Τό χρυσό μοσχάρι. ΜΑΘΗΜΑ 19ο. Ἔξοδος κεφ

Σχετικά έγγραφα
Οἱ Δέκα Ἐντολές. ΜΑΘΗΜΑ 18ο. Ἔξοδος

Ὁ χορτασμός τῶν πεντακισχιλίων

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Ὁ Ἀβραάμ - Ἡ θυσία τοῦ Ἰσαάκ

Ἡ παραβολή τοῦ Σποριᾶ

Κυριακή 12 Μαΐου 2019.

Ὁ θάνατος τοῦ ἁγίου Ιωάννη τοῦ Προδρόμου

Κάιν καί Ἄβελ. ΜΑΘΗΜΑ 3ο. Γένεσις 4,1-15

ΜΑΘΗΜΑ 10ο. κεφ Ὁ Ἰακώβ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Θ.Ε. Β.1 «Μπορούν οι άνθρωποι να εικονίζουν τον Θεό;» [1ο δίωρο:... /... / 2016]

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά

Κυριακή 17 Μαρτίου 2019.

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἀσώτου.

Κυριακή 3 Μαρτίου 2019.

Ὁ Μωυσῆς. ΜΑΘΗΜΑ 15ο. Ἔξοδος

Ἡ πιστή Ρούθ (Χριστούγεννα)

Κυριακή 29η Σεπτεμβρίου 2019 (Κυριακή Β Λουκᾶ).

Εἰς τήν Κυριακήν τῆς Ὀρθοδοξίας (Α Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Κυριακή 19 Μαΐου 2019.

Εἰς τήν Κυριακήν τῆς Τυρινῆς.

Κυριακή 2 Ἰουνίου 2019.

Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ

Ἡ πτώση τῶν πρωτοπλάστων

ΜΑΘΗΜΑ 25ο. Α Βασιλειῶν κεφ Ὁ Σαμουήλ

Τά δύο βιβλία τοῦ Θεοῦ

Κυριακή 14 Ἀπριλίου 2019.

Τό παράπτωμα τοῦ Ἄχαρ

Ἡ θεραπεία τοῦ παραλυτικοῦ τῆς Καπερναούμ

Κυριακή 5 Μαΐου 2019.

Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1. Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος. «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας

Ἀνανίας καί Σαπφείρα. ΜΑΘΗΜΑ 15ο. Πρξ 5,1-11

Ἡ Ἀνάληψη τοῦ Σωτῆρος

Ἡ νύχτα τῆς γέννησης τοῦ Χριστοῦ

Ἡ θεραπεία τῶν δέκα λεπρῶν

Κυριακή 10 Μαρτίου 2019.

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Θωμᾶ.

Ἡ βάπτιση τοῦ Χριστοῦ

Ἡ ἀνάσταση τοῦ Λαζάρου - Ἡ θριαμβευτική εἴσοδος στά Ἰεροσόλυμα

Ὁ κατακλυσμός. ΜΑΘΗΜΑ 4ο. Γένεσις 4, ,1-9,17

Δαβίδ καί Γολιάθ (28η Ὀκτωβρίου)

Κυριακή 14 Ἰουλίου 2019.

Ὁ Εὐαγγελισμός τῆς Θεοτόκου (25η Μαρτίου)

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ

Κυριακή 10 Φεβρουαρίου 2019.

Η θεραπεία του δαιμονιζομενου των Γαδαρηνων ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΟΥ ΝΙΚΟΠΟΛΕΩΣ ΜΕΛΕΤΙΟΥ

Δαβίδ, τό παιδί πού ὑμνοῦσε τόν Θεό

Κυριακή 27 Ἰανουαρίου 2019

Κυριακή 20 Ἰανουαρίου 2019.

Κυριακή 24 Φεβρουαρίου 2019.

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Ἐργατικότητα. ΜΑΘΗΜΑ 5ο. Μθ 4, ,55

Το Τριώδιο ή αλλιώς Αποκριά είναι μια περίοδος 3 εβδομάδων που γιορτάζουμε κάθε χρόνο πριν από τη Σαρακοστή του Πάσχα.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β. Η ΕΞΟΔΟΣ

Ἡ ἐμφάνιση στίς Μυροφόρες (Ἀνάσταση)

Ἕνα συγκλονιστικό περιστατικό ἀκούσαμε σήμερα

Εἰς τήν Κυριακήν τῶν Μυροφόρων.

