθρωπος έχει εισαγάγει νέες γενετικές πληροφορίες γ. παράγουν τις ίδιες πρωτεΐνες µε τον άνθρωπο δ. δεν απαιτούν αποστείρωση για την καλλιέργειά τους. 6. Η ανθρώπινη ινσουλίνη που χρησιµοποιούν σήµερα οι διαβητικοί προέρχεται από α. ανθρώπινα κύτταρα β. κύτταρα θηλαστικών γ. την εργαστηριακή σύνθεση των αµινοξέων που την αποτελούν δ. γενετικά τροποποιηµένα βακτήρια. 7. Η ανάπτυξη των µικροοργανισµών, που χρησιµοποιεί η Βιοτεχνολογία, απαιτεί α. διαθεσιµότητα θρεπτικών υλών που περιέχουν άνθρακα β. παρουσία υποχρεωτικά οξυγόνου γ. θερµοκρασίες υποχρεωτικά πολύ ψηλές δ. ρh πάντα µεταξύ Στα θρεπτικά συστατικά όλων των µικροοργανισµών περιλαµβάνονται απαραιτήτως οι: α. υδατάνθρακες β. βιταµίνες γ. ορµόνες δ. πρωτεΐνες. 9. Μεταξύ των προϊόντων της Βιοτεχνολογίας περιλαµβάνονται α. οι βενζίνες β. τα χηµικά εντοµοκτόνα γ. το κρασί δ. το φυσικό καουτσούκ 60

3 10. Τα ετερότροφα βακτήρια της Βιοτεχνολογίας προµηθεύονται τον άνθρακα από α. τις πρωτεΐνες β. τους υδατάνθρακες γ. το διοξείδιο του άνθρακα της ατµόσφαιρας δ. το διοξείδιο του άνθρακα των αµινοξέων. 11. Με τις τεχνικές της Βιοτεχνολογίας εισάγονται νέες ιδιότητες στους οργανισµούς. Για τον σκοπό αυτό, χρησιµοποιείται α. ολόκληρο το γονιδίωµα του δότη β. το γονίδιο που επιθυµούµε να κλωνοποιήσουµε γ. το επιθυµητό γονίδιο συνδεδεµένο µε ένα ριβόσωµα δ. το γονιδίωµα του δότη και συγκεκριµένο γονίδιο. 12. Τροποποποιηµένος γενετικά οργανισµός σηµαίνει ότι έχει α. διασταυρωθεί µε ένα άλλο οργανισµό µε βελτιωµένες ιδιότητες β. εισαχθεί στο DNA του όλο το DNA από ένα άλλο οργανισµό, που ανήκει αποκλειστικά στο ίδιο είδος µε αυτόν γ. εισαχθεί στο DNA του κάποιο γονίδιο, που του προσφέρει νέες ιδιότητες δ. εισαχθεί στο DNA του κάποιο γονίδιο συνδεδεµένο πάνω σε ένα ειδικό φορέα. Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστό) ή µε Λ (λάθος) τις παρακάτω προτάσεις: 1. Ο Παστέρ υπήρξε ο πρωτοπόρος για την ανάπτυξη του κλάδου της Βιοτεχνολογίας. ( ) 2. Οι µικροοργανισµοί είναι πάντα επικίνδυνοι για τον άνθρωπο. ( ) 3. Με την καλλιέργεια των µικροοργανισµών µπορούµε να πάρουµε πολλά χρήσιµα προϊόντα, όπως ποτά και τρόφιµα. ( ) 4. Η Βιοτεχνολογία είναι ένας διεπιστηµονικός κλάδος (συνδυασµός Επιστήµης και Τεχνολογίας). ( ) 5. Η Μικροβιολογία αποτελεί τη βάση της Βιοτεχνολογίας. ( ) 6. Για να παραχθεί το ανασυνδυασµένο DNA χρησιµοποιούνται διά- 61

4 φοροι φορείς, όπως πλασµίδια και ιοί. ( ) 7. Μία από τις πιο παλιές βιοτεχνολογικές µεθόδους είναι η παραγωγή ψωµιού. ( ) 8. Η ζύµωση είναι βιοτεχνολογική διαδικασία. ( ) 9. Εκθετική είναι η φάση ανάπτυξης των µικροοργανισµών κατά την οποία ο πληθυσµός δεν αυξάνεται. ( ) 10. Στις κλειστές καλλιέργειες οι µικροοργανισµοί βρίσκονται συνεχώς σε εκθετική φάση ανάπτυξης. ( ) 11. Η παραγωγή της πενικιλίνης γίνεται στους βιοαντιδραστήρες. ( ) Να συµπληρώσετε µε τους κατάλληλους όρους τα κενά στις παρακάτω προτάσεις: 1. Η ανθρώπινη ινσουλίνη παράγεται από τροποποιηµένα βακτήρια. 2. Με τη βοήθεια της Βιοτεχνολογίας εισάγονται νέες.. ιδιότητες στους ζωντανούς οργανισµούς. 3. Η πηγή άνθρακα για τους αυτότροφους οργανισµούς είναι της ατµόσφαιρας. 4. Κατά τη λανθάνουσα φάση ανάπτυξης της καλλιέργειας των µικροβίων ο πληθυσµός παραµένει. 5. Στη συνεχή καλλιέργεια οι µικροοργανισµοί βρίσκονται συνεχώς σε. φάση ανάπτυξης. 6. Στην κλειστή καλλιέργεια οι φάσεις ανάπτυξης είναι η λανθάνουσα, η εκθετική, η στατική και η φάση.. 7. Στην εκθετική φάση ανάπτυξης ο αριθµός των µικροοργανισµών αυξάνεται. 8. Στη.. φάση ανάπτυξης ο πληθυσµός των βακτηρίων δεν αυξάνεται λόγω της εξάντλησης των θρεπτικών συστατικών του υλικού καλλιέργειας. 9. Για τα αναερόβια βακτήρια η παρουσία του οξυγόνου είναι παράγοντας Οι βιοαντιδραστήρες επιτρέπουν των συνθηκών µιας καλλιέργειας. 62

5 Να αντιστοιχίσετε τους όρους που αναγράφονται στη στήλη Ι µε τις έννοιες ή τις φράσεις που αναγράφονται στη στήλη ΙΙ. Για το σκοπό αυτό να γράψετε δίπλα από κάθε γράµµα της στήλης Ι τον αριθµό που ταιριάζει από τη στήλη ΙΙ (π.χ. Α-1) Ι ΙΙ Α.... Αερόβιοι οργανισµοί Β.... Πηγή αζώτου για καλλιέργειες µικροοργανισµών Γ.... Βιοµάζα 1. ιαδικασία ανάπτυξης µικροοργανισµών σε υγρό θρεπτικό υλικό. 2. Απαιτούν συγκέντρωση οξυγόνου. 3. Συσκευές ζύµωσης. 4. Αµµωνιακά ή νιτρικά ιόντα. 5. Προϊόντα της ζύµωσης..... Βιοαντιδραστήρας Ε.... Ζύµωση Ζ.... Εµβολιασµός Ι Α.... Συνεχής καλλιέργεια Β.... Φυγοκέντρηση Γ.... Λανθάνουσα φάση ανάπτυξης.... Πενικιλίνη ΙΙ 1. Μέθοδος διαχωρισµού υγρών. 2. Ο πληθυσµός των οργανισµών της καλλιέργειας σταθερός. 3. Παράγεται από µύκητες. 4. Καλλιέργεια που τροφοδοτείται συνεχώς µε θρεπτικό υλικό. 5. Ο πληθυσµός των οργανισµών µειώνεται. 63

6 Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να χρησιµοποιήσετε σωστά τους παρακάτω όρους διατυπώνοντας από µία πρόταση που να εκφράζει την έννοια κάθε όρου: Βιοτεχνολογία βιοαντιδραστήρας καλλιέργεια µικροοργανισµών ζύµωση εκθετική φάση ανάπτυξης λανθάνουσα φάση ανάπτυξης Να απαντήσετε σύντοµα σε καθεµία από τις παρακάτω ερωτήσεις (10-20 λέξεις): 1. Να αναφέρετε τις τεχνικές που αποτελούν το θεµέλιο της Βιοτεχνολογίας. 2. Πώς προµηθεύονται τον άνθρακα οι αυτότροφοι µικροοργανισµοί; 3. Ποιες είναι οι πηγές του άνθρακα για τους ετερότροφους µικροοργανισµούς; 4. Να αναφέρετε τους τοµείς στους οποίους συνεισφέρει η Βιοτεχνολογία 5. Να αναφέρετε τους παράγοντες που επηρεάζουν τον χρόνο διπλασιασµού των µικροοργανισµών. 6. Τι είναι οι βιοαντιδραστήρες; 7. Να ονοµάσετε τις συσκευές στις οποίες καλλιεργούνται οι µικροοργανισµοί σε βιοµηχανική κλίµακα. 8. Να ονοµάσετε τον πρωτοπόρο επιστήµονα που εισήγαγε την έννοια της καλλιέργειας των βακτηρίων. 9. Πώς ονοµάζεται η διαδικασία ανάπτυξης των µικροοργανισµών σε υγρό θρεπτικό υλικό. 10. Να αναφέρετε τα προϊόντα της ζύµωσης. 11. Να αναφέρετε σε τι διαφέρουν οι κλειστές καλλιέργειες από τις ανοιχτές. 12. Με ποιες τεχνικές παραλαµβάνονται τα προϊόντα της ζύµωσης; 13. Να αναφέρετε τον λόγο για τον οποίο αποστειρώνονται οι συσκευές καλλιέργειας πριν την έναρξη της καλλιέργειας µικροοργανισµών. 14. Ποια υλικά είναι απαραίτητα για την καλλιέργεια των µικροοργανισµών και σε τι χρησιµεύει το κάθε ένα από αυτά; 64

7 Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις µε µία παράγραφο (20-40 λέξεις): 1. Πώς καθορίζεται ο ρυθµός ανάπτυξης ενός µικροοργανισµού; 2. Ποια είναι, κατά τη γνώµη σας, η σηµασία της παραγωγής της πενικιλίνης για την ιστορία της Βιοτεχνολογίας; 3. Να αναφέρετε σε ποιες περιπτώσεις χρησιµοποιείται η υβριδοποίηση κατά τη διαδικασία παραγωγής διαγονιδιακών φυτών. 65

