Αγωγή Υγείας «Προστασία από τα Κουνούπια - WNV»



Σχετικά έγγραφα
Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ε.Υ.ΖΗ.Ν

Σύνολο δεικτών. Δημιουργήθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ. Στο πλαίσιο του έργου DARE-Net Desegregation and Action for Roma in Education Network

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

Πηγές δεδομένων: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ (ΕΛ.ΣΤΑΤ.) ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

ΙΙ. ΠΙΝΑΚΕΣ. Α. Πίνακες που σχετίζονται με τα ευρήματα του ερωτηματολογίου για τους γονείς

Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Στοιχεία από το Survey: Β5: Εκτεταμένα Στοιχεία Σχολικών Μονάδων Στη συγκεκριμένη «ενότητα» δίνονται στοιχεία για τον αριθμό των Τμημάτων, τους

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ.

ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Πάτρα, Αρ. Πρωτ.: Φ.19/ΚΠ/1593 EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

(

Β. Πίνακες που σχετίζονται με τα ευρήματα του ερωτηματολογίου για τους Εκπαιδευτικούς

«Εθνικό Δίκτυο Κυκλοφοριακής Αγωγής και ερευνητικά συμπεράσματα»

ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΕΝΑ

ΠΕΚ ΛΑΡΙΣΑΣ, ΜΑΡΤΙΟΣ 2013 ΘΕ 1.2. Ένταξη και Ισότιμη Εκπαίδευση

Ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας & Θρησκευμάτων

Δράσεις του Κέντρου Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) Ιλίου για τις σχολικές μονάδες Ιλίου και Καματερού το σχολικό έτος

Αλλοδαποί και παλιννοστούντες μαθητές στην ελληνική εκπαίδευση. Αθήνα 2003

14PROC

Το Ολοήμερο Σχολείο σε Ελλάδα και άλλα κράτη της Ευρώπης

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ. Μαρούσι, 17/06/2015 Αρ. πρωτ. : 4559

Ο Γενικός Γραμματέας τουυπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέματα Πληροφορικής

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΤ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2006

ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑ ΕΤΟΣ

ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ. 266

με θέμα: Πρόληψη των εξαρτήσεων, στο πλαίσιο της Θεματικής Εβδομάδας (11/5/18).

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ SET09: ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

ΘΕΜΑ: Χωροταξική κατανομή για εγγραφή μαθητών που κατοικούν στο Δήμο Αχαρνών

Γεώργιος Καρατάσιος Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ SET09: ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

Πανελλήνιος Διαγωνισμός

Πρότυπο Πειραματικό Γ/σιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Περιβαλλοντικής Αγωγής

H ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Δρ. Γεώργιος Καμπουρίδης

ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ. Μαρούσι, 27/7/2018 Αρ. Πρωτ /ΓΔ5 Α Π Ο Φ Α Σ Η. Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ: 3233 Β /

Οι επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση. Νεκτάριος Κορδής Αιρετός Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2005/06. Μαθητές, σχολικές μονάδες και διδακτικό προσωπικό

Αγαπητοί συνάδελφοι, Τα μονοήμερα προγράμματα είναι έξι (6):

Page 1

ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ 8η ΕΑΕ

ΜΕΤΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΙ ; Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας Γενικό Λύκειο Αλιάρτου Τάξη Β Σχολικό Έτος

Σχολική Μονάδα: ... Ονοματεπώνυμο Διευθυντή: ... ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΗΛ:..

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

(Nοέμβριος 2015) 1. Ταυτότητα της έρευνας

ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Δ.Ε. ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ [001.ΔΕ001] 2011

Με αφορμή ερωτήματά σας, σχετικά με την εγκύκλιο των μεταθέσεων του 2014, σας ενημερώνω για τα εξής:

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ ΚΟ-Π-4: ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

4 ης Υ.Πε. Μακεδονίας & Θράκης

Το «Κοινωνικό Σχολείο» περιλαμβάνει δέσμη δράσεων και εκδηλώσεων και απευθύνεται σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα, με σκοπό :

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Οι επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση. Νεκτάριος Κορδής Αιρετός Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2014

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2014

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2016

Πέρκας Στέλιος Τηλ

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2015

ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΣΜΕΑΕ) της 8ης ΕΑΕ

Website:

Website: 1

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2016

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

ΘΕΜΑ: Σχέδιο Προώθησης της Κατανάλωσης Φρούτων στα Σχολεία για το σχολικό έτος Α Π Ο Φ Α Σ Η

Η γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια

Ασφαλής Χρήση του Διαδικτύου Ο ρόλος της εκπαίδευσης

Renewable Energy Sources Compass. Δ. Σκούφη Προϊσταμένη 1 ου Γραφείου Δ.Ε. Γ Αθήνας

«Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης των φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού»

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ SET05: ΕΠΙΠΕΔΟ ΑΝΕΡΓΙΑΣ

ΚΟΙΝ: Οι παρεμβάσεις είναι βραχείας διάρκειας και μπορούν να συνδεθούν με τα επιμέρους μαθησιακά αντικείμενα.

