ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΟ ΚΟΣΜΟ

Transcript

1 ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΟ ΚΟΣΜΟ Επιστημονική Εποπτεία: Δημήτρης Καμπανάρος (Ψυχολόγος Δρ. Γεροντολόγος) Μυρτώ-Μαρία Ράγγα (Ψυχολόγος Δρ. Γεροντολόγος)

2 Ageism/Agism * διακρίσεις και στερεοτυπικές συμπεριφορές με βάση την ηλικία ** η εμπεδωμένη αντίληψη της κοινωνίας ότι τα άτομα άνω των 50 ετών δεν είναι απαραίτητο και δεν μπορούν να γνωρίζουν τις νέες τεχνολογίες

3 Στόχοι Προγράμματος Η καταπολέμηση του ψηφιακού αναλφαβητισμού Η εξάλειψη της τεχνοφοβίας Η σύγκλιση του ψηφιακού χάσματος H μείωση του κοινωνικού αποκλεισμού * Δικαίωμα όλων η συμμετοχή στην Κοινωνία της Πληροφορίας

4 Χρήση Internet στην Ελλάδα 2016 Στις ηλικίες 55 έως 74 ετών: 31% (Ευρωπαϊκός μέσος όρος 63%) * το 2009 κυμάνθηκε στο 8% & το 2012 στο 15% (Ε.Μ.Ο.: 38% & 48% αντίστοιχα) * κατά τους τελευταίους 12 μήνες

5 Πώς ξεκίνησαν όλα Πιλοτικό πρόγραμμα Ηλιούπολη Άγιος Δημήτριος Άγιοι Ανάργυροι συμμετέχοντες σε 4 χρόνια ΔΩΡΕΑΝ

6

7 Σχεδιασμός και Υλοποίηση 50+ ΕΛΛΑΣ ( / ΜΚΟ για άτομα άνω των 50) Έτος ίδρυσης μελής επιστημονική επιτροπή < 1000 μέλη Στρατηγικός Συνεργάτης COSMOTE

8 Επιστημονική Έρευνα Δείγμα 719 ατόμων Μέσος όρος ηλικίας: 65 έτη 41,2% μεταξύ ετών 36,8% μεταξύ ετών 22% άνω των 70 ετών. Η συντριπτική πλειοψηφία 73%, ήταν γυναίκες. Συνεργασία με το Ινστιτούτο Γεροντολογίας του Πανεπιστημίου Χαϊδελβέργης Γερμανίας Ανάλυση αποτελεσμάτων σε συνεργασία με το Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

9 Αποτελέσματα Διπλασιάστηκε το ποσοστό των ατόμων που δηλώνουν ότι «ασχολούνται με το Internet καθημερινά» Διπλασιάστηκε το ποσοστό των ατόμων που δηλώνουν ότι «ψάχνουν καθημερινά πληροφορίες στο Internet». 30% το ποσοστό των ατόμων που δηλώνουν ότι «μέσω του Internet μπορούν να διατηρήσουν τις κοινωνικές τους επαφές ή να συνάψουν καινούριες»

10 Αποτελέσματα 33% τα άτομα που δηλώνουν ότι «η γνώση της χρήσης του Internet τους κάνει να νιώθουν μεγαλύτερη ασφάλεια στην αντιμετώπιση της καθημερινότητας» 35% το ποσοστό των συμμετεχόντων που δηλώνουν ότι «νιώθουν μεγαλύτερη αυτονομία και αυτό-αποτελεσματικότητα κατά τη χρήση του Internet και άλλων εφαρμογών, όπως την αποστολή , και το Skype»

11 Αποτελέσματα 53% το ποσοστό των ατόμων που δηλώνουν «ότι η εκμάθηση του Internet και των νέων τεχνολογιών πλέον δεν τους φοβίζει. Δεν φοβούνται να πειραματιστούν ΜΟΝΟΙ τους» 36% το ποσοστό των ατόμων που δηλώνουν «ότι μέσω των μαθημάτων συνειδητοποίησαν τους κινδύνους ασφαλείας για την υποκλοπή προσωπικών δεδομένων που ελλοχεύουν κατά την περιήγηση στο Internet»

12 Αποτελέσματα 87.2% δήλωσε ότι «όλοι άνω των 50 ετών πρέπει να μάθουν να χρησιμοποιούν το Internet» 88% δήλωσε ότι «το Internet σου ανοίγει ένα παράθυρο στον κόσμο & σου εξασφαλίζει ΙΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ στη γνώση, στην πληροφόρηση, στην επικοινωνία» 75% δήλωσε ότι «το Internet αποτελεί σήμερα αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας»