Ὁ ἅγιος Βασίλειος (Πρωτοχρονιά)

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Οι Άγιοι Κύριλλος και Μεθόδιος

Κυριακή 30 Ἰουνίου 2019.

Ἡ Ὑπαπαντή τοῦ Χριστοῦ

Ἡ γιορτή τῆς Ἁγίας Σκέπης (28η Οκτωβρίου)

Κυριακή 28 Ἰουλίου 2019.

Ἕνα ἀνασ τημένο παιδί

Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα

Κυριακή 22α Σεπτεμβρίου 2019 (Κυριακή Α Λουκᾶ).

Παραμονή Χριστουγέννων φέτος ἡ Κυριακή πρό τῆς

ΠΑΝΑΓΙΑ ΠΡΟΥΣΙΩΤΙΣΣΑ Περιοδικό ἐκδιδόμενο κάθε Κυριακή

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΛΥΤΙΚΟΥ ΤΗΣ ΚΑΠΕΡΝΑΟΥΜ (Μαρκ. 2, 1-12)

Τι είναι η Πυραμίδα των συμπεριφορών;

Η κλειστή πόρτα τῆς ψυχῆς μας

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΡΙΑΣ Σχολικό έτος ΘΕΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Ήθη και έθιμα του Πάσχα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

«Το Πάσχα στη Λιλιπούπολη!» ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΜΠΟΥΦΕΑ ΙΩΑΝΝΑ ΤΜΗΜΑ: ΠΝ2 Τα αλεπουδάκια ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Ἰωάννου τοῦ Σιναῒτου, συγγραφέως τῆς Κλίμακος. (Δ Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Ἡ ἔξοδος τῶν Ἰσραηλιτῶν ἀπό τήν Αἴγυπτο

Τά Πάθη τοῦ Κυρίου. ΜΑΘΗΜΑ 26ο. Ἐπίκαιρο

ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

ΤΝΑΝΣΗΗ 2 Η Α. ΜΙΚΡΗ ΕΙΑΓΩΓΗ Β. ΔΙΗΓΗΗ

Εἰς τήν Κυριακήν τῆς Σταυροπροσκυνήσεως (Γ Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη

Ὁ ἀπόσ τολος Παῦλος σ τούς Φιλίππους

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

1 ο ηµοτικό Σχολείο Κερατσινίου. Ολοήµερο Πληροφορική

Η παρέα των Αστυνόμων γιορτάζει την εθνική μας επέτειο!! Τμήμα: ΠΝ1 Υπεύθυνη παιδαγωγός : Μπαϊμάκα Ναταλία ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ

Ἡ θαυμαστή ἁλιεία. ΜΑΘΗΜΑ 2ο. Λκ 5,1-11 6,14-16

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Εἰς τόν Ἅγιον Ἰωάννην τόν Πρόδρομον.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

μακέτα τελική πως σωζόμαστε.qxp_layout 1 21/2/17 12:47 μ.μ. Page 3 πῶς σωζόμαστε;

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

ΠΑΝΑΓΙΑ ΠΡΟΥΣΙΩΤΙΣΣΑ Περιοδικό ἐκδιδόμενο κάθε Κυριακή

Ὁ Ἰησοῦς δωδεκαετής στόν Ναό

Εἰς τήν 15ην Κυριακήν τοῦ Λουκᾶ.

Κυριακή 17 Φεβρουαρίου 2019.

