ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

Transcript

1 07 08 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

2

3 ISBN: για την ελληνική γλώσσα Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών Πατησίων 42, Αθήνα Εκδόθηκε στο πλαίσιο του Έργου ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ «Διεύρυνση Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης - Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών ( )» που συγχρηματοδοτείται κατά 75% από την Ευρωπαϊκή Ένωση και κατά 25% από το Ελληνικό Δημόσιο.

4 Η ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 8 Ιστορική διαδρομή 10 Έδρα - Κτηριακές εγκαταστάσεις - Καλλιτεχνικοί Σταθμοί 16 Διοίκηση 18 Διοικητικές υπηρεσίες 20 Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ) 22 Βιβλιοθήκη 24 Γραφείο Διασύνδεσης 28 ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΧΝΗΣ 30 Ίδρυση και αποστολή του Τμήματος 32 Τίτλοι και διάρκεια σπουδών 34 Προσωρινή διοίκηση του Τμήματος 36 Προσωρινή Γενική Συνέλευση 38 Αρμοδιότητες προεδρεύοντος/ουσας 39 Αυτοδύναμη λειτουργία του Τμήματος 40 Σύλλογος φοιτητών και εκπροσώπηση φοιτητών στα όργανα διοίκησης 42 ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ 44 Διδακτικό προσωπικό 46 Μέλη Διδακτικού-Ερευνητικού Προσωπικού (ΔΕΠ) 47 Συμβασιούχοι διδάσκοντες με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου (σύμφωνα με το άρθρο 5 του ΠΔ 407/1980) 47 Εξωτερικοί συνεργάτες 49 Ομότιμοι και επίτιμοι καθηγητές 50 Επίτιμοι διδάκτορες 51 Γραμματεία Τμήματος 52 ΣΠΟΥΔΕΣ 54 Θέματα Προπτυχιακών Σπουδών 56 Ημερολόγιο ακαδημαϊκού έτους Κανονισμός σπουδών 58 Φοιτητική ιδιότητα, επιλογή μαθημάτων 58 Μετεγγραφές, κατατάξεις, εισαγωγή φοιτητών με ειδικές διατάξεις, αναβολή στράτευσης λόγω σπουδών 59 Εξεταστικές περίοδοι, βαθμολογία 62 Υπολογισμός βαθμού πτυχίου 63 Κινητικότητα φοιτητών του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus - Αρμόδια υπηρεσία 64 Πρόγραμμα σπουδών 66 Στοιχεία προγράμματος σπουδών 67 Κατάρτιση προγράμματος σπουδών 68 Ακαδημαϊκοί σύμβουλοι σπουδών 68 Πρόγραμμα κατανομής μαθημάτων σε εξάμηνα 70 Μαθήματα του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης που προσφέρονται στο Τμήμα Εικαστικών Σπουδών 82 Περιεχόμενο μαθημάτων ακαδημαϊκού έτους Θέματα Μεταπτυχιακών Σπουδών 100 Διδακτορική διατριβή - Ισχύουσα νομοθεσία 101 Εκπόνηση διδακτορικής διατριβής στο Τμήμα 102 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΜΕΡΙΜΝΑ 108 Αρμόδια υπηρεσία 110 Ιατροφαρμακευτική περίθαλψη 110 Σίτιση 110 Στέγαση 111 Δελτίο φοιτητικού εισιτηρίου 112 Βραβεία - Υποτροφίες 112 Διδακτικά βιβλία 113 Αθλητικές δραστηριότητες 113 Πολιτιστικές δραστηριότητες 113 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 114

5

6 η ανωτάτη σχολή καλών τεχνών ιστορική διαδρομή / έδρα - κτηριακές εγκαταστάσεις - καλλιτεχνικοί σταθμοί / διοίκηση / διοικητικές υπηρεσίες / ειδικός λογαριασμός κονδυλίων έρευνας (ΕΛΚΕ) / βιβλιοθήκη / γραφείο διασύνδεσης

7 10/11 ιστορική διαδρομή Η ιστορία της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ) συμπίπτει χρονικά με την ιστορία του νεοελληνικού κράτους. Αφετηρία της Σχολής, όπως και του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου (ΕΜΠ), υπήρξε το «Σχολείον των Τεχνών». Το Βασιλικό Διάταγμα για την ίδρυση Σχολείου που θα εκπαιδεύει αρχιτεχνίτες («μαΐστορες») «εις την αρχιτεκτονικήν» δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως στις 31 Δεκεμβρίου 1836/12 Ιανουαρίου 1837 ύστερα από πρόταση της «επί των Εκκλησιαστικών Γραμματείας και της Δημοσίου Εκπαιδεύσεως», πάντοτε όμως με τη σύμφωνη γνώμη «των Υπουργείων των Εσωτερικών και των Στρατιωτικών». Πρότυπο του Σχολείου ήταν αντίστοιχα ιδρύματα στη Δυτική Ευρώπη, κυρίως στη Βαυαρία και τη Γαλλία. Το Σχολείο λειτουργούσε κατ αρχάς Κυριακές και εορτές μόνο, το πρωί και 5-7 το απόγευμα, δεχόταν σπουδαστές οποιασδήποτε ηλικίας και οποιουδήποτε μορφωτικού επιπέδου, χωρίς διαδικασία επιλογής. Η φοίτηση ήταν μονοετής, ο πειθαρχικός κανονισμός αυστηρότατος, η εκπαίδευση παρεχόταν δωρεάν, ενώ χορηγούνταν και υποτροφίες. Το πρόγραμμα περιλάμβανε ιχνογραφία (ελεύθερο και γραμμικό σχέδιο), μαθηματικά, κατασκευή προπλασμάτων και στοιχεία αρχιτεκτονικής και, λίγο αργότερα, καλλιγραφίας. Πρώτος διευθυντής («Έφορος») του Σχολείου διορίσθηκε ο λοχαγός του Μηχανικού Φρειδερίκος φον Τσέντνερ (Friedrich von Zentner). Το «Βασιλικόν Σχολείον των Τεχνών» ή «Σχολείον Πολυτεχνικόν», όπως καθιερώθηκε να αποκαλείται, στεγάσθηκε προσωρινά σε μία από τις τρεις οικίες της οικογένειας Βλαχούτση επί της οδού Πειραιώς. Εναρκτήρια ημέρα των μαθημάτων ορίσθηκε η 17η Οκτωβρίου Ο μέσος αριθμός των μαθητών τα πρώτα έτη πρέπει να έφθανε τους τετρακόσιους και γι αυτό σύντομα το Σχολείο μεταφέρθηκε στην απέναντι, πιο ευρύχωρη, οικία Κωνσταντίνου Βλαχούτση (που επρόκειτο αργότερα να στεγάσει το Ωδείο Αθηνών). Η προσέλευση μαθητών ήταν τόσο μεγάλη ώστε το Σχολείο άρχισε πλέον να απορρίπτει αιτήσεις εγγραφής. Πρώτοι δάσκαλοι της ιχνογραφίας διορίσθηκαν οι δανοί αδελφοί Χάνσεν (Hansen). Ωστόσο η εισαγωγή του πρώτου αμιγώς καλλιτεχνικού μαθήματος πραγματοποιείται κατά πάσα πιθανότητα το 1840 και συνδέεται με τις φιλότεχνες προθέσεις της Σοφί ντε Μαρμπουά-Λεμπρέν (Sophie de Marbois-Lebrun), της επονομαζόμενης Δούκισσας της Πλακεντίας, η οποία και φρόντισε να μετακληθεί ο μαθητής του Ενγκρ (Ingres) Πιερ Μπονιρότ (Pierre Bonirote), ζωγράφος από τη Λυών, για να διδάξει ελαιογραφία σε δώδεκα μαθητές του Σχολείου. Η πρόσληψη, το 1842, του Φίλιππου Μαργαρίτη για τη διδασκαλία της Στοιχειώδους Ζωγραφικής συμπίπτει με τον εγκαινιασμό του Σχολείου καθημερινής φοίτησης, το οποίο λειτουργεί παράλληλα με εκείνο των Κυριακών, και αποτελεί πλέον ένδειξη μιας σαφέστερης καλλιτεχνικής κατεύθυνσης στο εσωτερικό του ιδρύματος. Η συνταγματική επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου 1843 είχε τις επιπτώσεις της και στη λειτουργία του Σχολείου. Στις 22 Οκτωβρίου 1843 δημοσιεύεται Διάταγμα που επισημοποιεί τρία τμήματα: το Σχολείο των Κυριακών, προορισμένο για τους επαγγελλόμενους «διαφόρους τέχνας», το Καθημερινό Σχολείο, «διά τας βιομηχάνους τέχνας», και το Ανώτερο Σχολείο, «διά καθημερινήν διδασκαλίαν των ωραίων τεχνών». Εδώ, προβλέπεται η διδασκαλία καθαρά καλλιτεχνικών μαθημάτων, από τη ζωγραφική και την αγαλματοποιία ώς τη χαρακτική. Η ένδειξη «Ανώτερον» που συνοδεύει το τμήμα των «Ωραίων Τεχνών» είναι χαρακτηριστική των φιλοδοξιών που έτρεφαν οι συντάκτες του διατάγματος για την καλλιτεχνική εκπαίδευση.

8 12/13 Νέος διευθυντής του Σχολείου διορίζεται ο αρχιτέκτονας Λύσανδρος Καυταντζόγλου, ο οποίος αναλαμβάνει υπηρεσία τον Ιανουάριο του Τώρα εισάγεται και το μάθημα της Ιστορίας των Εικαστικών Τεχνών και της Ερμηνείας Πινάκων, που το διδάσκει ο φιλόλογος Γρηγόριος Παπαδόπουλος. Λίγο αργότερα, ένα νέο, «πρωτοποριακό» μάθημα θα προστεθεί στο πρόγραμμα: το μάθημα της Φωτογραφίας, που το διδάσκει ο Φίλιππος Μαργαρίτης. Τον Αύγουστο του 1863 εγκρίνεται νέος Οργανισμός Λειτουργίας. Η φοίτηση στο Καθημερινό τμήμα αναβαθμίζεται και ορίζεται ως τριετής. Το 1894 το Πολυτεχνείο καλείται να αντιμετωπίσει άμεσα το ζήτημα της φοίτησης των γυναικών. Τώρα θα συσταθεί «Τμήμα Γραφικής και Πλαστικής διά νεανίδας». Το Τμήμα θα καταργηθεί το 1901, οπότε και θα επιτραπεί η μεικτή φοίτηση. Το σημαντικό βήμα για τη συγκρότηση μιας αμιγούς Σχολής Καλών Τεχνών θα πραγματοποιηθεί μετά το στρατιωτικό κίνημα του Με νομοσχέδιο του Φεβρουαρίου 1910, το καλλιτεχνικό τμήμα θα αποχωρισθεί διοικητικά από το τμήμα των Βιομηχάνων Τεχνών, θα γίνει δηλαδή αυτοδιοικούμενο, και θα υπαχθεί στο Υπουργείο των Εκκλησιαστικών και της Δημοσίας Εκπαιδεύσεως. Ο Γεώργιος Ιακωβίδης, Έφορος της Πινακοθήκης, θα είναι και ο πρώτος διευθυντής της αυτόνομης Σχολής Καλών Τεχνών, η οποία ωστόσο συνεχίζει να λειτουργεί στο πλαίσιο του Μετσοβίου. Το 1914 το Μετσόβιο Πολυτεχνείο που ονομάζεται πλέον Εθνικό αποκτά και νομοθετικά την ισοτιμία του με το Πανεπιστήμιο ως ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Με νέο νόμο ρυθμίζεται η λειτουργία της Σχολής Καλών Τεχνών. Στο επίπεδο της οργανωτικής δομής του ιδρύματος θεσπίζεται πλέον η διαδικασία πρόσληψης διδασκόντων όχι με διορισμό αλλά μέσω ανοιχτών προκηρύξεων. Ωστόσο το γεγονός ότι ο ζωγράφος Κωστής Παρθένης δεν εκλέγεται αλλά διορίζεται με διάταγμα που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως την 11η Δεκεμβρίου 1929 είναι ενδεικτικό των ειδικών συνθηκών υπό τις οποίες επιχειρείται η καλλιτεχνική ανανέωση της Σχολής. Ο διορισμός του Παρθένη έχει την υποστήριξη του ίδιου του τότε πρωθυπουργού Αλέξανδρου Παπαναστασίου αλλά και του Ζαχαρία Παπαντωνίου, ο οποίος διδάσκει στη Σχολή αισθητική και ιστορία της τέχνης. Τον Ιακωβίδη θα τον διαδεχθεί στη διεύθυνση της Σχολής ο Κωνσταντίνος Δημητριάδης, ο οποίος διορίζεται με ειδική νομοθετική πράξη. Με το Νόμο 4791 που δημοσιεύθηκε στις 3 Ιουλίου 1930 η Σχολή ανωτατοποιείται (εφόσον καθίσταται ισότιμη με το -ήδη αναγνωρισμένο ως ανώτατο- Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο) αλλά και ανεξαρτητοποιείται. Η Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών, αρχικά καλλιτεχνικό τμήμα του Σχολείου των Τεχνών, κόβει τότε τον ομφάλιο λώρο που τη συνέδεε με το Πολυτεχνείο και εξελίσσεται πλέον ως ανεξάρτητο εκπαιδευτικό ίδρυμα με κύριο στόχο «την εν ταις εικαστικαίς τέχναις πρακτικήν και θεωρητικήν μόρφωσιν καλλιτεχνών». Ο συμβολισμός της αποκοπής υλοποιείται με την απάλειψη του τελευταίου ίχνους τούτης της παλαιάς συμβίωσης: το Σχολείο των Κυριακών καταργείται με τη συνταξιοδότηση και του τελευταίου διδάσκοντος. Με τον ίδιο νόμο ιδρύονται και οι Καλλιτεχνικοί Σταθμοί της Σχολής, ενώ ως προϋπόθεση εισαγωγής στο πρώτο, προπαρασκευαστικό έτος σπουδών τίθεται η κατοχή απολυτηρίου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και η υποβολή φακέλου σχεδίων από τον υποψήφιο. Για την εισαγωγή σε Εργαστήριο, τη βασική δηλαδή εκπαιδευτική μονάδα της Σχολής που προβλέπεται ήδη από νόμο του 1923

9 14/15 και συνεχίζει έως σήμερα να αποτελεί τον εκπαιδευτικό πυρήνα του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών, ο υποψήφιος συμμετέχει σε εισαγωγικές εξετάσεις. Τη δεκαετία του 1930 θα δοκιμασθούν στην πράξη όλες οι προβλεπόμενες ρυθμίσεις του νόμου, του οποίου η εφαρμογή θα έχει μακρόπνοες επιπτώσεις στην εκπαιδευτική δομή της ΑΣΚΤ. Το 1939 θεσμοθετείται επίσημα η έδρα της Ιστορίας της Τέχνης. Την κατέλαβε ο Παντελής Πρεβελάκης, διαδεχόμενος τον Ζαχαρία Παπαντωνίου, και τη διατήρησε επί 35 χρόνια. Οι συνθήκες του Β Παγκόσμιου Πολέμου, της Κατοχής και του Εμφυλίου τη δεκαετία του 1940 επέβαλαν την υπολειτουργία της Σχολής. Τον Δημητριάδη, που απεβίωσε το 1943, διαδέχθηκε ως διευθύνων ο Επαμεινώνδας Θωμόπουλος. Ο Θωμόπουλος, το 1944, μετά τη δημοσίευση του νόμου που μεταβίβαζε την αρμοδιότητα της εκλογής του διευθυντή της Σχολής στο Σύλλογο των Διδασκόντων, αναλαμβάνει τη διεύθυνση ώς το To 1947 o Γιάννης Μόραλης διαδέχεται τον Παρθένη σε ηλικία 31 ετών και διδάσκει στη Σχολή επίσης επί 35 χρόνια. Κατά την εικοσαετία καθηγητές όπως ο ζωγράφος Γεώργιος Μαυροΐδης, ο χαράκτης Κωνσταντίνος Γραμματόπουλος, ο ζωγράφος Σπύρος Παπαλουκάς, οι γλύπτες Γιάννης Παππάς, Δημήτρης Καλαμάρας, Θανάσης Απάρτης καθώς και ο αρχιτέκτονας Παύλος Μυλωνάς πλουτίζουν με την παρουσία τους και τη διδασκαλία τους τη Σχολή. Το 1960 ιδρύονται τα εργαστήρια εφαρμογών, τα μετέπειτα κατ επιλογήν εργαστήρια. Την εποχή εκείνη διδάσκει στο Εργαστήριο Ψηφιδωτού η Έλλη Βοΐλα-Λάσκαρη, η πρώτη γυναίκα που εντάχθηκε στο διδακτικό προσωπικό της Σχολής. Την περίοδο της δικτατορίας ( ) οι σπουδαστές συμμετέχουν στους αγώνες κατά της χούντας, και κανείς από τους διδάσκοντες δεν συνεργάζεται με το καθεστώς των Συνταγματαρχών. Μετά την αποκατάσταση της Δημοκρατίας το διδακτικό προσωπικό της Σχολής ανανεώνεται με καλλιτέχνες όπως οι Παναγιώτης Τέτσης, Δημοσθένης Κοκκινίδης, Νίκος Κεσσανλής, Δημήτρης Μυταράς, Γιώργος Νικολαΐδης, Ηλίας Δεκουλάκος, Θανάσης Εξαρχόπουλος και ο αρχιτέκτονας Σάββας Κονταράτος, έτσι ώστε να αντιπροσωπεύονται οι τάσεις της σύγχρονης τέχνης τόσο στο εργαστήριο όσο και στον θεωρητικό χώρο (που εμπλουτίστηκε με την καθιέρωση μαθήματος Εισαγωγής στη Φιλοσοφία και την Αισθητική, το οποίο δίδαξε επί 15 χρόνια περίπου ο Παύλος Χριστοδουλίδης). Στη θέση του Παντελή Πρεβελάκη, που αποχώρησε το 1974, εξελέγη η ιστορικός τέχνης Μαρίνα Λαμπράκη- Πλάκα, η πρώτη γυναίκα μέλος του Συλλόγου Καθηγητών της Σχολής. Το 1992 εξελέγη και η πρώτη γυναίκα Διευθύντρια Εργαστηρίου, η ζωγράφος Ρένα Παπασπύρου. Μεγάλη τομή στην εξέλιξη της Σχολής υπήρξε η παραχώρηση από το κράτος, επί πρυτανείας Παναγιώτη Τέτση, των εγκαταστάσεων του παλιού εργοστασίου υφαντουργίας με την επωνυμία «Σικιαρίδειον» επί της οδού Πειραιώς 256. Οι εγκαταστάσεις αξιοποιήθηκαν ουσιαστικά από τον πρύτανη Νίκο Κεσσανλή και σήμερα στεγάζουν το μεγαλύτερο μέρος των δραστηριοτήτων της ΑΣΚΤ.

10 16/17 έδρα κτηριακές εγκαταστάσεις καλλιτεχνικοί σταθμοί Η Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ) είναι αυτοδιοικούμενο Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (ΑΕΙ) και Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου (ΝΠΔΔ). Η εποπτεία του Κράτους επί της σχολής ασκείται από τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. Η Σχολή αποτελείται από δύο Τμήματα: το Τμήμα Εικαστικών Τεχνών, με τρεις κατευθύνσεις στο ενιαίο πτυχίο (Ζωγραφική, Γλυπτική, Χαρακτική), και το Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης. Το τελευταίο ενεργοποιήθηκε το ακαδημαϊκό έτος με την εισαγωγή των πρώτων φοιτητών. Η Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών έχει την έδρα της στα ακόλουθα κτήρια: Πατησίων 42, Αθήνα Στο κτήριο της οδού Πατησίων στεγάζονται η Πρυτανεία, οι Διοικητικές Υπηρεσίες, οι Γραμματείες των Τμημάτων, η Γραμματεία του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ), το Μεταπτυχιακό Εικαστικών Τεχνών, ο Εκδοτικός Οργανισμός και το Τυπογραφείο. Πειραιώς 256, Ρέντης Στο συγκρότημα της οδού Πειραιώς στεγάζονται τα Εικαστικά Εργαστήρια, οι αίθουσες διδασκαλίας των θεωρητικών μαθημάτων των δύο Τμημάτων, η Βιβλιοθήκη, ο εκθεσιακός χώρος «Νίκος Κεσσανλής», η αίθουσα Θεάτρου, η αίθουσα Κινηματογράφου, το αμφιθέατρο «Giorgio de Chiricο», το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ψηφιακές Μορφές Τέχνης», τα γραφεία των διδασκόντων, η καφετέρια και το εστιατόριο. Η ΑΣΚΤ διαθέτει επίσης έξι Καλλιτεχνικούς Σταθμούς που λειτουργούν ως οργανικά εκπαιδευτικά παραρτήματα της Σχολής στις εξής περιοχές: Δελφούς Μήθυμνα Λέσβου Μύκονο Ρέθυμνο Ρόδο Ύδρα Πρόσφατα περιήλθαν στην ιδιοκτησία της τρία ακόμα ακίνητα για τη δημιουργία Καλλιτεχνικών Σταθμών, στην Παροικιά της Πάρου, στο Μονοδένδρι των Ιωαννίνων και στην Παραμυθιά της Θεσπρωτίας. Οι Καλλιτεχνικοί Σταθμοί βρίσκονται σε σημεία με ιδιαίτερο φυσικό κάλλος και μεγάλο ιστορικό και πολιτισμικό ενδιαφέρον, και στεγάζονται σε αξιόλογα κτήρια. Λειτουργούν με σκοπό τη συμπληρωματική εκπαίδευση των φοιτητών σε αναφορά με το εκάστοτε φυσικό και πολιτισμικό περιβάλλον, την παραγωγή καλλιτεχνικών έργων και την εκπόνηση εργασιών, καθώς και τη διοργάνωση σεμιναρίων, εκθέσεων, διαλέξεων, προβολών και άλλων πολιτιστικών εκδηλώσεων. Στους Καλλιτεχνικούς Σταθμούς φιλοξενούνται επίσης απόφοιτοι της ΑΣΚΤ, καθώς και μέλη άλλων Σχολών Καλών Τεχνών της Ελλάδας και του εξωτερικού. Οι Καλλιτεχνικοί Σταθμοί διέπονται από Κανονισμό Λειτουργίας σύμφωνα με το ΠΔ 169/1988.

11 18/19 Έως ότου καταστεί αυτοδύναμο το Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης (βλ. σ. 40), η ΑΣΚΤ εξακολουθεί να λειτουργεί διοικητικά ως μονοτμηματικό ΑΕΙ. Κατά συνέπεια οι αρμοδιότητες της Συγκλήτου ασκούνται από τη Γενική Συνέλευση του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών στην οποία συμμετέχουν (χωρίς δικαίωμα ψήφου) ο εκάστοτε προεδρεύων του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης, ένας εκπρόσωπος του διοικητικού προσωπικού και ένας φοιτητής του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης. διοίκηση Με την παραπάνω σύνθεση, η Σύγκλητος ασκεί επίσης τις αρμοδιότητες της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης οι οποίες αφορούν προκήρυξη θέσεων Διδακτικού-Ερευνητικού Προσωπικού (ΔΕΠ), Ειδικού Τεχνικού Εργαστηριακού Προσωπικού (ΕΤΕΠ) και Ειδικού και Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (Ε.Ε.ΔΙ.Π.), καθώς και την εκλογή των μελών ΕΤΕΠ και Ε.Ε.ΔΙ.Π. Για τα θέματα αυτά, η προσωρινή Γενική Συνέλευση του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης εκφράζει γνώμη προς τη Σύγκλητο. Η εκλογή των μελών ΔΕΠ του Τμήματος, μέχρι την αυτοδύναμη λειτουργία του, γίνεται από ειδικά σώματα εκλεκτόρων που συγκροτούνται με πράξη του Πρύτανη, ύστερα από γνώμη της Συγκλήτου της ΑΣΚΤ. Ο Πρόεδρος του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών ασκεί και καθήκοντα Πρύτανη με χρονική διάρκεια θητείας Πρύτανη. Καθήκοντα Πρύτανη ασκεί ο Πρόεδρος του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών, καθηγητής Ζωγραφικής, Τριαντάφυλλος Πατρασκίδης. Ο Αναπληρωτής Πρόεδρος του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών ασκεί και καθήκοντα Αντιπρύτανη, με αντίστοιχη χρονική διάρκεια θητείας. Ασκεί επίσης ex officio τα καθήκοντα του Προέδρου της Επιτροπής Ερευνών του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας. Το Διοικητικό Συμβούλιο του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών ασκεί και τις αρμοδιότητες του Πρυτανικού Συμβουλίου της ΑΣΚΤ. Σύμφωνα με το άρθρο 7 του Ιδρυτικού Προεδρικού Διατάγματος 486/1991 (ΦΕΚ 177 Α ) του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης, μόλις ολοκληρωθεί η αυτοδύναμη λειτουργία του Τμήματος, κινείται από τον Πρόεδρο του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών, ο οποίος ασκεί τα καθήκοντα Πρύτανη, η διαδικασία επιλογής Πρύτανη και Αντιπρυτάνεων και συγκρότησης της Συγκλήτου κατά τα προβλεπόμενα στο άρθρο 11 του Ν. 1268/1982 (όπως ισχύει σήμερα, συμπληρωμένος και τροποποιημένος).

12 20/21 Το Διοικητικό Προσωπικό της ΑΣΚΤ αποτελείται από τους υπαλλήλους που στελεχώνουν τις διοικητικές, τις οικονομικές και τις τεχνικές υπηρεσίες της. διοικητικές υπηρεσίες Οι διοικητικές υπηρεσίες της ΑΣΚΤ διαρθρώνονται στις ακόλουθες διοικητικές οργανικές μονάδες: Γενική Διεύθυνση Διοικητικών Υπηρεσιών Αρμόδια για την προώθηση των διαδικασιών εκσυγχρονισμού των υπηρεσιών του Ιδρύματος, στο πλαίσιο των στόχων και των αποφάσεων των οργάνων διοίκησης, καθώς και για τον προγραμματισμό των δραστηριοτήτων και το συντονισμό της λειτουργίας των εξής: Δ/νση Διοικητικού Δ/νση Οικονομικής Διαχείρισης Δ/νση Ακαδημαϊκών Θεμάτων Δ/νση Δικτύων και Μηχανοργάνωσης Αυτοτελές Γραφείο Πρυτανικών Αρχών και Δημοσίων Σχέσεων Αυτοτελές Τμήμα Τεχνικών Υπηρεσιών Αυτοτελές Τμήμα Πινακοθήκης, Εκθέσεων, Φωτογραφικού Αρχείου και Ντοκουμέντων Γραμματεία Συγκλήτου Γραμματεία Πρυτανικού Συμβουλίου Γραμματεία Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ) Γραμματείες Ακαδημαϊκών Τμημάτων Αυτοτελές Γραφείο Πρυτανικών Αρχών και Δημοσίων Σχέσεων Στην ΑΣΚΤ λειτουργεί επίσης Γραφείο Νομικού Συμβούλου του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους.

13 22/23 ειδικός λογαριασμός κονδυλίων έρευνας (ΕΛΚΕ) Σκοπός του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ) είναι η διάθεση και διαχείριση κονδυλίων που προέρχονται από οποιαδήποτε πηγή και προορίζονται για την κάλυψη δαπανών οποιουδήποτε είδους, για τις ανάγκες ερευνητικών, εκπαιδευτικών, επιμορφωτικών και αναπτυξιακών έργων καθώς και έργων συνεχιζόμενης κατάρτισης, για την παροχή επιστημονικών, τεχνολογικών και καλλιτεχνικών υπηρεσιών, την εκπόνηση ειδικών μελετών, την έκδοση γνωμοδοτήσεων, τη σύνταξη προδιαγραφών για λογαριασμό τρίτων, αλλά και για άλλες σχετικές υπηρεσίες ή δραστηριότητες που συμβάλλουν στη σύνδεση της εκπαίδευσης και της έρευνας με την παραγωγή και εκτελούνται ή παρέχονται από τα μέλη του εν ενεργεία επιστημονικού προσωπικού της ΑΣΚΤ (ΔΕΠ, ΕΤΕΠ, Ε.Ε.ΔΙ.Π.) με την υποστήριξη του διοικητικού προσωπικού της ή με τη συνεργασία άλλων ειδικών επιστημόνων. Πρόεδρος της Επιτροπής Διαχείρισης του Ειδικού Λογαριασμού είναι ο Πρύτανης της ΑΣΚΤ και Γραμματέας η Γενική Διευθύντρια των Διοικητικών Υπηρεσιών. Όργανα διοίκησης και διαχείρισης του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας είναι: α. Η Επιτροπή Εκπαίδευσης και Ερευνών β. Η Γραμματεία του Λογαριασμού. Η Επιτροπή Διαχείρισης του Ειδικού Λογαριασμού της ΑΣΚΤ είναι πενταμελής και ορίζεται με απόφαση του Πρυτανικού Συμβουλίου με τριετή θητεία. Προεδρεύει δε σε αυτήν ο Αντιπρύτανης του Ιδρύματος.

14 24/25 βιβλιοθήκη Κύρια αποστολή της Βιβλιοθήκης είναι να υποστηρίζει τα εκπαιδευτικά και ερευνητικά προγράμματα της Σχολής τόσο σε προπτυχιακό όσο και σε μεταπτυχιακό επίπεδο. Γενικότερα, στοχεύει να συμβάλλει στην ενίσχυση της παιδείας και του πολιτισμού, θέτοντας ειδικευμένες πληροφορίες στη διάθεση της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας. Η Βιβλιοθήκη της ΑΣΚΤ λειτουργεί ως αυτοτελής και αποκεντρωμένη υπηρεσία, οργανωμένη σε επίπεδο Διεύθυνσης. Η ιστοσελίδα της ( αποτελεί βασικό εργαλείο ενημέρωσης σχετικά με τις προσφερόμενες υπηρεσίες. Η Βιβλιοθήκη είναι κατά κύριο λόγο Βιβλιοθήκη Τέχνης με ειδίκευση στις εικαστικές τέχνες. Οι συλλογές της, ωστόσο, αφορούν επίσης θέματα φιλοσοφίας, κοινωνιολογίας, λογοτεχνίας, κινηματογράφου, θεάτρου, πολιτισμού, ιστορίας και εν μέρει όλα τα γνωστικά αντικείμενα των ανθρωπιστικών σπουδών. Ειδικότερα για το Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών της Τέχνης, στο πλαίσιο του Έργου «Διεύρυνση Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης - Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών ( )», το οποίο υλοποιείται από το ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ (Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης) και συγχρηματοδοτείται κατά 75% από την Ευρωπαϊκή Ένωση και κατά 25% από το Ελληνικό Δημόσιο, έχει προγραμματιστεί η προμήθεια διδακτικών βιβλίων με το σύστημα της πολλαπλής καθώς και της συμπληρωματικής βιβλιογραφίας στα εξής γνωστικά πεδία: Ιστορία της Τέχνης, Ιστορία της Νεοελληνικής Τέχνης, Ιστορία της Νεότερης Ευρωπαϊκής Τέχνης, Ιστορία των Αισθητικών Θεωριών, Ιστορία της Αρχιτεκτονικής, Ευρωπαϊκή Ιστορία των Νεοτέρων και Μοντέρνων Χρόνων, Ιστορία και Φιλοσοφία της Τέχνης, Ευρωπαϊκή Λογοτεχνία, Φιλοσοφία και Θεωρία της Τέχνης, Κριτική της Τέχνης, Κοινωνιολογία της Τέχνης, Ιστορία των Νέων Μέσων, Πολιτισμική Ανθρωπολογία, Ψυχαναλυτικές Προσεγγίσεις της Τέχνης, Αγγλική και Γαλλική Γλώσσα.

15 26/27 Ωράριο λειτουργίας της Βιβλιοθήκης Περίοδος μαθημάτων Δευτέρα-Πέμπτη: 10:00-19:00 Παρασκευή: 10:00-16:00 Περίοδος διακοπών (Χριστούγεννα - Πάσχα - καλοκαίρι) Δευτέρα-Παρασκευή: 10:00-14:00 Σάββατο, Κυριακή και τις επίσημες αργίες η Βιβλιοθήκη είναι κλειστή. στοιχεία επικοινωνίας Δανεισμός και εξυπηρέτηση χρηστών: Άλλες υπηρεσίες: library@asfa.gr Δανεισμός υλικού Για το δανεισμό υλικού είναι απαραίτητη η επίδειξη της κάρτας της Βιβλιοθήκης της ΑΣΚΤ, η οποία εκδίδεται οποιαδήποτε στιγμή με την προσκόμιση φωτογραφίας και την επίδειξη του διπτύχου της φοιτητικής ταυτότητας. Η κάρτα είναι αυστηρά προσωπική. Σε περίπτωση απώλειας, πρέπει να ενημερώνεται αμέσως η Βιβλιοθήκη. Οι κανόνες δανεισμού περιλαμβάνονται στον Εσωτερικό Κανονισμό της Βιβλιοθήκης. Οι προθεσμίες επιστροφής διαφοροποιούνται ανά κατηγορία χρήστη και τύπο υλικού. Πληροφόρηση και εκπαίδευση χρηστών Η Βιβλιοθήκη διοργανώνει εκπαιδευτικά σεμινάρια για τους πρωτοετείς φοιτητές στην αρχή κάθε ακαδημαϊκής χρονιάς. Επίσης κάθε Τετάρτη στις 12 το μεσημέρι οργανώνονται, ύστερα από συνεννόηση, συναντήσεις με τους βιβλιοθηκονόμους, ώστε όσοι το επιθυμούν να εκπαιδευτούν ή/και να συζητήσουν θέματα που αντιμετωπίζουν στην αναζήτηση πληροφοριών στους καταλόγους, τις βάσεις δεδομένων, τα ηλεκτρονικά περιοδικά, το Διαδίκτυο κτλ. Για τις συναντήσεις αυτές απαιτούνται δύο τουλάχιστον άτομα για την ίδια μέρα με σχετικό αίτημα τουλάχιστον μία μέρα πριν στο Γραφείο Εξυπηρέτησης της Βιβλιοθήκης. Τρόπος αναζήτησης υλικού Το υλικό της Βιβλιοθήκης στο σύνολό του μπορεί να εντοπισθεί μέσω του Ηλεκτρονικού Καταλόγου της Βιβλιοθήκης στην ιστοσελίδα της ( Ο κατάλογος παρέχει σύντομη βιβλιογραφική περιγραφή καθώς και πληροφορίες για τη διαθεσιμότητα και την ακριβή θέση του υλικού (συλλογή, ταξινομικός αριθμός, κατάσταση τεκμηρίου). Εντοπισμός υλικού Για να εντοπισθεί ένα βιβλίο, πρέπει να σημειωθεί ο ταξινομικός αριθμός του και τα τρία γράμματα δίπλα σε αυτόν, όπως αναφέρονται στον Κατάλογο (στο κάτω μέρος της βιβλιογραφικής εγγραφής), και στη συνέχεια να αναζητηθεί στα ράφια. Για την πρόσβαση στην ειδική συλλογή των παλαιών και πολύτιμων βιβλίων και σε μέρος της συλλογής του οπτικοακουστικού υλικού (CD, CD-ROM, DVD, βιντεοκασέτες, διαφάνειες κ.ά.), ο χρήστης πρέπει να απευθύνεται στο προσωπικό της Βιβλιοθήκης. Υλικοτεχνική υποδομή Στο χώρο της Βιβλιοθήκης υπάρχουν Η/Υ για αναζήτηση στον Κατάλογο της Βιβλιοθήκης και σε άλλες ηλεκτρονικές πληγές πληροφόρησης. Υπάρχουν επίσης φωτοτυπικά μηχανήματα (για ασπρόμαυρα και έγχρωμα φωτοαντίγραφα), που λειτουργούν με μαγνητική κάρτα. Τέλος, υπάρχει εκτυπωτής για ασπρόμαυρες και έγχρωμες εκτυπώσεις, καθώς και φωτογραφικός θάλαμος.

16 γραφείο διασύνδεσης Το Γραφείο Διασύνδεσης της ΑΣΚΤ συστάθηκε ως ειδική υπηρεσία τον Οκτώβριο του Σκοποί του είναι: Η παροχή πληροφοριών για θέματα σπουδών (π.χ. μεταπτυχιακά εσωτερικού και εξωτερικού), για θέματα οικονομικών ενισχύσεων (υποτροφίες, κληροδοτήματα από ελληνικούς και ξένους φορείς), για θέματα θέσεων εργασίας, για πολιτιστικά θέματα κτλ. H ανάπτυξη ιστοσελίδων και η δημιουργία ηλεκτρονικών βάσεων δεδομένων. Η διοργάνωση πολιτιστικών δραστηριοτήτων σε συνεργασία με δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς για την παρουσίαση και την προώθηση του καλλιτεχνικού έργου φοιτητών και αποφοίτων της Σχολής, η διοργάνωση διαλέξεων και σεμιναρίων σε συνεργασία με έλληνες και ξένους ειδικούς. Η εκπόνηση στατιστικών μελετών σχετικά με την απορρόφηση των αποφοίτων της ΑΣΚΤ από την αγορά εργασίας και η σύνδεση των προγραμμάτων σπουδών της Σχολής με τις απαιτήσεις του σύγχρονου εργασιακού και κοινωνικού περιβάλλοντος.

17 το τμήμα θεωρητικών σπουδών τέχνης ίδρυση και αποστολή του τμήματος / τίτλοι και διάρκεια σπουδών / προσωρινή διοίκηση του τμήματος / αυτοδύναμη λειτουργία του τμήματος / σύλλογος φοιτητών και εκπροσώπηση φοιτητών στα όργανα διοίκησης

18 32/33 Το νεοσύστατο Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης της ΑΣΚΤ ιδρύθηκε σύμφωνα με το ΠΔ 486/1991 και λειτούργησε για πρώτη φορά κατά το ακαδημαϊκό έτος ίδρυση και αποστολή του τμήματος Αποστολή Το Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης* σκοπεύει στην ποιοτική αναβάθμιση των Ανθρωπιστικών Σπουδών στην Ελλάδα μέσω της έρευνας και διδασκαλίας της Ιστορίας της Τέχνης. Η επιστήμη της Iστορίας και θεωρίας της Τέχνης αντιμετωπίζεται, όχι ως επιλεγόμενη διδακτική ύλη, αλλά ως ειδικευμένος και σαφώς προσδιορισμένος (σύμφωνα με τη διεθνή πρακτική) ακαδημαϊκός και επαγγελματικός προσανατολισμός. Η ερευνητική εμβέλεια του συγκεκριμένου γνωστικού πεδίου -η οποία ενισχύεται από ένα σημαντικό αριθμό επιστημονικών αντικειμένων, όπως π.χ. η Φιλοσοφία, η Ιστορία των Αισθητικών Θεωριών, η Μουσειολογία, η Ιστορία της Αρχιτεκτονικής, η Ανθρωπολογία της Τέχνης και η Κριτική- καλύπτει το χώρο του ευρωπαϊκού και δυτικού πολιτισμού με δεδομένη ωστόσο προοπτική ανοιγμάτων σε αρχαίους αλλά και σύγχρονους πολιτισμούς της αναπτυσσόμενης περιφέρειας. Επιστημονικός στόχος και κοινωνική προοπτική Το Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης έχει ως βασικό στόχο την κάλυψη ενός σημαντικού κενού που χαρακτηρίζει την ακαδημαϊκή αλλά και πολιτισμική ζωή του τόπου. Αν και κράτος-μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η Ελλάδα δεν έχει προσπαθήσει αρκετά για να καταστήσει κοινωνό του ευρωπαϊκού πολιτισμού τόσο τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση όσο και την Ανώτατη Παιδεία. Οι επιπτώσεις αυτής της παιδευτικής αδράνειας είναι δυστυχώς ορατές σε όλες τις εκφάνσεις της καθημερινής ζωής του έλληνα πολίτη. Αξιοποιώντας την προνομιακή γειτνίασή του με το Τμήμα Εικαστικών Τεχνών της ΑΣΚΤ, το Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης έχει ως βασικό σκοπό και κυρίαρχης σημασίας προοπτική να συμβάλλει αποτελεσματικά στην αναβάθμιση της καλλιτεχνικής και αισθητικής παιδείας του έλληνα πολίτη. Οι απόφοιτοι του Τμήματος αλλά και οι φοιτητές του Μεταπτυχιακού κύκλου -ο οποίος πρόκειται σύντομα να οργανωθεί- θα μπορούν να προσφέρουν τις γνώσεις και την επιστημονική τους πείρα σε Πανεπιστήμια, Επιστημονικά Ινστιτούτα, Μουσεία, Δημοτικές Πινακοθήκες και κυρίως -αυτή είναι η σημαντικότερη προσδοκία μας- στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. * Η Γενική Συνέλευση του Τμήματος έχει ετοιμάσει πρόταση τροποποίησης του ΠΔ 486/1991 για μετονομασία του τίτλου του σε Τμήμα Ιστορίας και Θεωρίας της Τέχνης. Ο υποδεικνυόμενος νέος τίτλος εκφράζει σαφέστερα το επιστημονικό περιεχόμενο της αποστολής και του ακαδημαϊκού στόχου του. Νίκη Λουϊζίδη Προεδρεύουσα του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης

19 34/35 τίτλοι και διάρκεια σπουδών Το Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης χορηγεί αντίστοιχο ενιαίο πτυχίο. Ο ελάχιστος αριθμός των εξαμήνων φοίτησης που απαιτούνται για την απόκτηση πτυχίου από το Τμήμα ορίζεται σε δέκα (10). * * Η χρονική διάρκεια των 10 εξαμήνων συνδέεται με προηγούμενη απόφαση για την ίδρυση και λειτουργία του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης η οποία θα τροποποιηθεί συντόμως.

20 36/37 προσωρινή διοίκηση του τμήματος Μέχρι την αυτοδύναμη λειτουργία του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης ασκείται προσωρινή διοίκηση από την προσωρινή Γενική Συνέλευση και τον/την Προεδρεύοντα/ουσα του Τμήματος. Η λειτουργία του Τμήματος διέπεται από: α) το ΠΔ 486/1991 και β) το Ν. 1268/1982, όπως ισχύει σήμερα, συμπληρωμένος και τροποποιημένος.

21 38/39 ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ Η προσωρινή Γενική Συνέλευση απαρτίζεται από όλα τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης (βλ. παρακάτω σ. 47). Η προσωρινή Γενική Συνέλευση έχει όλες τις αρμοδιότητες της Γενικής Συνέλευσης Τμήματος, εκτός από την προκήρυξη θέσεων ΔΕΠ (Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού), ΕΤΕΠ (Ειδικού Τεχνικού Εργαστηριακού Προσωπικού) και Ε.Ε.ΔΙ.Π. (Ειδικού και Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού), καθώς και την εκλογή των μελών ΕΤΕΠ και Ε.Ε.ΔΙ.Π. Για τα θέματα αυτά η προσωρινή Γενική Συνέλευση εκφράζει γνώμη προς τη Σύγκλητο της ΑΣΚΤ, η οποία για τα θέματα αυτά λειτουργεί και ως Γενική Συνέλευση του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης. Ειδικότερα η προσωρινή Γενική Συνέλευση έχει τις ακόλουθες αρμοδιότητες: Γενική εποπτεία της λειτουργίας του Τμήματος και της τήρησης των νόμων και του Εσωτερικού Κανονισμού. Καθορισμό της γενικής εκπαιδευτικής και ερευνητικής πολιτικής τού Τμήματος, προγραμματισμό και στρατηγική της πορείας και της ανάπτυξής του και τακτικό απολογισμό των σχετικών δραστηριοτήτων του στο πλαίσιο των γενικότερων αποφάσεων της Συγκλήτου. Διατύπωση γνώμης για συγκρότηση Σχολής, για μετονομασία, συγχώνευση, κατάτμηση ή κατάργηση Τμήματος και για σύσταση, κατάργηση, κατάτμηση, μετονομασία ή συγχώνευση Τομέων και Εργαστηρίων. Κατανομή πιστώσεων στις εκπαιδευτικές, ερευνητικές και λοιπές δραστηριότητες του Τμήματος. Πρόσκληση επισκεπτών καθηγητών και προκήρυξη θέσεων εντεταλμένων επίκουρων καθηγητών και ειδικών επιστημόνων. Διατύπωση γνώμης για την κατάρτιση και αναθεώρηση του Προγράμματος Σπουδών, το οποίο καθορίζεται με πράξη του Πρύτανη μέχρι την αυτοδύναμη λειτουργία του Τμήματος. Διατύπωση γνώμης για κατευθύνσεις ή ειδικεύσεις του πτυχίου του Τμήματος. Συγκρότηση επιτροπής μεταπτυχιακών σπουδών. Σύνταξη Εσωτερικού Κανονισμού του Τμήματος, ο οποίος δεν μπορεί να έρχεται σε αντίθεση με τον Κανονισμό Λειτουργίας του ΑΕΙ. Συγκέντρωση και διαβίβαση στη Σύγκλητο των ετήσιων δραστηριοτήτων του Τμήματος. Απονομή τίτλου επίτιμου διδάκτορα. Μεταβίβαση αρμοδιοτήτων σε άλλα όργανα του Τμήματος και στην Επιτροπή Σπουδών. Χορήγηση εκπαιδευτικής άδειας σε μέλη ΔΕΠ ύστερα από αίτηση των ενδιαφερομένων συνοδευόμενη από το προτεινόμενο πρόγραμμα επιστημονικής δραστηριότητας κατά τη διάρκεια της άδειας. Χορήγηση άδειας μέχρι δύο εβδομάδων ανά εξάμηνο σε μέλη ΔΕΠ για τη συμμετοχή τους σε επιστημονικά συνέδρια, σεμινάρια, βραχύχρονη διδασκαλία σε πανεπιστήμια του εξωτερικού ή για τη συμμετοχή τους σε προγράμματα ανταλλαγών μεταξύ πανεπιστημίων του εξωτερικού. Με αιτιολογημένη απόφαση της προσωρινής Γενικής Συνέλευσης αναπληρώνονται οι αντίστοιχες ώρες διδασκαλίας. Ανάθεση, εκ περιτροπής, καθηκόντων Συμβούλων Σπουδών σε μέλη ΔΕΠ για ένα ακαδημαϊκό έτος. Η προσωρινή Γενική Συνέλευση είναι αρμόδια και για κάθε θέμα που αφορά το Τμήμα και για το οποίο δεν ορίζεται ρητώς αρμοδιότητα άλλου οργάνου του Τμήματος. ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΝΤΟΣ/ΟΥΣΑΣ Προεδρεύουσα του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης είναι η καθηγήτρια Νίκη Λουϊζίδη. Η Προεδρεύουσα του Τμήματος: Συγκαλεί την προσωρινή Γενική Συνέλευση του Τμήματος, καταρτίζει την ημερήσια διάταξή της και προεδρεύει των εργασιών της. Εισηγείται στην προσωρινή Γενική Συνέλευση. Τηρεί μητρώα επιστημονικής δραστηριότητας κάθε μέλους ΔΕΠ. Μεριμνά για την εφαρμογή των αποφάσεων της προσωρινής Γενικής Συνέλευσης. Συγκροτεί επιτροπές για τη μελέτη ή διεκπεραίωση συγκεκριμένων θεμάτων και προΐσταται των υπηρεσιών του Τμήματος (Γραμματεία). Ελέγχει τις ώρες διδασκαλίας και παρουσίας στους πανεπιστημιακούς χώρους των μελών ΔΕΠ. Εισηγείται στην προσωρινή Γενική Συνέλευση για τη χορήγηση άδειας μέχρι δύο εβδομάδων ανά εξάμηνο σε μέλη ΔΕΠ.

22 40/41 αυτοδύναμη λειτουργία του τμήματος Για την αυτοδύναμη λειτουργία του Τμήματος απαιτείται ο διορισμός ή η ένταξη σε αυτό επτά μελών ΔΕΠ, από τα οποία τα τέσσερα τουλάχιστον να ανήκουν στις βαθμίδες του καθηγητή ή του αναπληρωτή καθηγητή. Σήμερα υπηρετούν στο Τμήμα οκτώ μέλη ΔΕΠ, από τα οποία τα τρία ανήκουν στις βαθμίδες του καθηγητή και του αναπληρωτή καθηγητή.

23 42/43 σύλλογος φοιτητών και εκπροσώπηση φοιτητών στα όργανα διοίκησης Οι φοιτητές εκπροσωπούνται στη Σύγκλητο, στο Πρυτανικό Συμβούλιο, στη Γενική Συνέλευση του Τμήματος και σε Επιτροπές. Η ανάδειξη των εκπροσώπων των φοιτητών στα πανεπιστημιακά όργανα γίνεται για ετήσια θητεία και μόνο από τον νόμιμο Φοιτητικό Σύλλογο του Τμήματος, ο οποίος οφείλει να έχει συγκροτηθεί ως νομικό πρόσωπο ιδιωτικού δικαίου. Μέλη του Φοιτητικού Συλλόγου μπορούν να είναι όλοι οι φοιτητές του Τμήματος, εκτός από εκείνους οι οποίοι έχουν νομίμως διαγραφεί. Η εκλογή των τακτικών και των αναπληρωματικών μελών του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου από τους φοιτητές του Τμήματος και με βάση τον αριθμό των ψήφων που συγκεντρώνει κάθε ψηφοδέλτιο, ο καθορισμός από το ΔΣ των τακτικών και των αναπληρωματικών εκπροσώπων των φοιτητών στη Γενική Συνέλευση του Τμήματος, καθώς και στα άλλα πανεπιστημιακά όργανα, διενεργούνται με το σύστημα της απλής αναλογικής. Οι εκπρόσωποι των φοιτητών και οι αναπληρωτές τους ορίζονται με απόφαση του ΔΣ του νόμιμου Φοιτητικού Συλλόγου του Τμήματος, η οποία διαβιβάζεται στον Πρόεδρο του Τμήματος και ισχύει για το επόμενο της διενέργειας της εκλογής ακαδημαϊκό έτος. Τροποποίηση ή συμπλήρωση του διαβιβασθέντος καταλόγου των εκπροσώπων των φοιτητών και των αναπληρωτών τους δεν επιτρέπεται, εκτός από τις περιπτώσεις απώλειας της φοιτητικής ιδιότητας καθ οιονδήποτε τρόπο. Επισημαίνεται ότι οι φοιτητές του Τμήματος συμμετέχουν με την ψήφο τους στην εκλογή Προέδρου και Αναπληρωτή Προέδρου σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις. Οι φοιτητές των Τμημάτων συμμετέχουν με την ψήφο τους στην εκλογή των Πρυτανικών Αρχών.

24 προσωπικό τμήματος διδακτικό προσωπικό / γραμματεία τμήματος

25 46/47 ΜΕΛΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ-ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ (ΔΕΠ) Λουϊζίδη Νίκη Καθηγήτρια Ιστορίας της Τέχνης, Προεδρεύουσα του Τμήματος Πανσελήνου-Κουμπαράκη Ναυσικά Καθηγήτρια Ιστορίας της Τέχνης Ιωαννίδης Ανδρέας Αναπληρωτής καθηγητής Ιστορίας της Τέχνης διδακτικό προσωπικό Δασκαλοθανάσης Νίκος Επίκουρος καθηγητής Ιστορίας της Μοντέρνας και Σύγχρονης Τέχνης Καρατζόγλου Ιωάννης Επίκουρος καθηγητής Θεωρίας του Χώρου - Ιστορίας της Αρχιτεκτονικής Πούλος Παναγιώτης Επίκουρος καθηγητής Φιλοσοφίας και Αισθητικής Σάλλα Αικατερίνη Επίκουρη καθηγήτρια Διδακτικής της Τέχνης Ντενίση Σοφία Λέκτορας της Αγγλικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας Όλα τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος είναι πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης. ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΜΕ ΣΧΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ (ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 5 ΤΟΥ ΠΔ 407/1980) Επιστήμονες αναγνωρισμένου επιστημονικού κύρους, κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος ή εξαιρετικής τεχνικής εμπειρίας έχουν, καθ όλη τη διάρκεια της σύμβασης και σε ό,τι αφορά το ανατεθέν σε αυτούς έργο, τα καθήκοντα και τις υποχρεώσεις που αντιστοιχούν στην καθηγητική βαθμίδα προς την οποία έχουν εξομοιωθεί μισθολογικά βάσει των προσόντων τους. Οι διατάξεις του άρθρου 5 του ΠΔ 407/1980 εφαρμόζονται κατ αναλογία προκειμένου για ανάθεση διδασκαλίας σε οποιοδήποτε μέλος ΔΕΠ άλλου ΑΕΙ. Το ακαδημαϊκό έτος έχουν προσληφθεί στο πλαίσιο του Έργου «Διεύρυνση Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης - Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών ( )», το οποίο εντάσσεται στο ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, οι παρακάτω συμβασιούχοι διδάσκοντες για τα ακόλουθα μαθήματα του Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης:

26 48/49 Αναστασάκη Έλενα Γαλλική Γλώσσα Αρφαρά Κάτια Ιστορία των Νέων Μέσων ΙΙ Βασιλοπούλου Αλεξάνδρα Αγγλική Γλώσσα Γιακουμακάτος Ανδρέας Ιστορία της Αρχιτεκτονικής ΙΙ-ΙV (2ο 6ο εξάμηνο). Διάλλα Άντα Ευρωπαϊκή Ιστορία των Νεοτέρων και Μοντέρνων Χρόνων I & II και Ειδικά Θέματα Ευρωπαϊκής Ιστορίας Ι & ΙΙ Ζήκα Φαίη Φιλοσοφία και Θεωρία της Τέχνης I & II Ιωαννίδης Κωνσταντίνος Ιστορία και Θεωρία της Κριτικής της Τέχνης I & II Λάκκα Μαρία Ιστορία των Νέων Μέσων I Λιτσαρδοπούλου Ναυσικά-Σωτηρία Ιστορία της Νεότερης Ευρωπαϊκής Τέχνης I και Ιστορία της Τέχνης II Μάλαμα Αναστασία Ιστορία της Νεότερης Ευρωπαϊκής Τέχνης II (συνδιδασκαλία με Φουντουλάκη-Αναστασάκη Ευτυχία) Ρίκου Ελπίδα Πολιτισμική Ανθρωπολογία Στεφανάτος Γεράσιμος Ψυχαναλυτικές Προσεγγίσεις της Τέχνης Φουντοπούλου Μαρία-Ζωή Παρακολούθηση Καλλιτεχνικού Εργαστηρίου II (συνδιδασκαλία με Σάλλα Τιτίκα) Φουντουλάκη-Αναστασάκη Ευτυχία Ιστορία της Νεότερης Ευρωπαϊκής Τέχνης II (συνδιδασκαλία με Μάλαμα Αναστασία) ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ Το Τμήμα προσκαλεί διακεκριμένους επιστήμονες, οι οποίοι προτείνονται από τα μέλη ΔΕΠ, για να δώσουν διαλέξεις και να οργανώσουν σεμινάρια στο πλαίσιο μαθημάτων του Προγράμματος Σπουδών. Ειδικότερα για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος έχουν προσκληθεί, στο πλαίσιο του έργου «Διεύρυνση Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης - Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών ( )», το οποίο εντάσσεται στο ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, οι ακόλουθοι εξωτερικοί συνεργάτες: Αϊβαλάκι-Μερτζάνη Ελένη Ζωγράφος Αλεξανδρίδης Αθανάσιος Ψυχίατρος-παιδοψυχίατρος, διδάκτωρ Ιατρικής και Φιλοσοφίας του ΑΠΘ Αντωνακάκης Δημήτρης και Αντωνακάκη Σουζάνα Αρχιτέκτονες Δραντάκη Χρύσα Υποψήφια διδάκτωρ Κοινωνιολογίας της Τέχνης στο Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Δημόσιας Διοίκησης της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών Θωμάς Γεράσιμος Πολιτικός μηχανικός, ζωγράφος, υποψήφιος διδάκτωρ Ιστορίας της Αρχιτεκτονικής στη Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του ΕΜΠ Κάβουρας Παύλος Καθηγητής Πολιτισμικής Ανθρωπολογίας στο Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Αθηνών Κασιμάτη Μαριλένα Ιστορικός Τέχνης, Επιμελήτρια της Εθνικής Πινακοθήκης Κονταράτος Γιάννης Εικαστικός, μέλος Ε.Ε.ΔΙ.Π. της ΑΣΚΤ Κονταράτος Σάββας Ομότιμος καθηγητής Θεωρίας του Χώρου και Ιστορίας της Αρχιτεκτονικής στην ΑΣΚΤ Λάββα Στέλλα Επίκουρη καθηγήτρια Ιστορίας Αρχαίων Πολιτισμών στο Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών της Σχολής Καλών Τεχνών του ΑΠΘ

27 50/51 Λέφας Παύλος Αναπληρωτής καθηγητής Ιστορίας της Αρχιτεκτονικής και της Πόλης στο Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πανεπιστημίου Πατρών Μπίρης Μάνος Καθηγητής Ιστορίας της Αρχιτεκτονικής στο ΕΜΠ Μπουλώτης Χρήστος Διδάκτωρ Αρχαιολογίας και Ερευνητής στο Κέντρο της Ακαδημίας Αθηνών Πολυχρονάτου Ελένη Εικαστικός, διδάκτωρ Ιστορίας της Τέχνης του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης της ΑΣΚΤ Ξηροπαΐδης Γιώργος Αναπληρωτής καθηγητής Φιλοσοφίας της Γλώσσας και Θεωρίας της Λογοτεχνίας στο Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών Σταθοπούλου Πάνη Εικαστικός, διδάκτωρ Φιλοσοφίας στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών Σουβατζίδης Μιχάλης Αρχιτέκτων Φαράκλας-Ματορίκος Γιώργος Αναπληρωτής καθηγητής Πολιτικής Φιλοσοφίας στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Ο τίτλος του ομότιμου καθηγητή έχει απονεμηθεί στους ακόλουθους καθηγητές θεωρητικών μαθημάτων: Μαρίνα Λαμπράκη-Πλάκα Καθηγήτρια Ιστορίας της Τέχνης Σάββα Κονταράτο Καθηγητής Θεωρίας του Χώρου - Ιστορίας της Αρχιτεκτονικής Παύλο Μυλωνά Καθηγητής Ρυθμολογίας - Προοπτικής ΕΠΙΤΙΜΟΙ ΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ Ο τίτλος του επίτιμου διδάκτορα απονέμεται σε Έλληνες ή ξένους που διέπρεψαν στις επιστήμες, τα γράμματα ή τις τέχνες ή που προσέφεραν πολύτιμες υπηρεσίες στο Εθνος ή το Πανεπιστήμιο. Η αναγόρευση γίνεται σε δημόσια εκδήλωση της Σχολής, στην οποία καλούνται όλα τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας. Ύστερα από πρόταση της Προεδρεύουσας του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης, καθηγήτριας Νίκης Λουϊζίδη, τον Νοέμβριο του 2006, ανακηρύχθηκε επίτιμος διδάκτωρ της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών ο ιστορικός τέχνης δρ Wieland Schmied. Η επιλογή του ως πρώτου επίτιμου διδάκτορα της ΑΣΚΤ έχει στενή σχέση με τη νεότερη ιστορία της Σχολής, αφού ο κ. Schmied έχει συγγράψει πολλές και διεθνώς γνωστές μελέτες για το καλλιτεχνικό έργο του Giorgio de Chirico. Χατζηνικολάου Νίκος Ομότιμος καθηγητής Ιστορίας της Τέχνης στο Πανεπιστήμιο Κρήτης ΟΜΟΤΙΜΟΙ ΚΑΙ ΕΠΙΤΙΜΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ Ο τίτλος του ομότιμου καθηγητή απονέμεται από τη Σύγκλητο ειδικής σύνθεσης, ύστερα από πρόταση τουλάχιστον τριών μελών ΔΕΠ του ΑΕΙ, σε όσα μέλη ΔΕΠ της βαθμίδας του καθηγητή εξέρχονται της υπηρεσίας, έπειτα από συνεκτίμηση του έργου και της προσφοράς τους. Ο τίτλος του επίτιμου καθηγητή απονέμεται από τη Σύγκλητο. Η διαδικασία απονομής του τίτλου ρυθμίζεται από τον Εσωτερικό Κανονισμό κάθε ΑΕΙ. (Για την ΑΣΚΤ έχει συσταθεί Επιτροπή Σύνταξης σχεδίου Εσωτερικού Κανονισμού.)

28 52/53 γραμματεία τμήματος Στο Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης λειτουργεί Γραμματεία η οποία είναι αρμόδια για τη διοικητική και τη γραμματειακή υποστήριξη του εκπαιδευτικού και του ερευνητικού έργου του Τμήματος, ιδίως για την τήρηση του μητρώου και των ατομικών φακέλων των φοιτητών, τις εγγραφές και τις ανανεώσεις εγγραφών, την κατάταξη πτυχιούχων, την οργάνωση και διεξαγωγή τμηματικών και πτυχιακών εξετάσεων, την καταχώριση και ανακοίνωση βαθμολογιών, την ενεργοποίηση διαδικασίας υποτροφιών του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), τη χορήγηση πιστοποιητικών φοίτησης, αναλυτικής βαθμολογίας και περάτωσης σπουδών, την πληροφόρηση των φοιτητών και του κοινού, την τήρηση του Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος, καθώς και για την παρακολούθηση των τροποποιήσεών του, την εποπτεία και το συντονισμό της εκπαιδευτικής δραστηριότητας του Τμήματος, ιδιαίτερα σε θέματα σχετικά με την προώθηση στην κεντρική διοίκηση του Προγράμματος Σπουδών και του Ωρολογίου Προγράμματος, την πραγματοποίηση εξετάσεων και τη μέριμνα για την κατανομή και τη διάθεση της χρήσης του εξοπλισμού των κτηριακών εγκαταστάσεων του Τμήματος, τη διανομή των συγγραμμάτων και τη διεκπεραίωση κάθε άλλου θέματος που αφορά το Τμήμα. Ο Γραμματέας του Τμήματος προΐσταται του προσωπικού της Γραμματείας και είναι υπεύθυνος έναντι της Προεδρεύουσας του Τμήματος για την ομαλή, αποτελεσματική και εύρυθμη λειτουργία της Γραμματείας. Στις αρμοδιότητές του ανήκει μεταξύ άλλων και η ενημέρωση των αντίστοιχων συλλογικών οργάνων λήψης αποφάσεων για την ισχύουσα νομοθεσία, καθώς και για κάθε νομικό και γενικό διοικητικό θέμα που ανακύπτει. Η Γραμματεία επικοινωνεί με τους φοιτητές με σχετικές προσκλήσεις ή ανακοινώσεις που αναρτώνται στους οικείους πίνακες ανακοινώσεων στα κτήρια της οδού Πατησίων και της οδού Πειραιώς της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών. Γραμματεία Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Σοφία Μουπασιρίδου Τηλ.: Ιστοσελίδα Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης

29 σπουδές θέματα προπτυχιακών σπουδών / πρόγραμμα σπουδών / θέματα μεταπτυχιακών σπουδών

30 56/57 ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ θέματα προπτυχιακών σπουδών Το ακαδημαϊκό έτος αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου κάθε ημερολογιακού έτους και λήγει στις 31 Αυγούστου του επόμενου. Το εκπαιδευτικό έργο κάθε ακαδημαϊκού έτους ολοκληρώνεται σε δύο εξάμηνα, το χειμερινό και το εαρινό. Ύστερα από σχετική απόφαση της Συγκλήτου, το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους αρχίζει στις 15 Οκτωβρίου 2007 και λήγει στις 25 Ιανουαρίου 2008, το δε εαρινό εξάμηνο αρχίζει στις 18 Φεβρουαρίου 2008 και λήγει στις 30 Μαΐου Πριν από τις εξετάσεις του χειμερινού εξαμήνου, δηλαδή από τις 28 Ιανουαρίου έως την 1η Φεβρουαρίου (εκτός της Τετάρτης 30 Ιανουαρίου 2008), μεσολαβεί κενή εβδομάδα, όπως επίσης πριν από τις εξετάσεις του εαρινού εξαμήνου, δηλαδή από τις 2 Ιουνίου έως τις 6 Ιουνίου. Κάθε εξάμηνο διαρκεί τουλάχιστον δεκατρείς (13) πλήρεις εβδομάδες διδασκαλίας. Με απόφαση της Συγκλήτου, μετά από πρόταση της προσωρινής Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος, επιτρέπεται παράταση της διάρκειας ενός εξαμήνου μέχρι δύο το πολύ εβδομάδες προκειμένου να συμπληρωθεί ο απαιτούμενος ελάχιστος αριθμός εβδομάδων διδασκαλίας. Κάθε μάθημα εξετάζεται στο τέλος του εξαμήνου στο οποίο διδάχθηκε καθώς και στην εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου. Οι διακοπές Χριστουγέννων και Πάσχα ορίζονται από 23 Δεκεμβρίου έως 6 Ιανουαρίου και από Μεγάλη Δευτέρα έως Κυριακή του Θωμά. Ημέρες εορτών και αργιών ορίζονται οι εξής: 28η Οκτωβρίου 17η Νοεμβρίου Των Τριών Ιεραρχών (30 Ιανουαρίου) Καθαρή Δευτέρα (10 Μαρτίου) 25η Μαρτίου Πρωτομαγιά Αγίου Πνεύματος (16 Ιουνίου) Αγίου Διονυσίου Αρεοπαγίτου (3 Οκτωβρίου)

31 58/59 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΙΔΙΟΤΗΤΑ, ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Φοιτητική ιδιότητα Η φοιτητική ιδιότητα αποκτάται με την εγγραφή στο Τμήμα και διατηρείται μέχρι τη λήψη του πτυχίου. Κάθε εξάμηνο ανανεώνεται η εγγραφή του φοιτητή στο Τμήμα. Η διάρκεια φοίτησης στις προπτυχιακές σπουδές ορίζεται κατά τις ισχύουσες διατάξεις. Ο φοιτητής δικαιούται να εξεταστεί κατά την περίοδο του Σεπτεμβρίου στα μαθήματα και των δύο εξαμήνων (χειμερινού και εαρινού), ενώ κατά την περίοδο του Φεβρουαρίου, πλην των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου, εξετάζονται και τα μαθήματα του τελευταίου εαρινού εξαμήνου σπουδών. Κατά την περίοδο του Ιουνίου εξετάζονται μόνο τα μαθήματα του εαρινού εξαμήνου. Σε περίπτωση αποτυχίας σε υποχρεωτικό μάθημα, ο φοιτητής υποχρεούται να το επαναλάβει σε επόμενο εξάμηνο. Σε περίπτωση αποτυχίας σε κατ επιλογήν υποχρεωτικό μάθημα, ο φοιτητής υποχρεώνεται ή να το επαναλάβει σε επόμενο εξάμηνο ή να το αντικαταστήσει με άλλο κατ επιλογήν μάθημα. Το πτυχίο χορηγείται μέσα σε δύο μήνες το αργότερο από την ολοκλήρωση των σπουδών του φοιτητή, υπογράφεται δε από τον Πρύτανη, τον Πρόεδρο και τον Γραμματέα του Τμήματος. Οι φοιτητές έχουν το δικαίωμα να διακόψουν, με έγγραφη αίτηση στη Γραμματεία του Τμήματος, τις σπουδές τους για όσα εξάμηνα, συνεχόμενα ή μη, επιθυμούν, και πάντως όχι περισσότερα από τον ελάχιστο αριθμό εξαμήνων που απαιτούνται για την απόκτηση πτυχίου σύμφωνα με το ενδεικτικό Πρόγραμμα Σπουδών. Τα εξάμηνα αυτά δεν προσμετρώνται στην παραπάνω ανώτατη διάρκεια φοίτησης. Οι φοιτητές που διακόπτουν, σύμφωνα με τις παραπάνω ρυθμίσεις, τις σπουδές τους, δεν διατηρούν τη φοιτητική ιδιότητα κατά το χρονικό διάστημα διακοπής των σπουδών τους. Μετά τη λήξη της διακοπής των σπουδών οι φοιτητές επανέρχονται στο Τμήμα. Μετά την πάροδο της ανώτατης διάρκειας φοίτησης ο φοιτητής θεωρείται ότι έχει απολέσει αυτοδίκαια τη φοιτητική ιδιότητα. Για την απώλεια της φοιτητικής ιδιότητας εκδίδεται σχετική διαπιστωτική πράξη από τη Γραμματεία του Τμήματος, με την οποία βεβαιώνονται και τα μαθήματα στα οποία ο φοιτητής έχει εξεταστεί επιτυχώς. Επιλογή μαθημάτων Οι φοιτητές υποχρεούνται να υποβάλουν δηλώσεις εγγραφής στα μαθήματα επιλογής τα οποία θα παρακολουθήσουν και στα οποία θα εξεταστούν σε κάθε εξάμηνο. Έτσι εξασφαλίζεται αφενός η ευχέρεια κάθε φοιτητή να καταρτίζει ατομικό πρόγραμμα μαθημάτων και αφετέρου ο σωστός προγραμματισμός και η άρτια οργάνωση των μαθημάτων, των λοιπών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και των εξετάσεων. Ο φοιτητής υποβάλλει τη δήλωση προτίμησης στη Γραμματεία του Τμήματος στην αρχή κάθε εξαμήνου και σε ημερομηνίες που ορίζονται από την προσωρινή Γενική Συνέλευση και ανακοινώνονται από τη Γραμματεία. Αν ο φοιτητής δεν υποβάλει σχετική δήλωση, θεωρείται ότι δεν έχει επιλέξει μαθήματα επιλογής και δεν δύναται να προσέλθει στις σχετικές εξετάσεις (ούτε να παραλάβει το σχετικό διδακτικό βιβλίο). ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ, ΚΑΤΑΤΑΞΕΙΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ, ΑΝΑΒΟΛΗ ΣΤΡΑΤΕΥΣΗΣ ΛΟΓΩ ΣΠΟΥΔΩΝ Μετεγγραφές Μετεγγραφές φοιτητών εσωτερικού στο Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης δεν είναι δυνατές, δεδομένου ότι το Τμήμα σύμφωνα με την υπ αρ /Β1/ υπουργική απόφαση θεωρείται μη αντίστοιχο προς άλλα Τμήματα. Κατατάξεις Το ποσοστό των κατατάξεων των πτυχιούχων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης ορίζεται αυτοτελώς επί του αριθμού των εισακτέων κάθε ακαδημαϊκού έτους στο Τμήμα. Οι πτυχιούχοι Πανεπιστημίου κατατάσσονται σε ποσοστό 2%. Κάτοχοι πτυχίων ΤΕΙ ή ισότιμων προς αυτά κατατάσσονται σε ξεχωριστό ποσοστό 5%, ενώ κάτοχοι πτυχίων ανώτερων σχολών υπερδιετούς κύκλου σπουδών αρμοδιότητας Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και άλλων Υπουργείων, καθώς και κάτοχοι ισότιμων προς αυτά τίτλων, κατατάσσονται σε ποσοστό 2%. Η επιλογή των υποψηφίων για κατάταξη πτυχιούχων γίνεται με κατατακτήριες εξετάσεις σε τρία μαθήματα. Για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος τα τρία εξεταστέα μαθήματα είναι «Ιστορία της Τέχνης (Αναγέννηση, 19ος και 20ός αιώνας), «Ευρωπαϊκή Ιστορία Νεότέρων και Μοντέρνων Χρόνων» και «Ιστορία των Αισθητικών Θεωριών». Η σειρά επιτυχίας των υποψηφίων καθορίζεται από το άθροισμα της βαθμολογίας όλων των εξεταζόμενων μαθημάτων. Στη σειρά αυτή περιλαμβάνονται όσοι έχουν συγκεντρώσει συνολική βαθμολογία τουλάχιστον 30 μονάδες και με την προϋπόθεση ότι έχουν συγκεντρώσει 10 μονάδες τουλάχιστον σε καθένα από τα 3 μαθήματα. Η κλίμακα βαθμολογίας ορίζεται από το μηδέν (0) μέχρι και το είκοσι (20) για κάθε βαθμολογητή. Η προσωρινή Γενική Συνέλευση του Τμήματος αποφασίζει και ορίζει (έως 30 Απριλίου του προηγούμενου ακαδημαϊκού έτους) το εξάμηνο κατάταξης των κατατασσόμενων, τα εξεταζόμενα μαθήματα και την ύλη αυτών, την Επιτροπή

32 60/61 Κατατάξεων και τους βαθμολογητές, καθώς και τον αναβαθμολογητή. Η Επιτροπή Κατατάξεων είναι επταμελής. Αποτελείται από: τον/την Προεδρεύοντα/ουσα του Τμήματος έξι μέλη ΔΕΠ του ίδιου Τμήματος (ανά δύο κατά γνωστικό αντικείμενο κάθε εξεταζόμενου μαθήματος). Σε περίπτωση έλλειψης μέλους ή μελών ΔΕΠ είναι δυνατός ο ορισμός μέλους ή μελών της Επιτροπής από μέλη άλλου Τμήματος που διδάσκουν το ίδιο ή συγγενές γνωστικό αντικείμενο. Τα μέλη της Επιτροπής Κατατάξεων συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής των εξεταστέων θεμάτων. Με απόφαση της προσωρινής Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος οι κατατασσόμενοι απαλλάσσονται από την εξέταση μαθημάτων ή ασκήσεων του Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος που έχουν διδαχτεί πλήρως ή επαρκώς στο Τμήμα ή τη Σχολή προέλευσης. Σε κάθε περίπτωση οι κατατασσόμενοι απαλλάσσονται από την εξέταση των μαθημάτων στα οποία εξετάστηκαν για την κατάταξή τους εφόσον τα μαθήματα αυτά αντιστοιχούν σε μαθήματα του Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος. Η αίτηση και τα δικαιολογητικά των πτυχιούχων που επιθυμούν να καταταγούν στο Τμήμα υποβάλλονται στη Γραμματεία του Τμήματος (ή αποστέλλονται ταχυδρομικώς) από 1 έως 15 Νοεμβρίου κάθε ακαδημαϊκού έτους. Τα δικαιολογητικά αυτά είναι τα εξής: Αίτηση Αντίγραφο πτυχίου Βεβαίωση ισοτιμίας από τον ΔΟΑΤΑΠ (Διεπιστημονικός Οργανισμός Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών & Πληροφόρησης), στην περίπτωση που ο ενδιαφερόμενος είναι κάτοχος τίτλου σπουδών από Πανεπιστήμιο της αλλοδαπής, ή από το ΙΤΕ (Ινστιτούτο Τεχνολογικής Εκπαίδευσης), αν πρόκειται για πτυχιούχους Ανωτέρων Σχολών Υπερδιετούς Κύκλου Σπουδών αρμοδιότητας ΥΠ.Ε.Π.Θ. και άλλων Υπουργείων ή ισότιμων προς αυτά. Οι κατατακτήριες εξετάσεις διενεργούνται κατά το διάστημα από 1 έως 20 Δεκεμβρίου κάθε ακαδημαϊκού έτους. Εισαγωγή φοιτητών με ειδικές διατάξεις Σύμφωνα με το άρθρο 12 του Ν. 2640/1998, όπως συμπληρώθηκε με το άρθρο 6 παρ. 8 του Ν. 3027/2002, οι πάσχοντες από μυϊκή δυστροφία Duchenne, από βαριά αγγειακή δυσπλασία του εγκεφαλικού στελέχους, από κακοήθεις νεοπλασίες (λευχαιμίες, λεμφώματα, συμπαγείς όγκους), από το σύνδρομο του Bund Chiari, από τη νόσο του Fabry, από βαριά ινοκυστική νόσο (παγκρέατος, πνευμόνων), από σκλήρυνση κατά πλάκας, από βαριά μυασθένεια, θεραπευτικώς αντιμετωπιζόμενη με φαρμακευτική αγωγή, οι νεφροπαθείς που υποβάλλονται σε αιμοκάθαρση, οι πάσχοντες από συγγενή αιμορραγική διάθεση-αιμορροφιλίες και υποβαλλόμενοι σε θεραπεία με παράγοντες πήξεως, οι υποβληθέντες σε μεταμόσχευση μυελού των οστών ή μεταμόσχευση κερατοειδούς χιτώνος, καρδιάς, ήπατος, πνευμόνων, οι πάσχοντες από ινσουλινοεξαρτώμενο νεανικό διαβήτη τύπου 1, οι πάσχοντες από σύνδρομο evans, οι πολυμεταγγιζόμενοι πάσχοντες από μεσογειακή αναιμία, οι έχοντες κινητικά προβλήματα οφειλόμενα σε αναπηρία άνω του 67%, όπως επίσης οι πάσχοντες από φαινυλκετονουρία, όσοι πάσχουν από συγγενή θρομβοφιλία και υποβάλλονται σε θεραπεία αντιπηκτικής αγωγής διά βίου, οι πάσχοντες από αρρυθμογόνο δυσπλασία δεξιάς κοιλίας με εμφυτευμένο απινιδωτή, καθώς και από τη νόσο Gaucher, εγγράφονται καθ υπέρβαση σε οποιοδήποτε τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, υπό τους περιορισμούς του εδ. β της παρ. 1 του άρθρου 4 του Ν. 1771/1988 και τις προϋποθέσεις του άρθρου 46, εδ. VΙΙ του Ν. 1946/1991. Σύμφωνα εξάλλου με το άρθρο 46 εδ. VII του Ν. 1946/1991 στους υποψήφιους ειδικών κατηγοριών ανήκουν τυφλοί, κωφάλαλοι, πάσχοντες από μεσογειακή αναιμία και δρεπανοκυτταρική ή μικροδρεπανοκυτταρική αναιμία, καθώς και πάσχοντες από συγγενή υδροκεφαλία με μόνιμη τεχνητή παροχέτευση του εγκεφαλονωτιαίου υγρού (shunt), συνοδευόμενη από άλλες διαμαρτίες, όπως αραχνοειδή κύστη με φαινόμενα επιληπτικής κρίσης. Η πάθηση όσων ανήκουν στους υποψήφιους ειδικών κατηγοριών πιστοποιείται από την Πρωτοβάθμια Υγειονομική Επιτροπή του νομού στον οποίο ανήκει ο υποψήφιος, μετά από δωρεάν βεβαίωση γιατρού μέλους ΔΕΠ Ιατρικής Σχολής. Επιπλέον, όπως ορίζεται στο άρθρο 4 παρ. 1 εδ. β του Ν. 1771/1988, η καθ υπέρβαση εγγραφή τυφλών ή κωφαλάλων επιτρέπεται σε οποιοδήποτε τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, εκτός από τα τμήματα εκείνα στα οποία λόγω της φύσης της συγκεκριμένης επιστήμης καθίσταται δυσχερής γι αυτούς η παρακολούθηση. Το Τμήμα λαμβάνει σχετική αιτιολογημένη απόφαση η οποία εγκρίνεται από τη Σύγκλητο και ανακοινώνεται πριν από την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους για το οποίο γίνεται η επιλογή. Στο Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης επιτρέπεται η καθ υπέρβαση εγγραφή τυφλών ή κωφαλάλων. Η καθ υπέρβαση εισαγωγή φοιτητών στο Τμήμα με τις παραπάνω παθήσεις γίνεται σε ποσοστό 3%. Τα δικαιολογητικά που πρέπει να υποβάλουν οι υποψήφιοι είναι τα εξής: Αίτηση (σε έντυπο της Γραμματείας) Απολυτήριο Λυκείου και αποδεικτικό ή νομίμως επικυρωμένο αντίγραφο από το Λύκειο Βεβαίωση Πρωτοβάθμιας Υγειονομικής Επιτροπής Βεβαίωση μέλους ΔΕΠ Πανεπιστημιακού της Ιατρικής Σχολής Φωτοτυπία Αστυνομικής Ταυτότητας

33 62/63 Αναβολή στράτευσης λόγω σπουδών Αναβάλλεται η κατάταξη στις Ένοπλες Δυνάμεις των στρατεύσιμων οι οποίοι κατά την ημερομηνία που υποχρεούνται για κατάταξη έχουν εγγραφεί στο Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης για κύριες σπουδές ή για απόκτηση διδακτορικού διπλώματος. Η αναβολή κατάταξης διαρκεί μέχρι την 31η Δεκεμβρίου του έτους κατά το οποίο οι στρατεύσιμοι που έτυχαν αναβολής συμπληρώνουν το εικοστό όγδοο έτος της ηλικίας (προκειμένου για στρατεύσιμους οι οποίοι είναι γραμμένοι στο Τμήμα για προπτυχιακές σπουδές) και το τριακοστό πρώτο (προκειμένου για στρατεύσιμους οι οποίοι είναι γραμμένοι στο Τμήμα για απόκτηση διδακτορικού διπλώματος). Τα παραπάνω όρια ηλικίας αυξάνονται κατά δύο έτη για όσους έχουν δυσλεξία. Για τη χορήγηση της αναβολής κατάταξης λόγω σπουδών, οι ενδιαφερόμενοι υποβάλλουν στο αρμόδιο στρατολογικό γραφείο αίτηση και πιστοποιητικά της Σχολής από τα οποία προκύπτουν η εκπαιδευτική βαθμίδα, το τμήμα και ο κλάδος σπουδών, η ημερομηνία αρχικής εγγραφής, το διανυόμενο έτος ή εξάμηνο σπουδών καθώς και η ελάχιστη διάρκεια της εναπομένουσας φοίτησης. Τα δικαιολογητικά για τη χορήγηση της αναβολής κατάταξης λόγω σπουδών υποβάλλονται από την 1η Ιανουαρίου του έτους κατά το οποίο οι ενδιαφερόμενοι διανύουν το δέκατο ένατο έτος της ηλικίας τους μέχρι την ημερομηνία κατά την οποία υποχρεούνται να καταταγούν στις Ένοπλες Δυνάμεις. Αν τα δικαιολογητικά υποβληθούν αργότερα, η αναβολή χορηγείται εφόσον οι ενδιαφερόμενοι δεν έχουν καταταγεί στις Ένοπλες Δυνάμεις και εφόσον οι προϋποθέσεις υπήρχαν κατά την ημερομηνία που έπρεπε να καταταγούν. Η αναβολή κατάταξης λόγω σπουδών διακόπτεται πριν από τη λήξη της χρονικής της διάρκειας με αίτηση των δικαιούχων. Η αναβολή που έχει χορηγηθεί λόγω σπουδών σε άλλο Τμήμα ή Σχολή παραμένει εν ισχύι εάν οι στρατεύσιμοι, μέχρι την ημερομηνία που υποχρεούνται για κατάταξη (λόγω διακοπής ή λήξης της), εγγραφούν από την αρχή στο Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης και εφόσον η εναπομένουσα διάρκεια σπουδών στο Τμήμα δεν υπερβαίνει τα παραπάνω αναφερόμενα όρια ηλικίας. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΔΟΙ, ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Κάθε μάθημα εξετάζεται στο τέλος του εξαμήνου στο οποίο διδάχθηκε και επιπλέον στην εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου. Δεν επιτρέπεται η επιλογή και εξέταση υποχρεωτικών μαθημάτων ανωτέρων εξαμήνων αν δεν έχουν εξεταστεί επιτυχώς τα υποχρεωτικά μαθήματα κατωτέρων εξαμήνων. Η γνώση των τελευταίων, σύμφωνα με απόφαση της προσωρινής Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος, είναι επιστημονικά απαραίτητη για την παρακολούθηση και επιτυχή εξέταση υποχρεωτικών μαθημάτων ανωτέρων εξαμήνων σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών και το αντίστοιχο ωρολόγιο πρόγραμμα του Τμήματος. Ύστερα από αποτυχία στην εξέταση υποχρεωτικού μαθήματος, η γνώση του οποίου είναι επιστημονικά απαραίτητη για την παρακολούθηση και επιτυχή εξέταση υποχρεωτικών μαθημάτων ανωτέρων εξαμήνων, ο φοιτητής έχει το δικαίωμα εγγραφής στο ίδιο μάθημα σε επόμενο εξάμηνο. Εφόσον αποτύχει στην εξέταση του τέλους του εξαμήνου, έχει το δικαίωμα να ζητήσει με αίτησή του, η οποία υποβάλλεται εγγράφως τουλάχιστον ένα μήνα πριν από την εξέταση, να εξεταστεί την εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου από τριμελή εξεταστική επιτροπή, στην οποία μπορούν να συμμετέχουν ως εξεταστές έως δύο μέλη ΔΕΠ, ομοειδούς Τμήματος, του ίδιου ή άλλου ΑΕΙ. Αν ο φοιτητής αποτύχει και στην εξέταση ενώπιον της τριμελούς εξεταστικής επιτροπής υποχρεωτικού μαθήματος, η γνώση του οποίου είναι επιστημονικά απαραίτητη για την παρακολούθηση και την επιτυχή εξέταση υποχρεωτικών μαθημάτων ανωτέρων εξαμήνων, μπορεί να συνεχίσει να εγγράφεται στο μάθημα αυτό και σε επόμενα εξάμηνα, χωρίς να δικαιούται να επιλέξει μαθήματα ανωτέρων εξαμήνων τα οποία προϋποθέτουν επιτυχή εξέταση στο υποχρεωτικό αυτό μάθημα. Οι λεπτομέρειες για τα παραπάνω θέματα θα ρυθμιστούν από τον Εσωτερικό Κανονισμό του Ιδρύματος. Ο φοιτητής θεωρείται ότι έχει επιτύχει σε ένα μάθημα εφόσον η τελική βαθμολογία του σε αυτό είναι ίση ή μεγαλύτερη του 5 σε κλίμακα από 0 έως 10. ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΒΑΘΜΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ Σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση Β3/2166/1987 (ΦΕΚ 308 Β ), για τον υπολογισμό του βαθμού του πτυχίου πολλαπλασιάζεται ο βαθμός κάθε μαθήματος επί ένα συντελεστή, ο οποίος ονομάζεται συντελεστής βαρύτητας του μαθήματος, και το άθροισμα των επιμέρους γινομένων διαιρείται με το άθροισμα των συντελεστών βαρύτητας όλων των μαθημάτων αυτών. Οι συντελεστές βαρύτητας κυμαίνονται από 1,0 έως 2,0 και υπολογίζονται ως εξής: Μαθήματα με 1 ή 2 διδακτικές μονάδες έχουν συντελεστή βαρύτητας 1,0. Μαθήματα με 3 ή 4 διδακτικές μονάδες έχουν συντελεστή βαρύτητας 1,5. Μαθήματα με περισσότερες από 4 διδακτικές μονάδες, καθώς και η διπλωματική εργασία, έχουν συντελεστή βαρύτητας 2,0. Εάν ένας φοιτητής έχει βαθμολογηθεί σε περισσότερα από τα απαιτούμενα για τη λήψη του πτυχίου μαθήματα, μπορεί για τον υπολογισμό του βαθμού του πτυχίου να μην περιλάβει τους βαθμούς ορισμένων κατ επιλογήν υποχρε-

34 64/65 ωτικών μαθημάτων, με την προϋπόθεση ότι οι διδακτικές μονάδες που αντιστοιχούν στα απομένοντα μαθήματα είναι ίσες με τις απαιτούμενες διδακτικές μονάδες για τη λήψη πτυχίου. Όταν ο αριθμός των διδακτικών μονάδων που συγκεντρώνει ένας φοιτητής είναι μεγαλύτερος από τον απαιτούμενο αριθμό διδακτικών μονάδων για τη λήψη πτυχίου, αλλά ο αριθμός όλων των μαθημάτων στα οποία αντιστοιχούν αυτές είναι ο ελάχιστος που απαιτείται για τη λήψη του πτυχίου, στην περίπτωση αυτή θα υπολογισθούν οι βαθμοί όλων των μαθημάτων ανεξάρτητα από τον αριθμό των διδακτικών μονάδων. Ειδικότερα για το Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης οι διδακτικές μονάδες που απαιτούνται συνολικά για τη λήψη πτυχίου είναι 175. ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS - ΑΡΜΟΔΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ Η δράση-κινητικότητα φοιτητών του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus αποσκοπεί στη βελτίωση της ποιότητας και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ενθαρρύνοντας τη διακρατική συνεργασία μεταξύ Πανεπιστημίων σε πνεύμα αμοιβαίας εμπιστοσύνης, την αύξηση της κινητικότητας και την προαγωγή της αναγνώρισης των ακαδημαϊκών μονάδων (European Credit Transfer System, ECTS) που αποκτά ο φοιτητής στο Πανεπιστήμιο υποδοχής, με τη μεταφορά και το συνυπολογισμό τους στο Πανεπιστήμιο προέλευσής του. Φοιτητές διακινούμενοι μεταξύ ελληνικών και ομοταγών αλλοδαπών ΑΕΙ στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus εγγράφονται ως φιλοξενούμενοι φοιτητές στα ΑΕΙ υποδοχής. Δυνατότητα κινητικότητας υπάρχει μετά το πρώτο έτος σπουδών. Οι φιλοξενούμενοι φοιτητές έχουν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που έχουν οι φοιτητές του ιδρύματος υποδοχής για όσο διάστημα διαρκεί η φοίτησή τους στα ΑΕΙ υποδοχής, σύμφωνα με το εγκεκριμένο πρόγραμμα συνεργασίας. Οι φιλοξενούμενοι φοιτητές δεν έχουν δικαίωμα μετεγγραφής, κατάταξης ή απόκτησης ακαδημαϊκού τίτλου στο ΑΕΙ υποδοχής. Στον περιορισμό αυτό δεν περιλαμβάνεται η χορήγηση πιστοποιητικού σπουδών, ενδεικτικών ή άλλων μη ακαδημαϊκών τίτλων, η χορήγηση των οποίων αντιστοιχεί στο χρόνο φοίτησης των φιλοξενούμενων φοιτητών και είναι σύμφωνη με τους όρους και τις προϋποθέσεις της ισχύουσας εσωτερικής νομοθεσίας. Οι ακαδημαϊκές μονάδες (ECTS), η διάρκεια φοίτησης, η επιτυχής παρακολούθηση των μαθημάτων και η βαθμολογία των διακινούμενων φοιτητών στο ΑΕΙ υποδοχής λαμβάνονται υπόψη, μεταφέρονται και αναγνωρίζεται ότι πραγματο- ποιήθηκαν στο ΑΕΙ προέλευσης εφόσον τα μαθήματα αυτά περιλαμβάνονται στο εγκεκριμένο πρόγραμμα συνεργασίας. Η πιστωτική μονάδα του ECTS είναι μονάδα μέτρησης του φόρτου εργασίας του φοιτητή, η οποία κατά κανόνα αντιπροσωπεύει την απαιτούμενη ενέργεια για τη συμμετοχή, παρακολούθηση και εξέταση σε ένα προσφερόμενο μάθημα. Η βασική κατανομή των διδακτικών μονάδων ανέρχεται σε 60 ανά ακαδημαϊκό έτος ή σε 30 ανά εξάμηνο ή σε 20 ανά τρίμηνο. Αυτές οι ακαδημαϊκές μονάδες μπορούν να μεταφέρονται από το ένα Πανεπιστήμιο στο άλλο, έτσι ώστε επανερχόμενος ο φοιτητής στο Ίδρυμα προέλευσης, μετά τη φοίτησή του -από 3 έως 12 μήνες- στο Ίδρυμα υποδοχής, μεταφέρει τις πιστωτικές μονάδες που απέκτησε εκεί. Περισσότερες πληροφορίες υπάρχουν στο έντυπο υλικό του ECTS το οποίο διατίθεται από το Τμήμα Διεθνών Σχέσεων, Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Μορφωτικών Ανταλλαγών, υπεύθυνη Ντόρις Χακίμ, τηλ.: , llp@asfa.gr Ο συντονισμός του προγράμματος Erasmus στην ΑΣΚΤ έχει ανατεθεί στον καθηγητή Γεώργιο Χουλιαρά. Εκ μέρους του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης υπεύθυνος για το πρόγραμμα Erasmus έχει οριστεί ο καθηγητής Ανδρέας Ιωαννίδης.