Η Εφαρμογή της «Θεματικής Εβδομάδας» στο 3 ο Γυμνάσιο Βόλου

ΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΙΚΤΗ ΚΟ-Π-4: ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

Συντάχθηκε απο τον/την el.pi. Δευτέρα, 02 Μάιος :09 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 02 Μάιος :41

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ SET05: ΕΠΙΠΕΔΟ ΑΝΕΡΓΙΑΣ

ΑΔΑ: ΒΛ469-9Ε8. Ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων Πολιτισμού και Αθλητισμού. Έχοντας υπόψη:

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ SET20: ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ

ΔΗΜΟΣ ΝΕΑΠΟΛΗΣ-ΣΥΚΕΩΝ ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

«ΝΗΡΓΑ» ΚΓΝΣΡΟ ΠΡΟΛΗΦΗ ΣΩΝ ΓΞΑΡΣΗΓΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΣΗ ΦΤΥΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΓΓΙΑ ΠΓΡΙΦΓΡΓΙΑΚΗ ΓΝΟΣΗΣΑ ΚΙΛΚΙ

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ SET05: ΕΠΙΠΕΔΟ ΑΝΕΡΓΙΑΣ

Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ

Page 1

Τσικολάτας Α. (2018) Σχέδιο υποβολής προγράμματος σχολικής δραστηριότητας αγωγής υγείας. Αθήνα

Θεσ/νίκη: 27/11/2014 Αριθμ. Πρωτ.:2185. Προς

ΣΥΝΗΓΟΡΟΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΧΗ

ΠΡΑΚΤΙΚΟ 5 / 11 / η συνάντηση: Η ομάδα συναντήθηκε εκτός σχολικού ωραρίου. Έγινε: Καθορισμός αρμοδιοτήτων των μελών της ομάδας.

ΡΟΛΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΟΠΤΣΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΠΡΑΞΗ «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στις Περιφέρειες Κεντρικής Μακεδονίας, Δυτικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης»

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σχολικό έτος

ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ: ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ»

Τσίμτσιου Ζωή, MSc, PhD Γενική Γιατρός, Κ.Υ.Α.Τ. Ευόσμου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΕΓΝΑΤΙΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΤΕΡΕΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ

Σύγχρονες όψεις της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στο ελληνικό σχολείο μέσα από την οπτική των εκπαιδευτικών και των γονέων

Ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας & Θρησκευμάτων

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ SET20: ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ SET04: ΕΠΙΠΕΔΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΕΥΗΜΕΡΙΑΣ

Η πρώτη μέρα του μαθήματος των Ελληνικών!

Transcript:

Αγωγή Υγείας «Προστασία από τα Κουνούπια - WNV» Γκόμα Φανή Υπεύθυνη ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης

Στόχος των ενημερώσεων/εκπαιδεύσεων 1.Δημιουργία ενός ενημερωμένου πυρήνα ατόμων (υπεύθυνοι αγωγής υγείας, δάσκαλοι καθηγητές) ο οποίος θα λειτουργήσει ως πολλαπλασι αστής 2. Ενημέρωση-ευαισθητοποίηση όσο το δυνατό περισσότερων μαθητών (μελλοντικοί ενεργοί δημότες των εμπλεκομένων νομών με WNV)

Πρώτη Ενέργεια Ενημέρωση / εκπαίδευση των υπευθύνων Αγωγής Υγείας των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμι ας Εκπαίδευσης των 11 Νομών της Κεντρικής Μακεδονίας και της Θεσσαλίας. Ο/Η Υπεύθυνος Αγ. Υγείας θα πρέπει σε συνεργασία με το ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης να ενημερώσει 3-4 καθηγητές από κάθε Σχολική Μονάδα (ανάλογα με το μέγεθος της Σχολικής Μονάδας)

Πρώτη Ενέργεια (συνέχεια) Οι εκπαιδευμένοι πλέον καθηγητές αναλαμβάνουν να ενημερώσουν: Τον σύλλογο διδασκόντων του σχολείου που ανήκουν Τους μαθητές του σχολείου ανά τάξη (παρουσία του Υπευθύνου Αγ. Υγείας ή εκπροσώπου του ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης αν χρειαστεί)

