Εργασία στην Οδύσσεια 2017 ΕΥΑ ΓΚΙΟΛΑ Α 1

Σχετικά έγγραφα
Το ημερολόγιο του Πολύφημου

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Γ) Ο Πλάτωνας 7) Ο Όµηρος ίσως έγραψε τα έπη ή ίσως τα συνέθεσε προφορικά; Α) ίσως τα έγραψε Β) ίσως τα συνέθεσε προφορικά 8) Τι κάνουν οι ραψωδοί; Α)

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Λιουλης Χρήστος του Μελετίου, 8 ετών

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Πηγή πληροφόρησης: e-selides.gr

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΑΠΌΚΡΥΦΑ Bel και το Δράκος ΤΗΣ η Αγία ΓΡΑΦΉ ΒΑΣΙΛΈΩΣ Ιακώβου Μπελ και ο δράκος

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Σταμελάκη Αντωνία του Δημητρίου, 8 ετών


Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

1ο Γυµνάσιο Γαλατσίου. Σχολικό Έτος: : Μάθηµα: Αρχαία Ελληνική Γραµµατεία Τάξη: Α Γυµνασίου Τµήµατα: Α 1 και Α 2 Υπεύθυνη: Λήδα ουλή

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

ΒΟΚΑΚΚΙΟ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΕΚΑΗΜΕΡΟ

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Σταμελάκη Φωτεινή του Δημητρίου, 9 ετών

«Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη. στην ανέμη τυλιγμένη. δωσ της κλώτσο να γυρίσει. παραμύθι ν αρχίσει

Τσιαφούλης Λεωνίδας του Αριστείδη, 10 ετών

...Μια αληθινή ιστορία...

Δασκαλάκης Αντώνης του Ιωάννη, 8 ετών

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

Μύθοι του Αισώπου σε μορφή κόμικς. Εργασία από τα παιδιά της Ε τάξης

Η ΑΡΧΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

Κατανόηση προφορικού λόγου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Ονοματεπώνυμα:

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Απόψε μες στο καπηλειό :: Τσιτσάνης Β. - Καβουράκης Θ. :: Αριθμός δίσκου: Kal-301.

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΠΟΥ ΠΑΣ ΚΑΡΑΒΑΚΙ. Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου - 10 ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων -3o Νηπιαγωγείο Αμαλιάδας

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Το παραμύθι της αγάπης

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Transcript:

Εργασία στην Οδύσσεια 2017 ΕΥΑ ΓΚΙΟΛΑ Α 1

Περιγραφή: Γράφετε το ημερολόγιο του κεντρικού μας ήρωα, του Οδυσσέα ή κάποιου άλλου προσώπου από αυτά που γνωρίσατε μελετώντας την Οδύσσεια (πχ. το ημερολόγιο της Πηνελόπης, του Τηλέμαχου, της Καλυψώς, της Ναυσικάς, του Κύκλωπα, του Αντίνοου, κτλ.). Ποιες είναι οι σκέψεις και τα συναισθήματα του αγαπημένου σας ήρωα, ποιες αναμνήσεις τον κατακλύζουν, ποια σχέδια κάνει για το μέλλον, ποιοι είναι οι φόβοι του και ποιες εκμυστηρεύσεις κάνει στο ημερολόγιό του; Φροντίστε το κείμενό σας να είναι εμπνευσμένο και να γίνετε κι εσείς ένας μικρός λογοτέχνης. (Μπορείτε να διανθίσετε την εργασία σας και με φωτογραφικό υλικό).

Αγαπητό μου ημερολόγιο, Ποιος να το πίστευε πως κι άλλη συμφορά μας περίμενε, εμένα και τους συντρόφους μου. Πρόσφατα ξεφύγαμε από το νησί του Κύκλωπα Πολύφημου. Όλα ξεκίνησαν όταν φύγαμε από το νησί των Λωτοφάγων, όπου τα νερά παρέσυραν τα πλοία μας στο νησί των Κυκλώπων. Οι Κύκλωπες είναι τεράστια σε ύψος και δύναμη πλάσματα, τα οποία είναι βοσκοί και συλλέκτες καρπών. Εγώ όμως ήμουν περίεργος να δω αυτόν τον τόπο και αποφάσισα να πάρω μαζί μου δώδεκα συντρόφους για να τον εξερευνήσω. Μετά από ώρα που περιπλανιόμασταν βρεθήκαμε μπροστά σε μια τεράστια σπηλιά. Η σπηλιά αυτή ήταν του Κύκλωπα Πολύφημου, ο οποίος εκείνη τη στιγμή απουσίαζε, έτσι και εγώ αποφάσισα να μπω. Καταραμένη να είναι η στιγμή που αρνήθηκα στους συντρόφους μου να φύγουμε και να επιστρέψουμε στα καράβια μας.

Φέρθηκα σαν μωρός που δεν τους άκουσα και ήθελα να γνωρίσω οπωσδήποτε τον Κύκλωπα, μήπως και είναι φιλόξενος. Αν και πιστεύω πως και αυτοί είχαν την ίδια επιθυμία, γιατί αλλιώς θα είχαν ήδη αποχωρήσει από τον φόβο τους. Ήταν και αυτοί τόσο εντυπωσιασμένοι και θαμπωμένοι όσο και εγώ λόγω της οργάνωσής που επικρατούσε. Επίσης, υπήρχαν παντού τυριά και κατσίκες. Ξαφνικά νιώσαμε το έδαφος να δονείται και τεράστια βήματα να πλησιάζουν προς το μέρος μας. Ήταν ο Κύκλωπας και φαινόταν πιο ψηλός και δυνατός από ό,τι τον είχα φανταστεί. Στην πλάτη του κουβαλούσε ασήκωτο φορτίο με ξεραμένα ξύλα, τα οποία ξεφόρτωσε στη μέση της σπηλιάς, δημιουργώντας έναν δυνατό κρότο. Έτσι, αφού τελείωσε τις δουλειές του, άρχισε να μας ρωτά την ταυτότητα μας.

Εγώ του απάντησα με το λίγο θάρρος που μου είχε απομείνει πως πρέπει να μας φιλοξενήσει, γιατί αλλιώς θα δείξει ασέβεια στους θεούς. Εγώ περίμενα να συμφωνήσει μαζί μου, αλλά αντιθέτως έμεινα έκπληκτος από την αλαζονική απάντηση του. Μου είπε πως δεν τον νοιάζει η άποψη του Δία για την αιγίδα και ούτε οι θεοί, γιατί οι Κύκλωπες είναι πιο δυνατοί από αυτούς. Από εκείνη τη στιγμή κατάλαβα πως είχε διαπράξει Ύβρη και η οργή των θεών θα έπεφτε πάνω του. Μετά άρχισε πάλι τις ερωτήσεις, όμως εγώ πλέον ήξερα πως έπρεπε να του απαντήσω λέγοντάς του ψέματα. Του είπα πως ο Ποσειδώνας κατέστρεψε το πλοίο μας έτσι ώστε να νομίζει πως δεν είχαμε τρόπο διαφυγής από το νησί. Εκείνη τη στιγμή έκανε κάτι που θα μου μείνει αξέχαστο για όλη μου τη ζωή! Πήρε δύο συντρόφους μου και τους έφαγε μπροστά στα μάτια τα δικά μου και των συντρόφων. Εμείς αρχικά θρηνώντας παρακαλούσαμε και κάναμε προσευχές στον Δία.

Η πρώτη μου σκέψη μόλις τον πήρε ύπνος ήταν να τον εκτελέσω, αλλά μετά κατάλαβα πως κανείς δεν θα μπορούσε να ανοίξει την πύλη για να απελευθερωθούμε. Το επόμενο πρωί πήγε να αρμέξει ο Κύκλωπας τα πρόβατα του και αργότερα έφαγε ξανά δύο από τους συντρόφους μου. Πού να το φανταζόταν ο Κύκλωπας πως την ίδια στιγμή, εγώ κατέστρωνα σχέδιο εκδίκησης μαζί με τους συντρόφους που μου είχαν απομείνει. Όταν έφτασε το βράδυ ξεκίνησα να λέω στον Κύκλωπα να πιεί κρασί, έτσι ώστε να τον μεθύσω και να τον πάρει ο ύπνος. Λίγο πριν κοιμηθεί του είπα ψέματα πως το όνομά μου είναι Ούτις (κανένας) και αυτός ανακοίνωσε πως εμένα θα με έτρωγε τελευταίο. Ο Κύκλωπας είχε πλέον αποκοιμηθεί. Έτσι μαζί με τους συντρόφους μου πήρα ένα καυτό πάσσαλο και τον τυφλώσαμε! Τότε άρχισε να μουγκρίζει από τον πόνο.

Για μια στιγμή τον λυπήθηκα, αλλά μετά θυμήθηκα τις αμαρτίες του και κατάλαβα πως του άξιζε το κακό που έπαθε. Όταν φώναξε τους Κύκλωπες του νησιού κανείς δεν πίστεψε πως ο Ούτις (κανένας) τον είχε τυφλώσει και άρχισαν να περιγελούν λέγοντάς του πως τρελάθηκε. Το πρωί ο τυφλωμένος πλέον Κύκλωπας περίμενε στην πόρτα να μας πιάσει καθώς προσπαθούσαμε να το σκάσουμε. Εμείς, όμως, φερθήκαμε έξυπνα και κρυφτήκαμε κάτω από τα πρόβατά του, έτσι ώστε να μην μας καταλάβει. Απομακρυνθήκαμε αρκετά, τόσο ώστε που ν ακούγεται η φωνή μου. Τότε και εγώ φώναξα προς τον Κύκλωπα λέγοντάς του πως έπρεπε να πληρώσει για τις πράξεις του και πως είναι άσπλαχνος μιας και δεν φοβήθηκε, μέσα στο σπίτι του, τους ξένους να καταβροχθίσει. Θύμωσε με τα λόγια μου και έριξε μια κορυφή ψηλού βουνού πάνω μας.

Ευτυχώς δεν μας πέτυχε, αλλά παρέσυρε το πλοίο μας στη στεριά. Εγώ, στα χέρια πιάνοντας μακρύ κοντάρι, έσπρωξα πάλι το καράβι προς τα μέσα και φώναξα στους συντρόφους στα κουπιά να πέσουν, μήπως και γλιτώναμε. Όμως δεν είχα πει όλα όσα ήθελα στον Κύκλωπα. Ακόμη του αποκάλυψα την ταυτότητά μου και φέρθηκα αλαζονικά, γιατί με είχε τυφλώσει ο θυμός μου. Δυστυχώς συνέχισα κοροϊδεύοντας τον πατέρα του, τον θεό Ποσειδώνα και του είπα πως ούτε αυτός δεν θα μπορέσει να τον σώσει. Πλέον είχα διαπράξει Ύβρη και η τιμωρία που με περίμενε θα ήταν μεγάλη. Μόλις αράξαμε το καράβι μας στην άμμο, βγήκαμε στο ακροθαλάσσι. Ύστερα βγάλαμε απ το βαθύ καράβι γίδια και πρόβατα του Κύκλωπα, τα οποία είχαμε κλέψει και τα μοιράσαμε σωστά, για να μη φύγει κανένας αδικημένος. Στην αμμουδιά τα έσφαξα, θυσία στον Δία. Όμως δε δέχτηκε ο θεός την ιερή μου προσφορά, μόνο συλλογιζόταν πώς να χαθούν όλα τα καράβια και να αφανιστούν σύντροφοι μου. Τότε λοιπόν όλη τη μέρα, ώσπου να βασιλέψει ο ήλιος, μείναμε εκεί, τρώγαμε κρέας άφθονο, πίναμε γλυκό κρασί.

Σήμερα που ξημέρωσε, παρακινώ τους συντρόφους μου στα πλοία ν ανέβουν. Τώρα βρίσκομαι στο κατάρτι και τα γράφω όλα αυτά χαρούμενος, γιατί ζούμε ακόμα, αλλά ταυτόχρονα και λυπημένος που χάσαμε όλους αυτούς τους καλούς συντρόφους.

ΜΕΡΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ :