14 ΧΡΟΝΙΑ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑΔΟΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ - ΝΟΗΣΙΣ

Σχετικά έγγραφα
ΝΟΗΙ: Παρουσίαση, τόχοι, Πλάνο Ανάπτυξης 2017

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

«Π.Α.Ι.Δ.Ε.Ι.Α. ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ»

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

ιερεύνηση των Όρων και των Προϋποθέσεων που ενισχύουν την Ανάδειξη της Πολιτισµικής υναµικής της Εκπαίδευσης

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Προοπτικές Ενδυνάμωσης της Κρήτης ως Τουριστικό Προορισμό.

INTERREG III A

Αθήνα, Νοεμβρίου 2014 ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «ROBOTICS4ALL»

Β2. β) Πρώτα απ όλα: Αρχικά παράλληλα: ταυτόχρονα εξάλλου: άλλωστε

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Πολιτιστικές Υπηρεσίες Υφιστάμενη Κατάσταση και Προοπτικές

«Οπτικοακουστική Παιδεία:... αδιέξοδα και διαδρομές»

Σ1: Εκπαίδευση υψηλού επιπέδου σε όλους τους τομείς και τα επίπεδα σπουδών

Περιεχόμενα. 1. Κοινωνικός ρόλος της ΟΠΑΠ 2. Το κοινωνικό δίκτυο goodchannel.gr 3. Πλατφόρμες διαδικτύου 4. Οι χρήστες 5.

Ενέργεια : Πρακτική Άσκηση και Γραφεία Διασύνδεσης Η παρούσα Ενέργεια στοχεύει, μέσω δύο διακριτών παρεμβάσεων, στην ουσιαστική σύζευξη της

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΜΠ

Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης

Πρότυπα-πειραματικά σχολεία

Αλέξανδρος Καπανιάρης

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: «Εκπαίδευση και Δια βίου Μάθηση» Εκτενής Σύνοψη. Αθήνα

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Επιχειρηματικότητα : Κρίσιμη καμπή για την αναπτυξιακή δυναμική. του Επιχειρηματικού Συστήματος. Χαιρετισμός κου Τάκη Αθανασόπουλου,

1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικών Πολιτιστικών Προγραμμάτων

Όλγα Σενή E.M.Π. Τ.Π.Π.Λ.

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0156/153. Τροπολογία. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas εξ ονόματος της Ομάδας EFDD

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ»

Αναλυτικά οι σκοποί και τα μέσα περιγράφονται στον Ιδρυτικό νόμο του ΕΙΕΑΔ, άρθρο 88 του Ν.3996/2011.

SOCIO-ECONOMIC ACTING in THE AEGEAN

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ KAI ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΝΕΩΝ

Θεσμοί Εκπαίδευσης του Οικουμενικού Ελληνισμού: «Τα ιστορικά σχολεία» Μπούντα Ελένη, Σχολική Σύμβουλος

Ευγενία Αλεξανδροπούλου Καθηγήτρια Αναπληρώτρια Πρύτανη Πρόεδρος ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Η ΜΚΟ «Παιδιά Εν Δράσει» κλείνει 10 χρόνια ζωής και το γιορτάζει!

Άτυπες πηγές μάθησης. Μέρος 1 ο : Θεωρητικό πλαίσιο. Κ. Χαλκιά Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον θηνών

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΘΗΝΑΣ

To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας Πολυτεχνείο Κρήτης

Εκπαίδευση για. την Αειφορία. μέσα από Τοπικά Σχολικά Δίκτυα σε συνεργασία με Δήμους


ΑΔΑ: ΒΙΕΚ9-ΤΓ2 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Για έναν Ιδανικό Πολιτιστικό Τουρισμό Με την υποστήριξη του προγράμματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Ευρώπη για τους πολίτες» Η ΕΕ με μια ματιά

ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Τ.Ε.Φ.Α.Α.

Καινοτόμες Υπηρεσίες Περιβαλλοντολογικού & Υγειονομικού Ενδιαφέροντος

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

Χαιρετισμός Γενικού Γραμματέα Έρευνας και Τεχνολογίας Δρ. Χρήστου Βασιλάκου Crazy Business Ideas ΙST College Tετάρτη, 19 Νοεμβρίου 2014

Διδακτική της Πληροφορικής

Πρόταση Χορηγίας. Αγαπητοί κύριοι,

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης. Στρατηγική Ακαδημαϊκής Ανάπτυξης

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος

Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας

Η Έρευνα σε Ταξιδεύει Παντού!

