χριστουγεννιάτικο θεατρικό για παιδιά Μαρία Ν Κίτρα
|
|
- Ἀκελδαμά Ράγκος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 χριστουγεννιάτικο θεατρικό για παιδιά Μαρία Ν Κίτρα 1
2 Διανοµή ρόλων [15 κορίτσια 3 αγόρια] [εάν υπάρχουν περισσότερα αγόρια και λιγότερα κορίτσια, µπορούν να πάρουν ρόλους απ τα ξωτικούλια και τη χορωδία αντίστοιχα] διανοµή ρόλων τικού 4. τικούλι Κόρη 2 8. Κόρη Χριστίνα 11. Δανάη 12. Φωτεινή 13. Δέσποινα Αγιος Βασίλης 17. Μπαµπάς τριών κοριτσιών 18. Μπαµπάς 2
3 ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ Σκηνή 1η Μουσική... [σκηνικό σε µια πλευρά της σκηνής]. Βρισκόµαστε στο εργαστήρι του άγιου Βασίλη που βρίσκονται οι βοηθοί του, τα τέσσερα ξωτικούλια [ο, ο, ο τικού και ο τικούλης] ενώ έχουν έναν τεράστιο σάκο µε τα γράµµατα των παιδιών. Όλα κρατάνε γράµµατα στα χέρια τους, εκτός από ένα που σηµειώνει σε ένα µεγάλο µπλοκ Σηµείωνε! Σηµειώνω! Μία µπάλα... Μία µπάλα... Ένα τρένο... Ένα τρένο... Κι ένα µετρό! Τι;;;; Κι ένα µετρό;;; Τι να το κάνει το µετρό βρε ; Να το παίρνει όταν έχουν απεργία τα τρένα, βρε!!! Πω πω, τι έξυπνο παιδάκι! Το σηµειώνω ευθύς και αµέσως! τικού, σηµείωσε και τα δικά µου! Μάλιστα τικού! τικού Λοιπόν, έχουµε και λέµε : ένα αρκουδάκι... Ένα αρκουδάκι... τικού Κι ένα... κοµπολόι! Τι;;; Κι ένα κοµπολόι;;; Τι να το κάνει αφού θα χει το αρκουδάκι;;; τικού Να παίζει µε τις χάντρες όταν το αρκουδάκι θα πέφτει σε χειµερία νάρκη!!! Πω πω! Πραγµατικά, τα σηµερινά παιδιά είναι πολύ έξυπνα! Το σηµειώνω! τικούλι, εσένα τι λέει το γράµµα που κρατάς; 3
4 Το τικούλι, τόση ώρα που οι άλλοι λένε τα δικά τους, εκείνο διαβάζει και ξαναδιαβάζει µε προσοχή µόνο ένα γράµµα και σιγοκλαίει διακριτικά, σκουπίζοντας τις µυξούλες του στο µακρύ του καπέλο... Χέι! Τι έχεις; Γιατί κλαις; τικού Βρε, µήπως δε βγάζεις τα γράµµατα και θες βοήθεια; τικούλι Τρία... Ε τι τρία; Τρία πουλάκια κάθονταν! Θα τον αφήσεις να µιλήσει; τικούλι Τρία κοριτσάκια... Θέλουν τον µπαµπά τους για τα Χριστούγεννα... Σε τι τον θέλουν τον µπαµπά τους; Σε αρκουδάκι; τικού Μη λες βλακείες! Δε γίνεται αυτό! τικούλι Τον θέλουν πίσω για τις γιορτές, γιατί ο µπαµπάς τους είναι µετανάστης στα ξένα για δουλειές... Ολα τα ξωτικούλια στεναχωριούνται και λένε µαζί... τικά Πω πω... Σοβαρά;;; Και τι θα κάνουµε τώρα; Θα το πούµε στον άγιο Βασίλη! Τα ξωτικούλια κοιτάζουν γύρω γύρω ενώ πίσω απ τη σκηνή ακούγεται ένα βαρύ ροχαλητό του άγιου Βασίλη που βλέπει όνειρο, όπου φωνάζει µέσα στον ύπνο του... Α.Βασίλης Αφήστε µε... είµαι πτώµα... κάποιος να µε πάει σ ένα κρεβάτι... φέρτε µου το γάλα µου... Και συνεχίζει να ροχαλίζει... Χµµµ... πάλι τον πήρε ο ύπνος στο γραφείο του...ο καηµενούλης... έχει κουραστεί πολύ κι αυτός
5 Ε αφού δουλεύει ασταµάτητα όλη µέρα κι όλη νύχτα! Λογικό το βρίσκω! τικού Ναι, αλλά εµείς τι θα κάνουµε;;; Βρε τικούλι, για διάβασέ µας λίγο το γράµµα, να δούµε τι λέει, µήπως βρούµε καµιά λύση... τικούλι Πολύ σωστή ιδέα! Το τικούλι, ανοίγει το γράµµα... Σκηνή 2η µουσική... φώτα... από την άλλη πλευρά της σκηνής, µπαίνουν τρία κορίτσια. Η µία κρατάει ένα µπλοκ µε στυλό, η άλλη ένα αρκουδάκι στην αγκαλιά της και η τρίτη ένα παραµύθι. Κάθονται κάτω... Ξεκινάει το γράµµα... Πώς να ξεκινήσω το γράµµα κορίτσια; Κόρη 2 Γράψε... «Άγιε µου Βασίλη». Κόρη 3 Οχι, όχι! Πρώτα γράψε... «καλησπέρα»! Καλά, καλά. Θα γράψω «Καλησπέρα άγιε µου Βασίλη»... Παρακάτω; Κόρη 2 Ρώτησέ τον τι κάνει. Κόρη 3 Σιγά µην τον ρωτήσει κι