«... καὶ σκαρφαλώναμε στὸν οὐρανό, ὄχι ἀπ τὴ σκάλα, μήτε ἀπ τὰ κλαδιά, μὰ ἀπ τὰ πατήματα τοῦ ἀγέρα!...» Γιάννης Ρίτσος

Σχετικά έγγραφα
ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται κατά τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΣYΛΛOΓH ΣΠOYPΓITAKIA. Tο µακρύ ταξίδι του Aιµίλιου

ΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙ ΕΝΑ ΜΠΙΠ ΝΑ ΣΟΥ ΑΛΛΑΞΕΙ ΤΗ ΖΩΗ!

Ανδρέας Αρματάς Γιώργος Σγουρός

ΘΕΡΑΠΕΙΑ. anti-stress ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ. Colour Therapy insides reprint.indd 1

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Ελίζα. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

ΣΥΛΛΟΓΗ ΣΠΟΥΡΓΙΤΑΚΙΑ. Ο Γκάρης

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Kangourou Greek Competition 2014

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

The G C School of Careers

Το παραμύθι της αγάπης

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Ο ΓΑΜΟΣ ΤΗΣ ΑΦΡΟΔΩΣ. Διασκευή ενός κεφαλαίου του λογοτεχνικού βιβλίου. (Δημιουργική γραφή)

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Αγγελική Δαρλάση. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Παίζονταςμετουςτίτλουςτωνβιβλίων! Τα βιβλία που μας «δάνεισαν» τους τίτλους τους:

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Κατερίνα Ζωντανού. Γράμματα. Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου. από τον

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΞΩΤΙΚΩΝ. Ιστορίες από τη Σκωτία και την Ιρλανδία

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΣYΛΛOΓH XEΛI ONIA. Το παιδί μες στη βαλίτσα

Ίστρος. Aιαία IΛΛYPIA. Σειρήνες. Λήµνος. Kέρκυρα. Σκύλλα Xάρυβδη. Πλαγκτές Πέτρες. Kρήτη ΛIBYH

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

Τα κουκιά και ο παπάς

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Μια προσπάθεια καλλιτεχνικής έκφρασης από μαθητές και μαθήτριες του Στ 2 για το σχολικό έτος

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Πώς λέμε ΟΧΙ; Μάθε να γράφεις σωστά την πρώτη πρόταση.

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους


Στ ανίψια μου: τηστελίνα,τογιώργο-νίκο,τολουκά-μάριο,τονίκο,τηναναστασία

Εργαλεία για την ανάγνωση και τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Modern Greek Beginners

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Το βιβλίο ανήκει στ... Προσοχή: Μόνο όσοι έχουν αγνή καρδιά και αγαπούν την αλήθεια μπορούν να ταξιδέψουν στις σελίδες του.

Τζιλ Λιούις, πρώην. Τρελαίνεστε για κουτάβια; Είστε έτοιμοι να πατάξετε το έγκλημα;

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

The G C School of Careers

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Modern Greek Beginners

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ο Φώτης και η Φωτεινή

The G C School of Careers

Transcript:

«... καὶ σκαρφαλώναμε στὸν οὐρανό, ὄχι ἀπ τὴ σκάλα, μήτε ἀπ τὰ κλαδιά, μὰ ἀπ τὰ πατήματα τοῦ ἀγέρα!...» Γιάννης Ρίτσος Eκδόσεις Πατάκη Λογοτεχνικά βιβλία µε πολύχρωµη εικονογράφηση Πες το μ ένα παραμύθι Οι περιπέτειες του Νιλς Από το βιβλίο της Σέλμα Λάγκερλεφ Το θαυμαστό ταξίδι του Νιλς Χόλγκερσον Διασκευή: Μαρία Παπαγιάννη Εικονογράφηση: Μυρτώ Δεληβοριά ιόρθωση: Θανάσης Κοκολόγος DTP: Nίκη Aντωνακοπούλου Copyright Σ. Πατάκης AEΕ Ε (Eκδόσεις Πατάκη), 2018 Copyright για την εικονογράφηση Σ. Πατάκης AEΕ Ε (Eκδόσεις Πατάκη), 2018 Πρώτη έκδοση από τις Eκδόσεις Πατάκη, Οκτώβριος 2018 KET B569 KE 734/18 ISBN 978-960-16-7803-0 ΠANAΓH TΣAΛ APH (ΠPΩHN ΠEIPAIΩΣ) 38, 104 37 AΘHNA, THΛ.: 210.36.50.000, 210.52.05.600, 801.100.2665 ΦAΞ: 210.36.50.069 KENTPIKH IAΘEΣH: EMM. MΠENAKH 16, 106 78 AΘHNA, THΛ.: 210.38.31.078 Web site: http://www.patakis.gr e-mail: info@patakis.gr, sales@patakis.gr