Δεύτερη Ενέργεια Σε 7 από τους εμπλεκόμενους νομούς ομάδες εκπαιδευτικών, έχουν παρακολουθήσει 40ωρο βιωματικό πρόγραμμα εκπαίδευσης με θέμα «Διαφυλικές σχέσεις, Σεξουαλική Αγωγή, AIDS, ΣΜΝ» (ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης - Γραφεία Αγωγής Υγείας των Δ.Δ.Ε)

Αναλυτικά: Νομός Αριθμ. Εκπαιδευτικών Δυτ. Θεσσαλονίκη 23 Ανατ. Θεσσαλονίκη 36 Σερρών 15 Κιλκίς 25 Λάρισας 18 Χαλκιδικής 45 Πιερίας 19 Πέλλας 11

Πρόταση Εκπαιδευμένοι καθηγητές 12 ώρο βιωματικό πρόγραμμα εκπαίδευσης με θέμα την «Προστασία από τα κουνούπια -WNV» (ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης) Στόχος: Α) Να ενσωματώσουν στο τέλος του προγράμματος Αγωγής Υγείας που έχουν αναλάβει στο σχολείο δύο τουλάχιστον συναντήσεις με την ομάδα των μαθητών τους. Β) τη διάχυση της γνώσης στο σύνολο των μαθητών του σχολείου, με ανάλογες εκδηλώσεις.

Πρόταση Όσοι δεν αναλάβουν τη σχολική χρονιά 2010-2011 πρόγραμμα Αγωγής Υγείας στο σχολείο τους με άλλη θεματολογία, να ασχοληθούν μόνο με την εκπαίδευση ομάδας μαθητών με θέμα «Προστασία από τα Κουνούπια - WNV» Στόχος: η διάχυση της γνώσης από τους μαθητές στους ομοτίμους με δραστηριότητες που θα παρουσιαστούν σε όλο το σχολείο.

Τρίτη Ενέργεια Ανοικτή ενημέρωση στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων από τον Υπεύθυνο Αγωγής Υγείας και εκπαιδευμένους καθηγητές με την αρωγή του ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης Μειονέκτημα Οι Γονείς δεν εμπλέκονται ιδιαίτερα σε δράσεις και διαδικασίες του σχολείου όταν το παιδί είναι στο Γυμνάσιο ή το Λύκειο Πλεονέκτημα Διάχυση της γνώσης στο γενικό πληθυσμό (γονείς= εργαζόμενοι, συγγενείς, φίλοι)

Ενημέρωση / εκπαίδευση των υπευθύνων Αγωγής Υγείας των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμι ας Εκπαίδευσης των 11 Νομών της Κεντρικής Μακεδονίας και της Θεσσαλίας. Ο/Η Υπεύθυνος Αγ. Υγείας θα πρέπει σε συνεργασία με το ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης να ενημερώσει 3-4 δασκάλους από κάθε Σχολική Μονάδα (ανάλογα με το μέγεθος της Σχολικής Μονάδας)

Πρώτη Ενέργεια (συνέχεια) Οι εκπαιδευμένοι πλέον καθηγητές αναλαμβάνουν να ενημερώσουν: Τον σύλλογο διδασκόντων του σχολείου που ανήκουν Τους μαθητές του σχολείου ανά τάξη (παρουσία του Υπευθύνου Αγ. Υγείας ή εκπροσώπου του ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης αν χρειαστεί)

Δεύτερη Ενέργεια Δυνατότητα υλοποίησης 30ωρου βιωματικού προγράμματος εκπαίδευσης με θέμα «Ατομική υγιεινή Προστατεύομαι από τα κουνούπια» σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμι ας Εκπαίδευσης με στόχο την υλοποίηση παρόμοιου προγράμματος Αγωγής Υγείας στο σχολείο.

Δεύτερη Ενέργεια (συνέχεια) Στόχος ατομική υγιεινή και προστασία από τα κουνούπια Μέσο Χρήση εικόνας, βιωματικά παιχνίδια, ζωγραφική, συζήτηση Δημιουργία υλικού / βιωματικών δραστηριοτήτων από το ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης

Τρίτη Ενέργεια Ανοικτή ενημέρωση στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων από τον Υπεύθυνο Αγωγής Υγείας και εκπαιδευμένους δασκάλους με την αρωγή του ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης Πλεονέκτημα Οι Γονείς εμπλέκονται ιδιαίτερα σε δράσεις και διαδικασίες του σχολείου όταν το παιδί είναι στο δημοτικό Διάχυση της γνώσης στο γενικό πληθυσμό (γονείς= εργαζόμενοι, συγγενείς, φίλοι)

ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Τηλέφωνα / Φαξ Επικοινωνίας 2310-229139, 2310-243363 elpno.thes@kelpno.gr K e Εγνατίας 76, 546 24 Θεσσαλονίκη

ευχαριστώπολύ ς Σ α