αν θέλει να του φτιάξει καφέ!!! Ωχ, κορίτσια! Δε µε βοηθάτε!!! Αφήστε. Θα το γράψω µόνη µου. Κόρη Καλά... Η κόρη 2 ανοίγει το παραµύθι της να διαβάσει, η κόρη 3 ξαπλώνει στην αγκαλιά της µε το αρκουδάκι και η κόρη 1 γράφει το γράµµα, όπου το λέει δυνατά συνοδεία µουσικής... «Καλησπέρα άγιε µου Βασίλη,... Σου γράφω αυτό το γράµµα, για να σου πω ότι εγώ και οι αδερφές µου είµαστε πολύ λυπηµένες... Φέτος στις γιορτές, ο µπαµπάς µας δε θα είναι µαζί µας... Εδώ και µήνες λείπει από κοντά µας... έχει πάει µετανάστης στο εξωτερικό να δουλέψει, για να βγάλει χρήµατα, γιατί είµαστε κάπως... φτωχοί... Το άκουσα να το λέει στη µαµά ένα βράδυ, που εµείς κοιµόµασταν υποτίθεται... Η αλήθεια είναι, ότι από τότε που έφυγε ο µπαµπάς, όλοι στο σπίτι είµαστε στεναχωρηµένοι... Ακόµη και η µαµά, που προσπαθεί να το κρύψει µπροστά µας... όµως εγώ την ξέρω καλά... Κοίτα... Ξέρω ότι αγαπάς πολύ όλα τα παιδιά κι ότι κάθε χρόνο φροντίζεις να τους πας τα δώρα τους... όµως εγώ και οι αδερφές µου φέτος δε θέλουµε κανένα δώρο. Το µόνο που χρειαζόµαστε είναι... τον µπαµπά µας πίσω... Δεν ξέρω αν µπορείς να το κάνεις, όµως δεν έχουµε 5
6 κανέναν άλλον να µας βοηθήσει... Σου υποσχόµαστε ότι αν τα καταφέρεις, θα είµαστε τα καλύτερα κορίτσια σ όλο τον πλανήτη!! Με πολλή αγάπη, οι... κόρες του µπαµπά µας!»... Ουφ! Το τελείωσα! Εκείνη την ώρα µπαίνει η µαµά τους Κορίτσια, ακόµη ξύπνιες είστε; Είναι πολύ αργά! Δε θα ξυπνάτε αύριο!!! Κόρη 3, θα µου διαβάσεις ένα παραµύθι; Αν... και ο µπαµπάς τα διάβαζε καλύτερα... άλλαζε και τις φωνές και ήταν πολύ αστείος... Είναι αργά πουλάκι µου και το πρωί πάλι θα γκρινιάζεις! Θα σου διαβάσω κάποια άλλη φορά, ναι; Κόρη 2, µπορώ να φάω λίγο κέικ που πεινάω; Θα δώσω και στο αρκουδάκι µου µια µπουκίτσα! Ο µπαµπάς πάντα µε άφηνε να τρώω στα κρυφά το βράδυ ένα γλυκάκι! Ναι, γι αυτό έχεις δυο µαύρα δόντια!!! Αύριο το πρωί µε το γάλα σου, θα σου βάλω δύο κοµµάτια!, θα µας ταχυδροµήσεις αυτό το γράµµα στον Άγιο Βασίλη; Ωωω, το γράψατε κιόλας; Μπράβο κορίτσια µου! Και τι του ζητάτε φέτος;;; Τα κορίτσια κοιτάζονται µεταξύ τους και λένε µε µια φωνή... Κόρες Τον µπαµπά µας πίσω! Η µαµά ξαφνιάζεται και στεναχωριέται... Ωωωωω, κοριτσάκια µου, αυτό είναι δύσκολο. Σχεδόν αδύνατο! Ο µπαµπάς σας δουλεύει πολύ εκεί που είναι, και δεν µπορεί να αφήσει τη δουλειά για να ρθει εδώ κοντά µας... Μόλις όµως µαζέψει αρκετά χρήµατα, θα έρθει σπίτι γεµάτος δώρα για όλες σας και θα καθίσει πολλές πολλές µέρες µαζί µας! Εγώ δε θέλω κανένα δώρο! Θέλω µόνο το µπαµπά µου πίσω! Κόρη 2 Και µένα δε µε νοιάζουν τα χρήµατα! Με νοιάζει να είναι ο µπαµπάς σπίτι µας! Κόρη 3 Ααααα, εµένα µε νοιάζουν και τα δώρα και τα λεφτά, αλλά θέλω και τον µπαµπά µου πίσω!!! Εξάλλου, ο άγιος Βασίλης θα µας τον φέρει! Αχ κοριτσάκια µου, πώς να σας το εξηγήσω;;; Είναι πολύ δύσκολο ο άγιος Βασίλης να φέρει τον µπαµπά από εκεί µακριά που είναι
7 Να πάει να τον πάρει µε το έλκηθρο! Κόρη 2 Κι αν δεν µας τον φέρει... τότε δε θα είναι πια άγιος Βασίλης... Κόρη 3 Αλλά... άδειος Βασίλης! Πάω για ύπνο! Έρχοµαι κι εγώ! Κόρη 2 Κι εγώ! Να ρθω να σου διαβάσω ένα παραµύθι; Κόρη 3 ΟΧΙ! Να σου κόψω λίγο κέικ να φας; Κόρη 2 ΔΕΝ ΠΕΙΝΑΩ! Να πάρω το γράµµα να το πάω στο ταχυδροµείο αύριο; ΘΑ ΤΟ ΠΑΩ ΜΟΝΗ ΜΟΥ! Οι τρεις κόρες, απογοητευµένες παίρνουν τα πράγµατά τους και πάνε να φύγουν... Δε θα µου πείτε καληνύχτα; Κόρες ΟΧΙ!!! Και φεύγουν απ τη σκηνή θυµωµένες... Η µαµά είναι στεναχωρηµένη... µουσική... Παίρνει το τηλέφωνο και σχηµατίζει ένα νούµερο... Σε ξύπνησα;... Καλά είσαι;... εµείς όχι και τόσο... τα κορίτσια µας είναι πολύ στεναχωρηµένα... Κοίτα... Η µουσική δυναµώνει... και η µαµά φεύγει απ τη σκηνή
8 Σκηνή 3 η Τα ξωτικούλια είναι πολύ προβληµατισµένα. Είναι όρθια και πάνε πέρα δώθε ενώ σκέφτονται. Πού και πού σκοντάφτουν µεταξύ τους. Χµ... Χµµµ... τικού Χµµµµµµ... τικούλι Χµµµµµµµµµ... Δεν είναι κατάσταση αυτή! Αυτή δεν είναι κατάσταση! τικού Είναι κατάσταση αυτή; τικούλι Αυτή είναι κατάσταση;;; Χµ... Χµµµ... τικού Χµµµµµµ... τικούλι Χµµµµµµµµµ... Το βρήκα! Δικό µου είναι! τικού Εµένα µου πεσε απ την τσέπη! τικούλι Εγώ το θέλω! Τι λέτε βρε ξωτικά της κακιάς ώρας! Το βρήκα, σηµαίνει βρήκα τι πρέπει να κάνουµε!!! +τικού+ξωτικούλι Τιιιιι;;;; Θα ξυπνήσουµε τον Άγιο Βασίλη! 8
9 Φοβερή ιδέα ρε σύ! τικού Πώς δεν το χαµε σκεφτεί τόση ώρα! τικούλι Μα καλά, τι µυαλό ξουράφι είναι αυτό που έχεις!!! Ευχαριστώ, ευχαριστώ, ευχαριστώ! Πάµε τώρα να τον ξυπνήσουµε! Και τι θα του πούµε; τικού Τα κάλαντα!!! τικούλι Αµάν!!! Δεν τα ξέρω καλά! Ας µε πυροβολήσει κάποιος! ΠΡΟΧΩΡΑΤΕ!!! Τα ξωτικούλια πάνε να φύγουν αλλά ακούγεται ακόµη πιο δυνατό ροχαλητό από µέσα του άγιου Βασίλη που κοιµάται του καλού καιρού... κοντοστέκονται... ξύνουν τα κεφαλάκια τους... Εεεεε, πώς θα τον ξυπνήσουµε;;;; Κοιµάται σα βουβάλι!!! Με τη µέθοδο των τριών! τικού Ποιων τριών; τικούλι Των τριών Ιεραρχών!!! Ωωωω µπωωω! Θα µετρήσω σιγά µέχρι το τρία και µετά όλοι µαζί θα τον φωνάξουµε µε το όνοµά του!!! `Ετοιµοι;;;; -ξωτικού-ξωτικούλι ΕΤΟΙΜΟΙ!!! Ενα... δύο... δύο... δύο... ωχ, ποιο είναι µετά;;; -ξωτικού-ξωτικούλι [πολύ δυνατά!] ΤΡΙΑ!!! Τα ξωτικούλια αρχίζουν να τσακώνονται µεταξύ τους για το λάθος που έκαναν ενώ ο άγιος Βασίλης έρχεται στη σκηνή ανήσυχος κι αγουροξυπνηµένος... Τι έγινε βρε παιδιά; Βγήκε το χάπι αδυνατίσµατος;... Δεν τον έφαγα εγώ τον τελευταίο κουραµπιέ... Μου σκίστηκε η στολή;... Τι έγινε;;; Χέι, άγιε Βασίλη, εµείς είµαστε! Ηρέµησε! 9
10 τικού Ωχου, µωρέ, τον τροµάξαµε µε τις αγριοφωνάρες µας! τικούλι Συγνώµη άγιε µας Βασίλη, αλλά εδώ καιγόµαστε! Ε άµα καιγόσαστε, να φωνάξετε την πυροσβεστική! Εµένα τι µε θέλετε; Αφήστε µε κι είµαι σκασµένος... τικά Τι σου συµβαίνει;;; Τι να σας πω ξωτικούλια µου. Φέτος τα πράγµατα είναι πολύ δύσκολα... τικά Δηλαδή;;;; Δηλαδή, τα γράµµατα που παίρνω φέτος απ τα παιδάκια, είναι κάπως, πώς να το πω... στενάχωρα... τικά Στενάχωρα;;; Ε τι θα γίνει τώρα; `Ετσι θα το πάµε; Σταµατήστε τη χορωδία! τικά Μάλιστα!!! Δεν έχω ελπίδες!... Λοιπόν, που λέτε ξωτικούλια µου, φέτος τα γράµµατα είναι διαφορετικά. Δε µου πολυζητάνε δώρα, αλλά... τικά Αλλά;;; Αλάτια και πιπέρια!!! Βρε θα µε αφήσετε να µιλήσω; Οπως έλεγα, λοιπόν, δε µου ζητάνε τόσο δώρα, όσο το να βρίσκονται κοντά στους δικούς τους ανθρώπους... Ο άγιος Βασίλης βγάζει απ την τσέπη ένα γράµµα... Να, ας πούµε αυτό το γράµµα, µ έχει προβληµατίσει πολύ... τικά Γιατί, τι λέει; Ααααα, εσείς δε διορθώνεστε µε τίποτα! Καθίστε να σας το διαβάσω. Ο Α.Β βάζει τα γυαλιά του και προσπαθεί να διαβάσει «Πώς να φτιάξετε µελοµακάρονα που δεν παχαίνουν» τικά Τι λέει;;; Ωχ, λάθος γράµµα! Θα πρέπει να το άφησα πάνω στο γραφείο µου! Πάµε µέσα να σας το διαβάσω
11 Και καθώς φεύγουν... Ποιος το γραψε άγιε Βασίλη; Ενα κοριτσάκι. Ααα! Και πώς το λένε;;;. τικού ; Τι ωραίο όνοµα! Από πού είναι;;; Από τη Συρία. Ηρθαν πρόσφυγες µε τη µαµά της, γιατί η χώρα της έχει πόλεµο... τικούλι Ωωωω τι κρίµα... Και τι ζητάει το κοριτσάκι; Να µην είναι αόρατη... τικά Τι;;; Δεν καταλαβαίνουµε! Αρχίσαµε πάλι! Πάµε στο γραφείο µου να σας εξηγήσω, µπας και καταλάβετε!!! Μουσική... ο άγιος Βασίλης και τα ξωτικούλια φεύγουν απ τη µία πλευρά της σκηνής... Σκηνή 4η Από την άλλη πλευρά, µπαίνουν 5 κορίτσια και η. Όλα στα χέρια τους κρατάνε χαρτιά µε τραγούδια... Τα 5 κορίτσια είναι µαζί σε µια παρέα ενώ η είναι λίγο πιο κει µόνη της καθισµένη και κάτι γράφει σ ένα χαρτί... πού και πού τις κοιτάζει διακριτικά... [παράλληλες σκηνές] v [µπορείτε να χρησιµοποιήσετε τα κανονικά ονόµατα των κοριτσιών που παίζουν σ αυτή τη σκηνή αν θέλετε. Επιπλέον, επειδή τα λόγια της είναι πολλά, µπορεί να τα έχει γραµµένα όλα στο χαρτάκι που θα κρατάει, µια που έτσι κι αλλιώς γράφει γράµµα στον άγιο Βασίλη υποτίθεται] Δέσποινα Θα κάνουµε καµία πρόβα µέχρι να ρθει η κυρία; Βρε άσε την πρόβα κι έχω νέα να σας πω! Φωτεινή Τι νέα;;; Χριστίνα Πήρες καινούριες µπότες; 11
12 Όχι! Δανάη Διάβασες για το τεστ αύριο; Ούτε καν όµως! Δέσποινα Ε θα µας πεις όµως προτού έρθει η κυρία κι αρχίσουµε πρόβες;;;; Θα πάω στη Disneyland στο Παρίσι!!! Κορίτσια Πού θα πας;;;; Τα κορίτσια, γεµάτα ενθουσιασµό, ξεκινάνε να µιλάνε χαµηλόφωνα... παράλληλα, η τα κοιτάζει λυπηµένη κι αρχίζει να γράφει στο χαρτάκι της... Αγιε µου Βασίλη... Σου γράφω αυτό το γράµµα, γιατί πρέπει να µάθεις κάτι... ΕΙΜΑΙ ΑΟΡΑΤΗ... Τα κορίτσια από δίπλα γελάνε µε τα δικά τους, υποτίθεται, χωρίς να της δίνουν σηµασία... Να, άµα ήσουν εδώ αυτή τη στιγµή, θα καταλάβαινες τι σου λέω! Βέβαια, για να σου πω την αλήθεια, δε συµβαίνει πάντα αυτό. Ας πούµε, στο σπίτι που µένω µε τη µαµά, µε βλέπει πάντα. Κι όταν τη ρωτάω αν είµαι αόρατη, εκείνη κάνει το σταυρό της και κοιτάζει αν έχω πυρετό! Στο σχολείο µου όµως έχω µεγάλο πρόβληµα... Ενώ η δασκάλα µου µε βλέπει µια χαρά, τα παιδιά της τάξης µου δε µε βλέπουν κι έτσι δε µε παίζουν... κάθε φορά που τα πλησιάζω για να κάνουµε παρέα, δε µου µιλάνε ποτέ. Ούτε καν µε κοιτάζουν... Ανησυχώ άγιε Βασίλη... Σκέφτηκα µήπως επειδή είµαι από άλλη χώρα, δε θέλουν να παίζουν µαζί µου, αλλά δε βρήκα το λόγο γιατί να µη θέλουν τα κορίτσια απ την άλλη συζητάνε τα δικά τους... η σταµατά για λίγο το γράµµα και τις κοιτάζει... Έτσι που λέτε κορίτσια! Είµαι πολύ ενθουσιασµένη! Εσείς τι θα κάνετε την Παραµονή; Δέσποινα Αααα, εµείς έχουµε καλεσµένους στο σπίτι! Θα ανταλλάξουµε δώρα, θα φάµε τη γαλοπούλα της µαµάς, που συνήθως την καίει και µετά θα παίξουµε επιτραπέζια!!!... η συνεχίζει το γράµµα της
13 Όταν ήµουν στη χώρα µου, ούτε µία φορά δεν έτυχε να είµαι αόρατη... Δυστυχώς όµως, αναγκαστήκαµε να φύγουµε από κει... Ο µπαµπάς µου πήγε σε µια άλλη χώρα για δουλειά κι εγώ µε τη µαµά µου ήρθαµε εδώ... Όµως αναρωτιέµαι... όποιος πηγαίνει σε ξένη χώρα, γίνεται αόρατος; Αν είναι έτσι, τότε θέλω να γυρίσω πίσω. Κι ας έχουµε πόλεµο... Κορίτσια... Χριστίνα Λοιπόν, κορίτσια, ακούστε. Μια και η φίλη µας η από δω, θα φύγει σε λίγες µέρες, τι λέτε µετά την πρόβα µας να πάµε όλες µαζί σπίτι µου να παίξουµε; Τα κορίτσια ενθουσιάζονται µε την πρόταση... η συνεχίζει το γράµµα της ακόµη πιο λυπηµένη... Αν ήσουν εδώ αυτή τη στιγµή, θα καταλάβαινες ακριβώς τι εννοώ...τέλος πάντων... Ήθελα να σου ζητήσω να µου στείλεις ένα µαγικό φίλτρο, αν µπορείς, που να το χω στην τσεπούλα µου και να το πίνω κάθε φορά που κάποιος δε µε βλέπει... δε θέλω άλλο δώρο... τι να το κάνω άλλωστε το παιχνίδι, όταν δεν µπορώ να το µοιραστώ µε φίλους... Εκείνη τη στιγµή µπαίνει η δασκάλα τους µ ένα σωρό χαρτιά στα χέρια της. Είναι πολύ χαρούµενη. Καληµέρα κορίτσια! Όλα τα κορίτσια σταµατάνε ό,τι έκαναν και απαντάνε στη δασκάλα τους. Η διπλώνει όπως όπως το γράµµα της και το κρύβει µέσα στις σελίδες της. Η φωνή της ίσα που ακούγεται... Κορίτσια Καληµέρα κυρία!!! Ααααα! Πολύ χαρούµενες σας βρίσκω σήµερα! Μπράβο κορίτσια! Πολύ χαίροµαι! Φωτεινή Ε λογικό κυρία. Αφού έρχονται οι γιορτές! Χριστίνα Αχ εγώ θα χω και τη γιορτή µου και θα πάρω πολλά δώρα! Δανάη Κι εγώ θα πάω µε τους γονείς µου θέατρο! Κι εγώ θα πάω στη Ντίσνεϊ!!! 13
14 Δέσποινα Κι εµάς θα ρθει όλο το σόι να φάµε τη γαλοπούλα κάρβουνο της µαµάς µου! `Ολες, εκτός απ τη, γελάνε... η δασκάλα το παρατηρεί και τη ρωτάει... Εσύ τι θα κάνεις τις γιορτές;... Μάλλον... θα συνεχίσω να είµαι... αόρατη... Τα κορίτσια γελάνε γιατί δεν καταλαβαίνουν τι εννοεί ενώ η δασκάλα βλέπει τη στεναχώρια της µικρής... προσπαθεί όµως να αλλάξει λίγο το κλίµα... Αααααχ! Δεν ξέρεις πόσο τυχερή είσαι! Πολύ θα ήθελα να ήµουν αόρατη µερικές φορές!!! Λοιπόν, ας τ αφήσουµε αυτά προς το παρόν κι ας κάνουµε πρόβα, γιατί δε θα προλάβουµε στο τέλος!, θες να ξεκινήσεις λίγο την «Άγια Νύχτα», που έχεις υπέροχη φωνή και µετά να σε ακολουθήσουν και οι υπόλοιπες; Μάλιστα κυρία... Μουσική ορχηστρική απ το τραγούδι «Άγια Νύχτα»... Η λέει τους δικούς της στίχους... «άδεια νύχτα σε προσµένουν µε χαρά οι ορατοί και εµείς παρακαλούµε όλοι οι άλλοι να µας δούνε να µην είµαστε αόρατοι ναι, αόρατοι...» Η σταµατάει να τραγουδάει και όλοι κοιτάζονται παραξενευµένοι µεταξύ τους για τους στίχους της... κι ενώ τα υπόλοιπα κορίτσια σχολιάζουν µεταξύ τους η δασκάλα, που έχει καταλάβει τι της συµβαίνει, έχει µια ιδέα... Λοιπόν, λοιπόν κορίτσια, σταµατήστε! Έχω µια ιδέα! Τα κορίτσια σταµατάνε να µιλάνε... Αφήστε κάτω τα χαρτιά σας και πάµε στο προαύλιο να παίξουµε όλες µαζί! Εξάλλου έχει µια υπέροχη µέρα έξω και είναι κρίµα να είµαστε κλεισµένες εδώ! Θα παίξουµε κρυφτό!..., θες να τα φυλάξεις πρώτη και οι υπόλοιπες να γίνουν για λίγο... αόρατες;;; 14
15 Η ξαφνιάζεται µε την πρόταση της δασκάλας... Εεεεε... δεν ξέρω κυρία... Ξέρω εγώ!!! Λοιπόν, πάµε!!! Ακολουθήστε µε!!! Θα περάσουµε υπέροχα!!! Μουσική... η δασκάλα παίρνει απ το χέρι τη και ξεκινάνε να φεύγουν... Χωρίς να το καταλάβει η µικρή, της πέφτει το γράµµα στο πάτωµα... Η Δανάη το βλέπει, το σηκώνει... Δέσποινα Τι είναι αυτό; Έπεσε απ τη Τι λέει; Χριστίνα Λες να είναι για τον άγιο Βασίλη; Η Δανάη έχει κιόλας διαβάσει το γράµµα και το αφήνει πίσω στα χαρτιά της Δανάη Ωωωω κορίτσια... Είµαστε εντελώς ΧΑΖΕΣ! Κορίτσια Τι εννοείς;;; Ακούγεται απέξω η δασκάλα να τους φωνάζει Ελάτε κορίτσια να παίξουµε!!! Ο καιρός είναι υπέροχος!!! Δανάη Θα σας εξηγήσω στο δρόµο!!! Πάµε να παίξουµε κρυφτό µε τη!!! Η µουσική δυναµώνει και τα κορίτσια φεύγουν χαρούµενα απ τη σκηνή Τέλος Πρώτης Πράξης 15
Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι
Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ
Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.
Ντέµι Ραµά 1 η µέρα Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Κακός µ.: Άντε να δούµε τι θα γίνει αυτή τη χρονιά. ύσκολα θα είναι στο Γυµνάσιο? Καλός µ.: Σιγά να µην είναι δύσκολα, άµα διαβάζεις
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν
«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω»
«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω» Στον αποµαγνητοφωνηµένο δάλογο που ακολουθεί συνοµιλεί συγγενής του Γ. Ρουπακιά (Α) µε τον (Β) - Οπου Α η καλούσα - Οπου Β
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η
Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά!
Σκηνή 1 η Μουσική. Ανοίγει η αυλαία. Σκηνικό δάσους. Η Βάγια η Κουκουβάγια, η δήμαρχος του δάσους κάθεται στο καφέ του δάσους και πίνει το χυμό της. Προσπαθεί να διαβάσει την εφημερίδα της αλλά δεν τα
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω
Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει
Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ
Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;
Σκηνή 1 η Βρισκόμαστε στο γραφείο του ψυχίατρου Σωτήριου Σώθηκες! Ο γιατρός μιλά στο τηλέφωνο με έναν πελάτη Τι μου λέτε αγαπητέ μου! `Ώστε έτσι έχουν τα πράγματα λοιπόν! Αν σας καταλαβαίνω; Μα είναι ερώτηση
Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία
Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,
Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:
Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ
το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και
«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»
«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.
Μια φορά κι ένα γαϊδούρι
Μια φορά κι ένα γαϊδούρι Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Υπεύθυνοι Καθηγητές Κοκκίνου Ελένη Παπαζέτης Κωνσταντίνος Καϊµακάµης Αθανάσιος Συγγραφική Οµάδα Τσιρίδης Νίκος Ραχωβίτσας Δηµήτρης Σιέλης Χρίστος Σχολικό
Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με
Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό
- Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην
Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο. Μπαίνει η γραμματέας του μ ένα τεράστιο ντοσιέ στο χέρι
Σκηνή 1 η Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο `Ετσι που λέτε αγαπητέ μου. Μαύρα χάλια εδώ στη Σκοτεινούπολη! Σας μαύρισα την ψυχή; `Εχετε δίκιο, αλλά τι να κάνω κι εγώ; Μπαίνει
Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...
1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...
Π ρ ά ξ η 1 η Μουσική Μπαίνει στη σκηνή ο `Αγιος Βασίλης φανερά αγχωμένος. Στα χέρια του κρατάει ένα τεράστιο πάπυρο. Διαβάζει
Π ρ ά ξ η 1 η Μουσική Μπαίνει στη σκηνή ο `Αγιος Βασίλης φανερά αγχωμένος. Στα χέρια του κρατάει ένα τεράστιο πάπυρο. Διαβάζει Πω πω γράμματα! Από πού ν αρχίσω και πού να τελειώσω! Για να δούμε τι λέει
Κατερίνα Ζωντανού. Γράμματα. Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου. από τον
Κατερίνα Ζωντανού Γράμματα από τον Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου Τ ελευταίες μέρες του χρόνου και ο Αϊ-Βασίλης ετοιμάζεται πυρετωδώς για τη μεγάλη του αποστολή. Έχει
ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β
ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β Κάποτε ήταν ένα αγοράκι που το έλεγαν Χάρη, ο όποιος ήθελε κάθε βράδυ πριν κοιμηθεί να τρώει ένα σοκολατάκι. -Χάρη,τι θα γίνει;
17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ
Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει
Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών
Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ
Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;
ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.
ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,
ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου
1 ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου ΠΡΟΣΩΠΑ: Εμπενίζερ Σκρουτζ Τζέικομπ Μάρλεη (συνέταιρος του Σκρουτζ) Μπομπ Κράτσιτ (υπάλληλος του Σκρουτζ) Η γυναίκα
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει
Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.
Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν. Μεγαλώσαμε λίγο και υπήρξαμε παιδιά. Φωνάζαμε, τσακωνόμασταν, γνωρίζαμε, βρίζαμε, παίζαμε, χαιρόμασταν,
Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!
20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.
Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα
Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.
Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ
Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά
Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών
Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης
Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός
ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου
Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.
Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται
ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι
ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ Α 1 2017-2018 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Περιλήψεις βιβλίων που έχουν διαβάσει τα παιδιά από τη σειρά «μικρές καληνύχτες». Η Τρίτη μάγισσα Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι Μου έκανε εντύπωση
ΣΚΗΝΗ 1 η. Βγαινει από πισω ο Α.Βασίλης κουμπώνοντας το φερμουαρ του
ΣΚΗΝΗ 1 η Μια φορά κι έναν καιρό Τον κακό σου τον καιρό Και γιατί περικαλώ; Γιατί πρώτη λέω ΕΓΩ! Τότε sorry σου ζητώ! Τι χιονάτομο κι αυτό! Τς, τς τς. Μια φορά κι έναν καιρό Αααχ το κασκόλ μου το καρό!
Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε
17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ
Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,
Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:
Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση
Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.
1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που
Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2
Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως
Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών
Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Κ.Ν Α.Κ.Γ.Κ Η καλύτερη στιγμή μου ήταν η Πρωτοχρονιά που όταν ο παππούς μου έκοβε τη βασιλόπιτα και εγώ κέρδισα το φλουρί που ήταν ένα ευρώ. Ο Μπαμπάς
ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η
ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ Σκηνή 1 η Το σπίτι του ακατάστατο. Μπαίνει η υπηρέτρια κι από πίσω μπαίνει ο. Κάθε πρωί η ίδια ιστορία. `Ερχεστε και μας βρίσκετε με την κρέμα ημέρας. Ορίστε, δεν πρόλαβα ούτε να την απλώσω
Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους»
ΚΟΖΑΝΗ 10/3/2015 8 Ο Δημοτικό Σχολείο Κοζάνης Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους» Σε ένα σχολείο, ο δάσκαλος προσπαθούσε να μάθει στα παιδιά να μιλούν σωστά ελληνικά. Όμως ο Πέτρος,
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) Λοιπόν παιδιά αυτό ήταν το σημερινό μας μάθημα. Για να ανακεφαλαιώσουμε. Ποιο είπαμε ότι είναι το σχήμα της Γης;
Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών
Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)
«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα
Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου
ISBN: 978-618-5144-54-8 Εκδόσεις Vakxikon.gr Βιβλιοπωλείο του Βακχικόν Ασκληπιού 17, 106 80 Αθήνα τηλ. 210 3637867 info@vakxikon.gr www.vakxikon.gr 2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου Σειρά:
μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.
μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. δεν μπορώ άλλο. δεν αντέχω. τι σ έπιασε αυτή τη φορά; δεν μπορώ. τρελαίνομαι. με τι; δεν ξέρω τι να γράψω. δεν ξέρω τι να δημιουργήσω. αυτό είναι μόνο; δεν καταλαβαίνεις,
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
«Η νίκη... πλησιάζει»
«Η νίκη... πλησιάζει» έµµετρο θεατρικό για της 25 η Μαρτίου εµπνευσµένο απ το παραµύθι της Ευγενίας Φακίνου «Τα Ελληνάκια» www.mkitra.com 1 Πράξη Πρώτη Σκηνή 1η Βγαίνουν δύο αφηγήτριες. Μια φορά κι έναν
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα
ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ
ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,
Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.
Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό
Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ
Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της
Βεδουΐνα :: Χιώτης Μ. - Λαζαρίδου Θ. :: Αριθμός δίσκου: B
Βεδουΐνα :: Χιώτης Μ. - Λαζαρίδου Θ. :: 1948 Αριθμός δίσκου: B-74149 http://rebetiko.sealabs.net/display.php?recid=6459 Με μαγεμένη την καρδιά, μπροστά στ' αστέρια, έχει ο νιος παραδοθεί, στα δυο της χέρια.
0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.
0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10
17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 5 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ
-Μέτρα μέχρι το 20, Σοτό να δείξεις του θείου που λέει ότι κάνεις κοπάνα απ το σχολείο και χαρτοπαίζεις... -Ένα, δυο, τρία, τέσσερα, πέντε... -Μπράβο, αγόρι μου, συνέχισε... -Έξι, εφτά, οχτώ, εννέα, δέκα...