ΠΕΣ ΤΟ Μ ΈΝΑ ΠΑΡΑΜYΘΙ... ΟΙ ΠΕΡΙΠΈΤΕΙΕΣ ΤΟΥ ΝΙΛΣ Από το βιβλίο της ΣΈΛΜΑ ΛΆΓΚΕΡΛΕΦ «Το θαυμαστό ταξίδι του Νιλς Χόλγκερσον»

Παραμύθια, ιστορίες, μύθοι, παραμύθια. Παραμύθια, μύθια, τα κουκιά και τα ροβίθια. Μπλιαχ! Ροβίθια. Αμ τα κουκιά; Μπλιαχ! Και ξανά μπλιαχ! ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΕΝΑ ΚΑΛΟ ΠΑΙΔΙ. ΠΡΩΤΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Πες μου ένα παραμύθι ΝΑ ΠΛΕΝΕΙΣ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΣΟΥ ΠΡΙΝ ΚΑΘΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙ. Να πλένεις τα πόδια σου πριν ανέβεις στο τραπέζι. Πες μου ένα παραμύθι

ΝΑ ΓΙΝΕΙΣ ΕΝΑΣ ΣΩΣΤΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ. ΝΑ ΠΑΣ ΜΠΡΟΣΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΚΟΨΕΙΣ. Να βοηθάς τους γονείς σου, να Βρε πες το μ ένα παραμύθι. Ναι, πες μας ένα παραμύθι. Θα σας πω εγώ ένα παραμύθι για ένα ξωτικό ή μάλλον για ένα παιδί που δεν άκουγε τους γονείς του, δεν αγαπούσε τα ζώα, δε σεβόταν κανέναν, δεν κρατούσε τον λόγο του κι ύστερα έγινε ξωτικό αλλά μετά ξανάγινε παιδί. Κάτσε να σ το πω...

ΤΟ ΞΩΤΙΚΌ Μια φορά κι έναν καιρό, πριν από πολλά χρόνια, σε μια μακρινή χώρα ζούσε ένα αγόρι αναίσθητο αναιδέστατο ανεύθυνο ανεπρόκοπο αργόσχολο αχόρταγο αλαζονικό αχαΐρευτο ένα αγόρι άσ τα να πάνε.

Οι γονείς του, φτωχοί και καλοί άνθρωποι, το χανε καημό που το αμπελοβλάσταρό τους Νιλς τον έλεγαν τον προκομμένο ήταν όπως ήτανε. «Ούτε μαθήματα ούτε δουλειά, τι θ απογίνει;» κλαιγόταν η μάνα. «Μην ανησυχείς, θα στρώσει, αγόρι είναι» την καθησύχαζε ο πατέρας. «Αυτό που μ ανησυχεί πιο πολύ απ όλα είναι πως είναι σκληρός με τα ζώα. Όποιος δεν αγαπάει τα ζώα δε θ αγαπάει αύριο και τους ανθρώπους» έλεγε η σοφή γυναίκα. Μια Κυριακή πρωί, η μάνα κι ο πατέρας ετοιμάστηκαν για την εκκλησία. Ο Νιλς έπρεπε να μείνει σπίτι για να διαβάσει. Τι ωραία να πήγαινε καμιά βόλτα, να έδενε στην ουρά της γάτας ένα τενεκεδάκι, να κυνηγούσε τις κότες και τις χήνες, να τρόμαζε τις αγελάδες! Ξαπλωμένος καθώς ήταν ο Νιλς, με το βιβλίο ανοιχτό, τον πήρε ο ύπνος. Πρέπει να λαγοκοιμήθηκε, γιατί μόλις άνοιξε τα μάτια του, είδε το σεντούκι της μάνας του ανοιχτό. Α, όχι! Εκεί μέσα η μάνα του έκρυβε ό,τι πολυτιμότερο είχε. Όσα είχε κληρονομήσει από τη μάνα της, τη γιαγιά του δηλαδή, φουστάνια και υφάσματα, φωτογραφίες κι αναμνήσεις.

Ποιος τόλμησε να το κάνει αυτό; Μήπως την ώρα που κοιμότανε μπήκε κανένας κλέφτης; Ο Νιλς άρχισε να φοβάται, σε λίγο έτρεμε ολόκληρος. Ούτε καν ανέπνεε, για να μην τραβήξει την προσοχή του κλέφτη. Ώσπου να σου, είδε στην άκρη του σεντουκιού μια μικρή σκιά. Μήπως κοιμότανε ακόμα; Τσιμπήθηκε, αχ, ξανατσιμπήθηκε, αχ αχ, και ξαναξανατσιμπήθηκε, αχ αχ αχ. Μπροστά του, στα δυο βήματα, βρισκόταν ένας καλικάντζαρος. Φυσικά ο Νιλς δε θα φοβότανε ένα τόσο δα ξωτικό. Άρχισε να σκέφτεται πώς να τον πιάσει. Με το ντουφέκι του πατέρα του; Βλακεία. Το τηγάνι; Όχι. Την παντόφλα; Όχι. Την απόχη για τις πεταλούδες! «Χα χα χα! Αυτό είναι! Ποπό γέλια που θα κάνουμε! Φτάνει να είμαι τυχερός. Έλα, θεούλη μου, βοήθησέ με, βοήθησέ με Ελα, έλα, έλα και μ ένα χραπ! τον παγίδεψα! Είμαι θεός. Είμαι καταπληκτικός. Είμαι ο ΝΙΛΣ ΧΟΛΓΚΕΡΣΟΝ!» Το μικρό ξωτικό έκανε απεγνωσμένες προσπάθειες αλλά τίποτα. Κάποια στιγμή ο καλικάντζαρος μίλησε: «Είναι έξυπνο αυτό που κάνς; Δεν ντρέπεσαι καθόλου, βρε κρεμανταλά, να βασανίζεις έναν τόσο δα μικρότερό σου;»

Ο Νιλς κούνησε την απόχη του πέρα δώθε, κάνοντας τον μικρό καλικάντζαρο να χοροπηδάει. «Γιατί το κάνς αυτό; Αν θες να μάθεις, παλιόπαιδο, εγώ έφερα τύχη στους γονείς σου και ξεχρέωσαν το περιβολάκ κι αγόρασαν και κότες και γουρούνια. Άφησέ με γρήγορα! Άφησέ με γιατί θα μετανιώις». Ο Νιλς όμως τίναξε την απόχη του με μεγαλύτερη δύναμη. «Αν μ αφήις, θα σου δώσω ένα χρυσό φλουρί». Ο Νιλς σταμάτησε. Δε θα ήταν κι άσχημο ένα χρυσό φλουρί! Θα μπορούσε να αγοράσει τόσα πράγματα. «Σύμφωνοι» είπε, αλλά μόλις έδωσε τον λόγο του, το μετάνιωσε. Θα μπορούσε να του ζητήσει περισσότερα. Πώς στα παραμύθια ζητάνε από το τζίνι ένα βασίλειο, ένα μαγικό χαλί, ένα οτιδήποτε; Γιατί να μην είναι το ξωτικό το δικό του τζίνι; «Θα σου ζητήσω να πραγματοποιηθούν τρεις ευχές». «Ντάξει, αλλά ως ιδώ. Εεε». «Θέλω ένα δικό μου άλογο» είπε ο Νιλς. «Το χς» είπε το ξωτικό. «Θέλω ένα δικό μου ποδήλατο» είπε ο Νιλς. «Το χς» είπε το ξωτικό. «Θέλω ένα δικό μου ντουφέκι» είπε ο Νιλς.