* * * Ὁ πατέρας μου ἀπό τίς ἐπιστολές του

Δαβίδ καί Ἰωνάθαν. ΜΑΘΗΜΑ 29ο. Α Βα κεφ. 20 Β Βα κεφ. 1 9

Εἰκόνες γιά τή γλῶσσα

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ 19ο Ἔξοδος κεφ. 32 34 Τό χρυσό μοσχάρι Ὅπως θά θυμάστε, παιδιά, ὁ Μωυσῆς στό ὄρος Σινά ἔμεινε σαράντα μερόνυχτα. Ὅλο αὐτό τό διάστημα συνομιλοῦσε μέ τόν Θεό. Τοῦ μιλοῦσε καί ἄκουγε τή φωνή Του! Οἱ Ἰσραηλίτες ὅμως, καθώς περνοῦσαν οἱ μέρες, ἄρχισαν ν ἀνησυχοῦν. Φοβήθηκαν μήπως χάθηκε πάνω στό βουνό. Καί τώρα; Δίχως αὐτόν πού τούς ἔβγαλε ἀπό τήν Αἴγυπτο, τί θά κάνουν; Ποιός θά τούς ὁδηγήσει στή γῆ τῆς ἐπαγγελίας; Ἡ πίστη τους στόν ἀληθινό Θεό κλονίστηκε. Καί τί κάνουν; Ζητοῦν ἀπό τόν Ἀαρών νά τούς φτιάξει ἕναν θεό! Θέλουν νά ἔχουν ἕναν χειροποίητο θεό γιά νά τόν βλέπουν νά προπορεύεται μέσα στήν ἔρημο! -Σήκω καί κάνε μας θεούς, γιά νά προπορεύονται καί νά μᾶς ὁδηγοῦν! εἶπαν οἱ Ἰσραηλίτες στόν Ἀαρών. Δέν ξέρουμε τί ἀπέγινε ὁ Μωυσῆς πού μᾶς ἔβγαλε ἀπό τήν Αἴγυπτο. Στήν ἐπιμονή τους ὁ Ἀαρών δυστυχῶς ὑποχωρεῖ. -Πάρτε τά χρυσά κοσμήματα ἀπό τίς γυναῖκες καί τίς θυγατέρες σας, τούς λέει, καί φέρτε τα σέ μένα. Πραγματικά, ὅπως εἶπε ἔτσι κι ἔγινε. Τοῦ ἔφεραν τά χρυσά κο- 115

σμήματα ὅλων τῶν γυναικῶν. Κι αὐτός τά πῆρε, τά ἔλειωσε καί μέ τό χρυσάφι τους ἔφτιαξε ἕνα χρυσό μοσχάρι νά τό ἔχουν οἱ Ἰσραηλίτες γιά θεό τους! Ἔφτιαξε, δηλαδή, ἕνα εἴδωλο! -Νά, ποιός σ ἔβγαλε ἀπό τήν Αἴγυπτο, λαέ τοῦ Ἰσραήλ, εἶπε. Τήν ἄλλη μέρα κιόλας -τί φοβερό!- οἱ Ἰσραηλίτες προσφέρουν θυσίες στό χρυσό μοσχάρι. Κάθονται γύρω του, τρῶν, πίνουν, μεθοῦν, γλεντοῦν μέ αἰσχρούς χορούς καί ἀνήθικες πράξεις (δείχνουμε τήν εἰκόνα, βλ. Ἡ Βίβλος, σ. 148-149). Στό ὄρος Σινά ὁ Θεός προειδοποιεῖ τόν Μωυσῆ: «Κατέβα γρήγορα στόν λαό σου! Ξεστράτισαν ἀπό τόν δρόμο τῶν ἐντολῶν μου καί ἔφτιαξαν ἕνα μοσχάρι γιά θεό». Κρατώντας στά χέρια του τίς δύο πλάκες μέ τίς Δέκα Ἐντολές καί ἔχοντας στό πλευρό του τόν Ἰησοῦ τοῦ Ναυῆ, ὁ Μωυσῆς παίρνει τόν δρόμο τοῦ γυρισμοῦ. Ἀπό μακριά ἀκούστηκαν φωνές δυνατές. -Μωυσῆ, ἀκούω πολεμικές κραυγές, λέει ξαφνιασμένος ὁ Ἰησοῦς. -Δέν εἶναι κραυγές πολέμου, ἀλλά γλέντια καί μεθύσια, ἀπαντᾶ ὁ Μωυσῆς. Πραγματικά, σέ λίγο φτάνουν καί βλέπουν ἀπό κοντά τί ἀκριβῶς γινόταν. Ὀργίστηκε πολύ ὁ Μωυσῆς μέ ὅσα εἶδε. Μέ ἱερή ἀγανάκτηση ρίχνει κάτω τίς δυό πλάκες μέ τίς ἐντολές τοῦ Θεοῦ (δείχνουμε τήν εἰκόνα ἀπό τή Βίβλο, σ. 150-151). Ἔγιναν κομμάτια! Κι ἔπειτα, ἁρπάζει τό μοσχάρι, τό πετᾶ στή φωτιά καί τό λειώνει. Τό ἔκανε σκόνη! Καταπικραμένος γιά τή βαρειά ἁμαρτία τοῦ λαοῦ, ἀπομακρύνεται καί πάλι, γιά νά προσευχηθεῖ στόν Θεό καί νά Τόν παρακαλέσει θερμά νά συγχωρέσει τόν λαό Του. Ὁ μακρόθυμος Θεός γιά ἄλλη μιά φορά συγχωρεῖ τούς Ἰσραηλίτες. Καλεῖ μάλιστα τόν Μωυσῆ νά φτιάξει δύο καινούργιες πέτρινες πλάκες, ὅμοιες μέ τίς προηγούμενες, καί ν ἀνεβεῖ ξανά στήν κορυφή τοῦ Σινά, γιά νά πάρει πάλι γραμμένες τίς ἐντολές τοῦ 116

Θεοῦ. Ἀνέβηκε ὁ Μωυσῆς κι ἔμεινε ἐκεῖ ἄλλα σαράντα μερόνυχτα. Ψωμί δέν ἔβαλε στό στόμα του οὔτε ἤπιε νερό. Χόρταινε ὅμως ἡ ψυχή του μέ τήν παρουσία καί τή συντροφιά τοῦ Θεοῦ. Ὅταν ἐπέστρεψε, κρατώντας στά χέρια του τίς καινούργιες πλάκες, μετά ἀπό τόσες μέρες νηστείας καί προσευχῆς τό πρόσωπό του ἔλαμπε! Τό Καρναβάλι Ἕνα εὐλογημένο σαρανταήμερο νηστείας καί προσευχῆς περιμένουμε κι ἐμεῖς ν ἀρχίσει σέ λίγες μέρες: τή Μεγάλη Σαρακοστή, πού ξεκινᾶ τήν Καθαρά Δευτέρα καί φτάνει ὥς τήν Κυριακή τῶν Βαΐων. Ἤδη διανύουμε τό «Τριώδιο», μιά ξεχωριστή καί ἅγια περίοδο στήν Ἐκκλησία μας, πού μᾶς προετοιμάζει γιά τή μεγάλη γιορτή τοῦ Πάσχα. Πῆρε τ ὄνομά της ἀπ αὐτό τό βιβλίο (τό δείχνουμε στά παιδιά), μέσα ἀπό τό ὁποῖο ψάλλονται κατά τήν περίοδο αὐτή πολύ ὄμορφες προσευχές. Μέ λαχτάρα περιμένουν ὅλοι οἱ πιστοί αὐτές τίς ἅγιες μέρες. Εἶναι ἰδιαίτερα εὐλογημένες, γιατί ἡ νηστεία καί ἡ προσευχή κρατοῦν τήν ψυχή μας πιό κοντά στόν Θεό. Δίνεται σ ὅλους μας ἔτσι ἡ εὐκαιρία ν ἀπολαύσουμε λίγη ἀπό τήν ἀπερίγραπτη ἐκείνη χαρά πού ἔζησε ὁ Μωυσῆς πάνω στό ὄρος Σινά: σαράντα μέρες νηστείας καί προσευχῆς συντροφιά μέ τόν Θεό! Πῶς νά μή λάμπει τό πρόσ - ωπό του! Ἐνῶ ὅμως ἡ Ἐκκλησία μᾶς καλεῖ σ αὐτή τήν ἅγια περίοδο τῆς νηστείας καί τῆς προσευχῆς, γύρω μας τί γίνεται; Γλέντια, χοροί, μεθύσια, πάρτι "μασκέ"... Σάν τότε πού ὁ Μωυσῆς νήστευε καί προσ - ευχόταν, ἀλλά ὁ λαός γλεντοῦσε καί μεθοῦσε γύρω ἀπό τό χρυσό μοσχάρι! Κάπως ἔτσι καί στίς μέρες μας οἱ εὐσεβεῖς χριστιανοί νηστεύουν, προσεύχονται, ἑτοιμάζονται γιά τή μεγάλη γιορτή τοῦ 117

Πάσχα, ἐνῶ πολλοί ἄλλοι γλεντοῦν, μεθοῦν, μασκαρεύονται, κάνουν ἀνήθικες πράξεις φορώντας τίς μάσκες. Ὀργανώνουν μεγάλες γιορτές, λαμπρές πομπές καί παρελάσεις, σπαταλοῦν τεράστια χρηματικά ποσά πρός τιμήν... ἑνός ἄλλου «χρυσοῦ μοσχαριοῦ», τοῦ θεοῦ Καρνάβαλου! Ναί, παιδιά, τώρα πού μεγαλώνετε, εἶναι ὥρα νά μάθετε τήν ἀλήθεια. Ἐσεῖς, βέβαια, ὅταν ντύνεστε καρναβάλια καί συμμετέχετε σέ τέτοιους χορούς, τό κάνετε ἁπλῶς γιά νά χαρεῖτε καί νά διασκεδάσετε. Τό καρναβάλι ὅμως ἔχει τίς ρίζες του στήν εἰδωλολατρία. Ποιόν τιμοῦμε μέ τίς καρναβαλίστικες ἐκδηλώσεις; Κάποιον ἅγιο τῆς Ἐκκλησίας μας; Μήπως κάποιον ἥρωα τῆς πατρίδας μας; Ἀσφαλῶς ὄχι! Τόν θεό Διόνυσο λάτρευαν οἱ ἀρχαῖοι Ἕλληνες μεταμφιεσμένοι καί μεθυσμένοι, γιατί ἦταν ὁ θεός τοῦ κρασιοῦ καί τοῦ γλεντιοῦ. Πρός τιμήν του ἔκαναν μεγάλες παρελάσεις, χόρευαν σέ ἔξαλλους ρυθμούς, γελοῦσαν μέ αἰσχρά ἀστεῖα καί κάτω ἀπό τίς μάσκες πού φοροῦσαν ἔκαναν ὅ,τι ἀνήθικο καί ἀπρεπές δέν μποροῦσαν νά κάνουν χωρίς τή μάσκα. Καί σήμερα δυστυχῶς στ ὄνομα τοῦ καρναβαλιοῦ γίνονται τόσα ἀσεβῆ καί ἀνήθικα, πού ἄν τά μαθαίνατε, θά ἀγανακτούσατε, ὅπως ἀγανάκτησε καί ὁ Μωυσῆς μπροστά στό χρυσό μοσχάρι! Γνωρίζω κάποια παιδιά πού, ὅταν ἔμαθαν τήν ἀλήθεια γιά τό καρναβάλι, ἄλλαξαν τά σχέδια τῆς τάξης τους! Μέ τή βοήθεια τῆς δασκάλας τους ὀργάνωσαν διάφορα παιχνίδια καί διασκέδασαν ὄχι χορεύοντας μασκαρεμένοι ἀλλά παίζοντας. Τό πείραμα πέτυχε! Ἀρκεῖ νά σᾶς πῶ ὅτι καί ἀπό τ ἄλλα τμήματα τοῦ σχολείου πολλά παιδιά παρακαλοῦσαν νά τούς δεχτοῦν στή δική τους τάξη! Ὁ Χριστός, παιδιά, θέλει νά χαιρόμαστε. Εἶναι κρίμα νά ζητοῦμε τή χαρά σέ διασκεδάσεις πού δέν Τοῦ ἀρέσουν! Ὑπάρχουν τόσοι τρόποι νά χαιρόμαστε ἔχοντας τήν εὐλογία Του. Μποροῦμε μέ μιά καλή συντροφιά -μέ τό κατηχητικό μας γιά παράδειγμα- νά διοργανώσουμε ἐκδρομές, ξεναγήσεις, ἐπισκέψεις, παιχνίδια, ἀγῶ νες! 118

Δοκιμάστε, ἄν θέλετε, καί θά διαπιστώσετε μόνοι σας πώς ἀξίζει νά χαιρόμαστε μέ τήν ἁγνή χαρά. Στό Τριώδιο πού ἀρχίζει δῶσε μου τή δύναμή Σου! Χάρισέ μου τή χαρά Σου, πάντα κράτα με παιδί Σου! ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 1. Προτεινόμενα παιχνίδια γιά κοινές ἐκδηλώσεις μέ ἄλλα κατηχητικά. 2. Ζωγραφιά. 3. Τό σύνθημα τοῦ μαθήματος. 119