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

ΑΡΧΕΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ, ΟΜΗ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ RESTART Μετά από ένα µεγάλο διάστηµα χωρίς µεγάλες Προσκλήσεις Υποβολής Προτάσεων.

ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Κέντρο Μεταφοράς Τεχνολογίας & Ανάπτυξης Πανεπιστήμιο Κρήτης Σεπτέμβριος 2010

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΔΙΚΤΥΟΥ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

κοινοποιούνται επιτεύγματα ώστε να προάγεται η κοινωνική πρόοδος και η ολόπλευρη και καθολική ανάπτυξη της ανθρωπότητας.

ΚΕΝΤΡΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΔΑΤΩΝ (ΚΕ.Ο.Δ.Υ.) ΣΧΕΔΙΟ ΙΔΡΥΤΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

Δρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος Διευθυντής Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Υποψήφιοι Διδάκτορες. Μαρία Ρεκλείτη Υποψήφια Διδάκτωρ Τμήματος Νοσηλευτικής Μέλος ΜΟ.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Πελοποννήσου

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ

«Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού και Νέων Υπηρεσιών στο Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης: Μαθήματα για Οργανισμούς βασισμένους σε τεχνολογίες ΙΤ»

Πέμπτη 29 Ιουνίου 2017

Πριν όµως περάσω στο θέµα που µας απασχολεί, θα ήθελα µε λίγα λόγια να σας µιλήσω για το ρόλο του Επιµελητηρίου Μεσσηνίας.

Κωνσταντίνος Κοκκινοπλίτης

5.34 Αξιοποίηση κοινοτήτων μάθησης στο πλαίσιο προγράμματος προπτυχιακής εκπαίδευσης εν δυνάμει εκπαιδευτικών

Ακαδημαϊκός ΤΕΠΑΚ Διοικητικός ΤΕΠΑΚ Φοιτητής ΤΕΠΑΚ Δεν είμαι μέλος της κοινότητας του ΤΕΠΑΚ

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΚΥΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΠΕΛ

Εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις της ΕΛΣ. Αλέξανδρος Ευκλείδης Σκηνοθέτης Δρ. Θεατρολογίας 11/05/2014

U T C C R E A T I V E L A B. Σύμβουλοι Καινοτομικής Επιχειρηματικότητας

Εφαρμογή του ΕΛ/ΛΑΚ στην ελληνική πραγματικότητα

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

Διημερίδα «Μηχανικοί και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» Απριλίου 2005

ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΚΑΙ Ο ΔΗΜΟΣ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΕΝΩΝΟΥΝ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΓΙΑ YΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ HYBUILD

η ενημέρωση για τις δράσεις που τυχόν υιοθετήθηκαν μέχρι σήμερα και τα αποτελέσματα που προέκυψαν από αυτές.

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Βραδιά του Ερευνητή Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου :00-24:00 Κτήριο Αβέρωφ του ΕΜΠ του Ιστορικού Συγκροτήματος Πατησίων

Δημιουργικός Τουρισμός - Πολιτισμός

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Έρευνα, Τεχνολογική Ανάπτυξη και Καινοτομία στα Ελληνικά Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα

Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΥ ΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ

ΣΥΝΗΓΟΡΟΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΧΗ

Αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και ενσυναίσθησης μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων

Υπογραφές. Ο Περιφερειάρχης Στερεάς Ελλάδας. Ο πρόεδρος του Σωματείου «ΔΙΑΖΩΜΑ»

56o Γυμνάσιο. Αθηνών. Τα μονοπάτια του νερού μέσα από τα εκθέματα του Βυζαντινού και Χριστιανικού Μουσείου Αθηνών. Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Αστικέ ς πέζοπορι ές και διαδρομέ ς τέ χνης μέ σω του Geocaching

Transcript:

Στις 27 Οκτωβρίου του 2004 ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Κωστής Στεφανόπουλος εγκαινίαζε το Ίδρυμα Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας. Ο Πρόεδρος είχε ήδη εκφράσει την ευαρέσκεια του για το έργο που είχε προηγηθεί, κατά την επίσκεψη του στη Σίνδο στο εκθετήριο του Σωματείου «Τεχνικό Μουσείο Θεσσαλονίκης», ιδρυτού του Ιδρύματος και είχε απονείμει στον Πρόεδρο, αείμνηστο καθηγητή Νίκο Οικονόμου, το παράσημο του Ταξιάρχη της Τιμής. Από την ημέρα των εγκαινίων του Ιδρύματος άνοιξε ένας νέος κύκλος δραστηριοτήτων που πρόσφατα συμπλήρωσε δεκατετραετία. Σε αυτό το χρονικό διάστημα εκατοντάδες χιλιάδες επισκεπτών ξεναγήθηκαν στις 3 μόνιμες και στις?? περιοδικές εκθέσεις που οργανώθηκαν από το Ίδρυμα, απολαμβάνοντας παράλληλα πρωτόγνωρες εμπειρίες στα θεάματά του, το Κοσμοθέατρο, το Πλανητάριο και τον Προσομοιωτή. Περισσότερες από 200.000 σχολικές ομάδες παρακολούθησαν εκπαιδευτικά προγράμματα για την πυραυλική, την μαγεία της επιστήμης, την επιστήμη στην κουζίνα, τις εναλλακτικές πηγές ενέργειας κ.ά.. 1 / 6

Παράχθηκε η πρώτη ελληνική παραγωγή πλανηταρίου με μη αστρονομικό περιεχόμενο. Με τη συνεργασία του Γαλλικού Ινστιτούτου και του Βρετανικού Συμβουλίου παρουσιάσθηκαν δεκάδες καφέ της επιστήμης, σε θέματα από την ηθική της τεχνολογίας έως τα μαμούθ των Γρεβενών. Ομάδες ενδιαφερομένων παιδιών εκπαιδεύτηκαν στη ρομποτική, τον αερομοντελισμό, την εκλαΐκευση της επιστήμης. Οργανώθηκαν και υλοποιούνται τα θερινά προγράμματα του επιστήμονα. Δοκιμάστηκε η παραγωγή επιστημονικής θεατρικής παράστασης, το ΝΟΗΣΙΣ συνεργάσθηκε με την Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Διαστήματος και συνδέθηκε ζωντανά με τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό δίνοντας ευκαιρία σε μαθητές να μιλήσουν με αστροναύτες. Κάλεσε κορυφαίες προσωπικότητες όπως οι καθηγητές Κριμιζής και Τάσσιος να μιλήσουν για το χθες και το αύριο. Πραγματοποιήθηκαν αφιερώματα και πρεμιέρες ταινιών επιστημονικής φαντασίας, μουσικές εκδηλώσεις με μοναδικές παραστάσεις της κρατικής και άλλων ορχηστρών. Δόθηκε βήμα στον εθελοντισμό και ευκαιρίες για ανάπτυξη πρακτικής άσκησης για φοιτητές από όλη την Ελλάδα. Το ΝΟΗΣΙΣ συμμετείχε σε ερευνητικά προγράμματα συνδράμοντας στην επίτευξη εθνικών και ευρωπαϊκών στόχων. Περισσότεροι από 2.000.000 επισκέπτες, κυρίως νέοι, βημάτισαν ήδη στις φιλόξενες και ευρύχωρες αίθουσες του, αναζητώντας κάτι περισσότερο ή κάτι διαφορετικό από την τηλεόραση, τη σχολική τάξη ή το εμπορικό κέντρο. Άνθρωποι που θέλουν να μάθουν, να ψυχαγωγηθούν αλλιώς, να διευρύνουν τα όρια των αναζητήσεων τους για επαγγελματικό προσανατολισμό, καινοτομική σκέψη, που επιθυμούν να συναντηθούν με ανθρώπους κοινών ενδιαφερόντων γύρω από την επιστήμη, την τεχνολογική και βιομηχανική κληρονομιά. Άνθρωποι που γοητεύονται στην ιδέα της τεχνολογίας στην Αρχαία Ελλάδα και στη θέα μιας μοτοσυκλέτας του 1920, άνθρωποι που πιστεύουν ότι τα υλικά της επιστήμης και της τεχνολογίας είναι κυρίαρχα στην οικοδόμηση του κόσμου. Άνθρωποι που δηλώνουν αδιάφοροι αλλά συγκινούνται βλέποντας το αυτοκίνητο που αγόρασαν μεταχειρισμένο σαν 2 / 6

φοιτητές, που εκπλήττονται από την αποκάλυψη της λειτουργίας του κινηματογράφου και την τριδιάστατη προβολή. Γονείς που συνοδεύουν τα παιδιά τους και δάσκαλοι τους μαθητές τους. Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Κωστής Στεφανόπουλος τίμησε το Ίδρυμα το έτος 2005 με την απονομή του παράσημου του Τάγματος Αριστείας του Φοίνικα στον Πρόεδρο καθηγητή Αθανάσιο Τσαυτάρη. Το Ίδρυμα, δοκιμάστηκε από την οικονομική κρίση που έπληξε τη χώρα αλλά κατάφερε να επιβιώσει και να αναβαθμίσει ποιοτικά και ποσοτικά τις δράσεις και τις δραστηριότητές του. Έδωσε έμφαση στην εξωστρέφεια και στην παραγωγή περιοδικής Έκθεσης ΙΔΕΑ για την Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία και στην δημιουργία καινοτόμων διαδραστικών ψηφιακών παραγωγών και χρήσης νέων Τεχνολογιών στα εκθετήρια και στους χώρους προβολών. Πολλαπλασίασε τις παραγωγές εκπαιδευτικών Προγραμμάτων παρακολουθώντας και συμμετέχοντας σε Διεθνή φόρουμ και Συνέδρια εισάγοντας τις νέες τάσεις σε τομείς όπως η μοριακή Βιολογία, η κλιματική αλλαγή και οι ανανεώσιμες πηγές Ενέργειας. Συνέβαλε και συμμετείχε στην εξάπλωση της ρομποτικής σε Βαλκανική κλίμακα, στην σημασία και την αξία της Πληροφορικής στην τυπική εκπαίδευση, στην προβολή και παρουσίαση του Έργου των Τεχνικών και επαγγελματικών Λυκείων με τη διοργάνωση συνεδρίων και πλήθους εκδηλώσεων. Ταξιδεύει στα πιο απομακρυσμένα σχολεία της Ελλάδος με εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για την Ενέργεια και το περιβάλλον, παρουσιάζει Προγράμματα στα σχολεία και σε εκδηλώσεις κοινωνικού και πολιτιστικού περιεχομένου. Προχώρησε σε νέους δρόμους και κατευθύνσεις στο χώρο της Τέχνης με πλήθος μουσικών εικαστικών, θεατρικών και καλλιτεχνικών εκδηλώσεων και μοναδικές παρουσιάσεις με το ΚΘΒΕ, την ΚΟΘ, το Δήμο Θέρμης, το Δήμο Θεσσαλονίκης και διεθνείς προσωπικότητες και 3 / 6

καλλιτέχνες. Ενδυνάμωσε τις συνεργασίες του σε τοπικό αλλά κυρίως σε Διεθνές Επίπεδο. Δυναμικός και συνεχής συνεργάτης και υποστηρικτής το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο που στηρίζει με την Επιστημονική γνώση και τον ευρύ επιστημονικό πλούτο τις δράσεις και το περιεχόμενο του φορέα. Οι ερευνητικοί φορείς, οι εταιρίες χορηγοί, το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος αρωγός και συμπαραστάτης, τα Πολιτιστικά Ιδρύματα και Ινστιτούτα, η Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, πολύτιμη βοήθεια για την ανάδειξη του φορέα στη νέα γενιά και στους μαθητές της χώρας. Ο φορέας αφουγκραζόμενος τα μεγάλα κοινωνικά προβλήματα και τη Διεθνή κρίση ανθρωπιστικών και Πολιτιστικών αξιών υποστήριξε και ενίσχυσε το κοινωνικό του Έργο και τη συμμετοχή σε κοινωνικές δράσεις και σκοπούς. Συνεχίζει να φιλοξενεί πρόσφυγες και μετανάστες από δομές προσφέροντας Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, συμβάλλοντας στην ομαλή ένταξη και ενσωμάτωση στην Ελληνική κοινότητα δίνοντας το στίγμα στην κοινωνία και στον Διεθνή χώρο της Εθνικής ταυτότητας της φιλοξενίας και του πολυπολιτισμικού χαρακτήρα της χώρας που παρά τις δυσκολίες διατηρεί τα χαρακτηριστικά της και κρατά τον άνθρωπο, την αλληλεγγύη, την καλή προαίρεση και την αλληλοβοήθεια στην κορυφή των αξιών και της πολιτιστικής πυραμίδας. Έχει αποσπάσει για την κοινωνική του δράση και το στίγμα θαρραλέας ηγεσίας και Διοίκησης τα μεγαλύτερα Διεθνή βραβεία στο χώρο του και τις μεγαλύτερες διακρίσεις και βραβεία σε εθνικό επίπεδο για την πρακτική Άσκηση των φοιτητών, το Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής, Το Αντικαπνιστικό Πρόγραμμα, το φεστιβάλ Επιστημών, τη ρομποτική,την προσφορά του στη νέα γενιά. Φιλοξενεί Εκθέσεις Διεθνούς κύρους και ανταγωνιστικότητας, Έκθεση ΑΙΓΑΙΟ, ΤΕΣΛΑ, Κινεζική Επιστήμη και Τεχνολογία, Επτά κλειδιά και παρουσιάζει Εκθέσεις από τη πλούσια συλλογή του με υπολογιστές, φωτογραφικές μηχανές. 4 / 6

Εκπονεί τα επιχειρηματικά του πλάνα για τη δημιουργία εμπορικών προιόντων που μπορεί να αξιοποιήσει προς όφελος του Ιδρύματος, παρακολουθώντας τις Διεθνείς τάσεις και χρηματοδοτήσεις για συνέργειες εμπορικών, Πολιτιστικών, ακαδημαικών και Ερευνητικών Ινστιτούτων. Συμμετέχει για πρώτη φορά στο Διοικητικό Συμβούλιο Τεχνολογικών Κέντρων και Μουσείων Ευρώπης, είναι μέλος στον Οργανισμό Τεχνολογικών Κέντρων Κίνας στον Οργανισμό Τεχνολογικών Κέντρων Ηνωμένων Πολιτειών και συνεργάζεται με εταίρους από όλο τον κόσμο μέσα από Ευρωπαϊκά Προγράμματα για την εκπαίδευση του προσωπικού, την παραγωγή καινοτόμων δράσεων, στο πλαίσιο του Διεθνούς ανταγωνισμού και της προβολής της χώρας και των δυνατοτήτων της στην εκπαιδευτική Έρευνα και τεχνογνωσία Τεχνολογίας και Επιστημών. Ίσως τίποτα από αυτά να μην είχε συμβεί αν η Πολιτεία με το Διοικητικό Συμβούλιο του φορέα δεν είχαν αντιληφθεί την σημασία και την αξία του φορέα. Το Ίδρυμα τα δύσκολα χρόνια αναδομήθηκε, εμποτίστηκε με νέο DNA αυξάνοντας το επίπεδο, το πλήθος και την ποιότητα των υπηρεσιών του, έφτασε στα πρόθυρα της κατάρρευσης βιώνοντας τις δυσκολίες να επουλώσει πληγές του παρελθόντος, την αδυναμία επενδύσεων και συντήρησης και οφειλές σε τρίτους. Η κρατική στήριξη ήρθε, η Πολιτεία αντιλήφθηκε και έδωσε την ώθηση που το Ίδρυμα χρειαζόταν για να εξασφαλίσει την επιβίωσή του, να ισορροπήσει και να εισέλθει σε νέα περίοδο ανάπτυξης και συνεργασιών. Το μεγαλύτερο κέρδος, η στήριξη της Πολιτείας, η εκκαθάριση των ληξιπρόθεσμων οφειλών, η κάλυψη θεσμικά της μισθοδοσίας από τον κρατικό Προϋπολογισμό και η αναγνώριση από τους θεσμούς, του Εργου και της προσφοράς του φορέα. Σήμερα καταναλώνεται χρόνος για την επούλωση των πληγών που άφησε η δύσκολη Περίοδος αλλά έχουν δρομολογηθεί και Προγραμματιστεί αναπτυξιακά πλάνα για την οικονομική και ποιοτική αναβάθμιση των υπηρεσιών του φορέα, την έντονη και συνεχή παρουσία του στο Διεθνή Ανταγωνισμό, την εισαγωγή του και θεσμικά στο πεδίο της Επιστημονικής Έρευνας και γνώσης με τα Προγράμματα έξυπνης εξειδίκευσης και τη Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ. 5 / 6

Το Ίδρυμα έχει υπερδιπλασιάσει το προσωπικό του, τον Προϋπολογισμό του και τη συμμετοχή του σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα και προχωρά με την αρωγή της Πολιτείας σταθερά, συστηματικά και αποφασιστικά στην λεωφόρο της ανάπτυξης και του μέλλοντος ανανεώνοντας τον εξοπλισμό του, τον Περιβάλλοντα χώρο και επενδύοντας στην εξωστρέφεια και τις Διεθνείς σχέσεις. Τελειώνοντας θα ήθελα να υπογραμμίσω τη συμβολή του προσωπικού και των εργαζομένων στην προσπάθεια ετών, την αντοχή και την υπομονή στις δύσκολες στιγμές και τη διάθεση για εργασία και Εργο με υψηλή επαγγελματική συνείδηση και τεχνογνωσία. Τα εντόσθια του ΝΟΗΣΙΣ αλλάζουν και εξελίσσονται συνεχώς θεραπευτικά και ενεργητικά.το υγιές εργασιακό περιβάλλον είναι εγγυητές της προόδου και βελτίωσης του φορέα ώστε να παραμένει πρωτοπόρο,μοναδικό και ανταγωνιστικό στο διεθνές περιβάλλον που συνεχώς εξελλίσεται και αναπτύσσεται σε νέες χώρες και με νέες δομές. Αθανάσιος Κοντονικολάου Γενικός Διευθυντής Ιδρύματος 6 / 6