Modern Greek Beginners
2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα
Σακιδη Δανάη του Αλέξανδρου, 13 ετών
Σακιδη Δανάη του Αλέξανδρου, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016
7 η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016 Το ταξίδι του Γομφούλη Ένα δοντάκι ο Γομφούλης, ξέρετε παιδιά, από αυτά τα πίσω δόντια που έχουμε και μασάμε, ήτανε πολύ εργατικό. Κάθε μέρα δούλευε πάρα πολύ! Μασούσε
Modern Greek Beginners
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;
Η κλέφτρα των ονείρων Ο δράκος που άρπαξε την αγάπη Το ελιξίριο της ευτυχίας... 47
Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Η κλέφτρα των ονείρων....................... 11 Ο δράκος που άρπαξε την αγάπη............ 23 Το ελιξίριο της ευτυχίας........................ 47 H κλέφτρα των ονείρων Ήτανε τα παλιά
Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά
Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά σε μια μεγάλη πα ραλία με βουνά απαλής, λευκής άμμου, όπου μόνο τα σπίτια έχουν όνομα, ενώ οι δρόμοι όχι; Σε ένα από αυτά τα αξιαγάπητα σπίτια, με το όνομα Βαλκάρλος,
Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών
Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.
Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να
Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών
Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο
T: Έλενα Περικλέους
T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου
ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:
Το σκηνικό μας: Μια γειτονιά με πολύχρωμα σπιτάκια και δυο τρία δέντρα. Το κεντρικό σπίτι είναι πιο μεγάλο από τα άλλα κι έχει μια πόρτα στο κέντρο. Αριστερά και δεξιά υπάρχουν από ένα παράθυρο. Μπροστά
Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!
Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ! Μεγάλη φασαρία ακούγεται στον κάδο απορριμμάτων. Τι να γίνεται άραγε; Ας πλησιάσουμε λίγο... Παρακαλώ, σταματήστε να φωνάζετε. Τα αυτιά μου πόνεσαν. Χαρτούλα: Πουυυυυυύ είμαστε;
Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ
Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες
Εικόνες: Eύα Καραντινού
Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.
Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37
Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda
Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών
Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
Η ιστορία του δάσους
7 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου, Τμήμα Γ 1 Η ιστορία του δάσους Ήτανε μια φορά ένας γέρος και μια γριά που ζούσανε ειρηνικά και ευτυχισμένα μέσα σ ένα καταπράσινο δάσος με θεόρατα δέντρα.. Μέσα σ αυτό ζούσανε
Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΡΧΕΤΑΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ! Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό τέλος. Κρέμομαι στο χείλος ενός γκρεμού από τις άκρες των σπασμένων μου νυχιών. Το μόνο πράγμα που βρίσκεται ανάμεσα σ εμένα
Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας
Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη
9. Τι ακριβώς θέλεις να πεις;
9. Τι ακριβώς θέλεις να πεις; Τι νομίζεις ότι συζητάνε τα κορίτσια; Τι φαντάζεται ο Δημήτρης; Έχεις κι εσύ μυστικά από τους φίλους σου; Ο Φίλιππος έχει γενέθλια! Η Μαρία και η Χριστίνα αποφάσισαν να του
12. Σχέδια για το καλοκαίρι
12. Σχέδια για το καλοκαίρι Τι φαντάζεται ο Αντόνιο για τις διακοπές του; Τι φαντάζεται ο Αλέξανδρος για τις διακοπές του; Εσύ τι προτιμάς να κάνεις στις διακοπές σου; Είναι Μάρτιος και όλοι κάνουν σχέδια
ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013)
ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Σίγουρα έχετε ακούσει πολλές ιστορίες: άλλες για δράκους και νεράιδες, άλλες για πριγκίπισσες και πρίγκιπες στο
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:
Ανακύκλωση Είμαι πολύ περήφανος που θα σας πω για μένα πως μια λέξη έμαθα με ύψιλον κι ωμέγα. Όχι, δε μου την έβαλε κανείς ορθογραφία, εγώ όμως την έμαθα απ έξω με τη μια. Θα πρέπει να την ξέρετε, μικροί
ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)
http://hallofpeople.com/gr.php?user=κοέν%20λέοναρντ ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ Στίχοι τραγουδιών του Από το http://lyricstranslate.com/el/leonard-cohen-lyrics.html (Ain t no cure for love) Σε αγαπούσα για πολύ, πολύ
Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα
Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι
ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!
ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια
3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)
ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης
Σκηνή 1η Αγιοβασιλίνα Ξερολάκη Αγιοβασιλίνα Ξερολάκη Αγιοβασιλίνα Ξερολάκη Αγιοβασιλίνα Ξερολάκη Αγιοβασιλίνα Ξερολάκη
Σκηνή 1 η Στο γραφείο της διάσημης ψυχο[άνευ]λόγου κυρίας Ζωζώκας. Ακούει μουσική στ ακουστικά και σερφάρει στο ίντερνετ [μουσική] χτυπάει η πόρτα δεν ακούει χτυπάει δεύτερη φορά καμία απόκριση στην τρίτη
Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...
Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με
ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr
1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2016 και τη Δράση Saferinternet.gr Τα δύο ποιήματα που επιλέχθηκαν και στάλθηκαν στη δράση Στο διαδίκτυο Στο διαδίκτυο αν
Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά
Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,
ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ
ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ Η μέρα που γεννιέμαι! Μια φορά και ένα καιρό υπήρχε μια σκυλίτσα, από βασιλική οικογένεια. Η μαμά της ήταν μοντέλο και η γιαγιά της,τι να σας πω είχε ολόκληρο οίκο
Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη
Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη υπάρχει ένα σπίτι με άσπρα παράθυρα. Μέσα σε αυτό θα βρούμε ένα χαρούμενο δωμάτιο, γεμάτο γέλια και φωνές, και δυο παιδιά που θέλω να σας γνωρίσω «Τάσι, αυτή η πιτζάμα σού
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,
Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού
Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα