ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.1 r/r III ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.2



Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΒΛΗΜΑ 1.1 Η γαλακτοζαιμία στον άνθρωπο είναι ασθένεια που οφείλεται σε υποτελές γονίδιο και κληρονομείται με απλό Μεντελικό τρόπο.

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ: Προβλήματα Γενετικής Μενδελική κληρονομικότητα 1/6

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 5.1 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 5.2 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 5.3

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΓΕΝΕΤΙΚΗ AAT TCG CGA TTCC

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

B5-Κεφάλαιο 5: Μεντελική κληρονομικότητα

Σε τι αναφέρεται η αναλογία 9:3:3:1 του διυβριδισμού και υπό ποιες προϋποθέσεις ισχύει;

ΕΥΡΕΣΗ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΑΠΟ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΓΝΩΣΤΟ ΤΡΟΠΟ ΚΛΗΡΟΝΟΜΗΣΗΣ (ΑΥΤΟΣΩΜΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ)

Θέματα Πανελλαδικών

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

Θέματα Πανελλαδικών

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 5ο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 5 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Ασκήσεις 5 ου Κεφαλαίου

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 5 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Τα γονίδια που βρίσκονται στην ίδια γενετική θέση χων ομόλογων χρωμοσωμάτων

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΦΥΕ 43: ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΩΣΤΑΣ ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 4.1 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 4.2 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 4.3 Ζευγάρια Παιδιά

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4, 5 και 6

ΔΙΑΓΩΝΙΣ:ΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ Λυκείου 23 Φεβρουάριοου 2014

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

Στην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΕΝ ΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

Οι μονογονιδιακοί χαρακτήρες στον άνθρωπο και ο τρόπος κληρονόμησης.

ΚΕΦ.5 ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

Β. Σιωπηλές μεταλλάξεις: όταν προκύπτει συνώνυμο κωδικόνιο, οπότε το αμινοξύ που προκύπτει από τη μετάφραση είναι ίδιο με το φυσιολογικό

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4, 5 και 6

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Θετική Κατεύθυνση

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ 5.1. Η έννοια της κληρονομικότητας και της Γενετικής, Πολλαπλασιασμός - Αναπαραγωγή - Γονιμοποίηση Βασικές έννοιες

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Άσκηση 13: Γενετική ΙΙ: Φυλοσύνδετη κληρονομικότητα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. ε Α2. στ Α3. ε Α4. β Α5. δ

Μεθοδολογία Ασκήσεων ΚΕΦ. 5ο

Βιολογία. Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Ιανουάριος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης. Παραδόσεις του μαθήματος

Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία

Γενικές εξετάσεις 2015 Βιολογία Γ λυκείου Θετικής κατεύθυνσης

Κριτήριο αξιολόγησης-βιολογία Κατεύθυνσης

Βιολογία Προσανατολισμού Γ Λυκείου

3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α

Α1. Οι περιοχές του DNA που μεταφράζονται σε αμινοξέα ονομάζονται α. εσώνια β. εξώνια γ. υποκινητές δ. 5 αμετάφραστες περιοχές.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α. Α1. Για τις παρακάτω προτάσεις να επιλέξετε τη σωστή απάντηση.

Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α Α1. Δ Α2. Β Α3.Α Α4.Α Α5.Β ΘΕΜΑ Β Β1. 1. Γ, 2. Β, 3. Γ, 4. Α, 5. Γ, 6. Γ, 7. Β

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΕΝ ΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Μονάδες 2 Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. Μονάδες 3. β. το αλληλόµορφο γονίδιο που προκαλεί την

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) Νότα Λαζαράκη

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Α1. Με τη μελέτη καρυότυπου είναι δυνατό να διαγνωστεί: Α. Η φαινυλκετονουρία Β. Ο αλφισμός Γ. Η δρεπανοκυτταρική αναιμία Δ. Το σύνδρομο Turner

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΦΗ ΜΙΧΟΠΟΥΛΟΥ. Γενετική του Φύλου Ι ασκήσεις

