Γίνε επιστήµονας του Κασίνι για µια µέρα (Cassini Scientist for a Day Essay)



Σχετικά έγγραφα
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ: Cassini Scientist for a Day Essay. Για µαθητές από ετών

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ''Επιστήμονας του Κασίνι για μια μέρα'' (Cassini-Scientist for a day Essay)

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ: Cassini Scientist for a Day Essay. Γίνε επιστήµονας του Κασίνι για µια. Για µαθητές από ετών

Προς: Πίνακα αποδεκτών

15 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισµός Αστρονοµίας και Διαστηµικής 2010 Θέµατα για το Γυµνάσιο

Όνομα: Χριστιάνα Κεφαλωνίτη

Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Πορταριάς «Ν. Τσοποτός» Ανάπτυξη σχεδίου εργασίας στο ολοήμερο δημοτικό σχολείο. Εισηγητής: Μακρής Νικόλαος

Συντάχθηκε απο τον/την ΠΗΓΗ: ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ Πέμπτη, 03 Ιανουάριος :40 - Τελευταία Ενημέρωση Πέμπτη, 03 Ιανουάριος :02

Περιεχόμενα. Ευσταθία - Λευκοθέα Παπαδιαμάντη... 2 Αθηνά Πανταζή - Σταύρος Τζίκας... 4

Ονόματα: Βίκυ Κασουρίδου, Ρένια Κουτράκου, Αντώνης Κατεβάτης, Ιάσωνας Κλαμπατσέας. Σχολείο: 7 ο Γυμνάσιο Περιστερίου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 : ΚΙΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΙΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ 1 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

2. Η παρακάτω φωτογραφία δείχνει (επιλέξτε τη µοναδική σωστή απάντηση):

Διαστημική Τεχνολογία

Φύλλο Εργασίας. Μάθημα 2: Το Ηλιακό Σύστημα. Σχολείο: Τάξη: Ημερομηνία:.

Κύκλος σεμιναρίων Εισαγωγή στην Παρατηρησιακή Αστρονομία

Ονόματα: Βασιλειάδης Παύλος, Ντόσκου Αλέξης, Τσελεπή Σαββούλα

Η κατάκτηση της Σελήνης

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : «Η Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Τ.Ε.Π.» ΤΣΑΚΙΡΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

Η πρόβλεψη της ύπαρξης και η έµµεση παρατήρηση των µελανών οπών θεωρείται ότι είναι ένα από τα πιο σύγχρονα επιτεύγµατα της Κοσµολογίας.

Ο Ήλιος, το Ηλιακό Σύστηµα και η δηµιουργία του Ηλιακού Συστήµατος! Παρουσίαση Βαονάκη Μαρία Βασιλόγιαννου Βασιλική

= 2, s! 8,23yr. Απαντήσεις Γυμνασίου 21 ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Αστρονομίας Διαστημικής 2016

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

20 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής η φάση «ΕΥΔΟΞΟΣ» - Θέματα για το Λύκειο

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας

Voyager 1. Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά Σχολικό έτος Εργασία Φυσικής Υπεύθυνη καθηγήτρια: Σ.

Κίνηση πλανητών Νόµοι του Kepler

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας

Β Γυμνασίου Σελ. 1 από 10

5.1 Βιβλιοθήκη Αποτίμηση Προτάσεις

ΠΟΛΙΚΗ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΙΣΗ ΤΗΛΕΣΚΟΠΙΟΥ. Για έναν ερασιτέχνη αστρονόµο το πρώτο πράγµα που πιθανόν θα θελήσει

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ -----

ΑΣΤΕΡΟΣΚΟΠΕΙΟ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ. Πρόγραμμα βραδιών παρατηρήσεων Μάιος Μαΐου 14 Μαΐου 21 Μαΐου 28 Μαΐου

ΜΑΘΗΤΕΣ: Αθαναηλίδης Χρήστος, Γκαμπινασβίλι Βασίλης ΕΠΟΠΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Δημήτριος Ζούλας 2 ο Λύκειο Θεσ/νίκης Β Τετράμηνο

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 19 ου Πανελληνίου Μαθητικού Διαγωνισµού Αστρονοµίας & Διαστηµικής 2014

Κωδικός χολείου*: * ε περίπτωση που δεν έχετε, σας αποστέλλεται με την παραγγελία σας.

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ & ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗΣ. Β' Τάξη Γενικού Λυκείου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΟΛΛΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ

EΡΕYΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΑΚΟΥΕΙ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ... Τα ηλεκτρομαγνητικά κύματα ερευνούν το Διάστημα (έχουν τη μαγεία τους)

Έκλειψη Ηλίου 20ης Μαρτίου 2015

ΗΈνταξητουλογισµικού SalsaJσε. σεµιαδιαθεµατική προσέγγισητης Αστρονοµίας. Γρηγόρης Ζυγούρας Φυσικός Τεχνολόγος 2 ο Γυµνάσιο Χαλανδρίου

Η Ολυμπιάδα Αστρονομίας και Αστροφυσικής

KOMHTES DIMITRIS ΚΑΤΕΒΑΙΝΙS

ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤ ΤΑΞΗ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΟΡΥΦΟΡΟΙ ΣΕΛΗΝΗ. Όνοµα : Παπαγεωργίου ηµήτριος Τµήµα : Ειδική Αγωγή Έτος : Α

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Τάξης Λυκείου Παρασκευή 25 Μάη 2018 Μηχανική - Ηλεκτρικό/Βαρυτικό Πεδίο

Γυµ.Ν.Λαµψάκου Α Γυµνασίου Γεωµ.Β2.6 γωνίες από 2 παράλληλες + τέµνουσα 19/3/10 Φύλλο εργασίας

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΙ ΙΣΤΟΧΩΡΟΙ Nα δημιουργήσω/ενεργοποιήσω την προσωπική μου ιστοσελίδα Να προβάλω τις λεπτομέρειες του προφίλ μου...

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Καθηγητής: Ρετσινάς Σωτήριος

STAR WARS. Βασίλης Μπαντέκας Βασίλης Μόρφος Χάρης Μπαλοδήμας Δημήτρης Παρασκευάς Μάριο Λίτο

Όνομα: Στέφανος Λιγουδιστιανός

Ερωτήσεις Γυμνασίου 22 ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Αστρονομίας Διαστημικής 2017

Περίθλαση από ακµή και από εµπόδιο.

7. To GPS και άλλα συστήµατα GNSS

Μαθαίνω και εξερευνώ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

ΠΑΡ. 6.2: ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ ΣΤΟΧΟΙ: Ο μαθητής θα πρέπει:

Ιανουάριος Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Σάββατο Κυριακή

Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Φλώρινας Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής. «Ένας περίπατος στο ηλιακό μας σύστημα»

2.1 Γιατί µας ενδιαφέρει η µελέτη της κίνησης;

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Επιστημονική Φαντασία-Μυστήρια ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ ΘΕΟΔΩΡΑ ΘΩΜΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΘΕΣΗΣ (GPS - Global Positioning System) ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Οι εφαρμογές της τεχνολογίας στην αστρονομία

Επιστημονική φαντασία

Η ηλιόσφαιρα. Κεφάλαιο 6

Μπερδέματα πάνω στην κεντρομόλο και επιτρόχια επιτάχυνση.

18 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής 2013 Φάση 3 η : «ΙΠΠΑΡΧΟΣ»

Μετάφραση: Αγγελική Χαρίσκου για λογαριασµό Παπακωνσταντίνου Κυριακής

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2009, ΤΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΤΟΣ ΤΗΣ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ

ΠΡΟΣΟΧΗ: Διαβάστε προσεκτικά τις κάτωθι Οδηγίες για την συμμετοχή σας στην 1 η φάση «Εύδοξος»

Όνομα: Θωμάς Κουινέλης

7. ειγµατοληψία και κατασκευή Λεπτών Τοµών

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. ΉΛΙΟΣ Βρίσκεται στο κέντρο του Ηλιακού Συστήματος, ένα κίτρινο αστέρι της κύριας ακολουθίας ηλικίας περίπου 5 δισεκατομμυρίων χρόνων.

Αστρονομική Εταιρεία Πάτρας. Διαστημικοί Σταθμοί. Β. Ζαφειρόπουλος

Μηχανική ΙI Ταλαντωτής µε µεταβλητή συχνότητα

Σκοπός και στόχοι της δράσης Το πλαίσιο εφαρμογής Δραστηριότητες της δράσης

Φυσική Β Λυκειου, Γενικής Παιδείας 3ο Φυλλάδιο - Ορµή / Κρούση

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ο ΥΣΣΕΑΣ. ΦΥΛΛΟ ραστηριοτήτων 1

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ, ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 20 ου Πανελληνίου Μαθητικού Διαγωνισµού Αστρονοµίας & Διαστηµικής 2015

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ (υπογραμμίζονται τα σημεία τα οποία διαφοροποιούνται σε σχέση με την 1 η ανακοίνωση) 1. Γενικά 2. Ηλικιακές ομάδες-κατηγορίες

ΡΟΜΠΟΤΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

Αφροδίτη, Κρόνος, Ερμής, Ουρανός, Δίας, Ποσειδώνας, Άρης

Κινηματογράφος και Φωτογραφίες:

Γραµµατικές για Κανονικές Γλώσσες

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ. ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι Σεπτέµβριος 2004

Ο µαθητής που έχει µελετήσει το κεφάλαιο νόµος παγκόσµιας έλξης, πεδίο βαρύτητας πρέπει:

Κεφάλαιο 9 ο Κ 5, 4 4, 5 0, 0 0,0 5, 4 4, 5. Όπως βλέπουµε το παίγνιο δεν έχει καµιά ισορροπία κατά Nash σε αµιγείς στρατηγικές διότι: (ΙΙ) Α Κ

Το 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ερασιτεχνικής Αστρονομία Γ:

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

Περικλέους Σταύρου Χαλκίδα Τ: & F: chalkida@diakrotima.gr W:

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Transcript:

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 2012 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ: Γίνε επιστήµονας του Κασίνι για µια µέρα (Cassini Scientist for a Day Essay) Για µαθητές από 10-18 ετών Καλωσορίσατε στην 3 η Ελληνική έκδοση και 11 η διεθνή του µαθητικού διαγωνισµού αστρονοµίας ''Επιστήµονας του Κασίνι για µια µέρα'' (Cassini- Scientist for a day)! Ειδικοί επιστήµονες από τον διεθνή οργανισµό NASA και τον ευρωπαϊκό οργανισµό ESA, ασχολούνται µε το σχεδιασµό µελλοντικών παρατηρήσεων του διαστηµόπλοιου Cassini, οι οποίες θα σταλούν σε σηµεία που εσείς θα υποδείξετε για να τα µελετήσουν οι επιστήµονες. Ο διαγωνισµός ''Επιστήµονας του Κασίνι για µια µέρα'' (Cassini-Scientist for a day) είναι η δική σου ευκαιρία να µας προτείνεις πού πιστεύεις ότι πρέπει να στραφούν οι κάµερες του διαστηµικού αεροσκάφους Cassini, κατά την επόµενη παρατήρηση του προκειµένου να έχουµε ενδιαφέρουσες µετρήσεις. Η ειδική οµάδα της NASA έχει επιλέξει τρεις πιθανούς στόχους. Καθένας από αυτούς έχει ιδιαίτερη επιστηµονική αξία και στην πραγµατικότητα το Cassini θα παρατηρήσει και τους τρεις. Η αποστολή σου είναι να αποφασίσεις ποιος από αυτούς τους τρεις στόχους έχει το µεγαλύτερο επιστηµονικό ενδιαφέρον και να γράψεις µια έκθεση (µέχρι 500 λέξεις) που να εξηγεί τους λόγους για τους οποίους προτείνεις τον συγκεκριµένο στόχο, καθώς και τι είδους γνώσεις εκτιµάς ότι µπορούµε να αποκτήσουµε µέσα από αυτήν την παρατήρηση. Οι τρεις επιλεγµένοι στόχοι που θα παρατηρηθούν για το 2012 είναι: i. ο δορυφόρος Πάνας ii. ο δακτύλιος F iii. ο πλανήτης Κρόνος µαζί µε το σύστηµα δακτυλίων του

Στόχος σου είναι να αποκτήσεις όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες για τους τρεις στόχους, να επιλέξεις τον αγαπηµένο σου και να µας γράψεις για αυτόν! Οι εκθέσεις, οι οποίες όπως είπαµε θα πρέπει να έχουν έκταση µικρότερη των 500 λέξεων, θα αξιολογηθούν από ειδικούς επιστήµονες του Τοµέα Αστροφυσικής, Αστρονοµίας και Μηχανικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών. Στο τέλος θα υπάρξουν νικητές για κάθε στόχο σε κάθε ηλικιακή κατηγορία. Όλοι οι συµµετέχοντες µε τους καθηγητές και τους γονείς τους θα έχουν την ευκαιρία να συµµετέχουν στην ειδική εκδήλωση που θα πραγµατοποιηθεί για τον διαγωνισµό όπου θα δωθούν τα βραβεία στους νικητές, τα ειδικά αναµνηστικά δώρα της ESA και οι έπαινοι συµµετοχής σε όλους. Σας ευχαριστούµε για το ενδιαφέρον σας στην αποστολή Cassini, και καλή τύχη µε τις εκθέσεις σας. Ανυποµονούµε! Ακολουθεί περιγραφή του διαστηµοπλοίου Cassini-Huygens καθώς και των τριών στόχων από ειδικούς επιστήµονες της ΝASA. Διαστηµόπλοιο CASSINI-HUYGENS Το διαστηµόπλοιο Cassini-Huygens είναι µια ροµποτική αποστολή σε συνεργασία της NASA/ESA/ASI µε στόχο τη µελέτη του συστήµατος του Κρόνου, δηλαδή του πλανήτη Κρόνου και των δορυφόρων του. Η διαστηµική αποστολή Cassini-Huygens άρχισε στις 15 Οκτωβρίου του 1997. Επτά χρόνια µετά την εκτόξευση και τις

πολλαπλές διαπλανητικές τροχιές, τέθηκε σε τροχιά γύρω από τον Κρόνο την 1η Ιουλίου 2004. Το διαστηµικό όχηµα αποτελείται από δύο βασικά µέρη: το τροχιακό Cassini το οποίο διαγράφει επιλεγµένες τροχιές γύρω από τον Κρόνο και τους δορυφόρους του και τον δειγµατολήπτη Huygens, ο οποίος αποκολλήθηκε από το Cassini στις 25 Δεκεµβρίου του 2005 και προσεδαφίστηκε στον µεγαλύτερο δορυφόρο του Κρόνου, τον Τιτάνα στις 14 Ιανουαρίου του 2005. Αυτό αποτέλεσε την πρώτη προσεδάφιση αεροσκάφους στο εξωτερικό ηλιακό σύστηµα. Το 2008 η NASA ανακοίνωσε τη διετή επέκταση της αποστολής ονοµάζοντας την Cassini Equinox Mission, ενώ ακολούθως υπήρξε και νέα επέκταση έως το 2017. Δεκαέξι Ευρωπαϊκές χώρες (στις οποίες συµµετέχει και η Ελλάδα) αλλά και οι Ηνωµένες Πολιτείες της Αµερικής, αποτελούν την οµάδα που είναι υπεύθυνη για το σχεδιασµό, την κατασκευή και το χειρισµό του Cassini και των οργάνων του καθώς και τη συλλογή δεδοµένων. To Cassini-Huygens είναι ένα διαστηµικό σκάφος εξοπλισµένο ώστε να διερευνήσει 27 διαφορετικά επιστηµονικά πεδία συλλέγοντας και αναλύοντας διάφορα δεδοµένα. Το όχηµα Cassini αποτελείται από 12 όργανα και το Huygens αποτελείται από έξι. Συνολικά η αποστολή είναι ικανά εξοπλισµένη ώστε να διερευνήσει διεξοδικά όλα τα σηµαντικά στοιχεία του συστήµατος του Κρόνου καθώς και να αποκαλύψει άγνωστες πτυχές του πλανήτη και των δορυφόρων του µέσα από πολλαπλές λειτουργίες. Μέχρι σήµερα η ανάλυση δεδοµένων από το Cassini και το Huygens έχουν αποκαλύψει ιδιαίτερα επιστηµονικά ευρήµατα -πολλά από τα οποία µη αναµενόµενα- και νέες ιδιότητες που αναπτύσσουν και διευρύνουν το ενδιαφέρον για το σύστηµα του µακρινού αυτού πλανήτη. ΣΤΟΧΟΣ 1: Πάνας Ο Πάνας είναι το πιο κοντινό φεγγάρι προς τον Κρόνο. Είναι τόσο κοντά στον Κρόνο που στην πραγµατικότητα βρίσκεται µέσα στους δακτύλιους του πλανήτη!

