Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις

Σχετικά έγγραφα
Διοικητική Λογιστική

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 1

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 3: Έλεγχοι στατιστικών υποθέσεων

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 1: Καταχώρηση δεδομένων

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 2: Περιγραφική στατιστική

Φιλοσοφία της Ιστορίας και του Πολιτισμού

Λογιστική Κόστους Ενότητα 12: Λογισμός Κόστους (2)

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού σε κατάσταση Κορεσμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Έλεγχος και Διασφάλιση Ποιότητας Ενότητα 4: Μελέτη ISO Κουππάρης Μιχαήλ Τμήμα Χημείας Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας

Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 3

Βάσεις Περιβαλλοντικών Δεδομένων

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Θεατρικές Εφαρμογές και Διδακτική της Φυσικής Ι

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 7: Συγγραφή μιας εργασίας

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Διοικητική Λογιστική

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

II29 Θεωρία της Ιστορίας

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Λογιστική Κόστους Ενότητα 8: Κοστολογική διάρθρωση Κύρια / Βοηθητικά Κέντρα Κόστους.

Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

Media Monitoring. Ενότητα 1: Monitoring και άλλες μορφές έρευνας στα ΜΜΕ. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 3: Ερευνητικές μέθοδοι

Media Monitoring. Ενότητα 3: Σχεδιασμός και Πραγματοποίηση επιστημονικής ερευνητικής εργασίας. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση

Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις

Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση

Έλεγχος Ποιότητας Φαρμάκων

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 1: Η έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών

Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις

1 η Διάλεξη. Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων

Μνημειακή Τοπογραφία και Αρχιτεκτονική της Μυκηναϊκής Ελλάδος. Παναγιώτα Πολυχρονάκου Σγουρίτσα Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας

Media Monitoring. Ενότητα 4: Η δομή του monitoring των ΜΜΕ. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

Διδακτική Πληροφορικής

Γενική Φυσική Ενότητα: Ταλαντώσεις

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Μυελού των Οστών Ενότητα #1: Ερωτήσεις κατανόησης και αυτόαξιολόγησης

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Ενότητα. Εισαγωγή στις βάσεις δεδομένων

Γενική Φυσική Ενότητα: Δυναμική Άκαμπτου Σώματος

Διδακτική Πληροφορικής

Ζωική Ποικιλότητα. Ενότητα 7. Bauplan. Ρόζα Μαρία Τζαννετάτου Πολυμένη, Επίκουρη Καθηγήτρια Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Βιολογίας

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

Εκκλησιαστικό Δίκαιο. Ενότητα 10η: Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας και Διαρκής Ιερά Σύνοδος Κυριάκος Κυριαζόπουλος Τμήμα Νομικής Α.Π.Θ.

Διοίκηση Εξωτερικής Εμπορικής Δραστηριότητας

Λειτουργία και εφαρμογές της πολιτιστικής διαχείρισης

Χριστιανική και Βυζαντινή Αρχαιολογία

Πρακτική Άσκηση σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ

Τεχνικό Σχέδιο - CAD

Media Monitoring. Ενότητα 4: Η ελάχιστη δομή ενός πρωτοκόλλου γενικής παρακολούθησης. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

Λειτουργία και εφαρμογές της πολιτιστικής διαχείρισης

Παιδαγωγική ή Εκπαίδευση ΙΙ

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Μηχανολογικό Σχέδιο Ι

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού Υπέρθερμου Ατμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων διαχείρισης έργου υπό συνθήκες αβεβαιότητας

Γενική Φυσική Ενότητα: Εισαγωγή στην Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας

Διδακτική Πληροφορικής

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα: Η διαχείριση του λάθους στην τάξη των μαθηματικών

Τίτλος Μαθήματος: Μαθηματική Ανάλυση Ενότητα Γ. Ολοκληρωτικός Λογισμός

Τεχνικό Σχέδιο - CAD

Λογιστική Κόστους Ενότητα 11: Λογισμός Κόστους (1)

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Εισαγωγή στη Μουσική Τεχνολογία Ενότητα: Ελεγκτές MIDI μηνυμάτων (Midi Controllers)

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών Ενότητα 2: ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Λοίζου Ευστράτιος Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Kατεύθυνση

Ψηφιακή Επεξεργασία Εικόνων

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Εξελικτική Ψυχολογία: Κοινωνικο-γνωστική ανάπτυξη

Παιδαγωγικά. Ενότητα Β: Γενικοί σκοποί της διδασκαλίας και διδακτικοί στόχοι. Ζαχαρούλα Σμυρναίου Σχολή Φιλοσοφίας Τμήμα Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις

Αερισμός. Ενότητα 1: Αερισμός και αιμάτωση. Κωνσταντίνος Σπυρόπουλος, Καθηγητής Σχολή Επιστημών Υγείας Τμήμα Ιατρικής

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Transcript:

Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις Ενότητα 2.6: Γιώργος Βαβουρανάκης Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας

Ερμηνευτικές προσεγγίσεις 2

Μεταδιαδικαστική κριτική - 1980 κ.εξ. Η ιδέα της εξέλιξης ανήκει στο Δυτικό πολιτισμό μόνο. Η ιδέα της ελίτ και των επιτυχημένων μάνατζερ ανήκουν στην καπιταλιστική λογική. Λειτουργισμός και συμπεριφορισμός αποκλείουν νόηση και σημασία. Ο άνθρωπος σκέφτεται και ερμηνεύει. Το σύστημα και η προσαρμογή στο περιβάλλον δεν αφήνει χώρο στην ανθρώπινη πρωτοβουλία. Σε κοινωνίες τροφοσυλλεκτών φαινόμενα αντίστασης στη γεωργία, τη μόνιμη εγκατάσταση, τους θεσμούς ανισότητας, την πληθυσμιακή αύξηση. Από την κυριαρχία της αυθεντίας στην κυριαρχία των ειδικών. Προβολή του ιδεολογικού υπόβαθρου του αρχαιολόγου. Δεν υπάρχει απόλυτα αντικειμενική αρχαιολογία. Η πολιτική και κοινωνική ευθύνη του αρχαιολόγου. 3

Η μεταδιαδικαστική θεώρηση της Η σημασία της δομής κοινωνίας Η δυναμική σχέση δομής και ατόμου Η σημασία των θεσμών ως δυναμικών οντοτήτων Η νοηματοδότηση της κοινωνικής δράσης Η κοινωνία ως συγ-κείμενο (context) Συμφραζόμενα και συνάφειες 4

ΔΕΝ αποτελεί σχολή αλλά συνοθύλευμα κριτικών στάσεων. Αρχαιολογία και πολιτική Φύλο και γένος Κοινωνική συγκρότηση του σώματος Το σώμα ως εννοιολογική μονάδα κοινωνικής ανάλυσης Ταυτότητα και ετερότητα: επιστροφή στα έθνη Προβληματισμός ως προς τη σημασία του υλικού πολιτισμού Γλωσσολογική θεώρηση - έμφαση στις αρχικές θεωρητικές προτάσεις και την τελική ερμηνεία Μετατόπιση ενδιαφέροντος: Πώς λειτουργεί και τι είναι τι σημαίνει και πώς δομείται; (-emic και etic) 5

Η προσέγγιση του ανθρώπου Ο άνθρωπος ως έλλογο ον Ο αξιολογικός χαρακτήρας της ανθρώπινης πρόσληψης Ο ιεραρχικός χαρακτήρας του ανθρώπινου σώματος Η πρόσληψη ως σύγ-κριση και διά-κριση Η σημασία του υποβάθρου παραστάσεων Ο άνθρωπος ως δρων υποκείμενο με γνώση και συνείδηση 6

Η Νεολιθικοποίηση της Ευρώπης κατά Ζεύγη δίπολων αντιθέσεων Άντρας γυναίκα, μέσα έξω Τροφοσυλλογή κυνήγι Ζωή/αναπαραγωγή θάνατος Φύση - άνθρωπος Domus agrios - foris τον I. Hodder 2 7