8 KΕΦΑΛΑΙΟ 8: Εφαρµογές της Βιοτεχνολογίας στην Ιατρική Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση: 1. Οι τεχνικές, που αφορούν τον ανασυνδυασµό του DNA, συµβάλλουν α. στην παραγωγή πρωτεϊνών σε µεγάλες ποσότητες β. στην παραγωγή πρωτεϊνών µε µικρό κόστος γ. στην πλήρη κατανόηση της βιολογικής δράσης των πρωτεϊνών δ. σε όλα όσα περιγράφονται στα α, β, γ. 2. Η ινσουλίνη παράγεται σε µεγάλες ποσότητες και µε µικρό κόστος από α. εκχύλιση ιστών του παγκρέατος των βοοειδών β. βακτήρια µε την τεχνολογία του ανασυνδυασµένου DNA γ. µύκητες µε σύγχρονες χηµικές µεθόδους διαχωρισµού δ. τον ερυθρό µυελό των οστών µε εκχύλιση. 3. Τα αντισώµατα είναι α. πρωτεΐνες β. νουκλεϊκά οξέα γ. υδατάνθρακες δ. λιπίδια. 4. Τα µονοκλωνικά αντισώµατα παράγονται από α. ένα κλώνο Τ λεµφοκυττάρων β. µια οµάδα όµοιων Β λεµφοκυττάρων γ. κυτταροτοξικά Τ λεµφοκύτταρα δ. µακροφάγα κύτταρα. 66

9 5. Τα µονοκλωνικά αντισώµατα χρησιµοποιούνται στην Ιατρική α. ως διαγνωστικά για την ανίχνευση ασθενειών β. ως εξειδικευµένα φάρµακα γ. εναντίον καρκινικών κυττάρων δ. σε όλες τις περιπτώσεις που περιγράφονται στα α, β, γ. 6. Πώς ονοµάζεται η διαδικασία εισαγωγής γενετικά τροποποιηµένου ιού στα λεµφοκύτταρα; α. Γονιδιακή θεραπεία β. Μεταµόσχευση γ. Επιµόλυνση δ. Εµβολιασµός. 7. Με τη γονιδιακή θεραπεία α. παράγονται µονοκλωνικά αντισώµατα β. γίνεται προσπάθεια αποκατάστασης της γενετικής βλάβης γ. γίνεται παραγωγή αντιβιοτικών δ. γίνεται ανίχνευση ουσιών οι οποίες δρουν ως αντιγόνα. 8. Τα εµβόλια υποµονάδες αποτελούνται από α. εξασθενηµένες µορφές παθογόνων µικροοργανισµών β. το DNA παθογόνων οργανισµών γ. αντισώµατα που παράγουν τα Β λεµφοκύτταρα δ. πρωτεΐνες της επιφάνειας παθογόνων οργανισµών µε αντιγονικές ιδιότητες. 9. Τα υβριδώµατα είναι α. υβρίδια καλαµποκιού β. σύµπλεγµα αντισωµάτων µε καρκινικά κύτταρα γ. καρκινικά κύτταρα δ. κύτταρα που προκύπτουν από σύντηξη Β λεµφοκυττάρων µε καρκινικά κύτταρα. 67

10 Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστό) ή µε Λ (λάθος) τις παρακάτω προτάσεις: 1. Η γονιδιακή θεραπεία στηρίζεται στην ανάπτυξη της τεχνολογίας του ανασυνδυασµένου DNA. ( ) 2. Με την ανάπτυξη της τεχνολογίας του ανασυνδυασµένου DNA παράγονται πολλές πρωτεΐνες αλλά σε µικρές ποσότητες και µε µεγάλο κόστος. ( ) 3. Η γονιδιακή θεραπεία, όταν εφαρµόζεται στο ζυγωτό κύτταρο, δε µεταβιβάζεται στους απογόνους. ( ) 4. Η γονιδιακή θεραπεία, όταν εφαρµόζεται σε ορισµένα σωµατικά κύτταρα ασθενών, δε µεταβιβάζεται στους απογόνους. ( ) 5. Τα αντισώµατα είναι πρωτεϊνικά µόρια που παράγονται από τα Β λεµφοκύτταρα του ανοσοποιητικού µας συστήµατος. ( ) 6. Ένας κλώνος Β λεµφοκυττάρων µπορεί να παράγει πολλά διαφορετικά αντισώµατα. ( ) 7. Το αντίσωµα, που παράγεται από έναν κλώνο Β λεµφοκυττάρων, ονοµάζεται µονοκλωνικό. ( ) 8. Με τη γονιδιακή θεραπεία αντιµετωπίζονται ασθένειες, που οφείλονται σε µικροοργανισµούς οι οποίοι είναι ανθεκτικοί στα εµβόλια. ( ) 9. Τα εµβόλια υποµονάδες στηρίζονται στην παραγωγή µόνο ορισµένων πρωτεϊνών των µικροοργανισµών, που έχουν αντιγονική δράση. ( ) 10. Εx vivo γονιδιακή θεραπεία, είναι ο τρόπος θεραπείας κατά τον οποίο τα κύτταρα ενός οργανισµού τροποποιούνται µε έξυπνους φορείς µέσα στον ίδιο τον οργανισµό. ( ) 11. Η Βιοτεχνολογία συµβάλλει στη διάγνωση, πρόληψη και θεραπεία πολλών ασθενειών. ( ) 12. Η ινσουλίνη είναι µια ορµόνη, η οποία παράγεται σε µεγάλες ποσότητες και µε µικρό κόστος από την εκχύλιση ιστών παγκρέατος των βοοειδών. ( ) 13. Τα µονοκλωνικά αντισώµατα χρησιµοποιούνται ως διαγνωστικά για την ανίχνευση ασθενειών. ( ) 68

11 14. Τα Β λεµφοκύτταρα, όταν συντηχθούν µε καρκινικά κύτταρα, δίνουν υβριδικά κύτταρα, τα υβριδώµατα, τα οποία παράγουν σε µεγάλες ποσότητες µονοκλωνικά αντισώµατα. ( ) 15. Τα µονοκλωνικά αντισώµατα δεν χρησιµοποιούνται για την καταστροφή καρκινικών κυττάρων, διότι στην εξωτερική επιφάνεια αυτών δεν υπάρχουν αντιγόνα. ( ) 16. Η χειρουργική επέµβαση για την αφαίρεση καρκινικών κυττάρων είναι προτιµότερη από την καταστροφή αυτών, µε τη χορήγηση των κατάλληλων µονοκλωνικών αντισωµάτων. ( ) 17. Η χηµική σύνθεση αντιβιοτικών είναι ευκολότερη και οικονοµικότερη από την µικροβιακή σύνθεση αυτών. ( ) 18. Το DNA δεν είναι δυνατόν να χρησιµοποιηθεί ως εµβόλιο. ( ) 19. Τα αντιβιοτικά παράγονται από τα Β λεµφοκύτταρα του ανοσοποιητικού µας συστήµατος. ( ) Να συµπληρώσετε µε τους κατάλληλους όρους τα κενά στις παρακάτω προτάσεις: 1. Το αντίσωµα, που παράγεται από µια οµάδα όµοιων Β λεµφοκυττάρων, ονο- µάζεται. 2. Η περιοχή του αντιγόνου, η οποία αναγνωρίζεται από ένα µόνο αντίσωµα, ονοµάζεται. 3. Η σύντηξη Β λεµφοκυττάρων µε καρκινικά κύτταρα έχει ως αποτέλεσµα την παραγωγή κυττάρων, τα οποία ονοµάζονται. 4. Τα υβριδώµατα µπορούν να παράγουν µεγάλες ποσότητες. 5. Οι αντιγονικές ιδιότητες των παθογόνων οργανισµών οφείλονται σε πρωτεΐνες που υπάρχουν στην επιφάνειά τους. Τα εµβόλια που στηρίζονται στην πα-ραγωγή µόνο αυτών των πρωτεϊνών ονοµάζονται εµβόλια. 6. Για τον εµβολιασµό εναντίον του ιού της ηπατίτιδας Β χρησιµοποιούνται εµβόλια. 7. Με τη θεραπεία εισάγονται στους ασθενείς φυσιολογικά αλληλόµορφα του µεταλλαγµένου γονιδίου. 69

12 8. Ο τύπος γονιδιακής θεραπείας κατά τον οποίο τα λεµφοκύτταρα τροποποιούνται έξω από τον οργανισµό ονοµάζεται. 9. Τα αντισώµατα που παράγονται από ένα κλώνο Β λεµφοκυττάρων ονοµάζονται.. Να αντιστοιχίσετε τους όρους που αναγράφονται στη στήλη Ι µε τις έννοιες ή τις φράσεις που αναγράφονται στη στήλη ΙΙ. Για το σκοπό αυτό να γράψετε δίπλα από κάθε γράµµα της στήλης Ι τον αριθµό που ταιριάζει από τη στήλη ΙΙ (π.χ. Α-1) Ι ΙΙ Α.... Μονοκλωνικά αντισώµατα Β.... Υβριδώµατα Γ.... Αντιγονικός καθοριστής 1. Σύντηξη καρκινικών κυττάρων µε Β λεµφοκύτταρα. 2. Ειδική περιοχή του αντιγόνου. 3. Εξειδικευµένες περιοχές του DNA. 4. Πρωτεΐνες που παράγονται από όµοια Β λεµφοκύτταρα. Ι ΙΙ Α.... Εµβόλια υποµονάδες Β.... Γονιδιακή θεραπεία Γ.... ιαµόλυνση 1. ιόρθωση γενετικής βλάβης µε εισαγωγή στους ασθενείς των φυσιολογικών αλληλοµόρφων του µεταλλαγ- µένου γονιδίου. 2. Παραγωγή των πρωτεϊνών που έχουν αντιγονική δράση. 3. ιαδικασία εισαγωγής γενετικά τροποποιηµένου ιού στα λεµφοκύτταρα. 4. Σύντηξη καρκινικών κυττάρων µε Β λεµφοκύτταρα. Ι ΙΙ 70

13 Α.... Ινσουλίνη Β.... Ιντερφερόνες Γ.... Αυξητική ορµόνη 1. Θεραπεία σπασµένων οστών. 2. Μεταβολισµός υδατανθράκων. 3. Αντιµετώπιση αναιµιών. 4. Αντιικές πρωτεΐνες. Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να χρησιµοποιήσετε σωστά τους παρακάτω όρους διατυπώνοντας από µία πρόταση που να εκφράζει την έννοια κάθε όρου: Ινσουλίνη κλώνος γονιδιακή θεραπεία αντιγονικός καθοριστής υβριδώµατα αυξητική ορµόνη µονοκλωνικά αντισώµατα Εµβόλιο ιντερφερόνες Να απαντήσετε σύντοµα σε καθεµία από τις παρακάτω ερωτήσεις (10-20 λέξεις): 1. Σε ποια τεχνική της Βιοτεχνολογίας στηρίζεται η γονιδιακή θεραπεία ; Να α- ναφέρετε τρεις ασθένειες οι οποίες αντιµετωπίζονται µε την γονιδιακή θεραπεία. 2. Να αναφέρετε ονοµαστικά τρεις τεχνικές που χρησιµοποιεί η Βιοτεχνολογία για την παρασκευή αποτελεσµατικών εµβολίων, µονοκλωνικών αντισωµάτων και άλλων φαρµακευτικών προϊόντων. 3. Ποια είναι η χηµική σύσταση της ινσουλίνης και ποιος είναι ο ρόλος της; 4. Ποια είναι τα πλεονεκτήµατα της παραγωγής ινσουλίνης, µε την τεχνολογία του ανασυνδυασµένου DNA, σε σχέση µε τον τρόπο που παραγόταν στο παρελθόν; 5. Γιατί σήµερα είναι δυνατή η ευρεία χρήση των ιντερφερονών, σε σχέση µε παλιότερα; 6. Ποια πλεονεκτήµατα έχει η παραγωγή ινσουλίνης µε την τεχνολογία του ανασυνδυασµένου DNA, σε σχέση µε τον τρόπο που παραγόταν στο παρελθόν; 71

14 7. Τι είναι τα µονοκλωνικά αντισώµατα; Γιατί είναι σηµαντική η εργαστηριακή παραγωγή τους; 8. Τι είναι τα υβριδώµατα ; 9. Για την παρασκευή µονοκλωνικών αντισωµάτων χρησιµοποιούνται υβριδώ- µατα και όχι Β λεµφοκύτταρα. Να αιτιολογήσετε το γεγονός αυτό. 10. Ποια είναι η χρήση των µονοκλωνικών αντισωµάτων στην Ιατρική; 11. Να αναφέρετε τους λόγους για τους οποίους τα µονοκλωνικά αντισώµατα µπορούν να χρησιµοποιηθούν στην εξουδετέρωση καρκινικών κυττάρων. 12. Ποιο πλεονέκτηµα έχει η αντιµετώπιση των καρκινικών κυττάρων µε µονοκλωνικά αντισώµατα, σε σχέση µε τη χηµειοθεραπεία και τη χειρουργική επέµβαση; 13. Πού στηρίζεται η εφαρµογή των µονοκλωνικών αντισωµάτων κατά την ανίχνευση ουσιών, που είναι υπεύθυνες για διάφορες ασθένειες; 14. Πού στηρίζεται η χρήση των µονοκλωνικών αντισωµάτων και ποιες είναι οι εφαρµογές της; 15. Ποια µειονεκτήµατα εµφανίζει η παραγωγή εµβολίων από νεκρές ή εξασθενηµένες µορφές παθογόνων οργανισµών; 16. Ποια είδη εµβολίων παράγονται µε βιοτεχνολογικές µεθόδους και σε ποια τεχνική στηρίζεται η παραγωγή τους; 17. Τι είναι τα εµβόλια υποµονάδες και πού στηρίχθηκε η παραγωγή τους; 18. Γιατί η παραγωγή αντιβιοτικών από µικρόβια πλεονεκτεί σε σχέση µε την παραγωγή αντιβιοτικών µε χηµικές µεθόδους; 19. Ποιους στόχους εξυπηρετεί σήµερα η τεχνολογία του ανασυνδυασµένου DNA όσον αφορά την παραγωγή αντιβιοτικών; 20. Τι είναι η γονιδιακή θεραπεία και ποιες είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις για την εφαρµογή της; 21. Ποια είναι η διαφορά µεταξύ ex vivo και in vivo γονιδιακής θεραπείας; 22. Τι σηµαίνει η έκφραση χαρτογράφηση του ανθρώπινου γονιδιώµατος ; 23. Να γράψετε τέσσερις τοµείς στους οποίους θα συµβάλλει η ολοκλήρωση της χαρτογράφησης του ανθρώπινου γονιδιώµατος. Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις µε µία παράγραφο (20-40 λέξεις): 72

15 1. Να περιγράψετε τη διαδικασία παραγωγής ινσουλίνης µε την τεχνολογία του ανασυνδυασµένου DNA. 2. Πώς παραγόταν παλαιότερα η ινσουλίνη; Σε ποια τεχνική της Βιοτεχνολογίας στηρίζεται η παραγωγή της σήµερα; 3. Ποιος είναι ο ρόλος των ιντερφερονών και µε ποια διαδικασία παράγονται σήµερα; 4. Από ποια κύτταρα του οργανισµού µας παράγονται τα αντισώµατα του ανοσοποιητικού µας συστήµατος και ποιος είναι ο ρόλος τους; 5. Να περιγράψετε την τεχνική παραγωγής µονοκλωνικών αντισωµάτων. 6. Γιατί χρησιµοποιούνται µονοκλωνικά αντισώµατα στην επιλογή οργάνων συµβατών για τη µεταµόσχευση; 7. Πού οφείλεται, κατά τη γνώµη σας, ο ονοµασία εµβόλια υποµονάδες ; 8. Πού και πότε εφαρµόστηκε για πρώτη φορά η γονιδιακή θεραπεία; Ποια διαδικασία ακολουθήθηκε στη συγκεκριµένη περίπτωση; 9. Γιατί η γονιδιακή θεραπεία που γίνεται στο γονιδίωµα σωµατικών κυττάρων δεν µεταβιβάζεται στους απογόνους; Σε ποια περίπτωση µπορεί να µεταβιβαστεί στους απογόνους και να είναι µόνιµη; Γ. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η γονιδιακή θεραπεία εφαρµόστηκε για πρώτη φορά το 1990 σε ένα κοριτσάκι, που έπασχε από ανεπάρκεια του ανοσοποιητικού συστήµατος εξαιτίας της έλλειψης του ενζύµου ADA. α) Πού οφείλεται η έλλειψη αυτή; β) Ποιες είναι οι συνέπειες από την έλλειψη του ADA; γ) Να περιγράψετε τη διαδικασία που ακολουθείται κατά τη γονιδιακή θεραπεία της ADA. 2. Χρησιµοποιώντας τις γνώσεις σας από τη Γενετική Μηχανική, να περιγράψετε τον τρόπο µε τον οποίο θα βοηθούσατε να θεραπευθεί ένα άτοµο που πάσχει από µεσογειακή αναιµία. 73

16 KΕΦΑΛΑΙΟ 9: Εφαρµογές της Βιοτεχνολογίας στη Γεωργία και στην Κτηνοτροφία Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση: 1. Ποιοι οργανισµοί ονοµάζονται διαγονιδιακοί; α. Οι οργανισµοί που προέρχονται από ελεγχόµενες διασταυρώσεις β. Οι οργανισµοί στους οποίους έχουν εισαχθεί διάφορες ορµόνες γ. Οι οργανισµοί που έχουν υποστεί γενετική αλλαγή µε τις τεχνικές της Γενετικής Μηχανικής. δ. Οι οργανισµοί που έχουν εµβολιαστεί µε το κατάλληλο αντιγόνο in vitro. 2. Το βακτήριο Agrobacterium tumefaciens α. είναι ένα επικίνδυνο βακτήριο για την υγεία του ανθρώπου β. παράγει µια ισχυρή τοξίνη δραστική στα πρόβατα γ. χρησιµοποιείται για τη δηµιουργία διαγονιδιακών φυτών δ. ζει κυρίως στο νερό κάτω από αερόβιες συνθήκες. 3. Το πλασµίδιο Τi α. προέρχεται από το βακτήριο Bacilus thuringiensis β. είναι ένα κυκλικό DNA του βακτηρίου Ε. Coli γ. ενσωµατώνεται στο γενετικό υλικό των ζώων δ. αποµονώνεται από το Agrobacterium tumefaciens. 4. Για να τροποποιηθούν γενετικά τα φυτά χρησιµοποιούνται α. πλασµίδια από οποιοδήποτε βάκιλο β. τεχνητό DNA γ. πλασµίδιο ιοειδούς δ. πλασµίδιο του Agrobacterium tumefaciens, που συµβιώνει µε φυτά. 74

17 5. Tο πλασµίδιο Τi α. είναι παράγοντας ανθεκτικότητας ενός βακτηρίου β. προκαλεί όγκους στα φυτά µε τα οποία συµβιώνει γ. παράγει τοξίνες που καταστρέφουν το φυτό δ. εισάγεται µε µικροέγχυση στα κύτταρα φυτών. 6. Τα διαγονιδιακά ζώα α. προέρχονται από τη διασταύρωση επιλεγµένων ζώων β. προέρχονται από ζώα των οποίων το ζυγωτό έχει υποστεί γενετική τροποποίηση γ. µοιάζουν µε τη "θετή" µητέρα, στη µήτρα της οποίας αναπτύχθηκαν δ. µοιάζουν µόνο µε τη µητέρα από την οποία προήλθε το ωάριο. 7. Για να τροποποιηθεί το γενετικό υλικό µιας αγελάδας εισάγεται «ξένο» γονίδιο σε α. ωάριο του θηλυκού ζώου β. σπερµατοζωάριο γ. ζυγωτό δ. µαστικά κύτταρα. Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστό) ή µε Λ (λάθος) τις παρακάτω προτάσεις: 1. Οι οργανισµοί που προέρχονται από διασταυρώσεις ονοµάζονται διαγονιδιακοί. ( ) 2. Τα φυτά που έχουν υποστεί γενετική τροποποίηση ονοµάζονται διαγονιδιακά. ( ) 3. Το πλασµίδιο Τι περιέχεται στο βακτήριο Agrobacterium tumefaciens. ( ) 4. Τα διαγονιδιακά φυτά δεν µεταβιβάζουν τις νέες ιδιότητες στους απογόνους. ( ) 5. Η εισαγωγή ξένου DNA στα κύτταρα ενός ζώου επιτυγχάνεται µε τη µέθοδο της µικροέγχυσης στα ωάρια ενός ζώου. ( ) 75

18 6. Το διαγονιδιακό ζώο µοιάζει µε τη θετή µητέρα, στην οποία αναπτύχθηκε το έµβρυο. ( ) 7. Τα διαγονιδιακά ζώα µπορούν να παράγουν ανθρώπινες πρωτεΐνες. ( ) 8. Το πλασµίδιο Τι ενσωµατώνεται στο γενετικό υλικό των φυτικών κυττάρων. ( ) 9. Έχουν παραχθεί ντοµάτες που αντέχουν σε πολύ χαµηλές θερµοκρασίες. ( ) 10. Έχουν εισαχθεί γονίδια στα φυτά, που τα καθιστούν ανθεκτικά στα ζιζανιοκτόνα. ( ) Να συµπληρώσετε µε τους κατάλληλους όρους τα κενά στις παρακάτω προτάσεις: 1. Τα φυτά τα οποία έχουν υποστεί γενετική τροποποίηση ονοµάζονται Το Agrobacterium tumefaciens συµβιώνει µε τα φυτά και τους µεταφέρει ένα µικρό κυκλικό µόριο DNA. 3. Μία από τις σηµαντικότερες µεθόδους εισαγωγής "ξένου" DNA στα κύτταρα ζώου είναι η και αποτελεί τη µοναδική µέθοδο δηµιουργίας διαγονιδιακών προβάτων, χοίρων αγελάδων. 4. Οι ανθρώπινες πρωτεΐνες που παράγονται από τα βακτήρια δεν είναι ακριβώς ίδιες µε αυτές που παράγει ο ίδιος ο άνθρωπος, γιατί τα βακτήρια δεν διαθέτουν τους µηχανισµούς των ευκαρυωτικών οργανισµών. 5. Οι διαγονιδιακές αγελάδες δηµιουργούνται µε.. στο ζυγωτό κύτταρο. 6. Τα τροποποιηµένα γενετικά φυτά είναι.. σε διάφορα έντοµα. 76

19 Να αντιστοιχίσετε τους όρους που αναγράφονται στη στήλη Ι µε τις έννοιες ή τις φράσεις που αναγράφονται στη στήλη ΙΙ. Για το σκοπό αυτό να γράψετε δίπλα από κάθε γράµµα της στήλης Ι τον αριθµό που ταιριάζει από τη στήλη ΙΙ (π.χ. Α-1) Ι Α.... Μικροέγχυση Β.... Ζυγωτό Γ.... Agrobacterium tumefaciens.... Πλασµίδιο Τι Ε.... Ινσουλίνη ΙΙ 1. Πρωτεΐνη που ρυθµίζει τη γλυκόζη του αίµατος 2. Μέθοδος εισαγωγής ξένου γονιδίου σε ένα κύτταρο. 3. Κυκλικό DNA προερχόµενο από το Agrobacterium tumefaciens. 4. Βακτήριο του εδάφους. 5. Γονιµοποιηµένο ωάριο. Ζ.... Ιντερφερόνη Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να χρησιµοποιήσετε σωστά τους παρακάτω όρους διατυπώνοντας από µία πρόταση που να εκφράζει την έννοια κάθε όρου: Πλασµίδιο Τι µικροέγχυση τροποποιηµένα γενετικά φυτά διαγονιδιακός οργανισµός Agrobacterium tumefaciens 77

20 Να απαντήσετε σύντοµα σε καθεµία από τις παρακάτω ερωτήσεις (10-20 λέξεις): 1. Να ονοµάσετε το πλασµίδιο που χρησιµοποιείται για τη δηµιουργία διαγονιδιακών φυτών. 2. Σε ποιά κύτταρα εφαρµόζεται η µικροέγχυση. 3. Τι σηµαίνει διαγονιδιακός οργανισµός; 4. Να ονοµάσετε ένα βακτήριο, που χρησιµοποιείται στις µεθόδους παραγωγής διαγονιδιακών φυτών. 5. Να αναφέρετε τα ένζυµα τα οποία συµµετέχουν στην προετοιµασία του ανασυνδυασµένου πλασµιδίου, που θα εισαχθεί στα φυτικά κύτταρα. 6. Τι είναι το ζυγωτό; 7. Ποια κληρονοµικά χαρακτηριστικά προσφέρει στα διαγονιδιακά ζώα η θετή µητέρα στην οποία αναπτύχθηκε το έµβρυο; 8. Γιατί θεωρήθηκε επικίνδυνη η χρήση των χηµικών εντοµοκτόνων; 9. Πού αναπτύσσεται το ζυγωτό µετά τη µικροέγχυση; Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις µε µία παράγραφο (20-40 λέξεις): 1. Να περιγράψετε τη µέθοδο µε την οποία µπορούµε να παράγουµε φυτά ανθεκτικά στα έντοµα. 2. Να περιγράψετε τα στάδια που απαιτούνται για την παραγωγή µιας φαρµακευτικής ανθρώπινης πρωτεΐνης από διαγονιδιακό ζώο. 3. Να γράψετε τα πλεονεκτήµατα από τη χρήση των διαγονιδιακών οργανισµών. 4. Να περιγράψετε τα στάδια της µεθόδου για την παραγωγή διαγονιδιακής αγελάδας. 5. Να γράψετε για τις φαρµακευτικές πρωτεΐνες, που παράγονται από διαγονιδιακά ζώα. 6. Να γράψετε τι γνωρίζετε για την κλωνοποίηση; 78

21 Γ. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η διασταύρωση ανάµεσα στο ψάρι, που ονοµάζεται κυπρίνος, και στο ψάρι πέστροφα είναι πολύ σπάνια στη φύση χωρίς την παρέµβαση του ανθρώπου. Οι γενετιστές του Ινστιτούτου John Hopkins των Η.Π.Α. κατάφεραν να εισαγάγουν σε ένα αυγό του κυπρίνου ένα γονίδιο της πέστροφας, που ρυθµίζει την αύξηση του βάρους του σε σηµαντικό βαθµό. Το βάρος του κυπρίνου, ο οποίος προήλθε από αυτό το αυγό, αυξήθηκε πολύ γρήγορα λόγω της ορµόνης που πήρε από την πέστροφα. Ένα χρόνο µετά τη γέννηση του το ψάρι ζύγιζε 20% παραπάνω από τα αδέρφια του. Οι βιολόγοι βρήκαν ακόµη ότι ένα µέρος του χρωµατοσώµατος ενός θηλαστικού µπορεί να εισαχθεί σε ένα άλλο είδος και να τροποποιήσει τον µεταβολισµό του. Αξίζει επίσης να αναφερθεί µια ιστορική απόφαση για τον κλάδο της Βιοτεχνολογίας: δόθηκε η άδεια από την επιτροπή δεοντολογίας και ηθικής να απελευθερωθούν διαγονιδιακά ζώα στη λίµνη Τσελάπικ του Καναδά. Κείµενο από την εφηµερίδα Εξπρές των Η.Π.Α. (21 Απριλίου1989) α) Να περιγράψετε συνοπτικά τα στάδια της διαδικασίας, που χρησιµοποίησαν για να εισάγουν το γονίδιο της πέστροφας στον κυπρίνο. β) Στο άρθρο αναφέρεται: ένα µέρος του χρωµατοσώµατος τι ακριβώς εν-νοεί ο δηµοσιογράφος; γ) Να ορίσετε σε τι διαφέρουν οι οργανισµοί που απελευθερώθηκαν στη λί- µνη από αυτούς που υπάρχουν φυσιολογικά στη λίµνη. δ) Ποια είναι η γνώµη σας για αυτή την απελευθέρωση των διαγονιδιακών οργανισµών στη λίµνη; ε) Γιατί, κατά τη γνώµη σας, υπάρχει και ηθική επιτροπή για την απελευθέρωση τέτοιων οργανισµών στη φύση; 79

22 KΕΦΑΛΑΙΟ 10: Εφαρµογές στη Βιοµηχανία Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση: 1. Τα προϊόντα των µικροοργανισµών που χρησιµοποιούνται στη Βιοτεχνολογία α. παράγονται µέσα στα κύτταρα των µικροοργανισµών β. εκκρίνονται στο θρεπτικό υλικό γ. δεν καθαρίζονται εύκολα µε χηµικές µεθόδους δ. δεν αποµονώνονται εύκολα από τις καλλιέργειες. 2. Για την παραγωγή της αιθυλικής αλκοόλης απαιτείται α. γλυκόζη β. παρουσία πλασµιδίων γ. παρουσία οξυγόνου δ. άµυλο. 3. Για τη διάσπαση της γλυκόζης απαιτείται α. παρουσία της ζύµης Saccharomyces cerevisae β. θερµοκρασία άνω των 40 0 C γ. θερµοκρασία κάτω των 20 0 C δ. παρουσία οξυγόνου Ο Οι ζύµες είναι α. µύκητες β. αυτότροφοι οργανισµοί γ. βακτήρια δ. πρωτόζωα. 5. Η λακτόζη του γάλακτος µετατρέπεται σε γαλακτικό οξύ: 80

23 α. από τη ζύµωση µε Saccharomyches β. από τη ζύµωση µε Lactobacillus γ. µετά από παστερίωση του γάλακτος στους 50 Ο C δ. όταν το ρη είναι Γαλακτικό οξύ παράγεται α. από τη ζύµωση της λακτόζης του γάλακτος µε ζύµες β. από τη ζύµωση της λακτόζης του γάλακτος µε Lactobacillus γ. µε τη ζύµωση µόνο µε τροποποιηµένα βακτήρια δ. µε τη ζύµωση µόνο µε την παρουσία ειδικών ενζύµων. 7. Κατά την παραγωγή τυριών η καζεΐνη, µία πρωτεΐνη του γάλακτος α. υδρολύεται από το ένζυµο ρεννίνη β. ζυµώνεται σε γαλακτικό οξύ και διοξείδιο του άνθρακα γ. ζυµώνεται από µικροοργανισµούς του γένους Streptococcus σε αιθανόλη δ. υδρολύεται µε το ένζυµο ζυµάση σε αιθανάλη Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστό) ή µε Λ (λάθος) τις παρακάτω προτάσεις: 1. Οι ζύµες αδρανοποιούνται σε µεγάλες θερµοκρασίες. ( ) 2. Τα περισσότερα ένζυµα των µικροοργανισµών είναι ενδοκυτταρικά προϊόντα. ( ) 3. Η ζύµωση της λακτόζης του γάλακτος καταλήγει σε αιθυλική αλκοόλη. ( ) 4. Κατά τη διαδικασία της αλκοολικής ζύµωσης εκτός από την αιθανόλη παράγεται αέριο διοξείδιο του άνθρακα. ( ) 5. Οι ζύµες µετατρέπουν τη γλυκόζη σε αιθυλική αλκοόλη µόνο απουσία οξυγόνου. ( ) 6. Μικροοργανισµοί χρησιµοποιούνται και για την εξαγωγή µετάλλων όπως κοβαλτίου και ουρανίου. ( ) 7. Οι ζύµες είναι ετερότροφοι οργανισµοί. ( ) 8. Η αλκοολική ζύµωση χρησιµοποιείται για την παραγωγή τυριού. ( ) 9. Οι ζύµες µετατρέπουν τη γλυκόζη σε γαλακτικό οξύ. ( ) 81

24 10. Κατά τη διαδικασία της γαλακτικής ζύµωσης εκτός από το γαλακτικό οξύ παράγεται και αέριο διοξείδιο του άνθρακα. ( ) 11. Οι ζύµες είναι µονοκύτταροι µύκητες. ( ) Να συµπληρώσετε µε τους κατάλληλους όρους τα κενά στις παρακάτω προτάσεις: 1. Οι ζύµες µετατρέπουν τη γλυκόζη σε. 2. Το άµυλο διασπάται από ένζυµα σε µαλτόζη και. 3. Η διαδικασία της αλκοολικής ζύµωσης πραγµατοποιείται στους C. 4. Ο Lactobacillus µετατρέπει τη λακτόζη σε Για λιπαρούς λεκέδες χρησιµοποιούµε απορρυπαντικά που περιέχουν το ένζυµο. 6. Για τους λεκέδες από αίµα χρησιµοποιούµε απορρυπαντικά που περιέχουν ένζυµα. Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να χρησιµοποιήσετε σωστά τους παρακάτω όρους διατυπώνοντας από µία πρόταση που να εκφράζει την έννοια κάθε όρου: Γαλακτικό οξύ ζύµες αλκοολική ζύµωση αιθυλική αλκοόλη Να απαντήσετε σύντοµα σε καθεµία από τις παρακάτω ερωτήσεις (10-20 λέξεις): 1. Να ονοµάσετε το µικροοργανισµό που προκαλεί την αλκοολική ζύµωση 2. Πώς δηµιουργούνται οι τρύπες στο ψωµί; 3. Να αναφέρετε τα προϊόντα που προκύπτουν από τη διάσπαση της γλυκόζης. 4. Σε ποιες θερµοκρασίες αδρανοποιούνται οι ζύµες; 5. Να αναφέρετε τα προϊόντα που προκύπτουν από τη διάσπαση της λακτόζης. 82

25 6. Να αναφέρετε δύο µικροοργανισµούς που χρησιµοποιεί η βιοµηχανία ποτών και τροφίµων. 7. Να αναφέρετε την ουσία του γάλακτος που µετατρέπεται σε γαλακτικό οξύ. 8. Που οφείλεται το φούσκωµα του ψωµιού; 9. Να αναφέρετε το αέριο που ελευθερώνεται στην αλκοολική ζύµωση. 10. Σε ποιες ουσίες διασπάται το άµυλο κατά την παραγωγή ψωµιού; 11. Να ονοµάσετε έναν µικροοργανισµό που προκαλεί τη γαλακτική ζύµωση. Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις µε µία παράγραφο (20-40 λέξεις): 1. Να εξηγήσετε σε τι διαφέρει η παραδοσιακή Βιοτεχνολογία από τη σύγχρονη. 2. Να αναπτύξετε τους λόγους για τους οποίους η βιοµηχανία στράφηκε προς τους µικροοργανισµούς. 3. Να περιγράψετε µε ποιο τρόπο γίνεται η βελτίωση της αποδοτικότητας των µικροοργανισµών µε τον παραδοσιακό τρόπο. 4. Να καταγράψετε τα πλεονεκτήµατα από τη χρήση των µικροοργανισµών στην παραγωγή προϊόντων. 5. Να περιγράψετε τα στάδια της µετατροπής του µούστου σε κρασί. 6. Να εξηγήσετε το λόγο για τον οποίο τα νέα απορρυπαντικά είναι αποτελεσµατικότερα. 7. Ποια είναι η σηµασία των ενζύµων στην παραγωγή των απορρυπαντικών; 8. Με ποιο τρόπο δρουν τα βακτήρια για τη βελτίωση της εξόρυξης µεταλλευµάτων; 9. Ποια είναι τα πλεονεκτήµατα από την χρησιµοποίηση βακτηρίων στη µεταλλουργία; 83

26 KΕΦΑΛΑΙΟ 11: Εφαρµογές της Βιοτεχνολογίας στην Προστασία του Περιβάλλοντος Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση: 1. Οι βιολογικές µέθοδοι καθαρισµού των λυµάτων και των αποβλήτων στηρίζονται κυρίως α. στη χρήση χλωρίωσης β. χηµικών απορρυπαντικών γ. ενζύµων και µικροοργανισµών δ. φυσικοχηµικών µεθόδων. 2. Κατά τη δευτερογενή επεξεργασία του βιολογικού καθαρισµού χρησιµοποιούνται α. η διήθηση και η χλωρίωση των λυµάτων για την αποµάκρυνση των ανόργανων συστατικών β. η αποµάκρυνση του φωσφόρου και των νιτρικών αλάτων γ. η διάσπαση των οργανικών ουσιών από µικροοργανισµούς δ. η καθίζηση των στερεών συστατικών. 3. Η τριτογενής επεξεργασία του βιολογικού καθαρισµού περιλαµβάνει την α. διάσπαση των οργανικών ουσιών από µικροοργανισµούς β. αποµάκρυνση των παθογόνων µικροοργανισµών γ. ελάττωση των ανόργανων συστατικών όπως ο φωσφόρος και τα νιτρικά άλατα δ. ελάττωση των οργανικών ουσιών. 84

27 4. Εάν σας ζητούσαν τη γνώµη σας για τη διάσπαση µιας πετρελαιοκηλίδας, τι θα προτείνατε; α. Τη χρήση φυσικοχηµικών µεθόδων διάλυσης. β. Τη διάσπαση της µε βακτήρια που υπάρχουν στη φύση. γ. Τη χρήση τοξικών απορρυπαντικών. δ. Τη χρήση γενετικά τροποποιηµένων βακτηρίων. Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστό) ή µε Λ (λάθος) τις παρακάτω προτάσεις: 1. Η πρωτογενής επεξεργασία βιολογικού καθαρισµού περιλαµβάνει τις φυσικές µεθόδους του εσχαρισµού και της διήθησης. ( ) 2. Η δευτερογενής επεξεργασία του βιολογικού καθαρισµού προκαλεί αύξηση της ποσότητας των οργανικών ουσιών. ( ) 3. Στη δευτερογενή επεξεργασία η διάσπαση των οργανικών ουσιών προκαλείται από χηµικούς καταλύτες. ( ) 4. Ο φωσφόρος και τα νιτρικά άλατα αποµακρύνονται κατά την τριτογενή επεξεργασία. ( ) 5. Η αναερόβια διάσπαση των λυµάτων πραγµατοποιείται από διαφορετικά είδη βακτηρίων. ( ) 6. Η βιοτεχνολογία παράγει νέα τροποποιηµένα βακτήρια για τη διάσπαση των πετρελαιοκηλίδων. ( ) 7. Τα βακτήρια µπορούν σε πέντε εβδοµάδες να διαλύσουν το µεγαλύτερο µέρος µιας πετρελαιοκηλίδας. ( ) 8. Η ταχύτητα αποικοδόµησης του πετρελαίου αυξάνει µε τη µείωση της θερµοκρασίας. ( ) 9. Στις εγκαταστάσεις βιολογικού καθαρισµού η διάσπαση των οργανικών ενώσεων γίνεται µε τη βοήθεια µικροοργανισµών. ( ) 85

28 Να συµπληρώσετε µε τους κατάλληλους όρους τα κενά στις παρακάτω προτάσεις: 1. Στη δευτερογενή επεξεργασία των λυµάτων η διάσπαση των οργανικών ενώσεων προκαλείται από. 2. Στην τριτογενή επεξεργασία περιλαµβάνονται οι φυσικές µέθοδοι καθίζηση, διήθηση και.. 3. Ο φωσφόρος αποµακρύνεται κατά επεξεργασία. 4. Η ταχύτητα αποικοδόµησης του πετρελαίου από τα µικρόβια εξαρτάται κυρίως από τη.. 5. Για τη δηµιουργία τροποποιηµένων βακτηρίων που θα χρησιµοποιηθούν στη διάσπαση του πετρελαίου χρησιµοποιούνται οι τεχνικές του.. Να αντιστοιχίσετε τους όρους που αναγράφονται στη στήλη Ι µε τις έννοιες ή τις φράσεις που αναγράφονται στη στήλη ΙΙ. Για το σκοπό αυτό να γράψετε δίπλα από κάθε γράµµα της στήλης Ι τον αριθµό που ταιριάζει από τη στήλη ΙΙ (π.χ. Α-1) Ι ΙΙ Α.... Βιοαντιδραστήρας Β.... ευτερογενής επεξεργασία Γ.... Βιολογικά φίλτρα 1. Αερόβια διαδιακασία 2. Εσχαρισµός 3. Ελάττωση ανόργανων θρεπτικών συστατικών 4. ιάσπαση οργανικών συστατικών.... Πρωτογενής επεξεργασία Ε.... Τριτογενής επεξεργασία 86

29 Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να χρησιµοποιήσετε σωστά τους παρακάτω όρους διατυπώνοντας από µία πρόταση που να εκφράζει την έννοια κάθε όρου: Βιοαντιδραστήρας δευτερογενής πρωτογενής βιολογικός επεξεργασία επεξεργασία καθαρισµός πετρελαιοκηλίδα δευτερογενής βιολογικά τριτογενής επεξεργασία φίλτρα επεξεργασία Να απαντήσετε σύντοµα σε καθεµία από τις παρακάτω ερωτήσεις (10-20 λέξεις): 1. Να αναφέρετε σε ποιες µεθόδους στηρίζεται ο βιολογικός καθαρισµός. 2. Να αναφέρετε σε ποιο στάδιο της βιολογικής επεξεργασίας χρησιµοποιείται ο εσχαρισµός των λυµάτων 3. Σε ποια φάση του βιολογικού καθαρισµού γίνεται η διάσπαση των οργανικών ενώσεων των λυµάτων από τα µικρόβια; 4. Με ποιες φυσικές µεθόδους ελαττώνονται τα ανόργανα θρεπτικά συστατικά; 5. Πώς ονοµάζονται οι δεξαµενές, στις οποίες συντελείται η αναερόβια διαδικασία; 6. Ποιοι παράγοντες επενεργούν στις αερόβιες συνθήκες του βιολογικού καθαρισµού; 7. Πως δηµιουργούνται τα τροποποιηµένα µικρόβια που είναι απαραίτητα για το βιολογικό καθαρισµό; 8. Να αναφέρετε ένα σηµαντικό παράγοντα που επηρεάζει την ταχύτητα αποικοδόµησης των πετρελαιοκηλίδων από τα βακτήρια. 87

30 Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις µε µία παράγραφο (20-40 λέξεις): 1. Να περιγράψετε τα στάδια επεξεργασίας των λυµάτων. 2. Τι συµβαίνει κατά την πρωτογενή φάση επεξεργασίας; 3. Να περιγράψετε τι συµβαίνει στη δευτερογενή επεξεργασία. 4. Να περιγραφούν τα αποτελέσµατα της πετρελαϊκής ρύπανσης. 5. Γιατί, κατά τη γνώµη σας, η Βιοτεχνολογία ενδιαφέρεται για καινούργια βακτήρια; Γ. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Το κείµενο που ακολουθεί προέρχεται από τη διαφήµιση του Ινστιτούτου Πετρελαίου, µιας εταιρίας παραγωγής πετρελαίου: Ο καλύτερος µύκητας για τις εφαρµογές της ζύµωσης στους τοµείς ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΧΗΜΕΙΑΣ και ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ είναι αυτός που διαθέτει το Ινστιτούτο µας: ο µύκητας Trichoderma reesei. Πριν από λίγα χρόνια κανείς δεν θα φανταζόταν ότι κάποτε θα διαφήµιζαν τους µικροοργανισµούς για βιοµηχανικούς σκοπούς. α) Να αναφέρετε τους µύκητες που εσείς γνωρίζετε ότι συµµετέχουν σε διάφορες ζυµώσεις. β) Να εξηγήσετε γιατί, κατά την άποψη σας, έχει ενδιαφέρον η χρήση των µικροοργανισµών στην παραγωγή καυσίµων από φυτικές ύλες. 88

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο...2 I. Εφαρµογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική...2 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ...7 ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΤΑ ΚΕΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΛΕΞΗ...

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο...2 I. Εφαρµογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική...2 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ...7 ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΤΑ ΚΕΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΛΕΞΗ... ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο...2 I. Εφαρµογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική...2 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ...7 ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΤΑ ΚΕΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΛΕΞΗ...10 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο I. Εφαρµογές της βιοτεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Δ. Μείωση του αριθμού των μικροοργανισμών 4. Να αντιστοιχίσετε τα συστατικά της στήλης Ι με το ρόλο τους στη στήλη ΙΙ

Δ. Μείωση του αριθμού των μικροοργανισμών 4. Να αντιστοιχίσετε τα συστατικά της στήλης Ι με το ρόλο τους στη στήλη ΙΙ Κεφάλαιο 7: Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας 1. Η βιοτεχνολογία άρχισε να εφαρμόζεται α. μετά τη βιομηχανική επανάσταση (18ος αιώνας) β. μετά την ανακάλυψη της δομής του μορίου του DNA από τους Watson και

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Διδάσκων - Δρ. Ιωάννης Δρίκος

ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Διδάσκων - Δρ. Ιωάννης Δρίκος ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Διδάσκων - Δρ. Ιωάννης Δρίκος Επιλέξετε τη σωστή απάντηση, θέτοντας σε κύκλο το κατάλληλο γράµµα. 1. Για την παραγωγή ανθρώπινης ινσουλίνης από βακτήρια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΙΑΤΡΙΚΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΙΑΤΡΙΚΗ Καθώς η επιστημονική γνώση και κατανόηση αναπτύσσονται, ο μελλοντικός σχεδιασμός βιοτεχνολογικών προϊόντων περιορίζεται μόνο από τη φαντασία μας Βιοτεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:Κ.Κεραμάρης ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:Κ.Κεραμάρης ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:Κ.Κεραμάρης ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Κωνσταντίνος Ρίζος Γιάννης Ρουμπάνης Βιοτεχνολογία με την ευρεία έννοια είναι η χρήση ζωντανών

Διαβάστε περισσότερα

Σήµερα οι εξελίξεις στην Επιστήµη και στην Τεχνολογία δίνουν τη

Σήµερα οι εξελίξεις στην Επιστήµη και στην Τεχνολογία δίνουν τη ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο: ΑΡΧΕΣ & ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Συνδυασµός ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Προσφέρει τη δυνατότητα χρησιµοποίησης των ζωντανών οργανισµών για την παραγωγή χρήσιµων προϊόντων 1 Οι ζωντανοί οργανισµοί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 4 Ο, 7 Ο, 8 Ο, 9 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 4 Ο, 7 Ο, 8 Ο, 9 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 4 Ο, 7 Ο, 8 Ο, 9 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ 1. Η μεταφορά ανθρώπινου γονιδίου σε βακτήριο δίνει διαφορετικό προϊόν μεταγραφής και μετάφρασης, ενώ σε μύκητες μεταγράφεται κανονικά αλλά το προϊόν μετάφρασης εμφανίζει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ

ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ Προκειμένου να καλυφθούν οι ανάγκες σε τροφή του αυξανόμενου ανθρώπινου πληθυσμού, πρέπει να αυξηθεί η φυτική και ζωική παραγωγή Ελεγχόμενες διασταυρώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 7,8,9

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 7,8,9 ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΖΑΡΦΤΖΙΑΝ Μ. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 7,8,9 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Διαφορές κλειστής και συνεχούς καλλιέργειας (θρεπτικά, απομάκρυνση, φάσεις μικροοργανισμών)

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ

Κεφάλαιο 9: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ Κεφάλαιο 9: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ -ΘΕΩΡΙΑ- Βασικοί τρόποι βελτίωσης φυτικής και ζωϊκής παραγωγής: Ελεγχόμενες διασταυρώσεις. Δημιουργία διαγονιδιακών ή γενετικά τροποποιημένων

Διαβάστε περισσότερα

7. Βιοτεχνολογία. α) η διαθεσιμότητα θρεπτικών συστατικών στο θρεπτικό υλικό, β) το ph, γ) το Ο 2 και δ) η θερμοκρασία.

7. Βιοτεχνολογία. α) η διαθεσιμότητα θρεπτικών συστατικών στο θρεπτικό υλικό, β) το ph, γ) το Ο 2 και δ) η θερμοκρασία. 7. Βιοτεχνολογία Εισαγωγή Τι είναι η Βιοτεχνολογία; Η Βιοτεχνολογία αποτελεί συνδυασμό επιστήμης και τεχνολογίας. Ειδικότερα εφαρμόζει τις γνώσεις που έχουν αποκτηθεί για τις βιολογικές λειτουργίες των

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013

Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013 Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Κεφάλαιο 8 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΘΕΜΑ 1 ο Γράψτε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Πανελλαδικών

Θέματα Πανελλαδικών Θέματα Πανελλαδικών 2000-2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Κεφάλαιο 7 Περιεχόμενα Περιεχόμενα 1 Κεφάλαιο 1 ο Το γενετικό υλικό Θέμα 1 ο 2 Θέμα 2 ο 8 Θέμα 3 ο 12 Θέμα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Οι μικροοργανισμοί είναι αναπόσπαστο τμήμα τόσο της ιστορίας του κόσμου μας όσο και της κοινωνικής εξέλιξης του ανθρώπου Βιοτεχνολογία o Ο όρος Βιοτεχνολογία χρησιμοποιήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 7,8,9

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 7,8,9 ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΖΑΡΦΤΖΙΑΝ Μ. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 7,8,9 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Διαφορές κλειστής και συνεχούς καλλιέργειας (θρεπτικά, απομάκρυνση, φάσεις μικροοργανισμών)

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Πανελλαδικών

Θέματα Πανελλαδικών Θέματα Πανελλαδικών 2000-2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Κεφάλαιο 8 Περιεχόμενα Περιεχόμενα 1 Κεφάλαιο 1 ο Το γενετικό υλικό Θέμα 1 ο 2 Θέμα 2 ο 8 Θέμα 3 ο 12 Θέμα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 90 1ο Παράδειγµα ωριαίου κριτηρίου αξιολόγησης Αντικείµενο εξέτασης: Το γενετικό υλικό Υποενότητες: - Ταυτοποίηση του γενετικού

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 7: ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Κεφάλαιο 7: ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Κεφάλαιο 7: ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ -ΘΕΩΡΙΑ- ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ: Ο συνδυασμός της Βιολογίας και της Τεχνολογίας με σκοπό τη χρησιμοποίηση ζωντανών οργανισμών για την παραγωγή χρήσιμων προϊόντων.

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Πανελλαδικών

Θέματα Πανελλαδικών Θέματα Πανελλαδικών 2000-2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Κεφάλαιο 7 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΘΕΜΑ 1 ο Γράψτε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Τι είναι οι καλλιέργειες μικροοργανισμών; Τι είναι το θρεπτικό υλικό; Ποια είναι τα είδη του θρεπτικού υλικού και τι είναι το καθένα;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Τι είναι οι καλλιέργειες μικροοργανισμών; Τι είναι το θρεπτικό υλικό; Ποια είναι τα είδη του θρεπτικού υλικού και τι είναι το καθένα; ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Τι είναι οι καλλιέργειες μικροοργανισμών; Καλλιέργεια είναι η διαδικασία ανάπτυξης μικροοργανισμών με διάφορους τεχνητούς τρόπους στο εργαστήριο ή σε βιομηχανικό επίπεδο. Με τη δημιουργία καλλιεργειών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. β Α3. γ Α4. δ Α5. α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Β Β1. Σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Παραδόσεις του μαθήματος ΑΡΓΥΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Βιολόγος M.Sc. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο Αρχές και μεθοδολογία της βιοτεχνολογίας 3 Εισαγωγή Η Βιοτεχνολογία αποτελεί συνδυασμό Επιστήμης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012 (ΟΜΑΔΑ Α)

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012 (ΟΜΑΔΑ Α) ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012 (ΟΜΑΔΑ Α) ΘΕΜΑ Α (Μονάδες 25) Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση: Α1. Ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 9 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ 5ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΛΙΟΥ 1 9. Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στην Γεωργία και την Κτηνοτροφία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την ορθή πρόταση: ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1. Το κωδικόνιο του mrna που κωδικοποιεί το αµινοξύ µεθειονίνη είναι α. 5 GUA

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/02/1017 ΘΕΜΑ 1 ο Α1. Τα βακτήρια του γένους Mycobacterium: α. είναι προκαρυωτικοί οργανισμοί. Α2. Η προσαρμογή των μικροοργανισμών

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΧΗΜΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ. Γ.Λυμπεράτος και Δ.Κέκος

ΒΙΟΧΗΜΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ. Γ.Λυμπεράτος και Δ.Κέκος ΒΙΟΧΗΜΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Γ.Λυμπεράτος και Δ.Κέκος Βιοτεχνολογία 1981: European Federation of Biotechnology όρισε την Βιοτεχνολογία ως: "την ολοκληρωμένη χρήση της Βιοχημείας, της Μικροβιολογίας και της Χημικής

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέμα 1 ο : Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση: 1. Το σύμπλοκο έναρξης της πρωτεϊνοσύνθεσης δεν περιλαμβάνει α. το mrna β. τη μεγάλη ριβοσωμική υπομονάδα γ.

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ 1 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1 ο Α. 1 - Γ 2 - Β 3-4 - Γ 5 - Β. 1 - Σ 2 - Λ 3 - Λ 4 - Λ 5 - Σ ΘΕΜΑ 2 ο ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1. Κάθε είδος αντισώµατος που αναγνωρίζει έναν αντιγονικό καθοριστή παράγεται

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ: Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Συροπούλου Ελεάνα ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΤΑΞΗ: Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Συροπούλου Ελεάνα ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΑΞΗ: Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Συροπούλου Ελεάνα ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: / /2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Η ποσότητα του DNA είναι α. διπλάσια στα νευρικά κύτταρα σε σχέση

Διαβάστε περισσότερα

Β.Ι.Πότε ένας µικροοργανισµός χαρακτηρίζεται υποχρεωτικά αερόβιος;

Β.Ι.Πότε ένας µικροοργανισµός χαρακτηρίζεται υποχρεωτικά αερόβιος; 1 Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ 7,8,9 - ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ 2000 ΗΜΕΡΗΣΙΟ 1. Σε µια συνεχή καλλιέργεια η ανάπτυξη των µικροοργανισµών βρίσκεται διαρκώς σε: α. λανθάνουσα φάση β. στατική

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4: Ανασυνδυασμένο DNA

Κεφάλαιο 4: Ανασυνδυασμένο DNA Κεφάλαιο 4: Ανασυνδυασμένο DNA 1. Η ανάπτυξη της γενετικής μηχανικής επέτρεψε: α. την κατανόηση των μηχανισμών αντιγραφής του γενετικού υλικού β. την απομόνωση των πλασμιδίων από τα βακτήρια γ. την πραγματοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές και μεθοδολογία της βιοτεχνολογίας

Αρχές και μεθοδολογία της βιοτεχνολογίας Εργασία στο μάθημα της βιολογίας β τριμήνου την σχολική χρονιά 2014-2015 Αρχές και μεθοδολογία της βιοτεχνολογίας 1/2015 Γεώργιος Τσομίδης Ορισμός βιοτεχνολογίας Η Βιοτεχνολογία αποτελεί συνδυασμό Επιστήμης

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 8 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΙΑΤΡΙΚΗ 5ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΛΙΟΥ 1 8. Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στην Ιατρική Φαρμακευτικές πρωτεΐνες Τι είναι οι φαρμακευτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ Διδάσκων: Διονύσης Μαντζαβίνος (mantzavinos@chemeng.upatras.gr) Βοηθός: Αλέξης Πάντζιαρος (alexis_panji@hotmail.com) Διδασκαλία: Δευτέρα 09:15-12:00 (Αίθουσα ΧΜ3) Φροντιστήριο: Πέμπτη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1. δ Α2. γ Α3. δ Α4. β Α5. α 2 β 5 γ 6 δ 1 ε 3 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα Βιολογίας Προσανατολισμού Γ Λυκείου

Διαγώνισμα Βιολογίας Προσανατολισμού Γ Λυκείου Διαγώνισμα Βιολογίας Προσανατολισμού Γ Λυκείου ΘΕΜΑ Α Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση. Α1. Ουδέτερη μετάλλαξη μπορεί να είναι:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ 1ο Α. Για τις ημιτελείς προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÁÍÅËÉÎÇ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÁÍÅËÉÎÇ ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 28 Απριλίου 2013 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Θέµα 1 ο 1. Τα άτοµα που είναι ετερόζυγα για τη β-θαλασσαιµία: α. Εµφανίζουν ήπια αναιµία β. Έχουν ευαισθησία στην ελονοσία γ. Συνθέτουν µεγάλη ποσότητα HbF δ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΡΚΕΙΑ 3 ΩΡΕΣ ΘΕΜΑ 1 Ο Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Από τη διασταύρωση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση. 1. H β- θαλασσαιμία είναι

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Óõíåéñìüò ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Να επιλέξετε τη φράση που συµπληρώνει ορθά κάθε µία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Óõíåéñìüò ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Να επιλέξετε τη φράση που συµπληρώνει ορθά κάθε µία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ 1 o ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να επιλέξετε τη φράση που συµπληρώνει ορθά κάθε µία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Το DNA ενός ανθρώπινου κυττάρου αποτελείται από 6 10 9

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήριο Μ.Ε "ΕΠΙΛΟΓΗ" Καλαμάτα

Φροντιστήριο Μ.Ε ΕΠΙΛΟΓΗ Καλαμάτα ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ 1ο Α. Για τις ημιτελείς προτάσεις 1 έως και

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ Η τροφή αποτελείται και από ουσίες μεγάλου μοριακού βάρους (πρωτεΐνες, υδατάνθρακες, λιπίδια, νουκλεϊνικά οξέα). Οι ουσίες αυτές διασπώνται (πέψη) σε απλούστερες (αμινοξέα, απλά σάκχαρα,

Διαβάστε περισσότερα

Γενετική μηχανική Γενετικά τροποποιημένοι οργανισμοί Διαγονιδιακοί οργανισμοί

Γενετική μηχανική Γενετικά τροποποιημένοι οργανισμοί Διαγονιδιακοί οργανισμοί Γενετική μηχανική Γενετικά τροποποιημένοι οργανισμοί Διαγονιδιακοί οργανισμοί Εργασία στο μάθημα της Βιολογίας Υπεύθυνος καθηγητής : Κ.Κεραμάρης Μαθητές : Λιούμη Κυριακή, Μωραΐτης Βαγγέλης Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ 1ο Α. Για τις ημιτελείς προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

γ. δύο φορές δ. τέσσερεις φορές

γ. δύο φορές δ. τέσσερεις φορές 1 ο Διαγώνισμα Βιολογίας Γ Λυκείου Θέμα Α Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση Α1. Σε ένα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο που σχηματίστηκε με την επίδραση της EcoRI, η αλληλουχία που αναγνωρίζει η συγκεκριμένη περιοριστική

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικές διεργασίες. Βιομάζα Βιομόρια Οργ. μόρια Ανοργ. μόρια

Τεχνικές διεργασίες. Βιομάζα Βιομόρια Οργ. μόρια Ανοργ. μόρια Τεχνικές διεργασίες Βιομάζα Βιομόρια Οργ. μόρια Ανοργ. μόρια ΓΕΩΡΓΙΑ Γενετική βελτίωση ποικιλιών φυτών για αντοχή στις ασθένειες, ξηρασία, αφιλόξενα εδάφη Μαζική παραγωγή κλώνων Ανάπτυξη βιο-εντομοκτόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ, Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ, Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ, Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Με το Πρόγραμμα Σπουδών της Βιολογίας στην Γ τάξη του Γενικού Λυκείου, επιδιώκεται οι μαθητές και οι μαθήτριες: Να αποκτήσουν το κατάλληλο γνωστικό υπόβαθρο

Διαβάστε περισσότερα

#Ευθύνη_Βιολογία ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

#Ευθύνη_Βιολογία ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 29 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές και µεθοδολογία της Βιοτεχνολογίας. Κ.Ε. Κεραµάρης ρ. Βιολόγος

Αρχές και µεθοδολογία της Βιοτεχνολογίας. Κ.Ε. Κεραµάρης ρ. Βιολόγος Αρχές και µεθοδολογία της Βιοτεχνολογίας Κ.Ε. Κεραµάρης ρ. Βιολόγος Ο όρος βιοτεχνολογία χρησιµοποιήθηκε για πρώτη φορά από τον Ούγγρο Kark Ereky το 1919, για να περιγράψει τη «διαδικασία παραγωγής προϊόντων

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1. δ 2. δ 3. γ 4. δ 5. β 6. β 7. β 8. α 9. γ 10. γ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ: «ΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ» (σελ.75-77) 1. Βλέπε σχολικό βιβλίο σελ. 22: «Στο ηλεκτρονικό µικροσκόπιο άλλα είδη

Διαβάστε περισσότερα

5. Η μεταγραφή σ ένα ευκαρυωτικό κύτταρο γίνεται α. στα ριβοσώματα. β. στο κυτταρόπλασμα. γ. στον πυρήνα. δ. στο κεντρομερίδιο.

5. Η μεταγραφή σ ένα ευκαρυωτικό κύτταρο γίνεται α. στα ριβοσώματα. β. στο κυτταρόπλασμα. γ. στον πυρήνα. δ. στο κεντρομερίδιο. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ Απαντήσεις του κριτηρίου αξιολόγησης στη βιολογία γενικής παιδείας 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΘΕΜΑ 1 ο Να γράψετε τον αριθμό καθεμίας από τις ημιτελείς προτάσεις 1 έως και 5, και δίπλα σε αυτόν το γράμμα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

Α3. Τα διαγονιδιακά ζώα χρησιμοποιούνται για την παραγωγή α. αυξητικής ορμόνης. β. μικροβιακής βιομάζας. γ. νουκλεϊκών οξέων. δ. σακχάρων.

Α3. Τα διαγονιδιακά ζώα χρησιμοποιούνται για την παραγωγή α. αυξητικής ορμόνης. β. μικροβιακής βιομάζας. γ. νουκλεϊκών οξέων. δ. σακχάρων. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ ΑΣ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΜΑΪΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

ÁÎÉÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÔÉÊÏÓ ÏÌÉËÏÓ

ÁÎÉÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÔÉÊÏÓ ÏÌÉËÏÓ ΘΕΜΑ Α ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) 27 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και, δίπλα,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ & ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 27 Μαΐου 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελλαδικών Εξετάσεων Εσπερινών Γενικών Λυκείων (Νέο & Παλιό Σύστημα) ΘΕΜΑ Α Α.1 Β Α.2 Β Α.3 Δ Α.4 Γ Α.5 Γ ΘΕΜΑ B B.1 1.

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου 2014. Απαντήσεις Θεμάτων

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου 2014. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου 2014 Απαντήσεις Θεμάτων ΘΕΜΑ Α A1. Τα πλασμίδια είναι: δ. κυκλικά δίκλωνα μόρια DNA

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24/01/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 0 Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α. Στις ερωτήσεις -5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη φράση που συμπληρώνει

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7 1. Τίτλος Γενετική µηχανική. Εφαρµογές της Βιοτεχνολογίας στη Γεωργία - Κτηνοτροφία

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7 1. Τίτλος Γενετική µηχανική. Εφαρµογές της Βιοτεχνολογίας στη Γεωργία - Κτηνοτροφία Γυµνάσιο Κερατέας Μάθηµα: Βιολογία Γ Γυµνασίου Ηµεροµηνία: Ονοµατεπώνυµο: Τµήµα: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7 1. Τίτλος Γενετική µηχανική. Εφαρµογές της Βιοτεχνολογίας στη Γεωργία - Κτηνοτροφία 2. Εµπλεκόµενες γνωστικές

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 3 ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ

Κεφάλαιο 3 ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ Κεφάλαιο 3 ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ 3.1 Ενέργεια και οργανισμοί Όλοι οι οργανισμοί, εκτός από αυτούς από αυτούς που έχουν την ικανότητα να φωτοσυνθέτουν, εξασφαλίζουν ενέργεια διασπώντας τις θρεπτικές ουσιές που περιέχονται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΘΕΜΑ 1ο Στις ηµιτελείς προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ÍÅÏ ÄÕÍÁÌÉÊÏ ÓÔÁÕÑÏÕÐÏËÇ

ÍÅÏ ÄÕÍÁÌÉÊÏ ÓÔÁÕÑÏÕÐÏËÇ 1 ΘΕΜΑ 1 o Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α. Για τις ερωτήσεις 1 5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές εξετάσεις 2015 Βιολογία Γ λυκείου γενικής παιδείας

Γενικές εξετάσεις 2015 Βιολογία Γ λυκείου γενικής παιδείας Φροντιστήρια δυαδικό 1 ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ δυαδικό Τα θέματα επεξεργάστηκαν οι καθηγητές των Φροντιστηρίων «δυαδικό» Μελλίδης Κ. Πασσιά Α. Θέμα Α Γενικές εξετάσεις 2015 Βιολογία Γ λυκείου γενικής παιδείας Να

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ) Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση: 1. Οι ιοί αποτελούνται

Διαβάστε περισσότερα

Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Εσπερινών Γενικών Λυκείων.

Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Εσπερινών Γενικών Λυκείων. Αθήνα, 27/05/2016 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Εσπερινών Γενικών Λυκείων. Η Επιτροπή Παιδείας

Διαβάστε περισσότερα

Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1o Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ 1 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1 ο 1 γ 2 δ 3 β 4 α 5 γ ΘΕΜΑ 2 ο ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Μονάδες 25 (5Χ5) Α. ιαγονιδιακά ζώα ονοµάζονται εκείνα στα οποία το γενετικό τους υλικό έχει τροποποιηθεί µε την

Διαβάστε περισσότερα

Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Εσπερινών Γενικών Λυκείων.

Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Εσπερινών Γενικών Λυκείων. Αθήνα, 27/05/2016 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Εσπερινών Γενικών Λυκείων. Η Επιτροπή Παιδείας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 23-10-11 ΘΕΡΙΝΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Όλα τα βακτήρια: Α. διαθέτουν κυτταρικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ 1ο Για τις ημιτελείς προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Οι οργανισμοί εξασφαλίζουν ενέργεια, για τις διάφορες λειτουργίες τους, διασπώντας θρεπτικές ουσίες που περιέχονται στην τροφή τους. Όμως οι φωτοσυνθετικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 09/09/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ : ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Από δύο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ - ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ - ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ - ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Πανελληνίων Βιολογίας Γ.Π Άµυνα - Ανοσία

Θέµατα Πανελληνίων Βιολογίας Γ.Π Άµυνα - Ανοσία 2012 Α2. Τα φαγοκύτταρα παράγονται α. στο νωτιαίο µυελό β. στο θύµο αδένα γ. στους λεµφαδένες δ. στον ερυθρό µυελό των οστών. Α3. Το συµπλήρωµα και η προπερδίνη συµβάλλουν στην καταπολέµηση α. των ιών

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000 Ζήτηµα 1ο Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000 Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Οι ιοί είναι :

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: Το τρυπανόσωμα προκαλεί α. δυσεντερία β. ελονοσία γ. ασθένεια του ύπνου δ. χολέρα Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από β. φυτά γ. ιούς δ. πρωτόζωα Η σύφιλη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: 3 η ΤΑΞΗ ΕΠΑ.Λ. (Β ΟΜΑ Α) ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ Ηµεροµηνία: Παρασκευή 19 Απριλίου 2015 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΘΕΜΑ Α Α1-β, Α2-γ, Α3-γ, Α4-α, Α5-α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Β Β1. α. Με τη µέθοδο της επιλογής

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000 Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1ο Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Οι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) TETAPTH 4 IOYNIOY 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna Μονάδες 5

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna Μονάδες 5 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση, η οποία συμπληρώνει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ Λυκείου. Τετάρτη 23 Απριλίου 2014

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ Λυκείου. Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ Λυκείου Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 1 ο ΘΕΜΑ Α. Να απαντηθούν οι παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Βιοτεχνολογία είναι: Α. Μια χημική αντίδραση Β.

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογέςτης Βιοτεχνολογίας. στη γεωργία και την κτηνοτροφία

Εφαρμογέςτης Βιοτεχνολογίας. στη γεωργία και την κτηνοτροφία Εφαρμογέςτης Βιοτεχνολογίας στη γεωργία και την κτηνοτροφία κεφάλαιο Διαγονιδιακές αγελάδες 9. Ειφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στη γεωργία και την κτηνοτροφία Οι ελεγχόμενες διασταυρώοεις οδηγούν στην τροποποίηση

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου 2014. Απαντήσεις Θεμάτων

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου 2014. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου 2014 Απαντήσεις Θεμάτων ΘΕΜΑ Α A1. Τα πλασμίδια είναι: δ. κυκλικά δίκλωνα μόρια DNA

Διαβάστε περισσότερα

BIO111 Μικροβιολογια ιαλεξη 13 Μικροβια και Ανθρωπος

BIO111 Μικροβιολογια ιαλεξη 13 Μικροβια και Ανθρωπος BIO111 Μικροβιολογια ιαλεξη 13 Μικροβια και Ανθρωπος Ετσι αρχισε η Ζωη? To δεντρο της Ζωης Και τι µας νοιαζει αν υπαρχουν µικροοργανισµοι η οχι? H ανυπολόγιστη αξία της Mικροβιολογίας για τη Βιολογια Το

Διαβάστε περισσότερα

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ ΘΕΜΑ 1 ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2009 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµίας από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και, δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013 ΘΕΜΑ 1 Ο Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Οι αποικοδομητές είναι:

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές και μεθοδολογίατης Βιοτεχνολογίας

Αρχές και μεθοδολογίατης Βιοτεχνολογίας Αρχές και μεθοδολογίατης Βιοτεχνολογίας κεφάλαιο 7 Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας 7. Αρχές και μεθοδολογία της Βιοτεχνολογίας Ένα περιστατικό από το άμεσο μέλλον Στην εντατική κλινική ενός νοσοκομείου ο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 23 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 23 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 23 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ 1ο Για τις ημιτελείς προτάσεις 1

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) 04 02-2018 ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: Α1. Η διάγνωση της β θαλασσαιμίας κατά τον προγεννητικό έλεγχο

Διαβάστε περισσότερα