Ενδεικτικές Απαντήσεις Βιολογίας Προσανατολισμού Ιούνιος 2019

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Βιολογία Προσανατολισμού θετικών σπουδών Γ Λυκείου Απαντήσεις 2019

1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται ως:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης 22 Μαΐου 2015 Ενδεικτικές Απαντήσεις Θεμάτων

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤETAΡΤΗ 12 IOYNIΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Transcript:

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.1 'Ένα υποτελές αλληλόμορφο r είναι υπεύθυνο για την εμφάνιση κόκκινου τριχώματος στις αγελάδες, ενώ το υπερέχων του αλληλόμορφο R προκαλεί σκούρο χρωματισμό. Στο παρακάτω γενεαλογικό δένδρο υποθέστε ότι τα άτομα που μπαίνουν στην οικογένεια, δεν φέρουν το υποτελές r, εκτός αν υπάρχουν στοιχεία για το αντίθετο. Υπολογίστε την πιθανότητα να εμφανισθεί κόκκινο τρίχωμα σε απογόνους από τις διασταυρώσεις: α. ΙΙΙ 3 x III 9 β. III 4 x III 10 γ. IV 1 x IV 2 δ. IV 1 x IV 3. Tα σκούρα σύμβολα παριστάνουν r/r άτομα. I II III IV ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.2 Ένα υπερέχων γονίδιο στα σκυλιά, προκαλεί κατσαρό τρίχωμα, ενώ το υποτελές του αλληλόμορφο προκαλεί λείο.στο παρακάτω γενεαλογικό δένδρο τα σκούρα σύμβολα παριστάνουν άτομα με κατσαρό τρίχωμα ενώ τα λευκά με λείο. Υπολογίστε την πιθανότητα ενός απογόνου με κατσαρό τρίχωμα από τις διασταυρώσεις :α. ΙΙΙ 3 x ΙΙΙ 4 β. ΙΙΙ 1 x ΙΙΙ 5 και γ. ΙΙΙ 2 x ΙΙΙ 5.

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.3 Το μαύρο χρώμα στα ινδικά χοιρίδια οφείλεται στο υπερέχον γονίδιο Β ενώ το άσπρο στο υποτελές του αλληλόμορφο b. Στο παρακάτω γενεαλογικό δένδρο, υπολογίστε την πιθανότητα ένας απόγονος της διασταύρωσης ΙΙΙ 1 x ΙΙΙ 2 να έχει λευκό τρίχωμα. Θεωρείστε τα άτομα που μπαίνουν στο γενεαλογικό δένδρο ως ομοζυγώτες. Με σκούρο χρώμα παριστάνονται τα μαύρα ινδικά χοιρίδια και με ανοιχτό τα λευκά. ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.4 Ο αλφισμός στα ποντίκια, οφείλεται στο υποτελές γονίδιο α. Στο παρακάτω γενεαλογικό δένδρο μιας φυλής ποντικιών με μαύρα σύμβολα παριστάνονται αλφικά ποντίκια ενώ με λευκά τα φαινοτυπικά κανονικά. Έστω ότι τα άτομα που μπαίνουν στο γενεαλογικό δένδρο είναι ομοζυγωτικά, εκτός βέβαια αν υπάρχουν δεδομένα για το αντίθετο. Βρείτε την πιθανότητα παραγωγής αλφικού απογόνου από τις διασταυρώσεις: α. IV 1 x IV 2 β. IV 1 x IV 4 γ. IV 3 x IV 2 και δ. IV 3 x IV 4.

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.5 Υποθέστε ότι στο παρακάτω γενεαλογικό δένδρο ο χαρακτήρας Κ, που βρέθηκε στα άτομα (σκούρα σύμβολα ) είναι σπάνιος στον πληθυσμό. Ποιος είναι ο πιθανότερος τρόπος κληρονόμησης του γονιδίου με βάση το γενεαλογικό δένδρο; (Tα λευκά σύμβολα παριστάνουν κανονικά άτομα.) α. Ως αυτοσωματικό υποτελές. β. Ως αυτοσωματικό υπερέχων. γ. Ως υποτελές φυλοσύνδετο. δ. Ως υπερέχων φυλοσύνδετο. ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.6 Υποθέστε ότι το παρακάτω γενεαλογικό δένδρο αναφέρεται στον άνθρωπο, όπου τα σύμβολα με αστερίσκο παριστάνουν άτομα με ένα επιπλέον δάχτυλο και τα σκούρα, άτομα με ασθένεια στα μάτια. α. Τι συμπεραίνετε για την κληρονόμηση του επί πλέον δαχτύλου; β. Τι συμπεραίνετε για την κληρονόμηση της ασθένειας του ματιού; γ. Ποια πιθανότητα έχει ένα παιδί του ΙΙΙ 4 να παρουσιάζει επί πλέον δάχτυλο; Την ασθένεια του ματιού; δ. Ποια πιθανότητα έχει ένα παιδί του ΙΙΙ 12 να παρουσιάζει επί πλέον δάχτυλο; Την ασθένεια του ματιού;

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.7 Το γονίδιο για το κηλιδωτό τρίχωμα στα κουνέλια (S) είναι υπερέχων του αλληλομόρφου του για το σκούρο τρίχωμα (s). Στο παρακάτω γενεαλογικό δένδρο υποθέστε ότι τα άτομα που μπαίνουν στην οικογένεια δε φέρουν το υποτελές αλληλόμορφο, εκτός αν υπάρχουν στοιχεία για το αντίθετο. Υπολογίστε την πιθανότητα εμφάνισης σκούρων κουνελιών από τις διασταυρώσεις: (1) III 1 x III 9, (2) III 1 x III 5, (3) III 3 x III 9, (4) III 4 x III 6, (5) III 6 x III 9, (6) IV 1 x IV 2, (7) III 9 x IV 2, (8) III 5 x IV 2, (9) III 6 x IV 1. Tα σκούρα σύμβολα παριστάνουν s/s άτομα. ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.8 Στο παρακάτω γενεαλογικό δένδρο τα σκιασμένα σύμβολα αναφέρονται σε μια μετάλλαξη των ματιών στα κουνέλια. Διερευνήστε την πιθανότητα το γνώρισμα αυτό να οφείλεται: α. Σε ολανδρικό γονίδιο. β. Θα ερχόταν σε αντίθεση η υπόθεση του υποτελούς φυλοσύνδετου γονιδίου; γ. Αν διασταυρωθεί το ΙΙΙ 2 με το ΙΙΙ 3 και προκύψει θηλυκός απόγονος με το γνώρισμα αυτό ποια από τις παραπάνω υποθέσεις είναι σωστή;

Η ασθένεια Tay-Sachs ("νηπιακή αμαυρωτική ιδιωτεία") είναι μια σπάνια ασθένεια στον άνθρωπο κατά την οποία τοξικά συστατικά συσσωρεύονται στα νευρικά κύτταρα. Το υποτελές αλληλόμορφο, το υπεύθυνο για την ασθένεια, κληρονομείται ως απλός μονογονιδιακός αυτοσωματικός χαρακτήρας. Για άγνωστους λόγους το αλληλόμορφο βρίσκεται περισσότερο συχνά στους Εβραίους Ashkenazi της ανατολικής Ευρώπης. Στο παρακάτω γενεαλογικό δένδρο η προ- προ- γιαγιά (*) ήταν ετεροζυγωτική για το αλληλόμορφο Tay-Sachs. Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί του υποδεικνυόμενου γάμου να έχει την ασθένεια Tay-Sachs: ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.10 Το παρακάτω γενεαλογικό δένδρο αναφέρεται σε ανθρώπους που πάσχουν από μια σπάνια ασθένεια (Σύνδρομο Νail-Patella: δυσμορφία νυχιών και επιγονατίδων). Αναφέρεται επίσης η ομάδα αίματος στο ΑΒΟ σύστημα. Οι αντίστοιχοι γενετικοί τόποι είναι αυτοσωματικοί. Απαντήστε στα ερωτήματα: α. Είναι το σύνδρομο υπερέχων ή υποτελής χαρακτήρας; β. Είναι οι δύο τόποι συνδεμένοι ή όχι; γ. Αν είναι συνδεμένα ποια είναι η καλύτερη εκτίμηση της απόστασής τους; δ. Αν το άτομο ΙΙΙ 1 παντρευτεί μια φυσιολογική γυναίκα με ομάδα αίματος Ο ποια είναι η πιθανότητα το πρώτο τους παιδί να πάσχει από το σύνδρομο και να ανήκει στη Β ομάδα αίματος;

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.11 Στον άνθρωπο τα γονίδια για την αχρωματοψία και την αιμοφιλία βρίσκονται και τα δύο στο Χ χρωμόσωμα σε απόσταση 10 m.u. Στο παρακάτω γενεαλογικό δένδρο φαίνεται η κληρονόμηση αυτών των δύο χαρακτήρων. Ποια συμβουλή θα δίνατε στις γυναίκες x και y αναφορικά με την πιθανότητα να αποκτήσουν παιδί που να πάσχει από αιμοφιλία; ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.12 Στα παρακάτω γενεαλογικά δένδρα οι κάθετες γραμμές στα σύμβολα αναφέρονται στην έλλειψη στεροειδούς σουλφατάσης (s) και οι οριζόντιες στην έλλειψη ορνιθινικής τρανσκαρβαμυλάσης (ο).

α. Υπάρχουν στοιχεία από τα δύο γενεαλογικά δένδρα ότι τα γονίδια που είναι υπεύθυνα για την έλλειψη αυτών των ενζύμων, είναι συνδεμένα; β. Αν τα γονίδια είναι συνδεμένα, υπάρχουν ενδείξεις διασκελισμού μεταξύ τους; γ. Σχεδιάστε τους γονότυπους των ατόμων όπου αυτό είναι δυνατό. ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.13 Στο παρακάτω γενεαλογικό δένδρο οι κάθετες γραμμές παριστάνουν άτομα με πρωτανοπία (p= protan colorblidness) και οι οριζόντιες με δευτερανοπία (d= deutan colorblidness). Πρόκειται για διαφορετικές καταστάσεις που προκαλούν δυσκολία στην αναγνώριση των χρωμάτων και οφείλονται σε διαφορετικά γονίδια. α. Υπάρχουν στοιχεία που να δείχνουν ότι τα δύο γονίδια είναι συνδεμένα; β. Αν είναι συνδεμένα, υπάρχουν ενδείξεις διασκελισμού μεταξύ τους; γ. Μπορείτε να υπολογίστε τιμή ανασυνδυασμού;

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.14 Η ασθένεια Gaucher προκαλείται από την απουσία ενός ενζύμου και είναι περισσότερο συχνή μεταξύ των Εβραίων Ashkenazi παρά στον γενικό πληθυσμό. Ένας άνδρας που ανήκει σ αυτή τη φυλετική ομάδα έχει μια αδελφή που πάσχει από αυτήν την ασθένεια. Οι γονείς του και οι παππούδες του είναι φυσιολογικοί. Από συζητήσεις όμως με τους συγγενείς της γυναίκας του, (επίσης Εβραίας) μαθαίνει ότι ο αδελφός της γιαγιάς της, από την πλευρά του πατέρα της, έπασχε από μια παρόμοια ασθένεια. Σχεδιάστε ένα γενεαλογικό δένδρο και βρείτε την πιθανότητα ένα παιδί του ζευγαριού να πάσχει από την ασθένεια Gaucher. (Το χειρότερο σενάριο που μπορεί να υπάρξει). ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.15 Η κυστική ίνωση οφείλεται σε ένα υποτελές αυτοσωματικό γονίδιο. Ένας άνδρας του οποίου ο αδελφός έπασχε από την ασθένεια, έχει ένα παιδί με μία γυναίκα της οποίας η αδελφή έπασχε επίσης από την ίδια ασθένεια. Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί αυτό να εμφανίσει την ασθένεια;