Το παράδειγμα του Lepenski Vir 4 3 5 8

Η μετάβαση στη γεωργία Διαδικασία μακροχρόνια Διαδικασία αποσπασματική Συγκρότηση γνώσης για το περιβάλλον Νοηματοδότηση περιβάλλοντος Δημιουργία συμβολικών δομών Αξιοποίηση γνώσης καλλιέργεια Πρακτική γνώση - συμπεριφορά Ο τροφοσυλλεκτικός τρόπος ζωής Τα πλεονεκτήματα της κινητικότητας Το κόστος σε ενέργεια Τα μειονεκτήματα της μόνιμης εγκατάστασης Οι δυνατότητες ελέγχου της αύξησης του πληθυσμού 9

Η δεύτερη γενιά μεταδιαδικαστικών: 1990-2000 Η απελευθέρωση του νοήματος της δομής. Προσπάθεια ανάκτησης της ιστορικότητας. Εγκατάλειψη γενικών κανόνων - έμφαση στο συγκεκριμένο και το τοπικό. Πολλαπλά νοήματα: Υλικός πολιτισμός = πολυσήμαντο κατάλοιπο. Θεωρία πρακτικής δράσης, δομοποίηση, διαλεκτική σχέση δομής και υποκειμένου. 10

Η δεύτερη γενιά μεταδιαδικαστικών: 1990-2000 [2] Διατήρηση σημασίας πλαισίου/συμφραζομένων (context). Προσπάθεια ανάδειξης πολυσημίας πλαισίου. Αποσπασματικότητα ερμηνείας. Η σημασία του σήμερα στην ερμηνεία των καταλοίπων του παρελθόντος. Τα μνημεία, το τοπίο, τα αντικείμενα. Η φαινομενολογική προσέγγιση του ανθρώπινου σώματος. Η κοινωνία ως μηχανή παραγωγής ισχύος και διαλεκτικής δράσης. 11

Ταυτότητα και φύλο Η διαφοροποίηση βιολογικού και κοινωνικού φύλου Η κοινωνική συγκρότηση του κοινωνικού φύλου Η κοινωνική συγκρότηση του βιολογικού φύλου Οι επιπλέον ταυτότητες του ανθρώπου (π.χ. Εθνοτική, πολιτική, ευρύτερα κοινωνική) Ειδώλια χωρίς ένδειξη φύλου στην Κύπρο κατά την ΠΕΧ 6 12

Τα μνημεία ως αποθέτες συλλογικής μνήμης 7 Το παράδειγμα του Χρυσόλακου Μαλίων 13

Γ. Χαμηλάκης: Τρώγοντας τους προγόνους 8 10 9 Η σημασία της κατανάλωσης φαγητού και ποτού 14

Η σημασία της κατανάλωσης φαγητού και ποτού Απλοϊκό θεωρητικό πλαίσιο - αγνοεί διαδικασίες χάριν ερμηνείας του κόσμου Στερείται ιστορικότητας λόγω αδυναμίας να ξεφύγει από το συγκεκριμένο και το τοπικό Αρνείται σημασία πολιτικών αντιθέσεων χάριν απλοϊκής συναίνεσης μέσα από κατανάλωση και συμβολισμό Εναλλακτικές θεωρήσεις οδηγούν σε απόλυτο σχετικισμό Κατάργηση επιστημονικού λόγου - στρατευμένη επιστήμη Επιστροφή στο δομισμό (Morris) Στερείται πρακτικής Αρχαιολογία της νόησης (cognitive archaeology), Renfrew + Zubrow 15

Η κληρονομιά της μεταδιαδικαστικής αρχαιολογίας Η σημασία της νοηματοδότησης Η σημασία της πολυσημίας Εστιασμένα ερωτήματα Η σημασία των ερευνητικών ερωτημάτων Η σημασία του σύγχρονου γίγνεσθαι Η έμφαση στον άνθρωπο Η έμφαση στην ανθρώπινη πρόσληψη και εμπειρία 16

Τέλος

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στo πλαίσιo του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους. 18

Σημειώματα

Σημείωμα Ιστορικού Εκδόσεων Έργου Το παρόν έργο αποτελεί την έκδοση 1.0. Έχουν προηγηθεί οι κάτωθι εκδόσεις: Έκδοση διαθέσιμη εδώ http://eclass.uoa.gr/courses/arch366/ 20

Σημείωμα Αναφοράς Copyright Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών, Γιώργος Βαβουρανάκης 2015. Γιώργος Βαβουρανάκης. «Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις. Ενότητα 2.6: Η μεταδιαδικαστική αρχαιολογία». Έκδοση: 1.0. Αθήνα 2015. Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση: http://opencourses.uoa.gr/courses/arch11/ 21

Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά, Μη Εμπορική Χρήση Παρόμοια Διανομή 4.0 [1] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». [1] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Ως Μη Εμπορική ορίζεται η χρήση: που δεν περιλαμβάνει άμεσο ή έμμεσο οικονομικό όφελος από την χρήση του έργου, για το διανομέα του έργου και αδειοδόχο που δεν περιλαμβάνει οικονομική συναλλαγή ως προϋπόθεση για τη χρήση ή πρόσβαση στο έργο που δεν προσπορίζει στο διανομέα του έργου και αδειοδόχο έμμεσο οικονομικό όφελος (π.χ. διαφημίσεις) από την προβολή του έργου σε διαδικτυακό τόπο Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί. 22

Διατήρηση Σημειωμάτων Οποιαδήποτε αναπαραγωγή ή διασκευή του υλικού θα πρέπει να συμπεριλαμβάνει: το Σημείωμα Αναφοράς το Σημείωμα Αδειοδότησης τη δήλωση Διατήρησης Σημειωμάτων το Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (εφόσον υπάρχει) μαζί με τους συνοδευόμενους υπερσυνδέσμους. 23

Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (1/2) Το Έργο αυτό κάνει χρήση των ακόλουθων έργων: Εικόνες/Σχήματα/Διαγράμματα/Φωτογραφίες Εικόνα 1: Copyrighted. Εικόνα 2: Seated Mother Goddess flanked by two lionesses. Neolithic age (about 6000-5500 BCE), Museum of Anatolian Civilizations in Ankara. Public domain. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/archive/7/7d/20150218082358 %21Ankara_Muzeum_B19-36.jpg Εικόνα 3: Settlement in Lepenski Vir. Copyrighted. http://4.bp.blogspot.com/-maxilo5occ/tiyupavhp6i/aaaaaaaaase/tuw1razfznw/s1600/lepenski_vir_3.jpg Εικόνα 4: Θεμέλια σπιτιού σε τραπεζοειδή μορφή. "Lepenski Vir" by Dragoslav Srejović 1972. Copyrighted. http://www.donsmaps.com/images7/house54.jpg 24

Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (2/2) Εικόνα 5: Το σχήμα του τάφου, καθώς και η θέση του σκελετού, έχουν την μορφή τραπεζοειδούς."lepenski Vir" by Dragoslav Srejović 1972. Copyrighted. http://www.donsmaps.com/images8/protolepenskigrave.jpg Εικόνα 6: Plank shaped idol Red Pollished Ware Early Cypriot 2000-1850 BC: Cyprus Museum. Copyrighted. http://u.jimdo.com/www400/o/s43f928e84fd05874/img/id338531f3d145751/14 13206233/std/image.jpg Εικόνα 7: Το παράδειγμα του Χρυσόλακου Μαλίων. Copyrighted. Εικόνα 8: Θολωτός μινωικός τάφος, Κρήτη. Copyrighted. http://www.histoirefr.com/images/tholos_crete.gif Εικόνες 9-10: Θολωτός τάφος και αγγεία που χρησίμευαν για φαγητό και για ποτό. Copyrighted. 25