Συγκεκριµένα βρίσκεται µέσα στο κενό Encke του δακτυλίου Α και βοηθάει στο να µένει καθαρό το κενό από σωµατίδια που φεύγουν από τους δακτύλιους. Επίσης, ο Πάνας δηµιουργεί διάφορους σχηµατισµούς και κυµµατισµούς στους κοντινούς του δακτύλιους, σαν να προσπαθεί να ζωγραφίσει πίνακες πάνω στα δακτυλίδια του Κρόνου! Σίγουρα είναι ένα µεγάλο έργο για έναν µικρό φεγγάρι σαν τον Πάνα. Ακόµα, το σχήµα του Πάνα είναι αρκετά παράξενο, καθώς µοιάζει µε φυστίκι. Υπάρχουν πολλά µυστήρια ακόµα όσον αφορά τον Πάνα και για να λυθούν χρειάζονται περισσότερες παρατηρήσεις! Γι αυτό και ο στόχος 1 είναι ένας πολύ ενδιαφέρον στόχος, που σίγουρα θα βοηθήσει στο να εξηγηθούν πολλά για τον Πάνα. ΣΤΟΧΟΣ 2: Δακτύλιος F Από µακριά, ο Κρόνος φαίνεται σαν να έχει έναν ενιαίο γιγάντιο δακτύλιο. Όµως, όταν τον πλησιάζεις, όπως είναι και το Cassini εκεί κοντά, βλέπεις ότι στην πραγµατικότητα αυτό που φαινόταν ως µόνο ένας γιγάντιος δακτύλιος, είναι πολλοί δακτύλιοι, διαφορετικού µεγέθους! Οι µικρότεροι είναι κοντά στον Κρόνο και οι µεγαλύτεροι είναι µακριά από αυτόν. Οι επιστήµονες ονόµασαν τους δακτύλιους µε γράµµατα του αγγλικού αλφάβητου: από το A µέχρι το G. Ο δακτύλιος F ανακαλύφθηκε το 1979 από το διαστηµόπλοιο Pioneer 11. Είναι ένας πολύ λεπτός και αµυδρός δακτύλιος. Διατηρείται τόσο λεπτός χάρη στα 2 φεγγάρια που έχει αριστερά και δεξιά του: τον Προµηθέα και την Πανδώρα. Όπως τα τσοπανόσκυλα καθοδηγούν τα πρόβατα από το να σκορπίσουν, έτσι και αυτά τα 2 φεγγάρια συγκρατούν τον δακτύλιο και τον αποτρέπουν από το να σκορπίσει στο διάστηµα. Ακόµα, ένα από τα δύο αυτά τα φεγγάρια εκτοξέυει µεγάλες χιονόµπαλες, οι οποίες περνούν µέσα από τον δακτύλιο F. Περίπου πεντακόσιες τέτοιες χιονόµπαλες περνούν διαρκώς µέσα από τον δακτύλιο, κάνον τας το έτσι, ένα από τα πιο δυναµικά συστήµατα στον Κρόνο.

Κάθε παρατήρηση του δακτυλίου F µας αποκαλύπτει καινούρια πράγµατα. Έτσι διαλέγοντας τον στόχο 2, θα µας βοηθήσει να µάθουµε ακόµα περισσότερα πράγµατα για αυτό το µοναδικό δυναµικό σύστηµα. ΣΤΟΧΟΣ 3: Σύστηµα Κρόνου και δακτυλίων Βγάζοντας το Cassini µια φωτογραφία µε τον Κρόνο και τους δακτύλιούς του, όπως την πιο πάνω, σίγουρα θα αναρωτιέται πώς θα ήταν το θέαµα στην επιφάνεια του Κρόνου που έπεφτε η σκιά των δακτυλιδιών. Οπότε, η οµορφιά και µόνο αυτής της φωτογραφίας είναι αρκετή για να στρέψουµε την προσοχή µας στον τρίτο στόχο. Επίσης, µπορούµε να µελετήσουµε µε µεγαλύτερη λεπτοµέρεια από τι είναι φτιαγµένοι οι δακτύλιοι του Κρόνου. Αυτό µπορούµε να το κάνουµε παρατηρώντας τα αστέρια που φαίνονται πίσω από τους δακτύλιους. Έτσι, αναλύοντας το φως θα µπορέσουµε να πάρουµε χρήσιµες πληροφορίες για την δοµή των δακτυλιδιών, το πάχος τους, το πώς αλληλεπιδρούν µε τον πλανήτη κ.ά. Εκτός από το ενδιαφέρον για τους δακτύλιους, οι φωτογραφίες του Κρόνου θα µας βοηθήσουν να δούµε τις καιρικές συνθήκες στην επιφάνειά του. Γι αυτό, ο στόχος 3 αποτελεί µια εξαιρετική επιλογή, καθώς θα µας γεµίσει µε πολύτιµα δεδοµένα αλλά και πανέµορφες φωτογραφίες. ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΔΕΙΤΕ ΠΑΡΑΚΑΤΩ:

ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΛΗΞΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: 15 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2012 Αποστολή εκθέσεων στο email: cassini.gr.scientist@gmail.com µε θέµα(subject): Ονοµατεπώνυµο_Σχολείο_Ηλικία Στο email να υπάρχουν τα στοιχεία του µαθητή καθώς και του σχολείου (πλήρη διεύθυνση και τηλέφωνο). Οργανωτική επιτροπή για την Ελλάδα: ΟΜΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ Τοµέας Αστροφυσικής, Αστρονοµίας και Μηχανικής, Τµήµα Φυσικής, Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών