ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ΤΑΞΕΩΣ Α

5 Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017-2018, ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ΤΑΞΕΩΣ Α 1. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ 1.2 Αυτογνωσία 1.4 Ήθος 1.5 Αγιότητα 2.2 Λατρεία 2.4 Γιορτή 2.5 Σωτηρία 3.1 Εκκλησία 3.2 Ευχαριστία 3.4 Ταυτότητα 2. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 4.1 Ελευθερία 4.2 Αγάπη 4.3 Δικαιώματα 4.4 Ισότητα 5.1 Αμαρτία 5.2 Θάνατος 5.3 Αδικία 5.4 Φανατισμός 1. Κείμενο Α)ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ «ΕΛΛΗΝΙΚΑ», ΒΙΒΛΙΟ 2 ΚΕΦ 2, παρ. 1-4 (σελ. 63) ΚΕΦ 2, παρ. 20-23(σελ. 71) ΚΕΦ 3, παρ.11-16 (σελ. 80-81, από μετάφραση) ΚΕΦ 3, παρ.53-55 (σελ.86-87) ΚΕΦ 4, παρ.12-17 (σελ. 97-99, από μετάφραση) ΚΕΦ 4, παρ.20-22 (σελ. 106-107) Β) ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ «ΙΣΤΟΡΙΑ», ΒΙΒΛΙΟ 3 ΚΕΦ. 71-73 (σελ. 308) ΚΕΦ. 74 (σελ.315) ΚΕΦ 82(σελ. 353-355, από μετάφραση) 2. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ KAI ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ Όλα τα διδαχθέντα 3. ΡΗΜΑΤΑ ἂγω, αἱρέω-ῶ, γίγνομαι, ἒχω, φεύγω, λαμβάνω, λέγω, ὁράω-ω, πέμπω, πλέω, βάλλω, ποιέω-ῶ, ποιοῡμαι, ἀγγέλλω, δέχομαι, εἰμί, λείπω, πείθω, κινδυνεύω, πράττω, πράττομαι, νικῶ, δράω-ῶ, κρατῶ 4.ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Ξενοφώντας: 2. Το έργο του, ενδιαφέροντα και οι ιδέες: Τα πρότυπα του σελ. 30 Τα έργα του σελ. 31 Θουκυδίδης: 2. Το έργο του, ενδιαφέροντα και οι ιδέες: Το πρότυπο του ηγέτη σελ. 21-22 Ο υπεύθυνος πολίτης σελ. 22 Μαρία Αυλωνίτου Ευτυχία Μπαλαούρα Ανδριάνα Παπαναστασίου

3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΠΟΙΚΙΛΙΕΣ Ι. ΤΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 1. Η απεραντοσύνη της 2. Η πολυμορφία της 3. Η παντοδυναμία της ΙΙ. ΟΙ ΠΟΙΚΙΛΙΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΕΡΗ ΓΛΩΣΣΑ) 1. Γεωγραφικές γλωσσικές ποικιλίες 2. Κοινωνικές γλωσσικές ποικιλίες ΙΙΙ. ΟΙ ΟΠΤΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ IV. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ V. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ VI. ΕΙΔΙΚΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ VII. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Ο ΛΟΓΟΣ I. ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ 1. Επισημαίνω τα στοιχεία της ομιλίας 2. Συγκρίνω τον προφορικό με το γραπτό λόγο ΙΙ. ΔΙΑΛΟΓΟΣ 1. Διάλογος. Η σχέση του λόγου με το σώμα, το χρόνο και το χώρο 2. Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός διαλόγου/μιας συνομιλίας 3. Ο λογοτεχνικός διάλογος Λεξιλόγιο ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Ι. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1. Μεθόδευση της περιγραφής α. Η επιλογή και η παράθεση/οργάνωση των λεπτομερειών β. Η ακρίβεια και η σαφήνεια στην περιγραφή 2. Η γλώσσα της περιγραφής α. Η επιλογή των κατάλληλων λέξεων/φράσεων β. Κυριολεκτική (δηλωτική) και μεταφορική (συνυποδηλωτική) χρήση της γλώσσας 3. Το σχόλιο και η οπτική γωνία στην περιγραφή. ΙV. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Ανάπτυξη μιας παραγράφου με αναλογία. ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ, ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ, ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ, ΔΙΑΛΟΓΟΣ, ΕΦΗΒΕΙΑ, ΠΡΟΤΥΠΑ-ΕΙΔΩΛΑ, ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ, ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΑΝΔΡ. ΜΠΑΛΑΟΥΡΑ ΕΥΤ. 4. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 1. Τα φύλα στη Λογοτεχνία 2. Παράδοση και Μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΣΤ. ΜΠΑΛΑΟΥΡΑ ΕΥΤ.

5. ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο 2.1, 2.2, (εκτός της απόδ. της ιδιότητας 4, σελ. 56) 2.3, 2.4 (εκτός της απόδ. της ιδιότητας 3, σελ. 63) (εκτός των απόδ. των ιδιοτήτων 3 και 4, σελ. 71) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο 3.1, 3.2, 3.3 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο 4.1, 4.2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο 6.1, 6.2, (εκτός της Απόστασης σημείων, σελ. 154), 6.3 (εκτός της κλίσης ευθείας ως λόγος μεταβολής, σελ.161) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο 7.3 6. ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο 3.1 εως και 3.6 3.10 εως και 3.16 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο 4.1, εως και 4.8 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο 5.1 εως και 5.11 Παρατηρήσεις Προσοχή : Αποδείξεις για τις εξετάσεις : Εντός : Αποδ. Πορισμάτων ι, ιιι, ιν σελ. 42. Αποδ. πορισμάτων ι, ιι, ιιι, σελ 45-46. Αποδ. Θεωρήματος ιν σελ 51. Αποδ. Θεωρήματος ιι, σελ 68. Αποδ. Θεωρήματος σελ 88. Αποδ. πορίσματος ι σελ 89. Αποδ. Ιδιοτήτων παραλληλογράμμων σελ. 102, 103. Αποδ. Ιδιοτήτων ορθογωνίων σελ. 106. Αποδ. Ιδιοτήτων ρόμβου σελ. 106, 107. Αποδ. Θεωρήματος ι, σελ 109, 110. Αποδ. Θεωρημάτων ι, ιι, σελ. 114. Αποδ. Πορίσματος σελ 114, 115.

7. ΦΥΣΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1.1: 1.1.5 εκτός της σελ.47, 1.1.6, 1.1.8, 1.1.9 ΕΝΟΤΗΤΑ 1.2: 1.2.2, 1.2.3, 1.2.4., 1.2.5 ΕΝΟΤΗΤΑ 1.3: 1.3.1, 1.3.3, 1.3.4, 1.3.5. 1.3.6, 1.3.7, 1.3.9 ΕΝΟΤΗΤΑ 2.1: 2.1.1, 2.1.2 από την 22 η γραμμή της σελ. 167 μέχρι το τέλος της, 2.1.3 από την 8 η γραμμή της σελ. 170 μέχρι και τον τύπο (2.1.8) της σελ.171, 2.1.4 από την αρχή μέχρι και την 9η σειρά της σελ.174. Με τις αντίστοιχες Ερωτήσεις - Ασκήσεις & Προβλήματα 8. ΧΗΜΕΙΑ ΚΕΦ.2: 2.4 Ολόκληρη ΚΕΦ.3: 3.5 εκτός του: πίνακα της σελ. 101 και του: πίνακα της σελ. 103 ΚΕΦ.4: 4.1 Ολόκληρη 4.2 από τελευταία γραμμή της σελ. 138 έως και σελ. 140 4.3 Ολόκληρη Με τις αντίστοιχες Ερωτήσεις - Ασκήσεις & Προβλήματα 9. ΒΙΟΛΟΓΙΑ Κεφάλαιο 1: ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ Κεφάλαιο 3: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ εκτός των ενοτήτων Μεταφορά οξυγόνου και διοξειδίου του άνθρακα, Πλάσμα, Πήξη του αίματος Κεφάλαιο 9: ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (Δομή και λειτουργία των νευρικών κυττάρων) Νευρώνες, Νευρογλοιακά κύτταρα, (Κεντρικό νευρικό σύστημα), Εγκέφαλος Κεφάλαιο 12: ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ (Δομή και λειτουργία του αναπαραγωγικού συστήματος) Το αναπαραγωγικό σύστημα του άντρα, Το αναπαραγωγικό σύστημα της γυναίκας Τοκετός, Πολλαπλή κύηση, Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία μητέρας και εμβρύου, Θηλασμός, Στειρότητα, Έλεγχος γεννήσεων Οικογενειακός προγραμματισμός, Επίδραση του τρόπου ζωής στη λειτουργία του αναπαραγωγικού συστήματος καθώς και οι Ερωτήσεις Ασκήσεις που αντιστοιχούν στην παραπάνω ύλη

10. ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΙ. 2.1. Ομηρική εποχή (1100-750 π.χ) Ομηρική εποχή (πρώτη παράγραφος της ενότητας), σ. 76 Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση, σ. 80-82. ΙΙ. 2.2 Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.χ.) Αρχαϊκή εποχή (2 εισαγωγικές παράγραφοι), σ. 84, Η γένεση της Πόλης κράτους, σ. 84-85,Η σημασία του θεσμού της πόλης κράτους, σ. 85-86, Η κρίση του ομηρικού κόσμου, σ. 87-88, Η αντιμετώπιση της κρίσης,σ. 88, Συνέπειες του β αποικισμού, σ.89-92, Τα Πολιτεύματα, σ. 92-94. ΙΙ. 2.3. Κλασική εποχή (480-323 π.χ.) Κλασική εποχή (εισαγωγικό τμήμα), σ. 98, Η συμμαχία της Δήλου-Αθηναϊκή ηγεμονία, σ. 98-99, Αθηναϊκή ηγεμονία, σ. 100 (μία παράγραφος), Η εποχή του Περικλή, σ.100-103, Η πρώτη και τελευταία παράγραφος της υποενότητας Η κρίση της πόλης κράτους, Η πανελλήνια ιδέα, σ. 105-6, Το Συνέδριο Κορίνθου, σ. 107-108, Το έργο του Μεγάλου Αλεξάνδρου, σ. 109-112. ΙΙΙ. Ελληνιστική εποχή (323 30 π.χ.) 1.2. Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου (μέχρι βασίλεια της Ανατολής), σ.127-129. 2.2.Η γλώσσα, σ. 142-143, 2.4.Τα γράμματα (το εισαγωγικό σημείωμα), σ. 144 IV. Ο Ρωμαϊκός κόσμος 3.3.Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωση της, σ. 170-172, 3.4.Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica, σ. 172-174, 3.5.η υποενότητα H επικράτηση των Ρωμαίων, σ. 175-6. V.2. Oι συνέπειες των κατακτήσεων. 2.1.Η οικονομία, η κοινωνία, σ. 190-193, 2.2.η υποενότητα Τιβέριος και Γάιος Γράκχος, σ. 195-197 VI. H ρωμαϊκή αυτοκρατορία (1ος αι. π.χ.-3ος αι. μ.χ.) 2.3.Η κοινωνική κρίση, σ. 230-231. Βλαχογιάννη Ελένη Τερζή Αγγελική 11. ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ (ΟΛΟΚΛΗΡΑ) : 4, 6, 10, 11 ΚΕΦ. 7, ΕΝΟΤΗΤΕΣ: 1, 6, 7, 8, 9, 10 ΚΕΦ. 12, ΑΠΟ ΕΝΟΤΗΤΑ 12.1 ΕΩΣ ΚΑΙ ΕΝΟΤΗΤΑ 12.3.2 12. 1. 2. 3. 4. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. ΑΓΓΛΙΚΑ SIMPLE PRESENT PRESENT CONTINUOUS (PRESENT AND FUTURE USE) WILL-GOING TO TEXT: OLD WORLD NEW PEOPLE (3 texts, A, B, Final) SOLUTIONS (coursebook): 1A OUT OF THE ORDINARY- VOCABULARY pp.5, 134 1B PRESENT PERFECT SIMPLE PRESENT PERFECT CONTINUOUS pp.6, 115 1C GREAT AMERICAN WRITERS 1D TEXT: A MATHS PRODIGY pp.8, 9 1E VERB PATTERNS (infinitive-gerund) pp.10, 116 1G WRITING: DESCRIPTION OF A PERSON pp.12, 13 CONTRAST: p.13 2A RICH AND POOR VOCABULARY pp.15, 135 2B USED TO-WOULD pp.16, 117, BE/GET USED TO 2D TEXT: HOW THE OTHER HALF LIVE pp.18, 19, 2D 2nd CONDITIONAL pp. 19, 117 2E PAST PERFECT SIMPLE PAST PERFECT CONTINUOUS pp.20, 118 2G WRITING: STORY pp.22, 23 SEQUENCING CLAUSES, TIME EXPRESSIONS pp.22-23

13. ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 7 Υλοποίηση εφαρμογών σε προγραμματιστικά περιβάλλοντα 9.3 Από τον Web 1.0 στον Web X.0 10 Υπηρεσίες και Εφαρμογές Διαδικτύου 11 Εισαγωγή στην HTML 13 Εφαρμογές Νέφους 14. ΣΤΟΙΧΕΙA ΘΕΑΤΡΟΛΟΓΙΑΣ i. Το αρχαίο Θέατρο. Από τη λατρευτική όρχηση στο δράμα (σελ. 7-17) ii. Η αττική κωμωδία (σελ. 22-25) iii. Η commedia del arte (σελ.38-42) iv. Το ελισαβετιανό θέατρο και ο Ουίλλιαμ Σαίξπηρ (σελ. 54-64) v. Γνωρίσματα του δραματικού λόγου (σελ.72-73) vi. Ο χώρος και ο χρόνος στο θέατρο (σελ. 88-89) vii. Ο ρόλος του κοινού και η θεατρική επικοινωνία (σελ. 102) viii. Το θέατρο ως κοινωνικό φαινόμενο (σελ. 118) ix. Θέατρο και θέαμα (σελ. 142)