13 Αποτελέσματα 88,2% ανέδειξε την ομαδική συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα με συνομήλικους ως τον πιο ιδανικό τρόπο εκμάθησης των νέων τεχνολογιών 57,4% δήλωσε ότι «οι συσκευές αφής είναι πιο εύχρηστες έναντι των κλασικών υπολογιστών»

14 Αποτελέσματα Χρήση του Internet Επικοινωνία με φίλους και συγγενείς: 84,2% Ηλεκτρονική τραπεζική: 85,7% Εκπαίδευση & ενημέρωση: 92,6% Υγεία, πρόληψη, έγκαιρη διάγνωση: 92,8% Αγορές προϊόντων και υπηρεσιών: 94,4% Ψηφιακή διακυβέρνηση (ΚΕΠ, εφορία): 98,7%

15 Αποτελέσματα Η εκμάθηση των νέων τεχνολογιών αυξάνει την αυτονομία του ατόμου, την αυτοπεποίθησή του και βελτιώνει την ποιότητα ζωής του Γεφυρώνει το χάσμα των γενιών Μειώνει τον κοινωνικό αποκλεισμό και προάγει την ψυχική και σωματική υγεία

16 Αποτελέσματα Η προσδοκία για τα θετικά οφέλη του Internet και των νέων τεχνολογιών στην καθημερινότητα του ατόμου ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΗ ΕΥΚΟΛΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΕΣΗΣ αποτελεί βασικό κίνητρο συμμετοχής στα μαθήματα.

17 Αποτελέσματα Η ενίσχυση του ατόμου από το κοινωνικό του περιβάλλον και το αίσθημα αποδοχής του βοηθά στην αντιμετώπιση των προκλήσεων που ανακύπτουν κατά την απόκτηση νέων γνώσεων

18

19 * η επιλογή έγινε με βάση και τα αιτήματα που λάβαμε κατά το χρονικό διάστημα Επέκταση προγράμματος 4 Εκπαιδευτικά Κέντρα στην Αττική στους Δήμους: Πειραιά Μαρούσι Αγίου Δημητρίου Αγίων Αναργύρων-Καματερού Συμμετοχή όμορων Δήμων Άλιμος, Αργυρούπολη-Ελληνικό, Δάφνη-Υμηττός Νέα Φιλαδέλφεια-Νέα Χαλκηδόνα, Πετρούπολη Ηράκλειο Αττικής, Λυκόβρυση-Πεύκη Πέραμα

20 Επέκταση προγράμματος επωφελούμενοι άνω των 50 για το 2017 ΔΩΡΕΑΝ

21 Δομή προγράμματος Τμήματα 20 ατόμων 2 Δάσκαλοι ανά τμήμα 20 ώρες διδασκαλίας Καθημερινά τμήματα (πρωί & απόγευμα)

22 Διδακτέα Ύλη Εισαγωγή στις νέες τεχνολογίες Γνωριμία με το τάμπλετ και τα Αndroid Γνωριμία με τις εφαρμογές και εγκατάσταση εφαρμογών Βασική χρήση του ημερολογίου, του ρολογιού και των ειδοποιήσεων Χρήση της φωτογραφικής μηχανής και βιντεοκάμερας Αναζήτηση στο Internet (Google, YouTube, χάρτες) Βασική χρήση σημειώσεων Βασική χρήση Βιντεοσυνομιλίες μέσω Skype Γνωριμία με το Facebook

23

24 Ο Ρόλος της 50και Ελλάς Σχεδιασμός και Υλοποίηση του προγράμματος Διοικητική και γραμματειακή υποστήριξη Παροχή διδακτικού προσωπικού Γηραγωγική Εκπαίδευση εκπαιδευτών Ανάπτυξη εγχειριδίου για τους μαθητές Επιστημονική Εποπτεία προγράμματος Επικοινωνία και δικτύωση

25 Ο Ρόλος των Δήμων Παροχή χώρου Κάλυψη λειτουργικών εξόδων χώρου Προώθηση προγράμματος Οργάνωση γιορτής αποφοίτησης

26 Ο Ρόλος της COSMOTE Ολική χρηματοδότηση προγράμματος Παροχή εξοπλισμού τάμπλετ, Η/Υ κλπ Εκτύπωση εγχειριδίου Υλικά προώθησης προγράμματος

27 SKYPE CALL με τους μαθητές από το Εκπαιδευτικό Κέντρο στον Πειραιά (Δραγάση 1Α)

28 Σας ευχαριστούμε πολύ!