ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΚΥΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΠΕΛ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΚΥΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΠΕΛ"

Σωφρονία Κουβέλης
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΚΥΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΠΕΛ ΤΡΙΠΟΛΗ 2015

2 Κριτήρια Επιλογής Τμημάτων/ Ελκυστικότητα Κύρος/Φήμη. Επαγγελματικές προοπτικές. Γεωγραφική εγγύτητα με τον τόπο κατοικίας. Καταλληλότητα για το σκοπό. Υπηρεσίες φοιτητικής μέριμνας. Κόστος σπουδών. Είδος της πόλης που εδράζεται το Τμήμα (μητροπολιτικό κέντρο, μεγάλες πόλεις, νησιά κλπ) και ευκαιρίες που προσφέρει (πολιτισμικές, φοιτητικής ζωής κλπ).

3 Παράγοντες συγκρότησης των επιλογών των υποψηφίων Φύλο. Κοινωνικο-πολιτισμική προέλευση. Οικονομική κατάσταση. Κοινωνικό δίκτυο/κοινωνικό κεφάλαιο (Οικογένεια, συγγενείς, φίλοι, καθηγητές σχολείου, καθηγητές φροντιστηρίου). Διαδίκτυο. Προσωπικό ενδιαφέρον. Συγκυρία.

4 Παράγοντες διαμόρφωσης των βάσεων εισαγωγής Αριθμός εισακτέων. Δυσκολία θεμάτων στις εισαγωγικές εξετάσεις. Επιλογές υποψηφίων φοιτητών.

5 ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ/ΠΛΗΡΟΦ ΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΑΠΌ 2013) ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

6 Συνολική εικόνα διακύμανσης βάσεων εισαγωγής στα ΑΕΙ Βάσεις 2009 Άνοδος 249 Τμημάτων, πτώση 76. Βάσεις Άνοδος 209 Τμημάτων, πτώση 122. Βάσεις 2011 Συνολική και μεγάλη πτώση των βάσεων, μόλις 33 Τμήματα σε άνοδο. Βάσεις 2012 Μεικτή εικόνα με ανοδική τάση. Βάσεις 2013 Νέα γενική πτώση βάσεων σε 338 Τμήματα. Βάσεις Γενική άνοδος των βάσεων, ιδίως σε Τμήματα της περιφέρειας λόγω των ελεύθερων μετεγγραφών.

7 Προτάσεις/Πρακτικές Τμημάτων (α) Τμήμα Οικονομικών Επιστημών: Ενημέρωση μαθητών και των οικογενειών τους στα σχολεία. Συμμετοχή σε εκδηλώσεις για την προβολή του Τμήματος. Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών. Μετατροπή της σχολής Οικονομίας, Διοίκησης και Πληροφορικής σε πολυτεχνική. Προσθήκη διατμηματικής κατεύθυνσης σε συνεργασία με το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών. Προβολή του Τμήματος στο διαδίκτυο, στη σχολική κοινότητα, στην τοπική κοινωνία και ευρύτερα, σεμινάρια χρήσης ΗΥ σε δημότες, συμμετοχή σε δράσεις Σχολικού Επαγγελματικού προσανατολισμού, διαλέξεις και ημερίδες, διάχυση δράσεων και ερευνών του Τμήματος.

8 Προτάσεις/Πρακτικές Τμημάτων (β) Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών. Διαμόρφωση στρατηγικής για τη συγκέντρωση των Τμημάτων του ΠΑΠΕΛ σε 2 ή 3 πόλεις. Τμήμα Φιλολογίας. Αναμόρφωση προγραμμάτων σπουδών. Ίδρυση νέων ΠΜΣ (και αγγλόφωνων). Αξιοποίηση Νέων Τεχνολογιών. Σπουδαστήριο με βιβλιοθήκη. Αναβάθμιση πρακτικής άσκησης.

9 Προτάσεις/Πρακτικές Τμημάτων (γ) Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Επισκέψεις μαθητών του Νομού Κορινθίας στο Τμήμα. Έμφαση στην ανάπτυξη επαγγελματικών ικανοτήτων μέσω του προγράμματος σπουδών. Ενίσχυση Erasmus Placement. Αναβάθμιση πρακτικής άσκησης. Υπηρεσίες Φοιτητικής Μέριμνας. Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεων. Προβολή του Τμήματος στην τοπική και σχολική κοινότητα και στην Αττική, επισκέψεις μαθητών στο Τμήμα, ημερίδες, συνέδρια.

10 Προτάσεις/Πρακτικές Τμημάτων (δ) Τμήμα Θεατρικών Σπουδών: Ενημέρωση μαθητών και των οικογενειών τους. Οργάνωση και εκτέλεση ποικίλων δράσεων και προγραμμάτων σε σχολικό και τοπικό επίπεδο, καθώς και στην Αθήνα. Οργάνωση καινοτόμου ΠΜΣ. ΤΟΔΑ: Προβολή του Τμήματος μέσω ημερίδων και συνεδρίων, newsletters, συνεργασίας με το ΕΙΔΑ (Επιστημονικό Ινστιτούτο Διοίκησης Αθλητισμού).

11 Προτάσεις/Πρακτικές Τμημάτων (ε) Τμήμα Νοσηλευτικής: Αναμόρφωση προγράμματος σπουδών. Προβολή και σύνδεση του Τμήματος με την τοπική κοινωνία. Έμφαση στην αξιοποίηση ΤΠΕ. Θεσμοθέτηση εργαστηρίων και κλινικών. Εξωστρέφεια.

12 Συνολική αποτίμηση/προτάσεις Προβολή ανταγωνιστικών πλεονεκτημάτων. Συγκρότηση προγραμμάτων σπουδών με σαφείς στόχους και μαθησιακά αποτελέσματα, κατάκτηση επαγγελματικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων. Δημιουργία στοχευμένων ΠΜΣ, διαφοροποιημένων από τα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών. Διερεύνηση αναγκών Νομού Πελοποννήσου, συνεργασία με τοπικούς και άλλους φορείς. Προβολή του ερευνητικού έργου. Εξωστρέφεια. Μείωση της διασποράς του Ιδρύματος που θα ευνοήσει την ανάπτυξη συνεργειών, την παροχή υπηρεσιών φοιτητικής μέριμνας, την ανάπτυξη κρίσιμης μάζας φοιτητών και Μελών ΔΕΠ και κατ επέκταση την ορατότητα του Ιδρύματος, καθώς και τη συγκέντρωση και βελτίωση των υπηρεσιών.

13 Δυσκολίες Οικονομικοί παράγοντες. Ασταθές θεσμικό περιβάλλον (πχ πολιτική μετεγγραφών). Έλλειψη κουλτούρας συνεργασίας. Δυσκολίες λόγω των παραπάνω στη συγκρότηση στρατηγικού σχεδιασμού.

Σχετικά έγγραφα

ΕΙΣΑΧΘΕΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΚ. ΕΤΟΥΣ

ΕΙΣΑΧΘΕΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΚ. ΕΤΟΥΣ 6-7 Οικονομικών Πληροφορικής Ιστορίας Κοινωνικής και Θεατρικών Οργάνωσης και & Πολιτισμικών Αγαθών Φιλολογίας Νοσηλευτικής Εισαχθέντες με εισαγωγικές εξετάσεις (Άνδρες) 87