35 66/67 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ πρόγραμμα σπουδών Το Πρόγραμμα Σπουδών περιέχει τους τίτλους των υποχρεωτικών, των κατ επιλογήν υποχρεωτικών και των προαιρετικών μαθημάτων, το περιεχόμενό τους, τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας τους, στις οποίες επιτελείται το κάθε μορφής διδακτικό έργο, καθώς και τη χρονική αλληλουχία ή αλληλεξάρτηση των μαθημάτων. Κάθε εξαμηνιαίο μάθημα αντιστοιχεί σε έναν αριθμό «διδακτικών μονάδων» (δ.μ.).* Η δ.μ. ισούται με μία εβδομαδιαία ώρα διδασκαλίας επί ένα εξάμηνο, προκειμένου περί αυτοτελούς διδασκαλίας μαθήματος, και με μία έως τρεις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας ή εξάσκησης επί ένα εξάμηνο για το υπόλοιπο διδακτικό έργο, σύμφωνα με σχετική απόφαση της προσωρινής Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος. Στο Πρόγραμμα Σπουδών αναφέρεται και ο ελάχιστος αριθμός δ.μ. που απαιτείται για τη λήψη πτυχίου. Η κατανομή των εξαμηνιαίων μαθημάτων σε εξάμηνα ανταποκρίνεται σε συνθήκες κανονικής φοίτησης, προσαρμοσμένης στον ελάχιστο δυνατό αριθμό εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη του πτυχίου και στην αλληλουχία των προαπαιτούμενων και των εξαρτώμενων από προαπαιτούμενα μαθήματα. Με τη διαδικασία κατάρτισης του Προγράμματος Σπουδών ορίζονται τα προαπαιτούμενα και τα εξαρτώμενα από προαπαιτούμενα μαθήματα. Ο φοιτητής υποβάλλει τη δήλωση προτίμησης των κατ επιλογήν υποχρεωτικών μαθημάτων στη Γραμματεία του Τμήματος στην αρχή κάθε εξαμήνου και σε ημερομηνίες που ορίζονται από την προσωρινή Γενική Συνέλευση. Στο Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης για το μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας το επίπεδο Α έχει οριστεί ως προαπαιτούμενο του επιπέδου Β, ενώ το επίπεδο Β έχει οριστεί ως προαπαιτούμενο του επιπέδου C. Επίσης, όσον αφορά την Αγγλική και τη Γαλλική Γλώσσα, ο φοιτητής που κατέχει τίτλο γλωσσομάθειας απαλλάσσεται και πιστώνεται τις αντίστοιχες δ.μ.* * Επίκειται η τροποποίηση του συστήματος δ.μ., το οποίο βασίζεται στις ώρες διδασκαλίας, με σύστημα «πιστωτικών μονάδων», οι οποίες βασίζονται στο φόρτο εργασίας του φοιτητή προκειμένου αυτός να ολοκληρώσει μια μαθησιακή διαδικασία. Για ένα εξάμηνο φοίτησης απαιτούνται, σύμφωνα με το νέο σύστημα, 30 πιστωτικές μονάδες, για ένα ακαδημαϊκό έτος 60. Αντίστοιχη είναι η πιστωτική μονάδα του ECTS (European Credit Transfer System), συστήματος που εφαρμόζεται στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες όπου έχει ενεργοποιηθεί η δράση-κινητικότητα φοιτητών του προγράμματος Erasmus.

36 68/69 ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Αρμόδια για την κατάρτιση του Προγράμματος Σπουδών είναι η Γενική Συνέλευση του Τμήματος. Έως ότου το Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης καταστεί αυτοδύναμο, το Πρόγραμμα Σπουδών καθορίζεται με πράξη του Πρύτανη ύστερα από γνώμη της προσωρινής Γενικής Συνέλευσης. Το Πρόγραμμα Σπουδών αναθεωρείται κάθε Απρίλιο και η σχετική πράξη δημοσιεύεται στον Οδηγό Σπουδών του Τμήματος. Ο Πρόεδρος του Τμήματος συγκροτεί Επιτροπή Προγράμματος από μέλη της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος με ετήσια θητεία, η οποία υποβάλλει σχετική εισήγηση στη Γενική Συνέλευση του Τμήματος. Στο Πρόγραμμα Σπουδών ενός Τμήματος μπορούν να περιλαμβάνονται και μαθήματα που ανήκουν στο γνωστικό πεδίο Τομέα άλλου Τμήματος του ίδιου ΑΕΙ. Στην περίπτωση αυτή η ανάθεση διδακτικού έργου σε μέλη ΔΕΠ άλλου Τομέα γίνεται με απόφαση του Πρυτανικού Συμβουλίου ύστερα από πρόταση των αντίστοιχων Τμημάτων. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ Με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος ανατίθενται, εκ περιτροπής, καθήκοντα Συμβούλων Σπουδών σε μέλη ΔΕΠ για ένα ακαδημαϊκό έτος. Έργο των Συμβούλων Σπουδών είναι η καθοδήγηση και η παροχή κατευθύνσεων και συμβουλών στους φοιτητές για την πρόοδο και την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών τους. Τα μέλη ΔΕΠ υποχρεούνται να συνδράμουν τους Συμβούλους Σπουδών στο έργο τους. Κατά τη διάρκεια της θητείας τους οι Σύμβουλοι Σπουδών διευκολύνονται στην άσκηση των καθηκόντων τους με περιορισμό των διοικητικών καθηκόντων τους ή με απαλλαγή από αυτά. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΞΑΜΗΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

37 70/71 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΞΑΜΗΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ KAI KAT ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΚΑΤ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ: Θ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ: Ε ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Σ

38 72/73 Α ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΩΡΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 1 ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΩΝ ΘΕΩΡΙΩΝ I Θ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ I Θ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΟΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΕΡΝΩΝ ΧΡΟΝΩΝ I Θ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Ι (ΑΓΓΛΙΚΑ - ΓΑΛΛΙΚΑ) Θ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ I Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ I Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ I Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I Θ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ (ΣΥΝΟΔΕΙΑ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ) Σ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Ο φοιτητής που κατέχει τίτλο γλωσσομάθειας απαλλάσσεται από το μάθημα της Ξένης Γλώσσας και πιστώνεται τις διδακτικές μονάδες. Τα κατ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα είναι δύο (2). B ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΩΡΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ 1 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ II Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΩΝ ΘΕΩΡΙΩΝ II Θ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ II Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ II Θ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΟΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΕΡΝΩΝ ΧΡΟΝΩΝ II Θ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ II (ΑΓΓΛΙΚΑ - ΓΑΛΛΙΚΑ) Θ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ II Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ II Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ II Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ II Θ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ (ΣΥΝΟΔΕΙΑ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ) Σ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Ο φοιτητής που κατέχει τίτλο γλωσσομάθειας απαλλάσσεται από το μάθημα της Ξένης Γλώσσας και πιστώνεται τις διδακτικές μονάδες. Τα κατ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα είναι δύο (2).

39 74/75 Γ ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΩΡΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ 1 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΤΕΡΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I Θ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ IΙΙ Θ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I Θ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ III (ΑΓΓΛΙΚΑ - ΓΑΛΛΙΚΑ) Θ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ I Ε ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΕΣΩΝ I Θ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Θ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ (ΣΥΝΟΔΕΙΑ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ) Σ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Ο φοιτητής που κατέχει τίτλο γλωσσομάθειας απαλλάσσεται από το μάθημα της Ξένης Γλώσσας και πιστώνεται τις διδακτικές μονάδες. Τα κατ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα είναι δύο (2). Δ ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΩΡΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 1 ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΤΕΡΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ II Θ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ II Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ II Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ II Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ IV Θ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ II Θ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ IV (ΑΓΓΛΙΚΑ - ΓΑΛΛΙΚΑ) Θ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ II Ε ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΕΣΩΝ II Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ II Θ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Θ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ (ΣΥΝΟΔΕΙΑ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ) Σ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Ο φοιτητής που κατέχει τίτλο γλωσσομάθειας απαλλάσσεται από το μάθημα της Ξένης Γλώσσας και πιστώνεται τις διδακτικές μονάδες. Τα κατ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα είναι δύο (2).

40 76/77 Ε ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΩΡΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 1 ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΡΝΑΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙΙ Θ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ V Θ ΜΟΥΣΕΙΟΛΟΓΙΑ Ι Θ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι Θ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ Ι Θ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Ι Σ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ι Σ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Τα κατ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα είναι δύο (2). ΣΤ ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΩΡΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 1 ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΡΝΑΣ ΤΕΧΝΗΣ II Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ IV Θ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙI Θ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ VI Θ ΜΟΥΣΕΙΟΛΟΓΙΑ ΙI Θ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ Θ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ Θ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΙΙ Σ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΙΙ Σ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ (ΣΥΝΟΔΕΙΑ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ) Σ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Τα κατ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα είναι δύο (2).

41 78/79 Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΩΡΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 1 ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I Θ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ Θ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ Ι Θ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Σ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΚΘΕΣΕΩΝ Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΕΣΩΝ Θ ΔΕΥΤΕΡΗ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Ι Θ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Τα κατ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα είναι δύο (2). Η ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΩΡΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 1 ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ II Θ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Θ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Σ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΙΙ Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ Θ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Θ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Θ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ Θ ΔΕΥΤΕΡΗ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΙ Θ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ (ΣΥΝΟΔΕΙΑ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ) Σ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Τα κατ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα είναι δύο (2).

42 80/81 Θ ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΩΡΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 1 ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ Σ 6 2 ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Τα Μαθήματα Εξειδίκευσης αφορούν τις επιστημονικές κατευθύνσεις: α) Ιστορία της Τέχνης β) Θεωρία της Τέχνης και Κριτική Ι ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΩΡΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ 1 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ Σ 6 2 ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Τα Μαθήματα Εξειδίκευσης αφορούν τις επιστημονικές κατευθύνσεις: α) Ιστορία της Τέχνης β) Θεωρία της Τέχνης και Κριτική

43 82/83 Τα μαθήματα του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης που προσφέρονται προς ελεύθερη επιλογή στους φοιτητές του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών της ΑΣΚΤ είναι τα εξής:* ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΟΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΕΡΝΩΝ ΧΡΟΝΩΝ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ I ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ I ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ I ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ II ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕOΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΕΡΝΩΝ ΧΡΟΝΩΝ II ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ II ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ II ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ II ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΤΕΡΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΕΣΩΝ Ι ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΕΣΩΝ ΙΙ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ * Διευκρινίζεται ότι σε κάθε ακαδημαϊκό έτος δεν προσφέρονται απαραιτήτως όλα τα μαθήματα.

44 84/85 Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ * 1. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ I Υπεύθυνη μαθήματος: Ναυσικά Πανσελήνου, καθηγήτρια του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Γενική Ιστορία της Τέχνης από την προϊστορική εποχή έως και τον Μεσαίωνα. Το μάθημα περιλαμβάνει επίσης την εξέταση εξωευρωπαϊκών πολιτισμών, όπως των πρωτόγονων λεγόμενων λαών της Αφρικής και της Προκολομβιανής Αμερικής, καθώς και των αρχαίων λαών της Εγγύς και της Άπω Ανατολής. Το μάθημα είναι βασικό και ανήκει στον κορμό των υποχρεωτικών μαθημάτων, ενώ πραγματοποιείται ως συνδιδασκαλία των φοιτητών/ τριών και των δύο Τμημάτων της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών, δηλαδή του Θεωρητικού και του Εικαστικού Τμήματος. 3. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι Διδάσκων: Νίκος Δασκαλοθανάσης, επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Το γνωστικό αντικείμενο του μαθήματος αφορά από τη μια τους τρόπους με τους οποίους η ιστορία της τέχνης, ως ιστοριογραφική πρακτική αλλά και ως ακαδημαϊκός κλάδος, προσεγγίζει το προς μελέτη υλικό της και από την άλλη το χειρισμό της θεμελιώδους βιβλιογραφίας η οποία είναι απαραίτητη για την κατανόηση αλλά και την περαιτέρω έρευνα των προβλημάτων που τίθενται κατ αυτή τη διαδικασία. 4. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ Ι 2. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΩΝ ΘΕΩΡΙΩΝ Ι Αρχιτεκτονική των προϊστορικών και των αρχαίων πολιτισμών της Μεσογείου μέχρι και την αυτοκρατορική Ρώμη * Οι περιγραφές των μαθημάτων αναφέρονται στα προσφερόμενα μαθήματα κατά το ακαδημαϊκό έτος των τεσσάρων πρώτων εξαμήνων του προγράμματος σπουδών. Από τον Πλάτωνα στην αισθητική θεωρία του ρομαντισμού Διδάσκων: Παναγιώτης Πούλος, επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Το μάθημα Ιστορία των Αισθητικών Θεωριών Ι αποτελεί ιστορική εισαγωγή στις βασικές φιλοσοφικές κατευθύνσεις και τις αντίστοιχες αισθητικές θεωρίες και έννοιες από τους αρχαίους χρόνους μέχρι την ανάδυση του ρομαντισμού. Διδάσκων: Ιωάννης Καρατζόγλου, επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Συνεπικουρία στη διδασκαλία του μαθήματος: Γεράσιμος Θωμάς, εξωτερικός συνεργάτης Καλλιεργείται η κατανόηση του πολυδιάστατου χαρακτήρα της Αρχιτεκτονικής. Διδάσκεται η αντίληψη του χώρου και διευκρινίζονται οι «συνιστώσες» της Αρχιτεκτονικής (λειτουργία, κατασκευή, μορφή) και η μεταξύ τους σχέση. Θίγονται τα θέ-

45 86/87 ματα: Αρχιτεκτονική και Κοινωνία, Πόλη και Πολιτική, Παράδοση και Ανανέωση, η Αρχιτεκτονική ως Τέχνη, ο μηχανισμός της συνθέσεως (ρυθμός, αρμονία, μέτρο) και η σχέση της Αρχιτεκτονικής με τις άλλες Εικαστικές Τέχνες. Ιστορική επισκόπηση της Αρχιτεκτονικής από την Προϊστορία μέχρι και την αυτοκρατορική Ρώμη. 5. ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΟΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΕΡΝΩΝ ΧΡΟΝΩΝ Ι Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Άντα Διάλλα Ο στόχος του μαθήματος Ευρωπαϊκή Ιστορία των Νεοτέρων και Μοντέρνων Χρόνων είναι να εξετάσει τις κυριότερες οικονομικές, κοινωνικές, πολιτικές και πολιτισμικές συνιστώσες που διαμορφώνουν τις ευρωπαϊκές εμπειρίες από την Γαλλική Επανάσταση έως και τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο. 6. ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Ι Διδάσκονται δύο ξένες γλώσσες: η Αγγλική και η Γαλλική. Συνολικά απαιτείται διδασκαλία 6 ωρών για την Αγγλική Γλώσσα και 6 ωρών για τη Γαλλική Γλώσσα την εβδομάδα. ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Επίπεδο Α και Επίπεδο Β Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Αλεξάνδρα Βασιλοπούλου Επίπεδο C Διδάσκουσα: Σοφία Ντενίση, λέκτορας του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Το μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας όπως διδάσκεται στην ΑΣΚΤ είναι μάθημα εφαρμοσμένης γλώσσας πάνω στο εικαστικό πεδίο. Η έμφαση δίνεται στη γραμματική, στο συντακτικό, στην ορολογία, όπως και στον γραπτό λόγο συγκεκριμένα, προσέγγιση δοκιμιακών κειμένων τέχνης. Κάθε μάθημα είναι δίωρο και ο διδάσκων προσφέρει και τα τρία επίπεδα δεξιοτήτων στα πρώτα τέσσερα εξάμηνα, δηλαδή 2 ώρες επί τρία επίπεδα = 6 ώρες για τους πρωτοετείς και 2 ώρες επί 3 επίπεδα = 6 ώρες για τους δευτεροετείς κάθε χρόνο. ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Έλενα Αναστασάκη, μέλος ΣΕΠ του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου Στο μάθημα αυτό δίνεται έμφαση στον γραπτό λόγο με στόχο την ανάγνωση και την κατανόηση θεωρητικών κειμένων περί τέχνης. Τα τμήματα χωρίζονται σε αρχαρίων και προχωρημένων, ωστόσο σε όλα τα επίπεδα μας απασχολούν θέματα γραμματικής και συντακτικού αλλά και ορολογίας, και εστιάζουμε στις ιδιαιτερότητες του δοκιμιακού και του ακαδημαϊκού λόγου. ΚΑΤ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 1. ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Ι Διδάσκουσα: Σοφία Ντενίση, λέκτορας του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών της Τέχνης Εισαγωγικό μάθημα μύησης στις βασικές τάσεις, τα ρεύματα και τους προβληματισμούς των λογοτεχνικών παραδόσεων της ευρωπαϊκής ηπείρου από τα μέσα του 18ου ώς τα τέλη του 19ου αιώνα. Κατά κύριο λόγο θα εστιάσουμε την προσοχή μας στα κινήματα του ρομαντισμού, του ρεαλισμού και του νατουραλισμού από τις πρώιμες εκφράσεις τους ώς τις όψιμες εκδηλώσεις τους στις βασικές ευρωπαϊκές χώρες (Βρετανία, Γαλλία, Γερμανία, Ιταλία, Ρωσία κ.ά.) και ασφαλώς στην Ελλάδα. Θα προσεγγίσουμε τον μεγαλύτερο δυνατό αριθμό αντιπροσωπευτικών κειμένων από τις ελληνικές τους μεταφράσεις μαζί με κείμενα προερχόμενα από την ελληνική γραμματεία. 2. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Ι Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Άντα Διάλλα Ο στόχος των μαθημάτων επιλογής είναι η εμβάθυνση στη νεότερη και τη σύγχρονη ευρωπαϊκή ιστορία, εξετάζοντας δύο από τις βασικές έννοιες που διαμόρφωσαν τη σημερινή Ευρώπη: την ίδια την έννοια της Ευρώπης και την έννοια της επανάστασης. Η ύλη επιμερίζεται σε δύο εξάμηνα: Ειδικά Θέματα Ευρωπαϊκής Ιστορίας 1 (χειμερινό εξάμηνο) και Ειδικά Θέματα Ευρωπαϊκής Ιστορίας ΙΙ (εαρινό εξάμηνο). Ο στόχος του μαθήματος είναι να κατανοηθούν οι πολλαπλές διαστάσεις της έννοιας Ευρώπη: γεωγραφική, ιστορική, πολιτισμική, πολιτική, καθώς και οι όροι της διαμόρφωσής τους σε κάθε ιστορική περίοδο, εμβαθύνοντας έτσι στη νεότερη και τη σύγχρονη ευρωπαϊκή ιστορία. Το μάθημα είναι σεμιναριακού τύπου. 3. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ Η Εκπαιδευτική Εκδρομή πραγματοποιείται συνοδεία μελών ΔΕΠ και έχει ως στόχο τη συμπλήρωση των γνώσεων των φοιτητών με την άμεση επαφή τους με σημαντικά μνημεία και έργα τέχνης της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς.

46 88/89 1. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Ναυσικά-Σωτηρία Λιτσαρδοπούλου Το μάθημα αυτό αναπτύσσεται στη λογική του αντίστοιχου του προηγούμενου εξαμήνου. Στο μέτρο που οι φοιτητές έχουν ήδη αποκτήσει μια πρώτη εξοικείωση με το γνωστικό αντικείμενο, αναπτύσσονται και εκβαθύνονται ορισμένες έννοιες που έχουν ήδη παρουσιαστεί. Ταυτόχρονα, διευρύνεται το γνωστικό αντικείμενο και δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στα καλλιτεχνικά φαινόμενα των νεότερων ιστορικών περιόδων, ενώ προσεγγίζονται και άλλοι, μη δυτικοί πολιτισμοί. 2. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΩΝ ΘΕΩΡΙΩΝ ΙΙ Από τον Σοπενχάουερ μέχρι σήμερα Διδάσκων: Παναγιώτης Πούλος, επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Το μάθημα Ιστορία των Αισθητικών Θεωριών ΙΙ αποτελεί μια εισαγωγή στις βασικές φιλοσοφικές και καλλιτεχνικές κατευθύνσεις του 19ου και του 20ού αιώνα, καθώς και στα ζητήματα αισθητικής τα οποία αυτές εγείρουν. Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 3. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ Διδάσκων: Νίκος Δασκαλοθανάσης, επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Το εύρος της ύλης και η σημασία της για την επιστημονική κατάρτιση των φοιτητών σε σχέση με το γνωστικό αντικείμενο που θεραπεύει το Τμήμα επιβάλλουν την επέκταση της διδασκαλίας του μαθήματος αυτού σε ένα ακόμα εξάμηνο. Εδώ, συνεχίζεται η μελέτη του υλικού με βάση τις δύο παραμέτρους που τέθηκαν στο προηγούμενο. Τώρα, η έμφαση δίνεται στα μεθοδολογικά και τα ιστοριογραφικά προβλήματα που θέτει η εποχή μας. 4. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΙΙ Η αρχιτεκτονική της Αναγέννησης και του ιταλικού μανιερισμού Διδάσκων (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Αντρέας Γιακουμακάτος, Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Αρχιτεκτόνων του ΑΠΘ Εξετάζονται αρχικά οι προϋποθέσεις της μεσαιωνικής αρχιτεκτονικής και αναλύεται ο Ρωμανικός και ο Γοτθικός ρυθμός. Στη συνέχεια προσεγγίζεται η έννοια του «κλασικού» σε σχέση με την έννοια του «μοντέρνου» και εξετάζεται η αρχιτεκτονική της Φλωρεντίας στις αρχές του 1400, τo έργο του Μπρουνελέσκι και ο τρούλος της Santa Maria del Fiore, η έννοια της προοπτικής και η επιστροφή στις κλασικές φόρμες, η ανανέωση της ζωγραφικής και της γλυπτικής, το έργο του Λεόν Μπατίστα Αλμπέρτι και οι νέες θεωρίες για την τέχνη. Κατόπιν εξετάζεται η Ρώμη του καθολικισμού, το Μιλάνο των Σφόρτσα, η Πιέντσα στην Τοσκάνη, τo Ουρμπίνο στην Ούμπρια, η Φερράρα στην Εμίλια και η Μάντοβα στη Λομβαρδία. Ακολουθεί αναφορά στην ιστορία των πραγματειών και στην αρχιτεκτονική κριτική, ενώ αναλύεται η γλώσσα και οι ρυθμοί της αρχιτεκτονικής της Αναγέννησης. Στη συνέχεια εξετάζονται τα μεγάλα αστικά κέντρα στα τέλη του 15ου αιώνα αλλά και μικρότερα ιταλικά κέντρα. Κατόπιν προσεγγίζεται η αρχιτεκτονική του Μανιερισμού και το έργο του Αντρέα Παλλάντιο ως συγγραφέα και αρχιτέκτονα αλλά και η ακμή και η δύση της ιδανικής πόλης στην Ευρώπη. Τέλος, προσεγγίζεται η αρχιτεκτονική κατά τον 17ο αιώνα και, γενικότερα, η αρχιτεκτονική του Μπαρόκ. 5. ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΟΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΕΡΝΩΝ ΧΡΟΝΩΝ ΙΙ Η εποχή της καταστροφής ( ) Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Άντα Διάλλα Ο 20ός αιώνας καθορίζεται από δύο χαρακτηριστικά: από τη μια μεριά από την αλματώδη τεχνολογική και επιστημονική πρόοδο που επιφέρει βαθύτατους οικονομικούς, κοινωνικούς, ιδεολογικούς και νοοτροπιακούς μετασχηματισμούς στις ευρωπαϊκές κοινωνίες και από τη άλλη τη συνεχή βία. Ο πολυκύμαντος ευρωπαϊκός 20ός αιώνας στιγματίζεται από τους δύο Παγκόσμιους Πολέμους. Την περίοδο αυτή στην Ευρώπη συγκρούονται διαφορετικά συστήματα αξιών: ο φιλελευθερισμός, ο φασισμός και ο κομμουνισμός, ενώ οι Ευρωπαίοι αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της ενσωμάτωσης των μαζών στον πολιτικό και τον κοινωνικό βίο. 6. ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ II Διδάσκονται η Αγγλική και η Γαλλική Γλώσσα. Η συνολική ανάλυση του μαθήματος έγινε στην ενότητα Ξένη Γλώσσα Ι. ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Επίπεδο Α και Επίπεδο Β Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Αλεξάνδρα Βασιλοπούλου Επίπεδο C Διδάσκουσα: Σοφία Ντενίση, λέκτορας του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Έλενα Αναστασάκη, μέλος ΣΕΠ του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΙΑ* Αρχιτεκτονική στο Βυζάντιο και τον Δυτικό Μεσαίωνα από τον 4ο μ.χ. αι. έως και την Τουρκοκρατία Διδάσκων: Ιωάννης Καρατζόγλου, επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Συνεπικουρία στη διδασκαλία του μαθήματος: Γεράσιμος Θωμάς, εξωτερικός συνεργάτης Η αντίληψη του χρόνου και του χώρου και οι αλλαγές της μέσα στην Ιστορία. Οι ανάγκες της νέας θρησκείας και τα κατασκευαστικά συστήματα. Οι

47 90/91 αισθητικές κατηγορίες: από το Ωραίο στο Υψηλό. Αρχιτεκτονικές και πολεοδομικές πρακτικές στο Βυζάντιο και τον Δυτικό Μεσαίωνα. Ιστορικό περίγραμμα της αρχιτεκτονικής (θρησκευτικής και κοσμικής). Η παλαιοχριστιανική ενοποίηση. Οι αλλαγές του 6ου αι. μ.χ. στο Βυζάντιο. Η μεσοβυζαντινή ακμή. Η καρολίγγεια και ρωμανική ανανέωση. Η γοτθική κορύφωση. Η ιταλική «αίρεση». Η ύστερη βυζαντινή αρχιτεκτονική και η μεταβυζαντινή συνέχεια. Σκοπός του μαθήματος είναι η κατανόηση της σχέσης μεταξύ αρχαίας και χριστιανικής παράδοσης, καθώς και η διευκρίνιση των συγκλίσεων και των αποκλίσεων μεταξύ «ανατολικής» και «δυτικής» μεσαιωνικής αρχιτεκτονικής. * Το μάθημα είναι προαιρετικό για τους φοιτητές Β και Δ εξαμήνου και δεν περιλαμβάνει εξέταση. ΚΑΤ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 1. ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΙΙ Διδάσκουσα: Σοφία Ντενίση, λέκτορας του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Εισαγωγικό μάθημα μύησης στις βασικές τάσεις, τα ρεύματα και τους προβληματισμούς των λογοτεχνικών παραδόσεων της ευρωπαϊκής ηπείρου από τα τέλη του 19ου αιώνα ώς τα μέσα του 20ού. Κατά κύριο λόγο θα εστιάσουμε στο πολυδιάστατο κίνημα του μοντερνισμού από τις πρώιμες εκφράσεις του τις τελευταίες δεκαετίες του 19ου αιώνα ώς τις όψιμες εκδηλώσεις του στα μέσα του 20ού αιώνα στις βασικές ευρωπαϊκές χώρες (Βρετανία, Γαλλία, Γερμανία, Ιταλία, Ρωσία κ.ά.) και ασφαλώς στην Ελλάδα. 3. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ Η Εκπαιδευτική Εκδρομή πραγματοποιείται συνοδεία μελών ΔΕΠ και έχει ως στόχο τη συμπλήρωση των γνώσεων των φοιτητών με την άμεση επαφή τους με σημαντικά μνημεία και έργα τέχνης της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς. 2. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΙΙ Οι ρωσικές επαναστάσεις, Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Άντα Διάλλα Η έννοια της επανάστασης αποτελεί κεντρικό θεματικό τόπο στον δημόσιο διάλογο όλων των ευρωπαϊκών κοινωνιών. Ο στόχος του μαθήματος είναι να μελετήσει μια περίοδο της Ρωσικής ιστορίας, αλληλένδετα με τις ευρύτερες εξελίξεις στις ευρωπαϊκές κοινωνίες, δίνοντας έμφαση στους ιδεολογικούς και τους πολιτισμικούς όρους των ρωσικών επαναστάσεων καθώς και στην πανευρωπαϊκή/παγκόσμια απήχησή τους. Το μάθημα είναι σεμιναριακού τύπου.

48 92/93 1. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΤΕΡΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Ναυσικά-Σωτηρία Λιτσαρδοπούλου Στο μάθημα αυτό παρουσιάζεται η ζωγραφική των Κάτω Χωρών κατά τον 17ο αιώνα. Ο κύριος ιστορικός άξονας του μαθήματος είναι ο πόλεμος των Κάτω Χωρών ενάντια στην κυριαρχία της Ισπανίας και οι συνακόλουθες πολιτικές, κοινωνικές και θρησκευτικές συνθήκες της εποχής, όπως η αντίθεση Καθολικισμού και Προτεσταντισμού. Στο πλαίσιο αυτό θα συζητηθούν έργα πολλών καλλιτεχνών, με ιδιαίτερη έμφαση στη ζωγραφική του Ρούμπενς και του Ρέμπραντ. 2. ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Φαίη Ζήκα Σε αντίθεση με την Αισθητική, η οποία αφορά, κατά κύριο λόγο, την καλαισθησία και το γούστο σε όλους τους τομείς και όχι μόνο στην τέχνη, η Φιλοσοφία και η Θεωρία της Τέχνης επικεντρώνεται σε ερωτήματα που αφορούν την τέχνη και μόνο. Σε αυτό το πλαίσιο, τρία είναι τα κυρίως ερωτήματα: Τι είναι τέχνη; Πώς αξιολογείται; Σε τι χρησιμεύει; Επίσης δίδεται ιδιαίτερη έμφαση στην ένταξη της θεωρίας της τέχνης όπως αυτή αναπτύχθηκε από την πλευρά των καλλιτεχνών μέσα Γ ΕΞΑΜΗΝΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ στο ευρύτερο πλαίσιο της φιλοσοφικής συζήτησης περί τέχνης. 3. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι (18ος και 19ος αιώνας) Διδάσκων: Αντρέας Ιωαννίδης, αναπληρωτής καθηγητής του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Νεοελληνική τέχνη αποκαλούμε, σε γενικές γραμμές, τη μορφή τέχνης που επικρατεί στο νεοσύστατο ελληνικό κράτος μετά την απελευθέρωση από τους Τούρκους. Πρόκειται για μια διαδικασία η οποία συνίσταται στην εγκατάλειψη της βυζαντινής αφαιρετικής παράδοσης (μεταβυζαντινή τέχνη) και στην υιοθέτηση της αναγεννησιακής νατουραλιστικής παράδοσης. Εμφανίζεται σχηματικά με δύο «Σχολές», την Επτανησιακή ήδη από τον 18ο αιώνα και τη Σχολή του Μονάχου, καθώς και διάφορους άλλους καλλιτέχνες, οι οποίοι δεν εντάσσονται στις δύο αυτές σχηματικές ταξινομήσεις. 4. ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι Διδάσκων (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Κωνσταντίνος Ιωαννίδης, λέκτορας στο Τμήμα ΠΤΕΤ του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Στο πρώτο μέρος του μαθήματος εξετάζονται κείμενα και συγγραφείς από την αρχαιότητα (αρχαία έκφρασις) μέχρι και τη μεταπολεμική περίοδο. O άξονας που ακολουθείται είναι κυρίως χρονολογικός, χωρίς όμως να αποκλείεται και η συγχρονική μελέτη επιμέρους θεμάτων. Μετά από μια παρουσίαση-συζήτηση της σχετικής ορολογίας, προχωρούμε με την εξέταση δύο βασικών τεχνογραφικών τροπικοτήτων, του εκφραστικού λόγου από τη μία και του αφηγηματικού λόγου από την άλλη. Εξετάζονται αρχικά συγγραφείς του 17ου αιώνα, ο οποίος σηματοδοτεί τη συστηματοποίηση του περί τεχνών λόγου τόσο μέσω της αναζήτησης και υιοθέτησης κανόνων για τη δημιουργία όσο και με την υιοθέτηση της μεθοδολογίας της λεπτομερούς εκ του σύνεγγυς ανάγνωσης του έργου τέχνης. Με τον Ι. Ι. Βίνκελμαν ( ) έχουμε σε πλήρη εφαρμογή μια μέθοδο που θα χαρακτηρίζει έκτοτε μεγάλο μέρος του τεχνοκριτικού λόγου. Ακολουθεί η μελέτη των σημαντικότερων τεχνοκριτικών κειμένων του Ντιντερό ( ) με έμφαση στις φανταστικές περιηγήσεις του ίδιου και της συνοδείας του εντός ζωγραφισμένων τοπίων. Η περίπτωση του Μπωντλαίρ ( ) είναι κομβική για τη μελέτη της έννοιας της νεωτερικότητας. Γίνεται προσπάθεια να τεθούν βασικές συνιστώσες της σκέψης του και επισημαίνονται οι αντιφάσεις του. Εξετάζονται τέλος οι περιπτώσεις τεχνοκριτικών του τέλους του 19ου αιώνα και του α μισού του 20ού, το έργο των οποίων θα μπορούσε να ενταχθεί στο πνευματικό κλίμα του αισθητισμού. 5. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΙΙΙ Η αρχιτεκτονική του ευρωπαϊκού μανιερισμού και νεοκλασικισμού Διδάσκων (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Αντρέας Γιακουμακάτος, αναπληρωτής καθηγητής στο Τμήμα Αρχιτεκτόνων του ΑΠΘ Εξετάζεται αρχικά η αρχιτεκτονική του 17ου αιώνα στην Ισπανία, τη Γερμανία και την Αγγλία και κατόπιν η ιστορία των μουσείων στην Ευρώπη, καθώς και η γέννηση του μοντέρνου θεάτρου. Στη συνέχεια προσεγγίζεται ο 17ος grand siècle στη Γαλλία, οι πολεοδομικές μεταμορφώσεις της πόλης του Παρισιού, οι Βερσαλλίες και η επίδρασή τους στην ευρωπαϊκή αρχιτεκτονική, καθώς και οι εξελίξεις στην Ευρώπη ώς τα μέσα του 18ου αιώνα με παράδειγμα την περίπτωση της Ολλανδίας, ενώ αναλύεται και η εκκλησιαστική αρχιτεκτονική του μπαρόκ και του ροκοκό. Κατόπιν εξετάζονται οι προϋποθέσεις του Νεοκλασικισμού, ο Νεοκλασικισμός στην Αγγλία, το έργο του Τζοβάν Μπατίστα Πιρανέζι και των αρχιτεκτόνων της Γαλλικής Επανάστασης E. L. Boulléé και C. N. Ledoux, αλλά και η ρασιοναλιστική παράδοση και η εκλογίκευση των αρχιτεκτονικών τύπων. Στη συνέχεια, μας απασχολεί ο Νεοκλασικισμός στην Ιταλία και τη Γερμανία, η έννοια της νεοαναγεννησιακής παράδοσης στην ευρωπαϊκή αρχιτεκτονική και τέλος ο Νεοκλασικισμός στην Ελλάδα. 6. ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ι Υπεύθυνη μαθήματος: Νίκη Λουϊζίδη, καθηγήτρια του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Η Κοινωνιολογία της Τέχνης, βασισμένη στην Κοινωνική Ιστορία της Τέχνης, την Κοινωνιολογία, τη Φιλοσοφία και την Οικονομία, διερευνά όλα τα πεδία της σύνδεσης Τέχνης και κοινωνίας, όπως και τα κοινωνιολογικά στοιχεία στη γέννηση και πρόσληψη του καλλιτεχνικού έργου και στην οργάνωση της καλλιτεχνικής ζωής. Έτσι, η Κοινωνιολογία της Τέχνης, δανειζόμενη τη μεθοδολογία των άλλων πεδίων της Κοινωνιολογίας, όπως της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης, του Πολιτισμού, της Εργασίας, της Πολιτικής, της Οικονομίας, καταλήγει στα δικά της συμπεράσματα και δηλώνει τον δικό της χαρακτήρα.

49 94/95 7. ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ III Διδάσκονται η Αγγλική και η Γαλλική Γλώσσα. Η συνολική ανάλυση του μαθήματος έγινε στην ενότητα Ξένη Γλώσσα I. ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Επίπεδο Α και Επίπεδο Β Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Αλεξάνδρα Βασιλοπούλου Επίπεδο C Διδάσκουσα: Σοφία Ντενίση, λέκτορας του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Έλενα Αναστασάκη, μέλος ΣΕΠ του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου ΚΑΤ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 1. ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ Ι Διδάσκουσα: Αικατερίνη Σάλλα, επίκουρη καθηγήτρια του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Συνεπικουρία στη διδασκαλία του μαθήματος: Ελένη Αϊβαλάκι-Μερτζάνη, εξωτερική συνεργάτις Το εργαστηριακό μάθημα Μύηση στην Εικαστική Γλώσσα εισάγει τους φοιτητές στις έννοιες των στοιχείων που συγκροτούν την εικαστική γλώσσα με σειρά προβολών, όπου τα στοιχεία αυτά αναλύονται αυτόνομα αλλά και σε σχέση με τα εικαστικά έργα. Με σειρά πρακτικών ασκήσεων, στις οποίες δεν εμπλέκονται φυσικές δεξιότητες (κλίση ή ταλέντο), επιχειρείται η απόκτηση εμπειρίας επάνω στις σχέσεις, τις τεχνικές και τα υλικά. Έτσι προσφέρεται στους φοιτητές η δυνατότητα να προσεγγίζουν ουσιαστικότερα το αντικείμενο της σπουδής τους, δηλαδή το έργο τέχνης. 2. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΕΣΩΝ Ι ποια από τα ερωτήματα που θίγονται κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Θα εξετάσουμε τη μετάβαση από τις τεχνολογίες της μηχανικής αναπαραγωγής (φωτογραφία, κινηματογράφος) στις τεχνολογίες μετάδοσης του ηλεκτρονικού σήματος (video) και από εκεί στην ψηφιακή τεχνολογία. 3. ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Ελπίδα Ρίκου Το μάθημα έχει στόχο την εισαγωγική προσέγγιση σε θεμελιώδεις θεωρητικούς και μεθοδολογικούς προβληματισμούς της παλαιότερης και της σύγχρονης ανθρωπολογικής σκέψης και πρακτικής, όπως αυτοί συγκροτούνται κυρίως γύρω από δύο ζητήματα: του «πολιτισμού» και της «εθνογραφίας». Ανατρέχοντας στην ελληνική και την ξένη εθνογραφία θα προσπαθήσουμε να αναδείξουμε την ανθρωπολογία ως περιπέτεια, αλλά και ως οργανωμένο σύστημα γνώσης και ερευνητικών πρακτικών, πεδίο κριτικού αναστοχασμού πάνω στις συνθήκες συγκρότησης ενός «επιστημονικού» λόγου για τον «άνθρωπο». Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Μαρία Λάκκα Τι είναι τα Νέα Μέσα; Πώς τα Νέα Μέσα διαφοροποιούνται από τα παλιά και πώς εντάσσονται στη μη γραμμική ιστορία των μέσων της επικοινωνίας; Ποια η επίδραση της νέας τεχνολογίας στην οργάνωση της γνώσης, της επικοινωνίας και της εμπειρίας; Πώς η τέχνη οικειοποιείται τις νέες τεχνολογίες και ποιες οι μεταβολές στο καθεστώς της τέχνης από τη σύζευξη αυτή; Αυτά είναι κά- 4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ Η Εκπαιδευτική Εκδρομή πραγματοποιείται συνοδεία μελών ΔΕΠ και έχει ως στόχο τη συμπλήρωση των γνώσεων των φοιτητών με την άμεση επαφή τους με σημαντικά μνημεία και έργα τέχνης της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς.

50 96/97 Δ ΕΞΑΜΗΝΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 4. ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙI 5. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΙV 1. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΤΕΡΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ Διδάσκουσες (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Ευτυχία Φουντουλάκη-Αναστασάκη, επίκουρη καθηγήτρια Ιστορίας της Τέχνης στο Τμήμα Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού του Παντείου Πανεπιστημίου, και Αναστασία Μάλαμα Η ύλη του ακαδημαϊκού έτους καλύπτει την ιστορική περίοδο από τη Γαλλική Επανάσταση και τα πρώτα μετεπαναστατικά χρόνια έως τα τέλη του 19ου αιώνα. Με αφετηρία το έργο του Jacques Louis David, αναλύεται το στυλ του Νεο-κλασικισμού, ενώ ακολουθεί μια μεθοδική προσέγγιση του Ρομαντισμού αλλά και των υπόλοιπων ρευμάτων και κινημάτων που διαμορφώθηκαν κυρίως στη Γαλλία του 19ου αιώνα (Ρεαλισμός, Συμβολισμός, Ακαδημία, Ιμπρεσιονιστικό Κίνημα). Παράλληλα, θα εξεταστεί ο ρόλος της φωτογραφίας και η συμβολή του Nadar στη νέα καλλιτεχνική και αισθητική πραγματικότητα που χαρακτηρίζει το Παρίσι ως μητρόπολη της πρώιμης βιομηχανικής φάσης του Ευρωπαϊκού Πολιτισμού. 2. ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Φαίη Ζήκα Το μάθημα Φιλοσοφία και Θεωρία της Τέχνης II εστιάζει σε ζητήματα που αφορούν όχι τόσο τον ορισμό όσο την αξία της τέχνης (γενική φιλοσο- φική συζήτηση περί κριτηρίων αξιολόγησης, ερωτήματα που αφορούν την κριτική αποτίμηση και αξιολόγηση των έργων τέχνης, θέματα οικονομικής αξιολόγησης της τέχνης, η αξία της τέχνης ως πεδίο διεπιστημονικής συζήτησης, η αξία της τέχνης ως κοινωνικό και πολιτισμικό φαινόμενο και αγαθό, ο ρόλος της τέχνης και του καλλιτέχνη στην πολιτεία, τα όρια της καλλιτεχνικής ελευθερίας και το ζήτημα της λογοκρισίας, η συμβολή της καλλιτεχνικής και αισθητικής παιδείας, καθώς και το θεσμικό πλαίσιο το οποίο υποστηρίζει και διαμορφώνει την πολιτισμική ζωή). 3. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ (20ός αιώνας - πρώτο μισό) Διδάσκων: Αντρέας Ιωαννίδης, αναπληρωτής καθηγητής του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Την περίοδο αυτή οι έλληνες καλλιτέχνες αρχίζουν να στρέφονται στο Παρίσι, του οποίου οι επιρροές θα παραμείνουν κυρίαρχες όλο αυτό το διάστημα, παράλληλα όμως και με κάποιες γερμανικές, ιδιαίτερα σημαντικές. Πραγματοποιείται εν ολίγοις η επαφή με τα ευρωπαϊκά μοντερνικά κινήματα και διαμορφώνεται έτσι σταδιακά ένας ελληνικός μοντερνισμός, ο οποίος, μέσω της αναζήτησης της ελληνικότητας, προσπαθεί να συνδυάσει το καινούργιο με την ελληνική παράδοση. Διδάσκων (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Κωνσταντίνος Ιωαννίδης, λέκτορας στο Τμήμα ΠΤΕΤ του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Στον δεύτερο κύκλο μαθημάτων επιχειρείται κατ αρχάς εμβάθυνση σε ζητήματα που εθίγησαν κατά τη διάρκεια του πρώτου κύκλου. Στη συνέχεια εξετάζεται η μεταπολεμική κριτική παραγωγή με ιδιαίτερη έμφαση στην περίπτωση της Αμερικής. Η μελέτη ξεκινά με προσεγγίσεις του μοντερνισμού και της νεωτερικότητας μέσα από κείμενα των Μπωντλαίρ, Μπένγιαμιν, Γκρίνμπεργκ, Φριντ, Κράους, Στάινμπεργκ. Στη συνέχεια παρουσιάζεται η τεχνοκριτική πρόσληψη του μινιμαλισμού με έμφαση στη διαμάχη της μοντερνιστικής ορθοδοξίας (Γκρίνμπεργκ, Φριντ) με καλλιτέχνες που υπερασπίστηκαν θεωρητικά τα έργα τους (Τζαντ, Μόρις). Το επόμενο θέμα που θα θιγεί αφορά την κατηγορία της τεχνοκριτικής με φιλοσοφικές αφετηρίες. Θα αναλυθούν κείμενα του Ρίτσαρντ Βόλχαϊμ, της Ρόζαλιντ Κράους και του κύκλου του περιοδικού October. Στη συνέχεια θα προχωρήσουμε στην εξέταση ενδεικτικών κειμένων από την τεχνοκριτική παραγωγή των σημαντικότερων ελλήνων τεχνοκριτικών. Συγκεκριμένα θα σχολιαστούν κείμενα των Προκοπίου, Βακαλό και άλλων που εμπλέκονται στην κριτική υποδοχή της Αφαίρεσης στην Ελλάδα. Ο κύκλος των μαθημάτων θα ολοκληρωθεί με μια συζήτηση πάνω στην κατάσταση της τεχνοκριτικής σήμερα. Ο πλουραλισμός του 19ου αιώνα και οι νέες τυπολογίες Διδάσκων (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Αντρέας Γιακουμακάτος, Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Αρχιτεκτόνων του ΑΠΘ Αρχικά εξετάζεται το νεογοτθικό στυλ στην Ευρώπη, η συνεισφορά της αρχιτεκτονικής του σιδήρου και η σχολή του Σικάγου. Κατόπιν προσεγγίζεται το έργο του F. L. Wright, ενώ στη συνέχεια μάς απασχολούν οι μεταμορφώσεις των ευρωπαϊκών πρωτευουσών. Οι οφειλές της βελγικής κουλτούρας στην αγγλική και τη γαλλική ερμηνεύονται με βάση τη δραστηριότητα των Arts & Crafts και το έργο των J. Ruskin, W. Morris, V. Horta, H. van de Velde, H. Guimard και C. R. Mackintosh. Τέλος, εξετάζεται το έργο του Ο. Wagner, του J. M. Olbrich στη Βιέννη και στο Ντάρμστατ, του J. Hoffmann και του A. Loos, ο μοντερνισμός της Καταλωνίας και ο Α. Gaudί, το ιταλικό liberty και οι G. Sommaruga, R. D Aronco, E. Basile και G. Michelazzi. 6. ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙI Διδάσκουσα: Νίκη Λουϊζίδη, καθηγήτρια του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Εξετάζονται αρχικά η έννοια της «πρωτοπορίας» και τα κινήματα του Μοντερνισμού, οι νέοι θεσμοί, ο ρόλος των ιδρυμάτων και η κοινωνική θέση του καλλιτέχνη. Τα θέματα που αναλύονται στη συνέχεια αφορούν τον πολιτισμό και την τέχνη στη μεταβιομηχανική κοινωνία της Δύσης, τη μεταπολεμική ευφορία της αγοράς της τέχνης, την τυπολογία καλλιτεχνών, συλλεκτών και εμπόρων,

51 98/99 τον «εκδημοκρατισμό» πολιτισμού και τέχνης τη δεκαετία του 1960, την ποικιλία τύπων και διαδικασιών στη μεταμοντέρνα εποχή, το άνοιγμα της αγοράς της τέχνης και τη διαμόρφωση του κόσμου της τέχνης την εποχή της παγκοσμιοποίησης. Τέλος, προσεγγίζεται ειδικότερα το ελληνικό μοντέλο και εξετάζεται η πολιτιστική πολιτική και οι θεσμοί στην Ελλάδα στο τέλος του 20ού αιώνα, ο κόσμος της τέχνης και ο έλληνας καλλιτέχνης την εποχή της παγκοσμιοποίησης. 7. ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ IV ΚΑΤ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 1. ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ IΙ Διδάσκουσα: Αικατερίνη Σάλλα, επίκουρη καθηγήτρια του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης, και Μαρία-Ζωή Φουντοπούλου, επίκουρη καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αθηνών Συνεπικουρία στη διδασκαλία του μαθήματος: Ελένη Αϊβαλάκι-Μερτζάνη, εξωτερική συνεργάτις στις θεωρητικές προσεγγίσεις περιοδικών που παρείχαν σημαντική στήριξη στην τέχνη του βίντεο, όπως το Afterimage και το Avalanche, αλλά και σε καθοριστικά για την ιστορία του νέου αυτού μέσου εκθεσιακά γεγονότα, όπως η Documenta VI του 1977 στο Κάσελ. 3. ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Διδάσκονται η Αγγλική και η Γαλλική Γλώσσα. Η συνολική ανάλυση του μαθήματος έγινε στην ενότητα Ξένη Γλώσσα I. ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Επίπεδο Α και Επίπεδο Β Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Αλεξάνδρα Βασιλοπούλου Επίπεδο C Διδάσκουσα: Σοφία Ντενίση, λέκτορας του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Έλενα Αναστασάκη, μέλος ΣΕΠ του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου Η συνολική ανάλυση του μαθήματος γίνεται στην ενότητα Παρακολούθηση Καλλιτεχνικού Εργαστηρίου I. 2. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΕΣΩΝ IΙ Διδάσκουσα (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Κάτια Αρφαρά Έχοντας νομιμοποιηθεί ως καλλιτεχνικό μέσο από το Fluxus και τις δράσεις καλλιτεχνών όπως ο Nam June Paik και ο Wolf Vostell, το βίντεο λειτουργεί ως καταλύτης για τη σύγχρονη τέχνη μετά τη διάδοση της φορητής κάμερας στα μέσα της δεκαετίας του Η ηλεκτρονική εικόνα προσκαλεί τον θεατή σε μια νέα μορφή συμμετοχικής τέχνης που επαναπροσδιορίζει τα όρια μεταξύ παρουσίας και απουσίας, ιδιωτικού και δημόσιου χώρου, παρελθόντος και παρόντος χρόνου. Το παρόν σεμινάριο επικεντρώνεται στις πρώτες χρήσεις του βίντεο με παράλληλη έμφαση στους πειραματισμούς πρωτοπόρων όπως ο Gerry Schum για μια δημιουργική χρήση του τηλεοπτικού μέσου. Η ανάλυσή μας βασίζεται στο πρώιμο έργο καλλιτεχνών όπως ο Bruce Nauman, ο Klaus Rinke και ο Vito Acconci, Διδάσκων (με σύμβαση σύμφωνα με το ΠΔ 407/1980): Γεράσιμος Στεφανάτος Με αφετηρία βασικά φροϋδικά κείμενα και μεταγενέστερες απόψεις σχετικά με την τέχνη, τη λογοτεχνία και το όνειρο, θα γίνει: εισαγωγή στις έννοιες της παράστασης, της ερμηνευτικής κατασκευής, του ατομικού και του κοινωνικού φαντασιακού, διερεύνηση της δημιουργικής διαδικασίας ως δραστηριότητας μετασχηματισμού των ενορμήσεων και ανάδυσης νέων μορφών παράστασης, μελέτη των ορίων της ψυχαναλυτικής προσέγγισης στην κατανόηση της πραγμάτωσης του έργου τέχνης. 4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ Η Εκπαιδευτική Εκδρομή πραγματοποιείται συνοδεία μελών ΔΕΠ και έχει ως στόχο τη συμπλήρωση των γνώσεων των φοιτητών με την άμεση επαφή τους με σημαντικά μνημεία και έργα τέχνης της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς.

52 100/101 ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ - ΙΣΧΥΟΥΣΑ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ Η εκπόνηση διδακτορικής διατριβής σε Τμήματα ΑΕΙ στα οποία δεν λειτουργούν οργανωμένα ΠΜΣ γίνεται με την ακόλουθη διαδικασία: Ο υποψήφιος υποβάλλει αίτηση στη Γραμματεία του Τμήματος που είναι αντίστοιχο ή συναφές με το βασικό πτυχίο του και καλύπτει το γνωστικό αντικείμενο της διατριβής. θέματα μεταπτυχιακών σπουδών Η Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης (ΓΣΕΣ) του Τμήματος κρίνει αν ο υποψήφιος πληροί τις προϋποθέσεις για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής με βάση τα κριτήρια του εδαφ. α της παρ. 2 του άρθρου 12 του Ν. 2083/1992, και ορίζει τριμελή Συμβουλευτική Επιτροπή από μέλη ΔΕΠ. Ένα από τα μέλη στη βαθμίδα του καθηγητή, του αναπληρωτή καθηγητή ή του επίκουρου καθηγητή του Τμήματος ορίζεται ως επιβλέπον. Από τα άλλα δύο μέλη, το ένα μπορεί να είναι λέκτορας του οικείου Τμήματος, εφόσον είναι μόνιμος ή έχει τουλάχιστον τριετή θητεία, ή να είναι ερευνητής αναγνωρισμένου ερευνητικού κέντρου ή ιδρύματος κατά τα προβλεπόμενα του εδαφίου α της παρ. 3 του άρθρου 12 του παραπάνω νόμου. Η Συμβουλευτική Επιτροπή σε συνεργασία με τον υποψήφιο καθορίζει το θέμα της διατριβής. Το χρονικό διάστημα για την εκπόνηση της διατριβής δεν μπορεί να είναι μικρότερο από τρία έτη από την ημερομηνία καθορισμού του θέματος. Στο τέλος κάθε έτους η Συμβουλευτική Επιτροπή σε συνεργασία με τον υποψήφιο υποβάλλει έκθεση προόδου στο Διοικητικό Συμβούλιο του Τμήματος. Η Συμβουλευτική Επιτροπή μετά την αξιολόγηση της επιστημονικής έρευνας του υποψηφίου και εφόσον κρίνει ότι αυτή έχει ολοκληρωθεί, επιτρέπει την υποβολή της διατριβής. Η περαιτέρω διαδικασία και η τελική κρίση της διατριβής γίνεται από επταμελή Εξεταστική Επιτροπή, η οποία απαρτίζεται από μέλη ΔΕΠ. Στην Εξεταστική Επιτροπή συμμετέχουν τα τρία (3) μέλη της Συμβουλευτικής Επιτροπής, εφόσον έχουν την ιδιότητα του μέλους ΔΕΠ. Τα υπόλοιπα τέσσερα (4) μέλη, ή κατά περίπτωση πέντε (5), ορίζονται από τη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης. Τα τρία (3) τουλάχιστον από τα μέλη της Εξεταστικής Επιτροπής ανήκουν στη βαθμίδα του καθηγητή. Τα μέλη της ανήκουν στην ίδια ή σε συγγενή επιστημονική ειδικότητα με εκείνη της διατριβής και ορισμένα υπάρχει η δυνατότητα να προέρχονται από άλλο Τμήμα του ίδιου ή άλλου ΑΕΙ. Ο υποψήφιος υποστηρίζει τη διατριβή του δημόσια ενώπιον της Εξεταστικής Επιτροπής, η οποία στη συνέχεια την αξιολογεί. Κατά την αξιολόγηση, κρίνεται κατά πόσο μια διδακτορική διατριβή είναι

53 102/103 πρωτότυπη και προάγει την επιστήμη με τη συστηματική έρευνα ενός ειδικού θέματος το οποίο χαρακτηρίζεται από επιστημονική ενότητα, αυτοτέλεια και αρτιότητα. Προς τούτο απαιτείται η μνεία των πηγών και της ειδικής βιβλιογραφίας που χρησιμοποίησε ο υποψήφιος, ώστε να είναι εφικτή η εξακρίβωση της αυθεντικότητας όσων αναπτύσσονται στη διατριβή, καθώς και η αξιολόγηση της ατομικής επιστημονικής συνεισφοράς του υποψηφίου σε έκταση και σε βάθος και η διαμόρφωση της κρίσης εάν η διατριβή αποτελεί πράγματι πρωτότυπη επιστημονική εργασία και προάγει την επιστήμη. Ειδική αιτιολόγηση απαιτείται επίσης στις περιπτώσεις αρνητικής κρίσης μιας διατριβής. Για την έγκριση μιας διδακτορικής διατριβής απαιτείται η σύμφωνη γνώμη πέντε (5) τουλάχιστον από τα επτά (7) μέλη της Εξεταστικής Επιτροπής. Η αναγόρευση του υποψηφίου σε διδάκτορα γίνεται από τη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης. Τα σχετικά με την αναγόρευση καθορίζονται στον Κανονισμό Μεταπτυχιακών Σπουδών. Μέχρι να εγκριθεί και να λειτουργήσει σε ένα τμήμα ΠΜΣ σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου, εφαρμόζονται οι παραπάνω διατάξεις σχετικά με τη διαδικασία με την οποία γίνονται δεκτοί υποψήφιοι για την εκπόνηση διδακτορικής διατριβής. Με την έναρξη της λειτουργίας ΠΜΣ στο οικείο Τμήμα, υποψήφιοι που εκπονούν διδακτορική διατριβή στην ειδίκευση του Προγράμματος εντάσσονται αυτοδικαίως στο Πρόγραμμα και ακολουθούν εφεξής τη διαδικασία που προβλέπεται σε αυτό. Τα τυχόν προβλήματα από την ένταξη αυτή ρυθμίζονται με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης Ειδικής Σύνθεσης. ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ Όπως ορίζει ο Κανονισμός Εκπόνησης Διδακτορικής Διατριβής στο Τμήμα Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης σύμφωνα με το άρθρο 13 του Ν. 2083/1992, η επιλογή των υποψηφίων γίνεται δύο φορές το χρόνο, κάθε Μάιο και Οκτώβριο. Οι υποψήφιοι πρέπει να είναι πτυχιούχοι ελληνικών ΑΕΙ ή αναγνωρισμένων ομοταγών ιδρυμάτων άλλων χωρών. Βασικό προαπαιτούμενο είναι η κατοχή μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών (Master). Οι υποψήφιοι με δική τους πρωτοβουλία συμπληρώνουν και υποβάλλουν στη Γραμματεία του Τμήματος σχετική αίτηση, βιογραφικό σημείωμα και πιστοποιητικά σπουδών, από 1 έως 15 Μαΐου και από 1 έως 15 Οκτωβρίου. Η διαδικασία επιλογής και η τελική απόφαση εξαρτώνται από τα απαιτούμενα προσόντα του υποψηφίου όπως προσδιορίζονται παρακάτω, και κυρίως από τη βούληση μέλους ΔΕΠ να αναλάβει την επίβλεψη της συγκεκριμένης διατριβής. Επίβλεψη διδακτορικής διατριβής μπορούν να αναλάβουν μέλη ΔΕΠ στη βαθμίδα του καθηγητή, του αναπληρωτή καθηγητή ή του επίκουρου καθηγητή του Τμήματος. Από τα άλλα δύο μέλη, το ένα μπορεί να είναι λέκτορας του οικείου Tμήματος, εφόσον είναι μόνιμος ή έχει τουλάχιστον τριετή θητεία ως ερευνητής αναγνωρισμένου ερευνητικού κέντρου ή ιδρύματος. Κάθε μέλος ΔΕΠ που δικαιούται να επιβλέπει διδακτορική διατριβή, δεν θα πρέπει να παρακολουθεί περισσότερους από τρεις υποψηφίους και, αιτιολογημένα, τέσσερις. Μέλη ΔΕΠ που αποχωρούν λόγω συμπλήρωσης του ορίου ηλικίας διατηρούν την ιδιότητα του μέλους της τριμελούς Συμβουλευτικής Επιτροπής υποψήφιων διδακτόρων και την ιδιότητα του Επιβλέποντος Καθηγητή, τις οποίες είχαν πριν από την αποχώρησή τους σύμφωνα με το άρθρο 45 του Ν. 2413/1996. Βασικά κριτήρια για την επιλογή των υποψηφίων, τα οποία λαμβάνονται οπωσδήποτε υπόψη, είναι: Ο γενικός βαθμός του πτυχίου, ο οποίος δεν πρέπει να είναι κατώτερος του επτά (7), χωρίς υπολογισμό της διπλωματικής εργασίας της οποίας ο βαθμός επίσης δεν πρέπει να είναι επίσης κατώτερος του επτά (7). Σε περιπτώσεις σπουδών που δεν περιλαμβάνουν βαθμό διπλωματικής εργασίας, ο απαιτούμενος γενικός βαθμός πτυχίου είναι επίσης το επτά (7). Πολύ καλή γνώση μιας ξένης γλώσσας και ικανοποιητική μιας δεύτερης. Η γνώση της ξένης γλώσσας αποδεικνύεται με την υποβολή των αντίστοιχων διπλωμάτων (π.χ. Proficiency, Sorbonne I ή Oberstufe). Ολοκληρωμένες σπουδές σε ομοταγές εκπαιδευτικό ίδρυμα άλλης χώρας αποτελούν επαρκή απόδειξη για την απαιτούμενη γνώση της γλώσσας στην οποία έγιναν οι σπουδές. Συμπληρωματικά κριτήρια για την επιλογή των υποψηφίων είναι: Δημοσιεύσεις σε έγκυρα επιστημονικά περιοδικά Ιστορίας και Θεωρίας της Τέχνης, Θεωρίας της Λογοτεχνίας καθώς και σε έγκυρα περιοδικά Φιλοσοφίας και Αισθητικής. Ανακοινώσεις σε έγκυρα επιστημονικά συνέδρια. Ερευνητική δραστηριότητα. Ειδικές ρυθμίσεις Πτυχιούχοι άλλων τμημάτων ελληνικών ή ομοταγών ξένων ΑΕΙ, των οποίων το γνωστικό αντικείμενο δεν είναι συναφές με το αντικείμενο της προς εκπόνηση διδακτορικής διατριβής, εφόσον επιλεγούν, πρέπει να παρακολουθήσουν δύο (2) εξάμηνα θεωρητικών μαθημάτων (σχετικών με το θέμα της προς εκπόνηση διατριβής) που θα καθορίζονται ειδικότερα σε κάθε συγκεκριμένη περίπτωση με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι να έχουν βαθμολογηθεί στα μαθήματα αυτά τουλάχιστον με επτά (7). Η τελική επιλογή των υποψηφίων γίνεται από τη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης του Τμήματος. Μετά την επιλογή των υποψηφίων, η Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης ορίζει

54 104/105 για κάθε υποψήφιο τριμελή συμβουλευτική επιτροπή από μέλη ΔΕΠ ένα από τα οποία ορίζεται ως επιβλέπον και ανήκει στη βαθμίδα του καθηγητή, του αναπληρωτή καθηγητή ή του επίκουρου καθηγητή του Τμήματος. Οι άλλοι δύο μπορεί να είναι μέλη ΔΕΠ του Τμήματος ή άλλων Τμημάτων ΑΕΙ. Μέλη ΔΕΠ των ΑΕΙ που αποχωρούν λόγω συμπλήρωσης του ορίου ηλικίας διατηρούν την ιδιότητα του μέλους της τριμελούς Συμβουλευτικής Επιτροπής υποψήφιων διδακτόρων, την ιδιότητα του Επιβλέποντος Καθηγητή και την ιδιότητα μέλους επταμελούς Εξεταστικής Επιτροπής για την τελική αξιολόγηση και την κρίση διδακτορικών διατριβών, ιδιότητες τις οποίες είχαν πριν από την αποχώρησή τους. Επίσης ερευνητές βαθμίδας Α, Β και Γ οι οποίοι υπηρετούν σε αναγνωρισμένα ερευνητικά κέντρα της χώρας και είναι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος, μπορούν να συμμετέχουν σε τριμελείς συμβουλευτικές επιτροπές και σε επταμελείς εξεταστικές επιτροπές για την τελική αξιολόγηση και κρίση διδακτορικών διατριβών ή την απονομή μεταπτυχιακών διπλωμάτων ειδίκευσης. Η Συμβουλευτική Επιτροπή σε συνεργασία με τον υποψήφιο καθορίζει το θέμα της διατριβής. Η περαιτέρω διαδικασία γίνεται σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 13 του Ν. 2083/1992, οι οποίες έχουν ως εξής: Η χρονική διάρκεια για την εκπόνηση της διατριβής δεν μπορεί να είναι μικρότερη από έξι (6) εξάμηνα από την ημερομηνία καθορισμού του θέματος, ούτε μεγαλύτερη από δώδεκα (12) εξάμηνα. Γλώσσα της διατριβής είναι η ελληνική. Με αίτηση του υποψηφίου, στο τέλος του ακαδημαϊκού έτους, είναι δυνατό, με ειδικά αιτιολογημένη απόφαση της Συμβουλευτικής Επιτροπής και σε περίπτωση ανώτερης βίας ή σε εξαιρετικές περιπτώσεις, να μην προσμετρηθεί τμήμα του χρόνου που έχει διαρρεύσει. Ο υποψήφιος στο τέλος κάθε έτους υποβάλλει έκθεση προόδου στη Συμβουλευτική Επιτροπή. Η Συμβουλευτική Επιτροπή ανακοινώνει την έκθεση του υποψηφίου μαζί με τις παρατηρήσεις της στη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης. Με βάση την ετήσια αυτή έκθεση προόδου αποφασίζεται αν ο υποψήφιος θα συνεχίσει την προετοιμασία της διατριβής ή αν θα τη διακόψει. Το θέμα της διδακτορικής διατριβής μπορεί να αλλάξει με αιτιολογημένη αίτηση του υποψηφίου προς τη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης και έπειτα από συνεννόησή του με τη Συμβουλευτική Επιτροπή, η οποία και εισηγείται σχετικά. Κατά τη διάρκεια εκπόνησης της διατριβής του, ο υποψήφιος δύναται να απασχολείται μερικώς σε ερευνητικές, φροντιστηριακές ή και εξεταστικές δραστηριότητες του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών της Τέχνης. Η απασχόληση αυτή μπορεί να εξειδικεύεται στο πλαίσιο του άρθρου 28 παρ. 7 του Ν. 2083/1992 (ωριαία αντιμισθία) Έγκριση Διδακτορικής Διατριβής α. Μόλις ο υποψήφιος ολοκληρώσει το ερευνητικό ή άλλης φύσεως προκαταρκτικό έργο, το παρουσιάζει στη Συμβουλευτική Επιτροπή, η οποία αποφασίζει αν είναι επαρκές ή χρειάζεται συμπλήρωση. Στην πρώτη περίπτωση επιτρέπεται στον υποψήφιο η συγγραφή της διατριβής σε προτελική μορφή. β. Η προτελική μορφή της διατριβής υποβάλλεται στη Συμβουλευτική Επιτροπή, μετά τη σχετική γνωμάτευση της οποίας ο υποψήφιος προχωρεί στην οριστική συγγραφή της διατριβής του. Ο υποψήφιος δεν είναι υποχρεωμένος να υιοθετήσει τις απόψεις της Συμβουλευτικής Επιτροπής. γ. Η διατριβή στην τελική της μορφή μπορεί να είναι τυπωμένη ή δακτυλογραφημένη με επιμέλεια, και πάντως σε χαρτί 80 γραμμαρίων τουλάχιστον, με έντυπο εξώφυλλο και χαρτοβιβλιοδετημένη. δ. Στο τέλος του κειμένου της διατριβής πρέπει να υπάρχει περίληψη σε ξένη γλώσσα. ε. Η διατριβή δεν πρέπει να έχει κυκλοφορήσει σε τρίτους πριν από την τελική κρίση της. Μετά την κατάθεση της διατριβής από τον υποψήφιο διδάκτορα στη Γραμματεία του Τμήματος (σε έντεκα αντίτυπα) αποφασίζεται, με πρόταση της Συμβουλευτικής Επιτροπής, ορισμός επταμελούς Εξεταστικής Επιτροπής, η οποία απαρτίζεται από μέλη ΔΕΠ. Στην Εξεταστική Επιτροπή, συμμετέχουν τα τρία μέλη της Συμβουλευτικής και τα υπόλοιπα τέσσερα ορίζονται από τη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης. Τα τρία τουλάχιστον από τα επτά μέλη της Εξεταστικής Επιτροπής θα πρέπει να ανήκουν στη βαθμίδα του καθηγητή. Τα μέλη της Εξεταστικής Επιτροπής ανήκουν στην ίδια ή σε συγγενή επιστημονική ειδικότητα με εκείνη της διατριβής και μπορούν να προέρχονται και από άλλο ΑΕΙ. Υποστήριξη Διδακτορικής Διατριβής α. Μετά την παρέλευση 30 ημερών, και πάντως όχι περισσότερων από 45, από τη συγκρότηση της Εξεταστικής Επιτροπής, ο Πρόεδρος του Τμήματος συγκαλεί με ειδική πρόσκληση την Εξεταστική Επιτροπή σε καθορισμένο τόπο και χρόνο, όπου ο υποψήφιος διδάκτωρ αναπτύσσει δημόσια και προφορικά τη διατριβή του. Οι προθεσμίες αυτές μπορούν να παραταθούν κατά 45 το πολύ μέρες ύστερα από έγκριση του Τμήματος. β. Η δημόσια προφορική δοκιμασία του υποψηφίου αναγγέλλεται μία τουλάχιστον εβδομάδα νωρίτερα με ανακοίνωση του Τμήματος στους πίνακες ανακοινώσεων της Σχολής και του Τμήματος. Μπορεί επίσης να αναγγελθεί με σχετική δημοσίευση σε εφημερίδες. Κατά την προφορική δοκιμασία ο υποψήφιος αναπτύσσει το θέμα του ενώπιον της Εξεταστικής Επιτροπής και του κοινού μέσα σε 45 λεπτά το πολύ και απα-

55 106/ ντά σε ερωτήσεις της Εξεταστικής Επιτροπής. Η διάρκεια των ερωταποκρίσεων δεν πρέπει να ξεπερνά τη μία και μισή ώρα. Κατά την ανάπτυξη του θέματος και κατά τη συζήτηση ο υποψήφιος μπορεί να κάνει χρήση εποπτικών μέσων. Μετά την παραπάνω διαδικασία, η Εξεταστική Επιτροπή αποσύρεται για να αποφασίσει αν η διατριβή και η υποστήριξή της από τον υποψήφιο ήταν επιτυχής. Κριτήρια για την έγκριση της διατριβής είναι η πρωτοτυπία της, η ουσιαστική συμβολή της στην επιστήμη, η πληρότητα της έρευνας που προηγήθηκε, η μεθοδικότητα στη διάρθρωσή της, καθώς και στην αξιοποίηση των πηγών και της βιβλιογραφίας, η ορθότητα και η σαφήνεια στη φραστική διατύπωση και η ευστοχία των απαντήσεων του υποψηφίου στις ερωτήσεις της Εξεταστικής Επιτροπής. Η Εξεταστική Επιτροπή αποφασίζει για την απονομή του τίτλου του διδάκτορα με φανερή ψηφοφορία, η οποία ωστόσο διεξάγεται σε χώρο απομονωμένο από το κοινό. Ο υποψήφιος θεωρείται επιτυχών αν τουλάχιστον πέντε μέλη της Εξεταστικής Επιτροπής ψηφίσουν θετικά. Εφόσον το αποτέλεσμα της ψηφοφορίας είναι θετικό, η Επιτροπή αποφασίζει κατά πλειοψηφία για το βαθμό (άριστα, λίαν καλώς, καλώς) της διατριβής. Στη συνεδρίαση προεδρεύει το αρχαιότερο από τα μέλη της Εξεταστικής Επιτροπής. 9 Κέντρου Τεκμηρίωσης (ΚΤ) του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών (ΕΙΕ) με περίληψη της διατριβής και επιστημονικά στοιχεία που αφορούν το περιεχόμενό της. Τα έντυπα αυτά, καθώς και ένα αντίτυπο της διατριβής, αποστέλλονται από τη Γραμματεία του Τμήματος στο ΚΤ του ΕΙΕ για την ενημέρωση του Εθνικού Αρχείου Ελληνικών Διδακτορικών Διατριβών. Η ορκωμοσία και η αναγόρευση του υποψηφίου σε διδάκτορα γίνεται από τη ΓΣΕΣ, μετά από πρόσκληση του Προέδρου του Τμήματος σε ειδική δημόσια συνεδρίαση, παρουσία προσκεκλημένων, με την ανάγνωση του Πρακτικού της Εξεταστικής Επιτροπής. Η καθομολόγηση του διδάκτορα έχει ως εξής: Αξιωθείς του διπλώματος του διδάκτορος του Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης της ΑΣΚΤ, ορκίζομαι ότι θα καταβάλλω κάθε προσπάθεια για την προαγωγή της επιστήμης που επέλεξα να θεραπεύσω και εν γένει του πολιτισμού. Η έρευνά μου θα είναι πάντα προσανατολισμένη στην αναζήτηση των αξιών της αυθεντικότητας και της αλήθειας, τις οποίες πάντα θα υπηρετώ με στόχο τη βελτίωση και προαγωγή του πολιτισμού του τόπου μου. Το διδακτορικό δίπλωμα υπογράφεται από τον Πρύτανη, τον Πρόεδρο του Τμήματος και τον Προϊστάμενο Γραμματείας και αναφέρει τον τίτλο του Τμήματος, τη Σχολή και τον αξιολογικό χαρακτηρισμό. 7 8 Η Εξεταστική Επιτροπή, με ευθύνη του προέδρου της, συντάσσει Πρακτικό, όπου καταγράφονται με συντομία και σαφήνεια η εισήγηση του επιβλέποντος, η διαδικασία της υποστήριξης της διατριβής, τα κύρια σημεία της συζήτησης και η αιτιολόγηση ψήφου των μελών της Επιτροπής. Τα μέλη της Εξεταστικής Επιτροπής που ενδεχομένως μειοψήφησαν καταθέτουν αναλυτικό σημείωμα στο οποίο εξηγούν τους λόγους της διαφωνίας τους. Το πρακτικό υπογράφεται από όλα τα μέλη της Επιτροπής και διαβιβάζεται στη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης. α. Αν η διατριβή εγκριθεί, ο υποψήφιος έχει υποχρέωση, προκειμένου να του απονεμηθεί ο τίτλος του διδάκτορα, να καταθέσει στη Γραμματεία του Τμήματος έξι (6) αντίτυπα επιπλέον, τα οποία με δική της φροντίδα διανέμονται ως εξής: Ένα (1) στη Βιβλιοθήκη της ΑΣΚΤ. Δύο (2) στην Εθνική Βιβλιοθήκη. Τίτλος που χορηγήθηκε είναι δυνατόν να ανακληθεί ή να ακυρωθεί, αν αποδειχθεί ότι δεν συνέτρεχαν την εποχή της απόκτησής του οι εκ του νόμου προϋποθέσεις κτήσης του. Η ανάκληση ή ακύρωση γίνεται από τα οικεία όργανα που απένειμαν τον τίτλο, με πλειοψηφία των τριών τετάρτων. Δευτεροβαθμίως, παρεμβαίνει η Σύγκλητος, εφόσον αυτό ζητηθεί από τον ενδιαφερόμενο. Διδακτορικό δίπλωμα Στο Διδακτορικό Δίπλωμα αναφέρεται η Σχολή, το Τμήμα, ο α/α, το όνομα, το πατρώνυμο, ο τόπος καταγωγής, το γνωστικό αντικείμενο, ο τίτλος της διατριβής, ο βαθμός και η ημερομηνία απονομής. Υπογράφεται από τον Πρύτανη, τον Πρόεδρο του Τμήματος και τον Προϊστάμενο Γραμματείας. Το Διδακτορικό Δίπλωμα μπορεί να χορηγείται και σε περγαμηνή, αν τούτο ζητηθεί από τον ίδιο τον διδάκτορα, ο οποίος στην περίπτωση αυτή καταβάλλει την αξία της, όπως αυτή καθορίζεται κάθε φορά από το Πρυτανικό Συμβούλιο. Ένα (1) στη Γραμματεία του Τμήματος. Ένα (1) στο Κέντρο Τεκμηρίωσης του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών. Ένα (1) στο Πρωτόκολλο της ΑΣΚΤ. β. Προτού χορηγηθεί το έγγραφο του τίτλου του διδάκτορα, ο ενδιαφερόμενος, με την φροντίδα του Τμήματος, πρέπει να συμπληρώσει ειδικό έντυπο του

56 φοιτητική μέριμνα

57 110/111 ΑΡΜΟΔΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ Αρμόδια υπηρεσία για τη φοιτητική μέριμνα σε επίπεδο κεντρικής διοίκησης είναι το Τμήμα Φοιτητικής Μέριμνας, το οποίο υπάγεται στη Διεύθυνση Ακαδημαϊκών Θεμάτων. Τμηματάρχης είναι ο κ. Κωνσταντίνος Τόκκας. ΙΑΤΡΟΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ Υγειονομική, ιατροφαρμακευτική και νοσοκομειακή περίθαλψη δικαιούται ο προπτυχιακός και ο μεταπτυχιακός φοιτητής, ημεδαπός, ομογενής και αλλοδαπός, για διάστημα ίσο προς την ελάχιστη προβλεπόμενη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών του Τμήματός του, προσαυξανόμενο κατά δύο (2) έτη. Προκειμένου για το τελευταίο έτος σπουδών, η περίθαλψη παρατείνεται έως τη λήξη του εκάστοτε ημερολογιακού έτους (31 Δεκεμβρίου) για όσους δεν έχουν λάβει τον τίτλο σπουδών τους μέχρι τότε. Σε περίπτωση διακοπής της φοίτησης (σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν. 3549/2007), η περίθαλψη παρατείνεται ανάλογα. Η περίθαλψη του φοιτητή καλύπτει: ιατρικές και νοσοκομειακές εξετάσεις, φαρμακευτική περίθαλψη, παρακλινικές εξετάσεις, εξέταση στο σπίτι, έξοδα τοκετού, φυσιοθεραπεία, οδοντιατρική περίθαλψη και ορθοπεδικά είδη. Στην περίπτωση που ο φοιτητής δικαιούται άμεσα ή έμμεσα περίθαλψη από άλλον ασφαλιστικό φορέα, μπορεί να επιλέξει αυτόν που προτιμά κάθε φορά με υπεύθυνη δήλωση την οποία υποβάλλει στη Γραμματεία του Τμήματος. Ευρωπαϊκή Κάρτα Ασφάλισης Η Ευρωπαϊκή Κάρτα Ασφάλισης χορηγείται από το έτος 2004 μόνο στους φοιτητές που υπάγονται στο σύστημα περίθαλψης της ΑΣΚΤ και για όσο διάστημα διαμένουν σε κράτος-μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης λόγω σπουδών (στο πλαίσιο του Προγράμματος Κινητικότητας Φοιτητών Erasmus). Οι ενδιαφερόμενοι συμπληρώνουν σχετική αίτηση στο Τμήμα Διεθνών Σχέσεων - Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Μορφωτικών Ανταλλαγών της ΑΣΚΤ. ΣΙΤΙΣΗ Στον φοιτητή παρέχεται δωρεάν σίτιση με βάση την οικογενειακή και την οικονομική του κατάσταση, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία. Στον δικαιούχο φοιτητή χορηγείται κάρτα σίτισης από το Τμήμα Φοιτητικής Μέριμνας για το χρονικό διάστημα που προβλέπεται ως ελάχιστη διάρκεια προπτυχιακών σπουδών προσαυξανόμενο κατά δύο (2) έτη. Με την επίδειξη της κάρτας ο φοιτητής μπορεί να σιτίζεται στο εστιατόριο της ΑΣΚΤ (Πειραιώς 256), όλες τις ημέρες της εβδομάδας από την 1η Σεπτεμβρίου κάθε ημερολογιακού έτους μέχρι την 30η Ιουνίου του επομένου, εκτός από τις ημέρες των διακοπών των Χριστουγέννων και του Πάσχα. Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για τη σίτιση του φοιτητή ανακοινώνονται κάθε χρόνο από το Τμήμα Φοιτητικής Μέριμνας. ΣΤΕΓΑΣΗ Από το ακαδημαϊκό έτος , η ΑΣΚΤ συνήψε δεκαετή σύμβαση μίσθωσης για τη λειτουργία Φοιτητικής Κατοικίας σε ενιαίο ακίνητο, δυναμικότητας 91 κλινών, στην οδό Ι. Δροσοπούλου 105Α στην Κυψέλη. Όλα τα δωμάτια διαθέτουν ατομική κουζίνα και WC καθώς και τον αναγκαίο εξοπλισμό. Η δωρεάν στέγαση προσφέρεται για το χρονικό διάστημα που προβλέπεται ως ελάχιστη διάρκεια προπτυχιακών σπουδών προσαυξανόμενο κατά δύο (2) έτη. Τα κριτήρια που συνιστούν το δικαίωμα στέγασης καθορίζονται από το Πρυτανικό Συμβούλιο της ΑΣΚΤ. Στη Φοιτητική Κατοικία υπάρχει δυνατότητα στέγασης και των αλλοδαπών φοιτητών του Προγράμματος Κινητικότητας Erasmus. Οι όροι και το κόστος της διαμονής των φοιτητών αυτών καθορίζονται για κάθε ακαδημαϊκό έτος με σχετική απόφαση του Πρυτανικού Συμβουλίου. Φοιτητικό Στεγαστικό Επίδομα Δικαιούχος του Φοιτητικού Στεγαστικού Επιδόματος των χιλίων ευρώ (1.000 ) ανά έτος είναι, με προϋποθέσεις, ο προπτυχιακός (και όχι ο μεταπτυχιακός) φοιτητής, ο οποίος φοιτά για την απόκτηση πρώτου (και όχι δεύτερου) πτυχίου, για τόσα έτη όσα είναι τα έτη σπουδών της Σχολής ή του Τμήματός του. Εφόσον πληρούνται οι λοιπές προϋποθέσεις που ορίζονται από το νόμο, το επίδομα χορηγείται προς όλους τους προπτυχιακούς φοιτητές μέλη της ίδιας οικογένειας, εφόσον αυτοί διαμένουν σε πόλη ή πόλεις εκτός αυτής της κύριας κατοικίας τους και ανεξάρτητα αν φοιτούν στην ίδια Σχολή και πόλη ή σε διαφορετικές Σχολές και πόλεις. Οι προϋποθέσεις χορήγησης του επιδόματος αυτού είναι οι εξής: Ο φοιτητής λόγω των σπουδών του να διαμένει σε μισθωμένη κατοικία, σε πόλη εκτός αυτής της κύριας κατοικίας του, στην οποία οι γονείς του ή ο ίδιος δεν έχουν πλήρη κυριότητα ή επικαρπία άλλης κατοικίας, με εξαίρεση το Νομό Αττικής και το πολεοδομικό συγκρότημα Θεσσαλονίκης, τα οποία θεωρούνται μία πόλη. Ο φοιτητής που διαμένει στη Φοιτητική Κατοικία δεν δικαιούται το Στεγαστικό Επίδομα (εγκύκλιος του Υπουργείου Οικονομίας και Οικονομικών με αρ /678/ ). Να αποδεικνύεται η φοίτηση του φοιτητή με πιστοποιητικό της Σχολής ή του Τμήματός του στο οποίο να αναφέρεται αναλυτικά το έτος εισαγωγής, τα συνολικά έτη σπουδών, σύμφωνα με τον Κανονισμό Λειτουργίας της Σχολής, καθώς και η επιτυχία τουλάχιστον στο ήμισυ του συνολικού αριθμού των μα-

58 112/113 θημάτων του προηγούμενου έτους ή των αντίστοιχων εξαμήνων, όπως αυτά προβλέπονται στο Ενδεικτικό Πρόγραμμα Σπουδών. Για τον πρωτοετή φοιτητή, στο πιστοποιητικό αναφέρεται μόνο η εγγραφή του στη Σχολή. Το ετήσιο οικογενειακό εισόδημα του προηγούμενου φορολογικού έτους να μην υπερβαίνει τις τριάντα χιλιάδες ευρώ ( ) προσαυξανόμενο κατά τρεις χιλιάδες ευρώ (3.000 ) για κάθε προστατευόμενο παιδί πέραν του ενός (1). Ως ετήσιο οικογενειακό εισόδημα θεωρείται το συνολικό ετήσιο φορολογούμενο πραγματικό ή τεκμαρτό, καθώς και το απαλλασσόμενο ή φορολογούμενο με ειδικό τρόπο εισόδημα του φορολογούμενου, της συζύγου του και των ανήλικων τέκνων του, από κάθε πηγή. Είναι προφανές ότι η εν λόγω εισοδηματική ενίσχυση δεν λαμβάνεται υπόψη για τον προσδιορισμό του ετήσιου οικογενειακού εισοδήματος με βάση το οποίο χορηγείται. Οι γονείς του φοιτητή ή και ο ίδιος να μην είναι κύριοι ή επικαρπωτές κατοικιών (ιδιοχρησιμοποιουμένων ή εκμισθωμένων) οι οποίες υπερβαίνουν τα διακόσια τετραγωνικά μέτρα (200 τ.μ.), με εξαίρεση κατοικίες ή διαμερίσματα που βρίσκονται σε δήμο ή κοινότητα με πληθυσμό μικρότερο των τριών χιλιάδων (3.000) κατοίκων. ΔΕΛΤΙΟ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΕΙΣΙΤΗΡΙΟΥ Στα μέσα μαζικής μεταφοράς παρέχεται φοιτητική έκπτωση στην τιμή του κανονικού εισιτηρίου. Η έκπτωση αυτή ισχύει για όσα έτη προβλέπονται για την κανονική διάρκεια σπουδών, προσαυξανόμενα κατά δύο (2) έτη. Η Γραμματεία του Τμήματος χορηγεί Δελτίο Φοιτητικού Εισιτηρίου σε όσους το δικαιούνται. Το Δελτίο Φοιτητικού Εισιτηρίου είναι προσωπικό και δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιείται από άλλα πρόσωπα. Σε περίπτωση απώλειας αντικαθίσταται μετά την πάροδο τριών (3) μηνών από την ημερομηνία δήλωσης της απώλειας στη Γραμματεία του Τμήματος. Δεν δικαιούται Δελτίο Φοιτητικού Εισητηρίου ο φοιτητής που εγγράφηκε στο Τμήμα ύστερα από κατάταξη για την απόκτηση του δεύτερου πτυχίου. ΒΡΑΒΕΙΑ - ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ Στον προπτυχιακό φοιτητή χορηγούνται υποτροφίες και βραβεία από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) με τους εξής όρους: τα βραβεία (γραπτό δίπλωμα και χορήγηση χρηματικού ποσού για την αγορά επιστημονικών βιβλίων του γνωστικού αντικειμένου των σπουδών του φοιτητή) απονέμονται στον πρώτο επιτυχόντα κατά τις πανελλήνιες εξετάσεις, στον πρώτο επιτυχόντα κατά τις προαγωγικές εξετάσεις, καθώς και στον πρωτεύσαντα απόφοιτο που ολοκλήρωσε τις πτυχιακές του εξετάσεις εντός των δύο πρώτων εξεταστικών περιόδων. οι υποτροφίες χορηγούνται στον προπτυχιακό φοιτητή με πρώτο κριτήριο την οικονομική κατάσταση του ίδιου του φοιτητή και των γονέων του και δεύτερο κριτήριο την επίδοσή του, κατ απόλυτη σειρά επιτυχίας, στις πανελλήνιες ή τις προαγωγικές εξετάσεις κάθε έτους σπουδών. ο αριθμός των υποτροφιών, το ποσό για την υποτροφία και το βραβείο, καθώς και οι λοιπές λεπτομέρειες, ορίζονται από το ΔΣ του Ι.Κ.Υ. Πληροφορίες παρέχονται από τη Γραμματεία του Τμήματος. Εκτός από τις υποτροφίες του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) ο φοιτητής μπορεί να ενημερωθεί από τη Γραμματεία του Τμήματος και για τις υποτροφίες που χορηγούνται από κληροδοτήματα της ΑΣΚΤ. ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ Στον φοιτητή διανέμονται δωρεάν διδακτικά βιβλία ή άλλα βοηθήματα για το χρονικό διάστημα που προβλέπεται ως ελάχιστη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών του Τμήματος, προσαυξανόμενο κατά δύο (2) έτη. ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Η ΑΣΚΤ, και σε συνεργασία με άλλα ΑΕΙ, παρέχει στους φοιτητές τη δυνατότητα συμμετοχής στις παρακάτω αθλητικές δραστηριότητες: Ποδόσφαιρο Μπάσκετ Βόλεϊ Πιγκ-Πογκ Σκάκι Σκοποβολή Στίβο Κολύμβηση Τένις ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Παραδοσιακούς Χορούς Η ΑΣΚΤ λόγω της φυσιογνωμίας της αναπτύσσει πολλές πολιτιστικές δραστηριότητες (οργάνωση και συνδιοργάνωση εικαστικών εκθέσεων, διαλέξεων, εκπαιδευτικών επισκέψεων σε μουσεία κτλ.) Παράλληλα, διαθέτει υποδομή για δημιουργία πολιτιστικών ομάδων, οι οποίες παρέχουν τη δυνατότητα στον φοιτητή να αξιοποιήσει τον ελεύθερο χρόνο του αλλά και να ανακαλύψει τις ικανότητές του. Ενδεικτικά αναφέρονται η Θεατρική Ομάδα και η Κινηματογραφική Λέσχη της ΑΣΚΤ.

59 στοιχεία επικοινωνίας

60 116/117 ΑΣΚΤ Πατησίων 42, Αθήνα Συγκοινωνία ΗΣΑΠ/Αττικό Μετρό: Σταθμός Ομόνοια Τρόλεϊ: Νο 3, 5, 6, 7, 11, 13. Στάση: Πολυτεχνείο Λεωφορεία: 022, 054, 224, 622, Α8, Β8, Γ8 Πειραιώς 256, Ρέντης Συγκοινωνία ΗΣΑΠ: Σταθμός Καλλιθέα Λεωφορεία: Νο 049, 914. Αφετηρία: στην οδό Αθηνάς, κοντά στην πλατεία Ομονοίας. Στάση: Σχολή Καλών Τεχνών

61 118/119 Πρύτανης Καθηγητής Τριαντάφυλλος Πατρασκίδης, τηλ.: , , Προεδρεύουσα Τμήματος Καθηγήτρια Νίκη Λουϊζίδη, τηλ.: Γενική Διευθύντρια Διοικητικών Υπηρεσιών Ρολάνδα Τζιαναλού, τηλ.: , Διευθυντής Διοικητικού Νικόλαος Νικολόπουλος, τηλ.: , , Τμήμα Προσωπικού Βαλερία Τσαντήλα, τηλ.: , Τμήμα Διοικητικής Μέριμνας Νίκος Ζαμάνης, τηλ.: , Διευθυντής Οικονομικής Διαχείρισης Γεώργιος Πανέτης, τηλ.: , , Τμήμα Μισθοδοσίας Πάρης Παναγόπουλος, τηλ.: , , Τμήμα Προμηθειών Γεώργιος Βασιλάκης, τηλ.: , , Τμήμα Κληροδοτημάτων και Περιουσίας Πάρης Παναγόπουλος, τηλ.: , Διευθύντρια Ακαδημαϊκών Θεμάτων Καλλιόπη Κανέλλου, τηλ.: Τμήμα Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας Κωνσταντίνος Τόκκας, τηλ.: , , fax: Τμήμα Διεθνών Σχέσεων, Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Μορφωτικών Ανταλλαγών Ντόρις Χακίμ, τηλ.: , Διεύθυνση Βιβλιοθήκης Νίκη Ζαχιώτη, τηλ.: (δανεισμός και εξυπηρέτηση χρηστών), (άλλες υπηρεσίες), Τμήμα Διαχείρισης Δικτύων Μίνως Ματσάκης, τηλ.: , Αυτοτελές Τμήμα Τεχνικών Υπηρεσιών Ελένη Μητσάκη, τηλ.: , Αυτοτελές Τμήμα Πινακοθήκης, Εκθέσεων, Φωτογραφικού Αρχείου και Ντοκουμέντων των Συλλόγων της Σχολής Εύα Τερζή, τηλ.: , Γραμματεία Συγκλήτου Ελένη Παναγιωτοπούλου, τηλ.: , Γραμματεία Πρυτανικού Συμβουλίου Ελένη Παναγιωτοπούλου, τηλ.: , Γραμματεία Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ) Ρολάνδα Τζιαναλού, τηλ.: , Γραμματεία Τμήματος Εικαστικών Τεχνών Κωνσταντίνα Σπυροπούλου, τηλ.: , , , , Γραμματεία Τμήματος Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης Σοφία Μουπασιρίδου, τηλ.: , Αυτοτελές Γραφείο Πρυτανικών Αρχών και Δημοσίων Σχέσεων Εύα Τερζή, τηλ.: , Γραφείο Διασύνδεσης Υπεύθυνη: Ρολάνδα Τζιαναλού, τηλ.: , Καλλιτεχνικοί Σταθμοί Νίκος Ζαμάνης, τηλ.: , Γραφείο Επιστατών οδού Πατησίων τηλ.: Γραφείο Επιστατών οδού Πειραιώς τηλ.:

62 Ο ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΤΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΣΥΝΤΑΧΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΚΑΝΕΛΛΟΥ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗ ΜΑΡΙΑ ΧΑΤΖΗ ΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑΣ ΝΙΚΗΣ ΛΟΥΪΖΙΔΗ. ΤΗΝ «ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ» ΕΓΡΑΨΕ Ο ΝΙΚΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΘΑΝΑΣΗΣ. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ, ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ: ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΛΟΓΟΘΕΤΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ-ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ, ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ: ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΒΛΑΣΣΟΠΟΥΛΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ/ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΕΚΔΟΣΗΣ: ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΣΑΛΛΑ ΚΑΙ ΡΟΛΑΝΔΑ ΤΖΙΑΝΑΛΟΥ ΤΥΠΩΘΗΚΕ ΤΟΝ ΙΟΥΝΙΟ ΤΟΥ 2008 ΣΕ ΑΝΤΙΤΥΠΑ ΣΤΟ ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΟ NONSTOP PRINTING ΕΠΕ ΓΙΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΤΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